留恋的那一刻作文（合集20篇）

童年的歌，是一支清远的笛，总能勾起无限的回忆;童年的梦，是一个美好的幻想，总能引出无穷的遐想;童年的我，则是一个集欢乐与幸福于一身的小精灵……那一天中午，爸爸妈妈全都午睡了，只有我还在那不安份的看着电视。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美丽，我也要，说干就干，我拖来了一大堆衣服和化妆品，对着镜子闭门打扮起来。

可幼小的我怎么会用化妆品呢?这不，我在擦过粉之后用口红把脸吐了起来，嘿嘿，我当时还以为是胭脂呢。接着，我用那黑水笔把眉毛涂了起来。

我对着镜子一看，嗯，还不错，我又把眼睛涂了起来，啊哈，化装好了，接下来就得换衣服了。我先挑了件短裙，又选了一件上衣，一配，太俗;接下来是长裙，太洋;又是牛仔上衣配牛仔仔裤，用料度一样，不新颖……就这样，我挑来挑去，最后终于找到一套满意的;短袖衫外加长袖衬衫，下身是超短裙。当我满意的叫爸爸妈妈看时，他们都大笑起来，而我呢，则还在那摆‘POSE’呢。回首童年，无穷美好;展望未来，无限向往。让我们把那珍贵的童年记忆永远保存在脑海中吧。

六年的小学生涯就这样结束了，我们要离开我们熟悉的校园，离开我们在一起相处了几年的老师和同学，没到想起时心中就有一种说不出的酸痛……

每当那时我们就会抱怨一句：为什麽要毕业?我们为什麽不能和现在的同学一起读下去?……这样几个大大的问号就在脑中反反复复的“游荡”。是啊!这些都是为了什麽?定这些规定的人都是无血无泪的吗?不，不不!只要是人都是有血有泪的!

是为什麽呢?有很多人说的对‘缘分已尽’是啊!也许真的是缘分已尽了，他们从现在开始只是你人生的路途中渺小的一份子，你将接受另一部分，也就是以后的人生旅程，他将带你到另一个陌生的地方，另一班飞机，飞向另一个落机点，重新你的生涯，重新你的学习……同学们，不要在最后一秒哭泣，他们只是人生的一部分，离开他们你将成为一个中学生，你应该为此喝彩、欢呼!(不要说我没人性，我只是给你们一个善告，只有这样我们才会长大，重新交更多的朋友!)

同学们小学向我们道别，中学向我们招手。带着梦想走向中学。毕业了，不要再留恋，他只会让你伤心!

眼看就要考试了，这也就意味着相处一年的同学，好友将要分离了，其实自己又有一些舍不得，但还装的那么坚强，很留恋这一年的感情，留恋在这的欢声笑语，留恋在这的打打闹闹，留恋一起拼搏，一起向上的玩伴，留恋有福同享有难同当的患难兄弟，更留恋留下真挚感情的朋友。

朋友说过，天下没有不散的宴席，也是没有，但在这即将散去的宴席上，我只是想把这桌宴席到最后。说实话，活了这么多年，分开起一次这么伤感还是头一回，不能说伤感只能说心灵有点触动，一年，只有一年，也许不是留恋舍不得所有人，也许只是不想和某些人分开，但这种感情，真的很不好受，一年，一年我们可以埋下种子，一年我们可以辛勤耕种，一年我们可以收获快乐，一年，我们也可以看着我们辛勤耕种的花慢慢凋谢。一年我们究竟做了什么，又有什么可以留恋。

我留恋，留恋朝夕相处的同学，我留恋，真心相处的朋友，因为朋友少所以珍惜，好朋友相处还不到一年，才几个月，也许这才是我留恋舍不得的原因。说真的真不想分开。

在这个大家庭中，我们有过欢笑，有过悲伤，那些都是我这一生中最宝贵的记忆，无论到哪它都回陪伴我一生。

入初中以来，我已经换过了三次同桌：他，他和他。这，是三个有着不同的性格的晶莹水滴……

第一颗小水滴：

那是初一刚开学，班主任排座位时把我和他安排在一起。

他是航，刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候，他趴在桌子上，一声不吭。老师发下新书后，我陌生的写上自己的名字，他还是默默无语。我不太习惯这样，我没话找话的对他说：“写字好生疏啊，我快不会写自己的名字了。”哪知他来一句：“没关系，我都是画小圆圈做记号的。”边说边把书递过来……我当时只是在笑，他也在笑。

以后，慢慢的开始熟悉他了，才发现啊他不是那么文静的男孩。他，是航，在云朵中飘忽不定，自由放纵。他在班里是个捣乱的小子，特别是数学课。数学老师是个佛性中人，说话吐字慢慢悠悠的，那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话，传纸条，和后面的女生吵架，或者就是偷吃东西。呵呵，他经常上课和别的女生吵架玩，我觉的挺有意思的。因为我们周围的女生都被他得罪了，所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助，我只好伸出援助之手，慷慨解囊，然后，他会向后面的女生投去得意又有些嘲讽的一瞥：“你们啊，什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了!”接着，他们就开始一场大吵大闹的比赛……

他自由自在，不受约束。航经常去找楠吵架，打架。楠那些无理的要求小航总是尽力去满足。渐渐地，上课时他们不再吵架了，不过还是不务正业，航经常扭过去找小楠聊东扯西的。接着，班上就开始流传一些莫名其妙的言语……航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中(他的好朋友)说，以后，他不再和班上任何女生讲话……

尽管，班主任提醒了他好多次，他的纪律还是很乱。除了不理楠，还经常找茬。一次上课，楠终于下了决心，在一张纸条上写着：我到底怎么得罪你了?我把纸条递给航，航接过纸条，默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后，他哭了，我第一次见到他哭，不知道如何安慰他，我只好默默无语……

之后，他好像变了一个人，没有以前活泼，开朗了。他纪律更乱了，老师对他失去了耐心，把他调到了最后一排，把最后面的那个男孩调了过来……

第二颗小水滴：

他是真。平时他给我的感觉是乖乖的，静静的。可能我给他的感觉也是这样，我们在一起，绝对是最佳搭档。

他很安静，很规矩。老师挺欣赏他的，因为他特别规矩。他和我一样，换过好几次同桌了，他以前的同桌看他太老实，就经常“欺负”他(玩而已啦)，他只好“默默忍受”(应该说是不斤斤计较!)

他特别用功，连下课的时间都用在了学习上。每次当我准备和几个同学出去“溜达”时，看到他那么用功的在学习，突然觉的自己好丢脸。他入学考试第十几名，期中第二名。我入学考试第6名，期中考试第十三名。如果再这样下去，我和他坐在一起不是“鲜明”的对比么?……我得用功学习了，决不能和他差距太大了。我便也坐了下来，拿起了书……一天过去，全身都好痛，还好有他在身边。终于，功夫不负有心人，期末考试他第一名，我第二名。(高兴……)由于我从第十三名进步到第二名，所以，本学期的“最佳进步奖”就降属我家了。

真曾经写一篇作文，题目是《我的好同桌》，文章内容有一部分是：一次，上美术课，我画错了，可我没有带橡皮，就拿起她的用，我正擦的时候正好她也要用，我还以为她要跟我抢过来，谁知，她却耐心的等我擦过之后她才用……我看过之后不知什么感觉。感慨，真，你很细心……我只能这么说。

至今我还很感激他。如果没有他来拯救我，我会继续堕落下去。可惜，这学期开学，班主任又把他调走了，班主任将我和他分开，分别去“感化”另一些同学。班主任又给我安排的同桌还是个男孩，他，是航的好朋友，也是真的好朋友……

第三颗小水滴：

他叫中，跟真，航很好。他的性格像航，活泼开朗，调皮放纵。学期伊始，中成为我的同桌，我默默拿起书包走到他旁边坐下。听到他轻轻地说了声“吖?好学生跟我做同桌。”我正处在真被调走的郁闷中，就没有理他，只是慢慢地打开书，默默的看着。这让他误认为我的性格很“冷”。之后他在学习上或其他方面的问题，都是先去麻烦别人再来麻烦我的。

这家伙，我对他“佩服至极”。中事略记：

1.初一上学期，狂妄的去玩马蜂窝，结果被一只大马蜂扎了嘴，嘻嘻……

2.课堂上，尤其在自习课和数学课上，有两件事情可干。一，睡觉。二，捣乱。

3.他爱问问题，上数学课问英语，上语文课问数学……

4.自习课时，尽管班长那双锐利的鹰眼时刻盯着他，他依然玩的不亦乐乎。课后，经常可以看到他在俯卧撑……

一次在政治课上，他趁班里背书声沸腾的时候，跟前桌聊天。前桌不理他，他突然问前桌：“你相信世界上有鬼吗?”接着他开始讲着种种事例，前桌虽然身子是朝前坐的，可也听的津津有味。老师好象看到这边出了状况，就悄悄的从后面走过来，中对前桌说：“你看，现在我已经练出感觉了，我感到我身后有什么东西走过来了。”他回头看看，老师正气愤的瞪着他……中被老师批一顿，然后罚站了一堂课。

中也有反省的时候，最近要期末考试了，班主任已经好多次提醒他注意纪律，他依旧我行我素!那是一个阴天，小中被班主任拽到办公室，软硬皆施地给他上了一堂长达一小时的“健康教育”课。他回来时，眼睛红红的……正在上英语课，他坐下后给我一张纸条，上面写：雁少，你觉的我期末考试会考好吗?我说会的，就没有再说什么了。英语老师让写作业时，我觉的应该安慰安慰他，就递给他纸条：你要足够用心地去学习，期末考试会有进步的。他看了之后写上两个字：谢谢。然后他竟哭了，我不知所措。只好在心里默默怪自己不该给他那张纸条。那几天他的纪律真的好许多，我挺欣慰的。

然而，在考试的前几天，老师把中调走了。老师是怕他影响我……

后记：三位初一时的同桌，愿你们永远都开开心心的，既有缘相逢，就惜时留恋吧!

芳华过后，我和她的目光在时空交错处相望。只见她脸上的泪痕未随着岁月的轮回流转而风干，手持《西厢记》，静静地倚在栏杆上。我深知她不愿与世俗同流合污的心，因此选择悄悄地把她——林黛玉留恋。

“清水出芙蓉，天然去雕饰”的潇湘妃子年少才高，世人都赞叹无比。你看，那《葬花吟》中“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”不正出自她的手笔？再赏一番菊花诗中的夺魁诗《咏菊》，那一句“满纸自怜题素愿，片言谁解诉秋心”可曾触动过你的心？不仅如此，黛玉在同宝钗、湘云联诗时，才思敏捷，在湘云联出“寒塘渡鹅影”后黛玉力排万难，经典名句“冷月葬诗魂”得以千古流芳，让人彻底留恋于她的才华。或许是出于雪芹的爱恋，他给予黛玉超凡脱俗的口才，让她担任世间讽刺世人的任务。殊不知，我正是留恋于黛玉谈吐和行为举止间流露的率直却不鲁莽、多愁善感和“质本洁来还洁去”的思想——

对于绘画才能平平的惜春，黛玉说大观园才盖了三年，画上两年不为多；面对样样在行的宝钗，大家毫无办法，唯独黛玉敢于说她怕是连自己的嫁妆都要开上了；而当众姊妹苦于喊那时而聪明时而愚钝的刘姥姥什么外号时，也只有黛玉想出“母蝗虫”三字……尽管她的话语换来的皆是旁人的反感，可我却被留恋了。只因这是人世间最真的思想、性格，足以体现黛玉率真却不粗俗的特点，这是最真的女子啊！再次地，出于作者的爱恋，我深深留恋于黛玉的多愁善感和“质本洁来还洁去”的思想。宝玉挨打之后，她原先的病不知不觉又加重了些，在宝玉床边双眼若核桃般通红；黛玉也认为，那些不能够“花自飘零水自流”的花瓣，将它们埋入泥土才是最好的归宿……可只因她是红楼中人，还是躲不过命数中的一劫。好在，有宝玉这位知己，她可以稍稍平复一颗忐忑的心。

林黛玉，你赚了我太多太多的泪，因此我选择将你永远留恋在心中。时至今日，我仍听见耳畔传来一位前朝女子的低语：“感谢你，把我留恋。”

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!

六年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们?一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……

四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

一千五百个日日夜夜就这样结束了，六年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……

今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

我们拥6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……

还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

童年的歌，是一支清远的笛，总能勾起无限的回忆;童年的梦，是一个美好的幻想，总能引出无穷的遐想;童年的我，则是一个集欢乐与幸福于一身的小精灵。……

那一天中午，爸爸妈妈全都午睡了，只有我还在那不安份的看着电视。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美丽，我也要，说干就干，我拖来了一大堆衣服和化妆品，对着镜子闭门打扮起来。可幼小的我怎么会用化妆品呢?这不，我在擦过粉之后用口红把脸吐了起来，嘿嘿，我当时还以为是胭脂呢。接着，我用那黑水笔把眉毛涂了起来。我对着镜子一看嗯，还不错，我又把眼睛涂了起来，啊哈，化装好了，接下来就得换衣服了。

我先挑了件短裙，又选了一件上衣，一配，太俗;接下来是长裙，太洋;又是牛仔上衣配牛仔仔裤，用料度一样，不新颖……就这样，我挑来挑去，最后终于找到一套满意的;短袖衫外加长袖衬衫，下身是超短裙。当我满意的叫爸爸妈妈看时，他们都大笑起来，而我呢，则还在那摆‘POSE’呢。

回首童年，无穷美好;展望未来，无限向往。让我们把那珍贵的童年记忆永远保存在脑海中吧

放学的钟声已经响过很久了，同学们已经全部回家了，而我只想静静地独自一人在这生活了六年的母校多待一会儿。

摸摸自己的课桌，看到了课桌之间的“三八线”，就想起了我那憨厚老实的同桌——彭琼。有时他在不经意超过了这条“三八线”我的手就毫不留情的锤向他。不到万不得已，他都不予“回击”现在想起来，我真是有一点儿愧疚，又感到幼稚可笑。

又出教室便是走廊。记得每次下课铃一响，同学们就争先恐后的跑出教室抢占“地盘”。玩着各自喜欢的游戏：跳皮筋、踢毽子、系红领巾。这时那些不安分的男同学就常常来捣乱。男女同学之间就展开了一场激战。

走着走着就到了老师的办公室前看见老师还在批改作业我真想对您说：“您像一根蜡烛，不断的燃烧自己，消耗自己照亮我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵，您又像辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水，施肥，让我们茁壮成长。”我常常这样想，您鬓角的一根根银丝是粉笔会染成的么？你眼角的细皱纹是我们一笔一笔画上去的吧！

我来到操场上，上体育课时那整齐的队伍，响亮的口号。做游戏时的欢声笑语在我的耳畔徘徊，在这里曾经举行过田径运动会、篮球赛。场面是那样的激动人心。

站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生过的美好故事，泪水弄湿了我的脸颊。我怀念这六年来的生活，怀念这六年的一切一切。

别了，我的母校。我全心爱着的母校。

早上，早早的准备好了，准备出发，而目的只有一个，那就是？麦当劳的板烧鸡腿堡。为什么呢？那就得从很久以前说起。

那一天，我和爸爸去麦当劳喝下午茶，到了门口，刚要进去，我就被一位拿着板烧鸡腿堡的先生所吸引注了。因为一股股香辣味钻进我和爸爸的鼻子里，我们眼前立马出现了又香又辣的板烧鸡腿堡。我的口水立马“飞流直下三千尺，因为板烧鸡腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，边拉边小跑，恨不得立马飞到点餐的地方。我到了点餐的地方，想都没有想，直接点了一份板烧鸡腿堡，爸爸也一样，哈哈！真的是有其女点什么必有其父点什么。

我一咬下去，一小口没有了！不过嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里却是甜的。

不过几分钟，板烧鸡腿堡不见了，我好像在吃。因为，这一种又香又辣的味道，是不可抗拒的！

又点了一个板烧鸡腿堡，可是，一眨眼，有一个没有了。我眼睛虽然已经辣的流出眼泪了，不过，实在是太好吃了！就连我这么不喜欢吃辣的人，能吃完两个，可想而知，又多么的好吃呀！

我刚又想再点一份板烧鸡腿堡，不过，肚子不争气，它已经可以和足球相比了。

现在，只要我去麦当劳，点的虽然说不一定是板烧鸡腿堡，不过，那一种又香又辣的味道，就一定会在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出现。

[留恋小学叙事作文

我，一个六年级的学生，即将离开学校。

我心中充满着对这个大家庭的不舍与眷恋。永远也忘不掉那一张张可爱的笑脸。集体照我们拍过很多，可是毕业照我只拍过一次。我真的很害怕拍毕业照，因为在那一刻我们所有的快乐都凝固了，再怎样想挣脱也不能动弹。我意识到必须要珍惜剩下的时间了。上个六年级的毕业典礼，我偷偷去看了看，毕业的同学抱住家长默默地流着泪，有的人失声痛哭，有的人拿着照相机，在学校里奔跑着，疯狂地按着快门，有的人对着天空大声喊“我们毕业了!随后蹲在地上抱头痛哭。

我想我们的毕业典礼是什么样呢?我们也会像他们那样吧!我努力克制自己不要再去想，可我无法控制自己。我走进教室，面对一排排整齐的桌椅，我仿佛看到了庞彦坤微笑着向我走来，邀请我和她一起去跳皮筋。我仿佛看到了熊婧岚为我将冷笑话。我仿佛看到杨昕旻对我说，欣儿，我们去操场玩吧!她伸出一只手，我伸出手去牵，可惜我什么都没抓到，我面对的还是空无一人的教室。我的笑容已下子没了。珍惜吧!珍惜你的朋友吧!

有一天中午的大课间，我拿着改好的作业本，来到数学老师的办公室，刚走到门口，看的陈可为走了出来，他悄悄的告诉我：”付老师今天已经上了5节课了，现在正休息呢!你把作业本放在他桌上就行了。记住关门的时候轻点。“我走了进去发现付老师正趴在办公桌上贪婪的睡着。我小心翼翼的把作业本放下，轻手轻脚的离开。付老师为了我们能在考试时得到一个理想的分数，耐心的为我们讲解复杂的题形，我相信老师的付出，一定会得到回报。珍惜吧!不要让老师对你失望!

珍惜吧!珍惜剩下的时间，与可爱的朋友和老师们快乐的相处吧!

有人说：“每段记忆，都有一个独一无二的触发点。无论尘封多久，在那个触发点，在那情，那景，那时，那刻，回忆就会瞬间涌起，将你吞没。过往的点滴，都会在遗忘中重新浮现，你会发现，快乐和疼痛，都是那么真实与深刻。”

我认为：记忆是人生生涯里面不可忘怀的美好，尽管曾经疼痛伤怀，尽管风雨历程，当你回首想起之时，你会感觉记忆是一段美好的情事，使你难以自抑心里面的感激，精神上的享受，回忆里的淡然。

记忆，记一段情事，悟一番风味，却是另一番澄明的心境。晏几道的《诉哀情》中写道：“小时不识月，万径人终灭”说明白了小时候的懵懂不知，在懂了以后一切都变了原来的模样。我也是一样，当初真的什么都可以放弃甚至试图用逃避方式了结事情，当失去后，自己还会心安理得地安慰着：“放弃虽然失去很多东西，但放弃未必不是另一种美好”。现在想起来那时候的事情，顿时发觉年少时的懵懂不知在长大后会追悔莫及。不过，心境改变了许多，过去的事情已经成为随风烟飘散的记忆。

记忆让我明白：“有声有色的逃避，铿锵有力的说辞，澎湃热血的心理也换不来努力、坚持等等带来的成功”，这就是我记忆的心境。 记忆，今生情因缘生，情缘尽而灭，过去留过足迹的都变成回忆的片段，你会发现红尘曼妙，心由情殇，亦由缘尽离散。张矩的《犹记忆》中写道：“青青子衿，诚知此恨人人有”表明了曾经的记忆带来的遗憾会有，但又如何?过去的挚友也许因为学业的匆忙、就业的无奈、情感的缺乏断了联系。我也许只是在记忆中有他们淡淡的身影、吸引人的特质而已，但又如何?失去了联系，唯一维系的只是单单存在脑海的记忆，我甚至懊恼着：是我们的缘分断了吗?还是我们不再联系?

所以，现在的我总会隔三差五的约三五好友聚聚会、聊聊天。过去的挚友已经搁置在记忆里面，或许在某个熟悉的场景我会想起她们，但也别忘记忆固然美好，但偶尔的联系也会增进情感。缘尽未必情灭，但失去联系必定彼此成为对方记忆的身影，曾经的山盟海誓，踏遍千山万水必定成为过眼云烟。

记忆，忘时离别愁苦，见时相看欢颜。我喜欢独倚窗台，尝透狂风刺面带来的肤层刺激，因为可以借由狂风的穿刺吹散离别的愁苦，会想此刻如果记忆中的笑颜在面前必定是开怀欢乐的。

红尘泪，倾情葬，情深切，翘首盼。离时总会心弦颤颤，怕他们成为人生的过客，在记忆里面占据角落。所以，总会珍惜每时每刻每分每秒，抓住每个相处的时刻，离别总会有，但记忆总会留念对方。

记忆是美好但却现实的，我曾经抱怨：“明月不谙离恨苦，叹却岁月不留君，翘首相盼几度年，捻落红尘何人闻?”但此刻此景，小风淡月，漫索长廊，记一段往事记忆，举一杯清水细品。

原来，一曲伤怀欢笑过往成为回忆殇碎几人情，一腔深情唱尽人生无数。记忆如此——浅笑淡然，留恋几许!

一个人，一条路;一份情，一个远方。

日子慵散的过着，轻描淡写，如同空洞的雾。端一杯清茶，在夕阳西下时分，翻着手中泛黄的纸页，在文字间留恋忘返。

留恋这样一种文字，朱自清用淡淡的笔触勾起了我深深的情思。他在《匆匆》中写到他在这世上没有任何痕迹，谁不一样呢，我们都像在流沙上行走，或浅或深的脚印转瞬即逝。它如何能证明我们的到来，人非驻足长留，恰似过客。花谢花再开，春去春又来，时间不过是岁月的叹息，命运的轮回。

留恋这样一种情怀，在《背影》中，作者笔下的深刻，不算矮小，不算高大，普普通通满是岁月的蹉跎。这样的平凡中的伟大，印入心底，令人热泪盈眶。而这样的背影让我想起了母亲。曾记得，在我第一次独自回县城的等车途中，母亲表现的令我十分诧异，她不同于平时对我冷冰冰，严厉苛刻的形象，反而总在喃喃唠叨些什么。天气是寒冷的，风瑟瑟的鼓动着衣角，发出沉闷的声响，她不停的搓着手，却依然奔跑于各个汽车间，她来来回回的走动，反叫我看清了热汗在冷气中蒸腾的白雾。这样的母亲扯动了内心最柔软的一个地方。最后母亲终于把我送上了车。她将大包小包的行李小心翼翼的安置好后下了车，跑到车窗下与我说话，那样的温声细语，关心备至…车终于开动了，带着老牛归途的迷茫，母亲转了身，她慢悠悠的走着，十分平稳，她的背有些佝偻，洗不出颜色的大衣罩住了这般矮小。夕阳正在散着暮时特有的光线，它轻轻拉动着长长的影子，嵌在了记忆深处。直来直往的我竟开始留恋母亲最后的气息，一份温暖。时光过的太快，它无情而冷静的顺延，我还未来得及长大，母亲就已被生活压垮…

时间请慢些吧，让我来得及握紧她粗糙的手，不要再让她孤只单影，陪她一起归家。

童年是什么?是一方乐土，让我没有烦恼;是一片蓝天，任我自由飞翔;是一个美梦，梦醒后就不再天真。童年是一阵风，风过之后，迎来金秋;童年是一个魔方，转出幼时的喜怒哀乐……可仔细一想，它又好像什么都不是。那么，童年到底是什么呢?

我特别怀念那金色的童年。冰淇淋可以当一顿饭吃;作决定只需要用“石头、剪刀、布”;最可怕的惩罚是“我不跟你玩了”;即使是犯错，也只需要说声：“对不起，我下次不敢了!”滴几滴眼泪，就可以换来自己想要的东西;什么事都可以傻笑着装做不知道……记忆中的童年，无忧无虑，还有许多令人啼笑皆非的傻事、趣事。如今，那一些幼稚、可笑的童年往事，随着时间的流逝已渐渐变得模糊不清，只留下那一串串银铃般的笑声，在岁月的阳光里闪闪发光……

也许，童年更应该是一首歌。记忆中的那点点滴滴，就像是一个个跳动着的音符。但是，我更觉得童年是瑰丽无比的诗篇。那是一首深情的诗，一首快乐的诗，一首洋溢着自由和幸福的诗!诗中有我温馨的家园，诗中有我梦想的乐园，诗中有我儿时的伙伴，诗中还有我那“为赋新词强说愁”的淡淡忧伤……

童年时一首无言的诗，是一个多彩的梦!童年是最让人难以忘怀的诗篇。我怀念童年!

留恋，是不舍的情怀

留恋，是因为要离开

留恋，是因为生活过的地方，曾经那么美

留恋，或因无奈，或因无助，或因勉强，或因爱

留恋，就好像单恋一个人

恋着她，想着她，可是却走不进她的心海

忧着她，虑着她，可是却泛不起她的涟漪

先忧她之忧，后乐她之乐，她却毫无感觉

留恋，词太悲

留恋，太空洞

明知留恋果很苦，偏吃留恋果

偏吃，并不是因为偏执，而是情之所致

树欲静而风不止

止不住的正是这——情

留恋的东西太多，会裹住你的双脚，混淆你的视线，踟蹰不前

留恋的东西太少，会限制你的情感，疏离你的人脉，枉活一生

留恋，有时很甜，有时很苦

你恋着她，很甜

你恋不到她，很苦

一样的过去，会带来不一样的留恋结果

想着过去的好，沉浸于欢快愉悦中

想着现在的悲凉，沉湎于黑暗深渊底

留恋，是一种传说

一种自盘古开天以来便浑然天成的人性

昼和夜的交替，替逝曾经的狂澜

一湖死水，不再有曾经的波浪

留恋，已随波浪消逝，很静很静，很淡很淡

生命失去色彩，命生着又是为了什么

生命被涂抹，能留恋的又有什么

既然留恋不再，也就不再留恋了

在我的记忆长河中，像流星那样瞬间划过天际，却永远也不会逝去的记忆，就是我的小学生活了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改变的玩伴…

记得那时懵懵懂懂的我，刚到学校，一切都是那么陌生，陌生的老师，陌生的同学，一个人也不认识的我显得那么的孤单，是朋友给予我快乐，陪我玩耍，带我熟悉了这个陌生的大家庭。

忘不了，忘不了谆谆教诲我的老师，忘不了使我不断进步的老师…

记得那时无知的我，刚到学校，什么也不懂，什么也不会，只知道叫妈妈，是和蔼可亲老师给予我丰富的知识，教会我做人的道理，使我在班里更加的出众。

忘不了，忘不了朝夕相处的同学，忘不了陪伴我六年的同学…

记得那时我闷闷不乐时，总是同学们在安慰我，鼓励我，给我无穷的力量，使我拥有了自信。

忘不了，忘不了承载我喜怒哀乐的校园，忘不了记录我点点滴滴的校园…

记得那时糊涂的我，带着满心的好奇来到这个学校，整天闷在教室不出门，是学校的美景把我吸引出来，呼吸新鲜无比的空气，和朋友们尽情的在这个无所拘束的场所里，一起哭，一起笑。

俗话说“天下没有不散的筵席”，已经相处了六年的我们，还有最后的几个月，就要分离了，我真诚的希望：我们在这最后的日子里，一起玩，一起学，一起加油，一起面临升学的考试。

我的小学生活，马上就要和你说“拜拜”了，心里不知道有些什么样的感受，不是对未来学校的憧憬，不是对新同学的希望，而是对小学生活无限的留恋。

今天，班主任告诉我们要去踏青，我们高兴得心花怒放，马上排好队伍，踏着整齐的步子向田野走去。

来到田野里，黄黄的油菜花散发着清香，直向我们扑鼻而来。绿茵茵的小草长遍了大地。勤劳的蜜蜂也“嗡嗡”地采着花蜜。一阵微风吹来，油菜花和小草摇动着身子，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”

女同学经不住花香的诱惑，纷纷伸出小手，轻轻地摘下一朵野花，或放到鼻前闻一闻，或插在辫上，很是陶醉。我们男同学可是猴子屁股坐不住，早就成群结队地在水渠里摸螺蛳了。我两腿分跨在水渠两边，卷起袖子，猫着腰，伸起手往泥里一抓，拣出几粒大螺蛳，放入了事先准备好的袋子里。摸着，摸着，只听黄俞惊喜地说：“你们看，我摸到了一只小螃蟹。”我们蜂拥而上，把黄俞里三层外三层地围了起来，我仔细一看，这只蟹真是小，只有我的指甲那么大。黄俞马上给老师看，这只螃蟹在老师的手里爬来爬去。她一见，就生爱慕之心，高兴地说：“你们看，这只螃蟹真是横行霸道，不愧是横行将军，太有趣了！”马彬听了很不服气，也想让老师大大地表扬一番，扬言要捉一只更大的螃蟹。

可想不到，马彬竟捉了一只蛤蟆。老师一看，生气地说：“蛤蟆是庄稼的朋友，能拿它作玩具吗？”马彬听了像泄了气的皮球，只好再去摸螺蛳。可真是“瞎猫碰到死老鼠”，一只大螃蟹正好被水草缠住，马彬不费吹灰之力，就把它捉住了，举到头上，大声喊道：“老师，这里又有一只螃蟹。”大家一听，真是喜出望外，又围了上去，我想马上捉过来好好看一看，可没想到马彬把螃蟹举到头顶，说：

“别挤，别挤，我还要到老师那里去‘领功’呢！”……

时间似流水，一眨眼就到了三点钟了。我们只好排着队伍离开了这片让人无限留恋的田野。

[高中作文：无限留恋的田野

留恋过去的时光，过去的日子伴随着我成长，我应该也要好好将回忆整理，串联，发掘，思索。

小时候，快乐很简单的事，夏日里，在吊扇下铺上一张大帆布，然后抱起纸皮箱，“哗啦”一下，把玩具全都倾倒出去，开始我一个人的游戏，其中点头游戏是我的最爱，虽说是战斗，却没有真实意义的战斗武器，除了几个像样的玩具外，剩下的不过是身边的一些小东西，甚至是一块长长的木块，一张弯弯的铁皮，我就把这些东西分帮结派，同样品相好的独占一派，于是我就把心里感觉“好”的聚集在一个角色中，同时，给人物配音，仿佛我是世界的主宰，导演着一切，完全沉浸在自己的世界里，演绎着心中的梦。

渐渐的，我褪去了从前的幼稚，上了五年级，爱上了打羽毛球，每天下午放学后，就把书包往教室里一扔，和同学们一起打羽毛球，每次我抢球，运球，投球，然后进球，最后，获得一份欣喜和满足。汗水一滴滴洒落在操场上，晕出一片欢乐的海洋。夕阳斜斜地笼罩着年轻的身影，显影出蓬勃的生机，直到幕色四合，才飞奔回家，等待的是父母的“洗礼”。

转眼间，我又上了初中的殿堂，没有以前那么贪玩了。我来到粉刷一新的教室，用坐得笔直的身姿迎接老师的开学第一课。我随时踏上征途。来吧，考试，我以知识为开口，来吧，作业，我以认真为开口，在一次次磨练中，我渐渐成为一个成熟的我，我们拼搏着，为了追求理想，我们奋斗着，为了怀着信念，我们耕耘着。

留恋过去的时光，但自己已经长大，身上的责任也越来越重，我们应该珍藏过去的回忆，用我们青春的热情去迎接美好的未来!

时间像箭一般飞过，我就要告别小学生活了!我真留恋小学的校园，我真留恋和我在一起六年的朋友，我真留恋看着我成长的老师!

校园东边乒乓球桌旁，经常会出现我们的身影，和同学来一局精彩的比赛，为挥拍的同学叫一声“好”，乒乓桌留下了我太多的记忆。南面综合楼里有音乐室、美术室、电脑室等，每次去综合楼，同学们都会很兴奋。西边的篮球场旁有很多的绿色植物，我最喜欢其中的茶花，当茶花盛开时，怒放的花朵常让我惊叹不已。北边是我们的教学楼，早晨，教学楼里会传出琅琅的读书声，下课了，同学们的嬉笑打闹声让校园变得生动又有活力。

在一起学习了六年，和同学的关系就犹如鱼儿离不开水。六年的时间里，我们有太多的快乐回忆：有时，同学们会在教室里玩扔纸团游戏，尽管有时会挨批，但大家仍是乐此不疲的;有时，大家会在一起准备小品或舞蹈，因为班队课上，大家都想展现自己最棒的一面……

我最留恋的还是我们的老师，是他们把我们领进了知识的大门;是他们教会我们读书写字;是他们教会了我们怎样做人。老师，感谢你们的教导，感谢你们的关心，我们的成长凝聚着你们的汗水和心血!

别了，美丽的校园!别了，我全心爱着的学校!

不留恋过去，不幻想未来，过好现在

时间一去不复返，是时间给你回忆，是时间让你憧憬未来，是时间让你把握现在，所以，时间才是最珍贵的!最该值得珍惜的东西。把握住身边的一切、无论好坏、这样的人生才叫做经历。丰富的经历填满人生的空虚，才算没有白来世上一遭。

人生在哪里?怎么我才能抓住它?人生，其实一直在自己手里，在自己的心里。

不留恋过去，不幻想未来，过好现在

人生，是一首沉静浪漫的歌，是一场心灵上的旅行。有些路，走与不走，都在那里;说与不说，都是伤害;有些人，见与不见，都会离开。失去后才知道珍惜，那是因为不懂得尊重;得到了再失去，那是因为不属于你;属于的要珍惜，才会永远。难免和痛苦不期而遇，内心不要背叛自己，快乐的人不是没有痛苦，而是不被痛苦所左右!人生，只是一阵风，一场雨，一次经历!

人生，其实一直在自己的手里，在自己的心里，在自己的生命里。人生，似一束鲜花，细细欣赏，才能看到花的美丽，美丽易逝，可芳香永留;似一杯清茶，细细品味，才能赏出真的味道，清茶易凉，可淡然永存;似一首歌谣，细细聆听，才能懂得歌的真谛，歌谣易短，可情怀永远。

人生如歌。有些话，只能珍藏，不要说，不必说，不想说;有些事，只能珍惜，不能想，不必想，不想想;有些情怀，只能体味，不去看，不要看，不能看。沉默到无语，是一种心静，只有懂的人懂;沉默到流泪，是一种心动，只有自己的心懂;沉默到沉默，是一种心境，只有淡然，坦然!

人生，是一种选择，也是一种放弃。能自由选择的人，是幸福的，这种幸福往往与生俱来，也往往最容失去;能适当放弃的人，是洒脱的，这种洒脱往往是一种心境，也往往最令人纠结;能选择又能放弃的人，是沉静的，这种沉静往往让人叹服，也往往最难以把握。其实，选择，就意味着放弃，放弃，也意味着选择!

人生如戏。有时候，很多?~情根本无法解释清楚。不要难过，挺起身来，去坦然面对，因为路，不一定是直的;不要抱怨，淡然沉静，去真诚处置，因为人，不一定永远是对的;更不要掩饰，坦坦荡荡，因为人与人之间的交流，需要的是信任，无愧于心。美丽的天空，有风有雨，才有彩;有阴有晴，才有姿;有阴霾有阳光，才缤纷!

做人生的行者，做人生的歌者，做人生的舞者，无愧，无悔，无憾!哪怕当一个生命离去的时候，我们才会有那么多的遗憾。为什么当初没有好好珍惜。时光不会流转，走过的路就无法在回头，所以活着我们就应该好好珍惜现在，好好珍爱生命。快快乐乐的去生活，去工作。生命对于我们来说只有这么一次，有什么理由不好好珍惜。你说呢?

如果说时间就像一架相机，那么记忆就是一本相册，每当我翻开记忆的相册，总有那么几张照片触动我的心灵，被标记为最美的画面，让我流连——————题记

我以前就读的小学是一所绿化做得很完善的学校。校园里随处可见各式各样却叫不出名字的小花小草。每到春天，各种鲜花争奇斗艳，朵朵都是那么娇嫩欲滴，引来许多同样美丽的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而给我留下最深刻印象的，还是操场上那几株木棉树。

没见过木棉花的人，绝对无法想象木棉花纷飞时美丽的景象。腊月里，木棉树的枝头就已然绽放了几多鲜艳的木棉花，开花时的木棉树是没有叶子的，仿佛要把所以的精力都注投入那些似火般的花儿上。和那些名贵的花儿比起来，木棉花也许并不美丽，但那独特的火红色却比任何名贵的花都有“味道”。站在操场上，仰视那些火红、绚丽的颜色仿佛要把眼前映红。蓝天、白云、木棉花，那么青春那么耀眼。

等到那片火红逐渐褪去，留下的是雪花一样纯白无暇的白。夏日略带浮躁的微风吹过，漫天都是纷纷扬扬的木棉花籽———洁白无暇的木棉花籽，轻轻捕捉着空中浮躁的气氛，随风飘散。风停了，纷飞的棉絮才得以短暂地喘一口气，难得地躺在地上，远远看去，就像是下了一层细雪，抑或是铺了床丝薄的棉被，但稍有风吹过，“棉絮”们就又开始翩翩起舞，如四月的飞雪，那么轻那么柔。

校园里的木棉花开一年又一年，一年一年的木棉籽在我们头顶的天空飘过，终于飘到了最后一个相聚的夏天。离别的伤感梗在心头，提不上，咽不下。然而告别的日子却一天天逼近。那么巧，拍毕业照的那天恰好是满天木棉花籽最多的一天。洁白如雪的木棉花籽。即使握在手中也会不经意飞去的木棉籽，就在我们这群初次品尝离别滋味的孩子身边飘舞过。唱着无声的离歌，木棉花籽是那么灵性，在空中旋转飘起，飞落，踩着拍子，跳起了告别的华尔兹，我们那一张张虽千般不舍却仍保持笑容的脸，在木棉花籽的映衬下，那么温存那么美。这动人的一刻被时光定格成永恒，纷飞的木棉花籽，孩子们的笑颜，四周围绕的离别惆怅，一同构成我记忆中最美的，让我不断流连。

过去的时光仿佛还停留在昨日，现实却早已过了两年。初一的羞涩和内向被时光冲刷，沉淀在了记忆的深处，取代的，是一张充满自信、洋溢青春的面庞。两年的时间，在不知不觉中，便结束了。 有时候，觉得一个人的记忆力不好，其实是一个好处。因为这样，回忆少了，幸福感多了。不像现在，看到一个相似的场景，就勾起了记忆，回忆完总会发笑，笑那时的天真，笑那时的幼稚，笑完之后却又深深地怀念，怀念那张老师光明媚的笑脸，怀念那些放荡不羁的笑声。

初中生活的确比小学生活更过的丰富多彩，参加合唱团、参加信息竞赛、参加征文比赛，一切一切的活动将生活安排得满满当当的，但还是少了一些东西。初中同学，只有三年的友谊，而小学同学，却有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280个小时，少了1576800分钟，这些数字，压得人落泪，压得人沉重。

有时候，我多希望我有一个多啦A梦，他能带我回到过去。回去看看，这是我心中一直响起的声音。可我，却没有勇气，我害怕去回忆，害怕回忆后的那些无助和悲伤，害怕那些悲伤占据我的生活。所以我只有努力地学习，用学习上的忙碌来填补那些我独自一人的时光。

人们总说要向前看，向前看。可真正做到的又有几人呢?那些赚人热泪的回忆在你寂寞的时候，总会见缝插针地浮现。熟悉的脸庞，看得见，却摸不着。有时想到小学的同学，能记起名字，可脑海里那些往日熟悉的面孔，却觉得很陌生，很模糊。 QQ签名上，每个人都不定时地更新自己的签名。有的悲伤，有的经典，有的搞笑，这些不过统统只是为了让关心自己的人能够更多地了解自己的现状，有时看到回复，会很高兴，会认为还是有人关心自己的。这种心情，很复杂，很矛盾，也很寂寞。原来我总弄不明白，为什么总有人叫我给他们的空间留言，现在明白了。只不过是为了让众人看见自己还没有被人忘记，还是有很多人挂念。 过去的时光，在现在看来，仿佛是一个伤疤，一个永远好不了的伤疤，去触碰时总会引起疼痛。可就算它是一个伤疤，一段不能触及的过往，它还是存在于那个时空，还是牵扯着人去思念，让人不能抑制地疼痛，情不自禁地去怀念。