春联起源于哪个年代【经典20篇】

今天是休业式开完的第一天，阳光明媚，是个难得的大好天气。今天是周日，书法协会的叔叔阿姨在“回元堂”店门口开展义务写春联活动。我也要去参加，心情异常激动。

我8：30到了那儿，我以为很早，可一看，人山人海，人声鼎沸啊！差不多竖着一个街全是来求免费写春联的人。难得这么好的机会，大家怎么能浪费呢？再说了，要求到一位著名的国家级书法家是不容易的。更何况这机会来之不易，而且是免费的，不用花一分钱。有些人天天梦寐以求，可没想到这竟成为了现实。

书法家们沿街一字形摆起了桌子，整整有30多米长呢，一位位大师们正甩开膀子奋笔挥毫，忙得不亦热乎。而桌子前挤满了求春联的人们，要知道，求到大师们的好字可不是一件容易的事呢。称赞声、请求声交杂着，很是热闹。再低头一看地面，对面人行道上已铺满了写好的等待晾干的春联，好象是铺上了崭新的红地毯一样，喜庆极了。

我看见我的书法老师——邵老师，马上上前打了个招呼：“邵老师，您好！”

“小吕子，你好啊，听说你考试考得不错，挺悠哉的嘛！”邵老师见我来了，笑着回答。

我看邵老师、周老师、刘老师、周飞彪老师、陈老师、赵恩老师……，一个个写得龙飞凤舞、满头大汗，不知不觉中，我的手开始“痒”了。

一旁的邵老师看出了我的心思说：“吕行，你来吧，我休息一下。”

“我怕！”我害羞地说。

“没事，我相信你。”他说。

在邵老师的鼓励下，我一边忐忑不安地接过了他那个名贵的狼毫，一边在想：“有谁会请我写呢？我的字和这些大师们的字比起来可是有着天壤之别啊！”没想到，有一位阿姨对我说：“小书法家，来，帮我写二个四季平安啊！”说着把二张自己裁的纸递给我。

我深呼一口气，拿出破釜沉舟的勇气，写了两张古色古香的隶书。我刚写完就有人评价了：“不错，这个小朋友写得真好。”“这个小朋友的字体方方正正，有个性啊！”“这个小孩子比那些人写得还好。”……听着大人们的称赞，我心想比老师们的好那是不可能的，但我的信心却倍增了。

“也给我写两张‘万事如意’。”又有一位阿姨说，有“生意”上门，我欣然接受。

就这样，来找我写字的人不知不觉中多了起来，都让我应接不暇了。我从9：30一直写到了11：30，没有停手过，虽然手臂都酸了，脚也站麻了，感觉要累死了，但我心里很高兴。

据说在五代时的后蜀国国君孟昶是个喜欢标新立异的国君，在公元964年岁尾的除夕，他突发奇想，让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他的住室的门框上。这两句话是“新年纳余庆，嘉节号长春”。第一句的大意是：新年享受着先代的遗泽。第二句的大意是：佳节预示着春意常在。由此开始，桃符的形式与内容都发生了变化，这不仅表现在开始用骈体联语来替代“神荼”、“郁垒”，而且还扩展了桃符的内涵，不只是避邪驱灾，还增加了祈福、祝愿的内容。这就成了我国最早的一副春联。到了宋代，在桃木板上写对联，已经相当普遍了。王安石的《元日》诗中写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就反映了每到除夕之日，家家户户挂桃符的盛况。同时，随着门神的出现与用象征喜气吉祥的红纸来书写桃符，以往的桃符所肩负的驱邪避灾的使命逐渐转移给门神，而桃符的内容则演化成用来表达人们祈求来年福运降临与五谷丰登的美好心愿。

“春联”一词的出现，则是在明代初年。当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。在一年的除夕前他颁布御旨，要求金陵的家家户户都要用红纸写成的春联贴在门框上，来迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡视，挨家挨户察看春联。每当见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。在巡视时见到一家没有贴春联，朱元璋很是生气，就询问什么原因，侍从回答说：这是一家从事杀猪与劁猪营生的师傅，过年特别忙，还没有来得及请人书写。朱元璋就命人拿来笔墨纸砚，为这家书写了一副春联：“双手劈开生死路 ，一刀割断是非根。”写完后就继续巡视。过了一段时间，朱元璋巡视完毕返回宫廷时，又路过这里，见到这个屠户家还没有贴上他写的春联，就问是怎么回事？这家主人很恭敬地回答道：“这副春联是皇上亲自书写的，我们高悬在中堂，要每天焚香供奉。”朱元璋听了非常高兴，就命令侍从赏给这家三十两银子。由此可见，“春联”的得名与推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。

三尺柜台传暖意

一张笑脸带春风

双肩背篓穿千户

一店春风暖万家

满面春风迎顾客

一腔热情暖人心

名牌誉满三江水

好货诚招四海宾

友以义交情可久

财从德取利方长

灵活经营财源茂盛

热情服务生意兴隆

联合经营互惠互利

热情服务全意全心

祖国繁荣百业兴旺

春光灿烂万物新生

外行变内行行行呈异彩

后浪追前浪浪浪有奇峰

以平和态度待人人人满意

按经济规律办事事事称心

出出进进笑颜开人人满意

挑挑选选花色全件件称心

簿利多销从不计得失

和气生财只求好人缘

——回头再来。陈雪松(锦衣居士)

“春节”是我们中国最重要的传统节日，在每年春节来临之前都要准备许多的事。民间就有“二十三糖瓜儿粘，二十四扫屋子，二十五磨豆腐，二十六去割肉，二十七宰公鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭”的说法。今天是大年三十，我和爸爸妈妈也早早的来到了爷爷家。要帮爷爷写春联，准备过大年咯！爸爸按惯例，早早的就准备好了红纸。他先熟练地把红纸按尺寸裁成了相应的大小，接着爸爸拿起毛笔沾了沾墨汁，小心翼翼的舔了舔笔尖，就开始龙飞凤舞的写了起来。唰唰唰，眨眼之间就写好了一副完美如初的春联。我凑近一看，哇，他真是妙笔生花呀！上联是“金鸡献瑞除旧岁”下联是“吉祥如意迎春晖”。听爸爸说这个春联是他引用了台湾的马英九先生写的。接着爸爸又写了几副斗方，有“惠风和畅”“万象更新”“灶君平安”……看的我和妈妈的心也直痒痒，妈妈提议说我们也来写个福字吧。我一听立刻就来了劲儿，我和妈妈各拿起一张红纸，把它斜成90度，在上面画起“福”来，你们会问我，为什么是画福呢？因为我和妈妈都不会写毛笔字，不过妈妈很聪明，她找了一个篆体的福字，我们就依葫芦画样，把它画成了一个人的右边有一个酒缸，特有意思。爸爸和爷爷看了以后也直夸我们写的棒呢！不过爸爸也指出了我们写的福字有格式错误，看来写春联的学问还真大呀！

我还从《闲话中国年》这本书中，知道了年三十有写春联贴春联的习俗，小朋友们，你们知道吗？原来春联起源于桃符，在以前是人们把画刻在桃符上，来祈求来年的平安，到了宋代春联还仍然被称为桃符。王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”写的就是这个吧。一直到明朝，在朱元璋的提倡下春联才开始真正普及起来的。

“贴春联咯”！随着爸爸的一声叫唤，我们兴奋的跑下楼去，用自制的浆糊把春联贴到了门上，缸上，灶台上……看着我们自个儿写的春联，我的心里自豪极了，听说贴了春联还可以使我们平平安安，幸福美满呢！我还有个小秘密，那就是希望我来年的成绩单上全都是优秀，不过我也知道这需要加上我自己的认真努力才会实现的。我一定会加油的！

第一个忌讳，左右对联不能贴错贴反了

春联分左右联，如果贴反了，就容易不顺畅。但实际上，因为春联卷在一起，有时候真不知道哪个在左哪个在右，那么如何分辨呢？

每幅的最后一个字有平、上、去、入等声韵，正确的贴法是：平声（国字注音第一、二声）在左边，上声、去声（国字注音第三、四声）及入声字在右边。就是左边是开始，右边是高潮，左边是低声，右边是高声。

第二个忌讳，贴春联的时间是除夕早上，不能早于6点和超过中午12点

贴春联之前，是要撕掉老旧的春联，所以这里就有讲究了。因为古代人认为春联是天上神仙，一旦被撕掉之后，神仙就会上天庭，报告这家的情况。如果撕早了，天神就以为这家出问题了；如果撕晚了，天神就来不及祝福了。

因此，贴春联最好是除夕早上6点到中午12点之间，把旧春联撕破，表示破除不好的运，有除旧布新的意思。

第三个忌讳，有些倒贴的春联，很有学问很有讲究，不能乱来

常常看到，有些人家把福字倒贴，希望“福到”，还要的把财字倒贴，也是希望“财到”。但是，并非所有的地方都可以倒着贴的，不然的话，就是大萝卜了。而且，倒贴得到的并不是“到”，更多的是“倒光光”的意思。

从民俗上讲，古代只在水缸、酒缸等存放东西的缸上贴「倒福」，寓意把缸里的福倒光光，倒出来，表达福满之愿。像家里大门或公共场所，福字不能倒贴，否则会把福气倒光。

中间的福字不应该倒贴

第四个忌讳，古人相信单数才吉利，双数不吉利

在古代，数字是很有讲究的。比如佛塔的层数，就一直是单数，不是双数，通常是七层或九层等。可能和单数能达到9相关，因为9是最大的数字。

古人看来，在大门贴春联，记的要贴单数，单数象徵吉祥。另外，家门口不要单贴“春”字，可以贴福、招财进宝等，因为古代，只有怡红院会在门口贴“春”字，意为卖春买春，你家不想有这个寓意吧。

今天是春节，家家户户洋溢着欢乐的笑声，今天是除夕，吃完中饭，我和爸爸就开始贴对联了。

首先我们把旧对联拿下来，表示去旧迎新，我和爸爸抓住对联用力地往下一撕“哗啦啦”旧对联就掉了下来，接着，又把门框上的小纸片一点一点地撕下来，再用湿抹布将门框擦干净。

接着就是贴对联了。先分开横幅和左右联。爸爸拿出左联，在桌上摊平，在对联的四周均匀地涂上浆糊。然后，他小心翼翼地轻轻地在门框上按平压紧。过了一会儿，焕然一新地对联挂在了门框的两旁，我摇头晃脑地念起来，平安如意步步高，人和家顺年年好，横幅是一帆风顺。

当然，还少不了贴“幅”字。我正想把“福”字端端正正地贴在门中央，爸爸却摇了摇头说:“不行这样不行，一般都喜欢把“福”倒着贴。”“什么”我丈二和尚摸不着头脑，爸爸轻轻地刮了一下我的鼻子说：“不懂了吧，把“福”倒着贴谐音着福气到了。”我哈哈大笑，原来古代人也这么有趣啊!和我一样是个别字大王。

贴春联是我们的传统习俗，代表在新的一年里辞旧迎新，日子过得越来越好，我看着对联有一种说不出的喜悦，给大家增加了一份喜悦，明年我一定要好好学习，天天向上。

金牛贺岁；

玉鼠回宫。

人逢如意事；

牛舞艳阳春。

人勤春来早；

草发牛更肥。

牛铃飘翠岭；

燕语暖春风。

牛开丰稔景；

燕舞艳阳天。

牛耕芳草地；

鹊报吉祥年。

牛耕千野绿；

鹊闹一庭春。

牛背飘春曲；

鹊舌报福音。

牛舞丰收岁；

鸟鸣幸福春。

天心随律转；

人事逐年新。

天开新岁月；

人改旧乾坤。

四化宏图展；

九州春意添。

四海皆淑气；

九州尽春晖。

风正民心顺；

人和国自安。

节日人共乐；

神州地皆春。

旧岁已呈彩；

新年始到门。

正朔参三代；

春旸煦万邦。

庆一元肇始；

祝四化图新。

启一元复始；

待四序更新。

新风遍华夏；

美景展神州。

腊随一夜去；

春逐五更来。

梅花闹春意；

爆竹贺新年。

岁首春到户；

牛年福满门。

将军爱战马；

农夫喜黄牛。

黄牛耕九野；

白马战疆场。

深恩红赤日；

忠实老黄牛。

布谷迎春叫；

牵牛接福来。

草绿黄牛卧；

松青白鹤栖。

丑时春入户；

牛岁福临门。

欢度新春节；

高歌小放牛。

黄牛耕绿野；

猛虎啸青山。

牵牛花报喜；

布谷鸟催春。

莺舞池边柳；

牛耕陌上春。

丰稔黄牛志；

富强赤子心。

金牛奔盛世；

紫燕舞新春。

夜草能肥马；

生刍可壮牛。

春风迎新岁；

瑞雪兆丰年。

春风传捷报；

梅韵贺新年。

春来紫燕舞；

节到黄牛忙。

春新牛得草；

世盛国幅辉。

春暖青牛跃；

山高碧水流。

春丽牛逢草；

月明马识途。

春催布谷鸟；

人效拓荒牛。

旧岁送金鼠；

新年买铁牛。

草暖青牛卧；

松高白鹤眠。

草发黄牛乐；

春新紫燕歌。

黄牛耕沃野；

紫气笼新春。

黄牛耕碧野；

白首乐红楼。

得失塞翁马；

襟怀孺子牛。

愿效黄牛力；

尽抒赤子情。

催春布谷叫；

报喜牵牛来。

瑞雪迎春到；

金牛贺岁来。

鼠趁三更去；

牛驮五福来。

鼠去粮满囤；

牛来地生金。

鼠遁春风至；

牛携喜气来。

紫燕寻旧主；

金牛舞新春。

耕读传家久；

工贸兴业长。

鼠唱丰收曲；

牛吟耕作诗。

春回大地暖；

福满乾坤新。

春风人焕发；

牛岁物丰登。

迎新春日晓；

辞旧庆年丰。

江山千秋永固；

大业百世其昌。

祖国与天齐寿；

人民同地永宁。

国强家富人寿；

花好月圆年丰。

鞭炮声声报喜；

红灯盏盏迎春。

子岁先登富路；

丑年再上新阶。

春染河山秀；

福来天地新。

一树梅花斜素影；

满城笑语庆新春。

史纪汉唐留锦绣；

花团浐灞现辉煌。

创卫争先逢盛世；

建功无悔献青春。

人勤争教长安净；

花绽迎来风景新。

五福临门千载庆；

三阳开泰九州春。

喜迎牛岁春风暖；

同乐神州晓日彤。

未许田文轻策马；

愿闻老子再骑牛。

写完福字描春字；

迎到金牛买铁牛。

新春乐咏黄牛颂；

小院频传喜鹊歌。

新春喜作黄牛颂；

旭日高悬致富门。

新村喜盼铁牛到；

农家笑望春燕飞。

有庆年头牛得草；

无垠大道马扬蹄。

玉鼠回宫传捷报；

金牛奋地涌春潮。

玉碗生光辉琥珀；

金牛焕彩耀星辰。

山清水秀人欢唱；

草绿花红燕高飞。

不忘勤俭老传统；

开创幸福新纪元。

年丰人寿庆云现；

国泰民安暖风吹。

灿烂晴云织锦绣；

婀娜梅蕊集芳菲。

玉庭松柏千秋翠；

金谷梅兰万古香。

怡情养性登高处；

悦目赏心快意时。

天蓝水碧丹青画；

犬吠鸡鸣交响诗。

柳暗连绵春色好；

花明无尽画廊新。

牧笛浅唱春声远；

广袖长舒绿色来。

草长莺飞江南美；

琼花玉叶塞外春。

风拂杨柳新阳近；

雨洗稻菽绿日深。

闻鸡起舞书生剑；

见贤思齐圣人心。

天青草茂画面广；

水碧林深空气新。

一杯畅饮天伦乐；

四季辛勤家业兴。

一元复始春光美；

两岸与时日益亲。

一元复始山歌起；

万象更新图画鲜。

两岸通途谋发展；

一根血脉向繁荣。

花红柳绿江南早；

冰靓雪白塞北春。

山明水秀神州媚；

春日风和大地辉。

盛世和谐歌富裕；

人民幸福庆春祥。

竹报海西春日瑞；

梅迎盛世艳风华。

春到人间花盛艳；

日升天上月同辉。

科学发展春风瑞；

诚信和谐丽日辉。

春风丽日祥和庆；

党惠与时俱进新。

九州喜度小康日；

四海欢呼大有年。

社会和谐歌盛世；

中华富庶颂尧天。

盛世新春千里锦；

小康美景万年春。

祥云献瑞八方稳；

喜雨迎春四季安。

莺歌燕舞三江绿；

雨顺风调四野金。

梅寻乐土报春早；

国立强林和曲高。

和谐社会春长在；

吉瑞人家福满门。

国家兴旺千秋盛；

社会和谐万事荣。

晓窗红日金鸡唱；

春野碧涛紫燕归。

多情岁月需留影；

进步人生更上楼。

鼓和笛韵祥云灿；

风绽梅花瑞雪飞。

风暖梅红秦岭秀；

春回柳绿古城新。

时雨放歌歌盛世；

春花解语语心声。

燕舞莺歌春灿灿；

山欢水笑日曈曈。

岁庆一年新肇始；

心期百业更昌隆。

和谐社会人人乐；

美好生活户户歌。

鼠回天宇云霞灿；

牛临人间草木春。

[1]

上联：百年天地回元气

下联：一统山河际太平

横批：国泰民安

上联：春雨丝丝润万物

下联：红梅点点绣千山

横批：春意盎然

上联：春归大地人间暖

下联：福降神州喜临门

横批：福喜盈门

上联：和顺一门有百福

下联：平安二字值千金

横批：万象更新

上联：一年四季春常在

下联：万紫千红永开花

横批：喜迎新春

上联：春满人间百花吐艳

下联：福临小院四季常安

横批：欢度春节

上联：百世岁月当代好

下联：千古江山今朝新

上联：喜居宝地千年旺

下联：福照家门万事兴

上联：一帆风顺年年好

下联：万事如意步步高

横批：吉星高照

上联：一干二净除旧习

下联：五讲四美树新风

横批：辞旧迎春

上联：五湖四海皆春色

下联：万水千山尽得辉

上联：一帆风顺吉星到

下联：万事如意福临门

横批：财源广进

上联：一年四季行好运

下联：八方财宝进家门

横批：家和万事兴

上联：绿竹别其三分景

下联：红梅正报万家春

横批：春回大地

上联：年年顺景则源广

下联：岁岁平安福寿多

上联：一年好运随春到

下联：四季彩云滚滚来

横批：万事如意

上联：丹凤呈祥龙献瑞

下联：红桃贺岁杏迎春

横批：福满人间

上联：东壁图书府

下联：西园翰墨林

上联：声价重鸡林

下联：文笔若龙翔

上联：漱六经芳润

下联：储二酉精华

上联：广搜中外名篇

下联：嘉惠四方来学

上联：远求海内珍藏本

下联：快读人间未见书

上联：传播四海新文化

下联：推广九州有用书

上联：列圣精华宵射斗

下联：诸儒冠盖画盈门

上联：万口流传新教育

下联：千秋根柢大文章

上联：古今书籍凭君选

下联：中外文章任你观

上联：书播四海新文化

下联：店迓八方有识人

上联：欲知今古千年事

下联：且读中西万本书

上联：远求海内单行本

下联：快读人间有用书

上联：大块文章百城富有

下联：名山事业千古长留

上联：典籍石渠词章艺圃

下联：缣缃锦篆卷轴金题

上联：二曜齐光三辰并丽

下联：酉山启秘乙览呈奇

上联：翰墨图书皆成凤彩

下联：往来谈笑尽是鸿儒

上联：玉检金泥山通宛委

下联：琼编秘笈地接琅环

上联：锦绣成文原非我有

下联：琳琅满架惟待人求

上联：花钱嗜烟酒伤身泯志

下联：节资购图书启慧益身

上联：知识千门宜先专后博

下联：图书万种须细嚼深研

上联：文搜百代遗漏迹追虎观

下联：嘉惠四方至学价重龙门

上联：读中外图书普及科学知识

下联：研古今典籍提高文化水平

上联：万轴列牙笺待与琅环比富

下联：千秋留玉简任教宛委探奇

上联：文海放舟健儿要敢顶头上

下联：书山探宝志士哪能空手回

上联：为学如掘井九仞无泉难造就

下联：求知贵有恒一心致志可成功

上联：不戏不怠古今专家皆由学时起

下联：宜勤宜勉中外硕士都从苦中来

上联：此书不比那书买去翻翻勤观有益

下联：我店非同他店进来看看留意是财

上联：综新旧之编莫谓今文无古文有

下联：统中西文学请看近者悦远者来

上联：小小店堂诸子百家皆过客

下联：皇皇寰宇三才万物入奇书

上联：汝南鸡唱夸盛世，

下联：黄耳犬奔报升平。

横批：啼喜旺福

上联：雄鸡颂德全民福

下联：义犬承功万业兴

横批：惠泽流长

上联：年开送喜金毛犬

下联：腊破迎祥玉絮春

横批 ：瑞象龙光

上联：啼晨报晓春满地

下联：护院佑安福临门

横批：平安祥和

上联：冬冰四海贪婪去

下联：春染千峰灿烂来

横批：除旧布新

上联：新时代行新思想；

下联：大舞台有大作为。

横批：一展宏图

上联：与云为伴留都市

下联：思雪挥毫画故乡。

横批：乐在其中

上联：鸡犬相闻昌国运；

下联：和衷共济振家声。

模批：春满人间

上联：金鸡竹叶真至美

下联：玉犬梅花每翻新

横批：更上层楼

上联：鸡留竹叶交旨去

下联:犬踏梅花报春来

横批：辞旧迎新

上联：啼破冰霜开淑景

下联：吠升日月证初心

横批：家国情怀

上联：鸡化鹤全球艳羡

下联：犬归家一梦宁馨

横批：国盛民安

导语：新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水。爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀。祝猪年快乐！接下来小编整理了猪年五字春联，文章希望大家喜欢！

人随春意泰；年共晓光新。

三阳临吉地；五福萃华门。

山远云多态；地近草自新。

山桃发红萼；野蕨渐紫苞。

门庭多喜气；山水遍春光。

门含千山秀；楼览万里春。

玉堂浮瑞气；金室耀祥光。

玉堂开春色；琼树发秋香。

天开清淑景；人乐庆和年。

云霞呈吉日；花柳发韶年。

云霞出海曙；梅柳渡江春。

云霞成异彩；梅柳动春风。

太平真富贵；春色大文章。

日月光天德；云霞拥地灵。

日出千山秀；花开万里香。

日高柳生色；风暖莺送声。

升平天下瑞；和谐世间春。

风光行处好；春色望中新。

风来花似笑；春到鸟亦歌。

风来花自舞；春入鸟能言。

风移兰气入；春逐鸟声来。

风鼓帆展翼；雨洗山更颜。

风助飞雪舞；诗伴落梅吟。

风声读竹韵；月影写梅痕。

风暖日华丽；气澄天宇高。

四时开新律；九州度瑞年。

四序开新律；三阳应庆期。

四海春风洽；千秋阳历长。

四海皆淑气；九州尽春晖。

白云抱幽石；绿竹媚清涟。

地暖花长发；天晴鸟争鸣。

地暖花长发；村幽鸟任歌。

岁月随人好；山河照眼明。

岁岁平安日；年年如意春。

岁新绵甲子；德厚富春秋。

华堂来紫燕；乔木倚青云。

华文春日丽；瑞色紫云高。

华屋辉生壁；春山绿到门。

年丰人增寿；春早福满门。

竹开霜后翠；梅动雪前香。

竹梅呈秀色；莺燕传佳音。

旭日千门启；祥辉四望新。

旭日临门早；春风及第先。

庆洽时方至；春来日渐长。

江山飞丽藻；花柳发韶光。

江河霜练净；峰峦玉堆高。

红雨桃千树；绿风柳十围。

红点桃花嫩；青描柳色新。

红梅知春早；松柏认岁寒。

阳春开物象；丽日焕新天。

阶前生百福；檐下纳千祥。

花动朱楼雪；城凝碧树烟。

花开春富贵；竹报岁平安。

花香春正好；燕语日初长。

劳动传家久；勤俭继世长。

芳树笼秦栈；春流绕蜀城。

苍松随岁古；绿竹与年新。

杨柳春风第；芝兰玉树阶。

园荷浮小叶；细菱落轻花。

吟竹诗含翠；画梅笔带香。

吟雪诗情热；画松翠笔娇。

听莺红杏曲；驻马绿杨荫。

良辰逢雪霁；瑞气霭春晖。

青山多画意；春雨润诗情。

青山披锦绣；绿水泛春光。

惟热心人可与其学

且诚意者得入斯堂

校园春临杨柳含翠

神州光耀桃李杨芬

育李培桃春风得意

肩梁固栋盛世称心

华夏腾飞科学关键

神州崛起教育先行

纳百川之流成大海

通千古之典显高才

师长甘霖浇开桃李

学生倦眼读破诗书

春雨潇潇润万株桃李

丹心耿耿育四海英才

教师似园丁呕心沥血

学子如花朵斗艳争奇

学问贵能疑疑堪开塞

自修在务实实不蹈虚

赞园丁汗水催开千树绿

颂师长甘霖浇灌万花红

遍地春花甘做园丁勤灌溉

摩天雪岭愿为志士勇攀登

国运宏开十亿人民歌盛世

人才辈出满园桃李笑春风

教学同堂老桃不逊新桃色

师生相长雏凤清于老凤声

黑板一方演绎幽微世界

讲台三尺集成浩翰乾坤

学而时习之少小诵此语

教亦多数矣圣哲无常师

育人才苦口婆心如慈母

传知识千丝万缕似春蚕

从古到今，人类已经经历过几千个世纪，进化到人类现在这个智慧。可摆在眼前的谜团——人类到底从何而来，却至今没有定论。

远古人类凭着自己的想象，用神话来解释人类的起源，其中《女娲造人》讲的就是这个：有一天，女娲在人间游玩，世间什么都有，就是缺少一种蓬勃生机。于是，女娲按照自己的模样，用黄泥捏成了一个人。接着，她又继续工作，为了造更多的人，她将绳子投入泥浆中，一拉，溅出的一个泥点就是一个人，后来，世界上就布满了人类的足迹。

神话传说往往是不真实的，因而，又产生了最具有权威性的达尔文的《物种起源》，人类是由猿进化而来的。最早的古猿生活在前800万年至前700万年，它是我们的祖先，开始向不同的方向进化。到了前420万年至前100万年时，又有了南方古猿。这时的猿类已经发展到能直立行走了。接着，又进化成为能人，生活时间是前200万年至前175万年，这时，它们的脑容量增加，能够制造工具。慢慢地，到前200万年至前20万年时，又发展成为直立人，比能人更先进，已能与现代人一样直立行走。最后，又进化成为智人，它们的脑容量与现代人一般大小，更像人类。目前，达尔文的进化论在科学界占有重要地位，但仍不能得到绝对肯定。

从古猿到南方古猿这段时间，其中有近400万年找不到化石，这又怎么解释呢？所以，又引进了一种新说——海猿说。这段时间，因为各种环境因素，从而形成海水蔓延，淹没了陆地，地球上几乎找不到陆地，但是人类要生存，就必须适应环境，所以猿类必须下海生活，造成这几百万年间都找不到化石。又经过多年蜕变，海水下沉，陆地又露了出来，于是，猿们又在陆地上繁衍。

目前，这几种说法都还得不到肯定，以现在的科学还无法解释这一切，还希望同学们努力学习，将来去解开这个谜团。

这个寒假我有许多有意思的事情，其中我认为最有意义的要数写春联。

我先拿来春联字帖，并且在其中找出一副较为满意的对联：“喜居宝地千年旺，福照家门万事新。”再找来旧报，握着毛笔在纸上认真地练习起来。一开始，我专心致致地拿着毛笔在纸上一笔一画地练习者，仿佛每一个字都有灵魂似的。可是到了后来，我就开始“浓墨涂抹”了，“喜”字回笔还染了一大块。

这时，爷爷走了过来，他语重心长地说：“写字不能慌，要慢慢写。你看，你的字都没压住，就像人没有肩膀一样。”我听后刚想笑，可是转念一想，又觉得很有道理。便又找来一张纸像刚开始那样细心地练习着。此时，爷爷又走了过来，嘴里念叨着：“快，压一下！对，完美……”见我练得差不多了，爷爷兴奋地说：“好了，你可以写在纸上了！”

爷爷先用铅笔在纸上描出字的大概位置，我有些紧张地拿起毛笔，在纸上小心翼翼地写着。过了一会儿，我的胆子渐渐大起来了，胸有成竹地写完后面几个字。站在对联前面，我不禁叹了一口气，静静地端详着我的成果。

除夕夜里，我将我的作品贴在门口，妈妈看了后赞不绝口。对联给家里增添了许多年味。

春联，俗称门对子。每年农历新年，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。下面就是小编整理的贴春联习俗的由来，一起来看一下吧。

由来  春联一开始不叫“春联”，而叫“桃符”。据说贴桃符的起源很早，当时贴“桃符”是为了用来驱除妖魔鬼怪。传说，古代有一种极其凶残的怪兽，经常作恶，危害百姓，却又没有什么东西可以降住它。后来，有两位专门除妖的神仙，他们用桃枝降住了怪兽。于是，民间便传出，直呼偶在门上挂上刻有两位神仙名字的桃枝，妖魔鬼怪便不敢靠前。后来，这样的桃枝被称为“桃符”，“桃符”便流行下来了。

在五代十国时期，桃符演变成了春联。据记载，当时后蜀主孟昶让张逊在桃木上题词，他写完之后，孟昶觉得不对仗，便又写道：“新年纳余庆，佳节号长春”，这是中国第一幅春联，而在当时还被成为桃符。后来纸张的出现，桃木换成了红纸。春联真正的出现是在明朝朱元璋时期，当时，朱元璋要求家家户户贴春联，于是大街小巷处处贴满了春联。

意义  为农历新年增添喜气的气氛。春联都是红底黑字或者红底金字，加之各种纹饰，符合新春的喜庆和欢乐，为农历新年增添了喜庆的气氛。

表达美好的祝愿和愿景。春联中的纹饰，如鱼，寓意年年有余；美好的语言，如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”等美好的祝福语表达了人们对来年的美好渴望。

民间说法有避凶免难的作用 。这一说法来源于“年兽”的传说，据说年兽怕红，于是每年除夕家家户户贴对联，就是为了驱除年兽，因此贴对联的习俗流传至今，表达了人们避凶免难的愿望。

僻壤新村通大道

深山绿树隐红楼

拼将才智谋邦盛

莫让年华付水流

平安富贵财源进

发达荣华事业兴

平安即是家门福

孝友可为子弟风

平安竹报全家庆

富贵花开合院荣

平安竹长千年碧

富贵花开一品红

平民草舍昔时苦

农户砖居今日甜

泼墨挥毫歌盛世

树碑立传颂雄才

破旧立新创大业

励精图治展宏图

破旧立新当闯将

移风易俗做尖兵

铺砖盖瓦为能手

落户安家是福人 建筑公司

朴素简单新宅第

勤劳节俭好人家

普法神州结硕果

逢春伟业绽奇葩

普及文明仁里乐

弘扬道德义乡昌

普天共庆辉煌业

举国同欢锦绣春

普天共庆五旬业

举国同歌廿载春

普天同沐太阳暖

举国共蒙化雨恩

七彩云霞铺锦绣

一池翰墨舞龙蛇 龙年春联

妻生贵子全家乐

父享高年满堂红

奇花异草生幽谷

宝马珍禽寓密林

奇石尽含千古秀

异花长占四时春

骑马挎枪迎曙色

携春带福送人间 马年春联

骑马牧羊歌盛世

顶凌踏雪报新春 羊年春联

旗展五星光日月

花开四季丽山川

旗展五星光四海

日照千里泽万民

旗展五星辉日月

花开四季丽山川

旗展五星四海笑

马奔万里九州春 马年春联

启迪儿孙做好事

邀来亲友话丰年

器重贤才兴国计

放宽政策利民生

千般月色砚边过

无限春光笔下生

千畴竞秀丰收景

万马奔腾改革图 马年春联

千村碧柳迎风舞

万树红梅斗雪开

千村古柳黄莺闹

万户新楼紫燕飞

千村企业争兴旺

万户屠苏庆太平

千帆竞渡千重浪

万马奔腾万里春 马年春联

千帆竞发千层浪

万鸟争鸣万树春

千帆竞发迎新岁

万里长征展壮猷

千副佳联歌盛世

万家灯火映春光

千古传奇惊日月

九州揽胜越春秋

千古江山增秀色

万家人面映桃花

千毫竞写小康赋

万户争悬大有联

千家爆竹辞旧岁

万户红灯庆新春

千家畅饮丰收酒

百族高吟改革诗

千家福气金龙降

万里春光紫燕衔 龙年春联

千家富裕民安泰

百业兴隆国盛昌

千家勤奋千家富

百业精诚百业昌

千家桃李皆春色

万户屠苏不醉人

千家喜种摇钱树

万户欣添聚宝盆

千里江山春气象

一年锦绣马风光 马年春联

千里江山春永驻

万年事业国常兴

通八方信息

聚四海财源

储信息以方寸

添欢乐于万家

千家踏上科学路

万户敲开信息门

情通宇宙信息外

志在改革事业中

无边信息频频至

不尽财源滚滚来

信息生财财路广

科学致富富源宽

信息灵通财源广进

人才兴旺成效倍增

勤劳智慧是生财法宝

科学信息为致富良方

煦煦春风吹暖五湖四海

霏霏细雨润滋万户千家

信息为财富

时间是金钱

智能伴信息

财源托春风

收听四海信息

聚积八方财源

丰产多于肥田里

发财全在信息中

市场动态靠信息

群众需求看行情

条条信息为财富

刻刻时间是金钱

无边信息天天至

不尽财源日日来

信息灵通财源广

人才开发效益高

创业兴家刻刻时间莫放过

发财致富行行信息要灵通

又是一年除夕，我早早地起床，开始了愉快地一天。吃完早餐，我坐在火炉边上，看着妈妈端着小茶几，摆上盘子，等待着随时有可能来送恭喜的人。可能是看我太清闲了，妈妈让我跟着爷爷去贴春联。

哎，我可真是劳碌命。于是我从杂物房里搬出要用到的梯子放在门前，又从爷爷的房间拿好剪刀和胶布放在堂前的桌子上，然后等待爷爷的传唤。

大红的春联格外的喜庆，只是我分不太清上下联，还好我知道横批肯定是最短的四个字。于是我对着爷爷说：“爷爷，先贴横批，把贴的，容易辨认的先贴了。”可是爷爷年纪大了，我有点怕他一不小心摔一跤，我就自告奋勇将四角已经粘上胶布的横批拿起，一步一步爬上梯子，到了高处，我先固定贴好一个角，再在爷爷的指挥下贴正。但是当我准备下来时，我发觉自己可能有点恐高，哆哆嗦嗦的往下移，踩到地时我放心的松了一口气，还是脚踏实地有安全感一点啊。

剩下的上下联，我先看了一下上面写的字，是繁体的，龙飞凤舞的毛笔字，勉强辨认除了几个字，也没有任何的头绪，最后还是得爷爷出马，将上下联分辨出来。开始贴时，先贴上联，在左边，我想了想还是不自己贴了，还是指挥吧。于是我叫来妈妈帮忙，将上联从上面先固定一角在从外面观察是直的，没有贴歪，就加快速度，一边剪胶布一边递给妈妈。没过几分钟就贴完了，下联也是如此，贴完春联妈妈就急速的走了：“我还有东西在火上呢，接下来的你们自己弄吧!”

其实也就剩下福娃娃和福字了，也不知道他们是怎么买的春联，一副里面居然不是门神而是两个憨态可掬的大胖娃娃，不过还挺可爱的。贴这些东西就不需要梯子了，我举着手就能将他们贴在门上，一会儿就贴好了。

从远处望去，门边上大红喜庆的春联，有福气的娃娃和端正的福字，构成了一个和谐美好的家门。

春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？ 下面是小编整理的带有数猴字的春联大全，欢迎来参考！

上联：金猴方启岁

下联：绿柳又催春

横批：猴年大吉

上联：羊舞丰收岁

下联：猴吟锦绣春

横批：春回大地

上联：申年梅献瑞

下联：猴岁雪兆丰

横批：五谷丰登

上联：羊辞玉乾坤

下联：猴奔花果山

横批：辞旧迎春

上联：群羊辞旧岁

下联：金猴闹新春

横批：辞旧迎新

上联：羊衔嘉穗往

下联：猴护真经来

横批：辞旧迎新

上联：羊舞丰收过

下联：猴吟财源来

横批：财源广进

猴年春节6字对联

上联：九州同辞旧岁

下联：两岸共庆猴年

横批：喜迎新春

猴年春节7字对联

上联：金猴奋起千钧棒

下联：玉宇澄清万里埃

横批：猴年大吉

上联：猴喜满园桃李艳

下联：岁迁遍地春光明

横批：四海升平

上联：雪消门外千山绿

下联：猴到人间万户春

横批：户纳千祥

上联：紫燕展翅腾柳浪

下联：金猴攀援上春山

横批：喜迎新春

上联：银树呈祥花果硕

下联：金猴献瑞国民殷

横批：繁荣昌盛

上联：玉羊毫多添文采

下联：金猴棒大鼓雄风

横批：百业兴旺

上联：终迎胜利猴年赞

下联：席再腾飞世人歌

横批：春满人间

上联：金猴献瑞财源广

下联：紫燕迎春生意隆

横批：欣欣向荣

上联：紧握羊毫留青史

下联：奋挥猴棒辟征程

横批：大展宏图

上联：羊羯回头添如意

下联：猴王振臂保平安

横批：人寿年丰

上联：辞旧岁三羊开泰

下联：迎新春六猴送安

横批：五福临门

上联：羊随新风辞旧岁

下联：猴节正气报新春

横批：欣欣向荣

上联：羊歌盛世方报捷

下联：猴舞新春又呈祥

横批：万事如意

上联：羊献银毫书捷报

下联：猴挥金捧迎新春

横批：新年快乐

上联：子夜羊随爆竹去

下联：晓晨猴驾春风来

横批：新春大吉

上联：子时羊伴烟花去

下联：春晓猴乘爆竹来

横批：猴年大吉

上联：天增岁月人增寿

下联：猴献蟠桃鹿献芝

横批：福寿康宁

上联：火眼金晴开玉宇

下联：红梅绿柳报新春

横批：喜迎新春

上联：丰年瑞雪宴华夏

下联：猴岁良宵乐纪元

横批：国泰民安

上联：梅花点点千山秀

下联：猴岁家家四季春

横批：四季兴隆

上联：玉宇清明春色好

下联：金猴奋起国光新

横批：春意盎然

上联：玉宇澄清浮正气

下联：金猴奋起树新风

横批：欢度春节

上联：玉羊捷足归栏去

下联：大圣腾云降福来

横批：五福临门

上联：玉燕迎春春永驻

下联：金猴降福福常存

横批：福满人间

上联：禾生嘉穗家家乐

下联：猴献蟠桃处处春

横批：新春大吉

上联：民颂金猴澄玉宇

下联：岁迎紫气送灵羊

横批：猴年大吉

上联：满园春色关不住

下联：两岸猿声报喜来

横批：喜气盈门

上联：羊回玉宇留祥驻

下联：猴降神州赐福多

横批：国泰民安

上联：金猴腾跃千般好

下联：玉鹭翻飞万象新

横批：春意盎然

猴年春节8字对联

上联：花果飘香美哉乐土

下联：猴年增色换了人间

横批：政通人和

上联：金猴献礼家家顺利

下联：喜鹊闹春事事吉祥

横批：万事如意

上联：玉燕嬉春九州铺锦

下联：金猴贺岁一国呈祥

横批：繁荣昌盛

上联：大鹏展翅蓬雀心惊

下联：金猴骋日魑魅难藏

横批：鹏程万里

上联：神羊献瑞羊年吉祥

下联：金猴举棒猴年如意

横批：花好月圆

上联：勤羊辞旧千家同喜

下联：顽猴闹春万户皆福

横批：四海同春

猴年春节9字对联

上联：辞群羊送来千里鹅毛

下联：迎金猴燃起万家灯火

横批：春意盎然

上联：金猴棒奋千钧除腐败

下联：盛世家兴万富民康宁

横批：团结安定

猴年春节10字对联

上联：羊年六畜兴旺五谷丰登

下联：猴年九州欢歌四化辉煌

横批：国泰民安

猴年春节11字对联

上联：三羊开泰人膺五福趁春去

下联：万猴维新天降大运随日至

横批：时和岁好

上联：羊毫饱蘸浓墨重彩酬壮志

下联：猴棒劲舞实事兴邦竞风流

横批：大展宏图

上联：黄龙竞舞为大地回春祝福

下联：金猴挥棒给神州奋起壮威

横批：喜迎新春

上联：金猴献礼家家顺利玉燕嬉春九州铺锦

下联：喜鹊闹春事事吉祥金猴贺岁一国呈祥

横批：猴年大吉

南来北往 君行且止 入座一杯酒 室陋宾客贵

夜宿晓行 宾至如归 登程满路香 艺高饭菜香

居安来客喜 相逢似萍水 酸甜苦辣，都在火锅里

喜客来安居 小住胜亲人 古往今来，皆于笑谈中

鸡声茅店月 共谈天下事 继杜康事业 酒肠如海大

人迹板桥霜 相看万里人 承太白遗风 诗格比天高

未晚先投宿 进门都是客 坐下喝杯茶，漫谈生意

鸡呜早看天 到此即为家 席中呷口酒，建立友情

萍水相逢如亲友 茅店月明鸡唱早

江河全归大海 水陆兼程如意酒

停车暂住似归家 板桥雪滑马行迟

商贾云集酒家 宾朋尽乐快心年

热心恭迎三江客 迎八面春风入院 美味佳肴，迎来八方贵客

笑脸相送四海宾 接四方宾客归家 热情笑脸，温暖九州人心

《春联》是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。是引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩、情致优美的内容，讲究对仗、用词精当的技巧和抑扬顿挫、和谐动听的声律，熏陶、感悟、领略祖国语言文字的博大精深、无穷奥妙。

一、创设情境，在良好情境中学习课文

施教之功，先在激趣。兴趣是最好的老师。我在教学伊始通过激发学生的学习兴趣来调动学生的学习欲望。并且要为学生创设愉悦的课堂氛围，让学生兴奋起来，为学生积极主动地学习课文作好准备。再让学生融入浓浓的文化气息中，在这样的情境中赏读课文，品味春联内容之美与形式之美，感受汉民族语言文字魅力，了解中华民俗文化。

二、赏读感悟，在阅读感悟中欣赏春联

对春联丰富多彩、情致美好的内容之美的欣赏以及对春联对仗之美、声律之美的品味，都要建立在学生对春联阅读、感悟、体验的基础上。在学生找到课文中的春联后就尽情地诵读这些透着美的文字，插上想像的翅膀，借助绚丽的图片，将春联描写的美妙意境描述出来，这是以读促悟。再引导学生带着理解读好这些对联，这是以悟促读。在读中领略春联所表现的丰富多彩、情致美好的内容。再接下来，让学生按照春联的内容来送春联就水到渠成了。在美美的朗读中，学生自然体会到了春联讲究对仗及具有声律美的特点，这时，教师只要引导学生将这一点上升到理论的高度即可。语文的教学重在让学生积累，在本课教学中教师有意识地为学生创造和提供积累优美语言文字的机会。

三、自主探究，把学习的权利交还给学生

学完课文，我们应安排一系列练习，以巩固今天的所得。本课教学中安排了几个有意思的练习，在练习中学生进一步体会到了春联内容丰富，对仗工整，读起来抑扬顿挫的特点，并掌握了使用文字的一些技巧。在练习中给学生一些思考的时间和空间，给学生一些自我表现和尝试成功的机会，让学生在自由平等、自主探究中自己去获取知识，解决问题，求得发展，他们学习的积极性更高，教学效果更好，更能激发他们课后再学习。

四、拓展延伸，在联系中建立语文大课堂

好的结尾会产生余音绕梁、三日不绝的效果。结尾处要令学生对本课内容咀嚼不已，欲罢不能，促使他们在课后开展拓展阅读，使他们的文学品味得以提升。所以，学完课文，在学生掌握了课文内容的基础上，我们要引导学生充分地开发和利用课外学习资源来充实对文本的解读，拓宽语文学习的内容、形式、渠道，让学生在更广阔的时空学语文、用语文，把生活看成是学习语文的大课堂，使学生获得的知识和产生的情感更加立体、丰厚、久远。

山青水秀春光暖

气正风廉国色新

山青水秀风光好

鸟语花香气象新

山青水秀风光好

柳暗花明春景新

山青水秀风光好

人寿年丰喜事多

山青水秀千山锦

鸟语花香四海春

山青水秀人长寿

日暖春和景永明

山青水秀无双景

柳暗花明又一春

山青水秀迎新岁

国泰民安奋锦程

山清水秀春光美

日丽风和气象新

山山水水风光好

行行业业景象新

山蛇起舞云行雨

喜鹊争鸣雪点梅

山水如画描四化

江河似锦绣三春

山水有情皆着绿

城乡无处不飞红

山水园林增秀色

农渔牧副展新容

山舞银蛇春烂漫

路驰骏马景妖娆

山舞银蛇梅吐艳

原驰骏马草含春

山舞银蛇迎巳岁

原驰蜡象送辰年

山向红日四时绿

水随人意八方流

山中虎啸昌新运

月里兔欢启宏图

山重水复非无路

柳暗花明又好春

善策百条和海内

温情一片暖人间

善良门户祥光照

勤俭人家福运昌

善政常施民永福

宏图大展国长春

善政和风指海峡

红心桃李报春晖

善政宽怀兴百业

春风得意乐万民

善政为民为政善

安居乐业乐居安

商品时新交易广

财源茂盛往来多

商业繁荣迎客笑

药都珍草祝人康

上五下五辞旧岁

里二外八过新春

稍见燕脂开杏叶

已闻香雪绽梅花

少生子女忧愁少

多种经营幸福多

少挑野菜和根煮

多采香菇拌肉烧

蛇辞禹甸三春丽

马跃神州百业兴

蛇年四季百花艳

燕影千家五谷丰

蛇年喜庆丰收景

燕语欢歌幸福家

蛇盘玉兔年有吉

雪舞红梅院多祥

蛇腾玉宇三春暖

马到神州百业兴

蛇吐宝珠辞旧岁

燕衔柳叶贺新春

蛇吐宝珠辞旧岁

龙含瑞气贺新春

蛇尾如鞭催骏马

马蹄似鼓送金蛇

蛇献金珠龟献寿

鸟鸣玉宇鹿鸣春

蛇献灵芝长寿草

民欢富裕小康年

蛇行瑞气增春色

人展宏图壮国威

社会繁荣臻大治

人民安乐庆升平

社会隆昌唯道义

家庭富足看文明

社会文明邦永泰

家庭和睦业常兴

社会文明臻大治

人民幸福贺新年

社教教人知正道

文明明事建新风

申奥成功民吐气

通关入世众扬眉

申奥成功普天乐

踢球及第举国欢