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有尊严的乞讨(最新20篇)

一个有尊严的人会让美丽成为永恒,美丽是岁月,美丽是容颜,尊严是一个人心里的美丽。拥有尊严的人,将永远美丽,它能让人忘记他原本的身份与长相。尊严是底线,是一个人最重要的东西。下面是小编为大家带来的尊严与美丽,希望对大家有帮助。

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留点儿尊严给自己作文

全文共 1174 字

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夜深了,有同学打着时有时无的轻微的呼噜……

她却依然没有丝毫的睡意,闭上双眼静静地躺着,也不敢放肆地翻来覆去,打个翻身都还得小心翼翼……在她看来,似乎那轻微的呼噜,都是对她的嘲弄。

也许是云彩遮住了月亮,窗外的月色不那么明亮了,寝室里也显得暗了许多。

“让这110元钱悄悄地回到那本笔记本中,留点尊严自己。”老师的这句话,不知道在她的脑海里过了多少遍,老师说这句话时的情形,也像放电影一样,历历在目——

第三节晚自习课,老师把她们这个寝室的同学喊到办公室,就午睡时间寝室丢钱事件做工作。

老师环视了一周,在每一张花季女孩儿涉世未深的脸蛋上停留了片刻,然后微笑着说:“今天,我们寝室里发生了一件不愉快的事情,小A同学夹在笔记本里的1 10元钱,不翼而飞啦。问题应该就出在我们这些同学中。现在,我先提三个问题,请大家认真思考,做出选择。第一个问题,110元钱与一个人的尊严、人格、名誉相比,哪一个更重要?第二个问题,如果用这110元钱去堵住别人的嘴巴,不让别人喊‘贼牯子’,能否堵得住?第三个问题,十年修得同船渡,那我们这同处一室甚至同睡一铺的姐妹情份,得多少年才能修来?该不该珍惜?”

这三个问题,说出来了,不难理解,也不难选择,都说到人的心坎儿上了,可没有提出来时,又有谁真正用心去想过?她坐在那里,心里如十五个吊桶打水——七上八下,可表面上又不能表现出特别的地方,真的是如坐针毡。

接下来,老师举的例子也好,讲的道理也罢,好像都是对她说的,好像都是为了打开她的心结。

最后,老师充满期待地说:“我相信,这位一时糊涂的同学一定能够战胜自己,战胜自己心中的邪念。我提供一种最佳方案——利用今晚就寝到明早起床的这段时间,让这1 10元钱悄悄地回到那个笔记本中,留点儿尊严给自己……”

“留点儿尊严给自己。”她当然想留点儿尊严给自己,到这时,她才明白尊严对她的重要,到这时,她才后悔当时不该一时产生贪念。

她生活在一个贫困的家庭,父母老实巴交,只知道下老实功夫,一年忙到头,所得收入也就能勉强维持一家的温饱。父母对她管得比较严,特别是在花钱方面,她几乎没什么零花钱,就是买一个什么学习用具,也得苦苦哀求,父母才勉强给一点儿。前些天,她看上了一款MP4,实在太诱人了,而手中的钱又不够……午睡时,她发现了同学往笔记本里夹钱,于是,起了贪心。

如今想来,她真的有点儿后怕,她想起了好些俗话:“要想人不知,除非己莫为”,“30年不得名声去,40年不得名声回”,“纸里包不住火”……

她之所以睡不着,一是脑海里在斗争,二是在等待机会,等待“让这110元钱悄悄地回到那个笔记本中”的机会。她知道,那个笔记本就静静地躺在那位同学的床边。

同学们该是都睡了吧,月色也暗下来了……

她悄悄起来,悄悄地把那烫手的110块钱塞回了笔记本……

她终于松了一口气,然后放心地睡着了……

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篇1:丑人也有尊严

全文共 884 字

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校有一丑花,人不高,胖胖的,蘑菇头,学习差。她走到哪里,都会有一路的“赞美”。笑她,骂她,欺负她,侮辱她。因为长相丑陋,所以没有人愿意跟她做朋友。她独来独往,仿佛面对众人的打击,她很淡定。

曾经的曾经,我也会在背后偷偷地笑她。如今,我们将要在同一屋檐下慢慢长大。才不到一天的默默交往,我很羞愧,也很惊讶。

在餐厅,我们剩下的五个女生在一起吃饭。她也在其中。而我们四个人面对着面,把她给挤了出去。她托着腮安静地在旁边看着我们嘻嘻哈哈、打打闹闹,没有抱怨、没有说话。我们四个人在玩大冒险,我要求那个接受挑战的人两手端碗外开,底下垫着我俩的饭卡,手一滑,跑了!她以迅雷不及掩耳之势接住了我的饭卡,微笑着、小心的给了我,他羡慕的眼神让我惋惜,我同情的看着她,仿佛我们开学来的第一次交流,停在了那一次的目光。旁边的三个仿佛什么也没看见,嚷嚷着继续玩。经常挂在我嘴边的“谢谢”,早已消烟云散。

下午,语文老师叫写自我介绍。下课了,要收了,我因去找班主任所以叫做浊的女生帮忙递过去。谁知她们手一搭,翻个白眼,表示不愿意。我默默地叹气,不理解。准备自己要送去,坐在后斜桌的她看不下去了:“来,我给你交上”我懵了半秒钟,纸早已踏踏实实的落在她手中,我回过神来大声说:“谢谢啦!”她还是没有说什么,庞大的身材再走到里晃来晃去的走,她提起两臂,小心的走过每一位同学的旁边,生怕弄到了他们的书立。她回来时,看了我一眼,如今,“谢谢”终于向她说出。

我似乎明白了什么——

善人,不需回报;

丑人,则不需要别人的一路嘲笑。

一个人的美丑,并不代表着人心的美丑。每个人都知道这一点的,但是都没有把自己明白的这句话运用到别人的身上。人心善,世界则善;人心恶,世界则恶。每一个人都是有自己独特一面的,而嘲笑她的人心灵彼岸是恶性的。因为她丑、因为她胖、因为她不高、因为她学习不好,所以就打击她、嘲笑她。天真的孩子呀——当你学会嘲笑别人时,之前的你与现在的你简直就是两面人!你会哦慢慢发现这是多么可怕!所以你也只会沉寂在自己的世界里,孤独、也会冷漠。

现在,她在学习。

我深深的祝福:

勿有烦恼,默默付出;小小心灵,总会长大!

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篇2:呼唤尊严

全文共 768 字

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从“士可杀,不可辱”的呐喊,到“人生而平等”的呼声,再到“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严”的宣告,对尊严的呼唤持续千年,贯穿中西,无数仁人志士为之抗争,为之奋斗!

《广陵散》的曲调萦绕耳畔,我看到了跪坐于刑场的嵇康,平静地弹奏着,对身旁的刽子手仿佛视而不见。而台下的围观者却人人面露哀色,我知道,对于这位藐视权贵的名士而言,比生命更重要的是尊严,他不肯低下高贵的头颅,即使迎来的是锋利的刀斧。我听到了,那悠扬的曲调,台下那不绝如缕的低泣,一声声,都是对你的呼唤啊。尊严!此时的你竟是如此昂贵,要拿生命来换。

在封建时代,尊严的确是难求,虽有无数人甘心为此抛头颅,洒热血,它也依然飘渺。因为还有太多的百姓在残酷的高压统治下被践踏,被鱼肉,无数的人们呼唤着尊严!

《红楼梦》中的鸳鸯是出身低微的“家生女儿”。对于一出生便为奴婢的她来说,尊严是件奢侈品。她不幸地被贾赦看中想要收为妾室,这位刚毅不屈的女孩子誓死不从,最终凄凉死去。岂止是她?《红楼梦》中,“心比天高,命如纸薄”的晴雯,蒙冤受屈最后投井而亡的金钏儿,哪一个不是渴求尊严,哪一个不是因此而饱受打击?那样的封建家族中,容不下一个有尊严的灵魂,他们只需要毕恭毕敬的奴才。这些女子们虽然无法从那些主子手里得到尊严,却从未停止呼唤尊严。

《独立宣言》说得好:“人生而平等”。我们呼唤尊严,因为它是那样宝贵;我们呼唤尊严,是因为每一个人都应该得到它;我们呼唤尊严,因为许许多多的人还无法得到它。

还有多少农民工承受着我们鄙夷的目光?还有多少乞讨者被人粗暴地喝斥着“滚开”?还有多少艾滋患者在人们的歧视下抬不起头来……尊严,你在哪里?在这些时候,我们往往呼唤着。

请允许我说:我们需要呼唤尊严。因为它应该像阳光一样,普照大地的每一个角落,让世上的每一个人,享受它的温暖!

[呼唤尊严作文

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篇3:为了尊严作文

全文共 495 字

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今天我读了一个叫《军犬黑子》的故事,这个故事霎时间让我明白:不管什么动物植物或者是人,他们都有尊严,都有自己的底线。

这个故事主要讲了军犬训导员想出一个办法来测军犬“黑子”的反应能力。首先,他让一个人去营房“偷”一件东西藏起来,再站在别的队伍中去。很快,黑子就准确无误的将那个人找了出来。但是,军犬训导员三次愚弄黑子,致使黑子的心理防线彻底击溃,它大叫几声,几滴热泪就涌出眼眶,呜咽着走开了……读了这个故事,让我知道:这世间万物,不论哪个都有自尊的。在这世上,有谁想被别人唾弃,他们都想被世人所尊敬、崇拜。

黑子的表现大大出乎我的意料,任何时间,我们都因该相信自己的判断,即使错了,我们也因该知道自己错在哪里,不因该听别人妖言惑众,不要在流言蜚语中迷失自己。

文章中,训导员三次骗黑仔,我认为训导员做的不对,因为玩笑是可以开的,但是绝对不可以开得太过分,这样会伤别人的自尊心。我们在愚人节的时候,大家互相戏弄,笑一笑有什么不好的,但是,如果不择手段的去骗别人,玩弄别人,那么你将会失去许多不该失去的东西。

人活一张脸,树活一张皮。我们应该保护好自己的尊严,因为我们都一样,都是有血有肉有尊严的的人。

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篇4:为了尊严作文适用高中

全文共 946 字

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有的人,每当被鄙视、被忽略、被限制、被侵害,他们就愤怒、固执、勇敢、坚韧,只是为了尊严,因为他们尊严未死。

追究,只是为了尊严。许多时候,尽管他们被侵占的是时间,被浪费的是金钱,被威胁的是利益,但他们追究的,他们索赔的,只是本属于他们的尊严。被诬告、被误捕、被污蔑后,他们自费找律师,将事情推上法院,他们掷地有声地提出条件——要求对方赔偿一元。虽然曾经这样的做法很拉风,但如今已屡见不鲜,他们为的不是出名,不是物质利益,他们争的是一口气,是自己的尊严。包括所有不嫌麻烦、不怕阻力、不惜付出,去追究侵害尊严者的责任的人,他们争的是自己的尊严,立的是社会的标杆,我为他们肃然起敬。

反对,只是为了尊严。广深港高铁铺到香港新界,迎来了许多大陆人无法理解的阻滞:将被拆迁的村民集体抗议,“无关”的大学生组织声援,港府面临窘况。在香港,这场风波一家闹得颇大,媒体都纷纷报道和讨论,人人热议。如果村民们妥协,愿意接受赔偿而放弃世居的家园,搬至崭新的高楼,港府断不会在赔偿上待薄他们。然而,他们继续反对,喊出“我们需要政府给出一个理由”。这个“理由”,不是金钱的多少,而是尊严的有无。他们把尊严握在手中不肯放开,维护自己的权利,不愿妥协。他们眼里,“大局”之下,人们不可忘记尊严,于是他们继续反对。

说话,只是为了尊严。时下媒体纷纷讨论“说真话”的命题。显然,说真话,也是关乎尊严的。南都历史评论版主编在报上刊出《爱国家不等于爱朝廷》,本是无可非议的真话,爱国家,爱的是万千人们;爱朝廷,面就窄了许多。然而,据说他的结果是,被某省级领头者批示停职。身为文人,借古讽今也好,随便吹弹也罢,他说的是真话。想到啥真话,说啥真话,本事顺理成章之事,他求的或许不会是靠刊登一篇这样的东西而被升职加薪。他勇敢地“说”了真话,为的只是一份尊严。那是一份报纸的尊严,那是媒体的尊严,那更是全体公民的尊严。然而,我们主流的声音在倡议“说真话”,只是表明现实中“说真话”还很难。

同样地,我们倡议讲“尊严”,说明我们的现实中尊严有时很可贵,这与讲“发展”、讲“和谐”等都是一个道理。

但凡为尊严而生者,所为的一切奴儒书生们所不解的事,只是为了尊严而已。他们的尊严一天尚在,择社会的尊严一天未死,前途还是光明的。

[为了尊严作文(适用高中

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篇5:维护尊严

全文共 1135 字

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人是有尊严的,人的尊严是由他所处的社会经济地位和权势所决定的,不同社会阶层的人有不同的尊严。富人有富人的尊严,穷人有穷人的尊严。富人与穷人的尊严,官员与百姓的尊严,统治者与被统治者的尊严从来就是不平等的。在纷纭复杂的阶级社会中,作为社会的一成员,怎样才能维护自己的尊严呢?常言道,物以类聚,人以群分,就是很好的维护自我尊严的一种现实规则。穷人总喜欢与穷人在一起,富人总喜欢与富人在一起,官员总喜欢与官员在一起,贫民窟和富豪区总是界限分明的。假如一个穷人总喜欢往富人或官员那里跑,说明这个穷人已丧失了基本的人格与尊严,沦为一个实实在在的奴才,已习惯于富人与官员的凌辱与嘲弄,甘心受人歧视和使唤,企图从富人和官员那里舔到一些残汤剩水残羹冷炙。假如有富人总喜欢在穷人堆里出现,那就是为了炫耀自己的财富和博取个别不知廉耻穷人的奉承,很少是为了与穷人亲密相处或真心的同情。至于一个官员常常出入穷人中间,其目的多半是作秀,捞取政治油水,笼络选票,绝对不是对穷人的关心与同情,要有那也是少得可怜的凤毛麟角。一个真正关心同情体谅下层百姓疾苦的官员,是不会住在豪华洋楼里的,出行是不会下榻高级酒店的,是不会乘坐豪华轿车的,是不会喝名酒佳酿吃山珍海味的,不会在歌舞厅里灯红酒绿醉生梦死的。

一个普通人要保持和维护自己的尊严,只能与普通人在一起。你是穷人就和穷人相处,是农民就和农民相处,是工人就和工人相处,是读书人就和读书人相处。在这里由经济地位决定的社会地位是平等的,不存在谁高谁低的问题,不存在谁看不起谁的问题,所以能够相处得非常融洽与和谐。一伙人在简陋的小酒馆里无所顾忌地大声说话,称兄道弟,猜拳行令,定然是穷人,里面绝对不会有富人和官员,如果有富人或官员就不会有如此热闹欢快的气氛。在富人饮宴的场合,掺杂几个穷人,那穷人是不敢说话或很少说话的,他知道他说的话是没人听的,即使是至理名言。他的心里是很痛苦的,他是不愿意在这种场合出现的,他多半是被裹携而来的,他比谁都清楚,在这种场合他是没有人格与尊严的。在一窝高官的酒宴上,是很少掺杂普通百姓和下级官员的,要是有的话,那也是属于阿谀奉承胁肩谄笑之类的丧失人格与尊严的人。也有例外,就是个别的迫不得已被裹携进来的人。在这种场合,这些人只有端正地很不自在坐着的份,听官员们高谈阔论胡说八道的份,没有畅所欲言的份,没有开怀畅饮的豪情,偶尔说一句话,也只能是谦卑的轻言细语。因为,在这种场合,他们的人格与尊严都是受压抑的,内心是极端不安的。

一个普通人,一个社会底层的普通百姓,要维护和保持自己的人格与尊严,最好的办法就是不要与富人和官员在一起,尽量地回避富人与官员,如果有人想趋炎附势,那只会自取其辱,降低自己的人格与尊严,沦为世上最可怜的人。

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篇6:议论文:尊严的意义

全文共 667 字

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尊严”这个词对于我们并不陌生,在我淡泊的人生路途中我听到太多人谈及这个名词。那么尊严到底代表了什么呢?

有些人认为尊严什么也不是,只是一个名词,一个没有用的东西,人活着要现实、尚待自己是我承认人活着要现实但是尊严难道没有比物质上的东西更重要吗?物质上的东西生不带来死不带去,有什么好挂念的呢!反倒是尊严,能伴人永久。

尊严,我不曾深入了解他的含义。但在我心目中,尊严是评价一个人好坏的最初基准。一个有尊严的人才算是真真正正的人,没有尊严的人什么也不是。只是枉来了一趟人间罢了……既然没有尊严那又何必在这个世界上徘徊呢!还不如去死。肮脏的世界上,每一个角落都有人在奋斗、在拼搏,那么又何必要自卑的没有尊严的活着呢!

或许我的说法太过偏激,但是,尊严是人最起码的品质不是吗?

记得学过一篇古文,里面有这么一个故事:

当时正是闹灾荒,一个富人家庭为表示自己的“大度”发米赈灾,于是就对行人路人大声张罗起来,可是没有一个人理会他即使是快要饿死的人也不愿去接受他的粥。于是富人来到一个饿汉面前问他:“你为什不来吃粥啊。”那个饿汉有些虚弱地说:“我们是有尊严的。”最后就这样死去了。

你看连一个“乞丐”也有自己的尊严,为什么我们这些生活在21世纪的人没有尊严呢!不,与其说没有尊严,还不如说在21世纪大多数人都是向钱看齐,为了生计什么都可以放弃,包括尊严!

哼,一对拜金主义者,庸俗的人!

尊严!尊严!尊严!我们要的是尊严而不是那无用的金钱于施舍!

人生在世,尊严是必备的品格。没有尊严,就好像鸟儿没哟了翅膀,鱼儿没有了鳃一样。因此,即使再累再苦也不能放弃尊严。

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篇7:尊严无价

全文共 465 字

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尊严,使人不在丑陋,尊严让美丽成为永恒。在我出生以来,度过了9个春秋。在这些日子里,我曾看过无数张面孔,而这些面孔,许多都被时间渐渐冲去了,可有一张面孔…。。让我无法忘记……。。

记得有一次,我去暑假补习班补课回来时,已经很晚了。突然路过一家面包店。面包店发出的争吵引起了我的注意。我便走了过去看了看,一个老乞丐求着店主说:“老板,你行行好。给我一些面包吧,我已经好几天没吃东西了”“给我滚”。店主是一个大约30来岁的男人,正瞪着那个乞丐。这个乞丐看上去像是60岁了。脸又瘦又黄,嘴唇干的像是裂开了一样。似乎没有一点血色,那双枯柴般的手微微颤抖的伸向店主。店主白了他一眼,用手抓了一个面包往地上仍,店主就说“叫花子,快去吃吧”面包在地上滚了好几个圈,我实在看不下去了,就跟店主理论起来是哦:"你怎麽可以这样!”店主是哦“没有尊严的人,不是狗是什么?”我无言以对,只好走了。第二天,我上学时,才到一个硬梆梆的东西--是那个面包! 猛地,我感到一阵暖流涌上心头。我明白了什么是尊严。

尽管这是已经过去很久了,这件事似乎告诉我“尊严无价”。

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篇8:生命有尊严的存在状态议论文

全文共 1332 字

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有网友在我的博克上评论说:“肖川老师要我们慈悲为怀,可您做报告时对人要求非常苛刻,一点都不慈悲,是不是言行不一?”我承认我有性格上的缺陷,对人有点苛刻,不够宽容。经常有人告诉我,我在做报告时的会场气氛已经是非常好了,要是平时差多了。我相信这是真话。我在作讲座时对听众要求很严格,甚至有些苛求,这也与我对生活的态度有关。

我希望我们的教育能够帮助更多的人将生命提升到有尊严存在状态。什么样的状态就是有尊严的存在状态呢?首先就是投入与专注。我发现所有有大作为的人都会具有这个品质。我很鄙薄做事情懒懒散散、三心二意、心不在焉的人。

我们对中小学生课堂纪律要求很高,到了成人世界里,会场纪律或公共秩序却很不理想。其实,这二者之间是有关系的。正因为在中小学生那里缺乏宽容与信任,主要依赖于外部强制的纪律,他们没有发展出自律、自制的品质,等到外部强制纪律被解除了,那种没有受到文明熏染的自发状态就会表现出来。

即使在人民大会堂开很重要的会议,我们也经常可以从电视上看到这样的镜头:有很重要的人物在作很重要的报告,一些也很重要的大人物却在漫不经心地翻阅着报告的文本,并没有专心致志地听别人作报告。

投入与专注,源于内在的兴趣,也源于自律和对他人的尊重。由于我们基础教育中许多课堂教学缺乏内在的吸引力(这既有教育内容本身的原因,也有教学的方式方法的原因,还有教师本身文化底蕴不足的原因),没有让学生深深地沉醉于其中,因而没有能够发展出作为一个个性健全的人应具有的高度投入与专注的品质。不少人绝大多数时候都是注意力难以集中,意志涣散、松松垮垮、浑浑噩噩,像总也拧不紧的螺丝。这是一种非常不好的生命状态,在这样的人身上是难以体现出敬业精神和有尊严的生命存在的状态的。

我非常欣赏在公开场合,特别是在应该表现庄严、庄重的场合,人们那种既投入、专注,又很舒展、放松的状态,而不喜欢那种既昏昏欲睡、无精打采又十分拘谨、猥琐的样子。

我们的社会中有一种不健康的现象,那就是对“卑微者”要求严格,而对“高贵者”要求却非常宽松。这其实是人生中恶的表现,是一种欺软怕硬的流氓作风。

在自由社会中,倘若高官有道德上的瑕疵,诸如不诚实等等,媒体和一些中立机构会穷追猛打,直至该公开道歉的必须公开道歉,该辞职的必须辞职。前者如贵为总统的克林顿,后者如位高权重的世界银行行长沃尔福威兹。对于位高权重的社会公众人物有更高和更严格的要求体现的是一种公平与正义。

不管一个人有着怎样的身份、地位,他都只是一个和我们一样的并不完美的人。平等地对待所有的人,就是有尊严的生命存在的状态的另一个重要的表现。平等,也意味着尊重所有的人,特别是普通人。常言道:“大模大样,小家气象”。《朱子治家格言》有句话说得很好:“见富贵者生谄荣最可耻,与贫贱者作骄态贱莫甚”。可生活中有人就爱摆架子,特别是那些级别并不很高的官员和没有真才实学的教授。原因恐怕就在于他们只有借助于架子才能站立起来。当然,仰人鼻息、自轻自贱、过分的自我贬抑和谦卑都不可取。

人在认真的时候往往最美。我希望老师们对待学生有慈悲之心,因为我们面对的是稚嫩的心灵,而我面对老师们作报告时要求很严格,那是因为我们都是成年人,更重要的是希望我们都有良好的生命状态和自尊自重的品格。

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篇9:那时我看到了尊严作文400字

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“人不可有傲气,但不可无傲骨。”

——题记

人活在世上必须要有尊严,没有尊严,就等于自己看不起自己。没有尊严的人只有躯壳,没有灵魂。

有一次,我和妈妈在火车站广场玩,我发现有一个人在喷泉广场上跪着,在向路人乞讨,可是他四肢健全,年纪也不大。看着他可怜兮兮的样子,我还是向妈妈要了两元钱准备给他。这时旁边的一个哥哥说:“不要相信他,这种人就是好吃懒做,讨到钱后就吃吃喝喝。”从哥哥的话中,我感觉到的不只是气愤,还有轻蔑。

我们学校处在繁华的闹市区,有一天,我像往常一样放学回家,刚走出校门二十米,伴随着动听的歌声,我发现前面有一大群人在围观。因为我个子比较小,所以轻松的穿过了人群,此时我发现,原来是一支由残疾人组成的小乐队。他们有的没有手,有的失去了腿,还有的长相奇怪……可是他们却卖力的演唱着,围观的人群纷纷慷慨解囊。他们通过劳动换来了别人的尊重,也挽回了做人的尊严。

听着这优美的歌声,我感慨万分。他们身残志不残,是他们让我看到了尊严。

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篇10:尊严作文700字

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一个人,他可以没有钱,可以没有权,也可以没有才华,但他一定不能丢失了自己的尊严。——题记

随着时间的流逝,春节的气息也越来越浓。天空也渐渐地暗了下来,路灯都不约而同的亮起来了,但是就只凭着这些亮光也驱赶不了这城市的黑暗。

一大群乞丐走到了马路的栏杆旁,他们的一双双眼睛都紧紧地盯着红绿灯,焦急的等待着。我在这群乞丐中找到了一个很不和谐的人,他应该才十五岁左右的样子吧,穿着一身一尘不染的校服。手脚也很健全,但他手里偏偏拿着一个用来乞讨的破碗,左手还拿着一块牌子,但光线太暗,所以看不清写了什么。

过了一会,红灯亮了,那群乞丐迫不及待的越过了栏杆开始乞讨,那个年轻的乞丐也走到一辆辆车旁,手中拿了那块牌子,立着让人们看,紧接着又拿出了那个破碗,一脸的哀求,但他好像说不出话,只能是紧咬嘴唇。看着他这样低三下四的样子,我不禁陷入了沉思:他才这么年轻,为什么会甘愿在这里低三下四的乞讨,放下自己所有的尊严!也不愿意去打工,通过自己的努力来养活自己?他不就是说不出话吗,古往今来,有多少伟人不都是残疾人嘛?比如海伦·凯勒,她不就是集,说不出话,听不见,看不见于一身的人吗?但她凭借着自己的毅力,同样造就了自己美妙的人生。

当我回过神来,那个年轻的乞丐就拿着一个依旧空空如也的破碗回到了栏杆旁。当爸爸开车经过那里时,我看见那个年轻的乞丐把头低着,泪水像断了线的珍珠,一颗一颗的往下掉。我真想下去问问他:你的尊严呢?!你是当代的年轻人,应该用自己的双手去拼搏,去努力!而不是在这里低三下四的乞讨别人的施舍!你这样不劳而获的人,终究会成为这个社会的累赘!

这个世界,从不缺少努力的人,只要你还有尊严,只要你还肯努力!就一定不会被这个社会淘汰,就一定可以活出属于自己的精彩的人生!

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篇11:有关乞丐的尊严的作文

全文共 606 字

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在一个风和日丽的日子,太阳把光芒洒在大地上。我和妈妈在胜利路逛街。我看见了许许多多的青年乞丐在乞讨,有的跪在地上说到:“给点钱吧!……。”有的立个木牌在那里,上面写着“我因母亲重病在家,没有钱治病……”还有的乞丐把自己最好的一面拿出来,靠劳动挣钱。那些乞丐各个衣衫褴褛,脸上布满灰尘,这个场面让人看了不得不拿出几元钱投到那破碗里。但我却没有给那些乞丐一分钱。是因为我鄙视他们那些青年,他们一个个跪在地上,把尊严抛走,他们不知道人类被赋予了一种工作,那就是尊严的成长。如果他们还有良知的话,那就请你们站起来,做一个正直的人,来维护自己的尊严。突然,我听见了一阵小提琴声,我循声走过去啊!我惊呆了!原来是一个10多岁的女孩,她就和我一般大。她在地上铺了一张又烂又黑的纸上写了几个歪歪扭扭的几个字,看上去好像是一个没有钱的孩子,想要卖艺挣钱读书。我我听着听着陶醉了,向她投去了准备买零食的钱,不仅想起:她,是个孩子,更是一个有尊严的人,她知道尊严是人生的命脉,是一切价值的根基。而其他乞丐,却为了挣钱而将自己的尊严抛弃了。

我们在几个星期前学过一篇课文——《为了他的尊严》。文中的乞丐用自己的劳动换来了金钱、换来了成功。而大街上年轻的乞丐自己有能力去劳动换取幸福的生活,但他们却要用一种无赖的方式“骗取”钱财,所以我严重的鄙视、藐视、蔑视他们。

无论在何种情况,我们都不可被金钱的诱惑所丢到了自己的尊严,因为我们也有尊严。

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篇12:有关于尊严的

全文共 473 字

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我现在读四年级,只要一翻开语文书就让我记忆犹新的课文要数那含有深刻意义的《尊严》一课了。

《尊严》一课主要讲了一个逃难的年轻人,在十分饥饿的情况下仍然坚持不劳动就不吃饭,而赢得了尊严的故事。

人,应该有尊严。你的每顿饭科都会有爸爸妈妈为你做,或是拿钱到馆子吃,但当你身无分文,身边没有亲人朋友,也没有可以吃的食物,你会怎么办呢?是去向别人要,还是通过自己的劳动所得?

如果你的处境和文中的主任公一样,你会不会像其他人一样不劳动就狼吞虎咽地吃杰克逊镇长给你的食物呢?

这个年轻人之所以拥有了一笔让所有美国人都羡慕的财富,让是他靠自己的尊严换来的。你想想你身边和现实生活中的大富翁,难道他们拥有的钱也是吃喝玩乐,不干活,不努力,就得到的吗?

这个年轻人其实就是石油大王哈默,你们看,这么出名的人,他的尊严也是靠自己的劳动所得的,难道我们还不能警醒些吗?

那些不干活,老是让别人养活自己的人是可耻的,如果一天只知道好吃懒做,等着别人给你提供食物,这样的人难道好会让真正有尊严的人敬佩吗?

人,应该有尊严。让我们时刻记住这句话,做一个有尊严的人,让尊严带你去飞翔吧……

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篇13:有尊严的活着

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雨果笔下的钟楼怪人曾说过:“我要有尊严的活着,而不是作为一个只会敲钟的怪物!”

有尊严的活着,这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们生活在这个世界,可以没有地位、没有金钱,可以失去欢笑、失去美貌,但最不能失去的,就是尊严。

失去尊严,屈原怀石投江,项羽自刎,失去尊严,宁死不苟活于世做具行尸走肉!

英雄好汉们选择面对死亡也不愿意面对失去尊严的余生,因为他们心中有个最基本的标准,有个声音在呼号:“要有尊严的活着!”

活着,并不是让你一遇挫折便自怜自惜自叹,鲁迅说过:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”忍辱负重不是失去尊严,不要以“有尊严的活着”为借口轻易放弃生命,韩信可以忍受“胯下之辱”、司马迁可以忍受腐刑之辱、孙子膑脚、韩非囚秦。。。。。。他们所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的,但他们伟大就伟大在了知道自己只是在人生路上遇到了绊脚石,而不是“失去了尊严”,咬紧牙关重新站起来,仍是一片阳关灿烂。“尊严”仍随他们共进退、共发愤、共看生命的起伏、共看生命之泉细水长流。

有尊严的活着,能让你坦然面对真实的自己,尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严,他们相互缠绕,唇齿相依般不可分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出,生命便也失去了存在的意义了。

毛姆曾说:“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切,包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小,关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要,更何况我们一个个的个体?

有尊严,是我们活着的最基本标准,是我们生命的意义的关键所在。做一个有尊严的人,无论你是否贫穷,是否困苦,是否碌碌无为,但一定要有尊严,尊严无关乎地位财富相貌家世,它不被世俗的标准来衡量,你自觉地维护你的尊严时,你的生命便也会发出夺目的光彩。

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篇14:有关尊严与幸福的议论文作文

全文共 1131 字

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幸福是一种情感体验,幸福不是天生的,需要自己去营造。找到幸福,首先要怀着真诚的心,热爱和珍惜生活。其次,要建立符合实际的目标和期望标准。人活着要有目标,目标要高于现实,但又不可过高。能够激励自己,而不构成巨大压力的生活目标才是合适的。最后,要有平和的心态,要能正确对待挫折、正确对待他人。幸福不是给别人看的,或许你改变不了世界,但你应该有办法改变自己的心情。幸福不是存折,也不是住房面积,幸福更多的是一种个人的感觉,更重要的是自己觉得幸福。幸福是春风在冰凌下剥出的绿草;幸福是驾临西南旱区的甘霖;幸福是踏着礼花走向鸟巢的奥运脚步。一个懂得知足的人他知道什么是幸福;一个乐善好施的人他懂得什么算幸福;一个知恩图报的人他知道什么叫幸福。当然一个人的幸福感觉是要有必要的物质基础为前提的,历史上不乏有像范仲淹那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界之高之人,可以不在乎物质基础而很幸福,但对大多数人说还是需要必要的物质基础。所以“十七大”才用“学有所教、劳有所得、住有所居、病有所医、老有所养”小康目标来激励全国人民去创造幸福生活。幸福的人微笑溢满脸庞,幸福的人喜悦荡漾心房,欢唱是幸福的自然流露,幸福的感觉在街巷里静静流淌。

尊严呢?尊严是精神层面的提升,尊严比幸福要求更高,尊严靠个人努力而不是施舍。有人说:人的尊严靠财富。有人说:人的尊严靠法制。 但我说兼而有之才完美。财富可以装潢门面,但尊严不等于面子,“使人高贵的是人的品格”。朱自清宁可饿死不吃“嗟来之食”,凛然之气书写充满骨气的尊严。温总理在《政府工作报告》中说:“我们所作的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。“尊严”首次写入《政府工作报告》,让“人民活得有尊严”首次成为政府工作的目标,这是了不起的进步。

首先,只有社会公正,一个人的生活才能有尊严,而只有一个民主法治的社会,才可能真正使每个人感到公正。从这点说,“尊严”是一种精神,是一种政治的权利平等,失去政治权利的人不可能有尊严。其次,“尊严”的核心是自由。根本上是政治概念,决不能把“有尊严的生活”,简单理解为脱离了贫困线的、小康的甚至是富足的生活。尊严绝对不只是物质的、经济的指标。一个人在极度贫困、生存不保的情况下,当然谈不上尊严,但一个吃得饱穿得暖、衣食无忧的人,也不见得活得有尊严,囚犯住在五星级宾馆里是不会有尊严的。尊严的标准比这个高得多。为了尊严先烈宁愿死也不从狗洞里爬出。尊严必须落实到每个人,如果一个群体中的每个个体都活得没有尊严,这个群体也决不可能活得有尊严。曾经的:“华人与狗不得入内”扫去的是我们中华民族的尊严。

尊严能使人幸福,而幸福不一定带来尊严,我祝愿每个人都过幸福而又有尊严的生活。

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篇15:有关尊严的作文:我找回了自尊

全文共 1110 字

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那是五年级时发生的一件事,一次受伤的经历,使我丢失了自尊,经受了一次人生的历练,庆幸的是我终于在失败中警醒,找回了自尊。

十月一日,爸爸、妈妈准备开车带我到郊外去度过七天长假。因为我高兴得忘乎所以,关车门时竟然夹住了自己的右手,造成了食指和中指骨折。度假没去成,手疼 得我彻夜难眠,我的心情沮丧到了极点。奶奶心疼得一个劲的责怪爸爸、妈妈,别的话我没理会,只记住了“伤筋动骨一百天”这句话。虽然后来伤口已经不再那样 撕心裂肺般的疼了,但是我还是哭着要求妈妈告诉老师,这段时间我不能写作业了。

没有作业的日子可真轻松,三个月神仙般的日子转瞬即逝,我也养成了好逸恶劳的坏毛病。写作业时,觉得笔有千斤重。我还借口手疼,作业经常不能完成。越临近 期末,作业留得越多,这时我开始说谎了。放学不记作业或者少记作业,交作业时也总说忘带了。学习成绩一降再降。我不再理会老师的苦口婆心,更不在乎同学们 的冷嘲热讽,我这时已经完全丢失了一个学生应有的自尊。

元旦快到了,辞旧迎新之际,也将迎来我的十二岁生日。因为这是我的第一个本命年,妈妈答应我请十名同学来家为我过生日。想到我过生日时家中高朋满座,热闹 非凡的样子,我的心里乐开了花,美中不足的是我嫌妈妈给我定下的人数太少了。然而让我感到意外的是,我请遍了全班同学,平时那些爱凑热闹的人却有的推托, 有的拒绝,竟没有一个人接受我的邀请。这使我既失望,又伤心,趴在桌子上偷偷地掉起了眼泪。班主任老师看见了,走到我身旁,轻声问我原因,我委屈地把事情 告诉了她。老师当时没有说话,她沉吟片刻,便召集班委出了教室。

下一节课是班会,班长面带微笑地站在我的座位旁说:“明天是丁意桐的生日,因为明天是星期六,我们今天就提前给他开个生日会,祝我们班的第一个本命年的小 寿星生日快乐。”当同学们热情的为我唱起生日快乐歌,并逐一与我握手表示祝贺时,我感动得哭了。老师边为我擦眼泪,边微笑着说:“明天班委一起到丁意桐家 里去给他过生日,谁还想去,赶快到丁意桐这里来报名,过时不候啊!”呼啦一声,同学们都向我举起了手。我感谢老师保住了我的面子,帮助我维护了自尊。不被 人冷落的感觉真好!但我知道,这是要靠自尊来换取的。

五年级期末考试,我的成绩一跃进入了前十名,老师亲手为我带上了一朵大红花。翻开评价手册,老师给我写的评语更使我感到意外,老师说很爱听我读课文,爱欣 赏我积累本上的插图,爱看我瞪着大眼睛听讲时的可爱的样子。我真不敢相信我在老师的眼里还有那么多的优点,我在老师的印象里还是那么可爱的一个孩子。

今年我已经升入六年级了,一直是一个老师喜欢、同学拥护的学生。我感谢我的老师,是她的真诚、是她的宽容、帮助我找回了自尊。

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篇16:尊严的

全文共 683 字

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对于一个人来说,最重要的是什么?在我看来,是尊严!先哲说过,君子不受嗟来之食。

中华民族素以此教育子子孙孙,中国人也将这个做人的道理代代传承……

这是上周六我看见的一幕,我想也是街头很常见的一幕。

天桥那边,一个年轻的壮汉,衣衫的褴褛依然没有遮盖住他健全的身体“求求您了,您给点钱吧”然后是硬币在钱罐里碰撞的声音,年轻人跪在地上,不住的磕头,“咚咚”,这种祈求真让人心痛,虽然鄙夷,但面对如此可怜之人,还是给一些钱吧,不过在我心里,这种给予是施舍。

天桥这边,优美的弹唱,唱的是一些农村小调,质朴悠扬……我转过身,惊诧地看到弹奏这样乐曲的竟是一个双眼失明的老人。

老人脸上印满了岁月的沧桑,手上的老茧也鉴证了他学二胡的艰难。

老人根本看不见谱子,我无法想象他是怎样学会拉二胡的,也许谱子,他早已印在心里了。

生存,这是他面对的一个多么残酷的事情,在北京这样科技发达的城市让一个身无分文的失明老人怎样生存?活着,也许就是一种负担。

而他却没有在暗无天日的黑暗世界里哀叹,而是用自己健全的双手弹奏着生命的奇迹!他没有跪在地上乞讨,因为男儿膝下有黄金,尊严,不能丢下。

所以,面对生存,他必须做出选择,是躺在路边伸手祈求,还是走一条很艰难的路去维护他的尊严,一个失明老人的决定顿时让人震撼!为了尊严,他走上了一条荆棘载途的崎岖之路,也许他迈出的每一步,脚都会被荆棘深深的刺痛,然而他的自尊心竟让他变得如此坚强!

一个是健全的壮丁,一个是身残志不残的失明老汉,截然不同的做法现着截然不同的人生态度。

今天,你可以跪倒在地,你失去的就是整个人生,今天,你昂着高贵的头,你为自己赢得的就是为人的尊严!

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篇17:尊严最珍贵作文600字

全文共 603 字

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不管是谁,都会有自己的尊严,不管是穷人还是富人,当然小孩子也有。虽然他们不懂得尊严是什么,但是触碰了他们的底线是不行的。

这是一个关于尊严的故事,很平常却让一个老师永远忘不了。这件事发生在二年级三班。

三班的班主任,有事出门,就找了一个老师帮她代课。由于是代课老师,孩子们并不怕她,甚至对她恶作剧。

别看这位代课老师穿着时尚,面目清秀,但在教学方面是一个老手。她教过初中生和六年级学生。别的老师都管她叫冯老师。

过了一两天,孩子们也感到了,她的杀气,毕竟是好老师,所以管的严进步也快。但凡上课走神一秒,可能就拉下好多。孩子们小领悟快,渐渐跟得上老师的节奏。凤老师没讲完一单元就要做单元小结,所以孩子们几乎每天都要做卷子。

这天发卷子,事情发生了卷子少一张。她一看不知道该怎么办。三班有一个不听话的孩子学习不好,特别淘,每天留的作业都不做。她一想:这么吧,不给那个孩子卷子就是了。于是就没发给那个孩子卷子。可那孩子去哭了起来,泪水渐渐的好像一条河,流了下来。凤老师不知如何是好了。她说:“我不给你卷子,是因为你不做呀。”那男孩子泪水止住了,脸上的表情,瞬间变成了愤怒。她说了,一句话,让凤老师永远忘不了:“老师,你不应该这样小看我,每个人都有每个人的尊严的底线,你走着瞧,我一定是一个好学生。”同学们和老师都很惊讶。他们都不知道这个男孩子能说出这样的话。真的!这个男孩做到了,他考试得了第10名,前相比有了很大的进步。

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篇18:小学五年级有关尊严的话题作文题目

全文共 695 字

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每个人都有自尊,每个人都会竭力维护自己的尊严。自尊是衡量一个国家、一个民族素质高低的标志,是民族腾飞的象征。 Everyone has self -esteem, and everyone will try to maintain their dignity.Self -esteem is a symbol of measuring the quality of a country and a national quality, and it is a symbol of the nation.

这几天,我们上课学了《嗟来之食》一文,我感触很深。课文讲述了一个人为了尊严,而失去生命的故事。

故事是这样的,有一年齐国闹饥荒,一个富人在路边上摆了食物,施舍给灾民。这时,过来一个人,富人便吆喝:“喂!来吃吧!”。那人拒绝了富人的施舍,没吃这碗饭,结果饿死了。

读了这篇文章,我的心情久久不能平静。尊严是每个人都应有的,古往今来,围绕尊严发生了许许多多的动人故事,我们究竟应该怎样对待尊严呢?

在我认为,那人做的对,不应该吃富人施舍的饭。一个人活着是为了自尊和骨气,俗话说:“人要脸,树要皮”。你可以去批评一个人,但是你不可以去侮辱一个人。在困难和诱惑面前,我们不能低头,也不能吃别人的软饭,一时失败和困难不可怕,怕的是丧失了自己的尊严与骨气。如果一个人连骨气都没有了,那就像行尸走肉一样,生存就没有一点儿意义。

我们现在是学生,那怎么样才算有尊严呢?不去干不仁不义的事是有尊严的;在校园、教室内,看到有垃圾主动捡起来放入垃圾箱是有尊严的;轮到自己值日不逃跑是有尊严的;上课认真听讲是有尊严的……。

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篇19:需要美化的是人类的尊严

全文共 995 字

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一个人的成长是部苦难史。人总要无可避免地在生活中遭遇苦难,一个人的工作可以不畅,情感可以受阻,人生可以坎坷,苦难无时不在,又无处不在。

苦难之所以为苦难,可是因为它不仅摧残人的肉身,更是一种对意志的考验,它就像一把利刃在你皮肤上留下的伤疤,不仅是肉体上的伤残,而且是精神上的摧残,成为了你不愿回忆的伤痛。

一个没有军训过的人,永远无法体会那种在长时间烈日炙烤下的痛苦,汗水流下了不能擦拭,眼泪流下了也无人关心。你可能早晨摸黑起床晨训,晒了一天的太阳,淋了一躯的汗水,可教官还是叫你去跑1500米,对此你毫无怨言,准确地说是不能有怨言,因为你必须明白,在军队,没有借口只有服从,所有反抗皆成了了无谓的挣扎,那不仅是一种对于肉体极限的挑战,更是对精神溃败底线的挑战。

由此看来,那些赞扬苦难的人是多么的虚伪。在我看来,一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望,他就会明白,一切美化苦难的言辞是多么浮夸,一切炫耀苦难的姿态是多么做作。更不要对我说,苦难净化心灵,悲剧使人崇高。默默之中,苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了失意英雄,何必用舞台上的绘声绘色,来掩盖生活中的无声无息!

苦难不需美化,更不需迎接。茫茫宇宙间,有多少苦难,多少虚伪而“伟大”的苦难让人痛心疾首,不堪回首。相反,要美化的是人对苦难的态度,没有人,苦难再多,也没有载体。苦难就像寄生虫,只有在宿主上才有其存在的意义。

我想,只有人类伟大而不屈的尊严才能抵御苦难的侵扰。以尊严承受苦难,本身就是人生一项伟大的成就,因为它所显示的不只是一个人的品质,而是整个人类的高贵和尊严,证明了这种尊严比任何苦难更有力,是世间任何力量都不能将它剥夺的,正是由于此,在人类历史上伟大的受难者,同伟大的创造者一样受世世代代的敬仰。

人有时必须面对极大的苦难,受灾于整个人类的苦难,面对无可逃避的厄运和死亡,在失去一切慰籍后,总还有一个慰籍,便是在勇也承受命运的尊严感,由于降灾于我们不是任何人间势力,而是大自然本身,因此,在我们的勇敢中体现出的乃是人类的最高尊严——人在神面前的尊严。

电影《后天》中,纽约被严寒控制,许多人冻死街头,可是主人公仍然在风雪中不顾生命的寻找生存者,在他身上张显的,正是人类在大自然面前永远不屈的伟大尊严。

因此,不必美化苦难,需要美化的,是人类的尊严,这种受苦难的最高形式,只有如此,一代代人才能在前辈不屈的尊严下拥有与苦难抗争的资本

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篇20:拾起你的尊严

全文共 341 字

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各位老师、同学们,大家好!纪念我要演讲的是《拾起你的尊严》。

我听说过这样的一个故事

七十多年前,一位挪威青年飘洋来到法国报考学校,主考官没有选中他,身无分文的他走到一个繁华的大街,拉起了他的小提琴,一位无赖走到他面前,把钱扔到了他的脚下,青年男子帮他拾起来,与无赖周旋,最后维护了自己的尊严的故事。

其实我的旁边还有一个真实故事,我有一个朋友,家里很穷,我们班很多同学很歧视她,我们班的一位富有同学给她扔了10块钱,而她却说:“不代表我没有钱就没尊严!”那一刻深深震撼了我,是啊!尊严对一个人多么重要,只要你拾起了那10块钱,就代表了你一生中最重要的东西没了—尊严

拾起你的尊严!当我们生活的低俗时,往往会招来蔑视。不如我们机智面对,用巧妙地语言,维护自己的尊严!

我的演讲结束,谢谢大家!

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