家风引领我成长作文(精选19篇)

“国有国法家有家规”，所谓的家规就是一个家庭的风气，一旦家风败坏，家人的品德也就跟着变坏了。妈妈常常对我说：“要做一个讲诚信、不说谎的人，在自己能力范围内答应别人的事一定要做到，女孩子要站有站相坐有坐相，不要在公共场合大声喧哗。一定要记住尊老爱幼，这是我们中华民族的传统美德。”

记得在三年级的时候，在公交车上，我在座位上津津有味的看着窗外的景色，妈妈戳了戳我，示意我给旁边那个老奶奶让座，我很不情愿地说了句：“奶奶您请坐。”奶奶笑着说：“谢谢你小朋友。”我在心里委屈的说妈妈你为什么非要让我让座呢？我自己坐着多舒服啊！妈妈好像看透了我的心，安慰的搂着我。

下车后，妈妈对我说：“你是不是很不想让座呀？”“对。”我不屑的说了声。妈妈对我说：“要尊老爱幼你知道吗？”“我当然知道，但光尊老，爱幼呢！我还是小孩呢！怎么没人让我呀？”说着说着我便委屈的小声哭泣起来。

妈妈语重心长的对我说：“你换个角度想一想，如果你是那个老奶奶，或者妈妈也老了，没人让座你会怎么想？”听了这句话，我认真的想了想，然后懂事的点点头。

通过一件件的小事，我懂得了很多道理，就这样经过妈妈一点点不经意的教育，我变得懂事多了。当然我还有很多的毛病，我相信自己一定能够变成一个诚实守信有道德的人。

仰望我们头顶灿烂的星空，无数的先贤为我们指引前进的道路。例如孔子，孟子等伟人们都倡导一个家要想兴盛，生生不息，就必须有家的灵魂，这也就是我们所说的家风。

家风看起来是虚无缥缈的，但它却又如柴米油盐一般存在于我们的生活中，它凝聚着一个家中长辈所得出的深刻教训，在无形中帮助着这个家中的成员实现自己的目标。

在我成长的历程中，我的家人一直以家风为准来教育我，在生活中，我的家人要求我待人诚恳，因此，我和同学之间的关系非常融洽。在学习中，家人要求我实事求是，会就是会，不会就是不会。因此，老师对我的学习情况也了如指掌。我的成长之路一帆风顺，这与我们家优秀的家风密不可分。

家风影响着家庭的每一人，而无数家庭中的每个人就构成这个社会大家庭。家风助力我的成长，为我的成长打下坚实的基础。

国有国法，家有家风，没有规矩，不成方圆。这句名言，伴随着我们的成长。而风气则是我们生活中必不可少的基本。

在美国，有一个小男孩，虽然他很淘气，但是他很诚实。

就在一天，小男孩的父亲送给小男孩一把崭新的小斧子。他边拿着那个小斧子，边心里想：爸爸的大斧子能砍倒大树，那我的斧子也能砍倒了。说着，小男孩找到了一株刚成熟不久的小樱桃树。他走到小樱桃树面前，只听见“咔嚓”一声，小樱桃树被劈断了。他高兴地叫着，并把小樱桃树的枝叶都砍掉了，玩起了骑马的游戏。

不一会儿，爸爸回来了，他看见他的樱桃树的树干在地上扔着，感到十分伤心。便怒气冲冲地去问自己的儿子：“是不是你用我给你的斧子，把那株小樱桃树砍倒了。”小男孩见到父亲如此大的火气，心想：这回肯定得挨爸爸揍了，但是我知道他是个爱听别人讲实话的人。然后就对父亲说：“爸爸，对不起，那个小樱桃树是我砍倒的。”爸爸听完后，不但没有揍他的孩子，而是摸着孩子的头说：“没事，只要知错就改就是好孩子，以后可不能再乱砍树了。”

十几年后，那个小男孩以诚信赢得了美国总统的位置，他就是乔治·华盛顿。

一个诚实，让一个淘气的孩子成为了举世闻名的人物。我们虽然成不了名人，但是风气能使我们成为一个懂事的人。

记得在几年前的晚上，我和妈妈吃完饭后，我们在外面散步，正在我们说得正热火朝天时，我听见脚下有一种奇怪的声音，当我抬起脚看时。我才惊讶地发现，那原来是两张100元。当我正要拿起钱跑时，妈妈一把抓住了我，对我说了一句话：儿子，这不是我们的钱，我们不能把他拿回家，要是拿回家的话，那就是偷了。咱不能这样做。”听完妈妈这句话，我立刻停下了脚步，站在原地等待着失主来找。

时间过了5分钟，我忽然看见一个穿着羽绒服，脸上带着失落表情的男人正在向我们走来。这时他抬起了头，恰巧看到了我们，他走过来。沮丧的地问我和妈妈：“你们有没有见到两张100元的钞票，那是我这两天帮别人开车才好不容易赚来的钱。”说完，那个男人低下头来，忽然，他的脸色变好了起来，“啊！我的200块钱。”他看着我手里的两张钱激动地说，“啊，谢谢你，好孩子，要是别人，看见我的钱早就跑了。”

“快把钱给他吧。”妈妈说道

听到妈妈的话后，我立刻把钱给了那个男人。然后那个男人就一路小跑回了家。

在回家的路上，我心里很内疚，如果不是妈妈要教育我拾金不昧，我早就跑了。让那个人两天挣的钱全泡汤了。

通过这件事，我知道了家庭的风气能使我们更加茁壮成长，就像孟子说的一样：“天下之本在国，国之本在家。”家庭的教育，是我们前进道路中必不可少的东西。

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在每个中国人的心中，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，每个家、都有家训、家规、家风、好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对子孙后代的鞭策与期望，也同样体现了中华民族的优良民族之风！

家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准，所以说一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好的学习一些人生的道理和做人的道理。“学以增智，学以立身，”把勤于学习作为培养良好家风的常态任务，学以至用，圣贤由学而成，才能由学而得，一个伟大的民族会因学习而富强，一个政党会因学习而强大，同样一个家族，一个家庭会因学习而不断的进步和发展，高尚的人格，美好的操守，是一开始从家庭的熏陶，而后在学习和工作的实践中长期培育而成。家里的长辈教育我从小就要养成善学、爱学、勤学的习惯，才能不断的陶冶道德情操，提升气质风范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，无知而乱的困境，通过培养良好的学习习惯，激发求知的学习兴趣，立身立德、增强智能，这样才能营造出良好的学习氛围，使这种学习的家风一代代的薪火相传。

家中的长辈，及学校的老师们教给了我们入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁、行有余力、则以学文，这是出自《弟子规》中的生活规范，初学时，我只会背，并不懂字里行间的深刻含意，是父亲告诉我说《弟子规》原名《训蒙文》是儒家思想的基础，同时也是人性的基础，爷爷奶奶经常教育我：“人”字很好写，但是要学会做“人”首先在日常生活中要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中说话做事要小心谨慎，要讲信用，和大家相处时要一视同仁，平等博爱，要亲近有仁德的人，向他学习。尊师重道，勤俭节约。这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后还有多余的时间和精力，就应该好好学习其它有益的学问，并把自己所学的知识，学以致用，付诸实践，在实践和生活中发现自己的缺点及不足之处，虚心接受批评，爸爸说爷爷奶奶说的这些就是《弟子规》这篇文章中的含意，教导我要用行动来体现。虽然我现在只是一个一年级将踏入二年级的小学生，对于《弟子规》中的生活规范还懵懵懂懂，但是我明白了一点，在我们家也有家风，它就是教育我如何做人！

家风、家教就是一家的道德标准，如同粮食一般，是每一个家庭必不可分的成分，我家的家风家教“如何做人”它让我从中养成了许多良好的品质。希望家家户户都能够形成一个良好的家风，帮助我们学会做人的道理，构建文明和谐的社会风气，那我们的中国梦就会美梦成真！

[家风家教伴我成长为题目的小学作文

近来读《梁启超家书》，感触颇深。这本书上接《曾国藩家书》，下启《傅雷家书》，是传统家教与现代家教结合的典范。

古人云：“养不教，父之过”。现在中国人很忙，尤其中国的爸爸更忙，忙什么?忙着赚钱，赚钱为了什么?为了孩子。当忙碌的父母以忙碌为借口把孩子推给学校、推给老师，推给各种各样的辅导班，忽略了家庭的教育，孩子慢慢产生问题并堆积到一定程度爆发出来时，忙碌的父母才开始认识到问题的严重性想要参与对孩子的教育时发现为时已晚，并不是所有的树木能做到“树大自直”的，已经弯曲的树不是花钱就能正过来的。家庭教育的缺席尤其是爸爸在教育上已经缺席了很久，总说自己忙的爸爸们，不妨看看梁启超，重新思考一下什么才是生活中最重要的事?挣钱养家就是合格的爸爸吗?忙不是理由，世界上最忙的工作应该是美国总统，可奥巴马也陪孩子吃饭遛狗，管孩子学习起居。所以说，时间不是问题，观念才是问题。

之前对于梁启超的认识和了解仅仅限于近代的变法革新运动“公车上书”，在讲授这课时也仅仅浮于表面，没有深入关注他。慈溪太后戊戌政变后，戊戌六君子被杀害，梁启超之后开始流亡日本，之后的事大略了解了一些，对这个人物并不深入了解，在我的印象中似乎他只是一个政治标签，看了这本书才有了更深入的了解，他是一位非常了不起的人物，一位百科全书式的人物，他忧国忧民，勤奋著书的同时，还十分注重对下一代的教育，从自己的社会际遇和阅历出发，以独特的教育方法将自己的学识和感悟润泽在儿女上，使九个子女各有所成，堪称中国家庭教育的开楷模。

在9个成年的子女个个成才，其中三人当选院士。长女思顺，诗词研究专家、曾任中央文史馆馆长;长子思成，著名建筑学家、中科院院士;次子思永，著名考古学家、中央研究院院士;三子思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战;次女思庄，著名图书馆学家;四子思达，著名经济学家;三女思懿，曾任中国红十字会对外联络部主任;四女思宁，早年就读南开大学，后参加革命;五子思礼，火箭控制系统专家、中科院院士。

这本书中的家书也是节选的一部分，在这些给他孩子的书信中，我看见的是一位对儿女殷殷期盼的慈祥和蔼的父亲，虽然一年到头天南地北的跑，跟儿女相处时间不长，任教、演讲、著书立说，忙碌异常，但是他从未因为忙碌而放弃对儿女的教育。他不仅仅在金钱方面给孩子以支持，更关注孩子们的精神世界。不仅注重学习，更注重孩子们修身和养性。孩子成绩不理想时他没有打击施压，而是细心开导。如次女思庄初到加拿大留学时，英文有些困难，一次考试在班上得了第十六名，为此极不痛快。梁启超得知后写信鼓励说：“庄庄：成绩如此，我很满足了。因为你原是提高一年，和那按级递升的洋孩子们竞争，能在三十七人中考到第十六，真亏你了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”这些书信是一个教育家爸爸的教子良方，也是一部关于子女修身、养性、齐家的立世箴言。

在政治上，梁启超或许确实不算成功，但他的谦逊、敏锐、自省、坦诚，却让他成了一位与时俱进、勇于认错、既不假道学、也不老顽固的“无代沟”好爸爸。对子女的个性选择和发展意愿，梁启超一直基于平等、尊重的立场，谆谆劝诱，从不让子女以自己的理念判断为圭臬。对每个孩子的特点梁启超都会用心揣摩、体察，因材施教，对他们的前途做出周到的考虑和安排，然后，还会反复征求孩子的意见，直到他们满意为止。如次女思庄留学加拿大著名的麦基尔大学，1927年8月，思庄读大学已一年，该选具体专业了。梁启超考虑到现代生物学在当时的中国还是空白，希望她学这门专业。思庄遵从了父亲的意愿，但麦基尔大学的生物学教授课讲得不好，无法引起思庄的兴趣，她十分苦恼，向大哥思成叙说。梁启超知道后，心中大悔，深为自己的引导不安，赶紧写信给思庄。思庄遂改学图书馆学，最终成为我国著名的图书馆学家。梁思礼提起父亲的教育，曾说：“父亲的教育思想及方法对我的哥哥和姐姐影响较深，他一生精心指导子女，细心进行教育，对孩子没有太多的苛求只是鼓励我们按照自己的兴趣，选择自己的方向”。面对职业的选择，又有几个父亲能做到梁启超这样。所以梁思成说：“父亲的‘遗传和教训’是我们最宝贵的财富”。

与成绩相比，他更关注孩子的的心性、志趣、健康、幸福。梁启超教育子女褒多于贬，以鼓励为主，尤其强调生活的趣味。在《学问之趣味》一文中梁启超说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”他写信告诫在美国留学的梁思成：“我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”

在指点孩子如何做学问上，梁启超反复强调学习要“求理解”，不要“强记”，且要劳逸结合，“多游戏运动”，尤其注重心性的养成，“总要常常保持着元气淋漓的气象，才有前途事业之可言”。事实上，相对学业，梁启超更关心孩子们的身体。在梁启超的父爱里，只有子女，没有自己。他对孩子的任何帮扶劝导都是以对方的终身幸福为考虑的，正因如此，在他看来，学业成就，远不如心性、志趣、健康、幸福重要。从这一点来说，他是一位伟大的父亲。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”也就是说：“国有国法，家有家规。”家规是一家的道德标准，就像粮食一般，不可缺少。而当我呱呱落地时“爱幼、孝顺、善良”就伴我随行。 As the saying goes: "There is no rule, not square." That is, "state -owned national law, family rules.", Indispensable.And when I fell to the ground, "love the young, filial piety, and kindness" accompanied me to accompany me.

家风之爱幼，从我上幼儿园到现在，每天早晨父母都会亲自送我上学。妈妈必会亲亲我的额头说：“宝贝，乖，在学校要好好表现，妈妈等你回来哦。”为了激励我的学习，爸爸在家里显眼的地方亲手制作了成绩烂，并设有“鼓励奖”“进步奖”“成就奖”。

满满的墙上都是成长的印记。刚上一年级爸爸妈妈为了巩固我的汉字，每天晚饭过后，爸妈就会陪我做猜字游戏。比如，妈妈写、爸爸表演、我来猜。其实我最喜欢的就是背诵古诗，说实话以前这都是我的弱项，自从爸爸想出了好方法以后，我就慢慢喜欢上了背诵古诗，这种奇妙的方法就是画画，爸爸边画边教我背诵，就这样我现在特别喜欢背诵古诗。

家风之孝顺，由于工作原因，爸爸妈妈都在外打工，我就和爸妈一起在一位亲戚家生活，只能让奶奶自己在老家。爸妈就经常给远方的奶奶打电话问寒问暖，定时给奶奶邮生活物资，只要我们一有时间就回老家陪奶奶。渐渐的我长大了，我有时就会接替妈妈，打电话给奶奶，给她讲讲家里的事，讲讲学校里的事，告诉她爸妈现在很努力工作，我学习也很棒，请奶奶放心，并叮嘱奶奶一定保重身体。平时我就把好吃的东西留给奶奶，等回老家时拿给奶奶吃。爸妈时常教育我要学会感恩，感恩父母，孝顺父母。

家风之善良，爸妈从小就告诉我小动物和人一样都是有生命的，都需要爱护和关心，并教育我要善待小动物和它们做朋友。每次去动物园我和爸爸妈妈都会提前准备好多东西呢。我们要给骆驼和长颈鹿带上玉米粒。还得提前把胡萝卜切成片，并用树枝串上。让我亲自喂给它们吃。爸爸妈妈还教我多和它们说说话，每次我还会趁机摸摸它们的小脑袋。慢慢的我发现其实动物们也很温和，只要我们善待它们，它们也会对我们好的。

我爱我的家，我爱我的爸妈。希望我们家永远保持这种好的家风，一直伴我快乐的成长。

国有国法，家有家规。不同的民族，不同的家庭，有着不同的家风，良好的家风使人受益无穷，助人成长，我就是典型的一例。

奶奶临近80高龄了，可她总是闲不住，白天总要把家里打扫得干干净净，一尘不染。做起家务活就不会停下，每天给我们做好饭菜，又忙着去喂牲口，忙完家务活又忙着去缝衣服、绣鞋子。记得我和弟弟小时候穿的花衣服和鞋子都是奶奶亲手做的。在奶奶的影响下，妈妈一下班回家总是和奶奶抢着做家务，假期中还跟着奶奶学做绣花鞋，这就是我们家的勤劳之风。

记得有一次奶奶生病了，爸爸急得像热锅上的蚂蚁，背着奶奶就往医院跑，等奶奶住上院，又急忙买来奶奶喜欢吃的营养品喂给奶奶吃，并在医院里寸步不离地陪伴奶奶，照顾奶奶，直到奶奶病好后出院回家。妈妈还请了假，在家照顾奶奶并打理家务，这就是我们家的孝顺之风。

从奶奶和爸爸、妈妈身上，我看到了父母对子女的爱是多么的伟大，多么的无私，比山高，比海深……子女对父母的深恩更当涌泉相报。从他们身上，我学会了勤劳，懂得了孝顺。每到假期，我都会帮父母做一些力所能及的家务事。当爸爸妈妈下班回来时，我会及时为他们端上一杯热气腾腾的浓茶。

啊，能在家风的沐浴下成长——真好！

家风又称门风，家风可以体现出一个家的全貌。它可以是做善事不求回报而无怨无悔；可以是勤勤恳恳，脚踏实地，不做坏事，为人老实；可以是尊老爱幼、宽容博爱、善待他人、重礼谦让，还可以是……

每个家庭都有他们家自己的家风，当然，我家也有我们的家风——勤劳刻苦。在这一点上，我妈妈就是个好榜样。

妈妈每天很早就起床给我的一家做早餐，送我、妹妹和弟弟上学后，她又要去上班。每天晚上等我们姐弟仨睡觉后，她就会去检查我们的作业。我现在已经六年级了，有些题目妈妈要想好久才会做，但她还是每天坚持检查我的作业。她每天11点多才睡觉的。

在平时，妈妈经常跟我们三姐弟讲起她小时候的事：妈妈以前生在农村，外婆外公他们整天在忙农活，所以她每天一放学就要去煮晚饭，她经常一边煮饭一边背书。晚饭后，她又要洗碗、喂猪等，直到有空了，她才能去做作业，但她还是很刻苦——她每天天还没亮就起来读书了。妈妈说她以前的学习成绩一直很好，她还跟我们说，她喜欢学习，她认为学习不是一种负担。受妈妈的影响，我们姐弟仨做事也非常刻苦。

今年暑假，爸爸给我们三个报了跆拳道的兴趣班。跆拳道的训练很辛苦，每天都要练习下叉、下腰、出拳和踢脚等动作。一开始，我的叉根本就下不去，还差一大截呢，但一个暑假下来，我竟然可以下叉、下腰了。因为在课后，我们姐弟仨每天都有练习，虽然练习下叉会很痛，但是我想：没有汗水和努力怎么会有成功呢？所以我每一次都咬紧牙关坚持下去了。现在，每当教练叫我们下叉的时候，其他师兄师妹看着我们三个都下得去，就说我们是“怪胎”，嘿，虽然是贬义词，但他们也是很羡慕我们。有一次，一个师妹问我：“你为什么能下得到叉呢，有什么绝招？”我笑了一下，对她说：“只有刻苦地训练，勤练，不偷懒，我相信你一定也行的！”后来，她真的行了。

勤劳刻苦——这就是我家的家风，相信它会陪伴我快乐成长的！

也许，我的词汇不够丰富；也许我的语句不够优美；也许我的文章别人看了不会潸然落泪。但是我写的每一笔都发自内腑。也许，你并不会相信，但是我依然坚持。

家风，与别人家相比，或许我家家境可能会差。要比宽裕，我家的确不强；要比学历，我家真的算是差的无话可说。但是，我的家庭里依然存留着感染我，变化我的东西———那就是品行与宽容。

父母对我的要求并不高，他们并不需要我有多么出类拔萃，虽然每个家长都有一颗望子成龙的心，我的家长也不例外，但是他们不希望会发生比如：我为成绩落泪、自责、沮丧。不希望我为了学习不好好照顾自己。睡眠与饮食方面很重要，因为个别原因我是住在辅导班家中，所以每一周只回家一次我的家长见到我时，每次都会问我最近是怎么瘦了，拿着一大些吃的，叮嘱我好好吃饭，好好休息。而不是一周疲劳的我一见到他们就被问成绩状况。总体来说我的父母不会抓的太轻也不会每天像看待囚犯一般。

我的父母不会抓得太紧还是有蛮大的好处的，因为我因此养成了一种自觉心，我不用老师、家长们提醒便会自觉写作业，该写的写，该背的背，偶尔有空就多加复习，成绩自然而然的就上去了。就算我真的出人意料的考差了，我的家长也不会不管三七二十一的批评我，他们会努力寻找导致这种结果的根源，然后斩草除根，可以说这是一种比直接批评更加明智的做法。在我眼里这个就算做宽容了，家长的宽容换来相对应的是我的自觉。因为有些其他因素的加入，也使我比正常孩子更加懂事，也就是理解家长明白家长的苦心难处吧！

品行这方面，我的家长也有做比较大的教育。可能父母能教给我的东西并不多，因为他们的学历并不高，但是他们能教我做人的品行。母亲曾与我讲过：做到百分之百的善良是不可能的，但是你也要像争取成绩一样争取变得善良。正直也是这样。我想母亲指的东西还有很多，你们应该也能明白。

万事都无法做到完完美美，但是前提是你要竭尽所能地去争取。

可能我的家庭家风做不到最好，但是我的的确确因他而改变，而成长，而懂事，我是喜爱这个家的。

家风是什么？

家风是山重水复时的柳暗花明；是干涸沙漠中的一丝清泉；是寒冬腊月里的一缕暖阳；是人生道路上的一盏明灯。生命中有家风的陪伴，就注定不再孤单。家风，是一个家庭的良好习惯和优秀品质，是家族中长辈对后辈的默默影响，是我们立身做人的行为准则，是社会和谐的基础……我家就是一个幸福、和谐的家庭。

妈妈告诉我，做人一定要孝顺。

古人云：“百善孝为先”。从小，妈妈就告诉我要学会孝敬长辈。记得两三岁那年吃团圆饭，看着色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夹。这时爸爸妈妈立刻制止了我，语重心长地说：“我们要学会尊敬长辈，好吃的东西，一定要等爷爷奶奶他们来才能一起吃！”当时的我似懂非懂地点点头，虽然那时还不明白话中的真正含义，但我还是听了爸爸妈妈的话，坐在旁边安安静静地等长辈们来。从那以后，“孝”的种子深深地埋进了我的心里，并开始生根发芽。

外婆身体不好，行动不便，需要人照顾。只要一有空，妈妈就会带着我去看外婆。由于外婆说话不是清楚，妈妈总是贴近外婆细心聆听，猜测外婆的意思，陪她聊天，耐心地照顾她。妈妈用她的实际行动诠释着“孝”的含义。此时，“孝”的种子已在我心里开花结果。孝敬父母，应从日常的小事做起，从生活的点滴做起，帮父母做一些力所能及的事。

爸爸说，为人处世要讲礼。

“礼”可以体现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的关系。在我很小的时候，我的家人就教育我要讲文明懂礼貌。有一次，爸爸带我出去玩，爸爸对路线不熟。于是，爸爸微笑着向一位叔叔走去，“您好，请问附近的……”那位叔叔看上去比爸爸还年轻呢，爸爸仍用了尊称，最后还不忘说“谢谢”。我看在眼里，记在心里。一个微笑，一句感谢，一件微不足道的小事，就能带给他人温暖和尊重，也能给自己带来快乐。以后不管在家在外，我都会牢记家风，注意礼仪。

奶奶教育我，要勤俭节约，勤劳能干。

奶奶是个勤快的人，每天都会把家收拾得井井有条。以前，我吃饭总是掉饭，奶奶就语重心长地告诉我：“粒粒皆辛苦，不要浪费粮食。”奶奶心灵手巧，总是能修复旧物。被子这里缝缝那里补补便可以继续盖。奶奶还特别有创意，经常旧物改造，废物利用。做衣服剩下的布料可以缝一个小枕套，奶粉罐绑在一起又是一个凳子。从奶奶手中出来的东西既美观又实用。她还叮嘱我们要随手关灯、关风扇、关水龙头，久而久之，我们都养成了节约的好习惯。

家风还体现在很多方面，在家人的言传身教中，我还学会了做人要善良、宽容、诚实等等，我会铭记家风，并将家风发扬光大！

一个好的家庭会有一个好的家风，一个好的家风能培育出一个优秀的孩子。

在我们家，“严于律己、诚实可信”是我家的家风，这也使我成长为一个能自己管住自己、讲诚信的人。当我想偷点懒的时候，是家风使我勤奋；当我想“偷梁换柱”的时候，是家风使我真诚。这家风更是让我明白什么叫政治课上讲的“行己有耻。”

妈妈总是说“你的行为塑造你的个人形象。”没错，我们要真诚的面对自己。古话说得好：“闻过而终礼，知耻而后勇。”我们要树立自己的底线意识，触碰道德底线的事情不做；而违反法律的事情坚决不能做。学习，不仅仅是学知识，更多的是学习做人。

记得有一次，我在小学的时候，星期五中午放学回家，妈妈送我回家后就去上班了，并且嘱咐我要好好写作业，结果妈妈一走我就打开电脑玩了起来。妈妈下班回家发现了我的行为，质问我在家干什么，我撒了谎。妈妈用棍子教育了什么叫诚实。

至今回忆起来还令我有些羞愧，它告诉了我，行动之前，学会审查愿望；行动之中，学会监督调节；行动之后，学会反思效果与影响。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。我们要判断是非善恶，明确自己的选择。

不仅如此，良好的家风还使我养成了自我省察的习惯，“吾日三省吾身。”检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和独处，端正自己的行为。

好家风伴我成长。它让我懂得了反省自己，对自己严格要求，做一个诚信的人。

好家风伴我成长。它让我懂得了做人的道理。它无时无刻提醒着我们：家风能影响一个人的一生，优良的家风塑造正确的人生！

梁启超的家教有三大特点，一是尽兴，就是将兴趣和能力发挥到极致;二是理智，就是用理性约束感性;三是随缘，就是对得起失败，顺其自然。

梁启超有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家。梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。

阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”

在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”。他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。同时，梁启超强调责任的重要。

1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”当然，写信教导自己的孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。

俗话说，“没有规矩，不成方圆。”国有国法，家有家规，说家风论家训，那一定是爸爸常挂嘴边的：百善孝为先。

从小，爸爸妈妈就教育我，要懂礼貌，尊重长辈，孝顺父母，可那时我还小，听得似懂非懂。慢慢地，随着时间的推移，我长大了，也渐渐明白了父母对我说的这些道理了。

记得五年级那年暑假，爸妈带我去外婆家玩，外婆听说我要来，就准备了一大桌子的菜，都是我最爱吃的菜。可那天，我并不是很开心。我刚坐定，外婆就迫不及待地给我夹了一块红烧肉，香喷喷、热乎乎的，感觉自己的口水都要不自觉地从嘴角溢出。可我不爱吃肥肉，哪怕有一丁点也不行。恰好外婆给我夹的那块肉上有肥肉，为了不扫外婆的兴，我勉强咽了下去。觉得有些恶心，所以就不断吃蔬菜、扒饭。外婆见我不吃肉，又忙不迭的给我夹肉，还说：“多吃点肉，别老吃蔬菜，正长身体的时候，可要多补充一点能量。”看着碗里的一块块肥肉，内心崩溃的同时我爆发了：“明知道我不喜欢吃肥肉，还给我夹这么多，恶心死了！我自己有手，我自己会夹。”外婆一愣，时间凝固了几秒，但很快地她将我我碗里的红烧肉全部夹走了。我却是越想越气，什么也不想吃了，甩下碗就走了。

爸爸妈妈并没有当场骂我，回到家仍然没有骂我。妈妈把我拉到了身边，语重心长地对我说：“诗语，你已经是一个11岁的大孩子了，应该懂得尊敬长辈、孝顺父母。你对外婆那样大呼小叫，大发脾气，那是尊重长辈的表现吗？外婆从小把你带大，小时候的你可是很爱吃肥肉哦，老人家怎么能理解这么大的反差呢？再说了，外婆肯定是为你好，希望你吃得好，健康成长。你应该好好反省自己的行为，好好思考应该怎么尊重长辈。”听了妈妈的这些话，我非常后悔对外婆说的那些话，也许从那次起，我才真正开始明白什么是尊敬长辈。孝顺长辈从“好好说话”开始，这将是我一生的信条。

除此之外，父母教我要做一个诚实守信的人，要做一个党党正正、品德高尚的人，这样才能无悔一生。

我家的家风家训，并没有写在纸上，也没有挂在墙上，但它在每一个人的心中，体现在每一个家庭成员的行为之中。尊敬长辈，孝敬父母，诚实守信，行善积德……这些既是对中华美德的传承，也是社会主义核心价值观的要求。只有每一个家庭都有充满正能量的家风家训，才能撑起我们伟大祖国的辉煌未来！

我们家是个人民警察家庭，父母平时很有时间观念，为人处事诚实守信，我自小耳濡目染也逐渐形成诚实守信的作风，因此我们家的家风是诚实守信。

“那就这样决定喽”“周末上午十点不见不散”我与同学约好周末去郊外春游。周末早上我早早做好了出发的准备，但距约定的时间尚早，于是乎我一边吃零食一边看电视消磨时光，很是惬意，看着看着我渐渐入了迷，身为警察的爸爸三番五次提醒我：“别看了，一会儿还要和同学出去玩”，“时间马上到了！”……

我嘴里嚼着零食含混不清的说：“我马上就去”。虽然嘴上是这么说可我的眼睛一刻也没离开电视机，被电视剧的精彩情节深深地吸引着，心里很是矛盾，很是不想去……

爸爸面露愠色，一把夺过电视机遥控器，啪的一声将电视机关了，语重心长地说道，“诚实守信是我们中华民族的传统美德，既然你和同学约好了就不能爽约，你这样不守信怎么行？”“这……”我有些为难，电视剧正播放到精彩部分，可是同学又在那边等着……

考虑了良久，我毅然决定，还是听爸爸的话，我不能够爽约，明明是我与人家约好的，到时候却不去，这不是欺骗人家嘛！

爸爸的话深深的印在了我的脑海里，这是他的作风，也传承给了我，现在也是我的作风，渐渐地形成了一股家风——诚实守信。

哦，家风助我成长，让我成为了一名诚实守信的人。

家风是一盏明灯，照亮我前行的道路;

家风是一阵清风，抚平我紧蹙的眉头;

家风是一缕阳光，温暖我疲惫的心灵。

如果家风是水，那我就是鱼，虽然我看不见它，但它一直围绕在我的身边，是不可缺少的一部分——

我的家风是自立，它伴我成长。

“无行健，君子以自强不息。”很小的时候，爷爷对我很严格，总是不厌其烦地对我说：“人不能衣来伸手，饭来张口，自己的事情要自己做!”每每听到这句唠叨时，我总会眨巴着眼睛望着爷爷，不明其意。伴随这年龄的增长，在爷爷的教导下我掌握了照顾自己的本领，也明白的爷爷的用心良苦。因为自立的家风，让我告别了依赖。

我的家风是阅读，它伴我成长。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”刚识字时，爸爸就让我多读书，所以我最爱做的事就是和爸爸在书房读书。沐浴在暖阳里，捧着书，心里满载着对未来的憧憬。读《绿野仙踪》，我懂得了什么是患难与共，什么是勇往直前;读《简·爱》，我学会了自尊自爱，学会了自强不息;读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了坚忍不拔、积极乐观的精神……书像石头，铺砌出我的成长路;书是朋友，给我前进的动力;书是灯塔，指引我前进的方向。因为读书的家风，让我品味了人间百态。

我的家风是勤劳，它伴我成长。

“人生在勤，不索何获。”太阳还未从地平线升起，天空灰蒙蒙地一片。而奶奶的房间却有了动静。别看奶奶上了年纪，可她依然每天坚持为全家人做早饭。看着她在厨房忙绿麻利的身影，总让我心生敬佩。一段锅碗瓢盆协奏曲后，奶奶仍不感疲惫，又去小区锻炼起了身体。妈妈也经常劝奶奶：“妈!年纪大了，您就在家休息休息吧!”奶奶听了总会笑得一脸祥和：“都忙一辈子啦，习惯喽!”奶奶用她的行为为我诠释了勤劳，用行动教育着我。因为勤劳的家风，我不再懒惰。

良好的家风，就是最优秀的老师。它伴我从懵懂无知走向成熟自立。它亦是我人生的诫尺，衡量着我的一言一行，一举一动。

良好的家风，是正能量的传递。只有家风好了，国风才会正!中华名族才会更加强盛!

如果说，家庭是农田，那么孩子就是农田中的一颗小苗，家风就是雨，只有雨的滋润，小苗才会健康成长，只有良好的家风，孩子才会养成好习惯。家风，帮助着我成长。

在家里，父母经常教育我如何做人。例如：礼貌善良虚心诚实宽容，这些都是做人的基本原则。他们还教育我，礼表仪态一定要好，如：衣着整齐，见到别人问声好等。记得那一次，为了得到一个好玩的小皮球，我和朋友打起架来了，谁也不让谁。爸爸走过来，语重心长地对我说：“做人要宽宏大量啊!这样才是个好孩子。”爸爸的话深深地教育了我，从此以后，我牢记于心。

爷爷经常也对我说：“孩子呀，现在的生活多美好呀!我们一定要珍惜它。平常生活中，要节约用电节约用水珍惜粮食，还要尊老爱幼，见到老人扶一扶，见到需要帮助的幼儿帮一帮。”他是这么想的，也是这么做的，他正在用行动教育着我。

这些文明家风一直伴随着我，并帮助着我成长，它让我养成了好习惯，好品质，乐于助人，拾金不昧，诚实，尊老爱幼……这些都与长辈平时的教育有着亲密关系。是的，一个中国人，就必须有着良好的文明家风。

树立端正的家风，是值得弘扬的民族文化。家风，也正是成长道路上的基础，这正如y一句名言：“家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。家风，是一个家庭的风气，是祖辈、父辈用自己的一言一行影响着下一辈的成长。”文明家风助我成长!

如果家是一盏蜡，那么家风就如蜡烛的灯心;如果家是一条小路，那么家风则是照亮我们前进的路灯;如果家是一条船，那么家风一定是它的船舵。

我的家风就像夜空中的星星一样永远闪着光芒。在我心中，奶奶就犹如天空中最亮的星——北斗七星，她时常教育我要勤俭节约。在家里总是能看到奶奶把洗衣服的水倒进大桶里，一开始我不懂奶奶的用意，后来才知道奶奶是想把洗衣服的水来涮拖布。有一次，在吃饭时我的碗里剩下了许多米粒，奶奶看到了就罚我背五遍《悯农》，从此以后我再也没剩过饭了。

妈妈很爱读书，我也喜欢。她常说“书中自有黄金屋”“书蕴涵着华夏儿女的结晶”，也常常教育我要多读书，读好书。妈妈读过的书似乎要比我们用的纸还要多，满满溢出的书，总是让人心中有一种说不出的诗意。妈妈十分爱惜书，每一本书几乎都有意间花花绿绿的衣裳。

在我的印象里，爸爸是一位热心肠个的人。左邻右舍只要有求助他的事，从不推辞;家里呀，只要有新鲜事，就会不吝惜与邻居分享。

家风可以让我们形成好习惯，才能时时刻刻为家庭争光添彩，为家庭抹黑的人应让他重新做人，改过自新。我们要像长辈学习，懂得感恩，珍惜现在，做一个对祖国有贡献的人;从小事做起，努力学习，做一个新时代的前进人。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这一句话的精髓其实主要可以归纳为两个字：宽容。

那天正是周日，晴空万里，我陪妈妈到医院打点滴。那是一位实习护士，她手法显然很不熟练，握着针的手明显在颤抖，她“吃力”地把针挪到他*的手边，看得出每个动作都小心翼翼，但结果还是误位了。她尴尬地笑笑，第二次又是同样的结果，紧接着扎了一次又一次，都没扎准。看着妈妈因为痛感而微皱的眉，我不禁想抱怨几句，但妈妈却不知为何意味深长地看了我一眼，我只得作罢。那位女护士还在慢动作地继续着，屡屡失败。我心里很是有意见，妈妈一只手握着我的手腕，我隐忍着才没把意见喊出口。终于，针扎中了，年轻的女护士如释重负地松了一口气，有些抱歉，有些释然。

回去的路上，我问妈妈：“为什么不把痛喊出来？换个护士的话，早就扎准了，哪还需要忍受那么多次。”又是那个意味深长的眼神，妈妈说：“如果我提出要换一个护士，就意味着彻底否定了这一个，那么就助长了她的不自信，她给下一个患者扎针，很大几率上还会再度屡屡失败，相反，我宽容了她，便有可能成为一种鼓励，新人嘛，难免会遇到她那样的情况。有时候，对待一些事，哪怕一开始错误就在于别人，宽容也会是最正确的态度。患者一个宽容的眼神可能给予她无限的力量。”听了他*的话，我颇有感触。我又想起刚才妈妈松开握住我手腕的那只手，覆在女护士的手背上，她说：“没事，放轻松，重新来!”好像真的化成了一股无形的力量，下一次，女护士便成功扎准了。

从小到大，妈妈一直给我灌输着的就是这样的思想：宽以待人。有一次，我的同桌不小心把我掉到地上的一支笔给踩断了，尽管我知道她不是故意的，我依旧很气恼。要知道那支笔是我刚买不久的，款式更是深得我心。同桌的道歉我充耳不闻，握着断了的笔，没有说话，心里却有大骂她一顿的冲动。随后我把笔扔进了垃圾桶里，算是对这气恼的发泄。回到座位上，看着一脸歉意的同桌，我突然忆起本该牢记于心的他*的教诲，才开始对这件事有了不同的想法，同桌从一开始就不是故意的，算不上有错，她应该得到我的理解和宽容。我思前想后，还是主动向同桌表明了我的想法，从我决定宽容她的那一刻起，我们的关系又胜如从前。

如果说诚信是做人之本，那么宽容便是为人的品质上又一升华。在这一方面，妈妈一直以身作则，以至于我完全有理由虚心受教。宽以待人这一道德风尚还将继续传承与发扬下去。

今天妈妈要我完成一篇日记，可是我就是不知道写什么好，妈妈提示我说，现在都在关注’‘家风“这个问题呀!哦!明白了。

在我还不懂事的时候，一直抱怨妈妈对我太严厉，心里总是有些难受。现在我长大了懂事了，觉得妈妈这样做并没有错啊，比如妈妈告诉我做人的规矩道理，要尊老爱幼，互相帮助，懂得谦让，不过份计较个人得失，在同学面前物资方面不能有攀比行为，生活习惯非常重要，还说生活习惯于决定性格，性格决定命运，这些话我听得最多了，要我在生活方面做一个勤俭朴素的人。

“家风”确实很重要，要以做个好心人的准则牢记在心，做一个对社会有所用的人，我还真得感谢我的爸爸妈妈耐心地教育了我这些优良的美德，让我在成长的过程中变得越来越优秀，我一定会努力加油!

祖国是一片一望无垠的大花园，这片大花园是由小花园组成的，我们就是小花园中的一株幼苗。家风就是那细雨，滋润着我们;家风就是那园丁，裁剪着我们，使我们茁壮成长。以下是我的家风。

片段一

前几天下了一场大雪，小区里的路也就被大雪覆盖了，人来人往，雪被踩成了冰。晚上，和爸爸妈妈一起出去散步时，看见了一位老奶奶提着重重的菜正在困难前行。忽然，脚下一滑，爸爸见此情况，三步并成两步上前，扶住了老奶奶。之后我帮老奶奶提着东西，爸爸扶着老奶奶，我们将老奶奶送到了家门口，老奶奶连声道谢，爸爸说：“这是应该的，人人都会这样做的。”这就是我的家风之——尊老爱幼。

片段二

那是小学时的一个星期天，妈妈要出门，让我一个人在家抓紧时间好好学习，因为返校后就要月考了。妈妈出门了，我望着妈妈走远了，以为终于没人管我了，便打开了电脑玩了起来。不知过了多久，门铃响起来了，是妈妈回来了，我惊慌失措，不知该怎么办才好。关电脑一定会有声音，忽而灵机一动，一下就把电插头拔了。妈妈进来了，问我背没背书，我连忙说背了背了。我说全背过来了，还以为妈妈信了，妈妈走向电脑，一摸主机热乎乎的。妈妈知道一定是我偷玩电脑了，她却没有说我，只是与以前不同，她说快考试了，你的东西都背的差不多了吧，我考考你。这时，我什么都不会，一个也没答上来，我只好向妈妈承认了错误。妈妈是想让我吸取这次教训，要诚实，撒谎不是在欺骗别人，而是在欺骗自己。这就是我的家风——诚实守信。

片段三

我的数学学的还不错，老师布置的作业也都会做，可是我的同桌却听不懂老师讲的内容。晚自习做作业时，同桌让我帮他讲一下，我以为这些老师都讲过，按公式写就行，可他却不会。我非常不耐烦的给他讲了一遍那道题，他还是没听懂，后来我也没告诉他怎么写，我以为那是在浪费我的时间。回到家后，还和妈妈说我的同桌很烦，和妈妈说了晚自习的事。妈妈对我说，帮助别人并不是在浪费自己的时间，你给别人讲题的同时自己又学习了一遍，不是吗?何乐而不为呢?从那以后，如果有同学向我问问题，如果我能做出来，我就会把我的想法和思路给他讲明白，让他紧皱的眉头慢慢展开。这是我的家风——助人为乐。

我相信家风一定可以将我们这些幼苗裁剪成完美无缺的花朵，使我们为祖国的大花园中开出五彩缤纷的鲜花，为祖国增彩。同时这也是中华民族的传统美德，我们一定会让这种美德传承下去。

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