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兰草花观察日记精品20篇

好的词语可以帮助大家写作文,各位,我们看看下面的兰草花观察日记,欢迎大家阅读。

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观察植物日记怎么写500字左右

全文共 523 字

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今天,我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。

上课一打铃,郑老师就踏着轻快的步伐,双手捧着一盆美丽的水仙花,满面的走进教室。我着那盆水仙花,感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。

老师告诉我们了养花的过程:先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点,和合适的温度,就足够让它茁壮成长

当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时,就感觉它多姿多彩,就是包罗万象的水仙花世界呀!有探头露脸的花苞,有含苞欲放半开的花朵,但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前,手慢慢的放了上,呀!闻一闻,嗅一嗅,香气袭人的水仙花让我了。“啊!这盆水仙花真的好看呀!”我的跟同学们说。我仔细一看,那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间,看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗:瓣疑呈平盏,根是滴瑶台。

现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移,就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着,像树枝一样。看到这么美丽的水仙花,把所有的烦恼都抛到九霄云外了。

我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神!

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篇1:学种花日记500字

全文共 486 字

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“种可以修身养性。”这句话不知是谁说的,但我一直记得。我自己是个急性子,这回正赶上栽培大赛,就当是修修身、养养性!

我领了几颗扁扁、黑黑的向日葵种子,它们呈水滴状,上面还有一点白色的条纹。回到家,将种子放在水里泡了一天,然后把它们捞出来,开始栽种。

我并没有什么昂贵、精致的花盆、泥土和肥料,但我相信只要用心,普通的材料也能种出美丽的花!我用一个旧花盆,从院子里挖了点土。我先放土、再浇水,然后按照三角形均匀摆好种子,轻轻地再覆上一层薄土,这就算完成了。

很快,经过我的精心培育,向日葵发芽了。刚发的小芽还有一层小土在上面,我为它精心除去,然后又施肥、松土……果然,正像他们说的那样,种花真能修身养性!

“见干见湿,不干不浇。”一开始我并不明白这句话的意思,后来现实教训了我。起初我每天都给它浇水,但我发现,每次给它浇水时都会有小黑点在上面,叶子还一点点往里卷,耷拉下来。我赶快去查了资料,原来,浇太多水容易把根泡烂,就像人吃太饱容易撑着啊!好在我醒悟的及时,把它从死亡边缘拯救了回来。

现在,这朵向日葵已经开花结果。我知道,它的生命有限,但它给了我无限的快乐和收获,我要感谢它!

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篇2:雨优秀观察日记500字左右

全文共 768 字

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窗外又下了,是秋雨绵绵,没有狂风骤雨,没有闪电雷鸣,有的只是一片灰蒙蒙的云层。

斜斜的雨丝洒向人间,不温不火,不急不躁,缠缠绵绵,凄凄冷冷。“伤情最是幽窗坐,一叶知秋落花闲。”这样的季节,多多少少有点寂寞与忧伤交替叠生。此刻正听着一曲佛音《大悲咒》。心,随着音乐一点点的柔软,就这么安静的呆着,听风,读雨,让心灵静空。秋雨最贴近人的心灵,秋雨是挂在屋檐上的岁月,是留在深巷中的年轮,是天与人默默相语的天籁之音。在这连绵的雨声里你若读几首古诗就会觉得连心也经历了一番洗涤。这时,你的脑海里没有了世俗的喧嚣;没有了物欲的纷争;没有了生活的灰沙;你就会心静如水,你的心就会清纯如雨;你的思想之翼便能从雨声中升华到一种更高的意境中。透过玻璃望去,树叶含泪、小草挣扎、百花飘零,雾霭冥冥中,一丝彻骨几许清爽也在流淌。雨,一滴,两滴,滴落在尚未飘零的树叶上,为他弹奏忧伤的吉他;滴落在盛开的菊花上,娇媚她美丽的容颜;滴落在窗前,把丝丝凉意送给每个人的心田;滴落在海上,融入海的壮观。

叶,一片,两片。黄色的树叶布满美丽的纹理,渐变的色泽中写着一行行飘逸的行书。可是当秋风与秋雨来临时,树叶无法逃脱生命的`谢幕,像一只美丽的蝴蝶离开大树,飞扬飘落,划着美丽的曲线回归大地的怀抱,去践行“化作春泥更护花的”诺言。‘落叶飘零秋风起,细雨飘飘秋来临。’“痴看秋叶离枝散,凝愁自倚叹飘零。”看到树叶被秋雨无情的打落,心里感到一片茫然与无奈,谁也无法逃脱大自然的四季轮回;谁也不能改变自己的命运;谁也不能让时间回转。飘零的落叶啊!也预示着一种忧伤,树树秋声,雨雾笼罩,山山寒色,一片苍凉,这声这色,埋藏着一点点凄凉。秋雨啊,你只知道无情地下,庄稼受不了,人的心里也受不了你的绵绵啊!此刻,一曲佛音听完。轻轻一叹,放下了秋雨绵绵的怅惘,也放下了心中那份沉沉的惦念。

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篇3:观察东西的日记

全文共 550 字

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老师今天布置了一个任务:让我们回家种蒜苗,方便观察蒜苗的生长过程,我高兴坏了!下面就来看看我种蒜苗的趣事吧!

我拿了一个精美的盘子,添上水,又拿了蒜跟妈妈一起把它们剥成一瓣一瓣的,我把蒜的根朝下,一个挨着一个,摆在盘里,摆了一圈又一圈,像欣然怒放的白色荷花,在水中静静的睡觉。

一天过去了,盘中的水都被蒜吸收走了,大蒜吸足了水分,像要把衣服撑破似的,我又往盘里加足了水分,又过了一天,蒜的根部出了几根白须,可是头部还是没有动静,只是感觉蒜好像长大了不少,应该是吸足了水分,扎好根部,蓄势待发吧!

又过了一段时间,有一个蒜长出了一个小芽,我高兴极了!小芽只有1厘米,半黄半绿的,嫩嫩的,可爱极了!又过了一天,又有几个蒜冲破了束缚,发出了芽,它们有的短,有的长,像小朋友在比个子呢。芽外面有一层长长的皮,里面有一根短短的绿芽,像大人保护着孩子,不让她受伤害。长得越长,皮破的越多,而且里边的蒜瓣儿有点发黄了,还皱巴巴的,好像老奶奶头上的皱纹,根部茂密的,长长的,白白的须根缠在一起,像好朋友手拉手一起玩的情景。蒜冲破束缚发芽以后,没过几天就长起来了,也由半黄半绿变成了青绿色,蒜苗终于长成了。看着绿绿的蒜苗,心里美极了。

观察种蒜的过程很美妙,也让我明白了植物生长有一定的过程。这就是常说的“心急吃不了热豆腐”。

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篇4:蝴蝶观察日记500字

全文共 359 字

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星期六,我和爸爸去青少年宫艺术楼观察蝴蝶

通过观察,我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶,钻石般的翅膀上闪烁出耀眼天蓝色的光,美妙绝伦。当你置身于此,眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩,你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗?那枯叶蝶的产地是峨眉山,整个轮廓似一片枯叶,翅膀上杂有黑色和灰斑,很像是叶片上的病斑,与寻常枯叶上所见到的生菌和霉菌无异,真乃绝妙之至!当它停在树上,很难与枯叶分开,连鸟类也难分辨。

我还知道金斑缘凤蝶是名蝶,身上有黄色大斑,世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使,也很漂亮!还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你知道吗?世界上的蝴蝶一共有一万四千多只,十七种。

原来,蝴蝶也有这么多的奥秘。以后,我要在生活中做一个有心人,去探索大自然中更多的秘密。

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篇5:观察泡茶日记600字

全文共 615 字

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茶,是世界三大饮料之一,它能与清凉顺口的可可相比美,能与美味可口的咖啡相提并论。茶,有提神、解渴的作用,我自然就想起了自己泡茶、品茶。

我悄悄地从爸爸的茶叶罐里拿了一小把茶叶,放入玻璃杯里。小心翼翼地把热水壶拿来,倒入开水,随手盖好瓶盖,就像一位考古学家观察着。

这些碧绿干燥的茶叶,如鱼得水,纷纷活跃起来。它们上下左右翻腾着。一分钟之后,几个“开路先锋”已经到达底岸了,后面还跟着几个“茶叶兵”。这时,本来晶莹无色的白开水已经变成了黄绿色。呵,这些“茶叶兵”的本领真大。

这时,几个“不听话”的“茶叶兵”还在水面上溜达,悠哉悠哉地散步。也许是听到了指挥员的.指挥,它们像一名名“跳水健将”,腾空、翻滚,渐渐向杯底靠拢。过了两三分钟,全部“茶叶兵”终于都到达了底岸——杯底。这时他们都养精蓄气,文静得像一个小女孩。

这回我终于可以开始品偿了。我喝了一口,凉爽解渴,“好极了!”我情不自禁地说。可我仔细尝了一口,发现茶里面带有苦味。“难道这就是爸爸所说的头汁苦,二汁甜,三汁淡?”我为了证实这句话,我一口气喝完了第一杯。喝第二杯时,我学着日本人,向茶鞠了九十度大躬,目的当然是为了让第二杯是甜的。我喝了一口,果然是甜的,我如愿以偿。第三杯真是淡的。我为自己证实了这句话感到兴奋。

人生也不是由三步曲吗?少年时奋发图强,尝尽了苦头。中年时必定有累累鲜果向你招手。老年时平淡地走完人生。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,从品茶中悟到了这个道理。

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篇6:观察日记夏天500字满分

全文共 464 字

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快把笨重的棉衣甩给老态龙钟的冬天吧!伙伴们,我们属于夏天,属于敏捷利落的火热的夏天。

Everbody,let’sgo!

去无际的原野上生龙活虎般使劲地追逐吧!吸进那寒意料峭的冷空气,让它在我们沸腾的血管里熊熊燃烧,成为热腾腾的水蒸气,从口中喷出。

去喧哗热闹的滑冰场,成为红的,蓝的,白的漂亮的蜻蜓吧!在那水晶透明的冰面上,变幻出一个个优美,惊险的运作,把观众席上的人们拉进那燃着烈火的七月;

去白雪皑皑的高山滑雪道,去惊险刺激的蹦极,当一只矫健的雄鹰吧!让爱因斯坦的相对论来考察我们的速度,把解决低速运动的牛顿定律远远甩开;

去广袤的高山上放声歌唱,尽情朗诵诗吧!让心中的诗歌像万物争鸣,让胸中的诗花像红梅竞放,用我们激情洋溢的洪亮的声音,把那天上的朵朵雪花簌簌震落:

去湖边,去河边,去水花四起的游泳池畔吧!举起太阳这个红红的太酒坛,穿着游泳衣痛痛快快畅饮三百杯,跳进那冰浸的冷水中,开拓出夏天的一条美丽航线。

……

啊,多快活,多骄傲,多么生气勃勃!

啊,伙伴们,我们属于夏天!属于敏捷利落的火热的夏天!

Everbody,let’sgo!

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篇7:日记500字初中观察

全文共 493 字

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20__年9月20日星期五晴

今天,我种下了六颗带着我希望的黄豆,我先在楼下找来了许多细沙,再把细沙装进一个小花盆里,然后在花盆里用铅笔插了几个小洞,把黄豆小心翼翼地放进了小花盆,最后用手指将小黄豆埋起来,放在了我家的阳台上,用小水壶精心地浇透水,耶!播种完成了,真激动啊!盼望它们六个能快快长大。

20__年9月23日星期二晴

今天放学回家,我把作业做完了,就去把我的小水壶装满了水,为我三天前种下的六颗小黄豆浇水,当我正准备浇水时,我惊奇地发现,呀!有两颗小黄豆发芽了!我高兴地又唱又跳,兴奋地不知怎么形容。我轻轻地碰了一下小黄豆发的芽,哇,软软的,真舒服!那白色的小芽尖尖的,像一头小牛弯弯的角,只不过是白色的,嫩嫩的,让人看着忍不住想用手去轻抚它。

20__年9月25日星期四晴

今天我放学回家,急急忙忙地跑到阳台上观察我的黄豆,黄豆的芽足有三厘米高了,洁白的芽上有一点点绿色的小茎,我连忙反应过来,噢,原来要长叶子了,那根白色的小芽上长的一点点的叶茎真像一条全身长满小刺的蚯蚓。其它的四颗小黄豆也发芽了,那些小芽真是太可爱了。我连忙找来小水壶,为我的劳动成果浇水,希望它们能更快地长大。

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篇8:文明观察日记500字左右

全文共 960 字

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下午,我们大家一起去了小树林。出门后,康康和贝贝就象脱疆的马,一路小跑。我赶紧用力追了上去。到明星湾农庄大门口时,我们几个停下来等还在后面一点的邵老师,桃桃她们。到要过马路时,我们分成两批,都互相牵着手。路上车子等一下一辆,等一下又来一辆,我们等了有2一3分钟,看车子离我们还有好远,我们才一起过马路。到马路中间时,我们右手的方向又有车过来,等了一会,有一辆车主动停了下来,我们一起过了马路。

当我看到一辆车主动停下来让我们先过,心里感觉好温暖。只要人人都献出一点爱,世界就会变的更美好。车让人,让出一份文明。有时大人的身教胜过言教,行动比语言更有力。孩子们会听我们说,更会看我们做。

到了公园后,孩子们可开心了。走了一段路,我们看到有5个爷爷级别的人在那里拔杂草。康康问其中一个爷爷:你从哪里来?他回答说:我从炼油厂来。康康接着问:你们在干什么?他回答说:我们在拔草。

我们能看到公园的美好,是因为背后有人在默默付出。田里种满禾,就不易长草;心里装满善,就不易生恶。我们大人因为受到恶劣环境的影响,心地里也会有一些负面的东西。为了让我们的世界更美好,咱们也必须要把心地里一些负面的信念拔除。就象我拔牙的时侯会很痛,但长痛不如短痛。虽然拔牙要付出代价,承受痛苦。从长远来看,我所付出和承受的都是值得的。

我们继续往里走,来到小湖边,我们停了下来。我们把带去的甘庶拿出来大家一起吃,我们吃的可带劲了。

吃完后,我们开始向小湖里扔石头玩。我捡起几个薄点的石头打起了水漂,3个,5个……孩子们哇,哇的叫着……我说:大家要多吃饭,多吃饭才能长的快,长大就有力量了。

孩子们也纷纷捡起小石头往水里扔。我提议说:快过年了,我们一起把不好的都扔掉好不?孩子们说:好。于是我们就再次扔起来。

姚姚说:我要把臭姚智峰扔掉,把香姚智峰,好姚智峰留下来……

贝贝说:我要把坏爸爸扔掉……

桃桃说:我要把咳嗽扔掉……

康康,乐乐说:我要把不好的都扔掉……

邵老师说:我们玩一个扔石头许愿?康康说:好!

扔完石头,康康许愿说:我愿我们17年儿童之家有38个小伙伴,我们要有6个老师……

我希望看到这段文字的有缘人,一起来帮孩子实现这个愿望。谢谢大家!

我许的愿是:家人们都身体健康,自己事业有起色,家庭更幸福。

我也愿看到这段文字的有缘人都身体更健康,事业更美好,家庭更幸福。

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篇9:六年级观察日记600字

全文共 745 字

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记得上星期,老师说:“今天同学们各自回家后泡豆芽,看一看小豆豆有什么变化。”“泡豆芽!”我一听心里特别高兴。我自己终于可以做一次试验了。

我一回到家,就拿了许多黄豆,放到碗里。它在碗里跳来跳去,同时还发出噼里啪啦的声音,那声音像放鞭炮一样好听,好像在说:“祝你成功!”。然后又接了半碗水倒进去。大概30分钟过去了,我发现黄豆皮上满是皱纹,像一位皱着眉头的老人。咦?那么多的水哪去了?我左想右想,可就是不明白。终于在书上找到了答案。水被碗里的豆豆

“喝”光了。我马上又给它一些水,好给它补充体力,让它更快地发芽。

第二天早晨,我迫不及待地又去观察黄豆,发现皱纹没有了,变得光滑光滑的。个头比原来大了许多,身体鼓鼓的,像个胖胖的娃娃。“呀!黄豆身上还有一层透明的衣服呢!”我欢快地说,“有的都快要脱掉了。”

第三天过去了,我像小老虎一样冲进家里,看看黄豆都有变化吗?啊,有的黄豆长了一小点芽,那芽白白的,好像比雪还白呢。样子更像一个个刚长出尾巴的小蝌蚪,看上去可爱极了。我仔细观察,这些小芽只有一毫米长,就像长了一根小头发。奶奶说:“那是豆芽的根。”看完后,奶奶却用湿毛巾把黄豆盖住了。我不解地问奶奶:“为什么用湿布盖住?”妈妈听见,走过来说:“只有保持住水分,豆芽才能长大。”

不几天,我就跑回家看它变成什么样子了?我掀开毛巾一看,呀,豆芽已经长成一厘米那么长了!真的好奇妙啊!又是一天过去了,豆芽又比昨天长长了一厘米。不知不觉中,豆芽在慢慢地变粗变长。我赶紧把这个特大新闻告诉了妈妈:“豆子在变魔术呢!”

太好了,太好了!我泡豆芽成功了!经过几天的观察,豆芽长得更长了。我的知识也高了一层。看来观察一个小小的黄豆都有什么变化,是很不容易的。必须细心观察才能看到那些细微的变化。

我更加明白了坚持就是胜利。

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篇10:观察日记400字蚂蚁

全文共 392 字

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下午,我跟往常一样,在阳台上那几盆儿五色梅和宝石花浇水。当浇完最后一盆五色梅,我发现土上有几只几个小黑点儿,一看,原来是几只小蚂蚁!于是,我就观察起蚂蚁来了。

蚂蚁们浑身穿着漆黑发亮的衣服,圆圆的脑袋,黑宝石一样的眼睛,真是可爱!它们爱吃饼干、巧克力糖、蔬菜、盐、花生、馍渣、昆虫尸体等等。不久,我就看亲眼看见了一场运粮大战。

我拿了几块儿巧克力放到花盆里。一只蚂蚁从洞口爬出来,出去觅食了。小蚂蚁立马发现了目标。可是巧克力太多了,小蚂蚁只叼了一小块儿,然后回了窝儿。我想,难道它只挑这一小块儿吗?很快,我的疑问得到了证实。

不知过了几分钟,从蚂蚁洞里出来了大大小小的许多许多的蚂蚁,它们慢慢形成了一个“长龙队”,浩浩荡荡的向目标进军了。到了目的地,它们一只叼一小块儿,只过了两三分钟,巧克力就被运完了。

我看到这群蚂蚁,感叹着、惭愧着。我想:米粒儿大的蚂蚁,有时候比人还要坚强、团结、勤劳!

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篇11:观察日记动物500字

全文共 666 字

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10月30日 星期三 阴

我的蜗牛像田螺,壳上有漩涡形的.一条条的花纹,颜色是黑褐色的。它的壳能保护内脏,防止天敌的攻打。奶白色的身体上还有像人的皮肤一样的一格格的小凸起。蜗牛的头上还有两对触角,其中有一对上面长着眼睛,另一对则没有。我用放大镜看,发现它的嘴巴像兔子,小小的,微微有点三瓣形。它用腹足来走路。腹足表面有粘胶一样的液体,粘胶不仅能保护腹足,而且可以自己控制爬行的速度。通过仔细观察,我发现小小的蜗牛原来也有这么多的器官呀!

10月31日 星期四 阴

我在给蜗牛换菜叶时,发现它正好在吃”晚饭“。蜗牛一扭一扭地往菜叶的方向爬去,背上一直背着重重的壳,因为这是它的”家“呀。它先用”三瓣嘴“去啃,同时长着眼睛的那对触角垂了下来,大概是为了看清菜叶吧。我从书上看到,蜗牛是用舌头来磨碎食物的。因为它的舌头上长满了牙齿,数量惊人,居然有两万多颗!果然,不到三分钟,一大片菜叶就被啃了个精光光。小蜗牛,你虽然爬得慢,但吃饭还挺快。这一点我可要向你学习哦!

11月1日 星期五 阴

蜗牛除了吃饭、睡觉和运动,还会一起玩游戏。它们玩过”牛拉松“、”引体向上“,最精彩的还是”叠罗汉“。一号是最大的那只蜗牛,趴在最下面,大触角挂着,不让爬在上面的蜗牛撞到大触角。二号大蜗牛利用腹足的粘液牢牢地趴在一号蜗牛的上面,触角垂得很低,好像在和一号说:”你累吗?“三号是最小的那只蜗牛。它在最上面,脖子伸得直直的,头仰得好高呀,好像在很骄傲地说:”哈哈,我们在‘叠罗汉’,喜欢的话也加入吧!“我觉得蜗牛真好玩,和人一样,也玩”叠罗汉“,而且还叠成功了呢!

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篇12:动物观察日记500字

全文共 581 字

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自从那次去凤凰旅游见到可爱的红蜻蜓后,我就对红蜻蜓产生了浓厚的喜爱。

红蜻蜓长着两双透明的翅膀,翅膀上有一些金色的纹路,看上去十分漂亮。红蜻蜓有一个红色的身体,身上还有一条白色的对称轴,在这条对称轴旁边,也有一些白色的纹路,它们把红蜻蜓衬托的更加漂亮,也更加惹人喜爱。

在这美丽的翅膀的最边上,还有可爱的黑色斑点,这黑色的斑点,便使我对红蜻蜓产生了兴趣。可爱的红蜻蜓还有一双大大的眼睛,黑黑亮亮的眼球让它显得十分精神,旁边红色的眼皮子正好与它漂亮的身子相配。在身子下面,红蜻蜓还拥有黑色的“脚”,它们能使红蜻蜓落在某个地方的时候停得更加平稳,而且还是红蜻蜓进食的好帮手。红蜻蜓还有一个特点,就是尾部的颜色和眼睛后面的那一块的红色不同,尾部的颜色比较鲜艳、显眼,而且还比较亮。而眼睛后面的那一块便显得更深、更暗淡,没有尾部的亮。可见,红蜻蜓是多么漂亮啊!

在湖泊里划小船的时候,我发现红蜻蜓总爱尾随其后。它们一般在湖泊上飞行,遇到船只便停留在船头,静静地“观看”船上的人们划船。这些红蜻蜓靠自己漂亮的“脚”平稳地停在船头,以防在小船大大摇晃的时候不受伤害。

啊!多么可爱的红蜻蜓,我喜欢它们!

真喜欢你这个小小作家!是的,你从生活中留心观察注意到了红蜻蜓,还把它的外形、特点等写得淋漓尽致,让我们看了不得不喜欢红蜻蜓!坚持下去吧,茜茜!留心观察,多思考,多练笔,你会更棒的!

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篇13:观察日记动物500字

全文共 551 字

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放学回到家,妈妈送给我和小妹一份特殊的礼物:泥鳅。我们别提有多高兴了!

这两条泥鳅是妈妈去菜场买菜时一位阿姨给她的。我看中了那条大的,觉得它肥肥的身子很可爱。于是,不等妹妹开口,我便迫不及待地叫道:“我是哥哥,我就选这条泥鳅哥哥吧,你是妹妹,这条小点儿的泥鳅妹妹就归你养啦!”没想到妹妹竟然毫不犹豫地答应了。

我找来一个瓶子,装进一些清水,便伸手去抓我那条大泥鳅,可是捉它可真不容易呀!明明已经摸到它了,不等我握紧,它就迅速地逃脱了,好一个身手敏捷的家伙!这可激起了我的斗志。于是,我决定要加快抓它的速度,可是,它的身子实在是太滑了,即使抓着它了一不注意它又从我的手指缝里溜走了。没办法,我只有双手并用,改变了战术,小心翼翼地去靠近它,并迅速地把它捧了起来,五指并拢,双手合起来围住它,不让它有逃脱的机会,终于把这机灵的家伙送进了我给它准备的“家”。

现在我有机会好好观察它了。只见它身上有许多斑点,原来这小家伙的皮肤并不是很好,长满了“雀斑”呢!它的头部比我多了一样东西,小小年纪就长出了“胡子”。它很活泼,轻轻一动瓶子它就转起圈或吐泡泡,似乎在表演。不过,它也有安静的时候,等到没人注意它了,它会一动不动地呆在水里,也许是在睡觉吧?害得我紧张了好多次,还以为它有什么不适而死去了呢!

我真的很喜欢这条泥鳅。

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篇14:大熊猫观察日记500字

全文共 437 字

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黑毛黑,白毛白,圆圆胖胖惹人爱,攀得高,爬得快,嫩竹野果当饭菜。几个特点一融合,就成了人见人爱,憨态可掬的大熊猫

它浑身上下圆滚滚的,眼圈是黑色的,耳朵半圆儿竖在头上。团起身子像一个毛茸茸的皮球。

它喜欢吃竹子、竹笋、胡萝卜、窝窝头,吃起来肚子就成了一个无底洞。竹子堆成的大山都吃不饱,它可以躺着吃,坐着吃,狼吞虎咽,它先连啃带咬地把皮给剥了,再细心品味这一美味,最后一个是熊猫的专属动作。就是舔手掌,舔完了跑上去抱住饲养员大腿,撒娇卖萌,饲养员给了这次全部的食物,只听咯吱咯吱地响,吃得可欢了。

当他吃完自己手中的食物,贪婪的目光盯上另一只,另一只四脚朝天,全力反抗,仿佛不是要它食物,而是要它的命。

“不怕熊猫会卖萌,只怕熊猫会武功。”我们的熊猫正在练功呢!先做一下热身运动,然后开始,先来“如来熊掌”一阵扑打后。一个球地上滚,一个球天上飞,再来一个“泰山压顶”球终于被它治服了。

现在熊猫是非常稀少的,我们要保护它们。

整个过程描述的详细,诙谐也将动物的生活习性刻画的栩栩如生。

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篇15:泡豆芽写观察日记三年级

全文共 395 字

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早上,我睁开眼睛做的第一件事情就是去看我的绿豆芽。于是,我马上来到了阳台,发现我的绿豆只是比昨天大了一点儿,一颗芽也没有。我又转过头去看妹妹的盆,掀起餐巾纸,我吃惊地发现有好多绿豆吐出了小芽。真奇怪,明明是妹妹学我的,为什么她的绿豆先发芽了呢?唉,我的绿豆太不争气了。我左看看,右瞧瞧,终于发现了问题,原来她比我多盖了一层餐巾纸。我立刻也学着她的方法,给我的绿豆也盖上了餐巾纸,并在上面撒上了水,心里默默念着:绿豆,绿豆快快发芽!

晚上,我从外婆家回来,马上冲到阳台,我小心翼翼地掀起餐巾纸,哇,我的绿豆也发芽了!只见,绿豆的外衣裂开了,露出了白白的“肚皮”,一根根又细又白的小芽从裂缝钻了出来。好可爱啊!有的像弯弯的月牙;的像极了小问号;有的像银色的鱼钩……小芽转了个弯,努力向上长,好像要把我的餐巾纸给顶起来。看着小小的豆芽,我体会到而来一种积极向上的生命力。

我要努力学习,我要发奋向上!

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篇16:花生观察日记500字

全文共 395 字

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早晨,我走到阳台观察花生,这时花生正伸着懒腰,像小孩子一样两手慢慢地伸开。

我发现花生的叶子是对生的,如同一对“双胞胎”,而且每个枝上都会有四片叶子,其它的也是一样,都不多不少。我发现花生的主茎与分枝大概是30至90度,而且主茎比分枝高。我又发现花生的叶子和枝上有许许多多细细的茸毛,像一个牙刷似的。

我还发现花生的叶子到了晚上,就会像机器人一样的自动合拢。这是为什么呢?原来叶柄和叶子基部都有叶枕,可以感受光线的刺激而使叶枕薄壁细胞的膨压发生变化,所以导致叶子昼开夜闭。

花生的花是蝴蝶形的,橙黄色,一朵花就是一颗花生。当花儿凋谢了,会长出一根大针头似的绿色“胡须”,“胡须”一天一天地长大,再深深地插入泥土里,从而长出了花生。

下午,我在花生旁边种上了一粒蒜头,不小心把花生周围的土挖了出来,“哎呀!不好了,象牙白的花生要跑出来了!”我惊讶地叫道,我赶紧在旁边的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。

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篇17:观察日记大全600字

全文共 598 字

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今天,老师叫我们种绿豆,观察绿豆的生长过程。放学以后,我回到家把一些水倒进了一个杯子里,然后就把几颗绿豆放了进去。过了一个小时,我去看绿豆,但是它没有什么变化,我很着急,连忙去问妈妈,妈妈叫我不要着急,要耐心一点。晚上,我去睡觉之前,又去看绿豆,这时,我发现它比原来胀了一点,就像一个胖娃娃。

第二天早上,我一起床就迫不及待地跑去看绿豆的情况,令我惊喜的是大部分的绿豆已经脱掉了绿色的衣裳,露出白白胖胖的身子,它的两块豆瓣的中间长出一条大约半厘米长的小芽,白白嫩嫩的,就像一个逗号,可爱极了!

到了第三天,绿豆的芽又长长了,有的长得快,有的长得慢,最长的已经长到2厘米了。我在心里盼着它快快长大。

第四天,我观察绿豆时,发现豆芽的根部从白色变成了淡红色,两块豆瓣的中间长出两片白色的小叶子。我非常开心,立刻去跟妈妈说:“妈妈,为什么绿豆会长得这么快呢?”妈妈说:“植物的生长离不开阳光、水分、养料,你把它放在阳台上,它得到充足的阳光,加上你天天给它浇水,它有足够的养分,自然就长得快了。”看见绿豆每天都在变化,我心里乐滋滋的,以后我一定会更加精心地照料它。

又过了两天,我惊喜地发现豆瓣中间的两片小叶子变成了嫩绿色,叶子还舒展开了。那条豆芽已经长到四、五厘米了,细细的茎越来越粗壮了,而且好像还在奋力地不断生长。

看着豆芽茁壮成长,我的心里有说不出的快乐,我不仅看到了绿豆的生长过程,还体现到种绿豆的乐趣。

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篇18:生活观察日记600字

全文共 669 字

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一觉醒来,发现小可爱们已经变胖了许多,胖得连绿袍子都给撑破了。看来,我的吓唬还是起了一定的作用!嘻嘻!我给它们换了水,刚开始,个个都不适应,浑身痒的直抖;过了一会儿就安分下来了。

远看,小可爱们好像没什么变化,只是露出了白肚皮;近看,才发现一个个头上都长出了一根不粗不细的白头发,还微微往上翘呢!小可爱们一下子变得威风凛凛。

我清清嗓子,向大家宣读今天的训练计划:“豆豆高级培训班,NO。1训练计划:1、升空、降落训练2、自转训练。祝小可爱们能顺利通过训练。百尺竿头,更进一步!”

宣读完毕,开始训练!“排成5队,立正——向右看齐,向前看。”我铿锵有力地说,“第一项:升空、降落训练准备开始!要求各位小可爱们在旋转360度后连续升降2次。倒计时5、4、3、2、1、启动!”我话音刚落,手马上抓起杯子摇晃3圈,之后,稳稳地放在桌上,看各位的表现:小可爱们摇摇晃晃地自转360度后只升降了1次就躺在地上不动了。我气急败坏:“你们这些懒东西!”为了消消气,我又让小可爱们做了3、4遍。我这才发现,不是因为它们懒,而是我的训练计划太高了。算了,就当它们通过了吧!

由于发泄过渡,造成小可爱们体力不支,无法进行下一训练,休息片刻……

“立正——向右看齐,向前看。准备进行第二项自转训练,要求各位小可爱们至少自转720度,越多越好。倒计时5、4、3、2、1、启动。”我的手像一台旋转机拼命地毫不疲倦地转动。停!只见小可爱们已经转得东倒西歪,头晕目眩,不过还好,都通过了训练。

我高兴地大声欢叫到:“NO.1训练计划完成啦!”

小可爱们,好好休息,争取明天长得更棒!

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篇19:初中观察日记500字左右

全文共 619 字

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桃花笑红了脸,嫩绿的小草睡醒了,往外伸着懒腰,柳树吐出点点芽儿,成了春天的音符。万物复苏,鸟语花香,到处都是春的气息。既然是春天,就一定要做一些跟春天有关的事。于是,我在星期天下午一起和小伙伴们去公园放风筝。

今天正好是个天气晴朗的日子,我带好风筝和我的朋友一起来到公园里。周末的公园,游人如织,处处都是欢声笑语。孩子们开心地追逐着,大人们坐在旁边说话。公园里最多的还是数放风筝的人了,抬头一看,天上飞着的风筝数不胜数、各式各样,有小燕子形状的、蝙蝠形状的、笑脸形状的……我也迫不及待地拿出风筝放起来。

我首先让方致语把风筝举在空中,我迎着风的方向跑了起来,“放!”我边跑边对方致语说。我放着线,风筝越飞越高,飞到半空中时,又不知怎么的,突然掉到了地上,我顿时就像泄了气的气球一样,沮丧极了!但是我的小伙伴们一直鼓励着我,使我不要放弃。我听了他们的话,又来了第二次试验。

这回,我让个子高的杨宸洛帮我举着风筝,我快速地跑起来,手中放着线,风筝越飞越高,我眉开眼笑、心花怒放。不过一会儿,我的风筝已经飞在湛蓝如洗的天空上了。

天空上简直就变成了风筝的海洋,瞧,那有一只金色的孔雀正在炫耀着自己的美貌,金孔雀身旁,有一只巨型的蝙蝠,在天空上自由的飞行。再看看我的风筝,一只花蝴蝶正沐浴着春风,闻着百花芳香,看着孩子们做游戏呢!

我们玩的不亦乐乎,低头看看,朵朵鲜花装饰着春天;抬头看看,一只只形状各异的风筝,点缀着明朗的天空。啊!春天太美了,我爱春天!

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篇20:观察日记500字

全文共 570 字

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“韩老师,韩老师,我的花生发芽了!”我应声跑过去,黄灰色的泥土中长出了一颗楚楚动人的绿色植物,两片圆圆的叶子左右对立,茎非常娇嫩,似乎一碰就断。围观的另一个同学说:“这不是花生,是小草。”一听说小草,瑶儿急了,她涨红了小脸和这个同学争论:“谁说是小草,是花生,我在这个盆里只播了花生种。”这个同学也不示弱:“是小草,科学课课上说凤仙花长出来的是子叶,和真叶不一样。花生一定也这样,这不是花生的子叶,所以这是小草。”听着他振振有词地这么一说,瑶儿没有了底气,她望着我,希望从我地方得到答案。

“别着急,再等几天就能知分晓了。”我说。真快,二天后,又一棵一模一样的植物出土了,这下瑶儿理直气壮了:“老师,这就是花生苗,不会那么巧,两棵草会一样。”“有一点道理,但我看看也觉得像小草,和我家草地上的小草差不多。”“是的,老师,这就是花生苗,我网上查过了,花生的幼苗出土后,两片真叶首先展开,再主茎上的第三片真叶展开,和这棵的情形一样。我想不同的植物当然有不同的生长方式了,不一定都和凤仙花一样。”

第斯多惠曾说过,要给予儿童真知,更要引导他们主动寻求真知,所谓授人以鱼,不如教人以渔。在真假花生苗事件中,孩子们亲自实践,前者同学根据已有的知识和经验,进行迁移,后者在知识有分歧时,主动从另一途径获得科学知识,锻炼了她解决问题的能力,获得了科学的体验。

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