作文带着心情去旅行(通用20篇)

今年的暑假可有点特别，我来到了乡下姥姥的家。

姥姥住在乡村，那里的孩子很热情，不一会儿我就和他们打成一片了。我们一起抓鱼、摘野果、爬小山，不知不觉天就黑了，我又和他们一起到野草丛中捉萤火虫。

哇，那只萤火虫可真亮，我看得入了迷，不自不觉地跟着它走向了森林。突然，我觉得自已在越变越小，最后我竟然和萤火虫一样大了。还没等我惊讶过来，远处就传来了阵阵美妙的音乐声。我跑过去一看：呀，原来是昆虫们在举办音乐会！

青蛙是鼓手，它拍着它那白白的大肚皮，“咚咚、咚咚”，仔细一听，悦耳至极，一点不比安塞腰鼓逊色。蝴蝶和蜻蜓是昆虫家族的颜值担当，舞者当然非它们莫数了。它们一会儿急速上升，又快速下降，一会儿一个在上一个在下快速地旋转，一会儿又飞下台去和观众做亲密的互动，观众们都对它们赞不绝口。那么歌手又是谁呢？当然是唱了一个夏天都不会累的知了。“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。”大家都沉迷在了它的歌声中。这时萤火虫飞了过来，把我拉上了舞台。一开始我还有些不好意思，在大家的鼓励下，我鼓起勇气，唱了一首我最喜欢的《明月》，唱完后，大家都在叫好“再来一个，再来一个……”

我们一起唱啊跳啊，从黑夜一直到天明。一转眼我又回到了姥姥家，我都怀疑这是一场梦了。

只有萤火虫送给我的彩石让我知道这不是梦，这真是一次特别的旅行。

直到回到大巴车上，听到导游说，“好，恭喜大家哈佛‘毕业了”’，我才恍惚反应过来——这为期四天在波士顿的旅程，结束了。

在哈佛学习的这四天，迈克尔教授演讲的关于国际关系，领导力，成功者的秘诀，还有两位教授所讲的时间管理与游戏设计让我受益匪浅。清净的校园环境、浓郁的学习氛围、知识渊博的教授，更令我流连忘返。

偏要说的话，印象深刻的另一所学院是路途经过的耶鲁大学。

阳光普照在哥德式的建筑上，尖耸的高塔与现代式建筑交相互映。我总感觉老校园像个四合院。

在耶鲁大学最古老的图书馆里，存有世界第一本活版印刷的圣经。它的墙壁采用透光的大理石，导游哥哥说，“那是为了阻挡紫外线，保护古老书籍不被晒伤的。”当时既有种茅塞顿开又惊叹不已的感觉。

说到导游哥哥，我想起他说起这所学校时眼中闪闪发光，所喜爱的光芒，他说很喜欢这所学校，因为像家的感觉。我想，我的学校是否也有这样的感觉呢？有的。答案在我心里。

离开前，我们又去摸了那著名的耶鲁校长雕像的左脚，期盼会带来好运。谁又不想拥有美好的未来呢？

我们在波士顿图书馆中也照了许多照片，左瞧右盼，恨不得有几个分身。虽说是图书馆，它却有着同教堂一般古典，欧式的建筑风格……

沿途风景迷人，建筑独特，还有学到的知识也令我兴奋。美国的倾茶事件；印第安人教最早在美国的人种植、使用工具；哈佛建校比美国建立还早；耶鲁大学的趣闻；美国历代总统的类型；关于领导力……

我想，出国游学的原因就是这个吧——丰富的经历。

今天，我和爸爸妈妈乘坐G6052次列车去湖南祁阳玩，这是我第1次坐高铁，既兴奋又高兴。

凌晨5时半，我们就起床了，到广州北站坐高铁去湖南。高铁车头像一枚子弹，车身是白色的，有10节车厢，全名叫“和谐号”。它是一列磁悬浮列车，最高时速可达350公里/小时。坐在车上，两旁景物快速闪过，不用2个小时就到达了衡阳东站。再坐1个小时车就到了祁阳。

中午，我们在祁阳一家酒店吃饭，湖南菜以辣为主，每盘菜都有红色和绿色的辣椒。我和妈妈都吃不下去，因为太辣了。

晚上，我们在酒店外散步，看见天上放着五颜六色的烟花，有红色的，有绿色的，还有紫色的，真的美丽极了，原来这是在庆祝祖国61岁生日呢!

207班 童伊雯

一个春天的早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁来到草地上，发现了半个鸡蛋壳。他们想：拿这个鸡蛋壳干什么呢？这时，小蝴蝶说：“要不，我们做一个跷跷板吧，你们俩坐，我给你们加油。”说干就干，他们找来了一根木板，架在鸡蛋壳上。小虫子和小蚂蚁马上坐在跷跷板的两端。突然，小虫子往下一压，小蚂蚁差点被弹飞。小蚂蚁说：“不算，不算！”又玩了几局，还是同样的结果。

过了一会儿，小蝴蝶说：“在蓝天上飞行的感觉可美啦！你们想感觉一下吗？如果想就做一个热气球吧！”小蚂蚁和小虫子异口同声地说。他们赶紧找了半个破气球和四条绳子，就把热气球做好了。一阵风吹过来，热气球飞上了天空，小蝴蝶又说：“我来给你们做向导吧！”小蝴蝶带着他们飞过田野，并介绍到：“这是油麻地的田野，每年春天都碧绿碧绿的。”随着“哇”的一场惊叹，小虫子和小蚂蚁都惊呆了。小蝴蝶又向他们介绍了许多地方，他们兴奋极了。又过了一会儿，小蝴蝶略带紧张地对他们说：“我的翅膀快要支撑不住了，再说马上要下雨了，我们快降落吧！”

到了下午，果然下起了倾盆大雨，他们赶紧把热气球拆散，躲在里面。小虫子说：“今天早上太棒了，我打败了小蚂蚁。”“如果明天还能玩，我肯定不打败你！”小蚂蚁不服气地说。说着说着，雨已经停了。

天黑了，小蚂蚁、小蝴蝶和小虫子把鸡蛋壳当作小床，拿了一片叶子当作被子，又拔了一些小草当作枕头。不一会儿，寂静的夜晚传来了一阵酣声……

我有幸参加了学校组织的研学旅行，这是一次难忘的经历，短短五天的活动，却让我终生难忘。这次活动，让我受益匪浅。

相信自己。这是我最大的收获。以前我学过2年的舞蹈基本功，基本功还不错，以前学校搞活动我从来不敢在别人面前展示。这次研学旅行的篝火晚会上，在教官和伙伴的鼓励下，我居然破天荒的上台表演了两个节目。当台下响起雷鸣般的掌声时，我流下了激动的泪水。

学会吃苦。以前我遇到一点儿小困难，就想放弃。但从这次的野外拉练活动中，我们从延坝一路步行走到了大石门儿，来去二十多公里，中间还翻过了两座高山，我们没有喊一声累，说一声苦，走到哪儿，哪儿都充满了欢声笑语。这对于我这样走几步路就叫苦的人来说，实在是一次挑战，这是到目前为止，我走得最远的路，但再累，也值了。

学会了做饭。对于我这样一个衣来伸手，饭来张口的懒虫来说，最讨厌的莫过于做饭了。但这次研学旅行，我学会了做饭，回去告诉妈妈，妈妈都不敢相信。一开始，我想着指挥一下别人就可以了，但是大家却一致推荐我当主厨，这可难坏了我。在教官和大家的帮助下，我居然把饭煮熟了，大家还说我做的鸡蛋西红柿汤好喝。给我打了90分呢！

写作能力提高了。以前最怕写作分，但是这次每天晚上教官都要求我们记录当天的活动，并谈谈体会。刚开始我只写三四行，后来我慢慢地感受到了乐趣，越写越多，后来我的心得体会还被同学们争相阅读呢。

我学会了团结协作。这次延续旅行中。我们有很多项目都是锻炼大家团结协作的能力的。在“珠行万里”和“无轨电车”这两个游戏中，我们不但要团队配合默契，还要求我们相信队友，学会宽容，不要一味的责备别人。

这次研学旅行让我成熟了许多，成长了许多。感谢教官和老师们的教诲。

今天早上送开开上学时，天气就是雾蒙蒙的，连小家伙都说这种天气很像乡下奶奶家清晨时从竹林中散发的那种空气，果然送完开开上学，刚赶到公司，外面就叭嗒叭嗒地下起雨,其实我是最不喜欢雨天了,至少在雨天行走时手上就得多一件东西（可见俺也算是懒汉之一）……这不，手机响起了，原来是老公来电，他告诉我因天气原因需提前赶回来，这次在家要休息几天，节后再去干剩下的检查点。

想到这儿，我看着外面的雨天笑了，想起昨天在家做晚饭时，因临时要换液化气，弄了半天也没弄好，一打开还是能清晰地听到扑次的漏气声，真是恼人，看着准备好的生菜，就不由得怨起开爸来，心想这家伙肯定在美美地吃晚餐了，可怜我们母女二人肚子还是空空的，无奈之下,只好求助于对门的谢老师帮忙,终于将问题解决了。

原本这星期开开接送计划由开妈自个儿解决，呵呵，看来今天我得感谢雨天，我也就不用担心下午接开开放学的事，此刻，顿觉心情豁然开朗！

附开开近日的一些小花絮:

1、开开自认为自己能认识几个大字了，一日，开妈在上网时打开冯爷爷早期教育网，没想到，站在一旁的开开却大声读成“马爷爷”，当我对她看时，她还有点洋洋得意呢，居然咯咯地笑了，居然没有意识到自己读错字，哎呀，谁叫中国的方块字就是这么神奇呢？……

2、上周六晚，终于吃了个早晚饭（我家的晚饭向来都是很饭，难得今天能赶在7点之前），于是母女二人商定去东方购物中心去溜达，刚出家门就被自家门口超市的“娱乐”给吸引了，原来是该超市赞助娃哈哈公司举办的活动，此时开开也想去台上秀一下，找到“导演”后，终于将小开开插上台，清唱了一首《精忠报国》，反响还不错，就是感觉普通话不够标准，下台后，询问其感想，开开说，我不怕呀，但还是有一点紧张，下面有个阿姨我还认识呢？

在这个五一假期里，我和班里的一部分同学和家长，还有段老师，一起去济南游玩，我们去了济南动物园和山东省科技馆。

首先，我们去了动物园，看到了猴子、河马、野猪、骆驼等动物，我收获了骆驼的骆驼的来源和寿命，我还知道人是猴子进化而来的，知道了大熊猫是国家一级保护动物，是国家的国宝呢！抓熊猫就是犯法，当然每个人都想拥有一只大熊猫，因为大熊猫实在是太有趣、太可爱了，我也非常喜欢国家一级保护动物、国家的国宝大熊猫呢！这就是我在济南动物园比较感兴趣的事和喜欢的动物。

参观完动物园，我们又去了科技馆，在科技馆里，我比较感兴趣的仪器是时空穿梭桥，感觉地在摇晃，其实地没有动，只是感觉在动而已；在科技馆里我还知道了古希腊人是如何来运水、计算和做题的，我觉得那时候的人很聪明。

通过这次旅行，我学到了在课堂里学不到的知识。我要感谢段老师，是她组织的这次活动，我还要感谢家委会的叔叔阿姨们，是他们给我们准备了许多礼物，我还要感谢父母，是他们一直在陪伴我成长。

“今天天气真晴朗！”一朵蒲公英多多说。“是啊，最适合出去完了！”另一朵美美说。

突然，来了一阵风，把它们俩吹走了，多多开心地说：“啊，好舒服呀！今天一定要玩个痛快！”“啊，讨厌的风，别把我吹走了，我还要回家！”美美胆小地说。多多又说：“咦？你怎么害怕风？这么舒服的风把我们吹到天涯海角，我们还可以看见世界万物，多好呀！”“我不嘛，我讨厌风，它会不会把我吹到海里去？我怕死，呜呜呜！”美美开始哭了起来，“我告诉你，只要有我在，你什么都不要害怕，就当我们在游玩，什么都不用害怕，我会保护你的！”多多拍着胸脯说道。

“好吧，那我们就开始游玩吧！”美美说，“好呀，我们一起玩吧！”多多说。于是，它们开始到世界各地游玩。

记得三年级的时候，老师叫我们写一篇写景作文，这可是我最不会写的一类文章了。突然，我想到一个主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文书多得是。

回到家，我马上拿了几本写景作文书，阅读了很多篇，我选了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里乐滋滋的，想着老师会怎么表扬我。

到了学校，我把作文本交了上去。

过了两天，作文改完了，老师郑重的说：“写作文啊，第一，不要抄袭，如果抄作文的话，你就是很傻的人了，即使作文写得不好，也要用自己的实力写，做人最怕的是不诚实，作文最怕的就是不真实。这次作文，我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”

听完老师这番话，我就知道老师在说我，不由的脸一红，低下了头。老师公布同学们这次作文的等级，我想我的肯定会得“D”的，而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到，老师却说：“郭依涵，“A+”。”我当时惊讶极了，我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头，不敢看老师，生怕老师批评我。老师突然说：“你下课到我办公室来。”听了这句话，我心里更加不安，整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。

下课铃响了，我提心吊胆地来到办公室，老师叫我过去，她握着我的手，温柔的说：“写作文不要照抄，抄了也是白抄，你这是自己骗自己啊，不能认为得了‘A+’就很好。知道吗?”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了，不要让老师失望。好吗?”我点点头。

回家后，我重新写了一篇作文交给老师，老师说我写得很好。

我觉得老师说得很有道理，直到六年级，我还深深记着老师的话，再也没抄袭作文了。

有一只馒头，他叫大明。他要去找一个叫丽丽的小馒头。

大明没有带任何的行李，就出发了。

“哎呀”，大明一不小心撞上了电线杆。电线杆生气地说：“谁这么大胆，敢撞本大爷？”大明瞬间捂住了头：“电线杆大爷，求你放过我，我上有老，下有小，请你放过我，好吗？”粗壮、高大的电线杆看了馒头一眼没好气地应了一声：“这次就放你一马，可别有下次。”电线杆扬长而去。

大明继续走呀走，到了大海边，他虽然不喜欢海水，可是他还是一头扎进了海里。正当他游得高兴的时候，突然一只大鲨鱼游向了他：“我要吃了你！”大明哀求道：“鲨鱼大叔，我这么小个，还不够你塞牙缝，你就行行好，别吃我。”正在这时，东海龙王出现了，一下子就吓走了大鲨鱼。大明得救了，他又继续上路了。

当他在茫茫的沙漠中疲惫不堪的时候，突然，一张酷似毯子的东西从天而降。“嗖”的一下，把大明裹了起来。大明很恐惧，但却无能为力。过了一会儿，他觉得自己像是在飞，十分舒服。原来这是一张魔毯，一张会飞的魔毯。

馒头大明就这样和魔毯在空中飞呀飞。一直飞到了小馒头丽丽的家。就这样，馒头大明和小馒头丽丽见面了。

今天，天高云淡，秋色宜人，正是旅行的好时机，我决定出去走一走，看一看。于是，我耐心的等待风伯伯的到来，风伯伯好像懂得我的心思似的，很快就来了。他把我吹得老高老高,我在天空中自由地飘荡着。

蓝蓝的天上朵朵白云飘，它们有的像活泼的小白兔，正在玩耍；有的像雪白的棉花糖，真想尝一口；有的像凶猛的大老虎，张着血盆大口；还有的像小朋友的故事书，里面有着许多生动、有趣的故事……真是千奇百怪，形态各异。

远处，飞过一群大雁，它们在领头雁的带领下，排得整整齐齐的队伍：一会儿排成个人字形，一会儿排成个一字型，我忍不住跟它们打了个招呼：“大雁伯伯你们好，你们这是要去哪里啊？”领头雁礼貌地回答说：“这里的天气变凉了，我们这是要去南方过冬呢！”听了大雁的话，我这才感觉到有点凉意，低头一看，地上已经铺上了一层层薄薄的秋霜了。

一阵风吹过，风伯伯又把我吹得老高老高，这一次我来到了一片美丽的枫林里。这里的枫叶全都像喝醉了就似的，红着脸挂在树上，好美的景色啊！越过枫林，我又看到许多竞相开放的菊花，它们红的像火，白的像雪，紫的像霞，黄的像金……真是五彩斑斓，看得我眼花缭乱。

山上，一群群小朋友，一蹦一跳地走在山路上，一看就知道他们是去爬山的，小朋友们边走边笑，玩得可开心了。不光是小朋友，连老人都来登山了，别看他们年纪大，身体可健康了，爬得比小朋友还要快。

人们都说，会当凌绝顶，一览众山小。我们乘着车，来到泰山。

我看见过连绵起伏的长白山，游览过奇特秀丽的黄山，却从没看见过像泰山这样的山。泰山真险啊，险得让你望而生畏；泰山真陡啊，陡得让你感觉这不可能是人类所造；泰山真秀啊，一座座山峰像长矛、像滑梯、像驼峰……，奇峰罗列、姿态各异；泰山真雄伟啊，空中云雾迷蒙，让你有一种气吞云海的感觉。

我看见过有奇石、怪树、云海的黄山，玩赏过有天池的长白山，却从没听说过有“文化”的泰山。泰山真“老”啊，因为它见证了中国的发展；泰山真有魅力啊，因为它身上刻着许多皇帝和名家的题字；泰山真“伟大”啊，因为它是炎黄子孙的根源地，它是华夏历史文化的两源之一！

“五岳归来不看山”，是啊，泰山不仅有高峰玉皇顶，还有无数中华文化、中华历史，在泰山，我们真正地体会到了“五岳独尊，雄震天下！”

秋天到了，瑟瑟秋风吹着所有的树叶都飘落下来，有一片枫叶苦苦哀求妈妈：“妈妈，妈妈，我不想离开您……”

正说着一个伐木工人拿着锯子走了过来，准备砍树回去烧火。

树妈妈悲伤地对小树叶说：“我的孩子，你必须马上离开我，而且我还要交给你一个艰巨的任务。”正说着，妈妈掏出一颗枫种，把它包在叶子中间，随后妈妈把小树叶扔出去好远。

小树叶被重重地摔在小溪里的石头上，小树叶晕倒了，顺着溪水冲走了，在路途中遇到了青蛙，青蛙拿着树叶打来打去捏来捏去，这天晚上下起了狂风大雨，雷电大作，小树叶感冒了，身上还瑟瑟发抖可是它心里始终记着妈妈给它的嘱咐，我一定要游上岸去，它历经千辛万苦终于漂到了一个岸上，此时它已经奄奄一息了。

喂！“小树叶你快醒醒……”花仙姐姐帮它擦干身上的水，小树叶吃了花仙姐姐给它的药，然后睡着了。

第二天小树叶把妈妈给它说的话告诉了花仙姐姐，她听了说：“我给你一种魔法，一定帮你完成妈妈的心愿。”小树叶得到魔法以后就变成了一个鳄鱼树叶。

小树叶谢过花仙姐姐以后，纵身一跃，跳进小溪里继续旅行，在这次旅行的过程中再也没有人敢欺负它了，小树叶从小溪里流入到小河里，又从小河一直游到茫茫大海之中。这样过了几个月，终于来到了一个小岛上，这是一个美丽而富饶的小岛，小树叶找了一片最肥沃的土地，种下了那颗种子。

一晃到了第二年春天，枫树种子发芽了，长出了新的树苗，又过了几年，小岛已经变成了一片茂密的森林。

第一场春雨悄悄地下着，这意味着春天已经来到。同时，寒冷的冬天即将结束了。“一年之计在于春”，在这个季节里，许多新鲜的事儿也在小院里悄悄地发生了……

啊!院子里的小树抽出了嫩芽!那嫩嫩的绿叶，十分诱人。我放下手中的书，跑出去欣赏她。那嫩叶摸着就好像婴儿的肌肤，吹弹可破。淡淡的一股清香从树上飘来，隐隐约约，我拼命想记住这个味道。可很快，它便从我的鼻中溜走了，再仔细地嗅，空气中早已没了它的踪迹。

树下的那块小草坪也脱去了冬装，换上了温和的嫩绿色的小衫。我喜欢在雨后摇着大树，那样，树上的雨珠便会“哗啦哗啦”落下来，雨珠从头淋到脚，也给每一株小草戴上了项链和帽子。雨后不一会儿，温和的太阳公公就会来露面了，我放松地躺在草坪上，和心爱的洋娃娃一起扮家家，与他们一起享受阳光。那些小草是多么调皮，穿透我薄薄的衬衣，给我挠痒痒!

院里的秋千是我最爱的玩具，我喜欢一边打秋千，一边与院中的一切事物聊着天，我们的话题总是那么有趣。小鸟的歌声总是那么动听，我呢，常常听着入了迷，忘记了一切事儿。有时我还会坐在窗前，拿着画板，心情好时，变回记录下这一切，心情欠佳，也就是随意的涂鸦，也没人会责备我。

长大以后，院子里的秋千容不下我的身躯;小草不能再任我随意的打滚;小鸟，或许早已离开了这儿;大树的年轮一年一年的增长……一切事物都随着我慢慢长大而变化着。望着那轻轻摆动着的秋千，便会想起从前总会有一个女孩儿坐在上面读着她那心爱的童话书……家中的院子，是我童年中最常呆的地方，而院子中的一切事物，早经替我记载下了我那不可重来的童年时光!……

春天过去了，夏天也即将跟我们挥手说再见……今年，我六年级了，再有这么一次春夏秋冬，迎接我们的便是难舍难分的离别吧!不舍小院，不舍小院的春夏秋冬，更不舍那个在院子中的我，但人总要长大，满怀微笑与希望地向童年的一切人，事，物挥手说再见。迎接着新的明天!

下课了，同学们都没有出去玩，而是一个个们闷闷不乐的，因为下节课要发语文卷子了。同学们有的很有把握，有的也好像知道自己没考好一样，坐在座位上无精打采。而我的心里却有种忐忑不安的感觉，那感觉中有我对高分的期待，也有我为如果考不好的后怕。

这时，上课铃打响了，我的心里有一些兴奋，也有一些恐惧，这时老师拿着卷子进了教室，然后老师开始发卷子，我坐在座位上，闭着眼向上天求助，这时老师点到了我的名字，我走上讲台拿了卷子一看，在那卷子上刻了一个血红的64分。我幼小的心灵仿佛一下子碎成了上千块，我垂头丧气地回到座位上，一下午我一节课都没听进去，我一直想：回家后爸爸会打我吗？妈妈会躲在一旁哭泣吗？爷爷奶奶会为这件事和爸爸吵架吗？

叮叮叮，放学了，随着那铃声，屋外下起了大雨，我一个人放学后打着伞，冲入雨中。雨，下这么大，是老天在为我哭泣吗？花，垂着头，是它在为我伤心吗？鸟儿，在树上低吟，是在为我叹气吗？一路上我想哭，但又不想被同学看见，所以我强忍着没有让眼泪留下来……

来到了家楼下，我迈着沉重的脚步，走上了楼，心中满是恐惧，我伸出颤抖的手，把门打开，走了进去……

大多时候都是大人们带我们一起出去玩，但这次却是和同学们一起出去的。我们坐着大巴来到逸林，一起去探究科学的奥秘，这场旅行对我来说意义非凡，也令人难忘。

看着从逸林带回来的那枚火红的枫叶，那天的情景使我流连忘返。时光倒流，我再次来到了那一天。

置身于逸林山庄，四周一片绿色，绿的山，绿的树，绿的草坪，绿的……一眼望不到头，仿佛处于绿色的世界里。我们来到了实验室，只见桌子上有一个锤子和两张纸，听老师说这些是来印颜色的，他说等下每一组会分到一些植物，再用锤子把植物的颜色印在纸上，做成标本。听着老师的讲解，我的心早就想开始动手了，恨不得马上实验一下我脑海里的假想。

实验终于开始了，我拿起花瓣和小草，在纸上拼了一个一只小蝴蝶，再用另一张纸盖上，用锤子轻轻地敲着，那声音震耳欲聋，像闷雷滚动。敲完后，把纸拿开，一幅美丽的图画就呈现在眼前。我很纳闷，这是为什么呢？原来啊，这张纸有很强的吸附能力，能将颜色吸在纸上，变成画。

这次实验，让我感受到科技的力量真强大啊。原来世界上还有这么神奇的东西呀。

时间过得飞快，眨眼间，也该回去了，我依依不舍地望着逸林山庄所发生的一切，想把它生生地刻在脑海里，有空时还可以回想一下这愉快的时光。

这一场旅行，真难忘啊！

1、凄然泪下：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。

2、恻隐之心：恻：悲伤；隐：伤痛；恻隐：对遭遇不幸的人表示同情。指怜悯遭遇不幸的人。

3、目断魂销：目断：竭尽目力所见。指竭尽目力也看不见，因而内心十分悲痛。形容因离别而十分伤心。亦作“目断魂消”。

4、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。形容伤心的成语。

5、愁肠寸断：愁肠：忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。

6、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

7、狐兔之悲：狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

8、眼泪洗面：形容忧愁悲伤，泪流满面。

9、肝肠寸断：比喻伤心到极点。

10、抱头大哭：形容非常伤心或很是感动的样子。

11、流涕痛哭：涕：眼泪。形容伤心到极点。

12、痛心入骨：形容伤心到了极点。

13、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

14、人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

15、额蹙心痛：极度忧愁伤心的样子。

16、哀痛欲绝：伤心得要死。形容悲痛到了极点。

17、抹泪揉眵：眵：眼屎，此指眼睛。擦着眼泪，揉着眼睛。形容落泪伤心的样子。

18、痛彻骨髓：痛到骨头里。比喻痛恨或悲伤之极。

19、发指眦裂：发指：头发直竖；眦裂：眼眶裂开。头发向上竖起，眼眶欲裂开。形容非常悲伤与愤怒。

20、凄怆流涕：凄怆：伤感悲痛。悲伤得流泪。

21、忍泪含悲：忍着眼泪，含着悲痛。形容勉强克制着悲伤。

22、心如刀绞：内心痛苦得象刀割一样。

23、疾首痛心：①伤心到时极点。②痛恨到极点。

24、肝肠寸断：肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。

25、号恸崩摧：恸：哀痛之极，大哭；崩：死亡；摧：伤心。放声痛哭，异常悲伤，几乎昏死过去。形容极度悲伤。

26、忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。

27、恻怛之心：恻：悲伤；恻怛：忧伤，悲痛。指怜悯遭遇不幸的人。

28、愁肠百结：愁肠：忧愁的心肠。百结：极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。

29、沮丧：灰心失望；伤心失意。

30、抱璞泣血：比喻怀才不遇，伤心悲痛。

31、狐死兔泣：比喻因同类的死亡而感到悲伤。

32、捶胸顿脚：表示极为悲伤或悲愤。

33、泣数行下：眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。

34、哀喜交并：悲伤和喜悦交织在一起。

35、兔死狐悲，物伤其类：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的失败或死亡而感到悲伤。

36、心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。

37、目断魂销：目断：竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到，因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。

38、触目崩心：看到某种情况而心中极度悲伤。

39、情凄意切：凄：悲凉。形容十分悲伤。

40、玉惨花愁：惨：悲伤。形容女子忧愁的样子。

41、抱头痛哭：指十分伤心或感动，抱头大哭。

42、怅惘：因失意而心事重重；惆怅迷惘。

43、呼天抢地：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。

44、烦闷：是人的一种情绪。表现为内心烦躁、厌烦而郁闷，心情不畅快。闷闷不乐甚至是不知所措的样子。

45、泣血涟如：涟如：血泪不止。哭得流泪如同流血。形容极度悲伤。

46、目断魂消：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

47、泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

48、泣血捶膺：膺：胸。捶打胸部，眼泪带血。形容极度悲伤。

49、一喜一悲：既有让人高兴的事，也有令人悲伤的事。

50、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

51、哀感天地：哀：悲伤。形容极其哀痛，使天地都为之感动。

52、惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼。

53、触目伤怀：看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。

54、忧心如焚：如焚：像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

55、风木含悲：比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。

56、踣地呼天：犹言呼天抢地。形容极度悲伤。

57、摧胸破肝：摧：折，伤。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。

58、涕泗横流：泗：鼻涕。眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

59、六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。

60、大放悲声：放声痛哭。形容非常伤心。

61、触地号天：触：撞；号：哭。指哭天撞地，形容极其悲伤。

62、行号巷哭：行：路；号：大声哭叫。道路上和大街小巷里的人都在哭泣。形容人们极度悲哀。

63、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

64、风木之悲：比喻父母亡故，不及侍养的悲伤。

65、伤心惨目：伤心：使人心痛；惨目：惨不忍睹。形容非常悲惨，使人不忍心看。

66、乐极生哀：欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。

67、红愁绿惨：惨：凄惨，悲伤。比喻愁思满怀伤感的情怀。

68、寻死觅活：寻：求，找。闹着要死要活。多指用自杀来吓唬人。

69、垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

70、乐极生悲：乐：快乐；悲：悲伤。高兴到极点时往往会发生使人悲伤的事。

71、痛哭流涕：涕：眼泪。形容伤心到极点。

72、气断声吞：气：气息。出不来气，说不出话。形容十分悲伤。

73、哀怨：悲伤而含怨恨，通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉。

74、存荣没哀：存：生存；荣：光耀；哀：悲伤。活着受人尊敬，死后令人哀痛。

75、黯然销魂：黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

76、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

77、悲喜交并：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

78、悲伤憔悴：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。

79、心寒齿冷：张口叹气的时间长了，牙齿会感到寒冷。形容对于挫伤感情或伤心的事的感叹。

80、悲喜交至：悲伤和喜悦的心情交织在一起来到。

81、哀天叫地：哀：悲哀。悲哀地呼天喊地。形容悲痛至极。

82、司马青衫：司马：唐代官名；青衫：唐代品级低的官员所着的袍服。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。

83、忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。

84、泣下如雨：哭得眼泪像下雨一样。形容十分悲伤。

85、无聊：因精神空虚而烦闷。

86、痛心拔脑：形容伤心到极点。

87、失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

88、泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

89、号天啕地：哭天哭地。形容十分悲伤。

90、泣不可仰：泣：低声哭。哭得抬不起头。形容十分悲伤。

91、泪如泉滴：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

92、失落：是因为对自己和他人的期待值太高了，因为超过自己力所能及的范围，所产生的痛苦。

93、五内俱崩：伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。

一天中午，本来蓝蓝的天空突然乌云密布，一滴雨滴从云里落了下来。

咚！小雨滴掉在了一把很大的雨伞上。“咦？”我在哪儿呀？雨滴还没坐好，又从雨伞滑了下去。“滑滑梯真爽呀！”小雨滴吹着风想。

“呀！”小雨滴摔了下去，小雨滴一看，“这又是哪儿？”小雨滴左右瞧瞧，看到了很多竖着的红棕色的毛毛——原来是一只猫呀！这只猫被落在身上的雨滴吓到了，呼呼地往河边跑去。

猫猫的主人急了，大喊道：“猫猫回来！会走失的！”

小雨滴紧紧抓住猫猫的棕毛，在猫猫身上吹着风。可是猫猫跑得太快了，小雨滴没抓住，被甩了出去。

小雨滴被风一吹，吹进了小河里。小雨滴一落入河里，就看到一条鱼，就问：“鱼先生，您在这儿干什么呀？”

鱼先生说：“我回家呀。”

小雨滴又问：“那为什么不走呢？”

鱼先生回答说：“我不知道往哪里走，我家在东边，可是我忘了哪边是东边。”

小雨滴说：“鱼先生，我知道……”这句话还没有说完，鱼先生喝了一口水，把小雨滴喝到肚子里去了。

鱼先生左看右看，找不到小雨滴，急死了。鱼先生想：“我一定得找到小雨滴，他可以告诉我怎么回家。”他一边自言自语，一边往大海那边游去。

小雨滴在鱼先生的肚子里，“这可真够闷的！我得想办法出去呀！”小雨滴想。

这时，鱼先生吐了一个泡泡，小雨滴跟着泡泡跑出来了。“真是天皇皇、地皇皇呀！”小雨滴对着泡泡说。

泡泡说：“我还有事，先走了。”泡泡就漂走了。”

小雨滴对着泡泡大喊：“别走啊……回来呀……”

泡泡似乎没有听到，她一直往前漂去，没有回头。小雨滴见泡泡没有回头，就只好独自往海面上游去。

过来一会，一个很大的浪扑了过来，小雨滴被卷了进去，一下撞到了一块大石头上，又反弹了回来。小雨滴撞晕了过去。等小雨滴醒过来的时候，发现自己在一片枫叶上，枫叶在海上漂。小雨滴舒了一口气：“终于又可以吹风了，太舒服了。”可是，太阳出来了，小雨滴被晒成了水蒸气，飘上了天空，回到了云朵上面。

回到云朵上后，小雨滴见到了小伙伴们，小雨滴跟他们讲了自己的旅行故事，他自豪地说：“我的旅行真刺激呀！”

杨济帆

嗨！我是一颗——阿—阿嚏——我——阿—嚏，一颗南瓜种子，名字叫小三角，我现在阿—嚏，在雪阿—嚏——堆里，阿—嚏——我感冒了。到了明年，我就会发芽，我会等着的。

啊！暖暖的春光，我喜欢春光。哎呀！我被一只小老鼠吃了，等一会儿还能出来吗？呜呜！我的果肉被消化了，我可能也会被消化。啊，我终于看到阳光了。可是，我身上太臭了，我在一堆大便里啊！不过，我很快就会发芽。

现在我成了一棵南瓜芽。

好长时间过去了，我的藤条长得又粗又长，把我的邻居小田鼠绊了很多次跤。

秋天到了，我结了十一个大南瓜。

曾经看过一本短小的绘本，名字叫做《丢失的一角》。故事的主人公是一个残缺的圆，这个圆的身体缺少了一个角，因此它踏上了寻找“角”的旅程。

它翻过高山，越过河流，承受过暴晒和大雨。它在寻找的过程中遇到过危险，碰到过挫折。它掉进坑洞，撞上石墙。但这一切，都不足以让它停下脚步。终于有一天，它碰到了一个角，“请问，你是我丢失的一角吗？”那个残缺的圆满怀期待地问，“不，我不是，就算是某个圆丢失的，那也不会是你的。”角的回答让它吃惊，它慢慢的收回了笑脸，继续往前走着。

它不停地走着，碰见了很多的角，有的太大，有的又太小；有的太圆，有的又太方。好不容易找到一个合适的，却没有握紧，掉了；有的又握得太紧，碎了。但这一切，都没有让它失去信心，它在等待，在寻找，一个命中注定的角，必定会出现。

它找到了，一个完美的角，正好和它组成一个圆，也愿意和它一起走。

它们拼成一个完美的圆，踏上新的旅程。但渐渐，它又感觉到不对劲了。在寻找的途中，小鸟和它交谈，蝴蝶飞落在它的头顶上，它可以和路边的小小花打个招呼，告诉它今天的行程，而当它成为一个圆之后，它越滚越快，再也看不清沿途的美景，也不能再唱歌，一切都不快乐起来。它最终决定舍弃那个角，即使它不再会是一个完美的圆。

作者用简洁，甚至可以说是简单的画面以及语言去呈现这样一个极富有哲理的故事。

一千个人心中有一千个哈姆雷特，每一个人都对此有不同的理解。

人总是在完成一个又一个的目标。

当你疲于奔命地跑向终点时，是否注意到沿途有什么样的花，长着什么样的树？结果固然重要，但过程也一样。当你在解答一道题时，是否认真地去思考去计算。如果你解出了这道题，可能会获得更多的知识和思想；如果只是抄了答案，那么你只是在浪费时间而已。

当你在不停奔跑的过程中，你可能会摔倒，会累，会遭受很多挫折。但不要忘了，你会欣赏到沿途的美景，会看到美丽的日出和夕阳，会看见路边零星的野花向你点头。这是普通的坐车达到目的地所无法感受到的。

最美的旅行在路上。在路上，见识世界；在途中，认清自己。

在这个凉风习习的季节里。在期待和盼望中，我们终于盼来了秋季社会实践活动的研学旅程，而这次研学旅程的主题是智慧童军集训，我们的目的地就是——农科中心。

秋游的前一个晚上，我兴奋得连觉都睡不着。我趴在床上想：“到底什么是童军呢？是要站军姿？又或者是跟着军哥哥爬陡峭山坡？来不及想太多了，闭上眼好好休息，养足精神了才能开启明天的冒险之旅”。

早晨，沐浴在秋天明媚的阳光下，我背着装满零食的书包，开心得到了学校。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，踏着整齐的步伐，迎着凉爽的秋风，伴着鸟儿的欢唱，整装待发。我们坐上了校车，一路上，同学们像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地闹个不停，兴奋极了。有的同学正眉飞色舞地讲着什么，好像在说去了以后玩些什么，有的同学正在看窗外风景，有的同学端正地坐着，好像在想回家后作文该怎么写，还有的同学……

到了目的地，在教导员的带领下，我们来到了研学课程训练场，课程一是我们先从最基本的内务整理——叠被子开始。首先由教导员现场给我们传授叠被子的技巧，并做示范。然后让我们现场学着叠，教导员加以指导。我们班分为四个小组开展了训练活动。每个小组成员都不甘落后，积极参与，分工协作，密切配合。经过教导员的内心指导，我们都能把被子叠得整整齐齐，把内务整理的像模像样。看到经过大家努力后，变得整洁亮丽的寝室，老师和同学们都开心地笑了。

接下来研学课程二是——野外求生之搭帐篷。首先，我们先找来五根竹竿，把其中的三根绑成三角形，再在两边分别加绑一条竹竿加以牢固，然后把盖上帐篷布，我们的帐篷就大功告成啦。在研学课堂学习中，教导员给予了我们充分的自我锻炼，自我学习的机会。我们小队一起学习，互相加油，这让我体验了团队协作也明白了团队力量。在平时的日常生活中，我们不仅要学习户外的生存技能，还应培养对户外的兴趣。因为我们能真正去野外的机会并不多。

在学习完野外求生之搭帐篷之后，便是今天我最期待的项目——绳结逃生。绳结的编制方法有很多种，平常我们常见的绳子以及绳结大家或许都会编。但逃生绳结大家未必会编，其实它隐藏了我们所不了解的大学问呢！在关键时刻还能成为保护自己以及逃生的重要工具！打绳结不但有趣，而且可以锻炼我们的动手能力、创新能力和团队合作精神。

通过这次智慧童军集训活动，不仅给我们普及了基本的野外生存知识，锻炼了我们的自理能力，而且提高了我们的生活技能。在体验亲自动手操作乐趣的同时，还将课本上的知识与实际生活相结合，达到学以致用的效果。

在这金风送爽的日子里。学校为我们带来喜悦；我们为自己带来收获。秋游不仅让我们领略了美丽的风光，放松了身心，而且获过得了快乐、增长了知识、拉近了师生情、增进了我和同学们之间的友谊。