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写怒放的生命作文【优秀20篇】

导语:命有了珍爱才更安全,生命有了珍爱才更长久,生命有了珍爱才更灿烂。下面是小编整理的几篇关于珍爱生命的作文,欢迎大家的阅读!

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珍爱生命的作文

全文共 1027 字

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珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱,充满了烦恼,而且变化无常,生命呼吸着浮有尘土的空气,有灰色的基调,也有无望的窒息,不会时时流畅,也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物,被人生的车轮辗倒,在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛,承受了这种苦痛,生命本身会变得沉重而伟大,不堪这种苦痛的重负,生命本身会变得轻飘飘的没有份量。

在人生的某个瞬间,很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间,他(她)的心里充满了痛楚和幻灭;因为在那一瞬间,他(她)只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙,直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄,待再次站定之后,才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者,那就试试挪个位置做个智者吧,其实智者与强者在这里并没有太大的分别。

面对生命的苦难,想想那些依着巨石随风摇曳的小草,想想它为了一缕阳光,一丝轻风,一滴雨露,一轮日月,象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下,在黑暗中艰难地漫漫穿行,怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块,看看小草曲折的行径和苍白的身躯,看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难,想想悬崖上的那棵松,想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物,我们轻而易举地接受阳光雨露和日月,没有优越感,没有感激情,只有天经地义、心安理得的漠然,漠然地拥有,在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学习它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难,就学学它们那份坦然,平淡也好,曲折也好,总不放弃为生命而摇动。

从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说,生命并无贵贱之分,有分别的只是个体的造化与运气,既然造化和运气是不为我所控制的东西,那又何必去介意呢?生命无贵贱,蝼蚁尝且贪生,俗话说得好:好死不如赖活着。记得保尔说过:人最宝贵的是生命,生命于我们每个人只有一次!

一次意味着失不复得,我们生活中有许许多的一次性的东西,包括情感,在感到生活的方便、随意与廉价的同时,也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品,却不可以给生命投以漫不经心的一瞥,因为生命没有赝品也无法回收,就算高科技能克隆出一个你来,也是此你非彼你了,没有生命这个载体,你的一切都是枉然。

爱惜自已的生命,不要划一个缺口让血喷涌,看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落,要给它找一个空间让它温暖让它沸腾,不要用自已的血去染红脚下的土地,我们还没来得及惦怀先辈的血,生命已短暂如流星,还是努力划亮一角星空吧。

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篇1:以生命的作文

全文共 831 字

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迎着微风,从操场边沿的围墙脚下信步,方才感触到新生的枝芽带着母体的乳香萌生了。

这是预言家在宣告,又一年开始了。这是校园仅有的一排绿,并且刚种植不久。整个校园除了师生们的行走之外,仿佛也只有这排生命在延续。人各有志,树木了一样。或许,在它们的生命中早已注定不能茂林丛生;或许,它们的梦想就是长成参天大树。绿在养料的滋润下逐渐使得生命日趋强大和繁荣。草木一春,幼小的种m已经枝叶丛生了,在三九寒冬也犹如武士般的威猛挺立在那里与寒冬比试生命的强大,仿佛是在警示人们――生命是要坚强些的。

生命的存在对树木来说是享有养料、水分和阳光;而对于一个来说说明他还有喘息的本领,世界的东西还有他的一分。如果一颗生命即将结束,只要他是一个人,他将倍加努力的珍惜剩下的日子,甚至创造出连一个正常人想都不敢想的奇迹,留于世间。又一次见到浇水工人在为花草浇灌,我倍感高兴,生命又一次得到滋润,怎能不高兴呢?感受这幼弱而又强大的生命,我露出苦思,只为那遗落的梦想。我很庆幸在中考时痛哭过的我,很快就摆脱了那失落的痛苦中的沉沦。曾经我的每根神经都加速的跳过。现在也如此,父母给了我接受教育的机会,许多朋友因为文学给了我生活的鼓舞;曾经,我也为自己勾勒了一幅美好的蓝图――走向文学圣殿。此时,我的神经仍然在跳动,是那么急促与压抑,也直至此时我不得不承认现实的残酷与世道的无情。我承认我落下了许多,不再有绿的潇洒。而我失去了常人的思维吗?相反,我想得很多,比任何人都多,拖着沉重的双脚,在岁月的黑暗中蜗行,怎么能走出那重黑暗的防护线呢?面对所遗落的东西,心中有不尽的悔意和忧伤,但我的生命和那排绿一样至死不渝的在追求我所喜好的。

“鸟之将亡,其鸣也哀;人之将死,其言也善。”还好,我不但没有很多善言,反而有很多我觉得不好的言辞,并且我还将以一个出色演讲家的勇气和姿势去面对纷争的尘世。做出一番我爱的选择和我选择的爱的业绩,让那些以万物刍狗的宙斯神父看看我一个沉默了多时的生命究竟是怎样的神圣和顽强。

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篇2:点燃生命之光

全文共 725 字

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他背着沉重的医药箱,走在坎坷的山路上,迈向村民的家中。无论风吹雨打,救死扶伤总在他心中唱响了生命的赞歌,点亮生命的感动与敬畏。——题记

美丽在我们匆忙的脚步中逝去,脉脉温情被我们浮躁的情绪所消散。生命中,有太多美丽、太多感动被我们冰冷麻木的心忽略。

福建省“最美乡村医生”——吴福省老医生是个令人感动的最美医生。身为一个白衣天使,他牢记自己“救死扶伤”的伟大天职,他十年如一日,52年坚守在大山的乡村卫生室为村民解除病痛。吴福省“扎根”在一间单层瓦房,这是他的药房、诊断室,也是村民们最踏实的庇护所。52年里,他忠于职守,不畏路途的泥泞漫长与艰辛。“山路崎岖勤奔走,誓为乡亲祛病痛。”就算再远再难走的路,吴福省也挺着,就算再苦再累,也决不收人们一分出诊费。52年了!足以让青丝变成白发,让脸边长出皱纹!这个足以在家享清福的老人,坚守在大山里,为人们服务!他一次次战胜病魔对病人的威胁,那种辛酸与忙碌,又有何人能懂?面对虚弱的病人,他默默地守望,诊断,为他们带去希望的火苗。这是一颗多么火热的心啊!

他的优良作风令我敬佩,他的朴实善良令我感动。也许他的心目中,他是平凡的;可在人民心目中,他却是伟大的!他仿佛一只蜜蜂,无怨无悔地劳作,采蜜,虽不引人注目,却为大家酿造了甜美的蜂蜜。他似一股清泉,默默流过田野,翻过崇山峻岭,为人们送去清甜,纯净的水解渴。即使有一天他离开了人世,人们再也见不到他那可亲的面容,他的精神却会在人们心中永垂不朽,代代传扬。他永远不会离开红尘。

生活有了理想,生命就要为此付出最大的奉献。“珍爱生命、敬畏生命、感动生命”将成为我们时代的主旋律,激励着我们以“最美的生命”为榜样珍爱自己,升华生命,让感动永远亮在心中,珍爱来之不易的生命!

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篇3:关于热爱生命初三

全文共 561 字

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人的生命只有一次,所以我们要珍惜生命、热爱生命。

生活中,有许多身残志坚的人,比如:张海迪、杏林子、张云成、张云鹏等。他们乐观地生活,与命运抗争,活出了自己的精彩,为我们做出了榜样。

我的身边也有一位这样身残志坚的人。

邻居李大叔,早年因干活时不幸被一箱重货砸中,失去了一条腿。可是,身残志坚的他并没有叹息生命的不公,更没有自暴自弃,反而更加热爱生活,珍惜生命。

每天清晨,我都能看见他拄着拐杖散步的身影,还能为女儿接送孩子上学、放学。

我家不远处的小街上,还有一位残疾人,他双耳失聪,嘴不能讲话。可他并没有像有些残疾人那样,跪在路边乞讨,靠别人施舍生活。他以自己的能力,低价为别人补衣服、补裤子,为社会做出了自己的一份贡献。

像他们这样的人,身体残疾,意志却很坚定,他们热爱生命,值得我们学习。

跟这些身残志坚的人相比,有些人有着健全的身体,却还浪费、糟蹋自己的生命。网络上、报纸上经常报道,有些人因为感情问题,就轻生;有些人不好好学习,去网吧打游戏;还有些人,整天游手好闲,喝酒,聚众打架……

看过这些消息,我不禁想:这些人有健全的身体,却不热爱生命,简直就是在虚度光阴,浪费生命。

虽然我们不能延长自己生命的长度,却可以拓展生命的宽度。我们一定要以身残志坚的人为榜样,好好学习,多做好事、善事,让生命在充满爱的阳光中绽放出耀眼的光芒。

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篇4:热爱的生命的作文

全文共 567 字

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我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。

的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,热爱生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是热爱生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?

在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该热爱生命,热爱时间,热爱生活和生命!

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篇5:珍爱生命作文500字

全文共 638 字

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交通规则——实现生命价值的保障。在我们的生活中,人人都应该遵守交通规则,注意交通文明。特别是我们小学生,更应该从小学起,从小做起。否则,将会给家庭、给社会带来不堪设想的后果。

交通事故资料中有这样一个故事:小明、小光和小军是三个小球迷。一天放学,他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着,他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。小明是学校足球队的队员,每天带着球上学。这时候,他忍不住把球拿出来比试,不料“砰”的一脚,把球踢到了马路中间。小光这下可急了,不顾一切地奔到了马路中间去捡球。正巧,一辆汽车过来,小光倒在了血泊之中……由于抢救及时,总算脱离了危险,但是一条左腿却被截去了一半,小光成了残疾。他永远失去了站立的机会,小光的脸上从此少了孩子那份纯真的欢笑,残疾带来了生活中诸多的不便,让小光的父母从此又增添了一份艰辛、一份酸楚……一个幸福、美满、完整的家庭就被交通事故这一枚无形的利箭射得支离破碎

但人们并未从这一桩桩事故中吸取教训,悲剧仍然在我们的身边继续上演…

一个星期四的下午放学时,某学校一位五年级的大姐姐出了校门口就向马路对面跑去,这时一辆面包车急驰而来,大姐姐没来得及闪避,被撞倒在地,致使左臂骨折及多处擦伤……

血的事实告诉我们:遵守交通规则是至关重要的,它是生命安全的防护线。特别是我们小学生,不要在马路上嬉戏玩耍,候车时不要相互拥挤,过马路时要走人行道或斑马线,上学戴上小黄帽……

同学们,为了家庭的幸福,为了身边每一个爱我们的人,请珍爱自己的生命吧!

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篇6:以热爱生命中学生话题

全文共 873 字

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我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。 My life has always maintained such a belief: the meaning of life is to give, to give, not acceptance, nor is it to win -Ba Jin.

的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。

我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。

的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。

在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!

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篇7:怒放的生命

全文共 750 字

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俗话说:“飞蛾扑火,自取灭亡”,是形容因自不量力而导致一败涂地。我却不这么认为,在我看来,飞蛾为追求光明,为奔向自己心中最向往的曙光,不惜付出失去生命这一惨痛的代价。这何尝不是一种极致的追求。

你可曾见过飞蛾扑火时的场景?我曾经亲眼目睹过这一惨烈的时刻。记得那是前年暑假,我参加了野外拓展训练,其中有一天晚上我们是在山中度过,为了排遣漫漫长夜给我们带来的无聊,教官给我们组织了极其有趣的篝火晚会,当熊熊的火焰在黑暗的山中燃烧起来的时候,我无意间发现了大批飞虫向着火焰飞去,定睛一看,原来是各种各样的飞蛾,随着一股焦糊的味道和“刺刺拉拉”的声响,一批又一批飞蛾被烧成了灰烬。难道他们不知扑火后的下场吗?我想他们是知道的,他们宁可粉身碎骨、灰飞烟灭也要寻求他们向往的光明之处。他们执着着,他们快乐着,也许他们是微笑的飞向那他们梦寐以求的地方,可能只有这样,他们才不会觉得在世间白走一遭。这是怎样的悲壮,这又是怎样的精神,让他们没有一点胆怯的,为那一丝对光的渴求前仆后继。

也许是山中的夜太黑暗,也许是山中的夜太寒冷,那篝火的光象穿透黑暗的利剑把他们召唤到此,让他们了却了对光的渴望,让他们的身体得到温暖后也成为了火焰的一部分。我赞美他们,我歌唱他们,他们是世间最勇敢的精灵,为了光与热,他们在烈火中逝去。

暗夜中的虫子不住的哀鸣,想必他们也是渴求光明的,但他们宁可躲在黑暗潮湿的洞穴中演绎着“悲怆交响曲”,也不愿爬到温暖的篝火边享受光明的给予。他们如同终日生活在黑暗中的傀儡,宁在暗夜中消沉,宁在暗夜中死去,也不愿用火光洗去满心的阴霾。

这一晚上我的心灵被这些不被人提及的飞蛾震撼着、感动着,我默默为他们祈祷,为这一个个为了寻求光明怒放的生命,也为他们为了光明怒放的那一刻。正是为了光明,他们在光明中得到了永生!

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篇8:可贵的生命600字话题

全文共 748 字

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生命,一个多么简单的词语,谁没有生命呢?生命,也是一个宝贵的东西,它对于我们只有一次。所以珍爱生命是我们义不容辞的责任。

生命是宝贵的,还记得那天吗?20年5月12日,汶川一震,举国悲痛,一个生机勃勃的城市就直一瞬间倒了下去,死神将他们一个一个地带走,将一条又一条的生命带走!也许,震前的小朋友还在欢快地唱歌;也许,震前的学生还在认真地听课;也许,震前的老人还在一起说家常……多么有活力,多么有生机,多么宝贵的生命。

死神,请问您:“忍心吗?”宝贵而炙热的生命被坚硬而冰凉的石头压在下面,呻吟着,呼唤着:“谁来救救我?”对不起,我不能到那里去鼓励你们,但荧屏面前的我,从心底里为你们加油。活着的人们,请你们不要放弃,继续坚持,知道最后一刻;死了的人们,为你们哀悼,同时请你们保佑更多的人活下来。就像总理说的:“人民的生命高于一切,我们要不惜一切代价抢救被掩埋和受伤的群众。”对!一切的一切只为——宝贵的生命。

生命是有价值的。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,它不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这句话是《钢铁是怎样炼成的》中我特别喜欢的一个段落,同时它也是激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字。该书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基已经双目失明、全身瘫痪,这本书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。

其实,他不仅是这本书的作者,也是主人公,故事取材全来源于他的亲身经历。这本书被我们现在正在学习的语文书称为“理想注意的旗帜与人生的教科书”。其实几百页的内容就仅仅阐述了一个道理——生命要过得有价值。

我们要珍爱生命,敬畏生命。我们要增加生命的长度,更要努力增加生命的重量。

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篇9:珍爱生命作文300字

全文共 464 字

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在浩翰的宇宙间,也许只有我们所生存的地球开出了生命的花朵。

生命本来没有名字。我们降生到世上,有谁带着头衔、职位、身份、财产等等而来的?没有。我们是干干净净地来到这个人世间的。可是随着我们慢慢长大,我们中的许多人却为了这些生不能带来死不能带走的东西而忙忙碌碌的。

我们当中的许多人越来越深地沉溺于俗务琐事的生活中,有的人为了名利,不惜损害我们的身体;有的人纠缠于私心杂念,患得患失,甚至最终选择放弃生命。这是多么可悲而又愚蠢的做法啊!要知道,生命是多么的宝贵,生命对每一个人来说只有一次,它不允许我们任意践踏和侮辱,所以,保尔柯察金在思考人的`生命时,告诫我们每个人要让自己活得有意义,而不是碌碌无为地活在世界上;司马迁身受奇耻大辱,选择苟活于世,是为了著作传世之作——《史记》;史铁生在20岁双腿瘫痪时,也曾经想到要选择死亡,但他透过生命的内核看到了生命的可贵和力量,选择了有尊严的生。先贤们的足迹告诉我们,生命对于每一个人来说都是无比宝贵的,我们必须要珍爱生命!

我们珍爱生命,因为它只有一次;我们应该珍爱生命,因为它是一个奇迹。

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篇10:关于珍惜生命三年级作文

全文共 531 字

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生命是什么?生命是破壳而出的小鸡,生命是迎着烈日盛放的向日葵,生命是沙漠中耐渴耐寒的仙人掌,生命是戈壁滩是傲然挺立的胡杨树,生命是……对于我来说,生命就是一颗小树苗。

春天,它为了见到灿烂的阳光,努力的生长,就算碰到了坚硬的石头,它还 是坚持不懈地往上钻。终于有一天,它在春天温暖的阳光下渐渐抽出了嫩绿的枝条,长出了嫩芽,绿茵茵的小草在它脚边摇曳,即使是暴风骤雨、电闪雷鸣,它也毫不退缩,向人们展现出最绿的身躯。

夏天,它长出了一片片翠绿的叶子,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。人们倚着它那粗壮的树干乘凉,或者坐在它的旁边下象棋。小鸟也被它吸引住了,在它的树枝上建起了家,长大后,天天为它高唱。

秋天,它长出了令人垂涎三尺的果实,周围散发着果实的香气,一阵秋风吹过,果实的香味飘在你的心田,这味道真好闻,真令人陶醉啊!

从树苗长成大树、结出果实的那一刻,有谁会想到,在这之前 它经历过多少个风雨寒霜,多少个烈日炎炎,多少次电闪雷鸣。为什么它能坚持不懈地生长呢?因为它有生命,朝着自己所预期的目标前行,所以把自己最美的一面展示给人们,带给人们的是春天的美丽,是夏天的凉爽,是秋天的喜悦。这就是生命的意义所在,价值所在,因此,让我们每个同学要好好地珍惜生命,从你我做起。

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篇11:让生命充满爱初中

全文共 415 字

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爱是生命中唯一不能缺少的东西。

爱是无私的、伟大的,它来源于亲情、爱情和友情,可见爱是多么的伟大。爱在每个人心中有着不同的含义,例如:友情是几个好朋友之间的真挚情感;爱情是两人由相遇、相识、相爱的一个过程,是最真诚的情感;亲情是每个子女与他们的家人之间的情感,是最美好的。

爱是伟大的,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活中无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。

当自己伤心落泪的时候,听到的是父母安慰的话语;当自己遇到困惑的时候,得到的是父母耐心的开导。这是什么?这是父母对你的关爱。所以,我们不能忘记父母的养育之恩,我们一定要回报自己的父母。

父母对我们的爱是永远也诉说不完的。可以说我们的成长每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都渗透着父母的心血。

我现在只想对自己的父母说:爸爸妈妈我爱你们,谢谢你们多年来,对我的养育之恩!

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篇12:生命在于运动作文300字

全文共 459 字

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无意中看了这样的一封信,信中说一个六年级的小女生,身高不足153厘米,体重却有50公斤!想减肥因为没有毅力而以失败告终,写这封信是为了告诉妈妈不要做自己喜欢吃的菜。

看了这封信,我真是哭笑不得。

据不完全统计,我国的肥胖人口约占全国人口的5%,也就是20个人中就有1个人是肥胖患者。这类人群的特征大多为体型肥大、容易出汗、行动缓慢。肥胖患者还易患心脏病,所以说肥胖真的是一点儿好处都没有。

我们的生活中有许多的快餐、零食,这些东西大多都有很多的热量,却没有什么营养价值,有些同学却喜欢吃这些食物,吃完了之后又不爱运动,成天不是打电脑就是看电视,久而久之,也就成为大胖子了。

那天,我和妈妈到离家不远的奥林匹克中心去散步,发现了有好几个肥胖儿童在父母的陪同下慢跑减肥,我仔细地观察了一下,在短短的1分钟里就有3个肥胖儿童从我身边气喘吁吁地跑过去了!1分钟就有3个呀!太恐怖了!

试想一下如果满大街都是肥胖者的话……你愿意接受这样的情景吗?我想你一定会猛摇脑袋说“NO”吧?那就让我们向这些热量多而又没有营养价值的食物说“再见”吧!

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篇13:热爱生命作文

全文共 511 字

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生活中,热爱生命的事例到处都有,小至一只蚂蚁、一粒种子,大到一个人。那次我也目睹了几棵树的这种品质。

那是在大致一个月前,烈日炎炎。我去爬越秀山。那里草木茂盛、花繁叶茂,鸟儿在枝头唱着婉转动听的歌儿,真是一幅美妙的画面!我们沿着小径向上攀登,路过一段古城墙。古城墙上的石砖乍一看十分整齐,可是走进一看,便会发现它的奥妙:有些砖向外小幅度的倾斜、有些砖都裂开了,就像干旱缺水的土地一样,有些砖块更加夸张,竟然已经残缺不全,开始“土崩瓦解”了!而且在这些砖中间,还有许多棕黑的、硬硬的东西。我们正在思考这是什么时,一个朋友突然说:“你们看上面!”我们抬起头来,真相马上大白了。原来,这竟是一颗颗树的根!它居然可以从一粒柔软的种子,突破坚硬的城墙,在没有泥土和阳光的地方扎根,直至长成了一颗挺拔的树!

过了那次之后,有一个问题常常在我心中困扰着我:为何这些树不在营养充足的地方扎根,却偏偏要在硬墙硬砖中生长呢?一棵棵树木居然如此的热爱生命!这种信念,使它不是自暴自弃、放弃希望,反而是不惧艰险、不屈向上!

既然没有手,没有四肢、不能自已决定自己起跑线的树都可以如此这般热爱生命,我们又怎么做不到迎难而上呢?所以,我们一定要热爱生命啊!

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篇14:珍爱生命防溺水日记

全文共 317 字

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夏天来了,暑假快到了,游泳的好时光也随之来了。

游泳能够锻炼身体,能够增强体质,还能够提高身体的协调性。可是每年有很多人因为不正确的游泳习惯,也没有意识到游泳的危险,以及会去没有安全保障的地方去游泳而出现各种各样的溺水事件,有些人还为此付出了生命的代价。

我们在游泳的时候,万一真的遇到了危险,千万不能慌张,应当尽量坚持冷静,手臂不要乱动,这样反而会使身体下沉得更快。所以下水之前我们必须要先做好热身运动,以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的话,要按照正确的方法做。如果遇到有人溺水了,我们在没本事的时候千万不能下水救人,应当找人帮忙。

急救的方法是有规定的,如果使用了不正确的方法,很可能延误了最佳时间。

总之,我们要尽量把“溺水”变成不可能!

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篇15:热爱生命作文

全文共 629 字

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今天,我因为扫地而回家。外面下起了倾盆大雨,狂风大作,好似整个世界都沉浸在这场雨中。

怕黑的我不由得加快步伐,忽然我朦朦胧胧地听到一两声鸟叫。我停了下来,四处看了一看,什么也没看到,除了雨还是雨。心里想:这种地方怎么会有鸟呢?算了,算了,可能是我的幻觉吧!过了一会儿,,那个鸟叫声又出现了,仔细听,那声音里,好像还带有一丝悲伤!出于好奇,这次我顺着声音,找到了小鸟。这只小鸟真可怜,它浑身湿漉漉的,非常冷,而且直发抖,口中“叽叽”的叫着,好像在叫:“妈妈,你在哪里呀……”我想:如果它在外面,肯定会被冻死的。我走了过去,小心翼翼的把它捧起,但它还是极力挣扎,想逃出我的手掌心。过了一会儿,到家了,我一看老爸在家。我开始给它擦干身上的雨水了。嘿,这个小家伙可不是省油的灯,我想给它擦干,它偏要左右逃避。如此一般,折腾了半天,它把我逼急了,只好出动“外援”——老爸。我们两个分工——老爸把它轻轻按住,我拿着餐巾纸给.它擦干。不说,这方法真有用,不一会,它就干了。我把它装在了笼子里。

在我的精心照料下,它的羽毛开始长丰满了,有些时候,它好像在扑腾翅膀,好似想飞出这个笼子,寻找属于自己的自由。过了一段时间,它开始渴望自由了,它呆呆地望着天空好似想到天空飞翔。我跟爸爸说:“爸爸,我想把它留下来行不行呀?”爸爸说:“孩子,鸟儿生来就是为了飞翔,如果你把它留下来它就不是鸟了。”我恍然大悟。过了几天我才恋恋不舍地把它放走了。

在放它的一刹那,我知道了,鸟的生命,在于飞翔。

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篇16:三年级的珍爱生命的作文大全

全文共 482 字

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生命,生命,生命是什么呢?生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上一颗颗挺拔的苍松。

一个阳光明媚的早晨,我来到荟园散步,我在一株嫩弱的小苗前停了下来,那一株小苗,是靠什么竟能冲破坚硬的外壳,顽强不屈的生长着。啊!我知道了,是它对生命的渴望,对生命的热爱,促使着它可以不屈向上,茁壮生长。它的这种精神给我极大的震撼,即使它是那么嫩弱,那么瘦小。

一天晚上,我在灯下写作业,一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去,骚扰着我,趁它停下的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾的那种求生欲望令我震惊,我忍不住放了它。

二零零三年,全世界正在闹非典战争,非典战争是一场没有硝烟的战争,而是伟大的医生们和病魔对抗的战争,很多医生在为病人治病时,不幸传染到非典而丧命,也有的康复痊愈。医生们是伟大的,无私奉献的,使他们的生命价值得到了最大的体现。

虽然生命短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我下定决心,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

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篇17:以生命的作文

全文共 774 字

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水是我们的生命之源……放下手中的《防溺水宣传图书》,我仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分,可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……我不禁又想起了老师的叮咛,父母的嘱咐,不禁发此感言:防溺水很重要!

那是一个炎热的夏季,火球般的太阳炙烤着大地,热浪滚滚。我正在游泳馆里游泳,享受池水带来的清凉,像鱼儿一样自由自在的徜徉在水中。我一会潜水,一会儿又和小朋友打水仗,好不自在。突然我萌生了一个大胆的想法:从深水区两米高站台跳下去,再游到浅水区。要知道,我年龄不大,可泳龄有好几年了,每次来回游个百十米都不成问题。可是每次来游泳前妈妈总是特别交代游泳不能到深水区。心想:就试一次看看吧!爱挑战的我鬼使神差站在离水面2米高的站台位置上,我深吸了一口气,“扑通”一声,跳进了水里。池水一下子淹没了整个身躯,不知什么原因,我在池水中找不着方向,身体一下失去了控制,我害怕极了,双臂使劲向上划,此时的我就像一头疯狂的野牛在深水区左右乱撞。记得老师曾说过越是紧张时候越需镇定,我马上调整情绪,自己安慰自己:“不能慌,千万不能慌,要先憋住气。”我憋住了气,身体慢慢的浮了上去,此时,我一把抓住别人的游泳圈,就像抓住了救命草一般!我找准了方向,努力向上划,浮上水面……现在想起这些情景还真有些后怕,当时,要不是及时抓住了别人的游泳圈,我早就一命呜呼了。这件事虽然已经过去了,但是却深深地印在了我的心底。因为它时刻提醒我:和水不可闹儿戏!

水是有感情的,他无私慷慨的给予我们生命。但水也是无情的,他也会武断的夺走我们稚嫩的生命。炎炎夏日,凉爽的海滨、河流和小溪给我们带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机。你可曾想过:游泳前多一分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾。让“珍爱生命,谨防溺水”驻进每一个人的心中,珍爱生命,远离危险……

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篇18:珍爱生命作文

全文共 558 字

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生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人。上帝无私地给予世界一切生命,所以我们要珍爱生命。

每一株野草,每一野花,都有属于自己独一无二的生命。

我曾被一朵野花震撼过,那是一朵长在泥墙缝里的野花,一点也不漂亮,于是我就试图想将这棵碍人的野花拔掉。可是不管我怎么拔它,怎么踩它,它最后却若无其事,依然长在那。它的根已经深深埋进了泥墙缝里。多么令人惊叹,一朵野花竟可以这么强大。

上次,下了好几天罕见的大雨,我心想:那朵野花应该死了吧,在几天倾盆大雨的袭击下,它不得不向命运低头了。于是我再次来到了泥墙面前,可是,眼前的一切出乎我的意料,使我有点不敢相信。那朵野花仍然在风雨中傲然挺立!是我吃惊的是,泥墙前绿化带上的花草已经被大雨冲得奄奄一息,不堪一击,就像打了败仗的士兵。那些花草是人工精心培养的,本来它们可以在雨中依然抬头,没想到它们竟比一朵野花还弱小。

我不禁感叹:多么伟大的生命啊,别看那朵花弱小,可是它具备了坚强不屈的品质。在恶劣的环境下,自己生根发芽,在风风雨雨中,永远不低头,奏响出一首壮观的生命进行曲。就连不起眼的小花都能珍爱生命,更何况是人类呢?

我们应该向这朵野花学习它的坚强,不怕挫折。上帝虽然给予它生命,但没有给它一个优越的生活环境,它却不埋怨,依然在泥墙缝里开辟了自己的新天地,默默无闻地长着。

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篇19:让生命之花怒放_1200字作文

全文共 1161 字

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“我想要怒放生命,就像矗立在彩虹之颠,就像穿行在璀璨的星河,拥有超越平凡的力量;我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空,就像穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量

这是汪峰的歌《怒放的生命》,充满激昂高亢振聋发聩的视听冲击力度,给人足够的热情和向上的力量。这种让生命怒放的信念,是努力、进取、超越的源泉。

人生是一部交响曲,生命在这里奏鸣。好似清澈的山泉奔流而下,欢唱着漫过山崖,漫过沟谷,漫过草地,漫过丛……注入江河,汇入大海,奏出生命的交响。缤纷绚丽,诚然是令人羡慕的生命;苦难坎坷,不啻为富有充实的生命。而两手空空只能算是人生舞台的匆匆过客,违背了上天赋予生命的意义,如茫茫沧海之一粟,充其量只能算是一粒无关紧要的灰尘。

生命最后的结果一定是死亡,但不能因此说生命没有意义。苦难是人生的常态,对于苦难不必要去无休止的抱怨。穿越时空隧道,回望历史长河,我们看得见那一幕幕在逆境中奋起的镜头:溃烂的双膝,支撑不屈的魂灵,一篇《史记》,托起伟大的尊严,那是司马迁;冰冷的轮椅,承载火热的梦想,一部《我生活的故事》,打动整个二十世纪,那是海伦·凯勒。他们的人生故事告诉我们:燃烧的永远是热血,不变的永远是信念!“生于忧患,死于安乐”,只有那些顽强抗争的生命,才能成为不朽的传奇。

生命应该像夜空的星星,既使云遮雾绕也星光烁烁。即便是划破夜空的流星,那一瞬间的灿烂,给人带来无限遐思,如同那些尽管短暂却精彩的生命。人生不应为鲜花凋零而伤感,因为还有绿叶;蓓蕾绽开时,朝露的生命已枯竭,但在绿叶的心里,它得到了永生;昙花不奢望永恒,却在短暂一现中展示生命的奇光异彩。人生的价值,是不能用生命的长短来衡量的。诗人臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。人生的价值,应该体现在生命的厚度上,体现在对人类文明的贡献和作为上。人生只有播种汗水与痛苦,才能收获生命绽放的美丽与精彩!

生命的真谛在于奉献。太阳奉献了自己的万丈光芒,才有了大地的勃勃生机;星星奉献了自己的微弱光辉,才有了夜空的灿烂多姿。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,奉献的人生注定令人震撼,仰慕!

生命本该是一场精彩的戏,而掌声只送给那些桀骜不屈跨过坎坷有所追求的生命之花。回首往昔,俯仰古今,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫对关注民生的追求;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥对正气的追求;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同对志向的追求;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅对人生价值的追求。正所谓“天行健,君子以自强不息”。坚定不移的人生追求是先贤们的生命之花永恒怒放的源动力!

当我们无法自由选择人生的角色时,就应当选择抗争和顽强,直面人生的春夏秋冬,让生命之花历练风霜雪雨,在彩虹之巅怒放!

[让生命之花怒放_1200字作文

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篇20:尊重生命的话题年级

全文共 1204 字

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尊重别人,是一种最珍贵最美好的感情,是人生必不可少的重要素质。尊重别人,是沟通心灵的一把钥匙;尊重别人,是连结友谊的一座桥梁;尊重别人,是维系和谐关系的一条纽带。 Respecting others is the most precious and beautiful feeling, and it is an important quality of life.Respecting others is a key to communicate the mind; respect for others is a bridge to connect friendship; respect for others is a link to maintain a harmonious relationship.

尊重别人,是沟通心灵的一把钥匙。大家都听说过“孔融让梨”的故事吧,当年的孔融还不到10岁,便懂得尊老爱幼,是个惹人喜欢的小孩。一天,妈妈端上梨子,先让最年幼的他先挑选梨子,结果他拿了一个其中最小的梨子。家人很是不解,他的解释则是;我最小,当然吃最小的,大的留给大人们和哥哥姐姐吃。连这么年幼的孩子都懂得尊重别人,可见他的心灵是多么得美好。

尊重别人,是连结友谊的一座桥梁。一段美好的友谊就这样开始了,有一次松下幸之助在一家餐厅招待客人,一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐,松下让助理去请烹调牛排的主厨过来。让人意想不到的是,松下让主厨过来的原因是为了向他解释。松下对主厨说:“你所烹调的牛排,我只能吃一半。原因不在于厨艺,牛排真的很好吃,但我已经80岁,胃口大不如以前。我想当面和你谈,是因为我担心,你看到吃了一半的牛排送回厨房,心里会难过。”主厨听完后立即握住了松下的手。后来,两人成为了一对好朋友,而松下的客人则更喜欢与他做生意了。正因为松下幸之助的尊重别人,他才赢得了友谊以及更多的财富。

尊重别人,是维系和谐关系的一条纽带。有一年,外国使者来访中国。周恩来总理带着他们几个到处参观,介绍着中国的悠久历史以及未来的发展,但有些外国使者常常不怀好意,总想损一损当时还比较落后的中国。其中有一位外国使者说道:“有件事情我很是不解,我看中国人走路总是眼睛看着地下走路,而我们美国人都是昂着头向前走。

”这明显是一种挑衅,也是对我们国家和人民的一种不尊重。周总理不卑不亢而面带微笑地回敬道:“那是因为美国人正在走下坡路,而我们中国人正在走上坡路。”顿时,一阵冷寂和尴尬,那位外国使者哑口无言,他不得不佩服周总理的睿智。周总理的回答,既给予对方以回击,又维护了我们的尊严。从这个故事中我们得到一个启发,要维持一种和谐的关系,你必须学会尊重别人,这样别人才会尊重你。

尊重是相互的,只有你尊重了别人,别人才会尊重你。在尊重的世界里,打开自己美好的心灵,与人为善,维持一段段美好的关系,创建和谐美好的世界。

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