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《西游记》读后感六年级【汇总19篇】

导语:时光飞快流逝,转眼间,我已经告别我的母校,结束我这六年的小学生活。下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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西游记六年级读后感400字

全文共 656 字

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在今年的寒假里,我读完了四大名著。其中我最喜欢的是《西游记》这本书,里面的故事曲折难料,耐人寻思。这本书是明朝的吴承恩所著。

《西游记》这本书里主要介绍了四个个性鲜明的人物,分别有:大师兄孙悟空,他经历了许多困难和考验,拜菩堤祖师后终于学会了七十二变,还学会了驾筋斗云,一个筋斗就能飞十万八千里,他还练就了一双火眼金睛的眼睛,每次都能准确的分辨出妖魔鬼怪……在取经的路上发挥了巨大的作用。现在说说二师兄猪八戒,他原本是天上的天蓬元帅,因调戏嫦娥被玉皇大帝惩罚到人间,又投错了猪胎。总之猪八戒就是个贪图女色、好吃懒做、一遇到困难就退缩的家伙。三师弟沙和尚,他原本是天庭的卷帘大将,因打破琉璃盏,被贬出天界,在流沙河做妖怪。他忠厚老实,武艺高强并且对唐僧忠心耿耿,任劳任怨,从来没有一句怨言。师傅唐僧俗姓陈,是唐朝的第一高僧,因此人们称他为“唐僧”。他举止文雅、性情和善。被如来佛祖暗中选中到西天取经。后来在取经的路上经过了九九八十一难,终于在西天灵山雷音寺取得了真经。

《西游记》这本书给我的启发很大,它让我明白人有善恶,事有好坏,对别人要有一颗宽容的心。我想,如果我也能像孙悟空那样神通广大的话,我要把世界上所有的坏人都抓起来,让这个世界没有小偷和强盗,也没有无辜的孩子被拐卖,再也没有战争,让所有的人都能过上幸福的生活,让世界永远和平。

这本书还让我明白了一个道理,我们无论在生活、学习中想要做成一件事情,肯定都是不会一帆风顺,都会有或多或少的困难和挫折。只要我们有不怕困难和坚持不懈的信念。就一定能获得最后的成功。

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篇1:三年级《西游记》读后感300字

全文共 328 字

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暑假中,我读了一本书,名叫《西游记》。它的作者是明朝的罗贯中。《西游记》是我国四大名著之一,主要讲的是唐僧师徒在取经的路上经历九九八十一难,才能取得真经的故事。

书中有着神通广大的孙悟空、贪吃的猪八戒,忠厚老实的沙和尚,还有一心向佛的唐僧。我最喜欢的就是孙悟空了,因为他知错就改,一心一意保护唐僧到西天取经,虽然路中他犯过错误,但他知道知错就改,我很欣赏他这种精神。原因还有一个孙悟空很聪明,凡事都动大脑想过,不像某些人那么鲁莽,做事不动大脑,就决定了。还有孙悟空很正直,在坏人面前宁死不屈,这种精神也值得我们学习!

在这本书中,我学到了许多道理:只有团结友爱才能完成任务。还有做事要动脑筋,否则就会一事无成。面对敌人要宁死不屈。在这本书中,我真是收获不小呀!

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篇2:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 622 字

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不久前,我读了一本海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》后,铭记在我心里。

海伦·凯勒很可怜,她只有十九个月的光明,当她彻底崩溃的时候,忽然,有一双手来帮助她——沙利文小姐,沙利文小姐在努力让她学说话,每天海伦·凯勒都每天认真地学。时间如箭,日月如梭,海伦考上了顶级的哈沸大学,她考上这所大学之后,天天帮助别人,帮助那些可怜的人。她为她身边的人,为她自己做出了巨大的贡献。

读完这本书之后,我已经泪流满面,热泪盈眶。觉得海伦太坚强了,居然带给她不休止的黑暗和倾听世界的权力。但她还在努力学说话,如果当时是我,我一定心也跟着一起死了,我太佩服海伦了,你让我明白了做任何事都要坚强。

她学说话的一段时间,用手按着喉咙,嘴唇根据字母的读音轻轻地动了起来,跟着沙利文小姐的节奏,慢慢地动着,她每天坚持这样练,练了很长很长时间,终于她学会了说话,不仅学会了说话,还学会了法语、德语、拉丁语,从顶级的哈佛大学拉德克里大学院毕业。就这样,她写了一本书《假如给我三天光明》,她要在第一天:去看望曾经帮助过她的人,和他们讨论自己的心事,聊聊天,喝喝茶。第二天:海伦去看看大自然的美,去亲身体会大自然的和谐。第三天:去看看小动物们的一张张可爱的笑脸。三天仿佛是一个梦,这梦结束了,海伦·凯勒又要沉浸在黑暗的世界里了,把海伦的一切购锁住了。

我们现在生活在那么好的环境里,所有我们要珍惜时间,珍惜和家人相处的机会。就算遇到什么困难,也要像海伦一样,做一个打不倒的“海伦·凯勒”。

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篇3:人教版六年级上册四单元作文:《这片土地是神圣的》读后感_550字

全文共 563 字

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本学期,我们学习了一篇课文,题目叫《这片土地是神圣的》。这篇文章主要讲了:印第安人拥有一片神圣的土地,突然有一位白人领袖想要购买这片土地,印第安人的酋长西雅图并没有正面去拒绝他,而是写信告诉他:“如果我们把土地转让给了你们,你们一定要好好地去爱惜它,保护它。爱我们的土地就如爱自己的兄弟一般。无论如何,人类也要善待大自然的各种动植物,要是我们伤害了大自然,大自然终究也会报复我们人类的。虽然大地不属于人类,而人类是属于大地的。”

学完这篇课文,我的心里有很大的触动。我的家乡原先资源丰富,山清水秀。可是最近几年,一些人为了谋取暴力,无视国家的法律法规,经常乱砍滥伐,私挖乱采,任意破坏、践踏大自然,使村里的自然环境面目全非、伤痕累累。暑假的一天,爸爸正准备出发。我问爸爸干什么去呀,爸爸说: “孩子,我也没啥事干,想到山上去挖点煤,以便冬天烧煤用。”“挖煤本身就危险,更何况还影响生态环境,我是学校的环保小卫士,我有权制止你破坏大自然的行为。”爸爸看着我一本正经的样子,摸着我的头对我说:“既然你是环保小卫士,我就听你的,不去了。”

虽然面对人类破坏大自然的诸多行为,作为小学生的我无能为力。但我会发自肺腑地呼吁人类:我们同在一个地球,应该与大自然和谐共处。我们要用全部的力量和情感来保护大自然,因为善待地球就是善待我们人类自己。

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篇4:《西游记》读后感500字

全文共 507 字

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自从拿到《西游记》一书,一种莫名的兴奋便油然而生。取经路上唐僧师徒四人从法门寺、福原寺、到金兜山、到火焰山、再到陀罗庄……一路上一波三折,不知经历了多少艰险。唐僧、悟空、沙僧、八戒的喜怒哀乐都深深印刻在我的心中,时时浮现在我的眼前,告诉我做人的道理。当然在这四者当中,我最喜欢的就莫过于唐朝御弟——唐三藏啦!

唐僧在去西天取经的路上一心向佛。每逢寺庙都会去祈祷,每遇高塔都去清扫,就拿第六十二回《涤垢洗心惟扫塔,缚魔归正乃修身》来说吧!唐僧路遇金光寺,又按捺不住心头的激动登塔清扫。在金光寺前看见受魔怪所压迫的和尚时又不禁滴泪……

这样一位肉体凡身的御弟在前往西天取经的路上,被妖怪抓去的次数不计其数,如第二十八回《花果山群妖聚义,黑松林三藏逢魔》、第三十三回《外道迷真性,元神助本心》……但是唐僧并没有向一次次的变故低头,而是坚定信念,不忘初心。他们风餐露宿,师徒四人一起经历了无数风雨,在九九八十一难的考验下平安取得真经,修成正果。

“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。在唐僧的坚持下,他从佛家弟子修炼成佛。“凡事预则立,不预则废”。正是因为唐僧的拼搏和努力,才能使真经成功传到东土大唐,为世人所传承,为后人所铭记。

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篇5:《西游记》读后感1000字

全文共 1049 字

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我出生在淮安市淮安区河下古镇,这里是享誉中外的《西游记》作者吴承恩的故乡。我拆迁前的家与《西游记》作者吴承恩故居毗邻而居。从记事时起,我接触最多的就是吴承恩及其《西游记》,看到的都是他们的图片或雕像,听到的也是有关他们的故事,但感受到的却是他们不屈不挠的精神,《西游记》的故事在不知不觉中对我有了或多或少的潜移默化的影响。

直到五年级我第三次阅读《西游记》,对西游才有了全新的认识和更深的理解。我认为阅读《西游记》不应局限于书中的情节,而更多的应该是领悟和感受其中的人物思想和精神品质——西游精神。

我眼中的西游精神:坚毅执着、智慧勇敢、诚恳踏实、不屈不挠。吴承恩笔下的唐三藏是个僧人,完全可以平平淡淡的终其一生,正是因为他的坚毅执着才走上了一条荆棘丛生的取经之路。他具有永不言败的信念,面对各种挫折和考验,仍然初心不改、百折不挠,最终在历经九九八十一难以后取得了真经。而我们现在的学习之路漫长而坎坷,也如同取经一样。我在上学期的期中语文考试中,考试成绩很不理想,在拿到试卷后,心里很难受。爷爷见我非常气馁,就和我一起分析了考试失分的原因,主要是在没有搞清题意的情况下匆忙答题造成的。连续几天,我的情绪都非常低落,见此情景,爷爷语重心长地说:你要学习西游精神,并把它化作激励自我奋进的动力。人生没有坦途,我们就是要在经历各种挫折和失败后,仍然义无反顾、不畏艰难地前行。此时我的眼前又浮现出茫茫戈壁、莽莽群山,唐僧师徒四人正艰难跋涉的画面。耳边又响起让惊涛骇浪惧怕、让妖魔鬼怪胆寒的吶喊。想到了西游精神,我不由得又振作了起来,在分析考试失利的同时,我又重新制订了学习计划,并且逐步地改正了自己粗心的毛病,在期末考试中,我的语文成绩又名列了班级前茅。

《西游记》中的孙行者是个永不言败的代表。集智慧和勇气于一身。斗妖魔、战鬼怪充分地显示出“孙悟空”的本领和才能。我们在学习中不但要有永不言败的精神,而且更重要的是我们必须运用自己智慧和勇气,用我们学到知识和方法去攻克学习中的每一道难题,去解决人生中的每一个难关。

名著《西游记》不仅是我国文学宝库中的的一颗璨灿的明珠,更重要的是它的精神力量像永不熄灭的火炬,影响着我们每一代人。其丰富的精神内涵将会激励中华民族的每一个人。无论你的身份、地位、职业有何不同,总会有一股力量推动你;有一种精神支撑你;有一缕阳光照耀你,这就是伟大的西游精神!她使你奋发努力、积极向上,在奔向人生辉煌之颠的攀越之路上永不停息。

让我们携起手来,弘扬伟大的西游精神,为中华之崛起而读书吧!

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篇6:六年级《昆虫记》读后感作文

全文共 438 字

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拿到爸爸给我买的《昆虫记》时,我一下子被书中的文字吸引住了。坐在窗前,随着书页被一页页地翻动,那些可爱的小家伙们象蜘蛛、蝉、蜜蜂、鸭子、石蚕……仿佛就在我的眼前,一蹦一跳的,我伸手就能抓住它们。

妈妈问我能看懂书中的内容吗?我回答说当然可以。因为法布尔是昆虫学家,也是文学家。在他的笔下,昆虫们是会说话的,他们会唱会跳,有思想,还懂感情。“小鸭们一到那儿就飞奔过去,忙碌地在岸上寻找食物。吃饱喝足后,他们会下水去洗澡。洗澡的时候,它们常常会把身体倒竖起来,前身埋在水里,尾巴指向空中,仿佛在跳水中芭蕾。”看到这一段时,我想到了暑假和妈妈在水上公园里看到了小鸭子在水中游泳,我在日记中也写了鸭子,可一点也没有法布尔写的这么生动、有趣。我知道:法布尔是用“心”在观察、用“心”在写作。

内容简介中说:法布尔为了研究昆虫,放弃了很多可以过上安逸日子的机会,日复一日,月复一月,年复一年积累研究资料。我觉得这句话对我启发最大,在今后的学习中就该像法布尔那样勤奋刻苦、坚持不懈。我会努力的!

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篇7:六年级西游记读后感

全文共 613 字

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《西游记》是中国四大名著之一,是明代作家吴承恩的代表作,主要讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难,最终到达西天取得真经的故事。

盘古开天辟地后,东胜神州一块怪石孕育出了一只石猴。石猴名叫孙悟空,自封“齐天大圣。”玉帝震怒,派尽天兵天将却也奈何不了孙悟空,孙悟空偷蟠桃、吃仙丹,被太白金星丢入用作炼丹的八卦炉中欲将其炼成仙丹,却反而让孙悟空炼成了一双火眼金睛。后来被如来佛祖压在五指山下,才得以平息。500年后被大唐圣僧唐玄奘救出山,从此他的使命便是护送唐玄奘去西天取经,因为孙悟空脾气暴躁,所以被观音戴上了紧箍咒。他们在高老庄遇见猪八戒,在流沙河遇见沙僧,又在鹰愁涧收服白龙马,取经小队就这样组成了。

一路上师徒四人经过了比丘国、车迟国、孔雀国等,打败了黄风怪、金角大王、银角大王、白骨精及蜘蛛精等妖怪,最终到达西天灵山大雷音寺见到如来佛祖取得真经。孙悟空成了斗战胜佛,猪八戒成了净坛使者,沙僧为金身罗汉,白龙马成为“八部天龙马”。孙悟空,猪八戒,沙山皆修成正果,白龙马亦自归真,五圣归位。

《西游记》的浪漫色彩浓重,以奇幻、风趣的方式,刻画了豪爽乐观的孙悟空,滑稽的而憨厚的猪八戒,稳重老实的沙僧和慈悲为怀的唐僧四个人物,其中以孙悟空这个超凡入圣的英雄形象最为经典。在小说的奇幻世界中,作者描述的人物血肉丰满,虽是仙魔世界却充满了浓郁的生活气息,在把读者引入美丽幻境的同时,曲折巧妙的反映出当时阶级矛盾以及作者自己想要改革创新的情怀。

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篇8:人教版六年级上册四单元作文:《鹿和狼的故事》读后感_1000字

全文共 981 字

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“如果谁要是说了谎话,那么大灰狼就会吃掉他哟”。一位慈祥的老奶奶正给她的孙子讲故事,小孙子睁大眼睛撅着小嘴望着奶奶说:“为什么不在大灰狼来之前就打死它呢?”而这却与20世纪初叶的美国总统西奥多·罗斯福的想法差不多。

那是一件令人吃惊的事。1917年,在美国亚里桑那州北部有一个非常美丽的凯巴伯森林,森林中约有四千多只可爱的鹿经常出没,但森林中凶残的狼却时常捕杀它们,人们非常担心可爱的鹿会因此而消亡。当时任美国总统的西奥多·罗斯福想让森林中的鹿得到保护,于是请来猎人,经过25年的捕杀,杀死了森林中几乎所有的狼。狼没有了,但森林里却出现了可怕的事情——一天天增多的鹿不断地啃食着森林中的资源,森林被糟蹋得面目全非,能被食用的资源已所剩无几。不久,没有食物而饥饿的鹿从十万多只锐减到四万多只,然后迎接它们的就是病魔的缠绕。到了1942年,受损的森林中仅剩下不到八千只病鹿苟延残喘了。

为什么会这样呢?是因为高傲的人类总是凭借自己主观意识去判断事物,认为狼是一种残忍的动物,应该猎杀。不是吗?不论是中国的“大灰狼”还是西方的“小红帽”,不都是说狼永远是一个欺负弱小的坏动物吗?而童话中的鹿总是代表着善良,头上戴着美丽的光环。当时的美国总统不正是根据这样的意识去猎杀狼的吗?读过这遍课文后,我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中,狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我的想法变了……

人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性。

在我们生活中,总是认为狼,是残忍的化身,而鹿,是善良的化身。但是,西奥多·罗斯福,还有我们所有的人们都没有想过生物链的关系。例如,我们把所有的害虫都捕杀了,那么,青蛙,蛇,还有其他以虫子为捕食对象动物,不是都要灭绝吗?青蛙,蛇灭绝了,老鹰,雕,牛蛙,蜈蚣不是也要灭绝吗?生物链一环扣一环,所以森林中既需要鹿,也需要狼。

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篇9:《西游记》读后感寒假作文

全文共 932 字

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提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟,我也一样,再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》,爱不释手,道一杯香茗,没翻开几页,随着吴承恩爷爷的精彩描绘,就被其中的情节给吸引住了,寒假作业—徐志枫—《西游记》读后感。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。

孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。

孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神,本领高超是妖怪们的克星,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民的愿望和要求,读后感《寒假作业—徐志枫—《西游记》读后感》。他代表了一种正义的力量,表现出人民战胜一切困难的必胜信念。师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行端正,会念真经,不怕“千刀万剐”,有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事,但都勤勤恳恳,任劳任怨,甘心当好后勤,不好出风头。

这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后。

[《西游记》读后感寒假作文

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篇10:《西游记》读后感400字

全文共 429 字

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我今天读了一本书,书名叫《西游记》,它是中国四大古典名著之一,我特别喜欢读这本书。

这本书里面主要讲了一个名叫孙悟空的石猴,他嫉恶如仇,大闹龙宫和天宫,被如来佛祖压在五指山下500年,后来一个叫唐三藏的和尚救出了孙悟空,他们一起去西天取经。在路上,唐三藏又收了两个徒弟,一个曾经是天蓬元帅的猪八戒,一个是流沙河里面的沙和尚,他们团结一致,经历了九九八十一难,打败了很多的妖怪,最终,取到了真经,返回了自己的家乡。

从《西游记》里面我明白了,团结就是力量。记得有一次,学校举行拔河比赛,第一场比赛我们输了,大家开始相互埋怨起来。男同学责怪女同学力气太小,女同学责怪男同学没有使劲,最后大家相互不理睬了。还是班主任老师出来打了圆场,提醒大家多想想《西游记》中的故事,引导大家想想唐僧师徒只要是遇到了困难,都会团结一致。最终,我们大家明白了这个道理,在第二、第三场比赛中,大家一条心,一起努力,一起用力,终于取得了比赛的冠军。

《西游记》告诉我,团结一致就是制胜的法宝。

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篇11:《西游记》经典名著学生读后感作文

全文共 1085 字

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看到这个题目,或许很多人会觉得很好笑:到今天才看《西游记》,会不会太幽默了。说起来很惭愧,虽然我在很小的时候已经接触过少儿图书版的《西游记》,也看过不少于十次的电视剧,动画片,对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详,但真正品读整本书,却是近段时间的事情。我曾经认为,看电视剧多好啊,既简单易懂,又有充分的视觉和听觉享受,何必拿起一本厚厚的书去钻那些自己不懂得文字。现在看来,我当时是大错特错了,一样的故事,一样的人物,书中比电视剧更精彩更扣人心弦,让人恍若进入了一个光怪陆离、色彩斑斓的神话世界,全然忘记了身外的世界。书中主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四师徒历尽九九八十一难,最终取得真经的故事。

书中的四个主人公的人物形象各有各的特点,性格形成鲜明的对比:唐僧诚心向佛,心地善良,顽固执著,同时又因心肠太软而显得有点懦弱和迂腐;孙悟空正义大胆,勇往直前,聪明机灵,对师傅忠诚,全心全意,法力无边,让所有的妖魔鬼怪闻风丧胆;猪八戒虽贪财好色,又懒又馋,但从不缺乏善心;沙僧忠心耿耿,憨厚严谨,乐安天命。而其中我最喜欢的就是孙悟空了,在被压在五行山下之前,他是一个天真烂漫、调皮任性的无拘无束的“野猴”。他夺走老龙王的镇海之宝——定海神针;游乐地府撕碎“生死簿”;大闹天宫,偷吃仙桃仙丹,不把玉皇大帝放在眼里,还自封“齐天大圣”。他在这个时期是最顽劣叛逆的,但却能让我产生强烈的共鸣,使我深深地喜欢上这一人物形象,也许是因为他激发了我内心潜在的向往——自由。他破石而出,无父无母,没有世俗的各种羁绊,他是自由的;他看到老猴的死亡便决心到远方寻求长生不老的法术,他在追求自由,摆脱死神的束缚;他大闹天宫,是因为玉皇大帝限制他的行动和自由。正因为他所有的努力和奋斗都是为了获得彻底的自由,他才显得那么可爱,当众多天兵天将对他束手无策,玉皇大帝被迫请求西天如来佛祖的帮助时,让人有一种泄恨的快感,给人带来追逐自由的力量和勇气。然而,我清楚地明白,无论是过去,现在,还是未来,完全的自由是不可能的,人始终要受到这样那样的约束,有许多的无可奈何,孙悟空最终还是受惩罚而被压在五指山下500年,但这并不说明他有错,只是在当时的历史条件下,他的力量还不够强大,毕竟他是孤军奋战,也许正因为双方的力量悬殊,他输也输得悲壮,尽显英雄本色,让人惋惜,敬佩。

尽管包围着我们的是个受约束的世界,但至少我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够包容天地,翱翔宇宙。在历尽时间锤炼的《西游记》中,深深蕴含着人们长期以来最渴望的自由精神,这是它和孙悟空这个人物广受欢迎的一个重要原因。

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篇12:《西游记》读后感

全文共 702 字

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每当我翻开《西游记》这本书时时,总是有不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我,读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

这是一部人人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。

但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是―――――自由。 在经历了日复一日个性受约束的日子,二十一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。

孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。 然而,每个人都明白, 在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。

目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之, 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取, 寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神,我似乎明白了什么道理。

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篇13:六年级作文:《学会合作》读后感

全文共 480 字

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这次,我们学了《学会合作》这篇文章,我的感受很深。

我们在这个世界上不是孤立存在的。无论你从是什么事业,在何时何地,你都需要与别人合作。合作就是互相配合,共同把事情做好。世上有许许多多事只有通过人与人之间的合作才能完成,一个人学会与别人合作,也就或得成功之门的金钥匙。人们常说:小合作有小成就,大合作就有大成就;不合作就很难有成就。

在课堂上,同学们时时刻刻都要与老师合作。老师让同学们把书打开到多少页,就打开到多少页,我们要跟着老师的思路走。老师绘声绘色地讲着,让在什么地方写什么就写什么。这一节课才算上的好,同学们与老师合作好。同学们后面做课后题也不会犯愁,同学们学得轻松还学到知识,老师也轻松,大家各得其所。如果同学不与老师合作,老师让同学们做什么,在哪儿记笔记。同学们不听,也不按老师说的思路走。老师也没信心,没精神。同学们与老师都无精打采的。一节课过去了,同学们什么也没学到。在书上记的笔记全是错的。到时候考试又后悔。

从这,我知道了人与人只有合作才能把事情做好,如课堂。现在的社会是一个充满竞争的社会,但更需要人与人之间合作。只有合作才能取得更大的成功。

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篇14:《西游记》读后感500字

全文共 654 字

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这个寒假,我读了原著版的《西游记》,感觉最大的不同是:与以往青少版、电视剧相比,原著文字优美、想象丰富、刻画生动、形象突出,洋洋洒洒百余万字讲述了从孙悟空横空出世到唐玄奘师徒西去取经的神话故事。

《西游记》这本书的主线是写徒弟三人孙悟空、猪八戒、沙悟净和师父唐僧一起去取西经,在途中历经千难险阻,战胜妖魔鬼怪,最终取得真经,回到了东土。但在孙悟空取经之前的一些故事也同样精彩:比如,孙悟空破石而出、撑帆出海学艺、大闹天宫、勇战天兵天将哪吒二郎神、被压五指山下以及唐玄奘身世等,让人看了过目不忘。

这本书给我的一个启示是:要想干大事必须持之以恒,不怕困难,乐观向上,团结一致,要有必胜的信念。虽然书中描写的师徒四人身世不同,经历不同,性格不同,但他们在一起取经时却最终能团结在一起,跋涉十万八千里,战胜九九八十一难,虽然期间有挫折、有痛苦、有动摇、有失败,但他们终究战胜了艰难险阻,取得了真经。由此让我联想到我们的班集体,如同师徒四人一般要具有团队合作精神。常言说“三个臭皮匠,能顶一个诸葛亮。”就算遇到困难,集体要一起想办法,一起攻难关,这样总比一个人攻克难关要容易得多,而且我们做事不能放弃,不能半途而废,就算失败了,也可以再做一次,要相信自己一定能到达成功的彼岸,收获成功的果实。

《西游记》真不愧是中国的四大名著之一,书中描写的佛、道、人、妖魔鬼怪,鲜明生动、恢谐有趣,故事曲折动人,让我看过之后不仅身心愉悦,而且学到了许多知识。我想以后有时间一定读读另外三本名著的原版,深刻感受一下中国古典名著的博大精深。

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篇15:《西游记》读后感心得500字

全文共 525 字

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读完《西游记》后,我受益匪浅。一开始我以为孙悟空只是一只小小的妖猴,后来我才知道孙悟空是个具有超强抵抗精神,从不认输的神话大英雄。

《西游记》里的众多人物都给我留下了非常深刻的印象,如孙悟空、沙和尚、猪八戒、观音菩萨、如来佛祖、菩提祖师、牛魔王、红孩儿、四大天王、玉帝、太白金星等等。

《西游记》的内容、情节与作者吴承恩所在的腐朽社会有着巨大联系,体现出作者对旧社会的厌恶,使我对当时的社会有了深刻的理解和体会。

在整本《西游记》中,我最喜欢的便是第五回至第七回的情节,孙悟空大闹冥界天宫,搅得玉帝不得安宁,出兵前往降服。十万天兵被他打得落花流水,太上老君拿火炉炼化也行不通,悟空的身体如同传说中的钛合金钢铁,不仅没有给他炼化,还炼就了他的火眼金睛。

我喜欢孙悟空那不服输,坚持到底,从不半途而废的精神。孙悟空也是个很善良的人,他会考虑他的猴子猴孙们的安危,曾多次将猴子们拯救于水火之中,他那急躁的性子中也有着善良,为人着想的一面。

这篇接近于完美的长篇小说令我想起了抗战时八路军同志们英勇无畏的精神,他们的精神几乎与孙悟空一样,虽然过着艰苦的生活,温饱供应不上的八路军仍旧在这种恶劣的环境下,联合新四军,川军等一切以民为本的抗日队伍,击败了装备一流的日本人!

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篇16:六年级《海底两万里》读后感

全文共 292 字

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这一个寒假里,我读了一本书,他的名字叫《海底两万里》。

他是科幻小说之父——儒勒。凡尔纳写的一部风靡全球的科幻小说。一串串的科幻剧情一点一点的出来。故事讲的是:法国博物学家阿龙纳斯教授应邀登上一艘军舰,参与追捕当时盛传的海上“怪物‘’,不幸被”怪物‘’俘获。而所谓的“怪物”竟是无人知晓的潜水艇。潜水艇尼摩邀请阿龙纳斯教授三人作客海底旅游。沿途他们包含了海底变换无穷的奇异景观和形形色色的生物,历经了种.种危险。最后,当潜水艇到达挪威海岸时;阿龙纳斯教授等三人不辞而别,将他所知道的海底秘密公布于了世界上。

这个故事让我知道了一切都有办法,只要细心去找。

这就是我这个寒假读的其中的一本书。

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篇17:六年级简爱的读后感

全文共 532 字

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“你以为,我因为穷,低微、矮小、不美,我就没有灵魂的心吗?你想错了——我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样……我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的。”每当我想起这句话,就会在脑中想象出那倔强又笔直的身影,那就是简爱。

简爱是个孤儿,从小被舅妈收养,狠心的舅妈把简送到劳渥德学校学习,最后成了家庭教师,负责教阿黛尔功课。在这期间,她经历许许多多的的事,与罗彻斯特坠入“爱河”。正当简得到向往快乐生活时,一位不可告人的秘密浮出水面,而简用尽所有的理解与宽容,终于到达幸福的彼岸。我被简爱那独立自主、自强不息的精神品格所震撼,我也为海伦的智慧、爱心、真诚所感动。

简爱她不痛恨不平等的社会,她不抱怨自己地位低微,她不因为富有而贪婪,她不因为虚荣而从容。她一直向往理想的社会,理想的生活,她为争取平等的地位,为维护自己独立的人格而抗争,而奋斗、而努力。她维护个人公道,维护个人尊严,所做一些不屈不挠的斗争,她不甘受辱,不想失败,赢得了罗彻斯特的尊敬。她饱受欺凌,为下层的平民喊出了心声,为追寻理想的人们铺彻道路,这就是简爱给我的最大启发。

不要轻易向命运低头,无论遇到什么困难都要坚强的面对,雨后总会天晴的。漫漫人生路上,《简爱》是我的精神财富,将鼓励我不断前进。

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篇18:六年级上册作文:《草虫的村落》读后感

全文共 521 字

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虫子,给人的印象总是不太好的。他们躲在阴暗的角落,或者路边低矮的草丛里。没有人会喜欢他们,我小的时候就有一些怕虫子。而在假期里,跟随者《草虫的村落》这篇文章,在草虫的世界里进行了最有趣的一次旅行。

《草虫的村落》这篇文章是作家郭风写的。文中,作者把自己想象成一只小虫子,跟着其他虫子进入了奇妙的昆虫王国后的所见所闻。刚看到这篇文章时,我就被作者生动,形象的语言所吸引住了。在作者的笔下,细小的草茎变成了粗大的森林;一只小小的虫子变成了游侠;草虫的村落里还有许多大街小巷,每一只虫子都在忙碌着自己的工作。它们分别是音乐家,气象员,工程师…我按仿佛身临其境,看到了那些真是有趣的画面。

真是让人意想不到。这小小的虫子,看似那么薄弱,那么渺小。它们也会有着如此丰富的生活。作为生物界里的弱者,这些小小的虫子们并没有任人宰割。这些渺小的生命们井井有序的生活,也让我们看到了自己身上的弱点。我们人类作为世间万物的主宰,没有尽到自己的义务,破坏生态品衡,还时常的怨天忧命。却不如这些小小的虫子,过着平凡快乐的生活,踏踏实实的工作,时刻坚守着自己的岗位,不向生活与困难屈服。

这些小小的虫子的确值得我们学习。我们以后也要像虫子一样有着顽强的生命力,不向困难屈服。

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篇19:《西游记》读后感800字

全文共 988 字

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西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品,其中布满了离奇,精彩的神话故事,常常读起《西游记》,老是会不由自主地溶入那精彩的情节之中。

记患上小时辰,常问妈妈,"我是从哪里来的。"妈妈老是笑了一笑,摸摸我的头,说:"你啊,是从石头里蹦出来的。"我想,大概每个孩子都患上到过这样的答案。由于我们每个人都是孙悟空。

我们可以追念自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧错怪,被逼回花果山,接续当他的齐天大圣,但当唐僧遇到伤害,猪八戒赶到花果坟的方向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。记患上那时辰看连续剧,当看到此片段时,眼中便布满眼泪。由于我知道,其时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时辰,有如征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时,就好似我们那无忧无虑的童年生活,多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时,就好似一个调皮的孩子,不小心跑进了大人们的世界,并且搞患上一团糟,大人们想哄住他,便封了他个弼马温,没哄住。又封了个齐天大圣,还是没有哄住。尔后如来呈现了,伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的爸爸,终于压服了他调皮的儿子。渡过了绵延漫长的五世纪后,观世音的呈现给了孙悟空新的希望,踏上了绵延漫长西天吸取经验之路,也踏上了特别长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天吸取经验的路上,共遇到了九九八十一道因难关口。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了因难关口,取患上了胜利。"工夫不负有心人"这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕坚苦,对峙到底的决心,也会取患上最终的成功。

由此,我想到了我们的学习。学习就好像是要去取患上真经。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做不论什么事情都敷衍了事,有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实。有的像孙悟空,活灵活现,足智多谋。而唐僧则是心地善良,不肯气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧,孙悟空,沙僧,有对学习的信念,那必然会取患上成功。

随着年龄的增长,《西游记》带给我们不再是对神话的幻想,它令我善良,容情,嫉恶如仇,有面临坚苦的勇气。

感激吴承恩,是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦,一个布满离奇,曲折,梦幻的梦……

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