只有一个地球的读后感作文汇编20篇

农村也需一片蓝天

《只有一个地球》是六年级的一篇课文，主要写了地球是人类的母亲，生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，所以我们要精心保护地球。暑假里，我无意间拜读了她。读完之后，我心潮澎湃，感慨万千，同时也为我们农村生存环境感到担忧。

我的家乡——羊寨，有着“苏北桃花源”的美誉。她坐落在入海水道的西侧，古黄河的东畔，这里民风淳朴，环境怡人。

不知从什么时候，安逸的家乡，家乡人，家乡的“父母官”，为了经济，为了功绩忙碌起来：一遍遍农药、化肥在田间喷洒着，一条条宽畅平坦的道路纵横着，一大片一大片意杨林栽植着，一座座被苏南地区“抛弃”的化工厂入住着……特别是在与我们只有一水（入海水道）之隔的地方还建成了规模堪称苏北最大的“化工园区”和“澳洋工业园”，于是，新一轮的“圈地运动”在我们这里上演着。

人们啊，为了经济难道什么都可以不要了吗？现在还能找到一条清澈的沟塘、河流吗？你吃吃从入海水道捕上来的鱼虾，带着“化工”味还叫鲜嫩可口吗？入夏，如雪的意杨柳絮飘着的天空还称得上湛蓝吗？清晨、傍晚，弥漫着恶心的化工气味的空气还算清新吗？

农村需要发展，需要改变落后的面貌，但更需要一片湛蓝的天空。

今天上午学校组织我们全体教师在阶梯教室观看印度电影《地球上的星星》。感触颇多!

这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，小伙伴把其看成另类的小男孩。他三年级上了两年，而每次考试仍为零分。在英语课上，字母在他眼里都是会跳舞的，他注意力不集中，作业做得一塌胡涂，老师多次以罚站、罚跪、向家长告状的方式来惩罚他，却没有任何改变。忍无可忍，校长责令其父母劝其退学。他暴躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈，更没有任何办法。

就是这样一个学生，却很有幸在新的学校遇到了一个美术老师。他长途跋涉，来到伊桑的家，和父母交流，查看他的作业和画，终于弄清了伊桑的原因：这决不是态度问题，而是思维的问题。因为把字母看成是跳舞的伊桑，却对色彩有着很强的敏感性和丰富的想象力，他是一个有着严重阅读障碍的学生。

后来这位美术老师在班上用爱迪生、爱因斯坦等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养伊桑的自信心，采用各种适当的方法：在沙子上画字母、用颜料、橡皮泥来画、做字母、在电脑上玩游戏来改变伊桑对字母的敏感性。这已经完成超出了一个美术老师的职责范围，却从此改变了他自卑、自闭的性格。并最终在全校绘画比赛中获得了第一名，各门功课也明显提高。

看完这个故事，我的心情很复杂。在我们的班级同样存在着这样那样的问题学生，他们或者对学习有着障碍，或者无视纪律。在老师和家长的眼里一定也是无药可救的学生。虽然我们也曾这样用自己的耐心和爱心，给其补课、劝说，却始终没有找到其成为这样的原因，只是做了表面文章，效果也只是微乎其微的。

这个故事带给我们的启示很多：

一、每颗星星都有其闪亮的理由。

伊桑的闪亮之处是他的画画天分，在他大脑中有着无比的想象力。他不喜欢学习，却善于观察，他喜欢与小鱼、小蝌蚪、小狗亲密接触，他能把3×9想象成地球与冥王星的战斗。在他的世界里，充满着幻想与神秘。可在我们成人的思想里，却难以理解，只能把他的闪亮之亮埋没在其种种“劣迹”中。每个孩子都如一颗闪亮的小星，尽管有的星光比较耀眼，有的星光有些暗淡，但无论得怎样，他都有其闪亮的理由。

二、每颗星星都要我们用心来欣赏。

伊桑只所以让同学、老师、家长都不满，只是他在用犯错的方式来武装自已，他像只刺猬一样竖起满身的毛发来保护自已。只是因为没有任何人欣赏他，理解他。假如我们多一些宽容、多一些理解、多一些耐心，多一些欣赏，就会给每颗星星发光的机会。

这部电影给了我一次深刻的洗礼，真想不到在我印象中比较落后的印度能拍出这样一部感人至深的教育电影，也希望更多的老师都能看到这倍优秀作品并从中受到启发。百年大计，教育为本，我改变不了这种功利性教育的悲剧，但我会在今后的工作、生活中尽量多关心孩子们。也希望世界上能有更多的尼库巴，因为地球上的小星星们都需要他们。这部电影告诉我们的是：不仅要有爱心，更需要的是俯下身来，跟孩子一起发现问题，不要让孩子感觉那么无助，每个孩子都会从老师的言行举止中感觉到爱。

善待每一颗小星吧，从他的身上发现闪光的细胞，给予每颗小星煜煜生辉的勇气。

《八十天环游地球》是凡尔纳一部著名的科学幻想小说，小说讲述的是这样一个故事：英国绅士福克与朋友打赌两万英镑，要在80天内环游地球一周回到伦敦。但他不幸被误当作偷窃英格兰银行的大盗，被苏格兰场通缉、追捕。随后他带仆人路路通克服了路途中的重重艰难险阻，在环绕地球一圈并回到伦敦时，却迟到一时间五分钟，他自认失败，却又意外地获得胜利——原来他自西向东绕地球一周，利用时差正好节约了一天的时间!一路上福克的机智、勇敢和毅力都表现了十足的绅士派头，最后抱得美人归——他在印度救出了一个殉葬的王公妻子(艾娥达夫人)。

福克先生很有正义感，他痛斥了英国鸦片对中国人民的毒害，嘲笑了美国的武斗选举。同时，他对自己这次旅行充满信心，他相信只要有决心，什么事都有可能做到，正是这种执着，才使得福克先生克服种种困难，环游地球。在文章中一个个人物形象鲜明、栩栩如生。在阅读同时，还能使我了解到丰富的地理知识。正是这样，我才对这本小说着了迷，读了一遍又一遍，但真正让我佩服的，还是福克先生那种为了明天而不惜放弃生命的品质。在生活中又有多少人能这样为了朋友舍去生命的人。

正因为这种自信，在生活中，自信是发动机，是一种力量，有了自信你可以去超越自我，去冒险。如果没有自信，这是相当可怕的事情，也许还没有冒险，你就打退堂鼓了，觉得自己不能胜任，所以，我们做每件事，自信是很重要的。恰恰福克先生就具有这种自信。

生活中，也许信心只能起一般的作用，但是你可不能为此而小看它哦。有一次老师让我们在四人小组里读读谁写的作文最好，就让谁上去读作文，结果我组的人都整我，非让我去读，我没有星星所以不敢上去读，怕自己写的不好。许佳妮似乎看穿了我的心：“没关系的，你要有信心。相信自己，你能行的!”我听了这番话后，慢吞吞地上了讲台，读了我的作文，以为写的肯定很糟糕，但是出乎意料的是我竟然得了5颗星。我朝许佳妮笑了笑，她伸出大拇指，好像在说：“你真棒。”

你无论在什么时候，都要分秒必争，那是福格先生成功的关键，每个人也是如此。短暂的几秒钟，可以使福格输掉赌注，可以使人一夜之间倾家荡产!时间是多么宝贵，浪费时间就等于浪费生命。

我懂得了一个道理，就是在什么时候，都会有许多难以完成的事，但是世上无难事，只怕有心人。你只要以信心当船，以努力作帆，你就一定可以到达成功的彼岸!

这本书是法国科幻小说家之父——凡尔纳写的。事情是这样的。

1869年美国南北战争时期，剑桥天文台在观测月球的时候发现，如果于1870年12月1日22时46分40秒，在纬度0～28度之间的地方，用大-炮发射载人炮弹车箱，就可以将人发射到离月球3.7亿英里的地方进行观测。剑桥天文台把这个好消息告诉了大-炮俱乐部。

大-炮俱乐部的主席巴比康收到信后说：“我们得找一个符合剑桥天文台要求的地方。”他的秘书梅斯顿说：“我看咱们美国境内没有在纬度0～28度之间的区域，而墨西哥有这样的区域，看来得向墨西哥发动战争去夺龋”俱乐部的另一名成员摩根将军看了看地图后说：“佛罗里达州有符合要求的区域，所以不用发动战争。”梅斯顿说：“佛罗里达州的人同意吗 ”巴比康主席说：“我们去听一听佛罗里达州人的意见吧。”说着他们就走了。

到佛罗里达州后，巴比康主席问：“我们要用电动大-炮发射一个炮弹车箱，大-炮大约重900磅。你们愿意吗 ”佛罗里达人说：“我们虽然只有坦帕城，但是我们符合条件，而且我们愿意。”得克萨斯人说：“我们有十一个城市，选我们吧!”巴比康主席说：“我们根本没有选你们，因为你们只有北纬29度，不符合条件。我们选佛罗里达州。”刚说完，得克萨斯人使劲地咒骂大-炮俱乐部的成员。梅斯顿赶紧维持秩序，可是维持不住，所以他们赶紧跑到了一个地方，叫乱石岗。巴比康主席说：“就在这发射大-炮吧。”巴比康主席和工人们一起把炮台建造好了。这时，一位叫阿当的法国人和一位叫尼切尔的船长说：“我们可不可以和你一起到离月球3.7亿英里的地方 ”“当然可以，我正想再带两个人一起去呢。”说着，12月1日22时40分到了，他们三位进了炮弹车厢，22时46分到了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、、、、、、35、36、37、38、39、40。一名工程师突然按动电闸，电流被接通了，炮弹呼的一下飞了出去，奔向月球......

按道理他们应该在三天后——12月4日回到地球，可是到了12月11日还是没有他们的踪迹。到了12月14日，他们终于平平安安地回到了乱石岗。

我想：现场的观众们一定不会忘记这次大-炮的发射。

我想：阿当一定会把这次经历讲给法国人听的。尼切尔船长一定会把这次探险记载在他的航海日记里的。巴比康主席一定会把这次冒险之旅写成一本书，经出版社出版，全世界人民看。

我还想：科幻小说家之父凡尔纳确实很伟大!人类登上月球已梦想成真。我要向他表示祝贺!

今天我有幸读了《只有一个地球》这篇文章，让我知道了：地球是人类的母亲，是人类生命的摇篮。读后让我思绪万千，每一位母亲都是爱孩子的，地球母亲也不例外，她无时无刻不在为人类做着贡献。而有些“地球孩子”又是怎样对待这位母亲的呢？有些人总以为地球资源是取之不尽，用之有竭的。事实并非如此，地球的自然资源只会越用越少，由于不加节制的开采和随意破坏，还会造成生态灾难。

近年来，由于人类肆意破坏自然，污染环境，影响了生态平衡，已受到了大自然的报复与惩罚。一些人为了经济利益，过度砍伐森林，破坏植被，倒致的山体滑坡现象，沙尘暴天气，是屡见不鲜，给人们的生活带来了很多的不便，使人们的财产受到严重损失，生命受到威胁。一些工厂里排放的废气、和汽车排放的尾气，使原本蔚蓝的天空变得浑浊不堪，人们呼吸了这些有毒的气体，各种各样的疾病孕育而生，更可怕的是由于二氧化硫等气体的过多排放，使大气层出现了“空洞”现象，臭氧层被严重破坏。同时，一部分二氧化硫在太阳、水蒸气等的作用下，发生了化学反应，形成“酸雨”，让大量的植物死去，谁又能保证它日后不会给我们人类的生命带来危险呢？之前，科学家早已证明：在宇宙上以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吧！

地球是我们人类赖以生存的家园，保护地球环境是我们每个公民的责任，让我们大家行动起来吧！相信，只要我们大家共同努力保护自己的家园，一定会使天更蓝，水更清，空气更清新！人类就一定能与自然和谐共存！

一部洋溢着童真、包容、善良和阳光的电影。

在一个缤纷的水底世界里，墨水渐渐晕开，来到宇宙中，接着走进大自然，把世界上所有神奇的景象都展现量出来，而电影就这样拉开了序幕······

8岁是多么快乐的一个阶段，对于伊桑来说也是如此，这个世界像是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正以他独特的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着世界给他所带来的惊喜和困难。

一滴水，点上一抹红、一抹黄、一抹橙，然后渐渐地晕开······伊桑的房间墙壁是以蓝色海洋为背景的，满地的画笔拼图，他在他的小小世界里是多么的快乐;可是，他的内心是孤独的，没有人会理解他所看到的的世界，

“有一点甜，有一点酸，有一点近，不算很远，我想要的，我想要的是自由，触手可及，但又转瞬即逝，如海市蜃楼。”一个孩子想要拥有的是多么的简单，但又有多少人知道。“我已深信无疑，正如太阳总会升起，我的世界展露无疑，人人见了大吃一惊看着我，如何前进，如我所愿般滑翔，展翅高飞，探索那广阔的天空，岔路多多，我要寻找属于我的天堂”。他在探索属于他的天堂，让所有的人知道，张开双臂展翅飞翔。

在迫不得已之下父母将他送往了寄宿学校，可孩子又有什么错呢?他努力的想要融入这个世界，想要被这个世界所接纳。伊桑动也不动的站在那里，眼泪无声的留下，远远望着离去的车子，音乐声缓缓响起“我从未告诉你，我有多畏惧黑夜;我从未告诉你，我有多在意你;但是，你都知道对吧?妈妈。你无所不知，我亲爱的妈妈，不要再人群中丢了我，我会找不到回家的路，不要把我送去远方，永远的你都不记得我。”原本画册上的四个人，渐渐地变成了三个人······

伊桑的新生活并没有什么改变，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。在和尼克相处的日子里，伊夏和尼克都慢慢的成熟了起来并且在老师的帮助下伊夏慢慢得进步着······

尼克老师是这么说的“人类是残酷无知觉的动物，还是个瞎子，看不到美丽，看不到情感。”看着那些特殊孩子们的表现，音乐快乐的诉说着“让我们打开心门，看看外面的世界：晶莹的雨滴遇到灿烂的太阳然后形成了彩虹，看着他们就像棕榈叶上的新鲜露珠，他们是上帝赐予的礼物，正如那宝贵的珍珠闪闪发光。我们不能失去这些地球上的小星星。他们正如冬日里的阳光在院子里散满金光驱除我们内心的黑暗彻底温暖我们。”他们，也和我们一样，都是地球上的星星。

每个孩子都是特别的。当绘画比赛时，伊桑的画和尼库巴老师的画展现在我眼前的时候，我还是流泪了，一个是一个人静静地坐在池塘边看着水中的鱼儿自由的游动;一个是以红色和橙色为主基调画出了伊夏最灿烂的笑容如太阳般，光芒四射。为伊桑画中的宁静绚烂感动，为尼库巴老师心中伊桑的灿烂容颜感动。当原本快要枯萎的花朵展现出内心的美丽，绽放出生命的光彩时，当付出终于获得回报时，就像伊桑的校长和其它老师一样感到无比的欣慰。伊桑紧紧地抱住了他的老师，我想伊桑要的也只是一份肯定与承认。

电影的结尾是这么诉说的：我们身边有很多特殊的人，在改变这个世界，正因为他们对世界有着不同的看法，他们的想法很独特，并不是所有的人都能理解，他们是少数派，一旦他们展现出自己的才华世人都将叹为观止。

在生命的开始阶段，在茫茫宇宙中遇见Autism这样“美好”的现象，最后能够得到世人关注的其实少之又少，感谢所有那些陪伴我们打开我们心灵窗户带给我们完整世界的孩子父母和老师们，他们如同黑暗中的一盏灯，这样的温暖仿佛更能够打动人心。

《地球上的星星》讲述了患有阅读障碍的9岁儿童伊桑接受教育的故事，细腻温情的剧情令人在感动之余，不禁陷入了深深的思索。

故事的前一个多小时，不厌其烦地表现伊桑的顽皮与不务正业，充满童趣的同时却隐藏了伊桑患有阅读障碍的事实，以至于很多观众包括我在内，都如片中的家长和老师一样，认为伊桑是个不爱学习、顽劣、不听话、没前途的孩子，致使伊桑陷入孤助无缘的困境，直至具有特殊儿童教育经验的画图老师出场，才替伊桑洗刷了冤屈。可以说，这看似拖沓的一个小时反映出社会对于阅读障碍这项疾病的认知普遍匮乏。

影片中的学校在伊桑问题上的过失最为严重。当伊桑学习受挫时，老师不但没有能够及时发现他的特殊状况，还一直用各种毁灭孩子自信的言词来审判他，而当校长从画图老师口中得知伊桑患有阅读障碍时，又立即判定该把他送去智障类儿童的学校放任自流。前后两种态度体现出教育工作者不禁缺乏应有的专业素养，更缺乏应有的专业知识，阅读障碍患者根本不是智障，他们完全可以和健康孩子一同接受正规教育，只要学校能够给予相应正确的教育方式!随后，伊桑在画图老师的专业辅导下，成绩不但显著提高，甚至被发掘出极高的绘画天分，我们在为伊桑高兴的同时，也不由得捏了把冷汗，若非遇到有专业知识的画图老师，这孩子的一辈子岂不是毁了?可见，教育工作者在这方面应当具备相应的专业知识和技能，来应对这种有可能发生的特殊状况。

同样的情况还发生在伊桑的父母身上!如果说，没察觉伊桑患有阅读障碍的疾患，还算情有可原，那么他们得知真相后的态度则令人心寒!他们竟然直接认定伊桑是个废物而想放弃对他的教育，这不但缺乏应有的人情味，也体现出家长在教育上的极端功利性，只关注孩子的成绩，不关注孩子的健康成长，正如片中指责的那样：教育孩子如同在训练赛马。若非画图老师坚持专业的特殊教育方式，帮伊桑及时克服了阅读障碍带来的受教困境，伊桑会因为父母的放弃，失去接受教育的机会，而永远无法过上正常人的生活。这将是多么遗憾的一件事情!父母是孩子最为仰赖也是最后能依靠的人，对于那些不健康孩子的教育，父母应当多一份耐心和关怀，并积极寻求专业的特殊方法来帮助他们克服困难，这不但能给孩子带去爱的力量，更会为孩子争取到更多的人生机会，对孩子来说，这真的至关重要。而在影片中，事实上是善良的老师承担了父母本该承担的责任。

影片风格朴实、轻松，没有丝毫的煽情，却令我数度哽咽，这都源自故事的真切而非泛泛之谈，它让我开始以不同的眼光看待那些成绩不好的孩子，也许他们有不为人知的原因，也许他们也有属于自己的闪光点，也许特别的他们，只是需要一份特别的爱。

新学期开始了，开学的第一天我就拿到了散发着墨香的语文课本，迫不及待地翻开它，一篇文章的题目映入我的眼帘——《只有一个地球》。“只有一个地球”？是呀，这还用说嘛——地球人都知道呀！哦？难道课文是想告诉我们要保护地球？一个个疑问随着课文解开了，这不禁让我想起我读过的许多关于保护环境、保护地球的书，其中它可是我的最爱——《青蛙军团爱地球》。

哈哈，看到书名你一定以为是篇科幻小说吧？告诉你，猜错了，它是阳光姐姐伍美珍最近才出的新书。看到黄绿搭配的格子的封面背景，就让我想到地球如果是这样生机勃勃，永远年轻多好呀！就是在这样的环境下，“青蛙军团”的三个孩子正在守护这个星球，《青蛙军团爱地球》这个题目活灵活现地展现了出来。在“地”字上面还有一个美丽的晶莹的蓝色球体，那不正是我们的地球吗？

翻开这本书，留连其间，我逐渐读明白了，原来“青蛙军团”是华汪德为了和班上的“丸子军团”互相抗衡，把“科学三人组”改成的名字。这本书主要写了“青蛙军团”以环保、节能作为“青蛙军团”的宗旨，他们尽自己的所能为环保所做的一切。

当中我最喜欢的就是外号“笨小孩”的黄金鑫了！他热衷于环保事业，虽然爸爸对他的行为并不认同，总是认为学习才是最重要的。但是，“笨小孩”黄金鑫用自己的一些环保行为，赢得了所有人的赞赏，就连书中的两位老师胡老师和石老师都对他刮目相看呢！他在环保、节能上焕发出了极为耀眼的光芒。

读完这本书后，我思绪万千。是啊，也许作为小学生我们的能力是有限的，但我们可以从小事做起，从身边的事做起，像“青蛙军团”做些力所能及的事情。

只有一个地球！这个世界上没有比地球更适合于我们生存的星球了！地球是我们赖以生存的家园，如果被过度的破坏，终有一天地球上的资源将全部枯竭，我们人类也将必死无疑。我呼吁大家也像“青蛙军团”那样，保护我们的地球，让地球不会再受到伤害。曾有传言，2012年时地球会被毁灭，如今我们正度过美好的2013，但是如果人们继续破坏地球，那么，“2012的预言”迟早就会来临。

一本好书！一个启示！好书伴我健康成长！

这几天，我读了一本书，名叫《八十天环游地球》。书的作者是举世闻名的法国科幻小说家儒勒·凡尔纳。我还读过他写的《海底两万里》。

如果是在今天，八十天环游地球根本不算奇迹，因为交通工具多的是。但这个故事的背景是飞机还没有发明，更别提人造卫星的十九世纪七十年代，主人公英国绅士福格与桥牌牌友以两万英镑打赌他能在八十天之内环游地球一周回来，真是非常冒险之举。不仅如此，故事中，在前半程的旅行中，还有一个认定福格就是抢银行罪犯的费克斯侦探，他处处作梗，让本来就惊险的旅行更加扣人心弦。一路上，因遭寺庙僧侣诬告，主仆二人差点被监禁、吊桥毁坏、印第安人开枪劫火车、轮船在中国海遇上狂风巨浪……终于到达伦敦却又被费克斯送进监狱，险象环生，情节起伏。在我认为福格先生真的晚了五分钟回到伦敦而失败了的时候，路路通却发现因东西半球的时差，他们其实提前了二十四小时回到伦敦。结局是皆大欢喜。福格机智勇敢、沉着冷静、正直善良的人格魅力赢得了大家的尊重，更赢得了艾娥达的心，两人结为夫妻。

在这本书中，我最佩服福格先生遇事沉着冷静、做事坚忍不拔的优秀品质。我的胆子比较小，遇事总是很慌乱。比如说跑接力，我紧张的手心出汗，弄掉接力棒;比如说考试时心慌，连最简单的计算题也给算错了;一件事情往往做不到底，遇到点困难我就放弃了。今后，我要学习福格先生，培养自己做一个沉着、冷静、机智聪明的小学生，做事情不再半途而废、知难而退，要坚持完成任务，遇到困难要想办法去解决。

在这个暑假里，我和爸爸一起读了《八十天环游地球》，书里的内容实在是太精彩了。这本书主要讲的是古怪、富有、喜欢规律，总是分秒不差地在固定时间做固定事的英国绅士福克和朋友打赌，要在没有飞机、快艇的十九世纪，八十天内环游地球一周然后回到伦敦的故事。这本书告诉了我们：做事就不要怕辛苦，坚持不懈就一定会成功。

在《八十天环游地球》中，我最喜欢的就是福克的仆人--路路通。他个子不高，对福克很忠诚，并一路陪着福克，为福克完成任务立下了大功劳。所以，我很喜欢他。

而这部作品的作者—凡尔赛，被人们称赞为“科学时代的预言家”。他有很多大胆的想像，可又给人特别真实的感觉。他的作品是是真实性与大胆幻想的结合，充满了对未来世界的幻想，很多当时并没有出现的事物都会很神奇地出现在他的作品之中。比如潜水艇，在当时很多人应该根本就没有想到的，而在凡尔赛的作品出现过潜水艇，并且这个潜水艇还有长30英尺，宽18英尺，高15英尺的会客厅。不只潜水艇，在凡尔赛的作品中还出现了电报、电视、甚至还有升直飞机。同样在八十天环游地球这本书中，作者也给我们展示了福克和路路通两个人意想不到的神奇冒险之旅。

读完《八十天环游地球》，我觉得会终身受益。长大后，我要像福克先生一样，要努力使自己富有，却不会吝啬，无论何时，只有是做善事，都会悄悄地捐钱。看到大街上有要钱的可怜的人们，我总会施舍他们一些钱；看到有希望工程活动，我会第一个捐文具、书和钱；有些有意义的献血，我也会参加。但同时我又不会被一些呆板的过时规律所束缚，我会具有一个男人应有的冒险精神（我爸爸说的，我很赞同的），并富有想象力。

我想很多小朋友可能都看过《八十天环游地球》这本书或者是电影吧！首先我先介绍一下这个故事里的主要人物。有福克，还有他的仆人，以及被福克和路路通救了的奥达夫人。书中的人物都近乎完美，福克和路路通对真理抱有崇高的信仰，为此他们不惧任何艰险，行事一丝不苟。而对奥达夫人的描述则是温柔貌美。从这本书里，我学到了做事情要三思而后行，不要太鲁莽，在遇到困难时更要坚持，不能做到一半，就放弃了，就象小婴儿学走路，即使摔倒了也不要害怕，爬起来继续向前走，最终才能达到目的。

我读完《当只有一个地球》这篇文章时，顿时在浩瀚的宇宙发现了一颗群星璀璨的星球，那就是我们所居住的星球——地球。虽然我们有幸居住在这着美丽的星球上，但是我们还是在一味的去破坏着地球所提供的资源。

很久很久以前，在美国纽约曾公布过这样一个消息说：在太平洋内没有一种生物。很多人听了以后非常吃惊，太平内怎么可能没有一种生物呢?为此很多人都在议论着这件事，纷纷的责怪着他人，可没有一个人从自身找原因。这是多么一件可悲的事情啊!正式由于人类的破坏才有了这个结果。如果人类不去为了满足自己的欲望，而一味的砍伐树木，倒致了今天的荒漠。如果人类不乱丢乱抛，随地吐痰，怎么回有今天的臭氧层空洞呢!这一切的一切.都是人类破坏的结果。美好的地球将断送在人类的手里。

曾经有人这样说：人类正自取灭亡。的确，这句话是正确。因为，至今科学家还没有发现另一个适合人类生活的星球。所以从现在起我们应该更加珍惜地球母亲提供给我们的资源，我们应该更加去保护地球母亲。

《八十天环游地球》的确是一个极具吸引力的小故事，其中的人物形象特点突出且个性鲜明。不过，有一个问题却需要解决：八十天的时间会被任何一个意外因素所影响，比如坏天气、逆风、印第安人抢劫火车、海难等等，而且事实上，我们可敬的福格先生也全都碰上了，那么，究竟是什么，让他顺利完成了这次旅行呢?

首先是福格本人。福格具有身为领导人所应当具备的特质：他刚毅果断、沉着冷静，不能从他的表情中看出他在想什么。而且，他见多识广，熟知世界地理，他正直善良，并能感染他身边的人。

其次是万事通。万事通是衷心敬佩他的主人。虽然万事通的粗心大意制造了不少麻烦，也闹出了不少笑话，但他勇敢善良。能在危难中帮助福格脱离险境。

总的来说，《八十天环游地球》中的主要人物与《西游记》颇有几分相似之处。福格像唐僧和孙悟空，但他比唐僧更勇敢，比孙悟空更沉着;万事通像孙悟空和猪八戒，但他比孙悟空更顽皮，比猪八戒更憨厚。他们都有不动摇的目标(或是信念)，唐僧是西寻佛法，福格是环游地球;他们都克服重重艰难险阻，唐僧经历九九八十一难，福格则与坏运气作支持斗争。

无论如何，福格的坚毅，万事通的正直，阿妩达夫人的鼓励，最终让八十天环游成为可能。

我在这个寒假中读了《只有一个地球》这篇文章。读完后，我认为有一丝惊讶，在宇宙中居然只有地球适合人类居住，在以地球为中心的四十亿千米的范围内，是根本没有适合人类居住的第二个星球。想想人类把地球比喻为母亲，我们这个地球“母亲”表面的面积是51亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，这样人类生活的范围就很小了。

我觉得我们应该保护地球，绝对不能让地球上的资源枯竭。如今，世界上人们最需要的是水，而世界上的水我们赖以生存的淡水资源是非常稀少的，而大部分的淡水都覆盖在冰川。所以，我们要珍惜每一滴水。

不只有水还有电能。我不用台灯的时候，也不关台灯，电光管也是如此，有的时候趴在穿上睡着了，灯却没有关掉，十分浪费电，所以我们要节约用电。

我们还要节制地滥用各种资源，各种化学品的话，就等于伤害了她，等于破坏了她。我们不能破坏她，我们要保护我行的地球。

以前，我写错了几个字，写错了题目，不是划掉重写，而是整页撕下来。草稿纸也是这样，用了一面就丢掉，这样多浪费啊！

读了《只有一个地球》这篇文章，真的使我大彻大悟，我现在是绝对不会随便浪费一样东西。正所谓“知错能改，善莫大焉”。大自然对人类一无所求，而人类只有在大自然的庇护下才得以生存。地球不是一个取之不尽、用之不绝的聚宝盆。他是然类唯一的家园，却不是人类永远的伊甸园。

这虽然是一篇科幻小说，但是，我觉得很真实，好像真的发生过一样，福克先生机智勇敢的形象一次次展现在我的眼前。通过阅读这本书，我知道了人活在这个世界上会遇到许多困难和不可思议的事，但如果你能像福克先生那样，做任何事都有毅力，不管面对多大的困难，都要有始有终，再难也要把它做到底、完成好。在遇到危险的时候，要沉着冷静地想办法攻克它，最后你就会胜利!我要学习福克先生，做任何事情时，遇到困难不害怕，不被困难所吓倒，坚强勇敢地走下去!

《八十天环游地球》是一本世界名著，所以同学们不妨去阅读一下，你从中一定可以学到很多知识。

读完《福尔摩斯探案集》后，我又用一天时间一口气读完了《八十天环游地球》，这本书主要讲述了福格和他的牌友打桥牌并许诺八十天环游地球的故事，讲述了飞勒司·福格的正直和胆量，勇于挑战的精神，他们一路遇到了重重困难，但福格却丝毫不退缩，遇到困难没有慌张，镇定自若地按原计划实行，并在旅行途中解救了难友艾娥达。

虽然现在坐飞机可以轻松的环游地球，但是作者笔下的每一幕，都令我心惊胆寒，而福格每次却都勇敢地面对挑战，战胜困难。

这是一本告诉人们要勇于尝试的书，作者的良苦用心，又有谁懂得这其中的含义呢?一句名言说得好：凡任天下大事者，不可无自信力。大家可以想想：一个人能在八十天内环游地球已经很不容易了，随时都有意外将要发生，而侦探费克斯又时时给福格制造困难，再加上解救艾娥达，然而福格先生却如此镇定的解决了所有险情，这是常人所无法想象的，我非常软佩他那种坚韧不拔的精神，在今后的学习中一定要以福格为榜样，学习他不畏困难、不怕牺牲、勇于开拓、积极向上的精神。

放暑假的时候，妈妈带我去书店转了一圈，我买了好几本书，其中有一本叫《八十天环游地球》，是同学推荐给我读的。一回到家，我就迫不及待地拿出书看起来，不知不觉，就被书里的故事深深地吸引了。

这本书主要讲了福克先生在八十天内完成了环游地球，还赢得了一份真正的爱情。这在十九世纪七十年代，几乎是不可能做到的事情，所以，福克先生刚开始环游地球的时候，很多人都在嘲笑他。但是，福克先生精准地计算时间，坚定地执行旅行计划，以坚定的意志和超群的智慧，克服种种人为和自然的障碍和困难，终于完成了这一壮举！

其中，让我记忆犹新的是福克刚从利物浦码头走出来，因为和小偷长得太像，被费克斯抓走，关进一个单独的房间里。但是，福克并没有放弃环游地球的信念，而是开始静下心来修改旅行计划表。修改完不久，费克思就弄明白了事实真相，并且给福克道了歉。

福克遇到困难时沉着冷静，坚持信念不放弃，给我留下了很深的印象，真的值得我们每一个人学习！一旦我们也拥有了这些品质，也一定能够在许多方面取得成功！

最近几天，我们学了一篇课文，叫做《只有一个地球》，这篇课文让我感慨万千、受益匪浅。

本文主要讲了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，所以我们要精心保护地球。

地球不属于人类，我们人类更没有权利、资格去破坏地球。地球没了我们人类可能会更好，但人类没了地球却不行，如果我们破坏了地球，那么我们还会有容身之地？地球的资源也是有限的，我们过分开采，终有一日，资源会枯竭，人类也会灭亡。醒悟吧，尽管有许多环保主义者在保护地球，但如果还有人破坏地球、浪费地球资源，那岂不是功亏一贯？我们应该悬崖勒马，不要一错再错、越陷越深。大自然已经敲响了警钟，刻不容缓，我们应该行动起来，拯救地球就是在拯救未来！

1998年的特大洪灾就是人类盲目的滥采乱伐造成的水土流失严重；天然湖泊减少，蓄洪能力下降所导致的。地球的绿色还存在么？地球的美丽还存在吗？人们的行为告诉了我，准备不存在了！地球就是在我们人类的破坏下变灰、变老的，难道我们还要继续破坏地球吗？你们还忍心看到地球被我们继续折磨吗？为了我们幸福美好的生活，为了我们的子孙后代，住手吧，不要因为一时的利益而不管关系到几万年甚至几万亿年的地球，“竭泽而渔”就告诉了我们这个道理。

未来是美丽的或是灰暗的，这完全取决于我们的行动，现在拒绝破坏地球，专心保护地球，不要让地球的最后一滴水变成我们的眼泪。

前段时间，《流浪地球》这部电影很火，我也看了。因为不过瘾，就开始看《流浪地球》这本书。书有电影好看吗？有电影感人吗？带着这种好奇心，我打开了《流浪地球》。

《流浪地球》这本书中讲的是在几个世纪前银河系因太阳的继续扩大而被慢慢吞噬。人类发现了这个问题，就在地球外的宇宙中做了一个站点，并让地球上安装了几百个推进装置，使地球前进寻找一个更好的地方生存。“流浪地球”这个计划就开始实施了。书中还有一位爸爸宁愿放弃自己的儿子和妻子也要去守护地球，甚至是自己的生命，最后因所有人的努力地球终于安全的找到了栖息点。？

读完这本书我泪水涟涟，因为看到了那位爸爸的执着和所有人的努力才有了如今的地球，我被他为了人类牺牲自己的精神感动了。那我们是不是也要好好爱护地球呢？地球是我们生活的地方，是我们人类共同的家园。但地球上有很多垃圾，天空中，陆地上甚至是海洋里都有非常多的垃圾。那我们是不是要减少垃圾的产生呢！例如吃饭时吃完、少用一些塑料袋，把垃圾放到有序的垃圾桶里等等，这些都是减少垃圾的做法。汽车尾气的排放、工业废水废气等的排放也是污染地球的原因。作为小学生的我们，可以从选择绿色出行开始，对于保护地球做出我们应有的贡献。希望我们大家都能够爱护地球，保护地球。？

我希望这本书也来越火，因为他是我们中国作家创作的，显示了我们中国人爱护地球、保护地球的决心。但更重要的是读过书后我们要从小事做起，爱护地球，保护我们共同的家园。

学习了《只有一个地球》这篇课文后，我从之中懂得了许多知识。

我们的地球在浩瀚的宇宙之中非常小，如果把宇宙比作茫茫的大海，哪地球就只能算是只鲨鱼了，你可别看鲨鱼个头大，可是跟辽阔无垠的大海相比较的话，那真是小巫见大巫，根本不值一提，而且别忘了，行星之王太阳可是地球的130多万倍呢！这下我才知道知道地球原来是这么渺小啊！

虽然我们这位母亲很小，但是她却有着无私慷慨，为人类奉献的美好品质，可以这么说，如果把我们比作一个个幼稚的孩子的话，那么地球就是一位和蔼可亲。善良。高贵的妈妈。毫不夸张地说，我们每天都生活在地球妈妈的怀中，都在她的关照之中慢慢成长的，可以看出，地球是一位拥有至高无上的母爱的一位妈妈（当然，我们的妈妈也有这样的爱），我想对地球母亲说：“妈妈，我们发自内心地敬佩你！当然，不是每个”孩子“都听”妈妈“的话的，地球母亲这样无私地奉献着宝贵的资源供我们使用，可我们却都贪得无厌，地球母亲不只一次地对我们发出过警告：泥石流。沙尘暴……洪水。地震……都是因为我们肆无忌惮地开采矿产，破坏生态环境，可以说，这一系列的罪魁祸首都是我们人类造成的！人类啊，你们就不知羞耻么？难道你们不知道你们这样贪婪，会让地球妈妈加速的毁灭啊！你们全都毁在了一个字——贪！

人类，醒醒吧，别再执迷不悟了，看，小草和土地因为你们滥用化学品而默默地在哭泣！看，天空因为你们残忍的猎杀了天空骄子——鸟儿而死气沉沉。没有生气！看，地球正在因为你们的破坏而伤痕累累甚至面临毁灭！！！觉悟吧！让我们从现在开始，保护我们这位伟大的地球母亲吧！

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。

影片中虽然过分夸张了社会的秩序和学校的规则，但小主人公伊夏特有的顽皮可爱与自由却演绎的生动真实，就像是我们身边的孩子一样。面对如此特别、淘气的孩子有多少老师能耐下心来等待他成长?即使老师有这等教育意识，但也存在着影片中的教育尴尬：“你让一个一节课要教40个学生的老师怎样为其中一个特殊的学生设置教学呢?”当校长问尼克老师时，我同样也在问自己，很羡慕尼克老师不用做一年一个的速成课题，不用写无聊的手写教案，不用发无聊的广告，不用做很多和教育无关的事情。尼克老师面对校长的疑问，很有责任和担当的说，他每天会抽出1、2个小时单独帮助伊夏。一分耕耘一分收获，尼克老师用行动和爱践行着教育者的职责，我佩服他面对质疑的坚持、欣赏他对教育的理解、更对他对孩子的点滴付出充满敬意!

当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今天的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有责任感的老师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无责任感的老师是不会关心学生进步与落后的，只有一个把学生当自己孩子的老师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片的夸张演绎，特别是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥——好好学生约翰在打输网球决赛时，面对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样子。在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否可以适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去体会感受，电影给我提供了一个很好的视角。面对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克老师一样，多一分耐心、多一分等待呢?生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克老师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。

我今天读了【《只有一个地球》】，里面讲了飞上太空的的宇航员讲他们看到的是一个主体为蓝色的球体，期间有蓝色和白色相互交错。

但是地球如果与茫茫宇宙相比之下它是渺小的。，半径只有6300多千米的星球。地球只有这么大，不会再长大了。

我们的水、树木、生物、大气资源，本来是可以再生的可是一些人仅仅为了自己的利益，而滥用自然资源，不但是使它们不能再生，还带来了许多的灾难。

有人会说宇宙不是大的还很吗？我们就不可以去其他的星球吗？

可是现在科学已经说了以地球为中心的40万亿千米的范围中没有第2个星球。也就是地球到 也就是地球到半人马座的距离。要4光年，光都需要4年才能到达。就算有，那我们怎么去，用什么燃料？选谁？谁愿意冒险去？万一出了事怎么办？用怎样的速度前进？人们不能指望反地球破坏了在去别的星球。就算能找到第二个地球，那我们还像这样乱开采伐木，那就算有无数个地球也都有没有的。

如果在月球或火星建造移民基地，可又怎么上去呢？全世界的人不可能每一个人都能上去。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们没有地方可去。好好保护地球的环境造福我们的子孙后代吧！