校园的春天作文三年级【汇编20篇】

不知不觉，小草换上了春装，小树用无数只小眼睛—嫩芽打量着外面的影像，在沃土里沉睡一冬的种子探出头来，好奇地问：“这是哪？”

啊！春天来了！她来到我们的校园。冰雪融化了，小花小草贪婪地吮吸着甘甜的水露，小树们一边喝水，一边摆动着自己嫩绿的叶子。同学们换上春装，快乐地在操场上奔跑、玩耍。

叮叮！叮叮！上课铃打响了，同学们飞奔教室，读书声在校园里回荡，鸟儿停住优美的歌声，风儿停住匆忙的脚步，细细地听着书声。

过了一会儿，下春雨了，春雨浇着花儿，浇着树木。植物身上的灰尘洗掉了，空气清新，花草美丽了……校园里一片红绿。

多姿多彩的春天在我们的校园里，许许多多春天的变化在等着细心的你去发现。

春天来了，冰雪消融，万物复苏，大地又充满了生机，我们的校园也不例外，下面就来看一下我们南门小学吧！

走进校园，接下来你会听到一声：真美啊！你看，校园里的小树一个个都换上了绿色的“新衣裳”长出了嫩芽，有的甚至还开了花。各种颜色的花和翠绿的嫩芽，配在一起简直是一副美丽的画。操场上一片绿色的草地卷入眼帘，它们虽然不如大树，但是它们顽强的精神却值得我们学习。忽然，一阵春风吹来把嫩叶散发的清香一起卷来，让人顿时神清气爽。

教室里，同学们一个个都书声朗朗，窗外的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像是在鼓励同学们，让同学们好好学习，天天向上。办公室里，老师正认认真真，勤勤恳恳的工作着，好像是被这春的气息感染了一样。

啊！春天的校园真美啊，我爱春天的校园。

冬，已经悄然离去。春，又在不知不觉中，踏着轻快的脚步来到我们校园。

当我站在教学楼里眺望，草坪褪去了土黄色，冒出了一丛丛嫩绿的青草，果然是“野火烧不尽，春风吹又生”，在冬天被我们反复踩踏的青草，又伸出了坚强的小芽儿！保安亭上的杜鹃，今年春天又怒放了，依然是那么美，一眼望去，连一片树叶都没见到，全被怒放的花朵挡住了。杜鹃总是永开不败，给我们学校增添了最亮丽的色彩。

要说我们学校最著名的花，非木棉莫属。在树枝上，盯着一个个硕大花苞，有些木棉已经迫不及待地开放了，十分灿烂，而有些则还是花骨朵儿。我最喜欢含苞待放的花朵了，微微张开一点，看起来十分优美，花瓣十分娇嫩，好像一碰就会化成水一样。从远处看，木棉花像挂着的一个个小灯笼，又像满树都着火了。三棵木棉树，就是三堆熊熊的篝火。

礼堂旁是桂花。都说八月桂花香，虽然现在不是它最美的时候，但春天还是给它披了身绿衣。还有紫荆，虽然不是最美的时候，但是那是顶了一个冬天的顽强花朵，朵朵傲然怒放，再加上树上飞满了“蝴蝶”，绿油油的，别提有多好看了！而周围的树木呢，脱下了那一身墨绿的“冬装”，长出了一小片一小片娇嫩的树叶，风一吹就“沙沙”地响，像是在演奏“春的奏鸣曲”。

春天的校园里，处处充满着生机，散发着美丽！春天，春天，欢迎你到来！

我们春天的校园可美啦!有许许多多的活动天地和学习园地。现在就让我带你们去参观参观吧!

一进校园，阵阵微风抚摸着你的脸蛋，使你感到神清气爽。接着，扑入眼帘的是全新的塑胶操场。每当上体育课的时候，我们班都有会在那里练习赛跑、接力赛等运动。

过了塑胶操场就到了内操坪。这里是孩子们的游戏乐园，到了下课的时候，这里就会传出嘻嘻哈哈的欢笑声。内操场的东西两端各有一栋教学楼。新教学楼高高耸立在内操坪的西侧，颜色鲜艳，环境优良。老教学楼挺立在内操场的东端，虽然它看起来已是灰头土脸，但是，它挺立在路边的样子，仍显得无比坚强。

在小操坪和小空地之间，有一个健身沙地，那是我最喜欢去的地方。每当下课的时候，很多同学都有会到那里去锻炼身体，放松心情，然后聚集精力，迎拉接下一节课的挑战。

啊!校园是培育花朵的园地，是孩子们快乐的象征。我爱我们的学校，爱校园里的一草一木。

春天到了，春天到了，校园里充满了春的气息。

看，柳树枝上长出了绿色的嫩芽，像一个新的生命在颤动，一阵微风吹过，柳树的枝条随风飘扬，像一个姑娘在炫耀自己长长的秀发。

顺着操场往前走，看到一排整齐的红叶李，像一个个战士保卫自己的家园，红叶李的叶子也长了出来，像硬币一样大小，这时正泛着淡红色，像刚出生的婴儿一样弱不禁风。

旁边的迎春花已经迫不及待的从地里探出头来，欣赏着春天的校园，呼吸着春天的气息。忽然，一群蜜蜂从远处飞来，一只贪心的蜜蜂突破花瓣的保护，贪婪的吸吮着里面花粉的甜蜜，其它蜜蜂看到了它兴奋的样子，也纷纷学他。一阵微风吹过，我闻到了阵阵清香，不一会儿又一朵花探出头来，迎春花看到了忙凑过去和它一起玩耍，一起嬉戏。

再往里走就见到了玉兰花，它像是空中的一幅巨画，一阵风吹过，玉兰花在空中翩翩起舞，我也加入了它们的队伍，小鸟飞来告诉我昨晚做的好梦，玉兰花还告诉我怎样才能跳得更好，过了一会儿我才恍然想起我不是玉兰花，而是在看玉兰花。

春天的校园更美丽更动人！

一年四季校园的景色美不胜收，但是我觉得秋天的校园更有一番景致，让人百看不厌，我最爱秋天的校园。

一进校门，你就可以看到路边的菊花，这些菊花五颜六色，有红的，黄的，紫的也有黄中带红的还有白中带紫的……，这些菊花不但颜色多，而且花瓣形态各异，有的长长的，有的宽宽的……这些花有的还是花骨朵，有的含苞待放，有的则已经完全绽放，路的尽头有两棵梧桐树，这两棵树高大挺拨向两位巨人一丝不苟的守护着我们的学校，一阵秋风吹来，梧桐树挥舞着大手，好像在为辛勤的园丁鼓掌呢。

学楼前的草坪是同学们的小天地，你看这儿有几个好朋友，仰卧在草坪上谈天说地那儿有个小朋友在嬉戏打闹，闹完了，她们也累了，便往草地上一躺，讲起故事来……编织出一个又一个美丽的梦。

天的校园真美，我爱秋天的校园！

不知不觉，美丽的春姑娘已经悄悄地来到了我们的校园。

瞧！操场边上，迎春花来报春了，它那一朵朵鹅黄色的花朵，好漂亮！它的花朵并不大，只有四五片花瓣，但它的枝条很长，春风吹来，那枝条轻轻摇晃，水平如镜的河面上泛起了阵阵涟漪。

蜿蜒的小河边的柳树又逐渐苏醒了，长长的柳条垂下来，简直就是春姑娘的长发呀！枝条上的小嫩叶翠绿翠绿的，为我们的校园增添了一份美丽和生机。

阵阵花香扑鼻而来，我赶紧往花坛跑去。茶花枝叶愈发青翠，茶花在这苍翠欲滴的绿叶之间绽放出来，有的花朵才张开五六片花瓣；有的已经全部盛开了，露出金色的花蕊；还有一些还没有开放的花苞，似乎在着急地往外鼓，想早日开放，来享受这温暖和熙的阳光。多么美丽多姿的茶花呀！

快看！那紫叶矮樱多么整齐！远远望去，真像一片紫红的花海。黄杨也迫不及待了，他们就像绿色的卫士紧紧团结，守卫者我们的校园，用绿意传达生命的欣喜和希望。每当我一早来到学校，都可以隐约听到黄杨发出的轻微的沙沙的声响，就像是唱着优美的歌谣迎接我们的到来。

科教馆边的结香花已经怒放，那弯弯曲曲的枝干向四面八方展开，像一把大花伞。一朵朵白中带黄的花朵真美呀！那花瓣一圈一圈的，像一位位白衣仙子下凡，据说结香的枝条很柔软，就像绳子一般，还能打结呢！但又柔中带刚，不易折断……

我爱我们的校园，我更爱我们春天的校园！

我爱校园，更爱春天的校园。爱那青的草，爱那绿的叶，还爱那红的花……

春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我在读的学校，感谢春姑娘！使我们的学校发生了很大的变化！

看，教学楼前面的玉兰树，几棵形态不一的玉兰树，树上开着白色、紫色的玉兰花！已经完全绽放的白玉兰花美极了，，它的花是由几十片椭圆形的花瓣组成的，而且花还是白色的，能发出一阵阵清香。它的不是特别的白，而是白中带着一点特别淡的黄色，看上去格外鲜艳．格外美丽。而还没有绽放的紫色玉兰花像一个羞答答的小姑娘，仿佛还不愿意苏醒。

看，学校里那高大挺秀的柳树，都吐出了绿色的嫩芽，那些冒出来的嫩芽，打了一个大大的哈欠，四处张望了一下，就舒展开了身子。柳树那一头秀发，经过春雨轻柔的洗梳，显得格外漂亮，随风飘逸。

看，学校的草地上，睡醒的小草探出了小脑袋，小花也睡醒了，春姑娘见了，忙为它们梳妆打扮，为小草换上充满青春活力的绿色衣裳，为小花换上五颜六色的衣裳。春姑娘请来春雨，春雨轻柔的下起来，落在小草、小花上的雨珠，仿佛就是晶莹剔通的颗颗美丽的珍珠，有了‘珍珠’配饰，它们显得更美丽了。

听，从教学楼里传来一阵阵朗朗的读书声，这时候，小鸟不在叫了，仿佛也在倾听这只有校园独有的音乐。

学校的春天，可真美！令人陶醉其中不能自拔，花香，鸟鸣……

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

春天的校园很美。校园里春天的颜色五彩缤纷，太阳红彤彤的，天空湛蓝湛蓝的，树梢嫩绿嫩绿的，还有一种花是紫红色的花苞，美丽极了。“万紫千红总是春”这一句诗句就把校园的春天描绘了出来。

同学们换上春装，在校园里唱啊跳啊，来欢迎春天的到来；草木穿上绿色的衣裳，在微风的吹拂下，点头欢笑；花儿换上了彩色的裙子，向小朋友们招手致意；小鸟知道春天的校园最美丽，也飞来唱起校园美的赞歌……

春姑娘把绿色撒在校园的草上、小矮树上、青松上；把彩色撒在校园里的小花上、树梢上面得花苞上；把春光撒在校园里。

天上吹来一阵风，把它们一个个吹醒了，花香鸟语弥漫了整个校园！春天的校园真是美丽极了！

开学了，我们迎来了一个新的学期，同时也迎来了一个美丽的春天！春姑娘一吹，吹醒了冬眠里的动物。吹的梅花害羞的红了脸，桃花也不甘示弱的绽放开来，树木也长出了青青的嫩芽。同学们脱下了厚厚的冬装，穿着美丽的春装快乐的奔跑着、嘻闹着。同学们在校园里放着风筝，还有的拿着风车，看着风车不停的转呀转呀，转走了冬天的冷风寒气，转来了暖洋洋的春风。春雷一响，春雨一下，让校园里的万物都充满了勃勃生机。小燕子从南方飞回来了，在我们身边飞来飞去。好像在说：“同学们我从南方飞回来了，我来陪你做游戏了，我来陪你学习了。”同学们在运动场上快乐的奔跑着，运动场上不知有过我们多少汗水，踏过多少足迹。春天的校园真美啊！美的让我们放学了都不想离去。

你瞧！春姐姐迈着轻盈的步伐来了。它穿过高山，越过田野，走过了我们美丽的校园。

早晨，薄薄的雾笼罩在校园里，给校园蒙上了一层细细的白纱。终于，有着神圣力量的太阳冉冉地升起来了，它把薄雾化解了，成了花朵里晶莹的水珠。春姐组来了，大地呈现出热闹的气派，同学们来了，小草用自已顽强的生命力伸起了懒腰，小花在同学们的悉心照料下，相继开出了自已害羞的脸蛋。你瞧，它们多美丽呀！红的黄的、紫的、蓝的……

慢慢地温暖的阳光照到了校园的每一个角落。这时，小花园里举行了花的选美比赛，绿地上的小草作为观众，鸟儿作为评委。你瞧，花儿们都展示着自已婀娜多姿的身材。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，只见同学们像刚出笼的小鸟都飞到了操场上，三角池水中小鱼游上来了，好像对我们说：“你好，姐姐哥哥，让我们来做个好朋友吧！”

又上课了，校园里一片寂静，只有雄伟的教学楼里回荡着同学们朗朗的读书声……

朋友，游览了我们的校园，你是否真的感觉到春天真的来到了我们校园？

春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她越过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，现在，她便来到了我美丽的校园，所到之处，无不蕴藏着无限的生机。

大地的一切都像刚睡醒的样子，那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的;鸟儿在枝头歌唱;桃树、杏树、梨树互不相让，开满了花儿，颜色不一。

不过，这还不算些什么，我那美丽的校园，那里的花，草，树，木时时刻刻吸引着我。

不必说青青的草地，干净的走廊，亭亭玉立的桂花树，高大的花木兰树；也不必说鸟儿在枝头欢唱，轻捷的蝴蝶落在花朵上，肥胖的大青蛙，突然从草丛里窜出，跳到另一个草丛里。但是校园的一角，就有无限的趣味。同学们在这里学习，昆虫们为了迎接春天的到来，开起了欢迎会，在树丛里低唱，还有人行道，春天来了，用软绵绵的细雨滋润大地，是大地上长出了一些，嫩嫩的绿绿的青苔，摸起来毛茸茸的；春天留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出春天的第一乐章。

“一年之计在于春”，我要在这美好的春日，勤奋学习。我沉醉于这如诗如画的世界中，仿佛变成一棵小草，在风中摇曳着……

[春天回归校园作文

寒冬过去，春姑娘迈着轻盈的步伐不知不觉地来到了我们身边，校园也渐渐回暖。走进校园，我正低着头想事呢，砰的一声！我感到好疼啊！原来撞到了那棵奄奄一息的小橄榄树上了，一抬头“咦？不对啊，小橄榄又活了！”原来光秃秃的枝干上冒出来一片片新的绿叶，绿得像一片翡翠。

很快我就来到了鱼塘边，突然传来“呱呱呱”的声音，吓得我大惊失色！紧接着又是一声“呱”，我发现声音是从旁边的花盆里传来的，顺着声音我走了过去，哈哈哈！一只小青蛙，正被我吓得逃走，我跟着小青蛙不知不觉地来到美丽的小花园，小青蛙一下子就不见了，我心想：看我不把你找出来！

我在没水的池塘里找着小青蛙，却发现池塘的假山上面长了一大片三叶草，都是从石头缝里钻出来的，嫩绿的叶子，微风拂过像一只只飞舞的小精灵。

叮零零……上课铃响了！回到教室里，我还在回味着校园春天的美丽，回味春姑娘带来的春色……

我喜欢春天的校园，春天的校园是迷人美丽的，暖风习习，花香扑鼻。

走进校园大门，到处热闹非凡。银杏树吐出了一个个小嫩芽，碧绿碧绿的。几只南归的燕子站在枝头放声高歌，仿佛在欢迎我的到来，给校园带来了勃勃生机。

沿着校园小路向前走，就有一个大花坛。花坛里各种花儿争相开放，红艳艳的桃花，像一团团火焰，随风起舞，美不胜收！金灿灿的迎春花，像仙女撒下的金子，有的全开了，有的才开两三片，有的还是个花骨朵儿……最引人注目的还要属玉兰花，白玉兰花开的如斯般幽然美妙，纯洁的花朵安静地开放。微风拂过，馨香袭来，沁人心脾！旁边的小草也钻出了泥土，探出一个个小小的脑袋，喝着春雨，衬托的花儿们更加美丽动人！

再往前走是操场，春天我们脱下了厚厚的棉袄，换上了轻便、颜色明亮的春装，显得更加精神，更有朝气与活力了。下课了，我们在操场上跑啊，跳啊，追逐着，到处都是欢声笑语。跑累了，我们就躺在绿油油的草坪上，望着蓝天，温暖的春风拂过脸庞，好不惬意！

啊，春天的景色如诗如画，到处焕然一新，春意盎然，充满春的气息！我爱春天，更爱这春天的校园！

春天的校园，是春天最美的地方之一，而且我的校园在春天也是四季中最美的。

我的学校坐落在县城西大街中段以南，站在校门口，你就会被那古香古色、雄伟壮观的校门迷住，感觉很有气势，上面刻着六个红色的大字：西街实验小学。

刚进校门看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我们的眼前，雕像底座周围雕刻着《劝学》全文，教育着我们勤学乐学。雕像两旁有两排小树像士兵驻守在那里，守卫着校园。

再往里走，就可以看见启智楼、励志楼、科技楼三座大楼。穿过启智楼，就到了后院，后院是同学们的天地，每每下课，都有成群的同学在玩，再加上绿化带里的小草小花，给校园的春天增添了无限生机。

沿着后院再往里走，就到了又宽又大的操场，从操场往启智楼看，可以看见我们西街学校的学风：乐学实习，知礼勤勉八个大字映入眼帘，这不仅是我，更是我们西街人的精神。在宽大的草地周围是红色橡胶跑道，跑道外是一排排柳树，春天到了，柳树发芽了，柳枝随风摇曳，婀娜多姿，美丽极了。体育课运动以后我和几个伙伴总是坐在树下休息、谈天。透过柳树叶远眺，可以看见美丽的夕阳，把整个天际都照的火红一片。

我们的大操场上每天都有同学在捡垃圾、打扫卫生，为我们营造干净漂亮的环境。我觉得我们的校园景美、物美、人更美！

我爱我的校园，我更爱春天那充满美和活力的校园。

我们的校园，坐落在文锦路和爱国路旁边的一个小区里，进了小区的大门，向上仰望，就会看见一棵棵树的枝干上新长出来的嫩芽。继续往前走，你会看见九个灰黑色的大字在白色大理石上闪着亮光——翠竹外国语实验学校。大理石的右边就是我们学校的大门了。

从大门进去，右前方是操场，我们的操场前有四棵又粗又壮的大树，它们生机勃勃。春天来了，树枝上冒出了新的嫩芽，枝干上的嫩叶罩住了天空，太阳光从叶丛中照了进来，十分暖和。在大树下向前望去，就会看见一个大花坛，花坛中间有一个水池，这池子的水十分清澈，里面还有两三条鱼和一只乌龟。花坛前面就是教学楼了，在教学楼里读书非常舒适，为什么呢？因为窗外就是一片片嫩叶，这些嫩叶十分青翠，同学们看了就会神清气爽。

校园里的生趣园绿树成荫，鲜花盛开，有几只小蜜蜂还在采蜜呢！草地上有果树，旁边还有一条河，河里有一些小蝌蚪，真是：荷叶水上漂，花儿甜甜笑。

春天的风景真美啊！我爱校园春天的美景！

我们的校园里有：海棠花.冬青.榆树.蒲公英.蝴蝶花等。

我们草操场中间有一个草坪，草坪中间有许多的蒲公英，蒲公英内部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黄色的，有的全都展开了，像害羞的小姑娘，不想让人们看到它；有的才展开两三瓣；有的还是是花骨朵儿，花苞像圆圆的小西瓜，闻起来有很浓的花香。

我发现了一种不知名的花，我给它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，这种花有毒，只能看不能摸，它对人体有害。然后我们来到校园南边，这里有一棵海棠树，海棠树的叶子是红色，它的叶子不是一片一片生长的，它是一团团，一簇簇的，像小红花，海棠树可以结出海棠果，海棠果有红色的，有白色的。墙边有一排冬青像一条巨大的毛毛虫。令我惊奇的是有的冬青居然爬到了墙上，我给它起名爬山虎，这些冬青还可以组成不同的形状，比如:w形，桥形，山字，大字等。我们又来到校园的北边，这里有一棵榆树，榆树上结满密密麻麻的榆钱。

我们返回时，阳光照在身上暖洋洋的，抬头看天空，有的小鸟在树上叽叽喳喳的叫，好像在和我们说话，有的在天空中自由的飞翔。

我喜欢我们的校园，我们的校园很美丽，欢迎你们来参观吧！

教师评语：在你的笔下，春天校园的景致形貌得细致入微，语言通顺、流畅。文中巧妙的运用比喻拟人修辞手法，增加了作文的生动性。

春天来了，她来到了公园，来到了小区的花坛，也来到了我们的校园里，今天就让我带着大家来我的学校走一走，看一看吧。

一走进我们学校的后花园，第一眼看到的就是那一串串淡紫色像葡萄的紫滕花。如果再往花园的深处走去，你会看到那里有着竹林、柳树、还有银杏树……先说一说那一大片的绿竹林吧！那里的竹子边有的还在努力的萌发着嫩笋头，已经长大的竹子还在努力的向上长着，上面的叶子又细又长，绿油油的好多呀！柳树和银杏树也很不错哦！柳树冒出了嫩绿的叶子，非常柔软，柳絮像雪花般洋洋洒洒，还有那两相棵银杏树，银杏叶子就像一把把的小扇子。

在月亮门那里有许多的花坛，花坛里种着许多的花，也有一些树木。最引人注目的就是那棵高大的紫荆花，在春天它总是开的最早，在冬天它总是叶落的最晚，每年它也总是最美丽的花之一。

我们再走过操场，那样就可以看到一个小花园了，地面上种着小花小草，还有一些大大的绿色绒团，那些大大的绒团都是些什么呢？哈哈，猜不到吧，那是一棵棵的小树，修剪得圆圆的。花园里还有池塘和假山，小鱼在池塘里游着，但是我们不能去爬假山哦，小心掉进下面的池塘里哦！

我爱春天，更爱我们春天的校园！

春天是怎么样的？你知道吗？我们在写作文的时候，可以看看下面的关于春天的词语哦！

三年级关于春天的词语

初春：春季开头的时节。比如说：初春之风仍有凉意。

春季：一年的第一季，我国习惯指的是立春到立夏的三个月时间，也指的是农历正、二、三三个月。

春令：春季。比如说：严冬已过，春令已到。注意：春令，也表示春季的气候。如冬行春令。

春天：春季。比如说：明媚的春天，万物充满了生机。

季春：指的是春季的末一个月。

开春：春初（一般指的是农历正月或立春前后）。比如说：开春农村又将是一番繁忙的景象。

孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春：晚春。如暮春三月。

晚春：春之末。

新春：春节过后的一二十天泛称新春。如新春佳节、恭贺新春。

阳春：泛指的是春天而言。比如说：阳春三月好风光。

仲春：孟春之后新历二月为仲春。

早春：初春。如早春二月。

余春：犹暮春，晚春。

残春：就是指余春。

酣春：春色正盛。比如劳劳胡燕怨酣春。

熙春：和煦的春天。

艳阳天：明媚的春天。如九九艳阳天。

春风宜人：春的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。比如说：春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。

春光明媚：春的景色鲜明可爱。比如说：春光明媚，百花争艳。

春光融融：春的景色使人感到温暖、舒畅。比如说：春光融融，杨柳依依，情意绵绵。

春暖花开：春暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。比如说：春暖花开，香气四溢，游人如潮。

春意盎然：春的气氛浓厚。比如说：鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。

满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。比如说：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

大地回春：冬去春来。比如说：大地回春，阳光普照，山河无限美好。

东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。比如说：东风送暖，春回大地。

雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。比如说：雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。

大地回春 春回大地 万象回春 春回地暖 大地苏醒 万物复苏

万木萌发 万象更新 蛰虫昭苏 春燕回巢 春生秋杀 一年之计在于春

春播：就是春季播种。也作春种

春耕：就是春季的耕种。如春耕时节。也作春事。

春联：春节用的对联。

春汛：春天的潮汛。

春游：春日郊游。

春风：开春后吹的风。如春风解绿江南树。

和风：春的温和的风。一般只用于指的是温和的风，含有宜人的情味。如和风拂拂；和风吹拂，杨柳依依。

惠风：和风。这是书面语。比如说：惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。

柔风：春风。比如时逝柔风戢，岁暮商猋飞。

东风：春风。比如孟春之月，东风解冻。

杨柳风：春风。如吹面不寒杨柳风。

春光：春天的景色。如大好春光。

韶光：美丽的春光。比如，韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚。也比喻美好的青年时代。

韶晖：明媚的景色。比如，织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖。

韶华：美好的时光，常指的是春光。比如，迎得韶华入中禁，和风次第遍神州

韶景：美好的景色。如滇春好，韶景媚游人。

春雷：春天打的雷。如春雷一声惊天地，春雷催耕。

春意：春天的气象。如树梢发青，已显春意。

与春意关联的词： 春意盎然 春意正浓 春意阑珊 春事阑珊

春雨：开春下的雨。如春雨绵绵。

杏花雨：春雨。比如说：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

春草：春天的草。比如说：春草初露；大地已经泛青了。

芳草：指香而鲜的草。比如说：春回大地，芳草天涯。

绿草：指绿色的草。比如说：山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！

嫩草：初生而柔弱的草。比如说：嫩草油油，充满生机。

浅草：指长得不深的草。

青草：指绿色的草。

小草：指的是生长得小的草。比如说：刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。

野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。野火烧不尽，春风吹又生。

春天到了，草发芽了，花盛开了，柳树梳理着它们的黑发。

在池塘里。青蛙呱呱地叫着，仿佛在说：“我爱美丽美丽的春天。”说着呱呱地唱了一首歌。鱼和同伴们高兴地跳着舞，笑着谈论今年的丰收。

天空中，鸟儿欢快地奔跑着，比较谁更厉害，鹰是裁判。结果大家都好了。白云高兴地做了棉花糖给鸟儿吃。与此同时，他们也赚到了钱，他们乐于守口如瓶。

在地球上，人们坐在树下乘凉，他们都赞美春天的好季节。孩子们玩老鹰抓小鸡，捉迷藏，开心地把手帕扔在草地上。

春女赞道：“春天是个好季节，我为大地铺了一片绿。大家要珍惜这个美好的季节，不要浪费！”