雷雨周冲独白在哪一幕汇集20篇

混乱的家庭伦理关系一直交织在周，鲁两家，偏偏最初每个人在相互交涉的时候都被蒙在鼓里，殊不知有一个叫做命运的轮盘冥冥中在左右着他们各自的人生轨迹。

所以看完？雷雨？，其实我心里涌现出来的第一个想法是：乱。妹妹四凤与同母异父的哥哥周萍相恋，弟弟周冲又喜欢上了同父异母的姐姐四凤，后母蘩漪爱上了继子周萍，鲁大海也在不知情的情况下站在对立面上来反抗自己的父亲周朴园……

而曹禺高明的地方则在于化繁为简，迫使所有的矛盾都围绕着一个中心来铺展，就像一个线筒，无论筒上的丝线缠绕地多乱，它都被死死地卷在了塑料轴上。并且找到了合适的突破口，将人物情绪的爆发都集中在了最后一幕戏中，在逼仄的空间内扩张，恍然大悟之余大破大灭，轰轰烈烈的极致之后是尘归尘土归土的平静，反而让人思绪翻飞，感慨万分！

局中人茫然不知所措，旁观者通透略带怜悯。令人啼笑皆非的欺骗性，是极具讽刺意味的，而讽刺中蕴含着天然的强调，艺术效果是直抵人心的。

雷雨中四幕戏塑造了八个典型人物：虚伪自私的周朴园，偏执疯狂的蘩漪，天真稚拙的周冲，懦弱多情的周萍，贪婪无耻的鲁贵，正直粗犷的鲁大海，坚毅自尊的侍萍，善良质朴的四凤，每个人物都有自己的独特之处。

但留给我印象最深的人物却是蘩漪，这个为爱飞蛾扑火的女人，可以冲破伦理道德，可以放弃身份地位和亲情，只为了那一份遥不可及的爱情。她爱地那么用力，以至于逼退了周萍；她爱地那么痴狂，以至于最后癫狂；她爱地那么偏执，以至于伤害了别人，毁了自己。可那么炙烈的爱，捧在手心怕烫着，放在一旁怕报复，又有几个人能承受地起，何况是周萍那样懦弱的少爷，所以他才在无可奈何之余决定断却一切，狠心对蘩漪说：

“如果你以为你不是父亲的妻子，我自己还承认我是我父亲的儿子”

是的，他终于怕了，他害怕引火烧身，所以当断即断，可蘩漪是何等的人物：我得不到的，你们也别想得到；我那么凄惨，你们也别想好过！她又怎么可能放任周萍和四凤在一起，她要阻止一切：

我希望我今天变成火山的口，热烈烈地冒一次，什么我都烧个干净，当时我就再掉在冰川里，冻成死灰，一生只热热烈烈地烧一次，也就算够了。

作为悲剧的导火线，蘩漪在周萍也跟着自杀身亡之后，脑海里最后一根弦也断了，陷入了癫狂的状态，记忆永远地停留在了那个雷雨交加的日子，可悲，可叹。

而以周仆园为代表的资产阶级和与鲁大海为代表的工人阶级之间的斗争，以及渴望自由的蘩漪和周萍二人似情人关系又似母子关系的伦理冲突则构成了整部戏剧的主题。

不得不承认，周冲是个干净柔软的孩子。

他才十八岁，涉世未深，但正义在他心底永存！当他听到他父亲说鲁大海已经被开除了的时候，他说“这是不公平的”。看到这儿仿佛听到一颗年轻的心在呐喊，呐喊着这命运的不公，社会的黑暗。

周冲是个有教养的孩子，他懂礼貌，性情善良，待人友好，话剧中他的台词虽少，但给人的感觉总是温文尔雅的样子。

也许是受他母亲的影响，周冲敢爱敢恨。他爱上了在他们家做工的姑娘四凤并大胆地向其求婚，遭到拒绝后，他向母亲说出这个秘密，毫不掩饰。可是他是多么纯真的一个孩子！可就是这么一个洁白无瑕的孩子，在得知自己深爱的女人与自己的大哥在一起之后，还勇敢地祝福他们。这需要多么宽广的心胸，不敢想象这么一个孩子，承受这么大的打击，他幼小的心灵到底被伤害成什么样子。

周冲虽然小，但他懂得真正的爱是什么。他爱四凤，但他明白他不能给四凤幸福，所以他并没有死抓着她不放，而是选择放手。这才是真正的爱。

结局时四凤失控跑到外面，周冲因为担心她去追，不幸的是他丧失了理智，竟然去拉已经触电的四凤。周家家境殷实，周冲自然从小就受到良好的教育，难道他连这点常识都没有！不，他那时肯定丧失了理智，才做出如此愚蠢的举动。但是他是心甘情愿的。

周冲，他没有周朴园的自私、虚伪，没有像繁漪那样被爱蒙蔽了双眼，也没有同样的懦弱与无情，他有的只是孩子般的纯洁、善良。

但在当时半殖民地半封建社会的背景下，没有心计的周冲注定是悲惨的命运，出生在那种家庭里，那种社会里，我替周冲心疼！

[我看《雷雨》中的周冲作文800字

苍梧小学四（1）班

王博婉

我是一条路，我的身上每天都会发生一些事，每天都有无数的车辆和脚在上面行走。

清晨，一缕阳光照在了我的身上，我感觉我已经从寂寞中走出来了。在7点多钟时，就会有一群快乐的孩子从我身上走过。这一幕是我最想看到的。

有一位小女孩一边踢着石子，一边从我身上走过，我真为她担心，如果突然有一辆车经过那可就糟了。突然有一辆车从我身上飞快地过去了，这下子可把我吓坏了，原来他是为了赶前面的绿灯。远处传来了轻快的脚步声，原来是一群孩子成群结队地从我身上走过。

上课铃打完以后，我就再也听不到欢乐的笑声了，只能等到他们放学。我多么希望我是校园里的一条路，这样，每天都会看到一些快乐的事，一阵阵欢乐的笑声。

中午放学时，我再一次听到了我最爱听的声音。有一名同学对身边的同学说：“这次语文考试你考了多少分啊？”那位同学说：“别提了，比你少20分！”那条路听了以后，好想对那名同学说：“别灰心，只要认真一定能考好！”

这时，一位妈妈带着一位孩子在这条路上玩耍。一阵风吹来，吹落一大片的树叶，孩子捡起一片树叶对妈妈说：“妈妈，你看这条路给树叶装饰的多漂亮呀！”我听了以后，心里美滋滋的，可高兴了。

已经12：00了，路上几乎没有声音了，我刚准备睡一觉，就有一阵烦人的声音朝我袭来。这是一辆卡车，载重5吨呢！它从我身上碾过时，我都感觉自己快要喘不过气来了。

到了傍晚，乌云姐姐来了，她还带了雷伯伯和雨神。乌云姐姐是第一个上来的，接着是雷伯伯，最后才是雨神。雨才下到一半，风婆婆又来了，一阵狂风暴雨后，我的身上沾满了污泥，我感到很难受，还是清洁工奶奶帮我打扫完后，我才舒服多了。

晚上24：00，一对夫妻在路上行走着，忽然那个女的开始骂那个男的，上面探出了无数的头。有一位大爷朝着下面骂：“下面的是不是有病呀？还让不让人睡觉了？”那个女的和对方骂了起来，好久才停息了战争。我看着那对夫妻离去的背影，心里沉甸甸的……

这就是我日复一日的一天，希望明天也能像今天一样。

六月的天，像娃娃的脸，说变就变，早晨还是晴空万里，下午就乌云密布，要下雨啦！

我放眼四望，乌云像一床巨大的灰色破棉絮，慵散的匍匐在天空。一阵阵狂风呼啸而来，小草轻轻摇晃身躯，树儿也被压垂了枝条，满树的绿叶都相互挤压着，窸窸碎碎地发出沙沙的响声，仿佛再向路人打招呼，又仿佛在快乐地跳着集体舞。

闪电像雪白的利剑，挥舞在黑压压的天空，周边氤氲着朦朦的雾，给气氛增添了一种不知名的抑郁感。震耳欲聋的霹雷，沉闷的奏下，又似一条猛烈抽甩的藤鞭，伴着闪电，只一划落，天空，天空便撕裂出一条条光痕，好似一头巨兽咧开着血盆大口，正欲吞噬万物。

过了不久，一声闷雷奏下，只见天空中飘着一丝丝雨线，像母亲的手，抚慰着孩子紧张的心灵。雨越下越大，在空中织成一幅曼妙绝伦的雨帘，四周的事物渐渐地模糊不清了。然后，便听见遇到脚步越踏越重，随后而落的雨点也仿佛禁不住诱惑似的，争先恐后般的“喷涌而出”，像天锅被捅了个大洞，倾盆大雨直泻而下。雨水顺着路面向前涌动，路面上溅起千万朵水花，不一会儿，雨水便涨满了小沟，居然像泉一般，又像小河似的，一波一浪地向前翻滚着，冲刷着。

此时，雷电也来助兴，一时间，电闪雷鸣，翻云覆雨，天地间一切事物都沉寂于其中，一同用心灵去聆听这天地所共同演绎的交响曲！

渐渐的，雨小了，更小了，终于，不再滴落。睁开双眼，只见此时的阳光更显柔和了，天地则仿佛刚被洗刷过似的，眼前的景物顿时焕然一新。

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧，然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。

周朴园，故事的源头，作为一个旧社会的资本家，言行所表现出来的都是商人唯利是图和阴险狡诈。假如当初他没有抛弃鲁侍萍，那鲁四凤、繁漪就不会出现，那么周萍的两段恋情就不会发生，那么惨剧也不会发生。可这只是个假设，事实上因为他的贪婪，他的无情，使他做出了一切，导致悲剧的发生，但是到了最后，鲁四凤、周冲、周萍死了，鲁侍萍、繁漪疯了，鲁大海不见了，唯独他完整无缺。可我们知道事实上他失去了一切……

就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍，孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人……

这样一段揪心的人生怎不让人心痛?历史上这样的故事几乎是久演不衰，在类似故事下的牺牲者不在少数，我想，这并不是简单的故事而已，社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会，人思想的改变，女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制，必会反抗。除了科技发达以外，人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后，暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而，我不但要感谢新时代，新中国给予我们的幸福生活，而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨，哪来现在的幸福甜美?

夏日的天气是让人琢磨不透的，就像一个小男孩，爱调皮捣蛋。上午，气温还达到三十九度，人都快中暑了。还好下午雷雨来了一次“突然袭击”，天气凉快了几倍。

下午，天空由一开始的晴空万里，变得乌云密布。就是这个时候，蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，知了开始不停地尖叫……空气十分的沉闷，让人觉得受不了。

渐渐，天上开始发光，打警报。说实话，明明雷电是同时的，为什么闪电会在雷前面呢?这是因为，光的速度永远超过其他东西。打雷闪电持续了一会儿，雨就劈里啪啦地砸了下来。

雨如小鸡蛋般大小地向雨篷砸去。雨篷不时会发出痛苦的呻吟。许多没打伞的人都全身湿透了，却还在路上走。这时来了一阵风，把雨吹得到处飘，树叶也刷刷作响。身上打湿的人，已经开始打颤了。

雨依然 “啪--啪--啪--”地往下打。打着伞，下半身也会全部湿透，甚至上半身也会湿透。

转眼间就过去了三四个小时，雨就变成了淅淅沥沥的小雨。又过了大约一个小时，雨停了。空气不再沉闷，十分新鲜，树叶也闪着翠绿的光。这时的人们神清气爽，心情也从先前的沉闷变得豁然开朗。一切也都恢复到平常的样子，天气变得清爽许多。

内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。——注意在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。如：

(一)我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。(都德《最后一课》)

(二)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

第一个例子通过小弗郎士的内心独白，表现了小弗郎士知道再不能学法语课时的懊悔与不舍的心理。第二个例子通过内心独白，刻画了儿时的鲁迅对百草园的留恋之情。

今天的天气异常的热，还很闷，让人感觉在一个大蒸笼里，热得难以呼吸。一定要下雨了，我猜到。

天说变就变，像一张婴儿的脸。到了傍晚果然不出我所料，天突然乌云密布，就像一个巨人在洁白的云朵上洒了一层漆黑的墨汁。过了一会，一阵阵狂风吹得树枝东倒西歪，“沙沙沙”地作响，门也被狂风吹得关上了，发出“啪”的巨响，把我吓了一跳。这时一道闪电犹如一把利剑把那乌黑的天空劈成两半，紧接着，是一声惊雷，像战场上的炮火般打了下来。

过了一会儿，豆大的雨点儿犹如冰雹一般冷酷无情的打了下来，我连忙关上窗户。雨越下越大，这场倾盆大雨在闪电与惊雷的伴随下持续了半个多小时。

终于，雨小了，雷公公收起大鼓“回家”了。这时小雨点儿“滴滴”地落在窗户上，汇成了一首美妙的乐曲。

雨停了，空气变得非常清新，这场雨可真大啊!

早晨，黑压压的乌云“盾牌”丝毫不让阳光这把“利剑”穿过，还在向我们宣战。

顿时，天昏地暗，黑暗就像恶魔向我们袭来，突然，一道闪电划过天际，把整个世界照得亮亮的，让人睁不开双眼，这时一阵震耳欲聋的声音直冲云霄，“轰隆隆”！

雨点大军也紧随其后，一时间，上面就像几千架机关枪，在不停地吐着水弹，真是“雨如弹下”。

“哗哗哗”雨尽情地下着，像个舞者在欢快投入地跳着恰恰，“唰唰唰”闪电犹如灯光师般在天空中为舞者照明，一束束“灯光”炫彩夺目，“轰隆隆”雷军也不甘示弱，乐师似的在不停地打着节拍，扣人心弦，“呼呼呼”风大哥也加入了，把大树伯伯吹弯了腰，让大树伯伯来伴舞，活像是一场专业的音乐剧！

没过多久，一场热闹非凡的雷雨无影无踪，让人意犹味尽，打开窗户，天空湛蓝无比，飘着几朵“棉花糖”，一阵清新甜润的空气迎面而来，泥土的芬芳扑鼻而来，让人神清气爽！经过这场“音乐剧”的洗礼，荷花仙子，柳树姑娘，小草妹妹就像穿上了新衣裳，你看他们一个个都在臭美呢！太阳公公也露出了慈祥的脸庞，温柔地照耀着大地，彩虹绽放出七彩的光芒，架在天空，无比炫丽！

一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人……

这样一段揪心的人生怎不让人心痛?

三十年的漫漫时光，三十年的爱恨纠葛，三十年的泪与血铸就了一场悲天恸地的雷雨。

这雷雨似在冥冥之中早已注定的，同时也注定着一场悲剧的诞生。

周朴园，作为剧中的核心人物，理所应当的成为了开启罪恶之盒的潘多拉。他深邃似湖的眼神，将自己永无边际的贪婪掩藏得不留一丝痕迹;他微微上扬的嘴角，让人看透他心中澎湃的可以夺去他人性命的滚滚波涛。他似一只披着羊皮的狼，在人前虚伪地掩饰，他所做的一切都只是想让别人认为他是一个有情有义的善良之人，他用脏肮的双手救力地在众人面前维护自己消逝的爱情，但事实上，他对鲁侍萍的感情早已在心底蒸发，曾经的爱情早已化为漫长生命中的一点佐料，可有可无。

鲁侍萍，悲剧的承受者，她的命运充满了艰辛与坎坷。韶逝，曾经的秋月春风，夏荷冬雪都已变为记忆中零散的碎片，无法重演。悲慽慽的三十年后，美丽如花的容颜早已不在，婀娜修长的身姿早已不在，只剩下一个老得连周朴园都不认识的佝偻的躯壳、期盼了三十年，守望了三十年的男人，最终留给自己的只是无尽的哀伤与痛恨。既然如此为何还苦苦沉溺，深陷其中，难以自拔。鲁侍萍将这一生的苦难都归于命运，归于看不见摸不着的生命之线，念叨着如何苦又如何凄惨，紧紧抓住血红色的恨意，执拗的不愿放手。

一场命中注定的雷雨，一场无法回避的悲剧，将人世间一切的丑恶的揭露开去，但灰暗的色调终将抹去，雷雨过后，新的生活还要继续。

我是一个活泼、开朗的女孩子。早晨起来，面对镜子“瞧，镜子里那位有着大大的水汪汪的眼睛，樱桃般的小嘴，齐齐的留海的美丽姑娘是谁呀？哈哈，就是——我！”

在奶奶眼里我就是一个神经病患者，因为一到夏天我就会盖着被子扇风扇。在弟弟眼里我就是一个神经病患者，因为一到看电视的时候我都会边

看电视边听歌。在朋友眼里我就是一个神经病患者，因为一到下课，我就会开心的不得了。

我也很懒。以至于在学校参加任何比赛，我都懒的拿奖品。以至于在早上5点我都懒得再睡觉了，然后提起嗓子就喊大家起床。以至于……所以我得了一个假懒虫的称号，我想：懒虫就懒虫呗，还假懒虫，算了不想了，白白浪费脑细胞。

我的老家在农村。农村里的孩子都很天真。她们和我一样喜欢在月夜的草丛中捉蛐蛐；喜欢在美丽的花丛中捉蝴蝶；喜欢在大树绿阴下乘凉；喜欢在清澈的河水中捉鱼。

我学习中等却是老师的左膀右臂。在班里我帮老师改试卷，改作业，帮老师浇花，帮老师讲课。

下课时我就是文武双全的状元。和朋友们一起玩跳高，我最利害；和朋友们玩石子，我最利害；和朋友们玩诗词对战，我最利害。

我可以说我从生下来就是这样，我就是这样一个女孩子，永远都不会变，永远都会这样无忧无虑、自由自在。

春天的雨是柔和的，滋润万物。秋天的雨是暴躁的，灌溉万物。夏天的雨是美丽的，让人琢磨不透。

雷雨前柳树无精打采。低垂着脑袋像泄了气的气球，小草站在那里瑟瑟发抖。仿佛做错了事的小孩。动物们也似乎感到了，要来一场“危机”，知了闭紧了嘴，追遁得无影无踪，知了下了网藏在桥下，蚂蚁大军浩浩荡荡排成了几列，向着高处蚁穴行进。鱼儿可高兴了，从水里探出头来呼吸空气，准备进行长时间的潜游，天上的云变成了黑脸布满了整个天空。

看！电在天空中画了一条弧线。听，雷声轰隆隆，如同狮吼一般，把整个天空震的感觉要塌下来似的。电闪雷鸣，风声、雨声交织在一起。好像奏响了一曲宏大的交响曲，雨点从天而降，打在叶子上，在花朵上，打在水池里。我仿佛听见叶子，“来吧”，这个澡洗的真痛快啊！花儿：“说雨点弟弟这么急性子，我有点儿受不了了，”小池爷爷说：“我的舞池够大，你尽情的跳舞吧，天地间一片水帘洞天。

雷雨总是这样，来也匆匆，去也匆匆，雨后的天空更加湛蓝，空气湿润新鲜。彩云仙子飘在了云端，孩子们光着脚丫像小鸭子一样在水中逃跑。

夏日的雷雨可爱而美好，他给大自然带来了无限的遐想。

在无尽的黑夜，一种莫名的寂寞在侵蚀着我，伴随着阵阵不绝的伤感在我的心田蔓延开来。我试着一次又一次的抗拒它，却感到力不从心，只好任由我的脆弱赤裸裸的面对着黑乎乎的夜晚。

突兀的，心猛地抽搐了一瞬间，那么短暂却那么刻骨。一些往事仿佛被勾勒出来，想着、想着只到无法自拔。心又重复的痛了一遍，泪又重复的流了一次。

“为什么、为什么要让我经历这么多坎坷？”我仰望苍穹质问着。我难道注定没别人优秀，没别人那么骄傲吗？为什么我一再被冷落处在那一个没有依靠感的角落？我难道天生就比被人慢半拍吗？你就可以这样冷血的无视我的努力给我中考的幻想打一个零分吗？你知道我有多恨你、多恨你吗？可是，再我怎么恨你也改变不了铁铮铮的事实。

每一天沦陷在伤痛中，无数次埋怨着自己是如此的无用。经历着这般的打击，我好像已没有勇气去面对一切，似乎周围全是无情的嘲讽。我无法想象他们那不屑的神情，也不敢去想，我害怕已经满目疮痍的心又被无止境刺痛。只想一个人悄无声息的离去，到达一个都不认识我的地方。我这么点小小的祈求你能帮我实现吗？每一天，白天与黑夜是那么漫长，一分一秒都能感觉得到它的节奏，让我连呼吸都痛。为什么你要如此伤害我、折磨我？我好比坠入深渊，粉身碎骨，撕心裂肺。每一天，我都努力去寻找一个可以依靠的肩膀，可每一次都感受着被别人推开的漠然。我像一个一无所有的孤儿，没有一点儿骄傲的资本，甚至连抬头的勇气都渐渐的被泯灭。

我伤到了极致。可是，再苦再累还得自己去背，一如既往的颓废又能换来什么？我还得坚强，不能轻易的放弃自己。谁说我不能够成为骄傲的公主？谁说不能。我们每一个人都是被上帝咬过的苹果，谁都不可能完美。即使面对我的坎坷还有很多、很多，但它将成为我人生中一笔无尽的财富。

向日葵向阳。无论怎样的风雨它都坚决的朝着太阳。我也要像它一样，不管风雨执著的向我的目标竞发。我要学着李白“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海“的豪情，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志一路高歌。

不是上帝不垂青于我，只是属于我的机会还没来临。

我是一片叶子，一篇正在走向死亡的叶子。所有的人都只看到了的衰亡，却没有人知道我也曾年轻过。他们只看到了我的暮年，却不知我的青壮年。

春天，万物复苏的时候，我偷偷地隐匿在树的枝头。我看见了男男女女匆匆从我面前走过，见证了一段又一段的爱情。我恋着这个世界，我的枝叶嫩嫩地，我悄悄地的看着，守着这片阳光，贪婪地吮吸着春天的味道，甜甜地，暖暖地。

夏天，炽热的太阳无情地烤着这个世界，我守候着这个枝头，守候着这个人间，见惯了人间冷暖。远方的行人，总是喜欢停留在我的身旁，我就那样静静地看着他，看他在树荫下，用纸巾抹了一下额上的汗，我的枝叶就是乘凉的大伞。

秋天，丰收的喜悦吹黄了我的外衣，我守候在枝头，牢牢地拽着枝干，我想我老了，我再也不能像青年时的样子了，我想我老了，我的青壮年早已经随着时间的流逝而消失不见了。我的金黄的外衣，写下了我一生的沧桑。行人再也不会在我的面前驻足，他们匆匆地走过，而我只能偷偷地张望，还要时刻提防凛冽的寒风。

冬天，北方的风呼呼地吹着，肆虐着我裸露的肌肤，我再也坚持不住了，我毅然的放弃了枝头的宠溺。我走向了生命的终结处，回到了生命原始状态。

我是一片叶子，一片孤独的叶子，曾经的我以为自己有着一切，却不知所谓的一切都不过是自己的一厢情愿。我是一片叶子，一片寂寞的叶子，独自去完成了属于我自己生命的旅行……

满天的乌云，向四处扩散，好像要铺满整个天空。

不一会儿，一阵狂风吹来，吹得树叶满天飞舞。

狂风越刮越大，只见一只螳螂从树上掉下来，四肢挣扎着……

只听哗、哗、哗哗……倾盆大雨清洗着这个世界。

雨越下越大，就见一道“白光”紧接着，轰隆隆，轰隆隆，那雷声好似炮声一样，此时，风声，雷声，雨声，混作一团，这个世界变得非常嘈杂。

渐渐地、渐渐地，雷声、风声、雨声渐渐地变小、变细，似乎听不见了。

此时乌云慢慢地散开。雨，越来越小，一轮红日在天空中高高地挂着。不知什么时候，天空架起一座彩桥，美极了!

内心独白，指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容。小编收集了内心独白法，欢迎阅读。

对人物心理活动进行细致的描写，可以具体、生动的突出人物的特点，表现人物的形象。那么怎样来描写人物的心理呢?方法很多如内心独白法，景物衬托法，人物行为暗示法等，这里我们重点讲讲内心独白法的运用。

内心独白，指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容。内心独白法形式比较灵活，文章中可以用一整段话来描写自己内心所想的内容，这叫整段式;例如：我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。也可以零散地分布在一段话当中，例如：《大扫除》放学后，我参加了卫生大扫除。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。

内心独白的内容可以通过几种方式来表达。

一，让人物自己跟自己说话。例，有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成爱劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想想自己从来没有在家干过家务活，不觉自责道：王小利啊，王小利，你自己还是大队长呢!在学校还能劳动，可是在家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?完了，今天老师提问，我看你怎么回答?

二，在心里和别人说话。例，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了，唉，都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊!”

三，多几个猜测，多问几个为什么?例，“啊?我才84分?”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗?”想到这里，我不禁小声哭了起来，“怎么办?说试卷丢了?不行，妈妈肯定不会相信!说老师出错题了?连我自己都不信啊!说我一时疏忽大意?那不就更没法活了?哎，老天爷，你教教我，到底该怎么办?”

要读《雷雨》之前，我就看了话剧版的《雷雨》，也是十分精彩。这样一部好的作品。就是要我们高中生阅读的。

隆……要下雨了，闷热急躁的气氛笼罩着整个房间。闷级了。从开头到结尾，全文都突出了一种紧张的状态。

文章错综复杂的情节，并没有使读者感到无从下手。而是非常清楚，条理清晰。人物的内心独白，更是文章的点睛之笔。时间在这里，没有了他的特殊功能。没有使人忘记那曾经的事实。时光弄人，有使人想起了那伤心的往事。现实总是很残酷。残酷的人，残酷的社会。人物对所处社会的反抗，并没有起到多大的作用。悲剧依旧重演。社会的黑暗，人民的痛苦。

人物对所处社会的反抗，并没有起到多大的作用。悲剧依旧重演。社会的黑暗，人民的痛苦。使我们更有了一种享受当下的时光。我们庆幸有这样的好时光，有这样和谐的社会。人们可以自由的追寻自己的美好，不再虚伪，不在为社会的束缚而寸步难行。

爱情，自古至今都是痴男怨女所追寻的。而以往封建社会摧残人的内心，腐朽思想侵蚀着人们。敢于反抗的人们，总是没有一个好的下场。社会总是在进步，我没不能让这样的悲剧再次重演。

作者美妙的语言，使我们在字里行间，感受到了作者对当时社会的批判。文学的修养也是我们要不断学习的。这就需要我们多读好书，多读大家之书，这样我们在自己的写作当中，才会有不断的提升。

看了这部电影之后，觉得它与别的电影或连续剧不太一样，一般影剧会有一两个主角，内容大部分是关于他们的，但是《雷雨》中，好像所有的人都是主角，不仅是周萍与四凤，而且它突出的是一个故事，一个悲剧性的故事，所有人的命运都是悲惨，这种悲惨很难让人想到。

周萍，他与自己的后母发生过恋情，后来为了摆脱繁漪的纠缠，也为悔改自己的以往的罪恶，到四凤那里寻找寄托，并真正地喜欢上了四凤，当他们准备奔向自己的未来时，竟让他们知道了一件天大的秘密，他们俩竟是同母异父的兄妹，这样的事，我想任何人都承受不了。侍萍知道了自己的女儿与儿子相恋，她当时的心情简直是悲痛欲绝，而且当知道四凤竟怀了孩子，她感觉天都要塌下来，可是最后她却冷静下来，让他们俩离开。这么做也许是最正确的，对所有的人来说是最好的方法。让他们远走高飞吧，如果不知道这个秘密，他们也许是幸福的一对，可是有人会认为他们，但他们不离开的话，也许进棺材时也不会知道这个秘密，这总比他们不知道真相，然后双双惨死好，可是，就在他们走的时候，繁漪，又一个可怜的女人，因为喜欢周萍，因为痛恨周萍不要她，为了满足自己，为了报复周萍，她把所有人的命运改变了，在最关键时刻她就把周家老爷周朴园叫了出来。

周朴园，一个典型的资本家、封建家长，同时在社会上，他是一个残酷的吸吮工人血汗的吸血鬼，干尽了违背天理的勾当，他蛮横自私，他容不得半点思想自由和人格独立。他得知鲁妈就是侍萍时，他再也不可能以当年的感情面对她，因为他喜欢的是那个年轻貌美的侍萍，他怀念的是以前与她的快乐时光，他认为侍萍特意找她，想要用钱解决问题，这十足表现出他的冷酷，出场时，在她不知道繁漪叫他是因为周萍与四凤的事，而是算账的情况下，竟把周萍与侍萍的关系揭露出来，这狭隘的心理杀死了这么多人。

《雷雨》结尾就像一场暴风雨，将所有的人都卷进了这场家庭的悲剧。每一个人都难逃宿命。不得不感叹，命运这个东西有时候太黑暗了。刚刚才让你感到曙光的来临，马上却又将人打入万丈深渊。这是一出悲剧，是一出非常可怕的悲剧，在一天里三个人死了，两个人疯了。黑暗阴郁是《雷雨》的调此文来源于文秘写作网，是在雷雨来临之前的预兆。我们都认为是我们在主宰着自己，可是时常又不是自己在主宰。不知是命运在向我们开玩笑，还是我们在向命运开玩笑。

《雷雨》里的人物的命运是黑暗的，他们对命运没有一丝丝的反抗就已经被征服了。假如四凤和周冲没有死，也许他们会有一个美好的未来。周萍假如再冷静一些，也许就不会自杀，两位母亲也就不会因此而疯掉。命运有时是黑暗的，但是我们应该相信，在黑暗的尽头就是光明。命运其实不可怕，可怕的是自己都对命运低头。这黑暗就犹如剧场的幕一样，我们知道会有闭幕的时候，有我们在黑暗中等待的时候，但是我们应该清楚，在瞬间漆黑之后会有更精彩的剧目。而不是应该让黑暗蒙蔽住自己的眼睛，理智，甚至于心灵。

在这些日子里，我阅读了曹禺的《雷雨》这篇文章，思绪万千、感受良多。一层一层地挖掘，一层一层地思考，会领悟出许多对剧中人物、对当时社会的种种感想。

这曹禺的雷雨冲刷下的,是中国封建旧社会吃人的礼教传统,是剧中人痛苦与矛盾交织的情情仇仇,是命运之神狞笑的薄薄嘴角。

周朴园,一个旧社会的资本家。年轻时爱上侍萍的周朴园,或许还能说是仍有一丝纯净残留。可自那个年三十之夜,他听任家中长辈将梅侍萍赶走,随后娶了门当户对的阔小姐时起,他的心灵已彻彻底底成了利益至上的最佳写照。对他而言,爱情早已是漫长生命中的一点佐料,可有可无,如梦一般不切实际。这个资本家的代表,早已在商界的"熏陶"下血肉模糊,面目全非,不成人形。

至于繁漪这个角色，曹禺没有刻意美化她。她的发疯是她唯一的下场，因为她的性格和当时的社会格格不入。一个占有欲如此强烈的女人在失去一切希望后，她只能疯。我也很可怜她，两个男人都抛弃了她。而她只是在自以为是的爱情中毫无头绪地磕碰，确实她深受封建思想的毒害，也许她只有这个下场。可怜的女人!

至于鲁侍萍,封建礼教下的牺牲者,她的命运无疑是坎坷苦难的,但何尝又不是可悲的回想三十年前的那场爱情,她也是错误缔造者之一。为什么要纠缠一场无疾而终的情爱三十年,三十年以后还仍拘泥于自己所受的委屈与灾难之中?她的放抗不彻底，最终受伤的还只是自己。

无疑的，我看到了一个罪恶的社会，一个危机四伏的黑暗的社会。《雷雨》表现的那个家庭，那个社会给我一种无路可逃的感觉。周萍、四凤、周冲，还有蘩漪似乎一直都处于一种想要逃离这一切的状态里，他们想要离开，想要摆脱，想要征服。但是他们的痛苦却始终没有出路，反反复复地挣扎，甚至死成为了唯一的解脱。是的，那个社会，那样的生活没有给他们自由，所有的希望像渺茫的迷雾般不能真实地抵达，探索真理的路上他们已经不能忍受。

读完《雷雨》，我想为什么故事的结局那个最该死、最该疯的人安然无恙?为什么那么多无辜的人就死的死疯的疯呢?在那个黑暗的社会里，人们的性格已经被扭曲。鲁四凤、周冲、周萍死了，鲁侍萍、繁漪疯了，鲁大海不见了，唯独周朴园完整无缺。可我们知道事实上他失去了一切，活着的人比死去、疯去的人更难受。

叮铃铃，叮铃铃，上课了，这节是英语课，今天天气很闷热，我们还是很认真地读着单词。

不知什么时候，天空响起了“轰隆隆，轰隆隆”的雷声，把我们女生吓得躲在桌子底下，都不敢抬头。男生却想到外面去看看，可英语老师不同意。就在这时，天空下起了倾盆大雨，我们的门和窗户还没关上，有几滴雨，落在我们的头上，英语老师叫同学赶紧把门和窗关上。忽然，天空又闪了几道白色的光，从我眼前划过，啊，是闪电！一想到闪电，我就有点害怕。瞬间“噼里啪啦”的雷阵雨就下了起来，风刮得门窗“呼呼”作响，风声，雨声，同学们的尖叫声混在一起，把英语老师的声音都淹没了。不知不觉就下课了，雨也停了，我走出教室，发现走廊上积了很深的水，几个同学赶紧拿铲子、桶子把水弄走，真是热心的“小雷锋”，值得我们学习！

雨后的校园可真漂亮啊，花儿开得更鲜艳了，小草更绿了，小树苗也喝饱了，鸟儿们也在树枝上快活地歌唱起来！空气也变得清新、甜润了！

这真是一场突如其来的雷阵雨，就这么快结束了。

六月的天说变就变。这不，从上午到中午天气格外闷热，路上的行人寥寥无几，树上的知了永不疲倦地叫着：“知了，知了……”好像在说：“热死了，热死了，热死了……不少男人都光着膀子，仍汗津津的。下午，我搬个椅子来到屋前的大榕树下乘凉。大约3点时，我看见西方黑乎乎的一团团乌云已经压了下来，便急忙搬回椅子，关好窗户。不一会儿，天空便乌云密布，外面狂风大作，屋前的大榕树跳起了“疯狂舞蹈”，树上一只毒蜘蛛被吹下树来，摔在地上，溜走了，也不知道摔疼了没有。

一会儿，大雨“哗”的从天上落下来，豆大的雨珠把窗户、屋顶敲的“叭叭”直响落在地上、河里边溅起一朵朵洁白而又透明的水花，漂亮极了。渐渐的，屋檐下的雨水连成了透明的水帘，地上汇起了一条“小溪”，“哗啦哗啦”的，好像在唱着欢快的歌。我仿佛看到碧绿的稻秧正在“咕咚咕咚”地喝着一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢!

天晴了，天空一碧如洗，在蓝天的映衬下，彩虹变得更美丽了。

人们常说：“春雨贵如油。”其实，夏天的雨，不也是很珍贵吗？

[夏天的雷雨小学话题作文