以长大的感觉真好写一篇作文优秀20篇

五年级孙铭浩

那是一个深秋的早晨，我正津津有味地看着漫画，突然楼道里响起了急促的脚步声，哒哒哒，哒哒哒，这准是老妈回来了，我手忙脚乱地把漫画藏好，拿起语文书装模作样地读起来……

门开了，老妈带着一股早晨清新的微风走进了家门。“孙铭浩，我不在的时候你都在干什么？”“我……我……看看书，复习复习……”忽然妈妈大步走向我的房间，我急忙跑过去，一把拦住了她，说：“你去我的房间干什么！那是我的屋子，不是你的，你不能那么随便进！”“怎么？还把我当外人吗？是不是一直在看漫画不写作业？告诉你，今天我就要查，我看你今天怎么这么紧张，肯定有事儿瞒着我！走开！”说着，她一把把我推开了，冲进了我的房间，拉开出了我的桌洞——里面打开的漫画自然被我妈发现了……“这是什么？我一大早去给你买菜，你就这样报答我？有意思吗？我真后悔天天给你辛辛苦苦做饭！”我心中突然升起一股油然莫名的愤怒，于是，疯狂地吼道：“别唠叨了！一天天的烦死人了！”说完，我摔门而去——

之后几天，我们一直没有说话，家里变得死气沉沉，这样的气氛一直持续到第四周。

前三个周，我觉得没有什么大不了的，是她做得太过分了，是她自己活该，都是因为她……但之后，我慢慢发现，我其实是自己跟自己生气，自己气自己，自己害自己，并且我发现，我其实从一开始就错了……所以，在一个下午，我主动开口向妈妈赔了不是，于是我们又恢复了以前的关系，家里的气氛也回归到从前。

还是在我自己的小屋里，我轻轻松了口气，放下的感觉真好啊！

你可知道成功的感觉是怎样的吗？成功的感觉会使你无比幸福，成功的感觉真好啊！

今年寒假的一天，爸爸妈妈都不在家。我在家呆着无聊，快到中午的时候，肚子却咕咕地叫了起来，我灵机一动，想到不如自己煮饭吧，自己动手，丰衣足食。想完后，便跑去厨房。拿出平常妈妈煮饭取米用的碗到米缸里盛了一碗半的米，接着我有模有样地装着妈妈平时煮饭的样子。一本正经地把它拿到水池旁边洗米，洗干净后，便加一些水后，就放入电饭煲里，插上电源，把开关调到煮饭档，便走进客厅看电视。

我打开了电视机，有我最喜欢看的动画片！顿时，我看得完全入了神。一会儿，一阵饭的香味飘了出来，这时，我才想起我煲的饭。我马上跑进厨房，打开饭盖，“噢，我的天啊！”我不禁喊了出来。只见饭煲里的饭变成粥了，原来我放太多水了。

但是我没有气馁，决定再煮一次，这次我可吸取了上次的教训，再次盛了米，淘米，放了比原来少一点的水，再插电源，最后按上电钮，我一直在厨房里等。一会儿，饭煮熟了。我打开锅盖，香喷喷的饭终于出炉了。我情不自禁的跳了起来，说：“我成功了，我会煮饭了，YEAH！”接着，露出了纯真的笑容。真是有志者事竟成！

慢慢发现，可以说真心话的人越来越少，越来越习惯孤独，开始计较分数和排名，礼节性的拒绝隔壁班男生的小情书……如果这就是长大，那我宁愿永远当小孩子。

但长大同时意味着，自由越来越多，可以通过努力去得到自己想要的，开始理解不一样的世界……

既然无力抵抗，不如坦然接受吧，我会尝试着长成自己想要的样子，长成自己喜欢的样子。我知道未来路不平坦，但我不惧挑战；我知道成功并非一朝一夕，所以我会慢慢积累，避免急功近利；我知道我会错误的遇到很多人，但只要他会来，那么我就不惧等待。

六月，起风了。蒲公英的种子将要飞往哪儿呢？

长大的感觉有甜，有苦，有涩。

对于成绩不大好的我来说，被老师表扬是我最高兴不过的事了。记得是上个星期有一次作业，是写一处景物。我在家里花了1个小时的时间写完了。第二天，本子交上去，半天没发下来，这让我又兴奋又担心。

这时老师拎着一叠作业本进来了，说：“这些同学的作文写得非常的好，我念名字……”念着念着，忽然读到了我的名字。老师说：“为这些同学鼓掌！”连我自己都觉得棒。

长大的感觉也是苦的。现在上六年级，不到一年时间就要上初中了。学习也更加紧张了。星期一到星期五是上学，星期六要上三个半小时。星期日共要学五个半小时。平时作业多，晚上还要写到十点钟，有时连看书的时间都没有。长大的感觉还真有点苦。

长大的感觉也是涩的。小时候我很天真，别人不和我玩，我就恳求她们。而现在，却总是斤斤计较。有一次，为了一点芝麻大小的事，我跟伙伴吵架了，闹得不欢而散，心里一点也不舒服。

长大的感觉是多滋多味的。甜也好，苦也好，涩也罢，都是我成长的味道！

穿梭于茫茫人海中，一个淡淡的微笑是宽容;一句轻轻的歉语，是宽容;“己所不欲，未施于人”也是宽容。

法国十九世纪的文学大师维克多。雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。雨果的话让我们知道宽容是博大的心胸。

宽容能改变他人。相传古代有位老禅师，晚上发现一个小和尚违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，就地而蹲。一会，小和尚果真翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育，这比训斥苛责更有力量。从此，那位小和尚再也没有违反过寺规。

宽容能成就自己。春秋时，齐桓公曾经和弟弟为争夺王位而战，管仲帮助齐桓公的弟弟。双方交战中，管仲曾用箭射中了齐桓公衣带上的钩子，险遭丧命。后来齐桓公抓住了管仲。齐桓公是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助齐桓公成为春秋首霸。

在日常生活中，如果有人在你背后说坏话时，你是想伺机报复，还是宽容?当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事情，你是和他分手，还是宽容?相信你已经有了正确答案。

宽容不是软弱的象征，只要不是原则的问题，我们不妨退一步海阔天空，化干戈为玉。所以，宽容是人生的佳境，宽容是需要操练、需要修行才能达到的境界。

[宽容的感觉真好作文

不知道你有没有试过被人误会的时候，那明明是你在帮助她，却被人理解成你在伤害她，这种不被理解的感觉非常难受。但我并不因此而放弃自己的原则，因为助人为快乐之本，好人也有好报，这是我的信念。

那一次当时被人认可的时候我是多么激动，内心无法形容出来的感受。理解就像一般可以吹拂人的心灵，使人身心愉快。

那是一个阳光明媚的早上，我早早地起床去到许多人晨练的地方，因为当时我正准备去参加校里的演讲比赛，常常去晨练的我也和那些退休的老公公，老婆婆熟络起来了。我听人说，早上练声是最好的，因为空气是最清新的，却没想到我刚出门就让我遇到一件突发事件。

当时我刚想过马路，不料是红灯，我就没有过成。路口处人逐渐多起来，走在我前面的是一位上了年纪的老奶奶，手持拐杖，我看见她的手有许多皱纹，饱经风霜，脸上却是一副和蔼可亲的样子，我想这个老奶奶一定很友好，很慈祥。这时发生一件让我措手不及的事，红灯转绿灯了，老奶奶刚踏出马路，迎面就有一辆小汽车飞快地行驶过来，我还没反应过来叫住老奶奶，老奶奶就被后面的路人碰倒在地上，刚好正倒在我脚下，我马上将她抱起，情况特殊容不得我多想，因为我知道救人刻不容缓。然后我试着叫醒她，她却毫无反应，围观的人越来越多，口中还说道：“这是怎么回事，这个女孩是老人的亲人吗？还是人是她推到的？”当时我也没在意太多，接着有几个热心的路人也来帮忙，还帮我打电话叫救护车。

转眼间，老奶奶被送上救护车，到了医院送进了抢救室。我站在抢救室外也挺担心的，虽然我和她素不相识，但我也是不怕麻烦的，既使许多人不理解。医生出来了，说老奶奶只是摔倒了，没什么大问题，过两天就没事了。听到医生说没事，我顿时感觉轻松了。

过后，我每天都来看望老奶奶，因为我和老奶奶都心知，我是好心帮助，真的不是我推倒的，帮助人而被理解的感觉，真好！

人活一辈子是为了什么，有什么意义?如果我们只看开头与结尾，所有人只不过是从这个世界上降生，然后再离开这个世界。然而，人的一生是不能从出生于去世看详尽的。不管你是光辉地来，还是寂寞地走，要评论你活的是否有意义，还是得看中间这长长的一生。 What is the reason for the life and what is it? If we only look at the beginning and end, everyone is just born from this world, and then leave this worldEssenceHowever, a persons life cannot be seen in detail from the death.Whether you come glorious or lonely, you have to comment on whether you live a sense, or it depends on the long life in the middle.

往小的方面看，在生活中也是这样。做一件事时，最后，它的成功与否不是最重要的，关键在于你做这件事时是否努力过，认真过。即使在你很努力的情况下，你考试还是不及格，也是你努力了，学到了知识，提高了自己的素养，这就行了。又好比有一些人玩游戏，每天刷装备，升等级，通过一关又一关，可最后游戏的结局是悲剧。可这有什么关系呢，你不是已经在游戏的过程中获得了快乐吗?

成者不一定为王，败者不一定为寇。三国时期的刘备、诸葛亮最后不也算败了吗，但我们没有在意他们的失败，在意的是刘备的雄才大略与诸葛亮的神机妙算。

但万事不是绝对的，一个人如果为了自己的目标与理想，一直坚持、努力奋斗，把他成也是成，败也是成。但如果一个人整天游手好闲，只是空喊口号，却不为自己的努力付出行动，那么就算他成功了，那也只能叫“侥幸”，就像莫高窟上的石佛，那是经过千刀万刀才形成的，虽然至今已有不少被腐蚀了，但仍受万人敬仰它脚下的石阶虽跟它同出一山，但它才受过几刀几划，只能任人踩踏。若要是它还叫着“凭什么石佛能高高在上!”那就算它当个台阶也硌脚。

虽然说不在乎成败，但失败不会是绝对的，干任何事都有很多人成功过。而你在追求成功时，不能一开始就朝着成功而去，而要放眼脚下，从干这件事的过程中去寻找。兴许。那位敲了九十九万九千九百九十九块矿石的矿工最后没有找到祖母绿宝石，却成了一个采石场的老板;兴许;丑小鸭最后并没有成为白天鹅，却成为了一个稀有物种。成功不一定是说你一定要完成既定的目标，反而，成功可能在不小心之间就来到你身边，但前提是你是个有准备的人。

成功不在远方，而在脚下。那些一直盯着目标的人活得实在太累了，经历了无数困难与挫折，若最后成了，也只有一时的欣喜;若最后败了，跟是痛苦不堪。而那些将目标放在脚下，放在过程中的人，无时无刻都在成功!

每个人都有自己的爱好，世间一切又一切美好的事物似一位丹青妙手，深深地沁入人的心脾。而作为21世纪的接班人，遨游在知识友情的海洋里，是一件开心的事。

每天踏着晨钟，来到校园，花儿吐芬芳，小草点头对我笑，小鸟树头在歌唱，呼吸着清新的空气——美好的环境流入我的心扉，欢畅的感觉，真好！

除了优美的环境，还令我骄傲的是同学之间友好的点点滴滴，汇成的那条友情之河。

记得有一回上体育课，我们把毯子立成三角状，从上跨越而过。玩着玩着，我由于一不小心，在坛子前绊倒了，虽然是在绿油油的草地上，但其中的泥土、沙粒、石子，还是把握胳膊划出了几道口子，我强忍疼痛，勉强一笑。见到如此情景，林筱郁同学主动上前询问我的情况，关切地察看了我的伤口，于是她拿出纸巾帮我擦掉了鲜血，又在几棵冬青树上摘下了几片叶子，用清水洗净后，用手搓成了膏状，黏在我的伤口处。我向她到了谢，笑了笑，一股暖流涌入我的心潮。

来到学校学习，最开心的还树那丰富的知识海洋。

语文中，我学会了阅读、书写、百科、交际、习作；数学里，我严重出现了活跃跳动的数字；英语上，一串串流利压韵的语言，灵活恬静而有激昂……知识让我从一个懵懂的女孩成为一个求知的女生，踏让我如饥似渴，它是我的精神食粮，我像一块海绵，拼命吮吸着知识的甘霖。我相信：知识能改变命运！

每逢单调、乏味、无聊的周末过去，回到校园，看到那一张熟悉的笑脸，团结的同学，友好的伙伴，上学增加了我生活的丰富，日子的色彩。尊敬的老师教育着我们，灌溉着我们，和蔼可亲。

正是因为有了校园，我的生活不再枯燥，上学的感觉真好。

这是一个缺少了阳光的季节，自打秋叶飘零，花木凋敝开始，我就只能看到满天的阴郁。也许，或多或少因为天气的缘故，也让我的心情有些压抑与沉重，渐渐地，原本就容易伤感的我，把所有的愁情哀绪都抛给了这一个冬季。

秋末的那一段时日，总是有绵绵不断的雨，虽然都是细细蒙蒙的，可就是让人心里有些不舒服，感到阴郁，于是在那段时候写下一篇名为《阴雨的天气，阴郁的心情》的诗来，只是想借以发泄一下心中的郁闷，不过，有时候也喜欢一个人漫步在湿漉漉地面的校园，空气中弥散着水珠雨滴，等回到宿舍，看着已被雨水打湿的衣服和鞋，我顿时有种舒畅的感觉，仿佛所有的不快都化作那水珠从脑后到发丝，滴落下来。

随后而来的冬季，尽管已经停了雨，却也是多云的天气，终日灰蒙蒙的天压得人喘不过气来，闲来无事的时候仍然喜欢在校园里漫步，一个人独坐在池边，静静地无人打扰，却让这静弄得有点莫名的孤独，鱼儿成群结队地在水里嬉戏着，或许它们是欢快的，我看着它们，它们也仿佛在望着我，可是，它们能读懂我眼里的凄迷吗？

近来烦心的事情挺多的，朋友的关系，情感的纠葛，学业的压力，偶记得原来在衡山时高僧对我说的，世上万物皆不能搅乱你的心境，而是你自己在搅乱它。于是我知道我的阴郁并不是因为阴雨灰蒙的冬季，而是这一季发生的事情，自己在搅乱自己的心境，不敢面对现实，于是将所有的原因推给了冬季的天气。

于是躺在草坪上，身旁是枯黄的草，周围是仍然高大茂密的树，忽然想，究竟是草太脆弱还是树太坚强呢？心中恍然一笑，这本不是我要想的问题，仿佛有些庸人自扰。

第二天一早起来，心中莫名的轻松，天气是什么似乎变得很不重要，学习、情感、工作，都可以抛之脑后，只要你想快乐，事不烦人人自烦，本不该去想的事又何必再去想呢？

奇怪的是，阴了这么久的天突然开始有了阳光，终于又能体会到徜徉在阳光下的感觉了，冬日下的阳光，是如此惬意，如此温暖。

还有多少人的冬季布满阴霾，谁能让阳光驱散它，我想，除了自己，还是自己。

[冬日阳光的感觉作文

成功，自古以来就是千万人所向往的，世界上有多少真正的成功过，成功意味着什么?这只有成功者才能真正的体会到，成功的滋味是什么?这只有成功者才能“尝”到。然而成功既是那样近，又那样的遥远。

四年级，我们的语文老师党老师就让我尝到了成功乐趣，那感觉好极了。在一节作文课上，党老师向我们征稿，希望能得到一篇好的作文拿到市里投稿参加奥运作文，并且告诉我们作文的题材不限，什么都可以写，想写什么就写什么。当我得知这个消息，又兴奋又紧张。但是以前参加奥运作文都没能取得好的成绩。但是又有一种无名的力量驱使我再干一次。

回到家后，我认真构思，仔细查阅资料，经过几番深思熟虑之后，才决定好题材，我确信自己会成功的，因为这是我亲生经历过，具有真情实感.我完成草稿之后又仔细地推敲，直到满意为止。

第二天，当我把自己认为比较满意的作文交给老师才松了一口气。大约半个月后，赵老师在课堂上说：“这一次奥运作文竞赛，陈敏君得到了全国一等奖，让我们以热烈的掌声祝贺他。”当老师叫到我名字时，我大吃一惊，同学们纷纷向我投来羡慕的眼光，这时我心中有一种无名的喜悦涌上心头。这是我第一次取得了成功，成功的感觉真好。

每天我们抬头仰望天空，看到鸟儿自由自在的在天空翱时。曾经幼小的我也曾仰望过，那时的我曾仰望有一双翅膀，因为我不知道飞的感觉。

母亲满足了我的愿望。在我六岁那年，小小的我登上飞机。做在飞机上的我是何等的激动，以及那颗被喜悦浸满了的心。想到即将像鸟儿一样飞向天空，无约束，只有自由，我哭了。飞机起飞了，母亲告诉我，这就是飞。听到母亲的话语，我第一次失望了，飞的感觉难道只有这些吗？约束、迷茫、以及数着指头消耗时间吗？我知道不是，这不是我想要的飞。

那一段时间，我也曾再度寻找，一遍遍寻找，唯恐就在我一不小心的瞬间，我错过了机会。后来我发现外婆家有一间神秘的屋子。于是我鼓起勇气推开了那一扇门。

那间小屋已有些陈旧，空气中弥漫了一股潮湿的味道。我发现大大小小的柜子里全都是书，都被岁月洗尽了铅华的书。小小的手于是拿下了我人生的第一本书。或许当时的我还有许多字不会认，但是我牢牢记住了书本散发的墨香及飞的感觉。那是一种自由自在，是一种快乐，一种享受，一种经历后的喜悦，一种心的飞翔。

随着时间的推移，我去小屋的次数越来越多。我“飞翔”的环境在不停地发生改变。读科普类型的书，我在科学家的大脑里“飞”；读侦探类型的书，我在那些错综复杂的案件里“飞”；读童话类型的书，我带着自己美好的幻想一起飞向森林，飞向皇宫；读散文类型的书，我在作者的心里飞。我喜欢这样的飞，书本给了我翅膀，告诉我飞的感觉，无拘无束，随心而飞；那“飞”完后的满足感，收获感是什么也给予不了的。这种飞，让我幸福。我“飞”的平凡、朴实，但心情，但心却比平常饱满的多。飞给予了我灵魂安身的有一个家。

因为追求，所以喜爱着。我会一直记住这样的飞，但是我明白，自己还不会满足，仅仅只是个人的飞不算什么，我要自己带着人们一起飞。因为，我想飞。

去年五一长假，妈妈和我到日照一日游。

我和妈妈经过一上午的漫长旅行，终于来到了美丽的日照。一下车，我让妈妈给我买了一套游泳装，妈妈和我来到海域区，“哇！”我叫到。湛蓝的大海衬着蔚蓝的天空，金黄的沙滩满是奇形怪状的石头和颜色各异的贝壳，我跑过去，躺在沙滩上，望着那天空，我情不自禁地说：“啊！好美啊！”我忽然听见妈妈喊：“儿子，快来呀，看我发现了什么。”我坐起来，跑过去，躺在妈妈手心里的，是一块小小的红色石头。我说：“好美丽呀！”

终于，我可以下海了，妈妈不放心，给我买了个游泳圈，我架着游泳圈，飘荡在大海上，我合上眼睛，让温暖的海水泡着我。这时，一个大浪扑过来，我并没有看到。“啊！”我一头扎进了水里，不一会儿，我又浮了上来，赶快游到浅水区。

这一次游玩，让我难以忘怀。啊！美丽的日照让我饱览了海上风光。

信心，这种被我遗忘的那种惊艳、稀奇的感觉。

在读小学时，我的信心就如同“问渠那得清如许，为有源头活水来”。就像那里面无止境的源头一般，我的信心也用不枯竭。那时的我，对学习非常感兴趣，可以说充满了力量，从来都不会相信有一天我的学习成绩会差下来。

可是，天不尽如人意。到了初中，那如山的作业，中考的压力，让我透不过起来。这些压力，把握坚定不移的信心，给碾压得支离破碎，我往日的乐观也不复存在了。尤其糟糕的是，我的成绩不断下滑，妈妈知道后，可以说对我进行了“变相的威胁”。妈妈认为我对中考一点都不紧张，甚至说我有点不太在乎自己的学习成绩，因此，她经常给我施加压力。正因如此，我学习产生了极大地厌恶，慢慢地，在我的心里种下了一颗仇恨的种子。不仅如此，我还把对学习的厌恶，慢慢地牵扯到了那些让我认真学习的人身上。父母和老师，还有其他亲人，他们有没有为我想过，整天就知道要求我认真学习，把成绩学到优秀，像在小学时的一样。我也特讨厌现在的自己，以前那么地喜欢学习，现在不知道为何如此讨厌学习。看到以前的好朋友成绩依然很好，我都觉得我是一个多余的人。

直到有一天，我去新华书店买漫画书，偶然间，我看到了一本书，名字叫做《假如给我三天光明》。那本书的主人公是海伦·凯勒，她很小的时候就因病失去了视觉和听觉，但她没有怨天尤人，而是以积极乐观的态度面对生活。她克服了巨大的困难读完了大学，后来还致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

读完这本书，我深有感触，我想：海伦·凯勒失去了视觉和听觉，还能读完中学和大学的课程，我是一个正常的人，她能做到的我更应该做到。从此，我有拾起了那曾经被我遗忘，现在又找回来的自信。

现在的我，成绩虽然没有在小学时那样优秀，但已经比过去进步了许多。继续不断努力学习的我，正在慢慢找回儿时的那种惊艳、稀奇的感觉。我相信，明年到中考时，我一定会取得令人满意的成绩。

[遗忘又找回的感觉初一作文

《警示贤文》中提到过：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所以说梅花只有经过彻骨的寒冷，才能生出满园扑鼻香;钢铁只有经过千磨万砺，才能锻造出锋利的宝剑。这一切都在说明着一个道理——成功源于坚持。 In the "Warning Wing": "Bao Jianfeng comes from sharpening, plum blossoms are cold."The garden is full of fragrant nose; only when steel is grinding, can you forge a sharp sword.All this is explaining the truth -success comes from persistence.

古今中外，每一位成功人士的背后都离不开“坚持”二字。运动员勇夺佳绩离不开坚持;文豪撰写名垂千史的著作离不开坚持;但即使天赋再高，没了坚持，最终也会一事无成。

运动员勇夺佳绩离不开坚持。运动员披着国旗站在领奖台上，无疑是一件骄傲的事，但这一切是不劳而获的吗?不，它源于坚持。孙杨的名字可以说是闻名全球了，蝉联数届游泳冠军，但他背后付出的努力却无人知晓，他每天都在进行魔鬼般的特训，坚持游15000米，训练十小时以上。终于功夫不负有心人，孙杨凭借着水滴石穿的精神成为了“神话”。但他毫不懈怠，仍在坚持，我们还有什么理由不坚持呢?

作家要写出名垂千古的著作离不开坚持。从一位白面书生到文豪少不了坚持，即使被打入地牢，也泯灭不了坚如磐石般的精神，司马迁的《史记》可以说是家喻户晓，但这本书的背后却少不了忍辱和酷刑下的坚持。司马迁为李陵辩解时惹怒了汉武帝，被一时间打入地牢，但他凭借着一身才华和锲而不舍的毅力，终于在狱中写完了50万字的《史记》，成为一代佳话。如果当初司马迁浪费生命、白白等死的话，中国文化便会缺少一抹色彩。所以，身处逆境的司马迁都这般如此，我们又怎能浪费大好青春，不坚持一搏呢?

天赋虽然会祝你一臂之力，但坚持才是长久之策。龟兔赛跑的故事，可能连三岁小孩都知道，兔子虽然快，但一时懒惰使它输了比赛，坚持不懈的乌龟反而夺了冠。这虽然只是一个虚拟的童话故事，但也恰恰反映出，天赋不是万能的，只有坚持才能达到成功的彼岸。

确实，“冰冻三尺，非一日之寒”，无论什么事都不能随随便便成功，只有坚持才能战胜挫折，只有坚持才能取得成功。所以，让我们扬起坚持的旗帜，插在成功的高山之巅吧!

随着岁月的风铃声，摇醒了我沉睡的记忆，久违的感动又被唤起！

小时候，总觉得日子过得太慢太慢，总以为长大是件很美丽的事情。长大了就能拥有七彩人生；长大了就可以独自潇潇洒洒闯荡世界；长大了就不会再受到诸多的束缚和限制，可以活出一份随意和轻松因此总会陷入对未来无尽的幻想中，自个儿编织着一个又一个五彩缤纷的梦。

在平平淡淡的日子里成长，不知不觉中便告别了童年的幼稚、天真和少年的萌芽好奇。当我走入了青春岁月的时候，才知道童年的梦好痴、好傻、好难圆。一切竟是如此深不可测，而又是如此简单易逝。往事过眼云烟，白云在蓝蓝的天空中悠闲地散步，大地上少不了我童稚的欢笑。掐一朵嫩嫩的无名野花，哼着未成曲调自编的童谣，在一丛丛野菊花中，我席地而坐，双手托腮。充满着对那片未知世界的美好遐想和憧憬。

然而轻风系不住流云，流云带不走我的风筝。平静的天空是我理想的调色板。童年是用纸做的小船，越驶越远，直到沉入大海消失不见。

我只好挥挥挥手惜别童年，还没来得及细细品味这流星般的多彩岁月，我便长大了。长大了，面对着光怪陆离、错综复杂的世界，会发现生活也有遗憾和不完美。生活中有太多的无奈和沉重的心事。有太多的艰难和坎坷。长大后的生活不是一首隽永的诗，一个动人的梦，一幅绚丽的画，更不是小时候编织的美丽的童话。长大了，便知道自己是从何而来，再也不相信自己会像孙悟空那样从石头里爆出来。长大了，便渐渐明白了人情世故。于是心与心之间多了一层隔膜，慢慢变得圆润，于是少了一份理解。长大了，儿时的梦幻便不再空灵美丽。原来童话里的故事都是骗人的，再也不会盲目地相信所有的故事是真的了。

长大了，也许会得到很多。但同时也失去了很多。还能说什么呢，只会留下一丝丝遗憾罢了。

白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。哦……的感觉……是——愉快的？的？还是充满活力的呢？

……

在这成长的日子里，真想真想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听深沉雄浑的呼吸，认识意识往阔达里消逝，让胆怯在海水对礁石不断冲蚀中抛弃：很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔。

在这成长的岁月里，很想很想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。很想很想在辽阔的草原纵横驰聘，重复着牧歌的粗旷悠扬，看护绿色和牛羊。元月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在这成长的岁月里，太想太想登攀峻岭危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟 楫荷塘。总还想，登冰峰采雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一首成长岁月里无穷无尽的曲调……

噢……原来……成长的感觉就是如此啊……

放眼天空，我时常想象，我是一只自由翱翔的小鸟。虽没有雄鹰的大翅，也没有大雁的豪情，但我很幸福，因为在白天，我能和我的同伴到各种美丽的地方游玩，傍晚时候，我能趴在大树上，看月亮妈妈在给小星星讲故事，小星星正调皮地朝我眨眼睛。

俯视大地，我时常想象，我是草间的一朵野菊，虽没有牡丹的华贵多姿，也没有玫瑰的漂亮典雅，但我很幸福，白天时候，阳光照耀着我，许多蜂儿蝶儿来找我嬉戏，大树和草儿保护着我。傍晚时候，周遭寂静下来，但我还能听到那涓涓细流奏起的动听乐章，享受着大自然无私的给予，我情形自己成长在落叶飘零的秋天。

漫步山林，我时常想象，我是林间的一片小小的叶子，虽比不上大树的地位。也比不上山花的美丽，但我很幸福，因为我能够为路过的行人遮阳挡风，虽然我一人的力量微不足道，但千千万万个我又如何呢?秋天，我变得枯黄，为了不与万物争那一缕柔媚的秋阳，我便在夜深人静时飘然而去。但我仍然虔诚地感激上苍让我在有生之年感受到给予的快乐，尽管我只是一片小小的叶子。

手捧清泉，我时常想象，我是山泉里的一尾小鱼，畅游其中，怡然自得。虽没有清风的凉爽和朝阳的生机，但我很幸福，可以与细浪为友，与山林为伴，虽然我们集体的力量依旧比不上大海的波澜壮阔，但是我们依然很幸福，因为我们坚信：潺潺之中自有清秀。

我很渺小但我很幸福，充满活力的世界把我点缀得绚丽多姿。把握住幸福的一刻吧!不要在乐不可支的时候仰望某个未来，将仰望里的幸福数个细水长流，而忘记说“其实现在挺好的”?不要在上课的时候想着学成后要过宝马香车挥金如土的奢侈生活，而不知道要老老实实地听每一堂课;不要在你朴实无华的时候嫉妒他人镶金戴银，而忘记了腹有诗书气自华。

不知是哪个人说过：生命财可贵，自由价更高。若为快乐故，二者皆可抛。

成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。我也曾经体验过这样的感觉。

记得寒假的一天爸爸妈妈带我去旅游，其中的一个项目就是爬山。我望着高耸如云的山峰，心想：山峰这么高，还不如坐缆车呢，再说，我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思，对我说：“世上无难事，只怕有心人。你还没体验过爬山的乐趣吧?敢挑战自己么?”我毫不犹豫地回答：“我当然敢!”话没说完，我就拉着爸爸的手，开始沿着山路飞奔而去。

爬到半山腰时，我觉得一点力气也没有了，呼呼的直喘气，两条腿像绑了沙袋一样，又重又酸的，抬也抬不起来。爸爸看到我气喘吁吁的样子就说：“实在不行就下山吧!”这时候我看到比我矮小的男孩还连蹦带跳，健步如飞地从我面前走过时，顿时我又爬了起来，没多久我们就听到游客们阵阵欢笑声，我抬头一看，原来我们离山顶只剩一步之遥了，这时我已经大汗淋漓，浑身发软了。但我毫不在乎，咬着牙坚持继续往上爬。哇!我终于登上山顶啦!

我太开心了，因为我成功地爬上了山顶，成功的感觉真好!

是什么给了你最初的感觉然后使你念念不忘？有人也许会回答父母最初的怀抱，但我却早已忘怀。能带给我最初的感觉的，是每一本书，捧在手心，翻开扉页的那一刻，我最清楚地明白书中的情节紧密地连结在一起。无人不喜欢在幽静的地方读书，然后看不见周围的一切东西，出现在你的眼前的，都是书中人物鲜活的形象，每当你为此错过了许多事情，你一定会抱怨是书太精彩，但却从不后悔。

我爱看书，零零散散的短文或长篇都不放过，总能在书中找到爱不释手。当然，书，并不是看过就好，它能畅销，必有其中的“畅”的理由，它能成为名著，必定有“名”的精华所在，所以，书不只看一遍，是必须反复去看，每一次都能有新收获，然后聚集成天漫繁星。

我们都不热爱枯燥的课程，但是，你总可以在一些书中懂得与巩固平时上课并不了解的内容，如余华的《活着》，讲述旧社会的佃产的艰苦的生活，人们吃不成熟饭只吃生米，还有一些人的丑陋的真面目无疑被血淋淋地脱下来，旧社会反资产阶级的人们是如何一步步地挺过来，又有怎样一些人被活生生地杀害，这些触目惊心的事显然我们如今无法感受到，但在仔细品读时心灵会悄悄的震动有时又会呼吸不畅，这毫不夸张，只是我们还未发觉罢了。读书能扩展我们的知识面可真不假，你从不知道在你阅读时这些历史已牢印在你的脑海里拭之不去。

除此之外，我还爱镀膜播散的小说，刘墉的文集，还有友谊的风筝《追风筝的人》……写到这里，你会发现有些东西像清泉般涌进你的心头，无风的环境下也能感觉到丝丝的清凉，沁人心脾。这是为什么？是它们给你最初的感动，你有事可以花一夜的时间品完一本书，带着感动进入梦乡，有时你会看到你最向往的人，还有最向往的地方，那是你看到最美的极光。我永远会相信，读书能改变一个人的品性，便有爱，有爱就注定了一生的漂泊。

书中的真善美，假丑恶，是一朵诱人的花朵，伴随花香，伴随我们成长，体会最初的感动。

因为知道阅读的重要性，所以女儿小的时候就经常给她读睡前故事，陪她看故事书。看到她沉浸在故事情节中，问一些稀奇可爱的问题，便知道她是在用心地听、用心地看。渐渐地，开始缠着我讲故事似乎成了她每天最快乐的事情。

当然，我也是乐在其中。

时间长了，我就想：得让她学会自己读书，那样我也会有自己的时间。恰巧，女儿上幼儿园的老师推荐了《中华字经》，书中汇集汉字4000个，四字一句，抑扬顿挫朗朗上口。我认为，如果女儿能认识三分之一的字，阅读简单的故事书应该没问题了。于是，在幼儿园老师教的同时，我也有心帮她巩固牢记，在路边认广告牌，在超市看食品包装，学看带拼音的绘本故事书，形式不定，润物无声。在升入一年级的时候，老师就发现女儿能自己看懂课后知识的内容，这些都是不带拼音的。

现在女儿的阅读量更大了，读课外书已然成为她每天必不可少的精神食粮。中饭后、晚睡前，沙发上、餐桌边，时时处处、处处时时。在学校举办的“读书月”活动中女儿获得“书香学生”奖状，我们家也获得“书香家庭”称号。凭心而论，女儿作为书香学生是当之无愧的，而作为家长的我们面对书香家庭的奖牌时，总感觉受之有愧，感觉是沾了女儿的光。所以，在女儿做作业时，我也会拿本书静静地看，这样会感觉离书香家庭的荣誉更近一些。

有了书香的浸润，感觉女儿也是不同的，包括知识面、分析问题的角度、语言用词等等各方面。有时会突然发现，她已不再是个孩子，像一个游历过世界的旅者。思想上更加独立，性格上不再依赖。我把这些变化归结为阅读的功劳，因为有些方面是我和丈夫没有教育过她的，是书籍带给她的力量和智慧。

每当和女儿一起读书的时候，总有一种感觉在心底荡漾：是我塑造了爱读书的女儿，爱读书的女儿也影响和改变着现在的我。

这种感觉美美的！

理性的感悟，灵性的升华，需要读书。

心灵的舒展，视野的敞亮，也需要读书。

创意往往在读书时翩然而至，情趣也每每在从容的读书中应运而生。

二十一年前，我背着小小的行李卷儿，卷着我的城市梦，卷着我的温饱情，来到了濮阳市实验小学，开始了我漫长的教学相长生涯。

为生存而读书

刚开始，凭着我的热情，凭着我强健的体魄和精力，我努力工作，有时来不及做饭就在路边街头凑合一顿，还经常把没有学会的学生留下来单独辅导，可是事与愿违，连续两年，我的综合考核分数都将接近辞退的边沿。我费解，我苦恼。操场上曾留下我沉重的脚步；路灯下曾留下我徘徊的身影；父母从乡下看我，我总是无言以对、黯然神伤。当时还是教导主任的李玉玺校长，看到我伤感、忧虑的样子，对我说："你读点书，找找方法。"于是 ，我开始了读书的第一个阶段——为生存而读书。

在忙碌了一天之后，让躁动的心暂时安静下来，封起门外的喧闹与诱惑，守住孤灯独影的那份寂寞，我读书，我思索。曾经学过而又不求甚解的《教育学》、《心理学》又重新摆在了我的书桌上，曾经翻过而又感觉味如嚼蜡的理论书刊又重新被我请到枕边，读魏书生、读斯霞、读冯恩洪.......我读懂了孩子的心灵，我读懂了课堂的高效与创新，我读懂了教育的无疆大爱，我读懂了作为一名教师的神圣与执著。读书使我消除了心头的迷茫，鼓起我激越奋进的风帆，我思想的田野，我心灵的土地，也一日日丰茂明媚起来。接下来的几年里，我的教学成绩一直是名列前茅，开展的少先队活动也屡屡获奖。

为超越而读书

饭碗总算保住了，也在市里安家落户，我庆幸，我满足，也想探出头去看一看窗外的红红绿绿，走出门去，跃入商海一试深浅，殊不知，"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春",我的同龄人一篇篇论文的发表，一堂堂优质课的产生，一个个课题的瓜熟蒂落，犹如闪电惊雷，把我困守的“温柔之梦”击得粉碎，于是，我又开始了读书的第二阶段——为超越而读书。

我发现单纯的理论方法不能使我走向更广阔的空间，套用别人的思想与理念，只能算带着脚镣跳舞。特别是一个语文教师，如果没有厚重的文化积淀，没有专搏相济、深广结合的才华和睿智，永远不会拥有长久的教育潜能和无穷的艺术魅力。

面对学生渴盼的双眸，我不能捉襟见肘，面对学生汲取知识的触角，我不能退却、逃避。于是，我摒弃了喧闹嘈杂的应酬，拒绝了商海涌动的诱惑，又重新坐在书桌前，去品析通古今之变成一家之言的鸿篇巨作，去聆听那些历尽时间风雨的智慧老人如数家珍的言说，去仔细品味教育的思考以及人生哲理。

这一阶段，我写下了十几万多字的读书心得，发表了三十多篇论文，并获得省、市优质课评比一等奖，独立完成的家教课题研究被市科委评为科技成果奖，被省教育厅评为成果一等奖，经过即席演讲、临时抽课、 述职，光荣地被评为我校首届名师！书籍犹如生命的一盏灯，照亮了我的人生之路，并让我对前途充满了憧憬和向往。

为享受而读书

心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，我渐渐感到读书成了我生命的一部分，这就是我读书的第三个阶段——为享受而读书。

清贫的生活总有一杯热茶，高达七楼的住房，总算有个家，三口人，两名教师，一位学生，虽没有藏书万卷的书房，却有飘然悠悠的书香。妻子在书写教案，儿子做着作业，我在看一本书，这种静谧，这种和谐，这片宁静，没有丝毫的奢求，只有亦真亦实的生活，令人舒坦、惬意。在书中我与智者对话，与大师交流，捕捉先人的灵性，追寻哲人的足迹，聆听圣人的教诲，其情也融融，其乐也融融，虽然达不到“三更有梦书当枕，半窗明月半床书”，也自有“最有味卷中岁月，方自称书里神仙”。

为分享而读书

我读书，也想让学生读书，但读书这一生活习惯是不能靠说教来让学生接受的，只有靠分享，这就是我读书的第四个阶段——为分享而读书。

我和孩子共同分享陶渊明诗歌的宁静，共同挥洒辛弃疾古词的豪放，共同品味鲁迅杂文的辛辣，共同感受古代神话动人的真诚和诗意的光辉，共同领略科幻小说撩人的憧憬和世界的诡奇......当一切凝聚着人类文化精华的读物进入孩子们的视野，他们得到的不仅仅是语文成绩的提高，更重要的是审美情趣的升华，精神营养的充实，人格人性的完美。当我听到学生家长深表感激地说他们的孩子作品获奖的时候，当市教育局局长竖起大拇指夸奖我的孩子们过目成诵的时候，当我发现孩子的口袋里、书桌旁总有一本课外读物的时候，当孩子为书中人物同喜同悲或争论的面红耳赤的时候，我感到了成功的喜悦、人生的靓丽。

读书读到兴致时，亦总有一种想写写的冲动。《辅导员》、《河南教育》、《教育时报》、《班主任之友》、《德育报》等报刊杂志的记者编辑总是对我厚爱有加。《辅导员》主编聂延军老师曾几次“面授机宜”，曾任《教育时报》记者的徐结怀老师曾经慕名相约……每当收发老师拿着我刚刚发的稿子高嚷着让我请客时，那份收获的滋味，那份分享的感觉，使我真正体味到当一名老师的幸福和快乐。

昨天已经过去，今天已经来临，爱读书的朋友们，让我们共同走在读书的路上，“爱”在心中，“书”在手中，怀揣一份平静，笑迎一路春风——

[初中优秀作文：读书的感觉真好