游杭州雷峰塔作文【优秀20篇】

我去过许多地方游玩，如杭州的西湖、宁波的东钱湖、舟山的普陀山等等，但最让我流连忘返的就要数杭州的西湖了。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是北宋大诗人苏轼眼中的西湖。西湖的春天耐人寻味，你瞧，湖边那一棵棵柳树犹如一位位勇士守卫着西湖；柳树上的一只只小鸟正演奏着一支支对西湖的赞歌；桃花看着自己在湖面上的影子……

再来看看湖吧，西湖被青山环绕着，清澈的湖水中央，一条条小鱼在荷叶中穿来穿去，好像在玩老鹰捉小鸡呢，为西湖增添了不少生气。游客们争先恐后地找了个好位子，拿起手中的照相机，“咔嚓”一声，一张西湖美景的照片，就留在了照相机里。

西湖的美景数不胜数，下次你有空，一定要去那儿看看。

西湖是我国浙江省杭州市最美丽的一个湖。它位于杭州市的市中心。

大家知道西湖的名字是怎么来的吗？西湖很深，湖水碧绿。传说古时有一对夫妇，丈夫叫玉龙，妻子叫彩凤。后来，玉龙去山上打猎，他看见天兵天将下凡来抢美女。于是玉龙快步赶回家，可是他回家的路上有一条天河。玉龙彩凤都非常想见到对方。一天，一位山神来告诉玉龙，他只要把一块大石头磨成明珠就可以和彩凤相见了！于是玉龙日复一日，年复一年的磨这块大石头。后来，玉龙终于把这块大石头磨成了一颗金光闪闪的明珠，他们两个终于团聚了！可是这事让玉皇大帝知道了，于是他派天兵天将下凡来抢明珠。在争夺中，明珠掉到凡间，变成了美丽的西湖。

现在的西湖风光迷人，美不胜收。早晨，湖面上飘着浓浓的雾气。天边的晨星和周围的点点灯光都隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，西湖的湖面上微波粼粼、金光闪闪。要是下起蒙蒙细雨，西湖周围的景物一片朦胧，要是你走入那蒙蒙细雨中，就像是走入童话中的仙境一样。

西湖风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

暑假期间，我和爸爸妈妈一起来到了美丽的杭州。妈妈告诉我：杭州最美的地方是西湖。

在去西湖的路上，我就一直想：西湖到底能有多美？来到西湖边，我才发现，这里绿树成荫，花草繁多，湖水很清澈。平静的湖水中，偶尔会有几只小鲤鱼跃出水面，湖水不时地被风吹得皱起了眉头。水中的荷花正在盛开，几只小鸭子游到荷花丛中，显得格外的雪白。给我留下印象最深的是西湖的水和水中的荷花。

听妈妈讲：西湖的水与钱塘江贯通后，就变成了活水，水比原来干净了许多。水面很宽，很广，像一面大镜子。湖边的倒影与真实的景物融为一体，如同神来之笔。水中这一块，那一片种满了荷花，从远处看，那一朵朵荷花随风摆动，好像在向我招手。走近一看，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，白色的和粉色的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仔细听听，荷叶发出“沙沙”的响声，好像在窃窃私语，说着小秘密。我深吸了一口气，真香啊！闻着闻着，我觉得自己仿佛进入了花海之中，站在阳光里，随风舞蹈……

“啪”的一下，在荷花丛中，而不是一朵荷花。

西湖的美景看也看不够，数也数不尽。有机会，我还想再去杭州西湖慢慢游赏，细细品味。

读书长智慧的前提

——2015年杭州中考作文试笔

金新

2015年杭州中考作文提供的材料的大致意思是：一个小学毕业的大学图书管理员，看到大学者的书单，也按着这书单来读书，最后成为在文学、历史、翻译诸方面卓有成就的学者，这人是金克木。

如斯显而易见的命意，实在无需审题!

“读书长智慧”，金克木自学不辍而成才，类似常识性例证举不胜举。

举一个最近的例子——

2014年9月29日，由凤凰卫视、凤凰网联合岳麓书院主办的“致敬国学——2014首届全球华人国学大典”在千年学府岳麓书院举行，“全球华人国学终身成就奖”颁给了97岁高龄的香港中文大学教授饶宗颐先生。颁奖词赞道，“他出身书香名门，自学而成一代宗师。其茹古涵今之学，上及夏商，下至明清，经史子集，诗词歌赋，书画金石，无一不精;其贯通中西之学，则甲骨敦煌，梵文巴利，希腊楔形，楚汉简帛无一不晓。人谓‘业精六学，才备九能，已臻化境’;钱钟书说他是旷世奇才，季羡林说他是‘心目中的大师’，法国汉学家说他是全欧洲汉学界的老师，当代最伟大的汉学家，一代通儒。”

有人说，法国汉学家的“通儒”评价值得商榷，盖因世有公论——

没有在大学接受过系统的知识训练而自学成才的梁漱溟乃“最后的中国大儒”。

瘦民先生1893年10月18日生人，1988年6月23日走人。“通儒”有类“大儒”，“最后”之后何来“通儒”?

当然，“公论”又委实值得商榷。

梁漱溟曾作诗讽刺“文化名人”郭沫若：“淡抹浓妆务入时，两朝恩遇鬓垂丝。曾经招对趋前席，又见讴歌和口词。好古既能剽甲骨，厚今何苦注毛诗。民间疾苦分明在，辜负先生笔一枝。”窃以为，“最后的中国大儒”，不过意在强调难得的傲骨。

当然，傲骨成就的为人格调缘自文人的文化底蕴或曰底气，与“读书长智慧”而特立独行密切相关。

于是乎，“读书长智慧”在某种特定的环境里便被人为地设置了非人文亦或非逻辑性“前提”!

比如1973年，《论语》《孟子》在学校中被视为封建反动教材，盖因全国正值开展“批林批孔运动”之时。1973年7月，毛泽东在对王洪文、张春桥的谈话中指出，林彪同国民党一样，都是“尊孔反法”的。他认为，法家在历史上是向前进的，儒家是开倒车的。毛泽东把“批林”和“批孔”联系起来，目的是为防止“复辟倒退”，防止否定“文化大革命”。江青一伙接过毛泽东提出的这个口号，经过密谋策划，提出开展所谓“批林批孔”运动，把矛头指向周恩来。1974年1月18日，毛泽东批准王洪文、江青的要求，由党中央转发江青主持选编的《林彪与孔孟之道》，“批林批孔”运动遂在全国深入展开。

比如1975年，带《水浒》到学校是要被语文老师没收的，盖因全国适逢开展“批《水浒》”之际。1975年8月13日，毛泽东同北京大学中文系教员芦荻谈了对《水浒》的一些看法：“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。《水浒》只反贪官，不反皇帝。摒晁盖于一百零八人之外。宋江投降，搞修正主义，把晁盖的聚义厅改为忠义堂，让人招安了。宋江同高俅的斗争，是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了，就去打方腊……”《人民日报》为此在头版头条发表重要社论《重视对《水浒》的评论》。

刘向有语：“书犹药也，善读之可以医愚。”先“医愚”而后“长智慧”系普通知识。

其实，“读书长智慧”的真正“前提”当为“善读”。金克木“看到大学者的书单，也按着这个书单来读书”，不知其中有没有《论语》与《孟子》及其《水浒》。估计没有读过而能成为著名学者并在北大“传道授业解惑”，临终遗言居然“我是哭着来，笑着走”，那真是奇了怪了。1920年，胡适开列的《中学国故丛书》目录有《论语》与《孟子》，1923年，他应清华学校学生之请开列的《一个最低限度的国学书目》有《水浒》;1923年，梁启超应《清华周刊》记者之约拟就的《国学入门书要目及其读法》有《四书》(《论语》《孟子》《大学》《中庸》)……

遗憾的是，“善读”这一前提每每遭遇环境的肆意蹂躏。一旦“善读”受环境的体制制约，比如看书只能像看八个“样板戏”一般，那“长”出来的“智慧”是愚昧，还是睿智，大抵是该打个问号而悉心分辨的。

基于此，杭州今年有关“未名四老”抑或“朗润园四老”之一的金克木的中考文题虽然浅显，但“腹有诗书气自华”的“大语文”受益者必能超越常规思维而“涉深水”而“见蛟龙”。

只是，倘若命题者命题伊始能够再想到，杭州的一些学校(尤其是优等生集中的名校)晚自修学生做完了一切作业看课外名著会被充公，那就“文品”与“人品”一致，与今年的浙江高考作文题命意相合，一如《周易•系辞下》所云：“天下同归而殊途，一致而百虑。”

中考语文试卷客观上作为初中三年语文教学的“指挥棒”指挥不灵，何也?

认为不知“为情造文”的命题家(恕笔者生造)“明修‘素质’道，暗筑‘应试’仓”，那不外乎“以小人之心，度君子之腹”，简直是胡说八道!

“文品”与“人品”一致是要付出代价的，1974年1月，赋闲在家的梁漱溟撰《今天我们应当如何评价孔子》一文，并在政协学习会上慷慨陈词，为权力者所嫉恨。“最后的中国大儒”假借人格的魅力给我们以其一生悲剧性的启示。

匆匆于2015年6月15日16时22分

国庆节那天，阳光明媚，爸爸带我和弟弟去西湖游玩。一路上凉风习习，路旁的风景如画。

我们来到西湖入口处，映入眼帘的就是那一碧万顷的西湖。清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。湖中心的几只游艇快速开过，加上偶尔有几只水鸟在湖面滑翔，长长的腿在水面上划过，激起一道道白色的水花，为西湖增添了无限生机。看着这美丽的画面，我和弟弟激动得又蹦又跳。

我们拍照留念后就沿着西湖岸边的石板路继续往前走，来到里西湖。里西湖长满了荷叶，碧绿碧绿的，就像一把把撑开的绿伞。有几张荷叶上还躺着几颗小水珠，可能是露珠吧!小水珠亮晶晶的，一动也不动，好像正在荷叶妈妈怀里睡觉似的，真可爱呀!这时，一阵风吹来，它醒了，睁开了眼睛，开始和风姐姐学跳舞，摇来摆去。可能是跳得太投入了吧，一不小心滚入了湖里。哎，不知道要过多久才能回到妈妈的怀抱了。荷花已经开了不少了，有的全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，有的才裂开几片花瓣……真是千姿百态。听妈妈说荷叶茎下的淤泥里还埋藏着莲藕呢!我想：它真像个害羞的小姑娘躲在妈妈身后不敢露面呀!

抬头远望，远处是连绵的群山，那里还弥漫着朦胧的薄雾，真像仙境一般。

啊，西湖真无愧于人间天堂的美名呀!我爱杭州西湖。

中秋节的晚上，我们一家三口去杭州西湖玩。

我们走在西湖边，看到宝石山上一点点的灯光像一颗颗宝石在闪闪发光，非常美丽。西湖边停靠着一只大龙舟，又高又大的龙舟有三层楼那么高，很多游客坐在上面喝茶、赏月。湖对面是雷峰塔，晚上的雷峰塔看上去金光闪闪的。

突然，我们听见一阵优美的音乐声，走过去一看，原来是音乐喷泉，接着就坐到了旁边的椅子上看喷泉。喷泉喷上来的时候像一朵朵小水花，一上一下的像是在跳舞。

晚上的西湖多么美啊!

在这个烈日炎炎的暑假里，爸爸决定带我和妈妈去西湖划船并目睹西湖的风姿。

我们到了西湖后，准备划船。因为是清晨到那儿，所以没有多少人，只是看到了清晨的太阳和湖上的帆影。随着船桨的划动微波的荡漾起的涟漪，我们来到了西湖的中央。我们看到了断桥，断桥的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色的绸缎。

太阳渐渐升起来了，阳光也逐渐变强了。我有点热了，就对西湖的水打起主意来，我弯下身子，用手呈上一点水，然后擦在脸上。顿时，我感到神清气爽、精神抖擞。接着，爸爸说：“现在的水质真是大为改观呀!以前的西湖水质差，放眼望去，没有鱼，没有鸭子，更没有荷花，只望到了一池污水。可是，后来沟通了西湖与钱塘江，使水质大为改观。”不错，现在的西湖真如美景一般，不仅水质好，而且湖中那些鱼儿少说也有三四斤，更难得可贵的是，这西湖成了鸭子栖息的“风水宝地”。

“妈，这香气从哪儿传来的?咱们快划去看看吧!”原来这是荷花发出的气味，荷花迷人的姿态，再加上荷叶地摆动，露珠的闪亮，三者构成了一幅荷花美景图，我陶醉了，完全陶醉在这片充满生气，充满香气，充满画意的美景里了。

快到正午了，人渐渐多了，渐渐热闹起来了，唯有美丽的西湖正保持着它独有的平静。我要回家了，西湖，虽然我无法天天看到你，但你却在我的暑假点上了最灿烂的一抹。

在今天这个阳光明媚的日子里，我与爸爸妈妈来到了西湖边游玩。

我们在那青青地草地上野餐，在美景如画的西湖边吃东西就是与众不同。看着美景一幅幅呈现在眼前，吃着佳肴真是一大乐趣啊！

我可坐不住了，就说：“爸爸妈妈，我去发现新大陆了”。爸爸妈妈笑着挥挥手说：“去吧去吧”！我边蹦带跳得跑向一条幽静的小道。

这条小道并不长，小道两边种满了竹子。走进去会让人感到心旷神怡。一阵微风吹来让人心情舒畅，好像把烦恼都抛到九霄云外去了。

我连忙跑回去让爸爸妈妈收拾好东西去那儿。开始他们还不信我说的“仙境”一到那儿他们就目瞪口呆了，真没想到会有这么美丽的地方。

于是，我们就沿着小道一直走下去，眼前的景象让我们都不敢相信，男女老少都在西湖浅处摸河蚌，我也想下去，可这时爸爸却对我说：“他们这样做是不对的，西湖是大家的，怎么能去摸河蚌，以后西湖会变成什么样子？”听完爸爸说的话我觉得非常对。我也呼吁大家：爱护我们的西湖吧！别让它哭泣。

这次郊游结束了，但是我的收获却不小。

署假，我真幸运，游览了美丽的浙江杭州西湖。

记得我刚到浙江杭州不久，就迫不及待地要姑姑陪我去游览西湖，特别是三潭印月。我来之前，在书上看到很多关于三潭印月的美丽传说。这次有这么好的机会，我哪能错过？姑姑答应了。

三潭印月位于西湖的南边。湖中有座人工小岛，三潭就在这个小岛的附近。我们上了船。坐在船里，欣赏着波平如镜的西湖。这湖水，乍看，犹如一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的；细看，宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。那船桨激起的涟漪，在阳光下闪闪发光，摇晃到不远的地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。这时的湖岸清晰明洁，那石砌的方门桥、圆圆桥、独眼桥、多孔桥，凌空高架的巍巍弓形桥，大大小小，高高低低，玲珑剔透，间有杨柳几株。还有那山，重重叠叠，近山如替，远山如烟。这一切，都像经过艺术家的剪裁，移步换景，处处皆景。

船靠岸了。我们上了岸，首先出现在眼前的是一块石碑、几棵松树和一座古老的屋子，里面专卖艺术品。我们绕过屋子，在石子铺成的小径上漫步，时而听见几声清脆的黄鹅的啼鸣。走着，走着，我们踏上弯弯的湖中小桥，展示在面前的是一幅美丽的图画：白色的荷花，有的怒开盛放，有的含苞未放，绿色的荷岭在微风中轻轻摇动。一些外国游客不时举起照相机拍下这美好的景色。出了小桥，走进一座四角亭，中间立着一块奇石，上面写着红色的“三潭印月”四个大字。站在亭里向湖中远眺，只见三潭的石塔呈三角形立在湖中。绿水、三潭、蓝天、飞鸟，我仿佛置身于画中，好像在画中游。

夕阳落山了，湖面更是五光十色，我们依依不舍地离去。

我的家乡在杭州，一个美丽的地方，其中西湖更是美不胜收。

每当春天来临，小草偷偷地从土里钻了出来，柳树吐出了嫩绿的柳芽，桃花仙子把西湖装扮得美丽极了！夏天一到，满湖的荷叶碧绿碧绿，亭亭玉立的荷花散发出一阵阵清香。金秋时节，层林尽染，秋妈妈给树木披上了金黄的外衣，整个西湖成了金色的世界。大雪随着寒冬来了，西湖白茫茫的一片。大地盖上了一层雪白的被子，这时候游人就能看到闻名中外的“断桥残雪”了。

夜晚来临，西湖边五光十色的彩灯亮了起来，倒映在湖面上，就像数不清的星星。杭州特别美丽的景点“宝石流霞”就在这儿。

我的家乡，人间的天堂。我爱杭州，我爱西湖。

2015年五一劳动节日期越来越近，喜欢杭州的朋友们都已经开始蠢蠢欲动了吧。那么，你们知道杭州五一去哪玩比较好吗?对于杭州五一去哪玩比较好，小编在这位大家介绍几个不错的景点。

西湖，位于浙江省杭州市西部，是中国主要的观赏性淡水湖泊，也是中国首批国家重点风景名胜区。照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。主要景点有：一山(孤山)、二塔(雷峰塔、保俶塔)三岛(小瀛洲、湖心亭、阮公墩)三堤(白堤、苏堤、杨公堤)等。4月20-5月20日在满陇桂雨公园会举办西湖杜鹃节。

胡雪岩故居，位于杭州市河坊街、大井巷历史文化保护区东部的元宝街，落成的故居是一座富有中国传统建筑特色又颇具西方建筑风格的美轮美奂的宅第，原有建筑均以银杏木、楠木、酸枝木、紫檀木、南洋杉、中国榉木等名贵材料来建造。故居无论是从建筑还是到室内家具的陈设，用料之考究，堪称清末中国巨商第一豪宅。

西溪国家湿地公园位于杭州市区西部，西溪风景区在过去是仅次于西湖风景区的杭州市第二大风景区。景区内有一百零八个景点。曾与西湖、西泠并称杭州“三西”，是目前国内第一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园，具有“杭州之肾”和“副西湖”美誉。在西溪湿地里有湖泊烧烤区、深潭口、百家、烟水渔庄等餐饮饭店可以用餐，喝茶的地方也不少，推荐去梅竹山庄、西溪梅墅。主要景点有：福堤、绿堤、寿堤等。

钱塘江是中国浙江省第一大河，发源于安徽省黄山，流经安徽、浙江二省，河流全长688千米，钱塘江河口呈巨大的喇叭形，地势从西南向东北倾斜，干流依势向东北注入杭州湾。河流呈羽状水系。钱塘江大潮是世界著名大潮之一。主要有：交叉潮、线潮、回头潮。

以上是小编为大家介绍的关于五一杭州哪里好玩的一些建议，希望对大家的五一出行计划有所帮助。小编在此先祝大家：2015年五一劳动节快乐。

2018年5月6日，我正在看《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》，突然发现桌子上有一个沙漏。我定睛一看，这不就是《哈利·波特》里的时间转换仪吗！这是真的吗？我试着转动沙漏，没想到天地猛转了起来，周围一片模糊。等我回过神来，一看日历，居然真的来到了2048年的5月6日。

我的小房间空气清新甜润，凉快极了。难道开了空调和净化器吗？我抬头一看，原本装着的空调变成了一个大洞，正源源不断地冒出让人特别舒服的空气。原来此时老百姓家里已经都安装了利用空气动能的新式空调。它不用电，不发出噪音，更不会往室外排热气。

我走下楼去，一眼就看见了门前的汽车。三十年后的汽车果然和现在大不相同。汽车发动机上方有一个圆圆的大洞，不断地吸入空气，又从尾部排出来。利用空气动力学推动汽车运行，不但节能，而且不会排放任何有害气体。

马路上干干净净，因为科学家已经发明了一种机器安装在马路下面。它利用太阳能，根据空气动力学的原理，将路上的垃圾、灰尘、有害物质吸入机器，分解成无害的分子颗粒。这些颗粒可以当做路旁植物的肥料。

马路旁有一大片花草绿树，鸟儿在树上婉转歌唱。我原以为是个巨大的公园，走近一看才发现一块牌子，上面写着：新德路工厂。没想到三十年后的工厂竟然像个大花园。工人叔叔告诉我，里面的机器利用空气动能开动，不会排出废气废水，非常环保。他还说，现在的先进科技大多数利用了空气动能，这多亏了冯语扬的发明创造。

什么？冯语扬？难道是我？还是有个同名同姓的人？我还是赶紧回到2018年，从小学开始努力学习，说不定那个科学家真的会是我呢！

如果我真的能发明出这么环保的好东西，以后过敏体质的人就不用当“移动式空气质量检测仪”，不用担心因为过敏而打喷嚏，流鼻涕了。他们再也不会像我现在这样，天天洗鼻子、喷药水了。

去年暑假，我们一家去杭州西湖游玩。

下了旅游大巴，碧绿碧绿的湖水和各色的荷花让我们大吃一惊，那景色真是太美了!

走近西湖，那湖水不是单纯的绿，深深浅浅的绿色水波轻轻荡漾，像仙女的纱幔。湖水清澈见底，清得可以看见湖底的泥沙、树枝和有些发黑的大石头。人们有的坐大游船欣赏西湖美景，有的则划一叶小舟向荷花荡漾而去。

花开还没有一个月吧，西湖的荷花已呈现如此美的景色!荷叶像碧绿的大圆盘将荷花保护在自己庞大的身躯下。白色、黄色、粉色的荷花挤在一起，有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，圆滚滚的超级可爱。

晴天中的西湖很美，但蒙蒙细雨中的西湖就更美了。南方多雨，下午，我们有幸看到雨中的西湖。从远处望去，西湖披上一层薄薄的面纱，景色若隐若现。在朦胧之中，湖边的柳树伟岸，湖里的荷花娇媚。荷叶就更美了，它盛满了珍珠，“珍珠”小小的、晶莹剔透。

西湖的美如苏轼的一首诗：

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

啊，祖国的江山多美呀!我为祖国有这样的大好河山而骄傲!

g20离我们越来越近，如何做好东道主?为了让杭州的天更蓝、水更绿、人更美，杭州市崇文实验学校五(3)班的孩子们向全市少先队员发起倡议，并给省委常委、市委书记赵一德发出了一封信。昨天，孩子们拿到赵一德书记的回信十分激动。

赵一德书记在信里这样说：首先，要给小朋友们点个赞!你们的“四点倡议”很好，我们的小主人真棒! 办好g20峰会，人人都是东道主，都要当好东道主。希望全市小朋友积极响应“四点倡议”，全市“大朋友们”也都行动起来，从我做起、从能做的事做起，小手牵小手、小手拉大手，共同把我们的家园建设得更加美丽，让杭州的“最美精神”释放出更强正能量，呈现给世界一份独特韵味、别样精彩。

这是一封什么样的信，为何会这么快得到回复?记者看到这封写在作文纸上的信，崇文实验学校少先队员向全市小伙伴们发出四点倡议：

第一，不燃放烟花爆竹。春节临近，虽然燃放烟花爆竹会增加节日的气氛，同时也是我们孩子们的最爱，但是，肯定会污染空气。因此，我们倡议全市少先队员坚决执行市政府“禁放烟花爆竹”的决定，不燃放烟花爆竹，同时，劝阻爸爸妈妈也不燃放烟花爆竹。

第二，倡导绿色低碳出行。家离学校近的最好能步行上下学，家离地铁口、公交车站近的，尽量乘坐地铁、公交车上下学。

第三，扮靓自家的阳台。用我们的双手，栽一盆花，种一盆草，装扮我们的阳台，既净化空气，又给杭州增添一抹美景。

第四，严格遵守交通规则。过马路走人行横道，并快步通过;乘坐父母的自驾车，提醒并监督大人开文明车。

信末尾，同学们向“一德伯伯”发出了邀请：尊敬的一德伯伯，虽然我们还小，但全市近20万少先队员行动起来，力量一定不会小。我们恳切希望得到您的支持和鼓励!迎接g20，我们一起来!愿杭州走向世界，愿世界赞美杭州!

这些倡议是怎么来的?项马城是这份倡议书的起草者，他是第一个提出这个想法的学生。“在写这封信前，学校开展了很多与g20有关的活动，比如美术课上设计g20的logo，综合实践活动中为g20峰会的外国来宾设计一份三日游的行程。”这之后，项马城觉得还可以借助社会力量，更深入地为g20做一些实事。在老师的组织下，班里专门召开班会，于是想出了发起倡议的点子，全班三十位同学共同讨论倡议内容，将角度聚焦在低碳环保。“杭州雾霾比较严重，希望能在g20到来的那天，天更蓝。”项马城充满期待。

家住学校附近的陈凯琳说，以前都是爸爸妈妈开车接送，到学校大概十多分钟，发起这份倡议后，打算改一改交通方式。她和爸爸妈妈商量，与同学一起拼车上下学，每位家长轮流执行，减少排放量。

夏伊苓支持扮靓自家阳台，“五年级下册有篇季羡林的课文《自己的花是给别人看的》，感触很深，他在德国游学期间，看到当地的花都是朝外的，每家每户都能为城市景观增添色彩，这正是我们杭州缺少的。”

上个暑假，我们去了杭州市。便顺路去了那里非常有名的——杭州西湖。

第二天，我们准备就绪，踏上了西湖之旅。我们一见到西湖，第一感觉就是大、宽、深，我一望过去，一望无边的湖面映入眼帘。

我们开始拍照，周围的景物真美啊!美得使我们忘记了吃饭。岸边还有一个观湖亭，在那里可以目睹西湖的美丽。后来我们去吃饭。吃完饭后，我们看见了观湖船正要出发，随着一声长鸣，之后，观湖船就出发了。那里的观湖船形形色色有的像彩虹一样，有的像太阳，有的像月亮，有的像……还有的说也说不出来见也没见过的图形。西湖的柳树也很美，一个个低垂地像个小姑娘，扎着乌黑的小辫子，娇气地站在一旁。西湖的水很绿，绿得发青。可是西湖的水太深了，所以一望望不到底。湖里有许多小鱼，像一堆芝麻。小鱼的颜色有很多，有黑的、白的、绿的……，有的半黑半黄、有的半黄半蓝……

西湖有许许多多的传说，如雷锋塔，白蛇传里的主人公也在里面……，雷锋塔很高，我们没有上去，远远地望去，看起来就像一座宝塔。雷锋塔下面有一个非常奇怪的小池，上面的形状非常奇特，有的像花一样，有的像树一样，到头来还是想不是明白那是什么。

西湖美吗?

有一次，我和爸爸去杭州，杭州有好几处风景，我就从西湖讲起吧!

西湖，说大不大，说小不小，我和爸爸坐上小船，看着西湖，天鹅慢慢悠悠地在湖面上游动，旁边有无数朵荷花，真美!清风吹过湖面，微风吹在脸上的感觉真好，看看周围的风景，真是美不胜收，万紫千红，光彩夺目，就像苏轼说的一样：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，西湖的美的确很像西施的美，可以用一个词概括——诗情画意!

再去珍珠馆看看!珍珠馆到处都是珍珠标本，钻石标本，我还看见一位叔叔亲自用锯子把一块石头锯开，刚开始我很奇怪为什么那位叔叔要锯石头，原来那是一个矿石，矿石里面有钻石，最后那位叔叔终于锯开了石头，石头里面有一块亮晶晶的钻石，它光芒四射，叔叔小心翼翼的把钻石取了出来，叔叔大声介绍说：“现代科学技术、手段为探索钻石的形成提供了新思路和方法。钻石是世界上最坚硬的、成份最简单的宝石，它是由碳元素组成的、具立方结构的天然晶体。钻石成份与我们常见的煤、铅笔芯及糖的成份基本相同，碳元素在较高的温度、压力下，结晶形成石墨(黑色)，而在高温、极高气压及还原环境(通常来说就是一种缺氧的环境)中则结晶为珍贵的钻石(白色)。为了便于理解钻石的起源，钻之源建议您先看一看含有钻石的原岩。”听完了叔叔的介绍，我和爸爸有点累了，但是我们依然很高兴，最后我们回旅馆了!

语文的灵魂是人文理念，人文理念的核心是以人为本，以人为本的要义是生命意识。假如有一天语文远离了人文的内蕴——生命意识，那么语文将沦落为“婢女”。

有谁愿意做“婢女”?于是在语文“本纪”抑或“世家”的“皇帝新装”里发出了一个“天真的声音”：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”一位小学生读了很多成年人耳熟能详的著名文学家朱自清的名篇《匆匆》，竟然在作文中写道：“中国打仗时，有许多爱国烈士，他们为国献身，但是，朱自清重病在身，宁可饿死也不要美国人的‘救济粮’，很多人都说他有骨气，但是我却觉得这样做一点意义都没有。如果说不吃不喝，宁可饿死，可以换来别人一句‘有骨气’，我就觉得朱自清死得轻于鸿毛。生命第一，这是我们老说的一句话，为什么有人宁可饿死，也不吃眼前的粮食呢。都说进攻是最好的防御，但是我认为不会防御，就无法进攻，打仗就是要有强劲的力量，你连饭都不吃，连枪都拿不动，怎么能……”

逻辑上有点“幼稚”，外加对历史背景的无知，不理解“不食嗟来之食”的阶级斗争的政治内蕴，使这段文字在一定程度上让人啼笑皆非。然而，其把时间与生命链接且冲破意识形态执著桎梏的读后感，不要说那些无病呻吟的同龄人望尘莫及，即便时下的有些语文专家，可能也会难以“望衡对宇”。

倘若一个声音高喊着：“说这话是要负责任的!”那么我就会撕去最后一片遮羞布高喊着：“不是‘可能’，而是绝对!”请看2006年杭州中考作文题：“著名导演张艺谋18岁时迷上了摄影，可在当时连吃饭都困难，哪有钱买照相机学摄影呢?于是，他瞒着家人，偷偷跑到城里去卖血，一连去了5个月，终于攒够了买一架照相机的钱。凭着那架照相机给他带来的艺术积累，他考入了北京电影学院摄影系……可以这样说，是那架照相机或者那段卖血的经历，给了他特殊的人生经验，鼓励他不断挑战逆境，走上了成功之路，实现了人生价值。但当人们把羡慕的目光投向成功人士名利光环的时候，往往忽视了他们成功的秘诀。请以‘成功的秘诀’为话题……”

一个人拉板车、掏大粪、捡垃圾……再苦再累都无可厚非，“吃得苦中苦，方做人上人”。而“卖血，一连去了5个月”，那是对生命的漠视与戕害。笔者天生驽钝，怎么也无法在如此现象里抽取这般本质。一定要触发，只能联想到“文革”的罪孽，眼下教育产业化的恶果，甚至是河南的因买血所出现的“爱滋病村”……假如我们的语文教育专家(能担负中考命题任务的，还应该不是一般的专家，肯定有特级教师的冠冕)的语境下的话题能够成立，那么，去年一个考取某重点大学却无力交纳巨额学费，在网上发帖“卖身求助学”的女孩，一旦她“他日若得凌云志”，耻辱的经历大约亦能与“成功的秘诀”勉强或者说“羞羞答答”挂上号吧?

人是什么?首先是一个生命体。生命意识，天赋人权，自古而然。“明月几时有，把酒问青天”，苏轼对有限的人生异常珍惜，史载他曾尝试过坐禅，服药，练瑜珈，炼内丹外丹、阴丹阳丹，这些方法是否科学值得商榷，可无不表现他对生命的爱恋却是事实。苏轼的“贪生怕死”，避免“一不怕苦，二不怕死”的高尚的标语口号不论，似可理解为他对生命的热爱和尊重。鲁迅先生说：“小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。”不是人的人是骇人听闻的。据说，少时苏轼与朋友章敦同作山中游，偶见一独木横跨沟壑，章敦欲打赌过桥，苏轼不愿拿生命作儿戏，章敦则独自铤而走险，苏轼不禁感叹道：“章兄来日定能杀人!”嗣后，两人政治见解相异，各事其主，热衷王安石“法家”或曰改革路线的章敦排斥异端果然杀伐凶残毫不宽容。一个不珍惜自己生命的人，大抵是不会珍惜他人生命的。看来语文的人文教育真乃任重道远，是从本原上构建和谐社会的关键举措。

语文教育根据人的生命的本性，尊重生命的价值，促进生命的发展是“人间正道”。惟其如此，初中语文新课程所选录的许多文章均不同程度上蕴含着对生命意识的体验与思考。比如七年级(上、下)中的《生命 生命》、《紫藤萝瀑布》、《伟大的悲剧》、《荒岛余生》、《真正的英雄》，八年级(上)中的《杜甫诗三首》，九年级(上)中的《故乡》、《孤独之旅》、《陈涉世家》等。这些课文均从不同角度折射出生命的灿烂光辉，如何扬积极弃消极，培养学生对生命意识的感性体悟和对生命价值的理性思索，是语文人文教育的重要任务。可惜的是我们的语文教材的良苦用心对一些语文教育专家来说却是“对‘牛’弹琴”，有益积极幻化于无聊的消极之中，渺小的生命虚化成一种伟大的教唆。

远离人文的语文必然成为“婢女”;“婢女”者，工具也。视语文为为单纯的语言工具，造就了手不堪笔的中国特色的“作文界”。这一界别的最大特点是颠覆，准确地表述是玷污华夏民族“文以载道”的传统。

时下年轻学子自毁生命与毁人生命的非人文事件不绝于耳，远离人文的语文到底应不应该负责任?不跳出应试利益集团的小圈子，不但无法客观地回答这个问题，还会成为一种集体无意识，堂而王之无视生命意识的“2006年杭州中考作文题”即属明证!

杭州这座城市很特别，湖多、山多、堤也多。

杭州的湖非常多，其中最大最有名的是西湖。西湖的白天与黑夜真是天壤之别－－西湖白天很平静，就好像在躺着晒太阳的人，无比闲适。晚上西湖可就不安静了，西湖中生长的莲藕旁边亮起了彩色的灯。白天在周围酒楼里休息的渔民，晚上也开船做点小生意，如果渔民的小船想从湖西走到湖东，必须从苏堤的小桥下面通过。

杭州的堤坝很多，其中最有名的是苏堤。苏堤是宋代大诗人苏轼主持修建的，一共一千零九十年历史，是杭州人民为纪念苏东坡（苏轼）而把它命名为＂苏堤＂的。我走去苏堤的路上，看见一位老太太在打拳，我也学了两手。到了苏堤，我先看到了一栋房间，还以为是厕所，走近一看，原来是苏轼的纪念馆，我走进去，看完之后买了纪念品。一到苏堤一看，两边都是湖，两边草地上树木茂密，第一眼给人的感觉是武汉的绿道，可是比绿道好的是有桥和水。桥的名字分别叫映波桥、锁澜桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥和我最喜欢的望山桥。

在望山桥上可以看到右边有三个葫芦是三潭映月。关于这还有一个传说：从前，有一个水怪生活在水里，成天从天上下大雨、刮大风。鲁班就和他谈条件，说能不能不再伤害百姓。可水怪死活不答应，然后鲁班的妹妹也来了。水怪觉得她长得好看，就说如果鲁妹能嫁给他，他就不破坏了。之后鲁妹就假装答应嫁给他。他很喜欢香炉，指指右边的大山，说做个那么大的。鲁班就带108门徒上山，把山做成了香炉。水怪很高兴，一头扎下水，等香炉下来，还没到湖底，只见香炉＂破＂得就下来了，刚好把水怪扣在下面。香炉在湖面露出三个脚，就是三潭映月了。

再来看左边，左边能看见一座气派的山，那是孤山。山是杭州的点缀，大大小小的点缀中，孤山最有特点，无数的山中，恐怕没有几座山可以孤独地立在西湖中央，周围没有山，所以给这座山取名叫孤山。晚上上山后，能看见灯光闪烁、人语纷飞的景色。这时，我不禁题诗：

夜游孤山

（今）张家诚

孤山不见人，

但闻人语响。

一望数盏灯，

遍布满湖星。

过去的一年是长征中学踌躇满志、迎接挑战的一年。重高申报成功、新校落成使用以及高初中平稳分离给长征中学提供了新的发展空间和发展机遇。在新的一年中，长征中学将迎来建校

50周年庆典，我们全体“长征人”一定会振奋精神、把握机遇、知难而上、努力拼搏、寻求新的发展，向校庆、向社会献上一份厚礼。

我衷心祝愿我们的老师在新的一年里舒心工作，不断取得新的成功，因为有了老师的成功，才会有学生的成功；衷心祝愿每一个学生在新的一年里都不断获得新的进步，因为每一个进步都是迈向成功的希望；同时，我也衷心地祝愿我们的学校在新的一年里蒸蒸日上，不断有新的发展，因为学校的发展与我们休戚相关。让我们一起努力！

心理导读：亲密关系中，离得太远或是黏得过紧都会让人不舒服，忽远忽近的状态更是让人抓狂。一段健康的关系应该是双方都感到愉悦舒适的，懂得保持爱的“界限”，能让你们在爱中成长~

“有点黏，又不会太黏”，这是台湾某个推销米的广告词，形容煮出来的米饭是黏度适中，我当它来形容我们与人的关系，特别是伴侣或亲子这类的亲密关系。太黏了，叫人窒息得想要逃开，一方期待更多的亲密，另一方希望能独立自由，形容一个人拼命地在后面追，一个人死命地在前面逃。太松了，又让人几乎忘了这关系的存在。

爱要有适当的“距离”，但不要“疏离”;关系需要“界限”，但不要“局限”。既使是再亲密不过的伴侣，也是两个人，在生活和情感上有属于自己的部分，也有属于两个人共同的部分，这两个部分是需要共识和平衡的.

什么是界限呢？在婚姻或情感关系里，需要区别什么是你的情绪、想法？什么又是伴侣的情绪、想法?在家庭亲子关系当中，需要区别什么是父母想要的？什么又是孩子想要的?在工作团队当中，需要区别什么是你的责任？什么又是他人的责任？一个没有界限的人将是混乱的，为别人承担责任、过度掌控或顺从、想要改变别人而感到无力和沮丧。一个缺乏界限的人，将会失去自我，注定他这一生将是不快乐、甚至悲惨的。

界限就像是标示出一个极限、范围或边缘的一些界线或事物，在心理层面，界限是对于自己与他人为不同个体的认知，因为这种的不同感，所以每个人是具有独特且独立的身份。它说出我们是什么、不是什么？选择什么、不会选择什么？会忍受什么、不会忍受什么？会感受到什么、不会感受到什么？喜欢什么、不喜欢什么？想要什么、不想要什么？

一个没有界限的人是：

1.为别人活，而不懂为自己活

这样的人没有为自己活过，一生为父母、为朋友、为工作(病患)、为家庭(配偶、子女)，活在别人的期望和要求当中(父母、老师、老板、朋友、配偶)，从来没有认真想过自己想要什么?自己真实的理想和愿望是什么?也总认为自己、自己想要的，都是不重要的。他必定感到沮丧，因为他们一直做他们不愿意或不喜欢的事，他们也感到怨恨，对掌控他的人感到怨恨，觉得自己没有选择的余地。这样的人缺乏自我认同，自我身份混淆，不知道为谁而活，无法认清自己是谁、别人是谁，是自己想要的或是别人想要的。

你需要：开始为自己、自己的人生负责任，从别人的期望中走出来，知道你想要什么?想做什么?

2.被人控制，而不懂自我尊重

这样的人容易被人所控制或伤害，没有能力去限制别人对于自己的伤害(身体上、情感上)，不懂得保护和尊重自己。常常太依赖或顺从别人，以致他们不能对别人设限，而感到痛苦、羞辱。

你需要：尊重自己的身体和情感，主张你应有的权利，拒绝从别人来的伤害、虐待。

3.为别人负责，而不懂为自己负责

这样的人常为别人的感觉负责，害怕别人生气、伤心或失望。又常为了讨好对方，过度在乎对方的感觉，反而忽略自己的感觉或失去控制。他常常感到罪恶感，觉得都是自己的不对、或做得不够好。

你需要：分开这是你的或是对方的情绪。让别人为他人自己的情绪负责，你为自己的感觉负责，避免受别人情绪的控制。

4.失去控制，而不懂掌握自己

这样的人将生活及生命的控制权和选择权交给别人，变得无法掌握自己。过度依赖别人，害怕做决定，由别人为他做决定，或要别人为他负责。觉得必须做到别人要求的每件事，让别人控制我们的生命和选择。常常感到恐慌，无法控制自己，和否认(推卸)自己的责任、认为自己是没有选择的。

你需要：为自己做出选择、决定，并为自己所做的选择和决定的后果负责任。为自己的行为负责，掌握自己的生活，而不需要为别人的行为负责。

[写景作文:游杭州西湖

素问：“上有天堂，下有苏杭。”杭州西湖是我一直想去的游览地点，趁着寒假，我们一家去姑姑家做客，顺便去西湖游览一番。

我们乘着大巴车来到杭州做客。在姑姑家吃好了中饭，带上了姐姐，准备去游西湖了。

一路上，西湖三面都环绕着山，我看到了许多叫卖的人们。有的卖棉花糖，有的卖花环，有的卖冰糖葫芦，还有的卖学鸟叫的乐器……杭州西湖的景点可多了：雷峰塔、断桥残雪、三潭映月、十里苏堤、曲院风荷等……

我们在湖岸旁租了一艘游船，坐上了以后，在湖面上划，这时候，我和姐姐在湖边发现了一对鸳鸯，在湖边嬉戏。又在湖中心看见了一群白鹭，却划船的师傅说那不是白露，而是夜鹭。夜鹭？夜鹭是什么，我好奇地问。“夜鹭是白露的一种，为什么有一个夜字，应该是在晚上出没的。”划船的师傅回答道。

船划在湖面上，在阳光的照耀下，闪烁着闪闪的金光，波光粼粼，从四面八方划过来的游船像一只只巨大的水鸟。

这时候，我们划到了三潭映月，咦，这三潭映月的画面我好像在哪里见过，过了一分钟，我想起来了，原来在一元钱的纸币上就有这三潭映月的图片啊！

船划到了对岸，我们下了船去断桥残雪和酥小小之墓参观。

碧绿的湖水像翡翠，岸边的柳树发出了新芽，随风飘舞，像少女正在梳理头发，真不愧有：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”之称。