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蒲公英的心声作文【20篇】

蒲公英代表着自由,代表着生机。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于蒲公英的心声作文,希望可以帮助到大家!

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中学优秀作文:蒲公英

全文共 3185 字

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蒲公英蒲公英,真淘气

风一跑过飘半空,

“快回来!快回来!”

“别担心,我能自己独立啦!”

蒲公英,飘呀飘,

轻轻落在岩石上,

伸出头儿四周看,

“哇,这个世界真美丽!”

蒲公英蒲公英妸娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。

雨后,我在家中无聊的翻着书,想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈,确定家中只有我一人,继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书,从家中走了出来。雨后的春天分外妖娆,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,听听鸟叫,再到海边坐坐,感受春的气息。

咦,那是什么?在青草从中有一团白茸茸的东西,它吸引了我的目光。我向它径直走去,发现那竟是一棵蒲公英!但我马上改变了想法,一棵蒲公英怎么可能在经受了一场大雨之后,马上飞起来。那是天使的化身吗?

不,它不是天使,天使不会在这里经受暴风雨的洗礼,他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗?不,它不是精灵,精灵不会在这里体验战斗者的乐趣,他只会在花园里飞舞。它是公主吗?不,它不是公主,公主不会在这里听风婆婆讲故事,他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗?不,它不是王子,王子不会在这里被泥土掩埋,他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪?

它是高尔基笔下的海燕,在暴风雨中接受洗礼。再靠近一点,看的更清楚了,是处子的皮肤,健壮的青春!

我想把它摘下,让它在我的手中跳舞,我弯下身,发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的,那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊!这时那个声音又想了起来:“该回家了,不然回着凉的。”我选择了离开,回头,再次呼吸:蒲公英依然在风中摇曳。

蒲公英轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,就有它的身影,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界。

是的,这些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一丛丛,一束束,美丽极了,微风吹过,顿时这‘雪花’便飘了起来,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话,自己仿佛置身于美妙的王国里呢!

风吹过金黄的田野,它们在那繁殖,田野上有了它们,才能如此丽,没有它们在田间舞蹈,没有它们的点缀,那么,这儿就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精灵’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小伞’的植物,在湛蓝,湛蓝的天空下,是铃声般悦耳的歌声。

有人喜欢娇艳的月季,有人喜欢彩色的菊花,有人喜欢傲雪迎风的腊梅,松柏,还有人喜欢纯洁,朴实的白合,而我却喜欢普通的蒲公英。它任意,自由,多好啊!

蒲公英那天,我听说幕府山上槐花盛开,便选了一个时间去观赏。可惜时运不佳,我绕了半天。才发现槐花凋谢了。我沮丧地往回走,无意间绕到了白英石区,这儿寸草不生,不!一点黄色映入眼帘,不!是一片!分布还十分广,如同星星布满夜空,就是我最喜欢的蒲公英。

我吃惊了,这儿可是白英石区,白英石区!满地坚硬如铁的白英石!这的确是真的,这小花在巨石之间,竟顶出了一条缝,我不禁对着小花肃然起敬。我细看这小花,花瓣十分柔软,有5片,花蕊又细又小,如微型棒棒糖。花茎细长,分出多根,每根上都有短细毛。叶子边缘虽程锯齿状,却软软的,不锋利,叶子反面成紫色。这是什么花?答案很快揭晓了,是蒲公英,因为它的一根分茎上长有白色的绒毛小球。蒲公英!我愣住了。它有着这么顽强的生命力。它默默地生长在这片白英石区,无人知晓。它默默生长在这片白英石区,虽无人知晓却顽强地与生命抗争!它不像老松,独立山崖,让人赞不绝口;它不像玫瑰,风情万种,惹人喜爱;它不像牡丹,雍容华贵,被当成国花;它不像莲花,秀美妖娆;它不像梅花,挺立风雪之中,被人们当成诗篇的来源;它不像柳树,孤芳自赏;它没有“四君子”的美,“岁寒三友”的高等待遇,但它却用生命谱写出壮丽的篇章!

我吹飞了蒲公英的种子,它随意飘飞,我望着那飘飞的种子,想到了老师所说的随缘,这大概就是随缘了吧!我抬头望着蒲公英的种子,直到它飞得无影无踪为止……万事皆缘,随遇而安分。

蒲公英我的老家在安徽省宿松县,那里是农村,有庄稼和数不清的花草树木,还有美丽的蒲公英。我最喜欢家乡的蒲公英。

有一天,我来到我和朋友的欢乐地,张珍、陈玉坤、陈玉婷和我来到了这。陈玉坤问:“姑姑,今天玩什么?”“蒲公英!”我激动地回答。激动是因为蒲公英在这个季节里盛开地很多,它们大量的盛开,可以让我们从上午玩到下午。我们欢呼着,奔向田野,到处都是我们的到处欢笑。

田野里,一朵朵蒲公英张开双臂迎接我们的到来。我轻轻摘下一朵蒲公英,它是多么地洁白,多么娇弱,我轻轻向天一吹,心里说:飞吧飞吧,到你们爱去的地方吧!蒲公英在我头上慢慢洒下来,像一只只蝴蝶围着我,我闭上眼睛,感受,当我睁开眼睛时,他们不见了,明年他们又会长出来。小伙伴们看着我,惊呆了,不一会,天空又出现了一只只白蝴蝶,围着我转,我今天穿的是白色连衣裙,我感觉,我像在天空,我轻轻一跳,好像飞起来,我在空中转了一个圈,像仙女一样慢慢降下来。

小伙伴们高兴的拍手,大家一起吹,一只只白蝴碟再次围着我们转,我不禁踮起脚尖,转圈,我感到,我的脚尖慢慢离开地面,我像一只鸟儿飞了起来,如果我是鸟儿,我可以飞,我想:这种感觉,我希望永远留在我的脑海里,不要消失,这将是一个美满的梦,我希望它围着我,永远不要醒来,永远不要。

蒲公英早晨我骑着自行车去上学,路过房屋前的一块小空地,忽而眼前飘来几朵小小的白色绒毛,我追溯着绒毛吹来的方向一看,原来房前的那一小块空地上开满了一簇簇的蒲公英。

五六月份不仅是广玉兰开花的季节,还是蒲公英绽放自己美丽的时间。锯齿状的叶片上覆盖着细小的茸毛,每一片几乎都有半个手掌那么大。墨绿的叶丛中,柳絮般的花朵是显得那么随遇而安,那么的清新宜人。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它白而透明吧,又似乎有一种浅浅的嫩黄色溢出来。我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它弱不禁风吧,它又显得那样柔软而不宜折断。总之,只用几个唯美的词句是不能概括它的全部内在的。

蒲公英开花时间不一定,形态也不一定,也许你可以在同一个时间同一个地点看到不同的蒲公英。有的独立风中,显得有些孤傲清冷;有的并蒂枝头,依偎在一起,亲热的好像一对姐妹淘;有的矮小残破,花瓣被吹得残破不堪,只剩下花蕊和直茎屹立着;有的才刚盛开,饱满的花瓣抱成一团,聚成一个圆滚滚的花朵。我摘下一朵“羽翼丰满”的蒲公英,凑近,轻轻一吹,一朵朵白色小伞立刻离开花蕊的怀抱,乘着风飞向远方。

蒲公英是我所见过的最奇特的花朵。它并不是多么豪放,也不是特别的美丽,甚至将它吹散了只是会惹人打喷嚏的小东西,可是在空中轻盈舞动的蒲公英,却能触动人心中最柔软的地方。

就是这样无穷无尽的奉献,就是那样飘翔在天际,不在乎世人的眼光是否在它们身上,只是到每一个角落去,把根留在那,把自己的生命留在那。安静的等待,洒脱的飞翔,随遇而安的气度,安贫乐道的生活。蒲公英的花语是:停不了的爱。这不就是蒲公英自己对于这个偌大的世界的爱么?虽然它自己是那么羸弱、娇小,但它愿意给大地添上一点光亮。它只需要一阵风,只要让它飞翔,它就可以创造出一片属于蒲公英的辉煌。不要去闻蒲公英有多香,给它一阵轻轻的风,让它自由的飞翔,它是唯一能够飞翔的花朵。蒲公英从不与其他的花朵争奇斗艳,它没有令人着迷的芬芳,也没有绚丽夺目的色彩,有的只是那一颗隐藏在小小花朵下的火热的心,尽管那样默默无闻,但它却能给一片荒芜的空地带来生机。一朵蒲公英开了,就会有几百个种子落地生根,不用多久,遍地开花。

蒲公英四处可见,哪里都有它的身影,哪里都有它的足迹,这就是我喜欢蒲公英的地方,四海为家,浪迹天涯,随遇而安这样顽强的生命力,这样乐观开朗的心态。这也是我的梦想,走遍世界的每一处,利用短暂的人生在地球上留下我的脚步。

[中学优秀作文:蒲公英

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篇1:蒲公英作文

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生存在极其艰苦,甚至几近绝境的蒲公英,学会在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,用乐观的心态带给生活希望。

她,我的小学同学,总是披着一头长发默默无闻地低着头,站在一边。无论何时,你都能看见她安静的背影。每年冬天,她总是穿同样的羽绒衣。每天放学,我总是看见她一个人默默地往家走。其实我们班的同学都知道她从小是和妈妈生活的,爸爸很早就离开了,她很内向,总是不爱和同学说话。

她和我在同一个科学实践小组,有一次科学老师布置我们观察蒲公英的生长习性。因为她家住得偏,生态环境好一些,所以我们决定去她家那里观察蒲公英,在20分钟的车程后我们终于到了她家。她已经在一片蒲公英旁等我们了,她蹲在一旁,默默的记录着,一声不吭。

我走到她边上,蹲下来指着那一簇盛开在龟裂的缝隙的蒲公英对她说:“你看,蒲公英卧石而生,伏地而长,生长在墙角边,可是还却长的那么强壮,你可以记到本子里哦!”我无心的一句话。不知怎的,她站了起来,将终日埋着的头抬了起来,提起了嘴角,现出了酒窝。

从那以后,她有了很大的变化,她变得开朗、阳光。下课后,她不再低着头看书,常常和同学打闹在一块;上课时,她积极发言,勇于挑战……最后,她终于成为了毕业班代表到杭州外国语学校读书。

她学会了,学会像蒲公英一样在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,用乐观的心态带给生活希望。

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篇2:平凡的蒲公英

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在乡下一处不起眼的芦苇丛后,我寻觅到一株株小小的蒲公英,我认真观察了几天,发现蒲公英发生了神奇的变化:蒲公英顶端的小球起初是黄色的,后来慢慢的变成了软软的白色绒球,像小小的棉花糖,可爱极了。

随着时间的流逝,蒲公英白色的绒毛越来越轻盈,后来白色的绒毛被调皮淘气的风娃娃吹到这儿、吹到那儿,最后又乘坐着妈妈们给她们的降落伞,降落到了一处她们从来没有来过的地方,比如:花园里、草丛里、屋顶上或者石头缝里。我猜,蒲公英绒毛一定很兴奋吧!也许她们一个个都像发现新大陆似的。过来几天,我惊喜地发现一些蒲公英的绒毛竟长出嫩绿的`细芽,我非常疑惑,为什么这些蒲公英的绒毛,被吹到地上,竟长出绿色的小芽呢?我就跑回家问妈妈,妈妈笑着说:“孩子,你还不知道吧,这些白色的绒毛就是蒲公英的种子呀,你可以上网查查,多学学植物方面的知识吧,这就是我为什么带你常来乡下爷爷家,想让你长长见识呀”!我微笑着点了点头。

我用妈妈的手机上网查了一下,才知道原来蒲公英别名有很多呢,比如:黄花地丁、婆婆丁、华花郎等,菊科多年生草本植物,头状花序,种子上有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命。

我恍然大悟,原来这么平凡的不起眼的蒲公英,生命力竟如此顽强,无论飘到什么地方,都能在那里生根发芽。一株这么平常的蒲公英,竟有这么大的学问,看来以后我还要多多观察才行呀!

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篇3:蒲公英和小鸟

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一棵蒲公英一直长在山谷里,从来没有看过外面的世界。一天,从山外飞来一只小鸟,住在了它的旁边。蒲公英问:“小鸟,你从哪儿来?”小鸟说:“我从遥远的城市飞来。”蒲公英好奇地问:“城市是什么样呢?”

小鸟回答道:“城市里有宽宽的马路,高高的楼房,飞驰的汽车,还有可爱的小朋友。”蒲公英很羡慕:“我真想去看看外面的世界啊!”小鸟说:“我可以帮你实现这个愿望。”说着,小鸟往蒲公英头上使劲一吹,蒲公英的种子像降落伞一样,随风飞过山谷,飞过田野,向远处的城市飘去。

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篇4:九年级作文倾吐心声

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又是新的一天,大地上的一切在阳光的映衬下,显得格外的生机勃勃、精神抖擞,瞧,它们都在向彼此倾吐着自己的心声哩!

大树上,几只小雏鸟正在鸟巢里叽叽喳喳地叫个不停。不久,鸟妈妈从不远处飞了过来,嘴里还叼着几条小虫子。鸟妈妈飞到鸟巢边,把虫子放下,然后几只小鸟便争先恐后的吃了起来。这时鸟妈妈仿佛在对大树说:“我要感谢你,如果没有你,我们也不会有这么一个温暖的家,不会有这么幸福快乐的生活。”

花园里,一朵朵花儿争奇斗艳、竞相开放,每一朵花儿都有着属于自己的美丽,各有千秋,它们都在用自己的美,吸引着过往的游客前来观赏,而绿叶却黯然失色,一点儿也不讨游客们的喜欢。于是绿叶仿佛对花儿说:“为什么你这么的招人喜爱而我却一点儿也不惹人喜欢。”花儿回答绿叶说:“其实我反倒要感谢你,因为如果没有你的衬托,我也不会有这么的美丽、这么的招人喜爱,失去你,我也将会失去光彩,变得很普通。”

夕阳的余晖照耀在河面上,泛出阵阵光芒,小和周围一片寂静。可是水下却又是另外一番景象:一条条小鱼儿在水中欢快的游来游去,自由自在、无忧无虑,尽情欢乐。它们划过的轨迹,泛起阵阵涟漪,谱写成了一曲动听的欢乐颂歌,为平静乏味的小河增添了不少欢声笑语。小鱼儿仿佛对小河说:“是你,给了我么生存的希望,给了我们娱乐的空间,没有你,我将无法生存,更无法得到这样的乐趣。”

倾吐心声,可以让你不再感到孤单寂寞,不再需要把痛苦埋藏至深、独自承受,它可以让你的人生光彩熠熠!

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篇5:蒲公英作文400字

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风,把蒲公英吹了起来,漫天飞舞,美极了。一低头,我也变成了蒲公英,和别的种子一起,飞向远方。

天上的世界很大,一望无际。忽然,风变大了,天黑了下来,雷和闪电都挤过来了。下雨了,水珠连成的帘子,从天上垂下来。大家都在欢快的洗着澡。

不一会儿,雨停了,整个乾坤都被冲洗了一遍,四处洋溢着树木花草的芬芳,淡淡的香气,润到了心底,立刻就醉了。天空也是碧澄澄的,叶翠得似乎要滴下。

我们飞到天上,一会儿和白云捉迷藏,一会儿和小鸟舞蹈;我们飞回大地,一会儿和花朵聊天,一会儿和小草欢笑;我们又聚到一起,一会儿和伙伴窃窃私语,一会儿大家一起分享一路遇到的风景和心中的快乐感受。

小溪的水又涨了,溪水拍打着石头,敲着欢快热情的鼓点,吸引小鸟过来唱歌,招来了蝴蝶、蜜蜂、蚂蚱和小花小草一起伴奏、跳舞,这真是一场绝妙的音乐会呀!

当我回过来神的时候,大家都走了,就剩下了我一个。迎面的微风拂过,一恍神,又是漫天的蒲公英,我还站在那里。

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篇6:阅读你的心声作文600字

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我期待着,徘徊着,渴望着阅读你的心声

——题记

昨夜寒蛰不住鸣,惊回千里梦

我多么想走进你的世界,聆听你的心声———岳飞 在激昂的擂鼓声中、你战袍批身、枪戬在握英气逼人踏着硝烟滚滚的岁月风尘。带着威武与自信,带着凄苦与无奈诉说着你的绝对忠诚。你八百五十年前的一腔热血,化作历史的一把冷汗!谁让你浑身功夫却无用武之地,谁上你满怀抱负却赶上了这样的一个时代,我读你仿佛也是在那个朦胧的夜晚!

人悄悄,窗外月胧明。

战场上,飞沙走石。如讯雷急雨,一触即发。金人的马蹄践踏着大宋的疆土,金人的号角敲响了大宋的沉寂,。你宽厚的脊背,毅然地负起母亲的叮嘱与百姓的希望———精忠报国。你呐喊“社稷江山,难以中兴”你高呼“乾坤世界,无由在复”你角色的转换胜过险途变幻。连看惯沉浮的黄河,事先都毫无知觉。我读你仿佛是在那个破晓的一个清晨!

欲将心事付瑶琴,弦断有谁听!

或许也是一个月黑风高的夜晚,你呐喊着咆哮着,那奸贼秦桧以“莫须有”的罪名,就让后人为你遗憾!你是南宋的大将,你是千百年来,人们所崇敬的风云人物,你那铮铮的誓言,不屈的信念,你“欲将心事付瑶琴”可惜“弦断有谁听”三十功名尘与土,八百里路云和月,你赠给世人一个坚毅的背影,我读你依稀在那个黄昏!

悲哉,白首为功名!我读你,读的是一个苍苍的梦,我读你,读的是早生华发!

你勇敢的走向死亡,用生命震撼着灵魂……

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篇7:蒲公英种子旅行记

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秋天到了,蒲公英种子离开了妈妈的怀抱,个个激动不已,因为马上就要去旅行了。妈妈亲切地嘱咐孩子们,千万要记住,不要被表面所迷惑,一定要落在泥土里才能生根长叶。小种子说:“我们明白了,一定会找到新家的。”说完,就乘着风婆婆的列车飘走了。

来到了花园里,碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂,小蜜蜂说:“你们可以在这里安家,我和你们天天一起玩耍。”小种子想起妈妈的话说:“虽然这里是土地但每天有人在除草。”说完便飞走了。可是,有一颗小种子却不这样想,它想,公园里有这么多美丽的花一定能给我带来欢乐,它便留了下来。

种子飞呀飞,飞到了波光粼粼的小河边,小青蛙看到了说:“这里的夜晚可漂亮了。”小种子说:“我可不要生活在水中。”可是,一颗小种子不同意,这里的夜晚多漂亮啊!便留了下来。

小种子们飞呀飞终于飞到了黑黝黝的泥土里,这里阳光明媚,水分充足,可以在这里快乐成长。

第二年的春天,落在花园里的蒲公英种子早已被铲除,落在小河里的蒲公英种子早已淹死,只有落在泥土里的种子生根发芽、茁壮成长,把大地装点得更加美丽。

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篇8:蒲公英

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我是一株紫色的蒲公英。我身上有七颗种子和数不清的绒毛。我生在荒无人烟的郊外。我旁边除了跟我争养份的野草就是坚硬的石头。但是我仍旧自强不息,因为我知道,我的身上蕴含着七颗希望。我无依无靠,所以只能选择自强,那就是为了能有一天,我身上的"希望"能运载着我的寄托到天空中去自由飞翔,完成我未完成的梦想。我能忍受孤独,但忍受不了寂寞。所以,我闲来无聊时便和呼啸的北风说话。就算我再怎样自强,可是没有外界的帮助我的种子还是无法传播出去。虽然偶尔会有一两只鸟儿从我头顶飞过,任凭我怎样摇晃身子,怎样让枝叶发出"沙沙"声,可还是无法引起他们的注意。也许,是因为我太矮小了。因为我从我所扎根栖身的地方抬头望,却只能看见被野草们遮挡的有阴影的天空。不过这样的好处是不会让还未长大的种子被蝴蝶等昆虫叼走。不过每次看到这阴影的天空时,都会让我想起那个黑色的下午,那个让我想起来就害怕却难以忘怀的下午:

那天,也是这样一个阴天,我正在妈妈的怀里沐着日光浴睡着大觉。突然被一阵孩子的笑声所惊醒了。我看到了几个咧着嘴正笑得欢的小男孩。于是就看着他们嬉戏打闹。突然,一个小男孩看到了母亲,一伸手,便把母亲拦腰折断。可怕的危机感向我袭来。母亲竭尽全力把我推了出去,自己,却被那个小男孩碾碎了。我痛哭着漫无目的地在空中飞了三天两夜,就从那个繁荣的小村庄飞到了这前不着村,后不着店的荒郊野外。从此,我痛恨极了人类。也不想让自己的"孩子"和人类沾染上半毛钱的关系。

说到自己的"孩子",也就是我身上承载的希望,我早就已经为他们规划好飞翔的路线:要有两颗落到岩石里,这样可以练就坚韧不拔的胆识和毅力;要有两颗落到大树上,这样才能见识广所谓"站得高望得远"嘛;还要有两颗到学校去,这样知识渊博,将来有出息;更要有一颗到植物园去,这样不仅衣食无忧,还可以结识更多的伙伴。不过还是听天由命吧!

好了,不说了,又有一只燕子飞来了,我要再去试试了……

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篇9:倾吐心声初三作文

全文共 1054 字

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忘了有多久,没有想起这飘满桂花香的季节;忘了有多久,没有忆起那些快乐的结局;忘了有多久,没有把心放回在还有余热的胸腔里。我,或许还是那个我,不过只是少了一些活力罢了。

我承认,我是那种表面上十分乐观开朗,而骨子里却充斥着孤寂的人。很多时候,我宁愿将自己封闭。打开书本,是属于我的一个世界;带上耳塞,又是能容纳我的一个世界。有人说,我是一个穿着喧嚣外套的孤独者.我不认同,也不反对。

我爱我身边的每一个人。有矛盾的,没矛盾的;离开了的,陪着我的。无论是亲人,朋友,还是陌生人。尽管我并不确定他们是否也是一样。

城市中的钢筋水泥,凝固着一个个的梦想,街心的摇滚乐和酒精味刺激着每个人的神经。这一切的一切,都让我感觉好疲惫。于是,我开始想念父母的关怀;于是,我开始回忆朋友的在意。不禁也想起自己曾经的错误放弃。早已厌倦了说对不起,并不是为了保全所谓的面子。不得不引用一句经典话语:“‘对不起’说多了,容易失去信任;而‘我爱你’,却要成为一种习惯。”我不知道在你们心里,还对我剩下多少的信任,而在我的心里,却充满了那一句“我爱你”。

我喜欢在深秋的枫叶林间徘徊,看枫叶旋转的舞步,听秋风轻柔的呼唤。我喜欢流连于春天的百花园,看花儿展示她们的无限华丽,听蜜蜂蝴蝶的窃窃私语。

此时,我能感觉自己是幸福的。大自然的气息能让我忘却一切的压力与痛楚,这样能让我想起昔日那些美好的画面,嗅到一丝丝爱的气息。似乎,自己也变得不再孤独一般。

此时,我感觉自己要的并不是幸福,而是比幸福还要多的东西,我能真真切切的,深深的感觉到自己存在的意义。

看一朵白云,从东飘想西。轻飘飘,却又沉甸甸.带走了我太多的记忆和思绪,又化作一滴滴雨露重新流回我心里。说实话,我会感激。因为它让我知道,在不能拥有时,唯一能做的就是不要忘记。所以,它又将它们重新送回到了我这里。

八月金秋,空气依旧清爽,天气仍然晴朗。心情是否也应该有些向往?掬起生活中的每一分感动,留住生命里的每一次相遇,让自己告诉自己,做个快乐的你。

十五岁的年纪,似乎也应该成熟了。不要再让自私占据自己的身体,不要再让倔强成为自己致命的一击.那段青涩的岁月,我们应该慢慢忘记。

终于明白,有些爱,过了就不再,再也回不到原来,只能勇敢的去面对那被改写的未来.我要说,我爱的是每一个人,每一个人!

天很蓝,阳光也不那么刺眼,心里也空了一大半.从此以后,只想沉醉于每一个感动的瞬间.

后记:谨以此文献给我爱的人和爱我的人.希望他们知道我珍惜他们我爱他们,却又不小心失去了他们.

亲爱的,恩,不说对不起,只说我爱你!

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篇10:描写蒲公英精彩作文[2]

全文共 781 字

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白色的绒毛像云一样,分不清哪根是哪根,可它的根已经有点枯竭了。不知它是从哪里来?也许它是听从了狡黠的风的劝告,再加上天性的好动与对外面世界的向往,就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。可是命运就是喜欢捉弄人,它千里迢迢,历经辛苦,长途跋涉地来到了我这儿,可是这并不是它要到的地方。但这儿也许就会成为它一生的终点站,而它自己也许并不知道这一切,我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。

我把种子拿给妈妈看,兴致勃勃地说:“妈妈,我们把它种起来吧,说不定会长出蒲公英!”妈妈没好气地说:“养什么养,我们家以前养的好几盆花都死了,这蒲公英怎么养的活呢?”我想想也是哦,以前我家养了好多盆栽,很漂亮,很有生机,刚在家里养了一个月还不到,盆栽像得了传染病一样,相继枯萎。不知是照顾得不周到,还是周到得有点过了,盆栽都生存不下去了。就连仙人球也败得一塌糊涂。我家真是一个“盆栽终结者”,悲衰啊!

种子啊!种子,你哪里去不好,非要来我这儿?你可以去河岸边,那里的士壤十分滋润,那里的河水十分清澈,到了那里,你也许会有一个十分美好的未来,你会感受到世界的美好。你也可以去丛林里,见识见识你从未见过的奇异植物,与它们成为要好的朋友,你一定会感受到世界的新奇,世间无奇不有。你也可以去山顶上,那里虽然生活条件很艰苦,但可以锻炼你的素质,使你比同类更强,你一定会感谢世界给了你这样有意义的一生。

我把蒲公英的种子捧入手心,慢慢走到窗口前。种子啊,我不能给你一个温暖的家,就让我尽自已最大的努力,借予你微薄的力量再去寻觅吧!“噗!”种子飞出了我的手心,去寻找它那精彩的人生了!我看见它在空气中袅娜地飘着,消失在我的视线里……

也许它会落到小溪里,也许它会落到瓦块上,也许它会落到树杈中,也许它会再次落到某个人的书本上……但我坚信只要世上还有爱,只要它能坚持,我想,它一定会找到属于它的归宿。

[描写蒲公英精彩作文

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篇11:倾吐心声初三作文

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曾经以为,心是不懂得交流的,心也是不懂得喜怒唉乐的味道的,但事实告诉我不是这样的,心是活跃的……

从小不懂得感情的我,一直把自己关闭在孤独的世界里,不跟家人讲述自己的心事,有事都要痛苦的皮笑肉不笑……所以,从懂事以来,就有自己的日记本,天天跟日记讲话,也只有它愿意听我的倾诉。

朋友说我是最糟糕的听众,是这样的吗?他们认为,在他们吐苦水时,我都是一副爱听不听的样子,眼睛都不看着对方。的确,不敢目视对方的眼睛,无论谁,都不敢……我看不见对方柔和的眼光,只看见让我毛骨悚然的怒视的眼光,因此,别人无法理解自己,我却成了别人眼中“最糟糕的听众”。

曾几何时,我打开了自己的心房,想让自己走出孤独的世界,想让我的朋友帮我一把,把我拉出去。小学时,没有这样的一个知己出现,一直到了初中……那样的人才出现。可同时也是因为和其他人一样,不理解我,把我拉到门边,就差那么一小步,我就能完全走出来了,可她,却在这时放了手,离我而去了……

我像是只离开水的海豚,没了方向,只看到一片宽阔无际的天空,我奄奄一息了,我无法呼吸,我在呻吟、我在求助,没人看见我,也没人听见我的声音,我躺在陆地上,眼睛吃力的眨着,希望能看到一线希望,没有,什么都没看到……

还是听听心是怎么说的吧,心是永远不会背叛主人的……

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篇12:我是一朵蒲公英作文600字

全文共 610 字

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我是一朵蒲公英,每一次只要风姐姐一吹我就可以随遇而安,每一次随遇而安我都可以交到更多的好朋友了。

我在一片广阔的草地上扎了根,旁边都是长得绿油油的小草,我们每次都在一起快乐的交谈,有一次我们在一起讨论起了我们的未来,我们以后会变成怎样的?我们以后还可以称为好朋友吗?……这一连串的问题在我们心里思考;这一连串的问号在我们脸上填满;这一连串的疑问在我们心中回荡。后来一直布谷鸟叫了一声,才把我们从沉思中叫了回来,突然风姐姐不高兴了,刮起了一阵大风,把我吹走了,我还没有来得及告别小草,就把我吹走了,我的心情非常失落,就这样我飘啊飘,终于风姐姐停止了这场风。

我飘到了一个漂亮的花多中间,从此我就在那里扎了根,我很快的就适应了那里的环境,我在那里的世界非常开心,我很快就认识了玫瑰姐姐、月季姐姐、我和那些姐姐们相处的非常好,她们也都非常喜欢我,我们一起嬉戏玩耍,有一次,一只小蜜蜂吸走了花朵们的蜜以后,就飞到我的身上来休息休息,有的时候花姐姐们都聚在一起争奇斗艳,而我就来选出最美的花,后来我有一次被风姐姐出走了,我飘啊飘。

我一直飘到了一个小溪的旁边,在那里我同样有认识了好多的朋友,我在小溪的旁边一起和小溪一起聊天说话,旁边的柳树爷爷也在旁边保护着我们,后来一条小雨露出了水面,我又和小鱼一起玩,之后我和小溪、小鱼和大树一天谈天说笑,非常开心,后来我有飘啊飘,飘到了很远的地方。

我是一朵蒲公英,我过着随遇而安的生活,非常开心。

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篇13:会飞的蒲公英初二作文

全文共 943 字

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去年的某一天,我站在天台上,沐浴着晚风看世间的灯火阑珊,鼻子不知怎的很痒,用手一摸,一个蒲公英种子被紧紧地捏在指尖。眼底划过一丝惊讶,但更多的是却是惊喜。小心的把它埋在花盆中,也许它并不会开花吧,静默……不久的不久,那颗种子发芽了,这是何等的坚持啊。

一年后的今日,同样的天台,蒲公英成熟了,种子在天台上空翻舞飞扬,我坐在椅子上倚着葡萄藤,看着它们,浅浅的笑了。

妈妈的话突然炸入耳朵里:宝贝,雷阵雨快来了,快回家里来。

心中忽热狠狠的疼了一下子。下雨……下雨……这些种子怎么办?它们才刚刚接触到天空的裙边,它们还没有找到它们的归所地,它们根本无法生存!下雨吗?蒲公英宝宝们,你们好可怜啊……一场雨之后你们的翅膀一定会折断了吧……你们怎么办?你们要怎么飞翔?心中越来越慌,远处闪电已经闪起来了,雷声轰鸣起来,可蒲公英宝宝们依旧飞翔着,真是可怜的孩子呢……它们还不知道马上要下雨了吧,这是它们的命运吗?好不公平啊!

大雨已经倾盆而下,在蒲公英妈妈身边不舍离去的,便被雨点狠狠打在地下,与蒲公英妈妈诉说着心底的愤懑不平;而在天台外刚刚还翻舞飞扬的宝宝们,刹那间便消失的无影无踪。取来伞,遮住那些可以遮住的蒲公英宝宝,心中很酸很酸,它们真的好可怜。

天空再次放晴,雨水却葬送了无数蒲公英宝宝飞翔的梦想,他们的翅膀以无力展开,看着地上苟延残喘的蒲公英宝宝们,心中的酸楚不言而喻。

起风了,它们本来可以借此远走高飞的,讨厌的雨却打断了它们的翅膀,凭什么!雨!你凭什么决定它们的命运!远处,本应给蒲公英宝宝安居的地方仿佛一片空寂。

低下头,蒲公英宝宝的翅膀在阳光下散发着暖暖的味道,翅膀一丝一缕的分开着,阳光慢慢普照着,它们的翅膀也许会再次展开吧,心中一丝念想飘来,顿时惊喜万分。

搬着椅子坐在蒲公英宝宝身旁,看着它们的翅膀一点点风干,心底的快乐满满的就要溢出来一般。它们的身体渐渐的开始轻盈、翻飞……恍惚间,仿佛看见了远处的草地上蒲公英海正在绽放着。脑海忽热飘来一句话:既然选择了方向,就只能风雨兼程。

是啊,蒲公英是很坚持。那我呢,我的梦想就是我的方向,为了我的方向,我也必须风雨兼程,又何必每日每月在天台多愁善感呢?为了我的梦想,我必须要像蒲公英宝宝们一样永不言败!恍惚间仿佛看到了蒲公英妈妈含在眼中的笑容……

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篇14:听听我的心声作文600字

全文共 726 字

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我的好姐姐,我一直特别敬重你,你拥有着自己的尊严、信念,可是有些话我憋在心里一直没跟你讲。今天,就请你听听我的心声,姐姐,我想对你说:“不要再玩手机啦!

姐姐,每次我放学回家,都能看到你躺在床上,手上捧着手机,津津有味地玩着你的宝贝——手机。姐姐,你就不能放下手机,去瞧瞧外面的世界吗?看!柳树长出了一片片翠绿的叶子,瞧!我们小时候植的水杉已经长成了粗壮的大树。姐姐,你戒掉手机吧!

记得一个星期二,我放学回家做作业,有一道“智慧闯关”题不会写,我急得像一只猴子似的抓耳挠腮!怎么办?我立马冲到打开姐姐你的房门,焦急叫道:“姐姐,我有一题不会,教一教我吧!”话音一落,我满以为你会放下手机,马上来教我,可你头也不抬看都不看我,两眼放光地盯着手机。我干脆就伸手抓了抓姐姐你的衣角,姐姐你却一脸不耐烦地吼:“干什么!没看我正在玩游戏吗?这一把又输了。”说完,你又一巴掌把我推倒了。我默默地流着眼泪,像只灰老鼠一样走出房门。第二天课堂上,全班只有我一个没有写完作业,老师怒气冲冲地看着我,恨不得把我吃掉似的!姐姐,你都不知道当时我心里有难受和委屈!如果你多留点时间教我写作业,老师就不会让我罚站,同学就不会笑话我了!

还有一次,我偷偷把你的手机藏起来,被你发现了,你毫不留情直接一巴掌扇过来,“啪”,我的脸擦破了,火辣辣的疼,我用手捂着脸!可你不管不问,只顾着继续埋头玩手机。姐姐呀,你却不知道我当时有多么难过和伤心,心里好像有无数只蚂蚁在爬一样,眼泪都在眼眶里打转。我心里都在怀疑你到底是不是我的姐姐呀!

姐姐,我求求你了,不要再玩手机了。如果实在想玩,可以少玩一会儿,玩多了会伤眼睛,也伤了我和妈妈的心啊!

姐姐,醒醒吧!妹妹求求你了,以后玩手机就适可而止,好吗?

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篇15:第12课心声

全文共 251 字

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1、《心声》的作者是黄蓓佳。

2、小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。

3、小说有三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境,其中主要要素是人物形象。

4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

5、小说塑造人物的方法可以多种多样,但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段,即开端、发展、高潮和结局。

7、环境,包括社会环境和自然环境。

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篇16:蒲公英作文

全文共 467 字

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你是否有过这样的体验:面对一簇簇盛开的鲜花会情不自禁地赞叹道:“真我眼中蒲公英美!”“真好看!”“太美了!”我想你一定会喜欢那些花团锦簇的鲜花:牡丹、月季、玫瑰……而我最喜欢的却是极其不起眼的蒲公英。

蒲公英并不像其它花朵那样需要生活在温室里,它不需要仔细栽培,在公园、山地、草地上可谓是“随处可见”,我喜欢它那种与众不同的品质,它不像玫瑰那样娇媚艳丽,也不像梅花那样冷若冰霜,但它那种默默无闻的精神却异常吸引我。

远远地看上去它就像一团团毛茸茸的,洁白无瑕的小绒球,看上去可爱极了!走过去,你把蒲公英拿起来放在嘴边一吹,那些散落的种子就像随风飘扬的羽毛,又像一个个训练有素的小伞兵,有趣极了。

蒲公英一般在春、夏、秋三个季节开放,每到这时,大家就随处可见蒲公英的身影,蒲公英最特别的地方就是它利用风来传播种子,风一吹,蒲公英那羽毛般的种子就会自由自在的飘落下来。

别看蒲公英长得不起眼,却有着许多的药用价值呢!李时珍在《本草纲目》里就明确的纪录到,蒲公英具有清热解毒、去火的功效。

小小的蒲公英啊!我爱你,更爱你那默默无闻、无私奉献的品质。

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篇17:关于蒲公英的日记

全文共 331 字

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我有许多喜欢的植物,但我却格外地喜欢那可爱的蒲公英

蒲公英是一种菊科的多年生草木植物。它的叶子是碧绿的,茎也是碧绿的。唯独在秋天,它的“帽子”才有一点变化,一开始只是一朵不起眼的小黄花,但不久小黄花上就出现了一个个带着白色“降落伞”的“小伞兵”。这些“小伞兵”好像一团团柳絮,又好像一枝枝戴着小白帽的竹蜻蜓,更像天上飘飘扬扬的雪花。

前两天,我在家门口的花坛里发现了一株可爱的蒲公英,它的直径有一厘米这么粗,可能是因为以前被一棵小树挡住了“身子”,所以我一直没有发现。这之后我天天为它浇水,我俩成了好朋友。今天放学后,我又像平常一样去看它,但怎么也没找到它,我拨开树丛,只看见它那紧贴着地面的“莲花座”。。。

唉!多么无辜的小生命啊!却被那些无知的大人或孩子摧残了!

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篇18:爱如蒲公英作文400字

全文共 417 字

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我从小就喜欢爸爸,崇拜爸爸,他使我有安全感,让我感觉到他善解人意。只到后来,我才迟迟地明白了另一份——妈妈的爱。

小时候每次犯错误,让我最不敢面对的就是妈妈。她很少语重心长地教育我,只会对我大声嚷嚷。在公共场合不小心冒犯了她,她就对着我大声责骂,让我在众多陌生人面前抬不起头来。所以,我觉得妈妈是不可能爱我的。

前些日发生的事改变了我的想法。上个月,我感冒发烧了,妈妈开药给我吃。要知道,这样的药我吃了不止一次了,十分苦。每次我都会乖乖喝下去,可是现在我不肯喝了。妈妈便哀求道:“孩子,喝下去吧,妈妈求你了,喝下去病才能好啊!”想起来,妈妈太紧张了,好像我不吃药就会到死的地步。

回想以前,如果我犯了大错误,不会向任何人低头的母亲却出奇的冷静,不是大声嚷嚷,没有责骂我,远远在一旁坐着。只有爸爸絮絮叨叨说个不停。

我看见了,妈妈的爱在责骂声里,妈妈的爱还在哀求声里,妈妈的爱在冷静的宽容里………她的爱如放飞的蒲公英一样平平单单却又深沉执着。

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篇19:蒲公英花话题初中

全文共 712 字

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记忆,总是美好的,尽管记忆的五味瓶中混有酸、甜、苦、辣、咸但这是人生的真谛,每一次记忆都是你人生历史中的一页。

夏天的记忆里,艳阳高照,麦子总是金黄金黄的,很齐整。

夏天的记忆里,路旁总是开满了银灰色的蒲公英,就像一盏盏明亮的小灯。有适宜的阳光和清风时,它就会“砰”地炸开,漫天飞舞,此时,我的记忆也随之飘扬而去。

夏天的记忆里,总是有父亲的身影。父亲从来没有胖过,但在十年前的记忆里,父亲也从来没有瘦弱过。那时的我,刚好五岁,幼稚而快乐,每天放学回家,总会采一些蒲公英来释放我欲飞的梦想。“砰!”一个、“砰!”又一个小小的蒲公英籽粒中承载着我无尽的欢乐。

回到家中,书包一丢,就直奔后山,因为后山上充满了当时我不理解的“幸福”。后山一户人家儿子结婚,大摆筵席。宴会上,父亲的声音最响、父亲的酒量最大,他要么与人拼酒,要么与人比饭量,实在没得比,还跟人家比吃肥肉。一场子的人都在看父亲表演,父亲神气十足地将整碗酒一扫而光,然后亮出空碗,全场的人都投来了敬佩和羡慕的目光

那时的我,根本不理解什么,认为父亲很张扬,常暗自责备父亲。我总是嘀咕:能喝酒不算什么,能吃饭不算什么,能吃肉更不算什么!但现在想起来,总有一股莫名的愧疚侵袭着我。

如今,父亲不再“张扬”了。父亲依然瘦,但没有了当年的豪情壮志。吃饭是小口,喝酒是小饮,就连走路也变得慢慢悠悠,似乎风吹便倒。我常在电话这头惊恐地想着父亲,我知道,有一双莫名的大手正将父亲的活力一点点抽去,我是那般心痛、无奈此时才明白,当时能看着父亲拼酒是多么幸福的事。

今天,在路旁,我又拾到了一朵蒲公英。它的颜色刺痛了我的眼睛,我把它紧紧地捧在手心,生怕它随风而逝,让完整的蒲公英来化解我的一丝丝心痛。

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篇20:倾吐心声初三作文

全文共 584 字

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有太多的烦恼要诉说;有太多的不满要宣泄;有太多的忧愁要触发;有太多的心声倾吐

老师啊!您可曾知道,身心疲惫的我曾废寝忘食地读书读到凌晨的刻苦;您可曾知道,成绩不好的我在心底也有想做您的乖儿子的冲动;您可曾知道,我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。为什么,您看我的眼神充满鄙夷、瞧不起;为什么,在您的心理成绩好的学生占据了全部;为什么,我在您的脑海里全是坏学生的印象。为什么?

爸妈啊!您可曾知道,当我独自在家面对窗外的梧桐细雨时常是泪流满面;您可曾知道,在您的手里攥着一张不合格的成绩单时我心里何尝不觉得失落;您可曾知道,我是那么渴望我能和其他朋友一样无忧无虑地生活。为什么,您对我是那么冷漠不能给我哪怕是一点点的关心;为什么,您是那么羡慕别人家的孩子的好成绩而对我却是不闻不问;为什么,您不能给我哪怕是一点点的自由时间让我尽情地去玩。为什么?

上帝啊!您可曾知道,您治下的社会充满黑暗看不见一缕的阳光;您可曾知道,您所创的人们都在躲避大家的目光竟是如此陌生;您可曾知道,您所创造的世界在不停下雪满目的惨绿愁红。为什么,我的眼被黑布所遮蒙看不见灿烂的光芒;为什么,我的手触摸到的不是刺骨的真冰便是烫手的火炉;为什么,我的心内是千疮百孔找不到可治愈的圣药。天若有情天亦老,为什么?

有太多的烦恼要忘却;有太多的不满要消融;有太多的忧愁要深埋;有太多的心声要聆听。

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