假如时光可以倒流作文六年级【优秀20篇】

去到“凯”家，我正想开口说话，却看到我的钢笔平平稳稳的躺在他家的桌子上。我顿时火冒三丈，说：“好啊，亏我还把你当做‘铁哥们’，想要就叫自己的父母买嘛，何必来‘拿’我的呢？居然你想要，我就把它给你。”“凯”还没弄明白是怎么回事，我已拿起那只钢笔向他砸去然后说：“从此我和你一刀两断，没任何关系。”说完我便拂袖而去，只听见背后传来一阵哭声。我想：这是你自找的，活该。已后，每次我见到他时，都走得远远的，生怕和他见面。

就这样，时光流逝，半年一晃而过。放假时，我才在书柜的最里层发现了我那只倒霉的钢笔，这时我才知道自己冤枉了“凯”，急忙赶去他家，想向他道歉。但是当我去到他家时，却听他的邻居说，他搬走了。

我真希望时光可以倒流，让我和“凯”说句话：“‘凯’，对不起”。

时光如箭，日月如梭。回忆起过去的点点滴滴，那时光的每一个角落，都充满了迷人的色彩。

一张相片

在家里看着电视，吃着零食，偶然看见了挂在墙上的带着木框的相片，那是我们的“全家福”。我陷入了沉思……那个小孩是我吗？我小时候好可爱呀!嘻嘻，照片里的小孩正拿着一个毛绒绒的小熊玩具往嘴里塞呢！时光匆匆而过，再看看现在的我，长这么大了，模样与小时候有天大的差别。现在我都已经十二岁了，从出生到现在，转眼间十二年过去了。我突然感到有种莫名的伤感，不由得想起了朱自清先生写的《匆匆》中的话：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。但是在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被阳光蒸融了，我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”突然，我感到两颗冰凉的东西顺着我的两腮淌过，用手一抹，是泪，冰凉的泪。

我的自由

“李昊天，下来玩!”回想起这句话，我嘴角闪过一丝难以察觉的笑。小时候，一听到这句话，我一定会连饭也不吃了，放下筷子，穿好衣服，“咚咚咚”下楼玩去了。可现在，功课那么多，写完作业还要做如山的课外练习题！到现在，我已经有半年多不下去玩了。小伙伴们想我想得要命，可我没时间啊！我的自由——你在哪儿？唉！也只能去时光的角落里寻觅了！

关于谦虚

到阁楼上的角落里找书，偶然间翻出了我三年级时考得最差的、也是我史上最低分的试卷，分数：106分！这对于差生来说，也许是比上天还难考的一个分数，但对于我这个同学们公认的“数学小天才”来说，却是一个巨大的打击。从此，我悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。今后，我要戒骄戒躁，谦虚一点儿会更好。这也许是时光角落里的教训吧！

思索间，又过了一些时间，时光的每一个角落，不管是高兴还是忧伤，都是那么美丽，那么迷人。

[时光的角落六年级作文

回忆那些在学校里的时光。九月已经是开学的日子，看到那些学生渐渐地走进校园里，就会让我联想起自己当初在学校那些日子。日子一天一天过。人也一天一天长大。那些过去的都已经成为灰色记忆里不可缺抹去的痕迹。校园里的热闹与拼搏都历历在数，上课的睡觉与开小差跟老师的顶嘴，或许再大点爬墙，回想就是很珍惜那些时光，有时总被身边某些事或人触发让我们进入回忆，我记得被触发最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾经在校园里放过，无意间听到就让我回想起那些在校园里那些有如沧桑一笑的回味，那种感觉就好象自己永远都难忘掉，岁月不饶人，我们依然会被分开，一个地方不可能永远都可以呆的很长久。

是笑是悲，仅仅是一种选择，我们要经历始终都面对，只不过它的到来是早是迟那是早晚都会来临。我们或许会在某个街头或街口相遇与擦身而过都说不定，相遇会是一年或几年，或一瞬间。时间我们定格不了它的转动，倒流又会怎么？我们不也一样要分开，有相聚就会有分别，谁都说不明谁会永远不被分开。

那些匆匆而忙的离别，或许谁都不想经历，离别是悲伤，绝望等等。我们唯一可以拥有的就是回忆，那些过去都被变换的记忆存在我们大脑当中。有时回忆是无意激发，或自己回想。一首歌。一句话。一样事物都有可能激发你回忆过去。那些过去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我们回忆的依然是美好的过去记忆。

时间，我们不可能倒流或流光隧道回到过去再改变。我们唯一可以拥有的只有回忆。

当风穿过那些有如隔膜般的记忆时，我们依然站在那个街头回望那些属于我们自己的灰色记忆。因为在那些记忆中有我们曾经的悲欢。依然清晰可见被雕刻在时间的痕迹里。所以我们都微笑了！

[六年级作文：那些时光的记忆

俗话说得好呀：花有重开日，人无再少年。花凋了，终有一天还会再开放。可人，最美好的时光，最美好的童年只有一次，一旦失去，便不再拥有。因此，许多我们做错的，没有成功的事，就成了终身遗憾。我是真的希望时间可以倒流，我是真的想弥补那些与我擦肩而过的机会。

让我印象最深刻的是那一次。记得那是一个暑假，老师打电话来说让我去参加一个古筝比赛。我听了，高兴得一蹦三尺高，决定要刻苦练习，取得第一名。前几天，我每天都坚持练一个半小时的古筝，弹得手都酸了，按的手都红了也还要练。爸爸妈妈见我这么勤奋、刻苦，脸上露出了满意的笑容。可接下来的时间里，我认为自己已经练得很好了，第一名准能到手，于是便把琴丢在一旁，置之于不顾，玩儿去了。妈妈看着离比赛的时间一点点地消逝，真的是心急如焚，总催促我道：“快快快，快练会琴呀!都要比赛了。”而我却还心不在焉地翻着漫画书，悠闲地舔着冰淇淋，满不在乎地应道：“没事，反正我已经会背谱了。”妈妈天天看我这么“晃”着，无可奈何，只好作罢。

直到比赛的前一天，我才再次来到一个月未碰的古筝跟前，一弹，漏洞百出。摇指摇得不再流畅，不再如银铃般清脆悦耳，优美动听，取而代之的是生硬得如敲木鱼般的难听声音。颤音的音高把握不准，节奏该快时慢，该慢时快，乱七八糟，速度不统一，忽快忽慢，指法乱得一发不可收拾，就连已背过几百遍的谱现在也令我感到生疏，没有别的办法，只能尽快改正过来。可也要知道，就算是一整天不吃不喝，一直练，也不可能把错误完全改正过来。

第二天，要比赛了。我走上台，手心里直冒汗，心里既像吊了个水桶，七上八下，又像有只兔子，“砰砰砰”直跳。

由于临时抱佛脚，我演奏时怕忘了谱，便没有用“心”去弹。整首曲子下来，干巴巴的，缺少了许多音乐本身的优美韵律，不够感染人，结果什么名次也没得到。我后悔莫及，后悔当初没听妈妈的话。假如时间可以倒流，我一定坚持每天练琴，只有付出才有回报。

但我知道，时间是永远不可能倒流的。它依旧如流水般飞逝，依旧如车轮般滚滚向前，它不会给任何人多一分钟或者少一秒钟。我们现在能做的，就是珍惜眼前的美好，不要整天妄想着时间可以倒流，不要再让自己的将来留下遗憾。

那张考卷虽然已经蒙上了一层灰尘，但我每次看见仍让我回忆起那天我的不诚实。

今天是星期五，是我们期中考试的日子 。紧张的气氛穿插在们中间。大家都在想试题是什么？卷子发下来了，全是课本是让背诵的。我平时光想着玩耍，才不会背这些呢！哎！也不知道是谁出的题目，专捡我不会的考！我举目四望，看看有没有同学把卷子竖起来。但大家都在埋头考试，没有一个人理会我。

那天的监考老师把关并不严格，我看见我身旁的同学在抄书。对了，考试之前我把课本放到橱洞里呢！现在趁老师不在的时候看看吧！那样我有可能考一百分。被老师、家长表扬啊！并且我还可以……说干就干，我在橱洞里摸出课本，偷偷的拿出来看。老师经过我的身边用严厉的目光瞪着我，我竟紧张的把试卷掉到地下了。老师过来帮我把试卷拣起来。我急急忙忙说了声谢谢。时间在一分一秒的过，终于下课铃打响了。

几天以后，老师来到教室把那叠试卷放在讲台上，老师说：“这次的试题一点都不难，可是还有这么多的同学全错，这代表什么？不过，这次令我高兴的是我们班的郑峥同学考的很好！100分”我被大家的掌声推向讲台去领那张卷子。可是我并没有高兴。

几年后，当我又看见那张卷子，我后悔极了。我为了那张卷子，我背叛自己，背叛了我原有的品质。如果时间可以倒流，我愿意凭自己的力量去考，虽然不会是分数的100分，但是人格的100分！

假如时光可以倒流，可以暂停，可以重复，可以缓慢前进，我一定不会让这件事情发生!

在我5岁的时候，夏天热呼呼的，连太阳公公都吃着雪糕，树上的知了不停地叫着：“热啊，热啊……”

经过妈妈苦口婆心的允许，终于可以和邻居的朋友——慧慧一起到森林里那片“儿童湖”里游泳。我们都带着游泳必须品兴高采烈地跑去。一到那里，我们就迫不及待地跳下水，让湖水把一天的劳累的辛苦都冲走，换上清爽的皮肤。在湖的另一边有个很深很宽的湖，小孩子都不敢去。慧慧很大但，无论什么事情都要试一试才知道，她想到那边的湖试一下有多深，我劝她不要去，很危险，她就用着句名言来压我：“只有试过了，才知道什么不能做。”我真服了她

只听见“扑通”一声，慧慧就跳了下去。过了好一会儿，她就浮出湖面，满心欢喜地说：“量到了!量到了!原来是127厘米“对于我们1米多的小儿童来说，多了大半个头。慧慧立刻爬上来，气喘嘘嘘地走过来。但是，草地贱满了水，发生了意想不到的意外，慧慧一脚睬上去，一滑，掉进了深水湖里面，恰巧，她的脚扭伤了，无法游上来，我见情况不秒，立即跳进深水湖里，把慧慧救上来。

经过这件事情后，慧慧很怕游泳，名言改成了：无论是什么东西，试起来后并没有想象后果，结果也不是每一个人可以承受的。慧慧一听到”游泳“这两个字就会发呆，慧慧，我希望你能够克服!

日复一日，年复一年，时光一去不返，即使这件事情过了很久，但仍然历历在目!

假如时光可以倒流，我一定不会让这件事情发生!

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”时光飞逝，万物变迁。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。小学六年的时光如青烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。它不知不觉的走着，带走了小学六年的光阴。

假如时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住这六年的时光。

假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。我一定要养成上课做笔记的习惯：一边听课一边认真的做笔记，下课复习笔记。上课一定要多回答问题，锻炼我的口头表达能力。作文要认真对待，再也不写的一塌糊涂。我一定要坚持读英语，读课外书，多写日记，让我各方面全面发展。老师让背诵的课文一定背过，不能敷衍。

假如时间可以倒流，我一定要学好计算机。有一次上微机课，我们学到了如何正确使用电脑，不料，很快就学完了。于是，老师留给我们一个任务，只要完成任务，就可以自由上机。万万没想到的是，这个任务竟然是打一篇英文作文。我的心不禁一颤，虽然我打字不是用“一阳指”，但打起字来也够呛。看着别人“噼里啪啦”地打字，我真是羡慕万分，望洋兴叹。不禁想到：“假如时间可以倒流，我学好了计算机，也就不会沦落今天的地步啊!”

假如时间可以倒流，我一要把自己的身体锻炼的结结实实。每当我看到电视上篮球运动员的英姿、羽毛球运动员的拼搏、足球运动员的热情、跑步运动员的艰辛、乒乓球运动员的自信时，我总是暗暗想到：“要是我像他们那样该多好啊!”只可惜以前我对体育不太重视，不光瘦，而且还经常感冒。假如时间可以倒流，我一定要努力锻炼身体，就算当不了体育健儿，也要有一个强壮的身体。

假如时间可以倒流，我一定要改掉马虎的毛病。正是马虎，让我的数学成绩一落千丈;正是马虎，让我第二学月月考“名落孙山”。假如时间可以倒流……

古人常叹：“花有重开日，人无再少年。”假如时间可以倒流，不，从现在开始，我要珍惜每一分每一秒，让以前的遗憾不再缠绕自己;对，就是现在，让每一分每一秒过得快快乐乐，充充实实;让我们不要再做一些无畏的假想，告别曾经，展望未来吧!

斗转星移，两年时光已匆匆溜走。或许，是从沙漏里流过的吧。临窗前，捧一杯咖啡，落苦已弥漫，窗外的风把我的发丝吹乱，更把我的思绪放飞于窗外，我似乎又回到了那个使我追悔莫及的时刻，心中那道不敢触及的伤痕又一次撕心般的裂开，斑驳的记忆浮现在我的脑海……

我不禁有想到了那个雨天，窗外的雨飘飘扬扬地飞洒着。教室里，同学们都在奋笔疾书，我正绞尽脑汁地思考着一道附加题，可写写擦擦写了半天，总是想不出来。转头，身后的她正微笑着满脸轻松的答题，显然，这张考卷对她来说小菜一碟。

想到这，我便妒火中烧，自从她转学过来，班里许多只有一个名额的比赛，演出都被她占了，又想到第一名的交椅自己太久没做了，我的怒火愈烧愈旺，一失足，掉进了委屈，妒忌的深潭。于是，我颤抖着手将几个答案写在了纸上，脑海中，似乎浮现出老师打那张写满答案的纸条时，脸上的震惊与失望，还有同学们幸灾乐祸，充满讽刺的话语……想到这，我不由得笑了出来，这时，老师应该是脖子酸痛，低下头去。我咬咬牙，乘机把纸条揉成团，扔了出去，纸团好似一只燕子，准确无误地扑向她的桌子，当纸团碰到她桌子的那一刹那，我的心猛地颤了一下，脑袋嗡嗡作响。我心里好似蹦出两人小人，一个天使，一个魔鬼。他们争得面红耳赤：“她总是独占第一，必须给她一个教训！给她点颜色瞧瞧！”魔鬼理直气壮的说，天使也不甘落后：“你可不能这么做！她平时可把你当成最好的朋友呀！”听了天使的话，脑海中浮现出她在我脚扭到时候扶我一步步艰难的小心翼翼的身影，下课时，我们捉迷藏的欢笑；操场上我们躺在跑道上的谈的一件件心事……可就在这时，她好奇地打开纸团，老师抬头了，目光正好……

后来，她被当做作弊处理，我如愿以偿地坐上了第一名的宝座，可我怎么也开心不起来，心里只回荡着一句话：如果时光可以倒流，我愿回到想题的那一刻！可是她再也回不来了，只伤心地留下那一句——我看错你了……

窗外，雨淋到我身上，脸上的，不知是雨水还是泪水……

[以假如时光可以倒流为题目的作文

假如时光可以倒流，我会回到我小时候。

假如时光可以倒流，我会回到我小时候，我回到我的小时候干什么呢?当然是改一改我小时候的坏习惯。

小时候的我真调皮，作业没写完就去玩了，桌子很乱，看见了也不收拾，地上到处是玩具。这样的“我”可不行，我要改变自己。

我先把小时候的我叫回来，让她先把作业写完，那个“我”怕我，只好乖乖的把作业写完，写完作业以后把桌子收拾好，我又命令那个“我”去做应该做的事，把所有的事干好了以后我就让那个我休息一会儿，那个“我”还不明白从哪里跑了出来一个大姐姐，她凭什么要命令我做事情呢?

早上，我喝了隐形药水，偷偷和那个“我”上学了，上课时那个“我”总是做小动作，她做一下小动作我就打她一下，之后她就不敢做小动作了。

中午，那个“我”没有睡觉，一直在看电视，一会儿就上学了，我拿出隐形门，拉开门走了进去，立刻就到了学校了。

下午，上课的时候，因为中午没有睡觉，所以小时候的“我”在课上睡觉了，老师叫那个“我”回答问题的时候，幸好有现在的我在，不然就灰头土脸了。

我回去以后教训了那个“我”，那个我每天只得好好学习，在我的帮助下，那个“我”好像变了一个人，每次考试都考第一名，看到那个“我”变的好多了，我也该走了，那个“我”还有点不想让我走。

等我又回到现在，学习成绩大大的提高了，学习习惯和以前不一样了，我现在可是一个好孩子了。

假如时光可以倒流，我可真想回到我的小时候呀。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。唯独时光不再回头。我想：“假如时间可以倒流那该多好啊!

有一天，我在放学回家的路上，看见了这一幕：一个老爷爷，身穿一件灰色的破上衣，黑色的裤子，那裤子是补了又补。赤着脚在那。问了旁人才知道，原来这个老爷爷家穷，小时候不好好读书。整天东跑西跳。到了以后找不到工作，养不起家人。由于家里穷，生活艰难，没吃过几顿饱饭，老爷爷的二女儿病死了。要在这里乞讨。

我想如果时间可以倒流那该多好啊!让那个孩子重生，不要白白地死了。要老爷爷回到童年，认真读书，将来就是一个对社会有用的人……这些种种的一切该是多么美妙。

童年的时候是多么的快乐啊!想起在学校里和同学一起玩耍是时光，老师辛勤地教导我们。一起比赛时，争个你我输赢的情况。童年时的快乐时光真是快乐极了。不过，它已经轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。时间如果可以倒流那该多好啊!

假如时间可以倒流，那会多美好。我们要珍惜时间，好好安排时间，不要让时间从我们的手上流过去

假如时光可以倒流，我带罗贯中的小说《三国演义》去找三国时的诸葛亮。会一会他是不是像书上说的那么神机妙算，还会呼风唤雨呢？如果是真的，我要请他讲讲如何巧借东风草船借箭？请他教我通晓天文地理的本领。我还要问他用空城计时会不会恐惧？如果当时司马懿不中他的计，他还有其他妙计呢？还是三十六计走为上策呢？我还要让他为我解开心中的许多不解之谜。

假如时光可以倒流，我想带一部手机和一瓶黄金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手机，每隔几天保持与我联系。并看他边喝着我送的黄金酒，边看他挥毫为我写诗，还要让他为我签名，我用手机拍下照片，告诉大家??我和诗仙李白是忘年交。

假如时光可以倒流，我想看看爸爸小时候是不是长得和我一模一样？上课时是否那么认真听讲？他的学习成绩是不是像他说的每次拿第一？做错事是不是知错就改还是屡教不改？是不是和我一样调皮捣蛋？爱哭鼻子？我得把他的底细摸个一清二楚省的他在我面前耀武扬威???自己的光荣史。

许许多多困恼这我的生活，假如时光可以倒流，我就不用纳闷困惑。假如时光可以倒流让许多人又有重新的选择就不会留下许多遗憾，伤心，难受。这个世界更不会有这句“早知如此何必当初的叹息”。

假如时光可以倒流，我会回到我小时候，我回到我的小时候干什么呢？当然是改一改我小时候的坏习惯。

小时候的我真调皮，作业没写完就去玩了，桌子很乱，看见了也不收拾，地上到处是玩具。这样的“我”可不行，我要改变自己。

我先把小时候的我叫回来，让她先把作业写完，那个“我”怕我，只好乖乖的把作业写完，写完作业以后把桌子收拾好，我又命令那个“我”去做应该做的事，把所有的事干好了以后我就让那个我休息一会儿，那个“我”还不明白从哪里跑了出来一个大姐姐，她凭什么要命令我做事情呢？

早上，我喝了隐形药水，偷偷和那个“我”上学了，上课时那个“我”总是做小动作，她做一下小动作我就打她一下，之后她就不敢做小动作了。

中午，那个“我”没有睡觉，一直在看电视，一会儿就上学了，我拿出隐形门，拉开门走了进去，立刻就到了学校了。

下午，上课的时候，因为中午没有睡觉，所以小时候的“我”在课上睡觉了，老师叫那个“我”回答问题的时候，幸好有现在的我在，不然就灰头土脸了。

我回去以后教训了那个“我”，那个我每天只得好好学习，在我的帮助下，那个“我”好像变了一个人，每次考试都考第一名，看到那个“我”变的好多了，我也该走了，那个“我”还有点不想让我走。

等我又回到现在，学习成绩大大的提高了，学习习惯和以前不一样了，我现在可是一个好孩子了。

假如时光可以倒流，我可真想回到我的小时候呀！

时光如流水，流去不回头。对着这条被称为“时光”的河流，我常常想：如果它能够倒流的话，那么我的生活中许多不愉快的事情就不会发生了。那一次，妈妈要烧糖醋排骨，发现醋没有了，扔给我5元钱，说：“快到小店买包醋回来。”我揣着钱，屁颠屁颠地跑出门去。买醋？这5元钱肯定有多，我应该先买点好吃的。小店旁边有人在买烧烤，胡椒粉在香肠上洒着，一股香喷喷的味道在空气中弥漫着。我的口水都快流出来了。我掏钱买了两根，一边走一边津津有味地吃着。

吃完了烤香肠，也到了小店门口，一问醋的价格，剩下的钱已经不够了。回到家，被妈妈狠狠地K了一顿，这以后，她要买什么东西都不叫我了，我当然也就少了许多赚钱的机会。唉，如果时光能够倒流，我绝不会因为贪吃而误事了。我最喜欢打篮球了，每次一下课，我就以百米冲刺的速度向球场奔去。一次下课前，我盯着老师向教室门口移动的双腿，一只手紧紧抱着球。老师一跨出教室的门，我就率先冲了出去，生怕有人抢先一步占了我的号。拐弯的地方，我和迎面跑来的高年级的“冒失鬼”狠狠地撞在一起，我的脚蹭到铁栏杆上，袜子破了，皮破了，鲜血直流。这次受伤，让我瘸了好几天的腿，并且在腿上留下一个铜钱大小的伤疤。

唉，如果时光能够倒流，我再不会那么冒失地在走廊上奔跑的。放学回家的路上，我看到有人在公园里玩转椅。这转椅的玩法很简单，几个人在椅子上坐着，一两个人在后面推，让椅子转起来。当然，人少的话就玩不成了。我高兴地加入了玩转椅的行列。等到转圈子的速度不断加快，我好像飞了起来，眼前的景物都在飘。啊，多奇妙呀，我以前怎么没有尝试过这么有趣的玩法呢。我玩了一次又一次，玩得筋疲力尽。直到天色黑了，妈妈才在公园里找到我。那一天晚上，我手脚酥软，早早地上床睡觉，把作业的事情给忘得一干二净。第二天，老师以我的作业完成不够及时为理由，把我的小组长给撤了。呜呜，如果时光能够倒流，我再也不会因为贪玩而犯错误了。

时光能够倒流吗？回答是否定。我不能埋怨自己以前为什么要犯错误，我只能不断吸取教训，让自己的未来更美好。

如果时间可以让我调控，加快或放慢，停止或是倒流，那我就要让时间倒流，去自家人的小时候。

我坐到时光机里，开始倒流，可是倒流的路程很曲折，坐在这里很不舒服，呀！一个急刹车，我差点被摔倒，这是在哪儿？原来是在妈妈的小时候，妈妈那时没有我们好，我们有空调，有电风扇，有吹风机。这在妈妈小时候那会儿，都是一些新鲜的玩意儿，连电视机都是一些很贵的东西，大富人也只能买黑白电视机。这种生活是我无法想象的。

现在，我必需踏上去爸爸小时候的路程了。不然，我就要被困在这里了。去那个时候没那么容易，必须要系好安全带，不然就会摔个“狗啃泥”。可是我还没系，时光机就开始飞了。“呀”，我死死地抓住椅背，可是没抓稳，摔了一下。幸好地板是软的，没有什么大碍。我刚想爬起来坐着，只听见“滴”的一声，门开了，爸爸的小时候到了，刚好撞到他们去上学。他们脚上的鞋有许多泥，原来是下雨天，他们就拿出一个大锅盖挡雨，真的好惨！

现在，我想起姐姐了，于是我就坐上时光机踏上了姐姐的小时候。那时候我也刚好满月，所以我只能披上隐形衣服。姐姐这个时候和现在的情况差不多。听！姐姐回来了！我藏在角落，查看情况。姐姐一下子把包放在椅子上，立马抱起小时候的我，唱着歌逗着我，跟现在的姐姐判若两人。

时间是不可能倒流的，于是我坐在时光机上回到现实。我终于知道家人的小时候了，看来他们的生活都不如我。

所以，我更要珍惜现在的生活哦！

文/王艺帆

如果时间可以倒流，我想再次回到教师节前那个夜晚。

“咔擦……”

“王艺帆，今天晚上我们一起做个贺卡，让孩儿明天带去学校送给老师。”中午，我刚从补习班回到家，妈妈就命令我下去买卡纸，晚上一起做贺卡。

吃过午饭，休息一会儿，我便骑着小电驴向文具店驶去。挑拣了十几分钟，终于买好了卡纸，便再次骑上小电驴返回家中。

一下午时间在不知不觉中过去了，吃过晚饭后，我们四个人一人坐一个板凳，围着桌子开始做贺卡。

“你先叠一个爱心，然后在这张纸上画几束花，再把爱心贴上，记住不要帖的太紧，要有艺术感，懂吗？”妈妈像指挥官一样指挥着我们分工干活。

我点点头，连声说道：“懂，我懂。”接着，妈妈又开始指挥妹妹：“你安生点儿，不许乱拿东西，一会儿姐姐画完画后，你来涂色。”

“好的。”此时的妹妹像一个听话的小姑娘一样，乖乖地坐在板凳上，两只小手放在腿上，背挺的直直的，不过没过一会就原型毕露了，开始好奇地拿材料玩儿。

爸爸在妈妈的指挥下用卡纸剪着小花，只见他庞大的身躯坐在小板凳上，粗糙的大手握着一把小小的手工剪，小心翼翼地剪着已经在卡纸上画好形的小花，眼睛都快贴在纸上了，生怕一不小心把某一朵小花的一片花瓣给剪断了。

当爸爸把几朵小花剪好拿给我们时，我们全家人都哈哈大笑起来，妈妈画的明明有一个枣那么大，可是爸爸修修剪剪，最后只剩下一个枣核那么大。

那天晚上我们睡的都很晚，到了11点家里的灯才全部熄灭，我在黑暗中瞪着眼睛望着天花板，回想着那温馨的时刻。

如果时间可以倒流，我多想回到那个充满爱意、充满温馨的夜晚！

看庭前花开花落，望天空云卷云舒。

五月，老家院子里的槐花已一片片的凋零败落。往日时光如这槐花叶般绿了又黄，流年的沧桑镌刻在树上的年轮中，可惟独记忆中的淡淡馨香久久不散，萦绕鼻尖。我曾一遍又一遍地想，假如时光能倒流，我定会弥补那最大遗憾，将那一刻永存心间……

我清楚地记得，那年，我年仅四岁。那时，正是槐花盛开的季节。老家院子里的槐树蓊郁葱茏，枝叶婆娑，那垂挂于枝头的槐花，似串串珍珠，点缀于青枝翠叶间。风摆枝条，那静雅的花束，如串串铃铛，翩然摇曳，风情无限，颇具诗意。那是置身于都市的人无法寻求的古朴与自然。

“一点，一横，一撇……”下午，爷爷又开始当我的“教书先生”了，院子里的槐树下放着两个板凳，一张小桌子，一把戒尺（虽然只是吓唬吓唬我，从来没有真正派上用场）一个本子，一支笔，构成了一个简易的课堂。可是，爷爷的威严丝毫没有被这课堂的“简陋”所影响，照样严肃至极，令我望而生畏。他是从笔画，汉字一步步地来教我。经过几天的勤加苦练，今天我已经开始学写简单的汉字了。这天，爷爷坐在我的旁边，用他那布满老茧的右手，握住我拿着笔的右手。也许是家庭的熏陶，爷爷写得一手好字。经爷爷引导后的字庄重大方，丝毫不带稚气。“好了，剩下的自己练吧，不求速度，只求效率，知道吗？”“知道了！我回答后，便低头认真练字。没了爷爷的引导，我的字越练越不规范，最后竟成了横七竖八，歪歪扭扭的“怪物”。顿时，一阵挫败感油然而生，我生气地把那张纸给撕了个稀巴烂，趴在桌子上小声啼哭。闻声而来的爷爷看到满地的碎纸，顿时明白了什么。他拍拍我的背，却什么也不说。许久，我的心情慢慢平复了下来。这时，爷爷才开口说道：“孩子，你知道练字最忌讳什么吗？是浮躁。有一颗浮躁的心是练不好字的。而练字，训练的恰恰也是耐心。把心静下来，慢慢练。我相信，只要坚持不懈，定能水滴石穿。”当时的我懵懵懂懂，按爷爷的说法去做。心静如止水，一点，一横，一撇……好像真的有效啊！这一次，我的字是越来越好，而我的心，也越来越平静。太阳落山了，夕阳甚美，像红墨水泼满了整个天空。我的课堂结束了，爷爷看到我的作业，感到很欣慰。他从树上捋下了一朵槐花，放到我的手心上。“孩子，今天我给你说的话，你都记住了吗？”“记住了，和着槐花的香味儿一块儿记到心里了。”“嗯，那就好，那就好啊……”

时光如果就此停止，那该有多好。有槐花，有汉字，有爷爷。可是，现实终究残酷，几个月后，我就随爸爸妈妈离开了故乡，来到了城市上学。临走前的我，还天真地以为，我只是出去玩两天，很快就会回来的。所以，我只是问了爷爷，要不要和我们一起出去玩。可那一瞬间，我永生难忘。爷爷看着我，眼神中冗杂着复杂的情感，回答我：“爷爷不去了，爷爷在家等你。你别忘了常回家看看爷爷就好，就好啊……”

可长大后的我才明白，我当时以为的几天，竟然是这么多年。爷爷当时眼神中的复杂情绪，就是在和我告别。我当时以为很快就会回去，直到现在就没有兑现……

有人说，幻想如泡沫，只会蹉跎岁月，浪费年华。可即便这样，我还是会想，假如时光能倒流，我定不会离开爷爷，离开槐花飘香的故乡。哪怕多留在爷爷身边几天，也不至于让它成为我心中最后悔遗憾的事。我愿永远做故乡的守护者，一生一世陪伴着它，陪伴着爷爷。

又到槐花盛开的季节了，家乡的槐树，又该缀满串串细碎的槐花了吧。它们一定又在轻柔的春风里，在碧绿的叶片间，温文尔雅起舞了。一样的画面，仿佛时光倒流中，我还是那个孩童，和爷爷在槐树下练着汉字，一点，一横，一撇……

文/陈超远

手里拿着手中78分的数学卷纸，我站在家门口，迟迟不敢将钥匙插入门锁中，因为我仿佛透过漆黑的门看见了自己黑色的未来。

踏进家门，我一直躲避着爸爸的目光。手机就放在桌子上，我却始终不敢偷看一眼，只是不停地帮着干家务，似乎是在为自己赎罪。不知为何，手中的汗莫名其妙地变得越来越越多，盘子也变得越来越滑，一点点脱离我的手心，最终，它脱离了我的控制，重重的摔在了地面上。我想去挽救，却已经来不及了，它已经摔得粉身碎骨，碎片溅的到处都是。摔碎的盘子成为了点燃父亲耐心的火星，引火绳瞬间被点燃，炸弹也瞬间爆炸，我则被炸成灰烬。

坐在书桌旁，我盯着数学卷子上鲜红的叉号，无数的后悔涌上心头。心里一直默默想着：如果时间可以倒流！如果时间可以倒流！……

这似乎是神奇的咒语，一转眼，我竟再次坐在了考场。“考试还剩下15分钟。”这令人神经紧绷的铃声再次响起，我立马将目光转向桌面上的卷子，绞尽脑汁的回想着上面的错误。划了又改，改了再划，终于在收卷前一秒更正完毕。

118，就是这样的一个简简单单三位数写在卷子的正中间，也正是这个在自然数中小到不能再小的数字让我高兴的快飞上了天。

我飞奔回家，立马将这个消息告诉爸爸。踏进家门，我将书包摔在床上，看着没做完的家务活我却碰也不碰，毫不犹豫的拿起桌子上的手机，瘫倒在沙发上，看着数学卷纸，乐呵呵的笑着。

一滴口水滴在了我的手背上，我赶紧擦了擦。翻开手中的卷纸，大吃一惊，那118竟变成78，怎么又无端地少了四十分？

我盯着它，立马慌了，手心额头，又不停的有汗毛出心跳，再次加快，它似一把利刃，通过我的眼睛刺进我的心脏，使我无法呼吸，并在我的心中深深地刻下了一行字：时间永远无法倒流。

假如时间可以倒流，我一定好好练球；假如时间可以倒流，我一定好好珍惜小时候的时光；假如时间可以倒流，我一定好好珍惜朋友；假如时间可以倒流，我一定……

星期二，发生了一件令我后悔不已的事儿。那天下午训练时，老师为了看看我们的足球技术有没有提高，让我们跟男生踢一场比赛。你想想我们跟男生踢比赛哪里会赢啊，说不定还会踢的很惨呢！老师也想到了这一点，所以派了一个肖文涛给我们女生这边。但是他只能当一个守门员。在场上的我像是小蝌蚪丢了妈妈一样无助，球在我眼前飞来飞去，我再也没有了在篮球场上的自信。

画面一转，蒋文君接到了球，左看右看，看到了我没人防，一个传球，球不偏不倚的落在了我的脚下，可能因为我太紧张，把球传了回去，（那脚劲儿真的特别大），肖文涛往前跑想要接住那个球。不料，樊涵予站在前面用脚一挡，可能想要踩球，可是球不但没有踩住，还从她脚底下溜了。球像个调皮的孩子一样，拼命的往自己门里滚，肖文涛发疯似的去追球，可到最后球还是射进了自己的门里，我当时，快要崩溃了。

走在回家的林阴路上，一直在回想：为什么我要往回传，为什么我用的劲这么大，我为什么不多想想？如果再给我一次机会，我一定不会往自己门里射，可是时间会给你机会吗？

假如时间可以倒流，我一定要好好练球；假如时间可以倒流，我一定要好好珍惜小时候的时光；假如时间可以倒流，我一定好好珍惜朋友；假如时间可以倒流，我一定不会把球踢回去，一定不会让他射进自己的门里；假如……

每当想起这件事，我都会觉得惭愧。假如时间可以倒流。

那是上四年级时的一天上午，下了第二节课该做操了。由于是冬天，看到外面北风呼啸，寒风刺骨，我不禁打了个寒颤，就不想去做操了。这时我忽然想起了前些天杜嘉维肚子疼就没做操的一幕，便装起病来。我右手捂住肚子，左手放在桌子上，脑袋有气无力的放在左手上，嘴里呻吟着。老师正好路过，急忙问道： 哪里不舒服？ 说着还用手摸摸我的头。我装作很痛苦的样子说： 老 师，我 有点肚子 疼。 说完又趴在桌子上了。老师说： 别去做操了！在屋里休息休息吧！ 听了老师的话，我心里暗喜，我为自己高超的演技折服了。终于，同学们都去做操了，我透过玻璃窗，看到同学们迎风做操的情景，不知怎么，心里挺不舒服的。

同学们做操回来，她们关心的我有点不自在， 肚子还疼吗？ 揉揉，哪？我看看，要不去医院？ 医院？简直吓死我！+_+我连忙说： 没事。 后来同学们都去

玩跳皮筋，而我为了不露馅，只好闷在班里。

第四节课是语文课，老师讲得很生动，我是班里出了名爱发言的。结果，我忘了自己是病人，忍不住举起手来。当我正确的回答出问题时，老师不仅表扬了我，还说： 你们都学习学习人家，生病还学习那么积极！！ 听了老师的话，我感到有点难为情。

下学了，该我锁门了，同学们都出了门，老师对我说： 这样吧！别站路队了，也别锁门了，回家吧！ 老师，可 没关系，你不是有病吗？回家休息吧！！ 老师的关心，使我的心里好像打翻了五味瓶，真不是滋味！

假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来，我一定不会那样做了！我要不断超越自我，让悔恨的事情在生命中消失，我相信我不会给自己留下遗憾！！

八年前，我还是一个什么都不懂的小女孩背着.书包高高兴兴的去上学了，一晃八年的时间过去了，我从那个无知的小女孩变成了一个大姑娘了，我即将要告别这八年来对我精心栽培的母校了。回忆起往事，我真的浪费过许多时光。我比较贪玩，有时还会玩过了头。还很粗心大意，失去了太多冤枉分数，还有很多很多……

假如时光可以倒流，我一定会认认真真的读书，与朋友和睦相处，让老师们更加喜欢我。再也不会只偏爱语文和英语，，要三门功课齐头并肩。在吃饭时，也不会挑食了。

假如时光可以倒流，我一定会听爸爸妈妈的话，不和他们顶嘴。我的爸爸妈妈很关心我，但他们不理解我。他们只看到了我的表面，一点也不了解我的内心。在他们眼里，只有疯狂的学习才是出路，从不去考虑我的感受。一次，我正在房间里专心致志的写作业，突然，妈妈大声的叫我过去，我以为是妈妈买了好东西，想给我呢。结果妈妈手里拿3本习题册和几本什么作文书还有英语的什么听力磁带。还对我说：“你马上就要毕业考试了，多做点题目对你有好处，作文书多看看，多听听英语。”“我不是在寒假里已经买了好几本辅导书和试卷了吗，你怎么还买啊，想把我累死啊，真是的。”我气势汹汹的回答。说完，拿着书就回到了房间。事后，我十分的后悔，我不该用那种态度和妈妈说话，妈妈也是为我好，但是他们的这种“家长作风”真让人受不了。

假如时光可以倒流，我一定好好的去弥补这八年的美好时光。让它过得有价值，有意义。

假如时光可以倒流，我首先要回到恐龙时代。看看这个称霸地球长达几亿年的生物是怎样生存的。同时，我还要观察霸王龙是怎样掠食小动物的，翼龙是怎样在天空中自由飞翔的，鱼龙是怎样要海底捕食动物的……最重要的，我还要去观察到恐吓龙是怎样灭绝的。是正如科学家所说的，还是另有其因。

假如时光可以倒流，我还要回到猿人时代。看看人类的祖先是怎样生活、捕食，看看他们是怎样由人猿进化成现代人的，并且对他们的生活环境、外貌特征以及他们的生活方式进行记录与比较。这对人类的发展可是一个宝贵的资料哦!

假如时光可以倒流，我还要回到秦朝。看看残暴的秦始皇是怎样统一长达几百年混战的中国，看看他们是用怎样的方法来修筑万人瞩目的长城的，看看他是怎样为自己修筑兵俑的。这样，就可以对中国的第一次统一有深刻的了解。

假如时光可以倒流，我还要回到开国大典那激动人心的时候。看看毛主席是怎样亲自将五星红旗升上旗杆的。看看全国上下是怎样在欢腾的。这就将给我们留下永久的回忆。

假如时光可以倒流……