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救民于水火助民于危难的体现【最新20篇】

导语:关爱别人是一种美德,需要我们去发扬和继承。下面是小编整理的一些关于关爱的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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体现父爱的作文300字

全文共 431 字

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父母给我们爱的方式有许许多多,可是我们有时可以理解他们对我们的爱,有时却无法理解。有一次,使我很不理解。

记得上三年级上册的一天早晨,爸爸不到七点就把我叫醒了,我伸了一个懒腰迷迷糊糊的问:“爸爸这么早把我叫起来有什么事啊?”爸爸对我说:“今天早上和爸爸一起去跑步。”我又问:“你为什么不自己跑啊?”爸爸温和的对我说:“以前都没有跑过步,今天早上想跑一跑,你跟我一起跑跑吧。”我本来不想起床,可是在爸爸的劝说下,我极不情愿的穿好衣服、鞋子和厚外套和爸爸在小区的院子里跑起来。爸爸在前面我紧紧地跟在爸爸的后面,我们俩就像鸡爸爸带着他的小女儿在跑步。我不明白爸爸可以自己跑步,为什么非要带着我一块儿跑?

直到三年级下学期我才解了这个谜题。那时我和爸爸妈妈去了姥姥家,我问姥姥:“爸爸为什么要我每天早上都跟着他跑步呢?”姥姥笑着对我说:“因为你的爸爸不愿意让你的身上一点病,所以你的爸爸让你每天跟着他跑步。”

从那时我才明白原来爸爸让我跑步是在关心我。

[体现父爱的作文300字

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篇1:细节体现修养作文

全文共 992 字

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导语:有时候看似很简单的细节体现出了个人的修养。以下是小编为大家分享的细节体现修养作文,欢迎借鉴!

我们每天从门里进进出出,比如校、家门、推拉门、旋转门等等,这么多的门,你是否注意到一些弹性的门呢?是不是你推门的时候没有注意到,身后有没有人,而不小心把后面的人撞倒了,那是你太粗心了吧。

你不是故意的,只是你有些粗心,你推门的时候,要是看看后面有没有人,如果后面有人就等等它,当他走近的时候,你再把门传递给他,他再传递给下一个人,这样不会对任何人造成伤害,这有多好啊!

冬天,天气越来越冷了,好多商场超市,都换上了棉制的门帘或是软塑料的门帘,我们要进去的话,一掀门帘,有时,就被它给盖住了,拽呀拽呀半天都转不过去,实在是太麻烦了。当你掀过去之后也许还要打到了你后面的人,就这样反反复复的,有时真的让人分不清东西南北,而造成这种局面的都是之前的人,没有照顾到后面的人呀!

生活中你是否真的注重了这所谓的“门礼”呢?只要你记住我为人人,那么,慢慢把这种温暖传递下去,便会收获到人人为我的美好,那我们的生活是不是变得越来越美妙了呢!

扩展阅读:九个小细节,体现满满的教养

一、守时。无论是开会、赴约,有教养的人从不迟到。他们懂得,即使是无意迟到,对其他准时到场的人来说,也是不尊重的表现。

二、谈吐有节。注意从不随便打断别人的谈话,总是先听完对方的发言,然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。

三、态度和蔼。在同别人谈话的时候,总是望着对方的眼睛,保持注意力集中;而不是翻东西,看书报,心不在焉,显出一副无所谓的样子。

四、语气中肯。避免高声喧哗,在待人接物上,心平气和,以理服人,往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话,既不能达到预期目的,反而会影响周围的人,甚至使人讨厌。

五、注意交谈技巧。尊重他人的观点和看法,即使自己不能接受或明确同意,也不当着他人的面指责对方是“瞎说”、“废话”、“胡说八道”等,而是陈述己见,分析事物,讲清道理。

六、不自傲。在与人交往相处时,从不强调个人特殊的一面,也不有意表现自己的优越感。

七、信守诺言。即使遇到某种困难也不食言。自己谈出来的话,要竭尽全力去完成,身体力行是最好的诺言。

八、关怀他人。不论何时何地,对妇女、儿童及上了年纪的老人,总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。

九、大度。与人相处胸襟开阔,不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见,甚至断绝来往。

[细节体现修养作文

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篇2:感动二:感恩之情难以用礼物体现

全文共 933 字

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说不许买花,我还是收到了一束十分漂亮的花,她是两年前我们班的语文课代表,聪明、活泼、可爱,工作认真负责,学习勤奋优秀,可是一次车祸,使她左腿粉碎性骨折,当时她在苏州住院,特想学校特想老师们,那时她才进入小学两个月,懂事的她特别沮丧,情绪一直低下,她妈妈也很着急,不停的打电话向我表达她的无助。我多少次通过电话跟她交流,相信她一定会很快就康复回来,因为同学们都盼着她呢,我也等着她回来继续当我的语文课代表呢。

小姑娘果然很听话,开始很安静地接受医生的治疗,我和其他老师不间断发过去的短信成了她每天的期盼与动力。很快孩子恢复出院了,我就利用下班时间去孩子家,帮她补习落下的课。对她来说,在家里的日子太难熬,坐在教室里听老师们讲课,是一种特别的享受。一天晚上,孩子轻轻对我说:“老师,每天你来我家,是我最开心的时候。”

今天她在贺卡上写到:“张老师,您的嗓子还疼吗?您不要太累了!谢谢您对我的关心与鼓励!祝您节日快乐!永远爱您的学生!”看着孩子一行行清秀的字迹,我真的好开心。

还有一个学生自制了一张非常小巧玲珑的贺卡给我。上面的字不多,但是却给了我满满的感动。她说:张老师,今天是教师节,祝你节日快乐!您知道吗?今年暑假我在家做了一个梦,梦见三年级你还是我的老师,我当时只当那是一个白日梦。没想到,白日梦成真了,我果然又成了您的学生。张老师,您不知道,我好开心啊!小刘,你不知道,有你这么一个聪明又能干的学生,张老师更开心呢!你不知道,老师多么以你为骄傲啊!相信升入三年级的你一定会更加茁壮地成长!

我只是一个平凡的老师,做着许多老师应该做的,已经做过的,正在做的或者将要做的事,那就是用自己的一颗爱心去关爱每一位学生。“爱生者生恒爱之”! 爱是一种感受。当一个人在被其他人需要时,才能感受到自己生命的价值。 望着黑板上那一行祝福语,看着讲台桌上的鲜花,心中腾起一股热浪,泪眼朦胧间我看到了46张笑脸。抑制不住激动的情绪,情感的洪水流动于笔端,谱下我与学生的“交响曲”。

师恩难忘,作为老师的我,最希望孩子能够记住我,相信“无论在何时,无论在何地,只要你认认真真做事情,纯纯洁洁爱孩子,孩子们永远都会记住你。”感动教师节带给我的感动,庆幸自己选择做老师……当“蜡烛”也是一种幸福。

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篇3:庸俗化的横幅是校园文化颓敝的直接体现

全文共 1246 字

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3月7日,据说是属于女生的节日,叫做女生节。于是乎,各大高校团体纷纷用横幅表达他们对女生的关心和爱护,华南农业大学的学生们更是“大显身手”,贴出了一组内容诸如“春风十里,不如睡你”的横幅,被网友直斥“性骚扰”。据华农大官方回应,这些横幅都是由学生社团私自挂上去的,目前已全部撤下。(3月8日《广州日报》)

常识告诉我们,大学是一个包容开放的场所,其海纳百川的博大胸怀允许有不同的声音在这里同时存在。但常识同时也告诉我们,兼容并包并不等于一味纵容,更不等于滥俗、伪劣的东西可以在这里“招摇过市”。女生节这天,男生们通过挂横幅的形式向女生表达情感,透露心声,这本没有什么问题。但如果横幅的内容触碰了道德和法律的底线,涉及到了人生攻击,那便是赤裸裸的侵权了。

华南农业大学的横幅明显属于后者。这些噱头感十足的横幅,看似抓住了大学生“爱新鲜、爱刺激、喜欢搏出位”的心理,也迎合了社会大众“看热闹不嫌事大”的猎奇心态,但本质上,它却是在以秀底线的形式将庸俗的一面呈现给大众。这看起来创意满满,但其骨子里透露出来的平庸之恶,却又无处不彰显着他们对女性权益的轻蔑与不屑,透露着他们对校园文化的亵渎与误解。

好端端的大学,为什么突然喜欢上了这类平庸的文化表现形式?这的确是一个值得深思的问题。华南农业大学的解释是,之所以出现这一乱象,是由于学生社团不遵守学校关于横幅悬挂的相关规定、相关部门督查不力造成的。这样的回应看起来振振有词,但实质上却脆弱得不堪一击。学生不遵守相关规定“轻举妄动”固然和横幅乱挂有关,但如果一所大学的校园文化足够强大,其丰厚的文化底蕴有足够的底气去拒绝那些滥俗文化的侵染,想必这样的乱象也不会有滋生的土壤。

从这个角度看,庸俗横幅的最终指向,其实是高校校园文化日渐颓敝的沉重现实。作为教育工作者,我对这一现象也是感同身受。就我这几年有限的观察看,当下很多高校对校园文化的理解,其实还存在着很大的误区。他们要么认为只要将教学质量搞上去,校园文化就会顺势得到提升,要么片面的认为只要多搞一些音乐晚会,多开展一些课外活动就能够将校园文化营造起来,唯独不知校园文化的本质是在大学之魂的基础上,将其内在精神与外在的校园文化活动有机的联系在一起,从而形成一种健康、向上的价值体系在学校延续开来。

于此而言,要杜绝恶俗横幅在高校蔓延开来,其落脚点仍旧要放在高校校园文化的正确营造上。如果我们只是片面强调对各种乱象的管理和规制,却不在校园文化上多些思路和办法,那么,诸如华南农业大学的这些低俗的横幅文化,便仍会以其它的形式在校园里表现出来。这不管是对大学精神、还是学生的个体发展,都是最大的伤害。

因此,面对神童母亲的忏悔,一味的批判与蔑视都不该是正常社会应该呈现出来的价值观,我们最应该做的,是要在这样的教训中多看看自己的短处与不足,并设身处地的去想想我们共同面临的尴尬与无奈,从而提出有效的解决办法。比如在成功的标准上持有多样的观点,在不同价值的认同上,有包容彼此的宽宏心态。否则,这样的忏悔便没有半点意义。

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篇4:爱心体现

全文共 270 字

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前几天,我随妈妈来超市玩。我觉得没意思就到超市二楼卖书处去看书。

卖书处的书很多,各种各样的书琳琅满目。不知看什么书好,我随手拿起一本书认真地看了起来。这时,我听见旁边有一个五、六的小女孩在哭。我看了看四周,低头看见胸前的红领巾很激动,觉得我应该去帮助她。于是我走过去对她说:“小妹妹你怎么了?”小女孩哭着说:“我找不到妈妈了。”“不要哭了,我带你到服务台找妈妈。”小女孩点点头。我带着小女孩来到服务台,叫服务台的阿姨广播了一下。过了一会儿,小女孩的妈妈来服务台领走了她。

此时,我走出超市,我胸前的红领巾在阳光下显得格外鲜艳,好像在对我微笑。

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篇5:于危难中生存,与松懈中灭亡作文800字

全文共 788 字

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英国皇家空军统计了“二战”结束后,在战争中飞机失事的原因和地点,结果令人诧异,事故发生的大部分原因与时间竟是因为在完成任务归来着陆前的几分钟内,飞行员失误。这充分体现了“生于忧患,死于安乐。”的道理。

试问,是什么造就了我们的失败?

是粗心,是失误,是懈怠。

当飞行员们处于胜利回归的喜悦中时,兴奋冲昏了他们的头脑,让他们在最后几分钟内,在最简单的操作上大大放心,以至于因失误而丧命。我们每个人都是如此,但沉浸在喜悦中时,往往思想最懈怠,错误最易犯。因此,在做事时,应当时刻保持谨慎的态度,认真细心地做好每一件事,这样才能减少失误,获得成功,避免造成不必要的损失。

警惕让我们更敏智,松懈让我们更愚钝。

正如《生于忧患,死于安乐》中所言:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”对于国家而言,君王取得天下容易而守住天下困难,正是因为国家安定后,内心的松懈让他们变得“愚昧”。

就像“螳螂捕蝉,黄雀在后”一样,蝉悠闲地吮吸着树枝甘甜的汁水而忘记了自己还有天敌,螳螂愉悦地盯着眼前的午饭,孰不知自己将成为黄雀的午饭。正是处于暂时的安逸与懈怠中,才导致他们双双被捕的结果。因此,我们当清楚地认识到,我们需要在安逸中更加警惕,在松懈中更加认真。

时刻不轻易放松,认真谨慎对待事物,才能让我们更接近胜利的彼岸。

我国医学家屠呦呦,在工作时一丝不苟,认真细心,最终从古籍中发现问题所在,拯救了上万人的性命。她获得诺贝尔医学奖后,并未从此放松了对工作的态度,而是更加认真细心,坚持科研。正因如此,她为人们所知,为人们所赞美。天眼工程师南仁东,对工作认真负责,敢于探索挑战,最终建成天眼,凭借得不正是认真谨慎的工作态度么。

因此,在我们的学习与生活中,当时刻牢记要认真仔细,减少因为事情简单而松懈,最终失败的局面。时刻记住于危难生存,于松懈中灭亡的道理,减少失误,取得成功。

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篇6:多样化形态体现节奏美

全文共 972 字

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在缓急中体现节奏这里的缓急主要是从作者叙述的语调和语速而言的,急则如火山喷发,如飙风急雨、飞星走电,缓则如春风细雨,如山涧小溪。《匆匆》以一串排比开头,接之以四个阀句。形成一种急切之势,表达出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态。而第二段说“我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。”以平静甚至可以说是颓然的语调将第一段的快节奏降了下来,转入一种自我心理的陈述。第三段则延续第二段的抒写,继续细致的刻画笔者所感受到的时光易逝。第四段则又回到第一段的节奏上,以六个问句反映出作者心中的焦虑,向人生发出一种追问。而文章结尾一句“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”同样是问句,却显得忧伤、淡漠,像一片轻盈的叶了落在读者的心头,久久回味。正是这“急——缓——急——缓”的变化,使全文有了灵动的生命,使作者的情绪和感受更能引起共鸣。

《匆匆》中的起伏节奏,还鲜明的体现在其一连串递进的问旬之中。第一段和第六段都是如此。以第六段为例:“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了。只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了:我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但小能平的,为什么偏要自自走这一遭啊?’’每个问句之中都包含着对前一句追问的回答,而在这些回答稍稍安定下来时,作者又设计了下一个追闯,也正是在这……问……答也就是一起一伏之中,作者诠释了对于生命的理解,对于“匆匆”的体悟。

《匆匆》的风格是一种自叙式的,仿佛作者的自言自语,是很直白,素朴的。而其中穿插的一些比喻和拟人化的描写就为文章增添了一种与众不同的感觉,形成内容上的节奏变化。如第三段中,“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了:我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗氅过去:默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了。伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过。从我脚边飞去了。”作者将太阳拟人化,纯粹的伤感之中又有那么一份幽默’与无可奈何,为文章那种忧郁茫然的调予注入了一些鲜活的生命的东西,而这种生命的东殛的消逝又更带来凄然之伤。

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篇7:体现了管党治党“全面”和“从严”的根本要求

全文共 719 字

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全面从严治党,每名党员、每个党组织都在其中、不能例外。用纪律管得住‘关键少数’,也管得了最大多数,才叫全面从严。”中国社会科学院廉政研究中心副秘书长高波认为,“四种形态”针对党员干部违纪行为的共性规律,描画出从量变到质变的梯度轨迹,给出了由轻到重的因应之策,呈现点面结合、纲举目张的合围之势。

高波表示,“四种形态”是党内监督特别是纪律审查的创新理论成果和重要实践遵循,表明党中央在“四个全面”战略布局下,更加注重把纪律挺在前面,贯穿到党的建设全过程。

福建省委常委、省纪委书记倪岳峰认为,“四种形态”体现了管党治党“全面”和“从严”的根本要求。“全面从严治党,就要在坚定反腐败的同时,对全体党员提出遵守党规党纪的要求,把纪律和规矩挺在前沿。只有真正把纪律作为管党治党的尺子,管到位、严到份,才能让党员干部知敬畏、明底线、守规矩。”

“纪律就要管全体党员,如果只有严重违纪违法领导干部受到惩处,而多数党员干部照旧对纪律‘没有感觉’,其结果必然只是震慑一时一事一处,不可持续、难以全覆盖。”河北省廊坊市委书记王晓东说。

王晓东表示,“四种形态”充分体现了以严明纪律推进全面从严治党的政治要求。“作为地方党组织的主要负责人,必须在思想认识、责任担当、方法措施上跟上中央要求,运用好监督执纪‘四种形态’,以高度的政治自觉落实‘两个责任’、深入开展党的建设。”

“全面从严治党,关键在‘全’,不是针对个别人,而是着眼全党的纪律建设;要害在‘严’,不是只抓涉嫌违法,而是要体现日常监督的严格;重点在‘治’,既要靠党的纪律,更要靠坚强的党性和责任担当。”吉林省四平市委常委、市纪委书记李中新表示,“‘四种形态’正是着眼于全面从严治党这一战略作出的具体部署。”

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篇8:爱心的体现

全文共 371 字

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5月12日,山崩地裂的那一刻,摧毁了四川汶川的土地,鲜活的生命埋在了废墟之下。那些死去的同胞,创造出了无数感人的事迹。

在“哀悼日”的那几天晚上,写完作业后的我都会去广场走走。那几天,广场的气氛分外沉重。而在那电视机下,挂满了一串串彩色的千纸鹤。

千纸鹤的“翅膀”上记录下了人们美好的祝福,不同的祝福体现出了相同的心愿——愿四川人民挺过难关,早日重建家园!逝者安息,生者奋发。其中,我印象最为深刻的一只千纸鹤写着:在废墟上重建希望的家园,在裂缝中播下红色的种子,开出永不凋零的鲜花!四川的同胞们,加油!挺过难关。

当我读到这一段段话语时,心中不禁震憾了,眼泪在眼眶里打转儿,似乎要夺眶而出。传说中,鹤是一种仙鸟,但愿这一串串千纸鹤能驮着这些“亮晶晶”的愿望,飞向四川汶川,籍慰人们的心灵,撒下希望的种子。

千纸鹤,这是爱心的体现,也是令我感动的瞬间。

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篇9:2024年体现汉字谐音特点的对联

全文共 1198 字

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下面是小编为大家整理的体现汉字谐音特点对联的内容,欢迎阅读!

对联:入门兵部体;出户翰林身。

分析:澡堂联。“兵部”谐“冰布”,布即置意;“翰林”谐“汗淋”。

对联:君子多乎哉;小人樊须也。

分析:秦观对苏轼,集四书句。“多乎”谐“多胡”,“樊须”谐“繁须”。

对联:狗啃河上骨;水流东坡诗。

分析:苏轼对佛印。“河上”谐“和尚”;“诗”谐“尸”。

对联:风吹罗汉摇和尚;雨打金刚淋大人。

分析:明僧人姚广孝、林御史戏对。“摇”谐“姚”,“淋”谐“林”。

对联:尔爱其羊,我爱其礼;旁观者审,当局者迷。

分析:宋汪仲嘉招郡僚宴集,营妓赔酒,有杨小玉及李娘者色艺俱佳,户掾主杨,理掾主理,席间相戏得上联而无对句,后汪与敖麋对局,有沈姓县令旁观,乃得下联。“羊”谐“杨”,“礼”谐“李”指二妓;“审”谐“沈”,指沈县;“迷”谐“麋”,指敖麋。

对联:东不管,西不管,酒管;兴也罢,衰也罢,喝罢。

分析:清代江南一酒馆生意萧条,有书生为题此联,生意渐好。“管”谐“馆”,“罢”谐“吧”。

对联:闵子牵白牛,过王子店;白公骑乌马,赶公冶场。

分析:某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”,“白牛”谐“[冉]伯牛”,“白公骑”谐“百公琦”,“公冶场”谐“公冶长”。

对联:上海秀才下第,只为落书;华亭百姓受灾,皆因孽报。

分析:明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”,“孽报”谐“聂豹”。

对联:莲子心中苦;梨儿腹内酸。

分析:金圣叹刑前自叹。“莲”谐“怜”;“梨”谐“离”。

对联:雨打阶前滑利;雷鸣天下同知。

分析:徐阶戏对某知府。“滑利”谐“猾吏”。

对联:顺风帆逆风帆,帆迟帆快;涨潮橹退潮橹,橹直橹扳。

分析:祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”,孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”,汉初大将;“橹直”谐“鲁直”,宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”,古代巧匠。

对联:船尾拔钉,孔子生于舟末;云间闪电,霍光出自汉中。

分析:解缙对某友。“舟”谐“周”,“霍光”谐“火光”。

对联:猫儿竹下乘凉,全无暑气;蝴蝶花间向日,更有风来。

分析:“暑”谐“鼠”,“风”谐“蜂”。

对联:披衣靸鞋而走,急事急事;弃甲曳兵而走,常输常输。

分析:兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”,“常输”谐“尚书”。

对联:解衣脱冕而行,舍人给事;弃甲曳兵而走,宣抚尚书。

分析:赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”,“尚书”谐“常输”。

对联:黄耉无疆;白圭有瑕。

分析:明代白、黄二都指挥集《诗经》戏对。“耉”谐“狗”,“圭”谐“龟”。

对联:七菱八落;十榛九空。

分析:上联谐“七零八落”,下联谐“十镇九空”。

对联:若非乾上龙尾;定当坎下驴头。

分析:谐风水先生善于奉承。“坎”谐“砍”。

对联:孔子生于舟未;光舞起自汉中。

分析:林大钦对渔翁。“舟末”谐“周末”;“光舞”谐“光武”,刘秀年号。

对联:民国万税;天下太贫。

分析:刘师亮。“税”谐“岁”,“贫”谐“平”。

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篇10:在琐碎小事中体现母爱作文

全文共 716 字

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我常常记得一些“惊天动地”的大事,却往往忽略了母亲为我做的一些琐碎小事。因为在我看来,这些都是理所应当。我常常为别人感人的事迹所动容,却从未体味一直围绕在我身边的浓浓母爱

使我改变的是发生在前不久的一件小事。

那是在一个原本安详的夜晚,我跟妈妈的吵架声,打破了夜晚的宁静。我们吵得很凶、很凶。只是因为一双鞋子,因为我想换一双鞋了。“那双鞋太旧了!”我对妈妈说。妈妈却拒绝了我,非常果断地拒绝了我,说:“钱都拿去进药了,那些就等你这双鞋真的穿烂了再说!”这句话给了我当头一棒。我很气愤,因为我原以为妈妈会很乐意的答应我,并且过不了几天就会给我买,可谁知.....我用穿着这双鞋的左脚踩了我的右脚(我竟气愤得做出了这样愚蠢的事),表示我的不满,还一字一顿地对妈妈说:“买、一、双、会、死、呀!”可没知,妈妈狠狠的骂了我,我顿时感到委屈极了。

我强忍着将要流出的眼泪,冲出了家门。我在马路上漫无目的地走着。路灯的黯淡的灯光照映出我的忧伤。真是“天有不测风云。”不料,天竟下起了雨。雨下得还不是很大,但也足以能够将我淋湿。忽然,一阵手机铃声响起,我正值烦恼之间,摸出电话就很恼怒地说:“干什么呀!”

接下来我也不知道胡说了些什么,反正啰啰嗦嗦一大堆,全都是撒气的话。

好长时间的沉默,终于,从手机里边传来了母亲极其温柔的话语:“没什么......下雨了,别淋感冒了......”

我愣住了,想说点什么,母亲却已经挂了电话,只是耳边还回荡着母亲那关心的言语。于是悔恨、不安的情绪全涌上心头......

我应该主动给母亲打电话了......

母爱似泉水,哺育着我们成长;母爱若明灯,照亮着我们前进;母爱如海洋,包容着我们......

[在琐碎小事中体现母爱作文

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篇11:“更充分、更深入、更周全”体现底线思维

全文共 310 字

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今年是落实“十二五”规划最后一年,党中央正在研究“十三五”时期我国经济和社会发展的大政方针。张占斌透露,有关部门正在就“十三五”规划的重要课题进行研讨,以求从不同角度分析出“十三五”发展中可能面临的问题,进而提出解决方案。

习近平在讲话中指出,谋划“十三五”时期发展,要清醒认识面临的风险和挑战,把难点和复杂性估计得更充分一些,把各种风险想得更深入一些,把各方面情况考虑得更周全一些,搞好统筹兼顾。

“更充分、更深入、更周全,这样的表述体现出习近平所多次强调的底线思维。往坏处想做好准备,往好的方面努力,这样的思维方式将贯穿到十三五的制度中来。全面建成小康社会的过程中,要梳一梳、理一理,对将要面对的风险有更加充分的认识。”

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篇12:体现人物品质的词语

全文共 4852 字

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人的素质指人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化素养,小编整理的体现人物品质词语,供参考!

1、眼高手低——指要求的标准很高(甚至不切实际),但实际上自我也做不到。

2、纸上谈兵——在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

3、志满气得——犹志得意满。

4、自吹自擂——擂:打鼓。自我吹喇叭,自我打鼓。比喻自我吹嘘。

5、直来直去——指来去途中不绕道不停留,或指说话做事不绕弯子

6、自食其力——依靠自我的劳动所得来生活。

7、自欺欺人——欺骗自我,也欺骗别人。

8、移船就岸——就:凑近,靠近。改变原来主张,乘势凑上去办成某事。也比喻不招自来。

9、一诺千金——诺:许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。

10、真才实学——真正的才能和学识。

11、真心诚意——心意真实诚恳,没有虚假。

12、智勇双全——又有智谋,又很勇敢。

13、崭露头角——崭:突出;露:显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

14、真心实意——心意真实诚恳,没有虚假。

15、自始至终——从开始到末了。指一贯到底。

16、自行其是——自我认为对的就做,不思考别人的意见。

17、枕戈尝胆——头枕兵器,口尝苦胆。形容刻苦自励,发愤图强,或报仇雪耻心切。

18、壮士解腕——勇士手腕被蝮蛇咬伤,就立即截断,以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断,不可犹豫不决。

19、直内方外——形容内心正直做事方正。

20、一口两匙——比喻贪多。

21、凿壁偷光——原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

22、自食其言——指说了话不算数。

23、捉虎擒蛟——蛟:蛟龙。能上山捉老虎,下海擒蛟龙。比喻本领大。

24、指皂为白——谓混淆黑白,颠倒是非。

25、言听计从——听:听从。什么话都听从,什么主意都采纳。形容对某人十分信任。

26、装疯卖傻——故意装成疯疯癫癫,傻里傻气。

27、自强不息——自强:自我努力向上;息:停止。自觉地努力向上,永不松懈。

28、指天誓日——誓:发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。

29、一步一鬼——走一步路就好象碰到一个鬼。形容遇事多疑。

30、掩人耳目——遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人,欺骗人。

31、朝闻夕改——早晨闻过,晚上即改正。形容改正错误之迅速。

32、自负不凡——自恃高明,不一样寻常。

33、踵事增华——踵:追随,继续。继续前人的事业,并使更加完善完美。

34、诈哑佯聋——假装哑巴聋子。指置身事外。

35、正正堂堂——形容正大光明。

36、一寸丹心——丹心:赤心,忠贞的心。一片赤诚的心。

37、装聋作哑——假装聋哑。指故意不理睬,只当不知道。

38、再三再四——重复好几次。

39、自私自利——私心很重,只为个人利益打算。

40、再接再砺——接:交战;砺:磨砺。原谓鸡再磨嘴,然后再相斗。后用以指继续努力,坚持不懈。

41、趾高气扬——趾高:走路时脚抬得很高;气扬:意气扬扬。走路时脚抬得很高,神气十足。形容骄傲自满,得意忘形的样貌。

42、朝三暮四——原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。

43、遮人耳目——玩弄手法,掩盖真相。

44、指手顿脚——一面指着骂,一面跺着脚。形容蛮横不讲理的样貌。

45、在所不惜——决不吝惜(多用在付出大的代价)。

46、勇往直前——勇敢地一向向前进。

47、一无所能——什么能耐也没有。

48、知之为知之,不知为不知——懂就是懂,不懂就是不懂。

49、一己之私——指个人的私心私利。

50、直情径行——径:直;行:从事。凭着自我的意思径直地去做。比喻想怎样干就怎样干。

51、众议成林——指众人的议论可使人相信平地上出现森林。比喻流言多能够乱真。

52、眼馋肚饱——形容人贪心大,没有满足的时候。

53、钻头觅缝——比喻到处寻找门路。

54、中道而废——中道:中途。半路就停止了。

55、忠心耿耿——耿耿:忠诚的样貌。形容十分忠诚。

56、执鞭随蹬——手里拿着马鞭,跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。

57、一知半解——知道得不全面,理解得也不透彻。

58、恣意妄为——恣意:任意,随意;妄为:胡作非为。随心所欲,胡作非为。

59、斩尽杀绝——全部杀光。比喻做事不留余地。

60、瑶林琼树——形容人容貌智力出众。

61、专横跋扈——跋扈:霸道,不讲理。专断蛮横,任意妄为,蛮不讲理。

62、朝秦暮楚——战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚。比喻人反复无常。

63、折节下士——折节:屈己下人。屈己下人,尊重有见识有潜力的人。

64、一息尚存——息:呼吸,气息;尚:还。还有一口气。指生命的最后阶段。

65、纵横驰骋——纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗,所向无敌。也比喻写作上才思奔放,意到笔随。

66、中饱私囊——中饱:从中得利。指侵吞经手的钱财使自我得利。

67、正大光明——心怀坦白,言行正派。

68、忠孝两全——对国家尽忠,对父母尽孝,两样都做得很好。亦作“忠孝双全”。

69、朝令暮改——早晨发布的命令,晚上就改了。比喻经常改变主张和办法,一会儿一个样。

70、责有攸归——攸:所;归:归属。是谁的职责,就该归谁承担。指份内的职责不容推卸。

71、一技之长——技:技能,本领;长:擅长长处。指有某种技能或特长。

72、自命清高——命:认为。自以自为清高。

73、忠心赤胆——形容十分忠诚。

74、招摇撞骗——撞骗:寻机骗人。假借名义,进行蒙骗欺诈。

75、一往无前——一向往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

76、趑趄不前——趑趄:迟疑不敢前进。形容犹豫畏缩不敢前进。

77、指鹿为马——指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

78、坐怀不乱——春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中,没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。

79、招权纳贿——招权:弄权,揽权;纳贿:理解贿赂。抓权力,受贿赂。

80、一身是胆——形容胆量大,无所畏惧。

81、夜以继日——晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

82、斩钉截铁——形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。

83、有求必应——只要有人请求帮忙,就必须答应。

84、孜孜不倦——孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

85、置之死地而后生——原指作战把军队布置在无法退却只有战死的境地,兵士就会奋勇前进,杀敌取胜。后比喻事先断绝退路,就能下决心,取得成功。

86、一不做,二不休——原意是要么不做,做了就索兴做到底。指事情既然做了开头,就索兴做到底。

87、自求多福——求助自我比求助他人会得到更多的幸福。

88、忠肝义胆——忠心耿耿,仗义行事。

89、摇尾乞怜——狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。比喻装出一副可怜相向人讨好。

90、振穷恤寡——救济贫穷和无依靠的人。

91、众口铄金——铄:熔化。形容舆论力量大,连金属都能熔化。比喻众口一词能够混淆是非。

92、直言极谏——①谓以正直的言论谏诤。古时多用于臣下对君主。②直言极谏科的省称。

93、一如既往——指态度没有变化,完全象从前一样。

94、锱铢必较——锱铢:都是古代很小的重量单位。形容十分小气,很少的钱也必须要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。

95、诛求无厌——诛求:需索。指勒索诈取没完没了。

96、自力更生——更生:再次获得生命,比喻振兴起来。指不依靠外力,靠自我的力量重新振作起来,把事情办好。

97、再接再厉——接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。

98、在所不辞——决不推辞(多用在冒险犯难)。

99、昼夜兼行——兼:加倍。白天黑夜不停地行走。形容急速的赶路。亦作“昼夜兼程”。

100、一毛不拔——一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人十分吝啬自私。

101、只争旦夕——亦作“只争朝夕”。力争在最短时间内到达目的。

102、正言直谏——以正义之语,规劝皇帝上级长辈或朋友。

103、自命不凡——自命:自认为;凡:平凡。自以为不平凡,比别人高明。

104、责无旁贷——贷:推卸。自我应尽的职责,不能推卸给旁人。

105、野心勃勃——勃勃:旺盛的样貌。形容野心十分大。

106、只知其一,不知其二——只知道事物的一方面,而不知道它的另一方面。

107、坐井观天——坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。

108、言必信,行必果——信:守信用;果:果断,坚决。说了就必须守信用,做事必须办到。

109、恣意妄行——恣意:任意,随意;妄行:胡作非为。随心所欲,胡作非为。

110、贼喊捉贼——做贼的人喊捉贼。比喻坏人为了自我逃脱,故意制造混乱,转移目标,把别人说成是坏人。

111、一意孤行——指不理解别人的劝告,顽固地按照自我的主观想法去做。

112、志大才疏——疏:粗疏,薄弱。指人志向大而才具不够。

113、朝令夕改——早晨发布的命令,晚上就改了。比喻经常改变主张和办法,一会儿一个样。

114、忠孝节义——泛指封建统治者所提倡的道德准则。

115、做张做智——张:模样;智:灵智。装模作样,故意做出一种姿态

116、争分夺秒——一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

117、重于泰山——比泰山还要重。形容好处重大。

118、忠贞不渝——贞:意志或操守坚定不移;渝:改变,违背。忠诚坚定,永不改变。

119、瞻前顾后——瞻:向前看;顾:回头看。看看前面,又看看后面。形容做事之前思考周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。

120、贞高绝俗——高尚坚贞的节操超出普通人。

121、正心诚意——儒家提倡的一种修养方法,泛指心术端正,意念真诚。

122、战不旋踵——旋:转。踵:脚后跟。打仗时不向后转。形容勇猛向前。

123、言而有信——说话靠得住,有信用。

124、夜郎自大——夜郎:汉代西南地区的一个小国。比喻人无知而又狂妄自大。

125、指山卖磨——比喻耍手段说空话哄人。

126、自高自大——自以为了不起。

127、仗义疏财——仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自我的钱财来帮忙别人。

128、诌上抑下——谄:讨好,奉承。讨好上司,压制下级。《北史·安同传》:“[安同]性平正柔和,未尝有喜怒色,忠驾爱厚,不谄上抑下。”

129、一琴一鹤——原指宋朝赵抃去四川做官,随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。形容行装简少,也比喻为官清廉。

130、只争朝夕——比喻抓紧时间,力争在最短的时间内到达目的。

131、执而不化——指固执己见,不知变通。

132、一马当先——原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,用心带头。

133、真情实意——真实的情意。

134、一纸空文——只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。

135、坐而论道——坐着空谈大道理。指口头说说,不见行动。

136、斩草除根——除草时要连根除掉,使草不能再长。比喻除去祸根,以免后患。

137、言行一致——说的和做的完全一个样。

138、勇而无谋——谋:计谋。虽然勇敢,但没有智谋。

139、坐享其成——享:享受;成:成果。自我不出力而享受别人取得的成果。

140、执迷不悟——执:固执,坚持;迷:迷惑;悟:觉悟。坚持错误而不觉悟。

141、掩目捕雀——遮着眼睛捉麻雀。比喻自我骗自我。

142、一清如水——形容为官廉洁,不贪污不受贿。也形容十分清洁。

143、摇唇鼓舌——耍嘴皮,嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。

144、一得之愚——指自我对某件事的一点看法。

145、郑重其事——郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度十分严肃认真。

146、作恶多端——做了许多坏事。指罪恶累累。

147、知难而进——迎着困难上。

148、朝乾夕惕——乾:乾乾,即自强不息;惕:留意谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。

149、坐吃山空——只坐着吃,山也要空。指光是消费而不从事生产,即使有堆积如山的财富,也要耗尽。

150、斩将搴旗——搴:拔取。拔取敌旗,斩杀敌将。形容勇猛善战。

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篇13:体现人生抱负的警句

全文共 2389 字

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在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度、有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。 ―― 南怀瑾

谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。 ―― 华 梅

自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。 ―― 华盛顿

君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。 ―― 柳宗元

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ―― 歌德

君子赠人以言,庶人赠人以财。 ―― 荀况

时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。 ―― 莎士比亚

如果我们想交朋友,就要先为别人做些事――那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 ―― 卡耐基

原谅敌人要比原谅朋友容易。 ―― 狄尔治夫人

古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。 ―― 朱熹

我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 ―― 周恩来

愿每次回忆,对生活都不感到负疚。 ―― 郭小川

君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。 ―― 墨翟

两个人交谈,一个人可以洗耳恭听。但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 ―― 爱默生 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 ―― 惠特曼

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 ―― 保 罗

心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜和喜悦。 ―― 列夫?托尔斯泰

真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。 ―― 塞涅卡

我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? ―― 裴多菲

自我控制是最强者的本能。 ―― 萧伯纳

对自己的痛苦敏感,而对别人的痛苦极其 麻木不仁,这是人性的可悲的特色之一。 ―― 池田大作

对别人的意见要表示尊重。 千万别说:“你错了。” ―― 卡耐基

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 ―― 刘备

那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。 ―― 伊 索

社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 ―― 易卜生

要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 ―― 卡耐基

上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 ―― 鲁 迅

改造自己,总比禁止别人来得难。 ―― 鲁 迅

性痴,则其志凝;故书痴者文必工,艺痴者技必良。--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。 ―― 蒲松龄

我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。” ―― 居里夫人

在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度、有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。 ―― 南怀瑾

谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。 ―― 华 梅

自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。 ―― 华盛顿

君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。 ―― 柳宗元

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ―― 歌德

君子赠人以言,庶人赠人以财。 ―― 荀况

时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。 ―― 莎士比亚

如果我们想交朋友,就要先为别人做些事――那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 ―― 卡耐基

原谅敌人要比原谅朋友容易。 ―― 狄尔治夫人

古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。 ―― 朱熹

我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 ―― 周恩来

愿每次回忆,对生活都不感到负疚。 ―― 郭小川

君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。 ―― 墨翟

两个人交谈,一个人可以洗耳恭听。但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 ―― 爱默生 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。 ―― 雷锋

人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。 ―― 列夫?托尔斯泰

一个人应当一次只想一件东西,并持之以恒,这样便有希望得到它。但是我却什么都想,结果是什么也抓不着。每次我都发现,当一个所追求的东西唾手可得时,我正在追求别的东西。太晚了。 ―― 安德鲁?加德

有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 ―― 塞涅卡

我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。 ―― 歌德

人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ―― 列夫?托尔斯泰

求人帮助的时候,求穷人比求富人容易。 ―― 契诃夫

先相信自己,然后别人才会相信你。 ―― 罗曼?罗兰

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! ―― 奥斯特洛夫斯基

人生如同故事。 重要的并不在有多长,而是在有多好。 ―― 塞涅卡

人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ―― 爱因斯坦

成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。 ―― 贝多芬

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ―― 诸葛亮

谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 ―― 歌德

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。 ―― 亚里士多德

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篇14:立春“鞭牛”体现期盼五谷丰登

全文共 594 字

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据专家介绍,立春这天,民俗信仰祭祀芒神,即勾芒,它是东方之神,春天之神,草木之神,象征着春天的到来和万物的滋长。这种祭祀行为的目的,是为了祈求农业的丰收。新华社发

有关专家介绍说,立春之日民间有“鞭春”“打春”的习俗,就是鞭打春牛,这种方式体现了人们对五谷丰登的美好期盼

打春的风俗,最早来自皇宫。传说立春这一天,皇宫内外都要把它当作节日一般,是要格外隆重地庆祝一番。最早有立春之日要把皇宫门前立的泥塑春牛打碎一说。《京都风俗志》一书中曾记载:宫前“东设芒神,西设春牛。”礼毕散场之后,“众役打焚,故谓之‘打春’。”那时,人们纷纷将春牛的碎片抢回家,视之为吉祥的象征。

立春这一日,老北京的庙会里,一般都会在卖皇历的同时连带着卖春牛图,春牛图上前面牵牛的那个男子,画的就是芒神。一般人家,会把春牛图请回家,和那些拿回家里的春牛的碎片的意义是一样的,自己对自己祈祷,春神和春牛都是一年的保佑。

现在,城里已不再举行鞭春活动,一些农村却仍有打春牛的风俗。立春前,用泥塑一牛,称为春牛。妇女们抱小孩绕春牛转三圈,旧说可以不患疾病,今已成为娱乐。

立春日,通常村里会推选一位老者,用鞭子象征性地打春牛三下,意味着一年的农事开始。然后众村民将泥牛打烂,分土而回,洒在各自的农田,为的是求当年能有好收成。有些地方还会把春牛肚子里塞上五谷,当春牛被打烂时,五谷便流了出来。拾起谷粒放回自家的仓中,预示仓满粮足。

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篇15:高考作文更体现人文性哲理

全文共 1059 字

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2012年海南高考作文题为材料作文,材料大意为:一个船主叫油漆工给船上漆,油漆工顺便把船底的洞补上,这一小小举动,竟然意外救了船主的孩子。船主拿钱表示感谢,但修船工没有收下,称此为举手之劳。根据材料写一篇作文,题目自拟。

海南华侨中学高三年级语文组组长王嫣雪认为,今年作文题目体现了社会热点、生活细节和传统美德,是三者的完美结合体。且作文难度跟往年相比基本持平,难度适中变化不大,学生反映正常。

“今年的作文题蕴含了某种人文性的哲理。”王老师说。从小处看,从关键词上看,说到了油漆工是“顺便而为”。从大的框架来看,体现的是“善”。即虽然说是举手之劳,但还是“勿以善小而不为”。该命题与社会联系紧密,比如,现在我们的社会正在颂扬的“最美妈妈”、“最美护士”、“最美老师”、“最美司机”等,都契合命题的内容,让从善知心人人有之,具有社会道德观。

这里细节起决定作用,材料反映了油漆工的职业道德和一种敬业精神。其实,生活中有些事不去做也无可厚非,但是也许做了还可以达到一些更好的效果。任何一个工作岗位或职业,有时候举手之劳可以防患于未然甚至拯救生命,就像题目中反映的油漆工举手之劳补上了洞,救了他儿子生命。

据了解,不少考生从“举手之劳、顺便而为”等方面下手写作。王老师说,相信许多学校的备考都会训练学生的作文立意、结构的联系,包括各种不同体裁的训练。对于这样的题目,其实难度不大,学生们在考场上只要正常发挥都有话可说。她表示这是出题的高明之处,即对学生进行了某种层面上的教育,又有一定的社会性及人文性。

在立意上也减轻了难度,学生可从多角度进行写作。可抓住生活细节进行体现,也可在这些细节中体现某种人格的魅力。从她接触到的学生反映的情况看,大部分同学都能选出立意,且注意生活细节,关注道德美德,说明学生是了解社会的,也是有这种积极向上的道德思想的。

对于部分学生能不能拿高分的顾虑,王老师说高分是综合来体现的,例如语言、思想、内容,包括字数、字体等等都有一定的要求。但是无论学生从什么角度来写,都应该是要有真情实感,对这个话题有真实的认识,并且能够把自己的认识和观点清晰的表达出来。

海南华侨中学高三语文组老师宋献良也认为,社会上很多事有时看是举手之劳,是“赠人玫瑰,手留余香”的。但如果不去做,例如“小月月”事件,就会成悲剧。通过作文倡导社会主流或是缺失的东西。号召学生往好的道德层面走。反应了一个“行善”和“责任”的问题。从小事上彰显一个人的品德。 宋献良认为,对考生来说应该是不难写的。因为立意挺广,也是可以从很多角度阐释的问题。

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篇16:欣赏人生价值如此体现作文

全文共 721 字

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有一位作家成名后返乡,特意看望了初恋情人。这位女人当年及是远近闻名的美女,只因作家太穷,她嫁给了当时的村支书的儿子。女人问作家:“写一篇文章可以挣多少钱?”作家回答:“百十来元吧”。“多少时间可以写一篇?”“也许几天,也许半月”。女人说:“那你还是不如我家娃儿他爸,他在水库拉一天沙子就可以挣200多元!”

这个故事看完后很是令人深思,作家原本想让女人知道选错了人,谁知反被讥笑。每个人都有自己的价值观。作家一定信奉古人的“三立”:“立功、立德、立言”。笔耕不辍著作等身,立言乃人生价值。孰不知女人的价值观是“一天挣200元!”瞧不起!

那我们衡量人生价值是看物质还是看精神?据说人体脂肪提炼出来只能做七八块肥皂,提炼出的石灰仅能刷一间小屋,提炼的磷只能做20盒火柴,加在一起才值二三十无。但躯壳内的精神、才智、思想值多少钱?50年代初钱学森冲破重重阻力要回祖国,美国海军次长尼乐金波尔说:“我宁可把他枪毙也不让他回中国,他抵五个师!”一个人何抵五个师?钱学森是“美国火箭技术领域最出色的火箭专家”。

人常说黄金有价书无价,有漫画上李白叹:“《静夜思》稿费换不来一瓶好酒!”对呀!短短的四句也就几十无稿酬吧!明白易懂,却余味无穷。其艺术价值怕是千古绝唱无人可比的。

有篇杂文中说:“一个卖羊肉串的和一个作家说:咱们俩是同行,你把文字串起来卖,我把肉串起来卖,但是人们吃了我的肉串可以充饥,可是买你一本书也不顶饿,有啥用?他却不知道,人的头脑饿比肚子饿更可怕,肚子饿了随便什么都可以充饥,但是头脑饿了,不是一时半会儿可以补充上去的。

如何体现人生价值,就看你的人生取向了,树立正确的人生价值取向,是人生道路的关键,需要好好把握。

[欣赏人生价值如此体现作文

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篇17:爱岗敬业水火之中他是“拼命三郎”

全文共 440 字

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叔叔,救我!”2013年9月23日,XX中队接到报警称:XX区蜈蚣山路往小梅溪方向石山厂几处危房有人被困,情况十分紧急。接到报警后,李XX副中队长立即带领12名消防官兵前往救灾第一线,火速带领5名队员身着救生衣、带上救生圈、腰系安全绳,慢慢靠近被洪水即将淹没的居民的房子。20分钟后,4名被困人民群众被成功救上岸,就在消防官兵以及群众们准备欢呼的时候,正与村民联系的民警传来了坏消息,原来是另外一处房屋还有两名被困人员还未救出,其中包括一名年上六旬的老人,情况紧急,李XX又带领4名队员提着工具第二次游进被水淹没的村庄,由于此次被困者的位置位于村落最里面,消防官兵越往里游,水越深,漂浮在水面的杂物也越积越多。经过10分钟的搜救,官兵们在一幢大楼上发现了坐在一起的父子两人,由于老人年老体衰,根本不能剧烈运动。容不得多想,队员立即为父子两穿上泳衣,并将游泳圈套在老人身上,李XX副中队长在前面拉,两名队员在老人旁边推并保护其不让洪水冲走。15分钟后,最后两名被困群众也成功被救出。

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篇18:一:严厉是爱的体现

全文共 597 字

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有的人说:“爱你的人是不会对你很严厉的”,也有的人说:“爱你有两方面,一是太过于溺爱,一是严厉。”我想,许多人认为第一种爱才是爱的体现,可我不这么认为,我认为严厉才是爱的最终体现。

有一天,我待在家里,妈妈在楼上睡觉,我本来想拿一个玻璃杯喝水的,可是在我接水的过程中,不小心把杯打碎了,我马上把碎玻璃打扫干净,还很庆幸妈妈在睡觉,没发觉。

过了一会儿,妈妈起来了,走下楼,倒水喝,发觉少了一个玻璃杯,就问我:“怎么少了一个杯啊,是不是你······?”

我说:“不,不……不是我打碎的。”

妈妈从我的眼神和表情知道了一切,于是不经意的问了一句:“你是用手检的吗?有没有受伤啊?”

我很聪明的说:“当然没有啦,我用扫帚扫的。”说完后,我下意识地捂了下嘴,过了一会儿,妈妈把我叫进了房间,批评了我,说:“你打碎杯子没关系,下次注意就好了,但是,为什么做错了事不敢面对呢?”妈妈就为这事反反复复说了进一个小时,我很生气,心想:“就这么点小事,为什么要批评那么久啊。”

直到三、四年级学了《弟子规》,我才明白,一个人犯错不可怕,可怕的是要逃避责任,不肯承担,现在想来,妈妈批评我,教育我,苦口婆心的说我,是为了教育我人生的道理,不要我再犯这样的错误,这也是一个母亲爱自己孩子的体现。

所以,我认为,严厉不可怕,太过于溺爱才是最可怕的,我以后会认真对待爸爸,妈妈对我的批评教育,然后再改正,不推脱责任,做个敢担当的人。

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篇19:名称变化体现“军委管总”格局

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根据该篇报道发布的图片,原中国人民解放军总参谋部改为中央军委联合参谋部,原中国人民解放军总政治部改为中央军委政治工作部,原中国人民解放军总后勤部改为中央军委后勤保障部,原中国人民解放军总装备部改为中央军委装备发展部。从解放军报成都军区分社的报道来看,四总部改革后突出隶属中央军委,这是总部制改为军委多部门制的结果。此外,中国人民解放军总参谋部改为中央军委联合参谋部,这也是联合作战指挥体制改革的体现。1月1日,中央军委印发了《关于深化国防和军队改革的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确提出“牢牢把握‘军委管总、战区主战、军种主建’的原则”,同时强调,2015年,重点组织实施领导管理体制、联合作战指挥体制改革。领导管理体制改革中就包括,调整改革军委机关设置,由总部制调整为多部门制。2015年12月31日,根据改革部署,中国人民解放军陆军领导机构、中国人民解放军火箭军、中国人民解放军战略支援部队成立。

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篇20:从鱼中体现亲情的作文800字

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人生在世,如同创造一个美丽的花园,那些姹紫嫣红的小花就是那一件件发生过的事。花园里,有粉色的“开心花”;有红色的“生气花”;有绿色的“尴尬花”;有蓝色的“伤心花”……但是,最让我喜欢的那一朵,是那一朵独一无二的五颜六色的“感动花”。

那是一次傍晚。我吵吵着要吃鱼,妈妈穿上衣服,二话不说出了门。十分钟,二十分钟,三十分钟……就是不见妈妈的身影。终于,当钟表的时针指向“7”的时候,我看见了那个熟悉的身影。

“妈,你去哪儿了?怎么这么晚才回来啊?”

“你不是要吃鱼吗。咱们这边没有活鱼,妈妈到爱民街那块买的。”

“哦。”

我嘴上说着,心里已经很感动了。我那片“人生花园”里,已经有一朵普通的“感动花种子”发芽了。可是,接下来发生的事,却让这“普通”的种子,变得“不普通”了。

很快,鱼上了桌,我大口大口地吃着鱼肉。嫩嫩的鱼肉在舌尖上起舞,那味道真好,真不愿意放下筷子。但是,鱼总是要吃完的,人也总是要吃饱的。吃饱了,收拾好碗筷,我就和妈妈一起坐在沙发上看电视。

不经意间,不知怎么看见妈妈手上一道红色的印,我问妈妈:“这印是什么啊?”

“切鱼的时候不小心切到的,没事。”

“怎么没事呢,你看看,都切到肉了!”我半是叫半是喊。

“行啦,别管这个了,好好看你的电视。”妈妈有些生气了。我知道,这种地步就不能和妈妈吵了。

眼前眼花缭乱的电视节目已经不能吸引我的眼球了。我回忆着,想找出妈妈受伤的一点点线索。对,我想起来了,刚才妈妈切鱼的时候,我好像听见了“咣当”一声,一定是在这时候妈妈切到手的!

看着日渐苍老的妈妈,想着往日辛勤的妈妈,我的泪珠子已经在眼眶里打转了。为了不让妈妈看见,我只好回到床上装作睡着了。妈妈见了,又细心地为我盖好被子,关好灯……

也许就是在这时,那朵“特殊”的“感动花种子”悄悄开的花吧。因为在那时,我已经深深地被母爱所感动。

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