奇思的妙想作业（精选20篇）

今天是一个悲哀的日子，和昨天恰恰相反，因为作业没写完。

早晨我依旧像在学校一样，晚晚的起了床，晚晚的穿上衣服，也是洗完漱就吃饭。我晚饭我就疯狂的开始写作业，写了半天才写完一张数学报纸，一共有两张呢!所以我又快速的写了半天，终于写完两张报纸了，我休息了5分钟后就给自己打起了劲儿，“加油!加油!加油!”，又开始拼命的写作业，这一次是抄概念，虽然只是抄但，我们班差不多所有同学都不喜欢抄概念，快到晚上了，我就加速，“终于写完一个了!”我大喊，说着我又写完了2个。

写完以后我就开始完成每日作业，才刚完成一点，放学的弟弟就回来了，他也开始疯狂的写作业，可是我总是写不完。

吃完晚饭后，我就开始看电视，因为晚上光暗，不适于写作业。弟弟去一层找张晋宁玩儿，姐姐去三层找奶奶和堂弟玩儿，而我和妈妈在二层看电视。看得正过瘾我就忘了弟弟和姐姐走了，我问妈妈：“我姐姐和弟弟去哪儿了。”妈妈回答：“你忘了吗你弟弟去一层找张晋宁玩儿，你姐姐去三层找奶奶和堂弟玩儿了。”我就记起来了又开始看电视。

今天真悲哀作业写不完就是悲啊!

改掉孩子写作业慢的方法

孩子升入一年级后，时常听到家长抱怨：孩子做作业的时候怎么那么慢，不知说了多少次，可就不见有成效。那孩子作业写得慢，我们该怎么办?想解决这个问题，我们应该追究其根源，找出原因，选择对策!

孩子写得慢大概有下面四个原因：

一、条理性差——学习无方法。

洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。

令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。

洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗?”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢!

这是一个写作业条理性比较差的典型案例。孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了!其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。其实孩子会这样，责任完全在父母。其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，条理性就会很差。

对策：

对于洋洋的学习状况，父母要慢慢教会孩子先做什么，后做什么，文具要事先准备好等。但这只能治标。真正要治本，要让孩子做事有条理的话，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子就会慢慢娈得能干起来，条理性也会越来越好。心理学上有种说法，叫100%理论!世界上许多事情都遵循100%理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潜力也能爆发80%。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了，孩子的潜力就一点也发挥不出来了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

二、追求完美——橡皮综合症。

蒙蒙是个二年级的女孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。每次妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧，接着往下写就是了，但是不行，蒙蒙非要擦了重写，妈妈为此也很苦恼，想过很多办法，还是不起多大作用。

蒙蒙是天生的“追求完美主义倾向”。但是有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，样样都要求孩子做到最好，哪怕是孩子身上的一点小问题，父母也极力放大。比如作业：哪怕有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求，要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

对策：

对于这种老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化

训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。家中也可做一些简单的“脱敏训练”，即用奖励的手段来强化训练，督促孩子尽量少用橡皮，甚至不用橡皮。反之，如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

我记得全国有个著名教育工作者，叫詹文玲，他在山西通宝学校当校长时，就曾对全校学生有个要求，就是学生一律不准用橡皮，孩子刚开始不适应，经常把本子弄个大花脸，后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮，结果就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，写作业非常专心。错误率大大下降，孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯，对自己也有了足够的信心。

三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。

这种孩子是因为因为学习基础差，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀!

还有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。如果你的孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来，能跟上班。怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题，作业速度自然快了。

对策：

1.在孩子遇到不会做的题目怎么办?有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了!其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神;另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母，最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

2.对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队!但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。

3.想方设法让学习变得有趣起来，人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做;而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性!所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望，比如去吃一顿肯德鸡。

四、被逼无奈——故意磨蹭。

这是一种主观的磨蹭，很多孩子属于这种类型。怎么被逼无奈?被谁逼的呢?当然是爸爸妈妈!现在的家长望子成龙、望女成凤心切，生怕自己的孩子落后，希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些题目，能够考到前几名。所以，每天加了许多“妈妈作业”。孩子也不是省油的灯，听听一个孩子的说法吧：“快点写作业?我为什么要快呀?写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢!”

父母没想到吧?没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。希望爸爸妈妈们不要给孩子加“父母作业”。孩子作业按时按质写完了，剩下的时间就让孩子自己安排吧。否则，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。

对策：

把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

我想起我孩子刚读一年级时，每天老师都会留点家庭作业。作业虽然不多，但孩子因为没有养成做作业的习惯，总是拖拖拉拉半天做不完，10分钟的作业儿子可以边玩边写磨蹭一

个小时。催促一下写一点，不催促就又完别的东西去了。首先，我明确地告诉儿子：“只要你按时按质完成作业，老爸是不会多加一丁点儿作业的，做完作业剩下的时间全归你自己。”另外，我想了一个办法，每次接儿子一回家，我就会对儿子说：“儿子，快写作业，写完作业我就带你到下面去玩。”“儿子，快写作业，写完我们好到公园去滑冰”“儿子，快写作业，等下爸爸还你去看电影……”儿子一听，爸爸要带自己到下面去玩、去看电影，高兴地不得了，赶快认真写作业，我也兑现我的诺言，带孩子到下面去玩各种各样的游戏。就这样，通过这个办法，一次、二次、三次……他快速认真完成作业的良好行为得到不断地重复，最终形成了快速完成作业的良好习惯。

周末，我在家里做“小学生百科知识”，发生了一件好玩的事。

有一道题目叫“排排序，说故事”，要求把几件事情按照顺序排好。我认真的阅读了题目内容，然后是这样把它们排序的：①爸爸下班回来，手上拿着给宝宝买的新童话书;②妈妈正好端着汤盆从厨房出来;③宝宝放学了，在家里玩遥控小汽车，小汽车满地跑，跑到可真快!④爸爸一脚踩在了向他冲过来的玩具车上;⑤爸爸摔倒了，手中的书飞来出去;⑥新书打在妈妈手中的汤盆上;⑦汤盆撞翻了，热汤溅得到处都是!

我爸爸看过题目，提出了疑问：题目中的爸爸妈妈手里拿着新书和汤盆，分别站在那里原地不动，还保持了好长时间，等着宝宝的玩具车撞过来，然后爸爸拿脚踩在上面，摔倒，手中的书飞出去，打在妈妈手上的汤盆，汤盆落地。这不成了拍电视了吗?

我仔细想了想，这样排序是有问题。先把爸爸妈妈安排好位置是不对的，就好像拍电视里的镜头了。我立刻改正了顺序，越想越是好笑，还把这个好玩的事讲给妈妈听了，哈哈!

李妍

从上一年级开始，有了家庭作业，妈妈就开始了“作业检查之旅”，只要有一处错误，妈妈的武器—红笔就在那里画一个大大的红叉叉。

不知是当老师上了瘾，还是喜欢“武器”的原因，只要一有空闲，就拿起我的作业，再拿一根红笔，真是绝配！只见妈妈一目十行，一扫而过。突然，妈妈的眼睛盯住一处“土地”，然后拿出“武器”刷的一下，这个“土地”被封杀了。如果有人敢阻挡她检查我的作业，她一定会“神当杀神，佛挡杀佛”，绝对不会手下留情。

有时，我会想尽一切办法不让妈妈检查作业，我本以为会成功，但我想错了，每一个当老师的人都是伶牙俐齿：“不让我检查，怕错得太多？课堂上没认真听课？检查作业是为了帮助你，是不是真正学会了？……”所以，我再也不敢阻挡她了。

不知为什么，妈妈这么喜欢给我检查作业，看到那一些鲜红的红叉叉，我有些恨妈妈，我从来没有感受到妈妈的感受。

直到有一天，我终于理解了妈妈对我的爱。那次妈妈坐在马扎上不慎摔倒，尾骨骨折了。她不能像往常一样，坐在沙发上给我检查，而是侧着身子给我检查，只见妈妈一手拿着作业，一手拿着红笔，认真地读题，思考、勾画。我的错题从不放过，总是耐心地讲解两遍、三遍……直到我明白为止。看着劳累的妈妈，我为有这样认真的妈妈感到幸福，我的双眼模糊了，我知道那是幸福的泪水。

妈妈的爱无处不在，作业里蕴含着妈妈对我的爱。等着吧妈妈，我会报答您的厚爱的。

“唉”一想起又要去那个地方做试卷，我又开始唉声叹气了，“那个恐怖的‘人间地狱’我不要去啊！放过我吧！”

在苦苦的抱怨声中，我已经来到了那栋弥漫着阴森可怕的气息的房子前了。明明是一栋四周都种植着花草树木的豪宅，可我感觉如十八层地狱一样，令我胆怯。

“快点进去呀！”妈妈从背后狠狠地推了我一下，让我的背火辣辣地疼了起来。同时，也把我推进了那栋豪宅里。

我迈着微微发抖的脚步颤巍巍地走上了楼。推开门定睛一看，哦，我的老天爷呀，又是一张试卷摆在桌子上，我的内心彻底崩溃了。“好了，好了，快点坐下来，开始考试了。”老师一声令下，我们的考试开始了。

我抬头观看了一下四周，每个人都在文思如泉地写着。只有我在那“啃”笔思考着“怎么这么难呢？我完全找不到思路啊。”

这时，坐在旁边的周佳洁长长地吁了一口气，伸了个懒腰“啊，终于做完了~”“什么，这么快！”我不禁为她惊人的速度表示震撼。

“既然她做好了，那我不妨问她借了看一下。”我的小心思开始做蛊了。“亲爱的佳洁，把你的试卷借我看一下呗，求你了。”这话让我自己都觉得恶心，可是，没办法，我就丢这一次脸吧。“不行！”她果断地拒绝了我“自己做，自己做错了才知道该怎么订正，借你抄了你就不会懂。”她这话让我无力反驳，只能自己乖乖做完了试卷。

结果，考了个八十几分，被老师狠狠地骂了一顿。

唉，令我头疼的补习作业—英语考试。

世界上有些困难只需要做一点点事情便可以有事半功倍之效。

今天，我正在写作业，这一题要翻书。我便拿起语文书，慢慢的翻，可是却找不到，这可怎么办?哦!原来两页之间黏住了。这可是耗费了我十分钟时间啊!一节写作业的课，就这样浪费了我四分之一的时间。究竟有什么办法可以让我节约时间，并且有效的翻到页数呢?

“周婧，借我支笔。”“哦!”周婧答道。我目光不自觉的看到了小贴纸，就是贴在书上有一半露出来的小书签。我茅塞顿开：我可以把这个贴在语文书上，写下这一课具体的内容。要翻的时候，捏住书签一翻，就翻到了。既快，又不黏住，真好。我便又问周婧要了几个小书签。贴在语文书上，标上内容，ok又漂亮，又实用。

又到了翻书的时间，这一次不会像上次那样耗费了十分钟才翻完的悲剧。我捏住标签，一翻。果然，立即跳到了那一页，节约了不少时间!就这样，反复的翻，反复的看......

上一次一节课一项作业都没完成，这一次竟然完成了两项作业。这样的办法真妙。

[巧妙的作业方法作文300字

哎，一大早我就要离开温暖的被窝苦哈哈的写作业，真是一个悲伤的故事。俗话说得好，放不下的是筷子，出不去的是被窝。

说到作业，有一个真是让我气到不行——语文的《南方新课堂》。明明我们可以在上学的时候写完的！郁闷的是，老师几次让我们去教材室领回这本练习册，作为平时的配套作业。班上去的几个人不知什么心思？什么眼神？，居然说没有，居然说什么也没看见。

躲过了初一，躲不过十五，该来的总是会来。让人绝望的是，老师去教材室领取寒假作业的时候，一眼就看到了这本《南方新课堂》，这还得了！平时不做假期做。就这样，这本语文《南方新课堂》就像一座大山压过来了，谁不怕？

我对这本练习册充满了怨念，它里面的题目真是写的我醉仙欲死醉生梦死好死不死半死不活活了又死。除了注音题一道基础题都没有！全是画了杠杠要写一大堆的题目！每次看到这本作业我就百感交集，悲伤得不能自已，连翻开都没有勇气，更不要提下笔。

对于作业，这种学生的天敌，我自然是深恶痛觉，可是人在屋檐下，不得不低头啊！被迫屈服于作业淫威下的我们简直是悲伤逆流成河。

当然乐观的我还是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更惨的，我就开心了。毕竟还有比我更惨的，对吧？

转过街角，冲入校门，穿过长廊，我急匆匆地赶到教室一屁股坐在椅子上。刚喘了一口气，满身杀气的老师便走到我面前喊道：“来那么晚！把你的作业拿出来让我看看！”

原来是这事啊，吓得我半死。我立刻把手伸书包里，来回摸索着，奇怪，作业本呢？我又摸索了一遍，还是没找到。我不甘心，把半个身子都钻进书包里翻找，可是仍不见作业本得踪迹。我只好用可怜巴巴的眼神望了望老师，支支吾吾地说：“我……我……那个……老师……我的作业本忘带了。”话音刚刚落下，千斤重锤便一泻而下，老师瞬间五官拧在了一起，手在桌上用力拍了一下，大声嚷道：“你怎么那么丢三落四！回家把作业抄10遍！如果下次再犯这样的错误，罚你抄50遍！”一句不长不短的话深深地刺进了我的心里，让人窒息。眼泪忍不住的在眼眶里打着转，再看看同学们那瞧不起的眼神，我更是羞愧极了，恨不得赶紧找个地洞钻进去。

“叮铃铃……”放学了，我背着重如山的书包走回了家，来到书房一屁股坐在椅子上，看着这一张张一尘不染的试卷和那一份要抄10遍的作业，我真恨不得一口气把他们全都吞掉，但又害怕老师和家长将我打入地狱……只得埋头苦练，勤奋苦读起来。

窗外，草坪茵茵，小河的流水在夕阳的照耀下，闪烁着点点粼光，傍晚的大自然显得那么和谐，小朋友们玩得正欢，那肆无忌惮的欢笑声，一阵一阵闯进我的耳蜗，让人心里痒痒的。可是望着这堆如山的作业，我只能将我的自由全都拱手相让，在这可怕的牢房之中，度日如年。

作业啊作业！请你放过我吧！我什么时候才能走出你这无情的深渊啊！

一下课没得玩

语文课一上课，王老师拿着几本作业本，笑眯眯地对大家说：“同学们，这是吕川一的《生字抄写本》，你们看，那么点词语都不写，你们再看，课堂作业那么多没做，估计这个‘世界纪录’没人能打破了吧。”“对，没有了。”我们都点头应和着。王老师的脸就像六月的天，说变就变，刚才还阳光灿烂，顷刻间乌云密布，冷冷地说：“吕川一，从今天起你下课不许玩，来我办公室补作业。”吕川一的脸顿时像吃了苦瓜般难看，早知今日悔不当初呢。

后来，每一次下课都能看见吕川一抱着大摞大摞的作业向王老师办公室走去。但每当他看见别人在走廊上玩耍时，总要停下来看看，甚至欢呼、鼓掌，就这样一步三回头地挪向办公室。

“懒惰”这两字，就像寄生虫一样侵蚀着吕川一的优点，让他的优点渐渐黯淡，让他的缺点更明显。所以说，吕川一呀，我还是奉劝你一句，早日消灭那两条“寄生虫”吧。

[懒惰的坏处小学生作文

今天早晨，可不是我醒来的最早了，因为今天不知道怎么回事，早晨特别想睡觉，而且到十点多了我还特别困，因为我想睡觉，就想躺在床上呼呼大睡。

今天早晨，姥姥叫了我好几回，我都还迷迷糊糊的说：“再让我睡一会儿吧!我实在困得不能行了。”姥姥就是不让，姥姥说：“这都几点了，你妈妈都醒了。”我还是没有醒来，因为我实在是太头疼了，不知怎么回事，今天早晨就这样，于是我很困，睡到了太阳晒屁股，可是我还是没有醒来，后来妈妈做完饭以后说吃饭了，我才慢慢悠悠的起床，洗洗手，然后做到位子上吃饭。

今天我很高兴，因为我终于写完了全部作业，因为老师留的作业真是太多了，我都写不完，不过，通过今天的努力，终于把作业全部搞定了，这可花费了我的不少的心血，我在写作业的时候，头会时不时的就疼，所以，写完作业，真的很累，当快写完作业的时候，我的手不知不觉得好像被控制了一样，变得很快很快了，我觉得应该是心情激动，所以才这样吧，但我心里可是想着：快点写完作业，快点写完作业，快点写完作业就能赶紧出去玩儿了，这样我就会轻松得很了，不过还有一项写微日记的作业，反正也是在电脑上写的，不费手劲，那是因为我打字挺快的，所以，我感觉我写微日记不会很累的。结果手就被控制了一样就开始写的快了，我估计是这个原因吧。

当我写完作业的时候，我好像心踏实多了，因为我写完作业了，玩耍的时候再也不用担心作业没有写完，不能玩了。

最近，我听见不少同学都在抱怨作业太难。而我却不这样认为，其实，只要掌握了写作业的诀窍，做作业其实一点也不难。今天，我就把这些诀窍传授于你。

首先，在上课时，老师一点会说这一课的重点，这时候，我一定会注意听，因为不少作业都是考你对这一课的重点熟不熟悉，也就是说，绝大部分的作业答案都在课文里，你肯思考，就一定能找到。接着，下课后，我会把这一课的重要词句划下来，摘录在笔记本上，比如我会把这一课的主要内容写下来，写作业时，翻翻看看这些资料，也会对你有所帮助，会成为你写作业的素材。然后，为了保证我们的正确率，在做完之后，可以检查一遍，验算一遍，这样既以防有题漏做或做错，又增加了正确率，是件一举两得的好事啊。最后一点，也是最重要的一点，你在写作业的时候，你一定不要想着其他的事，做好是一门心思在做作业上，这样，你做作业才会对你的学习有帮助，否则，你边做作业，边想着其他事，你做作业是没有成效的，成绩也就得不到提高。做作业时，做好是认真真的做，不想其他任何一件事，这样做最大的一个好处是：可以做得又快又好!

同学们，如果你按照我以上的方法去做作业的话，保证你的作业质量提高的很快呦!

那是一个忙碌的夜晚，写完作业的我如同一堆烂泥倒在床上睡着了，连书本作业都不想整理。

第二天早上，我匆匆的起床后，看着桌上一堆又一堆的书和簿子，就胡乱扔入了书包，向学校走去。一踏进教室，组长就像变戏法似的在我面前冒出来，大声地说：“快，把昨天晚上的作业拿出来给我检查。”我慢声慢气地说：“好!”说着，就拿出了作业，但那最关键的一本作业本仿佛在我眼皮底下溜走了一样，把我弄得心急如焚。

后来我把书包倒过来，里面的东西给倒了个精光，但它还是没有出现在我的面前，搞得我头上冒出了豆大的汗水，一边对组长说等一下，让我想想放哪儿了，一边在书中翻来覆去。但作业本似乎是神秘的从书包中消失了。我只好冷静下来，回想昨天写作业时的情景，但就是想不起落在哪里，只好坦白地对组长说：“对不起，我没有带。”组长听了，叹了一口气说：“看来你今天非受到惩罚不可。”我听了就知道今天是逃不出老师的“魔爪”了，只好在心里自认倒霉。

果然，老师在上课检查作业完成情况时，从组长那里得知我没带作业，就严肃地对我说：“你没带作业就等于没写，没有理由，我罚你今天的作业加量。”我听了，不禁叹了口气想：我怎么这么倒霉，真是比窦娥还冤啊。

回家之后，居然在一本课外书下发现了这本作业本。我自言自语地说：呀!下回不敢疏忽，没带作业的结果真惨啊!

Weekend Homework

There should be no more weekend homework for us students. Six days devoted to school are enough for us modern students, who have many other interests. With homework to do on Sundays, when can we find time to help around the house, join in a football or baseball game or see a good film, or just have a rest? Because of all these other activities, weekend homework is usually put off until Sunday night. As a resuit, it is often done so poorly that on Mondays teachers always scold the whole class who have little idea of what the learned lessons are about. If there were no homework for the weekends, students would go to school on Mondays well rested and be willing to study.

Dear teachers, don＇t you agree with us?

周末作业

对于我们这些学生来说，周末不应该再有作业了。我们这些现在的学生都有很多其他的兴趣爱好，在学校六天的学习对于我们来说已经足够了。如果周日还要写作业的

话，我们什么时候才能帮忙做做家务，玩玩足球、棒球，看看电影或是休息休息呢?由于所有这些其他的活动，周末作业常常拖到星期天晚上才开始做。结果作业做得马马虎

虎，星期一全班同学把所学的课程忘得精光，惹得老师大发雷霆。如果周末没有作业的话，学生们就可以好好休息，星期一高高兴兴地去学校学习了。

亲爱的老师，您同意我们的意见吗?

[英语作文：周末作业

“哈哈!今天没有作业!我可以大玩特玩啦!”我高兴地叫起来。当然，现在不肯能没有作业啦!只有一年级和二年级的小弟弟妹妹没有作业的机率大一些。

星期五到了，王老师(以前的语文老师)没有布置作文，陈老师(以前的数学老师)也没有布置作业，赵老师(以前的英语老师)还有没有作业。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩喽!回忆起来，真是美好呀!

星期五没有作业的滋味：回到家里，放下书包，就和小区的朋友玩。吃完饭了，一边休息一边看电视。等9点钟的时候，洗澡、洗脸、刷牙睡觉。

星期六没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙还有吃早餐。弄好过后，去南山书城看书。看到中午12点钟，放下书，就去吃麦当劳。吃完回家休息、睡午觉。起来过后，又去南山书城看书。看到晚上6点钟，回家吃晚饭。吃完晚饭后，一边休息一边看电视。看到11点钟，就去洗脸、刷牙、睡觉。

星期天没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙，就坐车去麦当劳打包早餐在车上吃。过了一个小时左右，就到达了目的地——欢乐谷。就这样玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6点钟出来，去世界之窗游玩。玩到11点钟回家。回家后就洗澡、洗脸刷牙、上床睡觉。

没有作业的三天里，真是舒服呀!

一份意味深长的作业

“叮铃铃，叮铃铃！”清脆的上课铃在校园中萦绕。原来热闹的校园突然变得宁静下来。我们坐在位置上，一声不吭，空气仿佛都凝固了，甚至连一根针掉下去都能听得见。

潘老师把教科书往讲台上一摊，温和地对我们说：“同学们，三八妇女节快到了，为了感谢母亲的养育之恩，我给你们布置一个作业，今晚让你们给母亲写封信，向她说说自己的心里话，字数不限，想写多少就写多少……”我们听了这个作业，顿时沸腾起来，同学们议论纷纷，班级里炸开了锅。我也坐在那里，感到不知所措。老师看到这儿，也急忙拍拍桌子，大声喊停。接着，老师叫同学上台发信封、信纸。我拿着白色的信封，呆若木鸡，心中文思泉涌，但又不知从何写起。

老师接着又强调说：“心里话要写出真情实感，表达出自己对母亲的感激，想不出来的也可以晚上回家写。”我想：算了算了，还是晚上写吧，会有更充裕的时间，也有更多的灵感……想着想着，下课铃响了，我悻悻地收起信纸，瞄了一眼郑珂虞，看见她写了许多，可能有很多心理话吧！

在回家的路上，我脚上踢着小石子，对这个作业心有余悸。回到家，我铺开信纸，开始构思。我把我对妈妈所有的倾诉都积聚在这张信纸上，我的字像流水般流泻下来，想起她对我的爱，也是数也数不清。尤其是那次我发烧，母亲彻夜未眠，一直陪伴看着我。在我遇到挫折时，她就像指路灯一样指引我走向正确之路，她是我成功的伴侣。她与我一起哭，一起笑，对我那无微不至的照顾是谁也替代不了的。一张信纸写完了，我意犹未尽，仍在遐想着与她过往的点点滴滴，遐想着与她美好的未来。

这一个意味深长的作业，是让我们关心父母，体贴父母。作业包含着深刻的含义、深长的意味让人久久回味……

作者：贾钰龙

有一次，我上三年级升四年级的补习班。老师留了一大堆作业，因为，第二天，也就是倒数第二节课，就要考试了。正好，那一天妈妈也没事，就陪我熬夜写作业。

刚开始，我一看堆成山作业，愁的不行不行的。我想：这么多作业，怎么可能写完啊！能写的，我拜他为师。可是，不写不行啊！我一直写，写了大约一个小时的时候，我有点着急了。妈妈看见我着急了，决定陪着我写，一开始，我还对妈妈说不用陪了，但是妈妈坚持要陪着我，开玩笑着说：“你要是写着写着疯了怎么办？”于是，妈妈就陪着我写。已经晚上九点了，作业，我已经写了一半多了，因为没吃晚餐，肚子饿的咕咕叫，然后，妈妈给我切点水果，先给我添添肚子，顺便，给我拿了一瓶冰镇饮料，给我提提神。已经十点半了，我的作业也只差一点点了，可是，忽然，我不知道怎么了，一直打喷嚏。“可能是感冒了，我给你沏一杯感冒药去，你在忍忍。”妈妈关心的说道。最终，我作业写完了，已经10：40了，肚子饿的都疼。忽然，我们到了香味儿，原来，妈妈给我做了晚餐，还挺丰盛的，我狼吞虎咽的吃了起来。最后，我上床休息的时候，已经十一点了，而妈妈却陪在我身边。我想：妈妈不困吗？

这应该就是传说中的“母爱”吧！

聪明反被聪明误”是说那些个自以为很聪明的人却要他们所谓的聪明行为而付出代价。 现实生活中，你是否也留意到了呢? “同学们，今天下课后做两道数学题来巩固所学的知识”“唉。。。又要交作业啊!”台上是老师清脆的声音，下面则是同学们的唏嘘声。随后就是继续埋头苦干，奋斗在题海中。而在这时，出现了一群“聪明”的人，他们与众不同，在其他同学奋斗之时，他们却在悠哉享乐，似乎还在等待什么。当有些同学经过自己的努力完成任务时，他们似乎更开心了。原来是这样：他们用他们自以为很聪明的方法来完成作业的，却是速度很快，准确率也很脯那就是—炒作业，其实他在我们生活中是很常见的。或许我们也或多或少的经历过。

不得不说这样是很聪明，但是去过我们考虑得远一点的话，或许结果就会恰恰相反。这样是得到了答案，可是这样你永远不知道他的过程，其实和没有得到答案是一样的，只不过你在老师的面前好交代。 由此我们也可以想象到考场上的一些情景：假如今天**你又碰到了这个原题，可是在你脑海中只有答案而没有过程，那么**还是没有分数的。可能他造成结果就是你依然去抄袭其他的同学，**过后或许你也不会再去考虑它了，只是感觉侥幸吧。

一次是这样，可以是偶然，两次是这样，可以是不会，但久而久之，也会养成不好的习宫学习上不爱动脑思考，那么可想而知后果会是咋样。 他们一次次“聪明”的成功，却不知道是在酝酿一个巨大的陷阱，而他们却为之高兴，骄傲。当他们面对高考时，在这个公正无私的“法官”面前，他们有的只是胆怯，后悔，从而自己毁掉了自己的人生，改变了自己的命运。

今天的我们不能像他们一样，我们应该做一个正真聪明的人。 只要你的双脚站在地球上，就别太看轻自己，只要你还生活在地球上，那也就别太看重自己，只有踏实努力，即使是失败，你也不会遗憾。

作业，在没你之时，我的生活都过得好好的。但自从有了你，你却拖住了我的后腿。我真想知道到底是谁发明了你？你知道你把你主人——我，害得有多惨吗？

作业，你的数量实在太多太多了，害得我总是要加班加点来完成。那一次，因为你的数量实在太多了，害得我一个暑假都没出去玩。老师还总是喜欢在本子上写上这样的评语：不爱交作业，写字慢。这条短评语，可没让你的主人少挨打。作业啊！难道你就真的希望你的主人受这样的皮肉之苦吗？

作业，你数量太多也就算了，还那么高难度。难道你就不能简单那么一点点吗？你明明知道你的主人记忆力不太好，还偏偏总是要我把你背出来，我熬到了凌晨三点都熬出了“熊猫眼”，而你正舒舒服服地躺在写字桌上睡大觉！作业啊！难道你就真忍心看你的主人死了这么多的脑细胞吗？

作业，你真是特别特别特别坏的一个家伙！我恨你，我希望你能从这个世界消失，我想整个世界会变得更加美丽，千千万万的学生们也会更加开心和快乐。最后，我想对你说：“滚蛋吧！作业君。”

暑假两个月，我几乎每天都过得昏头昏脑，甚至有时候还在梦想与现实之间徘徊，这时，一阵清脆的电话铃声把我从梦想中揪了回来。我拿起听筒，好友萧萧告诉我了一个令我意想不到的消息：学校提前上学!而且就在后天开学!我好像被迎头浇了一盆凉水，我连自己什么时候挂了电话都不知道。本来是没啥好担心的，但天知道我这次暑假作业一字没碰啊!本来以为还有几天的，这次作业准备慢慢再写，可提前开了学可把我害苦了!我发狂似的不停搓着已经两个月都没碰过笔一次的右手手指，强迫自己拿笔。

几分钟后，暑假作业本上只留下了一行歪歪扭扭的小字，通过手指和笔的“亲密接触”手指终于可以写些字了，一小时后，书房内静得出奇，只有写字时笔尖和纸摩擦声，却不知挂钟上得时针已经连走3小格，到了晚上九点，此时我已经赶作业6小时，连手指都写得发麻，更别说脑子了!夜晚，窗外的家家户户都已熄灯入睡，唯独我还在挑灯夜战，不知不觉就伏在桌上睡着了。。。而且，我还做了个美梦!我梦见开学那天，我顺利地完成了老师布置的暑假作业，而且，作业本上那些又丑有小又难看的字不翼而飞了，取而代之地换成了一张张美丽。方正又整洁地大字，我就是做梦也不会想到(我的确就在做梦)我的字会这么漂亮!

作业交上去之后老师还表扬了我的字写的好看，不仅仅是表扬，在开学典礼那天班主任老师还亲自给我颁奖，那时，我可真乐坏了!我高兴地跳啊跳啊。。。“啪嗒”一支笔掉地把我我惊醒了，我揉了揉眼睛，再看看自己的暑假作业“怎么?唉!连一半还没做好!”那毕竟只是场梦啊!(神啊!要是真的该多好!主啊!保佑我吧!)我自己感觉头晕乎乎的，之后我也不知道自己后来究竟写了啥，正在我昏昏欲倒的时候，妈妈上来扶住了我：“你得快点了!你是学生!暑假作业到现在才知道补!成个什么样啊!快!把这杯茶喝了，快点写，不然明天想留校啊!”我接过茶，喝了下去，是绿茶，我感觉好多了，这是我补作业的第二天傍晚7点12分我的作业完成了，我休息了一会后开始整理书包，为了以防万一我又看了一下作业卡，我看到最后一行小字把我定格在那个时间“什么?要写36页～57页的课文和补充习题45页～66页的单元自测?天啊!救救我吧!”至于晚上我又不得不挑灯夜战，眼睛旁又多了一道黑圈圈，我彻底败给作业了!。。。

后续：至于开学那天，我“理所当然”的被同学嘲笑成“名贵又稀有的珍贵国宝大熊猫”然而我的厄运并没有结束，作业交上去之后，我又被老师叫去办公室挨骂，写检查。我现在终于懂了什么叫“飞来横祸”了。

有时多么想成为5——6岁的小孩，整天没事做，上上幼儿园，唱唱歌，跳跳舞。过着无忧无虑的生活，如果时光能倒流，永远停在5岁的话，那真是太美了。

天天如山般的作业总是出现在我的眼前，做的手麻，指肿。我们时时都在想，如果没有作业该多好，至少5天、3天，哪怕一天也成啊!可是，怎么会呀!一课学完又是一课，补充习题，每日英语……多的说不清了。终于可算是太棒了，老师对我们说：”今天没有家庭作业!“话音刚落同学们有的围着老师转，有的围着教室转，有的高喊”老师—万岁，老师我爱—你!“各种各样的呼喊，数不尽。

在回家的路上我在想，太阳怎么又变红了，人怎么又变多了，车怎么也开快了，似乎我眼前的东西，都变了一样，世界变得更美好了，所有的景物，生物都变多了，像洗过澡一样。焕然一新。爬的楼梯也变少了，似乎一切都在帮我尽快回家，享受不做作业的快乐。

在家中，没有作业，没人管，可以看电视，玩小游戏，上网，听音乐，反正可以为所欲为。老师你真是太伟大了，我爱你。你总算可以放我们一马哦!

也许，人人都想拥有自由的一天，但如果你想有更大的成就，请你先扔下自由，回到笼中，创造出更宏伟的事业。