离别的痛苦作文(实用20篇)
导语:挥手告别,扬帆远航,忘不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。下面是开学吧小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
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640作文
1000小学生600字作文痛苦的泪
全文共 915 字
+ 加入清单在依旧如昔的阳光中,走进中学的校门,几多大志与梦想,几多理想与抱负,在风和日丽的天空中,尽情驰骋与遨游,不要徘徊、等待,挺起胸膛,证实自己,搏击校园人生!——题记
2001年10月24日 天气阴沉 心情指数:2颗星
这该死的学校,条件也太艰苦了吧!昨晚一直没睡好,一张两尺宽的床还要两个重量级人物睡在一起,痛苦的泪作文600字。我的天!我没有杜甫先生“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪气,我只拥有“愿吾庐不破,受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的光顾,我一夜间竟然变成了国宝大熊猫,叫我如何见人呀!呜呜……
2002年11月5日 天气微晴 心情指数:5颗星
第三节课下课铃响了,这就预示着第N次世界大战一触即发。还没等我反应过来,楼梯间、甬道上已呈千军万马奔腾之势,学子们如潮水般向热水间涌去,我们的热情程度绝对不低于锅炉里沸腾的开水。容不得你丝毫怠慢,得立即上前线“杀敌卫水”,那抢水风潮绝不亚于世界杯赛场上球迷们的执著,也绝不亚于伊拉克人民对抗美军时的勇敢!
“我的妈呀,是谁的水从我脖子上飞流直下?”
“对不起,实在对不起!”
“疼啊!对不起有什么用……”我就是那个可怜的人,脖子上恐怕要留下永远的记号了!
2003年4月7日 万里无云 心情指数:3颗星
站在食堂里,长长的打饭队伍让我差点失去信心,作文600字《痛苦的泪作文600字》。望着那一盆盆正在消失的饭菜,我雅兴大发,禁不住仿鲁迅先生《故乡》的压轴句,喜得一“经典”:“钱本是无所谓有无所谓无的,正如这食堂的菜,那原本不是菜,吃的人多了也便成了菜!”
2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数:n颗星(5≤n≤10)
坐在这安静的考场上,手捧散发着墨香的试卷,我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就像一位位朋友,面孔是那么的熟悉,即便是遇上一些不曾见过面的题目,我也从未胆怯,那记录下来的一个个文字,就像我亲手插下的一株株秧苗,让人倍感亲切。不管从前有多苦,有多累,在此时都已化作了欢乐的笑颜和激动的泪水,我终于相信,“吃得苦中苦,方为人上人”的确是至理名言啊!
通过初中三年的磨砺,我已练就了取胜的绝技——吃苦耐劳!没有想到,自己与苦难亲密接触的那些日子,竟然会成为我最美的回忆。
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篇1:在痛苦中品尝快乐作文
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+ 加入清单一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,一飞冲天,去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间,他决定以梦为马,度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前,他在痛苦中品尝着快乐。这是《根鸟》的主要内容,这是一部迷人的,梦幻般的小说,它让人在梦幻中游走在真实中体验人性。
这本书中,有这么一段让我难以忘怀根鸟很执著,走完一条街,又再走一条,走了竖街又走横街。不管那些是早已贴上去的或是刚刚贴上去的,也不管是不是寻人启事,只要是张纸,根鸟都要走向前去看一看。根鸟为了寻找紫烟的下落,争分夺秒地觅着街头的启示,虽然他没有找到,但他并没有因此而放弃。你说,这能不让我感动吗?
这时,我总会想起:有一次,我做一道数学题,可我绞尽脑汁也写不出来,于是我便把笔一扔不做了!当时的我,是多么没有目标啊!如今想起也觉得羞愧!
我们在人生的道路上会遇到许多挫折,所以我们应当学会在痛苦中享受快乐!
[在痛苦中品尝快乐作文
篇2:一朝相逢一朝离别高一作文700字
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+ 加入清单一直很喜欢这段话,然后现在我送给你们:我相信上天安排的短暂的际遇总是有原因,总是能够在恰当的时刻给你恰到好处的指点,让你醍醐灌顶,恍然大悟,然后便又充满梦想和活力地奔波在漫漫长路上。
一朝相逢,几分相遇便是情。她从偏远的山庄来到繁华的大都市,她从家中开车来到城市的市中心。一个衣着简单,却带着对新生活的美好期待;一个衣着华丽,却带着对未来无限的茫然。不巧她们相遇了,然后通过彼此口中了解到不一样的世界,开始对生活充满着热情。她们成为了很好的朋友,失恋了有人安慰,工作升职有人分享。在快节奏的城市里,她们都洋溢着青春的气息。她们曾经也说过要一起在一家大公司里工作,要做彼此唯一的伴娘,讨论着未来的老公模样,考虑着要生几个小孩……夜深了,路灯下的友谊是这么的耀眼。
如果说所有的缘分都来之不易,为什么在我最好的年华里失去了你。一朝离别,几次见面泪水在流。遇见一个爱你的人很难,遇见一个懂你的人更难。当她听到好友病危的消息时,手机是惊的一下掉在了地上。她们本是说好做彼此的伴娘,并约好半年后一起去游欧洲。当她踏进房门,看到她苍白的脸色和显示器上不断跳动的数字,才发现一切都是真的。那个和她说做一辈子朋友的女孩也开始悄无声息的离开了,她终于忍不住离开病房。也才知道前段时间,她为了让自己可以专心考试更是没有把自己生病的事告诉自己,后来想想,她一直是个这么体贴的女生,只愿她在天堂,一切安稳。
是不是离别时为了遇见更好的人,到我只希望,有一个人值得你用心去看,用心去听。
篇3:痛苦作文400字
全文共 505 字
+ 加入清单学习对于好学生来说是一种快乐,对差学生来说是一种痛苦。
在学习中,我遇到了很多痛苦。比如说上数学晚自习不是改题就是改卷子,我的卷子,对的没几道,错的却一大堆,有一次,我的本没发下来,老师也不叫我拿本,过了一会儿,老师把我叫上去就说:“你为什么不改错。”我心里想,你不给我本,我怎么改错。有一次我们班有两个杨阳(杨洋),我们地理老师拿着太阳的地理学说道,就把海洋打了几个耳光后发现不是他的本,说了一句对不起,就什么事都没了,我看着心里想,老师,你就不能好好说。
最使我难忘的痛苦事,就是我上三年级时,上语文课,我正在背课文,我前面的同学给我递过来一个橡皮,他问我是不是我的橡皮,我说:“不是,我哪有这个橡皮,我的橡皮在呢。”他说完,把橡皮放下就转过去了。我心里想,这不是我的橡皮,我拿上被物主看到,物主还以为我是偷东西的人呢,那样就糟了。我把橡皮一秀,老师一下子给看见了,把我叫到了教室门口,我在门口上了半节课,下了课老师走过来问我,你上课玩什么东西,“我没玩,我给别人橡皮。”“你胡说”我和老师争辩了斗天,老师说了一句:“以后别玩了。”老师就走了,我到现在还记得当时的场面。
老师一切都是对我们好,我们一定好好学习。
篇4:痛苦作文300字
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+ 加入清单俗话说:身体好才是真的好,我对这句话可是有深刻的体会呀。
小时候我的体质一直不怎么好,隔三差五地不是头痛就是头热,三天两头不是打针就是吃药,常常往医院跑。生病真是太难受,吃不香,睡不好,没精神,不能去学校学习,还会落下课程,不能去和同学们玩耍得躺在床上,最痛苦的就是在医院闻着浓浓的消毒水的味道,听着各种吵杂的声音,被护士扎针,打进身体一堆冰凉的药水,回家吃一堆极苦极难吃的药。
随着年龄的增长和我不断加强体育锻炼,加强身体营养,现在我的体质好多了,生病少了,偶尔感冒也不用去医院,吃点药就可以了。真是太好了,可以经常跟爹妈出去旅游,可以吃得香睡得好,可以和同学们玩耍、嬉戏,自由自在。
身体就像一部机器,要想使它运转正常就要经常维护它、调理它、要勇于捶打它、锤炼它,才能使它变得硬朗;要劳逸结合,节奏得当,才能使它运转顺畅,所以我们要加强体育锻炼,增长体质,让身体越来越健壮,越来越有能量为祖国做贡献。
篇5:离别在栀子花开的季节
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+ 加入清单时光荏苒,岁月如梭,三年的高中生活,一千多个日日夜夜,听起来是如此的漫长,可从这最后的三十几天来看,却变得如此的短暂。三年前,我还是一个不谙世事的女孩,带着我的梦想从这里起航;三年后我已披荆斩棘,来到梦想的门前。三年的征途,是您见证了我这一路的辛酸与泪水。
漫步于校园中,每一缕阳光都映出您慈祥的面容。“光华德容”的光芒映射出你的伟大,我才发现您是那么的美……任思绪如泉涌,心中难免有许多不舍,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。是的,这里的一草一木都会牵动出绵绵不绝的回忆,这里的一砖一瓦都会激起我内心深处的感动。曾经的我总是怪您这样不好,那样不好,直到将要离开的时候才发现,我对您的依恋是如此的深沉,感谢您,感谢一路走来有您的相伴!
“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,这是“跬步堂”给予我的启示,也是母校给予我的厚望。我伸手触摸跬步堂的墙壁,闻着淡淡的书香,心中对知识的渴望的火种被点燃,看着窗明几净的教室,想到了那是我们奋笔疾书的场地。望着“光华德容”的光芒,想到了那是指明我们前进的方向。感谢您给我们提供了如此优越的读书环境,在这里的朝朝暮暮都将成为我永恒的记忆。临别之际,亲爱的母校,千言万语无法表白我内心的情愫。我能做的也许只有用最优异的成绩来回报您,让今天的我以赛中而自豪,明天赛中因我而骄傲。
一路走来,有恩师的陪伴,桃李不言,下自成蹊。感谢你们,是你们用智慧的甘霖孕育了一颗颗求知的心,是你们用知识的弹 药武装了我们的灵魂,将无私的爱全都倾注在我们的身上,是你们用心灵的甘泉滋润了我们理想的花朵,用知识的雨露使其开花结果。感谢恩师,三年来,有你们的陪伴,我们的泪水才不会微凉,我们的笑容才更加灿烂,有你们的同行,我们不孤单,不辛苦。感谢你们!
墙上的倒计时表已翻至38天了,高考已近,号角已鸣,战鼓已擂,十二年磨剑,也该试试锋芒了。在这个栀子花飘香的季节,石榴花火红地绽放着激情的青春,愿我们能够完成一场华丽的蜕变、抑或破茧成蝶。
[离别在栀子花开的季节_800字作文
篇6:生命的旋律——离别_1200字
全文共 1131 字
+ 加入清单人的一生,要面对很多次的离别,朋友的离别,亲人的离别,恋人的离别,俗语说的好,天下无不散之宴席,有聚就有分,这是无法避免的,也是必然的,但又是那么的无奈!每一次的离别是那么的黯然惆怅、令人心碎!
在所有的情绪中,离别,应该算是一种凄美绝仑的感受吧!不管是“劝君更饮一杯酒,西出阳关无故人”的怅然,还是“兰舟催发,执手相看泪眼,竟无语凝噎”的未语泪先流的境界,无一不印证了:离别,是无奈,是伤感,是文人骚客百诵不厌的绝句!
古龙大侠有一种武器叫做离别钩。那是一种什么样的武器呢?钩手——手断;钩脚——脚折;若是让它钩到了你的头,那么你要是嘴快的话,还能说得上一句:“二十年后,又是一条好汉!”诸如此类的话而已!反正就是钩到,离别!所以叫做离别钩!
事隔多年,我不禁在想,离别钩能让一切事物产生离别,那么感情呢?有句话叫做“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,这离别呢,能让离别钩了断吗?恐怕古大侠没有想到过这一点吧!
其实离别有什么不好呢?没有离别时的感伤,又何来相聚时的欢颜呢?离别正是为了下一次相聚作准备呀!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?分开就分开吧,只要还能够相聚,那又有什么不好呢?
离别后,可以在霞染满天的时候,守着窗儿,陪着那朵百合静静开放;也可以在细雨纷飞的日子,一杯香茗,几张素纸,细诉相思。原来你的身影是那么的熟悉,原来你的笑容是那么的动人,这是多么好的感觉呀!若是在一起的时候,又怎么能够体会得到?人总是在拥有的时候不会去珍惜,而一旦失去了才懂得原来已经错过的那个,是那么的值得回味!当你懂得了这个道理的时候,也就是你重生的时候!
离别有什么不好呢?距离产生美感,这是句老得不能再老的话了。若没有离别,又怎么会有“一种相思,两处闲愁”的心致?若没有离别,又怎么会有“才上眉头,却上心头”的情怀?若没有离别,又怎么会有……
若是世上真的有离别钩这种武器的话,那么就让她轻轻地钩上我的脖子吧,让我在离别中象凤凰一样,集香木而自焚,得以涅磐!
站在马路的十字路口,红绿灯过了一个又一个,终于在第N个绿灯的时候——离别了,也许从此以后,走在相交线上,会有相遇的一天,也许走在平行线的两端,永远不会有相交的那一天,不过无论怎样,我都感谢那些曾经陪我一路走过的人,因为有了他们,才有了人世间的喜怒衰乐,才有了多彩的人生!
伤离别,离别总是在眼前,只能是长相思,而不能长相守,空留下滴滴泪痕在枕边……
虽然写的很坚强,写的很无所谓,很平淡,可是真的好想哭一场啊!离别之后又是离别,总是不停的延续着,泪水也是不停的留着,多想挽回那一一份真挚的感情啊!但是老天会允许吗?生活还是要继续,路还是要往前走,一切或许都会随着时间的流逝而被遗忘吧!
离别……
离别……
篇7:初三毕业离别作文大全
全文共 588 字
+ 加入清单时间漫过宿命的转轮,覆盖住纷繁的凡世,事过境迁,早已物是人非。
20__真是一个美好的时段,见证了我们的错过又让我们迎来相遇……
犹记得我们写的交换日记,那是初三那年你们突然提及的,你们说以后不在同一个学校好有个念想,后来我们一直写到离中考只有一个月的时候才收笔。在那段枯燥乏味的日子里,每每看到,我们都能勾唇一笑,被大堆试卷淹没的我们,任像老师说的那样,在海绵中挤出一点时间,还记的我们小心翼翼躲着老师偷偷写的狼狈吗?但是转眼间。时间就一点一滴从我们手中溜走,如同一滴水滴在大海里。没有声音,没有影子,没有任何踪影——那本日记本被我们谈笑的话语所填满。
是啊,匆匆那年我们毕业了,踏上了不同的道路;匆匆那年,我们迎来了20__。
一打开QQ就看见手机瞬间卡死了,心里无比郁闷,可看到小伙伴们一条条祝福的话语,心中一下子便宽慰了许多。毕竟是元旦,我们都互相祝福,当然希望在20__年有一个幸福的春节,期末考一定不要有红灯笼!
匆匆那年,我们互相说了再见,从此以后就很少有再见面的机会了,曾经在一起所诉说的诺言貌似已经被吹散在风中。你有了你最好的朋友,我已经不再像一个未长大的孩子,那么依赖你们。再次见面时,不再像以前那样亲切的怀缅,我们什么都没有说,一切都谈了,被时间掩埋了……
匆匆的20__,我们都变了,但我们都还记得“我们说好不分离,要一直一直在一起‘’。我们还眷恋着过去,不是吗?
篇8:又是离别时
全文共 757 字
+ 加入清单时间仿佛一张书签,就夹在我与你们分开的这一天。难过,总是在别离的时候。
凉风,吹拂过脸颊,走在曾经的校园里,掀起我记忆中的点点滴滴,勾引起我的无限思念。
我想,应该不会有太多人记得我吧?因为,我是那样的平凡,甚至可以说是毫不起眼,在我们这个班级里面,有许多许多比我优秀,比我搞笑,比我漂亮的孩子们。
是的,我们还是孩子,只不过,一年前,我们比现在更小一些,经历的事情,更少一些,小小的心里,装着更多大大的理想。
有时候,想起以前的事情总是带着那么一点点的伤感,毕竟,我们得散了,走了,去了,是不是就得互不相识了?
我最不愿意再次见面时听到:“你是谁呀?”这样的疑问。
我知道,我们迈进学校这个门槛,就注定要分别,不相信宿命的我,也只得任其摆布。
一年级时,从来没想过六年后的离别时怎样的一番情景,然后,面对着它突然地到来,茫然失措,它从我眼前匆匆飘过,就这样过去了。
甚至它快速到我都不知道什么时候,我们那60几张不同而又熟悉的面孔是何时离我远去的,等我反应过来,就只有叹息了。
我猛然想到,难道初秋时的别离,又会是这样的吗?
记得当初,我带着满眼憧憬,来到这个花园一样的学校,并且让我在这里遇见难忘的他们。
那时候,确实是幼稚的,不如说是天真的吧。常常可以为了一点点小事而争执得面红耳赤,可是很快,又会被笑声冲得烟消云散,我们都容易将烦恼的事忘掉,然后很快的面对面的哈哈大笑。
我们团结在一起,获得一张又一张我们共有的奖状,我们骄傲的把它们贴教室的墙上。
那些教导我们的老师,陪伴我们成长的老师,我相信,谁也忘不了。
我们的心里,说着一遍又一遍的舍不得,但我们必须接受初一的分班,我们不但要接受而且要在新的班级里更加的努力,不辜负老师对我们的殷切希望。
记住我们班的每一个人,每一分荣誉,记住我们初一的美好时光!
又是别离时,要勇敢,也要无悔!
篇9:毕业歌之离别感
全文共 954 字
+ 加入清单初中三年,我不知道我得到了什么,但现在,马上又要面临一场失去。
失去这三年的时光,失去你们。
或者,我早就失去你们了。
我终是逃不过时间的宰割。
时间白驹过隙,青春打马而过,是否连同时间离去的,还有我们无尽而脆弱的想念?还未结束,便已开始缅怀过去。我说过:“学生时代,一个不断受妥,不断死亡再新生的时代。而我流着泪,踏着回忆的尸体大步向前走。路两旁的花朵,开至极点。”但事实是否真是这样,自以为强大的我们却在不知不觉中败给了时间。那些自以为永恒的情感,那些
自以为快乐的话语,那些自以为不朽的友谊,却在某一天的某一时刻,手牵手,共同奔赴一场盛大的死亡。
谁的手腕上,留下华丽的伤。
谁的校服上,留下褪色的字样。
有谁会记得,这些精致而微小的细节,曾经给我们的心覆上怎样的欢欣,怎样的幸福,怎样的甜蜜,怎样的悲伤。琐碎而温暖的,一些残旧的痕迹。日后触摸到,便会涌起那时的片段。只是,当时的情感,只会换成淡淡的微笑或深深的沉默。这似垂暮老人般的追忆,都会在我们分开后不停地上演。夜以继日,不知疲倦。
风沙迷了眼,还未来得及看清,便已在说离别。
阳光闪了一闪,我们长大了。但我却仍躲在年少那长冗繁而深沉的梦中不愿醒来。但是谁在唱歌,细细地围绕,慢慢地收紧,然后,窒息。梦醒时分,只留下心尖上钝钝的疼痛和脸颊上犹有余温的泪痕。手紧紧地握着,展开,却只有湿漉漉的汗在反光,嘲笑我的软弱。它在问我:“你想抓住什么?你能抓住什么?”这问题如同凭空甩来的一只手,给了我响亮的一耳光。而我,没有回答。我,无法回答。因为时光的洪水呼啸而过,那么快那么猛,我茫然,我无助。在这场离别的盛宴里,连痛都麻木了,我更不知我空空的手能抓住什么。
也许,什么都抓不住。
可我想留下的,我想抓住的,只有你们。
我不想和你们分开,真的不想。
可却有什么用。
面对如此沉重的离别,你们是否会如我这般不舍,你们是否会如我这般难过。说离别,枯涩的嘴唇翕动着却始终开不了口;唱离别,音节在干哑的喉咙涌动却始终发不出声音;感离别,心里却空荡荡的,是有什么东西远去了;离别感,却只有炙热的液体畅快地奔腾而下。
你们是否会这样。
应该,不会吧。
松开彼此紧握了三年的手,我们在这一个路口背道而走,自此分开,各奔天涯不回头。
留下离别感,冷却了余温,只把悲伤放回心头。然后,抬起脚,迈向下一个路口。
篇10:难忘的离别作文
全文共 220 字
+ 加入清单“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”读着宋诗人苏轼的《水调歌头》,我不禁产生了共鸣,陷入离别的忧愁。
我是今年初转学来到这里念书的。很不适应,特别是想起分别的场景,眼泪总会不由自主的掉下来。拿起一张张的赠别卡,熟悉的笑脸又出现在我的眼前。
天下没有不散的筵席,有聚就有散。小学升初中,初中升高中,高中升大学,大学毕业工作,看来人生有很多的离别。我必须要让自己适应环境和老师,要不堂堂一个男子汉怎么担当得起重任呢?
篇11:承受痛苦作文600字
全文共 669 字
+ 加入清单我出外上学还不到半年,家中就传来了噩耗,姥姥重病,速归。于是向老师请了假,便上了回家的客车,在车上我哭得一塌糊涂,因为我不知道姥姥是否还在坚持。
一下车我就看到两眼红肿的妈妈,无助地站在那儿,望着车来的方向,两双通红的眼睛对视了片刻,不知道是谁先伸出了手,只觉得我被一双手臂紧紧地裹在怀里。所有的路人都看着一对母女抱在一起痛哭失声,此时我绝望了,因为从妈妈的眼神中我知道姥姥一定不在了。
妈妈说:“你姥姥走的时候很不安,一直伸着手朝门边看,不肯闭上眼睛。”“她在等你,她这辈子最疼的就是你了。”舅舅补充说。此时姥姥已经换好了衣服,静静地躺在那儿,我俯在姥姥身上,心痛得不能自抑。抱着姥姥已经冰冷的身体,哭声又引来家人的眼泪。
不觉的饿,也不觉得累,就那样守着姥姥最后一夜。在这一夜里,我思绪万千……
蓦然回首姥姥的面孔,姥姥的身影,姥姥的话语都深深地印在我的脑海里,忘不了,忘不了小时候依偎在姥姥的怀里熟睡;忘不了小时侯紧握着姥姥的手指走路;忘不了小时侯紧跟在姥姥的后面,生怕姥姥不见了;忘不了……小时侯不知道为什么我三天两天的往姥姥家跑,姥姥便成了我最亲的人。可现在姥姥却只能成为我记忆中的幻影,世界上最遥远的距离对我来说莫过于这生离死别的痛苦。第二天姥姥在亲人的目送下乘车踏上了通往天堂的路,而我也回到了学校,继续走我“脚下的路。”
转眼间姥姥已经去世两年了。在这两年里我成长了许多,也明白了一个道理,生死离别的痛苦是每个人都必须承受的。但是不要在痛苦中沉沦,而要在痛苦中奋发,将痛苦化作一种动力,让远在天堂的“亲人”也能为自己的成功感到骄傲。
篇12:以离别为话题的
全文共 795 字
+ 加入清单离别是一本书,写满了桩桩件件的往事;离别是一句话,传达着你我之间珍贵的情谊;离别是一首歌,唱出了我们难忘的成长经历;离别是一张画,油印着一只只从小渐大的脚丫……
六年时光转瞬即逝,它是一阵风,“呼”得一阵便去得无影无踪;它是一滴水,浸入土地便再也觅不到它;它是春天的一阵响雷,轰轰烈烈的来,轰轰烈烈的去。人类又怎能捕捉到过去的风?觅到浸入土地的水?寻到一闪而过的春雷?不能。风雨雷电固然无情,但时间不正是这样的么?
记忆中的我昨天似乎还只是一个在外公怀抱下蹒跚学步的幼婴,可今天的我却是一个勇敢成熟的大姑娘了。过去的一切都历历在目,清清楚楚,就像是落潮后沙滩上的小石子,特别清晰明亮。就这样享受着过去的情景,享受着未来的憧憬,感到格外的幸福。
小学生活马上就要画上句号,未来的初中生活还是个省略号,将来的种种经历,是一个问号,回想着过去的感叹号,心中漾起一个破折号……
和同学老师们朝夕相处了将近六年,在这六年的光阴里,有过成功的欢笑,也有过失败的泪水。成功是我们互相勉励,失败时我们相互鼓励,这样一群可爱的老师同学,叫我怎能轻易忘怀?想到马上就要毕业了,想到要离开我敬爱的老师,亲爱的同学了,想到要离开生活了六年的校园,再也不能欢聚在一起读书写字,再也不能以“小学生”的身份坐在教室里听老师讲课了,心中便有一种难以言状的不舍。它就像是空气,看不见,摸不着,却是那样真挚。
每当坐在教室里,看着专心致志听讲的同学,看着和蔼可亲的老师,总决得万分珍贵,这样的课堂,我又还有多少个呢?
在小学生活中,老师给我的关怀,同学给我的鼓励,都是我前进的动力,勇敢的源泉。既然无法制止离别,无法让时间停留,那么就让离别成为一本书;让离别成为一句话;让离别成为一首歌;让离别成为一幅画吧。我要将我最真诚挚的祝福送给老师,送给同学。告诉他们,无论我以后的路是崎岖坎坷,还是一帆风顺,都会将同学老师铭记在心,永远,永远……
篇13:世界上最痛苦的人初中优秀作文
全文共 1611 字
+ 加入清单读下面的文字,根据要求作文。
有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?请根据你对这段文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
立意的角度:
角度一:正面立意,同意材料中的观点,走在最前与最后是痛苦的。因为走在最前的人要面临各种从未见过的艰难险阻,他们在身体上和心理上承受着压力,他们是痛苦的。走在最后面的人则要面对别人鄙弃的眼光,而对强者欺凌的危险,他们也是痛苦的。要举事例,分析要言之有理。
角度二:从反面立意,即不赞成材料中的观点。走在最前面的人和最后的人从某种意义上说应该是幸福的。他们是精神上的富有者,他们是伟大的人。可赞颂他们的开创精神。他们发现了真理,创造了历史,改变了世界。可赞其在后方为前面的人做好后盾,同样可贵。
角度三:辩证立意。可辩证分析,多赞颂他们是物质上的最后者,却是精神上的最前者。他们有痛苦的一面,但最主要的是享受快乐。
角度四:走在最前面和走在最后面的人,都是痛苦的,只有走在中间的人最幸福,因为他们不用承受那些痛苦。前面的人开拓道路,后面的人为其断后,中间的人简单而幸福。
角度五:心态决定一切,走在最前面和走在最后面的人觉得痛苦,主要是由心态决定的。只要保持良好的心态、乐观的精神,无论走在最前还是走在最后,我们都会感觉到幸福。
【范文】
世界上最痛苦的人
如果说走在最后的人痛苦是因为自甘堕落而遭人嫌弃的话,那么走在前面的人痛苦则是因为思想超前而影单影只。前者不值得同情,后者却令人敬仰。如果人生注定服一场西西弗斯式的苦役,那我将毅然选择走在众人之前,孤掌难鸣,却又始终孤芳自赏。
一如古希腊先贤苏格拉底,这个把哲学称之为爱智慧的老人,在端起毒酒的那一刻,仍担心他逃亡之后不能指导青年,于是,在雅典民主苏醒的前夜,他慷慨地将毒酒一饮而尽。
他是痛苦的,他甘愿成为别人知识的助产婆,产妇却临阵脱逃;他乐意为时代奔走效劳,从街市到角斗场,从庙宇到爱琴海,可时代却要了他的命。但无疑,他又是幸福的,一个清醒的先驱者早就做好了牺牲的准备,被误解有何妨?历史的车辙自会留下清晰的谁是谁非;被赐死有何妨?时间的潮汐自会将智慧的贝壳冲到人们脚下。希腊三贤烁古耀今,他,他的学生柏拉图,他的学生的学生亚里士多德,哪一个没有痛苦地咀嚼过独行的凄凉,哪一个没有重新迈下坚定的步伐呢?
我想到了同时代的孔子,历史总有那么多巧合,以至于让人觉得是个玩笑,我常想,如果两位大师隔空相遇,他们会有着怎样的时空对话呢?他们会说到哪些话题呢?至少,他们会说到痛苦,比他们的时代还早出生了几百年的痛苦,但最多,只会一笔带过,他们不会诅咒痛苦,反而会欣然于这痛苦的价值,一种超越了生命长短、个人前途、他人评价的价值——他们改写了历史,或者,创造了历史。
处在一个蒙昧昏聩的时代,是一种痛苦,但保有一种众人皆醉我独醒的清醒,不做无知无觉的蝼蚁,就有价值;置身于一群迷乱狂狷庸人中,是一种痛苦,但存有一份济世者俯首甘为孺子牛的使命,就有价值。说到底,痛苦莫过于肉体上的摧残刺激肾上腺的连锁反应,与独领风骚而兼济天下的精神愉悦相比,不值一提。
带着真理与价值一路领跑,总让人心醉神迷。所以,亚历山大才会慕名去拜访那个自囚于大瓮的第欧根尼,后者轻蔑的回答他别挡住我的阳光,但这位大帝国的君主仍然说:我如果不是亚历山大,那我就愿成为第欧根尼。
那么我们呢?今生,我们是不能做破翁里的第欧根尼了,但我们却可以执着地寻找人生的阳光;我们是做不成列侬和小野洋子了,我们不能承受舆论对裸替反战的一切争议,但我们却可以内化其精神,用其他形式为和平出谋划策;我们也做不成时代先驱孙中山了,但我们却可以敢为天下先,做深入一线的新闻记者,做冲锋在前的打假斗士,做不跟风、不害人的老实买卖,做不陈腐、不懒惰、不沉默、不苟且的中国人。
如此,痛苦,还有价值,还有快乐。
[世界上最痛苦的人初中优秀作文
篇14:有关离别作文500字
全文共 591 字
+ 加入清单湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云,下面是我们学校的操场。我在跑道上行走,听见一些低年级孩子的玩耍声;看着他们开心的嬉戏着,我不禁想起了我们在小学这六年的生活,那是多么地美好、幸福、快乐。而如今,我们已经毕业了。
回想过去,有多少美好的回忆。课堂上,我们孜孜不倦,各抒己见;操场上,我们精神抖擞、汗流浃背。现在,这些事情都只能变成一个个美好的回忆,深深的刻在我的脑海里。小学生活,就像一本厚厚的书,里面记载了许许多多我们的喜、怒、哀、乐。
离别,一个让人伤感的词语。每当我想到我再也见不到相处了六年的同学;想到下学期踏进教室时,看见的再也不是我以前那些亲爱的同学,而是一张张陌生的面孔,我不禁潸然泪下……
每次,期末考试的最后一科考完后,每个同学都会大喊:“解放了!”。可是,这一次,很多同学都默不作声,有的甚至流下了泪水……哎~现实为什么这么残酷?为什么一场考试就能把相处了六年的有着深厚情谊的我们给分开?!
毕业典礼上,很多同学都流下了眼泪。我虽然没哭,但我的心,就如同刀子在上面割一样,感觉十分难受。有些同学还在说说笑笑,我看出来了,他们只是不敢面对现实,想尽量忘掉离别的事实……
如果,初中,还是我们那一些同学,我们会多高兴啊!可是,这是一定不可能的。如果,在初中,还会碰到以前的同班同学,这就是缘分了。
希望,以后,同学们学业可以更上一层楼,不管以后我们能不能相见,我都希望你们健康,快乐!
篇15:离别时刻作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单今天写下这个题目,难以控制自己,泪流如下。虽然知道只是暂时的离开,但是自己还是有一种莫名的思绪缠绕,此时此刻与各位亲爱的同事,各位可爱的孩子们的点点滴滴一一展现在眼前。即使是和同事之间为了工作而产生的分歧、不愉快,孩子们的顽皮、不听话等等,都成了我美好的回忆。
难忘记,自己每次上评比课和公开课,老师们对我无私的帮助。
难忘记,当我每次出去学习时候,老师们都会主动为我代课。
难忘记,当我开展工作遇到问题时候,校长给予我的鼓励。
难忘记,当我每次布置任务时,老师们对我的理解与支持。
难忘记,元旦和老师们一起歌唱,明天会更好时的场面。
难忘记,我性格直爽,说话想什么就说什么,老师们一次次的包容。
难忘记,每次现场会上老师们齐心协力开展工作的场面。
难忘记,在课上我突然晕倒,老师们和孩子们把我送到了医院的场面。
难忘记,在分别时刻,领导对我叮嘱:“燕子,到了新单位,咱的性格、脾气要收敛点,干工作不要太着急,你到哪里都是好样的!”
难忘记,和孩子们在一起的每时每刻快乐的回忆。
难忘记,和孩子们告别的时候,每位孩子都哭成了泪人,我当时也是话不成声,好不容易说了几句,走到办公室,孩子们就跟到办公室!
难忘记……
我离开2天,每天晚上都会通过网络和老师们聊天,问学校的情况,是不是开全体教师会了,都布置什么任务了?迎接检查需要加班吗?是不是都把档案弄完了?等等。
想着这些事情,我再次一时无语凝咽,让我怎么样感谢你们,我的各位同事,我的各位可爱的孩子,当我走向你们的时候,我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天。
篇16:痛苦作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单痛苦是一种财富,它能让人从中受到启示;痛苦是一种良药,它能治好千奇百怪的病……这就是痛苦。我们能从中获得启示,这便是我一生的财富。
记得那一次,我们将要进行第四单元的考试,我每回月考都打了九十多分,觉得很骄傲自大。考试时,我没有丝毫紧张的感觉,心里总是得意洋洋,高高兴兴 地答卷,心想:这回我一定能拿一百分。结果,真是谦虚使人进步,骄傲使人落后啊!我打了八十八分,心里感到很悲痛,我回了家,便伤心起来。我心里感到很不 解:为什么我只打了八十多分呢?想到这里,我便埋头痛哭起来。爸爸过来对我说:“儿子,你别哭了,这就算是给你的一个教训,谦虚使人进步,骄傲使人落后 啊!”我终于知道了,我从绝望中走了出来,我一定不会骄傲的!我立刻抓紧时间做功课,准备迎接期中考试。最后,我考了一百分。
我懂得了一个道理:痛苦是一种财富,它可以让你从中取得经验,警戒你下次不要这么做。痛苦将是我一生的财富,我将始终以它来鞭策自己。
篇17:成长离别作文800字
全文共 842 字
+ 加入清单风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我度过了小学六年生涯。
六年,说短也短,说长也长。以前一直以为六年级离我还很遥远,可真正到了此刻才知道,什么叫“时光飞逝”。
我曾问过我已毕业了的哥哥姐姐们,问他们毕业时是什么感受。记得一个姐姐说:“毕业是伤心的!”一个哥哥说:“毕业是不舍的!”还有一个姐姐干脆不回答,撇过头看向别处,似乎在逃避,又像在沉思。我不明白为什么他们说到毕业会是这样的反应,可到了现在我才深有体会,毕业对我来说是离别浓浓的伤痛。
从一个青涩懵懂的小女孩,成长为一个略懂一二,却还是有着天真思想的小姐姐,再成长为一个成熟懂事的大姐姐。在这一系列的成长过程中,我们有过快乐、痛苦、欢笑、伤心……童年就是童年,没有倒退,也不会重来,但从中我不断成长。
成长教会了我什么是“离别”,人生会有无数次离别,幼儿园的时候不懂,但到了现在,我们面临了人生中真正的第一次离别。
离别是什么滋味?我还真说不出来,只觉得心中压抑着一份莫名的感情,它促使我的眼泪不停地往下流。对,这时候,只有眼泪才能缓解我心中的苦涩。
记得在不久前,老师给我们上了一堂
课,主题是“毕业了”,老师让同学们上讲台去表达自己快毕业的感受。有好多同学一上去就开始哽咽了,就连一向文采很好的班长也只上去说了一两句话就下来了,我看见他眼中饱含的泪,心中不由自主的一阵翻江倒海,生怕自己一忍不住,泪水就会决堤。于是我趴在桌子上,头朝下,那不争气的眼泪还是跟着流了下来。
“成长”“离别”这两个词一直萦绕在我心头。我想,如果我没有成长,也许我根本就不会懂得离别,离别是痛苦的,也是免不了的,以后我还会面临更多离别,那时候的滋味又是什么呢?
成长了,就会懂得离别,相反,如果你不懂得离别,就代表你没有成长。有人说,时间会冲淡一切,但我认为,时间只是为了更好地留住回忆而存在的。所以,不要因离别而痛苦,离别只是为了再一次重逢。
这六年的小学生活,每一次欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一份感动都已深深刻在了我的脑海里,永远不会忘记。
篇18:毕业离别
全文共 642 字
+ 加入清单从懵懂的儿童变成了懂事的少年,渐渐的,六年又过去了,在过一个月就到新年了,半学期就又过去了,时间过得真快啊!童年的无知,欢乐,在那个充满天真烂漫的金色时代,是多么幸福……
每个人,哭过就忘了,笑过就快乐了,心情不好时爱发发小脾气,开心时什么都美好。这些都是人生的变化,看着时间慢慢流逝,皱纹缓缓爬上父母的面庞……才开始发觉自己懂事了,自己长大了,自己成熟了。以前,在班级,我和同学门在一起追追打打,绕着教室跑;运动会,和班长、同学们一起投稿;开联欢,组织节目,唱唱跳跳,玩玩小游戏;考试时,鸦雀无声,一个个埋头认真达卷;放学时,同学们成群结队走出校园。在这个校园里有着多少快乐、幸福,充满着满满的爱:老师对同学的爱,同学之间的照顾……,那不只是校园,是一个充满爱的大家庭,快毕业了,真舍不得,毕竟在那里学习了六年,半学期就快过去了,在过半学期,我们就将离开这个校园,可是,我们长大了,已不再是无知的孩子,我们在这个校园里学会了做人的道德,这些都储存在我们的记忆里,就像昨天刚学的知识,记忆如新。
兴奋就是开心,但毕业后会开心吗?谁都不知道,或许有的同学惦记着母校的老师,你可以回来看看老师啊!或许有的同学惦记的不是老师,而是在母校的回忆,生怕把它弄丢,但它就像一盆水,你越用它,它就越模糊,最后甚至不见了,当你在人生道路上行走的时候,你会有更多美好的回忆……我很开心我马上就要毕业了,但我很害怕我会忘记人生中教过我的每一位老师,因为他们告诉我:“做人不只是要想自己方便,也要想想别人!”。
篇19:学不会离别作文600字
全文共 785 字
+ 加入清单世间为何总是那么多的患得患失?世间为何有那么多的人走茶凉?或许这就是所谓的成长成熟。这一切的一切都将会经历,也许只有经历了,我们才会更加的成熟!也许我们也将同样学不会离别,因为离别的场面总是人走茶凉,但这样的事情却总是在身边发生!逃不过那就学会适应!毕竟我们每个人都要成长,都要长大。这以后要经历的事情将会更加的多,现在不经历,那以后呢?生活,或许你将会发现这其中的每!也许你将会成为一个更加优秀的人!学不会离别,那就做好现在,坦然面对,相信着一切都将会是美好的!
离别
或许,离别的场面是最痛心的吧!或许,离别的我们总会痛苦啼声。因为这将会是你我的分别。将不会再见!或许总会有相见的那一天,但却不知要等到何时?因为这将会是我们最在乎的人。她们的一举一动都将会牵挂你的心情。也许直接上所谓的感同身处就是心在一起!彼此有牵挂,离别的场景总是心痛,但这却是要面对的,不可能永远的和你在乎的人生活在一起!终究会有那一天的离别。只期望这一天会慢一点,因为我害怕失去你的每一天,因为我害怕终有一天,你将会永远的消失!所以,现在不想太多,只愿活在当下,坦然面对一切,因为相信该来的总胡来。逃是逃不掉的。乐观一点,积极一点。也许这才是最好的!
适应
也许,我们终究学不会离别,因为心中曾有牵挂!因为心中曾有守护!但这世界却能够选择适应。也许唯有这样,我们才会更好的生活吧!心中相信离别之时短暂。却不是永远的相信,我们还是会有重逢的那一天!所以,更要积极的面对,唯有这样,一切都将会是最好的!相信,离别虽很残酷,但我们却依然还要坚持。因为只有坚持了,才会更多的收获!珍惜所珍惜,拥有所拥有!相信,这个世界却不曾抛弃我们!我们同样也将会有更多的重逢!相信,一切安好!我们也将变得更加的成熟稳重!只有希望却没有任何的失望!
学不会离别,心有牵挂,学会适应!不断成长,不断成熟,相信明天的明天将会更好!
篇20:在痛苦中成长作文700字
全文共 743 字
+ 加入清单人的一生长达几十年甚至上百年,不可能不遇到风风雨雨,国家的发展和进步,不可能不遇到坎坷。遭遇挫折,面对苦难,我们该怎么办?有人会选这毫不犹豫的退缩,有人会选者不顾一切的奋进,我们要学会在痛苦中成长。
因为生活的艰难我们时常渴望的是温暖的关心和呵护,柔情与安慰。其实,正因为生活的艰难我们更需要那种痛苦在身上。这样,他才能使我们懂得怎样经受风雨的吹打,如何汲取生命的养料。
陶渊明——诗化人生的代表,他本来是身处于官场,可谓仕途不顺,无数的污水朝他涌来,但她并没有一蹶不振而萎靡人生,相反的,他开始了一种有意义的人生。陶渊明面对人生中的痛苦,理性的悬着宁一种环境生存,他回归大自然,从此,再无心底之波澜,无情感之波涌,无大起的起落,只觉心驰,只觉神往。这种因遭受痛苦之后而选择安静的生活也是成长的方法。
当然,还有与陶渊明不同选择的司马迁。他选择在遭受痛苦之后不平凡的成长。当他遭遇酷刑而无愠色,伟大的史学家在痛快死与隐居活之间做出了重大抉择,这也意味着他经受痛苦之后,依然顽强的成长。司马迁终以自身才却修得了精神饱满,他凭借坚强的意志写下了“史家之绝唱,无韵之离骚”。为后人做了良好的榜样。
成长的日子里,有酸橄榄,有苦辣椒,也有奋斗的艰辛,成长的泪水,试问,如果我们没有经受生活中的磨练,我们会茁壮成长吗?答案是否定的。试想,著名文人科学家不都是经历长期的失败而发现新事物,总结新规律为后人提供巨大的宝贵财富吗?面对生活中的痛苦我们应该学会选择,让痛苦化为前进的动力。
痛苦,成长的动力。只有不断经受磨难才能让有限的生命发出无限的光彩。陶渊明,司马迁和古代近代的文人如斯,我们亦然,他们在风雨中不断成长,只为是自己变得更坚强。平凡的生命在重生后将和伟大的太阳一样永恒!
[在痛苦中成长作文700字