这样做值得作文【汇集20篇】

一个微笑，一张熟悉的面孔，成为我埋藏在心中一生的财富。

——题记

正值寒冬腊月，一出门，北方便“迎脸而上”。使人迈不出脚步。刚打开门，北风便毫不留情的打在脸上。我提着一双破鞋，走在路上，边走边想：这么冷的天，他应该不会在了吧?不管了，还是去看看吧!

走到修鞋大叔铺子前，我不由得吃了一惊：这么冷的天，他不仅在，而且生意还那么兴隆，这我要等到什么时候啊?不管了，上吧!

我凭借着矮小的身姿和灵巧的步伐从“人山人海”中“突破重围”，来到修鞋大叔的面前。北风呼呼的吹着，我不由得瑟瑟发抖，冻得我的牙齿都在“打架”站在那里，我都被冻僵了，可还有那么多人，真是晦气呀!

我又在雪地里站了几分钟，脸蛋早已被冻得通红。突然，修鞋大叔又修好了一双鞋，望瞭望那拥挤的人群，又看了看我，也不知是看见了我弱不禁风的身子，还是望见了我冻得通红的脸蛋，他竟然出人意料地对我说：“来，把鞋给我。”我愣了愣，我才刚来不到十分钟啊，那些人都不知道冻了多长时间了，他竟然让我先修，真是不可思议!

我立在原地，仔细的观察他的样子：黝黑的皮肤，头上的头发几乎掉光，只留下两鬓的头发还是白色的，穿着不知被洗了多少次的军大衣，下身穿了被洗的已失去本身颜色的裤子。看了看他的模样，我不由得想了想：他每天一如既往的在这里修鞋，他到底是一个什么样的人?他来自哪里?为什么会在这里修鞋……正当我望着他发呆时，他把鞋子举起来，对我说：“鞋子修好了，给。”我不由得猛一激灵，望向他，他竟然在微笑，是对我微笑吗?应该是吧，我呆呆的接过鞋子，匆匆的付了钱，离开了拥挤的人群。

走到拐弯处时，我无意间扭了一下头，依然是那张熟悉的面孔，依然是那利落的动作，在转眼间便修好了一双鞋子。我认为他从来不对别人微笑，对我微笑也是个巧合，可我就没有想到，在我扭头的那一刹那间。他分明在对别人微笑，我不由得笑了，为什么呢?我也不知道，大概是因为他那发自内心的真情感动了我吧。

一个微笑，一张熟悉的面孔，也许对于某些人是普通的吧，但对于我来说这将是我永远珍藏的一笔财富。

我们班有一位同学，她是语文课代表－－曲可忆。她诚实守信，而且学习非常好。

她是优等生。有一次，我们考第一单元测试，试卷一发下来，我就飞快地做起来。我做完后，一遍也没检查，就玩了起来，四处张望，看到她那边时，见她正一道一道地细心地检查。我就想：为什么检查呢！玩多好呀！到了老师发试卷时，我一看惊呆了，才９３分，而她呢１００分。这次，我是打心底里佩服她了。心想：以后要以她为榜样，向她学习。

她不但学习好，而却诚实守信。

记得那一次，她答应了宫庆欣，要等宫庆欣画完手抄报再上体育。结果宫庆欣画完以后，已经该回教室了，体育老师看到她们这么晚才来，就严肃地说：“一节课干什么去了，怎么现在才来？”曲可忆战战兢兢地说：“我·····我···等她画完手抄报才来的。”“下次可不能这样了，”老师摸着她的头说。于是就让她们进队啦。进队后，我听见她们说：“为什么你不早点去上体育课？因为我答应过你，等你画完手抄报再来的呀！”我听了她们的对话，被曲可忆的诚实打动了。

曲可忆除了这两个优点，还有其他很多呢，又乐于助人；不随意丢垃圾；宽容······我要向她学习，争取学到她的这些优点。

[小学四年级优秀作文：曲可忆，你值得我学习

我是小左。我坚强，但只是在表面，我开心，但只是在表面，我阳光，但只是在表面……曾经的小左有过憧憬，有着对世界美好的希望，有着暗恋的心，有着孩子般的天真和善良……

但是现在那个孩子死了，永远的死在了我的心里……现在的小左，，不再有爱，不再善良，不再天真……现在的小左彻底将曾经的自己冰封了，就像蝴蝶未破茧而出的那时一样，可是又有点不同，因为蝴蝶最终会破茧而出，而那个小左却再也出不来，因为连那个自己都放弃了她，所以她伤心了，不愿意再出来了……

曾经，我回家上街，走过闹市，突然一个点吸引了我的目光——拐角处有一个可怜的老婆婆，

走近一看，原来是个失明的老婆婆，可是我却不懂，一个瞎子，如何存活的下来呢?

为了检验人性，我缓缓的打开钱包，拿出一张10元，放在老婆婆面前，晃了晃，等了一会儿，没动静，原来她确实是瞎子。我顿时觉得，或许人性，还值得相信……我慢慢的放下了那张10元，轻轻的摆在她的碗里，看了那婆婆一眼，转身，离开了那个拐角……

走了一会儿突然我想起还有东西没买，我又再次回到了那个拐角，可我看见了一幕：在那个老婆婆面前，同样有一个衣衫褴褛的老头，具体情况我不知道，我听见那个老婆婆说：“老伴，没想到这钱来得真快，可比我干活轻松多了，以后我们天天来，不过等会我们去xx饭店先吃一顿吧……”我的心，彻底冷了，原来人性，就是这样……利用我的同情，是吗?

我突然不想再干什么了，我只想回家，只想呆在家里，不想出来了，毕竟，爸爸妈妈永远不会骗我……

但从那以后，我不再善良，我收起了同情，旁观这个世界……

但是小左的内心依然希望，人性，值得信任……

时光匆匆，不知不觉我即将告别小学生活，迎来了中学的大门，心里难免会有一些不舍之情。

在我的记忆里，珍藏着这么一位数学老师，她是一个不为人知的工作者，她默默的工作着，从二年级到六年级，我都是在她的教导下成长的。

我们都亲切的叫她龙老师，的确，一提到她我们就能感觉到春天般的温暖，母亲般的亲切。龙老师已经40多岁了，条条鱼尾纹已经在不知不觉中爬上了她的眼角，可她还是显得那么精神那么干练。

所有同学都对龙老师毕恭毕敬。讲课时，龙老师总是警诫我们说：“数学不比语文，要写就要写出步骤，不写那你做来干什么?答题药答完整。”

有一次，参加奥数比赛我没被选上，我伤心极了，上课也没认真听讲，龙老师看见我一节课都心不在焉的，就把我叫到她办公室来，对我说：“怎么了，今天上课怎么心不在焉的?”我迟迟说不出，脸一下了涨红了。过了一会儿，龙老师说：“看来我没看错，这是怎么回事呢?是不是因为这次没参加决赛?”我点了点头，支吾着说：“是……是……”龙老师并没有骂我，而是对我说：“人总是有失误的时候，没关系下次再努力就是了!”

这句话到现在一直勉励着我。这就是我的数学老师，她的一举一动都激励着我前进。虽然我马上就要毕业了，但是她的故事我会永远保存在我记忆的深刻!

这小日子，真美

生活是种韵律，须有光有影，有左有右，有晴有雨。滋味就藏在这变而不猛的波折里。

——题记

你看过初升的朝阳吗?我见过。从含羞带怯的嫩粉到灿烂而热烈的艳红。有微风带着鲜花、泥土的气息酝酿着湿润的空气扑面而来，轻吻你的发梢，停留你指尖，你对它微微一笑，轻哼一首独创的清晨小调。

再脱离这清新，踏入俗世烟火，进入“烟雾缭绕”的厨房。隔着“雾气”的是妈妈影影绰绰的身影。一句“饭等会就好了”，我一转身，便看见穿着碎花布裙的妹妹向我跑来，欣喜地说:“你看，你看!”原来是一朵冒出淡黄的小雏菊。

须臾之间，白色的瓷碗与金黄的煎蛋、翠绿的小青菜相映成彰，夹杂着雾气的是食物的香味。这小日子，真美

待到学校，目之所及即是——幼稚儿童无虑时光、青葱少女亭亭玉立、鲜衣少年活力四射。转身回头，你的知己好友就在不远处露出笑容，静静看着你，和光同尘，光而不耀，但又光芒四射，正中人心。

课上听老师侃侃而谈，那是她的主场，自信飞扬。课间看认真学习的同学、围堆起哄的一群男生，自己正在给我解题的学霸同学……随风起的是窗帘，伴着笑声的是片片阳光撒入教室。这小日子，真好!

放学，回家拿上一把吉他弹一首喜欢的歌，从拨动第一根弦开始，你便来到了我的世界，一词一调是乐曲，是轻松。对面坐着你的朋友，一起弹奏，一起哼唱，唱出的是年少的纯真。画面定格。

夜晚，拿一支钢笔立于桌前，墨汁浸透白纸，点划撇捺之间，一个又一个的正楷出现。端的是风骨，写的是耐心。入耳蝉鸣，抚面夏风。写完，端一杯清凉解渴的西瓜汁，坐到院子里的藤椅上，与历代星辰为伴。我常感到自己变得轻盈，眼睛和指尖上，栖息着无数星辰。这小日子，真爽!

沿途走来，别样风景美如画，一幅幅交织得错落有致，每一幕每一刻都值得细细咀嚼，品味其中的平凡与感动。

这小日子，真美

李白曾说过；“推倒一世豪杰，开拓万古胸襟。”

张海迪1955年秋在济南出生，5岁患脊髓病，以前快乐，自由，此时活泼的张海迪只能我在床上了。

张海迪并没有跌倒，在残酷的命运前，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学，中学全部的课程，自学了大学英语，日语，德语，世界语，并攻读了大学和硕士研究生的所有课程。

1983年，张海迪开始文学创作，翻译了《海边诊所》等十万英语小说。编著了《向天空敞开的窗口》，《生命的追问》，《轮椅上的梦》等书籍。从1983年起，张海迪创作和翻译的作品超过了100万字。

张海迪曾三次邀出访过日本，韩国举办演讲音乐会，她自强不息奋斗历程也鼓舞着不一样民族人民。1995年亚以前作为中国政府代表团成员参加了第四次妇女大会。

我们要学习张海迪，做有奋斗精神的共产党新人。

童年的时光犹如坐摩天轮。坐在上面看风景时，心情舒畅，尽情地享受着美好。但转了一圈下来，刚才的一切仿佛过往云烟，不再回来……

“新鲜的蔬菜啊！快来买啊！”随着隔壁买菜老伯伯响亮的吆喝声，仿佛唤醒了这座小镇。每天清早，大家都在老伯的吆喝声中陆陆续续地摆好自己的摊位，开始了新一天的生活。“小丫头，今天又来帮奶奶卖菜了？真能干！”我被对面嬷嬷的夸奖夸得心里暖暖的。“姑娘，这菜几毛钱一斤啊？”“五毛，不贵！”“来两斤吧！”我每天的第一个顾客都是王伯伯。

很快，菜篮子空了，街上的人也都散去了，我要随奶奶到田里除草。名义上说是除草，实际上我就搬个小木凳，戴个小竹帽儿，坐在那儿玩土里的虫子。奶奶说我把虫子除掉就等于帮助了蔬菜的生长，也就等于在帮忙，不算添乱。田里那自然的气息我永远不会忘记。空气里带着泥土的气味。花香。还夹杂着田里忙耕种的辛勤劳动者的汗味以及绿色蔬菜的气味儿，自然得令人陶醉。

到了下午，我便跟在奶奶后面，跟着她去打牌。那儿有一个“胡子伯伯”。他经常用他那荆棘丛般的胡子扎我的脸，弄的我又疼又痒。他几次试图教我认长牌都被奶奶阻拦了，说“这会教坏了孩子！”于是我到现在都不会玩儿长牌。牌房前是一个水果摊。每次老板见我偷吃水果，都会用菱角的尖头刺我的脸，我无奈地说“只是试吃罢了，试吃！”逗得老板不得不再让我多“试吃”几个。

到了晚上，大家都会从家里带出好菜，搬到镇上唯一的一座小桥上吃。大家仿佛一家人似的，无话不说，一派和睦温馨的景象。虽然没有美味佳肴，但大家都十分满足。他们享受的不是饭菜，而是邻里之间心贴心的交流。

镇上的幸福生活终止在了一天下午。一个下着大雨的下午，一台挖土机将小镇夷为了平地，将这里的幸福埋进了土里……

现在，有时间回到爷爷奶奶那儿，只有一排排灰蒙蒙的过渡房。以前的张伯伯。王阿姨……都不见了，剩下的，只有永远打不破的寂静。

小镇没了，但关于小镇的那份记忆仍在。我要将它印在心里，将关于小镇的一切埋藏在心底，珍藏那份质朴的幸福与温馨……

[总有一种记忆值得珍藏的作文

在第一眼看到封面上那四个醒目的大字“忠犬八公”和那下面的配图后，我就肯定地认为，这一定是个感人的故事。果然，我猜得没错，这的确是个让人看了泪流满面的故事，就比如说我。那一天，我正津津有味地看着《忠犬八公》，突然，我感觉自己脸上湿湿的，一摸才知道，原来全是泪水。

我废话少说，就进行一个总结式的阅读分享，下面就开始吧！上野教授和小八相遇了。在呕吐物和尿里经历了两天两夜长途旅行的小八，抬起了头，定定地望着上野教授，那眼神没有半分责怪，却有一些更深刻和聪慧的东西。上野教授当场就被它的眼神击中了。小八的幸福生活也从此开始。

教授每个周末都带小八去散步，一路上与它聊它需要了解的花朵、树木、蝴蝶、孩童、聚会以及街坊间的闲聊家常。一天，积医生向千鹤子求婚，并告诉教授他对狗过敏。教授非常高兴，就差在他额头亲个吻了。千鹤子终于是嫁出去了，但上野夫人却和上野教授争了起来，而小八就在边上看着“精彩的乒乓球赛”。

有一天，上野教授要去东京大学主持一场会议，但小八却把上野教授的裤脚咬住阻止他离开。我当时也很愤怒，但又在思考，小八为什么要这么做？继续看下面。上野教授在主持会议时，突然中风去世了。读到这儿，我才知道：原来上野教授和小八有心灵感应，小八感觉到了上野教授会出事，所以才会这么做。然而，小八还在涩谷车站等待上野教授，那不是一天两天，而是整整十年。十年的时间，小八每天都在等教授，因为：小八相信，上野教授不会违背自己对它许下的诺言。

最后，也就是小八生命中的最后一刻，它终于等到了教授，不过那只是小八的幻想，他们相聚在天堂。都说人的心灵有温暖的，也有冰冷的，但读了这本书，我感受到：人的心灵与狗不一样，狗的心灵一定只有温暖的，尽管它们有时伤了人，但也一定不是故意的。

一把刻刀，一小块青色的印石，一张小桌，一个安静的小院落。他，小店里的老先生，就这样刻着，一坐，就是大半天的时光。 A small knife, a small blue print stone, a small table, and a quiet courtyard.He, the old gentleman in the small shop, was engraved in this way, sitting, it was a long time.

我总向往他的生活，那么值得珍藏。于是，在冬日微雨的一天，我去了古街区。沿着曲径通幽的青石板路向前走去，不远处，就看见那绿得葱郁的藤蔓，一纵疏疏斜斜的竹篱。门前，贴得工工整整的对联，正上方悬着“浅清阁”。这精致既有清新之感，又平添几分古朴之意。

走进去，便遇到了刻章的老先生。老人身着一件深蓝色的衬衫，领口洗得有点泛白，沾满了灰尘，可老人却不在意，深邃的眼睛里透出几丝光亮，眼角的皱纹，都攒成值得珍藏的安宁。明明五十几岁的老人，却有了满头银丝，都是岁月沧桑的痕迹。先生见我欣然而来，就让我坐在桌旁。他执意要为我刻一枚章。

他先是拿出一张印蜡纸，在纸上缓缓描摹出即将刻印的一笔一划，描摹出那值得珍藏的旧时光，一笔一划，一板一眼，老人不紧不慢，边描边说：“这是最为传统的水印法，可惜就快没人记住它了。”语气里，是值得珍藏的惊喜，又是空荡荡的失落。

说罢，老人用笔蘸清水。微潮，像是厚积薄发之势，落于印蜡纸面，干净利落。一瞬间，黑色氤氲，游走其间，留下清晰的痕迹。随后，老人将印蜡纸压在印石上，取一片生宣，让它喝饱多余的墨水。老先生随即拿起刻刀，一丝不苟地完成最后的工作。那一双手，青筋盘绕突兀，如老根盘结。此刻，它们正在印石上起伏着，刻出值得珍藏的印记。一笔一划，一板一眼，行云流水;横平竖直，提按顿挫，气象万千。完成的一刻，青色的印石仿佛睁开了双眼，绽开了鲜活的笑。老先生也微微一笑，这笑容，意味深长，值得珍藏。

后来，我才知，这值得珍藏的手工刻章，在喧嚣的现代社会里，再难见了。

那一袭深蓝色的衬衫，沉静的脸上满是从容。那一双深邃而明亮的眼睛，震撼人心。一枚青色的玉石，一把雕刻刀，坐在一张小桌旁，布满陈旧。苍老的双手，不停在印石旁交替着。枯草松石，落满安宁。

我忽然明了，静坐城市一隅，生意虽然清淡，但对他来说，守着心中的一方城池，守着内心的清欢那一份值得珍藏的财富。

山河总静好，岁月亦从容。那一份闲适，于我，是值得一生珍藏的财富。

阴云密布的天空中竟下起了小冰雹，真是出人意料。一粒粒打在人的脸上，怪疼的。冷风吹过，小冰雹变成了一把把小刀子，四处乱刮，我不禁打了个寒战，把大棉袄裹得更紧了。校门口的人比往日更多了，我好不容易才从人群中挤了出来，走上了小路，在人群中大多数是翘首企盼的家长，他们有的打着伞，有的拿着棉袄，有的披着雨衣，但是目光不约而同地聚集在了一个地方，校门口，努力的想要在毛棉衣中找到自己孩子的身影。(原创作文 )

在这人群中有一个单薄，娇小的身影在人群中穿梭，虽然显得那么格格不入，他是唯一一个没有打伞的人，显得格外引人注目。先生去看一下吧！他的声音小到几乎听不见。去去去！那位家长，看都没有看她一眼，那张传单便如秋天的落叶，落叶一般飘然落地。他的头低得更深了，立即立即蹲了下去，人们走过，雨点落在他的身上，也他也不在意，把那张传单从脏水水中拿了出来当我走过他身边时，他正靠在墙角不知所措。

看一下吧！那声音中带着不安和恐惧，眼泪就要掉下来了，那是一个比我大不了几岁的小姐姐，也不知道是附近哪所大学的学生，猛烈的风把她的脸吹的红彤彤的，她垂着眼帘都不敢看我，他就像一片树叶在风中瑟瑟发抖。我下意识的伸出手拉我，谢谢！他似乎没有想到我能主动伸出手。抬起头看了我一眼，眼泪流了下来，我想或许这就是我与他的心都是温暖的。

生活中哪有那么多可歌可泣的大事？生活是有一件件小事构成的，也许是一双手套，也许是一碗可口的饭，也许是一句关切的问候，也许是一次善意的提醒，也许是一次关切的眼神，但是在爱的天平上，它们与幸福的同样。是一缕的感动，编织成爱的大网，将我们紧紧包围，请不要在善意面前犹豫了，伸出你温暖的手吧！

水是地球上所有生命赖以生存的特殊资源。有人说他是生命之本，万物之源。

没有水，青青的绿草会枯萎，高大的树木只是一对朽木，五彩缤纷的鲜花顿失颜色，干涸的土地上长不出庄稼，人和其他动物会因干渴而失去生命，人类的文明和发展也将成为纸上谈兵。

根据常识，我们把水、空气、阳光并列为生命最重要的元素，同时也视它们为：

“取之不竭、用之不尽”的免费物品，呼之即来，挥之即去，怎么用就怎么用，管它三七二十一。

但是，随着新世纪的来临，这种观点随着时代更迭，也不得不更新了。

还有，尽管地球上不乏水，但是全球淡水短缺似乎已经是“善棺论定”，不用再怀疑了。如果不“悠”着点、省着点用，那就真的像一幅漫画中描绘地球缺水的未来时，用的那句令人辛酸痛楚的广告词：“让人类的眼泪，成为地球上最后的一滴水。”

随之用水量增多，废水、污水的排放量必然增多，势必造成天然水体的污染。同时，为了应对人口增长，只有减少耕地面积，扩建城镇和道路，大片砍伐森林，破坏天然植被，导致大片森林失去水源的涵养，加重地球上淡水缺乏程度。照此下去，形成恶性循环圈。

在工业化进程中，大量排放废气、废水和废渣，不仅污染环境，而且造成全球变暖、臭氧层破坏，改变了陆地与大气间水分和热量的交换能力，从而引起全球环境的变化，其中也包括全球降水、蒸发的变化，直接引起各地淡水资源量的变化。

水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。我们要珍惜水资源，更要珍惜每一滴纯净水。

她就在我身边，她每时每刻都陪着我，她教我走路，她教我说话，她，是谁呢？

当我失落时，有她，因为：那一次，我去比赛，一分钟的时间看似一闪而过，对我来说度秒如年。我输掉了比赛，坐在门口的台阶上望着灰蒙蒙的天空，黯然神伤。这时，一双温暖的手搭在我的肩膀上，耳边传来熟悉的声音：“没关系，你是男子汉，不能退缩，你也知道失败是成功之母，它让你的梦在心中萌芽，加油，不要让我看不起你喔！”那一刻，我拥有了自信。

当我开心时，有她，因为：那一次，我报名选择学习街舞。想着以后有一个属于自己的舞台，于是每天晚上七点训练，每天练到九点。半年后，功夫不负有心人，我在舞台上展现了自己。“不要骄傲呦，再接再厉。”熟悉的声音在我耳边响起了“但不要骄傲哦！”那一刻，我学会了谦虚。

失落时，有她；开心时，有她；寂寞时，有她……她每时每刻都在我身边，教会我自信，教会我谦虚。她，是谁呢？她就是我最尊敬的人——我的妈妈！

在我人生的航程中，我在生活中航行，父亲就是黑暗里的灯塔，为我指明方向。父爱就是我在迷失方向时的一缕阳光，温暖着我那幼小的心田。 In my life, I sail in my life. My father is a dark lighthouse in darkness to point me the direction for me.Fathers love is a ray of sunshine when I am lost, warming my young heart field.

记得那是一个春天。那天天气阳光明媚，而我的成绩确实一片愁云惨淡：一只十几名的我跌落到五十多名!可是我却没有重视，依然沉迷在游戏当中。要不是父亲为我指明了一条道路，打开我的心扉，现在的我还不知道会成什么样子呢!

我以前的成绩总是数一数二的，老师经常表扬我。而我也在赞扬中升上了初中。班里面都是各个小学升上来的尖子生，可谓是高手如云啊。在考试中各显神通，各不相让，因而我也就不显突出了。虽然没有小学时的光环，但我仍然在努力。可是心里却逐渐有了自卑的心理，这颗种子在我不知不觉的情况下，慢慢的萌芽了。

期末考试快要开始了，我每天都在努力地学习，上课认真听讲，下课认真复习。可是成绩出来时，却给了我一个致命的打击：三十七名!我有些心灰意冷了，放学后都不知道是怎么回家的!而这时自卑这颗种苗而开始进入了成长期。我不再努力的学习，上课时总是心不在焉的，作业总是敷衍着来的，成绩不用说，更是差的不能看。那时我以堕落到了极点!

父亲看在眼里，记在心里。为了能让我走出这种阴暗的心理，他默默地看了好多心理学的书，几乎达到了废寝忘食。每次给我灌输一点点自己的观念，每天都要跟我聊聊天。他说：你看看，哪一位伟人不是失败了成千上百次的失败才能成功的?爸爸一直相信你是最棒的，你一定可以超越自己的!那次在我的心湖中终于起了点点的波澜。

第二天醒来的时候，我才发现父亲握着我的手，他竟然在我的床前趴了一夜!那一双宽厚而有力的手掌，充满了父亲多我的希望及信任。那一瞬间，我感觉到了前所未有的自信跟勇气。

记得华兹华斯说过：父亲，对上帝来说，我们无法找到一个它更神圣的称呼了。是啊，父亲是伟大的，神圣的。他不但给了我们生命，还是我的启蒙之师，庇荫之树，更是我们终身都取之不尽的财富!

导语：在学习了老人与鸽子这篇文章后，可以从这篇文章中的写作方法上看出有什么值得学习借鉴的?小编跟大家分享一下!

写作方法属于艺术表现方法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧))，常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。

“老人与鸽子”，可以写出老人养鸽的经过，可以写成--------------记叙文!

写出“老人与鸽子”是最好的搭配，从正反面去分析，可以写成------议论文。

“老人与鸽子”，鸽子可以为老人寄信，写成---------------------说明文

“老人与鸽子”，可以写老人与鸽子之间的感情，写成-------------抒情散文!

如果你情感丰富细腻，你可以写成-----------------------------------------诗歌!-----老人与鸽子!

好啦，以上就是老人与鸽子这文章中值得学习借鉴的写作方法，有没有种跃跃欲试的冲动呢!

在我人生的航程中，我在生活中航行，父亲就是黑暗里的灯塔，为我指明方向。父爱就是我在迷失方向时的一缕阳光，温暖着我那幼小的心田。记得那是一个春天。那天天气阳光明媚，而我的成绩确实一片愁云惨淡：一只十几名的我跌落到五十多名!可是我却没有重视，依然沉迷在游戏当中。要不是父亲为我指明了一条道路，打开我的心扉，现在的我还不知道会成什么样子呢! In my life, I sail in my life. My father is a dark lighthouse in darkness to point me the direction for me.Fathers love is a ray of sunshine when I am lost, warming my young heart field.Remember to be a spring.The weather was sunny that day, and my grades were indeed bleak: I fell to more than fifty in a dozen people! But I didnt pay much attention and I was still addicted to the game.If my father pointed out a path for me and opened my heart, I dont know what it would look like now!

我以前的成绩总是数一数二的，老师经常表扬我。而我也在赞扬中升上了初中。班里面都是各个小学升上来的尖子生，可谓是高手如云啊。在考试中各显神通，各不相让，因而我也就不显突出了。虽然没有小学时的光环，但我仍然在努力。可是心里却逐渐有了自卑的心理，这颗种子在我不知不觉的情况下，慢慢的萌芽了。

期末考试快要开始了，我每天都在努力地学习，上课认真听讲，下课认真复习。可是成绩出来时，却给了我一个致命的打击：三十七名!我有些心灰意冷了，放学后都不知道是怎么回家的!而这时自卑这颗种苗而开始进入了成长期。我不再努力的学习，上课时总是心不在焉的，作业总是敷衍着来的，成绩不用说，更是差的.不能看。那时我以堕落到了极点!

父亲看在眼里，记在心里。为了能让我走出这种阴暗的心理，他默默地看了好多心理学的书，几乎达到了废寝忘食。每次给我灌输一点点自己的观念，每天都要跟我聊聊天。他说：你看看，哪一位伟人不是失败了成千上百次的失败才能成功的?爸爸一直相信你是最棒的，你一定可以超越自己的!那次在我的心湖中终于起了点点的波澜。

第二天醒来的时候，我才发现父亲握着我的手，他竟然在我的床前趴了一夜!那一双宽厚而有力的手掌，充满了父亲多我的希望及信任。那一瞬间，我感觉到了前所未有的自信跟勇气。

记得华兹华斯说过：父亲，对上帝来说，我们无法找到一个它更神圣的称呼了。是啊，父亲是伟大的，神圣的。他不但给了我们生命，还是我的启蒙之师，庇荫之树，更是我们终身都取之不尽的财富!

自从我看了三国演义后，我对一个人印象非常深刻，他手拿青龙偃月刀，长长的胡须和红的不能再红的脸，他义薄云天，骁勇善战，刚愎自用。

他就是——关羽，因为关羽重义气，守信用，格守信义，即使白马被擒，身在曹营，他仍不忘刘备对自己的旧思。

关于关羽的故事有：温酒斩华雄，三英战吕布，斩车胄，斩颜良，诛文王，挂金封印，千里走单骑，过五关斩六将，刮骨疗毒，单刀赴会，水淹七军等，华容道故曹操，500刀斧破长沙，败走麦城，威震华夏，父子归神。

关羽就是说了一句话：“宁愿粉身碎骨，绝不反悔就死了，”关羽只活了59年。

关羽是个值得尊敬的人，是个值得别人学习的人。

每一个人 都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去 时，才觉得原来还是这边比较好。

平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。

这一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧?悲剧?正剧?也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。

关于苦难的哲学，书中这样表达……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨;但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’……

对于劳动的认识，书中这样写道：“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”

我们生活在一个平凡的年代，没有坎坷，也没有激情。我们每天都重复着同样的生活，同样的事，这平凡的生活组成了我们的一生。我们要仔细寻找，用心去感悟，让这个平凡的世界变的不在平凡。

我清楚地记得是你把外衣轻轻披在我肩头；我深深地铭记着你对我的恩情；我永远也不会忘那扣人心弦的一幕。我发誓，我要让你的下半辈子活在快乐中；我不会再让你心痛；我要让你明白，为了你，一切都值得。

我并不渴望奢求你的原谅，我只求无怨无悔。依然记得那次考试，我考砸了。你并没有责备我，你哭了。我知道你不是怪我，你是怪自己。怪自己没有把我教好，没有把我看好，没有尽好为人父母的责任。我异常懊悔。我发誓要为你争气，我发誓再让你流泪，我发誓我要照顾好你。

我清楚地知道，你把一切希望都放在我身上，我依旧无怨无悔。为了你，一切都值得。目光下，你的目光是那么的清澈，那么的明亮。目光中流露出你对我的希望、你对我的关怀。于是，我拼命弹琴，我拼命练字，为的就是让你听到那流水般的琴声，看到我出人头地的那一天。我要你知道，为了你，一切都值得。

不管怎样，我都会尽自己最大的努力，为了你，一切都值得。我还是忘不了那些我们一起走来的日子。风雨中，你为我裹围巾，戴帽子，送我去上学。天太冷，我不愿练琴，不愿练字，你为我搓手，为我呵气。你不断地鼓励我，支持我，陪我走人生旅途的开始之路。

偶然间，我发现你的眼角多了许多皱纹，我知道，那都是因为你辛勤劳苦的工作，为了我，你付出得太多太多。岁月恍然而去，为何如此匆匆，恍如一场梦。梦里还有你哭泣的声音，梦里还有你愤怒的神情，梦里还有你奔波劳碌的身影。

我知道，我占据了你整个心，占据了你整个生命。你把你的爱，你的希望，你的寄托全都倾注在我身上。你为我呐喊，为我骄傲。我知道，你一直都在背后默默地支持我，帮助我，指引我跨出迈向成功的一步。你含辛茹苦把我养大。教我做人，鼓励我不前进。而我，我希望能照顾你，用我的生命来补偿你，关心你。

我们好久没在一起散步了，晚饭后，我们娘儿俩又像往常那样手挽着手，一起走在小河边，马路上。这种感觉似乎又回到了童年，望着夕阳下山的美景，望着马路上梧桐婆婆的姿态，望着身边与我手挽着手的母亲，我觉得心里充盈了一种说不清的感觉——是亲情，是爱心，是孝心，或者是寄托，是安慰。我停下脚步转向她：“妈妈，为了你，一切都值得。”

在我们每个人的内心最深处：都珍藏着属于自己最美好的情感，都拥有着和那几种情感有关满溢而出的回忆。比如亲情、友情和爱情。这些暖意融融的回忆值得我们用一生去好好珍惜。

亲情如汤，是我们每个人必不可少的。因为家人为我们付出很多，把我们从呱呱坠地的婴儿哺育成了朝气蓬勃的少年。春华秋实，寒暑易节。随着我们的成长，家人也慢慢地变得苍老。有时候，我在想：如果没有我的存在，父母是不是就可以不用这么快地变老了？爸爸也就不用那么辛苦，背井离乡地辛苦挣钱。他们为了我四处奔波，每当我回到家时，总是看不见爸爸的身影。每次问妈妈：“爸爸怎么还没回来呢？”妈妈总会对我说快了。不甘心的我站在家门口倚门等候爸爸的归来，可是怎么等都没等回来。后来才知道：爸爸直到凌晨一点的时候才回来。

记得有一次，爸爸外出打工，结果不小心弄伤了脚。这件事至今我都没忘，也不能忘，因为那种痛楚是常人无法体会的。我经历过手腕扭伤，那种感受你们无法体会，更何况爸爸伤得那么重。直到现在他的脚趾头都有铁丝，但他却忍着痛，面带微笑着对我说：“没事的别哭了，再哭都不是小美女了。”这是我亲身经历的，因为这件事让我真正体会到了什么是伟大的亲情。

友情如茶，我们都有自己最好的朋友，朋友之间的友情很珍贵。我初中时有几位志趣相投的好闺蜜，她们都对我特别好，我们经常在一起打闹嬉戏，从来不会因为琐琐碎碎的事情而拌嘴吵架。因为我们都很珍惜彼此之间的感情。历久弥新的友情很珍贵，尤其是闺蜜之间的感情更应当好好珍惜，因为在相当长的时间里，再也没有同龄人能够像她们对你这么好。

我想：友情就是那种可以毫无顾忌地对彼此都能说出心里的小秘密。我喜欢初中时候虽然有些懵懂无知，却又真心以对希的我们，望我们的友情能够更上一层楼，永远都是能够为彼此做出任何事的那种闺蜜。

至于有些遥不可及的爱情，现在的我还无从说起。

这就是我内心深处最珍惜的那几种情感：亲情，希望我们能够为家人付出真心，对家人时时关心。友谊有酸甜苦辣，希望我们之间能够一直都能亲密无间。希望我们珍惜眼前，把握当下。

洛克的《教育漫话》，15万字，我读了一月有余，是读的时间长的书之一，是教育的经典。饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人，其主张如对教育的信念、对父母的教育责任和早期教育的论述等，对当下教育有着指导意义。

他对教育的力量有极大的信心。他认为人“之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。他差一点成了教育万能论者。

教师值得读。

他提倡体育、德育教育比智育更重要。他把体育放在首位。认为只有身体健康，才是人生幸福和事业成功之本。提出“健康之精神寓于健康之身体。”现实，学校、老师一味地抓成绩，要分数，忽视了学生的锻炼。体育课被挤占，学生缺少锻炼的时间。更有甚者，大量的作业，导致学生睡眠严重不足，近视者逐年上升。这都是因为对体育的忽视导致的。

洛克用了较多的文字论述德育。他认为“教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行。……唯有德行才是真实的善……德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易”。他重视培养孩子从小克制自己的欲望，反对溺爱或纵容；重视养成良好的习惯，以免长大难以纠正……这一系列观点，对教师有着普遍的指导作用。“学高为师，身正为范”。学校要发挥育人功能，教师要要以自己的实际行动，做学生的榜样。

家长更要读。

这本书，家长更应该读。洛克十分重视早期教育的关键作用。他认为：一是因为孩子小时可塑性最大；二是因为幼小时的印象“都有极重大极长远的影响”。好像稍加引导，“便可以导入他途，使河流的方向根本改变”。因此，早期教育要谨慎，出现错误“像配错了药一样”，十分危险，很难补救。

这些多数家长尚不明白，从孩子呱呱坠地，家长历来重视的是物质。特别是独生子女，都是小皇帝、小公主，从来是要什么给什么。家人之间的教育方式互相抵触，有的打，有的护，导致孩子唯我独尊，从小养成自私的性格。对孩子的不良行为不加纠正，致使孩子上学后，不能适应。家长一味地依赖学校，仰仗老师。其实，正如洛克所说教育如果“配错了药”，即使到了学校，依然很难纠正。

文章从孩子出世就 “健康之精神寓于健康之身体”开始。论述如何强健孩子的体魄，不要娇生惯养，包括怎样饮食，如何睡觉，主张用冷水给孩子洗脚等等方面，提出强健身体的重要性和方法。然后以大量的篇幅，就德行和习惯养成进行了详细地论述。强调教育儿童要少讲规则，少鞭挞，多练习、多鼓励。一样习惯养成了，再进行下一项，没有养成就反复练习，直到形成为止。

文中有很多值得学习、借鉴的做法，读后一定会有幡然醒悟之感。

“哇！我的西瓜怎么会变成这样！是谁干的！”一个愤怒的声音在西瓜田里响起。这时我正在家里，听到这个愤怒的声音我马上就哈哈大笑起来（大家不用想都知道这是我干的了），消了没多久妈妈出现了，看到我笑的样子，顿时脸就阴了下来，问道：“说，是不是你小子干的？”看到妈妈可怕的样子，我也不得不屈服了，看到我承认了，妈妈二话没说，朝着我屁股就是啪啪两下，怒道：“你小子是不是和西瓜有仇啊！”

我的心里十分地委屈，心想：要不是那些人吃了西瓜乱扔，老是把我滑倒，我会这么恨西瓜么？

突然有一天，我的姑姑买了个大西瓜来我家，我就是看着那个大西瓜，可谓是又恨又爱。姑姑马上就把它给“大卸八块”了，我看着那块大西瓜，心里那个馋啊，二话不说就拿起一块吃了起来，竟然连西瓜子都忘记吐了，姑姑看到我这个样子就说到：“哎呀！你怎么连西瓜子一起吃下去了呢？它们会在你的肚子里发芽的啊！”当时我还小，听到那句话“哇”的一声就哭了出来，而且是越哭越厉害，姑姑见到我上套了就马上说：“好了好了，不要哭了。只要你不在去破坏人家的西瓜，它们就不会发芽的。”

听到这句话，我才安心地点了点头，从此以后我就再也不去破坏了，吃西瓜的时候总是小心翼翼的，把西瓜子一粒一粒吐出来。

哎，现在想想都有的后怕呢！不过我现在已经是一个中学生了，回忆起来当年的事还是很有滋味的，童年的生活实在是太有趣了，如果可以的话，真想回到那时候去呢！