感悟亲情的温暖作文推荐五篇 作文四年级(经典20篇)

生活中的事物有很多，或许一个转身，一个叮嘱，甚至举手投足中一个细微的小事;就能带给你深深的感触与温暖。

去年冬天雪下的很晚，但寒冷的天气却来的很早。我每天上学的时候都能看见那个瘦小的身影——一个兢兢业业的环卫工人。她大概五六十岁吧，两鬓上已经爬满了白发，虽然不知道她的姓名，但她所做的事情我早已铭记在心。

记得有一次我去超市买东西，路上有一个塑料袋，孤零零地游荡在光溜溜的路上显得格外刺眼。但因为天气寒冷，我只能装作事不关己高高挂起的样子直奔超市而去。这时那个瘦小的身影又出现在我的眼前，她准备去捡起那个塑料袋。可那塑料袋像跟她开玩笑似的，向前“跑”了起来。没办法，老人只有去追赶那调皮的塑料袋。可那塑料袋一点也不听话，跑跑停停，老人也只好跟着塑料袋跑跑停停。似乎是玩累了，塑料袋这才停下来。老人将它捡起时，已是满头大汗了。

看似简单的动作，却让我的心里涌起一股感动之意。虽然是在冬天，可我的心里却是暖融融的。

在那只后，老人是身影没有出现在我的视线里。“可能是退休了吧。”我在心里这样想着。或许以后我们再也见不了面，或许以后我会将她忘记，但是老人那种恪守工作岗位，认真对待自己工作的精神已经让我永远铭记。

在以后的生活中，我也要向老人学习，恪守自己的工作岗位，努力地学习知识，做好一个学生该做的!

自从我们呱呱落地开始，就注定要去爱，要被爱。而其中有一份爱是无悔的，是无怨的，是希望你好的。那就是父母对我们无私的，伟大的爱！对于这份爱，也许我们一辈子都回报不了，但我们还是要竭尽全力回报这份爱。因为它倾注了父母对我们的所有心血，可是有些人对此却从未想过要回报。在她们眼里，这份爱是理所当然的；但，真理决不允许—因为，世界上根本就没有理所当然的爱，世界上还有很多人得不到这份爱！

其实，父母想要我们回报的并不多—他们只需要我们在他们疲惫的时候分担一点肩上的担子；他们只需要我们在他们回家时递上一块毛巾、一杯热茶；他们只需要我们对他们多一句问候，少一句埋怨；他们只需要我们对她们多一些挂念，少一些忘记；他们只需要看到我们幸福、快乐、平安……他们只需要我们孝顺他们！

回忆起生活中的点点滴滴，我才明白；世界上最伟大的爱，是父爱；而世界上做细腻的爱，就是母爱啊！

爸爸妈妈，感谢你们为我们支起了一片蓝天；我们同样将用爱为你们支起一片新天地！

亲情无价，却支撑着人世间最完美的组合——家庭！

亲情之爱，是一切美好感情的基石。通过这次“表达·交流”综合实践的设置，引导学生用心感受生活中无处不在的亲情，接受一次爱的洗礼，感激亲情，丰富自己的情感世界；并通过同学之间的交流，了解亲情的丰富内容和多样表现，进而丰富对于亲情的感悟和认识；最后通过“亲情”主题写作活动，内化关于亲情的感悟和认识，学习用适当的语言形式表达自己的真挚情感。我认为教学重难点：1．创设情境，唤起学生的情感体验。2．学会表达学会感恩，学会用适当的语言形式表达自己的情感。

课讲完后，感觉不是很顺畅，有一种不是很透彻的感觉。其实，作文教学最重要的是要有自己的独特体会，在上课中要有个性化的理解。但无论如何解读，终极目标一定是唤醒学生体验，然后引导去写。体验被唤醒后，学生就有了可说的话，也就是有了写作素材。在引导写作中，在技巧的指导中，一定结合具体的材料，或文本或学生的当堂作文。

一、 放平心态。

虽然是一堂竞赛课，但一定要淡化竞争性，当成普通课来上。课备的再熟练，准备的再充分，紧张都会让课变形，效果大打折扣。老师的紧张会传染给学生，心态的失衡，会影响交流沟通。本节课由于莫名的紧张，节奏有点乱。在“说一说”环节后，本来设计板书“点滴言行”四个字，也即解决选材的问题。结果遗漏了，当发现的时候已经到了“议一议”的环节了。本打算本环节后板书，可是又莫名其妙地忘记了。于是只好在快结束的时候补上了，虽然也算完整，但时机不好，应写在该写处，水到渠成，顺理成章。

二、 关注生成。

在备课时，往往预设了多种情况。预设不能不考虑，但是预设往往偏离此课此生此时的具体情形。预设会出现与学生交流时产生一种隔靴搔痒的感觉，交流成了各讲各话的表述，很难形成统一意见，难以达成具体目标。学生的回答本来很好，但如果缺乏及时的肯定，就会错失激活更多学生思维的有效时机。有一个女生在回答亲情故事时，讲了一个书上的事，并补了一句经典的话，亲情不能等。此时应该顺着此生的不能等往下引导，我们该怎么办？这样一引，就会转到如何感恩，如何表达对亲人的理解上来。可我当时的处理，仅仅是一句重复：是啊，亲情不能等。

三、 直指目标。

任何一堂课，都应该有一个具体可行的目标，课就应该围绕这个目标去推进，去展开。无关的或不要紧的细枝末节，一笔带过。所谓的精彩，只包括达成目标的过程中教师的巧妙点播，学生的有机生成。在讲述亲情故事中，我讲了一个自己的故事。也许太投入，没把握好情绪，在说的时候数次哽咽，以致影响了教学的进度。作为一名老教师一定要控制好自己的情绪，导演的任务是营造氛围让演员去表演，如果自己失控了，演员去做什么？

四、用好材料

在营造氛围，创设情境时，用材料一定要注意贴近学生生活实际，个别的特殊的例子没有代表性。例如韩红的《天亮了》创作及背后的故事，虽然感人，但不具备普遍性。我选用的是《天堂午餐》，极其贴近生活。其内容是《天堂午餐》讲述的是一个年少轻狂的儿子，平时对母亲的辛劳不以为意，甚至对唠叨的母亲发脾气。当母亲擦地时，儿子不耐烦地说：哎呀，别挡着我！当母亲叫儿子吃饭时，正在上网的儿子却回答说：别叫了，烦死啦！面对母亲“我什么时候才能吃上你给我做的饭”的期盼，他毫不在意地回答：“妈，等您老了，我天天做给您吃。”而当母亲猝然过世后，追悔莫及的儿子悉心给母亲做了一顿午餐，可是再也见不到妈妈的身影……在让学生谈一谈哪一点让你感动时，我的引导不是很到位。导致了材料使用不充分。再好的材料，不能化为自己的东西，也会给人以言犹未尽的感觉。

整节课虽然有遗憾，但是我迈出了这一步，对我的教学生涯，对我的成长意义非凡。我从来没有这样思考过平时随意布置的作文该怎样去上，一番探索，一番比较，一番纠结，收获多多。它让我懂得了该如何去引导学生写作，让我对自己也有了更深的认识，让我知道了下一步我前进的方向在哪。

说到亲情，人们眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张;风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗;月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说……耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。

亲情是润物的细雨，醉人的春风;亲情是厚重的抚摸，深情的凝望;亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。

高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心;忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力;成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。

这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗?

今天的孩子是幸福的，他们是家里的月亮，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上，沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗?看看这些在家中，校园中常见的镜头：放学路上，年迈的爷爷奶奶肩上背着书包，左手拎着水壶饭盒，右手还要牵着空着双手的孙孙;校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包了，马上给我送过来;家里稍有不如意，哭闹是好的，吼骂父母也是习以为常的……

今天的孩子也是不幸的，过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会想到用自己爱回报亲人，逐渐丧失一颗敏锐感受生活，感悟亲情的心。

是时候了，是时候懂得感悟亲情，并学会回报亲情!

在这整个世界里，亲情仿佛是一盏明亮的蜡烛闪着烛光；亲情仿佛又是一条棉被将我牢牢的躺在里面；亲情又仿佛是一鼓暖流，温暖你的心灵。

亲情无处不再。比如：在你生病时，亲情就像一鼓暖流来了。小时候，我不懂什么叫亲情，只知道家人要怎样关心我。几年过去了，我逐渐长大了，在一堂课上，老师让我们用感悟亲情来写一篇的文章，我回想起那件——

我记得，那是一个阳光明媚的早晨，一束温暖的阳光射进我的床上，我想：“今天，是个好天气，我要早点起床。再说了下午还要去唱歌比赛。我拼命的想把眼睛睁开，可我却怎么也睁不开，我难受极了！心里难受，我时不时的会想起难受时的脸色，我这时会感受到了头有点发热，太阳穴十分疼，我马上把妈妈叫来。妈妈刚刚高兴的神情，看到我这样，十分难受的样子，脸色变得十分难看。

太阳越开越高，阳光也越来越灿烂。妈妈看见我脸色这么难看，急忙带我去医院里。

在路上，我靠在妈妈的怀抱，我感以了无比温暖，妈妈那宽大的臂膀抱着我，让我冰冷的心变得温暖起来，让我不再难受了许多。到了医院，医生让我去打点滴。在一旁的妈妈紧紧的握着我的冰冷的双手，给我温暖的力量。

长大时，想起这事时，我的心头总是有一鼓热量在鼓舞着我。每当我在飘流里写下我最真诚希望和祝福时，我都在回意着那一个又一个感人镜头，我想这都是亲情的力量。我正在感悟我亲情的真谛。

亲情就像一汪清泉，滋润干涸已久的心田;亲情就像一片暖阳，照耀阴暗寒冷的心房;亲情就像一股和风，吹拂坚硬寂寞的心窗。如果我是幼苗，那亲情就是雨露;如果我的帆船，那亲情就是海风;如果我是夜行者，那亲情就是北极星......人生短暂，获得亲情、享受亲情的时间太少，却也太多。仔细去体味生活，你会发现，亲情就在不经意间。当你渴了，姥姥会为你端上一盘水果或端上一杯温水;当你饿了，妈妈会给你做美味的饭食;当你遇到难题了，爸爸会帮你讲解，帮你找到思路......

窗外月朗星稀，如墨般的黑夜上点缀了几颗宝石，散发出微弱的光芒。钩子一般的月亮静静地嵌在夜幕中，注视着还在台灯下奋笔疾书的我。

笔尖飞快地在纸上移动着，发出沙沙的声音。停顿了一下，放下笔，抬头看了看时钟。”十点多了啊......“我喃喃自语。稍作休息，便又重新拿起笔继续忙碌。

”吱呀“一声，门开了，妈妈走了进来，手里端着一杯热气腾腾的牛奶。

一丝若有若无的奶香飘进了我的鼻子里。我手不停，头不抬地问：”怎么了，妈妈?“

”噔“，一个盛满牛奶的玻璃杯闯入了我的视线中。”喝点儿牛奶吧，热乎着呢。“妈妈温柔的嗓音响在我的身旁，十分悦耳。

”恩。“依旧没抬头，嘴上答应着，”谢谢。“这是我一贯的举动。

妈妈似乎想说什么，但终究没有开口，只是淡淡的说了句：”写完早点休息，明天还要早起呢。“说完转身推开门走了。

我停下了笔，静静地凝视着眼前前的玻璃杯，上面映出了我浅浅的黑眼圈。突然一笑，吹了吹冒出的热气，整个身心沉浸在牛奶的香味中。浅抿一口，温暖的牛奶中满满的全是爱。

亲情是一首诗，细细品味才得其中的奥妙;亲情是一碗水，即是平淡也能解”燃眉之渴“;亲情是一缕风，只有静下心来感受才有所得。亲情就在身边，太少也太多。

亲情是灯，亲情是墙，亲情是岸，是永远也看不厌的风景，是永远扯不断的父母的双眼。

那天，我刚想放学回家时，可天气像是在和我做怪，窗外大雨下个不停，而且还刮着狂风。我又没有带伞，我看着同学们一个个被家长接走，我觉得自己是多么的无助。过了一会儿，整个校园几乎没有人了。老师问我：“周子昆你的家长呢?”我慢吞吞的说：“不知道."老师说：“我和你一起等你的家长吧!”

也不知过了多久，校门口传来急促的脚步声，我想，是谁在大风大雨中快跑，难道他不怕雨淋吗?只听脚步声越来越大。我一看，“是我的妈妈，妈妈，我在这”。我开心地大喊着。妈妈听到我的喊声，三步并做两步跑到我的面前。只见她的衣服全部都湿了。在回家的路上，她把伞给我。我说：“咱们俩打一把伞吧!”妈妈却说：“没事儿，你一个人打吧，万一把你淋感冒了怎么办!”我说：“可您的衣服都已经湿透了，还是您打吧!”妈妈着急的说：“我让你打你就打吧，不用管我，我没事儿!”我听了妈妈的话，自己打着伞。走着，走着……

我突然想起来，今天是妈妈的生日。我想到这里，二话没说就跑出去买一个大蛋糕，在吃饭时，我悄悄地把灯一关，把事先准备好的蛋糕端上桌子，对妈妈说：“祝您生日快乐!”妈妈开心地笑了，我也笑了!我感觉到我好像突然长大了。

晚上，在看电视时，我发现妈妈的精神不太好，手无意碰到妈妈的额头，呀!好烫!我急忙去拿温度计，一量体温吓我一大跳，妈妈高烧39。1度呢!我立刻让妈妈回房休息。此时，我脑海里浮现出妈妈在大雨中到学校接我的情景，我的眼泪沿着脸颊流下来……

世界上最伟大的爱，而亲情却是从点点滴滴中传递，温暖着我们的心。

进初中以来，学习日益繁重，考试便成了家常便饭。一张张试卷接踵而至，一个个触目惊心的成绩映入眼帘。随着知识的加深，困扰愈发增多，应试的压力也不断加码。那一天，我拖着疲惫的身躯走回家，家里没人，我无奈地到我的房间做作业。一道道习题，一张张题纸，一个个符号和文字在笔下跳跃，满眼的小蝌蚪，模糊了我的视线，我感到昏昏沉沉。

一阵熟悉的声音传来，一个熟悉的身影来到房门口，妈妈回来了。我没有抬头，但我感觉到妈妈在门口静静地呆了一会儿，又悄悄地离开了，应该是去厨房准备晚餐了吧。我低下头，继续做着那些令人生厌而又不得不完成的作业。

妈妈唤我吃晚饭了。餐桌上，摆了几样家常菜肴，说不上丰盛，但都可口，基本上是我喜欢的。妈妈把菜往我面前推了推，柔声地说道：“多吃点菜，加点营养，补补脑子。”餐桌旁，除了吃饭，没有沉重的话题。我主动向妈妈述说一些有关学校里的事，妈妈认真而平静地倾听我的述说，时而插上两句。没有对学习的絮叨，也没有对成绩的责难和追究，有的只是关心和体贴，弥漫着平和温馨的气氛。

充满爱意的晚餐，驱散了我心中的烦恼。原本的烦恼犹如片片树叶，竭力遮挡温暖的阳光，而亲情的光芒却能透过茂密的枝叶，编织成一张网，温暖着树下那颗困惑而烦恼的心。我注视着那张网，感受着那张网辐射下来的阳光，脑海里又映出一个温馨的画面：爷爷在支持和鼓励我阅读古诗词。我不是一个古典的女孩，但我却很喜欢古诗的情趣，古词的韵味，它使我在忙碌的学习生活之余享受中华民族传统文化精髓的美妙。这除了古诗词本身巨大的吸引力之外，爷爷对我的支持和鼓励是分不开的。父亲有力的支撑是一腔爱心，他和母亲一起编织了一张温暖的网，增强了我克服困难的勇气，坚定了我前进的信心。

亲情，是我生命中不可缺少的阳光，它透过层层密密的树叶，洒落我全身，让我沐浴着温暖的阳光，照耀着我前进的旅程。

其实，亲情无需如此复杂，它可以只是一杯水、一句问候、甚至一次简短的谈话。而我，也正是从一次谈话中感受到了这人间最美好的感情——亲情！

那是在上次国庆节放假时发生的事情。在那之前，我一直对妈妈吃喝玩乐的行为感到非常不解。

那天，我正沉迷于网络世界中，妈妈突然走了进来，叫我先把电脑关掉，然后看着她。我照做了。接着，她语重心长地对我说：“我知道你们对我很不解，认为我天天只知道喝酒玩乐，但是，我实在工作之余抽出时间陪朋友玩的啊。而且，我和朋友应酬，也不全是为了自己，我是在为你们打好关系，让你们日后不会遇到困难时无人相助……你放心，我绝对不会让人说你妈妈是个怎样不好的人，你们放心！”

听妈妈说完这句话，我们相拥而泣。我心中那冰封的门也瞬息间被亲情的温暖融化了，脑海里存放的上千记忆也全都飞奔而出。忽然，那张尘封已久的画面占据了我的心，这张画面曾经向我讲述了一个动人的故事——有一个登山运动员，他有80岁的老母亲，他认为母亲老了，没有用了，便将她带来雪山上，想将母亲仍在那儿。可是，在登山的途中却遇上了一只饥饿的雪狼，在这生死关头，母亲挺身而出，用自己的血肉之躯，换回了儿子的命。

是呀！这就是亲情，亲人们的爱如涓涓细流，滋润着我们干涸的心灵。就像我的妈妈，他宁可自己被误解，也要为我们的前程做好打算。那么，我们该为他们做些什么呢？我不由得陷入了沉思……

钥匙串上有一把钥匙，已经生锈了，每次都会把裤子染黄，我就随手把它扔在了角落里。

第二天，妹妹回娘家。无意间就瞥见了生锈的钥匙，妹妹惊叫：“哥，这钥匙，我也有!”说完，从挎包里取出一把钥匙。这两把钥匙，外形一样，再一比对，齿印也是一模一样。我和妹妹愣住啦：“这把钥匙，不曾用过啊!”“是啊，咋一点印象都没有呢?”

“这钥匙，你父亲一把，你们兄妹俩一人一把，你奶奶和我合用一把。”4把钥匙放在一起，母亲打开了记忆的阀门。

母亲和奶奶共用的那把，经过岁月的打磨锃光瓦亮。父亲和我们兄妹俩的稍显发黄，都有点儿生锈。这时，父亲似乎想起了什么：“我的那把钥匙，也从来没用过啊!”

原来，出外做完篾匠活计回到村庄的父亲，那除了铃铛不响哪都响的自行车，早惊动了奶奶。走到家门口，他发现大门每次早已打开。父亲一直没机会使用那把钥匙，我们兄妹俩不也是这样吗?

我读师范，妹妹上高中，奶奶特意给了我俩钥匙。老人想得挺周到，说要是家里没人，我俩从学校回来不用在门口等，可每到周五都会让母亲早早地在家等着孩子归来。甚至有一次，因为加班，到家已是深夜，满以为这回钥匙有了用武之地了。可是钥匙插进锁孔，才发现大门根本没关，奶奶一直给虚掩着呢!回家的大门，奶奶一直给我们留着，直到她撒手人寰。

钥匙不用，总会生锈。人世间，有一种东西永远不会生锈，它的名字叫：亲情。

皎洁的月光下，母亲找来铁锉，父亲、妹妹和我不停地用力锉去锈迹，一下又一下，大家仿佛都在找寻奶奶藏在钥匙里的爱……

中华民族自古就有许多优良的传统：勤奋、好学、诚实、守信。。。。。。，的确，中华文明给人的印象如同一座大山，丰富、沉稳，在这座大山上，有一处地点风景最为美，那就是孝

亲情是与生俱来的，是原始而又崇高的感情。父母对我们的爱是伟大的、无私的，父母的爱是崇高的。而孝顺是我们对这份爱的回报，是人的一种本能。

在古代，有一个九岁的女孩，家境贫穷，她的父母身体不是很好。每天晚上，她总是第一个睡觉，是她贪睡吗?不，她是在为自己的父母暖被，把冰冷的被子睡得热乎乎后，再进自己的被子。真的是“孝与亲，所当执”

不仅是在古代，在我们身边，这样感人心肺的事迹也十分的多。

还记得20**年度感动中国人物中的孟佩杰吗?她用稚嫩的肩膀扛起了一个家，照顾养母十余年，却依然无怨无悔。

亲情温柔如流水，温暖似春风。它不求任何回报，因而是无价的。“临行密密缝，意恐迟迟归”是亲情;“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”也是亲情，大难面前的亲情更是惊天地，泣鬼神

汶川地震，人们在救援时发现一位被倒塌的房梁压死的母亲，她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体。当人们把废墟清理开，发现在她的身下躺着一个孩子，被包裹在小被子里只有三个月大，因为有母亲的庇护，孩子毫发未伤，被抱出来时还安静的睡着。医生打开被子想给孩子做检查，发现一只手机在里面，屏幕上有母亲费力敲出来的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

比湖泊大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的心，因为人的心里装着亲情!

时光如水，水能载舟亦能覆舟。时光可以结束过去，开启未来，唯一不能带走的就是记忆，因为那些来自亲人，来自朋友的回忆，早已刻在心中，温暖着整个心房，幻化成挥之不去的缤纷

记得期末考试前的一次抽考中，我取得了不错的成绩。班里的几个尖子生，统统把矛头指向了我，在我后面穷追不舍。压力，在无形中产生，压在我的肩头，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早饭和晚饭的时间埋在书中复习。几次小考失利后，我几乎到了崩溃的边缘，看着他们洋洋得意的眼神，我感觉自己仿佛就是他们脚下的失败者，再也站不起来。

有一次，我们因为题目而纠纷起来，但后来结果是我错了，我顿时语塞，心中一片茫茫黑暗，静的令人窒息，仿佛是暴风雨即将到来前的平静。不知不觉中，我眼中溢满了泪水，趴在桌子上呜咽地哭了起来。为什么？我付出了这么多努力，还是斗不过他们，难道我注定了只是风光一时么？外面的阳光钻了进来，整个教室亮堂堂的，而我的心，却冷得犹如南极一般，站在茫茫白雪中，不知何去何从。压抑中，给远在千里之外的父亲打了电话。听见父亲熟悉的声音，我哭得更厉害了。父亲有些慌，不知该怎么办，不断劝说我咱不要第一了。通话之后，我依然觉得心口如石头般沉重。

晚上，我们正在小测试，老班突然喊我出去，难道是爸爸来了？不可能，那么远。但是，当父亲满脸焦虑的站在我面前，我惊呆了！父亲这么晚赶来，就为了我一个电话。这么多天来，我心中得到了第一束阳光和慰藉。

那天晚上，爸爸说了好多，都是劝我不要有压力。从父亲眼角的皱纹中，我读懂了父爱。

温暖，感动，不只是电视情节，生活中，各种事情都能温暖心弦，父亲，属于你的温暖回忆，女儿永远珍藏在心中，永远忘不了！

[表达温暖记忆的亲情作文

亲情是雨，带走牵挂，留下思念；亲情是风，吹走忧伤，留下快乐。

亲情是六月里的一阵凉风，把舒适和清凉吹进你的心灵；亲情是严冬中的一件毛衣，把温暖和幸福送进你的美梦；亲情是风雨中安全的港湾，把快乐和安逸摇进你的爱心；亲情是黑暗中的一丝烛火，把光明和未来为你点亮！

亲情是雨，带走牵挂，留下思念；亲情是风，吹走忧伤，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。我们拥有亲情，有如寒冷的冬天，大地盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的怒火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后教你不断进取，这是一种关怀；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那烦恼的思绪，

亲情就像一滴春日里的雨丝，总能在淡淡的岁月里让你幸福快乐，亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起一片蓝天；亲情就像一缕秋日里的阳光，总能在忧郁的风中，温暖你的心怀，亲情就像一场冬日里的白雪，没有杂念，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让忧伤的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，永远给你家的感觉与温馨。亲情是黑暗中的灯光，永远给你照亮回家的道路。世间最美的感情便是人间的亲情。

夜深人不静。

全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。

在我久攻一个数学或是物理堡垒而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。

干什么呀，你!母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。

这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样!母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。

然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻!她太年轻了!

我对自己有些不满了!不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲!

不能一下子放进去的!母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼!痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。

两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度!

水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。

舒服吧?妈妈仰起头，要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了!妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心!虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。

妈妈，其实您最辛苦!我情不自禁而且有点儿哽咽。

嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多!妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。

窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故!

久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢!

所有的力量和激情再次凝聚!

夜深了，我无法静下来!

在20XX年7月的某个日子，比我晚12年来到这个世界的弟弟终于降生了。当时看你小小一个，蜷在小床中不哭也不闹，和病房中其他小baby形成鲜明对比。特别当你的小手握住我的一根手指时，那种感觉真的难以言喻。

时间往后推移，诶？到了你还不会走路那会儿，那时的你好像只会叫“妈妈”，坐着、站着都在学步车里，有时还借助学步车的力量奔跑起来，有时磕到小脚就哭了。

时间过得真快，到现在，你终于成为一个不用学步车奔跑的小男生了。摔倒了自己爬起来，不疼就不哭。

你最令我感到温暖的时候？应该是在······

因为家里新买了房子，父母卧室中的新家具还有气味的原因，所以我和父母以及你不住在一起，但在周末我常常回到老房子看看你，当时的你会叫“妈妈”“爸爸”，但我这个姐姐你一直不会叫。硬逼着叫也不太好，我试过拿走你的玩具说：“叫姐姐我就还给你。”最后还是因为不忍心看你哭闹就又还了回去。我试过耐心地一个一个音节地教你喊“姐姐”，但你要看动画片，聚精会神到不理我，我就只能默默走开了。

但是，在某个周末我回到家，听到了一声“姐姐”，当时我真怀疑是不是我自己幻听了，但现实很快打破了这想法，因为你又喊了一声，确定了，我热泪盈眶了。说真的，我给你的陪伴远不及父母，如此晚叫我也满足了。我大步向前抱起你把你举高高，你笑了，我也笑了，笑得很灿烂。

你的出现，如同冬日里的那一抹暖阳，总能让我的嘴角勾出一个漂亮的弧度。

因为有你，所以温暖。

奔向大海；有人说，生命是一朵美丽的花，散发着清香，生命就是一座彩虹，丰富多彩，生命，带领我们不断前行，即使有再多的困难，也永不言弃，越挫越勇。

就像石缝中的小草，在温暖阳光的呵护下，显得生机勃勃，它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来，宛如一只只飞舞的蝴蝶，尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大，比不上牡丹的华丽，没有玫瑰的高贵，但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质，尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里，尽管是在那及其艰苦的条件下，但它仍旧那样活泼，那样积极向上，它是那样的坚强，那样的伟大，那样的让人敬佩。

生命像一面镜子，我们若是对它皱眉，它只会回我们以皱眉，我们若是对它微笑，它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待生命，生命会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它，它只会变得更加黯淡，更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。

生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。我们要有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。

温暖，在我们刚刚来到这个世界上，就感受了妈妈怀里的温暖，这种温暖是单纯的，纯真的，满足的。

长大后，不断感受到身边亲人和朋友的温暖，那点点滴滴的关怀和爱护，每天都装在爱的背囊里。

温暖，她滋养了我们的身体，而且纯净了我们的心灵。她不关乎性别中的不同，地位的不同，和距离的不同。 有时候，我们生病了，父母总会在我们睁开眼睛的时候，第一个看到。那种暖流，一直令我们舍不得忘记。

其实，我们每一个人都感受过许许多多的温暖，肉体上的心灵上的温暖，都是那么美好。

温暖是感动的源泉，当我们翻开一本书的时候，一个书签悄然滑落，突然想起，这是朋友送我的生日礼物，上面写满了快乐，我不知道她是怎么写的，反正那种温暖，穿越了时空，感动了我。

温暖是幸福的前提。我们都制造过很多温暖，比如，口渴了，朋友的一杯水悄然空降到你的手里，肚子饿了，朋友的食物始终有我们的一份。有时候，就算是一个简单的问候或关切的眼神，也都能令我们置身于幸福之中。

温暖是构建我们心灵的桥梁。 予人玫瑰，手有余香，说的就是在与别人沟通的时候，只有温暖到了别人，自己也会温暖的，给予别人关怀，别人也会关怀你。

蓝天白云，在接受了天空的恩赐，照射出阳光的温暖，伤心，难过，在止泪的同时，家庭的温暖，会让我们从寒冰的孤岛，带回火热的暖炉旁边，温暖，从来没有因我们的卑微而选择不存在。

有时候，世俗的尘埃遮蒙了我们的双眼，只有温暖的双手，在擦拭我们哭泣的泪水。

也许，我们都是很平凡，很普通的人，我们没有经历过华华丽丽的生活，也没有做过轰轰烈烈的事，但是，我们都给予过别人淡淡的温暖，就像在表演台下，看着台上努力演着戏的演员，我们平凡的一双手，发出的掌声，却能温暖全场的演员。

我们从没有衡量过温暖的温度，只知道，感受和给予温暖多一度的时候，我们在变化，在开心。

例如老师的温暖是严寒的，她带领我们走进知识的殿堂，却会在知识的门口，大声规范我们做人和学识的方向，虽然，没有那娇艳炎炎的阳光，可老师的温暖，就像一阵寒风，却总是向着有暖炉的方向，把暖气送到我们身边，那一刻的温暖，我们都感受得到。

温暖是没有温度的，可同时也是有温度的，它触摸了我们的身体，感动了我们的心灵，就像一个人，从悬崖掉下了，如果有风，他或多或少都会少受点伤，或许，幸运，风飞扬他的衣服，让他的重量得以减轻，有了一个活命的概率。

所以，就让我们享受温暖的同时，也给予别人温暖吧。

亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长;亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂;亲情是美索不达亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情能够超越时空，编织出人类才最美丽的彩虹。

夜深了，我还在窗口奋笔疾书，对面人家的灯熄灭了一盏，又一盏，唯有我家的灯还散发着光芒。我伸了个懒腰，长长地打了个哈欠，揉揉眼睛，低头看了一下手表：已经是夜里十一点了。我顺手拿了一下旁边的水杯，该死，连水杯也跟我过不去，关键时刻肚子居然空了!“哎，算了吧，不喝就不喝，早写完早交差!”我对自己说。

我又开始奋笔疾书了。

“支扭”一声，门开了。我回头一看，是妈妈。她手中捧着一杯牛奶，还冒着热气。“还没写完呢，休息会吧，明天再写。”妈妈温柔的语言在我耳畔响起。“不行，老师说星期六必须写完的。”我无奈地反驳道。“唉，你这孩子。一大早就去了你外婆家，刚一回家就嚷着要写作业。让你睡觉你又不听，偏要写完作业再睡。你们老师怎么会知道你什么时候写完作业的。快睡吧。”说完，妈妈叹了口气，放下了牛奶，轻轻出了房间。

那杯牛奶的香气一直徘徊在我的周围，使我无法安心作业。我停下了笔。拿起这杯牛奶，放在嘴边吹一吹，品上一口，顿时，一股暖气驱走了我身体中的寒气与不愉快。

放下牛奶，再次拿起笔，我感到神清气爽。

“这就是母爱的香醇吗?”我突然这样问自己。

屋外难得的静谧回答了我。

窗外，星星睁着明亮的眼睛眺望着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。

亲情，是苦难中的一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，是沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，是被困大海时的一艘轮船，载着你起程远航。亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化;亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。

亲情，就是阴云永远也遮不住的那一方晴空!

我们常说，亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前；亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。

在面对失败和挫折时，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。

亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。

亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念；亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂；亲情犹如夜空中那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

当生命的第一声号角吹响，亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，是那绽放在父亲脸的笑痕；当生命之舟开始摆渡时，亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨，是那守候在空中为小船指航的灯塔；当生命之舟即将靠岸，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的那默默的流水。

如果你是一颗种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分;如果你是一株小草亲情就是大树，为你张开遮风挡雨的长臂;如果你是一艘小船，亲情就是灯塔，为你指引返航的道路;如果你是一条小河，亲情就是大海，为你敞开包容的怀抱。

人都说久病床前无孝子，这些人无视亲情，他们不知道亲情是什么。每次回家见父母，只是给予金钱，并没有心对心的沟通，时间长了，亲情也就没了，他们变得生疏起来。当父母病倒在床时没有人去照顾，直到父母离世的那一天，他们后悔莫及，才知道亲情的可贵。

父爱加上母爱那便是亲情，父母的爱让我们感受的亲情的伟大。我们每个人都应感悟亲情，理解亲情，不要等到亲人都走了才知道什么是亲情，快，快感悟吧!

快感悟亲情吧!别只在逢年过节才看父母一眼，常回家看看，看看父亲脸上的皱纹，看看母亲头上的白发!

快感悟亲情吧!别总说自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想着走。父母盼你回家，盼了那么久，你回家才这么短就嫌长，唉!多陪陪父母吧，别在珍惜你那宝贵的时间了!

快感悟亲情吧!别在父母走的时候才想起那句话：时间都去哪了，还没好好看看你，你就走了。

快感悟亲情吧!别在迷茫了，其实亲情就是阳春三月的绵绵细雨，滋润你的心田;亲情就是酷暑的炎炎烈日，点燃你的心灯;亲情就是秋天的累累硕果，慰藉你收获的喜悦;亲情更是严冬腊月的阳光，温暖你永远的希望。

我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。

一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。

本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的感悟中寻找与生活的共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。

在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。

二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。

教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的做法。

三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。

引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的缺点，并反省，逐步改正。

关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。

从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。

唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。