蒲公英的心声作文（通用20篇）

我是在晌午热烈的阳光下来到这里的。那会儿，我蹲下来，在一株蒲公英面前。空气中散发出热浪，气温一下子从冬跨越到了夏。广播电台里，那位女主播俏皮的说，这是羽绒服与短袖衬衫热烈拥抱的时代。草棵里面滚动着热浪。

这样的燥热，让人觉得好象是回到了老家那条羊肠小道，在盛夏的晌午，青菜棵子散发着浓浓的热情，天上的太阳也分外灼热，戴着草帽，躲在帽檐下。脚下的土地也是蒸腾着。我喜爱这样的蒸腾，这样才是纯粹的自然。蒲公英突兀的昂着头在阳光下挺立着。骄傲的、矜持的。姑娘苦菜花就在一旁安静的微笑着，每次看到蒲公英，都会很喜欢。摘下一朵，鼓起腮帮子用力一吹。这也许是童年记忆中最浪漫的事了。我想这不仅仅是我一个人的记忆瑰宝，是很多人的。有摄影作品、绘画作品、诗词歌赋，种种艺术形式都表现出蒲公英的花语。我家里的壁纸就是蒲公英花。当我在品种繁多的壁纸面前无从选择的时候，我看到了蒲公英，就一下子停留住脚步。母亲房间里都是白色的蒲公英，儿子房间里是草绿色的，我的屋里是淡然的鹅黄。

我喜爱这蒲公英花，我每次见到它，就一下子仿佛置身故乡的土地上。它们就在房根后面的枣树下，就在学校操场边上的青草丛里，就在我骑着自行车上学必经的路上。苦菜花的名字，源于一部电影。在六队部露天的场院里，放映员拖着一个大箱子，白色的荧幕挂起来了，我们早早就抱来稻草，铺在用小木棍子圈起来的坐席上。等到夜幕降临，我们的母亲们就从家里无尽的操持中走出来，看一场露天电影对于我们来说是过年一般的喜庆之事。电影放映机发出一束神秘的光线，这光线穿透无边的黑暗，凌驾于我们的头顶，直接投影在白色荧幕上。苦菜花的歌声唱起来了，我们跟着影片里的主人公一起悲喜。一起笑，一起哭。当电影散场的时候，我们被母亲牵着手走在暗夜里的小路上。从那部电影上，我晓得了她原来有这样好听的名字，还有首这么好听的歌专门为她而作。

我面前的这朵蒲公英，玲珑剔透，已经完成了孕育的使命，也许，只需一阵风儿，她就飘然的变化成无数颗种子，带着爱飞翔。不知为何，我忽然想起一首歌，隐形的翅膀！我凝视着风中的蒲公英，觉得她白色的翅膀，特别像是我白发的母亲。而我们就是那一颗颗种子，带着母亲给予的爱，心中怀揣着梦想，自由的飞翔。

在小径中那阳光一样的明媚在绿叶的缝隙里透出它的暇光我啦着几个音符在小径中漫步。

多蓝的一片天，在它的返蓝下游浮着几多绵云；多绿的一片草在它的油绿上点缀着几点茸白，那是蒲公英！我不禁地摘了一朵。

看它在翠绿的细茎上白茸轻盈地围成了一个圆白蓬蓬毛茸茸的可爱得让人不舍吹散。仔细地看着“圆球”部分，原来那些白茸是种子，一颗颗插在细茎的顶部，很随然。它们是一群快乐的天使，同在一个地方共同沐浴阳光，共同接受雨水的洗礼，共同生根，成长，直到成熟。

到了成熟的那一天，也许风才知道什么时候要它们分离，尽管它们不舍，尽管它们胆怯。到了那个时候，它们每一颗种子都要随风起飞，寻找属于自己的落脚点。

我轻转着它，在思考着，上面有种子们在一起构成的美丽，在一起留下的回忆。我忽然想到：那种子们不就是我们一群好友同伴吗？

是的，我们这群孩子，一同在学校里经历风雨，经受挫折和失败，然后一起前进，拥有经历后最美好的回忆，最珍贵的友谊。然而，我们要分科了分离了，各自向自己的理想“进攻”了，各自奋斗着，最后各自走各自的路，不同发展不同所向。

种子它随风寻找它的归处，我们随我们努力拼搏达到理想也许我们就是那群蒲公英种子。

于是我向着阳光，没有了不舍吹散的感觉，用了一吹种子们飞了，在耀眼的阳光中，轻盈的身子还是随然地飘着。我看着并微笑着：飞吧，与梦一起飞扬！

[中学生作文：蒲公英的断想

世界和其大，不论是人与人的缘分，或是人与自然的邂逅都是很奇妙的。好比说，逛街时与你擦肩而过的人们，几秒或几年后，也许成为你的同学、朋友甚至是和你结为夫妻都有可能。所以别小看了缘分和邂逅的魔力了。

还记得，去年的暑假，我随着妈妈回龙潭的外公家住。有天清晨，外公把正在与周公下棋的我叫了起来，他用着他浓厚的客家腔说要带我去爬山，外公家离山上不远，步行十几分钟就到了，可是对于我这个从小就生长在都市中的都市小孩来说，那时几分钟的路程根本是种煎熬。进入山中后，所有的自然景观都激发了我那颗沉睡已久的好奇心，我不时问问外公，那朵花叫什么，那棵树会结什么果实，就在外工解说的同时，我看到了一朵孤苦无依，长得像棉花棒一般的白色小花，对于它我并不陌生，它正是─蒲公英。

蒲公英这种花随处可见，只要是有一点童年的人都知道蒲公英的好玩之处，就是把它与棉花相似的种子吹散，对于只是个青少年的我来说，这种行为我也是会想做的，但我总觉得这朵蒲公英用着水汪汪的大眼睛看着我，求我不要吹散它，于是我停下了要去拔它的手，改用双眼注视着它，忽然刮起一阵风，我紧张的看向蒲公英，它竟然没有被吹散!这是多么神奇的事啊!因此它那不愿屈服于狂风之下的坚强永远烙印在我的心底。

美，俯拾即是；缘分与邂逅也是如此。万物静观皆自得，处处留心皆奇遇，适时停下自己繁忙的脚步，静观世界，奇遇便存在于四周。

姥姥去世了，她来时带给我无限的爱，走时带走了我对她深切的怀念。

在葬礼上那天，有许多我不认识的孩子，本以为只是某个亲戚家的孩子，却不想，这些孩子是姥姥在生前资助的孤儿。看到他们在姥姥的墓前失声痛哭，一遍又一遍的呼喊着姥姥，我不禁为之动容，姥姥，您听见了吗？这些孩子在一声声呼唤着您呢！

我站在姥姥的墓前，痛哭流涕。原来，这就是失去至亲之人的痛苦吗？这种撕心裂肺的痛。姥姥走了，仿佛也将我的灵魂带走，我木木的站着如木偶般，眼里一片死寂。妈妈抱着我，我只看到她的嘴在蠕动，是在安慰我吗？一瞬间，我好像远离了这世间的喧嚣。

然而，一个小女孩的动作却让我眼里恢复了一丝生机。她踮起脚尖，抚平了她妈妈紧皱的眉头，让我想起了小时候

那时家里种满了蒲公英，每当盛开之际，我就会拉着姥姥陪我一起看蒲公英。“姥姥，你说蒲公英都飞去哪里了？”我仰起头问姥姥。“它们啊，都踏上了旅途，开始了自己的人生。”姥姥温柔的声音回响在耳边。“自己吗？它们真勇敢！”我敬佩的说。姥姥淡笑着，眉头却紧紧地拧在一起。听姥姥说，姥爷也喜欢蒲公英，是想起姥爷了吗？我心一会，撑起身体爬上了椅子，用小小的手轻轻抚平姥姥那紧皱的细眉，“姥姥别难过，要像蒲公英一样坚强哦，我们一起等姥爷回家！”姥姥愣住了，随后一笑，眼中的泪好似一眨眼便会滚落下来，姥姥紧紧地把我抱在怀里，“咱俩一起等！”刹那间，蒲公英的种子漫天飞舞，又开始了它的历程。“等你长大了，姥姥就把整个载满蒲公英的院子送给你，希望你像它们一样坚强，让它们代替我陪伴你成长。”姥姥轻声说，我窝在姥姥怀里，甜甜地笑着，“嗯！”

......

回忆终究是回忆，越是美好，就越让人心痛。我还是那个我，只是，身旁少了一个陪我哭笑的人。仅仅是一次回忆，我却有所成长。姥姥，您的礼物我已经收到了，你知道蒲公英的花语吗？那好似永无止境的爱，纷飞的蒲公英代表我对你的爱，传递我的你的爱，不知你收到了吗？您的“小家伙”已经长大了，她已经逐渐变得坚强，有些事情可以独自去面对，所以，请安息吧！

我摘下一朵未落的蒲公英，放在姥姥的墓前，百朵菊花中，唯独有一朵蒲公英，它是特别的。

时光啊，请你流逝得慢一点，慢一点，再慢一点吧。不要让她从我的记忆里渐渐淡去，就让我在有生之年，沉溺在懵懂的童年里与姥姥的幸福回忆里吧。风儿吹过，我仿佛又看到了，一个稚嫩的女孩在蒲公英的花海中甜甜地笑着，身旁有一个淡笑的人，一直在一起，讲述着蒲公英的故事。

[精选作文之蒲公英的故事

一直以来，我都对蒲公英很陌生。

我甚至从未仔细地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。

那是一次讨论会。主题是：你的理想是什么？我的心恍的一动：我长大要成为优秀的画家！我要发言啊，让大家给我更多的信心！正在我思索之时，美术课代表抢先了一步：“我长大要成为一名优秀的画家，勾勒出祖国的大好河山，用画笔去创造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”话音刚落，就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了，心想：天啊！我竟然漠视了美术课代表的权威！我思索着，又想了想：不行！我不能轻言放弃，我要发言，我一定要发言！我一下子举起了手：“我的理想也是成为一名优秀的画家！我坚信，通过我的努力与奋斗，一定会取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌声使我很是失望，满脸写着尴尬。

下课后，我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语，而是一句句对我的嘲笑与讽刺：“呵，某人还想当画家！真是可笑！”“就是，就是！就她还敢和美术课代表相比！”“我看她就是在做梦！”“哈哈哈！”听了这些话，我的内心好像一下子跌入了万丈深渊，顿时悲痛万分。

放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了！忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子！我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢？

人生好似一株小小的蒲公英，它满载着理想，在风中飘荡，只为寻觅一片属于它的土壤，生根，发芽。

今天，我去路边散步，发现路边的绿化带里夹杂着好多蒲公英。千万颗种子，把蒲公英的头装点得像一个雪白的球。这些蒲公英正孕育着新生命。这些种子早晚有一天会远走高飞。

细细一看，我发现有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懒。这话怎么讲呢？因为呀，我发现有的蒲公英长得很高，超过了路边的小灌木丛，见到了阳光，那感觉真是意气风发呀！而又有一些蒲公英长得很矮，隐藏在灌木丛里，自然就得不到阳光的抚育。

看着它们，我陷入了想象中。或许，高的蒲公英一直想努力地长，使劲地长，希望长得很高，没有任何阻挡，让高处的风能把自己的种子传播出去。矮的蒲公英呢，不思进取，一直异想天开地等着有一天“奇迹”的降临，自己却什么也不做。

看，现在，高的蒲公英趁着风大，已经把子嗣放飞了，完成了今生的任务；但矮的蒲公英因为被灌木丛阻挡而环境恶劣，根本无法放飞那些对外界充满渴望的孩子，风多大它也感受不到。

矮蒲公英因为没有完成生存的任务，枉来这个世上走一遭。而高蒲公英了却了后事，也就死而无憾了。

有时在恶劣的环境中，不要认为做不到而不去努力；反而在这种环境中，更应该加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。

我在梦里梦到了我是一颗小小的蒲公英种子。

有一天我跟同伴们正在聊天，突然来了一个小男孩儿，他趴在柔软的草地上观赏着我们，小男孩儿对我们说:“你们真可爱，我一直听爸爸妈妈说，蒲公英吹起来，种子就会伴随着风飞向各地。”说完他就轻轻地吹了一下，我就飘向天空，伴随着清凉的风去了别的地方。我飞到了马路的上空，我知道这儿不能降落，我会被人们踩死。我又跟着风飞到了一座座很高很高的房子前。看见这些全都是高楼大厦，我还是不能落下去，因为这儿没有泥土，我会因为没有营养枯死。我只能跟着清凉的风飞呀飞，飞到了金灿灿的沙漠，绿油油的绿洲和五彩斑斓的花园等。最后我飞到光秃秃的山上，这里虽然没有花园那里那么艳丽，没有田野里土地那么肥沃，但是在这里我可以生根，发芽，开花，繁衍后代，我连忙向锋风爷爷告别，见到了一块石头，就钻了进去。我努力地发芽，在这片光秃秃的山谷里开花，让我的朋友也飞向更远的地方。不久，这片光秃秃的山开满了蒲公英，人们就在这里种了树，以前臭烘烘的空气也新鲜多了，如今这儿已变成了仙境了。

我真想变成一颗蒲公英种子啊！

提灯笼，掌灯笼，

聘姑娘，扛箱笼，

村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，“噗”的一声把茸毛吹去。

“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”

蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧：

“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”

小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。

一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！

我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。

我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。

蒲公英当初是不大愿意被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的伤害，一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的菜园之后，完全想蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲上天直上，真是意想不到的，蒲公英只为长在路旁，被践踏，被蹂躏，所以才变成了象趴在地上似的姿势的么？

从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。

“府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。”

街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，不蒲公英迟一年来我家。

男孩子和紧紧扒住扎根的土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：

“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！”

我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”

[蒲公英1000字作文

当温暖的春风吹暖大地，当蒙蒙的细雨滋润大地，草地上、山坡上便绽开了一朵朵金黄色的花朵，像一颗颗金星点缀着大地。这就是蒲公英，我们这都叫它“婆婆丁”。

我们学习过：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我也仔细观察了蒲公英，发现蒲公英白天张开花瓣，夜晚就会合上，真有趣。

最有趣的是花开过后，就变成一个小绒球。每当这个时候，我和伙伴们就会摘下绒球，放在嘴边一吹，看一个个蒲公英的种子在空中飞舞。这是我想起了“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”

蒲公英还是一味极其常用的中草药，具有清热解毒，消痈散结，利尿等功用。

我爱蒲公英。

导读：小编整理一篇关于蒲公英的作文，欢迎大家阅读！

村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，“噗”的一声把茸毛吹去。

“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”

蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧：

“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”

小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。

一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！

我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。

我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。

蒲公英当初是不大愿意被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的伤害，一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的菜园之后，完全想蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲上天直上，真是意想不到的，蒲公英只为长在路旁，被践踏，被蹂躏，所以才变成了象趴在地上似的姿势的么？

从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。

“府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。”

街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，不蒲公英迟一年来我家。

男孩子和紧紧扒住扎根的土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：

“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！”

我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”

我是个爱花的姑娘，从小我就很喜欢花，一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫，爸爸说我是只小蜜蜂。我最喜欢的花，就是被秒为“小伞兵”的蒲公英花了。我喜爱它从高空飘临，喜爱它随处都可安家，喜爱它不管在哪里都会倔强地生长，最喜爱它不怕千难万险，随风在空中翩翩起舞……那年我五岁。有一次，一个偶然的机会，我发现，我放在窗台上一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆，发出了两个小芽来，我定睛一看，哟，还是一大一小呢！我高兴得一蹦三尺高，连蹦带跳地跑到妈妈跟着，把看到的一五一十告诉她，还把她拉到窗台小芽前看。妈妈说：“这是蒲公英种子发的芽。”在我和妈妈的精心照顾下，两个小芽渐渐长大了，披着碧绿的锯齿形的长叶，叶丛中，滋出一根圆柱体的花茎，花苞扁圆扁圆的，鼓鼓的，慢慢地饱胀得裂开了，都开出了黄灿灿的小花。她们随风摇摆，好像在对我说：“谢谢！谢谢！”不久，两朵小花渐渐变枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜，大一点儿小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了，跑到妈妈面前流着眼泪哽咽说：“妈妈，一朵蒲公英的白……白绒帽被……被人摘走了。”妈妈摸着我的头，轻声细语地告诉我：“蒲公英头上的白绒帽，就是它的种子，每粒种子都有一撮小白毛，种子们挤在一起，就成了一顶白绒帽了。风吹来，‘小伞兵’们就乘风飘起，去找自己的新家了。”妈妈把我带到窗台前，啊，一股凉爽的风吹来，另一朵小花的白绒帽也飞走了。我一边招手一边喊：“再见了，小伞兵！”这段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘记呢？

[关于描写蒲公英的优秀作文

在我的记忆的珍藏中，最欣赏的莫过于那追梦的蒲公英。

偌大的马路上，也安静了下来，偶尔驰过的车，没有丝毫想停留的意思，漫步在路旁，很多很多的失落，趁虚而入，难道梦想真的经不起追逐吗？

风不小心掠过，一团一团地蒲公英飞向无边的天空，一把把蒲公英的小伞，忽的展开了！在天空中星罗棋布地着，在天空中装点着安静的笑，蒲公英是开给天空看的，它的梦想无论多么遥远，它都努力地飞翔天空，让一团团洁白的花散的漫天飞舞，飞向梦想的天空中的怀抱，每一次都有说不出的快乐。

为了开花，奋力的追逐梦想，这就是我最欣赏追梦的蒲公英的缘故。

渐渐地，蒲公英飞向天空后，只剩下光秃秃的根在那儿，任路人随意践踏，却始终不屈服命运的不公，蒲公英没有牡丹那样高贵，也不像百合那样柔弱，比起温室里备受呵护的名贵、娇嫩的花，蒲公英只愿做一朵开在石头缝里的花，因为蒲公英会经得住磨炼、实现“面向”天空的梦想，即使周围黑暗，却心里永远保持一颗明亮的

为了开花，经受磨难、顽强生长，这就是我最欣赏追梦的蒲公英的缘故。

蒲公英那一团团的白花掉落在地上，在暴风雨的洗礼下，慢慢地融入土地，可蒲公英从未埋怨过，因为蒲公英知道自己的花期已满，只能等明年的萌发。没有人会去在意蒲公英是否还会萌芽，等到望见天空中白色的小绒球时，才发出感慨：蒲公英用静默诠释生命用淡然承载成长蒲公英也传出了一种信念，每朵花都有自己的花期，开出令人想象不到的绚烂。

为了开花，等待中沉静，沉静中爆发，这就是我最欣赏追梦的蒲公英的缘故。

欣赏着追梦的蒲公英，我觉得我离梦越来越近。

[优秀作文：追梦的蒲公英

在今年的寒假中我有幸读了《心声》这篇文章，它是我国当代作家黄蓓佳写的，这篇文章写的是一名平凡的学生李京京在一次上公开课的故事，他知道老师要求朗读的内容恰恰是他自己最喜欢的《万卡》，他非常高兴并非常希望能够在课堂上朗读这篇文章，因为《万卡》的主人公的经历和他非常相似，也勾起了他对往事的回忆，但老师却因他声音“吵哑”而拒绝了他的请求，甚至连同学们都嘲笑他。在公开课上，却因为赵小桢的怯场，李京京有机会朗读这篇文章，也最终打动了老师和同学，老师和同学给予了他热烈的掌声。这篇文章对我最大的感想就是机会是给与有准备的人的，只要我们平时学习刻苦努力，就会像本篇文章中的主人公李京京一样走向成功。

记得有位先哲说过，机会只垂青那些有准备的人，陈景润没有几麻袋的演草纸，就不会完成哥德巴赫猜想，也就不会摘取科学皇冠上的明珠；达芬奇没有一次次枯燥的绘画鸡蛋，苦练绘画基本功，也不可能会有蒙娜丽萨那迷人的微笑；姚明没有一次次的练习投篮技术，就不可能有在赛场上的挥洒自如，屡屡投篮得分。我们正处在小学阶段，正是打基础的黄金阶段，俗话说，“万丈高楼平地起，小学阶段是地基。”只要我们不断地努力学习，我们一定会做一个对社会有用的人，成功也一定属于我们。

我最喜爱的花是蒲公英花，因为它的生命力极强，无理论在草地上，在沟边，在路旁，甚至是在石缝中都能看见蒲公英花。

春天一到，蒲公英睡醒了，它伸了伸懒腰，穿上了绿色的新衣裳。刚长出的蒲公英在绿油油的草丛中，似乎找不到它的影子。可是，那些长满了齿的绿叶，像一个个圆圆的绿盘子紧紧地贴在草地上。它是在贪婪地享受阳光，孕育着花蕾。过了几天，从绿叶中间钻出几朵绽开了金黄色的小花。虽然每朵小花只有一元钱硬币那么大，但是，那圆圆的金黄色花朵，像一张张胖娃娃的笑脸，十分招人喜爱。

蒲公英的花朵是由许许多多个毛茸茸的小花瓣组成的，边缘是浅黄色的，花心是深黄色的，那是因为花心长着许多花蕊。蒲公英花尺在太阳出来以后，在阳光的照射下才开放，开放时像一只只手掌慢慢张开，草地变成了金黄色。同时，散发出淡淡的花香。傍晚，蒲公英又像一只只手掌一样合拢起来，草地又变成绿色的了。它一年内可以春秋两季开花。蒲公英不仅花好看，而且，还是营养丰富的绿色食品，也是药用价值很高的良药。

我想像蒲公英一样，能在任何环境下生存，不张扬，默默无闻地为人们奉献。

亲爱的同学们：

你们好！

当你们收到这一封信时，你们都会很惊讶，原来天天和我朝夕相处的课桌也有心声，真是奇了!

今天，我的“衣服”干干净净的，但第二天，我的小主人在算数学题时，忘记了带扫稿本了，就便在我“干干净净的衣服”上算数学题，打草稿，那时我一个劲地心疼，一个劲地哭，虽然小主人最后把数学题擦了，但一点也不干净，也不认真，也不好看——这儿86，擦一个8，留一个6；这儿73，擦一个3，留一个7。而且在擦时，周身就会好疼，55555~我好疼啊！o(>﹏

还有啊！最近同学们老在我的“衣服”上乱刻，刻上自己的名字——某某到此一看，更讨厌的是，他们老说“课桌”和“刻桌”是一个意，在上课时，我是 “课桌”，一下课我就一下子从“课桌”变成了“刻桌”，任他们主宰，任他们乱刻，无论我怎样生气，怎样劝阻都没有，看来他们是铁了心要把我变成“刻桌”， 我真苦啊！╭(╯^╰)╮

希望你们能爱护我，珍惜我。

此致

敬礼！

我躺在地上，手里托着一团蒲公英。它们张开毛绒绒的降落伞，随着清风飘向远方。我好像也变成了一颗蒲公英，也加入了这次的旅行，打造自己的天地。

我们来到了树林，看见大树的叶子在阳光的照耀下发出绿色的光泽，映入眼帘。有一颗蒲公英说：“这里风景好美呀！我要降落在这里。”有些蒲公英啧啧称赞这片树林的美丽，但是他们还想飞到更远的地方。我想：这里虽然美丽，但我还想飞到更远的地方。

我们快飞到山头的时候，忽然刮起了大风，有的蒲公英因为放弃了生的希望被狂风吹到了烂石堆里，有的被山腰的树枝打到了掉到了溪水里被冲向远方，还有的急于求生撞到了自己的伙伴掉到了山谷里，我看见自己的伙伴被一个个吹落，我也没有了信心，当我准备放弃的时候，想起了自己的梦想，又燃烧起心中的斗志。我们历经种种磨难终于看到美丽的山的那一头。

我们降落在这里，这里的万物都很欢迎我们的到来，我们十分的感激，互相述说自己来到这里的重重困难。这里的草地是那么肥沃，这里的溪流是那么清澈，这里的大树是那么茂盛，我们十分喜欢这里的大地。

我想：如果我真是一颗蒲公英，我会寻找自己的天地。

真正的园丁，不只爱一蔬一果，还爱每一棵蒲公英。

——题记

窗外，北风悄悄，雪花飘飘。周末的校园又安静又干净，圣洁如仙境。我陪父亲在门卫室值日，我看两页书，他写一点字，倒也闲适。静谧中，醺醺然不知今世是何世。

电话铃声将我们惊醒。父亲接电话，我隐约听到一个不熟悉的声音“老师，我是关铁珍”。放下电话，父亲聊起往事。在他潺潺如溪的讲述中，我的眼前浮现出一朵朵蒲公英。

一切要追溯到25年前。“关铁珍”这个“人物形象”是—短发，苹果脸，单眼皮儿，一个可爱的农村小丫头。她是父亲大学毕业后教的第一届学生，好像还是个班级干部(劳动委员还是文艺委员，他记不清了)。那时他们虽然刚上初中，但是已在小学做了六年学生，有丰富的“对敌经验”。而父亲只年长他们六七岁，初为人师，“带兵打仗”还有点嫩。

那是怎样的一个班级啊!就像打理一片菜园，栽下的是土豆、辣椒、茄子，可也冒出红姑娘、黑天天，还有蒲公英。记不清他们惹出多少事故，也留下多少故事，反正他们虐父亲千百遍，父亲待他们如初恋。

那是一段燃烧的岁月一一除了愤怒燃烧，更多的是激情燃烧。在那偏僻遥远的煤矿中学，在苦丁香熏染的教室里，他为学生写示范日记。黑板每天刷新，优美词语都用彩粉笔套色。“才华横溢”，唬得他们一愣一愣的。至于推荐过谁谁的日记在报刊上发表，那更是传奇。

年轻没有对象，他把教学当爱情，把校园当家庭。下班不逛街，泡在办公室里，灯光漂白四壁。一次，家住学校后的一男生翻墙入校玩球，透过窗户惊见他伏于作文本上酣睡，大为感动。

春风又绿山野。学生蠢蠢欲动，他抵挡不住撺掇，于是周日带他们去响水水库春游。全班“自骑游”，会骑车的还要带个别不会骑车的。学生们撒欢儿上路，如脱笼之鹄。真疯狂啊!三十多里路，上岭下坡不说，路上还有过往车辆风驰电掣……他们奋不顾身，像蒲公英一样，怒放于青山绿水间!这“牧羊曲”，唱得其他班学生艳羡不已，唱得其他班主任瞳目结舌，唱得如今的我都为当年的他捏一把汗:为学生一次笑靥如花，他抵押的可是教育生涯。

令人惊讶的是，学校对他和他们班这朵奇葩，竟然也没说啥。

如今，他的学生关铁珍夫君定居韩国。她想让小女儿拜他为师，学英语。他憨笑着挠头:“嗨，只教她3年，她25年都没把我忘掉。”

我望着他，心底里有个声音在说:他们怎么会忘记你呢?捧着一颗心来，不带半根草去。更可爱的是缺乏“统治”经验，缺少“镇压”手段，让每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太阳金灿灿。

如果我不是他的儿子，真想当他的学生，穿越到25年前，做一朵蒲公英绽放他身边。

1、《心声》的作者是黄蓓佳。

2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。

3、小说有三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中主要要素是人物形象。

4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结局。

7、环境，包括社会环境和自然环境。

一步一步，我们在成长，一步一步，我们开始变得成熟。褪进少年的嬉闹，我们换上了青春的面孔，心灵随着视野，插上梦的翅膀自由翱翔。

在生活中，我们亲眼目睹过真善美，当然也不乏假恶丑。

星期天，我和几个朋友一起到街上玩，刚下过雨的地面还是泥泞不堪，本来好宽的一条路，能够过人的地方也仅有一个人的空间，我们排着队，小心翼翼的走着，生怕弄脏了鞋子，路很长，我们慢慢的走着……突然对面过来了一辆车，骑车的是一位老爷爷，白发苍苍，满脸络腮胡子，他使劲踩着脚踏板，脸憋得通红，可车子陷在泥里纹丝不动，这时，老爷爷也不顾的地上的泥水了，脱下鞋子，下车推着车子走，可还是推不动，那满车的货物箱贝施了魔法，和老爷爷叫着劲，我们几个看见了，起始谁也没说什么，后来不知谁说了一句，“这位老爷爷推车好吃力啊。”我们几个相对一笑，不约而同的脱下鞋袜，卷起裤角，加入了这场“战斗”。众人抬柴火焰高，那倔强的车子在我们的推动下，慢慢地蠕动着它那肥胖的身躯，老爷爷回头看见了我们，投来了记叙赞赏的目光。不一会儿，那载满货物的车子从泥泞中“挺”了过来，老爷爷用衣袖擦擦自己出汗的脸，笑着对我们说：“谢谢，谢谢，要不然我今天肯定得回家找人来推车了，渴了吧，我车上有饮料，过来，我给你们拿饮料喝，”我们几个忙说：“不用了，不用了，我们不渴。”说完，我们几个就跑了，虽然我们满身的泥水，回家甚至会挨骂，但是我们不后悔，原来帮助人可以让自己这么快乐。在这里，我呼吁同学们，大家齐心协力，互帮互助，来建造我们美好的家园。

生活并不全是美好的，它也存在着丑恶。

去年夏天。我去姨妈家，因为远，所以要乘车。我上了一辆中巴车，车很挤，可为了少等一会车，我还是上去了。因为没座位，我就站在车厢里，我掏出钱去缴车费，然后把剩下的钱一起塞进了口袋里，到了一站，上了一个高个字年轻人，文文静静的，看上去很友善，他就站在我旁边，我也没在意，忽然一个急刹车，她靠在了我的身上，我扶起了他，他说：“谢谢!”我心里有一种预感，我的钱丢了，当着那么多人的面，我也没去摸口袋，可我明明感觉口袋动了一下，我把手放进口袋里，钱没了，我气愤的盯着这个年轻人说：“我好心扶你，你还偷我的钱。”年轻人说：“你可别血口喷人，你抓到我的手了?……”几句话说得我面红耳赤，无言以对。

原来社会上还有这样的败类、渣滓。原来世界也不那么完美。

一步步成长的脚印，印证这世界的美好，一步步成熟的心灵，也目睹这世间的丑恶。

我是一棵蒲公英。我的妈妈是大地和土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着奶汁，高兴地生长着。细细的茎把一朵花儿托了出来。花儿是金黄的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。

我家住在田野的一角。那里空气新鲜，风景优美，有我许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的象小铃铛似的青青菜花，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的苦菜花。田边、地头、马路旁，都有我的伙伴。帮我传播花粉的蜜蜂是我家的常客；和我嬉戏的蝴蝶是我的朋友。一阵春风拂过，我的伙伴跳起了优美的舞蹈。田野里的青蛙们“呱呱”地叫着，在为我们伴奏；树上的喜鹊拍着翅膀，为我鼓掌。风过了，我们停止了舞蹈，又讲起故事来了??

过了几个月，我们长大了，要飞往祖国各地，各奔前程去了。临行那天，土壤妈妈深情地说：“孩子，去吧，只要不离开土壤，你就能生活。”说着，给了我一把小伞，让风伯伯带着我飞了起来。

我跟着风伯伯飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹊展翅高飞，说：“快点去吧！”我低头往下看，我的姐妹弟兄们挥动着小手，与我告别。我飞着飞着，在一个森林里安家落户，生根发芽。我和弟兄们不用浇水、施肥，和大地一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮得更加美丽。

简评：小作者以一棵春天蒲公英成长，运用象征的手法，形象的比喻写出了一个健康儿童和伙伴们成长，最终和伙伴们一起走向四面八方，读来令人回味。辅导教师：陈兴华

1、蒲公英以其超强的生命力处处为家，有点阳光就灿烂，生生不息。我们若如蒲公英般的柔韧顽强，狂风暴雨安之若素；困难曲折视若等闲，凡事随缘，知足感恩，生活不也同样充满阳光吗？

2、冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质，真值得我们学习。

3、这小小的蒲公英，也一年四季都开着它永不凋谢的花！我的眼前浮现出这些天电视里的那些画面——那些重灾区的农民的脸。他们的生活虽然现在依旧艰难，但他们生产自救的劳作中不时扬起的脸，却显得格外的坚强，他们面对记者时的笑脸，就像这太阳般的蒲公英花一般灿烂。

4、过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！

5、湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自由自在的飞舞着，把它那自由的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游；它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。

6、路旁还未融化的凝雪下，一朵金黄色的蒲公英花，像一个小小的`太阳，静静地开着，闪着光；旁边那毛茸茸的降落伞，虽有些残损，可依然静静的直直的站立着。

7、在远处，几个孩子背着大篓子，把一颗颗蒲公英撅了放进去，丝毫不担心，它们会绝迹，因为早在春天的风里，它们的种子早已散播出去，等待着第二年把春姑娘引来。

8、蒲公英的这种美无不灌注在所有孩子的童年里。在每个春来的时候，她们静静地等待着孩子们的追寻和抚弄，她们带着美来也应该伴着美——远行。这就是蒲公英，打着灯笼把春姑娘引来，又在春的欢舞中退到一边。

9、那几朵黄色的小花在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。那唯一一朵蒲公英也仿佛在和阳光一起微笑。

10、下雨天，细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着、蹦跳着、旋转着、飞舞着，舞动出一的华美乐章。

11、蒲公英普通，像是一株草。多少人践踏，多少人打击。它却生生不息，甚至愈发生机勃勃。有了烈火的磨练，才有了瓷器的幼滑；有了严冬的寒冷，才有了红梅的暗香……有了环境的磨砺，才有了蒲公英的坚强！

12、我赞美蒲公英。她浑身的洁白，代表着纯朴和纯洁的心灵。不想桃花开得那么妖艳，更不像温室里的名贵花卉那么高贵，有的就只有一身的纯朴。 哪里会有风，哪里就会有蒲公英。我倘若可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，随风飘流，向着未知的未来，幻想着，憧憬着。然后，找一个地方，生根，发芽。可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵随风漂流的蒲公英。

13、蒲公英，虽然没有玫瑰花的华丽，也没有紫罗兰的雅趣，也没有百合的迷人香气，它们不需要肥料来栽培，不需要固定的庄园，只要给它一个角落，它也可以开出花来，是一群脆弱而又很坚强的植物。我很喜欢它们，因为它的精神只得我学习；我赞美它，因为它并不“骄傲”。

14、是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

15、周遭草坪绿茵如旧，蒲公英长得异常娇嫩，花开一地，正不屈不挠地招展着随风起舞。有一株特别茂盛，花大如菊，花柄有一尺多高，叶子肥大厚腻，层层叠翠，交叉舒展地伴着花柄翻舞。

16、盛夏，毒辣的太阳丝毫未对这个可爱的精灵施半点的仁慈，蒲公英像是一个前朝的旧臣一样被冷落在郁郁葱葱的景象中，接受炼狱般的折磨，但它们似乎更绿了，更饱满了——不经历苦痛，怎会有如此的生命力。

一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。

蒲公英小心翼翼地问：我们能做好朋友吗?小鸟高兴地答道：叽叽，可以。几天过后，小鸟听说月亮上有一棵星星树，上面的星星果既可口又好吃。于是，它说：蒲公英，月亮上的星星果很好吃，我去摘几个，你等我回来，好吗?蒲公英轻轻摇了摇叶子，表示同意。小鸟飞了三天三夜，终于飞到了月亮上。它筋疲力尽，可是，它没有忘记，要摘星星果。它挣扎着爬起来，费了九牛二虎之力把一个最大的星星果装进了口袋。又拿了几个小小的星星果。小鸟吃力地叨住袋子，摇摇晃晃地飞回去。忽然，它眼前一黑，直直地从天空中落了下来，正好落在蒲公英柔软的长叶上。当它醒来时，蒲公英正担犹地望着它。小鸟强打起精神，苦笑了一声：叽，我没事。蒲公英还是把小鸟送进了大树伯伯的诊所去了。大树伯伯给小鸟做了检查，严肃地说：你朋友的病除非用最美妙的音乐才能治好。否则，你的朋友会在16小时内死亡。蒲公英抽抽搭搭地说：我怎么这么傻，竟然让你去那么远的月球去摘星星果呢?这样会累坏的，我真傻，我真傻小鸟说：我为了你摘没关系，还有，最美妙的音乐，你别找了，你找不到的。蒲公英坚定地说：不，只要有一线希望，我不会放弃!

蒲公英用星星果做了一把吉它。蒲公英又用它的叶子弹奏。传出阵阵暗哑的声响，蒲公英失望极了。可是，小鸟竟奇迹般的好了。大树伯伯感慨万千：原来最美的音乐是友谊产生的音乐啊!

从此，小鸟和蒲公英的友谊更深了。