校园里的树作文三年级汇总20篇

我们学校环境优美，绿树成荫：有四季常青的塔松、高大的樟树、硕果累累的橘树……但我最喜欢的是芳香诱人的桂花树。

好大的桂花树啊，我们两个小朋友手牵手，才能抱住它，它有三层楼那么高。

好茂盛的桂花树啊，它的主干上裹着一层厚厚的树皮，向四面伸展着比鹿角还粗壮的树枝，差不多可以盖住我们学校的一条小路。

桂花树的叶片是小小的，有点像皂荚树的叶子，长的密密麻麻，结成了一把绿色的大伞。

春天到了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春天的甘露。它的小绿芽长出来了，像一朵朵美丽的花开放在万绿丛中，它的花冠像一个巨大的蘑菇。

夏天桂花树的叶子更浓密了，仿佛涂上了一层绿色的油彩。一阵风吹过，叶子就跳起舞来，像一个翩翩起舞的小姑娘。

秋天，桂花树上的桂花开了，香气芬芳扑鼻。秋阳下，你瞧，青枝绿叶间，那一朵朵、一簇簇、一丛丛金星似得桂花，它们有的像小朋友们俊俏的小脸蛋，有的藏在后面，像一个个害羞的小姑娘。如果你来到我们的学校，浓郁的花香就会围绕在你的身边，使你神清气爽。

寒冷的冬天就要来临了，好多树的树叶都枯萎了，可是，桂花树的叶子却越来越绿。它正奋力的成长。你看，它正屹立在路边，经受一次又一次的风雨，等待着明媚的春光。

[校园里的桂花树400字作文

在我们校园前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场，在这个操场东边，有一棵很高大的皂荚树。

好大的皂荚树啊，我们六个小同学手拉着手，才能把它抱住。

好茂盛的皂荚树，它向四面伸展的枝叶，差不多可以阴盖住我们整个小操场。

皂荚树的叶片是小小的，有点像槐树的叶子。小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。

春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快掉下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操、做游戏。

夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上，觉得格外凉爽。

秋天，皂荚树上许许多多的皂荚儿成熟了，那样子，就像常见的大扁豆。高年级的同学爬上树去，用带钩子的小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐子里，交给老师。

每天，老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里。上完课，我们的手上沾了些墨水，用皂荚水一洗，就又白白净净了。劳动过后，我们的手上、胳膊上满是土，满是泥，用皂荚水一洗，就又清清爽爽了。

冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层又一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。

记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映在我们的笑眼里，引起了我们的沉思：“皂荚树啊皂荚树，你曾经自己淋着，给我们挡雨;你曾经自己晒着，给我们遮阳;现在你又燃烧着自己，给我们温暖。皂荚树啊，你给了我们多少快乐，多少启迪。”想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……

九月刚至,学校里的桂花树渐渐开花了,有一次下课,我们的语文老 师林 老师叫我们去观察桂花树.

我们来到了操场上,远远看去桂花树就像穿着绿色衣服的士兵,守卫着学校.走进桂花树,那枝干真粗,有300毫升的饮料瓶那么大,走近一摸,桂花树的皮肤,像老人长满老茧的双手。

桂花树长得枝繁叶茂,杆上长出了细枝,细枝上又长出枝丫,枝丫上再长出了密密麻麻的叶子.一阵微风吹过,叶子荡起波纹,好看的很.

人们常说：“八月丹桂满枝黄”,远远望去,整个校园,满眼都是黄色.走进一看,桂花有四片花瓣. 有三根像蚂蚁触角的 花蕊,没有开的花骨朵,只有米粒般大小.有的像害羞的小姑娘,用树叶遮住自己的脸,有的像调皮的小男孩,跑去外面去玩了,看一看外面的世界,还有的正在酣睡.在树下闻到的是一种浓浓的香气.还能在十里外面都能闻到香气,所以人们常说：八月桂花,十里飘香. 桂花还可以做成桂花糕、泡澡、泡茶.桂花糕可以在中秋节那天一边赏月,一边吃糕,茶可以越喝越香,泡澡可以健康. 我喜欢桂花树,我也喜欢桂花的香,我更喜欢桂花对人的好处.

[校园一角的桂花树作文

我们的校园是一座美丽的大花园。

走进学校北大门口，就会看见三棵高大的大松树，他们高大威武，挺拔，粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。

再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡清香。在“金秋八月，十里飘香”的日子里，我喜欢坐在校园里发呆，闻着桂花的淡淡清香，仿佛到了梦幻般的

天堂，桂花就成了天堂花，散发着梦幻清香。

我们的校园是一个美丽的大花园，但是我还是喜欢校园这一处景物，真是美极了。

我们学校的老教学楼的前方有一排高大挺拔的玉兰树，玉兰树四季常绿，它们像威武的哨兵守护着老教学楼，它们已经快有四层楼那么高了，非常美丽。

玉兰树枝繁叶茂，像一把撑开的绿色的巨伞，玉兰树的树干是棕褐色的，很粗壮，又结实。

它的叶子一年四季都是绿色的，一到夏天，树叶就长得很茂盛，在阳光的照射下绿得耀眼，像一个个绿色的小精灵在树叶上跳跃。

到了五月，玉兰树绽开出了洁白的玉兰花，黄黄的花瓣，有的还是花骨朵儿；有的半张半合；有的饱胀得快要裂开似的，有的已经完全盛开了，洁白的花瓣中露出了黄黄的花蕊，一朵朵花就像一个个洁白的大海碗。过了一个星期后，玉兰花的花瓣掉落下来，一年级的女生会去捡花瓣，有的当勺子，有的做小船，花瓣很厚很滑，还带有淡淡的清香。

五年级的哥哥姐姐们最喜欢在树下乘凉，玩耍，看书，一边闻着清香，一边谈话，真是舒服。

我爱校园的玉兰树，它是我在校园的最美好的回忆。

我爱粉嫩的桃树；我爱一树成林的榕树；我也爱粗壮的柏树，但我最爱校园里那棵挺拔的桂花树。

在小操场的正中间，有棵美丽的桂花树。一年中最美丽的春天来到时，桂花树揉了揉眼睛、伸了伸懒腰，在一个不起眼的地方，悄悄地抽出了嫩芽，为春光添加了一份色彩。

夏日，桂花树有了密密匝匝、遮天蔽日的叶子。那颜色总让人心怀舒畅，烦恼也消失不见了。

硕果累累的秋天里，桂花树开出了嫩黄色的小花。那花芳香四溢、飘香十里，让正在上课的孩子们更加有精神了，好像整个校园都沉浸在花海里。

冬爷爷打了好大一个哈欠，使桂花树的枝头变得白茫茫的一片，好像是有人给它披上了一件棉袄为它取暖似的。

校园里的这棵桂花树为我们奉献了许多：春天是生机；夏天是凉爽；秋天是芳香；冬天是力量。我爱桂花树，我也爱其它挺拔粗壮的大树。

如果现在是秋天，你到我的学校来参观。走进校门，一阵阵甜香会向你飘过来，那是桂花开了。

春天，桂树长出嫩叶，只有你仔细观察，才能发现一些淡黄色的嫩芽，藏在叶子后面，好像害羞的娃娃躲在大人的身后，不肯露出小脸来。夏天，叶子的颜色渐渐变深了，桂树像一把把绿色的巨伞，给我们带来了阴凉。秋天到了，桂花陆续开放，碧绿的树叶中，分布着一小簇、一小簇的金黄小花，那绿伞就渐渐地变成了小花伞。一阵大风吹过，桂花纷纷扬扬地从枝头飘落，好像下了一场香雨，树底下，星星点点，不一会儿，就像是铺上了一张金黄的小花毯。我们在二楼教室里，也能闻到甜丝丝的香味。冬天来临了，桂树的花谢了，校园里其他树木的叶子都落光了，只有桂树的叶子还是绿油油的，给人带来了无限生机。

桂花真美啊，我喜欢校园的桂树。

人们赞美那高贵典雅的牡丹，赞美那出污泥而不染的荷花，赞美那迎着寒风怒放的腊梅，而我却要赞美耸立在我们教学大楼门厅两侧毫不起眼的香樟树。

别提香樟树有多高了！瞧，香樟树的树冠把我们教学楼四楼都遮住了！这两棵香樟树不仅高，而且粗，得几个小学生手拉手才能将它抱拢。

最有趣的是香樟树那灰褐色的树皮了，树皮上有着像被刀砍过似的深槽。这深槽有的横着，有的竖着，有的斜着，与树皮组成了排列整齐、疏密有致的图案，这图案既像乌龟壳上的花纹，又像斑马身上的条纹。

在香樟树那又高又粗的主杆上长着粗粗的主枝。门厅左侧的香樟树上有两根主枝，这两根主枝犹如巨人的手臂向左右两边伸展开来。门厅右侧的香樟树有三根主枝，这三根主枝呈倒三角形。在粗壮的主枝上长着无数根分枝，这些分枝向四面八方疯狂的生长着，好像在比谁长得最长，谁长得最快，谁长得最粗。在无数根分枝上布满了碧玉般的嫩叶，这些嫩叶小小的呈椭圆形，犹如仙女的小扇子，有趣极了！

阳春三月，香樟树上长满了带嫩黄色的香樟叶。天空中偶尔飘下细细的雨，细雨轻柔地抚摸着香樟树，发出“沙沙沙”的脆响，大自然乐器奏出的音乐在校园上空随着微风回旋、飘荡……

炎热的盛夏来了，香樟树的枝叶长得更加茂密。许许多多的枝叶都交融在一起，形成一个巨大“绿凉篷”，我们在这“绿绒大伞”下嬉戏、玩耍，心里感到无比凉爽，无比快乐。

金黄的秋天来了，香樟树上的叶子渐渐变黄了，仔细一看里面还有小小的、圆溜溜的、绿绿的香樟果呢！这些香樟果落在哪儿，就在哪儿扎根生长。一阵微风吹过来，金黄的叶子就像仙女散花似的纷纷飘落下来，为我们铺上了一层金色的地毯。

寒风凛冽的冬天来了，天上飞舞着鹅毛大雪，许多树木都无力的垂下了脑袋，可唯独香樟树，不管堆积在它身上的雪有多厚，多重，它仍然昂首挺胸不被困难压倒。

啊！香樟树，我爱你！爱你生机勃勃，爱你无私奉献，爱你不被困难压倒的勇气！

我的校园美丽可爱，不用说，那就是胜利油田的河口三小。

早晨，穿过像两排卫士一样茂密的大树，便会看到一所学校，刚进校门，迎接我们的是一个艺术石雕，学校有三个教学楼，一个是主教学楼——博学楼，学校一到五年级的同学们都在这里上课学习知识。在博学楼的左右两边各有一座楼，分别负责一些副课的教学的。

再往西边望去，那就是我们的运动场地。瞧，这里的健身器材真不少，有单双杠，有一个充满快乐的足球场，另外还有一个宽敞的篮球场。每到课外活动时间，操场上就热闹非凡，到处都是欢声笑语，给学校增添了不少生机。

被三座大楼围在中间的一个宝地，就是我们最庄严的升旗场地。每个星期一早上，我们都穿着统一的校服，佩戴好红领巾，排着整齐的队伍举行升旗仪式，每次伴着国歌看着鲜艳的五星红旗徐徐升起时，我都非常的激动。

每天，校园两边翠绿的松树为我们打着整齐的节拍，鲜艳的国旗高高地飘扬在校园的上空，我爱这个美丽可爱的校园。

亲爱的小伙伴们，你们在校园里最爱玩什么?你们可能会说“打沙包”、“跳跳绳”，而我们在校园里最爱玩玩毛线，那是我们在上学期期末考试考完以后学会的，听我细细告诉你吧!

记得1月4日考完试，我们还要在学校待一个下午，这是我们在本学期待的最后一个下午，老师会让我们干什么呢?是像往常一样看课外书、动画片，还是做些别的呢?没想到老师竟然拿来了一团毛线，给每一对同桌都发了一根毛线，“这是要干什么呀?”“一根毛线有啥用?”大家疑问不断。老师说：“今天，我要教大家玩毛线。”说完，老师就开始示范怎么玩，挑、拉、拽，有些像变魔术，一根绳子也能这么好玩。不一会儿，女同学都学会了，而我们男同学呢?则怎么学也学不会，等女同学学会了，她们再耐心教我们。过了好一会儿，我们终于学会了，这下，全班同学兴致勃勃地玩起了毛线。瞧!王谢语桐站了起来，刚准备翻，却又觉得不对，左瞧右看，而张喻斌却信心十足地笑着，似乎在为自己骄傲，王谢语桐左瞧右看，突然一拍脑门，“我知道了!”双手灵活地一翻，真翻对了，这下，王谢语桐面露喜色，而张喻斌则面露难色，因为他翻到的图案太复杂了，只好随便一翻，唉!错了!教室里吵吵闹闹，如同飞进了三十六只喜鹊。老师见我们玩得热火朝天，干脆给我们每人发了一根毛线，教我们自己翻成降落伞，我费了九牛二虎之力才学会，看着我手中的降落伞，我心想：等哪一天有了困难，我一定要用上它。

我爱玩毛线，因为它锻炼了我的动手能力，拓展了我们的思维，是一个很有意义的游戏，我还要教更多的小伙伴玩这个游戏呢!

春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，走到了我们的校园，校园里一片生机勃勃的景象。

校园的小草悄悄地探出头来，绿绿的，嫩嫩的，远远望去就像一块大地毯。一阵微风吹来，它就跳起欢快的舞蹈。小树在春天披上了绿色的新衣，在春雨的滋润下长得更加强壮。想一个个站岗的士兵日夜守护着我们的校园。

校园的花坛是多么美丽啊！花儿从花骨朵儿变成了一朵盛开的鲜花，鲜花竞相开放。就是在教室里也能闻到香气扑鼻而来。小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，天空中有一朵朵的白云，小鸟在天空中自由自在的飞翔。校园后面的操场也越来越宽阔了，从泥巴地变成了一条条整齐规划的跑道。一场春雨过后，我们的校园在云雾中若隐若现，那是一幅多么美丽的图画啊！

校园的春天是多么的美丽啊！

植树节的前夕，我扛着铁锹随着大部队去蒲塘植树，心中满是憧憬和期盼。

到了蒲塘，我迫不及待的向老师要了树苗，我飞奔上去。“哎呦!”我不小心滑了一跤，裤子上满是星星点点的泥痕，但我一点也没有因为溅点泥而阻挡我植树的热情和前进的脚步。我大步向前拉起队友小祝向着那平坦的草地“进军。”找到了理想的位置，举起铁锹一挖一个坑，我向它发出了最猛烈地“进攻。”我挥锹而下不一会就有了深坑。小祝小心翼翼地把一棵树苗放入坑中，我用铁锹背面把泥土翻盖而下，我接着用小铲把土压平，踩实。豆大的汗珠在阳光下显得格外耀眼。为了让树苗好好茁壮成长我只好把准备喝的矿泉水贡献给了它。望着一棵棵树苗在我周围种下，我开始担心分辨不出哪棵是我和小祝的心血。我从草丛里找到一根红丝带，把它绑了上去。“哈哈”胜利的笑声在树间回荡。

上了初中后，不知道还能不能来看它?

从校园大门往里看，一眼就会看到两棵亭亭玉立的桂花树，它们正迎着秋风欢快的跳舞。走近后，你却发现它长得并不好看，树干上满是皱纹。但是，这“丑陋”的外表一点都不影响它开出美丽的桂花。看，它才刚刚开花，花朵稀稀疏疏的，可是已经有了一些香味，沁人心脾。桂花树的枝干很细，粗的也就三厘米，细的还不到小拇指粗，有的指向天空，有的斜着钻出来。它的叶子很大，就像一条条小船，一阵大风吹来，它们就如同在波浪起伏的大海上航行。如果一阵微风吹过，树叶就发出“沙沙”的响声，像春蚕在吃桑叶。

桂花虽然没有牡丹花的雍容华贵，没有美人蕉的红艳似火，没有荷花的娇艳清秀，也没有梅花的芬芳，但是我喜欢小小的、淡雅的桂花，因为桂花有很多用途，可以做桂花糕、桂花茶、桂花香水。。。。。。

桂花为“十字”花科，它们很小却很香，真是“十里桂花香”。

桂花真是太美了，它们不仅自己美，还让别人美，我爱这小小的生命力顽强的桂花！

我是三中校园里的一棵银杏树，生长在教学楼与办公楼之间，身边围绕着一棵棵矮小的树木。我大约有两三层楼这么高，身体向天空冲去，笔直笔直的，一丝不斜。

已是晚秋了，我的叶子渐渐被风儿吹去了水分，扇形的叶子积存着秋日阳光的温度，它那金黄色淡淡地泛在叶子边缘，仿佛自然女神，在一片翠绿中用毛笔从天空中染上这道绚烂的色彩。

扇形叶子边缘一道道如波浪般的纹路，表面滑滑的，软软嫩嫩的，是我手中一张张把玩着的邮票。

它们就随性地长在我的枝条上，左右两边零零散散的，有的长成一团，拥簇在一块儿。它们延着枝条慢慢地长，在最末端的地方，也会随着枝条稍稍向上弯曲，翘起一个小弧度。

我的整个身子长满叶子，像被金黄渲染了边缘的六和塔。

我散发着一股淡淡的清香，特别是在下雨后，清香混着雨滴，滴落在泥土里，混着泥土的芬芳，有一丝甜甜的。似一股潜流在我周围萦绕，只有静下心去闻，细细品味，才会发现这股从泥土中散发出来，属于自然的暗流。

偶尔清风拂过，伴着我“沙沙”的奏乐声，这股清香便会传入校园的每一个角落。

校园里的那排玉兰，高大挺拔，像哨兵似的守卫着校园，看着我们快乐地玩。

白玉兰的树干很粗糙，长着青苔。那一点点青苔在灰白色的树干上显得特别绿。我抬起头，望着枝繁叶茂的玉兰，忍不住要听听它的声音。我把耳朵贴在树干上，用手敲了敲树干，给我的第一印象就是有点空心，再仔细听一听，又像敲门声。玉兰的叶子一团团、一簇簇的长在一起，几乎每个枝条都被一大团绿油油的叶子压得垂下来，好似一串串绿葡萄，又好像挂在树上的绿瀑布，美丽极了。突然，我发觉在同一个枝条上的那些树叶就仿佛一片大极了的树叶，细细的小枝条像大树叶上复杂的叶脉，尤其是我上方的那串，我真希望我能安稳地坐在那片柔软的大树叶上啊!一阵风吹来枯黄的落叶像衰老的蝴蝶不甘心地飘舞着落在了地上。随风飞来的还有玉兰花的花瓣，我凑近花瓣，闻了闻，一股浓浓的花香扑鼻而来，沁人心脾。为了仔细观察玉兰花，我登上了二楼。我运气真好，刚靠到围栏上，就看见了洁白如玉的玉兰花。我数了数，有十片雪一般的花瓣。花朵婉若长在树上的睡莲，又好似炸开了的爆米花，让人忍不住伸出舌头品尝它的美味。花旁边有一个花蕾，两头尖尖的，白中透出了一点微微的嫩黄，像半成熟的谷子。

“丁零零”，上课铃响了。我急匆匆地跑上三楼，慌乱中瞥了一眼白玉兰的顶端。它像一把大绿伞，灰白色的“人”站在底下撑着伞;又像一朵菇帽，让大人们去摘回家炒给我们吃;它还像一个半圆的柔软的座位，想象着坐在上面随风飘荡一定舒服极了!瞧它，绿得象发亮的绿“油漆”刷了上去，软软的座位让人什么烦恼都没了，心中只装着快乐。

这就是那排玉兰树。当玉兰开花时，浓郁的花香弥漫着整个教学楼，加上朗朗的读书声，加上飘扬的五星红旗，加上盛开的鲜花，还有那碧绿的草坪，原本平庸的校园也焕发了光彩。

我是一棵小树，生长在一户人家的院子里。每天看到主人从我身边走过，小鸟从我头顶飞过，我很孤单。我多么想走出家门，去看看外面的世界啊!

我想长出一双有力的长腿，跑进公园去看看五颜六色的花朵，多么开心呀!我想长出一双有力的长腿，跑到森林里邀请小兔，小狐狸，小熊开演唱会，多么热闹啊!我想长出一双有力的长腿，走出国门去旅行，看风景，想在哪里生根就在哪里生根，多么神奇啊!

我想长出一对强壮的翅膀，飞向蓝天去和小鸟聊天，听听他们飞行的快乐;与大雁比赛，看谁飞得更高;在朵朵飘动的白云上安家，飘到太阳公公的心里，月亮姐姐的怀抱里，多么好玩啊!

我是一棵孤单的小树，我多么想走出家门，去看看外面的世界啊!

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

星期二下午，庄老师带我们来到校园的一角观察石榴树。

这几棵石榴树生长在学校操场的南面，远远望去，它们像几位小姑娘舒张着自己葱绿而美丽的头发。

走进一看，石榴树的枝叶非常茂盛，绿色的叶子像一把把小勺子，静静地躺在大树的怀抱里。拨开茂密的枝叶，我们看到了许多石榴压弯了枝条，这些石榴有的大，有的小；有的青，有的红中带黄。有的石榴成熟了，绽放开了娃娃般可爱的圆脸与笑口，好像在说：“你们好！”

庄老师摘下一个熟透了的石榴。大家一拥而上围住了他，都迫不及待地想尝尝石榴。老师拨开石榴，亮晶晶的粉红色的果肉像一颗颗的钻石，整齐地排列着，显得格外诱人，大家争抢着吃了起来，我也吃了许多。我咬破了石榴籽像玻璃一样晶莹透亮的外皮，顿时，果肉层的汁液迸了出来，酸甜可口，这是我吃过的最新鲜的水果了，美味极了！

庄老师说：“这是我们学校长出的纯天然的水果，没任何污染。”我们放心地品尝着，开心地笑着。最后，有些同学还偷偷地带了几粒石榴，他们想把这甘甜的石榴也给家人尝尝，与他们一起分享呢。

在校园里，也会发生许多有趣的事。

记得我们刚刚入校，就迎来了军训。在家早听哥哥、姐姐们说军训有苦又累。所以我一直很是害怕。

军训开始了，真的很累，可是我们却也很快乐。因为在我们训练上一会儿之后，教官会让我们休息，我们可以一起唱歌，有的同学还给我们表演节目。在军训的最后一天,我们还进行了比赛，我们班也获奖了。我们都穿着军训服，个个都像士兵一样神气。

几个星期后，同学之间都互相熟悉了，对校园也熟悉了。下课后，我们几个要好的朋友经常在一起玩耍。有时我们会去抢石球坐。我喜欢俩个人坐在一起，可她们偏不让。于是我们几个就“大战”开了。一阵阵的笑声叫声就在院子里流淌开来。

校园里有各种各样的花草树木。有好几块草坪，草坪上还有许多蒲公英。草坪里干干净净一片碧绿，老师告诉我们小草也怕痛，所以没人进草坪里玩。校园里还有许多树。树上挂着牌子，上面写着它们的名称。我们有时还会摘几片漂亮叶子，夹在书里做书签。

有时下课后，我们会一起跳绳。有的人会跳，有的不会跳。有时跳的会把俩根绳子缠在一起，有时还回打住别人，当然少不了道歉，人家一边看我们小，一边看我们玩得开心所以大多是摇摇头拍拍蹭在身上绳影笑着离开了。再加上有的同学跳绳的姿势实在很难看。又非常搞笑，看的同学笑弯了腰，跳的同学笑歪了脚，校园里一片欢声笑语。

上课铃打后，同学们回到教室，校园里又满是朗朗书声。

校园的生活就是这么有趣。它是我们记忆中的一段美好时光。请大家和我一起分享。

今天，我们去观察秋天的校园，一下楼我看见有几棵不知名的树，远远望去，那棵树大部分都是绿色的，绿叶子中还夹着一些红叶子，走近那棵树看，有几叶子是黄色的。到了操场，我看到有几棵桂花树，仔细闻一闻还有一点点桂花香味，要是把桂花树上的桂花放到鼻子跟前闻的话那就更香了！再往前面走一走，我看见有一棵柳树，柳树上有一把扫把，弄得我们后面几个女生哈哈大笑。走到桃李园里边我看到了向朵白玫瑰和红玫瑰盛开着，我心里想哇！秋天还有玫瑰啊。后来回到教室才知道今天还是初秋，再往桃李园里边走就没什么意思了，不过出来的时候我看到地上有一片土黄色的东西，我仔细一看，才看到是好多枯黄的桂花落到了一个地方，远远望去就是一片土黄色。

我们来到操场的小亭子，我看见亭子后面有几棵竹子，上面有一层白色的东西，因为我没有走近看，所以我不知道那层白色的是什么东西。

啊！秋天的校园真美啊！

你知道我的校园吗?就让我来告诉你吧!

我的学校位于广州市天河区华美路华美英语实验学校，她的建校并不久，但是她有一班精英的教师队伍。

一进大门两旁树立着绿油油的芒果树那阵阵的花香令人陶醉，到了丰收的季节一个个金黄的果实挂满枝头。

跃过造型别致的综合楼来到了足球场那红色的像“O”字形的橡胶跑道里有一片碧绿的翡翠床。白天同学们在球场上运动，各个充满了活力。夜晚有的同学在散步有的躺在碧绿的翡翠床上数星星，整个校园都安静了下来。

朗朗的读书声，从各个教室里飞了出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园里。我顺着读书声走进了古朴典雅的教学楼。同学们在老师的教导下认认真真的学习知识。

我们在这优美的校园里，如饥似渴地摄取知识。能在这幽雅美丽的校园里读书我感到自豪。我爱我的学校!听了我的介绍，你喜欢我的校园吗?