大爱无声作文(汇总20篇)

“别，别，别停下，你离它还很远”，我总这样对着自己说，当睡意席卷全身，十一点的响声传到心窝里时，我却不敢停笔。

我是一个中等生上不可得老师青睐，下不敢闯到山下火海，因此我努力着为了一个极端而努力着，但我总不知道自己的方向，我自己也总对自己说：“当你地处十字路口时向哪里进发?”

直到有一天，妈妈带着我到了海南，面朝大海，春暖花开。面对大海，有谁不会心动，我也一样，马上就投入到了祖国的怀抱。到了海里，我总是抵挡不住海浪的冲击，当我被海浪撞倒，好不容易爬起来，准备再次迎击时，一双手把我再一次推倒在海里，当我即将入海时，我看到的是一个外国女孩，接下来看到的就是一个轻蔑的眼神。顿时，我感到了一阵耻辱，因为我知道，那女孩投来的不仅是对我个人的轻蔑，也是对我们整个民族的轻蔑。当我努力爬起来准备找她理论时，发现他身边多了一个外国大汉，和先前一样，同是一样的目光。于是，我冲了过去，但结果是我投入了海中。于是我对妈妈大叫一声：“回家。”在火车上，我的脑海中不断想起在海上的事，一种强烈的报国心理油然而生，于是在心里我暗暗发誓：我一定要让祖国强大起来。

妈妈还在生气，看着旁边有一个断脚的的人，便对我我怒斥道：“快给他送苹果。”于是，我提着苹果向那断脚的叔叔走去，对他说：“叔叔，苹果。”而他却怒斥到：“不需要你的施舍。”，于是我大叫道：“有什么了不起，在你断脚之前，你为祖国做过什么?你懂什么叫报国吗?腐朽的人。”而他则噙着泪水，大声的说：“你懂什么，你为祖国流过血吗?你知道我这是条腿是怎么断的吗?是在维护祖国尊严时，与越南敌军打仗时断的，而你们呢?只知道为了自己的利益不择手段，你不是挺爱国吗?那你敢为了祖国奉献出自己的生命吗?”此时此刻，他用轻蔑的眼光质问我，而我则好着泪水坚定说道：“我敢。”于是，从那以后，我已一直坚持着自己的誓言：我一定要让祖国

此时此刻，睡意袭来，钟声回旋。但我却对着自己说："别，别，别停下，你离他还很远。”

又到令人兴奋的语文课了，老师讲着讲着，突然问：“路边的乞丐也有讨人厌的地方，你们知道可以用哪句名言来形容吗？谁说出来，给他加上5颗小星星。”

正在我们冥思苦想之际，我后座的徐叶浩同学大喊一声：“我知道！”老师请他回答。他信心满满地说道：“可怜之人必有可恨之处！”语文王老师拍手叫好：“我们徐叶浩同学可真是一表人才，满腹经纶呀，想必在家一定读了不少课外书吧！王陆霖给他加上5颗星。”我极不情愿地给他加上了令人羡慕的小星星，他的小星星已经超过我３个了，我第一名的“宝座”被徐叶浩抢走了。我有些小失落，暗下决心，一定要再次超越他。

放学后，我立刻让妈妈带我去书店挑了好几本书，我也要增加阅读量，超越你！从此，我一有空就读书。课间读，吃饭的时候读，就连上厕所的时候也读。通过广泛地阅读，我的知识增加了不少。

又是一堂语文课，老师问：“你们知道鲁迅的原名叫什么？”我心想：机会来了！我迫不及待地高举右手。“王陆霖，你说？”“他的原名叫周树人。”我环顾四周，大家都对我投来了佩服的目光。“好，回答正确。王陆霖真是个小博士，给她加５颗星！”

我暗自窃喜：这下，第一名非我莫属！俗话说：一份耕耘一份收获，付出总有回报。与其羡慕别人比自己优秀，不如低下头来认真学习，暗自努力，让自己成为强者。

40多岁的杨丽平看上去是一个贤妻良母，沉静、朴实的她不善言辞，但同事们说起她，却几乎人人翘起大拇指：“她学习上进，工作踏实，乐于助人，是一个默默奉献的共产党员!”因工作出色，她多次获得嘉奖，近日，还被评为“上海市人民检察院优秀共产党员”。

杨丽平在上海市人民检察院第二分院二审案件检察处办理的是疑难复杂案件，主要对法院已判决的由被告人上诉或区检察院拟抗诉的案件进行审理，以决定是否抗诉予以纠正。在2008年奥运会举办前夕，犯罪嫌疑人黄雨、黄明春等人为讨回“赌债”，带着两个自制的炸弹，从安徽老家跑到上海，在闹市中心某宾馆地下车库里，埋下一枚炸弹准备对“债务人”的轿车进行引爆，被巡逻民警发现当场擒获。一审法院判处黄雨犯有非法制造爆炸物罪和爆炸罪，数罪并罚判处其有期徒刑6年。

区检察院认为，法院认定黄雨爆炸罪为犯罪预备、认定黄明春系从犯有误，导致法律适用错误，拟提出抗诉。杨丽平收到案件后，翻阅了所有案卷材料，到看守所审讯两名罪犯。她认为，上海警方成功地避免了一起骇人听闻的爆炸案件，是治安措施得当的结果。罪犯已经着手实施犯罪，因意志以外的原因未发生犯罪结果，是犯罪未遂不是犯罪预备，且该犯曾因抢劫罪被判刑8年，释放不满五年期间又故意犯罪，系累犯，是法律规定必须从重处罚的犯罪。因此，在梳理了两名罪犯合谋爆炸、制造炸弹和制造犯罪条件等事实后，建议对法院认定黄雨系犯罪预备比照既遂犯从轻处罚的判决提起抗诉。此案上报本院检委会讨论，杨丽平详细地汇报了一审期间辩护、控诉和审理三方的情况，指出法律适用不当导致量刑畸轻的原因，是检、法两家对犯罪预备和犯罪未遂的理解有分歧。后该案经抗诉，杨丽平出席二审法庭，她摆事实、讲法律，有的放矢，据理力争，最终法院作了改判，对黄雨依法从重判处。

作为一个检察官，无论在本职岗位上还是其他场合，杨丽平都自觉维护社会稳定，保持一个执法者的本色。

去年9月30日，杨丽平和同事穿着“平安志愿者”橘红色的制服，在某公交站点执勤时，发现有一名妇女携带孩子向过路群众散发大量的“申冤信”，为犯罪的丈夫极力开脱。正值“世博会”举办期间，杨丽平耐心听取她的申辩，和声细语地劝导她向司法机关申诉，并最终劝散了围观的群众。杨丽平认为，这些都是自己的本职工作，是应该做的。

杨丽平不仅有执法者的浩然之气，更有检察官的人文情怀。某寄养园两名女护工，对一名争吵不休的智障人员无可奈何，一气之下把他捆绑，并用毛巾塞住他的嘴巴，未料造成对方窒息死亡，引起社会一片哗然。两名被告人分别被判刑后，认为量刑过重，上诉要求从轻判处。被害人家属则要求寄养园和被告人经济赔偿40多万元。杨丽平没有简单地了结案件，而是去寄养园走访。她想问清楚，寄养园为什么会发生这种事情?现在他们怎样对待这件事?

走进了位于普陀区一幢居民区底楼的寄养园，杨丽平看到几十名智障人员和残疾人员在那里安静地生活，服务人员为他们洗脸、擦身、喂饭。殷勤周到的服务，杨丽平被深深地震撼了。寄养园园长拄着双拐出现在简陋的办公室，他说，这家民办的寄养园难以支撑下去，因为收费低廉、残疾人员和智障人员太多、服务人员难以招募和缺乏政府的经济支撑等原因，他早就想关门大吉，没有想到会出现这样意外的结局。杨丽平先是给予了他工作上的肯定，表示支持寄养园的工作，因为它为许多困难家庭解决了后顾之忧。同时，她也中肯地指出寄养园缺乏相关的规章制度，缺乏对服务人员的培训管理，应该进行整改。园长表示吸取教训，力求为不幸的人群创造一个祥和、安乐的生活场所。随后，杨丽平发出《检察建议书》，并开展了对残疾人员养护工作的专题调研。经过两个多月的奔波，完成了《本市智力类重残无业人员养护工作亟待完善规范》的调研报告，为执法办案工作交出了一份理性的答案。

她2000年9月从部队转业后，刻苦钻研，闯过了司法考试和检察员任职考试等难关，顺利应对身份的转换和岗位的挑战。这两年，杨丽平先后承办各类上诉抗诉、请示复核等案件100多件，在处室考评中经常名列前茅，办案质量无可挑剔。她勇挑重担，公正执法，践行着一个共产党员无声的誓言。

作为一名教师，教育幸福源于学生快乐学习，健康成长，我们因学生的快乐而快乐，因学生的幸福而幸福着。在我和班里62个孩子的幸福之旅中，最美的风景莫过于它——《当代小学生》的陪伴。春风化雨润物无声，桃李不言下自成蹊。这就是让带给我们的最大感触。

一、 缘，不经意间

从一年级起，我便和62个孩子开始语文学习，给他们丰富的的给养，让他们爱上语文，爱用语文，会用语文，是我教学的最高目标。

语文的学习自然离不开读。语文书上的课文虽好，但相对孩子们的阅读量似乎有点捉襟见肘。于是我鼓励孩子们大量地课外阅读，心里想着，只要孩子们愿意读，读什么都可以，怎样读也可以。不久，事实证明了这样的想法有些偏颇。孩子们的积极性很高，但问题随之而来，先是书的问题，有的书包装精美但错别字多；有的书印刷清楚却内容暴力，有的书语言不规范等等；再说孩子们，很多孩子看书像是走马观花，他们更喜欢刷上的配图，以至于看完后都不知道书的内容是什么。如何保证孩子们阅读的质量？切切实实地困扰着我。

直到有一天，学习委员拿着《当代小学生》来问我生字时，我恍然大悟，这不就是我想找的书吗？贴合孩子们的年龄，说的是孩子们间的故事，栏目丰富，生动有趣，篇幅合适，更重要的是语言规范，没有错别字，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。从这开始，《当代小学生》便成为孩子们的“益友”。

二、 润，读品写评

1、读润，启心扉，累积淀

在一年级上学期，孩子们的理解能力有限，于是我和孩子们“只求读书不求甚解”，把《当代小学生》作为一本工具书，着重培养和锻炼孩子们的识字能力和诵读能力。不管是“红领巾新闻网”，还是“故事里的数学”，又或是“校园科技风”，只要书上有的，我们都一一阅读，并通过班内丰富的活动，如“一分钟演讲”、“朗读小明星”、“识字小明星”等，激励孩子们主动阅读，乐于阅读，开启孩子们阅读的心扉；通过大量反复的阅读，熟读成诵，在润物无声中，帮助孩子们积累字词，丰富语言；通过规范语言的熏陶，引导孩子们语言表达规范，这也为今后语文的学习打下坚实的基础。

2、品润，提心智，悟语意

“读书万卷，其义自现”。经过一个学期的“读”的滋润，孩子们的理解能力有逐渐提高，对文字的品悟能力便成了一年级下学期我和孩子们的训练重点。这时，我和孩子们不再对《当代小学生》只读不解，而是“一知半解”。这时我们对书上各个栏目的阅读要求也就有所不同了。我将栏目进行了分类：

（1）略读通关类

像“全国十佳少年风采录”、“红领巾新闻网”、“小星星”等栏目，只要求孩子们读准字音、读通句子，通过识字关、朗读关即可，这也是对前期识字能力和阅读。

（2）精读细品类

像“佳作赏评”、“读写之窗”，我便和孩子们细细品读，体会用字酌句的巧妙，感受字里行间的情意。在读的过程中，我和孩子们采用“三读三品”的方式逐层深入，“一读初品”，发现巧词妙句，“二读细品”，体悟词句用意，“三读回品”，读出真情实感。通过栏目的分类练习使用，也正切合了教学大纲“正确、流利、有感情的朗读”的要求，更加巩固孩子们的阅读能力。

3、写润，抒心曲，展情怀

小学低学段是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段，尤其是二年级的孩子，是否喜欢阅读、写作，将直接影响着他们在升入三年级以后的写作兴趣和质量。作为老师，自然少不了更加注重引导孩子们的写作。

有了“读”和“品”的积累，当我们拿到二年级的《当代小学生》时，“写”变成了我们从中汲取的重要养分。此时，我们有了新的要求——仿写。每个栏目中，都蕴藏着可挖掘的仿写元素，不论是简单的词句、语气，还是文章的体裁样式。有时我们从书中发现好词妙句，进行简单的词句仿写，可以自创新句，也可以在原先句子的基础上进行替换；可以是一句陈述，也可以是一句比喻，更可以是一句感叹；有时我们仿写不同的题材，比如“全国十佳少年风采录”、 “小星星”，可以训练孩子们仿写自我介绍，“红领巾新闻网”训练孩子们仿写身边的趣闻；“手工作坊”引导孩子学写物品的制作，“佳作赏评”中引导孩子写景抒情，“小伙伴的作品”让我们尽情发挥想象，加上自己的情感，为它配上美妙的故事等等。

仿写的过程正是为未来作文片段做准备，篇由段组成，段由句子组成，句子由词语和字组成。这些栏目中的语文因素，激发孩子的想象力，活跃孩子思维，抒发孩子们的情怀，初步培养孩子们的写作兴趣，让孩子们养成正确的写作态度，为写出好作文打下基础。

4、评润，善心思，促长成

学语文，最终是为了用语文，这就要求孩子们不光会“读”、“品”、“写”，更要会评，会比，俗语说“不怕不识货，就怕货比货。”文章写得好不好，放在一起评一评，自然能分出高低。

如果说仿写是一种技能，那么评改则是能力的提高。评改不只是为了一较高下，对与孩子们来说，评改的意义包括两个方面，一是比较，与《当代小学生》上的原著读一读，比一比，看看用词的区别，排句的不同，再次体会巧词妙句的好处以及词句的生动细腻，感悟字句间的真情实感；二是评改，比较过后，许，你的表达更加恰到好处，或许原著更加委婉贴切，但不管怎样，评改的过程，即是对用词琢句精准的提高，也是思想的精彩碰撞，在每一次的评改中，升华自己的所得，提高自己的语文能力。

三、寓，下自成蹊

“春风化雨细无声”“桃李不言下自蹊”在我们的语文学习中，《当代小学生》已经成为我班语文学习中的一部分，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。

在《当代小学生》的影响下，班里的孩子们对语文学习有一种难舍的情愫，他们畅游在语文的快乐中，沉醉在阅读的趣味中，渐渐地，他们有了自己喜欢的阅读方式，有了自己喜欢的阅读题材，有的还立志要自己写作出书，争做下一个儿童作家。

对于孩子们来说，不仅仅是一本课外读物，更是一个获取知识的宝库，一个学习的“益友”，一个展示自我的舞台。心有多大，舞台就有多大，相信在不久的将来，孩子们的作品也会出现在上边，那时，孩子们会骄傲地说：“《当代小学生》上有我的风采，我就是当代小学生！”

父爱既没有惊世之举，又没有豪言壮语，它融汇在细微的一言一行之中。

——题记

小时候，当我摔倒时，若是母亲一定会赶紧将我拉起来，若是父亲则一定会大声地呵斥要我快点儿爬起来。年幼的我开始讨厌父亲，渐渐的我和父亲之间的隔阂越来越深。我与他之间没有多少言语，除了一些必要的交流外，我与父亲好像是熟悉的陌生人。

上小学一年级时，有许多同学都有父母接送。我虽然非常羡慕，但我有自知之明，不向父亲讨这个奢侈的要求。在我的心目中，父亲对我是漠不关心，我也总与他保持着“距离”。

但一件小事却改变了他在我心中已“永恒”的印象。那是小学五年级时，狂风夹着鹅毛般的大雪飞泻直下，不一会儿，地上已有很厚的一层积雪了。我瑟缩着站在窗边，望着浑然一体的天地，在大雪中隐隐约约现出一个身影，近了，近了，那就是父亲！我简直不敢相信自己的眼睛！他这几天身体一直不舒服，昨天我上学时，他还卧床休息呢。

他蹒跚着来到我的面前，把手里的塑料袋给了我：“天下雪了，很冷。我给你送几件衣服，快加上吧，别感冒了影响学习！我走了。”说完，父亲头也不回就走了，雪地上，留下了两串深深的脚印。我目送着父亲远去，望着父亲那高大的身影，我流泪了——第一次因他而流泪。

我这是第一次感受到父爱吗？不对！有很多次了，父亲总在用他的方式爱着我，关心着我，鼓舞着我，可年幼无知的我与它只是擦肩而过。

在那一刻，我终于明白了：父爱无声。

[优秀作文父爱无声

父母都是沉默寡言的人，很少有什么豪言壮语；也从来不曾听说有家规家训，即使是在客厅沙发后面的背景墙上，也不像很多人家那样挂着励志或逍遥的书法。爸爸说，我们就挂一幅山水画。山雄浑，水灵性，交织在一起充满积极向上的力量。真的呢，我特别喜欢这幅画，山就如爸爸，水则代表了妈妈，我是画中的小溪，一起演绎着五彩缤纷的普通人的家庭生活。

爸爸的故乡在内地的一个小山村。爸爸小的时候，爷爷在其他县城工作，他随奶奶在农村生活，因为劳力少、工分低，常年缺吃少穿，童年生活异常艰辛。十八岁那年，爸爸从偏僻的农村参军来到五光十色、繁华喧闹的大上海。短暂的新奇过后，爸爸回归了他执著、淡定、好学上进的本色，从一名普通士兵，从连队的文书做起，一步步成长为一名光荣的海军军官。前些年，爸爸因为部队改革而不得不脱下心爱的军装，随后义无反顾地选择了维护社会公平正义的司法工作，继续为社会服务。爸爸温文尔雅，和颜悦色；即使批评我，也总是和风细雨，摆事实、讲道理。爸爸普普通通，平平凡凡，却用行动告诉我：人生之路，看准了，别回头！

妈妈的身上，最让我敬佩的是责任。作为老师的孩子，我特别理解老师的辛苦：起早摸黑，事无巨细，似乎有操不完的心、干不完的活。妈妈大学毕业后就做了老师，教过许许多多的学生。按理说，也很有经验了，有的工作不需要从头再来了。可是妈妈总是有备不完的课，批不完的作业。妈妈说，每一堂课都是新的，每一名学生都是独一无二的，不能复制。有时我和爸爸看她实在辛苦，免不了替她抱怨几句，但她总会说，我也累，自己的事情总是要做好，要对得起社会，对得起每一名学生。

这两年，在老家的爷爷奶奶先后去世了，爸爸妈妈都很难过，总觉得没有尽到孝道，因此越发注意对外公外婆的照料。我们会时常“制造”一点点事情，使外公外婆忙碌起来，周末则一定要一家人在一起吃餐团圆饭。对社会公益活动，一家人都力所能及地热情参与，收获的则是“赠人玫瑰，手留余香”的美妙感觉。

这，就是我的家，一个普通、温馨的家，一个轻言重行的社会一分子。

母爱如此简单与伟大，没有做作，没有张扬，只是默默地用心呵护。

那还是五年级的一件事，考试即将来临，大家都在紧张的复习，可就在考试的前一天晚上，灾难降临了。

由于明天要考试了，我很早就睡了。可总是有一种隐隐约约的痛，使我无法进入梦乡。我不想吵醒妈妈，所以忍着痛，但最后……唉，那一阵痛苦不堪的哭声，惊醒正在沉睡的妈妈。她揉了揉眼睛，打开灯，和蔼的问我：“怎么了?”我把事实告诉了妈妈。她披上大衣，背上我，奔向医院。

老天不知是否与妈妈作对。一场大暴雨袭击，妈妈并没有向暴风雨投降，而是加快了步伐。一阵凉风吹来，我打了个寒颤，母亲似乎感觉到了，脱下大衣，披在我身上。可暴风雨没有被母亲的爱所折服，它仍肆虐逞威，雨越下越大，母亲几次要在风雨中摔倒，差点和大地来了个亲密拥抱。我对妈妈说：“让我自己走吧!”母亲摇了摇头。顿时，我感到有一股暖流流遍我全身。

到了医院，医生告诉母亲，我是急性阑尾炎，要立即开刀。妈妈愣住了，惊慌失措，不知如何才好。当我进手术室的那一刻，妈妈的眼睛湿润了，为了让我安心地进去，妈妈装得很坚强，对我说：“不要怕，你永远都是坚强的女孩，妈妈相信你。”但我那不争气的眼泪，像断了线的珍珠，不停地往下掉。我打了麻醉针，之后什么也不知道，醒来时才发现母亲睡在我身旁。我明白了，母亲一夜都没有入睡。原来不想吵醒妈妈，可一不小心床震动了一下，惊醒了熟睡的妈妈。望着她那又红又胖的眼睛、苍黄的脸色干得快裂开了，我好心痛。我说：“妈妈您再睡会儿吧。”可妈妈却说不用了。

之后的一星期全部在病房度过。病房没有电视，而我又不能动，所以很无聊。于是妈妈给我讲故事，唱歌。让我度过了一生中快乐而又难忘的一周。

生病时妈妈对我这样细心的照顾，生活中也是这样。

有一次，放学一回到家，我直喊口渴，妈妈告诉我说：“楼上抽屉里有一只苹果。”我找到了那只苹果，可是看见它已经烂掉了一小半。心里怪妈妈自私，好好的苹果舍不得让我吃。妈妈看见苹果烂了很吃惊，责怪自己没有早一点告诉我。她告诉我说这只苹果是上星期拿回来的，厂里一位同事阿姨给她的，而母亲知道我特别喜欢吃苹果，所以一直留着，只是忙这忙那都忙忘记了。

听了妈妈的话，我的心里好一阵感动，其实我知道妈妈也很喜欢吃苹果。我小心翼翼地削去了烂了部分，把苹果再分成两块。“妈，吃苹果。”我把一半送到妈妈面前说，“咱们一人一半!”妈妈不肯吃，可我非让她吃不可。在我的一再坚持下，妈妈才很不情愿地吃了起来。虽然我只吃了一小块，可是我觉得今天的苹果格外甜，因为这苹果中深藏着妈妈对我的那份爱。

母亲，您是冬天里的一轮太阳，在我最寒冷的时候，用心温暖了我的体温。母亲，您是深夜里的一站盏明灯，在我最黑暗时，用爱点亮了我的心灵。

千言万语也无法表达母亲对我的爱，我只能对您说：“母亲，我爱您!”

你知道吗?在这个世界上，流着一条无声的河……

在那儿，有许许多多的孩子在嬉戏，玩耍……他们笑着跑着，完全没有一丝苦恼。从他们的眼睛里，我们能看到什么?快乐?高兴?乐天派?不，他们是一群聋哑孩子。整天浸泡在无声的世界里……但是，他们并不痛苦，因为，他们还有可爱的老师，老师的责任是重的，他们要扮演着两种角色，父母与老师，他们对孩子们的爱，是默默的……孩子们懂事，他们感觉到了。

现在，这条无声的河还在流淌着……希望，希望各界的好人，都能来看看他们，他们是痛苦的，然而，他们又是快乐的，让我们默默地，无声地为他们祝福!

书是一位无声的朋友，书带领我们走向另一个世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。

书是快乐的源泉，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥;没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙;没有了它，我们会失去许多的知识;没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。

记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢?是不是你们的教材比我们的好!”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢!”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。

从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信!

一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗?下次我们再比?”“好啊。我一定不会输给你了。”

书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空!

和我同住一楼的芳邻、代我们体育课的邱老师病了。

她曾叮嘱我体育锻炼贵在坚持，开玩笑说会随时检查我的体育成绩；她认真地督促我跑台阶练跳绳，不厌其烦地给我演示跑步的正确姿势……而随着邱老师住进了医院，日渐忙起来的我，偷懒着躲避训练，逐渐忘记了她苦口婆心的谆谆教诲。

再次听见邱老师的嗓音是在多月之后，略带沙哑的低沉声线，隔着门简直无法辩认。她敲门送来一袋亲手制作的饼干，苍白了很多的脸上笑意盈盈，并没有多问我什么，寒暄几句便匆忙地走了。

但我却不期然想起她曾经的叮嘱，瞬间为我的偷懒而羞赧。我多么想骄傲地告诉她这期间我曾努力锻炼，达到她的要求并有了进步，但是我不能。只能听着她的足音逐渐远逝，满怀着辜负期待的罪恶感轻轻叹息。

期末时，学校进行了800跑米的测试。一个假期没有锻炼的我自然成绩很不理想，足足退步了20多秒！终点处，我又看见了邱老师的身影，见我气喘吁吁地跑来，明显消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表，目光中满满的失望与遗憾简直就是一种无声的谴责！那一刻，我多么后悔没有坚持！

现在，我只有不断努力，以遗憾作为鞭策，在每次欲要放弃目标时警醒自己，坚持下去，不让自己在向理想奔跑的路上再留遗憾！

你若无言，我亦无声

晴，你知道么，我想念那个夏天。

偶尔在灯影交错的晚上，回望那个永远逝去的夏天，它就像幕上的皮影，拿掉了光，也就只剩下一片漆寂。

定格的画面像一张黑白相片，回忆不起曾经繁花似锦的年华和栖满枝头的蝉是否依旧唱得嘹亮。有时候我会设想曾经的校园和它那条栽满榆树的小路，此刻正三三两两散步着和相片上的我一样的学生，嬉笑着说要在这条小路上永远走下去。那个时候，夕阳透过层层榆叶，投下了斑斓的影子。承载着小路上的笑声的夕阳，也满足地抿上了嘴角。

时常想起那些飘着云朵的午后，历史老师在讲台上滔滔不绝，有时候慷慨激昂，突然又义愤填膺。教室里开着冷气，窗户的玻璃上凝了层细细地水珠，我用手托住下巴，静静地看着阳光透过玻璃以及那层水珠，折射下梦幻的光，把你的乌发和脸上细细地绒毛染得金黄。有时你会不经意地斜过眼来，那么直接地撞上我措手不及的目光，我只好慌乱地把头扭向窗外，遇上了刺眼的阳光，觉得眼前一片幸福的光晕。

六月的夏天，一如往常击响了它急促的鼓点，烈日下的水泥路上涌起了以层层的热浪，催促着旅人加快了步伐。我心中的不安开始弥漫开来，我知道，这盛夏的热情，是为了预先温暖我们即将失落的心。分别在即，16岁的感情萌发了稚嫩的芽儿，我却只能注视着它，看着它在骄阳的拷贝下萎蔫得不成样子。 台灯下，桌上小小的方块纸上写满了曾经我装在心里的话。看着窗外璀璨的星空，我开心地想，那天，我一定要把它塞进的手里!起风了，远处竹林摇曳着，簇拥着初升的明月，大地一片皎洁。

那天是我们离开学校的日子，接近中午的天上堆积着厚厚一层乌云，闷热的天气让每一个人都看起来心事重重。校门口的花坛边，我手里攥着纸条，静静地等待你的出现。那时候我想了很多，直到你出现在我的视线中。你手里拎着硕大的印着韩系女孩的布包，穿着浅紫色帆布鞋，宽大的校服蓝白相间，衬托出齐肩乌发出彩的光泽，大大的眼睛，紧闭的嘴唇似乎难耐闷热的天气。 我站了好久。看着你一步步走出校园。我突然想起了你笑时弯弯的眼睛，有时连睫毛都会跟着颤动，会有发丝凌乱地斜在脸上，还有眼睛里那泛起的泪光，像星星一样在我心里闪动。

你走远了，我跑着追上去，拐过一道弯时，太阳在前方投下光芒，你的影子长长地拖在地上。我伸出手，试着让我们的影子牵起我永远也不敢牵的手，哪怕只是影子啊。我没有再往前走，攥在左手的纸条被汗水浸得湿透，我默默地，把它放回了口袋里。你的轮廓渐渐变小，消失在了人群中。我说，晴，我喜欢你，你知道么?

我又回去了学校，散步在那条栽满榆树的小道上，榆树展开臂膀挡住了时隐时现的太阳，在午后喧闹的蝉鸣声中，我永远记住了这个美丽的夏天。 后记：晴，不见你已经6个月了，我曾无意对朋友说起过夏天的秘密这个词，他大笑，夏天是直率的，哪有什么秘密。我面朝蓝天，不知道在直率的夏天里，我为什么没有走出那一步。后来也释然了：对啊，也许青春就是要让我们留下一个发生在16岁的夏天里的秘密，以及那一句再也不能够说出口的：喜欢你。可这一切，晴，你知道么。你还记得那个暗恋了你整个初中的傻孩子么?你当然不会知道，这是属于我和夏天的秘密。

我的爸爸是一名交通工作者，大部分时间都在旗县出差；从小开始，几乎都是妈妈在关心我的学习、打理我的生活，在我的印象中爸爸总是很忙，很少过问我的学习和生活，可是我不相信爸爸会不爱我，为此，我比其他孩子更盼望见到爸爸，更渴望得到他对我的爱，同时在内心也为爸爸没时间陪我而有些抱怨和遗憾。后来有一件事彻底改变了我对爸爸的偏见。

农历十二月十八日是我的生日，记得去年在生日的前几天爸爸又出差了，听妈妈说是去林西县开工作会议。十六日没回来，十七日也没回来，唉！今年生日依然孤单，真扫兴！在委屈的同时我也抱怨着爸爸：“破爸爸，就知道自己忙，早忘了我的生日了。”妈妈见我不太高兴，紧为爸爸打圆场说好话，可是我一点兴趣也没有，所以就早早睡了。

十八日早上，我还在睡梦之中，就听见门铃叮咚叮咚地响起来，才六点多呀，会是谁呢？我懒洋洋地起来去开门，啊？是爸爸！看着爸爸头上和身上的雪花，我愣住了，外面在下着大雪？！爸爸笑呵呵地说：“乖女儿，生日快乐！”边说边举起手里拎的东西，左手是一个大大的蛋糕，右手是一个我期盼很久的会说话的安娜公主，那一刻我感觉眼睛有点儿酸，喉咙有点儿痒，一种感动和幸福的滋味在心头涌动。

后来听妈妈说，爸爸前一天会议开得很晚，第二天一早天上飘着雪花，可是他四点就自己开车从二百多公里外的林西县往回跑了，而且生日蛋糕和安娜公主都是他三天前在林西选好、预定地呢。

这个生日我幸福！我心里盛着满满地父爱，原来爸爸心里一直记得我，原来他一直关注着我的生活，原来他一直知道我的喜好，我爱我的爸爸！

[以父爱无声为题目的父爱作文

今天的教室格外安静，不走进教室望一眼，还以为教室里没人呢。推门而入，看到老师和同学们各个三缄其口，发生什么事情了呢？原来是大家今天要玩一个“无声的游戏”，名字叫“哑剧扳手腕”。

王老师“咚咚咚”，用手指敲击着屏幕上打出来的游戏规则：“整节课不可以发出声音，游戏开启‘静音模式’。一切行动通过观察老师的动作、表情、眼神等来判断。游戏分两次，参与者自愿举手来战。”等老师敲完规则，我们也很配合地点点头，用以表示明白了游戏规则。

王老师手指头比划一个“一”。我们立即点头示意，明白第一轮游戏开始了。只见小李和小王争先恐后地举起手，虽不允许发生说话，但是他俩还是一边举手，一边嘴巴里“嗯嗯”的叫着，表示他们要上去扳手腕。老师示意他俩上来比赛。比赛迫在眉睫，我们都瞪大眼睛，注视着谁将成为“大力士”。老师大手一挥，比赛开始。起初，两人不分上下。过了一个会儿，犹豫体力消耗过大的原因，两人纷纷咬紧牙关，那两双握在一起的手抖动起来。小李这边稍显微弱，小王乘机扳过来一些。小李不肯罢休，双眼紧闭，牙齿紧咬，腮帮子鼓得像金黄，手上青筋暴起。最后，没想到小李一个趔趄，小王乘胜追击，“咚”的一声响，小李的手被重重扳倒在桌子上。再来看拉拉队员——我们台下的每一个。因为不能呐喊助威，我们各个像是哑巴吃黄连，只能用拳头在桌面上敲击着，或是大手挥动着，干着急却帮不上忙。

“咚咚咚”王老师再次敲击屏幕“静音模式消除”几个大字让同学们终于解放出来，“啊，憋死我们了。”我们纷纷抱怨到。瞧，这样的游戏是不是很有趣呢？

幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。

——题记

在树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？

人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我明白原来自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！

真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！

在这个世界上，每一个角落里都充满了爱。但有时，不是所有的爱都表现的轰轰烈烈。老师对学生的爱，也许就是那么一句鼓励的话语；家长对孩子的爱，也许就是一次安静的倾听。

看起来微不足道的神情里，也许会埋藏着无尽的爱。这，就是大爱无声的表现。

那时好久以前了，我独自一个人走在马路上，仔细品味着空气的香甜。云彩和太阳都在时时刻刻关注我。自己好自在。

突然，下起了大雨。我自己都不禁赞叹道：“天起就像孙猴子的脸，怎么说变就变呢？”

心理漫骂到：“臧英杰，你这个白痴。怎么不知道看天气预报呢？天天都看，就昨天不看。怎么办啊？”

旁边有一件杂物店，进去避避雨吧。

雨越下越大，现在已经很晚了，总不能今天晚上就住在这里了吧。爸爸妈妈找不到我会不会很着急？算了，别发感慨了。先从这呆着吧。

打开窗户，看看外边，夜深人静的马路我还是第一次见。

有个更好的消息，雨停了。

我赶快冲出杂货店，向家跑去。

“那个小男孩，先停下！”我听见后面有人说。仔细一看，是杂货店的老板，貌似在叫我。于是，我赶快跑到杂货店老板的面前，问：“叔叔，您在叫我吗？”

杂货店老板说：“把衣服扣子系上吧，当心着凉。”说完，转身又回到了杂物店里。

一句话，带给了我许多温暖。心，被那一句温暖的问候融化了。这里面，包含着许多，也有那位陌生叔叔对我的爱，他好像知道我是来避雨的。

其实爱，无处不在。也有许多，包含在一个不起眼的动作里。

那宽厚的胸膛，温暖的大手给予我一份踏实。那伟岸的身躯，似一个默默发热的暖炉，给予我长久的温暖。大爱、无声。

天空泛着暗红的光，落日的余晖照在身上，打在手中的那张试卷上。风吹过，泛黄的树叶吱呀呀的呻吟，我轻轻叹了口气，拖着沉重的脚步，慢慢地走向家的方向。脑海中浮现的情景仍历历在目：“你看看，这写的是什么！”一张纸被狠狠地拍在地上，我慢慢蹲下拾起那张纸，那鲜红的“60”，似一把利刃，深深地刺痛了我的心，嗓子里像被塞了棉花什么都说不出来。默默地低下头，接受着训斥，当老师在同班同学面前批评我时，自尊心已被一点点磨灭，只能把头埋得更低了一些。

打开家门，走进卧室，鼻子突然有些酸酸的，我缩成一团，靠在床的角落，忍不住的呜咽起来。门不知何时被推开，走进来的是爸爸，他的脚步沉稳而有力。听到有人慢慢向我走来，抬头，朦胧的双眼看向那高大伟岸的身影。他手里拿着一杯散着热气的奶茶，什么都没有说，只是来到我面前，将那杯奶茶给我。喝着香醇的奶茶，我心里更酸了，眼泪一滴一滴止不住的掉。突然，我掉入了一个温暖的怀抱，那宽厚的胸膛那么温暖，那么踏实，我心中的最后一丝坚强，彻底破灭。投在那怀抱中放声大哭。泪水，浸湿了父亲的衣襟。他只是笨拙的用那双大手轻轻拍着我的背，将我搂得更紧了些。良久，我抬眸，对上爸爸有些浑浊的双眼，那眼神，温和中带着一脸严肃，和蔼中带着一点儿无声的安慰。我心中的委屈被那眼神打走了大半，取而代之的，是满满的幸福。我破泣为笑，轻轻地说：“爸爸，谢谢你。”

母亲的爱，是体贴入微的。而父亲的爱含蓄、内敛。却在需要时全部倾注给你。父爱，永远是你后面的一座巨大的高山。

余晖中父亲的一杯奶茶，一个怀抱，给予我深深的温暖和踏实。大爱、无声。

父母给予我的爱是无私的，同学给予我的爱是温暖的，而姥爷给予我的爱是无声的。

姥爷是个固执、不善于表达的人。

记得有一次姥爷送我去上舞蹈课，但由于老师通知不及时，我到教室后才得知当天不上课，只好自己回了家。却发现姥爷不在家里，姥姥叫我不用担心，接不上我他自己就会回来了。到了下课之后的半小时，姥爷终于回来了，看到已在家中的我，有些生气但又担心地说：“你怎么自己回来了，不是说好我去接你的吗？”“我到教室才知道今天不上课了，等我下楼，你已经走了！”“你们老师也真是的……”“路上冷不冷啊？”“不冷。”“行了，快回屋写作业吧！”我回到房间，只听见姥姥对姥爷说：“外面多冷啊！你也不去上面呆着，还可以早点知道她不去教室！”“我不想上去！”虽然姥爷语气中很不开心，但我却听到了责备中他对我的关爱，就像一股暖流涌进我的心中，想到姥爷刚进门耳朵和鼻子都冻得通红，我仿佛看到了他站在寒风中，推着自行车，等待着我。那默默等候的半小时就是他对我无声的爱。

这不禁让我想起从小到大，每次都是姥爷送我去上课外班，下课以后也总能在楼下找到姥爷的身影，一切好像都成为了一种习惯，习惯看到姥爷，习惯坐在自行车的后座上让姥爷带我回家，直到那堂舞蹈课才让我意识到姥爷对我的付出和无声的爱。

姥爷的厨艺很好，会做许多好吃的饭菜，我想吃什么，不管刮风下雨姥爷都会买回来做给我吃，但他从来没有对我说过，每次都是姥姥悄悄告诉我的，我才知道他对我的爱是那么无闻而温暖。

姥爷对我的爱从来不说出口，他在我的生命中是最无声的人，也是对我很重要的人！

大扫除每回开学都会进行，但这次开学我们班的大扫除却有些与众不同。大扫除开始前，老师给了我们八字方针——一尘不染、悄然无声。于是，大家都在心里种下了一个“静”字。老师把每个人的任务布置得井井有条，每一颗小螺丝钉都有自己的岗位。没人打闹，也没人像以往一样抱怨水冷。教室里静得出奇，每个人都埋首做着自己的工作，偶尔的交流，也只是一个动作、一个眼神。

打扫书柜的同学尤为细致。仔细的擦拭之后，书被同学们分门别类整齐端正地摆放在书架上，便签座也被排列成一排，上面的图书推荐已经被收拾好。整个书架都焕然一新。杂物如何处理、分工如何安排，都在静静的思考、静静的行动中解决。

很多同学在完成自己的工作之后，还主动地帮助别的同学。为了做到一尘不染，黑板槽被反反复复擦了很多次，沉积已久的灰尘被彻底清理了出来。而玻璃窗的槽隙，也光洁得发亮。也许，连家长、清洁工阿姨，都无法做到如此。

半个小时的大扫除，所有的同学都这样，安静地做着自己的事情，不发出一点声音，但却仿佛有一种节奏感，使这次大扫除极其高效。

一次悄然无声的大扫除，连路过的老师也不由地发出啧啧称赞。而同学们也收获多多：静，造就美丽，静，造就团结，静，造就智慧。

[无声的大扫除作文

“哗——”我将窗户拉开，风雪加杂着鱼贯而入。本就高大的窗此刻又洞开着，着实冷地让人一颤。只是我又觉得莫名的清爽，那寒风将我混沌的大脑吹醒。只是，什么时候下的雪?那样疯狂而暗无天日的生活被作业填得严实，以至于连抬头看一眼天也忽略了。雪很厚，像一场场考试埋没了我过去的故事，重重地将楼顶吞噬。

借着这清醒劲儿我翻开了我的个人日记，那里储存着我曾经的思念。

很奇怪，本以为看到那些曾经流着泪写完的文字会哭出来，可事实上是出奇的心平气和。我几乎有点怪罪自己的铁石心肠。或许我已经习惯了孤独，或许我早已知道那一切都已过去，潜意识里的伤口已被冷酷的考卷填补。

或许这是一件好事，因为人不能总活在过去里，所以只有背叛曾经的誓言，才能平静地专心面对眼前的挑战。而那些美丽的友谊只属于童年的是非，面对大大小小的考卷，只有用随意的心来接受划去伟大与坚固的友谊，用理智冰葬那些誓言。

为一个誓言而拼死守护，这是人生路上最不能学会的。该放手时，就要头也不回的离开。因为那些属于过去的誓言不会有许诺的意义与价值，并且会成为新生活的绊脚石。正像我的诗歌中写道：

晓，原谅我。

在我们还没学会为一个誓言拼命守护之前，

放手，离开。

让背影成为我们心中彼此的轮廓。

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已经很久了，我都没有写过一篇关于他的文章，哪怕只是一小段。

我从小就不太喜欢他，因为他太不善于交流，很少跟我聊天，一张口就是对我的训斥。

他的个子并不高，只比我高一点有限，很黑，那是他钓鱼时晒的，啤酒肚挺的老远，如果没有特殊情况，从来都不会晚于八点到家，我总觉得他是一个碌碌无为的人，在我看来只要是“事业成功的男士”从来都不会回家早于十点，但我却不得不承认他厨艺不错，无论中午还是晚上回到家，都可以吃到他做的可口的饭菜。

这个我不是多喜欢的男人正是我的父亲，一个我不曾爱却一直爱着我的男人。

那天晚上爸爸一直到九点都没有回来，我很好奇就问妈妈原因，妈妈说他一早就去出差了，很晚才会回来。我只应付式的答应了一声，就去睡觉了。但却不知怎么的，在床上辗转反侧却难以入眠，甚至连我自己都不知道在想些什么。不知道过了多久，传来了门锁被拨动的声音，轻轻的，缓缓的。“吱呀”门被打开了，接着是一串钥匙被收起来的声音，但只是一瞬，周围又恢复了那种夜晚特有的宁静，好像刚才一切都不曾发生。很快又发出了公文包放在椅垫上特有的声音。客厅的灯被打开了，但只持续了万分之一秒，又被关上，过了一会儿，大概是看没有动静吧，他长长的叹了一口气。我听到拖鞋与地板摩擦的声音越来越近，最后大概在饮水机旁边停了下来，他轻轻地推开开关，尽管刻意的让水流得很慢，但却依然无法遮住水流的声音。慢慢的，外面静了下来一点声音没有，就像我此时宁静的心一般。

这时，中考前夕的日子又浮现在我眼前，还记得那时，他每天晚上准时收看中央新闻联播，看新闻，那是一种真正的看，为了不影响我，他把声音调到最低，脖子伸得老长，两眼瞪得圆圆的，第二天在我的书桌上准会出现一张纸条，上面记的是前一天的重要时事。

那一夜，我忽然觉得自己和爸爸是那么亲近……

父亲的爱是离天空最近的，因为它像山一样高耸；父亲的爱是离天空最远的，因为它像大地一般沉重。爸爸，儿子爱您……

一个雨天，小沙弥问老和尚：“师父，好些人的生活都磕磕绊绊，一点也不顺利，我想着就难过啊。”

老和尚便带他来到屋檐下，问：“你说雨有声音吗?”

小沙弥笑答：“当然有，噼里啪啦的好壮观啊!”

老和尚却淡淡地说：“徒儿你错了，雨本无声，可它落下来时，砸在了屋檐、雨棚和窗户上……才有了声音。所以，你听到的不是雨声，而是它砸到东西后发出的回响。”

小沙弥听了，这才点头称是。

这时，老和尚又摸着小沙弥的脑袋说：

“雨似人生。每个人的人生都很平凡，就像雨本来无声一样，但当遭遇阻拦和挫折时，人生就可能像这雨一样，创造出巨大的声音，所以，我们的人生要感谢挫折啊。”

小沙弥这才眼前一亮，悟道：

“师父，人生只有遭遇挫折，才会发出掷地有声的回响，勇敢地面对挫折，人生也会像这雨，越来越响亮。”