离别的痛苦作文【20篇】

我不知道你的性格是怎样的，我是一个天真的小女孩，也认为你是一个天真的小女孩，所以就是最天真的祝福了。天使小丫头姐姐和冰雪蒲公英姐姐，都说你很好，我便想认识你这个小姑娘。我想你还没有离开吧，那我就趁着你没有离开之前，给你一个祝福吧。你喜欢雪花吗？我就在雪花上面绣上我的名字，让你永远地记住我。好吗？另外祝你步步高升吧。

最可爱的祝福——杨言

杨言姐姐，我看芷阳姐姐写的《小荷的挚友》的时候，芷阳说你是一个笨笨的女孩，是这样的吗？可我却不这样觉得，我觉得你是一个可爱的小女孩，我也不知道我为什么会这么说，也许是因为我刚来的原因，还没有完全地认识你，才会这样想的吧。我并不怎么熟悉你，而是因为我的妈妈姓杨，我跟妈妈说了你，妈妈立刻要我和你做朋友。我也答应了。我不知道你会不会答应，但是我还是很希望你能答应。杨言，我也祝福祝福你吧，祝你再接再厉，再创辉煌。当大雪飘飘下时，就可以实现了。

最后的祝福——小荷的所有人

这是最后的祝福了，那我就祝福一下小荷里的所有人吧。小荷里有许许多多的作文可以供我参考，我认为小荷可真是一个写作天地啊。然怪冰雪蒲公英姐姐那么喜欢小荷，不肯离去呢。要是我，我也会这么做的。祝小荷越来越美丽！

曾几何时，我对许多事物产生了厌烦：摆在桌上千篇一律的早餐，唠叨着各种微不足道的小事的话语声，厨房里呛鼻的油烟味儿……在家里待久了，就会对这些早已习惯的东西感到抵触——至少之前，我一直想要逃避，到别处去寻找新鲜感，却从未珍惜过这些已经融入我心灵、融入我肉体的东西。

机会如约而至。我可以和同学们一起去美国旅行，去远离家乡的异地生活整整半个月。一想到可以暂时不受家里的拘束，我的心脏都开始飘飘然了。临别时，我拖着行李头也不回地出门，只听到了身后“一路顺风”的嘱咐，却忽略了家人们担忧又欣慰的复杂神情。

初到异地，一切都以我所预料的发展着。大概是由于心情好的缘故，美国的天空分外地晴朗，而我也沉浸于漫步在异国风情浓郁的街头。家里人的唠叨声仿佛已经成为了过往云烟，取而代之的是时而喧嚣、时而轻柔的风声；每天的早餐也不再是重复了一遍又一遍的面包、鸡蛋与牛奶，等待着我的是口味与中餐截然不同的美味珍馐；街边浓郁的花香充斥了我的感官，渐渐使我遗忘了早已习惯的油烟味儿。

新奇的事物抓牢了我的眼球，更占据了我的心。刚到美国的那天晚上，我甚至都没有给家人打电话汇报自己的情况。现在想来，当时的我或许还未真正长大，只是形单影只地徘徊于幼稚和成熟之间。

过了几日，我已经完全融入了异地的生活。结束了一天的行程，我坐在沙发上，却突然想起了家人们那一张张熟悉的脸庞。我本来想要逃避这个家，可是直到真的离别以后，我才开始想念这个家。只有在离别中，我才意识到自己在这个热闹的大环境中却显得无比孤单。我赶紧给家里打了一个电话，他们的声音里掩饰不住欣喜的情绪。他们又开始唠叨了，我却出乎意料地没有对这些话感到厌烦，而是莫名地感受到了属于家的亲切感。

半个月的时间飞一般地过去，当我再次站在那扇门之前，久违的熟悉感也再一次扑面而来……在家人温暖的怀抱中，那些早已深入我骨髓的情感也滋生出来了。我想，我也许会继续追求新鲜感，却再也不会厌烦属于家的味道与声音了。

我从这次离别中学到了太多太多。外面的世界如此喧闹：有文化交融的碰撞，有绿水青山的美景，有纸醉金迷的奢靡，有推心置腹的友谊。我们一直追逐着外面的世界的美好，却忘记了珍惜家的温暖、家人的情感。家外纵然有千般好，也不及家里的一分纯粹。熟悉可能会使人厌烦，习惯可能会使人逃避，但在离别之后才发现这些东西的重要。

我也会真的离开家。但我相信，在离别时，回望这个家时，我还会像这次离别一样，伫立门外，喜极而泣。

远去了，远去了。

你孤独的背影渐渐消失在路的尽头，道一声珍重，望你走好。离开了久居的故土，你是否也曾难过？

陪伴我走过六年春秋的哥哥，今天踏入高校的大门。太阳为什么那么没有骨气？花在悄悄抽泣，草微微低头。我踢着路上的石子，试图踢去烦恼，可依然改变不了你那孤独悲伤的背影。

一路上长途跋涉。三个多小时，妈妈一直在和你交谈，似乎想在分别的岁月里，多留下一点痕迹；爸爸独自开车，始终沉默寡言；而我，一路听着手机中的歌，然而什么音乐也没有听见！

汽车停在了在你的新校园里，枯黄的叶儿打着旋儿，飞离树梢，你提着行李，依次和我们道别，最后摸了摸我的头，说了一句至今还令我记忆犹新的诗：“仰天大笑出门去，我等岂是蓬蒿人。”说完后，向我们挥了挥手，转身离去。

走了几步，我的眼泪就像奔涌的泉水，奔涌不止，“哥，你什么时候回家？”我颤抖的声音追上你。你停下脚步，向我跑来，紧紧抱住了我，悄悄在我手中塞了一本书之后，消失在路的尽头……

回到车上，打开书，扉页熟悉的字体映入眼帘“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”简单易懂的诗句，使我的眼泪再一次落下。抬头望天，朦胧中，不知何时已飘起小雨，洒在脸上，闭上眼睛，任泪雨冲刷……

几次离别，也使我明白，离别总有重聚时，人生何处不相逢，执手笑谈再叙情！愿你在南大的校园里，书写不平凡的轨迹，找到你的无限可能，在人生旅途上高歌猛进！

培根说过一句至理名言“知识就是力量”，其实，知识也会带给人困扰。早在诗经中我们的先人便洞悉到这种苦恼。《诗经檜风》中诗人与植物对话，抒发人不如物的感慨。人为什么不如物呢？因为植物没有思考，没有困恼。从某种意义上说，人生痛苦的根源在于人的智慧和思索。有了知识，我们便会运用它去观察，判断和思索，而世界有幽冥的一面，人的自身也有先天的罪恶，所以我们看透人生看穿世界到达本质的时候，往往会被那黑幽幽的阴暗而吓一大跳，随而陷入痛苦之中。

所谓站得高看得远，知识越多，视野也越开阔，困惑也会更多。当然，我觉得这里的知识主要指人文知识。人文知识区别于自然知识的最大特点是强烈的主观性。我们都知道，自然知识旨在告诉我们怎样处理人与自然的关系，而人文知识则为处理人与人，人与社会的关系。因为主观性的烙印，它并不像自然学科那样客观公正，那样循规蹈矩而按部就班，而犹如一个魔方，在不同人的手中会呈现不同的样子。当一个人积累了耐以生存的基本知识后，他会通过观察和触摸世界形成自己的世界观，他已经有了自己的人生哲学。这时候，四面八方的繁复冗杂的观点和知识就会扰乱他的内心。就像一个人在决定做一件事情的时候，过多地听取他人的意见就会思想困顿，甚至最后连自己本要做出的决定都给混乱了。

有那么一部分人并不适合学习人文知识，他足够天资聪颖，他有自己的思维和判断，保持那份洁净和纯粹，同样可以在世界上生活得很好。而已经习得知识的人，犹如跳进了浩荡的深海，只有熟练掌握各式各样的泳姿才可以畅游翱翔，犹如蚕作茧，升华自己才有破茧成蝶的那一天。我们常常说“半桶水”的层次是最恐怖的。凡事一知半解，还不如一无所知。

曾经，我们“看山是山，看水是水”，那时候是孩子的宛若水晶透明的眼光和赤子般圣洁的心灵；后来，我们“看山不是山，看水不是水”，或者我们该庆幸掌握一定的知识，我们已经可以分辨世界深的浅的层次，可以分辨出某些表象仅仅是假象，试着去揭开本质的面纱。可是，人生经历的浅薄和客观对象的复杂往往让我们措手不及，踟蹰不前。遥远的以后的某天，或许，我们能足够幸运地到达“看山又是山，看水又是水”的境界，那是一种淡泊和智慧，是雨洗后的晴朗的天，是雪洗过的明丽的心。纷纷扰扰的一切都以看尽看透，那样的思考弥漫着超脱的心境。

人生就是一个谜，最中心的那个“一”（一生万物），是痛苦，困顿，思考，抑或其他，我们说不清楚。西方的哲学家多对人生持悲观的看法，甚至连解脱之道都无法给出。滚滚红尘，欲望横溢的世界，也许唯有出家才是脱离苦海之径。有那么一些人，浑浑噩噩地看似光鲜地存在于生活的表层，而有那么一些人，终年反反复复的纠缠于苦痛之中。每个人有选择生活方式的权力，就像有些人选择做一只快乐的猪，有些人选择做一个痛苦的哲学家。如果可以选择做一个快乐的哲学家，那似乎是两全其美了。

每个人都有自己的痛苦，对于我这个学生来说，痛苦的来源是不理想的考试成绩。

星期五上午，第二节课的铃声打响了，同学们都安安静静地等待着老师来上课，只听门“吱呀”一声响了，老师手里拿着一沓卷子大步流星地走上讲台。我一看到老师手里的卷子，心便如坠入无底的深渊，原本高兴的心情也消失得无影无踪了。前天考试我有很多不会，这次的考试成绩一定很差，我回家该怎么向家人交待……我不敢往下想。

“我手中拿的这些是考得差的，现在发给大家，先看一看哪些地方错了，错误的原因是什么？”老师举起一沓试卷大声宣布，“接下来谁听到名字谁上来拿卷子。”老师的声音如同锤子，一下下锤在我的心坎上，我低下头不敢看老师，更怕听到自己的名字。

“鹿艺馨！”这三个字如同响雷，震得我心惊肉跳，“怕处有鬼”，我的眼泪迅速地流满了眼眶，我使劲地睁大眼睛，生怕稍微一眨眼泪就会掉下来，我把头垂到胸前，缓步向讲台走去。来到老师面前我一把抓住自己的考卷，扭头便跑回自己的座位，泪水终于忍不住落了下来，我把头埋在卷子上，拼命止住哭声，肩膀却在不停地抖动。

“现在开始讲卷子！”老师的声音再一次惊醒了我，我抹了一把眼泪，抬起头来。

“这次没考好没关系，只要能及时找出错误并改正，以后认真听讲，努力学习，我相信下次一定可以取得好成绩的。”老师似乎看出了我的伤心，安慰道。

“下次我一定要考个好成绩！”我握紧拳头，暗下决心。

小学的五年生活，转眼即逝。翻开一张张照片，回想起当年的朝朝暮暮，与同学们互相打闹的情景，仍是记忆犹新，仿佛一切就在昨天。

记得范老师刚接我们班的时候，创立了一个“班级日记”，我还被选上组长。有一次，日记实在发不下了，但我还在那儍唱着：“新鲜出炉的班级日记，原来998元，现价不要钱了，不要钱……，快来抢购吧！”但他们好像聋了似的，就是不领情，不回应，弄得我一周写了两篇日记。哎！班级日记怎么就入不了你们的心呢？我也只好接受这份“大礼物”了，没办法，谁让我是组长呢？根据这件事我还编了一首小诗：

班级日记没人抢，

苦的组长天天想。

只想日记有人抢，

小组荣誉共分享。

还记得去年冬天的一场大雪，染白了整个校园。树上、屋顶上、操场上，都留下了雪娃娃的痕迹。我们待在屋里眺望着漫天白雪，贪玩的想法油然而起，我们一起向范老师“求情”，范老师竟爽快地答应了。

一瞬间，我们像疯子一样冲出教室，冲出“囚笼”，愉快地在雪地上玩了起来，同学们都结伴打雪仗呢！我与几个同学一起堆了个雪墙，又做了几个雪球，“扑、扑”地打了起来。打雪仗拉近了我们的同学情，给我们的童年时光留下了美好的回忆。

但时间不可能停留在那一秒，那一霎那。时间老人就是如此无情，马上也要夺走这无忧无虑的小学时光了，心头难免发酸，但又能怎样呢？毕业那天终会来到，离开母校那天也不能避免，现在我们能做的只有好好珍惜这短暂的童年时光了。

离别，相思情。我们从彼此不相识到形影不离，从懵懵懂懂到学业有成，从小学将要一起迈入初中。虽然以后再也没有2012级4班了，但我们的心已经和学校、老师紧紧连在了一起，因为我们是一家人。

那就让我们把离别情化成动力，来用饱满的热情迎接学习，迎接考试，迎接初中生活吧！

有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真、善、美的音符。有人说眼泪是与人交流时无声的“言语”，也是自我反思时有声的“独白”；然而我的眼泪却是情感汇聚的港湾！

那是在小学毕业晚会上，一堆表演过后，终于开始用餐了，由于我们是在一个大酒店内举办的，所以晚餐极为丰盛，当我跟同学正在吃吃喝喝，兴致勃勃地聊天时，发现有很多同学陆陆续续地去向老师敬“酒”，老师坐在那一桌，对他们笑脸相迎。

我的目光正扫向那边，突然，我的目光定住了——我看到了我们的语文老师兼班主任——苏老师，她是一个好老师，她曾经为了我们的作文能力有所提高，于是让我们比别的班每周多写许多阅读作业，而这些作业，都是她根据《读者》上的文章自己出的（那时我们每周都订了《读者》）。

其他老师都让她休息休息，可是她却不，坚持下来，整个六年级上学期写了满满一本，当时的我们觉得很烦，觉得做这些作业简直就是浪费时间，却不理解她的良苦用心。

她对待她的儿子也是这样的。当时，她儿子四年级的时候，十分调皮，又不写作业，于是她跟校长提议，把她儿子换到了自己的班上来，她拿出了最狠的方式，运用及其“残忍”的手段——上课不听讲就关进“小黑屋”；欠作业就用鸡毛掸子打；回家不写作业就大声骂……，如此“残忍”，终于使她儿子的成绩有了好转，考进了南实，真是恨铁不成钢啊！

于是我走上去，向老师敬“酒”，走近一看，发现苏老师化着淡淡的妆，可是依然难以掩盖那岁月的痕迹——黑发已夹杂着不少白发；额头上有大大小小的皱纹；眼角的鱼尾纹愈发明显……

我怔住了，不知所措，呆呆地，过去敬完酒后就逃走了，可是事实是无法避免的。快乐的时光总会很快地结束，转眼间，晚会已接近了尾声。

结束了，是时候离开了，我拖着疲惫（明天是南实分班考）的身体与老师告别，那一刻，泪水毫不留情地夺眶而出，眼泪流进我的嘴里，有酸，有甜，有苦。再见了，老师！永别了，小学时代！

在这个阳光明媚的周五，我们学校举行了盛大的三跳比赛。

轮到我比赛了，我忐忑不安地站起身，紧紧拽着我的绳子上了“战场”。我死死攥着衣角，目不转睛地盯着前面的同学一个个跑过去，跑回来。终于，轮到我了，我的手心出了汗，腿都有些软了，开始后悔为什么要来比赛。随着一声哨响，我一百米冲刺的速度往前冲，很好，前面一直没有断。要转弯了，我回想起沈老师教给我的技巧，也轻松地转了过来。最后要冲刺了，我拼命往前跑……终于，在我着急的心情下，脚掉链子了——绳子绊到了它，我往前酿跄了几步。我瞪大眼睛，在那一瞬间，脑子里想了很多事：韩老师是不是要怪我了？我前面的努力都白费了啊。我真讨厌这根绳子。心里有种说不出来的感觉，有害怕，有自责，有难过……鼻子酸酸的，眼泪差点掉下来。再后来，我也忘了是怎么过去的，只记得韩老师惋惜的眼神，我不敢直视那目光，只是将头埋在膝盖里。我还记得同学关切的问候声，当时我摇了摇头，说了声：“没事。我只是觉得对不起大家。”然后吸了吸鼻子，呆呆地望着前面跳绳的运动员。

我度过了一个很难忘的三跳比赛，我以后要加强锻炼，以后绝不会在关键时刻掉链子！

童年的我们会尝到酸甜苦辣的滋味，快乐就相当于酸和甜，痛苦就相当于苦辣。每个人都会拥有快乐和痛苦。我的快乐占大部分，痛苦占小部份。

在我的童年里快乐像一幅美丽的画。像一篇好的文章，像一曲动听的音乐。我的快乐数不清，但使我印象最深的就是和在黑龙江大庆市的一个叫陈莹的女孩写信相互沟通，她还给我寄来了两张照片，我发现她的名字－－－陈莹，和我姐姐的名字一模一样，当时我高兴坏了，心里就想着一定要好好的回封信。一定要认认真真地写，把我心里想的都要告诉她。

在我的童年里痛苦像一幅糟糕透了的画，像一篇没写好的文章，像一曲没有任何感情的音乐，我的痛苦不多也不少。但使我印象最深的就是，从小时候到现在一直在我脖子上，嘴角上被开水烫过的伤疤。自从那次烫伤过以后，我心里就一只念叨着，麻烦快点好，麻烦快点好，不然以后我怎么出去见人那。现在我的脖子上、嘴角上正在用激光治疗，效果虽然不是太明显，但是下巴上小黑点已经出现了，我希望六年级毕业的时候伤疤已经完全好了。

快乐是永远的，痛苦也是永远的，我会在快乐和痛苦中成长。

我也是有梦的，老师说对面的一座山你一直盯着即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一条缝隙来。我知道老师的意思，没有行动再好的梦也会夭折。我真是努力了，教室窗外的栏杆被我的衣袖磨平了，长满了青苔，校园的各处已被我细碎的脚印撒满了，也不见有出墙的红杏。这年龄依然是一场梦，而我正背负着破碎的梦远离一个自己熟悉的地方，我不知道前方是否还有所谓的天堂。

我只知道我的心变得坚硬起来，父母的劝慰只是被我当作聒噪，我懒得思考父母脸上的黯然，朋友的友善也被我当成是别有用心。我是冬天的一只刺猬，渴望温暖但又恣意伤人。自卑盘踞在我的心里，我把自己反锁在暗室中，灯光昏暗一如我褶皱的心灵。桌子上是一本过时的杂志，是表姐喜欢看的，上面落满了尘埃，她已经去读大学了，于是就把自己的书放在了我家的地下室里，想起她说过的话，书即使放在了黑暗中它也能凉晒潮湿的心灵，也能把人内心中的褶皱抚平，我的鼻子里不由又喊了一声“哼”，但我还是把它打开了。

纪伯伦的《认识自我》静卧卷首，我不认识自己吗？我还要怎样认识自己？我是怎样的我说得清醒吗？渴望寻找，眼睛在字里行间搜索，让我震颤的文字扑面而来，“嗯，从身材上看，我是矮小的，但拿破仑，维克多雨果两位不也是这般吗？我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的双眼凹陷，哲人尼采也是这般。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。我一定能干出惊天动地的伟业来。”思考让痛苦的赛艾姆找到了灵魂栖息的方向。我的热血开始沸腾，我好像看到贝多芬向我走来了，双耳失聪的他用生命谱写出了颠扑不破的乐章，海伦凯勒亦走来了，她双目失明、双耳失聪但是这又能奈何与她？她靠触摸来感知世界，她靠敏锐的思考来攀援生活，她成了著名的作家……这些向死而生的人啊，是在用倔强的生命来反抗绝望的人生。

古希腊的一位诗人说：“我身上有无数个裂缝，到处在漏水。”这是关于痛苦最有力的诠释。痛苦就是撕开伤口给人看，这些流经生命、又从生命中渗透出去的水，可以酿酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。这些痛苦使我的躯体千疮百孔，却使我的灵魂得到了升华。我卸下沉闷的包袱，肩负起梦想的责任，我想我明白这是我给痛苦一个流淌的出口的开始，把烦恼和痛苦抛诸脑后吧，就这样轻装前行。

[给痛苦一个流淌的出口作文

“好了，同学们，下课了”老师说完后，刚走出教室门一步，同学们就趴头睡觉了。他们可能压力过于大了吧！黑板后面写的距离中考君还有九天，我从百位数一直看到个位数，不经感叹的想，时间真的过的很快，还没懂得珍惜就已经过去了。

不知你还记不记得我们三年一起经过的岁月，想起你那认真的样子，回眸轻轻一笑，那得迷倒多少男孩。在我们两个在一起的日子里，我从来没有想过要分别，可到了那天填志愿的时候，我们两个填的学校不同，就在那个时候，我明白了我们即将要分别，所以心里会暗自伤心，不知道你有没有那种心情？

天下没有不散的宴席，看着班里同学的点点滴滴，每个老师讲的每一节课，接下来的几天，要懂得珍惜。每个同学的路都是不同的，有的去了重点高中，去了普高，去了技术学校，甚至还有直接去打工了的。如果还不懂得珍惜的话，以后什么时候见面就不一定了，老师的课也有可能永远也都听不到了。所以在离别来临的时候，好好看看周围的事物，要懂得珍惜！

希望你在离别来临的时候，珍惜每一堂课吧！在数学课上认真听老师的话，语文课上认真听老师读的作文，英语课上认真背单词，化学课上认真做好最后几次实验，物理课上学好电路图，体育课上跑好每一圈，因为这些课以后都有可能会……

不知道为什么，和你在一起就是很开心，可是看到你和别人一起玩，心里会有一点点的不痛快。就是那次，我们一起约好去玩，你和jk在一起走，把我却晾在一边，我那时真的很生气，也很难过，可你还是把我的心思看出来了，讲道:“我的瓜瓜，心情不好呐，要不我带你去找你那…”我便讲道:“哼唧，我不想理你，哼”。她便讲:“哼，我不想理你”她还照我的样子去摆给我看，就那样，同学们见到我们每次都是在顶嘴，但是我们两却很开心！在课外活动，我们两个都会去我们的秘密基地，那里是我们可以放松的地方，是我们谈心的地方，我想也是我们在那结束的地方吧！

可我不想在那儿结束，那里不合适，可不可以等到喜羊羊被灰太狼抓住了，蜡笔小新长大了之后，你我再分别，愿我们长大，还是像这样一样，像这样一样就好，不求其他的！！！

最后还是愿你考上理想高中，还是像这样就好！我们这次分离，是为了下次更好的相聚！加油吧，少年！！

20xx年3月10日早上，一件意想不到的事让我痛苦万分。

两年的时间还是让我无法相信这件事是真的。当天早上当我得知爸爸已经离开了我，我的眼泪夺眶而出，因为我无法相信爸爸已经离我而去了。我的心里想着，他们是在骗我，爸爸不可能丢下我一个人走的。

之后的一天里，我每次放学回家都能看见一些工作人员拿着摄像机，和一位记者阿姨在我写作业的屋子里轻声的说：“孩子可真可怜。”他们怕我听见，但我还是听见了，尽管屋子里声音很嘈杂。

一天晚上，小姐姐在网上法制频道搜到采访我妈妈的那一期节目。我想过去看看，但被姐姐赶走了。

在那最难熬的一个月时间里，我每天晚上睡觉都会想着爸爸，一哭就是一晚上，泪水湿透枕巾，自己都不知道是什么时候睡着的。在梦里，我好不容易梦到了爸爸，大叫了几声爸爸，可是爸爸一直默默的走着不理我，走着走着我便跟丢了，最后我被吓得醒了过来。

最后见到爸爸是在老家的棺材里。见到爸爸后，我躲到楼顶上，让泪水尽情的流过，对爸爸说：爸爸，我对不起你，我还没让您看到长大后的我，我还没让您享福，还没让您安度晚年……

以后的日子里，每当同学问我：“你爸爸为什么一直不来接你？”我为了遮掩我爸爸的离世，总是默不作声。

我曾用写日记发泄我的痛苦，当我看到别人家的爸爸在门口接自己的孩子时，我都会在心中流泪。

我对不起您爸爸，下辈子我一定让您过上好日子。

六年的小学生活，丰富多彩，充实快乐。在离别之际，生活中的酸、甜、苦、辣、咸……

不禁一阵阵涌上心头。

如今的我们，已经虽然对母校非常熟悉了。但在离别之际，再回头看看，那已经走了六年的一楼大厅，那玩耍了六年的操场，我们走过了六年的楼梯，六年的黑板，还有与同学们一起玩耍的游戏场面，考试时那紧张的情景，在课堂上积极发言的场景……无不唤起我对母校的深深留恋之情，这也已成为我们回忆中的一道美丽的风景。

很快我们就要离开可爱的母校，离开那些可亲熟悉的同学，离开可敬的老师们，去到一个陌生的环境了。这离别的滋味，是痛苦的，是难过的，是伤心的。有时，常常自己在想：“如果能不离开自己的母校该有多好！毕竟在这母校生活了六年了，这的一草一木，都让我记忆深刻。在这里，留下了我的喜怒哀乐，在这里，有我最要好的朋友在我最需要的时候帮助我，安慰我。”我真的很留恋这里，有时，只恨六年时间很短暂，不能让我在母校的时间更长一些，好能让我和老师、同学不分离。

但是俗话说：天下没有不散的宴席，在这即将分别之即，我惟有用成绩才能报答培育了我六年的母校和老师，我相信，经过我的努力一定会给他们一份满意的答卷。再见了，亲爱的母校，再见了亲爱的同学，再见了可敬的老师。

像是我的烦恼，在我周围萦绕了十几年，如浓云般，挥之不去。

从小就跟家人到处奔波，当他人在欢快的度这生活时，我却要在夜晚抬头望明月，看不见的，摸不着的，正是我的故乡。虽身处异地，但我的心仍然留在那里，也许，这就是所谓的“离别之苦，相思之愁”吧……

故乡，不仅仅是一个地方，而是那里的人和事，风和景，我所怀念的也正是这些。小时候大部分的时光都在故乡中度过，对故乡的一草一木都牢记在心，也许就是这个原因，在情感浓烈之时，我会低头落泪，在无人之际，去思念这些，但又没有任何用处，落泪之后，留给我的只是空荡荡的无奈。

从前的我成长在故乡的土地上，虽没有如今的生活，没有现在方便的交通，有的是大自然，有的仅仅是人与人之间的沟通，却比现在生活的快乐，如今的我已享受不到那种自由，让那种生活成为了永恒的回忆。

正值冬季，边邻春节，离别已久的故乡已向我招手，但时光老头好像不乐意，将这原本短暂的时间拉的很长很长，让我原来感到兴奋的心情，变得悲伤，变得急切，没有任何办法，只能默不作声的受思念的折磨，一阵一阵，却逃避不了。

快了，就快了，时间在流逝，我与故乡之间的距离愈来愈近，坐在车上的我早已迫不及待，努力的将脖子向那个方向伸的很长很长，眉头紧皱，为的仅仅是看的更清楚，我知道，那是离别已久的故乡，是我夜夜的梦，对于我来说，多看一秒也是享受。车还没完全停下来，我已抓紧手中的行李，作好向外奔去的准备……

车门开了。我，到家了。连这里的空气都是那么独特，那么熟悉，一路上的鸟语花香，一路上的友好问候，为我不久离开后的思念作了铺垫。

故乡，这是一个思念的代名词；故乡，这是一个永远没有终点的梦；故乡，这是一个无比温馨的镜头。这种思念，这种离愁，没有人可以将它从我心里抹去。

在每个人的成长过程中，一定都经历过许多快乐的事，也有些痛苦的事。快乐与痛苦仿佛就是一副调料。它是甜的，喝了它，笑容满面；它是香的，喝了它，回味无穷；它是苦的，喝了它，浑身难受；它是酸的，喝了它，困难重重……快乐与痛苦是人们记忆中难以忘怀的。

我的快乐，数也数不清：学校考试得了高分，受到老师和父母的表扬，我很快乐；放假了，可以痛快的玩、去外地旅游，我很快乐；过年了，又放炮又得压岁钱，我很快乐；帮父母和爷爷、奶奶做家务，我很快乐；打篮球、踢足球赢了，我很快乐……我很快乐！

虽然快乐非常多，但也有痛苦的时候：考试成绩差了，我会受到老师和父母的批评；作业没写完，不禁受罚，还要往后调座位；担心自己的视力越来越差；我得了哮喘，影响了我的体育成绩……因为经历了这些，使我懂得了许多道理，我一天天长大了、懂事了。

快乐与痛苦就是一对双胞胎，形影不离，只有经过无数次的快乐与痛苦，我们才能慢慢的长大、成熟。去品尝幸福的滋味。

动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠；想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。

谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？

光阴如流水，时间不等人。新年假期结束了，子女们也相继踏上了离别的站台。在此离别时刻，父母对子女的爱与不舍，触动了太多人对父母的感恩之心。连日来，类似“母亲送儿回城，目光看哭了众人”、“母亲的煎饼咸菜让行李超重30斤”等新闻屡见报端。新闻评论里，网友更是纷纷大呼“感动”。

然而，不论很多儿女在离别时对父母的不舍有多么感动，可平日里却连个电话都吝于拨打，更别提“常回家看看”。他们对父母的感恩之心，貌似就停留在了离别时分。在不少儿女眼里，好像父母只有在节后离别时，才对子女满腔爱意，平日里就不想儿女似的。事实上，父母对儿女的爱无时无刻不在。

离别时，父母的真情流露不仅仅是一时对儿女离家的不舍，这份不舍与牵挂将长久地伴随着他们。而作为儿女，当时的感动过了，平日里还是该干嘛干嘛。殊不知，这样的一时感动，哪怕呼声再大，也不足以慰藉父母对儿女的思念之情，充其量只是感动了一把自己而已。与其节日后，在朋友圈里拼命地感念父母养育之恩、质朴之爱，不如平日里多给父母打电话、聊聊天。

别让感恩之心只停留在节后离别时，别让父母对儿女的期待在等待里落空。别忘了，父母的爱不是一时而是一世,我们又岂能将感动与感恩停留于一时？纵使“寸草心”无论如何也报不了“三春晖”，我们也要竭尽所能回报父母，尽量给予他们对等的爱。

[感恩父母莫仅存于离别时作文

作者： 吕子研

寒假过去了，又要开始新的学期了，但是，又要离开我最最亲爱的妈妈了。

第一大周在学校要待12天，这十二天对我来说，简直就是磨人的地狱。下午三点多，我来到了学校，我虽然告诉妈妈我并不伤心，但我的心里，是多么的想留住妈妈呀！但是，上学的时候，妈妈是不会陪在我的身边的。到了班里，我虽然在看着书，其实，我的心里一直在想着妈妈呢！当我去厕所的时候，我发现妈妈并没有走，他在等我一个表哥的妈妈，太好了，妈妈没走，我又可以见到妈妈了！

我抱住了妈妈，我差点留出了眼泪，但我止住了，我不能再这么多人面前丢人。在学校的这几天，我每次睡觉都想着我的妈妈和弟弟，我很想他们，想她们现在睡了没有，想她们的一切。每次晚上睡觉的时候，我都会默默地哭，我想妈妈。

妈妈，您养育了我11年，这份恩情是报答不来的，妈妈，我永远爱您！

你刚看见这个题目时，是不是感到很好笑？我知道你想笑什么——痛苦就是痛苦，有什么配不配的！可是，我却不是这样想。

什么是痛苦？是小时候做恶作剧，被爸爸痛打了一顿？这是皮肉之苦。算是痛苦吗？不！这是痛，过一会儿就忘了，照常做恶作剧。

什么是痛苦？是考试成绩不佳，在同学面前抬不起头？这算是痛苦吗？不！这是难过。下次得满分，证明出你的潜力。

什么是痛苦？是你最要好的朋友，不知因为什么原因，几日不同你说话？你把它写在日记本里。这算是痛苦吗？不！这是孤单。

我们总把这些不顺，当作痛苦。

而真正的痛苦则是前进路上的挫折、磨砺，因为痛苦总是与欢乐相伴。古人说：“蚌病成珠。”河蚌在痛苦的磨砺中孕育出了珍珠，这种痛苦是伟大的、崇高的！

与这种伟大的痛苦相比，我们有什么资格说痛苦？所以，我们不配张口闭口说痛苦。我认为，我们应该主动去学习一下“痛苦”。我们要学会经受一次又一次的痛苦，锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力，并从中领悟人生的真谛。

我猜想，真正的痛苦应该是崇高与悲壮的，而我们平时所说的那些实际得不能再实际的所谓痛苦，未必是真正的痛苦。

因为，现在我们还不配说“痛苦”。难道不是吗？

[我们不配张口闭口说痛苦作文

流年风花，日子一天一天的过去，许多使我们无法保留的东西一天一天的流逝。

落花、枯树。这些都无法使我们保留。事物都是美丽的，美丽却一直使我们内心感到愉悦。嫩草从一颗小小的、可爱的种子，经过日日夜夜，经历风风雨雨，才最终长成这美丽的事物。我们无法知道他什么时候会枯萎，但是我们也无法挽留。直到它失去，我们才觉得可惜。

有些事物永远在我们心中，有些事物也许会离开我们。当一个美丽从我们身边离去时，我们在干什么？只是坐等着奇迹发生。奇迹只会在十分失败时才会出现，而我，好像从来没有十分失败过。遥望天空，挂在天边的落日；仰望空中美丽的星辰……我不知道什么是等待，我只知道今天的风景明天不一定会有今天的美。

过去，我只是一个懵懂的孩子。现在，我也已经成长了。我不喜欢回想过去，这只是因为我觉得这个毫无意义。每天我都会问自己，昨天我失去了什么，现在还剩下什么？每天早晨思考人生，思考昨天，思考失去了什么。

早晨是一个新的开始，一个新的起点，也是昨天的终点。我们没有机会选择今天的事物，但我们却可以改变。

失去的东西不可恢复，但却可以使我们觉得不安、焦虑。我并不喜欢失去一些我认为美丽的东西，就像天边的落日，最后我只能看见它向天边慢慢的洒下余晖，看着它慢慢落下，只留下红色的天。

失去，是个痛苦。我无法感受失去的痛苦，所以我在保留它，挽留它。不想让它失去。

人，痛苦与美丽并存，并不是一生下来就不用愁吃不用愁穿，再有钱的人都要到经济市场去奋斗，再怎么有钱的人，那都是自己的爸爸妈妈一滴血一滴汗挣来的，那并不是自己的，所以要自己去创造自己的那一片天地！

我曾看过一段故事，那段故事是这样的：“在一片海洋中，住着两只蚌。其中一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪啊,那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去,常常使我痛得不能休息。”另一只蚌骄傲自得地回答说：“谢天谢地,我的身体内从来都没有被砂粒折磨的痛苦,我里里外外都非常地舒服。”此时有一只螃蟹经过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说：“是啊！你是很舒服,但是却一无所得；而你的朋友忍受痛苦的结果,却将生出一颗非常美丽的珍珠。”那只骄傲的蚌羞愧的地下了头。是啊，痛苦与美丽并存的，就像那只被那又厚又重的沙粒煎熬的那一只蚌一样，忍受过了被石头煎熬的过程之后，生产下来的必定是一颗美丽的，璀璨的、惹人喜爱的珍珠不经过一番艰苦磨练,就不可能取得成功.！

“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香？”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这两句诗的意思都是：不经过一番艰苦磨练,就不可能取得成功！我曾看见过那些在街头卖艺、乞讨的人，他们可能不怎么有钱，但是乞讨、卖艺是他们选择的在社会上生存的方式。有些人可能就会看不起他们：“瞧他们能那样啊，穿的破布烂衫的，脸上、身上脏兮兮的，不像我们，从小就不愁吃不愁穿，长大了即使不用去工作都可以生活下去，看我们好幸福啊！”这样想的人就是世界上最失败最无可救药的人，他们就连人类起码的礼貌:尊重他人都不会，那这种人生活在世界上还有什么用呢？

妈妈再三教育我们：“生活中，社会上没有苦涩就没有甜美，现在不要认为‘读书好痛苦啊，读书好累啊’，我们这些爸爸妈妈这样做让你们去上学都是为了你们好啊，向我们哪个时代的人，想读书还没有钱、没有资本呢！”虽说这席话我们都听烦了，耳朵都听起茧子了，但我们要把它放在心上，要把它放在脑海中最显眼的地方，要每天记起。

痛苦与美丽并存，想要美丽，就先要痛苦；就像农民伯伯们种蔬菜一样，想要收获，就要先播种，还要除草、施肥、灌溉等多各方面，完了之后才能收获，所以我们要珍惜现在学习的时光，今后有一技之长，找工作都要好找些啊！