什么算是美德(热门20篇)

提到美德，大家一定会想到爱国。

古今中外，有多少仁人志士有着这样一种爱国情怀。虽然他们不在同一个国度，，但是他们都有着这样一颗爱国的心。中国宋代诗人陆游就曾留下这样的诗句：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”可见他那一颗赤诚的爱国之心。

小时候，我只知道我是一个中国人，我的祖国是中国。长大一些后，我识字了。从阅读中，我了解到我们身处在一个地大物博、历史悠久的文明古国——中国。从那时候起，我的.心中就有了国家的概念。

真正意识到爱国，还是在二零零八年。那年的5.12大地震后，学校立即组织了捐款活动。同学们都很积极，献出了自己的一份爱心。在那一年的八月八日，北京奥运会开幕了，我心中第一次有对国家的崇拜。

现在，国家的形象在我的心中清晰起来。每天我都要和爸爸妈妈一起看新闻，了解国家大事。每当学校举行捐款活动，我都要尽自己的一份绵薄之力，让那些灾区、贫困山区的小伙伴也能够享受幸福的生活。

以前，中国在国际没有一点地位，就是一个受人欺凌、遭人瓜分的国家。而现在中国正在快速的崛起，成为了一个屹立在世界东方的巨人。在新时代，我们更应该像那些爱国人士一样，爱我们的祖国，为祖国贡献自己的的力量。

作为新世纪的小学生，虽然现在我们的力量还太小，但只要我们认真学习，学好知识、学好本领。将来就可以挑起祖国的大梁，为祖国贡献自己的力量。使中国——这个拥有五千年悠久历史的文明古国焕发出新的活力。

谦虚与嚣张不仅仅是两种人格的表现，这也是两种不同的态度。谦虚是一种低姿态，心怀敬仰的学习之道，嚣张则是一种高姿态，心怀蔑视的骄傲表现。

很多人喜欢谦虚的人，讨厌跋扈的人。其实这两种态度究其根本来讲都无可厚非，谦虚也好，嚣张也罢，问题的关键不在于此，而在于拥有这两种态度者的实力。实力弱小者理应谦虚，实力强大者则有资格嚣张。古人所谓“三人行必有我师”强调的是无论是谁都要以一种谦虚的低姿态去对待，对于这种说法我不同意，每个人都有其优点，相对的每个人都有其缺点，因此对嚣张的人适当的嚣张还是有必要的，如果你对一个愚蠢透顶还狂妄自大的人来表示低姿态的话，那就近乎是一种谄媚，这反而会助长其嚣张气焰。对于这种人一定要蔑视，但不要全面的蔑视，蔑视他需要唾弃的地方，绝不手软。当我们停止蔑视，那世界上的一切就都会被蔑视，包括伟大在内。

与之相对的，面对那种思想有价值但性格嚣张的人，我们不妨谦虚一些，对其态度我们自当清风拂山岗，将其一带而过。因为我们要低姿态的原因在于我们要学习他们身上的长处，那些他们身上比你明慧的地方，而并非其待人之道。

我们的谦虚与嚣张只是一种姿态，对方的态度不重要，重要的是其实力。该学的莫放过，该鄙夷的也莫留下。当然，值得注意的是，因为我们生活在这个社会，我们身边的人大多是平凡人，因此对于没有原则立场冲突的朋友我们不妨完全的放下嚣张与谦虚这两种鲜明的姿态，而改以一种谦和的待人之道去对待他们，无论是谦虚，嚣张还是谦和，对事不对人，姿态也是一种智慧。

一颗被踏扁了的紫罗兰静静地躺在路边，等待生命的终结，而它却把香味留在那脚跟上……

这就是宽容。

宽容是一种美德。宽容地对待一切人和事物是高素质的体现，宽容能使他人心存感激，宽容能提高我们自身的价值，宽容能使我们获得心灵的平静和慰藉。

我们常常在自己的脑海里预设了许多规定，认为别人应该有或不应该有这样那样的行为和语言，一旦别人的做法违反了我们脑海里预设的规定，我们就会生气，怨恨。

“和别人生气，就是拿别人的错误来惩罚自己”。事实的确如此，别人犯下的错误，却要我们去买单，你认为这样做值得吗？这样做不可笑吗？

和别人生气，我们自己一点好处都捞不到，别人也会不开心。有时候可能会因此而失去一份真挚的感情。相信大家都是明白人，像这样吃力不讨好的事，你觉得应该做吗？既然如此，我们又何必和别人生气呢？

人与人之间的差别是很大的，但是，不论怎样，是人都会犯错的。在人际交往中，你再怎么合群，也不可能一个人都不得罪，正所谓众口难调。也就是说，是人就总会有惹人生气的时候，只是程度不同罢了。如果人人都爱生气，都爱斤斤计较，那我们的生活还有什么快乐可言；如果人人都不能做到宽容对待一切，这个社会又会变成什么样呢？

生活中有许多事由不得你不原谅，说宽容的言辞只能指主观的心，而不在于客观的事。很多客观因素摆在你面前时，你无法说“不”。如果一场山洪淹没了你的家，你能生他的气，让他给你赔礼吗？如果一次地震让你失去了亲人，你能指着他大骂让他还你亲人吗？既然是不能的，那还生什么气？通通宽恕了吧。让自己好受也让别人心安，这又有什么不好呢！

为了宽容，为了帮助人类更加善良和坚强，我们应该坦然得面对一切的过失，善于接受，勇于承担，得饶人处且饶人，能宽容时就宽容，不念旧恶，不计新怨。用可贵的宽容之心，精心培育灿烂的生命之花。

中国是挺立的一只雄鸡，是俯卧在东方的巨龙。中国有许多抗战英雄，数也数不清，所谓“不数不知道，一数吓一跳”。例如：董存瑞炸碉堡，黄继光朝鲜战场堵枪眼，邱少云为了不暴露被火烧……与我们年纪差不多的小英雄也有很多，如：王二小引敌人进包围圈，雨来死也不透露消息，张嘎面对敌人刚强不屈……他们值得我们华夏儿女敬佩，我要向所有抗战英雄敬礼！

如今是和平年代，我们是祖国的花朵，俗话说：“少年强，则国强。”我们是民族的希望，我们更有责任传承祖国的美德和发扬祖国的文化。

古往今来，我国青少年人才济济，古代就有：孔融让梨、黄香温席、孔子拜师、程门立雪、苏武牧羊、陆绩藏橘、亲尝汤药等故事。现代社会也有这样的故事：2005年8月8日，青岛崂山海岸边一个巨浪袭来，把岸边一个女青年卷入海中。此时站在岸边的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。魏青刚跟巨浪博斗了很久，救出了女青年，体现了他舍已为人的优秀美德。魏青刚为救一名陌生的青年，奋不顾身与海浪搏斗，拥有这样的优秀品质就是我们学习的榜样。

华夏儿女都是中华传统美德的接班人，我们不需要为国家做多么伟大的事，我们只需要从生活中的点点滴滴的小事做起。俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在生活中，我们应从小事做起，从自己做起，让中华民族的传统美德能发扬光大。

作为青少年的我们，要充分挖掘自己的潜能，开发自己的优点。“礼敬抗战老英雄，争做美德少年”这一句话我们铭记在心，加油！

我知道，这世上最美的花叫美德，最美的人叫美德少年。

打开《模拟外交官》这本书，书中的一个个可亲、可爱、可敬的人—我们的同龄人，读着他们的点滴事迹，鲜活地跳跃在我们眼前。我顿生出万千思绪。

单叶用自己的力量，在家里建立了一个“快乐小站”，让伙伴都在这里找到了快乐，还让许多伙伴从悲伤中走出来，享受生活。单叶用自己的力量不仅快乐了大家，还让大家善于从生活中寻找快乐，并教伙伴们和别人一起分享快乐。

王思源喜欢上了捡废瓶子，上学或者放学路上，甚至外出旅游时，他都会随身带着一个塑料袋，看到废弃的塑料瓶、易拉罐，他就捡起来。这种高尚的行为，王思源从一年级坚持到了现在。我很佩服他的恒心，平常看到垃圾我心里也想去捡，可就鼓不起勇气。现在王思源为我做了一个很好的榜样。

施颖小的时候因为发烧而失去了听力，但她的生活却没有因此而单调下来，她上了特殊学校，学着打手语，学着美甲技术，在比赛时积极地帮助残疾的刘姐，并以坚持不解的努力，取得了铜牌的好成绩和六万块。但是面对家境的贫穷，施颖首先想到的是学校，她说，没有学校，就没有现在的她。

吴慧中很孝顺，她热情地照顾年老的奶奶，并多次组织小伙伴们开晚会，为村里的老人带来快乐。她乐此不疲地望敬老院奔波，把爱的种子种在妹妹的心中。她为了让每位老人宽心，自发为老人拍照。

他们用美德，展示高尚的心灵；我们有文学，讴歌美好的生命。这样的故事，定能相传久远，美德少年，灿若朝阳。

美德值得弘扬；美德少年，必须表扬；美德故事，需要传扬。让美德之花开遍世间每个角落！

一天，小明和小红放学后结伴回家，一路上景色优美、鸟语花香，他们也是有说有笑，聊得很起劲。

走着走着，他俩都皱起了眉头，一阵恶臭直向他们扑来，他们停下脚步，左顾右盼，寻找恶臭的来源，往前走了几步，他们看到了一个垃圾桶。垃圾桶边上布满了成袋的垃圾，有的垃圾都从袋里流出来了……简直是“惨不忍睹”。“切，是谁那么没公德，垃圾桶近在咫尺，可还是把垃圾丢在外面呢”？小明和小红不约而同的抱怨起来。小红甚至还恶狠狠地说：真没素质！

这时小红想把那些垃圾捡起来扔在垃圾桶，可是定睛一看，垃圾上布满了苍蝇，一会散开，一会又聚在各种丢弃的食物上，垃圾上还有恶心的液体、油腻的汁水……。于是小红开始犹豫不决了，但进行了短暂的思想斗争后，小红想通了，垃圾丢在这里对我们不好，对大家也不好，弄脏了手回去就洗一下就没事了。小红深吸了一口气，开始动起手来，几分钟时间，地上的垃圾全部进垃圾桶里了。

清理完垃圾，他们正打算收拾好回家，小明突然说：“虽然现在这些垃圾没了，可以后还会有人乱扔的呀”，小红点头说：“嗯，有道理，那该怎么办呢？”这时，小明眼睛一转，想出了一个好办法，他二话没说，从书包里拿出白纸和笔写了起来，小红看着他，不解地问：“你在干什么呢？”小明说：“过一会儿你就知道了。”原来小明在纸上写了“文明只差一步，请把垃圾扔进垃圾桶”这几个大字，把它粘在了垃圾桶边上。

小红和小明对视了一下，击了个掌，“YES，GOHOME！”小明和小红两人有说有笑、蹦蹦跳跳地回家了。

我们中华民族有许许多多的美德，但做到这些美德的人却很少简直就是百里挑一啊。我认识一个这样的少年

他叫刘洪帆他是1997年4月出生的他从小，心底就埋下了一颗幼小的种子，在他一天一天的茁壮成长下心底种子也在渐渐扎根，他从小学到初中都是班长在家长眼中他是个孝敬父母的孩子，在老师眼里他是个品学兼优的学生，在伙伴面前他是个可靠的班长，在街坊邻居眼里他是个乐于助人的孩子。

一次，爸爸出差，刘洪帆放学回家发现妈妈生病了，躺在床上卧病不起，刘洪帆就上医院去买药，回来在家做饭给妈妈吃，晚上他一直在妈妈身边陪伴妈妈，这就是弟，子，规里的入则孝“亲有疾药先尝昼夜侍不离床”做到这一点足以证明他是有孝心的孩子。

刘洪帆放学的时候发现同学在殴打，其他的同学还在围观，他立刻冲上前不管三七二十一上去阻止，结果自己还被殴打了了，不过总算解决了问题。同学有什么不懂的地方问他，他也显的十分耐心一篇又一篇的解释，直到同学了解。在马路上扶老奶奶过马路，帮助认路的人......

他就是那么的乐于助人，在他帮助人的时候他心底的种子早已长成大树还结出硕果累累的果实，他就是美德少年！

为什么我要说美德呢?因为我觉得美德是一种精神，是一个个能启发别人的故事……接下来，就由我来给你们讲两个美德故事吧!

一、有一次，我在乘公交车，一个老奶奶在中途上车了，只见她拄着拐杖，一瘸一拐的上车了。以我这种比较胆小的人来想：去不去帮助她呢，如果去帮助了。被其他的人认为我是故意去做所谓的好人好事，想被人家表扬，怎么办呀?我正在纠结，突然一个急刹车，老奶奶踉踉跄跄的差点倒在一个叔叔的身上，那个叔叔讨厌的说：“走!走!滚旁边去。

”这时我的心里就像有两个人和我说话，一个说：“你忘掉老师说的要当雷锋好少年了吗?快去呀!”另一个说：“车上这么多大哥哥、大姐姐都在，他们不让我干嘛让啊?”就在这时，一个小女孩站起来说：“老奶奶你过来我这个边坐。”奶奶坐了下来，而让小女孩坐在了她的腿上，她们脸上都洋溢着幸福的笑容，而这时的我惭愧极了，人家比我小，都能发扬尊老爱幼的美德，我以后一定向她看齐的!

二、一次上美术课，我的剪刀没带，何亚楠说：“你用我这个吧。”说完，便把一个粉红色的剪刀给我，上美术课了，老师讲解完，便叫自己动手制作。老师早教室里走来走去，走到何亚楠前面，皱起了眉头，不一会就呵斥起来：“何亚楠你怎么上美术课不带剪刀。”这时的我才知道何亚楠就带了一把剪刀，还借给了我，那是的我感动了，为有这么一个好同学而感动，更为她的乐于助人的美德感动!

你们看生活中处处存在着美德，我会继续发扬美德，也让每个人都能感觉到美德是处处存在着的。

尊重和信任能激发人的积极性。一个在信任和被尊重的团体中长大的人，会信心倍增，会无所畏惧。

尊重在细微处。一个微笑，可以是尊重；一个问候，也可以是尊重；一个手势，亦是尊重。尊重他人的人，时刻心中有他人。心中有他人，就会在细微处想到别人的想法，就会急他人所急，决不会强人所难，决不会由着自己的性子行事。

尊重在说一不二。一是一，二是二，说出的话都是金玉量良言，说到做到，不食言，不失约，言而有信，就是莫大的尊重。与这样的人相处，你会处处觉得被尊重。相反，言而无信，说一套，做一套，完全没有信任，到头来，谁会还尊重你，信任你？

尊重在心胸开阔。心胸狭窄之人，只追求被人尊重，听不得意见，自以为是，高高在上。心胸开阔之人，能容人，能容忍，笑口常开，不会因为听到不想听的话而大发雷霆，不会因为有人议论而对他人另眼相看。

尊重不是一朝一夕的事，尊重是一个人的修养。它不是一天两天就能学会得，他是长期积累的素养。作为老师，我们一定要学会尊重学生。我们尊重学生了，潜移默化，我们的学生也会尊重他人。

节俭是一种社会责任，是一种个人涵养，是一种文明的传承、美德的延续，是亘古不变的永恒时尚。因为富足，我们有权享受生活，但我们无权废弃和浪费有价值的物质、资源，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”否则，是一种罪过。能变废为宝、节支创收、挖潜资源是智者所为；铺张浪费、挥金如土、今朝有酒今朝醉乃愚人之举。

节俭在我们这样一个人口众多的发展中国家是一种可观而必要的储蓄。有人做过这样的统计：在我们国家，如果每人每天节约1分钱，全国13亿人就能节约1300万，一年就能节约大约50亿；每人每天节省一粒米，全国一天大约能节省32。5吨粮食，如果每人每天吃大米400克，这些节省的大米可供一个人吃81250天，可吃222年；如果每人节约一度电，就可以节约5亿多元人民币；每人节约一滴水，13亿人就可节约126吨。我们不仅是一个大国，有这样一组数据足以表明我们还是一个穷国：我们有着3000多万失学儿童，2600多万绝对贫困人口，1100多万低保对象和上亿流动民工，尽管我国大部分人算得上丰衣足食，但任何人都没有理由去浪费点点滴滴，因为还有很多人需要救助。

其实，在日常工作和生活中节约一度电、一张纸、一滴水，对我们来说只是举手之劳，我们何不让此举成为一种习惯利己利人呢！事情看起来虽小，却体现着一份挚诚的责任心和令人尊崇的内在品格。我国13亿人口，如果每人每天每件事都浪费一点儿，长期如此，后果是不堪设想的。人口多底子薄是我们的基本国情，因此我们办一切事情都必须节俭当头。

“国以俭得之，以奢失之”，节俭对于国家大有利弊，与个人得失也休戚相关。“俭则可以成家，俭则可以立身”；诸葛孔明“以俭养德”传为佳话；清代徐荣说：“街头庙脚褴褛身，半是当年奢靡人。”节俭使人安乐幸福，奢侈使人没有退路。贫穷需要节俭，富裕不忘节俭，“当用则万金不惜，不当用则一文不费。”才是适宜消费之道。节俭是兴家立业之本，不仅有其经济意义，更有其道德意义。

[节俭是一种美德作文700字

感恩是中华人民的传统美德。父母含辛茹苦地养育我们，我们难道能不感恩吗？世是只有妈妈好，所以，感恩要先从孝敬父母亲开始。

记得去年冬天，我生病了，需要打针。医生给我配了很多药水：盐水、阿奇霉素、红霉素、冲管的、止咳的……其花样之多，可以用“琳琅满目”来形容了，我打针的时候，妈妈就在一旁用心疼的眼光看着我；阿奇霉素和红霉素交替使用，特别刺激胃，好几次我忍不住吐了，都是妈妈为我清理呕吐物；我口渴的时为我倒水；我饿时给我买盒饭……细心到让我无法用语言形容了！我怎么能不感恩呢？

记得我一年级刚开学的时候，因为我没怎么上幼儿园，所以刚接触拼音，总是读错，妈妈几乎每天晚上陪我进行了“挑灯夜战”，教我读单个的、组合的拼音……我怎么能不感恩呢？

记得有一次，我的一份数学报错了很多题，妈妈看后，并没有像我想像中那样“火山爆发”、“大发雷霆”，而是与我一起分析为什么错了，应该怎么写。讲完后又叮嘱我多做练习，巩固知识。我怎么能不感恩呢？

记得每次回老家，因为我晕车，妈妈每次都“四处奔走”地为我“东拼西凑”准备晕车药，口服的、含化的，有时候我实在难受了，妈妈还放弃坐车，下来陪我走一会。我怎么能不感恩呢？

记得有一次，我特别想养一只小宠物（除了金鱼），但妈妈一直很反对这件事，每次请求时，妈妈只有两个字：不行！我对此疑惑不解，妈妈就那么讨厌小动物吗？有一天晚上，妈妈对我说妈妈小时候因为被小动物抓伤、咬伤过，原来，她是为了让我不要受到任何一丁点的伤害才反对的啊！我怎么能不感恩呢？

记得有一次，我去兴趣班学画画，忘记喝水了，回家的路上妈妈一直让我喝水；记得有一次，我看书的时间太长了，妈妈怕我眼睛近视，让我赶紧做眼保健操；记得有一次，我总是失眠，妈妈每晚都搂我入睡；记得有一次……

妈妈的爱，总是和风细雨，滋养我的心田；妈妈的爱，是一缕阳光，为我带来希望与快乐；妈妈的爱，无论多么寒冷，它都能在冰雪间开出绚丽的花朵，那种温暖，我一生所得。“世上只有妈妈好……”妈妈在日常生活中给我点点滴滴的幸福，让我每时每刻都感受到她的爱……

我们一定要感恩！我要对妈妈说：“妈妈，我爱您！”

我们向父母感恩，感恩他们给了我们躯体与灵魂；我们向师友感恩，感恩他们给了我们知识与友谊；我们向天地感恩，感恩它们给了我们空气与土地……

古人云：滴水之恩，当涌泉相报。我们是这个社会的一员，随时接受着别人的帮助与鼓励，人与人之间有一张大网，她将在世界各地的人们紧密地结合起来。

相比之下，现在有的人往往以自己为中心，作为支配自己行为的内在动力。他们一意孤行，所有的成就自己享。我们不得不佩服这种“好汉”精神。要知道，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。《水浒传》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠义大旗；杨丽萍的《雀之灵》有几百个动作，可是幕后又有多少无名英雄呢·如果大家只逞个人英雄主义，不互相感谢，互相鼓励，那么整个社会不就成了一摊散沙了吗？

感恩是一束阳光，可消融彼此间的猜疑积怨；感恩是一座桥梁，可将彼此的心灵沟通；感恩是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中恪守平静；感恩是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

感恩是有教养的一种标志，也是一种风度，一种美德。只要人人都学会感恩，世界就会充满阳光！

中国汉字博大精深，从仓颉造字算起，中国的汉字就开始逐渐演变而来，其中我最感兴趣的一个字就是让。

行为礼让，让人感到人的品质，开车礼让，让人感到世界上多了微笑，又多了一个幸福的家庭，师生让人感到一种教育的风气，在楼梯上里让，让一个多么简单的字眼，却让很多的孩子得到父母的关怀，让人感到了人的教养是优秀的说起让这个字，我想到了一件事情

在一个冬天里教学楼的楼梯里，有点积雪却逐渐融化了变成了水和冰的混合物一群小妹妹和小弟弟，从楼梯上跑下来，咚一个小妹妹踩到了雪上滑倒了，后面的同学立刻停止了脚步，其中有一位老师把他扶了起来，后面的同学忙问他哪里摔伤了，这就是礼让的美好，这就是人类互相帮助的品德，这就是让让能给人带来了美好的思想品德，让能给人带来了宽心的开心的回忆。

让更能给人带来朋友之间的深厚感情，虽然让是一个很简单的文字，但是蕴含了深奥的道理，让生活中充满让在生活中给人思想上的帮助，让人们少在交通事故上出现问题，让他一张张开心的笑脸让给人美好让更多的人们都懂得让让世界变得更加美好让这个美好品德照亮我的，人生道路让生活变得更加美好，我爱这个让字。

版权作品，未经《作文迷》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。

谦让其实也是一种美德。谦让是一把金钥匙，可以打开你通往美德之路的门。谦让是一朵花，让你的生命之树成为茫茫树海里一棵翡灿的树。

今天下午的作文课上，就发生了这样一件事。老师要求我们修改昨晚上写的作文《在我成长的道路上》。修改完以后拿给她看，让她帮助我们更好地把这篇作文修改完成。一下子，同学们一个接一个上去，队伍好像一条龙。老师一见状立刻说：“别上来这么多，这时间可以做数学作业，只留三个人，其他人下去。”我站在第六位，当然也随着同学们一起下来了。过了一会儿，我看见台上有两个同学，心想真是好极了，刚才才下来一小会，又有了新机会，一定要好好把握。我从位子上站起来，大步地走着，忽然我发现同时也有好几位同学也在走着，于是我毫不犹豫地回到了座位上，那些同学也互相用手势表示谦让，自己则走回座位。终于有一位同学经不住推让走上去排了队。就这样一场温馨的谦让会结束了。接下来，同学们依然做着重复的事情。

这种谦让难道不是一种美德吗？我想，看见了这一幕幕，你一定会从心底敬佩他们。

幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。如果碰到孩子不诚实，那应该怎么办呢？我班本学年就了开展：向幼儿进行诚实教育。 对于孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展，对于这方面通过计划开展了一系列的活动与实施。

首先通过了解幼儿不成实的原因，针对的加以教育和培养，对幼儿的诚实教育，必须坚持以正面教育为主，根据幼儿年龄和身心发展水平的不同采取灵活的机动的教育方法。如讲解法，一天早上，邹靖怡高兴地跑进教室对我说：“老师，今天我过生日。”我很高兴，立即组织全班幼儿向她祝贺，我们共同唱起了《生日歌》“祝你生日快乐……”美术课，孩子们正在为怡仔准备生日小礼物，突然，林颖斌跑过来：“老师，今天我也过生日”。不用说，生日礼物一人一半，两人都美极了。放学时，斌斌的妈妈来接他，从他妈妈的口中得知：斌斌的生日早过了。我就向幼儿讲解：人一年中只能过一次生日，而且过一次生日就长大一岁。今年你的生日已经过过了，说明你已经长大了一岁。如果你们喜欢在幼儿园过生日，老师和小朋友可以帮你们一起过生日。看着斌斌向我点点头，我想，斌斌盼着明年的那一天的。

在日常生活中，我经常提醒幼儿要做一个诚实的孩子，平时有针对性找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时，让幼儿自己谈论诚实的好处以及说谎话的坏处。并与家长相互合作，提醒家长如果孩子说谎千万不要打骂、批评，要采取正面教育的态度让幼儿明白说谎的后果。君君是一很早熟的孩子，只要她说谎，她妈妈都会打她，骂她：“小小年纪就会说谎，长大了还得了”?别人听了会这样议论：“小小年纪就会说谎，真是没教养”。老师听了会这样反映：“小小年纪就会说谎，道德品质差。”孩子说了句谎话，就应该被判上“教养差”、“品德差”的“死刑”吗? 我跟她的妈妈说要教育她“做错了事要勇于承认”。

冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果说了谎让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。

对幼儿进行诚实教育过程中，我发现到孩子说谎都有各种各样的原因。有时他们 在不自觉的想象中，容易把已发生的事记为目前的事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。有时他们由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。有时由于想逃避现实或逃避责骂而说谎。谢启荣就是一个逃避责骂而说谎的一个孩子。一天，荣荣回到幼儿园想起忘记了填写体温表，趁老师不发现时自己跑出去，让医生帮他写回来给老师，还说是奶奶写的。我问他是谁写的，他却说：“是奶奶写的”。孩子心理认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受一个好孩子却做了一件错事这一矛盾。也有的幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到老师的斥责的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。综上两种思维，所以当我问到是不是医生写的，他就会说谎，，以此来逃避现实，逃避责骂。这让我感受到当孩子犯了错误时，成人应采用正面教育的方法，用诚挚的态度去说服教育，应就事情本身的破坏性、严重后果分析给孩子听，帮助他认识错误，改正错误，分清是非，培养其诚实的品质。

对幼儿进行诚实教育来说，面对各种各样的幼儿不诚实情况进行灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。

[诚实是一种美德的优秀作文

我在窗内，他在窗外，我们之间，隔着一个房间的距离。

他是个工人，三十岁上下的年纪，腰间系着一要绳子，悬在半空中，头上戴着桔色的、已经掉漆的头盔，一身带着块块漆斑的蓝色工作服，在肩担一块灰色的毛巾，左手清洗剂，右手铲子，正一下一下费力地清洗着我家窗上的油漆。

我正哀怜他命运的悲惨：“大热天的还要做如此危险辛苦的工作！”正摇着头要走开，不知何时，爷爷已站在我身后。

他向我舒开右手，掌心里躺着一支香烟和一只打火机。我疑惑地看着他，他向我笑笑：“去，给叔叔一根烟，请他歇歇。”

我只好向窗子走去。我和他的距离不断缩短、缩短，最终，我站在了他面前，只隔着一扇窗，我看见他前额上滚下的汗珠，甚至眼角的皱纹。我打开窗子，他看着我，停下手中的铲子。我们四目对望，不知为什么，刹那间我觉得所有的紧张与忸怩都消失了，他仿佛就是一个我早已认识的人。我将烟递了过去：“叔叔。”我微笑着。

是太热了的缘故？他本黝黑的脸颊上泛起了些许的红晕，带着惊讶的神情。嘴角早已上扬，画出了一个漂亮的弧度。

他放下铲子，接过烟，点上火，偏头将烟雾喷向别处，一丝一缕也没有飘进窗户。然后，仍旧是向我笑。

我转过身，看见爷爷正站在门口，满脸慈爱地看着我和那位叔叔，好像，好像我们都是他的孩子。

世界仿佛都安静了下来，静得似乎能听见彼此的心跳。窗外的阳光暖洋洋地照在身上，我们自始自终都没有过多的语言交流，但心与心的距离却在不停地拉近、拉近。

接下来的活，他是哼着歌做完的。

有天下午，我放学回家，看见楼上的老太太和她的儿媳妇坐在单元门里剥毛豆，老太太一边剥一边叮嘱儿媳妇，叫她以后把窗户关紧了，防止……我几乎连一眼也没瞧她们，重重地跨过单元门。我真想为那位可爱的工人说几句话，但我没有。我们与她们之间的距离，是永远也不能用言语拉近的。

已不见他好多年，或许今生都不会再相见。但他的笑容却一直印在脑海里。我想，我们的心与心之间的距离也始终不远。这是美德的距离。

也是我与美德的邂逅。

美德，在这个冷漠的社会上已经极为罕见了。她其实就在我们的身边，而且触手可及。它，没有任何的限制。一声关怀的话，一次无偿献血，一次加油的呐喊，一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情是我们心灵中最善良、最纯真、最本能的举动!这些，就是美德! virtue, it is extremely rare in this indifferent society.She is actually around us, and she can reach the tentacle.It has no restrictions.With a caring words, one -time blood donation, a shouting of one time, and a child who rescue the children in the disaster area ... These small things that cant be smaller are the most kind, innocent, and most instinctual actions in our hearts! These are virtues!

记得有一次，我乘公交车，正好赶上上下班高峰期，汽车上拥挤不堪，人们推推攘攘，我好不容易找到一个位子坐下来，擦掉额头上豆大的汗珠。这时，位老奶奶拄着拐仗，走进了拥挤的人群中。她满头白发，应该是年过七旬的老人了。车上没有一个人注意到她，玩手机的玩手机，说话的说话，就算有人看见了，也装作看不见。

随着人群的拥挤，老奶奶被推到了我的身边，我想都没想，站起来，扶着老奶奶坐到自己的位子上。老奶奶笑了笑说：“小朋友，你坐吧，我不用。”我坚持让她坐下，老奶奶夸奖我是美德少年，比大人做得好，我不意思地跟她说，自己是少先队员，助人为乐是平常的事。旁边的许多大人都被感动了，也纷纷让座。真没想到自己小小的举动，不仅帮助了老奶奶，而且让大家都懂得了美德，让这个冰冷的车厢瞬间变得温暖起来。

虽然让座是一件小事，但它唤起了人们内心深处的善良和关爱。

还有一次，我在路边看到和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立马跑上前去，拉住她的手，把她扶起来。我关心地问：“你摔疼了吗?有没有受伤?”她爬起来笑笑对我说：“没有，谢谢你的帮助!”我也对她轻轻一笑：“没有受伤就好……”

不让丑恶玷污灿烂瑰丽的青春，更不让丑恶陪我们度过精彩的人生!让我们的社会碰发出美德的火花。让我拥抱美德，与美德手拉手，结伴永远!

诚实是一种美德。同学们，你们有过不诚实的经历吗？如果有过，你们又改正了吗？今天，我读了《这件事教育了我》这篇文章，作者就写了一件因不诚实而令他受到教育的事。

有一天语文试卷发下来了，“我”得了八十九点五分。在我看试卷时发现组词中的“武”字写漏了一点，被扣了零点五分。突然，一个念头从“我”的脑海中闪过。于是，“我”偷偷地在“武”字上加上一点，然老师“改正”，可是“我”拿着九十分的试卷回到座位时却一点儿也高兴不起来。而且，“我”的行为学被同学们发现了。最后，“我”还是在同桌的帮助下找回了真正的分数。

读罢这篇文章，我回忆起自己经历过的一件往事：一天，语老师把试卷发下来了。我也是考了九十四点五分。正当我在自责达不到九十五分时，老师在一道选择题中改错了，刚好扣了零点五分。

当我上去找老师改正时，老师问：“这是你自己改过来的吗？”我回答：“不是。是你原来改错了。”此时此刻，我问心无愧，因为我是诚实的。

这让我想到了一种美德---诚实。诚实就在我们身边，有很多很多的例子都能体现一个人的诚实。如：考试考差了不以各种理由欺骗家长；做错了事不因为怕受批评而不承认……

同学们，你们有过不诚实的经历吗？如果你们曾经有过，那么请你们马上改正过来，做一个诚实的好学生吧。因为诚实是为人的根本，是中华民族的传统美德，我们要共同弘扬。让我们行动起来吧，时时以身作则，待人处事都要诚实。同时还要教育身边那些不诚实的人，使他们能改掉不诚实的坏习惯，做个诚实的人。

宽容，是中华民族的传统美德，只有宽容待人才会让生活更美好，更精彩，更有意义。

记得有一次，我因为一件小事而和我的同桌吵了一架，就是因为这一架，我们两个人绝交了好久。我们谁也不和谁说话，谁都不理谁，谁都认为自己没有错。上语文课了，这节课是听写课，我突然发现自己没带听写本，我心想：天啊！怎么办呀？我居然忘记带听写本，这下肯定完蛋了，肯定会给老师骂一顿了，我的天哪！还是在全班同学的面前骂，那一刻该有多尴尬呀！天哪！如果，天上掉一个本子下来那该多好啊！

就在这时候，同桌突然发现了我的紧张，她居然读出了我的心思，她开口说：“你是想要听写本吗？我这里刚好有一本，那就借给你吧！”这时我被她这一举动打动了，我沉静了一会儿，最后拿起了她借我的听写本，说到：“谢谢。”然后又说到：“你不是和我绝交了吗？那你又为什么借我听写本呢？”她说：“看到同学需要帮助当然要出手相助啦！而且做人要懂得宽容待人，不能那么小气。”我听了她的话，沉思了许久。

是啊，做人要懂得宽容，这样才能让生活更美好！更精彩！同桌说的那句话我记到现在，这句话让我一生受益。

有位名人曾说过：“财富是美德的包袱。”刚看到这句话时，我就想不明白“人的美德与财富又有什么关系呢？又怎么会成为包袱？”后来，随着年龄增长，我终于明白：原来美德自在人心，财富则是对人心的一种考验。

在我家附近有间很小的小卖部，生意并不红火，因为老板是一对年近八旬的老爷爷、老奶奶，小卖部销量不大，他们总要好几个月才能重新进货，也正因为很少人买，有时东西都过期了，可尽管如此恶性循环，他们还是堂堂正正地做生意，几十年如一日，从不做手脚，也从不偷偷抬价，同样一件东西，往往宁愿少挣点也比别人卖得便宜些，久而久之，知情者多了，还是有人光顾的，以致于开了将近十几二十年了还继续开着。

有一天早上，我去上学时，路过小店，发现老爷站在路口东张西望的，我以为是在等什么人，可奇怪的是，放学回去时，老爷爷依然还在那儿，我纳闷了！下午上学时，他居然还在，我实在忍不住了：“老爷爷，您在找什么吗？”老爷爷伸出手来，只见他手心里有一元六角：“早上有人来买鸡蛋，忘找钱了。”“就为这？”“是啊，我等等看，那个人好像常经过这里……”

“这老爷爷不是傻晕了吧！”我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟过来，原来老爷爷并不是傻，而是一种美德，一种永不过时的雷锋精神！多朴实的想法呀：“该你的心安理得地拿，不该你的一分也不要！”

这不也正与春秋战国时期管仲所说的“道德当身，不以物惑”同一种道理吗？

“弘扬中华美德，引领幸福成长。”是当代社会每个人都该作的，“弘扬中华传统美德，引领幸福成长”主要内容有“修身”；“齐家”；“治国”。

修身个人美德主要包括：志向高远，陈实守信，刚正不額，自强不息，中德献艺。

齐家美德包括：尊老爱幼，男女平等夫妻和睦。

跟随着社会的发展， 有的传统都不想以前那样了，比如：尊老爱幼，以前在公交车上只要上个老人，车上的人都会站起来让座，而现在呢？在网上传了一个照片，在公交车上后面的认作的好好的，而就在公车胎敬做了以为年龄很大的老太太，车上有很多的年轻人，这些年轻人都生高奇装，可是他们却没有让座，折些年轻人都没有良知阿！他们就连小学身生不如。

还有一些家庭里，兄弟姐妹为了强父母的财产大的头破血流，他们把父母当啥了，知道父母有家产的时候讨好他们，他们之不知道父母的心都凉透了。

想一下，小时候有很多人都恒乐于助人，如雷锋同志，他一生中都在帮助别人，唉，可是我们现在的人呢？都变的多无情阿！我们应该多学习雷锋，学习他乐于助人得精神。