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西藏葬礼方式【汇集20篇】

人是不能无时无刻都藏在温室里的,那样我们将丧失对人间百态的灵敏感触和对风花雪月赏心悦目的叹息。小编收集了换一种思考方式作文,欢迎阅读。

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我眼中的西藏作文

全文共 1601 字

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我眼中的西藏(tibet in my eyes)

tibet, the largest province in china, is located in the southwest of p。r。c。, blessed with spectacular sceneries and its distinguished beautiful culture。 our expeditions are to marvel at supernatural beauty of sichuan with an experience of "sichuan was said to be more difficult to reach that to heaven", browse tibetan villages, learn about tibetan buddhism by visiting monasteries with chances to know more "soul boy searching system(all panchen lamas or dalai lamas will be decided this way ), trek into the heart of tibet to uncover its mystery。

lhasa, "holy land" in tibetan,is located on the northern bank of lhasa river, a great tributary of yarlongtsampo river。 since songtsangampo , the first king who united tibet, founded his dynasty and moved its capital to lhasa 1,300 years ago, it has always been the political and cultural center 。 lhasa covers an area of 30,000km,with a population of over 400,000,87% of which is tibetan。 with an elevation of 12,000feet, it is famed as "the highest city " in the world。 and because of all-year round enough sunlight , its known as "sunshine city"。

tourists who have been here always marvel at magnificent potala palace and thousands of other tibetan structures 。 every day, many devout buddhist believers have a pilgrimage walk around jolkhang monastery , with countless colorful prayer flags accompanying。 walking on the barkhor street, your eyes will be feasted by a great variety of wonderfully exquisite tibetan souvenirs。 a thousand tourists can have 1,000 different reasons that they fall in love with this place。

[我眼中的西藏作文

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篇1:换一种方式思考

全文共 676 字

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许多时候,我们喜欢抱怨生活,而抱怨情绪也会传染,会造成不良的心理暗示。其实当我们换一种思维方式,时常去放大幸福,缩小痛苦,生活就没有我们想象中的那样不堪了。

最近到美发店,看到一位中年妇女,神采奕奕,和美发店的工作人员以及顾客快乐地聊天。她对美发师小姑娘说:“这次给阿姨做得更美些,今后不知道还能不能再来。”就是说这样的话时,她也没有那么沮丧,仿佛和熟人调侃。后来得知,这个女人是本市抗癌乐园的成员,是乳腺癌患者,最近感冒咳血,医生考虑有癌细胞转移倾向,让她住院进行全面检查。她说面对这些,内心也有些忐忑,自己家动迁房马上要回迁,将要住上大房子,儿子大学毕业也工作了,还有那么美好的生活等着自己,确实舍不得赴死。但如果真“走了”也没办法,毕竟患病二十多年了,也算赚了二十多年在尘世的光阴。她还说:“作家史铁生说过,死是一个必然要降临的节日,我静静地等待吧。”她依然是哈哈笑地说着,不过我们大家心里都为她担心和痛惜。

后来的一天,我在那家美发店又看到了她,她还是那样神清气爽。她说已经出院了,经过详细检查,医生说她不是癌细胞转移,她觉得很幸福,幸福得有点奢侈。真觉得她健康的心态更利于控制疾病。

活在尘世,人生不如意事十之八九,面对苦乐悲欢,有时看你怎样去思考。面对落花,有人感叹:“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”而有人咏赞:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”精神的抑郁与昂扬在于思维方式的不同。

活在快节奏的时代,工作的压力,生活的负累,常常令我们焦头烂额,身心俱疲。我们不妨换一种方式去思考,另辟蹊径,获得对世界的另一种认知,也许会柳暗花明又一村。

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篇2:关于SAT写作出题方式和应对方法

全文共 822 字

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SAT写作出题方式和大家以往接触过的英语考试不同,是大家在备考SAT写作考试的时候,一定要适应的。下面小编就为大家整理了SAT写作考试的出题方式和应对方法,供大家在备考的时候,进行适当的参考和借鉴。

SAT写作题目由两部分组成Prompt + Assignment。

例如:

Prompt :

A better understanding of other people contributes to the development of moral virtues. We shall be both kinder and fairer in our treatment of others if we understand them better. Understanding ourselves and understanding others are connected, since as human beings we all have things in common。

Assignment :

Do we need other People in order to understand ourselves?

Prompt的作用是给考生提供理解Assignment的线索。Assignment中的问题是作文中要回答。

由于SAT是针对高中生升大学的考试,因此写作话题不需要具备单项的专业背景知识,但话题涉及范围却非常广泛,包括文学、艺术、运动、政治、技术、科学、历史及时事。我们需要注意的是SAT的Official Guide中清楚地说明The essay readers are not looking for one correct viewpoint。

所以说有些考生竭力寻找一个观点,想以此讨好阅卷老师,这种做法是没有意义,也是浪费时间的。你选择什么样的立场其实并不重要,重要的是你能否做到运用简洁清晰恰当的例子,推理论证你持有的观点。

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篇3:西藏高中作文800字

全文共 688 字

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不知道是从什么时候开始,就有一股信念在我的心灵上生根发芽,然后拼命地生长,那就是去西藏,那个我心中最神圣的地方,那个弥漫着宗教神话的地方,那个让我魂牵梦萦的地方。

在中国版图最高的地方,在雪山蔓延冰封千里的地方,有着我的西藏。它强有力的吸引着我,召唤着我,让我有一股从心底发出来的虔诚的信仰。

我向往西藏,因为那里有不老的神话,不死的传说。那里有青灯黄卷,暮鼓晨钟,佛光普照下的法师,长明灯前的佛像。我可以感觉到布达拉宫的雄伟,那座红色与白色相交的建筑,屹立在了离太阳最近的地方。我可以感觉到磕着长头去圣殿的朝圣者们的伟大,那种世界上最真诚最周到的礼数与信仰。我可以感觉到高山上雪莲开放时的璀璨与夺目,那是比天使头上的光环更为灿烂的光芒。

在那座沉淀了几千年历史的地方,我看到古佛彰显着庄严,我看到壁画辉映着历史,我看到长长飘荡的哈达飘扬在天地间。

在这孕育了几千年文化的地方,我听到藏民的歌声多么悠扬,我听到高诵的佛经多么洪亮,我听到飞腾奔跑的藏羚羊的健蹄多么铿锵。

也许我的前世就是一只苍鹫吧!在我迟暮的时候忽然想起我来时美丽的故乡,于是我用尽全力地飞。飞去西藏,那个庄严而神圣的地方。

终于,在我的灵魂快要离开身体的时候,我看到了布达拉宫的广场,还有那古老而神秘的佛像。

一个高僧拾起我,用佛音超度我的亡魂,我便转世成了人。只是,在过奈何桥的时候趁孟婆不注意,少喝了一口孟婆汤。于是便在记忆中留下了那个广场,那些佛像。

再后来我便出生了,就是现在的我,小时候记忆里有个支离破碎的画面。长大了,知道了,那便是西藏,一个我前世去了没回来的地方,一个我今生最向往的地方。

西藏——我圣洁的西藏。

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篇4:作风建设在西藏心得体会

全文共 1296 字

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加强作风建设,是推进科学监管、建设和谐机关的迫切需要。机关作风不正、干部作风不实、行业作风不良,会直接影响到药监系统的社会形象和人民群众的饮食用药安全。当前,全国食品药品安全工作正处于安全隐患凸显期、科学监管转型期、体制改革攻坚期、服务发展提速期,面对新形势、新任务、新挑战,强化宗旨意识、责任意识、廉洁意识,夯实机关作风建设恰逢其时,但关键在于抓好落实。

一要以建设学习型机关为突破口,把作风建设落实到思想观念上。思想是行动的先导。要结合当前全国上下广泛开展的学习实践活动,重点用胡锦涛总书记提倡的“三个意识”(忧患意识、公仆意识、节俭意识)、中纪委十七届三次会议精神以及国家局党风廉政建设工作会议精神武装系统干部职工头脑,创建学习型机关,形成浓厚的学习氛围。通过学习,找准差距和不足,拓宽视野,明确思路,坚定信心,努力提高政治理论水平,努力提高观察分析和处理问题的能力,在大是大非问题上始终保持清醒的头脑,自觉接受局党组领导,自觉践行科学监管理念,自觉服务人民群众饮食用药安全大局,以先进的理念指导工作,推动药监事业健康发展。

二要以建设服务型机关为总抓手,把作风建设落实到工作推进上。要将作风建设与业务工作开展有机结合起来,作到同安排、同部署、同考核,自觉把工作岗位作为服务平台,把执法权力作为服务手段,把群众呼声作为第一信号,把群众满意作为第一追求,把确保人民群众安全饮食、科学用药作为第一目标,全力建设服务型机关。要结合“马上就办”、“限时办结制”、“首问责任制”等效能建设活动,在工作中锤炼服务作风,在服务中推动工作开展,做到想问题周密细致、抓工作雷厉风行、干事情严谨踏实、搞服务热情周到,努力营造一种政治上同向、思想上同心、工作上同步的良好工作氛围,为人民群众饮食用药安全提供一流的服务。

三要以建设创新型机关为主攻点,把作风建设落实到业务创新上。要始终坚持以改革创新为动力,努力解决新情况、新矛盾、新问题。在系统上下大力弘扬敢闯敢试、勇担责任的精神,使全体机关人员在监管工作的思维方式、工作方式、工作方法、工作手段、工作作风等方面努力创新、敢于创新、善于创新、不断创新,把“一线工作法”、“错休工作制”、“网格化监管”、“宣传奖励制”、“月调度月总结月考核”等一些在基层实践中摸索出来、行之有效的科学监管经验在全系统推开,不断开创药监事业的新局面。

四要以建设廉洁型机关为保障线,把作风建设落实到健全制度上。要进一步落实党风廉政建设责任制,切实健全完善监督机制,不断加强和改进监管机制,完善好 “收支两条线”制度,深入开展“小金库”专项整治活动,加大对监管资金的绩效审计和问责力度。要牢固树立过“紧日子”的思想,千方百计降低压缩一切“非监管”性开支,逐步建立健全教育、制度、监督并重的反腐倡廉体系,从源头上预防和消除腐败现象。尤其要建立健全党员干部率先垂范工作机制,切实发挥好党员干部的先锋模范作用,管好自身、管好下属、管好亲朋,带头开展学习、带头转变作风、带头廉洁自律,确保严格执法、阳光行政、科学监管、廉洁勤政,争做一名上无愧于天、下无愧于地、中无愧于党和人民利益的优秀药监干部。

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篇5:穆斯林的葬礼读后感400字

全文共 427 字

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玉之洁,冰之净

——题记

一路艰辛,一生不顺。琴声的回荡,如清泉淙淙流过,如细语呢喃,如春蚕吐丝……一生的崎岖不平;一块“玉石”的精心雕琢。细心的雕磨一块玉,也许只是一种安慰,却没发现角落在悄悄碎裂……

平静的生活变成向往,喷出的火舌在天空中炸响,玉的不慎碎裂,只在一刹那,心血瞬间化为灰烬,云团被生命染红,让红了洁白的云团。

持续的侵华降临在这里,日月不停,留下伤痕累累的城市在被曙光染红的黎明中包围。无情地推到房屋,留下它们东倒西歪的立在那里。

它是那么无情,不管是绿地,是鲜花,还是血和肉的生命,或是人类文明的精华,或有温馨的梦和美好幻想的地方。原先本就不完整的玉石,再一次碎裂,一点,一点……

人们平时对生活的绝望,可是人们偏偏在这个时刻却充满了对死的恐惧、对生的依恋。到处躲藏,感谢活着,平静后又渐如绝望;离别,打散了家庭的安心。毁后重雕,雕后碎裂,无法复原,随时间逝去……

天上,新月朦胧;地上,琴声缥缈。反复地雕,用心地磨,仅仅只为坚守职责,雕其碧玉……

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篇6:穆斯林的葬礼读书笔记

全文共 1204 字

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他们的爱情终究在一场庄严肃穆的葬礼中落幕了,不,他们的爱情永远也不会落幕,我相信他们的永生。

我觉得人生在世应该做那样的人,即使一生中全是悲剧。悲剧,也是幸运的,因为他自己毕竟完成了对自己的心灵的冶炼过程,他毕竟经历了并非人人都能经历的高洁、纯净的意境。人应该是这样大写的“人”。霍达在《穆斯林的葬礼》的后记中这样写道。第二次读《穆斯林的葬礼》,我依旧会泪流满面。最纯洁的梦想、最凄美的爱情、最痛苦的命运似乎在这本表现回族人民悠久历史和现实生活的长篇小说里有了答案。它充满了悲剧的美感。

一个穆斯林家族,六十年间的兴衰,三代人命运的沉浮,两个发生在不同时代,有着不同形态却又交错扭结的爱情故事。霍达以她冷峻的文笔,勾画了一群血肉丰满、栩栩如生的人物形象。曲终掩卷,荡气回肠,叹一声玉器世家,唱一首人生咏叹。这部小说中人物的命运似乎都是凄惨的、不幸的。但是在这里,我不想写玉王韩子奇奔波一生、操劳一生的苦难与艰辛;我不想剖析虔诚的穆斯林信徒梁君璧的专制与自以为是的铁血手腕;我不想诉说天星为了顾全大局而只能打掉牙齿和血吞的黯然神伤与无奈······我只想静静记录那段在浑浊空气与喧嚣世界中滋养出的虽凄美却刻骨铭心的爱情。

每个人心中都有一颗爱的种子。它可能萌发的很早,也可能贮存的很久;它可能成熟于短短的一瞬,也可能经历漫长的磨难而最终凋落。爱情是一种神物,不遇到适当的时机,它并不显露明显的形态,以至于本人都觉得似是而非。吉尔伯特说,爱情是一个平台,上面聚集着形形色色的人。而楚雁潮与韩新月是这个平台上最纯洁的人。他们的爱情平静而美好,没有半点铜臭气、没有丝毫杂质。只是两颗心经历了长久的跋涉终于走到了一起。楚雁潮说,爱就是火,火总是光明的,不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材,是大树还是小草,只要是火,就闪耀着同样的光辉!爱就是爱,它是人类自发的美好情感,我因为爱你才爱你,此外没有任何目的!爱,不是猎取和占有对方,而是发自内心的责任感,爱是一生一世的承诺,就像信仰一样永不改变,永不背叛!他们爱的深沉,爱的强烈。然而,两个家庭却横冲直撞进了两个人的爱情。人无法改变命运,而命运却在改变着人。两人一回一汉,无法通婚,家庭成了爱情的附庸。即使如此,他们对爱情仍旧至死不渝。爱情是伟大的,但它终究无法与强大的死神相抗衡。新月终究还是在心脏病的折磨下死了,带着对亲生母亲的思念,带着对楚老师的眷恋,带着对光明的渴望,在一片漆黑中与爱她的人永别了。从此之后,她绝不可能从事她钟爱的事业,绝不可能再与楚雁潮一起漫游美好的人生。每次读到这里,鼻子都会很酸,泪水打湿的不仅仅是书页,还有那颗感性的心。他们的爱情终究在一场庄严肃穆的葬礼中落幕了,不,他们的爱情永远也不会落幕,我相信他们的永生。

我的文笔很拙,总是言不及义,不能很好的将这本书中给人感动、惹人落泪、引人深思、予人震撼的场面再现 亦或是传递精髓给你们,对此,我深感愧疚。

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篇7:八年级优秀作文换一种思考方式

全文共 739 字

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世间万物皆有其形态及原理,不同的时间,不同的角度,不同的思考方式皆能得出不一样的结论与看法。

杨桃,粗略的乍一看其外表是卵形或椭圆形,顶端渐尖,基部圆,好似一节形状不规则的小齿轮;可是,倘若你用刀将其横向切开,则会发现其形状竟与五芒星一般无二。

对于一个实实在在的物件换一种思考方式,常常会有新的发现。

爱迪生,是二十世纪对世界产生重大深远影响的人,在发明界做出了卓越的贡献。爱迪生发明电灯时,为了寻找适合电灯的材料,做了上千次的实验,有人嘲笑他上千次的失败,他却十分自豪地说:“至少我已经发现有一千多种的材料不适合做电灯。”就在这样乐观的心态下,他坚持不懈的研究、做实验,终于有一天成功发现了真正适合电灯的材料,成功地发明了电灯。谁能说,换一种思考方式,在面对困难时不消极而保持乐观的心态会是解决困难的一大助力呢。

对于同一个问题,换一种思考方式,常常会事半功倍。

校园欺凌,在近年以来成为了热点话题,而一桩桩真实的新闻报道层出不穷,我们也早已屡见不鲜了。对于校园欺凌事件,网友们也众说纷纭,多半是可怜校园欺凌事件中的被害者,为其声讨,为其打抱不平,有的甚至抱怨社会的不公等等。而仅有少部分人会如此考虑:迫害者为何要欺凌受害者,是否是所谓受害者最先做了何迫害所谓迫害者的事呢?由此,就有人追根究底,找到了事情的根源所在,两方均不偏袒,使事件完美解决。谁能说,遇到此类一边倒的事件时,换一种思考方式,会使事件乾坤颠倒,得到惊人的真相呢?

对于一件存在情感偏向的事情时,换一种思考方式,常常会使事情解决地更完美。

换一种思考方式,不仅会看到事物的阴阳面,而换一种方式思考那些简单的道理,你会发现不一样的人生 ,从而振奋精神,重新定位你的人生,开启不一样的人生之旅。

[八年级优秀作文换一种思考方式

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篇8:我的上学方式英语作文

全文共 802 字

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Different students like different ways to go to school. As for me, I like to go to school on foot the most. There are four reasons.

Firstly, my home is not far away from my school. It takes me only twenty minutes to get to school. Secondly, the traffic on my way to school is heavy. There are a lot of bikes, buses and cars. I think it‘s safe to go to school on foot. Thirdly, I think walking is a kind of sport. It’s good for my health. Finally, I can listen to my MP3 when I am walking. It‘s fantastic, but a little dangerous.

These are the reasons why I like to go to school on foot the most. What about you?

作文翻译:

上学方式

不同的人喜欢用不同的方式去学校。至于我,我最喜欢走路去学校,有四个理由:

首先,我家离学校不远。只要二十分钟就到学校了。第二,去学校路上的交通太拥挤了。有很多自行车,巴士和私家车。我觉得走路去学校很安全。第三,在我看来,走路也是一直运动。对我的健康有好处。最后,我可以一边走路一边听我的MP3。真是太棒了,不过就是有点危险。

这就是为什么我最喜欢走路上学的原因。你呢?

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篇9:2024去西藏的游记

全文共 558 字

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我从来没有去过西藏,听说:“那你的面积可大了122.84万平方公里”,约占中国面积的八分之一,是世界上面积最大,人口约200多万,人口密度为每平方公里2.21人,海拔达4000多米以上,海拔是最高的高原,有“世界屋脊”之称。那个离天堂最近的地方,一片人间净土。一直是我神往去游玩的地方。

每次,浏览关于西藏的风景图,让我记忆最深刻的就是那湛蓝湛蓝的天空和那纯粹纯粹的白云,湛蓝的天空透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。在拉萨,听说:“人们说话的声音能碰到蓝天”,伸出手来能摸到蓝天。还有人说:“掬一捧蓝天可以洗脸”,一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这样的蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。那么美的天空怎能不令人神往去看呢?那里的土地也特别的广阔翠绿,就像南方成片的金黄稻田,风吹过能感受得到的波动。那里的高山不止,可以比得上富士山,不尖锐却雄壮,那里的牛羊成群,遍地放牧。还有,那你的人们热情,有着最淳朴的民风。信奉佛,所以善待人。

在藏语中,拉萨是圣地的意思,如果可以,我一定要尝尝藏族人吃的,穿藏族人漂亮的藏服,献雪白的哈达。当然还要去布达拉宫,虽然不是信奉佛的人,但是却也会无端的敬重。有机会一定要彻彻底底的体验藏族风情,把那一份美深深的记在心里。

美丽的西藏等着我来看你吧!

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篇10:碎片化生活——完整社会体系下的非完整生活方式作文1000字

全文共 1109 字

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碎片化”如今已然成为一个形容各方面因素模块化的新名词。凡是指完整东西破成诸多零块的都可称为“碎片化”。大千世界下,整个社会都可称之为“碎片化”。碎片化的生活无时无刻不在影响我们的心态和认知,这究竟是时代的进步产物,还是快节奏生活所残留的遗骸?我们又是否应该使碎片化重圆?

“碎片化”一词最早出现与“后现代化主义”的相关文献中,21世纪后,我国学者将“碎片化”引入传播学。再后来,随着网络社会的发展,”碎片化“所形成的诸多新名词应运而生。我们在认知这个词的同时也思考着其真正的褒贬所在。

在社会转型的过程中,碎片化是不可避免的。时代在进步,优胜劣汰。各层面自然会有层次不齐的现象,“碎片化”的发展就是社会发展的基础。好比社会的贫富差距的扩大也是社会阶层“碎片化”的根源。

这样的”碎片化”似乎与我们所能及的认知范围尚有距离。但大量的碎片化时间,碎片化购物,碎片化阅读等与我们朝夕生活密切相关的新名词,则不断汲入我们的生活中、这所谓的“碎片化”似乎能很好地帮助我们合理利用闲暇时间来学习工作生活。可过多的碎片化模式也一定程度上揭示了社会上部分散乱的现象,“碎片化”的泛滥必然会引起量的积累,从而达到无法复原的地步。

由是观之,”碎片化”也可算为一个中性词。“碎片化”的生活是现代化社会发展的必然产物,但也注定标志着社会体系的非整体化现象愈演愈烈。所以,面对碎片化生活的袭来,我们应合理利用其优势的同时巧妙地将非合理的碎片化重圆,从而达到兼揉并济的目的。

作为学生的我们,“碎片化”的阅读是一种合理利用时间的新方法,许多零碎的时间的拼凑足以帮助我们记忆许多单词,名句。可细想,这碎片化的时间为何不能重圆成一段时间,我们为什么会没有足够的时间,“碎片化”的阅读又是否对我们有长久的帮助?故“碎片化”下的生活自然有利有弊。

其实,究其缘由,“碎片化”的关键在于如何把握,把握整体下的部分的全部,就是使“碎片化”趋向完整的过程。“碎片化”的产生源于我们心态的改变。如何使“碎片化”如拼图般拼凑在一起,就是我们面对碎片化生活的第一步。

因此,学会利用“碎片化”时间,我们也应该使“碎片化”尽可能更大更全面。使每一段“碎片化”时间尽可能连贯在一起,亦或是有所交集。恰如每一次碎片化学习都先回想下上一次碎片化学下的内容,两相融合。又好比碎片化社交下,学会归纳社交的共通之处,更好地修葺自身的认知与谈吐。诸如此类,渐渐地,“碎片化”也会从外表的碎片达到内在的复原。

“碎片化”生活是我们现如今必然面对的现象,合理改变心态,善于把握整体中的部分,使之丝丝相扣。利用碎片化时间处理碎片化的事务。这样的“碎片化”生活也许就会成为新型社会下最受欢迎的生活方式

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篇11:叙事作文的十大方式

全文共 1153 字

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好的记叙文是有技巧的,下面是小编整理的叙事作文的十大方式,欢迎阅读。

1、第一人称叙事法

由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法

用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法

顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

4、倒叙法

倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

5、插叙法

插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

6、补叙法

补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。

7、分叙法

分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,不条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

8、详叙法

9、略叙法

略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

10、直接抒情法

直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。

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篇12:一、材料与观点的过渡,常用的表述方式

全文共 253 字

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(1)这则材料告诉我们这样一个道理……(得到了这样的启示……)

(2)这虽是一则寓言,但却形象地说明了……(这则材料的寓意是……)

(3)由此观之……

(4)为什么会这样呢?

(5)由此,我明白了一个深刻而又平凡的道理……

【例1】

我曾读过一本书,是说美国人的消费,美国人都是花未来的钱,而享受现在,‘举债度日’,我想一旦出现无赖不肯还钱,怎么办?原来美国有个信用局,若某君出现信用违规,即通知各大银行,封杀他的所有借款,此招足以使其无立身之地。这让我想起了中国的诚信,诚信是国人引以为傲的美德,‘人无信而不立’。”

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篇13:常用的表达方式

全文共 477 字

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1.记叙

记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)

用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。

描写

用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画

“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(杜甫《漫成一首》)

诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。

2.议论

对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见

“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》)

这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 3.抒情

表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。 “晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(温廷筠《商山早行》)

首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。

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篇14:初三英语作文:英语作文的结尾方式范例

全文共 759 字

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文章结尾的作用是概括全文内容,进一步强调或肯定文章的中心思想,使文章意义表达得更加深刻。

文章结尾的形式也是多种多样的,常见的有以下几种:

1、首尾呼应,画龙点睛

在文章的结尾,把含义较深的话放在末尾,以点明主题,深化主题,起到画龙点睛的效果。如I Cannot Forget Her (我忘不了她)的结尾:

After her death,I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away,but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.

2、重复主题句

结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上,达到强调的效果。如I Love My Home Town(我爱家乡)的结尾:

I love my home town,and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.

3、自然结尾

随着文章的结束,文章自然而然地结尾。如Fishing(钓鱼)的结尾:

I caught as many as twenty fish in two hours,but my brother caught many more. Tired from fishing,we lay down on the river bank,bathing in the sun. We returned home very late.

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篇15:我有我的方式初中作文

全文共 630 字

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现在给你一本书名,你可以以任何方式读完它,你会如何选择?

有人可能会选择电子书,在网络上看书既便宜又快捷,深受大家喜爱;有人可能选择纸质书,感受作者字里行间的真挚情感,颇有文化气息;有人可能选择看电视剧,从画面更能逼真地看到人物形象,毫不费力的“读”完一整本书……

而我选择的方式则是听书。

在我家有个陪伴我多年的小收音机。每当它一响啊,我就停下了我手中所有的事,只抱着我的收音机坐在沙发上不动窝。

不同于文字的魅力,它更需要从朗读者的语言中体会某种情感。我可以从声调中感受剧情的发展;从语速中感受人物的心理;从音量中感受人物的情感。不同于画面的生动鲜活,它更需要听者的想象。不同于电子书的快捷,它更需要细听每一个字。伴随着背景音乐的“锵锵”声,我的心情也随之起伏,仿佛身临其境一般。它,带给我千百种感受。

平日里,最爱听单田芳讲《三国》。准确,生动,鲜明是他讲书的特点。像是把每个人都说活了一样:刘备的仁义善良;曹操的大志大略,诸葛语调,让人不觉投入其中。

姥爷平时不与我们住在一起,每次去看望他时显得有些生疏,只限于聊聊平时怎么样之类的。但得知姥爷闲暇时也爱听评书,这可有得聊了!有一次吃饭时,评书里正好在放“三顾茅庐三分天下”,我和姥爷听了以后就开始“交流”起来了,都忘了饭桌上渐凉的饭菜。听姥爷给我讲,当时天下的局势,最后越讲越远,从古至今。它拉近了我和家人之间的距离。

其它的阅读方式或许省时省力,但快速短暂的记忆不会深刻。我有我的方式,用听感受最细腻的语言文字。

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篇16:西藏的游记

全文共 418 字

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大早,我和爸爸一起跟着湘潭晚报小记者俱乐部开始了湘潭“小西藏”之旅。

上车之前,老师讲了许多注意事项,经过不到两个小时的奔波,我们终于到达石鼓镇。

我们的第一站:石鼓油纸伞制作基地。刚进门,一股油墨清香涌进鼻子,各式各样的油纸伞映入眼帘。参观完油纸伞是如何制作之后,老师给我们讲了许多关于油纸伞的传统文化,还带领我们一起朗诵了一首诗歌——雨巷。

吃过午饭之后,我们便去到了第二站:油菜花海。一簇簇油菜花像一望无际的金黄大海,微风轻轻吹过,像跳舞似的左摇右摆。我美美的跟油菜花合了个影,感觉自己就像一个花仙子。

终于到了最艰巨的第三站:登山。我们抬头一看,天呐!这么高的山,我们能爬上去吗?带着一丝不情愿,我跟爸爸便开始了爬山之旅。爬山的路途中,我们经过了小山泉,还看到了一团团黄色小野花,忍不住想上前摘下一朵,老师却笑着说:“路边的野花你不能采!”一路的欢声笑语,一路的鸟语花香,我们很快就登上了山顶。在山顶的呐喊中,我们结束了这次愉快的旅行!

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篇17:Thewaystoeducate教育的方式

全文共 1138 字

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A debate heated up recently, thanks to Amy Chua’s book about a Chinese “tiger mother”. In her latest book entitled “The Battle Hymn of a Tiger Mother”, Amy describes how she adopt s traditional Chinese methods to educate her children, which is considered by many westerners to be too hard and inhuman.

One of the issues being discussed after the book was published is whether early education should focus on children’s happiness. Those supporting the idea argue that early education is intended to help children grow up in a cheerful atmosph ere and inspire them to better themselves in an all-round way. Therefore we should allow children to enjoy the happiness which can only be found during their childhood. On the contrary, people holding the opposite view insist that since in reality life is full of happiness and pain, children should be well prepared for that even during childhood. Otherwise, they would find it hard to adapt to life in the future.

In my opinion, just as Confucius said, education methods should be adopted based on individual personalities. Moreover, educators should respect children as independent human beings.

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篇18:美丽的西藏作文800字

全文共 943 字

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西藏,那令人无比向往的地方,将大自然的无限美丽向世人尽情展示着;那屹立在世界之巅的神奇之地向世人上演梦幻般的美景。让那无边无际的大草原,数不胜数的寺院和气势非凡的布达拉宫烙印在我宁静而安定的心中。

坐在开往西藏拉萨的火车上,沿途看见了许多美景。一路上草原一望无际,随处可见牦牛、羊、马成群结队地吃着草。这里的天比成都的天蓝多了,一朵朵白云飘浮在空中。远处一座座雄伟的雪峰被白云包裹着,云雾缭绕、冰川悬垂,美丽极了。就在这时,忽然有人喊道:“快看,藏羚羊!”“那儿好大的湖泊!”我朝着远处望去,两只藏羚羊,只见它们俩一只有黑色的尖角,一只没有,正交谈着什么。有角那只角黑得发亮,两只耳朵又尖又短,立着的,后面的尾巴是黑色的,很短,而没有角的那一只却长着一张包公似的黑脸。忽然,两只藏羚羊飞奔起来,一下子不见了。我拿着望远镜向湖面望去,成群的水鸟正在飞翔,时高时低,整个天空的美景都映照在了碧蓝的湖面上,分不出哪里是水哪里是天,水天一色。正像老舍所说想坐下来低吟一首奇丽的小诗。

到了拉萨,我们下了火车来到了布达拉宫。布达拉宫非常雄伟壮观。我们踩着楼梯一节一节地登了上去,突然发现这墙全都是由木头做成的。布达拉宫就是由这种木质材料和白马草建筑而成,既减轻承重又冬暖夏凉,可见古代藏人是多么智慧啊!进入布达拉宫我见到的文物数不胜数,看得我眼花缭乱。其中最令我惊叹的就是五十xx喇嘛的灵塔,听导游说:“他的灵塔稿14。85米,用了3724公斤黄金,奇珍异宝1。5万多颗。”听到这儿,我惊呆了,竟然这么多珠宝镶在灵塔上,恐怕只有西藏的活佛才能享受这种待遇了。接着我们来到了布达拉宫的“镇宫之宝”——自然形成的檀香木观音菩萨像面前,听导游介绍:欧美国家的人不相信这是真的,还特地跑过来做了研究,最后发现没有一处人工雕刻的痕迹。

在这座神秘的宫殿中,也有许多西藏人拿着转经筒,在虔诚地叩拜,还有些人从青海、四川三步一叩头步行上万里,不辞艰辛来到心中的圣地——布达拉,这种精神真让我感动,他们只求来世,不求今生。

美丽的西藏是一个神圣的地方,著名的寺庙、风俗人情、神湖、庄园……它们让我学会了许多知识,也让我感受到了一个地方的人文地理。我向往西藏,向往拉萨,如果今后再有机会,我还会来到这里去感受不一样的风景。

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篇19:在西藏的游记作文怎么写

全文共 613 字

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西藏真是别具一格,和许多地方截然不同。我在幼儿园时去西藏看望爸爸,一到那儿就被迷住了,真不想回家!

西藏的酥油茶口味真特别,它不像普通茶叶那样苦,也不像桑茶那样带有一丝丝甜味。听说它是用牦牛奶油和茶砖熬制而成的,闻起来有淡淡的香气,沁人心脾;用嘴喝一小口,又带有微微的咸味和浓香,再加上香喷喷的瓜子,真可谓精妙绝伦,胜过了我尝过的任何茶点。

我见过的巍峨雄壮泰山,见过高耸险峻的华山,却没见过像喜马拉雅山一样的山。听大人们说它的最高峰——珠穆朗玛峰海拔大约是8848米,是地球上最高的山峰,远远地看去,感觉在它的峰顶伸手就能摘下天空的星星。我们在珠峰的山脚下大本营住了一宿,一觉醒来,发觉已是“山舞银蛇,原驰蜡象”“千里冰封,万里雪飘”,天地一片苍茫,这时的珠峰已和天地溶为一体。早晨,我们冒着雪下了山,但喜马拉雅山一直深深地印在我的心里。

我见过波滔滚滚的黄河,见过水平如镜的洞庭湖,却没见过像雅鲁藏布江一样的大江。雅鲁藏布江真长啊!从喜马拉雅山北麓流向高原的尽头,听说一直流到印度;雅鲁藏布江真有气势呀!像一条“天河”,轰隆隆地从世界屋脊一路流下;雅鲁藏布江真险呀!世界最深、最长的大峡谷就藏在你的腹地;雅鲁藏布江真伟大呀!这条西藏的母亲河哺育了西藏人民,是西藏文化的摇篮。我被深深地震撼了,站在江边高处远眺,脚像在地上生了根,久久不能离去。

西藏真是一个神秘而神圣的地方,每一个去过的人都为之魂牵梦萦,我憧憬着有一天能再回西藏!

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篇20:高考作文题目多元阅读方式

全文共 757 字

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阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;

③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文,要求考生结合自身体验与思考,谈谈“我的青春阅读”。作文题切合青年学生的学习生活,导向积极,易于引发考生的联想与思考。

构建书香校园、书香社会是当前社会的共识,阅读是青年人学习生活的一项重要内容,而阅读方式的选择关系到阅读效果。年青人富有朝气,自主性强,更愿意尝试适合自己的阅读方式,但也可能有率性的一面。在阅读方式多元化的e时代,总结和思考“我的青春阅读”,具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。

某中学一线教师认为,“阅读”这一话题对学生来说并不陌生,但围绕“阅读方式”设题,引导学生反观自身的阅读行为,却颇具匠心。该题立意明确,角度多元,考生可写传统的书本阅读,也可写时尚的网络阅读;可写精读的深入,也可写速读的实用;可写传统阅读方式的局限,也可以反思快餐式阅读的不足;还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……

有专家指出,今年的天津卷作文题是时代与青春的约会,科技与阅读的邂逅,思辨性较强。考生可调动自己的阅读经验,多维度地展开写作。同时题目聚焦在“青春”和“阅读方式”上,开放有度,有利于防止宿构与套作。另外,作文题在文体的选择上较为自由,可议可叙,便于学生展示个性,写出好文章。

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