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留恋的那一刻作文合集20篇

人生的错过会有很多,但我始终记得:既已错过,便不再留恋。下面和小编一起来看看留恋的那一刻作文。希望对大家有所帮助。

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2002

作文

580

初三毕业真留恋

全文共 744 字

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人在旅途,驿站颇多,无一不是匆忙歇息后又快马加鞭地继续奔赴人生的下一站。而对于即将从初中毕业的我们来说,初三这一个驿站却是艰险颇多。——题记

转眼间两年过去,回首初中的前两年时光,艰辛,挫折与欣喜并存。每一次考试都犹如是一场没有硝烟的战争,没有一个考试不是奋笔疾书,争分夺秒,去获得那些象征着荣誉与学习成果的分数。跨过初二的门槛来到初三后,迷茫与恐惧扑面而来,让人望而生畏,而面对更加繁重的学业与接二连三的考试,我们能做的却似乎只有熬夜,再熬夜;夜深宁静中,万家灯火早已熄灭,只有那桌前微弱的灯光与堆积如山的作业是我们在黑暗里唯一的依靠。

刚步入初三没多久,第一次月考就接踵而至,面对试卷上那一道道看似冷冰冰的题目,心里不禁觉得十分的战战兢兢,心里总是想着没考好我该怎么办,该如何面对老师和家长……顿时一种莫名其妙的孤独感油然而生,内心似与外人隔了一层坚冰似的围墙,只知道以冷漠对待他人,静静的等待着一场暴风雨的来临……果不出乎我的意料,这次月考我惨败而归,面对着冷冰冰的分数,内心的波浪却总是难以平静。本以为会受到方老师的一顿痛斥,但方老师的举动却大大出乎我的意料;她细心的帮我们每一个人总结出了需要努力的科目和提高成绩的方法,让我倍受感动。也许失败带给你的不仅仅是一种警示作用,更是让你在逆境中坚持与奋斗的信念。

时光总是无情的流逝,三年的初中时光即将离我们远去。此时此刻,我的内心中更多的不是惋惜与悲伤,而是对现在的时光的无比珍惜。因此,对于这越来越少的初三时光,我将用我最多的精力去投入与倾注,让这最后一年的初中时光成为我一生中最美好的回忆。

人在初三,感动颇多。

有很多事情你无法该变,但你却可以尝试改变你自己。这就是一个永恒不变的真谛,这就是人在旅途所必须明白的东西,初三生活亦是如此。

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篇1:这画面让我留恋

全文共 834 字

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如果说时间就像一架相机,那么记忆就是一本相册,每当我翻开记忆的相册,总有那么几张照片触动我的心灵,被标记为最美的画面,让我流连——————题记

我以前就读的小学是一所绿化做得很完善的学校。校园里随处可见各式各样却叫不出名字的小花小草。每到春天,各种鲜花争奇斗艳,朵朵都是那么娇嫩欲滴,引来许多同样美丽的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而给我留下最深刻印象的,还是操场上那几株木棉树。

没见过木棉花的人,绝对无法想象木棉花纷飞时美丽的景象。腊月里,木棉树的枝头就已然绽放了几多鲜艳的木棉花,开花时的木棉树是没有叶子的,仿佛要把所以的精力都注投入那些似火般的花儿上。和那些名贵的花儿比起来,木棉花也许并不美丽,但那独特的火红色却比任何名贵的花都有“味道”。站在操场上,仰视那些火红、绚丽的颜色仿佛要把眼前映红。蓝天、白云、木棉花,那么青春那么耀眼。

等到那片火红逐渐褪去,留下的是雪花一样纯白无暇的白。夏日略带浮躁的微风吹过,漫天都是纷纷扬扬的木棉花籽———洁白无暇的木棉花籽,轻轻捕捉着空中浮躁的气氛,随风飘散。风停了,纷飞的棉絮才得以短暂地喘一口气,难得地躺在地上,远远看去,就像是下了一层细雪,抑或是铺了床丝薄的棉被,但稍有风吹过,“棉絮”们就又开始翩翩起舞,如四月的飞雪,那么轻那么柔。

校园里的木棉花开一年又一年,一年一年的木棉籽在我们头顶的天空飘过,终于飘到了最后一个相聚的夏天。离别的伤感梗在心头,提不上,咽不下。然而告别的日子却一天天逼近。那么巧,拍毕业照的那天恰好是满天木棉花籽最多的一天。洁白如雪的木棉花籽。即使握在手中也会不经意飞去的木棉籽,就在我们这群初次品尝离别滋味的孩子身边飘舞过。唱着无声的离歌,木棉花籽是那么灵性,在空中旋转飘起,飞落,踩着拍子,跳起了告别的华尔兹,我们那一张张虽千般不舍却仍保持笑容的脸,在木棉花籽的映衬下,那么温存那么美。这动人的一刻被时光定格成永恒,纷飞的木棉花籽,孩子们的笑颜,四周围绕的离别惆怅,一同构成我记忆中最美的,让我不断流连。

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篇2:留恋母校

全文共 302 字

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6月30日是我们在母校的最后一天了!

真舍不得离开教书育人的老师,和美丽的母校。还记得20**年我便踏入了花草树木的学校,那时候好像还没有建造水池,可现在学校建造的水池已经成为了我们学校的一道美丽的风景线了呢!五年的小学生活好像映像在我的脑海中一幅幅显现出,有快乐的,有开心的,也有难受的。马上就要告别母校了,就要开始新的生活了。但还舍不得那和我相处3年的宛老师,杨老师呢!在我们即将离开校门之际宛老师反复叮嘱我们要做一个 善良有爱心的人!在中学要认真仔细严禁,不能向小学一样懒散了!听了这话,我的眼泪夺眶而出。发誓一定不能辜负老师的良苦用心!

在这里我想对宛老师说:"宛老师谢谢您。"不知宛老师还听得见吗!

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篇3:初三毕业真留恋

全文共 653 字

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毕业,多么沉重的词啊!曾经,我认为毕业就是解放,就是解脱。可现在呢?我毕业了,可滋味却大不一样。是什么滋味呢?苦吗?不是。酸吗?不是。乐吗?不是。喜吗?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?

端着一杯刚刚泡的浓茶,坐在窗前的那木椅上,看着窗外随风飘舞的细雨,任自己的思绪随窗外的细雨一起飞舞……

那是一个有花有草的季节,我们带着童稚的笑脸走进这陌生的班级,开始了我们的初中生活。今年又是一个有花有草的季节,我们带着那经过初中生活磨砺过的那张脸走出这熟悉的班级,开始了我们各奔东西的人生。我们毕业了。

曾经多少次希望自己快点毕业,可现在毕业了,自己却很惆怅,心中不只是什么味。可能是苦吧,因为自己要跟同学分开了,舍不得,感觉很苦。可能是愁吧,因为离开了自己相处3年的班级体,不知大家以后还会记起这个让人感动的班级吗?感觉很酸。可能是乐吧,因为顺利考上了自己的理想学校,感觉中带点乐。可能是喜吧,自己又将认识新同学,感觉中带点喜。可能是……

再次翻开那些备考用的资料,心中有无限的感慨。用手摸摸那写做满了笔记的资料,感觉很酸。鼻子一酸,眼泪掉进嘴里,很苦,真的很苦……

现在想起来,3年的时光很短暂,但回头看,看走过的路,有曲折的。有平坦的,但它们不管是怎样的,都是愉快的。可如今,毕业了,少了朋友的陪伴,不知会怎样?

毕业的滋味就像是断了线的风筝,一个人孤独的漂泊在天空里,尽管那天很宽,很蓝,但断了线的就是不一样,只能自生自灭。

毕业的滋味,就像一杯苦咖啡,虽然可以加点糖,依然叫人心憔悴,往事不可追,任冷风吹……

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篇4:留恋过去

全文共 469 字

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晨光熹微。我和妈妈一路小跑来到了我最喜欢的地方--早市。

早市上人来人往,川流不息。可是并没有因为人多而乱了秩序,摊位整齐地排成两行,最先映入眼帘是卖菜的摊位,有的菜在三轮车上装着,有的菜摆在铺着塑料布的上面或干脆装在塑料袋中,直接敞开口,就开始吆喝起来……有绿油油的波菜,有红艳艳的西红柿,有白胖胖的白萝卜,还有半绿半黄的大倭瓜,真不是数不胜数,让人目不暇接。

肉摊上的肉贩有的在卖猪肉,羊肉,驴肉,狗肉,牛排等,如果你走上前去,看见这些肉会让你馋涎欲滴。来赶集的农民脸上挂着朴实的笑容,向买主介绍自己的物美价廉;顾客则讨价还价,无论多么便宜的菜她们仿佛都会觉得太贵了似的。

咦!哪里传来一阵阵喇叭声音?循声望去,哦!原来是位叔叔带着麦克正在推销野生蜂蜜,野生蜂蜜是一个大块或小块的不等,蜜块是白色的上面带着许多小窟窿,有点像“蜂窝煤”只是颜色不同。叔叔那声音富有磁性,他忙得不可开交,乐开了怀。我也凑上前去,让妈妈买了一小块带回家去尝尝味道。

就是这个早市让我留恋。家乡的早市你让我看到了市场的繁荣,市民菜篮子的丰富和家乡人民生活水平的提高。

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篇5:留恋食堂的日子初中作文

全文共 704 字

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三年前,我便开始了吃食堂日子。对于一个农村孩子来说,每顿能有四菜一汤,可算是件天大的美事。

开学的第一天,当我一步步地走近那让人魂牵梦系的食堂时。阵阵菜香让我一辈子也忘不了,就连我那缺油水的肚子都兴奋得打起鼓来了。当我站在餐桌前,望着那香喷喷的正冒着热气的饭和菜时,我简直都挪不动步了,馋得我直咽唾沫,眼睛也都快要掉进那菜里去了。终于开吃了,我毫不客气地挥动着筷子,尽情享受着吃食堂的乐趣。在上初中最初的日子里,学校的食堂曾是我最向往的地方。

但是没过多久,只要一想到学校的食堂,我简直都不想上学了。因为食堂的饭菜换来换去就那么几样,没有一点新鲜的创意。还有食堂的菜要么能咸死一头牛,要么能淡死一个和尚,最可恨的是,有一次我竟在菜里发现了一只苍蝇,我甚至不愿回想起当时是如何逼着自己咽下那口饭的。总之,这一切都让我烦透了吃食堂的日子。而对妈妈那虽简单却韵味十足的饭菜我充满了怀念,恨不得生出一双翅膀来,好立即飞回家去品尝妈妈做的美味。

然而仔细想想,我吃食堂的日子还十分漫长:小学三年、初中四年……而我就不得不学着去适应这种生活。其实仔细回想起来。吃食堂的日子也不是不能忍受的。

吃食堂的日子,让我对母亲的菜充满怀念,增进了我对母亲的爱与感激;吃食堂的日子,让我学会了面对生活中的困难,让自己变得坚强起来;吃食堂的日子,让我体会到人生中的酸甜苦辣,激励我不断去改善生活。丰富自己;吃食堂的日子,让我学会了自强与独立,努力去改变自己来适应周围的环境。

对于食堂的饭菜,我们不仅要吃,还要多吃,也要吃好,把自己吃得健康有力,更要吃出骨气来。

也许在许多年后,当我蓦然回首往事时,这段吃食堂的日子会让我觉得分外的欣慰与留恋

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篇6:即将毕业了真留恋

全文共 735 字

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毕业,这个词原来对于我来说只是一个遥远的梦想,然而现在,我却迎来了它。

毕业,有谁愿意毕业?是,毕业代表你向大学,向成功迈了一大步。可是谁又舍得毕业呢?毕业了会离开朝夕相处的同学,会离开和蔼可亲的老师,会离开我们美丽的校园……谁能狠得下心?

她说她可能不会来领毕业证书,她说她可能在这几天中就回老家,我心中充满不舍。他是我最好的姐妹,是我形影不离的影子,然而这就要分别了……每当想起她那兔子跳的动作,每当想起她那装酷的姿势,每当想起她那天真的笑容,我的眼前就一片模糊。亲爱的姐妹,我们要是一个妈妈生的多好!她用那湿漉漉的眼睛望着我,希望我和她一起回老家上“轻工中学”,我答应了她,可这确实没有承诺的应允。我想再和她吵一架,我想再和她一起哭,我想再和她一起打乒乓球,我真的好想!

朋友之间的友谊不可湮灭,我买了一个挂坠,我是“地久”,她是“天长”,友谊地久天长!对于教导了我的老师,我同样依依不舍。

虞老师,我们的严师,她辛勤教导我们,无一句怨言。她从不给我们施加压力,从不体罚我们。在毕业考试的时候,她还让我们猜谜语。她平时对我们要求严格,使有些人在背后骂她。我很生气,向虞老师举报,可她却说:“别人的嘴可以管住,可却管不住他那颗心。我会让他心服口服!”后来虞老师开了一场班会,提出了这件事,并说会改正错误。那些在背后骂她的人都羞愧万分,同时也被虞老师的那种谦虚感动,不再骂她了。身为班长的我也时时给老师添麻烦。可她却跟我讲大道理,从不骂我,这使我记忆深刻。

虞老师,如此之好的严师,我怎能舍得?当然还有幽默风趣的数学老师,和蔼可亲的英语老师……

母校又那么多值得我留恋的东西,我真的舍不得啊!可天下没有不散的筵席,人必定会经受生死离别的考验。因此,我只能在心里默默的祝福,祝福……

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篇7:示例二:留恋的地方——百尺潭

全文共 723 字

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好容易遇到一个没有作业的星期天,约上几个要好的同学,到百尺潭去游玩。

正是干冷萧索的冬季,路上行人稀少。树木都光溜溜的,让人一眼就看透了大山的深处。那些在其他季节里被遮掩起来的沟沟壑壑、峻岩危峰,全暴露了出来。特别是那些山谷里的庞大岩石,过去只能看到它们极小的一点儿,现在全然显现了出来。

我们沿着溪水左边的栈道轻松地走着。一切是那么熟悉,又是那么新鲜。山谷静得连残叶落地的声音都可以听到。山谷下的清泉,高山流水般地拨动着我们的心弦。

很快,我们来到了第一道瀑布前。这道瀑布是由上游两条山溪汇合而成的。瀑布并不高,瀑水也不大,但瀑布下面的潭水却满满的,清澈得发绿。我遗憾不能下到潭边,就近去看看这碧绿的奥秘。不过,我们在沿途又遇到了几道瀑布,水是浅了些,但绿得发亮,煞是动人。

走着,走着,百尺潭就在眼前了。和来时的预想一样,瀑流极小极小,只是那么淡淡的一抹。站远了,几乎不能觉察到那是水,一点儿似烟如雾般的意境罢了。临近了,才看得真切,丝丝缕缕的一挂,那么窄小,断断续续的样子,几乎不能连在一起。但毕竟悬崖太高了,水跌下来,速度越来越快,完全化成了精灵般的烟雨,简直什么都看不到了。于是猜测,是否崖岸的上边藏着一个少女,调皮地用勺子舀着,洒着,舀着,洒着……

但我们更是惊奇于潭里的冰雪了。这里前时显然降了雪。瀑流落下的地方,最是寒冷吧,雪便不易融化,一直地保留着,而且堆起得很高。危崖的半空,也有那么两堆,执着地存留着。冰就特别地厚,我们怀疑整个潭水都被冻结了。搬起大块的石头砸了上去,滑向远处,一点儿印迹都没有。但潭底的水,还是从岸边的冰隙里溢了出来……

在百尺潭留恋了半天,我们才不舍地离去。

在回去的路上,我们依旧在想,百尺潭的潭冰到底结得有多厚呢?

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篇8:以留恋为话题的作文400字

全文共 427 字

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昨天与她的见面,想起了我许多以前的朋友,一时间,思念如潮水涌来……

见到她时,鼻子有点酸,想哭,但是止住了。今天,与某人聊天是,他的一句话,(等我遇见你的)让我想起了我们在六年级是的打闹,互相抬杠,考试时的“团结”,互相帮忙,打篮球等看似平凡景象,都一一浮现在我的眼前,一时间,一滴眼泪经过脸颊落到了键盘上。

那时,还什么都不懂吧,还没想过从此要天各一方吧。原来添同学录的时候,看着那么一大堆,总是发愁,想:添这么多有什么用啊。后来才知道,那时的我们,已经嗅到离别的味道,想记忆里留下最美的时光。六年同窗,一下子就失去联系,一时还没回过神来,就分别。

没事时,我的脑海中都会展现出我们那美好的记忆。上了初中,有了新的同学,也比原来更懂事了,但小学的生活,永远永远是我心中最美的回忆。因为我们一起笑过,哭过。有这,就足够了。

好想你们,我亲爱的同学。虽然现在都放假了,但是,能见面吗?不知道,太多的问号在我眼前闪过。眼又过了一年,在这里我祝我的新旧同学,新年快乐!

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篇9:一个让我留恋的日子作文500字

全文共 559 字

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日子就像贝壳上的纹路,总是一圈绕一圈的弧线,平淡无奇;总是要细细地比较之后,才能发现其中一些奥妙。生活也是如此,总有一个不寻常的日子牵引着你。

时间的沙漏开始倒流,回到那一个中秋节,回到那天晚上的那一片海滩。

“今天是中秋节,我们一起去海边赏月吧!”爸爸像一位新闻播报员,播报了一条让全家兴奋的消息。与我们同去的还有爸爸的好朋友。

来到目的地——海边。首先迎接我们的是海风,清凉的风中,夹杂着一丝丝淡淡的咸味,那是大海特有的味道。

接着,我们把从家中带来的食物摆在铺好的餐布上。有月饼、柚子、橘子等。总之,让人垂涎欲滴!

吃饱喝足后,我、妹妹以及爸爸朋友的儿女一块在沙滩奔跑。妈妈和爸爸朋友的妻子赤着脚在沙滩上散步。“大海真美啊!”我不禁感叹。确实很美,月光笼罩着她,像为她披上了银纱;夜晚的大海总是很静,静得只听见海风的声音。夜晚的大海像一位女孩,一位安静而美丽的女孩。

爸爸和他的朋友在沙滩上聊天,他们不知在聊什么。我只知道他们聊得很开心,因为爸爸的笑声始终像一串悦耳的贝壳声,不断飘向远方……

时间的沙漏加速前进,回到了今年的中秋节。我想让爸爸带我们去海边,但爸爸由于工作忙,拒绝了我。

我不知道爸爸是第几次拒绝了我,我只知道,我已好久没和家人去过海边了。我好想回到那一天的中秋节,回到那片沙滩,再看一眼那片宁静而又美丽的海……

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篇10:让我留恋的往事

全文共 1147 字

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推开记忆的大门,那些记忆,都如镜花水月,早已残缺。我捡起地上散落的碎片,对着阳光,从中窥视过往的欢乐。

——题记

曾天真地认为,和朋友们会永远,永远地在一起。六年,总觉得是一个无尽的期限,很长很长,长到,都忘记了时间还会流逝,忘记了我们还会长大,忘记了现实生活中会有一次次的离别。

然而,梦境,总是太完美;现实,总是太残酷。犹记得走进校门的第一天,心中还在期盼着何时会毕业,何时会长大。而转瞬间,却开始留恋,那过去的岁月。在那个满载着欢笑的校园里,记录着太多太多的回忆……

在神的牵引下,四个性格各异,却又如此相似的人走到了一起。倔强而乖巧的瑶,泼辣而成熟的艺,疯狂而细腻的馨,还有桀骜而沉默的我……

四个人,四条线。相交,相织,相融,形成了“铁四角”。从此,校园里又多了一个小小的圈子,这个小小的圈子,也给了校园又一份欢笑与友谊。

不知是不是本就注定好的,我们四个都有很好的成绩,再加上多才多艺,我们居然很快得到老师的认可。于是,校园里多了这四个活跃的身影,当然的是,这四个身影总是连在一起的。我们同样爱玩,爱闹,爱笑,甚至有着相似的看法,思维,以及观念。我们会在写作业时抱怨老师的无情,考试前聚在一起放松心情,下课了缠着老师请我们吃饭,公布成绩后暗自相互比较着。但,这并不影响我们在人生的运动场上大放光彩,在这无声岁月的流逝中,我们手挽着手,大踏步前进。

当然,这友谊的道路上也少不了争执。有时,为了一件小小的事,我们也会吵得面红耳赤,然后气呼呼地踏着铃声进教室。而在下课铃打响之后,又像是失散多年的姐妹一样无比亲密地拥抱在一起。现在想来,当时的我们真是,单纯,却又傻得可爱。

就在这样的日子一天天过去后,我们最终还是迎来了毕业。在互相的同学录上,都写着“以后还要在一起”,但是,这个“铁四角”还是碎了,碎得那么彻底,彻底得让人有些心酸。这四个认为早已被命运绑定的人,又被命运生生的拆开了被分到了四所不同的学校。领毕业证那天,我们没有落泪,还相互鼓励着到了中学要好好学习不能丢脸,然后嘻嘻哈哈的笑着说终于解放了真好,但是却都怀着满腔的不舍。我说我现在理解为什么老师讲四边形不稳定了,艺使劲拍着我的肩说我学数学学疯了,馨笑得停不下来,瑶则微笑着低头整理同学录。

是的,我们都在时光的磨砺中学会了用坚强的笑容面对一切,但没有泪,我却觉得像少了什么。好哭的我在晚上趴在被窝里落泪了,充满了怅然,但后来惊异地得知最讨厌眼泪的瑶居然也在自己的房间哭了一晚上。我们都怀着抑制不住的悲伤,却都在相互面前拼命掩盖。我们都希望,最后的时光不会浪费在眼泪中,那太俗气了。但眼泪是不可避免的,由于我们的友谊,所以又都选择在离别后。

埋怨过老天,为什么给我们的时间那么短,但或许正是如此短促而又深刻的岁月,才会给我满更优长的留恋吧……

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篇11:留恋母校

全文共 692 字

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母校,是您教会了我怎样做人,我永远不会忘记您。再见了,母校!

时间如梭,光阴似箭,一转眼,五年的小学生活过去了。我即将告别母校,升入中学。要离开朝夕相处的同学们,实在是不舍得。对母校、对老师、对同学,我是那样的留恋。对小学生活,我是那样的不舍。

翻开记忆的相册,50张笑脸顿时呈现在我的眼前。同学们脸上的笑容灿烂无比。记忆的相册后面,是教学楼、操场,它几乎把学校所有的景物都收容了进去。看着看着,突然,记忆中一个女孩熟悉的笑容映入了我的眼帘。顿时,千种情思涌上了我的心头。这个女孩,正是我从小的玩伴——朱米儿。

朱米儿是我阿姨,她是一个很善良的人,我的小学生活因为她变得丰富多彩。每天我们一起上学、放学。当我遇到不会的题目时,她会耐心地为我讲解,而她遇到困难时,我也会竭尽全力帮助她。就这样,我们互相帮助,互相学习,共同进步。

离毕业还有不到半个月了,同学们都在互相写留言。当我让朱米儿给我写的时候,她在同学录上写了这样几行字:

“朋友,在人生的旅途中不过是短短的一段,然而跟你同窗的岁月,却难以忘怀。

卢仙玲,,不许忘了我!”

看完这条流言时,我对朱米儿的不舍,对小学生活的留恋,对母校的环念顿时交织在一起,我是个内心坚强的人,但此时此刻,眼泪还是不争气地从我的眼眶中滑落了下来。五年的同窗岁月,就像记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星,令我一生难以忘怀……

啊,母校,我成长的摇篮!在您的怀抱,我与同学们、老师们度过了五年甜蜜的岁月。当我挥手和同学们告别,和您告别时,我对同学们、对您是那样地不舍。但是,古人说过:天下没有不散的宴席。母校,是您教会了我怎样做人,我永远不会忘记您。再见了,母校!

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篇12:有关留恋的作文600字:忘不了

全文共 843 字

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早晨伴着鸟儿的歌唱来到学校;晚上伴着夕阳的余辉放学回家。就这样一天又一天的渡过了六年的时光。现在,我离开母校,跨入中学,心里有多么的不舍啊!

虽然离开了母校,但是我永远也忘不了那小学里的一切。忘不了我那如花园般美丽的校园。它使我的童年变得丰富多彩;它使我的学习变得更加轻松;它使我在校园的生活更加美好。我永远也无法忘记这个领我走向知识殿堂的学校;这个递给我打开知识大门的金钥匙的学校;这个带我遨游知识的海洋的学校。我忘不了学校的恩德,也更忘不了校园的一草一木。忘不了花坛的芳香;忘不了铺着鹅卵石的小路;忘不了那熟悉的上课铃声。

忘不了伟大的母校也更忘不了像园丁一样的老师。老师,一个多么神圣的职业呀!在她的身上我懂得了伟大的师爱。她的音容笑貌我至今难以忘怀。我永远也忘不了这个像园丁一样勤奋工作的老师;像蜡烛一样无私奉献的老师;像灯塔一样照亮我前进道路的老师。像这样一位关心学生。工作认真的老师我能忘记吗?

忘不了母校,忘不了老师,更忘不了的是我那些挚友。她们是我永远也忘不了的朋友。她们的真诚,她们的乐于助人,她们的……我至今无法忘记。她们在我伤心时给我送来安慰;在她们开心时和我分享;在我开心时她们也会开怀大笑。她们在我玩耍时陪伴着我;在我困惑时帮我解决难题;在我需要帮助时向我及时的伸出帮助之手。她们让我懂得了什么事真正的好朋友;她们让我懂得了友情的真正含义;她们让我懂得了世界上最宝贵的是友情。这样一群挚友我能忘记吗?

这段过去的时光是我最美好的回忆。它像是一幅画,里面有绚丽的色彩;它像是一本书,记录着一个动人的故事;它像是一本相册记录着每个精彩的片段。这段时光因为有了美丽的校园;因为有了辛勤的老师;因为有了真诚的挚友才变得更加耀眼。并且这时光把我从胆小变得胆大;把我从软弱变得坚强;把我从一个童稚的女孩变得懂事。这段时间见证了我成长,我永远也忘不了。

忘不了,我永远也忘不了。忘不了美丽的校园;忘不了辛勤的老师;忘不了可爱的朋友们。这些人这些物这些事将珍藏在我的心中,永远。永远……

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篇13:留恋遗失的美好开学作文

全文共 439 字

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当流星划过天际的那一刹那

当昙花一现的那一刹那

我们拥有的

只是那一瞬的美好

但我会留恋

将它深深地留在心灵底处

……

看着窗外的雨仍然淅沥沥地下个不停,心情也变得沉重了,撑起一把小花伞,径自走出门去,希望自己沉重的心变得轻松起来。风轻轻地吹拂着我的脸庞,雨丝丝地下着,“嘀嗒,滴嗒”那绣花针似的雨滴落再花伞上发出清脆的响声,忽然眼前一亮,尘封已久的记忆随着春雨的到来而展开了画卷:

‘我最喜欢雨天了,我们一起到雨中冲浪吧!”“好呀,”我们手拉手漫步于雨中,任凭雨水里淋湿衣服,毫无察觉,欢快极了!

又是一个阴雨天,不知是何原因她再也不理我了,原本以为她是开玩笑,可她却郑重其事地对我说:对不起,呵,我们的姐妹情就这样消逝了吗?雨滴打在脸庞,有一种别样的疼痛,我知道,一切都无法挽回.

隐隐约约,我听见了孩子们的嬉笑声,将我的思绪带回现在,呵,雨停了,收起伞,,转身往回走,心情像和煦的春风吹过一样,爽极了!

如今,我和她已不再是朋友,而是互不相识的陌生人,这种悲惨的结局,只因我们彼此不懂得珍惜.

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篇14:对朋友的留恋作文

全文共 365 字

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朋友是人类身边不可缺少的;朋友这个字眼是多么地神圣,真是让人留恋的。如果没有朋友,当你伤心时,没有朋友那安慰的身影;当你高兴的时候,没有朋友替你分享。到那时你便会觉得,那是多么重要你一定会感觉到的。

小学时的朋友是很多的,但到了初中就没有时间交朋友了!从一年级到六年级我到朋友是多多的,其中就有好多让我不能忘记的。

她有一个娃娃脸,让人不能忘记,有着小小的身材。她是多么地多愁善感呀,经常帮助我在我心情不好的时候她总是一脸笑容的看着我,于是我便随着她的帮助开心起来了;现在她就是我的开心果,我也十分乐意的再她的影响下,我便成了一个阳光女孩了。

我对朋友的留恋的欲望是无止境的,你也是吗?你也想有一个终身的朋友吗,那就找一个你合适的朋友,让你开开心心的生活吧!我真心地祝福你有一个好朋友,你也有同时祝福我有好朋友的帮助吧!你一定会幸福的!

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篇15:有关留恋的高中作文:那段时光留恋的岁月

全文共 839 字

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九年,真的很长。但是,仔细想想却也不长,叶佳和张馨欣拉着手走过了将近九年的路 。这九年中,她们是过闺蜜,却未能坚持下来。可能因为从小学到现在叶佳和张馨欣特殊的地位,让叶佳以为她在张馨欣心中地位不高,却也无人能代替。然而,八年级的那个冬天,叶佳把张馨欣弄丢了,是一个同叶佳一样的女孩牵走的。叶佳当然会难过了,说过的嘛,叶佳虽不是张馨欣闺蜜,位置却无人能替。本来叶佳以为那也就是一会会的事,可是叶佳却大错特错,那是真丢了,已经没机会找回来了。那个女孩不仅代替了叶佳,甚至成了张馨欣闺蜜,那是真正地闺蜜,叶佳知道。

其实当一切都走过了,叶佳才明白,当两个如此相像的人走到一起,是需要彼此包容,退让的。因为特殊的关系,让叶佳看不清了,多年后才发现,自己是多么需要她。然而,时光一直向前,她们再次密切地交集又有多大地概率呢?

这年的夏天,叶佳打开QQ给张馨欣发了一句很煽情的话,却也是叶佳最想说的:“这些年,你经历过许许多多的人,分分合合,聚聚散散,留下的只有我。”

花仙子

当九年级的某个星期天,叶佳看见唐玲玲时,脑子里突然蹦出了“花蝴蝶”的字样。那天,唐玲玲梳了个公主辫,齐齐的刘海,配上圆圆的脸庞,穿了一件粉红色的圆点外套,从叶佳面前走过,是那么的引人注目。后来经过叶佳再三思夺,决定改为花仙子----属于叶佳独有的称呼。

花仙子真的真的不错,她是在八年级过来的,叶佳硬生生的把她给弄丢了。是的,本来叶佳是拉着张馨欣一起找到她的,然而,花仙子牵着张馨欣走啦。叶佳在丢了张馨欣的同时,也丢了她。即使在这最后一学期,叶佳也找不回最初的唐玲玲了。

那个雨天,可能是叶佳第一次看到张馨欣为某个女生心痛,那个女生就是花仙子。也就是在那天,叶佳知道她们是真正地闺蜜,叶佳相信。可是,叶佳也心疼她们啊!只是叶佳不知道该以怎样方式去表达,她们又不愿意告诉她。

也许中考一结束,叶佳就不会再见到花仙子了。即使多年后,茫茫人海中再次相遇,又会有当初的熟悉感吗吗?但是,叶佳永远会记得,生命中曾有一个蝴蝶般的女孩来过。

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篇16:留恋小学作文

全文共 915 字

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小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了,在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。

回想过去的日子,我刚来到沈老师班上,曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生,也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生,他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍,鼓励我们主动参与学习,经常对我们说:“请同学们放心,在我的语文课堂上,你们的理解、感受、观点没有对错之分,只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。

由于在过去的几年里,我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不容易一下子改过来。但是,我们一直在努力的和他交流沟通,努力的按他说的去做,终于在我们的共同努力下,课堂渐渐地活跃起来了,我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后,班上的成绩日新月异,逐渐上升,师生之间相互了解、相互学习、相互促进,感情越来越融洽了。

在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前,王老师总会说:“书写要一丝不苟,一行行的字要写直,注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音,但对我来说仍然很新鲜,很入耳。因为在她的严格要求下,我的书写大有好转,现在我翻开原来的作业,不禁叹道:书写真差。在每次写作文时,沈老师常说:“作文要想写得生动,首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的,没有认真的观察,没有大量的语言积累,你就写不出真事,表不了真情。”我视这句话为座右铭,在写作文时刻紧记,终于使我的写作 水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时,连自己也读不懂是什么意思,真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天,我仍然紧记这两句话,以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了,是他们让我能用笔表心情了,是他们让我懂得了美要靠自己去创造。

小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆,也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮,我的羽翼虽未丰满,但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里,都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。

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篇17:留恋草原优秀作文

全文共 865 字

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今天是星期五,天上还下着蒙蒙细雨。一想到要去草原,我就会情不自禁的笑起来。

下午5:20分飞机正式起飞了,心里有一丝激动。飞机飞了不到半小时就穿进了茫茫的云海中。那白云像丝丝的烟雾,触手可摸。

天边出现了一座座巨大的“雪山”。再往前看,又好像一朵朵棉花,镶嵌在雪山上。映入眼帘的只是一片白色。

大约在6点左右,白色的云彩慢慢的变成了红色。一团团、一簇簇的火烧云,各式各样,有的像骏马、有的像骆驼,甚至还有的像草原……

晚上9点左右,我们到达了目的地,在呼和浩特的宾馆住了一宿。第二天早上,吃过早餐我们乘车赶赴希拉穆仁大草原。抵达草原后我们接受了蒙古人们的热情迎客—敬下马酒!还给我们献上了洁白的哈达。美丽的草原,我来了。草原上的草一簇簇的倔强的长着,有裸露的沙石,那一片片青黄色一直延伸到无边的天际,给人一种心旷神怡的感觉。全世界都静止了,远处有几匹马儿在悠闲的吃着草,那是一幅多么美的图画。

我们骑马奔驰在辽阔的草原上,祭拜敖包。据说在哪里许愿还挺灵。许愿后我们又去访问牧民家庭,亲临蒙古族家庭。淳朴热情的牧民让我们品尝他们自制的蒙古白食—奶制品。又去了草原保护区,映入眼帘的是一片白色,那里的草可以高过膝盖,一簇簇的,一望无际。我们在那里拍照做纪念。翻过了几座小丘,我们到达了希拉穆仁河。细长清澈的小河从草原中间穿过,像一条白色的丝带绕过草原。几只白色的小羊趴在小河边静静地望着我们。我被眼前的景色惊呆了,坐在马背上我心跳不已。蔚蓝的天、青青的草、洁白的羊、清清的河,这就是美丽的大草原吗?马儿一嘶长叫使我赶紧追上队伍。

午餐品尝了民族特色餐—手扒羊肉,下午观看了“蒙古男儿三艺”中的赛马及摔跤表演。晚餐后观看了民簇歌舞,参加篝火晚会。我们手拉手在火堆周围跳舞,虽然我们都素不相识,但在那里好像每个人都认识,都欢快的跳起来。这时我真的感受到了蒙古人民的深情与豪放!

清晨起来,草原上清新的空气扑面而来,泌人心扉。这里让我感受到了马背上民族的生活。草原之行让我流连忘返,我感叹大自然的神奇,感叹牧民们的憨厚淳朴。我愿变作一只雄鹰在草原上飞翔。

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篇18:留恋初中作文

全文共 750 字

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岁月是天空中陨石的悄然滑落,虽说只是一瞬间,却展示了一道最美的孤线;时间是顽皮的精灵,带走了相伴与相随,却将最美的回忆留下。

时间飞逝,转眼间初中生活已经谢幕,伴随着我们三年的故事也已经画上了一个圆满的句号,虽每当忆起,仍有些不舍,有些牵挂,但终究已经过去,不能再回首??

豫灵一中,在这里,我度过了三年的岁月。在这里,有我的欢声和笑语;在这里,有我的汗水和泪水;在这里,也有我的失败和成功??闭上双眼,学校那一幕幕又浮在我的脑海中,那么真切、清晰,好像发生在昨天一样。

留恋一中,留恋它那美丽的校园景色。

七年级步入学校的第一眼,那个美丽的花坛就吸引了我,整个校园也都栽满了花花草草,环境十分优美。校园中有几处石刻,蕴含着悠久的文化底蕴,彰显了豫灵一中的墨香。教学楼前有庄严的红旗台,每周一早上都会举行升旗仪式,纪念革命英雄,踏遍红色足迹。

留恋一中,留恋它那丰富的校园生活。

我们学校是市级书香校园,经常举办演讲比赛、手抄报等多种活动,在活动中,我们增长了知识,也收获了快乐。运动会上,同学们那呐喊、欢呼的声音为一中增添了另一份生机!一中的一切的一切,都深深地印在了我的脑海。

留恋一中,留恋它那一张张熟悉的面孔。

老师,在我们生命中扮演了重要的角色。他们辛勤耕耘,却不求收获;他们撒下了一粒粒希望的种子,却未尝到甜美的果实。老师就像“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一样,默默地奉献,无私地耕耘。

抬起头,仰望天空,又想起那一张张笑脸,那一个个故事——这些,有些幼稚,有些遗憾,有些甘甜,也有些苦涩,但想起来,总感到一份温暖!

虽舍不得这曾经一切的一切,可谁又能左右时间,谁又能控制生活,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全??

仰望天空,不要让泪水流下??希望明天,豫灵一中会更美丽,更辉煌!

回首,更留恋那学校!

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篇19:留恋校园作文800字高中

全文共 1105 字

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刚刚升入高二年级时,对高一时的老师有着很多怀念,甚至想要原来的老师继续教自己,现在想来,那时好幼稚。

和新同学熟悉以后,看上去热闹了许多,却像有看不见的隔膜,少了一点亲切的感觉。

好长一段时间生活没有目标,一切都是混沌的,该做的没有做,不该做的也没有做,浑浑噩噩地颓废。我和好友谈过去、现在、将来,很多时候,我对生活有了新的理解,生活也新鲜起来。只不过这些都已经成为过去,只能留在记忆中了。

还有很多欢笑,是我所不能说出的,只有藏在心里,才会觉得甜甜的,说出来反而无味了。

灰色轨迹

也许是与生俱来的复杂性格,赋予我太多的忧郁和敏感。所以与人沟通便成为了一条艰辛的路途,满布荆棘,似乎找不到交流的理由,也不知道该如何做。

很多时候,忧愁写在脸上,便看不见别人与整个世界,所有都变得像空气一样透明,心里面明明不愿亲近的人感受自己的悲伤,可依然是伤害了别人。好友也会给我痛斥与安慰。可更多的时候理解我的人会让我聆听最自然的声音。

这条路上,很少是阳光明媚,身边的人发散着各自的光芒,这光芒也会刺痛我的眼睛。像歌中唱的那样:在那些破碎的路上,历遍了多少沧桑,在那张苍老的脸上,亦记载了风霜……

再见,理想

我其实没有什么理想,或者不知我的那些想法能否称为理想,只是单纯的想象:好友们,可以永远在一起,随心所欲地畅谈,分享快乐与悲伤;不必为生活忙碌,为学习担忧,每个人都快乐一点,仅此而已。

现在才发现,原来我的这些理想,或许应当称为幻想。一切是那么不真实,也许在今生都不可能实现。

经历了许多悲欢离合,我似乎变得成熟很多,把朋友之间的友谊用一种纯净的眼光看待,像水一样的纯净。虽然有时会感到寂寞,但这恰似“君子之交淡如水”,心中始终放不下的牵挂,总有一天是要放下的,我想。

我快乐,开心大笑的样子,才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐,就像希望朋友们快乐一样,将我的忧伤藏在心底,藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容,他们会感到欣慰。

同往日的“理想”道别:再见,我的理想!

不再犹豫

面对以前的困厄,我无能为力。可是风雨过去总会有彩虹,已经哭过笑过痛过,也该收拾行囊,重新上路,迎接新的征途,舍不得昨天,就去创造一个更美的明天,昨天是我继续前进的勇气。在未来的路上,我不再彷徨,不再犹豫,不再左顾右盼,只一心走我的路。在那些过往的路上,踏碎过我的理想,现在要迎接下一个起点。

高二的时光如白驹过隙,留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣,仿佛只是一瞬间,一刹那,却已物是人非。

也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”,悲伤是一种不可言说的炽热,能说出来的就不叫悲伤了。

让我如此留恋的岁月已经远去,明天会是崭新的。

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篇20:关于留恋母校的

全文共 351 字

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新昌实验小学——我的母校,最热闹的就是春节过后。每个同学手里都提着自己亲手做的灯笼来上学,兴高采烈地把心爱的灯笼交给自己心爱的老师,学校让人把灯笼张灯结彩地挂起来。

这时,一走进学校,映入眼帘的.就是走廊里挂着的一盏盏灯笼。大的,小的,各式各样;红的,绿的,五颜六色,真的比过年还热闹。你看,那个是章鱼,黑溜溜的眼珠子,炯炯有神,好像能够看透世界;再看那个是山羊,羊角看起来坚硬无比,能掀翻任何坚强的对手;瞧,那个大红灯笼上还写了毛笔字。细看上面写着的是灯谜,那几个字,龙飞凤舞,红色的灯笼配上黑色的毛笔字,别提有多好看了。

灯笼要挂一个多月,等春天校园内各种鲜花含苞欲放了,灯笼才被悄悄地移走了。

我最留恋的就是春节后,走廊里高高地挂着的红红火火红红火火的灯笼。我离开母校了,灯笼还一直在我眼前不断地晃动。

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