我的闪光点以上【经典20篇】

在“挑战一百分”学习的经历让我快乐，也让我难忘，因为在这里，我不仅把作文写得越来越精彩，还认识了一个可爱的小女孩--孙蕴文。

孙蕴文和我一样是一个矮个子的小女孩。第一回来“挑战一百”上课那天，李老师叫我们站起来一脸疑惑地问道：“你们是不是来错教室了呀？”，当得知我们并没有走错教室时，班主任“扑哧”一下笑了出来，我和孙蕴文的脸都情不自禁地红了起来，如同一个熟了的苹果。

孙蕴文有一双炯炯有神地大眼睛，一副粉红色的眼镜，显得她变得更加文静。一头乌黑的头发扎成马尾，显得特别精神。她粉嫩的手能写出一手好看的字。她在书的海洋里自由遨游，拥有了渊博的知识。

正是因为她知识渊博才是她成为“挑战一百分”中出色的学员。那一次，老师带着我们一起做阅读理解。当回答“冰心还有什么很有名的著作”时，大家还在沉思。我说了一个《寄小读者》后，教室里鸦雀无声。孙蕴文自信满满地站起来说道：“冰心的作品还有：《繁星》《春水》《小橘灯》《再寄小读者》……”啊!她竟然一口气说出了五个，同学们都目瞪口呆，无不佩服。

孙蕴文不仅拥有渊博的知识，而且还非常乐于助人。有一次，我遇到了一道难题目，想了好长时间都没有想出来。我绞尽脑汁，用力打着脑袋，却丝毫不起作用。孙蕴文见了只是会心一笑，侧着身子耐心地为我讲解。她没有直接告诉我答案，而是给我提示，让我一步一步思考出答案。那语言是多么通俗易懂。她的每一句话都会让我心中涌动起一股暖流。题目做出来了，我的心中暖暖的，有说不出的高兴。

孙蕴文在“为学杯”作文大赛中荣获三等奖，虽然她这一次没有我的成绩好，但在我心中她永远是我的好朋友，永远是我的小老师。

高高胖胖的她，白白圆圆的脸上有着春天般的笑容。是个聪明的小姑娘。这就是我们的班长——余舒婷

以前，我和她还不算是好朋友，直到那节美术课后，我们才成了十分要好的朋友。

记得那节美术课刚开始，老师让我们拿出水粉颜料和毛笔，糟了！我忘记带毛笔了，怎么办呢？正当我心急如焚的时候，背后多了一双援助之手，班长余舒婷拍拍我肩膀，说：“XX，是不是忘带毛笔了？正好我这里多了一支，借给你用吧。”我说：“谢谢你!你真是解了我的燃眉之急。”她说：“不用谢，互相帮助嘛！”

我把毛笔弄湿了，沾了些颜料，认真地画起了水粉画。

过了很久，下课铃响了，我还没画完。老师说画完才能回家。我跟余舒婷说：“不 能等我一起回家？”她爽快地答应了。

她早已画完，但她一直在旁边耐心地等候着我。终于，我完成了我的画……

回家的路上，我们说说唱唱笑笑……夕阳的余晖落在我们身上。我心里想，余舒婷是个乐于助人，诚实守信，活泼开朗的小女孩，我喜欢她！

[班长的闪光点人物作文

我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。

我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。

我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！这就是我的闪光点。我为自己自豪！

每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点。

他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道很有趣的题目，有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语：“一饭千金”，另一个是很普通的成语，不过我忘了。老师评讲的时候，看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学，有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道。老师又问：“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。

下午，上课时，老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀!”林永恒听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说：“林永恒，你真棒!”

哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习。

今天，我去康复医院看望爷爷。在理疗室里，大多是行动不便的老人，在护工的陪同下做康复运动，然而有一位特殊的病人吸引了我的目光。

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”一阵优美的旋律传来，我闻声望去，看见一台轮椅上瘫坐着一个病人，在一位老人的推动下，慢慢地朝我这边过来，在离我不到1米的地方停了下来。他很年轻，不过40岁，惨白的脸，鼻梁上架着一副黑框眼镜，嘴巴微张，歪着头，目光呆滞。他头上一道又深又长的疤痕，令人触目惊心。我想，他也许做过开颅手术。他身着蓝白相间的病服，一只手无力地搭拉在腿上，手中拿着一只鲜红色的收音机，音乐就是从这里传出来的。“好听吗？好听吗？”身旁的一位老人握着他的手，弯下身，微笑着注视着他问道。然而，她等到的却是一片沉默，他，依然面无表情。老人直起身，扭过头，看了看窗外，这时，我分明看到了她眼中的泪光。老人用手背轻轻地擦了一下眼睛，又回过身来，温柔地看着他，一会儿给他捏捏脖子，一会儿轻轻地抚摸他的头。我想我已经猜到了他俩的关系。

接着他开始做康复运动了。老人将他推到脚踏车前，缓缓蹲下身子，双手费力地将他的脚抱起来，搭在踏板上，又拉起绳子，在他的脚上绕了两圈，一粘，固定住了。他的脚缓慢地动起来了。“加油，加油”老人伏在他耳畔，为他呐喊，轻声却有力。也许，他听不见，也许他无法回答，但我相信，他一定理解母亲的用意，感受到母亲的鼓励。他似乎感受到了，脚踏板渐渐地快了起来，这也许是他回应的方式。

虽然，她知道他可能很难康复了，但只要活着就有希望，哪怕只有万分之一，她也要陪伴着他，帮助他，这就是牵挂，这就是伟大的母爱！

今天，我来夸一夸我的同学——洪佳旗。他，蓬乱的头发，黑黑的皮肤，瘦瘦的，样子好像并不突出。平时，他常常课上捣乱，成绩也很差，是一个同学、老师眼里的“差生”，可我却并不认为，他也有优点，淘气是他的天性，默默的善良是他的优点。

他的家境十分富有，但他却并不小气。那次，六年级的一位姐姐得了严重心脏病，急需手术，可她家却无法面对那个天文数字。老师号召同学们捐款，他拿出一张钞票递给老师，50元，这是他一个星期的零花钱，老师奇怪地问：“那你这个星期不买东西啦？”他没有说话，嘴角露出一丝笑容，走了，走得那样轻松，默默无闻的善良啊！

他淘气，是他的个性！难道只有乖巧的孩子才有纯洁吗？难道只有优秀的的学生才有童心吗？难道老师，家长一生的使命就是把孩子的个性磨掉、砍光，让孩子听话，再听话吗？不！不！孩子不是羔羊，孩子是世界上最美的一朵花，孩子是世界上最清的一滴水！不受任何的约束，没有任何的虚假，这才是真正的孩子！

同学们，你们可曾羡慕过别人的文采﹖你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼？不要这么认为。因为我曾经也发生过这样的事，但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。

那件事发生在三年级时的一次艺术月当中 。当班主任向我们提起艺术月表演报名时，李紫娴第一个把手高高举起，因为大家都知道，她跳舞跳的姿势十分优美，曾在广州舞蹈大赛中获得银奖，大家都十分羡慕她，我也不例外。可一提到这事我就伤心，心里想：唉，杨憬涵呀杨憬涵，你只有羡慕别人的份，你有没文采有没艺术，别人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是个倒霉蛋，什么事都扛不住。想到这儿我不禁暗自落泪。“老师，杨憬涵会出葫芦丝，现在都五级了”一看，原来是好朋友曹敏在提拔我呢！老师便把我的名字也记了上去。

没办法，名字写上去就不能改了。回家后，我立刻跑到琴行找老师，向他请教请教。老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》，因为这首曲子里包含了许都颤音﹑叠音、双吐音等等。有一定的难度，让我回家好好练习。从那天晚上，我都会抽出时间练习。

终于迎来了比赛的这天。比赛前，我又练习了好一会儿，可心里还是挺紧张的。五分钟过去了，只听到主持人报道：“请欣赏，三３班……。”我鼓起勇气，走向主席台，闭上眼睛，开始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席台。表演完后，结果出来了，我，一等奖。这时，我才意识到，我没什么比别人差，反而比一些人更好。

通过这次比赛，我让自己的脚步停下来了，好好地审视了自己，我发现我的闪光点比别人的更亮。

她，是一个善良可爱的天使。有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想：趁现在没下雨，赶快回家吧!没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。

我自言自语：“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是她!“呀，真粗心!教室的窗户都忘关了，明天同学们怎么上课呀？”再放下书包，拿出抹布，边擦课桌边问我：“你为什么还不出教室？”“哦，我正准备出去的，可是天公不作美，况且我又没带伞，父母在上班呢!”我闷闷不乐地说。她灵机一动：“我送你回家吧!”等桌椅重又变得光滑油亮时，她笑容可掬地拉起我的手：“可以走啦!”

在马路上，我们正聊得起劲，她的脸色由晴转阴，突然把伞丢给我，向斑马路线的那位残疾老奶奶奔去，为她撑起伞，甜甜地说：“老奶奶，让我来搀扶您吧!”老奶奶感激不尽地说：“谢谢你啦，小姑娘!你真善良呀!”她摇摇头：“不，这是小学生应该做的!”她的神情是那样专注，她的每一个动作是那么认真。等她把老奶奶安全送过马路时，满怀歉意地说：“对不起，我……”我连忙打断了她的话：“别这么说，是我应该向你学习这种品质呀!你还教会了我人与人之间的亲情……”等她把我送到家，就独自孤零零地走了。

没有抱怨，没有后悔，只是默默地消失在狂风暴雨中，这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗？她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀!

我要夸她，是因为她有着一种顽强、坚持不懈的精神，一直与败者神抗衡，我也应该有这种敢于挑战的精神；我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她--就是值得我学习的同学刘樱雪。

“吕锦浩跑步很快，运动会上为我们班争得了不少的荣誉呢!”

“要是没有你，我们班就少了许多的欢声笑语。”

“徐赫语文作业写了，而且字也写得很好。你是我们班的骄傲!”……

原来是我们四(8)班同学学了《特别的作业》后，在语文陈老师的倡议下开展的“夸夸同学的闪光点”主题队会，队会始终洋溢着和谐、愉快的气氛。

每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。但可能因为害羞，平时我们很少把这些说出来，只是默默藏在心里。

由于同学们课前精心准备，将一句句真挚的话语，一声声由衷的赞叹在队会上大胆地夸出来，夸出了真诚，收获了感动。课后，每一位同学的脸上都挂着甜甜的笑，尤其是徐赫同学最开心。

今天对我来说是非同寻常的一天，因为在今天的班队课上，我也收到了许多同学写给我的夸奖词。更让我兴奋的是，今天我在全班同学面前大声夸奖了好多同学，我第一次感受到了夸奖别人也能给自己带来幸福。

这样的活动，同学们学会了去发现身边同学的优点，加深了同学之间的友谊。使我们班的团结之心聚在一起，变成一堆永生不灭的火焰。阳光下，我们在上外附小共同成长，愿快乐常在，友谊长存。

认识我自己是一个不大不小的偶然。

忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，一定等于7。也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！

我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。

他们太“酸”！

是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人！

我不太“碱”，也不太“酸”。

我的闪光点仅仅如此。

平凡的生活中，会孕育出不一样的伟大，平淡的生活依旧可以诞生出闪光的地方。那淡淡的情感弥漫在空气之中，你我都知晓它的意义。那一份平淡，是绵绵不绝的爱。

夕阳笼罩着老巷的那一头是奶奶的身影......

奶奶焦急地望着巷子的那一头，脸上的表情渐渐愠热起来。“叮呤----”一阵铜铃声打破了寂静。奶奶循声望去，映入眼帘的，是那一辆飞鸽牌的自行车，“吱呀，吱呀------”爷爷骑着被时光磨得生锈的自行车向奶奶驶去，奶奶笑了，那是轻松的笑，她走了过去，接过爷爷买回来的菜，嗔怪了几句：“怎么搞的，这么晚才回来?”爷爷笑而不语，变戏法似的从身后拿出几盆奶奶最爱的多肉植物，一切皆恍然大悟。奶奶愣住了，继而幸福地笑了……夕阳西下，是老人幸福的背影。

“吱----”老门打开了，奶奶先进了屋，开了灯，老式灯线板不住地晃动，似乎在欢迎主人的到来。爷爷打开被维修过好多次的电风扇，悠哉悠哉地躺在躺椅上，哼起了小调，哟，奶奶看不下去了，硬是把爷爷从躺椅上拉了起来，推进了厨房，催他做饭，爷爷拗不过奶奶，便从冰箱里拿出她最爱的绿豆汤，加热了起来。

爷爷把绿豆汤倒入锅中，打开煤气，小火炖了起来，记得奶奶之前说过，微波炉里加热的东西没有食物本身的清香，从那此，爷爷再也没用过微波炉。锅里的绿豆汤“嘟嘟嘟”冒着热气，香气萦绕。爷爷的双眼盯着手中的勺子，小心翼翼地来回绕着锅中的汤，似乎，他不是在炖汤，而是在做一件传世的艺术品，5分钟过去了，时间将绿豆汤熏得刚刚好，尝一口，口齿含香，怪不得，奶奶总说，绿豆是水里的精灵。爷爷慢慢地将汤盛在碗里，放在电风扇前降热，再看一眼奶奶，呵，还在拿着收音机听花木兰从军呢，爷爷一笑，转身又进入厨房，开始做真正的晚饭，这时，一个奶奶村上的好朋友路过，

“哟，秀珍，还没吃呢，老爷子呢?”

“屋里头做饭呢。”

“那您可真幸福。”

“哈哈哈，廖赞了。”

老太太走后，奶奶朝屋里看了一眼，烟炊上，冒起了白云似的雾。

三小时不到，饭就做好了，爷爷吆喝着奶奶来吃饭，吃饭前，照常给奶奶喂开胃药，十几年了，从未改变。饭桌上，五色俱全，奶奶拿起半凉的绿豆汤，微抿一口，笑容顿时溢满脸上，皱纹中舒张的全是美好。爷爷不吃，就静静地看着奶奶喝完这一碗用幸福发酵成的绿豆汤，汤已见底，爷爷又盛了一碗乌米饭，乌黑透亮，颗颗分明的乌米饭的顶端再撒上一撮细细的白砂糖，刚好适合奶奶的挑剔口味……。

饭后，一对老人坐在老巷边，静静地听着京剧 。

寻常日子，寻常的是生活方式，不寻常的是爷爷奶奶绵延不绝的爱。

人人都有闪光点，而我也有一些令同学佩服的闪光点。

大家都用右手写字，新奇吧！我的许多老师都让我学右手写字，对这，我没兴趣。但我却把毛笔改成用右手写了。不知怎么回事的？

我有很多爱好：一：我很爱书法。自己想写什么字，就随便在桌上画，我很希望自己能成为有名的书法家。二：我很爱读书。每当我没事做时，就随手拿一本书，津津有味地看这本书。有时看到令自己感动的句子，我就成了泪人儿；有时看到的精彩句子，我就反复阅读；有时看到幽默的段落时，我就笑得前俯后仰。可见我是个外向的人。

我的记忆力很好，有些课文我看一遍就差不多就全背出来了。而我把这方面用在了学习上，所以我的学习这么好。

我很活泼，坐着没事干，就闲不住了。总觉得差点什么，原来忘了看书了。

我就是有这么一身的闪光点，所以才会令同学佩服。听了我的介绍，你是不是也喜欢我了呀？

我的同学郭俊机灵活泼，顽皮好动，个子高，身材瘦，一头黑黑的头发，总是短短的，好像永远也长不长似的。淡淡的眉毛下嵌着一双不大不小的眼睛，两颗灵活的眼珠子只要转动几下，一个新的主意就马上出来了。今天，我来向同学们介绍介绍他的闪光点-助人为乐。

那是我们读三年级下学期的时候，那天春光明媚，花儿飘香，空气清新，感觉好惬意。下课后，我和同学们在走廊上伸胳膊、踢腿，玩得正高兴时，突然脚底一滑，重重地摔倒在了地上，哎哟。好疼，我的屁股都快摔成两瓣了。接着我用手撑在地上试着想爬起不，结果没成功。郭俊看见后，急忙跑来，弯下腰，把我慢慢地扶起来，边扶边关切地问我：“摔得怎么样了，有事吗?”我说：“没事，过一会儿就会好的。”他扶着我轻轻地走了走，见我没有什么事了，便笑着对我说：“没事就好，以后玩得时候一定要注意安全哦!”

郭俊同学除了助人为乐外，还有许多优点：爱学习、上课积极举手发言，读书声音洪亮……这里我就不一一细说了。

同学们，其实我们每个人都有自已的优点，如果你要发现别人的闪光点，你就要自已去多了解、多接触别人。

我的同学梁鹤迎长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，我转学来的时候，她成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。

有一天，我邀请梁鹤迎到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和梁鹤迎异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看梁鹤迎的画，这一看可把我吓了一跳，这是梁鹤迎画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的梁鹤迎正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。梁鹤迎被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕!由于我的疏忽，把梁鹤迎辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，梁鹤迎一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办?我连忙道歉：“对不起，对不起!我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，梁鹤迎竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪梁鹤迎一起开心的重新画。

“宰相肚里能撑船”梁鹤迎真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。

我们每一个人身上都有闪光点，我的同学也不例外，今天，就让我来夸夸同学的闪光点吧！

江子皓，是我的老朋友了。我们互相帮助，我有难处，他来帮我；他有难处，我去帮他。这也是他的其中一个闪光点：助人为乐。一次，妈妈把我的水杯的盖拧得太紧了，任凭我怎么用力也拧不开。于是，我找了江子皓，把难处说给他听。之后，他拿起水杯，使劲地牛一次不行，就试第二次，第三次……直到拧开，才递给我……

他胆子还挺大的，而且不怕脏，不怕累。二年级时，一天，我一进教室就有一股难闻的气味扑鼻而来。我冲到位置放好书包之后仔细一看，是一只死老鼠。我马上远远的躲开了。老师来了之后，叫两名同学打扫一下，大家听了，有多远就躲多远。只有两位同学自告奋勇地站了出来，我定眼一看，其中一个是江子皓……

他还有许多闪光点，比如：字写得工整，画画画得好看，跑步跑得飞一般快……我就不一一细说了，大家自己去发现吧。

我们班有一个同学叫蔡奕鹏，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有一件事还在我的脑海中索绕，令我经久不忘。

那是一个下午，上体育课的时候，同学们都兴高采烈的玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球、有的在打排球、还有的在跑步、跳高、跳远……蔡奕鹏看见了我和叶佳豪在打架，蔡奕鹏走过来，立刻阻止我们打架。蔡奕鹏说：‘‘大家都是同学，为什么要打架呢?’’我们俩个人听见了，决定不打了，重新做朋友。

蔡奕鹏总是无微不至的帮助同学，我相信只要有蔡奕鹏在，多大的困难都可以解决。

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每个人都有自己的闪光点,现在,我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点.

他相貌平平,长着一张国字脸,大大的嘴巴,小小的耳朵,还有那高高的鼻子,鼻子上方,有一双有神的眼睛.记得那天,已经是上学期的事了.上午,老师在讲《语文百花园四》,讲到第二题,那是一道很有趣的题目,有六个“一”字打头的成语.它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的.老师教了我们辨别的方法,就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语,其中,叫到了林永恒.他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语.有一个十分特别的成语：“一饭千金”,另一个是很普通的成语,不过我忘了.老师评讲的时候,看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学,有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道.老师又问：“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的.”他自信的答道.

下午,上课时,老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语.看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀!”林永恒听了,咧嘴笑到.我心里暗暗说：“林永恒,你真棒!”

哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习.

他,是一个瘦小的男孩,他有一个小鼻子,上面有一副眼镜,看起来非常地般配,他,就是我们班的班长,林乔松,他,不但是班长,而且他非常喜欢帮助同学们.

我最欣赏他的人品,他为人乐观,因为他心地好,所以有许多朋友.有一次,在我们班上有一位同学的书本不见了,他和几位同学在一起找,一下子动员了许多同学一起帮忙找,他找了一下那位同学的书包和地上,不一会儿,他就帮同学找着了,班长笑了笑,就回座位上去了,还有一次,他帮助一位同学找丢失的钢笔,他一起和同学们组织了许多同学一起帮忙找,不一会儿,班长说了一声:“找着了！”其实班长是没有找着的,不一会儿,班长找着了,他把钢笔传给了那位同学,同学们都用羡慕的目光投向班长,班长又一次不由自主的笑了起来.

我们全班同学都认为他是一个很好的人,我也觉得是,那么你觉得他是一个很好的人吗？

我听过一则印象深刻的故事。说神造人时，赐给每人两个口袋，一只装自己的优点，一只装自己的缺点。人们把装优点的袋子挂在前面，而把装缺点的袋子装在后面。所以，人们一般只看得见别人的缺点，而很难看到别人的优点。

确实，生活中也常发生这样的事，记得在六年级时，一次大扫除中，我的一位好朋友去负责檫玻璃，他干的十分卖力，教室里的四面窗户都让他檫得干干净净，从里往外看，似乎一片白雾散去，晶莹透亮，全校的风貌清晰可见。但是就在他全身心投入工作时，不知是他的疏忽，还是窗户太旧，一块玻璃掉到了地上，“哗”的一声全碎了。他立即拿来扫把想把这些碎玻璃处理掉，正好这时，老师从门外走进来，见到一地的碎玻璃，便大发雷霆，问：“这是谁干的。”他主动承认，老师了解情况后便开始数落他，我看在眼里，心里很不是滋味，上前去对老师说：“老师，他工作得很卖力了，这一次你就原谅他吧。”老师不听，似乎工作是他必须干的，好与坏都不放在眼里，一小摊玻璃的碎片就抹杀了他所有的劳动成果。虽然这事情已经过去了很久了，但那些场景仍历历在目，我心里不断地想：“为何老师只看得到他的无意间犯下的错，而对他的劳动成果却视而不见呢?”

每一个人，都有缺点与优点，而每一个在看着别人缺点的同时，也应该多注意别人的优点，比如说有人长得比较丑，也许他的学习很好，若他学习一般，也许他是运动健将;若他的体育较差，他的体育较差，他也许心地善良……总之，我们要多去发现别人身上的闪光点。

自信、阳光、充满朝气，这就我这位同学的闪光点。每当你靠近她时，都会被她的快乐所感染。她就是我的同学——夏婉荷。

她长着一个大大的脑门，头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下，一双闪闪发亮的大眼睛，透出智慧的光芒。

她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了，每个人的桌上都被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事?是夏婉荷。放学了，同学们上完课外辅导班都有说有笑的回家了。可夏婉荷却匆匆的赶回教室，她还要为班集体打扫卫生。一进教室，她就加入到打扫卫生行列，和大家一起忙活起来。卫生搞完了，大家陆续离去，我对她说：“婉荷，咱们也走吧!

”她却摇着头说：“不，让我再检查一遍，看是否有地方没打扫干净。否则，咱们班要被扣分了!

”说完，她就把犄角旮旯儿都检查一遍。确保不留一点脏东西;把没摆好的桌椅，板凳重新摆放整齐，然后把门窗轻轻的关好，这才和我一起离开。没有人要求她这样做，是她自己坚持这样做的，而且默默坚持了一个学期。我们班每周都被评为“卫生先进班”，夏婉荷立下了汗马功劳。可她从来未和别人提起过。她就是这样一个干事热情投入，不计回报、乐于奉献的人。

她还是一个爱帮助别人的人。期末考试到了，老师把复习题都输进了电脑。但是我家没有电脑，我为此事心急如焚，不知该怎么办才好。夏婉荷走过来，轻轻拍拍我的肩膀，对我说：“别着急，我帮你打印一份吧，明天给你带来。”当那一沓厚厚的试卷放到我的手里时，一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友谊是可以传递下去的。

夏婉荷还是一个学习让人佩服的人。她在学习方面尤其是出类拔萃。次次考试都名列前茅。曾五次被评为优秀学生，她是我学习上的榜样。

新学期开学了，班里改选大队长，我第一个推选夏婉荷。她果然不负众望，成功当选。她是我最好的朋友，我要向她学习，同时，我也希望我们的友谊天长地久。

爱心是一首动人的诗歌，给予我们发自内心的震撼;爱心是一缕温暖的阳光，给予我们终身的温暖;爱心是一条清澈透明的溪水，洗涤我们心灵的污垢。我们班有一位爱心天使，她就是楚昕昕，她是我们班一颗明亮的小星星。

瞧!楚昕昕正在为同学们盛饭呢!我们班是一个午托班，中午在这里吃饭的同学有54个。这要是老师一个人盛饭，那可是很累的。为了减轻老师的负担，也为了同学们早点吃饭，楚昕昕主动为大家盛饭。不仅如此，她盛饭时总会问问同学们：“要菜吗?汤要得多不多，不想吃什么?”她会按照同学们的意愿盛饭。有时，她不小心把菜盛到了碗边上，她会满含歉意地说一声：“对不起!”看着楚昕昕那认真、小心翼翼的样子，我不禁觉得有些惭愧，连忙跑去给楚昕昕递碗。有好几次老师让楚昕昕休息一下，换个人盛饭，她不同意，说：“老师，别换了，我喜欢为大家盛饭。”她这乐于为大家服务的精神，真令人敬佩呀!

楚昕昕不仅乐于为大家服务，而且还很乐于帮助同学学习呢!有一次，我们调座位，老师制定了一个新调位规则：前十名的同学挑一位后十名的同学坐同桌，其他人自己挑。老师说过后，许多好学生都埋怨起来，不想和学习差的同学坐在一起，其中也包括我。我挑了一位女同学做同桌，我看了看我以前的同桌——楚昕昕，她和高莹坐在一起。哇!好羡慕她呀!我想。这时，老师说：“别人我都不担心，就是担心赵康和张翰林坐在一起没人帮。”突然，楚昕昕举手说：“老师，我和赵康坐一起吧，我来帮助他。”我听了很惊讶，十分佩服她这么乐于助人。我想：她真是我学习的好榜样啊!

楚昕昕还做过很多好事，如：帮同学打扫卫生，帮同学讲作文……

这就是我们班的爱心天使——楚昕昕。听了我的介绍，你一定会觉得她不愧为“爱心天使”吧。我相信，在她的带动下，我们班会涌现出更多的爱心天使，学校也会涌现出更多的爱心天使。这些爱心天使会像一个个闪光点，越来越亮。