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著名写人作文汇总19篇

所谓三人行,必有我师焉。我们身边的朋友一定也有非常厉害的角色。小编整理了几篇关于我身边的小能人范文,快来看看吧。

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关于写人的小考

全文共 561 字

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真的,我的爷爷以前是进过的,他真的是我心里最崇拜的人了。他哪怕现在已经年过八旬,八十多岁的高寿老人家了,可看上去依旧是挺精神的一副样子,不过上了年纪的人了呢,怎么可能没有一点小病小灾呢?这些肯定是有的,可最让我惊讶的就是他哪怕有时被病魔缠身,可他却总有一种顽强的毅力来对付这些邪恶的病魔。

他生病的日子总是不会太久,因为他心中的心念,坚定的心里总能阻挡那些病魔们。我曾经好奇地问过爷爷:“爷爷爷爷,你为什么总是什么都不怕呀?真奇怪,我最害怕吃药打针了呢。”爷爷慈祥的笑笑,脸上皱纹的痕迹更明显了,可他嘴角的弧度扬起的是那么阳光:“嘿,你爷爷我以前可是进过的人哩!我怎么会给我们丢脸呢!害怕?那是什么东西,我从来都没有过……”

听到这里,我往往都会瞪大了双眼,没想到爷爷真的进过,当过兵呢。我的爷爷也曾经跟我讲过一些他们的故事,总是把我逗得乐呵呵的,太好玩了。但是,听说他们当兵是很苦的,我也这样问过爷爷。可他还是笑眯眯地说,不苦不苦,一点都不苦,那个时候的我们才不怕吃苦呢!听着爷爷铁骨铮铮的回答,我只觉得自己的心里一片澎湃,看着他的目光,尊重敬重的感情更甚当初……

是呵,这就是我不怕老不服输进过的爷爷呢!讲起他的事例,那我的话还真是犹如滔滔江海连绵不绝,我对他这种当初现身为革命的精神更是敬重,这样的也值得我们去尊重不是吗?

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篇1:描写人物的作文300字

全文共 353 字

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“起床,起床,快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了,该起床吃早餐了。

妈妈的河东狮吼一刻也停不下来,老在人耳边响,真烦人。有时,我正专心的写作业呢,妈妈也大叫:“快写,快——快——”

“明白了,明白了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼,不但我们怕,连爸爸也怕呢!哎,真拿妈妈没办法。

但是妈妈也挺忙的,整天忙这忙那的像个“机器人”。每一天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。但是“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆,一不留意按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源,差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。

妈妈虽然粗心,可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次,我在写作业时遇到了一个难题,到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我,直到我弄懂为止。

这就是我的妈妈!

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篇2:三年级优秀的写人作文

全文共 310 字

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她有着甜甜的笑容,长着一双明亮的大眼睛,还有着浅浅的酒窝,以及智慧的头脑,她就是我的妈妈。

我的妈妈性格开朗,有时还很幽默。我妈妈是大学老师,每一次上课前,她都要和同学先说一说可笑的事情。

妈妈喜欢跑步、拉二胡等。早上,她一起床就开始跑步,每天跑3。5公里,比我爸爸跑得还长呢。她拉二胡的样子,就像在欢快地歌唱,而且我妈妈越拉越好。

她做事认真。每一天晚上,妈妈做的饭可香了,我吃得津津有味。我妈妈能把饭做得这么香,是因为她热爱这个家庭,不然,饭就不会这么香了。她在写论文时,就更认真了。写完十几万字的论文后,检查一遍,再检查一遍,怪不得评委老师说我妈妈的论文是最好的呢!

我要向妈妈学习,长大做一个对国家有用的人,让妈妈骄傲。

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篇3:三年级优秀的写人作文300字

全文共 390 字

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我有一个对我很好的妈妈,她非常勤劳,但有时又有些马虎。

记得有一次,我和妈妈一起去超市买东西,妈妈在停车区停了车,我们就进了超市。买完东西,出来的时候发现车钥匙不见了,妈妈和我又返回了超市,把超市找了一个遍也没找到。妈妈急得满头大汗,我也手忙脚乱的帮妈妈找,可找来找去还是找不着,妈妈左思右想,对我说:〝要不然我们先回家吧。〞我们失落地走出了超市,刚走到车前,我眼前猛然一亮,“车钥匙不是在车上嘛!”我大声对妈妈说:“你怎么那么马虎?”顿时,妈妈才恍然大悟,原来钥匙根本就没取。她的脸“刷”的一下红了。

还有一次,妈妈骑车去邮局,过了一会儿,自己却空着手回来了,我疑惑地问她:〝妈妈,车子呢?〞妈妈一拍脑门,“哎呀!车子竟然忘邮局了”。她又匆匆忙忙的去邮局骑车,门口的阿姨说:〝真是个马虎精〞,我也无奈地摇了摇头。

真是一个马虎的妈妈呀!妈妈做的马虎事太多了,我数也数不过来......

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篇4:高二写人记事的作文大全

全文共 700 字

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清晨,大地刚刚睡醒,就看见一个熟悉的身影在丝瓜棚里忙着什么,他就是“丝瓜王”——王爷爷。

王爷爷今年七十持零,头上的银丝寥寥无几,但却格外精神,朝天竖着,硬朗的身子一刻也歇不下来。

按说,王爷爷是该享受天伦之乐的时候了,可他偏偏闲不住――种起了丝瓜。

瞧,王爷爷门前屋后都是整整齐齐的丝瓜棚,现在上面已爬满了丝瓜藤,绿油油的一片,开满了淡黄色的小花,就像夜空里的星星一样,分外惹眼。有的已打蔫了,长长的丝瓜向下挂着,有时看那整个瓜棚,就像一个巨大的奶酪,上面还有可口的咖啡豆,真棒!

看,王爷爷又在忙了。他眯着眼睛,嘴角挂着笑容,好像天下的喜事都给他碰上了。爷爷种丝瓜真是独臂将军——有一手。

我偶尔也到棚里去瞅瞅。王爷爷一眼就瞥见我了:“小二子,你又逃学了,今天怎么没上课?”

我一咧嘴:“今天是星期天!”

“您的丝瓜为什么这么肥呀?”

“说起来,这还走了不少弯路呢?起先按我们这里的老办法种瓜,可是,瓜又粗又晚,卖不出去,后来,看到《农技报》上介绍大棚育苗,采用嫁接称栽的办法,一试果然灵。现在种丝瓜上市早,又细又嫩,还是绿色无公害产品呢?明年我准备再扩种十亩”。

噢,我恍然大悟,“农业科技”是王爷爷的“坚强后盾”呀!

爷爷又在装车了。他把一条条丝瓜放在篮子里,然后用布盖上,挂在车子两边,晃晃悠悠赶向集镇。爷爷去得特别早,像要和时间赛跑似的。两边的白杨树也在向爷爷问好,不断地摇摆着树叶。爷爷装着两篮希望去了集市,又带着一袋的欢喜回来了。

夕阳西下,落日的余晖格外鲜红。爷爷倚着门槛,嘴里吸着“咕噜咕噜”的水烟,又想着明天的事了,嘴角还不时一笑,那样子比吃了蜜还甜。

一瞬间,我仿佛明白了什么叫做“最美不过夕阳红”。

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篇5:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 369 字

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他是谁?他是我们家的一个“小吃货”,无论给什么他都是喜欢咬。他最喜欢球,一看见圆形的东西就会很开心。他的脸蛋圆圆的,眼睛水汪汪的,可爱的小鼻子下面一张特别爱吃的小嘴巴。

每天我放学回家,他一看见我进门就会高兴地叫我“爸爸”,我马上纠正他说:“不对,叫我哥哥!”可是,无论我怎样教他,他都是一直喊我“爸爸“,没办法,我只好勉强地答应了。不过,我心里还是很不开心的,因为他叫奶奶都不会叫错,只有叫我才会叫错。

他最喜欢玩的东西就是球,每次我写作业的时候,他都会跑来拍拍我,想让我和他一起打球玩。我要是不去,他就会大声哭,弄得我只好放下手中的笔,去陪他玩一会儿。玩得他很开心的时候,我就趁他不注意,偷偷地溜回来继续写作业。我心里想:他肯定不知道的。可是不一会儿,他就发现我不见了,于是就又跑来让我陪他玩。

朋友们,你们知道他是谁了吗?他就是我的弟弟。

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篇6:四年级下册写人作文400字以上

全文共 425 字

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当你吃着香喷喷的白米饭的时候,也许你会想到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的李绅。不,我会想到“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥饿,让天下人都吃饱饭”的袁隆平爷爷。他就是解决一个国家吃饭问题的大功臣。

我们国家是一个十几亿人口的大国,吃饱肚子,摆脱饥饿就成了人类历史的不朽主题之一,虽处不同国度,不同疆域,都拥有着一个永恒不变的梦想:解决粮食问题。而中国自古以来人口众多,吃饭成了国人最大的问题,尽管古代历朝历代想尽办法,也未能解决问题。在新中国成立之后,这个局势才发生了改变,改变这个局势的人就是--袁隆平。

袁隆平,一个属于中国,也属于世界的名字,他发起的“第二次绿色革命”给整个人类带来了福音。

现在,人人都吃着香甜可口的大米饭,这些福利可都是袁隆平爷爷带给我们的,我们要懂得感恩。请让我尊称您一声:袁爷爷吧!

作为小学生,我们除了要像袁隆平爷爷那样胸怀大志,艰苦奋斗,同时,还要从小事做起;一丝不苟,必须学会爱惜粮食,节约粮食,这可都是众多人努力的结晶啊!

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篇7:写人的三年级作文

全文共 276 字

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今天,我向大家介绍我们家年纪最大的一位长辈——我的太太哦!

我的太太有一头银白色的卷发,慈眉善目。她的眼睛虽小,但却有种慈祥的目光。她身体胖胖的,走路缓慢,但很稳重。太太身体很好,因为她每天早上都去小区晨练。还有,我的太太是长期吃素的。

我的太太喜欢看泰国电视剧,喜欢的甚至超过年轻人呢!

记得有一次,太太看一部叫《一诺倾情》的泰国片入了迷,连血压都高了呢!甚至在烧菜点火时连头发都被火给烫焦了,掉下了一两根头发呢!引得我们全家哈哈大笑。

我的太太有时是位和蔼可亲的“老顽童”,有时是位慈祥的“老祖母”,有时是位优雅高贵的“老妇人”。

这,就是我古灵精怪的太太。

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篇8:写人的三年级作文

全文共 270 字

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每当说起母爱,我就会情不自禁地想起孟郊的一首诗《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖!

我的妈妈今年33岁,在马杭中心小学教二年级。她不太高,有点瘦。他总喜欢留一头长长的黑发,看上去还算年轻。但她的眼角已经出现了几道邹纹,我知道那是妈妈经常为我操心的结果。

记得那是一个寒冷的深夜,我发高烧,烧得很厉害。爸爸出差听课还没有回来,只有妈妈一个人守在我的床边。她一会儿给我喂药,一会儿为我额上“湿敷”,整整一夜没睡觉。天亮了,我的烧已经退了,可妈妈的眼角又多了一条皱纹。

母爱伴随我健康成长,我爱我的妈妈。

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篇9:写人写事年级600字

全文共 584 字

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嘿,朋友们,作为一位小学生,相信大家都免不了和老师频繁过招吧!你见过行走带静音键的老师吗?我们班就有一位既善解人意又气场强大的老师,一身精致的装扮,一根教棒,一本书。让我们一起来看看吧,小心不要被吓到哦!

行走的静音键

“噔噔噔……”走廊尽头传来了高跟鞋的声音。教室里,同学们都传着“季老师要来了!”的消息。随着高跟鞋的声音越来越近,越来越近,原本人声鼎沸的教室顿时鸦雀无声,静得连根针掉在地上都听得见。只听“咚”的一声,门被推开了,我们的英语季老师出现在了大家面前,并带着那经典语句—“整个走廊就你们班最吵!”滔滔不绝的吼叫起来,大家都为之愕然。

独门狮吼功

季老师板着脸走向讲台,眼睛里射出一道寒光。意见这架势,同学们屏住呼吸,一动也不敢动。看,她随手翻了几页练习本,勃然大怒:“你们看看自己写的都是什么?讲了还错这么多!”这一声狮吼,把同学们都吓得惊慌失措,还有的差点从座位上跌倒下来。听着老师的话,大家都低下了头,一言不发,似乎多一个动作都会惹她生气。

阳光总在风雨后

我并没有耸人听闻,季老师带来的“自然灾害”,可谓是黎明前的黑暗!每次考试前,作业便如洪水般涌来,简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气,像霜打的茄子一般。正所谓:阳光总在风雨后

虽然季老师对我们要求很高,但俗话说“严师出高徒”呀!即使她有时很严厉,但也会有善解人意的一面,所以直到现在我都一直十分喜欢她。

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篇10:初一写人的作文600字

全文共 627 字

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在我们身边,有许许多多的普通人。有默默奉献的环卫工人,有不辞辛苦劳作的快递小哥,有奔波穿梭于大街小巷的外卖送餐员,还有教育我们成长进步的辛勤园丁,更有那坚守值勤岗位的人民警察......

夏天,室外即使是连续高温,但在我们校园门口,每当放学时,都会看见指挥交通的警察叔叔,为我们疏导交通,他们的到来让我们紧张拥堵的道路,立即畅通起来!

每当看到学校门口的交通警察叔叔,就会让我想起我的舅舅。平日里他身穿笔挺的深蓝色警服,腰间白色的皮带上总会挂着一部对讲机,头上戴着一顶大檐帽,上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光,显得更加威严、庄重。

我的舅舅不怕严寒更不畏酷暑,夏日里他会顶着烈日,甚至是冒雨也要在岗位上认真指挥交通。冬日更是冒着寒风也不会失去他坚守的“指挥平台”。

有一年冬天,我刚放学就看见舅舅在我们校门口值班,我慢慢地走近他,看见舅舅的脸冻得通红,脸上都冻出了红血丝,可舅舅依然认真地指挥着,直到我站在他身边对他说:“舅舅,你冷吗?休息会吧?”听见我的话,他才看见了我说:“不冷!天冷、路滑,你要小心点!我不能休息,现在是高峰期。”听着舅舅暖心的话语,看着舅舅冻红的脸颊,我微笑着对舅舅说:“我没事!你可要多加注意啊!”

在我的心目中,舅舅是伟大的,舅舅又是平凡的!或许在其他人眼里,也许交通指挥员是一个很平凡的工作岗位,但正是因为这平凡的交通警察的辛勤工作,才换来了整个城市的交通安全,换来了千千万万个家庭的幸福生活。我爱我的舅舅,爱这样一位普通的交通警察!

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篇11:爱劳动的妈妈写人

全文共 396 字

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我的妈妈工作能力很强,单位和家里的大事小情她都处理的井井有条,不管什么样的活,她都抢着去干,所以我便称她为我的爱劳动的好妈妈。

我“封”给妈妈的这个称号,可不是一时头脑发热。

记得有一次,妈妈的单位要有领导来检查工作,为了不给单位摸黑,妈妈主动带领着所在班组人员开始了一系列劳动,很快把以前乱七八糟的桌子变得干净整洁了,带着许多泥点子的瓷砖和地面变 得一尘不染了;……其他科室的人员也被妈妈的举动影响了,纷纷搞起自屋的卫生来。没多久,各个办公室都焕然一新了。妈妈因为这件事还受到领导的一番表扬呢。

不光是在单位,妈妈在家中也是这样。

每个周日下午妈妈都休假。她回到家就忙这忙那,好像闲着就不舒坦似的。她将脏衣服放到洗衣机里洗着,就到厨房去洗碗碟,当厨房的一切物件各就各位之后,她又一会擦桌子,一会扫扫地,连 每个人穿的拖鞋鞋底都不放过,要抹擦得一干二净才肯罢休。

唉,我那爱劳动的妈妈,你难道就不累吗?

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篇12:描写人技艺高超的作文

全文共 740 字

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乌龙茶的泡饮具有独特的技艺,在泡饮的过程中也别有一番情趣。其泡饮技艺共有8道程序。

首先是烧开水,水温以“一沸水”(即刚滚开水)为宜。水烧开时,要把盖碗(或茶壶)、茶杯淋洗一遍,这样既卫生又能加温,然后把乌龙茶放入盖碗(或茶壶)里。用茶量盖碗为5—10克,茶壶视大小而定,小茶壶约占茶壶容量的四五分,中茶壶约占三四分,大茶壶约占二三分。这些动作包含着兰道程序,即“山泉初沸”、“白鹤沐浴”和“乌龙入宫”。

接着提起开水壶,自高处往盖碗或茶壶口边冲入,使碗(壶)里茶叶旋转,促使茶叶露香;开水冲满后,立即盖上碗(壶)盖,稍候片刻,用碗(壶)盖轻轻刮去漂浮的白泡沫,使茶叶清新洁净。这是第四、五道程序,称为“悬壶高冲”、“春风拂面。

泡一二分钟后(泡的时间要适当,太短,色香味出不来;太长,会产生苦涩味),用拇、中两指紧夹盖碗,食指压住碗盖,把茶水依次巡回斟入并列的小茶杯里。斟茶时应低行,以免散香失味。斟到最后碗底最浓部分,要均匀地一点一点滴到各茶杯里。这样,达到浓淡均匀,香醇一致,也蕴含着主人的深情厚意。这是第六、七道程序,叫做“关公巡城”、“韩信点兵”。

茶水一经斟入杯里,应乘热细吸,以免影响色香味。吸饮时,先嗅其香,后尝其味,边啜边嗅,饮量虽不多,但能齿颊留香,喉底回甘,神清气爽,心旷神怡。这是第八道程序,称为“品啜甘霖”。

冲第二遍茶时,仍要用开水烫杯,泡二三分钟后斟茶。接下去冲第三遍、第四遍……泡饮程序基本一样,只是泡茶的时间逐道加长些,但要根据茶的品质优劣而定,好的乌龙茶如铁观音,冲泡七八遍仍有余香。

如今,人们的生活节奏虽然已经加快,如能在工作之余,闲暇之隙,沿习传统,品饮佳著,不仅可以调适快节奏的现代生活,而且还可以陶冶情操,增加无限的生活乐趣,达到绝妙的艺术享受。

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篇13:三年级优秀的写人作文

全文共 733 字

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光阴似箭,日月如梭。我已5年级了,同桌有过无数个。但有一个同桌,却让我难以忘怀。

说他调皮,也不调皮;说他成绩差,也不差。要是你从外表上看他,一定觉得他是一个非洲来的小黑人!他爱玩也爱学习,每每下课,他便找一个人与他用英语对话,不管你认识他还是不认识他。

有一回,他找全班脾气最不好的.吴成浩(han)对话,han一时答不上来,他便笑han本(笨),han听了,气得直跺脚,挥舞着自己的小拳头,朝正笑他的wally打去,哎,wally真惨啊!瞧,他的手背上还留着红红的爪印。

如果你带好吃的来,他肯定第一个上前去和你讨吃的。要是你不给他,那他就和你直瞪眼或逗你笑,直到你一个给他他才停下;要是这两种方法他试过了不管用,他便庄严地说:“东西是我们大家的,我们共同分享,你的就是我的,我的……”如果你听了,拿了一个给他,他便笑着说:“我的———还是我的的嘛!”那个给他吃的人听了,觉得既生气又好玩(我也被他骗过,那次是老师奖的糖果)。

wally虽然玩的时候尽情的玩,不过他在学习上一点儿也不松弛。有一次,上英语课,老师将我们每个人都分了组,老师问了一个问题:“看,我完成了!的英文是什么?”大家听了,八仙过海——各显神通,有的说:“look!”还有的说:“looking!”我想了想,便举手回答,没想到,wally和我同时举手,老师只好叫我们同时回答,我先抢答了:“look,lookinside!”老师在我的列表中加了一个红旗,我看见了,兴奋得差点从椅子上摔下来,wally坐在椅子上唉声叹气。不过,下课后看看黑板,他竟然比我多一面红旗!月考后,他比我多了1.5分,占了全班第一的位子,真炫!

有空你们去见见他吧,我敢肯定,他是最容易找到的,因为他爱用英语对话,顽皮,可爱……

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篇14:描写人物的优美段落

全文共 3027 字

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一、她的头发很浓密,而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美,卷曲地绕着她的小小的耳朵。

二、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

三、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

四、这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,它不柔软,妩媚,但健美,洒脱,有一种极朴素而自然的魅力。

五、她的脸如剥了壳的鸡蛋那么光滑、自净、细腻。

六、圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

七、一双黑亮黑亮的大眼睛。凝眸时如波澜不兴的黑海,流动时如空中飞走的星星。

八、老人的手指瘦得像螃蟹腿。

九、脸是圆的,乌油油的,有痘癍。

十、这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着。

十一、他那银白的头发,使人联想起那披满白雪的劲松,这是他历尽风霜,饱尝艰辛的见证。

十二、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈,像是沼地上的青苔。

十三、闪烁的黑脸膛上的目光变得深沉了,如同远方深深的海洋

十四、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟,横贯在苍白的脑门上。

十五、双手劳动得粗糙了,但皮肤却很白皙。水莲花似的。青青的脉纹隐约可见。

十六、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

十七、老人的那个驼背向上拱起,就像一座小山一样。

十八、这双眼炯炯有神,黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

十九、她的眼睛像一双小燕子,老是在滟滟的春水上打着圈儿。

二十、面颊浮肿,眼中网满血丝,那极其坎坷的脸。倒像庞大而干瘪的蕃薯。

二十一、那双眼睛的确不大,细细的、长长的,眼梢微微地向鬓角挑去;眼球虽不黑,但目光流盼时。深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发,眼白却自得淡淡地泛出蓝色的闪光;单眼皮,睫毛并不长,但又密叉黑,使眼睛围着云雾一般,朦朦胧胧的,显得深不可测,神秘、诱人。

二十二、她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。

二十三、这手臂这么细小,十个指头像一束枯竹技,仿佛一折就会折断似的。

二十四、他的肚子膨胀得像一个气打得过足的大气球。

二十五、他身材短小,结实得像一颗左轮的籽弹。

二十六、阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼。

二十七、那美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布一样。波浪起伏,金光闪闪。

二十八、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉,和黑眉下那一双深沉果决的眼睛,只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

二十九、他紧紧地攥着两只像油锤一般大小的拳头。

三十、又瘦又长的两条腿像两根竹竿支在地上。

三十一、他胖得像一头肥猪,又粗又短的脖梗儿都胖没了,圆滚滚的小西瓜般的脑袋,就像安在两个膀子上。

三十二、他剪着平头,灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

三十三、她的黑发像轻纱一样垂在肩上。

三十四、长年辛勤操劳使那双手如松树皮一般粗糙了。

三十五、她脸色枯萎如一片干瘪的黄菜叶

三十六、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。

三十七、他个子又瘦又枯,活像丝瓜。

三十八、我的同桌张珊,人长得挺秀气,挺水灵,却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

三十九、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

四十、他原来有些弯曲的背,现在越驼越厉害,如同背着一口锅。

四十一、她的个子不高,总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结,一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言,回答问题时声音又响亮又干脆

四十二、这个人浑身是一块块肌肉。看上去他的身体仿佛是许多山岭组成的。

四十三、鬼样的脸孔上,两道眉毛活脱脱是小锅的两个提耳。

四十四、那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。

四十五、他结实得像一棵树,浑身上下没有一个地方不挺脱的。

四十六、略长一些的脸,由于寒风晓露和日晒,就像熟了的高粱穗子,红中透着黑。

四十七、我的姐姐叫王晓梅,她个子不高,但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上,有一双闪亮的大眼睛,高高的鼻梁下面,嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁,我们从小就在一起玩耍,她总是说我不好,但我还是非常喜欢她。

四十八、她整个的身体像是一只桶,所以要找她的腰部就和不对镜子而要看见自己的鼻子同样的困难。

四十九、“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强,白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时爱抿的小嘴,可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中,您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她,一会儿满面笑容,好像听到了胜利者的欢呼声;一会儿又紧皱眉头,好像遇到难题陷入深深的思索。她,就是我,书店的小常客。

五十、他有一头乌黑发亮的头发,额头下浓浓的的眉毛,黑溜溜的眼睛,高高的鼻梁下又一张大嘴巴。

五十一、下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅!

五十二、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。

五十三、那个人体胖肢短,肚子圆鼓鼓的,像一只青蛙。

五十四、他那两只大脚就跟两个大骆驼掌似的。

五十五、最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发,犹如黑色的瀑布悬垂于半空。

五十六、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

五十七、她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

五十八、他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

五十九、她的腰身略微粗了一点,上身微微形成方形,胸脯广阔丰隆。

六十、乱蓬蓬的,拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。

六十一、眉毛差不多完全没有。在眉毛的位置上。有两个微微隆起的发亮的线条,疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

六十二、短短的胡子,一根根的矗了出来,正似一个脱了毛的旧刷子。

六十三、这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。

六十四、卷曲的,像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。

六十五、他的两条长腿瘦得像鹭鸶。

六十六、他的白胡须在胸前飘动,像一缕缕的雪花在飞舞。

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篇15:写人物精神品质的作文

全文共 633 字

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今天我去了教堂,我感觉我的心灵太匮乏了。我要让自己的心灵得到洗淋,现在我们都在追求物质文明,忽略了精神文明。我们都变成了物质文明的奴才,每天为了他忙碌,放弃亲情;忘记爱情;扭曲恩情。为了他们我们体现了所谓的价值,我们可以呼喝使唤别人。我们可以拿物质享受来践踏自己的尊严,我可能会遇到这样一种人,她明明说了慌,但她却觉得她很聪明,她在拿一些不耻来换取一些物质的慰藉。我为这种人而祷告,希望可以挽救她的无知,我希望她能苏醒,自我认识自己的错误。同时也希望上帝可以怜悯她,给她一个生的机会。我们每个人都很平凡,因为我们的世界称谓是凡间,我们又称为凡人。那我们都会有贪念,我们都会被欲望所支配。但是我们要有最起码的道德底线,我们每个人都有一个心,每个心都会思考问题。所以追求物质文明可以,但不可迷失自我。让自己和他人都会觉得,你在用你的灵魂换取身体(表面是身体换取灵魂)。同时也别高估自己的智商,因为你在用你的不耻换取肉体的享乐。别人只能糊涂对待,这是一种放任。

我们的社会发展到了今天,我们的物质文明提高了很多。可是精神文明的匮乏,让我们无奈和无所适从。其实追求物质文明没有错,追求物质上的文明,可以使我们的社会快速发展。但如果精神文明没有提升,我们的发展就会是偏激的车没有定位,总偏向一边,结果就是撞墙或者冲崖。所以物质文明像是车的油门,她可以使我们的社会发生突飞猛进的变化,那么精神文明就是方向她可以让我们的社会按着健康的轨道前进。

我们不要车撞了,才醒悟那时非死即伤了。

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篇16:描写人物的英语

全文共 654 字

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Teachers are our second parents. They teach us what they know and hope that

we will become the flowers of our motherland. The teacher is amiable and teaches

us to write with a stroke. When we encounter problems that are not calm, the

teacher will comfort us and teach us kindly. Although teachers sometimes lose

their temper, its because they care more about us. Sometimes we dont obey, the

teacher will teach us patiently. When we dare not speak on stage, you will

encourage us. Sometimes you will talk and laugh with us, and we will feel more

cordial.

Teacher, although you are not our parents, you are better than our parents.

I will never forget you, teacher.

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篇17:小学作文指导之如何写人

全文共 1996 字

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怎样写人?

写人,是小学作文训练的基本功之一,小学作文怎样写人。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。

在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法,小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

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篇18:描写人物动作作文

全文共 502 字

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感动一词我很在乎。它时刻令我遐想很多,也总是那么闻馨,犹如丝滑浓香的巧可力,或者淡香清爽的牛奶,感觉很好!从我出生以来有很多让我感动的事,其中最让我感动的是那件事。

我还清晰记得,那是我在我外婆家看到的一件事。那天上午,我和我的妈妈一大早就乘着车去坦下看我的外公、外婆。

到了坦下,就看见外公和外婆在村头等我们,然后领着我们走过蜿蜒的山村小路,来到了他们家,还很热情的招待我们,说中午要给我们杀一只鸡,炖给我们吃。我从来没见过杀鸡,我便提出来要看我外婆杀一次鸡,外破爽快的答应了。

快到吃饭的时候,我就开始看我外婆杀鸡。外婆走到鸡笼子前面把手伸进去抓鸡。一开始的时候进行的很顺利,可是,我外婆刚刚把手伸进鸡笼子抓鸡的时候,戏剧性的一刻发生了,一只刚刚还默默无闻、刚刚还在一旁看的小鸡,冲到我外婆的手边,使劲地啄我外婆的手。我的外婆“噌”地一下把手伸出来,这是怎么回事?我的心里犯嘀咕。外婆也自言自语:“这鸡今天是怎么了?”这哪道是亲情?鸡怎么会有亲情?我的心里顿时明白了三分。是啊,动物和人一样都有亲情,可是有一些人长大了,一点儿也不知道孝顺父母,他们连鸡都不如!“算了,我们今天就不吃鸡了。”我笑着对外婆说。

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篇19:写人物精神品质的作文

全文共 578 字

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小兔子:一身毛绒绒的白毛,一对灵巧的小耳朵,再加上三瓣,凑成了一个活泼可爱的小兔子。?我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短?的,白白的。它长着两只像宝石一样红的?眼睛。圆溜溜的小脑袋上,直立着两只耳?朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮?毛。它长得是不是非常可爱!

小金鱼:我最喜欢的动物是小金鱼。?小金鱼全身的鳞片是红色的,像一块块碎了的红宝石。它的身材又小又苗条,很萌。它的眼睛小小的,像一颗芝麻粒儿,小金鱼还有四片红色鱼鳍,就像四把红色的船桨,它用鱼鳍划水,保持身体平衡。尾巴是红白相间的,很漂亮。?小狗:我喜欢小动物,最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

狗,它没有白鹅那般不可一世的感觉、它没有猫咪那种神秘的性格。它阳光,忠诚、亲近人类,这就是我喜欢他的原因。

我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长,像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的

是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!

小猫:我家有只小猫,它长着圆圆的身体,尖尖的耳朵,大眼睛,长长的尾巴,圆球般的头,全身都是白色的毛,锋利的爪子下还有肉垫,走起路来静悄悄的,显得非常可爱.

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