怎样运用排比句(实用20篇)
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181如何在写作中运用好排比句
全文共 3732 字
+ 加入清单排比本是一种修辞方式,可是,一旦将这一语言样式扩大使用,就会使自己的语言收到绝好的修辞效果。以下是小编给大家整理的如何在写作中运用好排比句的内容,欢迎阅读!
排比本是一种修辞方式,可是,一旦将这一语言样式扩大使用,就会使自己的语言收到绝好的修辞效果。适当运用排比,不仅可以增强语言的气势,更集中的表达某种意思或感情,而且可以造成结构形式的整齐美,增强文章的艺术美。用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意厚;用以说理,特别能让读者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。排比可用于句子和段落之间。
一、用作段与段之间,即段的排比。如高考作文《多解的一个问题》开头三段是这样写的:“幸福是什么?//曾认为幸福便是拥有金钱,但我看到当一些人使尽浑身解数拼命挣钱而腰缠万贯,却发现世间还有许多金钱买不到的东西时,我迷惘了。//曾认为幸福便是拥有美女,但我看到一些人历尽千辛万苦寻找国色天香,待跪在美女裙下却发现美女也有衰老的时候,我没有找到幸福的答案。//曾认为幸福便是拥有权势,但当我看到一些人疏通官路、官位显赫时,发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨,不如回家卖红薯,我明白我仍没有找到答案。”三个排比段整齐而不呆板,结构严谨而不落俗套,开篇就展现了作者积极向上的人生观。
二、用作段内的排比句。它可以是成分的排比,也可以是单句的排比,还可以是复句的排比。如高考优秀作文《横看成岭侧成峰》,最后一段是这样结束的:创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新是灯,照亮前行之路;创新是路,引导我们前行!相信,横看成岭侧成峰,只有创新才不同,只愿“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。作者语言文采飞扬,排比句式使语意连贯延伸,归纳了全篇,深化了主旨,更给人以赏心悦目之感。
例文1:
答案是丰富多彩的
大千世界,芸芸众生,每个人都有自己的世界观。生活、工作、学习、理想的不同,都会造就不同的人格,雕塑不同的形象。
的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的,于是便有人问:你喜爱四季中的哪一个?
“我喜欢春,春天是苏醒的季节,万物萌生,百业俱兴,春意暖人心。它是昂首挺过寒冬的象征。另外,一年之计在于春,春又是一亮丽的起跑线,是生活的又一个新起点。”
“我喜欢夏,热情洋溢的夏,炽热的太阳暖和了春寒料峭的心,火一样的阳光,给我们奉献了更多的热能。”
“我喜欢秋,金光灿烂的秋,收获在这时进行,风景这时独好。秋风瑟瑟,洪波涌起,秋日的落叶化为了泥土,肥沃了土地,滋生了万物。”
“我喜欢冬,没有冬,就没有春的到来。我喜欢雪,雪只属于冬天,白雪皑皑,树林披上了白纱。我喜欢冬天的太阳,在严寒覆盖大地的时候。只有太阳能给带来温暖。”
看呀,这就是答案,丰富多彩,各有所爱。绚丽多彩的春,热情洋溢的夏,金光灿烂的秋,白雪飘飞的冬,不同的性格热爱不同的季节,可谁又能说哪一个季节就不好呢。
在生活中,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及问题的答案都不止一个。每个人都有自己独到的体会,独到的见解,世界千变万化,爱憎便不尽相同。
有人崇拜军人,因为军人是祖国的卫土。祖国安全的顶梁柱,没有军人,便会成为亡国奴,处处被动挨打。
有人崇拜企业巨人,没有他们的冲浪搏击,世界经济就不会高速发展,人类历史将停滞不前,社会变革将难以发生。
有人崇拜医生,有人崇拜演员,有人崇拜作家……
每个人都面临着一张人生答卷,选择哪条道路,全由自己主宰。
生活如大海中的一叶扁舟,自己驾驭生活,选择自己的生活方式,乐莫大焉!莫为他人而使自己遗恨终生。“走自己的路,让别人去说吧!”
【简评】:这是一篇优美的散文。作者放笔抒写自己的见解,行文自如,文采斐然。在对人们对四季各有偏爱的评说中,抓住季节的不同特点,观察细腻,用词准确。“风景这时独好”、“秋风瑟瑟,洪波涌起”等语,化用诗文极为得体,与文章融为一体,浑然天成。接着由自然转入社会,点明军人、企业巨人等对社会文明进步所起的作用,可谓“形散而神不散”。
例文2:
感悟生命
我们时常被周围的人和事感动着。有了鲜花绿树,才有鸟语花香;有了蓝天白云,才有一望无垠;有了海涛浪花,才有烟波浩渺……于是,我在感动的养分中成长,学会了感悟生命——这道时时刻刻在上演的最好剧目。
友人告诉我:生命是崎岖坎坷的,路上有着荆棘、沼泽,也有鲜艳的花果。想想,这成长的路上是有着许多烦恼、挫折和成功的。是啊,友人的话没错,生命就是一条路。
老师告诉我:生命是一场充满着遗憾,又满是拼搏的较量。较量中的每一个选手都是自己的劲敌,而我们所要抗衡的也不仅仅是那些强劲的对手、糟糕的处境,更重要的是,生命中所要战胜的最大的“敌人”就是自己。望着老师慈爱的面庞,我点点头。生命真的就是一场一直在进行着的较量!
父母告诉我:生命是一盘漫长的棋局。这盘棋局里没有猎猎西风,没有四起的狼烟,只有在取舍和进退之间的抉择。就像棋子中最不起眼的卒,要有那股勇敢前进的魄力。是的,生命正是一盘如此的棋局。
这么多对于生命的感悟,而我呢?我决定自己寻找生命的真谛。
我向着蓝天大喊,看着白云在悄悄的游走,洒下那一丝丝一绺绺棉絮,看着鹰展翅翱翔,只为丈量那广袤的天际,看着“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我想:生命就应该是那自由自在的灵性和一份闲适的情怀。
我奔向田野,谛听树与树之间的耳语,跟随蜜蜂去点数花蕾,与蝴蝶一起在阳光下旋舞,与风一道叮咛屋檐下轻响的风铃,去寻找生命的生存方式,去询问那生命的存在。
风对我耳语:“生命是我这样的轻盈岁月!”
雨对我歌唱:“生命是我这样的淋漓尽致!”
雷对我咆哮:“生命是如此的铿锵有力!”
电对我眨眼:“生命是如此的亮丽透明!”
还有那些小草告诉我,生命就是一抹淡淡的绿意;花儿告诉我,生命就是绽放时的多姿……
还有,还有……
我在学着感悟生命。而父母、教师、友人以及自然界里的一切,都在诉说着他们对生命的知觉和领悟。是啊,对于生命,每一个人的感悟必然是不同的,答案也是丰富多彩的。
对我而言,生命是有着许多合音的交响,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日洋溢的幸福……有着成千的解释。
可是,我想,只有把努力与汗水献给生命,这才是我们每一个人感悟生命时最好的礼物。
呵!感悟生命,用心去感悟。
【简评】:世间万物都有生命,而生命是什么?生命的真谛何在?不同的人有不同的生命感悟。本文句式灵活多变,大量运用排比,从开篇“有了……才有……”到后面的排比段“友人告诉我……”、“老师告诉我……”、“父母告诉我……”气势酣畅,通过对生命的感悟,明白了生命的意义。
例文3:
答案是丰富多彩的
“木秀于林,风必摧之;行高于人,众必非之。”正是害怕“枪打出头鸟”,几千年来,我们多惯于谨守中庸之道,我们的脑筋被传统和习惯紧紧地绑住,看问题力求合乎大众眼光,论事情千万不敢“离经叛道”,这种“标准化”的思维给过我们所谓的安宁与平静,却也给了我们老套与滞后。科技大潮汹涌澎湃的今天,相信千万人都和我一样在想,我们是该给脑筋松绑了,该换换眼光,换换角度,换换思维了,因为“横看成岭侧成峰”,只有创新才不同。
有位学者曾出过这样一道题:○、△、、四个图形中,哪一个与其他三个类型不同?有人迟疑不决,不敢开口;也有说是△。其实,这四个图形中的任何一个都可以作为正确的答案,只是回答的角度和标准不同罢了。简单的问题,多彩的答案,告诉我们一个值得深思的哲理:看问题是可以换种角度,换种眼光的。
换角度不仅是可以的,而且是必要的。对于个人来讲,只有换角度,才能体会到生活的精彩;只有换角度,才能化矛盾为和谐。或许母亲的唠叨常常让你心烦,但如果你能从中体会到母爱的无微不至,这种唠叨不也是爱的乐音吗?失败了,我们常常心灰意冷,但如果你记着“平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人”,不是又会“柳暗花明又一村”吗?用心品味,生活本来就有滋有味。
换角度,是一种创新,是一种智慧,对国家和社会的前进来说,就是动力之源。
香港、澳门问题不能不说是一个难题,是邓小平同志换角度的思维提出了“一国两制”的构想,使久出家门的孩子又回到了母亲的怀抱。
换角度,是一种财富,是一种勇敢。当前,西部大进军的口号震天响,许多人头脑一热,就要赶去西部淘金,以为还没开发就已经遍地黄金了,对风险估计不够,对困难认识不足。这时,不乏明智之人换了角度看问题,提出西部热中的冷思考,为西部进军热打上镇定剂,为“春风再度玉门关”做了保障。
换角度,说来容易做来难。第一个实行变法的商鞅被五马分尸,第一个提出“日心说”的哥白尼死后仍不得安宁。可见,要写出个“一”就要饱蘸心血和汗水,就要有迎接困难甚至献出生命的准备。因为国家需要创新,时代需要创新!
创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新是灯,照亮前行之路;创新是路,引导我们前行!相信,横看成岭侧成峰,只有创新才不同,只愿“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!
【简评】:本文紧扣中心,说理透彻。多处引用或化用古诗文,两处引用谚语警句,用得贴切、巧妙,使文章满篇生辉。特别是中间四个排比段,最后一段以排比句收尾,造成语意连贯延伸,归纳了全篇,深化了论点,给人以赏心悦目之感。
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篇1:具体运用
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+ 加入清单vt. 尊重, 敬佩
Please respect yourself.
请尊重你自己。
n. 尊敬, 尊重
The new teacher soon won the respect of his students.
这位新来的老师很快就赢得了学生们的尊重。
esteem
vt. 尊敬, 敬重 No one esteems your father more than I do. 没有人比我更敬重你的父亲了。 value
vt. 重视, 尊重
I valued my friendship with my classmates.
我珍视我和同学们之间的友谊。
honor
n. 尊重, 敬重 One must show honor to ones parents.
人人都应该尊敬父母。
deference
n.
〈正〉听从, 顺从, 遵从; 尊重, 敬重
We all showed deference to his skill.
我们都敬重他的熟练技巧。
尊重 respect;esteem;value英honour美honor
尊重:zūnzhònɡ①尊崇而敬重:尊重权利|尊重他的意见。②庄重:放尊重些,不要过分放纵。
A:尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。
B:当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重;当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重;当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重;当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重!
C:尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。
D:尊重是一种修养,一种品格,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美,完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己,我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊;假如自己某些方面不如别人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人,一定能赢得别人的尊重。
E:学会尊重父母,是对父母的孝敬;学会尊重知识,是对智慧的向往;学会尊重生命,是对生活的热爱。
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我走到妈妈面前。
我走过去。
“走”就是一个万能词,还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题,可以用来写人物的动作。但是要知道,这些万能词有时却是万万不能的,因为它们不够准确。
我们都知道,世界上没有完全相同的两个人,人物的性别、性格、年龄、身份不同,他们所表现出来的
行动的特点也一定是不同的。所以,在描写人物动作的时候,要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等,要表现出人物的特点。
例如:一个家境富裕的孩子,他是把一块钱拿在手里。而一个贫穷的孩子,他会把一块钱攥在手里。
再如:一个腼腆的人,笑的时候是“抿着嘴,嘴角微微翘起”的微笑,而一个爽朗的人笑得时候是“咧开嘴巴,露出牙齿”的开怀大笑。
第二点,人在不同情景、环境中,行动的特点更是不同的,更需要注意准确用词。
比方说,你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗?肯定是不一样的。你在平时喝水时,可能是“拿起杯子,把杯子凑到嘴边,一仰脖,喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候,你会怎样喝水呢?肯定是“一把抓过杯子,凑到嘴边,一仰脖, 咕咚 灌下一大口”,你看,同样是你这个人,同样是喝水,因为情境不同,表现出来的动作不同,所选用的动词肯定也是不一样的。
提醒同学们一定要注意,在描写人物行动时,务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写,抓住人物在特定情境中行动的特点写。这样才能把人物的动作写准确,把人物写活。
篇6:词语、语句运用要准确
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+ 加入清单一是在没有理解词义的情况下,词语选用随意,语句表述不清晰,表意不准确。
我们来看一个学生的作文片断,可以看出他们在词语选用上的随意性。
我们穿过草坪,准备抄近路去教学楼内喝口水。突然那些运动员们奔过来,意气风发的样子告诉我们他们正要跑完第一圈。我们等着大部队离开后,发现还有一个人,一副弱不禁风的模样。他跑得很慢,很慢,和走路没什么区别。我们想看个究竟,便在草坪的边缘看着。他越来越近了,我们隐隐约约地听到他的喘气声,像是跑了马拉松全程似的。本以为他会加快速度向前追着,没想到他的身子越来越弯,半垂的手几乎要撑在地上了。
文中使用的 “意气风发”、“弱不禁风”这两个词语,就没有准确表达语境中要表达的意思。 “意气风发”不仅仅是形容精神振奋,同时还表达出气宇轩昂的气概。这对表现在跑道上奔跑的运动员来说,最多只能写出他们的精神比较亢奋,根本谈不上气宇轩昂。同样,“弱不禁风”是形容娇弱得连风都经受不起的那种病态,在这里要是形容一个疲惫地在跑道上奔跑的人,是不合适的。 “我们隐隐约约地听到他的喘气声”,想表述的是跑步的同学累得气喘吁吁的样子,正常的表述是看到他大口大口地喘着粗气。
二是在词语、句子的选择和运用上,存在着明显的语病,读起来让人费解。
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+ 加入清单从《中国好声音》到《我是歌手》:这个时代没有新歌
2013年4月,当时最火爆的娱乐节目《我是歌手》大幕落下,羽泉获得总冠军,既有追捧,亦有争议。
2014/4/11最终观众投票韩磊获得冠军,邓紫棋居亚军,茜拉居季军[
2015年3月27日,我是歌手第三季歌王之战总决赛,孙楠第二轮退出,韩红成为歌王。
2016年4月8日收官。《我是歌手第四季》总决赛上,李玟获得冠军、张信哲获得亚军
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最值得注意的是,选手们演唱的多数是人们耳熟能详的知名曲目。今天,打开电视,《中国好声音》走出的新鲜歌手们还在摆擂竞唱,换个频道,一众明星又在《我是歌手》里PK歌艺。歌唱节目的段位越来越高,那些被翻唱的经典歌曲也再次重回人们耳畔。
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然而,人们同时也在发问:这个时代是否已经没了新歌?我们的创作力到哪里去了?
观点链接:你成名,依然不能停下脚步
国内以往的音乐节目大多注重“草根梦想”,使拥有音乐梦想的普通人从中脱颖而出:而在《我是歌手》中,作为“功成名就”的专业歌手,他们同样有自己的梦想,这一点更加具有影响力和示范意义。节目传达了这样一个声音:即便你已功成名就,也不意味着就可以躺在“功劳簿”上吃老本,每个人都应不断提升自我,向更大的梦想努力迈进,,
小杂评:“好声音”火了,全世界都在转椅子;《我是歌手》红了,荧屏上将有多档歌唱节目PK,观众们的耳朵会很忙。感动与话题,带来了一个翻唱的时代。但热闹之余,希望众多的音乐人,不要一窝蜂地都去改编经典。音乐和人一样,不能永远活在过去。原创才是中国音乐的未来,每个时代都应该有代表作。
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高清下的“悲剧”:韩国女艺人非法注射毒品
近日,韩国多名知名女艺人因非法使用毒品而被起诉,而她们在法庭上辩护时异口同声说自己这么做完全是为了“维持电视画面形象”。高清电视的出现导致韩国艺人出现整容和减肥热潮,因为艺人脸上的斑痘、雀斑甚至细微的皱纹都会在高清电视画面中暴露无遗。
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“待用快餐”:为穷人预付饭钱
近日,一条关于“那不勒斯待用咖啡”的微博在网上热传。该微博介绍了一种新鲜的做法:“人们自发预付咖啡钱甚至是饭钱,等待喝不起咖啡或吃不起饭的人来享用。”随后,有网友发起和参与了更符合中国国情的“待用快餐”活动。
“待用快餐”的发起人之一,陕西省公安厅副厅长@陈里在微博里表示:将倡导“待用XX”,比如“待用快餐”“待用饮用水”“待用电影票”等,让有需要的人有尊严地享用。掷臂一呼,应者云集,多家餐饮企业提供“待用快餐”。
小杂评:陈里发起的“待用快餐”,体现了公民的责任与担当。越来越多的人参与,这是善的传递,也是爱心的发酵。捐助一份快餐并不需要多少资金,也消耗不了多少精力。但这种行为具有正能量,体现了社会对弱势群体的尊重。爱心没有大小之分,每一颗爱心都值得尊敬,每一份善意都值得传播,
话题拓展:小善、微能量、爱无大小
教育视野•面孔
“天梯上学路”,沉沉的警示
在湖南桑植县张家湾村,因地高多悬崖,从祖辈起,村民就靠搭在高低两处的木梯出入镇上。而村里学龄期的孩子,也只能靠爬垂直的天梯上学,而梯子下面,就是六七十米深的悬崖。
小杂评:中国梦归根到底是每个中国人的梦,百姓生存和子女求学举步维艰,上升渠道逼仄,也就谈不上“共同享有人生出彩的机会”。但愿“学童爬天梯”作为一个侧影和警示,能提醒人们发展的不平衡,提醒官员真正心系百姓,奋发有为,如此才能让那风吹雨淋的木梯成为过往云烟。
话题拓展:梯、角落里的卑微、起跑线
“不到80分是垃圾成绩”当有制度反思
“XX73.5分,XX78分,这些连80分都不到的是垃圾成绩。XX53分,XX51分,更是垃圾中的垃圾……”4月9日晚上,佛山顺德容桂四基小学学生家长在微博上曝光了一条老师的群发信息,引起学生和家长的愤怒,更引发社会的讨论与关注。
小杂评:教育是兴国之本,好教育当然离不开好教师。在人人都有麦克风的时代,舆论的监督正在倒逼师德水平的改善,一条“低分是垃圾”的短信,带给涉事老师的教训是深刻的,而更深刻的反省在于,我们该如何培养更多的好教师?教师是心灵的工程师,而不仅仅是提供课程教学的“机器”。
话题拓展:唤醒心灵之美、恶言背后、麦克风时代
解放教育,要彻底推翻“黄冈模式”
2013年4月,湖北省黄冈市蕲春县一中学生因成绩不理想被强迫放弃中考,在觉得大学梦完全破碎后,这名学生选择了跳楼轻生。该学生所在的班级,在该校属于成绩偏下的班级,为了不影响学校整体的升学率,这个班所有的学生都被老师建议去读中专,而被迫放弃中考。
小杂评:被迫与所有孩子都憧憬的大学梦相隔,孩子选择了轻生。教育是成就孩子梦想的翅膀,缘何就变成了扼杀梦想的刽子手?今天的中国梦绝不可以再允许如此强势的教育模式继续苟延残喘下去。
话题拓展:中国梦、沟、延续梦想
数据时代•轻道理
怪现状!国五条引发“离婚热潮”
国务院出台新“国五条”,意在控制过快上涨的房价,打击投机性购房需求,将房价控制在合理范围内。其中,最受关注的是按个人转让住房所得的20%征收 个人所得税。新政出台不久,一份“避税攻略”在网上迅速流传,其中最为便捷的一招是“离婚”,各大城市相继出现离婚人数大增的情况。
中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示,60.2%的人认为为规避政策或获取某些利益而离婚是对婚姻的亵渎。
小杂评:有人说,在高房价面前,婚书不过是一张纸。当今社会,还有哪些东西不能用物质来衡量?这项调查中,67.0%的人首选“亲情”,61.6%的人选择“爱情”,但愿数据能真正代表人们心底深处的情感,而不是在物质面前,不堪一击。
话题拓展:物质与情感、厚与薄
每天100条短信,让人肤浅
根据一个人每天发短信的频繁程度,能否对这个人的价值观略知一二?英国《每日电讯》援引一项针对青少年的研究报道称,每天发短信超过100次会让人变得肤浅,过分关注自我形象并且更爱钱。每天无休止地短信往来,肤浅无疑。为什么?书面语言的聊天化,由于它的随性与便捷,所以就少了语言的精致与隽永,自然粗糙又肤浅。
小杂评:金圣叹在点评《水浒传》时说:“吾尝遍观古今人之文矣,有用笔而其笔不到者,有用笔而其笔到者,有用笔而其笔之前、笔之后不用笔处无不到者。”他讲的是张力,也就是在语言上的少少许胜多多许。对于许多人来讲,书面语言在哪里需要,哪里就有表达的精致,哪里就有人生的精致。不停的短信必然粗糙,而粗糙的短信又怎么可能精致?当然不见得人人都要追求精致的人生,我们只是说,少些短信会少些肤浅,短信精致了,你便深刻了,有谁不愿意深刻吗?
话题拓展:雅致的中文、追求精致人生
最后一座被拆!城市当容下报刊亭
近日,河南郑州市区仅存的一座报亭被拆除。2012年4月,当地政府开始采取“取缔”措施,拆除了大约400座报刊亭。
有人这么形容城市里的报刊亭:一间小店,三四平方;报纸杂志,精神食粮:充电充值,问路闲侃;清晨迎客,星夜收摊……郑州最后一座报刊亭,终于在清明节前夕被拆得干干净净。10多年“整治”过去了,421座街亭驻守在面积1010平方公里、人口425万的郑州市城区,终于成为被翻过去的历史。
市民以自己的方式,缅怀着数百座报刊亭的命运:一位郑州人打比方说,当人们骑着自行车或者散着步,从路边小报亭窗口里接过相熟报亭主递过的报刊,这幕场景就像“闲时一支烟”一样富有人情味儿:一位名叫“山夫牛”的网友特意拍下一组以雪夜为背景的黑白图片,取名为《风雪夜,那孤独的报亭,依然亮着灯》……
小杂评:城市的物质发展与文化品位的提升本是一对“孪生兄弟”,应相互促进,相辅相成,没有必要把它们对立起来。小小的报刊亭看似无足轻重,却是衡量一个城市文化“水深水浅”的标杆。硬化了,电化了,美化了,却独独缺少文化,那么这个城市就只是一个光鲜靓丽的躯壳,没有了内涵和灵魂。
话题拓展:城市之根、文化的灵魂
彭丽媛:第一夫人的华丽转身
俗语言:“人中龙凤,花中牡丹。”歌唱家彭丽媛近日随同习近平主席出访,在国内外引起巨大反响。有人形容她端庄、高贵、大气,因而被誉为“牡丹仙子”。诚然,一代国母,形象气质俱佳,自然会赢得民众的拥护与赞同。
你看,她面如满月、明眸皓齿、性情直爽、质朴友善;你看,她的民歌唱出人民新生,你看,她的穿着行为符合当前价值观;你看,她的魅力横跨庙堂和江湖。
无论从时政热评还是从人物成长等来备考,名人彭丽媛对于2013年高考来说都可占据一席之地。
名人•第一夫人
彭丽媛,著名女高音歌唱家,中国当代民族声乐代表人,中国第一位民族声乐硕士,中国人民解放军最年轻的文职将军(少将军衔),也是深受军内外观众喜爱的著名军旅歌唱家,曾先后三次荣立二、三等功。她多次担纲重大晚会的压轴演出。她的歌声也成为中国歌坛的一座高峰。她是第八届、第九届、第十届全国政协委员。全国妇联执委,总政歌舞团艺术指导……在她这些广为人知的众多头衔和角色后,近日,她的另一重神秘身份也开始正式浮出水面,登上历史的舞台。这就是“中华人民共和国主席夫人”,也被网友称为“国母”“第一夫人”,她用自己沉稳的性格和优雅大气的气质,完美担当了这个新角色,
全民话题•丽媛Style
亮相莫斯科
2013年3月22日,莫斯科机场,习近平与彭丽媛出现在镜头前,向欢迎人群挥手致意。彭丽媛挽起了习近平的胳膊,随同他一起缓缓走下舷梯——双双出现的温馨场面,带给人们更多温暖和感动。
微点评:家和万事兴。精彩的莫斯科亮相,给了国人以良好的示范带头作用,正是这种和谐促进了家庭、国家事业不断发展昌盛。
代表中国母亲看望孤儿
在专门接收孤儿和失去父母监护儿童的莫斯科尼库第15寄宿学校,彭丽媛在观看了学生们的歌舞杂技表演后,对孩子们说,我代表中国千千万万个母亲来看望你们,少年儿童是人类的未来,祝愿你们健康成长,快乐生活,长大后做对社会有用的人。
微点评:彭丽媛是世界卫生组织亲善大使,她热衷于公益事业,经常向需要关怀的儿童、妇女传递温暖和爱心,举手投足见真情。
音乐没有国界
亚历山德罗夫红旗歌舞团用精彩的歌声和舞蹈,欢迎中国客人的到来。彭丽媛向他们表示,音乐没有国界。参观学校、歌舞团等公益文化活动,无不展现着歌唱家彭丽媛的艺术气质,通过艺术传递友谊,所有的一切都是她内心的真情流露,有很强的感染力。
微点评:“音乐没有国界”,通过音乐和艺术的力量,传递出中国人民的友好感情,往往可以取得常规外交方式难以取得的特殊效果。
她世界•第一素材
“勤”:拜师苦“学艺”
在中国音乐学院,彭丽媛师从金铁霖老师学习民族声乐。在金铁霖的细心雕琢和精心指导下,彭丽媛专业成绩进步迅速。1982年,在春节文艺晚会上,彭丽媛以《在希望的田野上》和《我爱你,塞北的雪》这两首歌,为中国亿万观众所熟识。然而,她并不满足。努力考取本科,进一步学习声乐理论,这一学就是7年。不仅完成了声乐本科的学业,还获得硕士学位。一次,有记者问金铁霖教授:“您培养了这么多的明星,最得意的学生是谁?”金教授说:“我想是彭丽嫒吧,她特别勤奋用功。她中午从来不睡午觉,把所有的时间都充分利用起来琢磨自己的演唱技巧。”
素材运用:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。彭丽媛的勤奋告诉我们,努力刻苦应该是长期的,需要用坚韧地毅力来支持,需要用信心来导航,人生能有几回搏?抓住机遇,就能走向成功。
“静”:山谷幽兰的风采
彭丽媛的老家,在山东郓城东南20多里的黄堆集乡彭庄村。她的父亲彭龙坤是村里少有的高中生,早年当过村夜校的校长;母亲是县剧团的主要演员。
彭丽媛的童年,很多时光是在县剧团的牛车上度过的。母亲随团到乡下去演出,彭丽媛也跟着坐剧团的牛车“四处漂泊”,经常饥一顿饱一顿。后来在求学中,彭丽媛主攻民族唱法,到北京参加全国民族民间唱法(民族唱法的一种)会演,彭丽媛轰动了京城。有人将她比喻为“山谷幽兰”。80年代是中国明星大“走穴”的时期,有人挣了几十万、几百万,而彭丽媛还在坚守着她的音乐梦想,每月领着几百元的工资。
素材运用:彭丽媛用自己的行动践行着一句话:真正的艺术家要耐得住寂寞。不畏艰难、洁身自好、努力向上,山谷幽兰般的品质成就了她今后人生的精彩。
“善”:也会主动找“事”
彭丽媛调入总政歌舞团后,有着双重的身份——学员兼演员。同事常拉她去参加个聚会什么的,她都不愿意去。日子久了,他们就发现根本叫不动她。可她也有主动找 “事”的时候。她身边有位老职工,生活拮据,每天都是馒头就咸菜,有时甚至拿馒头蘸酱油吃。彭丽媛看在眼里,记在心里。从此,团里发东西,她常常是刚领到手的鱼、肉转身就送给了那位老师傅。有一年大年三十,平日繁忙的彭丽媛在家包了饺子,也没有忘记这位老师傅,大年夜还给他端去了一大碗……彭丽媛在生活中的做人准则是:与人为善,用平和的心态对待世上的万事万物。
素材运用:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,人人都献出一点爱,才不会有倒地老人无人扶、民工冻死大桥下的悲剧,才有幸福和谐的家庭与社会,
“仁”:我想一直做下去
反歧视公益短片《永远在一起》正式发布,彭丽媛在短片中袒露心声:“只要是需要我想一直做下去,再过十年二十年或者三十年的时间,虽然那个时候我变老了,他们也长大了,我希望这些受艾滋病影响的孩子们,都能够有一个美好的未来。”彭丽媛热衷于公益事业,尤其在防治艾滋病的各种公益活动中,近几年来常见到她的身影。2006年年初,彭丽媛成为预防艾滋病宣传员后不久,即到安徽阜阳探访艾滋病贫困儿童,还给当时年幼的高俊喂饺子。2008年3月,彭丽媛以全国政 协委员的身份,呼吁加强对艾滋病致孤儿童社会心理关怀。
素材运用:无论何时何地,我们都应主动承担起各种责任,唯有如此,才能无愧于我们的人格。社会责任、民族责任、家庭责任,这些责任是维系社会正常运转的基石。公益行动,正是承担责任的最有力的表现之一。
角色•新使命
出任世卫组织亲善大使
2011 年6月3日,位于瑞士日内瓦的世界卫生组织总部灯火通明,气氛热烈。会议大厅里响起了世卫组织总干事陈冯富珍博士稳重的声音:“我非常高兴地委任彭丽媛女士为世界卫生组织抗击结核病和艾滋病亲善大使!”陈冯富珍没有停顿,微笑着说:“让我们感到非常自豪的是,彭女士是一名非常著名的艺术家,享有国内外授予的众多荣誉。她在中国是位家喻户晓的大明星,拥有很多观众和‘粉丝’。”
当被问及亲善大使的工作计划时,彭丽媛表示,自己将“积极参与世卫组织策划的一系列重要活动,推动实现不久前刚结束的世界卫生大会的成果,促进合作,应对疾病”。
人物速用:彭丽媛出任世卫组织亲善大使,是中国人的骄傲,也是她个人走向更辉煌的人生阶段的一个标志。她用自己的歌声、人气和爱心赢得了世界,也为自己赢得了一份荣誉,增添了一份责任。
一生中最重要的是家庭
彭丽媛认为一生中最重要的是家庭,“我觉着在我一生中,最主要的是我的家庭。我的家和千千万万普通老百姓的家一模一样,别人吃饭我们也吃饭,别人吵嘴,我们也会吵嘴,别人有天伦之乐,我们也有,而且可能比别人更多,虽然我们都很忙碌。”离开舞台回归生活的彭丽媛,特别享受相夫教子,做家庭主妇的感觉。彭丽媛说:“我很幸运自己从小像呼吸空气一样呼吸着齐鲁文化的气息。传统文化是我的最佳营养。”
人物速用:有爱才有家,有家就有爱。家,是温暖人心的地方,是可以供人遮风挡雨的地方。因为那里,有自己最爱的——亲人。彭丽媛用行动表现了对传统文化的尊重,也表现了对家人事业的极大支持。
脸谱秀:第一夫人
自信亮丽的米歇尔•奥巴马
《名人周刊》将米歇尔与高贵见称的美国已故第一夫人杰奎琳•肯尼迪相提并论:“政客一般个性刚强,但米歇尔在助选期间突显了其自信及亮丽的形象,令人想起前总统夫人肯尼迪。”博士毕业后,米歇尔在大型律师行工作,后转到芝加哥市政府任职市长助手,专责城市规划及发展。1996年,她加入芝加哥大学出任学生事务处副处长,并设立了大学社会服务中心。2002年转到芝加哥大学医疗中心,三年后晋升为副董事长,目前已转为兼职形式,以便投放更多时间到家庭生活。
阿根廷,别为我哭泣
“如果我为阿根廷而死,请记住:阿根廷,别为我哭泣……”艾薇塔生前的豪言壮语,曾经感动了阿根廷民族。
出身卑微的艾薇塔,从未放弃追逐自己的未来。她与丈夫贝隆一起,为穷苦大众、失业者、单亲家庭、未婚母亲、无家可归者、无所依靠的老人谋福利。这位美丽的女人拥有非凡的演讲才能,她的演说总能给人带来激情和希望,这源于她顽强的意志和永不言败的精神。
1951年7月26日,年仅33岁的艾薇塔走到了生命的尽头。但她依然如绽放的玫瑰一般开在人们心中,这就是贝隆夫人的神话,多年以来不曾淡出人们的视线。
拒住总统府的第一夫人
以色列总统西蒙•佩雷斯的夫人索尼娅•佩雷斯虽然贵为总统夫人,却过着极其低调的生活,对普通民众尤为关爱。她热心公益,一直牵挂着以色列国防军中的遗孀和失去父亲的军人孩子。但索尼娅一直反对佩雷斯当总统,拒绝住在总统官邸中。她极少和佩雷斯一起出现在公众场合,以至于很少有人知道这位夫人的真面目。在佩雷斯担任外长期间,有一次索尼娅有事去找佩雷斯,卫兵将索尼娅拦在门外等了很久,因为他们都不认识她。
[佳作呈现]
第二眼的美丽
◇张扬
第一眼的美丽是大众共同认可的,是公认的资本,但也可能是肤浅的,是经不起推敲的花瓶。第二眼的美丽,却是恒久的,它只属于有着不凡气质的人,属于有着寻找美丽的眼睛。
彭丽嫒作为一代国母,其魅力折服了国人,这种魅力不仅在于外表,更在于她的内心,在于她的品质。彭丽媛随行出访的一袭“民族风”行头,不仅展示了从自己做起的节俭务实作风,也充分展现了民族品牌的自信和实力,不啻为不少追求奢侈品的国人的清醒剂。第一眼看去,你会为她的举止得体、大度美丽所倾心:第二眼看去,你更会为她的付出、为她的品质所感动。无论是求学阶段的刻苦努力,还是成名之后的淡泊自然,抑或是为公益事业的无私付出,都成就了她“山谷幽兰”般的美丽。这种美丽,是经得起时间考验的“第二眼的美丽”。
生活中,我们即使不能做到如彭丽媛般“第二眼的精彩”,也可做到平常的“第二眼的美丽”。
同样一堆树根,奇形怪状,在不同人的眼里却可转换,美与丑,都在于如何塑造,在于寻觅第二眼的精彩。
木匠寻找的只能是直挺出众的良木,因为它能尽木工之所用;根雕家却能寻觅到第二眼的美丽,因为它的内涵、它的精神更符合艺术家创造的灵感。第二眼的美丽成就了一堆绝望的树根,也成全了一位奇思的艺术家。美丽就在第二眼。
哲学家维特根斯坦说过:真正奇妙的不是世界是怎样,而是世界就是这样,世界已经很奇妙了,我们只管欣赏。
我们需要用一颗欣赏的心去看待生活、看待世界,只要心中有阳光,纵使第一眼看上去很可怕,也会在仔细观察后发现第二眼的美丽。
曾被评为“台湾十大杰出青年”之一的台湾著名画家谢坤山有着坎坷的经历。小时候的一次事故使他失去了胳膊,而后又失去了一条腿,看着病床上木乃伊似的谢坤山,连他的妈妈也绝望了。但谢坤山并没有因此倒下,他用坚强的意志克服了常人无法想象的困难。酷爱绘画的他渐渐练习用嘴“拿”着画笔画画,经过不懈地努力,他用笔把这个对他不太公平的世界描绘得五彩缤纷,而他乐观的生活态度不仅感染了许多人,也使他收获了可贵的爱情。谢坤山从不抱怨自己的不幸,而是更加积极地面对人生。一次他走在路上,一个小男孩被他的残疾所吓,谢坤山走过去,笑着说:“对不起哦,小朋友,叔叔忘记把胳膊带出来了。”
这就是心中充满阳光的谢坤山,纵使身世那么不幸,他依然用温暖的心看待世界。身体上的残疾并不可怕,重要的是拥有一颗温暖的心,用心中的阳光去照亮世界,发现属于自己的第二眼的美丽。
并不是人人都有傲人的成绩,并不是人人都会风光无比,但人人都需要做一个发现自己闪光处的伯乐,发现自己的第二眼美丽。
[考题连线]
阅读下面一则材料,按要求作文:
有人在论坛中发出这样的帖子:“彭丽媛的高贵美丽和大气是第一夫人中的NO.1;取得的成就是第一夫人中的NO.1;她的粉丝数量是第一夫人中的NO.1; 她的学历、军职是第一夫人中的NO.1;她的歌声美妙是第一夫人中的NO.1;她的明星气质是第一夫人中的NO.1。”
也有人发出了这样的帖子:“很多人第一眼看起来美丽,那种美丽却是表面的:彭丽媛是第二眼看起来仍然美丽,那种美丽是长久的。”
读了这则材料,你有什么感受和启发?请以“第二眼的美丽”为题,写一篇作文,阐述自己的观点和主张,不少于800字。
名师点评
文章开篇将第一眼的美丽和第二眼的美丽对比分析,指出第二眼美丽的意义,观点新颖大气、开头部分紧扣材料,将彭丽媛的素材拓展开来。接下来,采用比喻论证逐层深入,写出根雕的不同价值,分析“第二眼美丽”的精彩:作者还巧妙运用哲学家的名言和谢坤山的阳光心态加强论证。文章结尾精炼总结,结合现实,句句发人深省。关注时政人物,注重论证方法,适当联系现实,这是本篇文章成功的经验所在。
篇8:素材运用
全文共 2609 字
+ 加入清单话题1:遭遇挫折和放大痛苦
材料加工:独自踯蹰在冰冷的寒夜,你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪:徘徊于夜色仍明的街头,你是否在为生活的不顺而将痛苦放大?…¨其实人生中挫折与痛苦时常有之,但调整好心态,以正确的方法面对挫折与痛苦,才能快意人生。身受腐刑的司马迁,生遭尽世人的白眼,死无颜面对己逝的宗族,他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终,但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官,《史记》永表后世。(2004年黑龙江高考优秀作文《一蓑烟雨任平生》节选)
话题2:转折
材料加工:有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九回的浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇伟,都是转折造就的。更有那"山重水尽疑无路,柳岸花明又一村"带来的惊喜与顿悟,也都是转折的妙处。如同奇风秀景,有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变,更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明,就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂,就是由无数转折造就的。
司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿,依然从容的步履,丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛,他轻轻耳语:"是转折赐予了我勇气。"有些惊讶,那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没能在他身上留下一点痕迹?不,留下了,留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史!我明白了,如若没有转折,司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大,是转折赐予了他执著。转折是如此神奇。(2003年高考北京满分作文《转折》节选)
话题3:心灵的选择
材料加工:作为社会意义上的人,我们无可避免地要面对选择的考验。一个人成长的过程,就是一个不断选择的过程。要想彻底抛弃选择,恐怕谪仙人李太白都得摇头叹气道:"噫吁唏!难于上青天也!"可见,要先学会选择,之后才会懂得自下而上的立世之道。
我的脑海中走出一位头发花白而嗓音纤细如丝缕的老头子,这是谁呀?司马迁。老司马当年不过替李陵说了一句公道话,不想拂了圣听,挨了武帝一刀子。司马迁告诉任少卿说"每念及此,未尝不发汗沾衣也。"他想到死,一了百了,也想到老父亲的临终遗言。终于,他选择了含垢隐忍,写一部"通古今之变,成一家之言"的大著作。司马迁的选择给那些稍遇挫折就"临清流而赴死"的人上了生动一课,他活生生地让割睾丸的利刃变成接生《史记》的手术刀,其化害为利之术,良足谓今古奇观。(2002年高考河北优秀作文《发自心灵的选择》节选)
话题4:自我认识与别人的期待
材料加工:跟随他人的期望可以声名显赫,可以去争取物质世界的充裕,这事实上已成为一种倾向,像古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。内心澄澈如水,如入无碍之境,司马迁在他人眼里完全是个废人,苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行,贝多芬在他人看来是个聋子,但他们都超乎他人的期望成为了伟人。我们不禁要反思他们对于人生的自我认识,凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心,强烈的精神意识能帮助他们摈除外界的干扰,在他们心中白己选择的是通向精神殿堂的捷径。不论世殊事异,他们在自己选择的路上奋斗拼搏,从未放弃,“艰难困苦,玉汝于成”,他们在他人期望的恃论中走向辉煌。(2004年重庆高考满分作文《自我认识的成功走向》节选)
话题5:变通
材料加工:司马迁着意讲“变”,可以说,他的《史记》的五体——本纪、表、书、世家、列传,都在捕捉一个“变”字。他认为“天”是变的,称天变为“天运”。他认为“物”是变的,说“物盛而衰,固其变也”。他称历史的变化为“古今之变”,特别重视历史的巨变,说:秦楚的“五年之间,号令三嬗,自生民以来,未始有受命若斯之亟也”。
司马迁十分重视“通古今之变”的“通”字,“通”即贯通,就是对古今之变作贯通的思考。为了强调这一点,他还作了“略协古今之变”“厥协六经异传”“整齐百家杂语”等表述。“略协”、“厥协”、“整齐”均指综合。总结,就是通过综合、总结而把握全部历史之变的大纲即规律的意思。
司马迁正是这样做的。他两次修正历史的断限,就是为了把握由黄帝到汉初的从统一走向大一统的规律;就是为了把握人心向背是历史发展决定力量的真理。这两点把握雄辩地证明了:古与今的阻隔是可以贯通的,人们是能够化古为今,化传统为现代的。由此我们看到,“通古今之变”,不是简单的历史知识,而是卓越的历史智慧。(《论司马迁的“通变思想”》节选)
话题6:挑战
材料加工:司马迁注意到物产分布在不同地区,那么依靠商人互通有无,增进物资交流,丰富人们的生活,促进社会生产的发展便非常重要了。“故待农而食之,虞而出之,工而成之,商而通之。”总结致富之术,还首创经济史传。更可贵的是,他还敢于反对正统的义利观。他非但不认为逐利求富是耻辱的、非正义的,反而认为这是所有人的共性。他引用俗谚说:“天下熙熙,皆为利趋;天下攘攘,皆为利往。”
司马迁的“素封论”是他为商人辩护、鼓励百姓从商致富的思想。他引用《管子》“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”的观点得出结论:“礼生于有而废于无。”正统文人要求百姓尊义耻利,认为趋利则失义。但司马迁却把利、义统一起来,为商人的趋利正了名。
司马迁的经济思想,在统治阶级鄙弃“小人喻于利”的时代,发出了离经叛道的异响,其光辉却仍然昭然于世。可贵可叹!(《司马迁经济思想初探》节选)
话题7:买镜
材料加工:(一)司马迁有一面镜,一面历史的镜,照出了上至轩辕下至汉武的人生沧桑,照出了史家之绝唱,无韵之离骚。
历史上人们一直称颂这样的镜,清彻明净,事无巨细,一览无遗。
可是还有一句话:水至清则无鱼,人至察则无徒。水如此,人如此,镜亦如此。
所以,如果我要买镜,一定要一面特制的镜:一面光亮如洗,可察毫末:一面昏暗沉寂,模糊朦胧。
用一面特制的镜,照人、照世、照史,既不会让目光被瑕疵纠缠,也不会让失误遁形于昏暗,用特制的镜照世界,终会照来一个明媚的未来,(2004年湖北高考优秀作文《买镜,我要特制的》节选)
(二)一个冷清、幽深的闪房,墙上的窗户里斜射几丝惨淡的光,一个无奈但又沉重的声音,低低地说:“我,接受,腐刑。”抬起头来,两行清泪从脸颊滑落。对,他就是司马迁,他直言进谏,即惹来君主的大怒,并被赐予腐刑这种让男儿耻辱的刑罚。司马迁是不幸的,但更不幸的却是他的君主,亲手毁了这面明镜,却让昏镜当道,最终,一片惨像。(2004年湖北高考优秀作文《本期话题》节选)
篇9:2、运用简洁而多样的方法刻画人物的典型性格
全文共 375 字
+ 加入清单作者运用简洁而多样的方法刻画人物的典型性格,每一个人物都是活生生的。
写鲁四老爷,是从他屡屡“皱眉”的细节,“可恶!然而……”的吞吞吐吐的对话来刻画他那副虚伪自私的道学先生的面孔的,表现出他对寡妇的厌恶和对封建礼教的维护,而且这样的动作和对话正恰合他的身份,是含而不露的、能保持他的尊严的。
对书房的描写一段,正是他做为一个“讲理学的老监生”的性格的说明。这段通过环境描写来刻画性格是极其成功的。其他如俨然的态度,临近祝福时的种种忌讳,对四婶的告诫,一年之中最重大的事情就是祭祀,不是祭祖,就是祭神等情节和对话,都丰富了做为一个封建势力的代表的人物性格。
对祥林嫂三次描写突出了眼神的细节,概括了祥林嫂一生的不幸,揭示了封建制度和封建礼教对以祥林嫂为代表的劳动妇女的迫害和摧残。三次同中有异、异中有同的外貌描写对反封建的主题起到了见微知著、画龙点睛的作用。
篇10:灵活运用
全文共 270 字
+ 加入清单今天老师让我们回家组些会灵活运用的词句,比如:读书好,读好书,好读书。知足者常乐,常乐者知足。 回到家,走来走去的想,吃饭时也在思索。这时,爸爸引开了我的智慧点。他说:“你看这句行不行,?好喝茶,喝好茶,茶好喝?。你明白吗?贝贝,你要仔细弄懂这些句子”。我听了爸爸的解说,认真地读起句子来。
这时,我发现:“知足者常乐”,这句话用的是一组近义词。所以我要试一试。很快想到一组词句是:“高兴者知足,知足者高兴。”接着,我就象打开了智慧树,想出了很多。我高兴极了! 写完这些,我还发现一个道理:做什么事都要认真看懂、读懂,这样才能悟出句子的妙处。
篇11:关于湖南高考作文素材运用示例_高考素材1500字
全文共 1386 字
+ 加入清单近几年湖南高考作文命题,从内容上看发生三次转变:第一次是以“家庭教育”“跑的体验”为话题的关注中学生成长的内容;第二次是以“谈意气”为题的以关注社会为主的内容;第三次是以“诗意地生活”为题的关注生命和生存的内容,并且加强了文学色彩,湖南高考作文素材运用示例。根据湖南作文命题的发展轨迹参考其他省市的命题情况推测,2008年湖南作文命题方向可能性大的三个方面是关注生命、亲近自然、共建和谐。下面为考生提供几个素材,供复习备考之用。
材料1.据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。在北京市,单单交通事故,每天平均就有17名少年儿童在车祸中伤亡,据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们大家欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。
【含义解析】我国平均每天有一个班的学生在“消失”,安全事故成了14岁以下少年儿童的第一死因,这说明中小学生的安全意识淡薄,自我保护意识弱、能力低。这样发展下去,很可能导致青少年危机感缺乏,责任意识不强等。自然,对青少年加强安全教育是家庭、学校和社会的一项重要任务,高考辅导《湖南高考作文素材运用示例》。
【运用点拨】1.自我保护是最重要的保护;2.学会关爱好自己才能关爱好他人;3.意识往往决定事情的成败。
材料2.绿色奥运是北京奥运会提出的重要理念之一,可持续性发展是奥林匹克运动不懈的追求。奥运会环保标志由人与绿树为主要形态。绿色的线条形如舞动的彩带,环绕交错,一笔描出,仿佛茂密的树冠,又似盛开的花朵,充满无限生机和希望,充分体现了自然环保的可持续性发展。树冠与人组成参天大树,代表着人与自然的和谐统一。二级标志的设计,运用了中国独特的传统文化形式——中国书画艺术风格,与北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”相互映衬。
【含义解析】奥运环保标志集中体现了北京奥运会提出的绿色奥运理念,表明中国对自然环保的重视,对可持续发展的深刻认识。人与自然和谐统一、协调发展,才能真正实现人类的健康发展。
【运用点拨】1.绿色奥运,人类与自然和谐的新纪元;2.在自然中找回人类自己;3.有和谐,才能有发展;4.顺应规律,发展才可持续。
材料3.记者从铁道部获悉,铁道部在最近出台的《铁路科技发展“十一五”规划》中明确提出,将节能环保技术作为主要发展的领域,全面开展资源节约和综合利用技术、环境保护技术的应用研究与推广工作,提高铁路节能环保的科技水平。
铁道部有关负责人指出,铁路具有占地少、能耗低、污染小、运量大、全天候等多种比较优势,是节能环保型的运输工具。随着铁路建设规模的不断扩大,运输量的不断增长,铁路节能减排、环境保护的压力越来越大。
【含义解析】铁道部将节能环保技术作为主要发展的领域,全面开展资源节约和综合利用技术、环境保护技术的应用研究与推广工作,表明中国的发展与环境保护同步进行,环保的重点是节约能源和减少污染。
【运用点拨】1.节约就是保护,就是发展;2.优质环境是人类健康发展的物质基础;3.人与环境的和谐是建设和谐社会的前提。
篇12:第三章纪律处分运用规则
全文共 1169 字
+ 加入清单第十六条 有下列情形之一的,可以从轻或者减轻处分:
(一)主动交代本人应当受到党纪处分的问题的;
(二)检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题,经查证属实的;
(三)主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的;
(四)主动上交违纪所得的;
(五)有其他立功表现的。
第十七条根据案件的特殊情况,由中央纪委决定或者经省(部)级纪委(不含副省级市纪委)决定并呈报中央纪委批准,对违纪党员也可以在本条例规定的处分幅度以外减轻处分。
第十八条对于党员违犯党纪应当给予警告或者严重警告处分,但是具有本条例第十六条规定的情形之一或者本条例分则中另有规定的,可以给予批评教育或者组织处理,免予党纪处分。对违纪党员免予处分,应当作出书面结论。
第十九条 有下列情形之一的,应当从重或者加重处分:
(一)在纪律集中整饬过程中,不收敛、不收手的;
(二)强迫、唆使他人违纪的;
(三)本条例另有规定的。
第二十条 故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的,应当从重处分。
党员违纪受到党纪处分后,又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的,应当从重处分。
第二十一条 从轻处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内,给予较轻的处分。
从重处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内,给予较重的处分。
第二十二条 减轻处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外,减轻一档给予处分。
加重处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外,加重一档给予处分。
本条例规定的只有开除党籍处分一个档次的违纪行为,不适用第一款减轻处分的规定。
第二十三条一人有本条例规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为,应当合并处理,按其数种违纪行为中应当受到的最高处分加重一档给予处分;其中一种违纪行为应当受到开除党籍处分的,应当给予开除党籍处分。
第二十四条 一个违纪行为同时触犯本条例两个以上(含两个)条款的,依照处分较重的条款定性处理。
一个条款规定的违纪构成要件全部包含在另一个条款规定的违纪构成要件中,特别规定与一般规定不一致的,适用特别规定。
第二十五条二人以上(含二人)共同故意违纪的,对为首者,从重处分,本条例另有规定的除外;对其他成员,按照其在共同违纪中所起的作用和应负的责任,分别给予处分。
对于经济方面共同违纪的,按照个人所得数额及其所起作用,分别给予处分。对违纪集团的首要分子,按照集团违纪的总数额处分;对其他共同违纪的为首者,情节严重的,按照共同违纪的总数额处分。
教唆他人违纪的,应当按照其在共同违纪中所起的作用追究党纪责任。
第二十六条党组织领导机构集体作出违犯党纪的决定或者实施其他违犯党纪的行为,对具有共同故意的成员,按共同违纪处理;对过失违纪的成员,按照各自在集体违纪中所起的作用和应负的责任分别给予处分。
篇13:高考热点素材运用技巧及提分秘籍
全文共 6333 字
+ 加入清单作文
选材的原则有四:
1.有“信度”。要选剪真实确凿的,真实的、确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。
2.有“效度”。选剪要精,要为表现主旨服务。要克服写文章时“材料先行”的错误做法,要将材料选剪得能为中心所用,不能为诱人的材料所累。
3.有“力度”。要选剪典型的,即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料,选剪的材料无古今中外大小等等之分别,只要是既有鲜明的个性,又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的,就是好的。
4.有“新度”。要选剪新颖生动的,即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。一下子就想到的材料,往往是别人也容易想到的,不要轻易选用;稍加思考就能想到的材料,也别急着使用;再三思考之后才想到的材料,往往才是独特的。
第一招:同类扩展,连点成线,以求规律显。
对待友谊,我们要用真心去感受,要用真情去培植。当朋友高兴时,我们和他一起分享快乐的喜悦;当朋友伤心难过时,我们帮他分担忧愁痛苦;当朋友茫然失措时,我们鼓励他迷途知返。友情使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒。
(高考优秀作文《感受爱感恩爱》片段
孤证孤例通常缺少说服力。本段在阐述“对待友谊,我们要用真心去感受,要用真情去培植”时,以同类扩展,连点成线的方式,引出“当朋友高兴时”“当朋友伤心难过时”“当朋友茫然失措时”三种情况下的正确做法,巧妙地展现了全天候培植友情的技巧。就顺势用连点成线的方法,为读者细细呈现了此类做法对友谊的巨大作用。同类扩展,连点成线,文段要阐述的道理就愈加明显有说服力,文章主题也就愈发鲜明。
第二招:先求异,再求同,对比之后见本质。
君不见,社会上的一些人,眼里只有利益没有责任,只有索取没有贡献。这样的人,常把自己与他人分得一清二白,把自己与社会分得清清楚楚。他们在自己的分内工作中,推推动动,支支转转,对分外的工作更是“事不关己高高挂起”,一副“不管天摇地转,我自岿然不动”的样子。更有甚者,把一些事故隐患看在眼里,却如同无视,反怀着看人笑话、幸灾乐祸的心态处之,真是令人不齿。人与人之间,因此而冷漠,社会也因此失去热情和活力。
君不见,还有一些人,眼里只有自己没有别人,别人怎么对他好都好似应该的,对他人的付出没有一点感谢。这样的人,平时为人处世,总觉得自己亏,总觉得别人欠他似的。别人怎么对他好,都处之泰然,欣然接受,对得到的恩惠,却视若无睹。更有甚者,不但不感恩,还倒打一耙,把人家的恩惠当不是,甚至对簿公堂。报载某地街头,某人倒地,别人来扶,他却把对方诬为撞人者,这样的事情,真是令人唾弃。
(高考满分作文《诚心补漏手有余香》片段)
本片段以“先求异,再求同,对比之后见本质”的方式,将“社会上的一些人,眼里只有利益没有责任,只有索取没有贡献”与“还有一些人,眼里只有自己没有别人,别人怎么对他好都好似应该的,对他人的付出没有一点感谢”的相同点和不同点,通通剖析出来,在类比和对比中,让读者感受到这些人的自私自利,进而对社会美德的缺失产生深深的忧虑。
第三招:正也扩展,反也扩展,对比之间巧映衬。
许多老一辈无产阶级革命家为解放新中国抛头颅洒热血,且立下了不朽功勋,他们中有的日后成了战功卓著的元帅,有的披上了将军的大袍。而更多的依然是无职无衔。这些驰骋沙场的士兵谁曾夸下“我将来一定是元帅”的海口?
与此相反,袁世凯梦寐以求想当元帅。结果也真得偿所愿还做了大总统,甚至炮制了称帝的闹剧,一时间真可谓登峰造极。是他卖国求荣,更兼与外国侵略者狼狈为奸,还一手签订了丧权辱国的《二十一条》,将国家陷于万劫不复和水深火热之中。但是历史的尘埃无法永久蒙蔽人民的眼睛,最终这位洪宪皇帝成了众矢之的,不久就在万众唾骂声中一命呜呼,像他这种民族败类是军中之耻,更不可能永垂不朽。法西斯的头号罪犯希特勒抱负很大,最初是一名下士,不久即脱颖而出,摇身成了恐怖烟云中十恶不赦的二战魔头。这个不可一世的战争狂人大搞独裁,他疯狂迫害、残杀犹太人,且公然藐视和平,在他惨无人道的血腥屠杀下,多少无辜流离失所,这个双手沾满血腥的刽子手犯下的滔天罪行,令人发指。
(高考优秀作文《普通小兵也能放光芒》片段)
拿破仑有句名言“不想当元帅的士兵不是好士兵”。诚然,胸无大志的士兵很难获得世人的好评,但古今中外更多的普通士兵压根儿没想去当什么元帅,却也一样赢得了殊荣。本段先是正面使用老一辈无产阶级革命家的素材,继而从反面选用袁世凯、希特勒两个反面的素材连点成线,深刻地表现“衡量一个人的价值高低不在于他的理想是否远大,而在于他为之奋斗的人生有没有最淋漓尽致地扮演好自己的角色”的观点。
【提分秘籍】
文章主题是个比较级,要有东西垫底才清晰。素材运用比较化,就是把性质相似或者相反的两种事物加以对照、比较,推导出它们之间的相同点或差异点,使结论喷薄欲出。“我爱散文,也爱小说,但我的最爱,还是诗歌。”进行这样类似的、递进的联想,就是素材同类映衬运用的思维关键。“喜欢豪放派,讨厌婉约词;喜欢乐观看未来,讨厌悲观想问题。”进行黑白突出、褒贬鲜明的联想,就是正反对比素材运用的思维关键。
技巧二 素材运用颠覆化
第一招:故意曲解,巧妙引申。
“三天打鱼,两天晒网”,原本用来形容做事没有恒心。但聪明的写作高手却巧借字词的表面意义,故意曲解为“每两次捕鱼期之间,安排一定的时间为休渔期,严禁捕捞”,以保护渔业资源的可持续发展。这样的颠覆,让读者一不小心就上当了,且上当之后不仅不恼,反而佩服作者忽悠的技巧。
对美的追求是人的天性,于是,美容院、化妆品、保健药、健身房如雨后春笋一般大量涌现,惹得众多的男女老少趋之若鹜。但古往今来的众多事实告诉我们:这些东西的养颜功能都是有限的;即使倾家荡产,也很难阻止衰老的脚步;纵然泡在化妆品里,也很难抹去岁月的痕迹;尤其令人沮丧的是,用这些东西来驻颜的人,最摆脱不了的一种东西,就是“俗气”。这种俗气实在是美丽与青春的最大敌人。那么有没有什么更好的方法可以保持美好形象,可以让人神采飞扬呢?有的,这就是读书。读书不仅可以美容,而且是世界上最好的美容术:不仅可以美化言行神态,而且可以美化气质风韵,更难得的是,读书还可以修身养性,美化人的思想和灵魂。
(高考优秀作文《书中自有颜如玉》片段)
这里的素材其实很简单,就是老祖宗的那句话“书中自有颜如玉”。但这位作者很会忽悠。开始肯定人们对美的追求符合天性。肯定美容院、化妆品、保健药、健身房的大量涌现。接着话锋一转,引导读者仔细剖析这些东西的功效有限甚至有害。而正当读者感到对美的消逝莫可奈何之际,作者顺势亮出了自己的见解和主张:读书是最好的美容术,书中自有颜如玉。
第二招:多个角度,透视因果。
万事万物都有联系。比如,最近班上某同学数学成绩提高了,其原因就可能有好多种。也许是他自己找到了正确的学习方法,也许是他自己投入了更多的时间和精力,也许是他参加了校外数学辅导班,也许是班主任找他谈心让他端正了学习态度,也许是家长设立了某种奖励机制,也许是榜样的力量在鼓舞他,也许是数学老师讲课水平提高了,甚至还可能是他爱上了某位数学成绩拔尖的姑娘……
多年前巴西曾有位女性起诉一家著名的足球生产厂家,理由是足球夺走了她的丈夫,使她沦为“足球寡妇”。不可思议的是,那个无辜的厂家竟然心甘情愿地支付了价格不菲的经济赔偿。
(高考优秀作文《有创意,好成功》片段)
无功不受禄,无错不受罚。但在眼球经济时代,厂商的无辜受罚,却成了绝妙的广告。创意对于成功的重要意义,可见一斑。
第三招:反弹琵琶。
一加一等于二,本是天经地义,但写作高手就能创新出一加一等于三或者别的答案来。等人家急了,才慢条斯理地加以解释:一男一女两个结了婚,生个孩子,就是一加一等于三;一群羊汇入另一群羊,现在有几群羊?
大家都是平凡人,谁曾练过大力金刚指?谁能拥有金钟罩、铁布衫?在追求成功的路上,自信是可以的,但千万别高估自己,千万别把有限的生命都投入到累死人不偿命的固执中去。写到这里,我眼前似乎浮现出许多前辈的面容。鲁宾孙对我说,要是没有“星期五”,他的孤岛生活到死也不会结束;刘备告诉
我,要是没三顾茅庐,别说那废物儿子阿斗,就连他自己也登不上皇位;牛顿告诉我,他之所以能取得现在的成绩,是因为他善于站在别人的肩膀上。
(高考优秀作文《利用一切可以利用的力量》片段)
本文颠覆经典,另辟蹊径,主张“学会利用一切可以利用的力量”。在将阅卷教师眼球吸引过来之后,同样引经据典自圆其说,让人信服。
【提分秘籍】
狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。民间有许多颠倒歌,如“咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包;东西街,南北走,出门看见人咬狗;拿起狗来砸砖头,又怕砖头咬我手。”故意把事物颠倒了往反了说,幽默风趣。普通的素材,如果能这样多角度、多层面、多维度颠倒处理,也能够焕发别样光彩。
技巧三 素材运用排比化。
如今是一个快速消费的时代,我们没有了对信息“烽火连三月,家书抵万金”的珍重,缺少了“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的欣喜,也减淡了“书未到心先到,想在孤城海岸头”的思念,褪去了“江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡”的叮咛,遗忘了“去凭游客寄,来为附家书。今日知消息,他乡且旧居”的嘱咐。许多美好的情愫,早已是烟消云散。
(高考优秀作文《烟消云散的美好情愫》片段)
在这个快速消费的时代,没有了珍重,缺少了欣喜,减淡了思念,褪去了叮咛,遗忘了嘱咐,排比放一块,就可以水到渠成地得出结论:许多美好的情愫,早已是烟消云散。
【提分秘籍】
排比用在议论文中,可以条分缕析,把道理阐述得更严密、更透彻;排比用在抒情文中,可以层层蓄势,把感情抒发得淋漓尽致;排比用于描写,可以移步换景,把对象特征描绘得生动细致。进而让文章显得思路开阔、条理清晰、内容集中、气贯长虹;进而吸引阅卷老师的眼球,为文章增彩加分。
技巧四 素材运用因果化
第一招:先素材后点睛。
记得那是上初中的时候,那次因为一点小事跟母亲拌了嘴,于是赌气,晚饭也不吃就去上学了。下了晚自习饥肠辘辘,后悔当初没把肚子填饱再出门。在出校门的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来,是我的母亲,她手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿,说:“孩子,饿了吧,赶紧把它吃了。”当时我的眼泪就夺眶而出,我一边流泪一边啃着鸡腿,反思着这样的爱。是呀,他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长,而我们却把这种爱看做一件理所当然的事,我们甚至厌烦母亲的喋喋不休,憎恨父亲的严厉批评,殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记,去报答的。学会感受父母那崇高无私的爱,学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。
(高考优秀作文《学会感恩》片段)
本段先是以生动的描写给读者呈现“我跟妈妈闹别扭、妈妈给我送吃的”素材,接着对自己的言行进行画龙点睛的反思和分析,一针见血地揭示了“习惯于得到,便失去感恩”的麻木,让文章具有动人心魄的力量。
第二招:夹叙夹议。
“人生就像各种各样的朱古力,你永远不会知道哪一块属于你。”阿甘母亲的这一句话,向我们阐明了:每一个人的生命轨迹都是存在,而且是独一无二的。阿甘,就正是听着这样的教诲,一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,诚实、守信、认真、勇敢而重视感情,对人只懂付出不求回报,也从不介意别人拒绝,他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点,
什么都不顾,只知道凭着直觉在路上不停地跑,他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的球场、跑遍了全美国,并且最终跑到了他的终点。生命就像空中那片白色的羽毛,或迎风搏击,或随风飘荡,或翱翔蓝天,或堕入深渊……然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩的?在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情,至于人生比赛的输赢对阿甘或许都不重要了吧。有些事情这辈子不做,就不会去做了。
(高考优秀作文《人生中的赛跑》片段)
阅读夹叙夹议的文章,就像是跟着优秀的导游去游览,既看到了眼前的花花草草、奇山异水,更明白风景后面的来龙去脉、科学真谛。本段一开始,引用阿甘母亲的名言,怕读者发现不了其妙处。赶紧对其解说:每一个人的生命轨迹都是存在,而且是独一无二的。接着以阿甘为例,夹叙夹议,为读者指点迷津,给人醍醐灌顶的感觉。
第三招:演绎观点。
特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说:“我在做每个人都能做到的事,给贫穷、困苦的人一双温暖的手。”她有一次从下水道中捡起一个奄奄一息的流浪者。那人不断咒骂着命运给予他的苦难与不公。特蕾莎修女将他带回修道院,亲自给他擦身、喂粥,为他换上干净衣服,然后守在他身边,紧紧握着他的手。几小时之后,流浪者死去了,可他的最后一句话不再是咒骂,而是一句微笑的“谢谢”。这是何等的力量!一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病,却可以带来心灵上的慰藉,融化心灵的坚冰!
本段开门见山亮出特蕾莎修女的名言,紧接着用“特蕾莎修女救助流浪汉”的素材,对该名言进行了形象生动的演绎,最后以画龙点睛的语言揭示主题:“这是何等的力量!一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病,却可以带来心灵上的慰藉,融化心灵的坚冰!”让读者印象深刻。
【提分秘籍】
素材运用因果化,也就是在具体行文中,将以描写、记叙、引用等方式呈现的素材,采用点评、分析、判断等手段,以打通素材与主旨之间的因果关联,让素材和主旨高度吻合,以增进文章的说服力和感染力,让文章具有震撼和征服读者的力量。
技巧五 素材运用新鲜化
第一招:变换说法。
我,虽然可以毫无顾忌地和他一起吃饭、打水甚至洗澡,但永远觉得身旁有一条无法逾越的鸿沟,隔开了我们,隔开了我的爱。我觉得我被圈禁,忧伤正在无休止地生长,正如唇上渐渐浓密的胡须,与心里渐渐失控的小情绪……其实我的爱与忧,都留在故乡。北风扑面而来,这一刻,我像风中的一粒种子,身边没有了熟悉的土壤,没有了知根知底的朋友,没有了心灵的抚慰,我差一点潸然泪下。风从北方吹来,凄厉的风声又从家乡的楼角掠过了吧?麻雀又在风中踉跄地飞着,苍劲干瘦的枝条又在寒风中抖动。阴霾又来了吗?孩子的小手没有吹裂口子吧?
(高考作文《忧与爱》片段)
“我觉得我被圈禁,忧伤正在无休止地生长,正如唇上渐渐浓密的胡须,与心里渐渐失控的小情绪。”这个“忧伤”的比喻就非常鲜活,令人无限喜欢。尤为奇妙的是,“我像风中的一粒种子”这个比喻,引领后面一连串生动有趣的画面,将少年的心思表现得栩栩如生。
第二招:添枝加叶。
独处斗室,掩卷遐思,倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望,夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上。笼得清风微醺似醉,不自觉,已庭院深深了。一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄扉页上。生命如它,那样渺小而又脆弱,让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我,颇有兴致地拨弄笔尖,一次次挡住它想要前行的路,它便随我转变着方向,反复至精疲力竭,迷失了南北东西,静静地待在书上。
(高考优秀作文《忧与爱》片段)
本段将素材打造成一幅图画可谓功力独到。借用发散思维,先是从嗅觉展示栀子花的幽香,继而引出视觉中的栀子花模样;在通感中,又冒出“逗号般”的虫子,牵扯着我捉弄它的情趣,并引出对生命的喟叹。丝丝入扣,又别开生面。
【提分秘籍】
素材运用新鲜化,就是力戒老一套。别人热衷音乐,你不妨做一个美术发烧友;别人都积累“感动中国”事迹材料,你不妨关注道德模范;别人都在广泛涉猎,你不妨深入挖掘。熟练运用拟人、比喻、通感、比兴等手法,巧妙运用歇后语、俗话、谜语等形式,对素材“改头换面”,从而达到陌生化的效果。
篇14:素材事略及运用示例2:美国乐坛天后惠特尼
全文共 4568 字
+ 加入清单人物简介
惠特尼•休斯顿,1963年8月9日出生于美国新泽西州的纽华克,美国著名歌手、演员、电影制作人,早年曾任模特,2012年2月11日辞世。其以强而有力的嗓音、一字多转音的感染力与宽广的音域为世人所熟知,并成为流行天后。惠特尼•休斯顿是上世纪80-90年代的欧美巨星,是格莱美获奖最多纪录的保持者。这位流行巨星曾给世界带来了无数的感动和欢乐,她的音乐不仅是经典,对后世更有很深的启蒙作用。对于广大中国乐迷来说,她更是人们对欧美音乐认知的启蒙者和最初的引路人之一。她的才华和勇气是多方位的,还跨界出演电影,曾以电影《保镖》获得奥斯卡奖红遍全球。但在嫁给男歌手鲍比•布朗后,惠特尼染上了毒瘾,演艺事业每况愈下并隐退。46岁复出,但反响平平,清亮高亢的嗓音却已不再,无法再攀事业巅峰。但无论如何,音乐和电影的相得益彰,使得惠特尼不仅成为美国的天后,也成为了全球性的天后。我们的怀念与缅怀,不为别的,只为那些已经成为永恒的天籁。
人物事迹
1、天后离世,哀荣备至
美国当地时间2012年2月12日,美国洛杉机,第五十四届格莱美颁奖典礼为刚刚离世的歌手惠特妮•休斯顿特设致敬环节;2月18日,她的葬礼在新泽西的一座教堂举行。她的灵柩在警方严密护送下驶入了葬礼现场。教堂附近的道路全部封锁,甚至还调遣了大批骑警和防暴警察。直升机在教堂上空盘旋监视。从四面八方赶来的乐迷们,有的只能在几个街区以外向教堂苦苦遥望,有的默默守候着,纷纷用特殊的方式向休斯顿献上最后的敬意。艺人创作了大幅黑白画像摆放在通向教堂的道路上,乐迷们纷纷在画上签名悼念,各种签名已经覆盖在整幅画上。新泽西州州长克里斯蒂还下令新州为休斯顿降半旗,悼念这位家乡名人。各界名流一千多人出席了这场持续4小时的葬礼。与她在《电影》保镖中合作的好莱坞男星凯文科斯特动情地说,全世界的乐迷不仅仅是欣赏休斯顿,更重要的是“他们都爱她”。她的影响力,让人淡忘了自己在生活中的堕落,铭记了自己在演艺生涯中绽放的生命辉煌。
观点 世人的淡忘与铭记,是对一度辉煌的生命的充分缅怀与欣赏。
适用话题 生命的辉煌 怀念经典 位置 音乐需要你 淡忘与铭记
2、天赋独特 走向辉煌
惠特尼11岁那年,除了担任教堂唱诗班领唱外,还经常陪妈妈去纽约的俱乐部“甜水夜总会”演出。因为妈妈的意外生病,惠特尼第一次独自走上了舞台,从而被当时的音乐界大腕克莱夫•戴维斯相中。克莱夫曾在《早安美国》的节目中回忆:“我第一次听到惠特尼唱歌时,她还是个小女孩,但她有为歌曲注入十足火力的天赋,歌声真的能刺到我的骨子里。”在她20岁的时候,著名的音乐制作人达维斯慧眼识珠,在纽约的一家夜总会中发现了她,与之签约,从此惠特尼休斯顿走上了辉煌之路。惠特尼的声音非常特别,“这是年度最令人振奋的新的声音”,当年媒体曾经评论她说。 果然,23岁的她获得告示牌专辑排行榜的冠军并持续了14周之久,创下史上首张专辑最佳销售记录,并获得全球性的好评。此后在各种颁奖典礼上获奖无数,共赢得过6项格莱美乐音大奖,10项灵魂音乐大奖,21项美国音乐大奖,5项世界音乐大奖等等。
观点 由天赋和个性构成的实力,构成了一个人生命中最宝贵的财富,这份财富是走向辉煌的资本。
适用话题 特色与实力 艺术化妆生命 财富 独秀
3、德艺双败 魅力殆毁
2004年的中国之行是惠特尼最后的高峰时期的末尾,在香港演唱会上,惠特尼坚持要和工作人员在化妆间开完生日派对才出场,让观众苦苦等候了半个小时。演唱时昔日动人的歌喉不再,她的声音明显沙哑,就连唱成名曲《I WILL ALWAYS LOVE YOU》时也不得不降调演唱。一个半小时的演唱会里,惠特尼光介绍台上的乐队及和音就用了25分钟,换了3套衣服,更让弟弟在台上唱足10分钟,惠特尼实际演唱不足1小时。 而惠特尼狂说粗话、超级浪费、敌视媒体等“罪行”,直接伤害了粉丝心中从前“黑珍珠”的美女优雅形象,让人忍无可忍,甚至主办方要求索赔。演艺财富的丢失,加上人品的丢失,这样的超级“大牌”是众人的眼里和心里所不能接受的。
观点 公众人物的形象胜过生命,你可以没有一流的演技,但是可以有超一流的涵养与艺德。
适用话题 尊重自己与尊重他人 优雅 形象 艺与德
4、为“名”所累 作茧自缚
“名利”让她活得太累,太苦。一位美国的媒体评论人反复观看了惠特尼仙逝前的视频。她说,从这些画面背后看到了惠特尼作为名人的苦楚:为了满足观众、粉丝和记者的要求,她不得不在红地毯上摆出各种姿态,面对频频闪烁的灯光露出笑靥,半真半假,笑容的背后流露出不安和无奈。面对外界的恶评,她试图摆脱声明的诅咒,“我的生活变成全世界的,我的隐私就是我的生意。谁跟我在一起?我嫁给了谁?都暴露在阳光下,成为大众的话题。这不公平。我只是想到公园闲逛,只是想跟丈夫牵着手漫步大街小巷,没有别人的目光,远离摄影机的环绕……是想成为一个正常人。”不堪盛名重负的惠特尼依赖毒品掩饰难堪的生活,甚至“不想再继续唱歌”。
观点 声名不是生命的“保镖”,如果不能坦然平静面对,它就是生命的“毒丸”。
适用话题 给精神减负 淡定 掌声 感悟人生
5、放纵自己 身心受残
惠特尼饱受毒品折磨,使其疾病缠身,健康状况每况愈下。美国杂志就曾曝出她健康亮红灯面临死亡危险的新闻。从曝光的照片看,当时42岁的惠特尼体态臃肿、面容憔悴枯槁,眼神中几乎看不到神志,只有近乎疯狂的迷茫,完全失去了昔日的巨星风采。据称,此前惠特尼曾宣告自己的呼吸道感染病已痊愈,但其实不然,病情已转为严重肺病,甚至威胁生命。 惠特尼的家人透露,有时候她会在吸食毒品时小便失禁。更严重的是,她经常会在吸毒后出现各种幻觉,对着自己的身体又抓又掐,弄得全身伤痕累累,自己却全无知觉。 “最大的恶魔是我自己。我既是自己最好的朋友,也是最强大的敌人。”2002年的一次采访中,惠特尼曾经这么形容自己难以自我控制的性格。她还脆弱地说,吸毒是她每天都做的事情,她会做她的工作,但是在吸完之后。2003年,惠特尼的鼻子出血不止,被送往医院治疗。此后,她在2005年、2006年两进戒毒所。
观点 毒品毁灭了她的健康、事业甚至人生的全部。
适用话题 战胜自己 生命的反思 为自己负责 抗拒诱惑 珍爱健康
6、江郎才尽 悲惋收场
2010年的一次失败的巡演几乎让她的“艺德”口碑跌到谷底。这位曾经的高音女王在舞台上嗓音嘶哑、气喘吁吁,唱完两首歌就已经呼吸困难,甚至不断咳嗽。最后在演唱压轴的《I Will Always Love You》时,她甚至无法完成演出,靠不停地喝水去“磨洋工”。惠特尼推迟了随后的欧洲巡演仅休息了一周就重返舞台,到英国伯明翰开唱,可惜这又是一场气息不稳且频频走音的演唱会,中途还到后台休息了足足15分钟。面对外界的恶评,惠特尼却轻描淡写地把糟糕的表现归罪于寒冷的天气,这样的表演水准和态度让全世界不少歌迷都伤透了心。英国《太阳报》评价称:“这并不是乐迷们所期待看到的演出。”从那次失败的巡演开始直到辞世,惠特尼再无新作问世。
观点 对于观众来说,一个大牌明星的尊重、诚实和友善可能比才华更重要。
适用话题 无可奈何花落去 责任 捧与挖 态度
7、母爱晴空 温暖陪伴
惠特尼在长达10多年的时间里,被不幸的婚姻困扰而无法自拔,最终是母亲西西(Cissy)介入了她的婚姻与健康惨剧,并试图拯救她的歌唱生涯。她带着武装的警察和一张向法院申请的禁令,出现在休斯顿家中向她发出最后通谍,勒令她改过自新重拾歌唱事业或者直接放弃所有的商业表演。惠特尼•休斯顿自从2月11日离世后,其母亲Cissy Houston3月31日首度开腔细谈女儿。现年78岁的Cissy接受电视访问时称:“我没有怪自己,我已尽了最大的努力,只是还不能令她不再沉沦毒品。”她视孩子是自己人生的全部,而惠特尼是她唯一的女儿,更是疼爱。她赞惠特尼很顾家,而且事业非凡,在短短的人生中惠特尼创下了无数的成就,她很自豪拥有一个这么出色的女儿。面对女儿突然离世,她仍然不能适应。落魄的时候没有人认识你,除了那个给了你生命的母亲。
观点 当一个人陷入人生的最低谷的时候,给以宽容与拯救只有伟大的母亲和无私的母爱。
适用话题 亲情无价 母爱的晴空 悲痛 拯救
众口评说
1、最大的恶魔是我自己。我既是自己最好的朋友,也是最强大的敌人。——美国乐坛天后惠特尼休斯顿
2、“她是一个真正的女神。”“在惠特尼最顶峰的时代,她就是当仁不让的美国第一嗓。”——美国《时代周刊》评论
3、每位女性都将从惠特尼的经历中学到更加积极地生活态度。——美国总统奥巴马
4、休斯顿拥有它们家族最具爆发力最有福音感染力的歌喉,但是她超越了她之前很多教堂歌声。她的教堂歌曲有着节律,与以往那质朴催人泪下的歌曲有很大的不同。——美国《纽约时报》评论
同类碰撞
1、艾米•怀恩豪斯被爱毁灭
艾米•怀恩豪斯是英国才华洋溢的创作歌手,作品在乐坛留下永远的印记,但是她的精彩人生毁于爱情和婚姻。从2007年开始,她就跟着前夫布雷克•菲尔德吸毒、酗酒,两人争执不断,还曾在伦敦街头大打出手,他们在一起只会不断激发彼此的黑暗面,艾米个性乖张,特立独行,但对丈夫一往情深。遭遇丈夫背叛而离婚之后,她仍然没有从自残、忧郁症中走出来,沉迷于毒品和酗酒中,被人称为“毒后”。如果没有“瘾君子”丈夫的影响,也没有艾米对丈夫的痴迷,那么艾米的人生就可能一直红下去,而不会被染黑,生命也就不会早早地走向终结。
2.、谢东反复吸毒,自毁前程
以一首《笑脸》出名的谢东在当今的音乐圈已然星光暗淡,因为吸毒不仅前程毁灭,而且生活潦倒。谢东第一次在住所内吸毒时,被警方拘捕,被释放后,他表示要痛改前非。时隔几个月,警方在谢东家中搜出吸食冰毒的工具,对谢东处以行政拘留10天,并被警方送往戒毒所强制戒毒。戒毒成功后仅三年时间,谢东在一宾馆内吸毒再次被抓获,再次被强制戒毒,并面临劳教两年的惩罚。吸毒,让他从星光灿烂到铁窗囚徒,人生经历过山车的浮沉。但是亲友和观众并不能谅解他,因为一个公众人物更加要自律检点,而不是自甘堕落,成为负面的教材。
3、走出阴影 重燃人生
一个人可以被毁灭,但是不可以被打败。再次离婚后的布兰妮成为了八卦媒体关注的焦点,剃光头、去戒毒所、爆肥、打官司、彻底崩溃等等新闻层出不穷。2007年做的首场复出状况连连,并没有取得太好的效果。但是一年之后,她一举获得了“年度最佳录影带”和“最佳流行录影带”在内的三项重要奖项。更值得欣喜的是,她的状况也终,于回复正常,已经与多年男友订婚,专辑也已经成功问鼎专辑榜冠军。她曾经被毁灭过,但是她终于没有被彻底击败,走出阴影之后重新书写辉煌的人生。
4、拒绝毒品,痴迷音乐
抗拒堕落,顽强挣扎,艺人在悲戚的黑暗之外,应该有一束穿透生命的艺术灵光。针对最近沸沸扬扬的“艺人涉毒”事件,高晓松在花田音乐节上发表了自己的看法,“我非常反对吸毒,说一个不好听的、伤害别人的话,吸毒就是没文化的表现。”高晓松认为:“音乐其实能架构一个世界,除非你不那么爱音乐。对我来说,音乐就是鸦片,真的不需要毒品。”的确,吸毒不能带来灵感,也不能装点文化。拒绝毒品,珍爱生命,把音乐生命的不断超越交给健康的肉体与灵魂,才是最完美无瑕的艺术之道。
小尾
还有7天,加油啊!
篇15:运用合理的学习方式
全文共 1963 字
+ 加入清单(1)读书是学习的最好方式。主要是因为这种方式不受时间地点器材的影响。常常听到我们教师说,每天忙于备课批作业应付检查,没有时间坐下来静心读书。仔细想想,读书其实不是非要有专门的时间不可。办公桌上,也可以放自己喜欢的教育图书,课间或备课累了的时候,可以随意翻翻,说不定某句话或某个案例能一下子给你灵感或启发。学习不必功利,学习只是成长的一个过程。可能你看或者学的内容跟你所教的学科、所从事的职业毫无关系,但能涵养你的精神,丰富你的内心世界,完善你的人格魅力——那是一种无形的力量,会在暗中引领你更好地从事教育教学工作,让你知道该成为一个怎样的教师、怎样的人。这样的知识,看似“无用”,却是“大用”。学习不是为了近期要获得什么荣誉来做样子,而是为自己的工作准备、为自己的快乐生活寻找理由。
(2)思考应该是和读书、实践同步的学习方式。除了读书,思考也是重要的学习方式。一个不会思考的教师只能始终在低水平上徘徊,只有思考才能有所改进、不断改进,这也就是我们倡导的的教育教学反思,它是一个积极的思维活动过程和行为改进过程。时下,很多教师都在主动或被动地进行教育教学反思,但有的不知道哪些事件是需要反思的,认为自己的实践没有多少价值,对周围发生的教育现象习以为常;有的反思的范围局限于自己的一节课程,一个习题,而缺少对整个教育的反思,缺少对成功经验的思考;有的不懂得深入分析得失,不会提炼总结;也有的只是把反思当作必须完成的任务。要想让学习变得有效,教师必须结合自己的实践进行反思,反思自己的教育教学行为,反思自己的教育教学过程,反思自己的成败得失,在孙明霞老师的成长经历中,反思具有实在的具体形式,那就是反思不能只是用脑袋想一想,而是要善于观察和记录。记录的过程就是一个不断思考、不断提升的过程。起初,孙老师不曾想过要把自己的课堂打造成什么样子的,只是希望通过记录自己的课堂去发现课堂中有价值的东西和不足之处,进而改善课堂,提高课堂教学效果。但当她一节课一节课的记录,逐渐发现了她课堂的特点,她也在用心的记录中认真回顾自己的教学行为,回顾与学生交流的过程,设想着更好的问题解决措施,由此促使自己更用心地对待每一节课的设计,逐渐总结出属于自己的课堂教学基本要素,并由此提出了“每堂课都要给学生带去一份惊喜,让学生对自己的课堂充满期待”的目标。所以,由此来看,教师的思考除了是一种学习外,它也是成长的重要路径。这个过程中,我们不难发现,学习可以改变人生,学习可以感受到无穷的乐趣,学习结果让我们全体老师更有自信,不是面对学生的时候说学习是多么重要,做学习的倡导者,我们同时已经做了学习的实践者。
(3)善于和人交流、分享也是有效的学习方式。我们要求学生小组合作,交流沟通,我们认为这种方式很好,那我们就应该首先采用,学校这几年来的师德论坛、班主任论坛、教师论坛、青年教师联合会等都是在搭建交流和分享平台的。所以作为我们每个个体,可以利用学校或者是网络中淘到的机会走出去和名师交流,当然也要抓住机会和身边的优秀同行交流、研讨。只有广泛的交流、分享,才能让自己的视野不断开阔,也才能不断萌生各种教育智慧,提升自己的专业素养。
所以说,思考是学习,交流是学习,实践更是学习。曾有一位教师朋友孙明霞老师的博客上留言:“你能在你教育思想的指引下为我们一线教师做点实事吗?如写写学案,制制课件,搜集整理一下每年的中考试题,指导一线教师搞好中考复习等。我们需要的是实实在在的帮助,而不只是教育思想的升华……”她说这让她哭笑不得,于是就写了篇《饿到只认烧饼》回应他:“写教案学案、制作课件、编制试题等本是教师的基本功,这些能力都没有还怎么做教师?”“街头遇到一个饥饿的人给他买两个烧饼吃,那是实实在在的帮助。但这样的帮助只是解决了他一顿饭,下一顿饭怎么办?”进而她对这位朋友提出:“自身素质与能力的提高是关键,切莫‘只认烧饼’。”同样,我们年轻教师需要从模仿、借鉴开始,可以通过读书或跟着有经验的教师学习如何备课、上课、布置作业、开班会、处理班级问题等,这些就需要实用知识的支持,它可以让年轻教师尽快适应教育教学工作,但不能满足于此。我们应该利用我们的优势,接受新东西(理念)快、计算机水平高、研究课题思路清晰、年轻精力旺盛等,跨过老教师徘徊、彷徨的阶段,来发现自我、规划自己、成就自我,早日成为学生爱戴和敬仰的教师,早成芝罘名师、烟台名师、齐鲁名师、全国名师,今天这已经不是口号,因为国家和各级教育行政部门已经给大家构筑了平台,给我们所有人机会,也期待着大家成名成家,做最好的自我。
人生的意义就在攀越之中,能爬多高并不重要,我们无法选择起点,也无法选择终点,唯一能够把握并且能够把握的,就是现在。让我们保持健康的、积极向上的精神状态,和学生一起去实现梦想吧!
篇16:高考有关作文素材的运用
全文共 13494 字
+ 加入清单(一)积累材料是伪命题
【例1】
2007年江苏省高考作文题目:
我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢?
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题写一篇不少于800字文章。
【例文】
没有了妖魔的取经之路
1我只是一介书生,所以难免卖点书呆子气。每每看《西游记》,总觉得既然孙大圣可以日行千里,为何不背着唐僧一步西天,也省得一路上千辛万苦,还有这妖那精的惦记着唐僧肉。
2如果一步西天,倒也爽快,只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。所谓“患难见真情”:八戒虽色,却处处念叨着师傅,偷了个西瓜还不忘分给师傅半个;沙僧虽傻,却任劳任怨,甘心做大伙儿的下手;悟空虽狂,可师傅有难,不也是不顾生死,降妖除魔吗?战场上结下的友情才是钢铁铸成的啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是个开路的,沙僧充其量只是个脚夫,八戒逗逗大家开心而已,便是一个太无趣的故事了。
3如果一步西天,唐僧倒是可以省去一路的担惊受怕的搅扰,安心地吃斋念佛,朝发夕至,取回佛经。可所谓“出门长见识”,唐僧若只随徒儿们在云里雾里日行千里,又怎知这天底下人间的百态?敝人不才,未曾念过佛经,可也听说佛从人间来,人间酸甜苦辣尝尽,才换来“佛”超脱尘世的感悟,写入佛经,贻养后人。不经历千难万险,唐僧又怎能真正领悟这佛经的精深蕴意?阳光总在风雨后啊!
4真的可以一步西天,佛经取回,又怎么样呢?抑或,难道西天之行仅仅为了取回几本经书吗?
5没有遇上白骨精,没有进过盘丝洞,又怎知世间的险恶?没有住过高老庄,没有下过龙王庙,又怎知世间的冷暖?人性中的怯懦如何除去,人性中的恶性如何摆脱?至性如何养成,高僧如何修炼?倘没有这一路历尽艰难的感悟,又怎可获得?
6我们活在世上,总希望找这样的捷径,那样的捷径,叹为“一步登天”才是最大的财富。我们厌恶过程而只求所谓的结果,我们不管它是“猪肚”还是“蛇肚”,除了“豹尾”,我们什么也不要。所以今天我们还要防什么作弊,防什么替考,防什么徇私舞弊,防什么假冒伪劣。
7倘若每个人的心中都有一条取经之路,以开放的心态迎接磨难,迎接考验;倘若每个人看到的不仅是鲜花掌声围绕的“豹尾”,更祈求一个丰富多彩的“猪肚”,那我们得到的又岂止是那几句赞美之词呢?
8没有妖魔的取经之路,是一条南辕北辙的路。
【思考】
看到这个作文题,可能高三的有些学生很犯难,觉得除了几个老掉牙的材料外,就没有什么新鲜材料好写,总觉得自己平时积累的材料不够。但是看一下例文,高三的哪个学生不知道《西游记》?高三的哪个学生没有读过《西游记》?高三的哪个学生不知道唐僧师徒四人西天取经要经过千辛万苦,哪为什么有的学生能恰当的用在作文中,有的就用不上呢?
每位同学都生活在现实中,没有都会经历很多事情,每天都会阅读很多文章,这些都是材料,还有些同学每天剪贴报纸,到书店买些“议论文论据大全”之类的教辅用书来学习,这些材料应付高考作文已经足够了,只是没有思考这些材料,没有赋予这些材料灵气,所以有材料但是用不上。
这就是说作文材料积累不是问题,问题在于思考这些材料,学以致用才对。
初中高中光我们精读精讲的课文就有200-300篇,教育部规定必读的经典巨著要有40部,再加上你课外的阅读,说自己没有材料写,怎么可能?
怎样思考这些材料呢?大家对见到的听到的社会事件,对自己阅读过的书籍,平时就要留心这些现象的本质是什么,利弊如何,可以说明什么观点,类似的现象还有哪些……这样长期思考,这些材料自然就有了灵气,用时就游刃有余了。
花时间积累材料,更要花时间思考材料。
思考就是:(1)不仅仅是米才可以做饭;(2)把生米做成熟饭;(3)米不仅仅是可以做饭。
(二)思考的方向和习惯:
1.阅读积淀
2.个人经历
3.社会热点
【练习】依照上述思考方法,为下列作文题写论据
2007年江苏省高考作文题目:
我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢?
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题写一篇不少于800字文章。1.阅读积淀
A.回归课本
1.第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪láo曲演红楼梦
作者已经把金陵十二钗的人生结局告知了作者,读者为什么还对这本书的爱不释手呢?还认为它是中国文学的经典之作呢?蒋勋jiǎng xūn认为读者更关注人物怎样一步步走向这个结局的过程。这些人物的精彩之处在于丰富的过程。从常理上讲,已经知道了人物命运,读者为什么还对后四十回的缺失耿耿于怀呢,因为关注过程。
2.《水浒传》《三国演义》讲述的也是这个道理,尽管“浪花淘尽英雄”,人生短暂;尽管“是非成败转头空”,尽管“青山依旧在”,自然永恒,但是岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名,我们最感兴趣的是英雄们“羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭”成败的过程或者悲欢离合的情感历程。不论成败不论悲欢,都是充实丰富的
3.《我与地坛》:所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必 然会降临的节日。这样想过之看我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?剩下的就是怎样活的问题了。
4.毛泽东《沁园春·长沙》
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万侯。
5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》;托尔斯泰的《复活》的人物、《老人与海》中的桑提亚哥、《简爱》中的简爱、《丑小鸭》中的丑小鸭……
6.《阳光总在风雨后》: 珍惜所有的感动/每一份希望在你手中/阳光总在风雨后/请相信有彩虹/风风雨雨都接受
7.《怒放的生命》:曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越这平凡的生活/我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空
8.《蜗牛》:我要一步一步往上爬 /在最高点乘着叶片往前飞/让风吹干流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天
9.材料还在我们耳熟能详的生活中
好的开端是成功的一般,那另一半就是丰富的过程
天上不会掉馅饼
一口吃不了一个大胖子
B个人经历
就个人而言,自己的人生经历绝对是作文高营养的“米”啊,
此时正值青春期,正是充实丰富自己的过程,这个过程不可代替
C社会热点
历史上,我们教育上高考招生制度,重视高校的自主招生,就是重视学生过程性评价,
其实我们我们已经站在巨人的肩膀上,只是我们没有意识到而已。
[总结]
其实我们就坐在米仓里,可是我们却说自己无米下锅,根本的原因没有能力把生米煮成熟饭,煮成熟饭的方法就是思想,帕斯卡尔说,人是能思想的苇草,现实中人是苇草。
要有从三个方面思考材料的思维习惯。
要用到自己的作文中去。
【练习】
阅读材料,作文:
鲜花对牛来说是饲料
使用以下材料
1.《红楼梦第四十一回 栊翠庵茶品梅花雪 怡红院劫遇母蝗虫》当下贾母等吃过茶,又带了刘姥姥至栊翠庵来.妙玉忙接了进去.至院中见花木繁盛,贾母笑道:“到底是他们修行的人,没事常常修理,比别处越发好看。”一面说,一面便往东禅堂来.妙玉笑往里让,贾母道:“我们才都吃了酒肉,你这里头有菩萨,冲了罪过.我们这里坐坐,把你的好茶拿来,我们吃一杯就去了。”妙玉听了,忙去烹了茶来.宝玉留神看他是怎么行事.只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘,里面放一个成窑五彩小盖钟,捧与贾母.贾母道:“我不吃六安茶。”妙玉笑说:“知道.这是老君眉。”贾母接了,又问是什么水.妙玉笑回“是旧年蠲juān的雨水。”贾母便吃了半盏,便笑着递与刘姥姥说:“你尝尝这个茶。”刘姥姥便一口吃尽,笑道:“好是好,就是淡些,再熬浓些更好了。”贾母众人都笑起来.然后众人都是一色官窑脱胎填白盖碗.
2.《西游记第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参》他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘gū lù的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是什么?”沙僧道:“人参果。”八戒道:“什么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不象你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻。已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”行者道:“兄弟,你好不知止足这个东西,比不得那米食面食,撞着尽饱。象这一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘法,不等小可。罢,罢,罢!彀了!”他欠起身来,把一个金击子,瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。
3.周敦颐《爱莲说》
4.陈寿《三国志》:“人各有志,所规不同。”
5.王开岭《古典之殇》:“越来越多的人,活得像一个人,像别人的替身。越来越多的人生,像一场抄袭,像流水线肥皂。”
6.王小波在《有与无》:“我想任何一个农场主都会觉得自己猪场的规范对猪来说是最好的——每只猪除了吃什么都不做,把自己养肥。”
7.王小波《一只特立独行的猪》:我已经四十岁了,除了这只猪,还没见过谁敢于如此无视对生活的设置。相反,我倒见过很多想要设置别人生活的人,还有对被设置的生活安之若素的人。因为这个原故,我一直怀念这只特立独行的猪。
8.许行写过一个小小说——《立正》,一个国民党的连长被施以变态训练:一听到“蒋介石”三个字就得“啪”得立正,后来他成了共产党的俘虏,仍然无法摆脱训练的影响。他真的想立正吗?真的反共吗?在一个人被主宰的时候,一切有关理性的问题都是没有意义的。王尔德在《道连·葛雷的画像》里说得更是绝对、漂亮:“任何影响都是不道德的,影响他人就是把自己的灵魂强加给他人。”
9.台湾作家蒋勋在《品味》中这样说道:“口腔上官能的快乐称为‘快感’,心灵上丰富的满足才构成‘美感’。”
10.《放牛班的春天》里说过“每一个孩子都来自纯净无邪的地方,永远都应该是人间万分疼惜的珍宝”。
11.钱老曾尖锐地发问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”
12.罗素:“世界上不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”
13.罗素说:“须知参差多态,乃是幸福的本源。”
14.一千个读者眼中有一千个哈姆雷特;
15.卢梭:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。”
16.梁晓声说:“一味药对于受病痛折磨的人来说是一剂救命的良药,但对于一个健康的人来说却很可能有致命的危险。”
17.《熊培云:我为什么要写作?》——《自由在高处》自序:以独立之志,做合群之事,以思想与良心去担当。
18.熊培云《地图知识分子》:
我一直相信,能让知识分子安身立命者不外乎三样东西,且缺一不可:一是知识,知识分子以思考为业,不仅捍卫常识,对社会、对世界更要有着超乎常人的理解。二是独立,他不应附属于任何战略。这种独立并非一种姿态,其价值正在于保护上述思考不被扭曲。三是对推进美好人生、社会进步与人类福祉的参与,正如左拉一样,他从自己的参与中找到知识的意义,其所体现者即公共精神。
19.毛泽东《沁园春·长沙》:鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
20.韩少功《我心归去/》:故乡……成了我们自己。它不是商品,不是旅游的去处,不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水。故乡的美中含悲。而美的从来就是悲的。
21. 【美】海伦·凯勒《假如给我三天光明》/:在能看见的第一天下午,我将到森林里进行一次远足,让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中。
22. 沈从文在其《从文习作选集代序》中的说过:“我要表现的本是一种‘人生形式’,一种优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式。”
23. [波兰]雅—伊瓦什凯维奇《肖邦故园》:德居斯太因侯爵对肖邦说过:“我听着您的音乐,总感到是在同您促膝谈心,甚至,似乎是跟一个比您本人更好的人在一起,至少是,我接触到了您身上那点最美好的东西。”
24. 雨果《一滴眼泪换一滴水/》:
只见爱斯梅拉迭一言不发地走近那犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望再皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。
那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动人。
25.电影《辛德勒名单》:
奥斯卡·辛德勒:看着,你所需要做的事情就是告诉我,它对你来说,值多少钱。你看一个人值多少?
26. 梁思成《关于北京城墙的存废问题的讨论》:北京的城墙无疑地也可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它是我们的国宝,也是世界人类的文物遗迹。我们既承继了这样可珍贵的一件历史遗产,我们岂可随便把它毁掉!
27.牛的成语:牛郎织女、对牛弹琴、初生牛犊不怕虎、牛头不对马嘴
【练习】
一.题目
老师组织学生讨论“远与近”的话题。
有同学说,由于科学技术的发展,遥远的距离不再遥远,从纽约回广州不用一日可还,上海到广州就两个小时;就是在一座城市,也可以上班在城区,居住在郊区,二三十公里的距离开车不用半小时就可到达,远与近的观念发生了变化。
有同学则说,人与人交往的空间距离是短了,但不一定心的距离同样能够缩短。
还有同学感叹,有些东西远了,而有些东西却近了。
老师说,远和近是个相对概念,过去以为远的,现在近了;过去近的,现在变远了……
以上材料引发你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。 ②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。
二.立意:
1.空间距离近了,心的距离远了;
2.城市近了,村落远了;
3.财富近了,精神远了;
4.科技近了,书信远了;
5.畅销书近了,经典远了;
6.旅游景点近了,文化底蕴远了;
7.英文近了,文言文远了;
8.外国文化近了,传统文化远了;
9.砖家近了,大师远了;
10.离故乡远了,乡愁近了;
11.离权利近了,离人民远了;
12.过去以为远的,现在近了;莫言、阎连科
13.过去以为近的,现在远了;
三.用到的材料
1苏轼《水调歌头》:但愿人长久,千里共婵娟。
2.顾城《远和近》:
你/一会儿看我/一会儿看云
我觉得/你看我时很远/你看云时很近
3.世界上最远的距离不是生与死,而是我坐在你的对面,你却低头看手机
4.王开岭《消逝的放学路上》:街道要短,要很容易出现拐角。”这是简·雅各布斯在《美国大城市的死与生》中的话,我以为是对传统街区最传神的描述。
5.周国平《人人都是孤儿》:我们每一个人的确都是无依无靠的孤儿,偶然地来到世上,又必然地离去。正是因为这种根本性的孤独境遇,才有了爱的价值,爱的理由。
6. 刘亮程《今生今世的证据》: 当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
7.王勃《送杜少府之任蜀州》 :海内存知己,天涯若比邻。
8.周国平《灵魂的在场》:现代生活的特点之一是灵魂的缺席。
9.卞之琳《断章》:你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
10. 李之仪《卜算子》我住长江头,君住长江尾;日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意。
11. 泰戈尔《世界上最远的距离》:世界上最远的距离 /不是生与死的距离/而是我站在你面前 /你不知道我爱你
【练习】
一.题目
一对孪生小姑娘走进玫瑰园,其中一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地方!”“为什么呢,我的孩子!”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方!”“为什么呢,我的孩子!”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子。母亲陷入了沉思。
二.立意:
就看花这一动机而言,两个姑娘言行的差别体现了一个发人深省的问题:事物特点和思维方式之间的关系,具体体现了以下符号意义:
1.看问题要全面,不要片面;
2.看问题要主要、主流的方面
思考辨析“优点和缺点”、“利和弊“、“真善美和假丑恶”、“光明和黑暗”、“积极和消极”、“乐观和悲观”、“完美和缺陷”……
如果看成新材料作文的话,还可以增加立意:
1.追求自然和本真
三.思考材料
(一)阅读积淀
1.《红楼梦》中27回,“滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红”:
(1)“刚要寻别的姊妹去,忽见前面一双玉色蝴蝶,大如团扇,一上一下迎风翩跹,十分有趣.宝钗意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出扇子来,向草地下来扑.只见那一双蝴蝶忽起忽落,来来往往,穿花度柳,将欲过河去了.倒引的宝钗蹑手蹑脚的,一直跟到池中滴翠亭上……”
(2)“宝玉因不见了林黛玉,便知他躲了别处去了,……登山渡水,过树穿花,一直奔了那日同林黛玉葬桃花的去处来.将已到了花冢,犹未转过山坡,只听山坡那边有呜咽之声,一行数落着,哭的好不伤感.宝玉心下想道:“这不知是那房里的丫头,受了委曲,跑到这个地方来哭。”一面想,一面煞住脚步,听他哭道是:花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处,手把花锄出绣闺,忍踏落花来复去。柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞。桃李明年能再发,明年闺中知有谁?
2.苏轼《水调歌头·明月几时有》
3.黑羊和白羊:农夫养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是,他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾,盘算着卖掉黑羊,“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了”一天,在暴风雪中,农夫与羊群走散了。风雪停止的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子?这时,四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。
4顾城《一代人》:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。
5.抗日战争时期沈从文的《边城》:“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美健康自然而又不悖乎人性的人生形式’”。
抗日时期昆明西南联大在日寇轰炸下的乐观淡定生活:汪曾祺1984年写的《跑警报》:日本人派飞机来轰炸昆明,其实没有什么实际的军事意义,用意不过是吓唬吓唬昆明人,施加威胁,使人产生恐惧。他们不知道中国人的心理是有很大的弹性的,不那么容易被吓得魂不附体。我们这个民族,长期以来,生于忧患,已经很“皮实”了,对于任何猝然而来的灾难,都用一种“儒道互补”的精神对待之。这种“儒道互补”的真髓,即“不在乎”。这种“不在乎”精神,是永远征不服的。
为了反映“不在乎”,作《跑警报》。
6.张爱玲小说《爱》:
这是真的。
有个村庄的小康之家的女孩子,生得美,有许多人来做媒,但都没有说成。那年她不过十五六岁吧,是春天的晚上,她立在后门口,手扶着桃树。她记得她穿的是一件月白的衫子。对门住的年轻人同她见过面,可是从来没有打过招呼的,他走了过来,离得不远,站定了,轻轻的说了一声:"噢,你也在这里吗?"她没有说什么,他也没有再说什么,站了一会,各自走开了。
就这样就完了。
后来这女子被亲眷拐子卖到他乡外县去作妾,又几次三番地被转卖,经过无数的惊险的风波,老了的时候她还记得从前那一回事,常常说起,在那春天的晚上,在后门口的桃树下,那年轻人。于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声:"噢,你也在这里吗?"
7.《请不要开错窗》:一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正在埋葬他心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。他的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”试着打开失败旁边的那扇窗户,也许你就会看到希望。
8.《熊培云:我为什么要写作?》——《自由在高处》自序:
我承认,我更喜欢胡适的那份安宁豁朗、乐观宽容以及“我从山中来,带来兰花草”的烂漫与纯朴……在苦难与阳光之间,我更愿意看到阳光的一面、积极的一面,看到万物生长,而不是百花凋零,独自叹息。我希望自己目光明亮,明辨是非,但也知道每个人,由着一个渐次开放的环境,都在向着好的方向走。我不憎恨,我的心中没有敌人。
熊培云《国家与玫瑰》
第二个故事是关于“巴黎玫瑰”的。1942年5月,德军三个机械化师越过孚日山脉,沿罗纳河两岸直驱巴黎。这天夜里,巴黎凯旋门广场周围的几乎所有人家,都收到一大把鲜艳的玫瑰,里面附了一张纸条,上面写着:“明天上街请都怀抱鲜花,让纳粹看看我们并没有被他们吓着。我们依旧热爱生活和大自然。”字条的落款是“洛希亚”,一个卖花姑娘。据说,当德军进驻巴黎时,洛希亚看到平时生意兴隆的花店竟然没有一个人来买花,她心里十分难受,不是担心凋敝的生意,而是沦落的生活。于是,她将店里所有的玫瑰花和她从别人店里买来的玫瑰花一起打包,送给左邻右舍。洛希亚的行为感动了大家,第二天早晨,驻扎在香榭丽舍大街的德军发现,几乎所有的巴黎女人,都手捧鲜花,面带笑容,眼里没有一丝绝望的神情。……当年执勤的德军士兵著书回忆此事时,同样不忘感慨:我们可以征服这个国家,却无法征服生活在这里的人们。
偶尔走失,从未离开。没有比生活更古老的过去,也没有比生活更高远的未来。无论经历多少波折、困苦与残酷,人们对美好生活的追寻,亘古如新。
9.冯骥才《苦夏》:快乐把时光缩短,苦难把岁月拉长,一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反,我却从中领悟到“苦”字的分量:苦,原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。
10.圣·埃克苏佩里《小王子》:(1)如果你爱上了某个星球的一朵花。那么,只要在夜晚仰望星空,就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。(2)因为有一朵我们看不到的花儿,星星才显得如此美丽,沙漠美丽。因为,沙漠某处隐藏着一口井。
11.王开岭《古典之殇》:我有个观点:对大自然来说,一切“原配”都是最好的,也是最富饶、最完臻的,无论山壑泉林、花草鸟兽、河泽湖海、大漠绿洲……《河殇》
在这个世界上,有些资源并非供人消费的,也无须人类命名和确认。像日月星辰一样,它们有自在的意义、目标和使命。人最恰当的态度,就是以远眺的方式保持敬畏和憧憬,而人唯一获得的,就是一片原始圣地在内心激起的美好情愫和宗教暖意。《荒野的消逝》
12.托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》和美国作家玛格丽特·米切尔《飘》中的郝思嘉。
13.电影《放牛班的春天》:
故事发生在一个封闭性寄宿学校里。这间学校环境阴冷森惨,实行的是军营式的管理制度,没有自由也没有。校长是个冷酷无情的家伙,常对学生们进行体罚或者强制其劳动,而其它教师则对校长的做法沉默不语。在这种环境下,学生们很多都是顽皮捣蛋,野性不羁的,经常搞些恶作剧来捉弄教师们。不知道那究竟是因为他们本性恶劣,还是为了表达他们对学校的愤怒与反抗。
怀才不遇的音乐家克莱门特,因为没有施展才华的机会,便来到这间寄宿学校当一个助教老师。克莱门特没有将学生惩罚,反而宽宏大量地饶恕他们。他尽力在校长面前掩饰学生们的调皮捣蛋,以其爱心与仁慈包容学生们。
音乐课开设,克莱门特根据学生的音高把他们分组,并组成乐队。令他惊奇的是,孩子们都很乖地跟着学习。也许那是因为学校的恶劣环境,与他们本身悲惨的生活遭遇使他们长期受到压抑和打击,使他们自甘堕落,而克莱门特带来的音乐,无疑是他们生活中唯一的亮色与温暖,所以他们自然迫不及待地把它抓住,如同濒临绝望的人们紧抓住最后的希望。
14.电影《乱世佳人》:
郝思嘉:塔拉!家!我要回来,我要想办法让他回来。不管怎样,明天是新的一天。
(二)人生经历
(三)社会见闻
1.2014年10月18日上午,中央气象台继续发布霾黄色预警,北京被霾笼罩。同时,北京马拉松3万多人从天安门起跑,北京马拉松组委会提示:建议老年选手及有呼吸系统疾病的选手谨慎选择参赛,选择参赛的选手量力而行,如有不适,请立即停赛。
2.《新闻联播》:有赞扬也有批评
3.高大全的人物是不真实的。
【练习】
阅读下面明代《笑林》中的一则笑话,写一篇不少于800字的文章;角度自选;立意自定;题目自拟;除诗歌外,文体自选。
车胤囊萤读书,孙康映雪读书。一日,康往拜胤,不遇,问何往,门者曰:“出外捉萤火虫去了。”已而胤答拜康,见康闲立庭中,问:“何不读书?康曰:我看今日这天不像个下雪的。”
【阅读积淀】
荀子《劝学》:
1.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
2.君子生非异也,善假于物也。
韩愈《师说》:
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
欧阳修《醉翁亭记》:
醉瓮之意不在酒,在乎山水之间也。
曹雪芹《红楼梦》第32回诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏 :
湘云劝宝玉读书去考举人进士,会会为官做宰的人们,谈谈讲讲些仕途经济的学问,宝玉听了道:“姑娘请别的姊妹屋里坐坐,我这里仔细污了你知经济学问的。”宝钗也因为这样劝宝玉被其嘲弄的“满脸通红”。
曹雪芹《红楼梦》第36回绣鸳鸯梦兆绛芸轩 识分定情悟梨香院:
宝钗辈有时劝宝玉读书,宝玉认为宝钗“也学的钓名沽誉,入了国贼禄鬼之流”,因此祸延古人,除四书外,竟将别的书焚了。独有林黛玉自幼不曾劝他去立身扬名等语,所以深敬黛玉。
曹雪芹《红楼梦》第23回 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心:
林黛玉把花具且都放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口.虽看完了书,却只管出神,心内还默默记诵.
吴敬梓《范进中举》:
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
张承志《清洁的精神》:
《史记》注引皇甫谧《高士传》,记载了尧舜禅让时期的一个叫许由的古人。许由因帝尧要以王位相让,便潜入箕山隐姓埋名。然而尧执意让位,追许由不舍。于是,当尧再次寻见许由,求他当九州长时,许由不仅坚辞不从,而且以此为奇耻大辱。他奔至河畔,清洗听脏了的双耳:时有巢父牵犊欲饮之,见由洗耳,问起故。对曰:尧欲召我为九州长,恶闻其声,是故洗耳。巢父曰:子若处高岸深谷,人道不通,谁能见子?子故浮游,欲闻求其名誉,污吾犊口。牵犊上游饮之。
刘亮程《今生今世的证据》:
当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
史铁生《我与地坛》:
人真正的名字叫作:欲望。
安徒生《皇帝的新装》:
许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他总是说:“皇上在更衣室里。”
曾巩《赵州赵公救灾记》:
予故采于越,得公所推行,乐为之识其详,岂独以慰越人之思,将使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾,推公之所已试,其科条可不待顷而具,则公之泽岂小且近乎!
《阿甘正传》:
相反,我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程,知道自己最重要的是什么,知道不重要的东西是什么。
《放牛班的春天》:
教育不仅仅是为了知识,爱才是果实。
【个人经历】
【社会见闻】
2012年5月2日北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座:“我们的一些大学,包括北京大学,正在培养一些‘精致的利己主义者’,他们高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力,比一般的贪官污吏危害更大。”
包装、娱乐
道出现多起官员视察PS照片的事件不胜枚举……
秘书问董事长:“今日何不慈善?”董事长躺在沙发上,淡淡一笑,“摄像师未到,怎么慈善?”
【练习】
阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。
一群企业高管前往青海攀登岗什卡雪峰,有人问他们想去干什么,回答是“逃离城市”。他们来到雪峰下向上攀登,一路攀登一路用微博直播。最终登上山顶,置身雪域绝美风景之中,有人发了一条微博:“山顶风光真美,极目远望,莽莽苍苍……”周围坐着十来个男人,每人都在低头看自己的手机,偶尔抬头,大家都会心一笑。
要求选好角度,确定立意,明确文体(不得写成诗歌),自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【阅读积淀】
《肖生克的救赎》是悲哀的电影,习惯于体制下打造了本源对于监狱的依赖。城市本身也是一种让人依赖的东西,这是一种慢性毒药,解药就是不断地出走。《罗马假日》里有公主的出走,《飞越疯人院》里有疯子的出走,《彼德潘》里有城市女孩温迪的出走。他们敢于出走,并带上灵魂出走,是一次对现实的伟大背叛,尽管有时出走是为了回归,但回归时,他们的精神天地都是闪闪发光的。
2013年,诺贝尔文学奖让我们记住了爱丽丝.门罗她的代表作《逃离》;80后作家安妮宝贝的代表作《爱到逃离》也曾受万千读者所追捧;好似“逃离”正在一点一点地萦绕在这个社会,大家都想要来一场说走就走的逃离。
一群要“逃离城市”的人在雪峰顶玩手机。这像是个笑话,如同孙悟空一跃至“五根擎天柱”旁,其实他从未跳出如来佛的手掌心。城市就像那如来佛的手掌,这群人反正没能逃出去。
诗人于坚有段诗:“一匹马/奔跑在草原上/被诗人关进形容词的马厩里/骏马/死去的马。”在那马奔腾飞驰的现场,我们能感受到生命的力量于温度,在那自然美景中,我们能使真正逃离,在那亲友欢声笑语中,我们活于现场的幸福。而“骏马”,纸片上的两字,而“莽苍风光”微博上的片语,只是美与鲜活残存的僵硬标本。
外国一著名学者理查德·桑内特曾经说过:“网络减少了人们的公共生活,使原本该去广场跳舞的人们像章鱼一样被固定在书桌前。”当然这一说法并不准确,在我看来,网络常常束缚捆绑了人们精神生活——无时无刻不思考关于网络的一切。
就像《百年孤独》中那无奈的轮回一样,表面上,这群高管远去了青海雪峰,实际上,却是在“原地踏步。”并没有脱去束缚的外衣,也并没有得到自由。
熊培云问:“集中营是用来干什么的?”人们回答各异,他的标准答案是:“是用来逃跑的。”
最后,借用一句话:“有一种鸟是关不住的,因为它的每一根羽毛都闪烁着自由的光辉。”
木心在晚年回忆自己的一生时说到:“我年轻时,把高尔基看作高山大海,我生在一个牢一样的家里,流浪?那简直羡慕得发昏。可是现在我又回来了,回到这个小木屋里。孔子说三十而立,我说三十而坐,坐木房。”
鲁迅先生便引导青年们勇于成为这样痛苦的开拓者。“因为这黑屋子里总有几个人是清醒地!即便如此,便不能说这铁网没有打开的可能!”年轻的企业高管们虽未能逃离城市,却向荒原迈进了一步,也向自己的心灵荒原开拓了一片绿洲。
一群扬言要“逃离城市”的企业高管攀上雪峰后也不忘微博直播,这可真是“你在雪山看风景,而看风景的人在微博上看你”,虽然可笑又可悲,却反映如今信息时代之中不可否认的现实。
正如王开岭在《精神明亮的人》中所写,欣赏一轮初生的红日静静地听一场冷雨,都足以丰富精神世界,大可不必长途跋涉跑去雪山。毕竟,真正的风景,要在心中品味,而不是微博下的“赞”数可以衡量的。
“你来人间一趟,你要看看太阳,和你的心上人,一同走在街上。”一同看看真正的风景。
法国作家让·季奥诺塑造了一个著名的形象。那是一个孤独的牧羊人,形单影只又不见人烟,独自生活在偏僻的山区中。两次世界大战都没能惊扰他的宁静,他只是一个人默默地植树,种下的每棵树都是他的亲人。牧羊人用了几十年的光阴终于证明了孤独可以使人感到幸福,那种逃脱的幸福是城市难以企及的。
索尔仁尼琴在《伊凡·杰尼索维奇的一天》中描绘了舒霍夫在集中营面对月亮的想象。每个月都是新月亮,上帝把旧月亮揉碎成了星星。在想象的自由中,他完成了“逃离”,逃离了灰暗的此处,到达了月光轻盈的彼处,这并非雪峰旅游可以达到的,而是“乘物以游心”,关键在“游心”。
汪曾祺在《淡淡秋光》中写自己儿时每到秋天总要收一捧梧桐叶柄在包里,说“这是对时序的感情”。对时序的感情,对自然的眷恋,这其中蕴含的是真正的美,成长的是完整的“人”
多年前的尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中预测了人被电视囚禁的未来,近乎一语成谶。
卢梭说过:“人生而自由,却无往不生活在枷索之中。”登上雪峰的企业高管“逃离都市”的计划成功了吗?也许他们的心依旧被现代文明的枷索所束缚。
当然,投身于自然获得的逃离对现代人来说只能是暂时的。才女林徽因说过:“真正的宁静,是在内心修篱种菊”。是啊,不管时代的潮流多么疯狂,人心多么浮躁,我们始终是自己内心世界的主宰。
想起昆德拉《生命中不可承受之轻》里的主人公的结局,萨比娜那样的流浪,托马斯与特蕾莎那样的牧歌,逃离了前半生诸多纷扰,静静地走向最后的终点,来一次彻底的逃离。我想,在灵魂挣脱肉体终获自由时,上帝自会给一个答案。而我们要做的只是奔跑,哪怕道路有无尽头。
陶渊明,看不惯官场的黑暗,归隐山林,过起了“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活。这种隐只能称作“小隐”,更像是不敢面对现实的躲藏。古人云“大隐隐于市”。我更欣赏周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。只有一个身处于世俗,却拥有淡定心境的人,才是真正的逃离城市。
篇17:多维运用
全文共 742 字
+ 加入清单角度一:深藏功名,英雄本色
深藏功名,英雄本色。老英雄张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人。老英雄张富清深藏功名、淡泊名利,品质崇高。他心中只有国家、只有人民;他平凡而伟大,坚守信念;他让我们看到了人民英雄的本色和境界。张富清的一生,铮铮铁骨令人敬仰。英雄無言,但他的光辉经历却掷地有声,让我们明白人要以怎样的方式度过一生,才是有意义、有价值的。我们致敬英雄、学习英雄,就是要学习他们的英雄本色,学习他们不怕牺牲的精神,学习他们淡泊名利的高尚情操。
角度二:无私奉献,坚守初心
无私奉献,坚守初心。赤诚奉献,不分任何岗位;坚守初心,不论何时何地。从转业到离休,数十年如一日,张富清就像一块砖,哪里需要就往哪里搬。在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福。他用自己的无私奉献,坚守初心书写了精彩人生,是我们所有人学习的榜样。作为一名军人,他用九死一生立下赫赫战功;退役转业后,他俯下身子、甘守清贫,始终为国家、为人民奉献光与热。这位老英雄不畏艰难、居功不傲、不计得失、一生奉献。老英雄“功成不必在我,功成必定有我”的精神和担当,值得我们学习、传承。
角度三:爱国奋斗,不负时代
爱国奋斗,不负时代。英雄是时代的标杆,英雄精神是指引我们前行的明灯。张富清老英雄不求显赫、不为功名,一心为国、报国。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的奋斗。今天的我们,我们更要铭记英雄、崇尚英雄,学习英雄的爱国精神。更要以老英雄为榜样,肩负时代使命,把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现伟大梦想的奋斗之中。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。70年砥砺奋进,70年苦难辉煌。壮阔的中国道路上,一代代人爱国奋斗、不负时代。
适用话题:奉献爱国奋斗功名致敬英雄学习英雄榜样力量
篇18:妙招二:准确运用词语
全文共 703 字
+ 加入清单这里的“准确”,包括两层含义:一是体现人物特点,二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候,避免使用那些“万能词”。什么是万能词呢?就是那些无所不能,多用途的词语。比方说下面的句子
我走到门前。
我走到妈妈面前。
我走过去。
“走”就是一个万能词,还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题,可以用来写人物的动作。但是要知道,这些万能词有时却是万万不能的,因为它们不够准确。
我们都知道,世界上没有完全相同的两个人,人物的性别、性格、年龄、身份不同,他们所表现出来的行动的特点也一定是不同的。所以,在描写人物动作的时候,要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等,要表现出人物的特点。
例如:一个家境富裕的孩子,他是把一块钱拿在手里。而一个贫穷的孩子,他会把一块钱攥在手里。
再如:一个腼腆的人,笑的时候是“抿着嘴,嘴角微微翘起”的微笑,而一个爽朗的人笑得时候是“咧开嘴巴,露出牙齿”的开怀大笑。
第二点,人在不同情景、环境中,行动的特点更是不同的,更需要注意准确用词。
比方说,你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗?肯定是不一样的。你在平时喝水时,可能是“拿起杯子,把杯子凑到嘴边,一仰脖,喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候,你会怎样喝水呢?肯定是“一把抓过杯子,凑到嘴边,一仰脖,‘咕咚’灌下一大口”,你看,同样是你这个人,同样是喝水,因为情境不同,表现出来的动作不同,所选用的动词肯定也是不一样的。
提醒同学们一定要注意,在描写人物行动时,务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写,抓住人物在特定情境中行动的特点写。这样才能把人物的动作写准确,把人物写活。
[写好人物动作的方法
篇19:作文素材运用技巧
全文共 2147 字
+ 加入清单有一种理智叫作舍弃
记得毛泽东曾经说过“放下包袱,开动机器”。在战争年代,有时放弃一座城池,舍弃一些坛坛罐罐,轻装前进,反而能打胜仗。和平年代也是如此,舍弃一些东西,工作效率会更高。人生也是如此,舍弃一些东西,人生会更加美好。
舍弃,是寄情山水,不与世俗同流合污的飘逸之风。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是他不安于现实的宣泄。生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚?他抛弃丰厚的俸禄,用旷远的心态去面对人生世事。寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节,他的才思留给了后入,更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代。他用他的诗诠释着人生真正的意义,他的舍弃,成就了一代诗仙——李白。
舍弃,是幽然心会、自得其乐的和谐之风。
“采菊东篱下,悠然见南山”,一心向往自由的他,放弃了官场,毅然回归于田园,安于“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的农耕生活。他不为五斗米而折腰,他的志趣,他的睿智,他的品格,因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显。学会舍弃,陶渊明找到了自得其乐的和谐之风,并由此成为中国文学史上伟大的田园派诗人。
舍弃,是重振旗鼓的豪迈之风。
“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,说的是两千多年前的吴越之战。战败的他,并没有垂头丧气,而是咽下心中的苦水,重新审视自己,不甘心,不气馁,重整旗鼓。他放下了锦衣玉食,卧薪尝胆。他最终取得了成功,只因他舍弃了帝王之尊。学会舍弃,就变得理智而不再迷惘,就变得豪迈而又强大。从而复国雪耻,创造了奇迹。
其实,舍弃需要很大的勇气,在纸醉金迷的大都市,物欲将人们的心慢慢疏远,要我们学会舍弃的确很困难,所以人们才会失去理智地去做事。学会舍弃,我们会生活得更加轻松,我们会更加快乐。
看过一个材料,说男孩和母亲去田里插秧,男孩担着秧苗,因刚下过雨,路上溜滑,男孩走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,于是停下了脚步。母亲看见后便说:“把你的衣服、鞋和袜子全脱掉,再试试。”果然,男孩顺利地走过去。
的确,只有学会舍弃,我们才会更理智地去面对生活。
电视连续剧《潜伏》里有一句台词:有一种胜利叫撤退。仿造这个句式,我想说:有一种理智叫舍弃。
这篇文章的主体部分,让我们有似曾相识的感觉,这是因为文中所使用的材料都来源于我们的中学课文——李白和《梦游天姥吟留别》、陶渊明和《饮酒》诗以及《勾践灭吴》等。李白、陶渊明、勾践等人,都是我们熟悉的人物,作者使用的材料可谓相当熟、滥、旧了,但读起来却没有一丝陈旧之感。为什么呢?关键在于作者能够“化腐朽为神奇”,从老旧的故事之中挖掘出了“新意”,更在于考生能够巧妙组合材料,精心提炼文字,灵活运用修辞。而事实上,大量的素材就在课本里,关键在于归纳、整理,找到契合点,将课文中的素材与作文的话题结合起来。考生如能认真归纳整理而加以巧用,那课本素材将成为作文素材的活水源头。
那么,我们应该如何巧用课文素材,来扮靓考场作文呢?下面提供几种实用性的技巧,以期给同学们以实质性的帮助。
一、名句引用法——巧用课文名句:
这种技法是指采撷一些课文中的名句,恰到好处地用于自己的作文之中。其优点主要有三点:一是使行文具有意蕴,使文章更显文采;二是使行文摇曳多姿,在构思上做到“新巧”,三是张扬考生炼字炼意的能力,在发展等级上获取更多的优势。具体有以下几种:
(1)用在开头。如:
“江山代有才人出,各领风骚数百年”一言,道出了每个时期都有自己特有的灿烂文化的真谛。
——2012年高考广东满分佳作《各有千秋》
这段文字在开篇就引用赵翼的名句,引出对传统文化的思考,为下文的进一步展开议论作铺垫。
阳光洒在脸上。温暖留在心中。古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”中华民族自古以来具有乐善好施的美德,“达则兼济天下”,将博大之爱演绎得淋漓尽致。那么,请你捧起善心,因为善心是风吹不散的阳光,温暖人心,造福他人。
——2012年高考湖南满分佳作《捧起善心》
这个开头写得别出心裁,作者引用荀子《劝学》中的名句以及孟子的名句,阐明“捧起善心”的重要性和必要性,既紧扣主旨,又引发下文。
(2)用在中间。如:
我不爱陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,亦不喜欢欧阳修“醉翁之意不在酒”的寄情山水,也不喜欢李白的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的悲叹。我爱的是孔子那“知其不可而为之”的精神,赞的是孔子不断努力,不断坚持的精神。
——2012年高考浙江满分佳作《在路上奔跑》
这是明引,即直接引用。选文引用陶渊明、欧阳修、李白等人的名句,表明自己的拒绝态度,又引用孔子的名言,表明自己的坚定选择,显示了作者丰厚的阅读积累,提升了说理的内涵。
路在何方?路就在脚下,地上本无路,走的人多了便成了路,只要放下内心的顾虑,人生的道路将畅通无阻。世界赋予我们每个人平等的生命,只要我们用心去感悟,都可以演绎人生的精彩。冲破多余的顾虑,一切将会变得简单而从容。面对人生,我们要有文天祥丹心照汗青的忠诚,要有李白云帆济沧海的自得,要有陶渊明采菊东篱的悠然与潇洒。放弃该放弃的,我们最终将会有所得。
——2012年高考甘肃满分佳作《人生态度》
这是暗引,即间接引用。选文画线处就间接引用鲁迅、文天祥、李白、陶渊明等人的名句,论述要有正确的人生态度,借以抒情说理,意蕴悠远。
篇20:运用形式
全文共 319 字
+ 加入清单把动物拟人化
例句:
1.蜜蜂给我们引路。
2.小狗伸了一个懒腰。
3.鸣蝉在树叶里吟唱。
4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
6.青蛙击鼓跳舞为你表演。
把植物拟人化
例句:
1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2.花儿随风舞蹈。
3.花儿在风中笑弯了腰。
4.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
(3)把一般的事物拟人化。
例句:
1.太阳出来月亮就回家了。
2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
3.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
4.天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
5.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。
6. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。