离别的痛苦作文(20篇)

哭?还有什么意义?无非就是你在受欺负时哭，或者是在伤心时哭。可是，在那一次，我领会到了哭的另一种意义。

记得那是在我要离开母校时的最后一天，同学们都陆续来到班级。这时的教室里少了几分欢笑和快乐，多的只是那无声的沉默。望着教室里的一切，看着同学们那一张张熟悉的面孔，我不禁眼睛一热，是啊!六年了，六年里我们就是在这里学到了知识，懂得了做人的道理。六年的时光说长不长，说短也不短，该是走的时候了。老师以前和我们说过这样一句话：“坦然的面对，有时候也是一种精彩。”我们无法改变时间，但是我们可以利用时间做些有意义的事情。

因为要离开母校了，我们便临时举办了一个欢送会，虽然装饰的很一般，却包含了同学们的心意。马阳站在讲台上，唱着《每当我走过老师的窗前》，听着这首歌，我脑中不由自主地想起以前与同学和老师在一起的时光：一起解答难题，一起做游戏，还有犯了错误时，老师那深深教导的话语……

最后，同学们唱了一首在母校学过的歌,《阳光总在风雨后》这时，这首歌已经不单单是一首歌了，它是我们六年八班同学们的心声，是激励我们在以后学习成长道路上的勇气。

当欢送会结束后，我不知道我是怎样走出来的，只感觉心里空荡荡的，好像缺了些什么。

从那一次，我知道了哭得真正意义，它是人与人之间难分难舍的一种表达，是人们内心真实的感受。

如果我问：“什么东西是一去不复返的？”你们一定会回答：是时间。

然而，时间的一去不复返带来的又是什么呢？是亲人，朋友，生命的一去不复返。但是，我们沉浸在蜜月样的光阴中，又有谁思考过这个严峻的问题呢？我们过于依赖他人，一旦失去那个重要的人，痛苦不言而喻。

今天下午的一节心理科，就让我品味到了这种撕心裂肺的痛苦。

老师换我们分别在三张卡片中写三个最亲，最爱的人。我毫不犹豫地写下：妈妈、爸爸，最后还有一个名额，我考虑甚久后写下“表弟”。

第一游戏规则选一张卡片，假设是这张卡片上的亲人即将离开您了。

哦!不!我从来没考虑过这个问题!我思考了很长时间，脸上凝重的表情久久不散，最终，我决定，让命运来安排。

我闭上眼睛，随机抽了一张卡片放进篮子中，睁开眼，“爸爸”，“表弟”，“哦!不!我投进去的是妈妈!”我的眼湿润了，心中想起了妈妈救我于水火之中；妈妈每天为我操劳……妈妈……一路走好……

第二个游戏规则：再从剩下的两张卡片中抽取一张，假设这张卡片上的人只能陪你半天了。我不想再失去任何一个亲人了，尤其是在失去了妈妈之后。但是，我必须做出一个决定，让上天选择吧!我心里想着，闭上眼睛，抽一张“表弟”!“别，表弟，你别走，在这半天里，你想吃什么，我都会给你买，你想玩什么，我都让你玩!只求你别走!”

最后，只有爸爸还留在我身边，但是他也只有三分钟的寿命了……幸好，这只是一个游戏。

“感恩的心，感谢命运，伴你一生，让我有勇气做我自己!感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜……”让我一起大声大爱说出来!

[感谢痛苦的600字作文

离别回忆着我们在一起的那些时光，更加深了我对你的记忆与思念。我们彼此约定：有缘再见。 —————题记 那天清晨，蓝跑到我家，对我说："明天我要走了。"我惊讶，对她说："这么及时？我本来打算明天和你去书店的。"蓝摇摇头："我外婆去世了，得回去看看她，不回来了！"这句话像是晴天霹雳，我的泪终于流了下来。我转头看看蓝每他的眼睛红红的，一定哭了很久。毕竟2年的朋友情谊在明天就断了。 "跟我来！"蓝拉起我的手。她把我带到她的房间，从柜子里拿出一个布偶，塞到我的手里说："拿着。"这是她最喜欢的东西啊，怎么能要呢？我摇摇头，想把布偶还给她，她硬将布偶塞给我，哽咽着说："拿着吧，以后想我就多看看布偶。"我点点头，从口袋里拿出自己的幸运链给蓝，对她说："希望这个幸运链能带给你好运，不要忘记我！"她含着泪点头。 真的很讨厌时间的流逝。夜晚，我和蓝背靠背坐在草地上，很静。那晚的星星特别亮，一闪一闪的。"今天的星星好美。"我说。蓝点点头。好半天，我们都没有说话，我看了看蓝，她在哭。抬起头，我发现脸上湿湿的，用手一摸才知道，是泪。第二天一早。蓝向我告别，我苦苦哀求："不要走好吗？"她哭着说："答应我，以后不要为我哭，我希望我们有一个快乐的结局，好吗？"我点头，努力挤出一丝笑容。也许我们再也不能见了。 她就这样走了。 我永远记得我和蓝在一起的那些时光，我不会忘记。离别，真的很痛苦。

湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云，下面是我们学校的操场。我在跑道上行走，听见一些低年级孩子的玩耍声；看着他们开心的嬉戏着，我不禁想起了我们在小学这六年的生活，那是多么地美好、幸福、快乐。而如今，我们已经毕业了。

回想过去，有多少美好的回忆。课堂上，我们孜孜不倦，各抒己见；操场上，我们精神抖擞、汗流浃背。现在，这些事情都只能变成一个个美好的回忆，深深的刻在我的脑海里。小学生活，就像一本厚厚的书，里面记载了许许多多我们的喜、怒、哀、乐。

离别，一个让人伤感的词语。每当我想到我再也见不到相处了六年的同学；想到下学期踏进教室时，看见的再也不是我以前那些亲爱的同学，而是一张张陌生的面孔，我不禁潸然泪下……

每次，期末考试的最后一科考完后，每个同学都会大喊：“解放了！”。可是，这一次，很多同学都默不作声，有的甚至流下了泪水……哎~现实为什么这么残酷？为什么一场考试就能把相处了六年的有着深厚情谊的我们给分开？！

毕业典礼上，很多同学都流下了眼泪。我虽然没哭，但我的心，就如同刀子在上面割一样，感觉十分难受。有些同学还在说说笑笑，我看出来了，他们只是不敢面对现实，想尽量忘掉离别的事实……

如果，初中，还是我们那一些同学，我们会多高兴啊！可是，这是一定不可能的。如果，在初中，还会碰到以前的同班同学，这就是缘分了。

希望，以后，同学们学业可以更上一层楼，不管以后我们能不能相见，我都希望你们健康，快乐！

我是个四年级的学生了，可是我的身体不好，老生病，一连好几个学期都没去学校，学习成绩一下子就落到了最后一名，我最近也心情不好，又有谁能帮我呢？老周，您能不能帮帮我呀？

我快要考试了，我的学习又不好，又没人来帮我复习功课，我考试可要完了呀，零分我可是要拿定了呀，老周，您能不能帮一下我复习作文呀？不然我的前途就毁了呀，可连的我，还是小学生呀！

老周，您能不能帮我出个好办法呢？能的话，你通知我一声呀！我Q号是：475783560，您一定要记好呀！

我渴望我得到一篇精华，要是我能摆脱我的痛苦就好了呀！别人老说我像个病猫一样，整天呆在家里不出来，可就算我出来了我还不是生病，老周，你快来救救我呀，我可不想生病呀！可有的人说我天生就像一位公主一样，什么也不用怕，可我这个公主就怕一些小虫子，一见到虫子我就怕，夏天我的痛苦就别提了，小虫子就更多了，现在刚好，有小虫子了，“啊！啊！”。

我的痛苦可真多呀！

我的这篇作文起源于乔叶的那篇《吹着口哨回家》，故事讲述的是作者在公共汽车上遇到的兄弟俩的故事：弟弟原本是一家戏剧团的台柱子，一次车祸使他失去了双脚。后来，他又成为了一家歌舞团里最好的男高音，可一次重病却又使他失去了说话的能力。现在，兄弟俩靠卖水晶袜为生，而弟弟，在每天回家的路上，满足的用他唯一可以用的方式——吹口哨，来让人们得到快乐。

这无疑是个悲剧性的故事。但是，我不得不为弟弟的乐观精神所感染。命运对他不公平，先后夺去了他最重要的东西：双腿与美妙的歌喉。可命运却又偏向他，因为命运给予了他两个最美好的东西：无私的性格与快乐的天性。

他是坚强的，因为在受到命运的步步紧逼时，他毅然选择了无私的快乐，远离了痛苦的深渊。不仅如此，他除了让痛苦远离自己的身边外，还把快乐带给了身边的每一个人。扪心自问，在面对快乐与痛苦的选择中，我们是怎样做的呢？是快乐？还是痛苦？是的，我们都不约而同的选择了痛苦！如果你选择了快乐呢？不仅仅你会开心，他人也会变得快乐！

吹着口哨回家，把快乐带给自己；吹着口哨回家，把快乐带给别人。正像作家乔叶说的一样：很久以来，我并没有弄清楚这样两个问题：在快乐的问题上如何对人慷慨；在痛苦的问题上如何对世界吝啬。

[小学生作文：快乐和痛苦

尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏，徒鸿蒙，求索于重峦之颠，或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：之岁，乃隼族挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。然天地，苦痛挫折非一案，广袤，何处不有。君曾见清泉流于大石者

乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。

而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁，笃大志而不易，遭而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。

人生之不如意者居多，挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目永耀汗青！

余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生上相伴相生而未可避免，这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可，然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！

离别，是痛还是乐;离别是为往事悲伤还是为未来欢乐?

如今我已经是中学生了，可我还是忘不了那六年级毕业时所开的毕业联欢晚会。

那天上午老师说我们即将毕业，下午要开毕业联欢晚会，让我们可以带点吃的，让我们几个写字好的画画好的女生布置一下黑板。

下午同学们都可高兴了，一方面是为下午不用上那枯燥乏味的课感到高兴，另一方面是为好长时间都没有过这样开开心心，轻轻松松而感到高兴。

联欢会开始了，同学们该吃吃，该喝喝，该玩玩，还有的同学在讲台上表演小品跳舞唱歌，玩的不亦乐乎，可是小明同学的一首歌把我们带到了一个悲凉、哀伤的范围。

小明唱的是离别，小明那稚嫩的童音让同学们安静下来，大家都沉浸在这首歌悲凉的音乐里，有一位同学的哭声打破了这样寂静的氛围，以至于小明也哭了，无法歌唱，我们在一起共同学习了6年不久要分开了，长大后也要浪迹天涯，不知何时才能再次重逢，今天唱的这首歌想表达我对你们的依依不舍之情。也是对老师教育我们不图回报的感激之情，刷一下同学们都哭了，昨天的欢笑依稀还在耳边，如今却不得不说再见，同学们一起风风雨雨这么多年，同甘共苦，同学之情天地可鉴，而今天因为即将升入初中却不得不放手，可是现实总是这么残酷，6年前我们说过一起走遍世界，携手共进，而6年后的今天却要被人为地分散开，我是多么的对待同学们不舍啊，毕竟6年的感情啊!

人生就是一段旅程，总有聚散离合，有一段歌词说得好，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，面对离别，我们在感慨万千的同学也要以乐观的心态来面对，这样才是最好的。

从我呱呱坠地到现在已有十二个春秋，经过的事大多随着岁月的流逝而渐渐忘怀了。然而有些事却不管时光的隧道如何的深邃，都会停留在记忆里永远不会褪去。这些事情是真实的，它让我每天生活在痛苦中。因此我总会向往新的学校、新的朋友、新的生活，心里默默祈祷着：也许明天就好了吧……

我的家庭并不和谐。我从小跟着爷爷奶奶长大，因此对爷爷奶奶有种任何人无法取代的亲切。家庭的矛盾在某一天终于大爆发，妈妈一气之下带我离家出走了。坐在新家的床上，望着陌生的天窗，我是多么的想念山里无忧无虑的自由生活。爷爷奶奶身体是否还健康？没有我在身边的他们快不快乐？也是否像我思念他们一样在思念我呢？现在的我就像一只被关在笼子里的小鸟，失去了自由依然渴望翱翔于蓝天之上。这一刻，我是有些埋怨妈妈的，想问问她为什么要折断我飞翔的翅膀？也正是这样的原因，我和她的关系渐渐的疏远了，任自己沉溺在痛苦的内心世界里。

直到有一天，爷爷病倒的消息传来……

嗜酒如命的爷爷身体本来就没有以前硬朗了，却趁着奶奶外出的时候，偷喝了一大壶酒，以至于下午去山上牵牛的时候摔倒了。妈妈带着我心急火燎的赶到医院，医生说爷爷的情况不容乐观，还没有度过危险期，只能静观其变。看着病床上双目紧闭，脸色异常苍白的爷爷，我有些不知所措，只能紧紧握住爷爷粗糙削瘦的手，不停的抽噎。心里那种酸楚的味道，一路蔓延到心脏，就像有什么尖锐的器物在柔软的心房上，捅出小小的凹陷，刺出小小的血花。这一刻，绝望如潮，翻涌着将我淹没。当我从沉睡中醒过来的时候，已是第二天早上。我永远都会记得那天清晨的阳光，从窗外照射进来，似乎给整个病房都披上了一层薄纱，当目光触到妈妈红肿的双眼，憔悴的面容，以及头上不知何时钻出的几根银丝时，我哽咽了。这一刻，我突然发现那个在我眼里冷酷强悍的女人不知何时已染上了岁月的风霜，渐渐老去了。她其实也不过是一个需要被呵护的女儿，一个需要被关爱的妻子，一个需要被理解的母亲。我走过去，轻轻的抱住了她，在她耳边郑重的说出了那句：“我爱你。”我的痛苦我的偏见我的执拗就让它在此刻烟消云散吧。因为，这一刻我懂得了：真正的爱是无怨无悔，能包容一切，容纳百川的。

以前的十二年，我让自己陷入了痛苦的沼泽里，然而真是这些痛苦，让我坚强了，成长了，更懂得珍惜了。既然有些事无是我们无法选择无法回避的，那么就勇敢的去承担去面对吧。经历过痛苦，体会过艰辛，依然勇往直前，也许这就是成长的意义。

现在，身处书声琅琅的教室里，我看着窗外阳光正好，微风不燥，啊，原来春天已经悄然来临了呀！

我很快乐也很痛苦。快乐可以给我无穷的乐趣，而痛苦却会给我难过和伤心。我们的童年中会遇到很多的酸甜苦辣的滋味，快乐就是酸甜，痛苦就是苦辣。每一个人都会拥有快乐和痛苦！

我，是一个五年级的学生，我有很多的快乐，也有很多的痛苦，先说说快乐吧！当我和同学玩的时候，我很快乐。当我在弹琴的时候，我很快乐。当我上课的时候，我很快乐。

该说说痛苦了，我的快乐有很多，但是我的痛苦也有一些。使我最痛苦的是我的姥姥，姥爷，爷爷都去世了，这使我很痛苦。我的一个最好的好朋友，也不是我的好朋友了，这使我很痛苦。

我的痛苦就像一幅难看的画，像一篇没写好的作文，像一曲没有任何情感的音乐。我的快乐却正好相反。我的快乐就像一幅美丽的画，像一篇写的非常好的作文，像一曲美妙的音乐。让我们把快乐永远的保存下来。

蝉经过三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲；石灰经过千锤万凿的锤炼，才有“要留清白在人间”的正气；雏鹰饱尝不断失败的痛苦，才能点缀着蔚蓝的天空，体现着自己的美丽。[]由此可见，经历痛苦，才能成就美丽。

贝多芬的苦痛与美丽便是不矛盾的，失聪的贝多芬没有因奇疾而放弃音乐，《月光》的创作，在鼓励盲女的同时，不也在激励着自己吗？贝多芬渴望着生命中那最皎洁美丽的月光，心静如止水；渴求废帝的贝多芬没有因偶像拿破仑的复辟而放弃音乐，《英雄》的创作，虽然是为了歌颂早已遥不可及的“偶像”，不也在抒发着自己的自由情怀？贝多芬渴望生命中英雄的出现，心激动不已。纵然有如此多的苦痛，贝多芬仍然不放弃生命，不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境。用音乐之笔在人类史上书写一个有一个奇迹，创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想，美丽中将会到来。

青海玉树地震又让我们我们无比悲痛的送走了我们的亲人，但是痛苦阻挡不了坚强团结的中华民族，救援队在不到两个小时时间内到达了灾区现场并实施救援。一次次惊险救援，一幕幕感人画面，无不触动我华夏儿女之心！无不演绎我民族这气吞山河般的情感！香港人黄福荣，纵然自己早已患有糖尿病，纵然两年期汶川地震已使他震撼不已，他毅然决然的来到了玉树，救了三名孤儿和一名教师后，却不幸身亡。又想起中央领导人总说的那句话：“一个小小的爱心乘以13亿就会变成爱的海洋，再大的困难除以13亿也变得微不足道”。虽然发生这样的苦难，但却把炎黄子孙联系的更加紧密，形成中国的悲壮美，震撼世界。痛苦之后，悲壮之美在历史中留下精彩篇章。

正如一个伟人，一个民族一样，在痛苦面前没有被击倒，并写下自己美丽的一章。人生路上，痛苦是必然的，或荆棘密布，或险象叠生，但往往在这之后便是“柳暗花明又一村”的景象，获得自己的美丽。作文

是自己历经风雨的，或许是乌云，但更可能是彩虹；是自己忍受痛苦的，或许是荆棘，但更可能是一颗大珍珠。苦尽甘来，美丽则是最甜的。

万载三中，我的老朋友，我就要离开你了。心里真有些不舍。虽然我和你生活只三年，可是，我对您有着不能割舍的情谊。

还记得三年前我刚和您初次见面的时候吗？那时我还是一个笨笨的小男孩，还有点害怕您。和您生活三年了，我却成为了一个笨笨的大男孩。因为我的不懂事，您无法帮我提高学习成绩，也没少让我挨教师、爸爸妈妈的骂，可是，我与您结下了纯真的友谊。所以，我自豪地说我有一位好朋友，那就是你——万载三中。您让我明白了许多事情，让我明白了人情世故，让我明白了做人的道理。就算您给我的知识，我只吸收了其中微乎其微，但是，我想比起前者，后者却要轻薄得多。

我好怀念以前和您一起生活的日子啊！在刚和您生活时，我还慒慒懂懂，可是现在，我被您历练得更加精明，更加活泼了。记得我刚和您认识的时候，我可是很害怕您这个陌生的朋友的，甚至还有点疏远您。可是在以后的生活里，我觉得您是一位值得交往的好朋友，我渐渐地变得开朗了起来，不再像以前一样那么的内向了。后来，您常常教我如何为人处事，让我结识了到了更多的朋友，而且大家都喜欢我口中的您，他们都说他们的好朋友也是您，没想到您还挺受欢迎的嘛！有一次，我渐渐迷上了网络。不过，是您对我的深深教导，让我从网迷变成了一个会调理上网时间的网民。

而现在，我和您生活快三年了，再过这几个月，我就要离开您了，我心中有着十二分的不舍。我想，我离开您后，我一定会时常想念您的。

不过，现我的心中，我仍然有个愿望，我真实希望您能祝福我这个差生能够考上万中，这是我唯一的心愿。请您一定要保佑我啊！

1、百般折磨：用各种方式使人在肉体上、精神上遭受痛苦。

2、甘苦与共：甘苦：欢乐和痛苦；与共：共同在一起。共同享受欢乐与幸福，共同承担痛苦与磨难。

3、痛不堪忍：痛苦得不能忍受。

4、心如刀刺：内心痛苦得象被刀刺一样。

5、痛彻心髓：彻：贯通，深造。痛楚深彻于心底以及骨髓。指十分痛苦。

6、阿鼻地狱：阿鼻：梵语的译音，意译为“无间”，即痛苦无有间断之意。常用来比喻黑暗的社会和严酷的牢狱。又比喻无法摆脱的极其痛苦的境地。

7、己溺己饥：视人民的疾苦是由自己所造成，因此解除他们的痛苦是自己不可推卸的责任。

8、哀痛欲绝：伤心得要死。形容悲痛到了极点。

9、酸咸苦辣：指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种境遇。同“酸甜苦辣”。

10、同病相怜：怜：怜悯，同情。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。

11、阿毗地狱：阿毗：梵语的译音，意译为“无间”，即痛苦无有间断之意。常用来比喻黑暗的社会和严酷的牢狱。又比喻无法摆脱的极其痛苦的境地。

12、凌迟重辟：凌迟：即剐刑，古代的一种酷刑；重辟：即大辟，古指死刑。先砍断罪犯的肢体，然后再割断咽喉，使犯人受尽痛苦而死。也泛指死刑。

13、泪眼愁眉：流泪的眼，发愁的眉。形容极其痛苦悲伤的样子。

14、额蹙心痛：极度忧愁伤心的样子。

15、回肠九转：好像肠子在旋转。形容内心痛苦焦虑已极。

16、抱头大哭：形容非常伤心或很是感动的样子。

17、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

18、剥床以肤：剥：六十四卦之一，指伤害；床：卧具。损害到肌肤。形容迫切的灾害或深切的痛苦。

19、苦不堪言：堪：能。痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。

20、忧心若醉：忧愁痛苦的情态就像喝醉了酒一样。

21、甘之如饴：甘：甜；饴：麦芽糖浆。感到象糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。

22、摘胆剜心：摘：取。剜：用刀剜。用刀子将胆和心取出。形容非常痛苦。

23、酸甜苦辣：指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种境遇。

24、泪干肠断：形容伤心到极点。

25、申诉无门：形容没有地方申诉自己的痛苦和冤屈。

26、创剧痛深：指创伤大、痛苦深。

27、痛不可忍：痛苦得不能忍受。

28、心如刀剉：犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。

29、苦行僧：苦行：某些宗教徒的修炼手段，用常人难以忍受的痛苦来磨炼自己。指出家修行的人。现用来形容放弃正当物质享受，一味苦行的人。

30、一路哭声：路：宋代的行政区域名。在一个地区内，到处是老百姓的哭声。比喻一个地区的百姓因遭受灾难而痛苦。

31、忧心如醉：忧愁痛苦的情态就像喝醉了酒一样。

32、饮泣吞声：眼泪只能往肚里流，不敢哭出声来。形容受压迫时，忍受痛苦，不敢公开表露。

33、心如芒刺：芒：植物的刺。心里像芒刺扎一样难受。形容心里极其痛苦。

34、摧胸破肝：心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。同“摧心剖肝”。

35、寸心如割：形容内心痛苦不堪，好像被刀割一样。

36、苦乐之境：境：境地。痛苦与欢乐的境界。

37、饮泣吞声：饮泣：忍住泪水；吞声：咽下哭声。眼泪只能往肚里流，不敢哭出声来。形容受压迫时，忍受痛苦，不敢公开表露。

38、不堪回首：堪：可以忍受；回首：回顾，回忆。指对过去的事情想起来就会感到痛苦，因而不忍去回忆。

39、含悲茹痛：含：含蕴；茹：吃。忍受痛苦。

40、水深火热：老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。

41、至于此极：至于：到了。到了极点。多形容痛苦之极。

42、五内俱崩：伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。

43、泪如泉滴：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

44、咬紧牙关：尽最大努力忍受痛苦或克服困难。

45、若丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。

46、乱箭攒心：攒：积聚。乱箭身在心上。比喻内心极度痛苦。

47、忧心如薰：心里愁得像被火熏烤一样。形容十分忧虑痛苦。

48、民不堪命：堪：忍受；命：命令。民众负担沉重，痛苦得活不下去。

49、锋镝之苦：锋：刀或剑的尖端；镝：箭头。指刀砍箭射的痛苦。形容遭受战争的苦难。

50、心如刀锯：犹心如刀割。内心痛苦得象刀割一样。

人生是乐苦编织而成的，有喜必有悲，有乐必有苦。那痛苦正如用纯咖啡豆榨出的苦咖啡，苦的不仅仅是舌尖，更苦了心田；那痛苦也正如茧中的蝶，痛的不仅仅是身体，更痛了梦想；那痛苦也正如那黑夜中的一片雪花，让它迷失了自己，破碎了它的飞翔梦。

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面痛苦，用积极乐观的心态去化解痛苦，跨越痛苦才是我们的最佳选择。以尽忠守节而闻名的西汉大臣苏武在匈奴的压迫下，在饱受地窑中饥寒交迫的打击下，他以尽忠国家的信念、积极乐观的心态化解了那如地狱般备受煎熬的痛苦，他挺了过来，主动跨越了痛苦。

西方神话中有名的西西弗斯不断推石上山，这是他必须承受的惩罚，可是他在这循环往复的痛苦之中用积极乐观的心态去看待一切，从而他听到了石头滚动时悦耳的声音，获得了心灵的愉悦，感受到生命构成的快乐与美好。西西弗斯如黑夜中的一只蝴蝶不会迷失在自己的痛苦之中，他将这黑暗般的痛苦用积极乐观的心态化为一种美好，一种快乐。可见，直面痛苦，用积极乐观的心态去化解痛苦，可以将痛苦变成一只破茧而出的彩蝶，在你生命中翩翩起舞！

而放大痛苦，回避痛苦的人，只会被痛苦所压垮。为国担忧的楚国诗人屈原将楚国逐渐走向灭亡的事实逐渐放大，仅为此担忧，不断去回避它，不愿相信这个事实，而不去主动为此付出自己的行动。

最终，这个痛苦扩大成了一片苦海，将屈原淹死在其中。著名的画家梵高因为不敢面对现实生活中的残酷，一直回避这种痛苦，一直在心中将这个痛苦放大再放大，以至于后来不能从中自拔，从而自刎身亡。他就这样被痛苦所压垮了，痛苦就这么将一个如此好的画家给粉碎了。可见，痛苦你不能躲避它，否则它将不惧怕你，将你一点点吞噬，直到你不能自拔，直到它把你压垮为止。

人生难免遇到挫折，经历挫折就会产生痛苦，只有我们自己以积极乐观的心态直面痛苦，从中逃离、挣脱出来，痛苦才会远去，你才能犹如那只彩蝶般在人生道路上翩翩起舞！

[与痛苦相遇作文

六月季，有着多雨而又燥热的夏天，让人闷得透不过气。六月季，校园里里外外散发着离别的忧伤。

站在班级门口，看着这间熟悉而又陌生的教室，犹豫着要不要进去，内心是一种前所未有的恐慌与不安。这大概是最后一次来到这里了吧，最终，不忍全班就我一个缺席，还是走了进去。

"来来来，大家都到齐了吗？"无尽的沉默在教室中盘旋，大家都带了手机和同学录，显得有些兴奋和不安。我们最后一次坐在这间教室里，许多的语言都变得如此苍白，不知该从何说起，只是静待时间流逝。

坐在板凳上，脑海里蓦然闪现大家第一次相识的情景，就像发生在昨天一样，令人难忘。也是一样的燥热的夏天，我们第一次坐在一起，同样让人闷的喘不过气来，带着躁动与不安。此后，我们在这栋破旧的楼房里嬉戏打闹，在教室里并肩作战……

但今年的夏天，七十二人最后一次坐在这里相别，这一别，不知多久才能见到。同学录还没写几页，就该走了。黑板上的特殊的“离别请假条”阿邱没有签字，后黑板的签名墙密密麻麻写了所有人的名字，一切都那么匆忙，好像只是一瞬间的事。

"十年后，聚不聚？""聚。"几个男生在下面笑着回答，却带着一丝苦涩和莫名的伤感。

慢慢的下了楼，撑起雨伞，走出校门，望着校门口闪闪发光的字，泪水模糊了视线……

告别时的主题，无论怎样欢乐地颂，最终都是忧伤地送。我们想留住一些什么，只是为了证明我们曾经来过，证明爱过、笑过、哭过，还是证明我们在此曾经留下过的青春誓言？

或许，离别，只是为了下一次更好的重逢。

星期五的上午，我一下楼就看见爸爸在听广播。我急忙跑过去，问“：爸爸，你在听什么呀？”爸爸脸带微笑地说：“我在听跆拳道火热招生呀。”我很感兴趣地又问：“爸爸，我能去学跆拳道吗？”爸爸略有所思地说：“只要你过得测试那两关，你就去学吧。”我不假思索地说：”好。“

我们来到黄山的一个平台上，我不解地问：“爸爸，我们现在开始做什么？”爸爸说：“我们先练习前后踢，再练双飞踢，最后练二连踢。我犯难地说：“不会吧，这是什么练习呀？”爸爸说：“这个练习是体能测试，后面还有柔道测试。如果你这两个测试都通过，那你学习跆拳道就没问题。”我为自己鼓劲地说：“我一定能行！”

前踢和后踢练习完，我出一身的汗，爸爸也没有对我发出的动作做任何评价。练完双飞踢，还有最后一踢。我向上纵身一跳，用力狠狠地打两下沙包，沙包扑的一声被我打倒在地。最后，是练习柔道测试，我又成功。我说：“爸爸我现在可以去吗？”爸爸犹豫一下，慢慢地说：“你用力还到位，动作较准，有一定的天赋，你通过。”

我穿着白色上服，系着黄色带子，开始跆拳道练习。我没练几天，老师就叫我练高径劈叉，这下见真功夫，我全身开始疼痛起来。连续练几个回合，老师把我放下来。这时感觉到，我的身体不是自己的。

我喜欢的跆拳道，原来是伴随着痛苦的。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。

我们像是一群迷路的孩子，停驻在人生的十字路口，满眼虽是踌躇与迷茫，但我们依旧手牵着手向同一个方向迈进。——题记

夜幕遮去太阳的最后一丝余晖，于是它便留下了泪水。晶莹剔透的泪珠化作漫天闪烁的繁星，在倾诉着鲜为人知的故事。

同样，我们的故事也鲜为人知。上帝在茫茫人海中用一中叫做缘分的东西让我们相遇，只是我们不尽心珍惜。三年之前，仿佛就在昨天。也许，这就是时间的力量。

如今，我们却一一告别。我们的故事，就像一首跌宕起伏的乐曲，谁唱都跑掉，可我们总是唱不厌。

那个孩子，曾经 在我考试失落时默默支持我；那个孩子，曾经在我被病痛折磨时为我送来一杯温水；那个孩子，曾经在我被人冷嘲热讽是与我并肩坚强；那个孩子，曾经在我默默无聊的时候给我讲冷笑话；那个孩子，曾经在我忧愁寂寞时为我唱五音不全的曲儿。

这是一群怎样的孩子呀，他们倔强，他们执拗，他们爱钻牛角尖，他们小肚鸡肠，他们死要面子活受罪 ……

可这些，不就是懵懂的我们吗？

这些并称为“我们”的孩子，共同朝一个方向行走了三个春秋，一路泪水欢笑，终于走到了分岔路口。

我像是一个拾荒者，悄悄藏起时光的底片，在离别的泪星天空下，晾晒出关于“我们”这群孩子的回忆。

正如《青春纪念册》中唱的：给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜，有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远。

看，太阳的最后一丝余晖消失了，那满空的泪珠，也是我们的泪水，在倾诉着关于我们鲜为人知的故事。

泪星在闪烁，我们在这个离别的日子，仰望星空，然后，闭眼，微笑。

生日是每个都庆祝的，但我的生日是一次很尴尬的生日。

今天，天气晴朗正符合我的心情，今天是我的8岁生日聚会，今天会有许多人来我的聚会，我高兴的把椅子整整齐齐的放到桌字旁边。

爸爸把烧烤架搬到院子，点着了火把买回来的鸡翅，羊肉串放到了上面烤。

到了晚上客人们陆陆续续的来到了我家而且还拿了许多礼物送给我，有游戏机，玩具直升飞机等等。

客人们都来了，爸爸妈妈还有客人们都为我欢乐的唱起了生日歌。

我吹了蜡烛，并且切了蛋糕一人分了一块吃了，接着别人都去玩了我也放下蛋糕去玩了玩着玩着后面出现了一个黑影

原来是二叔，我已经好几年没见过二叔了，自从二叔不顾奶奶的安危自己带着3万出去说自己出去打拼去了，闯出一番事业才会来，奶奶本身体弱多病便晕了过去，这时二叔已经上车走，妈妈的再多的喊叫已经晚了。

于是奶奶因心脏病发作，抢救无效死了。

于是现在已经过去了6年了，二叔的形象在我的脑海中渐渐消去。如今再见到二叔他的形象变了许多，他满脸胡茬，认真的说以后二叔会时不时的来看你，要好好学习，二叔才回来看你。二叔递给我的是一杆派克钢笔，花纹很漂亮。

二叔不叫我告诉爸爸二叔来过，突然妈妈叫我。二叔匆忙的走了，我看着他的背影渐渐的从巷子里消失，我至今还没有等到二叔回来。

为了等二叔回来买了一捆电线连接了电并按了许多灯泡把巷子照得很亮每到过年，我生日的时候站在那里等他，等了6年，但他却迟迟没有出现，现在只记着他那离去的背影，还认真的珍惜那支钢笔。

小学生活马上就要结束了，想想看，从一年级天真到六年级的成熟;一年级的初遇到六年级的知己;一年级时的白桦树到六年级又添了六个年轮;每一个年轮都记载着我们的欢乐声笑语与快乐的记忆。

一年级时都不愿意来上学;二年级时的同学，看起来很有意思;三年级时的渐渐熟悉;四年级时的朋友之间的欢乐;五年级时的知己“伯牙”“钟子期”;六年级时的好希望可以多待几年，就算是几天也行。就在那一瞬间，我们分离了，手里只剩下一张毕业照。此时，回头望去，学校的大门已不再崭新，曾经陌生的一切都成为我们生活中不可缺少的一部分。

尽管，再多的节目、派对、活动，都抵不过在上一次小学的快乐，六一班的快乐无法测量，六一班的故事没有终点，这就是我引以为傲的六一班，同学们比喜剧演员更幽默，比劳动人民更勤劳，比爱因斯坦更聪明，比艺术作家更会捕捉生活中的细节精华，更重要的是这里有二十六位活泼又不失稳重、天真又不失成熟，幽默又不失庄重的同学，这就是我的同学，我很高兴能够遇到他们。

其实，每收获一段友谊的人都很幸运，因为他们曾经都拥有过欢乐时光，但也意味着，每收获一段友谊的人也很悲惨，因为当分离的时候，会比平常人付出更多的感情，还要再深刻。

在我的记忆中，六一班不是曾经的败班、失败者，因为时光带走了曾经的失败者，而馈赠给我们的是永远不会放弃、永远会朝着快乐出发的六一班。中国有许许多多个六一班，但是在我心里只有一个——那就是属于我的磴口县二完小六一班。

那一年暑假即将结束，迎接我的并不是学习，而是一场离别。

早晨，一阵手机铃声响遍我们的卧房。通话时间只持续了十秒钟，但却使我崩溃。

奶奶第一反应就是跑到橱柜旁边，用眼睛搜寻着我要穿的衣服。春夏秋冬，四季的衣服全都拿了出来。就连穿小了的，放在床底下的那些衣服也都一件不落地搬到床上。我对奶奶说话，她也不理会，只是一味地埋头苦寻那件寻找多日却不见踪影的毛衣。我劝奶奶别找了，但最终还是找到了。

泪水已经充满了我的整个眼眶。蹲在厨边的奶奶终于站了起来，但是眼睛红肿不堪。

奶奶终于对我说了一句话：“你饿不饿？”“饿”不知怎地，心中想着“不饿”，嘴里却说成了“饿”。其实我们刚吃完了早饭。难道是奶奶得知我要离开伤心过度才忘了我们已经吃过了早饭？还是以为早上没吃饱想让我再多吃一点？

一会儿，一碗冒着白烟儿的面条出现在我的眼前。我坐在桌子的一角，奶奶坐在桌子的边缘看着我吃面条。我用筷子不停地拔动着，强忍地吞咽着。脑袋一直耷拉在碗的上方，眼睛却不停地往前看，总会看到奶奶用一张卫生纸在不停地擦拭着眼睛。我终于忍不住了，眼泪潸然落下！在面条的下面我发现了一个大鸡蛋，看着碗中漂浮的鸡蛋，泪水又没止住接着掉落下来。每次吃面条时，奶奶都会先问我吃不吃鸡蛋，可如今没有问起。这碗面我吃得很勉强，但是碗里只留下了一层泛黄的面汤。

短短的时间里，我有很多话想和奶奶说，但说不出来，直到坐上了一辆黑色轿车。奶奶如同嫉妒地对我说：“你看，要到新家去生活，多好啊！”“是啊，多好啊”我小声地说。汽车开始发动，渐渐地开了起来。瞬间，一阵哭嚎声在车里回荡，声音越来越大。最终没忍住，我探出脑袋大声喊道：“奶奶，再见，我会想你的”。模糊的眼神只看到了一个背影，没有听到回复，内心如同受到巨大的撞击。

难忘那场离别，每当我想起，总会怀念与奶奶曾经一起的生活。

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活已经渐行渐远了，我的心中真的好痛：柳荫下别百般惆怅，同窗数载少年情长。

曾经一起嘴角上扬，面露微笑，曾经一起诉说心声，相拥而泣，姐妹们，再见了！时间在回忆的路上走得好慢好慢，青春在这个夏季锋利地转了个弯，我看见转身的刹那你的眼里忧郁的暗淡了四围的光！青春是道明媚的彩虹，离别是彩虹中隐藏的灰暗！

擦肩而过，也是一种默契；萍水相逢，也是一种缘分，更何况是教导我六年的老师呢？从学写a、o、e到写作文，从学写1、2，3到解决奥数题，我们的哪一点进步不凝聚着老师的汗水？再见了，我人生的第二盏指路明灯；再见了，为我修枝剪叶的园丁，再见了！

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”亲爱的朋友、敬爱的老师、可爱的母校，在这离别的时刻，我要向你们衷心的道一声：再见！