11短文两篇记承天寺夜游苏轼(实用20篇)

一缕轻柔的月光懒洋洋地透过窗子洒在了窗台上，窗台好像镀了银。我猛然抬起头，看到黑蓝色的幕布上缀着一颗优美典雅的宝石。

于是，我下楼来赏月。沿着鹅卵石铺成的小路，我直径走向花园中心的凉亭，环顾四周，一切事物都好像陷入了银色的光晕里，夜风习习而来，那沉入银色光晕的叶子轻轻舞动着自己曼妙的身材，烘托出花园中月夜的静谧与快乐。

坐在石凳上，想起这天空中的精灵，太阳虽然活泼，热情，但又却太浮躁，不拘小节，星星虽然安静，明澈，但又不免孤寂冷清，唯有这明月，轻柔恬静。抬起手，好想触摸得到月亮旁最干净明澈的光圈，忽然却发现，月光早已悄悄抱住了我，轻轻的，柔柔的，好似母亲抱着熟睡的婴儿那种爱怜与平静。

忽然凉风拂面，我不禁打了一个寒颤。于是，我站起来走到池塘前，池塘不算大，但可爱的鱼儿却不顾夜幕的来临，依然在池塘中畅游着，使平静的水面泛起层层银白色的涟漪。

再往后走就是一座鬼斧神工的假山，但它并不像公园中的那么气势磅礴，它只是清冷，孤寂的站在那里，假山的棱角早已被晨练的人磨得很光滑，银白色的月光疼惜得抚摸着它，霎时在月光陶醉中的假山仿佛娇羞一般，蒙上了一层神秘的面纱，更加情趣盎然，如画一般。眼睛在这一刹那仿佛捕捉到了什么，但很快这种感觉就淡出了我的思想，只留下一阵阵刺眼的感觉。

目光不禁被假山边上一盆盆不知名的鲜花所吸引，这是在这场月夜中唯一保存着自己的色彩的事物，耀眼的光和着自己不失真的色彩，傲然挺立在自己的一方乐土上。

这近乎自然的景色，使我深深迷上了它，使我感知到，无论你怎么麻木，都会臣服在自然的巨大魅力下，无论你怎么无知，都会谛听自然中微妙的音调，无论你怎么匆忙，都会捕捉到自然中细小的变化。

古往今来皆是如此，这月光的柔静，甜美，使李白在月光下思念自己的家乡，月光的清冷，孤寂，让苏轼与月光作伴怀想自己的亲朋，月光的明澈，纯洁，又会我在月光中谱成属于我的月光曲……

寒假，我和家人一起去影视城看灯展。

晚上六点，我们就坐车出发了，来到影视城，买票的人可真多啊呀，排成了一条长龙！我激动极了，恨不得夺过爸爸的钱，插上翅膀飞到卖票窗口。

终于，穿过人群把票买好了，我们跟着另一条长龙，慢慢地进入了影视城。进入影视城，黑黑的天被灯展上的光照得亮亮的，我们走了几步，就看到几把光珠做的小伞，蓝色、红色、黄色、半紫半黄的、半红半蓝的……各种各样，琳琅满目。

继续向前走，我看到了许多《功夫熊猫》电影中的熊猫，有的熊猫面前放了个纸鼓，像真人一样手拿着鼓锤上下摆动；有的拿着扇子扇呀扇；还有的戴着蝴蝶结，手上的伞转呀转。真让人眼花缭乱！

再往前是湖面，湖面上有两个栩栩如生的娃娃，手里拿着一行字儿，上面写着“新年快乐”四个大字儿。莲花灯一盏盏从我头上飞过，令人惊叹！

愉快的时光总是过得分外快，看完灯盏我们恋恋不舍地回家了。这真是一次快乐的旅行！

五一假期我来到了广州看珠江夜景，岸上的灯光变幻莫测，五彩缤纷，让人深深地陶醉其中。

日暮时分，雨一直下着，天阴沉沉的，地面湿嗒嗒的，排队候船的游客挤堆在一把把雨伞里。候船室人山人海，熙熙攘攘，时间一分一秒地流逝，我望向窗外的游船，灯火通亮，像在向我招手，这时广播终于传来了上船通知。一踏上码头，眼前一艘巨大的游轮停靠在边上，霓虹灯璀璨耀眼，炫目夺彩，脚下的地板摇摇晃晃，把我摇得头昏眼花，不过，看着旁边三五成群的游客，脸上洋溢着高兴的表情，我十分地兴奋，也跟着高兴起来，渐渐地也就忘了晕眩的感觉。

天公作美，下了大半天的雨停了。我跨过了船栏，进了游船，迎面而来的是上船的楼梯，我迫不及待地拾阶而上。站在船顶，我望向灯光璀璨的两岸，激动的心情不言而喻。船舱四处热闹非凡，游客有的看精彩的变脸表演，有的吃美味的点心，有的对着岸上的风景拍照。游船在前进，江面倒映着对岸斑斓的彩灯，在风的带动下，居然泛起了鱼鳞般的涟漪，一片接着一片，调皮地闪动着。岸上的房子灯火通明，灯光的颜色变化多样，交错变换，红的，绿的，蓝的，黄的，五彩缤纷，我看了心里怦怦跳动，这时迎面而来一条横跨珠江两岸的大桥，是大气磅礴的猎德大桥，船缓缓驶过，厚重的桥底沉沉地挂在头顶，导游的声音瞬间像空谷传音似的荡漾在耳边。前面是广州的名片广州塔小蛮腰，远远望去，小蛮腰潇洒地伫立在珠江新城，像一位婀娜多姿的少女，随着变色的灯光扭动起来，闪烁着亮晶晶的光芒，格外亮丽，引人注目。风缓缓吹过，天空乌云密布，黑压压的云雾缭绕在广州金融中心的楼顶，金融楼就像耸立在云端似的飘渺，若隐若现。游船继续缓缓在江面行驶，穿城而过，这边是纪念国父孙中山而建的中山大学，那边是风光旖旎的星海音乐厅。悠悠珠江，绵延数十里，迤逦风光美不胜收。时间飞逝，短短的一个小时珠江夜游之旅结束了，下船了，我依依不舍，一步三回头地望了又望那艘瑞士国王王后乘过的南海神广州日报号仿古龙游船。

我的精彩珠江夜游之旅，在这样的夜晚，看这样的美景，我这样的兴奋。

万家灯火齐刷亮，霓虹灯光照湖滨，水中游艇划得欢，鱼儿嘻戏湖里游。周五晚上，我和爸妈来到西湖公园游玩。

刚进门就是妇孺皆知的九曲桥，我边走边数，左右两边一共是十八曲，怎么叫九曲？我也不知道！在古老又优雅的湖心亭中，四面通透，景色尽收眼底。桥边石栏虽有些古老，但有了霓虹灯的衬托，石栏又显得坚固。石栏边的照明灯杆齐刷刷排列着，像是守护九曲桥的战士。

湖面水平如镜，微波粼粼，一阵微风吹来，打破了这一沉寂。忽然，感觉到桥下有如有若无的欢笑声，哦，原来是游艇驶在桥下水面上。鱼儿时不时跳出水面，欢迎过往的游客。湖中央还有一棵耸立着的树，威风凛凛，正如“墙角数枝梅，凌寒独自开。”

走过九曲桥，右边是游乐园，随着音乐的节奏，小朋友正玩嗨，整个游乐园回荡着欢乐的笑声。穿过林荫路，来到爱德慈善会门前，十二生肖栩栩如生，十分英俊，像在时刻待命，等待主人召唤。

此时远处嘻嘻哈哈欢笑声传来，我们不约而同地转过头去。原来有一家子正在开心玩耍，正如“船儿水中摇，月儿天上飘，妈妈在前面跑，爸爸在后面追，儿子在中间蹦蹦跳，生活多美好！”

西湖美景，美不胜收，有机会尽可以来游赏。

在每个人的成长路上，总会有人或多或少的给予我们什么，给予我最多的，是被宋神宗称为“才与李白同，识比李白厚的苏轼。

被贬遥远的海南，别人都在抱怨生活条件之苦，而你，却热爱这里的一切：罗浮山下，你静静的躺在被阳光照暖的身下大地上，闻泥土的芳香，赏各种各样的奇花异草，发出了“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”的慨叹。

苏轼，你可否知道，读到这里，我已热泪涟涟——生被贬可却如此乐观豁达，这是何等心胸宽阔的人啊？以前那个胆怯与挫折的愁眉苦脸的人消失了，一个不畏挫折的人出现了！

成长路上，有了苏轼为伴，蔑视了挫折。

妻子已亡十年。那一夜孤坟边，你独守月光。你长吁短叹，此时此刻已无人来与你相伴。可哪怕妻子来到，也一定不认识这个满脸沧桑的人儿了！妻子当年小窗边，理红妆的样子在你脑海中浮现，看不见，摸不到，犹如远方音乐于是发出”料得年年肠断处，明月夜，短松冈“之感叹。

苏轼，你可否知道，你的多情打动了我。在此之前，我未意识到情谊的美好，我只是以为人与人都萍水相逢，不要依恋，包括亲情。可如今，怀想儿时伙伴，已有想念，于是更加珍惜现在了。一个坚硬的石头人变成了一个有血有肉的大活人！

成长路上，有了苏轼为伴，懂得了珍惜情谊。

苏轼啊苏轼，你可否知道，你那“小舟从此逝，江海寄余生”让我看透了功名利禄，人前浮沉，让我意识到那荣誉如一缕烟雾，只可远处观赏，看得认真了，其实也只儿戏一场，最终为零。

成长路上，有了苏轼为伴，我看淡了名利。

苏轼啊，成长路上有你为伴，我战胜了挫折，学会了珍惜情谊，看淡了名利。

读苏轼，伴成长！

[读苏轼伴成长初二优秀作文

船顶的灯光在河中移动，金黄色的灯光，照亮将黑暗的秦淮河照得如一条银河。长龙一样的小船，在繁华中缓缓移动，多么壮观的秦淮河啊。

夜晚的秦淮河是如此热闹。

我急急忙忙加入长龙似的队伍，等待走上小船，可以在秦淮河里游览一番。我的心情多么激动，因为我早就被眼前的美景吸引。

一艘船停在我眼前，红色的船体，黄色的顶，在灯光衬托下，色彩艳丽，好似一座浮在水面上的亭子，能让人们更近的欣赏秦淮河。船夫也并不是头戴斗笠身穿蓑衣，而是穿着白色制服悠闲地坐在驾驶舱，目视前方，神情淡定，和这条历史长河并没有显得格格不入，而是别有一番韵味。我们上船后，他微微点头，算是礼貌地问候。

一艘艘船在热闹的码头间穿梭，像是一群忙碌的人们，在街道旁不停奔走。

我们的船穿过小小的桥洞，夜晚的秦淮让我眼前一亮：淡淡的花香，围绕在我身旁。绿色的河水在窗外为我舞蹈。游船慢慢前行，划出了一道道波纹，水纹在灯光映衬下，好像被镀上色彩。船行在水上，好比走在灯光的河上。有时候，船行至稍暗之处，看不见水纹，只听见船桨划动声，还有水流淌的声音。

两岸是整齐的房子，五彩缤纷的霓虹灯挂在房檐上，把房子照得多了几分神秘和梦幻。虽然船内一片漆黑，但是外面的灯光覆盖住了十里的秦淮，像是一座“传说”中的“不夜城”！坐在船中的我体会到了古代诗人“夜游秦淮”时，饮酒作诗自由豪迈的感觉。

夜晚的秦淮，不仅仅美于房屋，船只也在其中。一只只游船排起来好似一条灯火通明的马路也像一盏指路灯，让天空的小鸟不再迷路……

夜晚的秦淮河让我陶醉，在我的欣赏中结束了夜游秦淮河。

春节期间的一个傍晚，我们全家去了长沙的梅溪湖游玩。梅溪湖不仅仅是一池湖，还是一个围湖而建的游乐园。

我们首先来到了机器人展览区。这里聚集了三十多个机器人，有全身披着黄金甲，手中提着机关枪的“大黄蜂”；有穿着红蓝相间的铠甲，手拿大炮的“擎天柱”……还有小巧玲珑的机器十二生肖和其它小型机器人。它们个个造型别致，形神兼备，或昂首站立，或匍匐在地，在夕阳余晖的映照下，显得特别精神，真想不到它们都是用废旧的汽车零件组装而成的。

接着，我们又来到了灯展区。首先映入眼帘的是可爱的十二生肖造型灯。机灵的小猴、聪明的小狗、憨厚的小猪……欢欢喜喜齐来拜年。往前走几步，来到祈福大道，就如同置身于灯的海洋。抬头看，鲤鱼灯摇头摆尾，风铃灯叮叮当当、还有数不清的大红灯笼，热热闹闹送来祝福。道路两旁的玫瑰花灯、郁金香灯，还有许多说不出名字的花灯笑着向我们招手。再往前走，一组组大型的花灯跃然眼前。它们造型精美、形态各异，有的像扇子，有的像花瓶，还有的像摩天轮。各种各样的花灯把梅溪湖的夜空装扮得绚烂多姿，观看的人们不时发出一阵阵惊叹声。

走着走着，突然一阵悠扬的音乐声飘进了我的耳朵。我拉着爸爸妈妈的手朝着音乐声传来的方向跑去，原来是梅溪湖里的音乐喷泉在唱歌。喷泉随着音乐的节奏，配合着灯光不停地变幻着，一会儿像舞蹈家手中的长袖左右摆动，一会儿像架起了一座座拱桥，一会儿又像盛开的花瓣一落一长，我的心也随着喷泉的节奏忽上忽下，忽松忽紧。五颜六色的灯光倒映在湖里，连湖水也变得色彩斑斓，流光溢彩，宛如仙境一般。突然，一个巨大的水柱腾空而起，像一条银色的巨龙直冲云霄，在漆黑的夜空中划出了一道白线，壮观极了。我忍不住大叫起来：“哇，太美了！”

不知不觉间，夜已经很深了，妈妈说我们该回家了，可我不想走，还想继续游。梅溪湖的夜景啊，我的脚步真想为你而停留。

灵山小镇拈花湾因受近邻灵山大佛的滋养，享有“净空”、“净土”、“净水”之称，又因其形似一朵盛开的莲花而得名，是一个禅意十足的旅游好去处。

初到拈花湾，沿途的花海就使我们大为惊叹。漫山遍野的野菊花仿佛是大自然的一面明镜，在阳光的映照下金光灿灿，份外夺目。因为我们是在下午五点才到达的拈花湾，所以没过多久夜幕就飘然降临。拈花湾的夜景是最迷人的，漫步在竹林间，聆听着悦耳平和的佛乐，煞是惬意。竹林深处时不时地会现出一尊尊佛像，这是它一道独特的风景线。缓步行过和着流水蛙鸣声的竹间小道，重又回到了花海一处，夜给它们披上了更华丽的外衣，它们脚下的灯不停变幻着颜色，使得这漫山遍野的野菊时而火红如星火燎原，时而雪白似披上白霜，时而碧绿像一片草地，确是一场奇观！

不知不觉就到了晚上八点，拈花湾的湖中央开启了一场重头戏。只见池中央的莲花缓缓绽开，湖面泛起了阵阵涟漪。花瓣盛开后溢出了五种不同的颜色，同时莲花的五个方向均喷出了高三米的水柱，与远处那大硕大无比的人工月亮交相辉映，场面煞是壮观。湖面迷漫着雾气，使人宛若置身仙境一般，顿时感觉身体的疲劳得以消除，心灵的污垢得以荡涤。

拈花湾的夜景美轮美奂，让我不得不为它点赞，但唯一有点美中不足的就是人太多了，大概都市生活的压力使得大家都想去那寻求一点宁静，但禅意与嘈杂的人生相接触，不免会打了些许折扣，但相信只要内心宁静，处处皆是美景！

夜晚的水上公园虽然没有白天那么热闹，但别有一种宁静的美。

入夜，我和爸爸妈妈信步来到了水上公园，走上了公园西边的小木桥。风迎面从水上吹来，让人暑气顿消。走在小木桥上，我们听见了一阵阵蝉鸣，一声声蛙唱。夜空中的月亮倒映在马颈港上，就好像是仙女经过这儿时，落下的一条黄色的飘带，美丽极了。

不知不觉间，我们来到了中心广场。才发现，夜晚的水上公园别有洞天。在影影绰绰的树木间，暗绿的草丛里，有许多美丽的彩灯：在小路上给人指路的“小矮人”灯，颜色渐变的“高个子”灯柱，变幻莫测的“蛇形”灯……这些灯把水上公园装点得更加瑰丽多彩。人们在锻炼，在散步，在……却都是低声细语，生怕打破了这一份宁静。

走着走着，我们来到大理石砌成的五孔桥上。一阵微风吹过，我感到无比清凉。抬头仰望挂在夜空中的明月，真亮啊，像一个盘子，像一个大月饼，像……对面黑乎乎的小岛，笼罩在月亮的清辉下，显得更加神秘。我不由得心想：那小岛上到底有什么呢？

水上公园真美！不过最美的时候，应该算夏天的夜晚吧。

教师点评：小作者抓住了公园“夜”的特色，以自己的视觉写出了公园独特的美。真实而细腻，特别是比喻的运用恰到好处。

指导老师：万玉玲

江西南昌进贤县实验学校四年级:胡歆玥

[以夜游水上公园为题目的作文

今天晚上，我和妈妈骑着电瓶车，一起去游览华家池。

出家大约一公里就来到了浙大华家池的入口。一进门，一棵棵高大粗壮的梧桐树展现在我们眼前，它们真像一位位士兵，守护着华家池。

路蜿蜒盘曲，绕了好几个弯，终于到达了我最喜欢的地方——小西湖。

我和妈妈停好车，走在小西湖的紫藤桥上。桥是由石板铺成的，桥两边每隔2米就有一根石柱子，桥顶上是石条搭的架子。紫藤树正发着芽，远远望去，就犹如紫藤树上缀满了成千上万颗小珍珠，美极了！紫藤树的枝干缠绕在一起顺着柱子往上爬，布满了整个架子。夏天，紫藤花开满了整座桥，美不胜收！如果你站在桥上，闻着淡淡的花香，凉风习习，真是惬意！

走过了紫藤桥，再走500米左右，就来到了一座曲曲折折的小桥，它连接着湖中的一个小岛。走过了桥，最先映入眼帘的就是岛中心的假山。有的像骆驼，有的像老人，有的像蘑菇，还有的像椅子……真是怪石嶙峋。累了，我们坐在亭子里，欣赏美景。夜晚的湖面真迷人，映衬着五彩的灯光，湖面显得更加的波光粼粼。我不禁脱口而出：“真是水光潋滟晴方好啊！”小西湖里的水真清啊！用手电筒一照，就可以看见湖里欢快游动的鱼儿，它们仿佛在向我招手。

在岛上走了一转，我觉得即使现在不是白天，也很值得观赏，夜晚的小西湖别有一番景象。我们骑上电瓶车，带着愉快的心情恋恋不舍地回家了。

苏轼是一个多情的人。首先，苏轼已经在《蝶恋花》“多情却被无情恼”这句中承认自己是一个多情者。在书中，也有很多多情的例子。

在密州任官时，他做了三件事：第三件是收养弃婴，第二件是除盗，第一件是除蝗。如果他不多情，他看见蝗虫也不会管，因为他不缺吃；如果他不多情，他听说这里有盗贼也不会行动，因为他有守卫；如果他不多情。他骑马路过被抛弃的幼婴也不会收养，因为他有儿子。但是苏轼除了蝗虫，灭了强盗，养了弃婴，他把百姓当儿女。

王弗，苏轼的芳伴，十一年的发妻撒手西区，年仅二十七岁。十年后，他梦见亡妻，醒来后提笔写下来《江城子记梦》。开头的“十年生死两茫茫”就先声夺人，如闪电直击心扉。要是他不多情，怎么可能写得如此催人泪下？这首词描写的是东坡内心最柔弱的地方。有些人，你用最尖利的手段去打击他，却无法伤到他的一根汗毛。但若他不小心踩伤了一只蚂蚁，有可能会使他泪流满面。这就是东坡。

苏轼看了晴空丽日下的西湖，见了烟雨笼纱的西湖，这迷人的西湖就像西子那倾城倾国的容颜，让这位饱读诗书的大文人对她赞赏有加：《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。若苏轼不多情，这首“西湖名片”可能就没有了那“淡妆浓抹”的“西施”，除去了“晴方好”“雨亦奇”的美景。

苏轼这位千古奇才用他的多才创造了许多“前无古人后无来者”的佳作名篇，“多情”成就了一个千古第一文人。

秋殇，过往，疼痛，宿命。

人生总在演绎着太多的关于。

其实，我们都一样，为别人的故事欢笑着，却为自己的故事哭泣着。

世界旋转，四季轮回，落叶飘过一季又一季。

我也一样吧，刻在脑海里的悲伤印迹，始终抹不去。

我知道，时间不曾为谁停留过。

虽如此，自己却抑制不住那泛滥的情怀，继续用文字书写着自己的多愁善感。

那文字柔若无骨，透着一丝凄凉。

那微笑僵硬枯燥，有着一丝悲伤。

于是，想触碰那些明媚阳光，让快乐在指尖绽放。

只是，有些缅怀只在心里停留过，当岁月都变苍老，幸福却还在离我很远很远的地方站着。

我的眼神也一再涣散，涣散后就在也聚集不起来了。

天空偶尔有候鸟飞过，可对我来说，这冬季似乎来的太早了。

天边的夕阳，落的太匆忙。余霞光还未照亮微笑，就让人一再受伤。

突然想到童年的自己，那时高枕无忧，笑靥如花。

当时间的沙漏哽住我的咽喉，我变了。

时间把我们的纯真泯灭了，还未来得及和童年说声再见，岁月的流逝，就为过去划下了句号，童年也就不在了。

有人说，风中的歌声最是动听。

于是，我站在风中，专心聆听。

当风吹过，飘过我耳边的，却是蒲公英的哭声。

是时间太无情吧，那些我们以为永远不会忘记的人，最终成了彼此的匆匆过客。

散在天涯，虚无缥缈，伸手去挽留，却留住了一地残骸式的记忆。

“蝴蝶为花碎，花却随风飞。”这应该是关于疼痛最好的解释吧。

人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。

当往事已不堪回首，当我已握不住那青春的招牌，我想，悲伤已陪我度过了一季又一季。

那青春如寂静的河流，蜿蜒流长，顺着宿命，流向下一个渡口。

幸福花开在彼岸，我在此岸遥遥观望，当忧伤化为灰烬，我就会到达那幸福的起点。

冬季的天气变化无常，而我自己思绪也是变得很快。

近平二年八月三十日，夜，余外出登山。携腰包、水壶、手电，外带家严所绘折扇一把，轻装出门。至跆拳道馆，有专车送达虞山脚下。

时已近黄昏，暑热未退，然游人不绝。余开启手机，播放神曲《小苹果》，乐声中踩着节拍前进，众友皆仿之。游人见，皆惊诧，交头接耳、议论纷纷。想必早已不知童真为何物也。

山路蜿蜒，高低不平。众人一气前行，不觉已至虞山城楼。此时，路灯皆亮，恍如白昼。稍歇片刻，又行之。但见道旁树林阴翳，虫鸣声不绝于耳，盖已达剑门矣。登高远眺，古城常熟之夜景尽收眼底。但见灯光璀璨，马路上车流往来如锦绣之河。山风徐来，凉意渐生，心旷神怡、尘虑顿消，不觉沉醉其中。

余正感慨城市繁荣景象之日异，忽见众人皆去，惟剩己一人，不觉心生怯意。正所谓人多胆子大，现余孤身一人于此“荒郊野岭”，岂有不惧之理乎?思及至此，不由暗恼同行者皆非兄弟，竟薄情寡义，弃余不顾。然男儿当自强，便自寻向路，摸索返行。

当是时也，天高林密，路旷人稀，除远处草丛间稀疏虫鸣外，周围更无半点声响。余借手电之微光，正勉强行路，忽闻脚步声响，遂侧耳细听，似非止一人。疑心有歹人靠近，心甚慌，欲用手机呼救，苦于山中信号微弱，遂作罢。只得倚树作搏击状，欲与之一拼。

渐闻脚步声近定睛细瞧，原是同行团队复现也!相迎取，余问其故，对曰：“尾随耳!”众人皆笑，余亦笑。方才之紧张瞬间消散无踪。

众人遂返身复登剑门。此时明月出于云中，银光遍洒天地。回望虞山，山势重叠、林木幽深;远眺尚湖，水面浩渺，开阔无际。登岩四顾，心中顿生豪情。余与诸君皆不禁仰首长啸，其声绵绵不绝，良久乃息。少顷，众人收拾心情，原路下山。时已夜半矣。

同游者，道馆高教练，道友宇杰、童飞等四人。众人所带之物尚有“苹果”二，“三星”一，人民币数十元。此次夜游虞山，真乃余暑假之最乐也

提起宋朝，我会想起许许多多的事。虽然它没有夏朝历史悠久，没有唐朝繁荣昌盛，但是在古代历史上也是一颗永不衰落的明星。因为“词”这一新的文体在宋朝得到了极大的发挥。提到“诗，词”便不难想起宋朝伟大的诗人——苏轼。

提起苏轼，可能每个人都会想到他那朗朗上口的诗词。比如站在长江的岸上，我们会吟诵苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”；当我们不能与家人见面的时候，我们会吟诵“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；当我们受到挫折的时候，也会吟诵苏轼的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”来安慰自己。而我对苏轼的了解还是在小时候。

第一次认识苏轼是在小时候。那是爷爷总是教我念一些诗词，读熟了以后再背下来。我接触到苏轼也只是因为背诗的时候要加上作者的名字，所以在背他的《题西林壁》时，自然而然就背成了“《题西林壁》苏轼”然后背完全诗。我觉得苏轼不如李白或者是杜甫，可能是因为年龄小吧。

上了小学，自然会学一些古诗。但大都是李白、杜甫、白居易的诗。几乎没有苏轼的。而且第一次学习他的诗也是在四、五年级，名字还是那首《题西林壁》。诗虽然只有二十几个字，内容也很简单，而且还很平常，但老师却说：“这首诗虽然短，但每一句都揭示了一个道理。”仔细品读一下的确如此。比如“横看成岭侧成峰”这句诗告诉了我们从不同的角度欣赏事物会有不同的结果。也就是这同一首诗，改变了我对苏轼的看法，一个能把诗写得优美而且富有哲理的人，他的一生一定不平凡。这就是我对苏轼的了解。

上了初中，边便很少学苏轼的诗了，大都是词。读了苏轼的《记承天寺夜游》我了解了苏轼与朋友赏月散步时的闲适的心情；读了苏轼的《浣溪沙游蕲水清泉寺》我懂得了珍惜时间。随着学习的深入我了解了关于苏轼的点点滴滴，比如“乌台诗案”和“他人生的三起三落”等。我渐渐明白，苏轼是一个豪放派诗人，而且在现实生活中他却是一个乐观，积极向上的人。别人被贬官时总是唉声叹气，但苏轼却以“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”的方式对待。乐观、积极向上——我想着这可能就是我从苏轼身上学到的。

也许苏轼的一生是崎岖不平的，但他会像一盏永不熄灭的灯，闪烁在历史的天空。这便是我对苏轼的了解。

穿越唐诗的锦绣华美，一唱三叹;透过五代的浓艳靡丽，娇柔婉丽;到了北宋，突然闪现出一番别样的风景。是只寒鸦吗?拣尽寒枝却终不肯栖;是位老翁吗?竹杖芒鞋且吟啸徐行;。是个英雄吗?张弓射虎要试比孙郎;是个醉人吗?举杯问月欲乘风归···

原来，这风景的主角就是苏轼。在文学长河中大放异彩、独树一帜的苏大学士，在北宋政坛上一波三折、起伏不定的苏东坡。

苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。他出身在一个富有文化教养的家庭，父亲苏洵是著名的散文家，长于策论，文风纵横恣肆 ，对苏轼有明显的影响。苏轼的散文、诗词、绘画等卓越成就的取得一方面靠的是自己的勤奋，另外苏洵对他是深有影响的。

茫茫历史的长河中，苏轼绝对是一个奇才，诗歌、散文、绘画样样精通，尤其在词方面具有深厚的造诣。苏轼是因散文成就被列为唐宋八大家之一的，他写的诗歌被尊为“宋诗的典范”;他的词，则被称为“为词立法”，是公认的豪放派的代表和开创之人;他在绘画方面与米沛、李龙眠，并称宋代四大家，擅长画墨竹，其实他的书法也有独特的造诣。

苏轼啊苏轼，就是历经这千年的尘埃，我也不得不佩服你，不止是佩服，而是一种仰慕!好像从小学时，我们就开始学习你的诗词，那时具体学的哪首我也记不清了，但当时只是把你同一般的诗人来对待。直到初中时，语文老师为我们印制了你的《赤壁赋》让同学们背诵，“清风徐来，水波不兴”、“诵明月之诗，歌窈窕之章”这些优美而富有哲理的句子吸引了我;“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”“飘飘乎如遗世独立，羽话而登仙”，我被这里面的境界而折服和震撼。从此，我明白了：苏轼，这个才子学士不一般!

这就是我们的大文豪苏东坡，高唱着“大江东去浪涛尽，千古风流人物”，我发现他是那样的高大;有时也会落泪“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，原来他也是多情男儿;竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生“，身处逆境也那样地乐观豁达······

笔一支，诗两行，我也想为你写下赞歌，可惜拙笔难以表意啊!

话一句，苏学士，你的诗词文采不一般，今生常把你咏叹!

今天是元丰六年十月十二日晚上。被贬官之后，经历了如此多的日日夜夜，有的是无事的清闲与惆怅。当年在政坛上我斟酌利弊，选择了中立。虽是中立但也可以说是自成一派，却落得两边不讨好。在狂风疾卷的政治舞台上，我就像一片黄叶随风而去，消失在顶尖的政坛中。我怎能不哀愁，满腹的诗书才华无用武之地，成了废纸一堆，大贤成了大闲，无奈只能奉以一声苦笑。阵阵哀思卷起千般愁绪，又怎能安然入睡?

不觉已是夜深，倦意似潮水般袭来。方才解衣欲睡，却瞅见月光穿过门洒入屋中，难得好月，既无心安寝，不如趁此良辰美景，好好赏析一番。我走出门外，空荡荡的，也是又有谁有如此多的时间来顾及月光呢?无人交谈取乐又如何赏月?罢，走些路去看看张怀民吧。果然同是天涯沦落人。我无心睡觉，他又如何能睡呢?交谈后，我俩走出房门，在庭院中散步，闲谈着平时不能说也不敢说的当朝政事。庭院的地上月光像水一般澄澈，水中的藻，荇交错纵横。原来是竹柏的影子。我不禁感叹：哪一个晚上没有皎洁的月光?哪一个晚上没有竹子松柏?只是缺少我们这样的闲人去欣赏罢了……

在一个月光寂静的夜晚，地上铺满了青青的绿草，一个牧童，身穿草织的蓑衣，头戴草帽，手里拿着笛子，在晚风中飘着悠扬的笛声。

晚饭后，太阳早已下上，皎洁的月光洒了一地，牧童拿着笛子来到这一望无际的草地，不脱蓑衣，拿着笛子卧在草丛中，听着草丛里的小虫唱着美妙的歌，望着明月，望着寂静的天空。自由自在，无忧无虑。脑海里出现拉一个画面。

过了一会，怎么停下来拉?哦，原来牧童闭上眼睛进入了梦乡，是啊，他应该累了吧，就让听着虫子的催眠曲甜甜的、美美的，睡上一觉吧!!

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

又是一年月圆时。

是月流光，清辉洒遍人间。漫漫月华无边，如霜如雪，照彻寒夜，流翠泻玉一般。千年之前你亦曾处于同一片月色之下，你写下了此生此夜不长好，明月明年何处看；写下了但愿人长久，千里共婵娟。胸中翻锦绣，笔下走龙蛇，字字璀璨，句句生香，映亮华夏三千年。

月光朦胧，照人沉入梦乡。再睁眼恍惚已置身一叶扁舟，江水无声荡漾。黑夜清冷，四下无声，船首正有一人负手而立，一袭白长衫在江风中簌簌抖动。月色如水，清笼在他周身。江风颇为寒凉，他衣衫单薄却身姿挺拔，在夜色中傲然独立，如同一株空谷脱尘的竹。

他回头，见多了一个生人，一怔，旋即拱手，温声道：在下苏子瞻。声音清朗，淡然无波。一双深幽的明眸是少年独有的清澈澄明。我讶然，年未及冠即学通经史，属文日数千言的苏轼，此时恰值风华正茂，正是一名意气风发的翩翩公子！他的眸中满载对未来仕途生涯的向往，我却不忍心讲述日后的历经坎坷，晚景凄凉，旧雨飘零，朝野已再不复他二十岁所见的平和世界。

内心几多徘徊，却终是开口询问：若你日后不再这般意气风发，怀才不遇，壮志难酬，你当如何？

不曾料得他竟展颜，畅然的笑意带着几分豁达，年少清狂的嗓音在夜空中回荡，震乱了平静的江水，惊醒了清冷的月色：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

吟罢，四周景色倏然转变，只得见他衣袂翩跹隐匿于如墨夜色，白衣胜却三重雪，眉眼之间神采飞扬，不惹尘埃。江山如画皆是因他而生，月色消弭前亦多在他衣襟上染一抹孤光，天地间唯他一人苦乐自当，无有代者。

再见到苏轼，他已步入中年，清狂张扬已不复，取而代之的是几分安然睿智，是看淡人间百态炎凉的安之若素。虽被贬谪，却不见忧愁苦闷。他写下鬓微霜，又何妨，写下人生如梦，一尊还酹江月，他心间澄明开阔，只见豁达未闻悲愤，他懂得不应拘泥于一时失意，人生短暂应向前直行，可谓是君子见机，达人知命。依旧是月夜，月色如绸，他举酒问天的身影如少年时一般洒脱，白衣如旧眉目清朗。苏轼立于江畔，衔觞赋诗，须发皆白，蹁跹若谪仙。苦痛已成往事，消散于岁月的流淌，如今的他心绪旷达，笔下豪情万丈，读来皆齿颊生香，流芳百世。人生在世不过尔尔，他恣意地年少，他从容的老去，他一路从芙蓉笑开走到莲成叶老，似水流年仍在，鲜衣怒马未变。世事浮华似柳絮随风而散，沧海桑田弹指一挥亦是过眼云烟，唯有他笑看人间，不曾随岁月而变迁。

醒来时，月上中天，如水月色昭示方才不过梦境一场，而苏子瞻清傲的声音仍在耳畔回响，正是那一阙《定风波》

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭寒风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

[梦寻苏轼高二优秀作文

傍晚，我们全家人一起来到人民公园。湛蓝的天空飘着几朵白云，橙红的太阳迟迟不肯落山，公园树林里传来阵阵蝉鸣，微风吹来树叶沙沙作响，焕发出勃勃生机。

穿过铺着鹅卵石的林荫小路，首先来到鸽园。我最喜欢的地方是鸽园了，鸽园广场里面，大人们领着孩子热热闹闹的喂鸽子。有许许多多的鸽子飞到拿着鸽食孩子面前，争先恐后的抢食吃。我也向管理员买了一份鸽食，刚到广场，鸽子就飞了过来，有的飞到我头上、有的飞到肩上、有的飞到手上。太阳落山了，管理员吹起了哨子，这时候，鸽子就像一片白云向小鸽屋飘去，既漂亮又壮观，赢得了人们阵阵喝彩声。

接下来，绕过紫荆园，来到珍禽园。在珍禽园里面有白天鹅、孔雀、珍珠鸡、鸵鸟等，珍禽园里面有几个喷水装置，有一只孔雀盘在那上面，迟迟不肯下来，直到喷出了水，才肯下来，惹得游人们哈哈大笑。珍禽园里面还有其它珍禽玩具，有仿真的树木、花草，还有小水池，鸵鸟在里面玩的不亦乐乎。

夜渐黑了，晚上的人民公园灯光璀璨，别有一番风景。人民公园的夜景是最漂亮的，里面有许多彩灯。白灯、红灯、绿灯、蓝灯……白的像雪、粉的似霞、红的似火、蓝的似海。五彩缤纷，五光十色，仿佛进入梦幻的世界。

人民公园是健身的好地方。健步团背着音箱，有节奏的快步行走。公园广场上有的人伴着音乐跳广场舞，小孩子们在溜滑梯。

晚风微微地吹拂着人们的脸颊，人们也露出了一丝丝的笑意。彩灯下，假山上面的绿色植物显得十分的漂亮。彩桥上的霓虹灯与桥下的荷花相映，联想白天的风景，不仅吟出了“映日荷花别样红”的诗句。

夜深了，时间过的飞快，我只好恋恋不舍的离开人民公园。夏日之夜，游览人民公园，让我领略到了不一样的风景，夜不能寐，深深地感受到家乡之美。

从高远，六年级四班，喜欢阅读，爱好写作。

Our English teacher， Mrs Wang， is about forty years old。 She always wears a pair of glasses。 She is very strict with us。 When we make a mistake， she often makes us stand up。 But we hear that her home is far from our school。 Every morning she has to walk to school for forty minutes。 And she is never late。 Then we come to see that Mrs Wang loves us dearly。 She teaches us so carefully。 In fact， she is a good teacher.

成为语文老师接触最多的是不同的文学作品，这些作品浩瀚无边，从原始诗歌至后来散文、小说、戏剧数不胜数。可是我喜欢的还是苏轼的词。一开始了解苏轼，只知道他简单的生平北宋著名词人，出身于一个比较清寒的文士家庭。幼年承受家教，深受其父苏洵的熏陶，散文、赋、诗、书画都有很高的造诣。

然而当我读到他的豪放词时，却情不自禁产生了对其人和作品的兴趣，虽然苏轼的豪放词篇数不多，但在读的过程中，我被作者词中流露的奔放的热情、旷达的性格、横溢的才气所感动。试想在任何一个时代，一个学识渊博而又性情开朗、视野开放的人，他的人生怎么会不快乐和幸福？

首先我最佩服的是苏轼的大胆创新和敢于别树一帜的性格。记得，在读北宋初期多数词人的作品时，大多都局限于传统偏见，内容是香词艳语专写男女恋情而苏轼却敢于把雄壮豪迈的气概融入词中，向传统词风挑战，从而开创了

“如诗、如文、如歌”的豪放词。我想这种大胆创新的精神在我们的时代的确特别重要。

原本以为写出这样积极昂扬文章的作者生活经历一定也是一帆风顺，风声吹水起。可我了解之后才发现事实完全相反：受到儒道两家的美好品格的熏陶，苏轼形成了自己独特的个性，从不对封建势力低头，真正做到了

“不为五斗米折腰”的胸怀，对那些看不顺眼的，社会不平，他能直言不讳地痛斥，这种豪放不羁的性格导致他屡遭贬谪。例如：，与王安石政见不合而受到排挤。又如：因著名的“乌台诗案”苏轼被贬谪黄州。初到黄州时，苏轼陷入了不能维持家人生活的困境。他不得不脱去文人的长袍，改穿农人的小褂子，在田间耕作，可就是这种坎坷的人生打造了留传千古的诗篇。而诗歌内容上我喜欢的有三类。

一类是写自己的壮志理想，表现出一种雄壮豪迈的精神。如《江城子·密州出猎》。开篇便曰“老夫聊发少年狂。”是说自己有少年人的豪情，左手牵着黄狗，右臂举着苍鹰去打猎。一副威武自信的样子。“千骑卷平冈”，则让我们看到一幅壮观的出猎场面！“亲射虎，看孙郎”更显苏轼的狂，孙权射虎，在风华正茂之年，词人如今也要“亲射虎”。读着这些词句，深深被作者自信感染，振奋人心。下片进一步写作者的雄心壮志。“洒酣凶胆尚开张”，东坡本来就豪放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。东坡终是想因这次打猎小试身手，进而便想带兵征讨西夏了：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”三个连续动作，读着让人感到潇洒自在。

另一类是写自己面对自然，带有哲理性的乐观态度。大家熟悉的《水调歌头。明月几时有》。上片幻想上天，两次转折，我欲”、“又恐”、“何以显示了诗人感情的波阑起伏。下片写对月怀人，由中秋的圆月联想到人间的离别，“人有悲观离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，化悲怨而为豁达。“但愿人长久，千里共婵娟”这里的“人”已远远超出了个人感情范围内的“人”，而是向世间所有离别的亲人发出深挚的慰问和祝愿，这样高远的思想境界，我一直沉醉。

其次，苏轼豪放词思想深刻，给人以无穷的联想。如：《念奴娇赤壁怀古》一词中作者尤其向往周瑜。这是因为他觉察到朝廷的软弱和夏军严重威胁，他多么希望有如三国那样的豪杰人物，来扭转时局。然而，实际情况时词人被贬黄州，与有志报国的志向大相抵牾，所以词人而情不自禁地发出多情应笑我的叹息。作者感情跌岩，更能引起读者的思考。

这些篇目不仅激励着我努力学习，还引领着我努力实现自己的梦想。我班在学校每周美文诵读的活动中也积累背诵了这些唐诗宋词，这是我们在五年级朗诵的篇目，孩子们在诗文诵读中，不仅积累了优秀的篇章，而且在优美的词句中陶冶了情操，提升了人文素养，同时，这对于塑造他们完美的人格有很好的作用。2015年，学生参加了全区诗文诵读活动获得了一等奖，接着又在社区群众大舞台，的比赛中取得了第一名的好成绩。在这些有益的活动中，为的是让学生养成善读经典，爱读书的好习惯。我想在今后的学习中，他们一定会有自己读书的方法，从书中受益。