大爱无声作文（经典20篇）

蝴蝶在窗外翩跹着，想挽留住那如血的夕阳。氤氲的天空中，夕阳用尽最后一抹余晖将明月托上树梢，浸没在满天淡淡的繁星之中。

“母爱”这个词在我的脑海中是残缺的，在我刚八个月大的时候，母亲就带着深深地眷念去了在我看来远在天边的广州，此后，只回来过三四次。当我上幼儿园的时候，看见别的小朋友欢笑着扑进妈妈的怀抱，总会扬起头问身旁的爷爷奶奶什么时候妈妈才会回来，爷爷奶奶总回答说只要我乖，妈妈就回来了。于是，我每天都很乖，期待妈妈回来，可妈妈终究没回来。只是每周都会往家捎一封信，让爷爷奶奶念给我听。可我那是根本不懂，只依稀记得妈妈总叫我要听话。

14年前，在那个温柔的但又有可怕的黎明，枯枝摇晃着。在小山村的唯一的卫生院里，一位母亲即将临盆。那位母亲顶着满头大汗，咬牙忍着身体剧烈的疼痛，但她又是快乐的，因为她的孩子马上就会来到这个美好的世界，与她共同分享每一寸金色的时光。她紧紧的抓住床单，也许是太痛了，她把床单都抓破了，但她又在幻想着，幻想着以后她与孩子在一起的点滴幸福，每一点，每一滴都令她那样心碎，可令她没想到的是，她是难产，大人和孩子只能择一。孩子爸选择了保大人，可她毅然选择了孩子，她说就算死，她也要把孩子生下来。孩子终于落地了，幸运的是，她也活了下来。可惜，由于她失血过多，昏了过去。两天之后，她醒了过来，看着孩子粉嘟嘟的脸和稚嫩的小手，听着孩子咿咿呀呀和哭闹，她哭了，但她又笑了，无声的笑了，正如她那落地无声的母爱。

天空中，闪过的流星将我的思绪拉了回来。吹拂的晚风，摇曳着树枝。母亲早已将她那无声的母爱注入我灵魂的微纤之中，就在我落地那一刹那。母爱的淡香，弥漫在月光的微哂之中。万物皆梦，夜深人静

天还未亮。

最喜欢享受这种安静――世界沉睡在夜的怀里，点着一只小灯，守着星星，聆听夜独奏天籁。寂静，空灵，是夜最动人的低吟。

夜，守候在你的心门前。她知道，你是个假装坚强的人，心里沉淀了一层薄薄的忧伤。当太阳的光辉照耀你的铠甲时，你是最具锐气的战士，手擎神剑，身披金甲，挥汗斩荆棘，何其雄壮豪迈！然而，待到夜幕悄悄降临，漫漫黑色渐渐填满你的视线，无声的孤寂排山倒海而来，痛苦一点一点噬咬你的心灵，你徒劳地挣扎，其实早已脆弱地一败涂地。你疯狂地挥舞神剑，却找不到你的敌人，你无助地呼唤，却寻不见你的陪伴。你终于只能顺从地瘫坐在地上，郁积已久的泪水倾泻而出，开释了冰封已久的软弱。夜啊，就是这么调皮的精灵，把你压在心底的苦楚一点一点打开，惹得你愤怒了，崩塌了，再张开慈母般温柔的双臂任由你宣泄。你那傲世决绝的灵魂在黑暗里游荡，你反复地思考你所追逐的和你的梦想。终于你勇敢地作出了心灵的抉择，夜默默地目送你奔赴明日的朝阳。

夜，以其广阔无际，囊括天宇，包容大地。夜喜欢把受伤的心藏在看不见的黑色里，不让你坚强。夜，帮你剥去刚硬冰冷的外壳，露出一缕炽热的真情，不让你伪装。

当你失足成为做错事的孩子，你妄想逃离嘲弄你的人群，刺眼的阳光却更加照射你无力摆脱的旧影，你只能无言承受世界的斥责与辱骂。夜色又一次吞没斜晖的时候，疲惫的人们逐渐离去，丢下你一个人，虔诚地跪在大地之上，轻轻乞求神的宽恕。夜，沉默不语，你抚摸犹在的良心，祈祷被赐予最圣洁的洗礼。夜，依然寂静无音。你绝望地欲转身离去，穿透泪水的一片朦胧，你听见上帝在说，孩子，我已原谅了你。

惟有在这忧郁的夜里，你可以摆脱坚强的责任僵硬的笑脸，尽情地感伤黯然地落泪；惟有在这寂静的夜里，你会走出尘世的喧嚣浮华，平静地独处；惟有在这幽深的夜里，你能停下逃亡的脚步，卑谦地忏悔。

不要畏惧那一片纯粹高贵的黑色，她从未有张牙舞爪的邪恶。闭上眼睛，倾听，暗夜回环的殇歌……

[暗夜无声作文800字

从前，有一个王子他遇到了一个非常漂亮的公主。

公主住在城堡里，那么孤独地站在那里，眼神深邃忧郁，却仿佛带有魔力一般，偷去了王子的心。

王子着了魔一样，就站在城堡外，仅仅是远远地见上公主一面也好啊！她是那么美丽，那么动人，仅仅是一个眼神也能夺去他的灵魂。他甘心奉上所有去换去她的笑容。

公主也看到了优秀的王子，看到了深情注视她的王子，她呆呆地怔在那里。震撼着又感到一种难过，无法补救的。她皱着眉头，眼波流转，幽深的眸子含着一种绝望和哀痛。王子不懂，为什么她会流露出这样的神情，让他的心也跟着难过起来。

从那以后，公主再也没有出现过。

王子暗暗说道：“总有一天，会见到你的，公主。”

很多年以后，王子当了国王，去到邻国去见那位记忆中的公主。她还是很美好，安静又忧伤的模样，和记忆中的并无差别。

可是当王子向她说话致意的时候，她却红了眼眶，一个劲地摇头。身边的侍女实在看不下去了，咬着下唇，说道：“您还不知道吗？我们公主不会说话。”

王子愣住了，忽然就明白了多年前公主的忧伤。原来记忆里的公主并不完美，但是公主一心只想给他看最完美最好的她，即使生生不见也好。但是他的执念，他的追求，却破坏了她的愿望。

王子抚上公主的脸颊，像是当初的那个少年一样，亲吻着她的脸，说：“我的公主，你还是你。不管是哪一个你，是城堡里忧伤美丽的你，还是在这里沉默孤独的你，都是我喜欢的你。哪一个又有什么重要的呢？重要的是，你还是你，没有变。”

公主无声的哭泣着，却笑得动人。

[无声的幸福作文500字

《较量无声》总的来说还过得去，即使不是优秀片子，也是还可以的片子。该片对于批判性思维的人或有辨证思维的人倒有所收益，因为给观众提供了许多信息，也提高了一点警惕，但对于盲从的人产生何种作用则难说了。

我基本上肯定该片后，就不再谈片子的优点，而想说一点不足之处。片子的观点即使不归入那极端观点之类，也属于偏激观点之类。其体现主要有：

一、片面强调问题，没有全面考虑问题。片中说美国处心积虑，与人民中国敌对，似乎是说中国人民不应有敌人，而没有说明近代以来中国总是有敌人，打败敌人的方法是中国自强，落后就要埃打，而不是怪那些国家与中国为敌。片中说许多中国人不了解美国，但片中作者也没有展现其对美国的全面观点。美国是个民主的多面国家，各种力量都有存在，美国有其帝国主义的一面，也有其和平友好的一面。中国正确方针是团结美国和平友好的进步力量，发展与美国的友好关系，共同打败美帝国主义的干涉。片中忽视了美国内部正义力量的存在。

二、没有抓住中国的主要矛盾，中国的主要问题是对“敌”斗争?还是其它内容。片中强调对敌斗争，没有说明对敌斗争是中国的主要矛盾，还是对敌斗争应服从于中国的主要矛盾。中国的主要矛盾是什么，中国的主要矛盾在国内还在国外?结束维稳维腐的人治，实现中国的法治和民主化是不是中国的主要矛盾?

三、有些观点有待于商榷。片中说前苏联的解体是苏共领导人的立场不对，没有坚持自己的立场。该片作者没有认识到苏联的社会基础状况，苏联政权与苏联人民的关系，苏联不但是人民要求结束原先的统治形式，而且是苏联统治者也大部分要求结束原先统治形式，少部分人动摇于是否结束之间。在这样的历史状况下，苏共再怎样坚持也只是维持多少时间问题，而不能从根本上改变整个局势。

一个好片子应给观众一个客观公正，全面合理的观念，而不是只强调一面的观点。

偶然间，发现一朵绽放的小花。其实，花一直开着，只是我不经意间的回眸，偶然发现。——题记

人们都说，父爱如山，大爱无言。而我却一直不这么认为，正如木讷的父亲，一天到晚只知道忙于工作，哪会有闲情逸致来关心我这个女儿？“爸，我去上学了。”想往常一样，我推着自行车，正准备去上学。“哦。”父亲不屑地回了一句，又聚精会神地看着新闻。每天都是如此，从不多说一句话，连头也不抬地只说一个字。小说里的情意绵绵，深情款款，在我们两个身上根本不可能体现。骑上车去上学，到了拐弯的巷口，突然发现落叶已经落了满地，给大地披上了一件金装，不远的银杏树叶也纷纷撒落。哦，是秋天来临了吗？不禁发现这景象真美，便忍不住回头看了一下，恍然间发现一个人正在家门口望着我，那是谁？——父亲，我的父亲！一个转身，一个回眸，定格了整个画面。这是一个怎样的午后啊！落叶漫天飞舞，金黄的银杏叶纷纷扬扬的撒落，一个女孩正傻怔怔的看着无比熟悉却又似乎陌生的父亲，眼里充满了不可思议。父亲似乎看到了我在看着他，刹那间，他有些手足无措，慌乱中收起目光，羞涩而窘迫的神情是我从未见过的，惨杂着孩童一样的恐慌，他便转身回家去了。我却在那里久久的停滞，好久才恍过神来，鼻尖一酸，眼泪便不禁流了出来。金黄的银杏摇醒了秋日的天空，而父亲的目光摇醒了我，摇醒了他无知的女儿。就像一朵浓郁的花始终在我身边开放，我却是第一次闻到他沁人心脾的馥郁。父爱如山，大爱无言，这句话的确不错。父亲那沉默的爱正等着我用一次次偶然的发现去将它们串成夺目的珍珠，照亮我的一生。父亲从不像母亲那样细腻的关爱我们，却总在我们不知道时默默地表达他对我们的爱。此情深深几许，无言的大爱便是如斯吧。一个回眸，换来的，是永恒的感动。父亲的爱是无声之望，温暖一生。

昂起头，看着晴空万里的蓝天。

闭上眼，倾听着风的声音。

站在大地上，心中流淌着的热血平静了些，在这安静的夜晚里，我却不能感觉到有人与我共同呼吸。

回忆啊——让它随风飘走吧!

时间啊——让它随风飘走吧!

是谁，让她离我而去?她走了，有谁能陪我说话。是谁，让她变得冷淡?她变了，我如何告诉她我还记得那些回忆。

如果她的故事我不在乎……那么，又是谁让我变得懦弱。又是谁改变了我原本快乐的生活?

如果真的有命运这回事的话，那我不会为自己命运感到叹息!我会拼死去守护，用尽自己全部的力量去守护残留在脑海里的回忆。

命运，带走了她!让我变得懦弱!改变了我的生活，啊!你夺走了我的唯有的孩子气，你拿走了我的天真，你霸占了我的智慧!你想将我掩埋在这人世啊!最让人气愤的是你毁了我心里默默守护的爱呀!你把我最重要的东西给毁了啊!它变成了尘埃，随风飘散了……

让这一切都烧毁吧!烧毁吧!炸裂啊!我的身体!沸腾啊!流淌在我血管中的血!让我去把这悲惨的命运毁灭吧!

当这一切都平静的时候，我望着月亮。就算为了她!我愿意用自己的鲜血去洗刷自己这懦弱的灵魂!

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传说中有一种鸟，它搏击于长空与海浪之中，生死轮回，永世不死。

传说中，有一种神，她用一颗大慈大悲之心祈祷，双手合十，便会爱满人间。

传说中，有一种天使，她扇动翅膀飞翔于人间，体验疾苦，拯救众生。

他不是不死之鸟，却三次跳进汹涌的大海，只为挽救一个素不相识的生命。他说，掉下水的也是一条生命。

他不是拥有菩提之心的神，但他用一个凡人的爱心装下了183个孩子。他说他是那群远方孩子的父亲，他有责任用肩挑起他们的生命。

她不是扇动翅膀的天使，但她用一双纤细的足跑遍了苗乡的十村九寨，用瘦弱的双肩承载起几千人的健康与生死。

他们是一群凡人，淹没于人群，也许你就再也认不出那张面孔。他们是凡人中的凡人。他是一个民工，他最大的希望是知道他的人多给他一点活干;他是一个歌手，他没有万贯家财，也逃不过病魔的纠缠;她是一个被称为“赤脚医生”的弱女子，她的初衷只是养家糊口。

但是，他们感动了中国，用他们的平凡感动了中国。

我们看到大街上高楼林立，看着马路上行人低头匆匆赶路，我们总认为有一些东西已悄然逝去。但在看到他们的瞬间，我们知道有一些东西在如花般静静地绽放：

他的对生命的尊重，在危急关头显示的人性的本色;他的对生命的关爱，对远方生命的大悲大爱;她的对生命的呵护和执着。

古人说，人之初，性本善。人的本性中总该有一种叫做“真善美”的东西，这些让我们还会对人世有一种责任之感，对他人有一颗关爱之心;这些会让我们懂得感动，让我们还有泪流，让我们的眼泪还可以湿润心灵最柔软最湿润的部分，那个时候我们便会看到人性之花的绽放。

尽管，花开无声。

“迥临飞鸟上，高出尘世间”，我的守望如空谷幽兰，总在夜深人静时，把心中的秘密挥洒在幽深的山谷里，每日伴着风儿守望着夜幕的降临，在繁星点点中寻找可以诉说心底秘密的那个知己，将年华和倾谷之貌全部赋予在星河中，年年岁岁，岁岁年年吟唱着不老情歌，你俯瞰我仰望，孜孜不倦用心镌刻着爱的篇章，一页页一行行，字里行间真情潺潺如幽兰身边的清泉：源自深山源自心间，千年不枯、万年不竭，涓涓溪流穿越石缝，水花飞溅，回落有声，宛若琴音，琴声清澈婉转，犹如俞伯牙再现。每夜在空旷的幽谷里回荡。执着的守望，真挚的情感，感天动地，怎能不让才情横溢的诗人荡气回肠。

四月的春天正向人们挥着手渐行渐远，她用迟缓的脚步亲吻着大地，对世间的留恋让她娇容失颜。我站在红尘的渡口边，守望着你每天的一声问候，清风徐徐理顺着我的思绪，在我耳边弹奏着风花雪月的音韵：上关花，下关风，下关风吹上关花;苍山雪，洱海月，洱海月照苍山雪。实景虚幻，婉约馨暖，如圆月当空映照在粼粼的碧水湖面、如小船悠悠载着你轻荡我眼前、如行云流水流淌在我守望的岸口边。

日出日落，又一个夜幕代替了白天，天边高悬着孤独的月亮，银白的月晖更加勾动人思念的情怀，美丽的圆月告诉我守望无望时不要太悲伤，相思太苦会成殇。我对着明月把心事诉说：那个人像一棵树已深深扎根在我心里，如果拔出会连我的心脏一起带出。远方的你能感觉得到吗?此时的你在干什么?是不是因有灵犀而对我的思念感到心慌意乱?

春夏花开，秋冬花落，一季又一年，守望让寂寞流年绚丽璀璨，打开记忆的闸门，全是你的音容笑貌：中等的身材，和善的面孔，黝黑的脸堂上镶嵌着刚毅稳健，眉字间的皱纹雕刻着曾经的风霜，矫健的脚步每一步落地都震颤着我的心房。你曾问我：对你如此的眷恋是为何?我说弱水三千，只取一瓢饮。思念的苦楚也曾使我寻找过那忘情的孟婆汤，却始终找不到那碗汤现在在何方。你也曾问我这错过时间的爱最终是什么结果，我说我们走的这条用真情铺垫的路对我没有驿站，如果你累了可以在途中任何一个驿站停靠歇息。

岁月静好，有你安然。虽相守漫长，相见时短，遇到已是上天的眷顾，不再奢望太多的赐予。在人生的旅途中，有一个思念的人和一个思念你的人，便是一生的全部拥有。每天的一声问候都会怦然心动，像一抹阳光照在心田;每晚道一声晚安，幸福温暖，酣睡梦甜;不经意的嘱一声珍重，会让我对你一生情牵，一世痴恋。

今生相遇，为的是前世未了的那份情缘;今生相识，为的是前世那份未了的心愿，虽错过了相守的季节，但心灵相伴，无论相隔多远，情却在眼前。

守望是一瓶陈年老酒，时间越长越醇美;守望是一首经典老歌，越唱感情越浓越深厚;守望是一份心灵的约定，是无声的永恒誓言。

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无声，母爱无声，父爱无声……

曾看过这么个小故事：

两个女孩，情如姐妹，在一个班里上学，成绩也非常优异，名字很特别：安安、宁宁，但他们面对父亲的爱的态度不一样。安安在班级里很要好，从来不让别人说她一点不是，而宁宁却不一样，别人说她哪里不好，她会立刻改正。安安和宁宁的家境差不多，父亲都是拉黄包车的，每天干完活就会来接她们。宁宁的父亲来的时间较晚，所以每次都是等自己的作业写完再回去。

一次，父亲来接安安回家，由于安安不想让别人看不起她，于是在教室里慢慢地写作业，看见校门外的父亲很着急，于是收拾好书包，连忙冲到楼下，和父亲说：“爸爸，你下次来接我的时候，可以不在门口等吗?同学看见了影响不好。”爸爸听了这样的话很失望，看着自己的孩子从自己面前跑开了……

第二天，父亲还是如此的等他。安安看见了，又连忙在教室里写作业，所有的作业都写完了，而宁宁还没有离开，于是随即拿起抽屉里的书看了起来，没多久，宁宁收拾好书包，安安见状也收拾好书包，连忙冲出教室，到校门口看见宁宁上了一辆只有半条腿的人的车，嘴里说着：“啊，爸，你渴不渴，我去买瓶水吧!”看到这样的情景，安安十分的难过，昨天居然对父亲说出那样的话，实在太不应该了，安安连忙向爸爸招手，父亲忙跑过来买瓶水给她，看着父亲，安安不禁失声痛哭起来。

此时，无声……

同样是父亲，同样是黄包车，对儿女同样的关心，父母总是默默地为我们做事，宁宁、安安明白父亲的爱，我们也应该明白。

此刻，天空下起了小雨，小雨蒙蒙地下着，但依稀的脚步声却很安宁。

天还泛着鱼肚白，晨星隐秘在重重叠叠的雾霭，父女俩就上路了。他们住在偏远的山村里，连绵不绝的山像一座座屏障，挡住了外面的世界。生长在这的每个人，最大的愿望就是走出这座大山。女孩家在村里是最卑微的，一间破烂的泥屋，家里就只种了些大豆，没人和他们是一家。自打记事起，她就没见过妈妈，爸爸是个哑巴，家里靠卖豆腐养活，日子过得十分艰难。她身上的衣服都是别人穿不要的，是她爸爸晚上偷偷找回来的。这天，她又极不情愿的跟父亲到集市上卖豆腐。

到了集市，太阳已经完全出来了，父亲是个老实人，本想占个好摊位，被那妇女恶狠狠地瞪一眼，便不敢上前，只能选个偏僻角落。女孩坐在旁边，背对着父亲。转眼一个钟头过去，买豆腐的人少得可怜。父亲是哑巴，说不出话，集市的卖叫声此起彼伏，唯有他们这冷冷清清。父亲望向女儿，做着口型，女儿看见了，把脸别过去，心想：我才不喊呢。她讨厌极了她的父亲，正因为他，才使得自己如此卑微。

父亲知道她不肯，只是叹息，拍拍手中的灰，去拦住路人，努力向他们做口型。有些人一把甩开，嫌恶地拍了拍，一脸鄙夷地望父亲，父亲只是尴尬的站着，手指绞着，满脸通红。他只能一次又一次地问，别无他法。偶然瞥见女儿，她也只是满脸鄙视，怎么这么没尊严。此时，他可管不了什么尊严。只是盘算着如何把豆腐卖完，女儿又要交学费了。他从没有走出过大山，他只希望女儿有一天能看看外面的世界。他不怪女儿对自己的厌恶，只是自责为什么没有给女儿好的生活。

女孩去上学了，她没有书包只是用捡来的报纸裹了下书。她身穿大红棉袄，上面还有很多污渍，裤子不知怎么的，膝口破了个洞，寒风一吹，刮得生痛。不知哪个男孩顽皮，一不小心把她的棉袄划了个口，白白的棉花从红色的夹袄里一点一点掉出，全班哄堂大笑。她的脸通红，低头望着地板，她跑回了家。朝父亲大声吼：“就是你，就是你害的，为什么我的爸爸是你……父亲手足无措地看着她，半晌，父亲从口袋里摸索出钱，一毛钱一毛钱数着，数一张沾点唾沫，很仔细。

他把钱放到女儿手上，做口型说要她去买衣服，可最终只有“啊啊”的叫唤。女孩紧紧攥着钱，那钱上还有着豆腐的清香。她没有用，把她放在箱子的最底层。发誓一定要好好读书。

多年后，女孩考起了大学，走出了大山，成了全村最有出息的人。但她仍陪着父亲出去卖豆腐，与以前不同的是，集市里回荡着那清脆的吆喝……

随着社会的发展与推动，几乎已是人手一部智能手机。诚然，它为我们的生活带来了很大的便利，但在不知不觉间，它拉远了我们的距离。

又是一年一次的大家庭聚会，本该是大家难得团聚，分享生活的快乐时刻。可是大家却纷纷掏出手机，在手机上这划划那划划，环顾左右大家都埋着头，并不看身边人一眼。整个饭桌上此起彼伏的尽是微信、微博等软件的提示铃声。手机就像一个小盒子一般，将大家禁锢起来。

“哇今天的饭菜做的真好诶！”我试图打破这个场面。

本以为能以此为契机让大家活跃起来。妈妈点了点头，爸爸和叔叔们只是三三两两的几句“嗯，是啊……”，表弟妹们压根不理我，大家依旧转身专心盯着手机屏幕。

一次家庭聚会变成了一出哑剧。

在日常生活中也是如此。与好友相约出行，她却一路都沉迷在电子设备上，既对青山绿水无感，也对身边的我爱理不理，它悄无声息中减少了我们的社交。本该是好友一路之间有说有笑的出游，却变成了我单方面不停说话。

电子设备的确非常方便，但我们也不能一门心思“投身”于电子设备中。社会由人们构成。人们靠社交互相联系，维持关系。而如今，人们社交的时间与机会却在逐渐缩小到一个小小的手机里。本该是互相交谈的时间却不断被打断，如碎片般零零散散。患有社交恐惧症的人群逐渐增大，人们一边在手机里徜徉，一边却将自己生活中敞开的大门关起，越来越不知怎样交际，面对三次元生活变得不知所措。

“戒掉手机瘾，多陪爱的人。”

让我们放下手机，去外面走走，与亲朋好友来一次聚会，将零散的时间聚集在一起。

作为一名教师，教育幸福源于学生快乐学习，健康成长，我们因学生的快乐而快乐，因学生的幸福而幸福着。在我和班里62个孩子的幸福之旅中，最美的风景莫过于它——《当代小学生》的陪伴。春风化雨润物无声，桃李不言下自成蹊。这就是让带给我们的最大感触。

一、 缘，不经意间

从一年级起，我便和62个孩子开始语文学习，给他们丰富的的给养，让他们爱上语文，爱用语文，会用语文，是我教学的最高目标。

语文的学习自然离不开读。语文书上的课文虽好，但相对孩子们的阅读量似乎有点捉襟见肘。于是我鼓励孩子们大量地课外阅读，心里想着，只要孩子们愿意读，读什么都可以，怎样读也可以。不久，事实证明了这样的想法有些偏颇。孩子们的积极性很高，但问题随之而来，先是书的问题，有的书包装精美但错别字多；有的书印刷清楚却内容暴力，有的书语言不规范等等；再说孩子们，很多孩子看书像是走马观花，他们更喜欢刷上的配图，以至于看完后都不知道书的内容是什么。如何保证孩子们阅读的质量？切切实实地困扰着我。

直到有一天，学习委员拿着《当代小学生》来问我生字时，我恍然大悟，这不就是我想找的书吗？贴合孩子们的年龄，说的是孩子们间的故事，栏目丰富，生动有趣，篇幅合适，更重要的是语言规范，没有错别字，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。从这开始，《当代小学生》便成为孩子们的“益友”。

二、 润，读品写评

1、读润，启心扉，累积淀

在一年级上学期，孩子们的理解能力有限，于是我和孩子们“只求读书不求甚解”，把《当代小学生》作为一本工具书，着重培养和锻炼孩子们的识字能力和诵读能力。不管是“红领巾新闻网”，还是“故事里的数学”，又或是“校园科技风”，只要书上有的，我们都一一阅读，并通过班内丰富的活动，如“一分钟演讲”、“朗读小明星”、“识字小明星”等，激励孩子们主动阅读，乐于阅读，开启孩子们阅读的心扉；通过大量反复的阅读，熟读成诵，在润物无声中，帮助孩子们积累字词，丰富语言；通过规范语言的熏陶，引导孩子们语言表达规范，这也为今后语文的学习打下坚实的基础。

2、品润，提心智，悟语意

“读书万卷，其义自现”。经过一个学期的“读”的滋润，孩子们的理解能力有逐渐提高，对文字的品悟能力便成了一年级下学期我和孩子们的训练重点。这时，我和孩子们不再对《当代小学生》只读不解，而是“一知半解”。这时我们对书上各个栏目的阅读要求也就有所不同了。我将栏目进行了分类：

（1）略读通关类

像“全国十佳少年风采录”、“红领巾新闻网”、“小星星”等栏目，只要求孩子们读准字音、读通句子，通过识字关、朗读关即可，这也是对前期识字能力和阅读。

（2）精读细品类

像“佳作赏评”、“读写之窗”，我便和孩子们细细品读，体会用字酌句的巧妙，感受字里行间的情意。在读的过程中，我和孩子们采用“三读三品”的方式逐层深入，“一读初品”，发现巧词妙句，“二读细品”，体悟词句用意，“三读回品”，读出真情实感。通过栏目的分类练习使用，也正切合了教学大纲“正确、流利、有感情的朗读”的要求，更加巩固孩子们的阅读能力。

3、写润，抒心曲，展情怀

小学低学段是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段，尤其是二年级的孩子，是否喜欢阅读、写作，将直接影响着他们在升入三年级以后的写作兴趣和质量。作为老师，自然少不了更加注重引导孩子们的写作。

有了“读”和“品”的积累，当我们拿到二年级的《当代小学生》时，“写”变成了我们从中汲取的重要养分。此时，我们有了新的要求——仿写。每个栏目中，都蕴藏着可挖掘的仿写元素，不论是简单的词句、语气，还是文章的体裁样式。有时我们从书中发现好词妙句，进行简单的词句仿写，可以自创新句，也可以在原先句子的基础上进行替换；可以是一句陈述，也可以是一句比喻，更可以是一句感叹；有时我们仿写不同的题材，比如“全国十佳少年风采录”、 “小星星”，可以训练孩子们仿写自我介绍，“红领巾新闻网”训练孩子们仿写身边的趣闻；“手工作坊”引导孩子学写物品的制作，“佳作赏评”中引导孩子写景抒情，“小伙伴的作品”让我们尽情发挥想象，加上自己的情感，为它配上美妙的故事等等。

仿写的过程正是为未来作文片段做准备，篇由段组成，段由句子组成，句子由词语和字组成。这些栏目中的语文因素，激发孩子的想象力，活跃孩子思维，抒发孩子们的情怀，初步培养孩子们的写作兴趣，让孩子们养成正确的写作态度，为写出好作文打下基础。

4、评润，善心思，促长成

学语文，最终是为了用语文，这就要求孩子们不光会“读”、“品”、“写”，更要会评，会比，俗语说“不怕不识货，就怕货比货。”文章写得好不好，放在一起评一评，自然能分出高低。

如果说仿写是一种技能，那么评改则是能力的提高。评改不只是为了一较高下，对与孩子们来说，评改的意义包括两个方面，一是比较，与《当代小学生》上的原著读一读，比一比，看看用词的区别，排句的不同，再次体会巧词妙句的好处以及词句的生动细腻，感悟字句间的真情实感；二是评改，比较过后，许，你的表达更加恰到好处，或许原著更加委婉贴切，但不管怎样，评改的过程，即是对用词琢句精准的提高，也是思想的精彩碰撞，在每一次的评改中，升华自己的所得，提高自己的语文能力。

三、寓，下自成蹊

“春风化雨细无声”“桃李不言下自蹊”在我们的语文学习中，《当代小学生》已经成为我班语文学习中的一部分，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。

在《当代小学生》的影响下，班里的孩子们对语文学习有一种难舍的情愫，他们畅游在语文的快乐中，沉醉在阅读的趣味中，渐渐地，他们有了自己喜欢的阅读方式，有了自己喜欢的阅读题材，有的还立志要自己写作出书，争做下一个儿童作家。

对于孩子们来说，不仅仅是一本课外读物，更是一个获取知识的宝库，一个学习的“益友”，一个展示自我的舞台。心有多大，舞台就有多大，相信在不久的将来，孩子们的作品也会出现在上边，那时，孩子们会骄傲地说：“《当代小学生》上有我的风采，我就是当代小学生！”

小鸟对蓝天说：“谢谢你给了我飞翔的天地。”小草对大树说：“谢谢你给了我避暑的阴凉。”花儿对水珠说：“谢谢你给了我甘甜的雨露。”而我，要对父亲说：“人生路上，您所行之事给了我很多很大的触动，我由衷的感谢您，父亲。”

——题记

外面的夜很深了。

寂静的夜，却难以入眠，便起身，写写心中所想。

想的也不多，只是想到了我的父亲，想到了一些我与他的事。

小时候，我总是很爱打游戏。

有一回，游戏机坏了，我便央求父亲去修，其实也不抱多大希望，因为大人总是不喜欢小孩子打游戏的，父亲却同意了。

然后父亲就开着电动车载着我上路了。

其余的我记不太清了，只是一个画面至今只仍在我脑海。

我坐在车上，看着父亲下车，看着父亲高大的身形拿着小小的游戏机走入店中。每每回忆起这个画面，我只觉得一阵辛酸苦楚。

父亲待我很好，只是我回报的太少太少，有时还经常给父亲增添烦恼。

小学时，父亲给我买了台学习机。

父亲知道我英语不好，特地去安泰书店买了最新版的。母亲那时还曾埋怨过父亲乱花钱。

我那时却是没心没肺，从不在意这些话。现在想来，真是悔不当初啊!

后来，我发现学习机上有玩游戏的功能，从此一发不可收拾。

直到一天，父亲发现了，于是游戏机被收走，我被父亲勒令做课外习题。

过了约莫一个小时，有人敲门，我去开了。那场景我至今记忆犹新。

父亲仍很高大，那时他却以微曲的身形立在门边，注视着我。他只对我说了四个字“努力学习”，然后将学习机还给了我。

现在想来，父亲那时定然有着深深的失望与伤心，因为他儿子的失望与伤心。怒其不争啊!但父亲就算再失望，他也不忘为儿子着想，他要照顾儿子的自尊心，最终就将学习机交予儿子保管。

也许父亲还有很多很多话要与我说，只是怕我那时年纪尚小，无力理解或者适得其反，只得缓缓说出这四个字。

还有那件事是在我中学生涯的最低谷出现的。

那是我初三的一天，迟到、没写作业、数学课上写文、游荡在游戏中，卷子上的红数字也决堤似的往下落，我迷茫，觉得自己变本加厉地往顽劣少年的方向发展，无可救药。

果然，父亲接到通知，赶到了学校，他先是愣愣地看了我一眼，随后像下了很大决心似的对我破口大骂，把我贬得一文不值。最后抬起宽大的手掌就要向我打来，我害怕的紧闭双眼，泪水随之落下。“砰”的一声，巴掌意料之外的没有落到我的脸上而是落在了一旁的护栏上。

我当时年少，自然摸不透父亲良苦用心，只是哭泣，泪水中还夹杂了些许的委屈，不就是迟到了么，至于如此生气吗?父亲，你是为了在老师面前挽回面子而把我当成了发泄工具了吧。

骂完后，父亲喘着粗气，背着手，独自蹒跚离开，我只好默默地远远跟在后面。

回到家，我怯怯地打开门，环视客厅，还好，父亲不在，却有一杯豆浆放在餐桌上，我疑惑地接近查看，嗯，温热，也很香，杯下还压了一张纸——献给“不点小朋友”。不点?仿佛一下子驱散了内心的阴霾，那么，是谁给我磨的呢?

突然，一只手压在了我的肩上，是父亲。我一颤，“我……”“没事，给你的，补充营养，不是每天都有一杯么?”对啊!我猛然忆起，似乎每天都有一杯豆浆在餐桌上等待自己，温暖、香甜，可是，为什么只有今天才有所察觉呢?

父亲点了一根烟，深深地吸一口，然后缓缓的吐出来：“或许之前我批评的太过，但你是我的未来啊!”我听得迷茫，却能明显感到父亲的手在我肩膀上是那么厚实温暖。我一怔，这些感觉似乎都在我不经意间悄然流逝，我其实是多么幸福啊。

父亲的声音开始远去，无数画面浮现于心头：父亲离开时的蹒跚;得知我迟到后的无奈;看我夜晚在他床上翻滚时的爱恋。我只顾自己的满足，却忽略了一种爱，这种爱如春雨，润物细无声。

我端起豆浆，默默品尝着这世间最美妙的香甜，父亲的头已有了斑白，我不能再叫他操心，“滴答——”豆浆中掺入了点咸涩……

如今我身在异乡，有人说：“只有在外碰壁，经历艰辛的人，才能感受家的美好。”

我很感谢我的父亲，感谢他给予我无私的父爱和栽培，感谢他及时将我从堕落中挽回，感谢他无声的爱，许是如此，我在这样的夜里用拙笔写下感谢父亲的些许文字。未来的日子虽然还很长，但我不知道还会和他携手走过多少个四季，一同回味初春、品尝盛夏、咀嚼金秋、聆听隆冬。希望我拾起他的爱带给我的点点滴滴，把每一段给予我的爱收集在一个盒子里，贴上标签，让它随着岁月的洗礼越来越多、越来越大。希望我这颗热血青春的心，能抹去他所经历的沧桑，照顾他一生一世。

一阵微风袭来，苍白的银丝在风中飘扬，那是爷爷的身影。

爷爷是一名退伍军人，经过十一年之久的在部队中磨练的日子，他早已丧失了青年的朝气，给人一种成熟稳重的感觉，从那微微发黄的照片中依旧可以感受到他当年的英姿飒爽，如今的他早已年老无力，如寒冬中的玉兰树一般，孤寂凄凉，但只要一讲到他在部队中的事，他总是眉飞色舞。

儿时，我在爷爷房间玩耍时，无意间望见了爷爷藏在衣柜最深处的小木盒，木盒上的漆已有些掉落，四角也被磨平了。出于好奇心，我打开了盒子，望见了一顶绿色军帽安详的躺在盒中，旁边还带有几张暗暗发黄的黑白照片。看见了这顶绿色军帽，我如获珍宝般，小心翼翼地将它从盒中拿了出来，一蹦一跳地跑出房间。这一幕正好被爷爷抓个正着，我心头一紧，将帽子握得紧紧的。爷爷摸了摸我的头，将我带入房间，给我耐心地讲述他以前在部队里的事。

一阵微风拂过，一老一少坐在床头，一个讲，一个听着部队里的那些往事，风中夹杂着玉兰花的香味，沁人心脾。那绿色的军帽在阳光的照耀下似乎更加耀眼。

爷爷是部队中的一个工程兵，他在我面前总是会很骄傲地说，西北的大桥当时都是他们这个部队造的，甚至连毛主席纪念堂也是他们造的。每每讲到这些他总是眉飞色舞，但我知道在他参军的11年中有2年都是在医院里度过。他把他最好的年华都献给了部队。到如今，在阴雨连绵的日子里，他的伤口还是会隐隐作痛。

如今的毛主席纪念馆还屹立在中国的首都，而爷爷早已去世，每一个去到那的人都是去瞻仰毛主席的。人们都只会在意表面的荣耀，可谁又会明白这背后的艰辛呢？

随着夏天的脚步越来越远，秋天无声无息地来到了我们的身边。

秋天的来临并没有赶走夏天的炎热，但秋天的从天而降，带来了秋天的凉爽。蔚蓝的天空像一条丝带，上面镶着几朵飘动的白云。在远处的西方飘着一团乌云，乌黑的云朵玷污了天空自然的美丽。不一会儿，刮起了大风，呼啸的大风席地而卷，已经好长时间没有感受到这样激烈和狂暴的风了，好像只有冬天才有这样的“狂风大作”。天空从灰色变成了黄色，一切不再阴沉沉的，而是明晃晃的。忽然一道闪电从天空中划过，紧接着几声雷声响彻大地，盼望已久的秋雨随着雷声而来。劈头盖脸的雨点从天空中落下，倾盆大雨洒落人间。

秋雨的到来冲走了往日的炎热，它洗刷着大地，把花的芳香，草的清香和土的浓香凝聚在这惊心动魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一样，那样急剧，那样迅猛，势不可挡，与大地奏响了交响曲。雨哗啦啦的下着，下着……最后伴着几声雷声消失在了天空中。大地经过沐浴后显得与众不同，焕然一新。天空像一块蓝宝石，晶莹透剔。

秋雨虽不像春雨那样娇情，也不像夏雨那样奔放，但我爱秋雨，它给人们带来了新的气息，带来了精神上的享受。我爱秋雨!

六月的天，升起热情奔放的太阳

六月的天，铺满庆贺佳节的彩霞

六月的天，开出感恩的鲜花

六月的天，共聚辛劳可爱的父亲们

合 让我们共同祝愿天下所有的父亲节日快乐

任岁月的的车轮在瘦弱的躯体上 来回的碾过

任生命的重担在伤痕累累的肩膀 紧紧的压着

您无怨无悔 、一如既往地走在坎坷的道路上 默默而执着

田中的埂是优美的五线谱

随风飘舞的五谷是跳荡的音符

九曲绵延的山路是这天地之弦

是父亲们轻盈的步划将它拨动

弹出的竟是生活的绝唱

汗水奔流在岁月开凿的运河

激荡着开拓的浪花

突起的青筋是力量筑成的长城

愚公移山的精神从这里延伸

被风雨垒起的岁月

刻在父亲的额角上

深深地勾勒出智慧与人生

落花意已去

父亲的风采不再依然

逝去的痕迹盖满了遍地枯叶

萋萋芳草早已销声匿迹

岁月 何故如此匆匆呢

是您心灵的依托

无数个苦不堪言的日子

您给了我

无言的教说

您以您永远的执着

为我

把生命之路开拓

呵，父亲

我是您放出的

希望的帆

而您，就是那

承载我生命的河

提起鼓励，我就想起了它。它，毫不起眼，力量微弱，却教会了我拥有一颗强大的内心，无声地鼓励着我。在锲而不舍的精神面前，一切退缩的借口和行为都是脆弱无力的。

每每遇到劳技课，我都会愁眉苦脸。我的动手能力实在太差，每次作品都要同学或爸爸伸出“援助之手”拉我一把。可这一次，爸爸没有“出手”—

我坐在桌前，盯着眼前的导线，剥绝缘层那么简单的事情，为什么我不行？我擦掉手汗，把导线扔在一旁，算了，放松一下。我来到阳台，雨过天晴，空气中带着泥土的芬芳。

忽然，我在菊花上发现了一只小蜗牛，它正慢悠悠地爬着。我把一肚子火气发泄在这只小蜗牛上—我用笔尖敲打着它的壳，“啪”的一声，小蜗牛跌回原点，把头缩回壳里，半晌，也没伸出头来。它一定泄气了，就像我一样。我幸灾乐祸地看着它。谁知，它伸出头，继续往上爬，可笔尖又一次无情地将它击落，一次，二次，三次……我和蜗牛都重复着之前的动作。看着蜗牛努力攀爬的小身影，我突然惭愧了—蜗牛尚且不放弃，更何况我呢？蜗牛都能坚持不懈，难道我不能再尝试一下？看着眼前的小蜗牛，它似乎在鼓励我：坚持就是胜利！加油！Youcandoit！

我仿佛听见了它无声的鼓励，坐到桌前，重拾信心，开始我的“工作”……尝试了多次，终于，我使劲一拔，成功了！小蜗牛，这多亏了你的鼓励呢！

小蜗牛，我不会忘记你给我的鼓励，虽然你没有说过任何一句话，但是你用实际行动告诉我：坚持是成功的必要因素。

雨，是个充满灵气的精灵，她以她独有的缠绵，不拘一格地滋润着大地的每一寸土地，带给万物无限生的希望。雨总是轻轻地来，又毫无挂念地离开，如同生命中的一个过客，穿着飘逸的衣裙，在天空中跳起绝美的舞蹈，却又无声无息，只听雨点投入大地怀抱时清脆回响，幽幽地回荡在山谷中。她用世间之纯净，来为世间万物洗去灰尘，掠去污秽，天地间一片清净和谐之气，我独自伫立在雨中，任凭雨水滴在我的脸上滑过，我亦不去阻拦，慢慢地，我在心宁神静的超凡意境中，明白了雨用绝美的舞蹈为我阐述的明理。

当我不能控制这颗浮躁不安的心时，便回想起雨滋润万物时广阔，细腻的雨点落入土壤时的安详，惬意。那样一颗躁热动荡不安的心，用雨的舞蹈抑制我浮躁的内心。使那原本波涛汹涌的状态，转瞬化为如止水般平静的明净湖泊，如同地球的眼睛一样明亮。原来雨的静谧的舞蹈，可以消除任何不安，使世间都保持一份安宁与洁净。

每天晚自习回家，你总是在门口等，我亲切地叫了声：“妈！”你便进去了。

不一会儿，你开始不停地张罗起来，原来你还没吃呢。此刻，我的心里正慢慢漾开暖暖的幸福。打开电饭煲，那香气让我不觉追朔到从前，打开记忆的闸门，翻开熟悉的画面，幸福盛开的片段就定格在你那在厨房忙碌的身影。

一块毛巾挂在脖子上，时不时扬起手用毛巾把汗水轻轻地拭去。我想进去帮忙，你连忙叫我出去，说里面太热了，就像蒸笼。看着你额头上那一串串的汗珠，是那么的晶莹剔透。

记得那一次，我不舒服，什么都吃不下，你说尽量吃点。而我始终一口都不吃，就这样把一碗你费尽了心思做的饭菜拒绝了。

每次我回家总有好吃的饭菜等着我。妈妈，我知道，那是你把对我浓浓的爱放在了里面。

吃饭时，你总会把我最爱的菜往我碗里夹，我迅速端起来，拿起筷子，大口大口地扒饭，回味着饭香。此时，总会看见你脸上荡漾的笑容。

饭的香气，正是母爱的芬芳呀！

春去秋来，你的爱已无声，把爱全给了我，而我却不知你心中的苦与乐，从此以后想多靠近你，依偎在你温暖寂寞的怀里。

此时，这歌声在我耳旁久久回荡，也永远萦绕在我的心中。

说一个字，只用不到一秒的时间，多么简单。但是，对于聋哑人来说，他们“说话”全靠他们的双手与身体，即便是一个字，他们也要花上两三秒时间，更何况是一句话呢。

我从未设身处地去体会聋哑朋友期待被人理解的渴望，直到一次写作课堂上。老师带我们走入无声的世界，体验聋哑朋友的日常生活。我们两个人一队，开始无声的交流。我们可以通过手势或肢体语言来跟传递观点，但却不能发出任何声音。

我的同桌拍了我一下，示意交流开始。他用表情语言，语速很慢，每个字都会停顿一下让我来思考。第一个字，他把舌头卷起来，看起来有点儿像shi或chi这个音。第二个字，他把嘴巴合在一起，然后轻轻地微微张开，有点儿像bing或ping这个音。第三个字比较难，他的嘴巴微微张开，然后越张越大，我丈二和尚摸不着头脑。心想，如果把shi和bing拼起来很奇怪，但如果……突然，我的脑海中闪过一个词“吃苹果”，恰好第三个字的口型也吻合，我激动之余高喊一声：“吃苹果！”同桌被我突然的大声吓了一跳，高兴地说：“答对了！你真厉害！”我听了心里美滋滋的，也连夸同桌口型夸张到位。

轮到我来扮演聋哑人。我思考片刻，便用手势做出喝水状，嘴巴也做出“喝水”二字发音时的形状。同桌歪着头、眼珠子骨碌骨碌转，用略带疑惑的口吻问我：“喝水？”我笑眯眯地点点头，我的急性子同桌高兴得一蹦三尺高，急忙找老师报喜去了。

这一堂课，让我深深地感受到聋哑朋友日常交流的不易以及期待被人理解的急切渴望，也让我对自己拥有的健全的身体无比感恩。

黄昏。桐花在教室外静静开着，像顶着一树紫色的小花伞。偶有风吹过，花落下，悄无声息。几个女生，伏在走廊外的栏杆上，目光似乎漫不经心，看天，看地，看桐花。其实，哪里是在看别的，都在看郑如萍。

教学楼前的空地上，郑如萍和一帮男生在打羽毛球。夕照的金粉，落她一身。她穿着绿衣裳，系着绿丝巾，是粉绿的一个人。她不停地跳着，叫着，笑着，像朵盛开的绿蘑菇。

美，是公认的美。走到哪里，都牵动着大家的目光。女生们假装不屑，却忍不住偷偷打量她，看她的装扮，也悄悄买了绿丝巾来系。男生们毫不掩饰他们的喜欢，曾有别班男生，结伴到我们教室门口，大叫，郑如萍，郑如萍！郑如萍抬头冲他们笑，眉毛弯弯，嘴唇边，现出两个深深的酒窝。

“贱。”女生们莫名其妙地恨着她，在嘴里悄骂一声。她听到了，转过头来看看，依然笑着，很不在意的样子。

她却不爱学习。物理课上，她把书竖起来，小圆镜子放在书里面。镜子里晃动着她的脸，一朵水粉的花。也折纸船玩儿。折纸船的纸，都是男生们写给她的情书。她收到的情书，成扎。她一一叠成纸船，收藏了。对追求她的男生，不说好，也不说不好。常有男生因她打架，她知道了，笑笑，不发一言。

高三时，终于有一个男生，因她打了一架，受伤住院。这事闹得全校沸沸扬扬。她的父母被找了来。当着围观着的众多师生的面，她人高马大的父亲，狠狠掴了她两巴掌，骂她丢人现眼。她仰着头争辩：“我没叫他们打！我根本不知道他们打架！”她的母亲听了这话，撇了撇薄薄的嘴唇，脸上现出嘲弄之色，说：“苍蝇不叮无缝的蛋，你整天打扮得像个妖精似的，招人呢。”

我们听了都有些吃惊，这哪里是一个母亲说的话。有知情的同学小声说：“她不是她的亲妈，是后妈。”

这消息令我们震惊。再看郑如萍，只见她低着头，轻咬着嘴唇，眼泪一滴一滴滚下来。阳光下，她的眼泪，那么晶莹，水晶一样的，晃得人心疼。这是我们第一次看见她哭。却没有人去安慰她，潜意识里，都觉得她是咎由自取。

郑如萍被留校察看。班主任把她的位置，调到教室最后排的角落里，与其他同学，隔着两张课桌的距离，一座孤岛似的。她被孤立了。有时，我们的眼光无意间扫过去，看见她沉默地看着窗外。窗外的桐树上，聚集着许多的小麻雀，唧唧喳喳欢叫着，总是很快乐的样子。天空碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里。

季节转过一个秋，转过一个冬，春天来了，满世界的花红柳绿，我们却无暇顾及。高考进入倒计时，我们的头，整天埋在一堆练习题里，像鸵鸟把头埋进沙堆里。郑如萍有时来上课，有时不来，大家都不在意。

某一天，突然传出一个令人震惊的消息：郑如萍跟一个流浪歌手私奔了。班主任撤掉了郑如萍的课桌，这个消息，得到证实。

我们这才惊觉，真的好长时间没有看到郑如萍了。再抬头，教室外的桐花，不知什么时候开过，又落了，满树撑着手掌大的绿叶子，蓬蓬勃勃。教学楼前的空地上，再没有了绿蘑菇似的郑如萍，没有了她飞扬的笑。我们的心，莫名地有些失落。空气很沉闷，在沉闷中，我们迎来了高考。

十来年后，我们这一届天各一方的高中同学，回母校聚会。我们在校园里四处走，寻找当年的足迹。有老同学在操场边的一棵法国梧桐树上，找到他当年刻上去的字，刻着的竟是：郑如萍，我喜欢你。我们一齐哄笑了：“呀，没想到，当年那么老实的你，也爱过郑如萍呀。”笑过后，我们长久地沉默下来。“其实，当年我们都不懂郑如萍，她的青春，很寂寞。”一个同学突然说。

我们抬头看天，天空仿佛还是当年的样子，碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里。但到底不同了，我们的眉梢间，已爬上岁月的皱纹。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。有多少的青春，就这样，悄悄过去了。