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蒲公英的心声作文(热门20篇)

蒲公英代表着自由,代表着生机。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于蒲公英的心声作文,希望可以帮助到大家!

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六年级上册作文变形记蒲公英

全文共 821 字

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我变成了一朵蒲公英的种子,和弟弟妹妹们一起围在妈妈身边。春风轻轻拂过,我们被托着离开了妈妈,开始了探险之旅。

在空中的感觉真好,可以饱览田野上的风景。向日葵齐刷刷地看着太阳,花丛中的牛马不紧不慢地吃着草,正当我悠闲地看着风光的时候,一阵嗡嗡声惊醒了我。原来是一个小男孩在驾驶一架无人机。他手里拿着遥控器,眼睛滴溜溜地转。突然,他看见了我,高兴地叫了起来:“我要用无人机把它打下来,好种到我的花盆里!”话音刚落,无人机就全速向我冲来,我的心吊了起来,身子不由得蜷缩成一个团,在这千钧一发的时刻,一阵风赶到,我借着这股劲儿往上一跳,无人机那似刀片般的螺旋桨从我身下擦过。风带着我逃离了这个恐怖的地方。

我继续在空中飘着。一条明如玻璃的河映入眼帘。我还没来得及看看它美丽的风景,就垂直地往河里坠去。我大声叫了起来:“救命啊!我碰到水就飞不起来啦,只能葬身鱼腹!救救我!”可是没人回应。我闭上了眼睛,绝望地挣扎。突然,一个硬硬的东西托住了我、我睁眼一看,原来我落到龟背上了,我还没来得及道谢,春风又起,我又开始飞行了。空旷的田野我早已觉得不新鲜了,眼前的几排松树似乎格外有趣。我落在了一棵松果上。“嗒!嗒!”一只松鼠跳了过来,一口把松果吞进了嘴巴。我经历了一段惊心动魄的旅程,先是在一些轧钢似的怪物之间逃窜,险些被磨成粉。接着,咕咚一声坠入了万丈深渊,泡进胃里,头上还不时下着酸雨。在胃里,我认识了各种各样的松果,有的像月亮,有的像叶子……随着胃的蠕动,我被挤到了一个长长的隧道里,最后我和一些臭臭的东西一起排了出来。我发现:我身上的绒毛就像洗完澡后的头发一样粘在身上了。

这时,爬来一条蚯蚓:“我来帮你吧!”它扭动着身子,刨开一个坑,把我推到坑里。然后,把土盖上。

我激动地躺在泥土里,回顾着之前的神奇经历。柔软的泥土包裹着我,我的心情无比愉。终于到了家!

在我静谧的梦里,我看见了几个月后,我长成了一株茁壮的蒲公英,在春风吹过的时候,我的孩子们随风飘扬……

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篇1:关于心声作文600字

全文共 548 字

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曾经的说说笑笑,变成了如今的依依惜别;曾经的谈笑风声,变成了今日的满目惆怅;曾经的挥霍时光,变成了今日的感叹未来;曾经的大大咧咧,变成了今日的文静风雅;曾经的曾经已模糊,高三的学子们等待着我们的祝福。

高中三年如流水般滑过指尖,快得让我害怕,开始逃避。回望即将分离的高三学长们,仿佛也能体会到他们心中的那一份情。“海内存知己,天涯若比邻。”找到一个知心朋友是多么的不容易,当我们开始大言不惭的谈论我们是多么不容易。当我们开始憧憬我们的未来如何如何,就在这时与相处了多年的朋友即将分离,是多么的悲伤啊!是她们,让我明白了朋友的重要性。

“天下没有不散的宴席”更没有永不分离的朋友,为了各自的目标而各奔东西。当朋友一个个都离去时,那昔日快乐的时光变成了回忆时,才发现如丢失了一件珍宝似得难以言语。

朋友,带着我们的祝福,扬起你的高帆前进吧!

朋友,带着朋友的祝福,努力吧!

朋友,带着美好的回忆,珍藏吧!

朋友,高三的学子们,祝福你们,在今后的道路上,克服困难飞向你们理想的殿堂,带着你们的梦想,腾飞吧!

曾几何时,你们也是校园的一道亮丽的风景;曾几何时,你们也是晨曦文学社的优秀社员;曾经何时,你们也是经历了高中的风风雨雨。而昨日的种种,已变成今日的追忆。朋友,带着我们的祝福,一路扬帆吧!

[关于心声作文600字

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篇2:蒲公英小学优秀作文

全文共 1039 字

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如果你的花瓶只插过高贵的玫瑰,那么你自然不懂得田野里蒲公英的美丽。沐浴朝阳,临风而开,黄的纯粹,金的灿烂,立于草丛,独华其身。让人看一眼,便永远忘不了,只想永远的得到。

这个地方春天来的很晚,三月多了,迎春花才星星点点,只是屋后的小溪依然枯涸,只是溪后的大山依然枯黄,更别说我那没有颜色的屋子。于是我经常出去漫步,一次次询问春天的消息。也罢,既然不能繁华的绚丽,那便简约的壮丽吧!就如眼前,烈日照耀雪山,断流托起余晖,金光闪烁在咫尺的天堂,闪烁在遥远的大地,闪烁在我凄清的世界里。

或许是我的世界比较偏僻,或许是我的生活本该如此,我从来没有见过玫瑰。其实在这样的大山里,我的心也装不下那份奢侈,平平淡淡亦是我唯一的心愿。

我也会偶尔采摘几枝枯草和绿木,插在花瓶里,装点着我简陋的屋子,并且告诉自己“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。如果运气好,我也能带回来几朵蒲公英,那么我的屋子瞬时就温暖起来,花开如意,希望人生,蒲公英的春天应是如此的。

上次和朋友去山里游玩,偶遇一片美丽的蒲公英,我久久的不愿离开,最后他采了一朵送给我,我才安心的继续前行,不过那片蒲公英永远的刻了在我的心里。

参次不齐的木篱笆站成一排,从斑驳的铁丝上便知这是多年的守护;苍翠晶莹的嫩叶遮挡着烈烈阳光,从叶的浮隙里透过无限的温柔;清澈见底的溪水倾心环绕,从远处叮叮咚咚的奔流而来。这片蒲公英就在他们的身边快乐的成长,就在这样的世界里完美一生。

后来我将手里的那朵蒲公英放入溪水,随它漂去,可是朋友却快速的将它阻拦,捞起来又送给我。我一直认为自己留不住的美丽,不若索性放它自由,让它快乐。而朋友却认为既然有缘拥有,何不尝试着挽留,或许那原本就属于自己,只是你轻易将它拒绝和放弃。现在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里,落寞的时候,我会常常的看起。

听过很多关于蒲公英的赞歌,那些有关本质的美丽,如今读来,却远远比不上蒲公英的故事。蒲公英没有花谢,它褪去华丽的外衣,袒露的是纯白的身心,即使将面临生命的终点,它也依然洒脱和勇敢的走出这片土地,走向外面的世界,继续精彩。

即使那片蒲公英被调皮的牦牛当作一餐美味,即使那片蒲公英被无心的人们连根拔起,即使有一天我离开这里不再回来,即使有一天我精神恍惚思绪不清,即使有千种万种的理由,我都不会忘记那片蒲公英。

假若真的有一天,我们像蒲公英一样随风各自消散在天涯,也不要悲伤难过,因为只要我们在这个世界上,那怕相隔千山万水,都会有一份蒲公英的记忆,一份不会凋谢的想念。

[蒲公英小学优秀作文

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篇3:我是蒲公英作文_植物作文500字

全文共 399 字

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我是一个生长在山上的蒲公英

春天妈妈把我从她的头顶抛了出来,风姐姐把我带到了山上的一片空地上,不远处有一个房子,里面住着一个护山人。没过多久,春雨落了下来,我在春雨的滋养下,我飞快地成长,很快就发了芽。

妈妈还没把我从她的头顶抛出来的时候,就曾告诉过我生长的地方离人类太近,会有灭顶之灾的。所以当住在房子里的护山人发现我的时候,我的身子不停地发抖,怕他过来把我连根拔除。谁会想到,他走过来,和蔼地对我说:“蒲公英,我是不会伤害你的,你放心吧!”我这才松了一口气。

我一天天长大,不久夏天来临了,我在外面吹着凉爽的风,突然,下起了雷阵雨,吓得我心惊胆战,护山人赶快跑到房子里,拿出塑料布,盖在了我身上。

又过了好长时间,冬天来了,我冻得瑟瑟发抖,护山人说:“我给你们做一件衣服吧。”过了一会儿,护山人回来了,把衣服给我穿上,哇,穿在身上真暖和,哈哈,这下我以后再也不怕冷了。

如果人人都像护山人一样该多好啊!

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篇4:《心声》读后感500字

全文共 514 字

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在今年的寒假中我有幸读了《心声》这篇文章,它是我国当代作家黄蓓佳写的,这篇文章写的是一名平凡的学生李京京在一次上公开课的故事,他知道老师要求朗读的内容恰恰是他自己最喜欢的《万卡》,他非常高兴并非常希望能够在课堂上朗读这篇文章,因为《万卡》的主人公的经历和他非常相似,也勾起了他对往事的回忆,但老师却因他声音“吵哑”而拒绝了他的请求,甚至连同学们都嘲笑他。在公开课上,却因为赵小桢的怯场,李京京有机会朗读这篇文章,也最终打动了老师和同学,老师和同学给予了他热烈的掌声。这篇文章对我最大的感想就是机会是给与有准备的人的,只要我们平时学习刻苦努力,就会像本篇文章中的主人公李京京一样走向成功。

记得有位先哲说过,机会只垂青那些有准备的人,陈景润没有几麻袋的演草纸,就不会完成哥德巴赫猜想,也就不会摘取科学皇冠上的明珠;达芬奇没有一次次枯燥的绘画鸡蛋,苦练绘画基本功,也不可能会有蒙娜丽萨那迷人的微笑;姚明没有一次次的练习投篮技术,就不可能有在赛场上的挥洒自如,屡屡投篮得分。我们正处在小学阶段,正是打基础的黄金阶段,俗话说,“万丈高楼平地起,小学阶段是地基。”只要我们不断地努力学习,我们一定会做一个对社会有用的人,成功也一定属于我们。

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篇5:曾经错过的那蒲公英作文

全文共 605 字

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一身琉璃白,透明着尘埃,那曾经错过蒲公英!——题记

窗外,又是那棵蒲公英,鼓鼓的大头,圆圆的脑袋。她也像你一样,一般的美丽,一般的洁白……

当年,咱们肩并肩,同看着这一片天空。蓝蓝的,青青的,嫩嫩的,白白的。一起种下这纯白的蒲公英,看着那夕阳的最后一丝余晖,约定在那来年守望这一棵纯白。

那天光辉灿烂,蒲公英随风摇着,摆着,尽情娜舞着,是那样烂漫可爱,活色生香。而我静若一旁,看着她,想着你。可你却许久未来,夕阳赖着不走,挂在墙头,舍不得我。那时我呆呆看着这蒲公英,心冷冷的,眼酸酸的。你去哪儿了?来年那约,如风一般消逝,还未等赴约,早已闻你去他乡。流年未亡,夏日已尽。你走后,那蒲公英也开了好几次了,可每次却独留我一人,送走她的流年,你去哪儿了?我知道那是你父母的决定,我也记得你回过这里,但每次我都隐在一旁看那光秃秃的蒲公英。没有了两个人的笑容陪伴的花,也不再那么灿烂,慢慢地消逝……

现在,她又开了,而你却不在身旁,窗外那蒲公英随风飘逝,但她们却进不来……。夕阳依旧,余晖仍然,而你我却错过了那蒲公英……

千般的袅娜,万般的旖旎,而她却未曾见你,梦在远方化成一缕香,随风飘散你的模样……

等不到天黑,烟火不会太完美,看不到你我,那蒲公英自随,因为她已错过……

“悬笔一绝,那岸边浪千叠。”回眸一望,好似你仍未还。夕阳不愿再失去余晖,那他便开始守候。我也不想再失去你,于是便开始守望那蒲公英……

[曾经错过的那蒲公英作文

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篇6:蒲公英的旅行

全文共 308 字

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蒲公英西西一家住在西边的田野里,每天它和哥哥姐姐都在地里玩耍游戏。

有一天,大雁阿姨给它捎来一封信,这是来自远方的苍耳弟弟的信,信里是这样说的;“西西你好,我自从去年春天离开你和小伙伴就搬家来到了北方的山上,这里风景优美,人们也非常善良,我还认识了不少新朋友,有小花、小草还有小松鼠欢欢等等。每天我们都在一起玩游戏,可开心了。我很想邀请你来我家作客,好吗?”

看完这封信,西西决定马上出发,它告别了妈妈,并找到风伯伯希望他能送自己去苍耳弟弟家。风伯伯呵呵笑:“没问题西西,我们走吧!”于是西西牵着风伯伯的手,他们翻山越岭终于来到了苍耳弟弟的家。他们和小苍耳的新朋友一起玩耍。过了一个月,西西想妈妈了,风伯伯又把它带回家。

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篇7:关于蒲公英花600字话题

全文共 674 字

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蒲公英语:无法停留的爱。题记

蒲公英,它很脆弱,只要风轻轻一吹,它便会随风飘走,谁也不知道它会飘向何方。

想要抓住蒲公英十分不易,到了最后,只会剩下光秃秃的花托孤独地倒在一旁。蒲公英没有玫瑰花的华丽与浪漫,没有紫罗兰的惹人注目,没有百合花那么迷人的香气,没有紫藤萝的梦幻。可这就是蒲公英,一种极其脆弱却又极其坚强的植物。

那是一个晴朗的午后,我独自一个人在公园中散步,只是漫无目的地一直往前走。突然,路旁的一株白色植物引起了我的注意,我停下脚步,俯下身子,细细地观察。原来这是一株蒲公英,并没有什么特别之处,但它却是从路旁的石缝里生长出来的。即使是在石缝中,这株蒲公英也没有屈服,仍坚强地生存了下来。我端详着这一株蒲公英,心中不禁油然而生一种敬佩之情。

回到家后,我仍然满脑子想着公园里的那株蒲公英。到了晚上,外面突然下起了瓢泼大雨,越下越大。那一晚,我躺在床上辗转反侧,就是睡不着,竟是因为担心那一株蒲公英。

第二天早晨已是雨过天晴,而窗外的景色经过大雨的冲刷也变得格外美丽。又是一个午后,又是那个公园,又是那株蒲公英。我再次走到那株蒲公英旁边,我惊奇地发现,这种蒲公英并没有在这场倾盆大雨中低头,反而像是久逢甘霖的庄稼一般,变得格外精神。

蒲公英的一生又何尝不是人的一生呢?花蕊与花瓣总有分离的那一天,就像我们迟早要离开父母,自己去生活一般。花瓣只有脱离花蕊,去到一个新的环境,经过一段时间的适应,生长,也会变成一株美丽的蒲公英。也许它们的生命十分短暂,但它们时刻准备着用纷飞去迎接新的生命。

我爱蒲公英,这是极普通的一种植物,然而实在是不凡的一种植物。

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篇8:飘落的蒲公英作文500字

全文共 494 字

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镜头定格:此时此刻,一朵白色的蒲公英落在满是树叶的地面上。在满地黄色的叶子上,显得万黄丛中一点白,那么引人注目。几位清洁工正忙着打扫那一片片树叶,并指着它说着什么。

镜头回放一:5秒前,它的花柄落到地上,发出了细微的声音。风姑娘跑了过来,将它带到半空中,它一连翻滚了几个圈,之后再缓缓地落下,最终落在满是树叶的地面上。

镜头回放二:7秒前,它在空中慢慢地落下,犹如一只白色的蝴蝶翩翩起舞,在强烈的阳光的照耀下,又像是正在表演的舞蹈家,在闪光灯下,跳起了迷人又优雅的舞蹈。

镜头回放三:10秒前,它在空中自由自在地飞翔着。突然一阵风吹来,它控制着平衡,可是风太强了,它也就只控制住一会儿,被吹得左右摇摆,忽上忽下。把它搞得晕头转向。不一会儿,又恢复了平衡。

镜头回放四:15秒前,它被一个小女孩毫不留情地扔出去,它好伤心,似乎在向那个小女孩哭诉着:“不要,不要把我丢弃。”可那位小女孩头也不回地走了。

镜头回放五:20秒前,一位小女孩把路边一朵蒲公英摘下来,她对另一个女孩说:“你看,我摘了朵蒲公英。”可那个女孩却说:“有什么好看的,我家的玫瑰花比这好看多了,快扔了。”那位小女孩就随手把它扔了出去。

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篇9:倾听伟大的心声作文500字

全文共 513 字

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倾听这美妙的音乐,我的思绪也随之起伏。

这是贝多芬的《命运交响曲》,这是用生命谱写的乐曲。

低沉的钢琴声传入我的耳际,钢琴声是如此的缓慢,如此的微弱,让人感到十分的静寂与压抑,在这钢琴声中,我听出了作者的无奈,我似乎看到了双耳失聪后的贝多芬独自一人坐在空旷的屋子里,面对着双耳失聪的现实,面对着眼前的这架钢琴,不断地发出叹息。

面对着突如其来的灾难,贝多芬会一直消沉下去吗?琴声又带给了我答案,原本低微的钢琴声骤然高亢,接着,就有无限声音俱来并发,并且节奏越来越快,音调越来越高,仿佛生命的热血在不断沸腾。听到这里我为之一振,贝多芬站起来了,“我要扼住命运的咽喉”,他对着自己吼道。终于贝多芬又打开了那尘封已久的钢琴,手指又再次放到了那熟悉的琴键上,美妙的音乐又从他的指尖流泻下来,高亢的琴声充满了整个屋子。

不久琴声又趋于平静,这琴声铮铮淙淙如清泉出涧,是贝多芬对命运妥协了吗?不,我从琴声中又听出,他已经恢复了往日的自信,已经能够驾驭命运之舟,他内心那汹涌的波涛也已褪去,留下的是一颗平静的心。

琴声慢慢的消失了,交响曲也已结束了,但我的内心却还是汹涌澎湃,在这琴声中我倾听到了一个不屈服于命运的心声,倾听到了一个伟大艺术家的心声。

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篇10:蒲公英的梦想

全文共 796 字

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只有经历风雨的人,才能见到美丽的彩虹。

——题记

我是一株蒲公英,一株已经长大了的蒲公英。我躺在妈妈的怀中,快乐地摇曳着。风婆婆在我身边轻轻地吹着。妈妈在和我讲外面的世界是多么地美,多么地奇妙!有山、有水,有树林、有草原,还有那些可爱的小动物们……我看见,妈妈的眼中闪亮亮的,看得出妈妈格外兴奋、激动!

突然,妈妈温柔地说道:“孩子,你长大了。也该去领略那大千世界的风光了!孩子,你做好准备了吗?”

是的,我长大了。我要飞上蓝天,飞上大山,去看大片大片的草原,广阔无比的森林,清澈见底的河流,还有各种各样的小动物……我坚定地说道:“恩,我已经做好准备了。”

“你真的想去看那大千世界的风光吗?那是要经受很大很大的磨难才能实现的。你能确定你永不放弃?”妈妈严肃地问道。为了我的梦想,我用坚定的口气说道:“恩,永不放弃!”妈妈欣慰地说道:“孩子,你真是好样的!风婆婆,拜托了!”

风婆婆“呼”地一口气使我挣脱了妈妈的怀抱,飞向了远方。我要去实现我的梦想,在梦想的那边是草原、森林、河流……

飞着飞着,忽然刮过来一阵猛烈的风,吹得我的身体直发抖,想稳住却稳不住,任凭它折磨着我。我咬咬牙,说:“没关系,这一切都会过去的。”紧接着,天空雷鸣电闪,大雨瓢泼般地下了起来。大雨将我的身体淋得湿漉漉的,冷的我直打喷嚏。“这才刚开始,你就坚持不住了吗?你还是放弃吧!”一个严肃的声音传进了我的耳中。放弃?决不放弃!这是我答应过妈妈的。“我是不会放弃的,还有什么尽管放马过来吧!”话音刚落,一阵龙卷风就袭面而来。我轻盈的身躯抵挡不住它那强大的攻势,不由自主地被它卷了进去。我被它搅来搅去,感觉头好像已经被它四分五裂。

慢慢地,龙卷风停下来。我躺在一片美丽的草原上,那里有花朵,有溪流,还有各种各样的小动物。我还看见了绚丽的彩虹。我终于实现梦想了!我真的好激动,好兴奋!原来,只有接受风雨的洗礼,历尽磨难,你才能实现自己的梦想!

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篇11:蒲公英的旅行作文

全文共 769 字

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我是一株小小的蒲公英,今天,我要离开母亲,告别这片绿草丛生的土地,去寻找我今后的家。

匆匆整理好行李,和大家挥手告别。风阿姨姗姗来迟,她轻轻地吹一口气,伴着一阵凉爽的清风,我脱离叶根,踏上了旅程。

我飞上空中,在天上自由自在地飞翔。俯视大地,我发现了许多新奇的事物:郁郁葱葱的森林,高低起伏的山脉,清澈见底的小溪和热闹非凡的城市……

正当我决定挑选住处的时候,遇见了一只小鸟。“你要去哪儿?”小鸟问到。“我想找个地方做新家”,我回答,“你知道哪儿最好吗?”小鸟听了,兴奋极了:“你在我家住吧!我这儿又舒适又温暖,你一定喜欢。”我听了激动不已,十分期待我今后的家。

我随着他来到一棵树上,粗壮的枝干上有一个小小的鸟巢。鸟巢里很舒适,抬头就是一片翠绿,阳光通过密密麻麻的树叶,犹如繁星一般,温暖极了。但是,这儿并没有肥沃的土壤,不能让我生根发芽。于是我与小鸟依依惜别,再次踏上旅程。

我飞在低处,寻找着合适的地方。“嗨,你要去哪?”我低头一看,原来是一只小蚯蚓。我闷闷不乐地叹口气:“我在找家”“我想我可以帮助你,跟我来个地方吧!”

我们来到一片土地前,蚯蚓扭动着长长的身子,钻进了湿润的泥土里,我也落了进去。我们来到了地下深处。这儿虽然有肥沃的土壤,但不能沐浴温暖的阳光,也不能喝到甘甜的雨露。我只好又与蚯蚓告别,继续寻找。

我独自一人飘在空中,喃喃自语道:“问什么想找个新家这么难呢?”忽然,我遇见了一片荒凉的土地,他是那么的悲哀,孤独,听见的总是他那悲哀的叹气声。

我见这情景,十分的同情,决定安居在这儿。我叫来蚯蚓,翻遍这里的土地;我请来小鸟,播撒花草的种子;我邀来白云,下一场细雨湿润土地;我引来风儿,把绿茵带给这片土地……

我安宁的安居下来,渐渐的在这繁殖,不过多久,这片荒凉的土地也变得生机勃勃。而我也交到了许多朋友,每天都生活的快乐而充满意义。

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篇12:心声初三作文篇

全文共 439 字

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碧蓝的天空中载着洁白的云朵,下面是一片郁郁的森林,充满着欢笑,和谐.

她--一只可爱又活泼的小老虎,曾经在森林里愉快的和伙伴玩耍,曾经在妈妈怀里安详的偎依着,做着甜美的梦,曾经和爸爸一起在山林中寻觅食物.那时侯的日子是那样的美好,让人眷恋.但是,就在那一天,一切都破灭了,几个不知名的陌生人闯进了森林里,爸爸,妈妈为了保护她,死在了陌生人的枪下,眼里还含着闪闪的泪花.她没有逃过陌生人的魔爪,来到了马戏团.

她在马戏团里,皮鞭,冷水自然是家常便饭.一次,她跳火圈,害怕和畏惧占满了她的脑子里,她没有勇气.一步一步的后退,换来的是皮鞭.在笼子里摊着,她已经筋疲力尽了.她想起了妈妈,爸爸,在森林的时候,妈妈是那样的关心她,无时无刻都担心着她,还有爸爸,教她捕猎,教她自我保护在她遇到对手的时候,爸爸挺身而出,替她解围.

此时,她太想爸爸,妈妈了,想回到那一片郁郁的森林.时间一天天的过去了,终于,她解脱了.在皎洁的月光下,她静静的闭上了眼睛,想到了那闪闪的泪花,就是母亲要她去追逐自由!

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篇13:蒲公英三年级作文

全文共 528 字

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我带着希望,在空中飘荡,随风舞蹈。远方,远方是什么?曙光?微风?柔雨?我执着地飘荡……

未知的远方渐渐清晰,临近……美好的梦被现实打破,那是峭壁,坚硬,让我绝望……

一切的一切,都完了吗?

为了生命的延续,我不得不在这落地生根。我用柔软的根与坚硬的大地相抗衡,我决不屈服!这就是生的力量,梦的动力!我坚信,只要我活着,只要我有梦想,只要我努力拼搏,那洁白的花总会绽放!

一切的一切,还没有完!

顽固的峭壁只是一个开始,在我迈出第一步后,狂风开始挑衅我脆弱的身躯,风声中带着轻蔑的语气,我心中愤懑不平,血液涌动,意志在磨练中坚定。哦,母亲说过:“感谢折磨你的人。”

好久好久,我在狂风的吹刮和暴雨的敲打中一点点长大,身躯不在脆弱,意志不再消沉,始终不变的是永恒的梦。

这一天,清晨的阳光洒在我的脸颊上,耳际有几分喧闹,我揉揉睡眼:那是个天真的孩子,她的父亲牵着她的手,他们欢笑着……

“爸爸,你看,白绒绒的花……”

花?我惊喜地端详起自己,那是一朵洁白的花!我禁不住感叹,我的内心重燃起希望……

那是一片蔚蓝的广阔的天,风声中蕴含着快乐,我放出我那些洁白的花丝,让他们自由地飞,带着我的梦想去点缀蓝天:

如果你是一朵满怀梦想的蒲公英,请不要抛弃你的梦想,他会给予你快乐,让你翱翔!

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篇14:蒲公英的旅行

全文共 537 字

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我静静地躺在这个充满回忆的蒲公英从里。

看着蒲公英在漫无边际的天空里自由的游玩,我就这样静静地看着,看着……

听,风姑娘在我的耳边掠过,我听见了,她说:“我把我的力量来勾勒成这样美丽的风景。”我“咯咯”地笑了。

舞,我舞蹈在这优美的风景里,我并没有刻意地去跳我学的舞蹈,我随心所欲地舞蹈,我把我自己想象成翩翩蝴蝶,我会自由地飞啊,飞啊。

享,这么寂静,恬淡的生活。

不自不觉间,我想起了我的小伙伴们,一幅幅稚气的笑脸在蒲公英里显现出来,我又想起的我们分别的那天。

……

“小敏,你一定不能忘记我们哦。”

“是啊,我们可舍不得你了的说。”

“我一定回来的哦,你们等着哦。”那时,我们在那块蒲公英地里许下了承诺。

一定要回来,我们约定好了的。我一直都没有忘记这句话。

我那时没有流泪,因为我知道我们迟早会相遇的,我一直坚信着。

可是,我现在回来了,你们在哪里呢?你们会在某个角落想念我吗?会想念这快蒲公英地吗?

现在,我在这块蒲公英种下向日葵,玫瑰,百合,还有……。牵牛花。

喂,还记得牵牛花吗?应该还记得吧。那是我生日的时候我们一起种的,可是不过多久,那株牵牛花就……

现在,我来种下这思恋的种子,哪天你们回来的时候一定会看到百花盛开的美丽景色的。

那时,你们会知道,我回来了,我回来过,回来实现承诺了。

……

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篇15:倾吐心声初三作文

全文共 1054 字

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忘了有多久,没有想起这飘满桂花香的季节;忘了有多久,没有忆起那些快乐的结局;忘了有多久,没有把心放回在还有余热的胸腔里。我,或许还是那个我,不过只是少了一些活力罢了。

我承认,我是那种表面上十分乐观开朗,而骨子里却充斥着孤寂的人。很多时候,我宁愿将自己封闭。打开书本,是属于我的一个世界;带上耳塞,又是能容纳我的一个世界。有人说,我是一个穿着喧嚣外套的孤独者.我不认同,也不反对。

我爱我身边的每一个人。有矛盾的,没矛盾的;离开了的,陪着我的。无论是亲人,朋友,还是陌生人。尽管我并不确定他们是否也是一样。

城市中的钢筋水泥,凝固着一个个的梦想,街心的摇滚乐和酒精味刺激着每个人的神经。这一切的一切,都让我感觉好疲惫。于是,我开始想念父母的关怀;于是,我开始回忆朋友的在意。不禁也想起自己曾经的错误放弃。早已厌倦了说对不起,并不是为了保全所谓的面子。不得不引用一句经典话语:“‘对不起’说多了,容易失去信任;而‘我爱你’,却要成为一种习惯。”我不知道在你们心里,还对我剩下多少的信任,而在我的心里,却充满了那一句“我爱你”。

我喜欢在深秋的枫叶林间徘徊,看枫叶旋转的舞步,听秋风轻柔的呼唤。我喜欢流连于春天的百花园,看花儿展示她们的无限华丽,听蜜蜂蝴蝶的窃窃私语。

此时,我能感觉自己是幸福的。大自然的气息能让我忘却一切的压力与痛楚,这样能让我想起昔日那些美好的画面,嗅到一丝丝爱的气息。似乎,自己也变得不再孤独一般。

此时,我感觉自己要的并不是幸福,而是比幸福还要多的东西,我能真真切切的,深深的感觉到自己存在的意义。

看一朵白云,从东飘想西。轻飘飘,却又沉甸甸.带走了我太多的记忆和思绪,又化作一滴滴雨露重新流回我心里。说实话,我会感激。因为它让我知道,在不能拥有时,唯一能做的就是不要忘记。所以,它又将它们重新送回到了我这里。

八月金秋,空气依旧清爽,天气仍然晴朗。心情是否也应该有些向往?掬起生活中的每一分感动,留住生命里的每一次相遇,让自己告诉自己,做个快乐的你。

十五岁的年纪,似乎也应该成熟了。不要再让自私占据自己的身体,不要再让倔强成为自己致命的一击.那段青涩的岁月,我们应该慢慢忘记。

终于明白,有些爱,过了就不再,再也回不到原来,只能勇敢的去面对那被改写的未来.我要说,我爱的是每一个人,每一个人!

天很蓝,阳光也不那么刺眼,心里也空了一大半.从此以后,只想沉醉于每一个感动的瞬间.

后记:谨以此文献给我爱的人和爱我的人.希望他们知道我珍惜他们我爱他们,却又不小心失去了他们.

亲爱的,恩,不说对不起,只说我爱你!

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篇16:水的心声作文800字

全文共 867 字

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听,哗啦哗啦,雨在歌唱;瞧,咕噜咕噜,泡泡在舞蹈;看,砰砰砰砰,冰块在跳蹦床。会用各种形态的自己发出不同的声音,好像一首圆舞曲,婉转动听。不过,你们听过水内心的声音吗?在今年暑假即将结束的时候,我,听见了水的心声

这是我参加过的一次特殊的夏令营,名字叫做水的自然之声音乐营,就像是一场水的舞会。在“舞会”里,必不可少的主角就是音乐了。第一天我们到达目的地之后,老师组织我们做游戏,相互认识。大家围成一个大大的圆圈,互相传球,接住球的小朋友就表演唱歌。不久,大家就成为了亲密无间的朋友。但,光是唱歌可不够,用水来“唱歌”才叫有趣!于是,在第二天里,老师带领我们找来了生活中许多常见的材料:塑料管子、玻璃杯、竹筒……我心想,它们可以做出什么样的“舞曲”呢?突然,我灵机一动,选出了一根又细又长的蓝色管子和一只小竹筒,又取出了一把五颜六色的小石子放在竹筒里,再加上点水。接着,把蓝色管子用力插进竹筒底部,在上面的管口轻轻一吹,居然出现了小鱼吐泡泡一般的咕噜声,还聆听到石子们互相拥抱的嘭嘭声,真是太美妙了!我们明白了,原来水也会“说话”呀!

在前两天里,我们都只是浅浅地认识了水。第三天,大家却和水来了一场亲密接触。早上,大雨哗啦哗啦地下着。雨水落在地上,汇成了许多潺潺流淌的小溪。老师和我们披上五颜六色的雨披,像七彩的蝴蝶一样在雨里穿行。我们用手接住这清凉的雨水,把它们洒向河里。看着这雨水,又看着身旁奔跑的河流,我仿佛渐渐明白了水的重要。在最后一天,老师给我们展示了成都的水源地图。自古以来,成都都是一个被河流环绕的城市。而现如今,却只剩下了清水河、锦江等不多的几条了。这个重要的事实让我开始有了“保护水源、人人有责”的意识。

这次“水舞会”给我带来了许多启发。在我们天天生活的大成都里,竟然有这么多的河流只把它们美妙的名字留在了人们的心里,自己却消失在了大家的视野里。我们仿佛听见了水的心声,它们在哭泣:“我为人们无私奉献不求回报,为什么还要遭受如此灭顶之灾呢?”来吧,让我们一起保护这生命之源,让水的微笑如春光一般永远荡漾在它的心间。

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篇17:蒲公英的约定作文800字

全文共 896 字

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“小学篱笆旁的蒲公英,是记忆力最美的的风景,午睡操场传来蝉的声音,多少年后也还是很好听……”

耳机中的这首《蒲公英的约定》,又将我的思绪带回到那遥远的曾经,记忆中的你,笑如花,是我匆匆成长,是你温馨相伴。

那一年,我与温暖的你相识。还记得小学一年级的时候,我头一次踏入中小学的课堂,周围的一切都令我新奇,可我却仍是体现出一副怯生生的样子,这时身材“魁梧”的你一下子跳入了我的视网膜:“嗨!我们以后就是同学了,今后就多多关照啦!

我叫阿依孜巴,你呢?”我抬起头望望你:卷卷的头发,满是笑意的眼睛融化了我千里冰封的心,你那温暖的笑容,如冬日里的暖阳,照亮了我心中那片小小的阴影。我莞尔一笑,说:“好啊,我叫……”就这样,那年初秋,我与温暖的你相识,很庆幸。

那一年,我与真诚的你相知。大概是四年级的春天,蒲公英开放的季节,我与你携手跑到蒲公英田里去玩,我对你说,我喜欢蒲公英是因为它的品格,可以安静的等待,洒脱的飞翔,有着随遇而安的气度,安贫乐道的生活,就像冰山下的,外表清冷孤傲,内在热血奔腾,它是那么不起眼,但却依然不忘美好的愿望,在空中自由的飞翔。

你很赞成,但又说“我也很喜欢蒲公英,但可不只是因为这个哦,还有一个原因,是因为他们始终不忘初心,即使风将他们吹散,但他们总归会在天边相遇……说罢,你指了指远方,拉着我的手说:“我们以后也一定要像蒲公英一样,即使分离,也要不忘初心……”我似懂非懂的点点头,但我感受到你的真诚,使我久久不能忘怀。那一年,我与真诚的你相知,很感激。

那一年,我与舍不下的你分离。七月,一个伤感的季节,内初的录取通知敲响了我的家门,我把这件事告诉你,你很伤感,想说什么,终究没说出口,我看到你眼中似乎有什么在打转,握紧了我的手说:“还记得蒲公英吗?他们终会分离,但总会相遇不是吗?

分离并不可怕,他是为了让我们在将来,会更好的相遇。我点点头,自从那时起,我们心里好像多了些什么,那是一个约定,一个叫做蒲公英的约定。

直到现在每当我听到《蒲公英的约定》时,还会想起你,想起我们的约定

我也总是会期盼那一天,期盼在将来,在短暂的分别后,遇见更优秀的对方一起兑现当年那个“蒲公英的约定”。

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篇18:如果我是一个蒲公英

全文共 495 字

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风一吹,小蒲公英就要飞到别处了,那个过程是多么快乐啊!

如果我是蒲公英,我要做一个独立的蒲公英,我不需要我的伙伴来照顾我,因为,我想体会一下独立的感觉。但是我还是觉得很难,因为我在人的眼里是多么渺小,就算是踩疼了也不会有人注意。但是我既然下了这个决心,就一定要完成。

如果我是蒲公英,我要做一个快乐的蒲公英,每一天都有微风吹着,还有太阳的金色淋浴,而我正在躺在那绿茵茵草原上享受着。

我还要和我其他的伙伴一起玩耍,每一天都是笑嘻嘻的,那种感觉才是快乐的。

如果我是蒲公英,我要做一个有学问的蒲公英,我要让微风把我吹到祖国的每一个角落,让我体会一下祖国那远久的文化,学到祖国各地的每一个知识,因为我不想做井底之蛙,只知道自己的世界有多好看,而不去上外面看看这个世界,其实比你想象的还大。

如果我是蒲公英,我要做一个勇敢的蒲公英。我要去那大海边玩耍,我还要去“探险”。我要在黄山上面望风景。当有困难来临时,我不会害怕,因为我是一个勇敢的蒲公英。

蒲公英虽然没有别的花美丽,只是一身朴素的外表,但是它却从小有着一颗遇到困难决不退缩的精神,这一点是比那些在温室里要长的花美丽的多。

如果我真是蒲公英,那该多好呀!

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篇19:第12课心声

全文共 251 字

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1、《心声》的作者是黄蓓佳。

2、小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。

3、小说有三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境,其中主要要素是人物形象。

4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

5、小说塑造人物的方法可以多种多样,但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段,即开端、发展、高潮和结局。

7、环境,包括社会环境和自然环境。

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篇20:假如我是蒲公英

全文共 439 字

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世界上我觉得最美的是蒲公英,最坚强的还是蒲公英,最高贵的依然是蒲公英。我爱她的自然,我爱她的美貌,但我最爱的还是他的无私奉献。我梦想着有她那样的精神,最美的话都是赞扬她的,甚至我都有点嫉妒她啦,到我相信只要有信心人人都能成为一朵蒲公英。

夏日清晨的第一束阳光照在我的脸上,我到处寻找蒲公英的影子,终于我在田野上找到了她,我把她轻轻拔起,生怕掉了就再也找不到她了。有人说蒲公英是善良的象征,我说那可不一定,它不仅善良还崇高。

一天,我寻找她看见她,我无比喜悦吹吹她,但是她随风飘走啦,我伤心但是妈妈说;蒲公英就是这样呀,她是属于大自然的。我摸去了眼泪,发誓一定要做一朵蒲公英。假如我是蒲公英我一定要随着风,随着雨,一起“帮助”需要的人。如果我是蒲公英天地任我行,我一定要无私做一个合格的蒲公英。蒲公英是我的“偶像”我总是拿她和我做比较。

蒲公英不仅是我的偶像还是我努力奋斗的目标。假如我是蒲公英再大的困难压不倒我,再大的风雨吹不死我,在困难的事情我都会努力去做。这些都是为了我的蒲公英。

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