那次我陶醉了作文20篇
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481小学生状物作文:陶醉
全文共 602 字
+ 加入清单许久未见到那一片荒草了。
离开书桌,走出房门,我悠然地走近那些摇曳的精灵。
蓝天下,溪水边,它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意,抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草,在它们的绿意中,没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒,让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着,在风中咆哮着,最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱,无时无刻不挺直身躯,以高傲的态度观望世界,藐视众生。
它们似乎知道,拥有阳光,展示绿色,活着,就是希望。 看着这一片生机盎然的绿色,你能不陶醉吗? 这一片荒草繁衍生息,生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子,温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想,如果漫山遍野缺少了它们的点染,那将是一种怎样的寂寞! 荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击,它们的绿色不灭,身躯不灭,精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌!从春天到夏天,从夏天到秋天,一季季、一年年,它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神,你能不陶醉吗?
又一阵轻风吹过,揪动我的头发,遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离,用那么长的时间凝视这一片荒草,我看懂了什么?我又将怎样面对具有挑战性的明天? 猛然间,我懂了!我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力,朝着荒草绿色的方向!我会努力,在明天的考场上!
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篇1:为春天而陶醉作文
全文共 420 字
+ 加入清单白雪皑皑的冬天,万物复苏的冬天,赤日炎炎的夏天,随着季节的变化,到了我最喜欢的季节——五谷丰登的秋天。
秋天的稻子,离不开春种春耕,离不开夏锄夏灌,离不开间苗除草,也离不开施肥杀虫。想做这件事,必须付出血汗和智慧,必须得具备恒心和毅力。这时候你才会知道,这个季节是农民们努力了一年的关键。所以,我,陶醉。
秋天里,蚂蚁正急急忙忙的搜集寻找着食物,燕子正成群结队地向南方飞行,果园的人正忙着收果子,有鲜红欲滴的苹果;有泛着紫光的葡萄;有清香的梨子……金黄的稻田里,辛苦的农民伯伯正在收割麦子,到处是忙碌的身影,秋天是一个忙碌的季节。所以,我,陶醉。
秋天里,落山的斜阳把它最后几束阳光撒入其中,火烧云缓缓上升,好像要把天边烧红似的,金黄的阳光洒满大地,仿佛所有人都被纯洁的金黄染上了。湖面上闪着一道道光芒,一波波的波纹晶莹剔透,美不胜收。所以,我,陶醉。
秋天,在那忙忙碌碌的日子里,虽然给人疲劳,但也给人许多喜悦。我喜爱秋天,因为它象征着成熟成长!
篇2:音乐让我陶醉
全文共 636 字
+ 加入清单音乐仅仅是代表歌曲吗?不,不是的.音乐是一个可以陶冶情操、放松心情的神秘艺术.它包括音乐历史、音乐常识、各种乐器和各方面的音乐内涵等等.音乐并没有那么简单,它具有丰富的内涵和复杂的结构,它令我折服,使我为之陶醉.
我从小就喜爱音乐,于是我从小就开始练琴,直至今天,每次练琴的时候,我都会全神贯注地去体会它,去理解它,从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目.我知道,音乐是神圣的,它更注重的是内涵!.
在家里,到处都可以看见我摆放着的CD和磁带,一有空我就会拿来听听!有一次我在房里写作业的时候,看见旁边的复读机,便不由自主地挂上耳机,开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中,正当我听得正入神的时候,“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵,随即出现在我面前的便是妈妈,再后来就是她的责诉声:“在干什么呢?叫那么大声都听不到啊!~”我拿着笔,装着刚写好字的样子,说:“啊?~我在听写英语单词呢?”我一脸无辜得看着妈妈,妈妈只好一脸阴云地走拉!之后,便是我再次回到“音乐世界”中的情景.音乐让我陶醉,它的没一个音符,我都无法不为之感到兴奋!
我喜欢看关于音乐的书籍,比如说介绍音乐历史的啊,介绍音乐常识的啊,我都喜欢看!因为音乐也是一门艺术,艺术是最具有欣赏性的拉,它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到!
而且音乐可以提高我们的欣赏水平,陶冶我们的情操,提高我们的生活价值,丰富我们的生活,充实我们的生活,给我们好的心情!
我爱音乐,因为它使我快乐;我爱音乐,更是因为它让我陶醉!
篇3:什么让我陶醉作文600字
全文共 813 字
+ 加入清单“镌刻好,每道眉间心上……”
多年前,这首歌,一洗往常我对音乐的冷漠。正是这首歌,使我体会到音乐的美,让我陶醉于美妙的音乐中。
我最爱的歌正是开头所写的这一首,它名叫《卷珠帘》。我听到这首歌的时候,吃了一惊:歌原来可以这样美,它用现代文字写出了古代的风情,优美而又婉转。
这首歌响起时,似春风拂过翠绿的杨柳,似黄莺掠过清澄的碧波荡起的涟漪,又似清泉流过雄伟瑰丽的山谷,轻抚着原来浮躁的内心。一时间,无数欢畅淋漓的感受涌入心头,我情不自禁跟着节奏敲击着书桌,沉浸其中。
这首歌,将我带进音乐的世界,让我与歌同欢,与歌同乐,继而去欣赏不同的歌曲。
爷爷常在家中播放高亢激昂的老歌,那昂扬向上的气势潜移默化地影响着我,让我情不自禁地去欣赏这种风格的歌。不知何时起,我喜欢上了这首歌,它让我油然生起作为中华儿女的自豪之感,它正是近代著名歌唱家冼星海创作的《黄河大合唱》。
也许你会笑我,会认为几十年前的歌没什么好听。错了,细细体会,你会感受这首歌别样的风采。“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”我仿佛看到了愤怒的黄河、浪沙淘天的黄河!细思它仿佛不是河,而是一条在咆哮、在奔腾、纵横驰骋于中华大地上的巨龙。它仿佛在撕扯,撕扯那些曾经吞食中国的帝国主义分子,它要决胜于千里之外!
闭了眼,我想象,想象它浪滔直卷天涯的气概,想象它吞天食地的勇气!身上每一个细胞都跃动着活跃的气息,我好像看到了抗日时期无数的前辈,奋起杀敌,用血肉阻止敌人的暴行;我似乎看见无数青年男女,冲锋陷阵,用鲜血书写新中国的篇章。
我平复着自己的心情,一股股自豪之情涌在心头,顿时一种想开拓一片天地,大干一番的雄心壮志涌现出来。我感慨,感慨这首歌无尽的气魄;我思索,思索这首歌的灵感和灵魂。我深深陶醉其中。
陶醉,我行走在音乐的天地之间,去追寻这份美,这份属于我欣赏的美。兴甚至哉,总想来一首豪气冲天的歌,静静体会。
累了困了,若耳畔响起一首动听的歌,我会自然地陶醉其中,这有时是我学习的动力。
篇4:秋天令我陶醉作文300字
全文共 297 字
+ 加入清单一年四季,你最喜欢哪个季节呢?春天,夏天,秋天还是冬天呢?我最喜欢令人心旷神怡的秋天。
走进一望无际的金黄色田野,高粱就像战士一样挺立着;稻谷熟了,好像谁铺了一层厚厚的金子。秋风翻动着稻谷,这便使沉甸甸的稻穗有节奏地舞动。好似一个个欢快的音符跳动着。
十里飘香的果园更是有趣!一棵高达的苹果树上结满了有红又美味的苹果,就像孩子们红彤彤的脸蛋;一串又一串的葡萄挂满枝头,犹如一颗颗紫水晶一般,我禁不住它的诱惑,便摘下一粒尝一尝。啊!真是美味。还有红彤彤的石榴、黄澄澄的橘子……
秋,你美得让人陶醉,秋这个季节,是农民伯伯收获的季节,是果实成熟的季节……我真希望时间能够停下来,让我好好享受着美好的季节。
篇5:大自然让我陶醉
全文共 726 字
+ 加入清单小时侯,妈妈很忙,调皮任性的我却总爱赖在妈妈的怀抱中。有一次,妈妈把我从怀抱中放下来,说:“你应该离开我的怀抱,投入到大自然的怀抱中了,她能让人陶醉!”我不明白,大自然是什么呢?妈妈说是一位神奇的仙人。我很好奇,幼稚地问:“为什么遇见仙人就会陶醉?陶醉是什么?”我只知道,“醉”是爷爷喝酒后在睡觉,“是不是我应该在仙人的怀抱中睡觉?”妈妈宛尔一笑,轻抚我的头发说:“你自己探索吧!”
于是,我开始了我的旅程。
八岁时,我开始在村里上小学,之前除了学校和家,我几乎哪儿也不去。上学路上,我看见许多漂亮的房屋,呆望着:这是大自然吗?
后来,我转到邻村的小学。家到学校的路程,一下子长了许多。不过,我却似乎很快乐。清早匆匆地吃完早饭,便去上学了。去上学的路,是一条凹凸不平的山间小路。一边是农田:有玉米、白菜、番茄……我撒开五指,慢慢地数着:“一种、两种、三种……”一边是一条弯弯曲曲的小河,河水清澈见底,孕育出无数小生命,我喜欢把他当作镜子。河边还有几棵高大的香蕉树,我更喜欢在他的大叶子下凉快一会,居高临下地看着树周围的那些小花小草,似乎有一种自豪感。但我心里却知道,他们是大自然的宝宝,是我最友好的朋友。
渐渐地,我与大自然发生了密切的关系。我喜欢笑,风儿和小树伴我笑;我喜欢水,小河“哗啦啦”地唱着儿歌哄我睡觉。我发现在碧蓝的天空下,还有一群欢乐的可爱的小伙伴。他们叽叽喳喳地争吵着,赛歌声……我爱自然,有很多自然的宝宝陪伴我,他们藏着、躲着、耍着、兴奋着……
在我眼中,大自然是五彩缤纷的。不、不、不,她比七彩彩虹更绚丽……
我爱自然,她是我的母亲,也是妈妈的母亲。——是妈妈的母亲?那她怎么可能还是我母亲?我乱了。
我只知道,我已经醉在了大自然的怀抱中了。作文
篇6:梅花让我陶醉作文600字
全文共 569 字
+ 加入清单一开始,我并不喜欢梅花,我总觉得所有花都带着娇气。可是爸爸很爱花,去年秋天他买回一盆梅花,当时,我见了这枯枝纵横,无叶无花,一点也不美丽的梅花“嗯”了一声扭头就走,没想到,现在我却深深地爱上了她。
冬天,百花凋零。有一天,爸爸高兴得差点跳起来,“梅花开了”,他用发现新大陆般兴奋的语气大声叫着,我好奇地跑过去一看,果然,几朵粉红的小花好漂亮。在这严寒的冬天,梅花独秀一枝,令我好敬佩,对它的喜爱之情也油然而生。我蹲下来,仔细观察着它:在挺拔的褐色主干上,那弯弯曲曲的枝条,布满了密密麻麻的小梅花,淡黄的花蕊,点缀着紧凑在一起的五个花瓣,使梅花更加妩媚动人。
下雪了,鹅毛般的大雪将整个世界覆盖了,到处一片白,地上、屋顶上、青松上……,我突然想起放在院子里的梅花,只见它正在院子里傲立着,全身也披上了白雪,仿佛丝毫不以深冬为意。天越来越冷,梅花越开越大,越开越艳,越开越香,昂首怒放,她多么像一位勇敢的士兵,昂首挺胸地保卫着自己的家园。我感觉它在笑,笑那发怒的大雪和阵阵的寒风。我情不自禁地想起:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。我仿佛进入了一个美妙的世界。
梅花,虽然没有桂花的浓香,牡丹的娇艳,但它具有百花无法比拟的凌角傲雪,顽强不屈。正是它,教我要顽强拼搏,正是它,使我明白并不是所有的花都娇气。我爱上了梅花,它的美让我陶醉。
篇7:春天让我陶醉
全文共 501 字
+ 加入清单“该起床了,乐乐快起床了……”朦胧中,我听到有人在叫我。原来是窗外的小鸟在叽叽喳喳地呼唤,我睁开眼睛往窗外望去……
鸟儿们在“五线谱”上欢蹦乱跳,它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。好像在开歌咏会,歌唱这美丽的春天。放眼望去,呈现在眼前的是一片绿色,小草接到春的讯号破土而出,它沐浴着春的阳光,呼吸着春的气息,茁壮成长,为大地复苏,增添无限生机。花儿们也在竞相开放,她们你不让我,我不让你,像在赶趟儿似的争着,一展自己的姿色。把单调的绿色装点得五彩缤纷,沉浸在花的海洋里,感觉心旷神怡。
树木们也不甘示弱看着花儿、草儿吐苞出芽,它们也想加入这一行列,一展雄姿。表现尤为突出的是柳树,它长长地枝条向下垂着,像一条条的珠帘,又似一串串珍珠。微风吹过,柳树扭着那迷人的腰,在风中来回地摇动,让旁边的树木看红了眼,争着要和柳树比一比,看谁更妩媚动人。春天万物复苏,春天花红柳绿,春天阳光灿烂,春天的一切一切都让我眼花缭乱,使我心碎神迷。
“乐乐,该吃早餐了,吃完早餐还有作业要做哦!”妈妈的声音让我从眼前这美好的画面中缓过神来。是啊!一年之计在于春,一日之计在于晨,我得赶快跟着春天的步伐向前进……
篇8:秋天让我陶醉作文350字
全文共 385 字
+ 加入清单秋,有着朴素的衣服,实在的内涵,她在沉隐之中彰显魅力与气质!
秋天像穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献给人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。秋!你美得让人陶醉。
秋天的公园更是美不胜收。一进公园,首先映入眼帘的是两旁的枫树,只见满树的红色都要溢出来了。排列整齐的枫树,放眼望去就像一片火海,红的似霞,红得似火。再看那高大的梧桐树,它不再像春天那样郁郁葱葱,而是全部都变黄了,风一吹,那些金黄的叶子像蝴蝶一昂翩翩起舞,和别的树不一样的是松树,不管严寒酷暑,从来都是顶天立地,不肯低头折节!它这种精神值得我们学习。公园里不仅树木优美,花儿也朵朵不逊色,争奇斗艳,竞相开放……公园里还弥漫着淡淡清香,使人心旷神怡。秋,你美得让人陶醉!
篇9:风景让我陶醉作文800字
全文共 836 字
+ 加入清单冬日的暖阳透过窗户,洒在教室的每一处。我凝望着窗外,凝望着教室里阳光中的他,凝望着黑板上美丽的文章框架,再低头欣赏“阿里山风光”,我深深地陶醉,陶醉……
悠扬的上课铃声响起,我们欢快地回到座位上,张口齐背。老师稳稳地走上讲台,在黑板上轻轻地写下“游记”。转过身来,他问:“大家都还记得游记如何写吗?”我皱了皱眉,“啊?”心里嘀咕了一声。同学们都一一举起手,我心急了,手不自觉地发抖。老师又问:“那我们写游记又该注意什么呢?”我两手握着,放在胸前,犹豫着随同学举手,老师正好点到我。“我们应该注意……”我站起来稍一停顿,有条理地说着。老师点了点头,我得到了肯定,刚刚的心急全没了。忽然,一束光闪过,照在我胸前,钻进心窝里,我推开闪耀的心房,仿佛迈进了闪光的大门,找到了心底的一丝光明。我望了望窗外的阳光。
黑板上很快又出现一个问题,老师又提问了,我思考了一会儿,也随同学们高高地举手。终于又点到了我,我自信地站起,“我认为这篇……。”我发现老师微微点头,做了一个手势。我缓缓坐下,心里溢满了喜悦。一缕阳光听到我喜悦的召唤,又照进来,照在讲台上,照在他的后背上,我仿佛爱上了那缕阳光,爱上了课堂里的风景。
“大家再看,这篇文章的语言也很是优美,你们愿意和老师一起欣赏一下吗?”老师身子前倾,柔和地说。我们都非常愿意地点点头。老师带着我们寻找美句,再走进这个句子,去赏析字、词里的情,我们仿佛钻进了课本,钻进了阿里山的原始森林。我也认真地找着,享受着字词的美妙,享受着课堂的美好。我微微把头斜向窗户这边,窗外的阳光又随着我的目光跑来,穿过窗户,洒在每一个人的身上,暖在我的心里。
老师让我们打开扉页的彩图,更投入地欣赏。我翻开那一页,阳光也趴在上面,衬得阿里山风光更美。我朝窗外看去,凝望着阳光洒进教室,凝望着阳光笼罩的教室,凝望着黑板上美丽的知识框架,凝望着阳光中的他,刚刚的一幕幕又浮现出来。我深深地陶醉在这样的风景中,陶醉在这样的课堂上……
阳光课堂,阳光你我,这里的风景让我陶醉。
篇10:大自然让我陶醉
全文共 571 字
+ 加入清单我已经度过十六个春秋,从不知天高地厚的小孩到充满活力的少年,大自然都让我陶醉。
五岁时
我喜欢花香,因而我喜欢大自然。夏天到来的时候正是繁华挂满枝头之际。我伸出柔嫩的小手希望将花儿摘下,我正踮起脚想要摘花时,妈妈及时赶到,将一朵花递给我,告诉我这是花瓣,这是花朵,这种味道是花香。从此,花香令我陶醉。
十岁时
我喜欢绿叶,因而我欣赏大自然。春天到来的时侯正是绿叶挂满枝头之时。我伸出有力的双手将树枝上的嫩叶摘下,将它们做成书签,将它们收进书本中。当我翻开厚重的书本时就不会手忙脚乱了。看书成了一件乐事,从此,緑叶让我陶醉。
十五岁
我喜欢树干坚韧的精神,因而我陶醉于大自然。无论春夏秋冬,还是刮风下雨;无论是花开花落,还是生机盎然。树干都是永恒的,不可击倒的。
我家门前有几棵树,他们身材魁梧,像一排排守卫兵,屹立不动。
天有不测风云,有一天夜晚刮风下雨,闪电不停。突如其来的大风夹着雨水从窗缝转进来,我赶紧将它关上。这是我看见窗外的世界一片漆黑,路上行人稀少,将黑夜划出一道闪亮的痕迹,雨珠随着风雨重重的打在地上,打在树上。左摇右摆的树似乎抵挡不住,跳起动感的舞来。我想我家门前的守卫兵也要倒下了。
不过天亮时,我又见到了魁梧的树屹立不倒,只是红花緑叶乱得满地都是。它是用坚韧不拔的精神支撑着自己庞大的身躯啊!从此,坚韧的树干令我陶醉。
大自然,你真然我陶醉。
篇11:音乐使我陶醉
全文共 458 字
+ 加入清单音乐是一种优美的旋律,高低起伏的音调蕴含着各种各样的感情,让人陶醉在音乐所创造出的美好的世界里。
音乐给了我们无限遐想的空间。闭着眼睛,听着音乐思绪随着音乐飞翔。轻轻地钢琴声让我们想到寂静的田野,叮叮咚咚的小桥流水,蔚蓝的天空上飘着的几朵白云;碧绿的草地上点缀着的多多野花。听着琴声,下乡这仿佛置身于世外桃源犹如仙境一般。突然,琴声停止,传来了急促的架子鼓声,眼前的小桥流水变成了气势汹涌澎湃的大河,在峡谷之间奔腾。水流湍急,猛浪若奔。一道铁索桥吊在悬崖之上,新近胆颤,天空乌云密布向下压来,雷电轰鸣,自己仿佛陷入无限的困境之中。
音乐也是可以影响人的喜怒哀乐的。当我们遇到挫折失败的时候,励志的音乐可能激起我们的斗志,使我们重新振作起来努力拼搏;激情的音乐会在我们高兴的时候是我们快乐翻倍;忧伤的音乐能使我们沉溺在忧虑的国度。
音乐是无国界的,它可以拉近我们人与人之间的距离,可以成为国与国之间的桥梁。
音乐的力量是巨大的。美好的音乐让人陶醉;激情的音乐让人奔放;励志的音乐让人振奋。音乐创出了奇迹,我陶醉在音乐里无忧无虑
篇12:诗词让我陶醉作文1000字
全文共 1027 字
+ 加入清单我总喜欢在窗前放一张躺椅,品一杯清茶,拿起一本最爱的《唐诗宋词》在午后暖阳里,品读那些优美的文字,感受诗人的情怀。那些隽永秀丽的文字总能把午后的宁静带给我,给我美丽享受,令我久久沉醉之中。
在午后阳光、清茶相伴的时光里,我总会翻书与古代诗人相会。伴着缕缕清风的拂动,书翻到了扉页。落入眼帘的是那首李煜的《虞美人》,轻声吟唱着,思绪越过千山万水,我似乎推开了那扇沉重的历史大门,在“吱呀……”声中,我看到了一个落寞的身影站在雕栏边,微迎着头凝视着月亮。那精致的朱红的雕栏在清冷的月光的映照下,弥漫着浓浓的悲伤,仿佛在轻诉往事的不堪回首,如他——南唐的后主李煜心中的悲凉,他的脸庞在月光的笼罩下,蒙上了薄薄的轻纱秋雾似的,看不真切,却无端让人觉得悲伤。霎那间,在他的脸庞上滑过一滴泪,那泪珠在月光的亲吻下,闪着幽幽的光落在雕栏上,在寂静的夜里“叭”的一声,很响。夜色更深沉了。只听他轻叹了一声低呤着:“春花秋月何时了?往事知多少,小楼昨夜又春风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改,问君能有几多悉?恰似一江春水向东流。”那声音宛如晚风的低呤浅唱,那般孤寂。
我不生在那个时代,永远都不可能知晓他的悲伤。但李煜这位亡国之君的故事却让我深知要珍惜身边的人和事。
读毕,只觉口中干涩,泯一口清茶,定定心神,翻往下一页,看到的是李清照的《点降唇》。透过历史的烟尘沙漫,我看到了那个如临水照花,才动京华的易安居士。她身着一件白衣坐在那个清晨阳光微漾的秋千上。她的白衣在风中随秋千摆动而翻卷着,好似一朵朵秀丽的菊花,她的嘴角泛着淡淡的微笑,她纤细的手前伸着,在花丛中滑动。周围的空气也变得那样馨香,沁人心脾。兴致极致时,只听见她轻轻地笑出声来,随后吟唱着:“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。雾浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青嗅。”此时的李清照多么无忧无虑,我多么希望她永远如此的快乐。但历史是不容假设的,年轮依旧无情的碾过岁月,往事如花零落在尘埃中。
读到李白“花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人”,我为他那对酒当歌、苦中作乐、傲视世俗的豪迈的感慨;读到杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,我为他那忧国忧民,愿以个人疾苦换取天下寒士的抱负而敬仰;读到辛弈疾的“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,我为他不断追求自己的理想,锲而不舍的精神而钦佩……
诗词如此精美,让我知人知事更知情,怎熊叫我不迷恋,不沉醉!
篇13:阅读让我陶醉
全文共 631 字
+ 加入清单“我爱书,就像饥饿的人扑在面包上一样。”这是高尔基的一句经典名言,的确,书对于任何时代的人来说,都是最富足的财富。古人云:“读书破万卷,下笔如有神”、“书犹药也善读可以医愚”这就是最好的例证。书就像一个放大镜,让我们能更好地观察外面的景象,书就像漩涡一样让我永远陶醉其中。
开启书的首页,那丝丝墨香立即扑鼻而来,在心田上萦绕,让心花悄然绽放。读书是在如画风景中拾捡朝花,寻找生命感悟的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》让人感到在凛冽的寒同中那青松的坚强,红梅的不屈。这正是主人公保尔精神的浓缩。读法布尔的《昆虫记》正好比漫步在丝林中,观赏那大自然最奇妙的事物。让我知道了:凌晨,蝉是如何脱壳,屎壳郎如何滚粪球的……那些具体而详细的文字,仿佛置身于其间,书让科学神奇的奥秘,大自然的新奇以及各种不解的问题。
在书海里畅游,你可能和李白一起驾马奔腾,感受他那雄壮的歌,可以与李清照一起在荷花里争渡,还可以跟徐志摩在康桥上徜徉……还可以与司马迁、孔子、鲁迅、雨果等共游书海。让我鵇到了诸葛亮在空城之上面对百万人从容的笑脸,毛泽东指挥三大战役时的坚毅目光,田中角荣善待逆境时的纯情厚谊。书让我们在知识的草原上驰骋,在广漠的字海中泅游,在无涯无际的蓝天翱飞,你会发现,世界竟会如此广大。
读书,是在人生道路上采撷生活的音符,书就好比一位良师,像一位益友,时刻陪伴在我们的身边,在书的海洋中,书的大树屹立在我们的身边,让我们无时无刻感受那书的快乐,在里面,书让我尽情玩耍,让我陶醉其中。
篇14:2024甘肃兰州中考满分作文题目:____________让我陶醉
全文共 684 字
+ 加入清单要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);
(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名
杭州的西湖让我陶醉
“太棒了!太棒了!”经过我的“刻苦努力”终于使爸爸妈妈同意了,原来是今年暑假我们学校举行夏令营是去杭州,虽说在小时后跟爸爸妈妈去过一次,可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也没看。这次我长大了,完全可以自己照顾自己,再说今年我们已经小学毕业了,可能以后再也见不了面了,所以这次夏令营我让爸爸,妈妈给我报了名。可他们开始说都去过了还去干什么,我听后就把自己的想法一说,哎,你猜是什么使爸爸,妈妈同意了?你说是不是天助我也。就这样我参加了夏令营。
坐了一夜的火车,终于到了。哇!杭州真好呀!我们在老师的带领下去了很多地方。这真是让我饱了眼福啊!可是,在这么多的景点里,最让我陶醉的就数西湖了,在我看见西湖的那一刻,我就喜欢上它了。你看那西湖的水翠绿翠绿的,用手一摸,哇,凉丝丝的,真舒服!你再看那西湖的鱼,一条比一条欢快,有的还蹦出水面,好像在给你打招呼。船过去之后,湖面上就出现了一条长长的水波,美丽极了。在西湖两边种的柳树一棵比一棵茂盛,它们都把腰弯着好像是在照镜子。呦!快看,那不是一列大雁吗,排着“一”字的队伍,从西湖上方飞过,这真是给西湖又添了一道风景线。
白天我们坐在船上看西湖的风景,到了晚上,天黑了,虽看不清西湖旁边的美景,但我们看到了更美丽的景色,那就是三潭映月,把月亮分成了三个,倒映在水里那可真叫美。古人说把西湖比作西施,我看一点也不假。
这次游西湖,可真让我大饱眼福了。杭州的西湖,你的美让我心醉,更让我陶醉!
篇15:音乐使我陶醉
全文共 599 字
+ 加入清单每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐,令我陶醉,问我为什么?只因为音乐有它的独特的魅力,使我陶醉,使我坚强,勇敢,音乐里面令人产生了遐想,就如同美丽的月光,音乐令我。。。。。
每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时,我陶醉了,音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起“牵挂”这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过,每当我遇到学习上的难题时,我听到“放飞自我”这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前。。。。每当我任性顽皮时,总会想起“任性顽皮”这首歌,才会告诉自己,不要再任性,要学会,一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量,使我改变了不可能的事实,音乐那无穷无尽的力量,使我陶醉其中,是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”,是音乐使我把悲伤化作笑语,是音乐使我勇往直前,永不退缩,是音乐教会了许许多多的道理。。。
每个人都有属于自己的一片天,相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信我在音乐的陪伴下,我并不寂寞。
音乐使我永远陶醉。
篇16:金秋,让我陶醉作文500字
全文共 538 字
+ 加入清单雪白的冬日,生机勃勃的新春,炎热火红的盛夏……而我稚嫩的心却钟情于那金色的秋,时时被它的美丽与魅力所陶醉。
秋的天使,穿着薄薄的秋雾凉衫,来到了大自然,它趁大自然还来不及叠起天使馈赠的雾衣时,就尽情地挥动着它那宝贵的神笔,将世间五颜六色溶为一气,然后一往情深的挥洒在世间万物之上。当大自然叠好雾衣后,那初升的朝阳却惊奇的发现了:“噢!迎接它的竟是一派赫然金黄。
金秋,最让人注目还是那满眼的叶子,一片片叶子哦!装载着冬的孕育,春的萌发,夏的成长;它凭着强烈的追求,借助于秋的爆发,达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄啊!有深的,有浅的,有绿的,有红的,它们都曾以不同的姿态迎接阳光,如今它们有以不同层次的金黄渲染着大地,装点着秋天美丽的长裳。
秋天,更是收获的季节。看啊!挥舞着镰刀的人们,穿梭于那金黄的稻田中。微风拂过,稻香中伴随着阵阵欢声笑语,这是人们收获的喜,他们的脸上绘满了喜悦,写满了幸福。春华秋实,万物始于春,而熟于秋,辛勤的他们不仅收获着成熟,还收获着希望。
倘徉于这金秋的画卷里,流连在丰收的气息中,又有谁不会为它所陶醉呢?
金秋呵!你征服了我幼小的心灵,让我陶醉在那片金黄里,我爱金秋!因为它让我深深地陶醉。
我心中仍洋溢着那一份深沉而浓厚的激情,那份深深的、深深的情……
篇17:音乐让我的陶醉
全文共 685 字
+ 加入清单“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”
面 对分别,总有几分不舍,回首往昔岁月,仿如流水一瞬而过。仔细想来,却有值得留恋的地方。难免会有几分伤感。
一时 间,爱上了音乐。便把自己的情感一股脑儿的投入音乐中,尽情的享受着。
是经典老歌,还是流行金曲,它们都有值得称赞的地方。
怀旧,一曲《同桌的你》,唱遍了校园,也唱遍了大街小巷。无论是年轻还是已不再年轻的人们都在唱。当然,我在乎得并不是当年手拉手一起唱着儿歌长大的那个同桌,吸引我的是旋律之美,感动我的是对青春的热爱。《朋友》,恐怕是在这个时候最适合我们唱的歌吧。纯真的友谊,淡淡的思念,浸润在其间。缓缓的旋律,触动了内心深处最敏感的神经。在这个物质的世界里,在义与利的面前,纯真在我们的心中能占据多少的空间呢?寥寥无几。
于是,我们开始寻找精神的慰藉,而音乐打动我的恰恰是它具有这种力量。音乐的魅力在于抒发人的情感并在精神上产生共鸣,能让我找回一些值得珍藏的东西。
流行金曲,一曲《青花瓷》更是让我陶醉。典型的中国风再添上几笔时尚的元素,淡淡勾勒,便成就一曲听觉大餐。“素胚勾勒出青花,笔峰浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初装。”了了几笔,便让佳人模样现眼前,如泼墨的中国画一般。不仅是听觉的享受,更是视觉的享受。“天青色等烟雨,而我在等你。”唱腔圆润,嗓音优美,曲调悠扬,长出了对伊人的思念。闭上眼睛,静静聆听,断桥边,柳堤旁,烟雨中,油纸伞下翩翩白衣公子等待伊人归来······
音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中,我们逐渐成熟;在清新明快的音乐中,我们懂得了进取;在热情奔放的音乐中,我们拥有了激情。
音乐,让我陶醉。
篇18:江南让我如此陶醉作文600字
全文共 551 字
+ 加入清单——题记
江南是个淳朴的地方,它不雄伟,也不华丽,澄澈的流水蜿蜒缠绕着整座城市。它的颜色只属于水浸润的墨色。
余秋雨先生说,江南小镇足以成为一种淡泊而安定的生活。我凝视着各种照片,画上的江南小镇,毫不例外,它都是一个淡墨色的水性城市,像千年镶嵌的梦,我完全沉醉其中。它平静的令人心动,却又大气不敢喘。
江南是纯净的,烟雨轻拂,青砖黑瓦,河流交织,点点滴滴都是温柔,没有大风大浪。像牛毛,像花针,像尘埃,绵绵细雨笼罩着这古朴的水城,像是对江南的宠爱。雨没于这清澈的河水中,是轻巧的拥抱;雨停留在斜斜的黑瓦中,是轻轻抚摸;雨洒在写满历史的石板路上,是悄无声息的依偎。雨其实像烟,迷蒙一片,恪守着水乡的灵气。
江南在缠绵的烟雨中,似有似无,如隐若现,像一幅空蒙的山水画,载满了世间的平静雨祥和。
过去的江南是才子的圣地,美女的天堂,江南是骄傲的国度。确实,江南是一个文学的圣地。唐伯虎风流倜傥,鲁迅,叶圣陶,茅盾才华横溢……尽管才子来往,江南还是寂然的,所以才有了余秋雨先生的一番话。
想起过去的江南,我总免不了有那种淡淡的不着痕迹亦是难以言传的心思。
这就是那位中国老人在中国的南海边画了一个圈二十年后的江南,这就是新年伊始的江南,这就是江南。
江南,让我如此陶醉。
篇19:从未如此陶醉作文700字
全文共 701 字
+ 加入清单那天是一个春天的早晨,父亲准备出门,我靠在门边,不禁有些差异,父亲怎么没有系鞋带?我没出声,只是目送着父亲。
父亲走到门口,坐在一旁的母亲将他拦下。俯身,弯腰,母亲开始为父亲系鞋带。母亲的长发柔顺的从脸旁垂下,嘴角微抿,画出一道温柔的弧线。她纤细而白皙的手指在父亲的鞋带中来回穿梭。春天的微风掠过身旁的树梢,空气中弥漫着淡淡小草的气息。
父亲低着头,像个犯错的孩子,柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒久不变地穿过空气中的阳光和浮尘,望着母亲。他们相视的瞬间,相视一笑,没有声音,没有语言,只有灿若春天的笑脸。我呆呆地倚在门边,情不自禁地微笑,为这小小的情景,为这精彩的瞬间。
这鞋带似乎如此绵长,春天的阳光从树叶的缝隙洒落,淌过过母亲的发梢,淌过父亲的目光,淌过时光的旧线条,淌过内心深处的山峦,轻轻触摸心中最柔美的那个部分。顿时,小草的气息浸满了整个身体,如那春天的阳光撒满全身。
父亲与母亲依旧伫立那个美丽的画面中,母亲站起身了,父亲的身子微微有些颤动,但那柔和的目光始终停留在母亲的脸颊上,父亲缓缓地向前迈出一步,伸出双手。是拥抱吗?迟疑中的父亲像大男孩般羞涩难堪地笑了起来,却没有和母亲拥抱。
父亲只是伸出一只手,小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻掠过耳际,一抹红霞泛在母亲的脸旁,像少女初恋般的羞涩。忽然间,这根短短的鞋带,传递了爱的真谛。
春天又来了,一样的风,一样的雨,一样的草,一样的花。站在这个花一般的季节,沐浴着阳光下琉璃岁月,我总会比别人多着那么一丝感触。当年那个感人的画面,如同浮尘一般浮现在我眼前,每每这个时候,我心中的那个种子开始慢慢萌芽,它只告诉了我一个道理:真情永远那么美丽!
篇20:莲花令我陶醉作文
全文共 627 字
+ 加入清单不管是生活在嘈杂的城市,还是生活在宁静的乡村,每个人都会对身边的一草一木,一景一物产生浓浓的热爱和依恋之情。或是留意田间小路,或是仰望当空皓月,或是谛声枝头蝉鸣……而我却被莲花深深吸引,难以自拔。
我所居住的小区,像一个美丽的后花园,在栋栋楼宇之间,是一块块草坪。现在,正值夏季,草坪里的小草青翠欲滴,惹人怜爱。在小区中央有一个小池塘,池塘间有几条小呆鱼游来游去,自然成了孩子们玩闹的好去处。
晚上写完作业,我想妈妈交代了一句,一个人走出楼道,来到小区的池塘边。夜晚的池塘在月光的映衬下波光粼粼,显得那样的美轮美奂。我的目光却被池塘那个中央几株亭亭玉立的莲花吸引。莲花沐浴在夏姑娘所营造的安宁祥和的氛围之中,在夜色中悄然绽放,一阵微风拂过,月光下的身影随风摇曳,荡起阵阵涟漪,像美得不食人间烟火的仙子。一切都显得那么虚无缥缈。
凝视着眼前的美好,我陷入深思。
莲花大多着生于池塘的淤泥之中。却像陶渊明《爱莲说》中一样‘出淤泥而不染’,我欣赏莲花这种洁身自好的品性。
犹记去年八月,我去大明湖时看到的诗句,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”。由此可见,荷花也是济南一道靓丽的风景。
东晋陶渊明喜爱菊花,隐士般的深沉内敛;唐朝李世民喜爱牡丹,闺秀般的妖冶华贵。而我,为菊花有满腹才华却归隐山林感到惋惜,为唐人喜爱牡丹感到讽刺。因此,我爱莲——不似菊默默无闻,不似牡丹浓重艳俗,美的恰到好处。
莲因它正直的秉性得“花中君子”之称,人类不也如此吗?可谓‘品端行正者,人敬之’。