信心有关的作文汇集20篇

有人说：坚持必须靠毅力，但我还要加上一点那就是“信心”。

今天，爸爸、妈妈说陪我到正规的乒乓球房打球，我高兴地跳了起来，期待着……

我们来到了交工院的风雨操场，“哇!好大的球台啊!前后足有两米，比我以前打球的台子大多了，打球一定十分精彩!”。

和妈妈的较量正式开始，我先发球，可是我已经习惯在小桌子上打球了，我发的球根本就没过网。我又发了一个，这次我用了很大力气，可又出界了……经过反复练习，我终于熟悉球台了，发球灵活自如。

现在换爸爸上场了，打着打着，我不小心把球弄高了些，爸爸用力一扣，球飞速下降，像一支箭，又如弹球，猛得弹起。真是防不胜防!我也真想学到这一招，可每次不是打出界，就是压得太低，过不了界……机会终于来了，球快速弹起，我一扣，球终于稳稳地弹在台上，接着飞出了台，爸爸这次也没接到。

和爸爸、妈妈较量了很久，我并不感到累，因为有一根大柱支撑着我，那就是信心!

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

当你逢上好运时，是否会抢抓时机，抵达成功?

当你经历挫折时，是否会迎难而上，勇往直前?

当你遭受蔑视时，是否会正视嘲讽，义无反顾?

当小杨发现新方法想上报却遭工友阻止时，他坚信自己的方法是有用的，报告给副厂长，最终工厂使用了自己的方法。观察小杨的行为，不难发现，他十分自信，而且敢于行动。

在路途迷茫徘徊不前时，请坚信曙光在前;在面对选择犹豫不决时，请相信直觉果断定夺。

人生之路漫漫，期间，有高山险阻，有沟坎当道，任谁都逃不脱。困难和磨砺不可怕，自信和坚持最可贵。困境中不迷失方向，不让悲观情绪侵占了内心。失意时不怀疑自己，不让退缩之意滞缓了步伐。不自信的人正如一滴脱离了大海的水珠，现实的烈日会在顷刻间把你烤干。请从自卑中清醒过来，请从顾虑中挣脱出来。你就是你，可以和别人不一样，但一定不比人差。豁达些，自信些，那是你走向成功的因素。

坚信自己，不轻易否定自己。你是独一无二的你，无人可以代替。自信的心灵正如良田沃土，一定可以开出美丽脱俗的花朵。坚信自己，风雨过后一定是彩虹映天。

成功的人生，不能没有自信，更不可缺少执着的行动。流动的水才有波澜，行动的心才不虚度。只有行动起来才能让你的人生像钻石一样闪亮耀眼，才有价值。行动起来，不要退缩，畏首畏尾永无收获。

看啊，机遇正打从你身边走过，悄无声息。喂，怠惰的你，还在等什么?赶快睁开慵懒的眼，迈开自信的步，行动起来!

抓住它便握住了成功的花环。不要像白痴一样徒然瞩望着，让它从你眼前飞快溜过。

行动!行动!此时不动更待何时?!不要等到垂垂老矣才慨叹人生如梦恍然而逝;不要等到丰收的硕果在别人的树上累累时，才徒然哀怨时运不济命途多舛成功不顾。

与其将来哀叹，不如今天自信。与其临渊羡鱼，不如当下行动。自信，你行动的前提;行动，映照你自信的镜子。二者相结合才能让成功之花开满心田，盛放人生路。

请坚守信心勇于行动，创造属于自己的美好明天。

前几个星期，妈妈给我报了一个跆拳道的兴趣班，可我却对跆拳道没有一点兴趣。

第二天早上，妈妈不停地给我讲着跆拳道的历史、用途啊，可我一句也没听进去，因为我对跆拳道一点也不感兴趣。到了道馆后，我的态度稍稍有了一些转变，似乎开始有点喜欢它了，软软的垫子，一面大大的镜子和一面鲜红的国旗。这时。一位年轻的教练走到我面前，用温和的语气说：“这位就是高怡珂啊，时间到了，赶紧进去吧！”

我光着脚走了进去，教练给我安排了位子，并教我如何练好基本功和踢腿。不知什么时候，我对跆拳道的看法来了个180度的大转弯。我认真地看教练演示，自己努力做好每一个动作，从讨厌到喜欢，从没信心到信心十足。

虽然我是新生，但是我不放弃任何一个学习的机会。后来，我觉得学跆拳道就像是跳舞，不管遇到什么事，都改变不了那永恒的信心。

经过几个月的努力，我从白带考上了黄绿带，这才明白了一个道理：只要有信心，没有办不成的事，正所谓“功夫不负有心人”！

我对学习充满信心，是因为从小我就相信“功夫不负有心人”这句话。只要努力了，就一定有回报，学习也一样，只要刻苦认真的学习，成绩一定回提高的。

我对学习充满信心，我的成绩不算很差，但也不是顶尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定会很好的。

我对学习充满信心，有关学习的事，遇到挫折，我从不放弃，总是努力攀登，争取越过它。

我对学习充满信心，我博览群书，只要看的懂的书我就会专心的看，这样，我词汇丰富，知识全面，写起东西来滔滔不绝。

我对学习充满信心，我有一位严格的父亲，他常常板着脸对我说：“不好，重做!”我还有一位慈祥的母亲，他总是温和的对我说：“好的，非常好!”我还有一位美丽、可爱的老师，她经常鼓励我，让我进步。为了不让他们失望，我只能不对学习充满信心呢?

我对学习充满信心，我也有自己远大的梦想，为了实现这美好的梦想，我必须对学习充满信心。

每位同学应该都对学习充满信心吧，让我们为了自己，为了家人努力.奋斗~!

有一个喜爱雕塑的年轻人，想拜一位雕刻家为师，但正如雕刻家对待自己的作品一样，他招收徒弟的条件也十分苛刻，整整5年，这位年轻人每塑好一件作品，都拿去给雕刻家过目，但雕刻家连看都不看一眼，就毫不留情面地将它摔成碎片，许多人认为雕刻家太不近人情，这位年轻人也感到颇不公平，雕刻家也不为自己辩解，只说了一句意味深长的话，只要信心没有被打碎，就可以成功。

青年人有所感悟，就仍然坚持雕塑，好了就送给雕刻家，终于有一天，雕刻家看了这位年轻人的作品，不仅没有被打碎，还十分满意地点了点头，青年终于如愿以偿地拜了这位雕刻家为师，后来他的技艺青出于蓝而胜于蓝，超过了这位雕刻家，通过这个故事你有何感悟呢?

弟子们，学员们，你们一定要记住一句话，那就是只要信心没有被打碎，就一定能够成功，只要有信心，什么样的人间奇迹不能被创造出来呢?我们只是想掌握一门外语而已，只是想掌握与世界友人沟通的能力而已，只是我们受传统教育的毒害过深，所以，一直都以失败告终，但是，这并不重要，因为，你一直没有将自己的观念纠正过来，因为没有人告诉你，语言是相通的，你是如何掌握汉语的，就应该如何掌握英语，世界任何国家的人，掌握语言的顺序都是一样的，无论你在学习英语的道路上失败了多少回，那都不重要，因为，你还没有真正开始学习过呢?你以前的学习方式浪费了你大量的时间和金钱，所以，你心灰意冷，但是那都不要紧，只要信心没有被打碎，就一定能够成功。

坚信自己可以缔造成功，创造奇迹，我们即使不能和那些名人站在一起，即使不能进入福布斯排行榜，即使不能拥有几百万，即使不能。。。这些都不重要，但是我们可以成为平凡人中的佼佼者，成为公司提拔晋升的首选，成为同龄人中的榜样，这就是成功。

所以，弟子们，学员们，无论你们失败过多少回，都不重要，肯德基上校失败了1000多回，才将自己的配方推销出去，你学习英语才失败几回啊，只要你的信心没有被打碎，你就永远都不属于失败，我想你永远也不会失败，因为你的心被打碎了，你也就是死亡了，没有心，你怎么活，既然，信心不能被打碎，那你就努力吧，你没有任何借口，成功本来就属于你，只是，你没有在正确的道路上，付出努力，所以，成功只是在远处看着你，不敢接近你，加油吧，正确的理念，可以让你获得不可思议的效果，我会永远支持你们，因为你们是最棒的，都会超过我的，我还很差，我们一起努力吧。

她等他用尽了一生的悲伤，而他眼里却有她所不懂得凄凉。它(《边城》)沉淀了恢弘沧桑，沉寂凄婉的悲壮……其实，该来回来，该走会走。强留，无用。

——题记

本应该是圆满美好的家庭，在母亲与父亲的相继离世下，翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活，他们的孤单与悲凉时不时的会涌流心头。其中，还有更为不幸的是，大老在水中淹死;二老离家出走;与翠翠朝暮相处的爷爷，也在雷鸣的夜晚中悄悄离世……这一切，的确发生得如一场玩笑，在一次次地敲击着翠翠沉重的心灵。

作者在整本书中的笔调清新隽永，但字里行间却透露着满满的忧伤，就像这里有亲人的离别与去世;有满满的期待却未能实现的悲剧;还有懵懂、朦胧，却又无疾而终的爱情……

《边城》的结局模糊而悠远：到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来……那座在暴风雨中倒下的白塔又重新建造起来了，似乎是在告诉着读者，虽然那场暴风雨中逝去的很多东西已经回不来了，但风雨过后，活着的人还是要继续生活的。就如《边城》题记中最后一句话所说的“这作品或者只能给他们(读者)一点怀古的幽情，或者只能给他们一次苦笑，或者又将给他们一个噩梦，但同时说不定，也许尚能给他们一种勇气同信心!”

也许作者真的想让人们抛弃一些过分的内敛与消极，多一些勇气、信心与积极吧!我想这也正是《边城》这本书，在我的理解下，所带给我的人生意义吧。

合上书的那一刻，我心潮起伏，久久凝望着封面上的“边城”二字，心中却在回味着在我的成长路上，“勇气、信心与积极”为我带来的那些絮絮的笑容。渐渐地，我就步入了那尘封已久的流年回忆中——

就是去年的那个暑假，我去参加了“火炬金奖挑战营”。对于我来说，那是一次非比寻常，也是非常重要的一次挑战。在那短短三天的挑战中，我一次又一次地历练了自己。

初到那个活动地点的时候，我感觉到很紧张，因为我面对的全是一群互不相识的同龄人。这也让我意识到，我必须先交几个朋友，才能在接下来的活动中不紧张，不尴尬。尽管我已经意识到了这一点，但我仍旧无动于衷了好久。因为，我平时就是非常不善于交际的，交朋友，这对我来说是很难的。

终于，一个特殊的环节打开了我的心门。

辅导员跟我们说，接下来要进行一个需要两人配合完成的沙盘创意大赛。当时，我很无奈，心情也变得越发紧张了，可是有什么办法呢，我总要去面对的。慢慢地，一股交朋友的劲儿就从我的心地涌出：是啊，我来这里，就是要接受挑战，来突破自己的，要是我连“交朋友”这点都不能突破的话，那我来这里干嘛呢?嗯，此时，我鼓足了信心，为了比赛，更为了自己。于是，我就轻轻地向我前面那个同学说：“要不，我们两一组吧!”我当时的心紧绷着，生怕她会拒绝我。可是事情真的没有我所想得那样糟糕，只见她笑了笑，说：“好啊~”。

此时，我紧绷的心放下了，也渐渐舒展了，开阔了。一种无法言说的喜悦心情在我的心中绽放了。我想，这就是突破的滋味，当然，它背后少不了信心与勇气的鼓舞。

就这样，我结识了在这里的第一个朋友，当然慢慢地，我也就有了第二个，第三个……这些朋友，让我在后面的活动中表现自如，不矜持了，她们当然也是我后来能取得“金奖”挑战成功的一个重要因素。

这样的一个经历中，有我的内敛与消极，也有我的勇气、信心与积极，我想它也足以诠释我对《边城》一书的理解，与深深感慨。

该来回来，该走会走。强留，无用。真的，我想它也只是一种突破而已。

每个学生在小学念书的时侯，便学会了一些名言警句，例如：失败是成功之母等等。这一些名言，在小学时大家就背得朗朗上口，可是，有几个学生有亲身体验过呢?当然，这些问题，我在小学时代的，也是存在的……

我是一个初三阶级的学生。也许是因为我父亲是一位老师，所以，对待我比对待别的学生更加地严厉;也许是因为，父亲身为一位老师，我与其他同学处在同一个环境不学习，同样是我的父亲教书，我如果念不好，第一个被处罚的人就会是我，即便有比我更差的同学，但我从不怪我父亲，有可能是早些成熟的原故，我很明白父亲的用心：“子不教，父之过。”如果连自己的孩子都教不会，还怎么去教其他的学生呢!所以，只要被我父亲教过的科目，我都会表现的很出色，其它的科目我也有尽全力地去学好。

每一天上学，我都会看见到父亲严厉的面孔，因为受着父亲的压力，所以在学习上有难题时，我都会自己解决，不敢去问父亲;虽然在家里，父亲能随时随地地帮我解题，但我还是没有胆量去问父亲，好像有种恐惧感阻拦着我，使我感到害怕。这就样，我情愿跑去问比我高年级，或者跟我同级但成绩比我好的学生，也不愿去问父亲，让父亲指导;有人会问我说，为什么不去问别的老师呢?这个问题很简单，如果我去问别的老师，别人会认为我父亲是不会教书，才用使我去问别的老师为了不让别人误会我父亲，所以我不能去问别的老师。身处着这些原故，我每一天都在努力的奋斗。我以前认为，学习好，就是奋斗，但现在我明白了，奋斗有很多种方式，由于我的学习成绩很不好，现在的我，偏向了往后的事业，为将来做了打算，定了一个人生目标去奋斗，我相信自己，一定会成功。

每一个人，想要做好每一件事前，不仅要有去奋斗，最为重要的是要有信心，如果没有了信心，那么结果，八成会输。

我对于自己所努力的结果，不知会赢还是输，但我终究明白了，我有足够的信心，我有努力地奋斗，相信自己会成功。

俗话说：“一分耕耘,一分收获.”有人收获了成功,有人收获了勇气,有人收获了信心……而我却收获了信心.

那是五年级上学期的时候,班上竞选班干部,我很想报名,但由于缺乏信心,我没有报名.回家后,我对妈妈说了这件事,妈妈鼓励我说：“去吧.”我说：“可是,我没有信心啊.”妈妈听后,微笑着摸了摸我的头,说：“你只要在心里说：我是最棒的,我一定能行.”我听了妈妈教我的方法,半信半疑,但还是怀着试试看的心里报了名.到了竞选那一天,我心里紧张极了,但我想起了妈妈叫我的方法就不紧张了.我一直在心里说：我是最棒的,我一定能行,我是最棒的,我一定能行……到了我上场,我胸有成竹的走上讲台,把演讲稿流利地背了出来,台下响起了雷鸣般的掌声.

最终,我以得分最高竞选上了学习委员.这次参加竞选,我收获最大的是自信.

自信让我成为了班干部,自信让我交到了更多朋友,自信让我的生活处处充满阳光.

信心能使稻草变圆木

有三个人驾船出海，忽然一排大浪打来，将小船打翻了，三个人同时落入水中。

三人奋力地向岸边游去，可是他们离岸边实在太远了，凭他们的力气根本就游不到岸边。于是，他们三人大声向上帝呼救，上帝听到了他们的求救声，就扔了—个稻草圈到海里。

第一个人看到稻草圈，以为是一根巨大的圆木，就使出浑身力气向“圆木”游去，可是他游到跟前一看，根本就不是什么圆木，而是围成一个圈的稻草。这个人失望极了，看着漂浮的稻草，心想：这些稻草怎么能承受一个人的重量呢？他试也没试就放弃了，不一会，就沉人了海底。

第二个人也看到了这个稻草圈，和第一个人一样，他也以为是根巨大的圆木，就奋力游过去。当他游到跟前发现原来只是一个稻草圈时，心里也涌上一股巨大的失望。他也不相信这个稻草圈能承受得住他的重量，于是他也放弃了，结果也沉人了海底。

第三个人也看到了上帝扔下来的稻草圈，他也以为是一根圆木，心里顿时充满了希望。他不紧不慢地朝着“圆木”游去，到了跟前，一看是一个稻草圈，他也有些失望；但转念一想，既然上帝把稻草圈扔下来，那我一定能得救！于是他很开心地爬上那个稻草圈，根本就没有细想这个稻草圈能不能承受得了他的重量。当他爬上去后，那个稻草圈居然没有下沉，他坐在稻草圈里就像坐在小船里一样舒服。他躺在稻草圈里，快乐地唱着歌，那个稻草圈托着他顺利地回到了岸边，他成功获救了。

天使带着前两个落水的人的灵魂来到上帝的面前。那两个人委屈地说：“慈爱的上帝，您怎么给我们一个稻草圈呢？那个稻草圈那么轻，怎么能承受得了我们的重量？(作文大全 )又怎么能救得了我们呢？”上帝叹了一口气说：“你们两个信心不足，拒绝了我的搭救，以至于沉人海底。你看你们的第三个伙伴就是因为信心十足，所以获救了。要知道，如果拥有足够的信心，那么就算是稻草也会变成圆木！”

“信心？”两个落水的人面面相觑，脸上尽是后悔莫及的神色…

有一种颓废叫做堕落；

有一种空虚叫做绝望；

有一种失落叫做失望；

有一种伤心叫做悲怆；

有一种勇气叫做重生；

有一种豁达叫做寻回那一份遗失已久的信心。

多久了，我还是那么的愚笨。

有多久了，我还是最初的模样。

还是我早已忘记即逝依旧的那份时光还有属于我的那份天真。

是三年？还是我所生活的那么多年了？

为什么，别人所能学会的，我还始终站在原地。

懂了，别人付出了我从未付出的辛酸。

别人通过学习会为自己赚钱，而我呢，花钱花到超支，手机耗到欠费，还得到失败的痛苦。

我快乐的时候，它在奋斗。

我伤心的时候，它在奋斗。

我遗忘的时候，它在奋斗。

我绝望的时候，它在奋斗。

我落寞的时候，它依旧在奋斗。

我呢？也许之前的时光全被虚幻的快乐而打尽青春的光芒。

结果，只是一场未比先输的战争。

喜欢时，它飞走；讨厌时，又归来。

这是某种心态，我不敢确定。

我在想，如若有一天，如若我重生的那刻，是否，我的人生活翻篇？

可是一切早已知晓。

但不代表已经终结。

也许我的人生本来就比其他人来的晚一些。

但一切也许会照旧。

恩，就从这可开始吧！！！

我要改变我的生活。

重新开始。。。。。。。

[遗失的信心的作文

“雨桐，我和你一起去报舞蹈班吧!”只听妈妈洪亮的声音从院子里飘来。我听后，一脸不耐烦，大声回应:“妈妈，我不想去。”话音刚落，妈妈就大步向我走来，双手拽着我的手把我硬是托到了车上，虽极不情愿但也无可奈何了。

到了舞蹈班，舞蹈老师允许我先体验一天，妈妈欣然答应，临走前还特意交待我要听老师的话，不能怕苦，怕累……

伴随着老师有节奏的喊声，训练开始了，可我什么都不会呀!心头被郁闷的乌云笼罩着，老师让同学们做搬腿练习，我也只好滥竽充数起来，可无论我怎样努力都搬不上去，真是丢死人了。同学们看见我笨拙的样子，都不由地哈哈大笑起来，有的同学甚至还十分不友好地嘲笑我说:“笨死了。”那一刻，我真后悔没有和妈妈斗争到底啊!一遍又一遍千辛万苦的练习之后，我的动作依然没有起色，最终还是搬不上去。

就在我心灰意冷准备放弃的时候，老师温柔鼓励的声音传来:“加油雨桐，老师相信你一定可以的。”这时我突然又有了信心，克服恐惧认真练习了起来。

之后，我小心翼翼一次次地尝试，不断摸索着老师讲解的窍门，终于把腿给搬上去了。那一刻，开心的笑容挂在了脸庞……

想想刚才同学们嘲笑的话语，心里虽然伤心，但不再郁闷。因为我在失败后重拾自信，坚强地成长了起来……

说到信心，其实就是要自己相信自己，相信自己有能力做成事或达到自己所制定的目标。信心可以讲每个人都有，但要坚定，只有坚定了才能回获得成功。

在我刚步入初中时，曾有过一段心情非常焦虑。因为这里同学成绩普遍比较好，尤其是答题的思路十分新颖，在这样的环境里学习，我担心自己会跟不上队，特别是怕成绩倒数，所以每次学习答题时我都会考虑很多，生怕答错。有些即使是以前学过的题目也要反复第去想、去做。一次每次考试的时间都不够用，试卷没做完，当然得不了高分。

这种现象大约持续了半年时间，我的成绩也已滑到难以忍受的边缘了，苦思冥想也没能找到解决的方法，我陷入沉闷的苦恼之中。双休日我回到家中时妈妈问我曾经下滑的原因，我不知怎么回答，眼泪就不由自主地流了下来。我哭着向妈妈说出了我的焦虑和每次考试的状态。妈妈听完没有说什么，只是把我小学时的成绩单拿了出来。我擦干了眼泪，认真看着那份成绩单，它曾经是我的骄傲，可如今却再也找不回来了。想到这，我的眼泪又流了出来。妈妈用劲摇了摇我的肩膀，十分严肃地对我说：“你就你们愿意轻易放弃吗？心甘情愿做一个胆小鬼吗？”听了这句话，我使劲地摇了摇头，妈妈接着说：“很好。那就鼓气自信的勇气，把下降的成绩再提上去，这样，你才是我的好闺女。”这句话虽然没能让我的眼泪止住，但觉得心里暖暖的。

自此以后，我想我本来不比别人差，只要我继续努力，不相信就比比别的同学差。于是，我开始调整心态，增强自信，尤其是以前遇到不会的题目时心里总想着恐怕自己做不出来，想着我心里想着一定能找到做出来的方法，不行的话，我就再来一次。就这样我的成绩很快有了提升，由班里原来的倒数，现在已步入第一方阵。人也比以前精神多了。

事实给我的启迪是：信心是成功的基础，而信心又是成功换来的。

[700字作文成功的基础是拥有信心

人们自己都有信心，在学习上，人们信心十足，相信考试定能成功;在工作上，人们相信工作必会一帆风顺。

如果一个人没有了信心，后果将是不堪设想，不过人们都不希望这样，不希望听到可怕的后果，可以，这是必然要有的，一些没有信心的人，他们做什么事都不顺心，有时，常常会因为某些小事而大发脾气，这样的人如果不改变心态的话，那将是这一生他都不会有什么成就。

看那些伟人，那些成功人士，他们的成功95%都是来自于信心。信心给予了他们力量，给予了他们后来的一切美好，因此，这些伟人与成功人士们首先会说的是：“要有信心!”

对于淘金者来说，信心更是要比黄金更重要，因为淘金者设没有坚定的信心的话，是不可能完成大业的，淘到金子发大财的事只能成为泡影，淘金者把信心放在第一位，把金子、财产放在第二位。

对于运动员来说，毅志与信心是他们制胜的关键，其中美国运动员班尼斯特就是如此。数千年来，人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是一件不可能完成的事，不过，在1954年5月6日，美国运动员班尼斯特充满信心，打破了这个世界纪录!

探险家，别看他们个个十分勇敢似的，可是，这是为什么呢?是什么令探险家变得那么勇敢?经调查，大部分知名探险家都是因为有坚定的信心而成功的，是他们变得勇敢。令他们找到宝藏，应该说，他们得谢谢自己的信心。

在许多成功者的身上，我们都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。这些事业取得成功的人，在信心的驱动下，敢于对自己提出更高的要求，并在失败的时候看到希望，最终获得成功。在通往成功的路上，信心是你必不可少的工具，它可以帮助走过一条跳步平坦的道路，铲除阻碍前进道路的荆棘。

无数成功者的实施其实我们：事业成功固然有种种因素，但信心是必不可少的条件。如果失去了信心将导致事业失败!

所以说信心比黄金更重要!

成功需要自信心。一个人如果连自信心都没有，怎么去谈成功呢?自信心是一个人对待生活的一种态度。不管做什么事情都要相信自己;相信自己有能力实现自己的愿望。相信自己也是对自己能力的一种充分肯定。

作为小学生的我们还不知道，在当今这个社会上竞争有多么的激烈，但是我们应该知道优胜劣汰这个道理吧?我们长得后不被社会所淘汰淘汰，就一定要具备成功的心理素质和自信心。没有自信心什么事情都做不好，当然要被社会所淘汰了，这是傻子都明白的道理。

无数的成功人士为我们做好了榜样：爱因斯坦、陈景润、张继科等等。可以说不自信的人，就永远不会相信别人，他也就无法走出自己的误区。人需要有自信心，也需要别人的信任，只有你自己相信自己，然后别人才会相信你，你说是吧?

我给同学们讲一个故事吧!说的是： 有一位著名的交响乐指挥家小泽征尔，在一次世界优秀指挥家大赛中，他按照评委给他的乐谱指挥演奏时，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了问题，就停下来重新演奏，但还是不对。他就觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和应约会的权威人士都坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，最后斩钉截铁地说：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们为他精心设计的“圈套”。小泽征尔因为充满自信而摘取了桂冠。试问：“在场的作曲家和应约会的权威人士都坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了”如果他不自信，那么可能又是另外一个后果了吧!

这个故事让我们看到了自信心的重要性了吧!，自信心是成功者的必备的条件，可以说只有自信，才能成功!有了自信，才能独闯天下，才能干一番大事业，才能成功!

同学们“人生不如意的事十之八九，”可以说自信心是我们解决问题的最佳方法。我们要相信自己的能力，并且从现在起就开始不断地努力学习，我相信我们必然会一步步地接近成功!

什么是自信呢?顾名思义，自信就是自己相信自己，对自己有信心。一个人，一旦有了自信，就有了一把打开成功之门的钥匙。所以说，在人生的旅途中，我们一定要带着自信上路。

有了自信，才会有奇迹的出现。

记得有一次，老师要挑两位同学，去做升旗仪式的主持人。同学们都知道，被挑的人一定是李柯和高莹，我也不例外。可我的心里还在做着白日梦：要是我也做一回主持人，那该多好呀!同桌看出了我的心思说“楚昕昕呀，你别痴心妄想了，就算你朗读水平可以，那你也没有李柯、高莹的自信呀!”我听了同桌的话，心里跟同桌堵起气来：我又不比她俩少个胳膊、缺条腿，凭啥，她俩能去，而我却不可以呀!我不服气的反驳道：“我怎么没有自信了。”同桌满脸堆笑地说：“大小姐，你有自信，有自信你就去呀!”“去就去，有什么了不起的。”我向老师办公室奔去，可到了办公室门口，我又不敢进去了。这时，我耳边响起了老师说的话“昕昕，要学会自信呀……”我昂起头，挺起胸，走进办公室。我来到老师身边，把我的想法告诉了老师，没想到老师爽快地答应了我，并把主持的稿给了我，我心里可高兴了。

在接下来的日子里，我就开始了刻苦练习。我早上刚起床，那些主持的句子就会立即浮现在我的眼前。每节下课，别人玩耍、休息，我就准备主持稿。睡觉前，我在心中默默地背着。尽管有同学说嘲笑我，我也不怕，因为我相信自己，能主持好。经过了一周的练习，到升国旗主持时，我非常自信。主持完后，同学们都给我伸出了大拇指，我心里可高兴了。

自信，可以让奇迹出现;自信，可以把不可能变成可能。所以说，自信是一位伟大的魔术师。因此我们要带着自信上路。

[带着信心出发作文600字

我坐在咖啡店的角落想事情。一位年约40岁的中年人轻声打断我，问我他能否坐下来，他想请教我有关创业的事。

我没有直接回答他，倒是先问了他一个问题：“你总共工作多久了？”他说快15年了。我再问他：“你能否举出这15年间，有多少次的表现是超出公司给的目标？”他思考良久，无法举出具体的例子，这时我建议他对于创业的事最好三思而行。“为什么？”他有些失望地问我。我回答说：“如果你没有成功的过去，有什么依据相信自己可以创造成功的未来？因为当你还是员工，所有风险都由老板帮你负担时，你便无法有特别成就；换成自己创业当老板，所有风险都要自己承担时，困难度提高，成功的机会更遥不可及!”

看他有些纳闷，我问他，如果他现在被公司开除，他有能力复制过去的成功经验东山再起吗?他再一次摇头。我对他说，如果他是苹果电脑的创办人乔布斯就可以了。

乔布斯第一次的信心，产生于他20岁时创立苹果电脑公司。他拼命工作，让苹果电脑在10年内从一间车库里的小工厂，扩展成一家员工超过4000人，市价20亿美金的公司，因为他推出了一个很棒的产品——麦金塔电脑。没有人要他冒险去创立苹果电脑，但他做到了，因此他在心中累积了一次相信自己的信心。这个信心在他30岁与苹果电脑分道扬镳时就派上了用场。因为与董事会对公司未来的愿景不同，董事会在乔布斯30岁时炒了他鱿鱼。乔布斯说：“曾经是我整个[欣赏雨季爱情故事网]生活重心的东西不见了，令我不知所措。”但渐渐地，乔布斯发现，他还是喜爱着他曾做过的事情，被苹果革职的事件丝毫没有改变他的兴趣。他虽被否定了，但他还是爱做那些事情，所以他决定从头做起。 []

接下来5年，乔布斯开了一家叫作NeXT的公司，又开一家叫做Pixar的公司，Pixar接着制作了世界上第一部全电脑动画电影《玩具总动员》，现在是世界上最成功的动画制作公司。然后，苹果电脑买下了NeXT，乔布斯回到了苹果，NeXT发展的技术也成了苹果电脑后来的技术核心。现在苹果电脑又创出音乐产业的性产品iPod。一次信心埋下另外三次成功的基础。 []

我向这位朋友提出我的观点，说明为何乔布斯可以不断成功。如果乔布斯不曾成功地创造苹果电脑，他不可能会有那么坚强的信心，在被革职的人生最低潮时刻，居然还可以连续创造出两个难度更高的Pixar动画公司及NeXT电脑公司。我告诉他：“因为乔布斯有过成功的经验，让他产生足够的信心东山再起；而你却没有成功的基础去产生所需要的信心，来度过成功前的漫长岁月。”

这位朋友听到这里，反过来提出一个问题，他说：“那乔布斯第一次创苹果电脑就成功的信心从哪里来？”他的问题听起来好像不大同意我所说的“想要创业成功，必须在员工阶段先有成功的职场表现”观点。我告诉他，乔布斯正式登记苹果电脑公司前，已有另外两项成功的表现记录，一是卖出50部自行组装的Apple I电脑，另一次则是制造了一种防电话盗打装置，就是这些成功经验埋下乔布斯日后成立苹果电脑的信心。 []

从乔布斯的例子来看，一个人能否成功创业，从他还在员工阶段，能否不断超越一个员工应有的水准，应该就可以看得出端倪。因为每一次杰出的表现，最终都会转化成对自己的信心，埋下日后成功的线索。

正如乔布斯所说：“不要丧失信心。这是这些年来让我继续走下去的惟一理由。”

[关于信心的力量作文

我们在人生中，都会遇到绝境，而走出这一困境则需要拥有打不碎的信心。

“信心是命运的主宰”。二战结束后德国，一片废墟。然仅仅已过十几年，在这一片废墟上，竞崛起了一个更加强大的德意志。试想，他们因战败而失去了信心，从此一蹶不振的话，那么，如今就不会存在有这个强大而发达的德国!可以毫不夸张地说，正是这打不碎的信心，成就了它的强大，使它成为新世纪的又一强者。

有言曰“宁肯折断骨头，不能放弃信念”。二战中的犹太民族，几乎被纳粹屠杀殆尽。然百年之后，它却更加的坚强而耀眼。他们之所以能走出这个绝境，是因为他们没有放弃生的希望。假使，他们经纳粹党蹂躏之后，放弃了生存的信心，那么，现在我们就不能再看到这个耀眼的民族，再领略这个民族的辉煌。可以说，正是这打不碎的信心，支持着他们走向辉煌，使他们成为金融界的强者。

希金森说“有必胜信念的人才能成为战场上的胜利”，确是如此。在吴宫马厩中，他忍受着夫差的无情差使，他甘愿做上马墩，他甘愿尝便识病，只为终有一天可以击败他曾臣服的夫差，驰骋在这片宫殿。最终，他成功了。他能够这么快走出这个困境，就是因为他没有放下复国的心愿。假如，越王勾践在兵败之后，就消沉不振，甘愿臣服于他人之下，那么，今日的我们就不能看到那称霸一时的英勇君主，不能品尝“卧薪尝胆”的坚持。正是这打不碎的信心，成就了一代霸主，使越王勾践成为史册上的又一强者。

不管是一个国家，一个民族，还是一个人，能走出困境，都是因为他们拥有打不碎的信心。英国有谚语曰：信心可以移山。所以，我们坚信：不管怎样，只要信心不被打碎，我们终会走出困境，站在成功的巅峰。

信心，犹如沙漠中的一潭清泉，给了旅人徒步的动力；信心，黑夜中的一盏明灯，给路人照亮了前进的方向；信心，犹如寒冬腊月里的一枝梅花，给了人们生命的希望……

著名科学家居里夫人曾经说过：“生活最要紧的是信心，树立信心，尽自己最大的能力去做好每一件事”，其实，不仅是生活，在我们的事业、交友中，甚至是学习中，信心但是非常重要的，我们都知道，每个人在这个社会生存，都必须依赖于你的生存技能，那我们也应该知道信心是你一切行动的开始，包括你在学习飞翔时的每个过程，有的人在这条道路上跌倒了，就再也没有站起来过，有的人跌倒了，再站起来时羽翼丰满，面向大海。

“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，再辉煌的人都必须备有一颗坚定而又强大的内心，信心是一直不短滋润他前进的活泉。做任何一件事情，没有足够的信心，我想都是很难完成的。信心穿梭于时空，它遍布我们身边各处，它的作用足以撑起岁月数十年的风霜磨砺。为生物学做出巨大

贡献的孟德尔是一位伟大而值得钦佩的科学家，他用长达八年的时间发现了基因的自由组合与分离定律，在这漫长的时光里，他如果不是有足够的信心去相信自己的科研成果，他又如何在这条道路上坚持不懈的走下去呢？信心是他惟一坚持的原因，更是支撑他的动力源泉。时间是每个人的无价之宝，谁也不可变卖，但是又有谁能够用这么长时间去花在这个上面呢？孟德尔的贡献绝非一个人、一个国家，而是属于全世界！

人生充满磨练，补遭遇困难挫折是不可能的，没有睡的人生是一帆风顺的，但是无论何时，做任何一件事，我们都不要丧失信心，谁也不知道，你再多坚持一秒钟接下来会发生什么，但是如果你失去信心了，想想你还会再坚持下去吗？我想答案在每个人心中。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”多么的慷慨激昂，多么的信心十足，无论成功与否，信心都是其中的必要因素，所以不仅要有信心，也更要学会在遭遇困境时树立自己的信心、迎难而上！

[初中时的信心作文

他给了我信心

我曾经在《儿童文学·选萃》上看过这样一个故事：他要求读者说出五位获得诺贝尔奖的人名，如果不知道，就让读者继续往下看，下面要求读者说出几位对你有帮助的人。这让我立刻想起了杨老师。

那天，我语文考试没考好，只得了八十五分。这时，泪水立刻涌出了我的双眼。可许可偏偏在旁边火上浇油：“特大新闻!特大新闻!班长只考了85分!85分呢。”然后又转过身对我说：“刘翊啊，你可真笨!只考了85分。看我都考了96分。”说完，还对我做了个鬼脸。

在以后的几天里，我都低着头，一言不发，也没有心情听课。只知道一个劲的流泪。当同学们问我这是为什么，我只是沉默不答。杨老师发现了这个问题，便让我下课去办公室和他谈心。我最讨厌别人对我讲大道理，如果杨老师对我讲大道理的话，那我就只能左耳朵进，右耳朵出了。可是事情却出乎我的意料：我一进办公室，杨老师就把我拉到了一面镜子前，说：“好好看看你自己吧。”我抬头一看镜子。“天哪，这是我吗?”只见镜子里面的人的脸上挂着一串泪珠，眼睛红红的。看到这里，杨老师便对我说：“你知道吗?意大利的但丁曾说过‘能使我们漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我们的信心。如果你想取得进步，就不能被一次挫折而失去信心，懂了吗?”我用衣袖擦去眼中的泪水，说：“嗯，我懂了。”在以后的时间里，我只埋头学习，再也不去管许可对我的奚落与挖苦。渐渐的，我的学习成绩越来越好。一天，我在一本课外书上看到了这样一句名言：“信念是鸟，他在黎明仍黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”那么，创造我的那只“鸟”的人又是谁呢?没错，就是杨老师!

感谢杨老师，在我黑夜里迷失方向时，用一面镜子照亮了我的人生!

又是一个阴天，又是一个心情阴沉沉的一天，至于原因嘛，就是白纸黑字写在课程表上的体育课。

“刷刷刷”，一声声跳绳与空气的“碰击声”传入耳膜，平时毫不起眼的跳绳在高人手里硬是给玩出了新花样，跳出了新纪录，当然，我是在高人的围墙之外，向里面投去羡慕又无奈的眼神。

一声哨响，刷刷声消失了，继而代替的是一阵喧闹的讨论声。“喂，XX你跳了多少？”“我跳了160多个，哎，不行不行……”这时的我忙躲到无人的角落，只因为怕人问起我那计数器上连三位数都没到的成绩，计数器上的那抹橙红色刺痛了我的眼，计数器上那可怜的成绩也好似在嘲笑我，嘲笑我的无能，嘲笑我的自不量力。我愤怒地将计数器归零，然后径直走到花坛边，不为别的，只为看到几棵可以让我心情好点的我最爱的花草，然而结果却令我失望---眼能到及之处都是孤草横立，不复昨日的青翠，只剩下满目的苍凉。哎，看来我这点心愿也是太奢侈了，有谁能抵挡住秋风的召唤呢？刚欲走，但眼角突然瞅到一抹青绿，躲在不起眼的角落里。若不是看的仔细，还真注意不到。我走近一看，原来是一丛小草，这要是放在以前，这么不起眼的小草哪会被注意到，可如今，它却在这丛草中，现出了自己的风姿，它大声宣告着：我存在，我们存在，我们一直都在。它们并没有被秋风的恐吓吓住生命的脚步，而是扬起最灿烂的笑脸去迎战秋风。所以活的这样肆意和洒脱。

我好想悟到了什么，重新扬起笑脸走向操场，而此时太阳也从层层云雾中挣扎着露出半个脑袋来……