留恋的那一刻作文（精彩20篇）

或许失去后，才真正懂得珍惜。

某个初秋的夜晚，我独自靠在墙边。月光如潮水一般涌进窗户，清爽的秋风夹杂着潮湿的花香。在这个忧愁的季节，不知从何处传来一阵忧伤的琴声，伴随着这哀伤的琴声，我的思绪也陷入了那段让我难忘的时光……

记得儿时，父母问我要不要学钢琴。年幼的我何曾想到学钢琴这么苦，便一口答应下来。家里从此便多了一件乐器，也多了一些哭闹和训斥。初学钢琴只是因为好玩，并没想到学钢琴这么苦这么累。当别人家的小孩子在广场上和朋友一起过家家的时候，我就只能坐在钢琴前摆弄着繁复的五线谱。日复一日、年复一年，在这种只有乐谱没有兴趣的日子里，我也算小有成就，考取了钢琴的六级证书。这张证书也算是给自己一点安慰和鼓励吧。夹杂着哭闹和训斥的日子就这样一天天过去，直到我四年级的时候，我那还算比较通情达理的父母看我实在是对钢琴“恨之入骨”便同意我放弃对钢琴的学习。

如果用一个词形容我当时的心情，欣喜若狂再合适不过了。当时的我真的是对钢琴厌恶到了极点。因为年幼无知的我认为它剥夺了我的童年和其他孩子玩耍的权利，别人能玩我却不能玩，真的很不公平。当然，年幼无知的我怎能读懂父母的一片苦心?何曾想过他们为我做的贡献?

忽然，一阵悠扬的琴声漫进我的双耳。我被那阵琴声从以前拉回了现在，抬头望去，那架盖着紫色琴幕的黑色钢琴就矗立在我的视线前，那架在那搁置了三年的钢琴，依然光洁如新，我缓缓走过去，慢慢地用双手抬起琴盖，那八十八个黑白键正工整地躺在我面前。轻抚琴键，幻想着还能像从前那样弹出一首动听、悠扬的曲子，但幻想已经粉碎成泡沫，可望而不可即……

或许失去后才能懂得珍惜，就像现在的我。不知当初为何哭闹着放弃钢琴，如果能坚持下来该有多好，或许我现在已经对钢琴了如指掌，或许在二楼中厅演奏的是我而不是他们，或许父母已经把我当成他们的骄傲，或许……

但是再怎么回忆，我再也回不到从前了。现在的我只能望着钢琴默默地怀恋与惋惜，偶尔灵活一下手指断断续续弹出一首不像样的曲子，给自己一个无奈的微笑。盖上琴盖，把那深深的不舍埋藏在心底，把那份留恋留给从前的回忆。

最后一堂考试了，作文题：毕业了真——，似乎并未多想，笔尖顺着最真实的喜怒哀乐，借着试卷留下了初中三年来最难忘的点点滴滴。

走出考场，久违的轻松的感觉自心底油然而生，整整三年的努力在这一刻已然得到见证。

一分钟前递交试卷的那刻，已经宣告我们即将迈入高中，难道这不值得高兴么?

漫步在林荫小道旁，去倾听每一株小草均匀的呼吸声，去欣赏每一朵花儿在风中婆娑摇曳的姿态，仿佛在向我轻轻地挥手致意。去感受空气中弥漫着的满是母校动人气息的缕缕清香，似乎能觉察到每一个分子都在跳跃，带有一种轻微的只能用心感受的人性化的情绪波动……你们也在不舍，对么?我鼻尖不由地一酸。

三年前，还只是一群小不点的我们，满带着一种好奇步入了中学的殿堂。在这里，我们一起学习，一起生活，一起沉浸于课余的欢乐。这，是初一。

到了初二，大家进入了这个号称最叛逆的年龄段。然而，无论在家中，在师长前多么不可一世的人，在我们这些同龄人之间也能处得融融恰恰。我们并非兄弟姐妹，但三年的同窗之谊却也在我们心中烙下了不灭的印记。

初三，这也算是教室里最安静的一年了吧。平日的欢笑声在这初中的最后一年里却很少听见了。确实，在这个人生的一大转折点上，我们谁也不敢疏忽。整日可见的不再是打闹的场面，而当时也未曾想到真的到了毕业时会如此难分难舍吧!

老班发布了最后一项集合指令，出奇地没有一人拖拉。细细地端详周遭的那一张张熟悉的面孔，心中却如打翻了五味瓶。三年来，有苦有乐。到了真当离别的时候，就算是平时再怎么可恶的人，看起来都那么可爱可亲……

与几个死党简单地做了道别，我便独自向校外走去，我一直都不算太坚强，再待会儿就该在他们面前落泪了吧……抬头望天，那片阴霾即将散去，我终究还是迈出了那一步，离开了这所学校，带着深深的留恋，离开了这所待了三年的初中校园。

军训，如一本已给予我答案的书籍，我仔细地阅读着，其中有圣洁的语言，也有凄凉的语句；我轻轻翻动着这本讲述经历的书，一遍遍看着，感觉那些难忘的记忆如海浪在我的心海中，日日夜夜拍打着海岸，永不停息。从现在起，我不再理会我的汗滴，让它流去吧，畅快地滑过脑门，啪啪地敲打地面。就让汗水见证我们的付出，让我们回味酸疼的感受，享受这证明成功的时刻吧！

当我们到达基地时心情开始恐慌起来，教官们给我们的第一感觉是老虎的屁股摸不得。我们面对着紧皱的眉头、眼神像豹子一样凶狠、像张着血盆大口的暴龙的教官，心里有过阵阵后悔，腿有些发软。

当一轮明月落下，新的一天伴随着太阳悄悄降临，大家一上午都说昨晚没睡好。下午经过一阵严格的训练后，有人期待这次军训早点终结，我暗暗给自己鼓劲，我要仔细地体验这一切，享受着学习的过程，毕竟我清楚地知道这种机会不多啊！

叮，随着一声哨声，我们迷迷糊糊地感到第三天已经来到，我们经过两天对教官的认识，已非常了解教官的脾气，处处顺着他，总是小心翼翼地做事。每当有空闲时间，我们总是煞有介事地掰弄着手指，看看还有几天会结束这艰苦的军训。每当有飞机飞过上空，我们总是双手合一，轻轻地闭上眼镜，把飞机当成流星，捎去我们对父母的思念，在心中默默许愿，多么希望它实现啊！有些人偷偷掉下了眼泪，但是我们知道父母和老师从心底里最不希望看到这一幕，所以我们要擦干眼泪，笔直地站立在风中，成为风中挺立的哨兵！

叽叽清晨清脆的鸟鸣把大家轻轻地叫醒了，大家除了打哈欠时有些沮丧，一天都很兴奋，叨叨着，明天就要回家了，回到久违的家了！大家一整天都沉浸在回家前的喜悦中呢，教官们脸上的肉似乎不再紧缩，都渐渐松弛下来了。

在第五天清晨，大家早早醒了，面对这初升的太阳，似乎看到了家，但是大家表达思念的方式不再是挥泪，而是舞动着双臂，在过道里跃动。在下午即将离开这是非之地时，教官评论了我们这几天的生活，很多话我都印象不深，但是有几句，我的失败，意味着你们的成功你的爸妈日思夜想盼了五天，我希望你不要辜负爸妈的期望，用今天的表演来证明自己吧！大家都来一起与父母见证这奇迹时刻这些话深深烙印在我心中，如同一把风雪中的火把，在我的心中开始熊熊燃烧，激起几日来美好的回忆。走咯！大家欢呼着，我敬了个军礼，深深地一鞠躬，揉揉酸酸的鼻子走了，走了。

飞扬欢乐的笑语，挥洒伤心的泪水，喊出自我，高歌天下，放眼世界，期待未来，让我们行军礼，用手紧紧顶着太阳穴，让汗水尽情地流吧，我们在操场上放声高喊为—人民—服务！，用飒爽的英姿告诉人们我—能—行！。

[以留恋为题的军训作文

在家乡长治县羊头岭座落着一个公园，名叫黎都公园。传说远古时期，华夏始祖炎帝率部落登上太行山，进入现在长治县境内，定羊头岭为都。于是我在春节其间，去欣赏了这华夏文明的根基，重温曾经的历史。

初入黎都公园，简单自然，而带有清新的感觉便映入眼帘，深深地将我吸引，两旁的青松翠柏，端庄挺立。仿佛将人拉回了远古时期：一个人率领着浩浩荡荡人群，来到了这河泽纵横，林茂草丰，动物密集之地。便在此尝百草，识五谷，传农耕，开创了农业种植之先河，固人尊称“神农氏”。走在山顶羊头岭上，一座高大的炎帝雕像矗立眼前，那雕像雕刻的栩栩如生。雕像上炎帝两鬓垂肩，长须垂于胸前，左手执谷穗，神采奕奕。沧桑的眼中更刻画出他的坚定，执着。

一阵风吹过，周围的树木都在摇曳，更为这雕像增添了一份意境之美。众多鸟儿围着雕像飞翔，显出了炎帝与自然的和谐之感，鸟儿轻叫，此起彼伏，为雕像增添了一份神秘气氛。草木萧萧，就像一首歌的主旋律，鸟鸣声声是伴奏，仿佛回到千百年前，那个人与动物、自然的和谐时代，那位老者倾听大自然的乐章，寻觅百草，造福千万百姓。我置身其中听着这和谐的曲调，留恋其间，无法自拔。

曲径通幽，前方必有佳境，通过一丛丛草木。只觉“山光悦鸟性，潭影空人心”。走向前去，墙上有一副精美而庞大的壁画，造型逼真，呼之欲出。只见壁画上的一个牛身老者背着竹筐，采集百草，寻寻觅觅，不为自己，只为那方百姓。我走上前去，触摸那一个个棱角，历史的一幕幕出现在眼前，草木与炎帝容在一起，历史的足迹瞬间穿过指间。我就是在与历史对话，在与历史握手，轻轻抚过石壁，历史的厚重，使我震撼。我感受到了古代人民辛勤的耕耘与收获的喜悦，让我留恋，让我难忘。

羊头岭四周沟壑相间，九条岭脊像九条巨龙。岭南有众多泉水，至今尚存，水质甘甜。岭上有凸起的土丘一座，相传土丘上埋有一颗金羊头，羊头岭因此而得名。

从游牧到定居，从鱼猎到农耕，一座座雕像与壁画是历史的重温。我们因我们是山西人而骄傲，这里是我们的祖先起源之地，作为华夏儿女，炎黄子孙，这里永远是我的骄傲。

一天，我偶然听见妈妈说大婆重病在床，医生无法让大婆痊愈……听到这我有了一个可怕的想法：“大婆会不会没过他的一百岁生日就走了吧！不行，我周六一定要去医院看看她老人家。”过了一天，我已经按耐不住了。于是我对妈妈说：“妈妈，听说大婆重病在床，我们去看看她吧，大婆每天总是看到穿白大褂的医生和护士，没有人和她说一句话多寂寞”，妈妈说：“好呀，我也有一段实践没有去看她了。”于是我们去了省立医院。

我看见了大婆，她手中插着一根细细的银针，接着一个袋子，她正在吊瓶。她嘴上带着呼吸器，接着一个一米多高的氧气罐。大婆身边站着许多医生，看起来好像只有一个头悬在空中，绕着大婆“飘”来“飘”去，随后皱起眉头，说：“她可能以后说不了话了。”说完医生就走了，只剩下我、妈妈、大婆和豆腐一样的房间。妈妈握住大婆的手意味深长地叹息道：“唉，你老人家为何在九十九岁时得了病，这是可惜呀！”，随后妈妈放开了手，大婆提起笔和纸，在纸上淡淡地写道：“孩子，我不能照顾你一生，以后你要坚强。”“您不要这么说，您可以活到一百多岁。”这时，妈妈接到一条急电，要她马上去开会，这时，大婆把手伸出来，好像在说：“你们别走”。这时，我停了下来，想到她在这边多么孤独，于是冲了回去，握住大婆的手，一颗颗豌豆大小的泪珠情不自禁地涌了出来，一滴一滴地地在大婆那苍白而无力的手背上，大婆那深陷的眼眶里流出了一滴滴依依不舍的泪花，我从泪花中看见了大婆过去的孤独和寂寞。可我们最终还是离开了……

一个人不能让包括大婆、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等在内的其他任何人感到孤独，我们应该去关心他们，去爱他们。

[想说却说不出口的留恋作文

小学，我最留恋……

时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校!”在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

五年来不知珍惜时光，到了分别才依依不舍，虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

我留恋老师、母校、同学们，更留恋我们在一起的快乐时光，最后一次摸母校的大柳树，最后一次欢歌笑语，最后一次系上鲜艳的红领巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是时光不能倒流，再见了老师，再见了同学，再见了母校。

最后，说起那句回荡在我们耳边五年的话：今天作文，我们以潘南小学为骄傲，明天，潘南小学将以我们为自豪!

让我们真诚的说上一句：谢谢您母校!谢谢您老师!感谢五年来的培育和教导，真心的感谢!衷心的祝福，让我们不要用泪水分别，而是用成就见面!

作文留恋曾经的天空不知从何时起，世界的脚步加快了，作文 留恋曾经的天空。

不知从何时起，小学生初考的低气压让我变得沉默了。

那天回家，不知为什么天空拉下了脸，月亮已经探出半个头了，皎洁的月光让我停下急匆匆的脚步。

好美。

不知怎么的，盯着天发起了呆。好久没有停下脚步欣赏月光了呢好美啊可惜最近好忙啊，快考试了。

呵呵，现在每个人都在争分夺秒的为学习奋斗啊，疯狂的买考卷，然后做考卷，像一个学习机器，恨不得把整本语文书都背下来，家长说，现在已经不管什么边玩边学了，我们的目标是应付考试这句话说得蛮实在，可是听着却别扭，小学四年级作文《作文 留恋曾经的

天空分享好文现在，抓一分是一分可是为什么除了紧张还有些遗憾的味道呢？ 旁边的朋友捏了我一把，“想什么呢？想得那么出神。”我笑了笑，“没什么，只是发现今晚的月光特美。”“好像是挺美的，你觉得呢？”她歪着头看我。“也许是吧” 我已经多久，没仰望星空了？

不过，即使仰望也看不到什么，呵呵，以前小时候还能看到一大把呢

蔚蓝天空下纯真的我，经历过许许多多的酸甜苦辣后，跌跌撞撞的长大了，即将告别童年的如今，开始留恋那曾经的天空，那么的蓝

一刹那，我发现，自己生活的坎坷，原来比美好更美好，大概，我一直留恋着曾经的天空吧。

“万古天风吹不断，青空一朵玉芙蓉。”啊，多美的诗呀!你知道这是在写哪里吗?这是日本诗人安积艮斋赞美富士山的诗。

富士山在日语里是“火山”的意思。它海拔3776米，占地面积90。76平方公里。屹立于本州中南部，跨山梨、静冈两县，距东京80公里。是日本最高的山，也是日本的象征。

日本的山每500米分一个合目，合目在日语中意为“休息站”。我们要去富士山的五合目，也就是说，我们要去富士山2500米的地方。

座在车上，美丽的富士山在云雾中若隐若现[注: 隐隐约约，看不清楚。]。听导游说，一年365天只有80天左右可以看见富士山的全貌。我们都在心里默默祈祷，希望有缘能看到富士山。

到了五合目，一下车，一股清爽的气息迎面扑来，天居然放晴了!阳光暖暖的照在每个人的脸上，抬头望去，美丽的富士山清晰地展现在我们的眼前，棕蓝色的山腰和白色的山顶，犹如一个害羞的小姑娘穿着美丽的裙子。在阳光下，绿色的树木闪闪发亮，像绿宝石点缀在小女孩的裙子上，美丽极了!我被富士山深深地吸引住了。小学生作文网

夕阳中，我们恋恋不舍[注: 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。]地离开了富士山。但美丽的富士山将永远铭刻在我的记忆深处。

留恋是什么?是快乐，是失落，是回忆?留恋很特别，它散发着阵真清香。

我们对母校的爱就像绿叶对根的情谊一样。母校给了我们爱，给了我们快乐，给了我们美好的回忆。但我们已经离开母校了，这一切一切都过去了，只有留恋散发着香味。

喜欢大自然，爱玩、旅游的我总喜欢回到大自然的怀抱。欣赏这山山水水，参观那名胜古迹，仍然还有许多地方等我们去游览。但当你离开这美丽的地方时，你会怎样?我知你深深地留恋着。

快乐的，美好的，的确充满着爱。但始终有悲欢离合。的一切一切都好，你舍得走吗?即使你没办法，即使你一定要离开，但我知你最依然留恋这里。

你和朋友一起走过的大街小巷你留恋吗?你们一起开开心心地在游乐场玩，你留恋那里吗?你曾在朋友家睡觉，曾在茂盛的大树下乘凉，玩耍，曾在充满书香味的图书馆里看书，曾在……这一切一切你都留恋吗?

留恋或许很美好，留恋或许留下的是伤感，留恋或许很特别，留恋或许……

留恋可能只是特别，可能散发出淡淡的清香，化为淡淡的回忆……

母校，是你，带我走向知识的入口；是你，像一盏明灯，为我指明方向；是你，如永远的太阳，给予我无限的关怀与温暖。可是，六年时间，风风雨雨，朝朝暮暮，流水般度过了，回想过往记忆，心中不禁感慨万分。

六年前的我，还是一个梳着小辫子、穿着小碎裙的我，天真幼稚，无忧无虑，时时依偎着父母。进入母校，我学会了独立，学到了知识，不再变得唯唯诺诺，反而多了一分成熟懂事，少了一分胆小无知。

那些个美好的早晨，未见其人先见其声，每个教室书声琅琅，从“锄禾日当午，汗滴禾下土……”到“……劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”所有人都快乐地在知识的海洋里神游，怡然自得。放学后，几个人伴着夕阳，迈着欢乐的脚步一起说说笑笑地回到了家。

在校里，我们曾一起欢乐追逐，用心学习，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱着《义勇军进行曲》，也曾一起做过无数傻事。炎热的夏天，体育课上，自由解散后，傻傻的我们总是不约而同地跑到沙坑，坐到木板上，脱掉鞋子，露出双脚，然后将脚放到沙堆上，接着不停地堆起沙子，将脚盖住，享受着脚在沙堆里那种冰冰凉凉的感觉。如今想起，傻里傻气的我们是如此幸福啊，那种生活给了我们多少欢笑啊！

怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的亲切。那段美好无邪的回忆将永远保存我记忆的深处，抹不掉、忘不了。希望母校桃李满天下！

田园像一幅画，像一首诗，像一首歌，田园美的让你留恋!

田园的空气是那么清新，田园的天空那么蔚蓝，田园的景色是那么独特，田园会让你留恋往返。田园生活是多姿多彩的，它是一道彩虹，带给我们快乐;它是一道阳光，照进我们的心灵。

早晨，空气清新，迎面吹来的凉风会让你神清气爽，瞧!鸟儿在叽叽喳喳的唱歌，小溪慢慢的流着，太阳把温暖的阳光洒向田园，柳树吸取阳光变得充满活力!

中午，天气闷热不像早晨那么凉爽，知了齐声合唱“知知知…… ”早晨的小鸟无精打采地趴在树杈上，柳树累得也弯下了腰，乡下的孩子们一个接着一个地跳进小溪里，小溪很欢迎孩子们的到来用浪花拥抱着孩子们，孩子玩打水仗，孩子的笑声和快乐的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。

夜晚，太阳依依不舍地离开天空，美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的月光照在小溪里小溪显得更加美丽，天空好像一张蓝色的波斯毯上面镶嵌着黄色的“小宝石”“一闪一闪亮晶晶满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌。宁静的夜晚安静而又迷人，鸡。狗。猫。鸭。都睡了，花儿小草也睡了，人们也进入了甜美的梦想。

田园生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。走进田园生活，亲近自然，故乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的家园。

在去乡村的路上，那里的生活多么令我向往!

路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青的油菜，变成了一望无际的绿色和黄色的海洋，就连山里也有它们的踪迹。

乡村的房屋很别致，都是把一座大房子分成几间小屋，每间只有十几平方米，放着各种生活用品。

植物呢?平常都在院后搭一个小栅栏，里面种着月季、鸡冠花、菊花……它们在不同的季节轮流开放，非常漂亮。

狗，总是要养上一两只的，不是趴在门口睡觉，就是趴在墙根乘凉。等养的时间长了，母狗就会生出一窝小狗，趴在房顶上，对着行人叫。

傍晚，会看见一群老太太围坐在一起说说笑笑。而在另一边，一群老头在下象棋，许多赶完集的小伙子来到他们旁边，看着他们下，人越聚越多，最后连下棋的人都看不见了。

这美好的乡村生活，怎能不叫人留恋?

推开记忆的大门，那些记忆，都如镜花水月，早已残缺。我捡起地上散落的碎片，对着阳光，从中窥视过往的欢乐。

题记

曾天真地认为，和朋友们会永远，永远地在一起。六年，总觉得是一个无尽的期限，很长很长，长到，都忘记了时间还会流逝，忘记了我们还会长大，忘记了现实生活中会有一次次的离别。

然而，梦境，总是太完美;现实，总是太残酷。犹记得走进校门的第一天，心中还在期盼着何时会毕业，何时会长大。而转瞬间，却开始留恋，那过去的岁月。在那个满载着欢笑的校园里，记录着太多太多的回忆……

在神的牵引下，四个性格各异，却又如此相似的人走到了一起。倔强而乖巧的瑶，泼辣而成熟的艺，疯狂而细腻的馨，还有桀骜而沉默的我……

四个人，四条线。相交，相织，相融，形成了“铁四角”。从此，校园里又多了一个小小的圈子，这个小小的圈子，也给了校园又一份欢笑与友谊。

不知是不是本就注定好的，我们四个都有很好的成绩，再加上多才多艺，我们居然很快得到老师的认可。于是，校园里多了这四个活跃的身影，当然的是，这四个身影总是连在一起的。我们同样爱玩，爱闹，爱笑，甚至有着相似的看法，思维，以及观念。我们会在写作业时抱怨老师的无情，考试前聚在一起放松心情，下课了缠着老师请我们吃饭，公布成绩后暗自相互比较着。但，这并不影响我们在人生的运动场上大放光彩，在这无声岁月的流逝中，我们手挽着手，大踏步前进。

当然，这友谊的道路上也少不了争执。有时，为了一件小小的事，我们也会吵得面红耳赤，然后气呼呼地踏着铃声进教室。而在下课铃打响之后，又像是失散多年的姐妹一样无比亲密地拥抱在一起。现在想来，当时的我们真是，单纯，却又傻得可爱。

就在这样的日子一天天过去后，我们最终还是迎来了毕业。在互相的同学录上，都写着“以后还要在一起”，但是，这个“铁四角”还是碎了，碎得那么彻底，彻底得让人有些心酸。这四个认为早已被命运绑定的人，又被命运生生的拆开了??被分到了四所不同的学校。领毕业证那天，我们没有落泪，还相互鼓励着到了中学要好好学习不能丢脸，然后嘻嘻哈哈的笑着说终于解放了真好，但是却都怀着满腔的不舍。我说我现在理解为什么老师讲四边形不稳定了，艺使劲拍着我的肩说我学数学学疯了，馨笑得停不下来，瑶则微笑着低头整理同学录。

是的，我们都在时光的磨砺中学会了用坚强的笑容面对一切，但没有泪，我却觉得像少了什么。好哭的我在晚上趴在被窝里落泪了，充满了怅然，但后来惊异地得知最讨厌眼泪的瑶居然也在自己的房间哭了一晚上。我们都怀着抑制不住的悲伤，却都在相互面前拼命掩盖。我们都希望，最后的时光不会浪费在眼泪中，那太俗气了。但眼泪是不可避免的，由于我们的友谊，所以又都选择在离别后。

埋怨过老天，为什么给我们的时间那么短，但或许正是如此短促而又深刻的岁月，才会给我满更优长的留恋吧……

拿起毕业照，我的心难过起来。6年来的那一幕幕仿佛就发生在昨天。

第一次走进校园，一块立在花坛中的大石头上，分明有力地刻着两个字——求真。“教人求真，学做真人”。这句话不禁回荡在耳边。回想起来，六年来，老师给了我们太多关爱，同学给了我太多关心。

记得那次的演讲比赛，我没有取得成功。我伤心地将稿子撕得粉碎。真的!我失败了!我跑出会场，泪水夺眶而出!仿佛永远也止不住了!一阵风吹过，大树晃了晃手臂，仿佛在嘲笑我的无知与愚蠢。我辛辛苦苦的练习，竟然得不到回报!而当初对自己的那份信心，早已烟消云散。

我趴在走廊阳台，大声痛哭。这时，一双有力的大手扶在我的背上，我满脸泪痕地转过头，看见语文老师正站在我身旁微笑，我看到她那关切的目光，对我充满希望的目光。“老师……”我微微地说。“孩子，老师知道你已经很努力了。参加比赛，输赢并不是重要。你已经努力地付出了，虽然没有获奖。但这努力的过程中你有了许多收获，这才是最重要的。你如果把这件事看得很大很大，那么它就是阻碍你成功的大石头：如果你把它看得很小，那么终有一天它会磨砺成一颗耀眼夺目的珍珠!”老师边说边将我耳旁散乱的头发轻轻地撸到耳后。

老师对我如此有信心。我拭干眼泪，抬起头，又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛。老师，谢谢您!您为我们付出了太多。每次有同学参加活动时，你总会为他们买礼物;每当过节时，你也会和我们一起庆祝。您就像姐姐一样关爱我们，让我们从未感受到伤心。我们也会调皮，可您却从未生过气，只是用个笑话，便让我们安分了。您一直以来都是那么信任我们。出黑板报，您会让我们每个人都有机会尝试;您会发现连我们自己都不知道的优点。评选”明星之星“时，选出升旗手，填运动报名表，您都让我们毛遂自荐，自己写下自己的名字让我们发现自己的闪光点。

几阵清脆的鸟鸣将我拉回了现实。我拿着毕业照，泪水已将它浸湿……

如今，我将离开学校。我不会忘记您的!我的老师!您让我们变得如此自信。谢谢您!

日月如梭，光阴似箭，转眼间小学的生活快要成为往事了。环顾四周，同学们一张张熟悉的脸，多么可爱。和蔼可亲的老师陪着我们走过了这么多年，像辛勤的园丁细心栽培鲜花一样教育我们。

现在的我们不再像以前那样像一堆散沙似的，而是一个团结的集体。

记得上次办黑板报，大家的意见不同，若是以前大家都会争得面红耳赤，而现在却是围绕着主题集思广益，筛选出最好的方案，如果板报有不足的地方就及时改正，一个中午就把板报办完了。

还有一次我生病在家，何宗杰、张宁宁两位同学就主动帮我把老师布置的作业送来，还帮我补课，并且叫我把病养好了再去上学，不要勉强自己，也不要着急功课会落下。

现在的我们不再像以前那样各自为阵，而是一个集体荣誉感强烈的班级。

一次运动会，我们班参加接力赛取得了第二名的成绩，大家都很沮丧，回到教室，我们都流下了泪水，觉得是自己的错误，而不像以前那样互相指责别人……

总之班里的哭哭笑笑都是由53个小人承担的。六年级二班将沙垒成了城堡，是一个团结友爱的集体,这一切都让我赞叹道： “我们班进步可真快啊!”这几年我哭过，也笑过，但是和班里的同学在一起，我永远都是快乐的。这几年的欢笑和泪水将永远地留在了我的心里，永不忘怀。

童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。” 这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中， 发生过许多事情， 不像 星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆?? 从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了 多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21 天后，闻 声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都 不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了?? 那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手 拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到 世界上了。

”说完， 我不再犹豫了， 剥开了一个鸡蛋， 一只带有余热， 未睁开眼睛的小鸡“诞 生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高 兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝 宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑 不得地说：

“小傻瓜， 鸡要到一定时候才会出生呢! 你这样给它们接生， 会死的。”我听完， 赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。

我后悔极了，但一切都晚了?? 虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直 前，永不后退。

故事的最初，他们不知会有这样的开始;故事的末尾，他们依然没有料到将是怎样的结局。

——题记

冬去，春至。初见，在她最美丽的时刻。

温暖的记忆，铭记着耀眼的美丽。闪亮过度，便伤了眼睛。流下的不是泪水，是心对心的纠缠。

他躲在角落，捧回忆的萤火在手心，看它微弱闪动，奄奄残喘。

一个人的孤独，自由拉扯;两个人的画面，汹涌来袭。思念很疼，脑海不敢放纵。曾经越美好，如今越残忍。

他闭眼默念，泼墨向纸。些许，勾画出了她的容颜，却无从描摹她的笑靥。

她说，我喜欢几米。即使向左走，向右走，最后还是能走到一起;

他唱，“我排着队拿着爱的号码牌，我遇见你是最美丽的意外”。

她说，我们还没有渐渐老去，却已感受到了这样那样的沧桑;

他说，你走了，就余我一人在这沧桑中兀自苍老。看不透想不通忘不了，挥不去散不尽抓不住，留下的仅是孑孑身影。

她说，我喜欢辛德瑞拉，只要善良，就可以找到疼爱自己的王子;

他笑，你就是我的公主，我不是王子，但可以做你的骑士守护着你。陪你成长，看你幸福。如果可以，希望这幸福是我给的。

她轻声喃喃，许久，从嘴里蹦出了几个字;

于是，她说出的“我愿意”便成为了他心中的三字经，反复循环，默读遍遍。

她撒娇，我不喜欢轰轰烈烈，只要无尽流年。我不要永恒，只要你每天都陪在我的身边;

他宠溺，好，你若不离，我定不弃。其实心底还藏有一句，你若离去，我仍不弃。

是要经过多少曲折，才能一起走到老去相濡以沫;是要多有福气，才能一牵手，就不再擦肩而过。

没有尽头的尽头，便是永远;伴着永远的永远，就成了永恒。

那些事，那些话，如今都还在。那些年，那个人，却已走远。

伤痛在血液里翻腾，怀念在午夜处辗转，心情在艳阳下阴霾，崩溃在寂寥中无限。

她笑，你若安好，便是晴天;

他哭，你在天堂如果幸福，我在这里处处都是天堂。

……

不知是谁讲过，要有多坚强，才敢念念不忘。

回忆成诗，遗忘似歌。

留恋笑靥，奈何缘浅。

每个人的一生都会有一些使自己难以忘却的往事，深深地刻画在了我们的心里。它可能是一杯苦涩的咖啡，可能是一颗甜甜的糖果，还可能是一块冰凉的石头……

还记得童年的时候，有一天妈妈对我说：“你知道吗，你姥姥家的房子就要拆迁啦。”我有些惊讶，房子好好的，非得拆了干吗?房子拆了以后，我姥姥和姥爷不久没地方住了吗?妈妈似乎感觉到了，她说姥姥可以搬到我们原来的家里住，我们一家三口在外地谋生，老家的那间房子正好没人住。说完，她便沉浸在了姥姥家那间老房带给她的美好回忆中去了。是啊，姥姥家的这间老房不但与我妈有了深厚的感情，我对它也是依依不舍了。记得我小时候，爸爸在外地上班，妈妈也是上班忙不过来，只好把我放在了姥姥家。每天早上，姥爷都会很早起来给我买早餐，吃过早饭后，姥爷还要骑着自行车送我去上学。而且我从来没有迟到过。姥爷曾当过兵，所以总是很准时，也很勤快。晚上由于姥爷睡觉有打呼噜的习惯，所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的，姥姥家也没有闹钟，但她却每次都在七点钟左右准时叫醒我。也许是对外甥能好好读书的一种渴望吧。突然，我又想到了什么，问妈妈：“能不拆吗。”妈妈很沮丧地对我说：“孩子，这不是咱说了算的呀，人家政府想拆，咱也管不了啊。再说，政府拆迁也不是白拆，还给补偿金呢。”哎——虽然会给一些补偿金，但那些让我留恋的往事和美好的记忆也就在工人的一锤锤中破灭了。当我们暑假回到老家时，那里已经成了一片废墟。妈妈走在废墟里，捡起了一块抹布，那是经常出现在姥姥家窗台的一块抹布。我看见妈妈的眼圈湿润了，她抱着我，有两滴冰凉的水滴落在了我的额头上。是泪，她的。

当我们回到我们原来的家里，房子里很多不恰当的地方都被姥爷给修整了一下。小房子被姥姥姥爷布置得整整齐齐，打扫得干干净净。晚上，我们坐在饭桌旁一起吃了顿饭。妈妈说：“爸，还不如当时把咱家那个大门留下呢。”姥爷说：“留那个干嘛。”

这时，我看见姥爷狠狠地吸了一口烟……

美好就如一股流动的清泉，当它从手中悄然流逝时，却在怀疑曾经是否真的拥有……

题记

看着初一的新生步入中学的大门，心中有一股莫名的感伤……曾记否?当初我也和她们一样，有着一份稚嫩的童心，一张稚气未脱的脸，同样天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚气未脱的脸上也长了青春痘，紧皱的眉头取代了天真的笑容……

好怀念我的初一!好留恋我的初一!

初一的时候，我们可以在下课时尽情的玩，和同伴跳皮筋。虽然高年级的会说我们幼稚，可我们能骄傲的说;"谁叫我们是初一的呢!”如今，我们只能眼巴巴的看着初一的同学玩一些“幼稚”的游戏。我们也会对她们说“幼稚”这两个字，她们也会骄傲的说“我们是初一的”。殊不知，我们也想这样“幼稚”……

初一的时候，我们可以和男生打打闹闹，我们可以为一句话争的面红耳赤，甚至决定不和对方说话，直到对方说对不起。如今，男生和女生之间似乎有一层厚障壁，让人无法跨越。每当看到初一的男生女生“恶言相向”“大打出手”时，嘴边总是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

初一的时候，我们可以在上课的时候趁老师不注意吃吃零食，说说小话，写写纸条，看看小说。即使被老师抓到了，也只会批评一两句。如今，这些小动作似乎离我们远了，上课稍不留神，知识点掌握的就不全面，考试就无法得到理想的成绩。是啊，我们初三了，我们即将中考了……

初一的时候，我们可以在音乐课上一展歌喉，即使五音不全，也会赢得别人的掌声。依稀记得，飙高音时的破音，表演自编自导的话剧，教唱流行歌曲时同学们那陶醉的笑脸。如今，同学们课内课外都只忙于学习，生活就如一潭死水。似乎学习就是生活的重心……

“初一”对于我来说，是美好的代名词，即使它已成为过去，但它仍是我记忆中最闪耀的一道风景线!

“一群女孩在跳皮筋，一群调皮的男孩过来捣乱，女孩们双手叉腰，与男生对骂……”

在我们南方，很少能见到大雪。所以我总期待冬天能够下大雪，这样我就可以尽情玩耍了。今年冬天可真是满足我了：漫天飞舞的雪花，在雪地中奔跑成雪人的弟弟，挂着冰串儿的雪树……真是让人欢喜，让人留恋!

早晨一起床，就发现窗户上布满窗花。望向窗外，雪花如同轻纱重雾，铺天盖地而来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，想在跳着一曲轻盈优美的舞蹈。它们似乎毫无目的的，无拘无束，可又像是在寻找各自的伙伴，东跑跑，西跳跳，瞧瞧这边，往往那头，显得既顽皮又机灵活泼。才过了一会儿，它们仿佛玩够了，玩累了，便无声无息地投入大地妈妈的怀抱。这是它们好像立刻乖巧起来，静静地，如同睡着一般。

走出房门，我立刻惊叹这白雪营造出来的奇观。大街、墙头、房顶、树木……一片洁白，整个世界仿佛变成了粉妆玉砌的天宫。让人都不忍心踩上去，怕破坏这个美好的世界。特别是树上，挂着一串串的“树桂儿”，晶莹而闪亮。“树桂儿”上面覆盖着一层薄薄的“奶油”，毛茸茸的，十分惹人喜欢。伸手去摸，指尖刚碰到树枝，那些“树桂儿”便簌簌地落下来，掉在蓬松的雪地上。

望着这白茫茫的雪地，我真想马上堆出两个雪人来，一个和弟弟一样，一个和我一样。刚蹲下就被不知从哪飞来的“雪弹”打中我的背。我一回头才发现是弟弟在恶作剧。他正在那里偷笑呢。我便悄悄地抓起一个小雪团，假装要和他讲话。他似乎知道什么似的，一个劲儿地躲我，最后竟然跑起来了。我也沉不住气了，瞄准他的屁股就扔过去，“中了!”我高兴地手舞足蹈，岂料，一个雪球就迎面扑来，让我尝了尝这不同寻常的冰淇淋。

好不容易捉住了弟弟，我们便立刻开始堆起来。不一会儿，我就堆出了两个大小不一的雪球。可弟弟还在那里辛苦地把一小团一小团的雪往雪球上堆，看他那个认真样，两个小手都变红了，鼻子不停地吸吸流出的鼻涕。我噗哧一声笑了，拿过他手中的小球在雪地中滚起来，滚了一会突然发现弟弟不见了。原来他正在学着我滚雪球呢。有模有样，还时不时用手拍拍，做出来的雪球比我的还好呢。最后雪球总算滚好了，我们便用扣子来当它的眼睛和衣服上的纽扣，用胡萝卜当它的鼻子，两个漂亮的雪人就做好了。尽管我和弟弟都成了雪人，但看着这两个雪人我们心中都充满着喜悦之情。弟弟还把他自己的帽子给了雪人，真是可爱啊!

啊，下雪了是这么的美!玩雪是这么的好!这就是冬天里最令我留恋的事。朋友们，令你们留恋的事是什么呢?请写下来吧。

六年的时光，六年的风雨，我们曾一起走过。――题记

在小学期间，是我们最美好、最纯真的年代。在这六年，我们从无知变得懂事，从幼儿便成少年，从天真变得理性……而这六年的小学生活中，最让我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同学与老师们。

上课时，老师在批改作业，教室里似乎只听见了笔与纸摩擦的沙沙声。谁有一根针借我用一下?保证落在地上的声音一定清脆而响亮。可是，老师还不知道这沙沙声中还有什么“玄机”吧。放大，再放大，对了，就是这个，小纸条!上课时传达信息第一名非他莫属。“看老师今天穿了豹纹，真酷!”“老师还带了隐形眼镜，美瞳呢!没发现吧?”“切，早发现了。”……诸如此类。上到天文，下到地理，没有我们不会谈的。几种不同笔的颜色，几种不同人的字迹，真可谓是“集天地之精华”啊!

宝贵的下课时光又怎么能虚度?自从老师“大赦天下”之后，全班人有的带游戏牌，有的带扑克牌，真是“不亦乐乎”。桌子上摆满了扑克、游戏牌，班上的“热门牌”也通过相互交换来得到的。有些不带牌的人，还自创了一种可以不借助任何物品玩的游戏，真是“山人自有妙计”啊。有些女生在一起聊东聊西，从电视剧到世界末日，又从世界末日聊到英语单词，真不知道她们心里怎么想的。久而久之，就组成了下课聚在一起的几组人：一组玩卡的，一组玩游戏的，还有一组就是那些聊东聊西的女生了。

放学后，同学们匆忙悲背上书包，一溜烟就没有了，比地震演习的速度都快上好多呢。我是坐公交车回家的，在车站旁边，许多小贩都瞅准了这个商机，在旁边肆意地开起了“流动行业第一站”――他们一般用手推车、三轮车摆摊，因为那里没有商铺。许多同学都给他们“掏出钱包”，我也不例外。只不过我买得少而已。

等车的时间也不能轻易挥霍，于是同学们便又像下课一样展开了丰富多彩的“活动”，即使是上了车，我们也在一直继续着。

六年的时光就是这样一天又一天地流逝。我们也许没有察觉，可时间就是这样，令你无法捉摸。不知道，在孤零零一个人坐在车上的我，还能不能碰见你――我的小学同学?

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”今天又是中秋佳节，更应证了“倍思亲”，虽不为“异客”，但格外思念亲人唉!

嫦娥奔月的故事，大家都知道，她会不会思念家人呢?偌大的广寒宫似乎没有一顿团圆饭热闹。如果可以把电话交给嫦娥，

她一定会打许多许多电话：

“爸，真……真的是你吗?”“你……你是嫦娥吗?”“恩!”双方有一些激动了。“你在广寒宫还好吗?如果不好，就回家吧，我和你妈妈等着你!”“在广寒宫还可以，只是有一点寂寞孤单罢了。我一定会找个机会回来的。您和妈还好吧?”“还

不是老样子，一身老骨头，你就别操心了。”“这么能这么说呢，我毕竟是您的女儿埃”“今天是中秋节，你吃了月饼了吗?”“吃了，今天就这样吧，再见了。”“好吧，以后多打电话，再见。”电话那头传来一阵小声抽泣声。

这时，嫦娥的电话又响了：“还有一件事情忘记了，天气转凉了，你多加点衣服。就这样，再见。”不知道是什么原因，嫦娥眼睛红了，眼角流上了一滴眼泪。

“是谁呀?”传来一阵不耐烦的口气。“是我呀，嫦娥。后羿，这些年，你过得还好吗?”“你这些年到哪里去了啊，我快

急死了!”态度来了一个大转弯。“我过的很好，你就不要为我担心了。”“怎么能不着急啊，那年你‘上天’了以后，我就找

不到你了。”“我真的过的很好，如果想我了就看看月亮吧!再见。”

嫦娥望着地球，露出了进入广寒宫的第一个微笑。

此时的我，吃着精致的月饼，披着透明的月光，望者明净的月亮，还求什么呢?还抱怨什么呢?

和嫦娥比，我已经很幸福了，至少不用思念。