我的闪光点以上(通用20篇)

我的同学周洁长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。

那是一年级时，有一天，我邀请周洁到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和周洁异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看周洁的画，这一看可把我吓了一跳，这是周洁画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的周洁正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。周洁被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把周洁辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，周洁一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，周洁竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪周洁一起开心的重新画。

“宰相肚里能撑船”周洁真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。

每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我小学四年级生涯的班长--林永恒的闪光点。

他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道很有趣的题目，有六个"一"字打头的成语。它们打头的"一"字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个"一"字打头的成语，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个"一"字打头的成语。有一个十分特别的成语："一饭千金"，另一个是很普通的成语，不过我忘了。老师评讲的时候，看见林永恒的"一饭千金"便问："林永恒同学，有"一饭千金"这个成语吗?""有!"林永恒肯定地回答道。老师又问："你在哪看到的?""我是在《韩信》中看到的。"他自信的答道。

下午，上课时，老师对我们说："原来真的有"一饭千金"这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀!"林永恒听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说："林永恒，你真棒!"

哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习。

每个人都有自己的闪光点， 大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。

我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，妈妈总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝,把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼!旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧!”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她——陈铭源。

陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。

虽然陈铭源的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢?

“吕锦浩跑步很快，运动会上为我们班争得了不少的荣誉呢!”

“要是没有你，我们班就少了许多的欢声笑语。”

“徐赫语文作业写了，而且字也写得很好。你是我们班的骄傲!”

原来是我们四(8)班同学学了《特别的作业》后，在语文陈老师的倡议下开展的“夸夸同学的闪光点”主题队会，队会始终洋溢着和谐、愉快的气氛。

每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。但可能因为害羞，平时我们很少把这些说出来，只是默默藏在心里。

由于同学们课前精心准备，将一句句真挚的话语，一声声由衷的赞叹在队会上大胆地夸出来，夸出了真诚，收获了感动。课后，每一位同学的脸上都挂着甜甜的笑，尤其是徐赫同学最开心。

今天对我来说是非同寻常的一天，因为在今天的班队课上，我也收到了许多同学写给我的夸奖词。更让我兴奋的是，今天我在全班同学面前大声夸奖了好多同学，我第一次感受到了夸奖别人也能给自己带来幸福。

这样的活动，同学们学会了去发现身边同学的优点，加深了同学之间的友谊。使我们班的团结之心聚在一起，变成一堆永生不灭的火焰。阳光下，我们在上外附小共同成长，愿快乐常在，友谊长存。

一双有神的小眼睛,鼻子上有一辆“蓝眼睛车”,她是个“水果迷”,脸蛋红红的,像个红苹果,又张樱桃小嘴.要问我她是谁？她就是吴冰雪！

她是个“小灵通”.上课时,无论什么问题,她都能一一解答.记得有一次上课时,老师问了个大难题,教室里鸦雀无声,又是吴冰雪举起了手.老师叫冰雪回答,冰雪看门见山直奔答案重点,正确答案一下子从她嘴里跳出来.教室里雷鸣般的的掌声响了起来.老师又问了一个问题,教室里有一片沉默,有的同学自己抓头皮；有的低着头,不敢与老师的目光接触一秒.只有冰雪又举起了手,她的答案还是准确无误.

她还是个“作文一点通”.有写作文了,她还是100分五颗星三个笑脸,我见了想:她真是让人佩服得五体投地呀！

这就是我要看夸的同学——吴冰雪,你们喜欢她吗？

我们班有30个同学，却各有各的闪光点，我现在就给你们介绍几个。

给大家介绍我的“铁哥们” 、“数学王”吴寒。他高高的个子，很像一位哲学家。一到数学课上，他就格外活跃；一到下课，他就做思考题。这不下课了，别的同学出去玩，他却在做思考题，只见他一手托着腮，一手在纸上飞快地写着，我来叫他两次他都无动于衷。

我再给大家介绍一位“小淑女”吴于。她说话轻声慢语，上课认真听讲，怕漏一个字。一次，一年级开全校大会，一直开了两个小时，我们忍不住做起了小动作，吴于就没做，校长被感动了，开完会还专门表扬了她，还抱了一下她。

再给大家介绍一位“宽容天使”碧林天，不和同学斤斤计较，一些同学和她开玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她开玩笑，一不小心把她摔倒在地，后脑勺碰在地上，（碰了）一个大包，她趴在桌上哭了好久，等老师说王子怡时，她说：“一点伤，没关系！”

我再给大家介绍一位“唱歌王子“陈同续。他胖胖的，有点像刘欢，在去食堂的路上给我们唱歌，我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学，他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。

我再给大家介绍一位“唱歌王子“陈同续。他胖胖的，有点像刘欢，在去食堂的路上给我们唱歌，我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学，他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。

我也一定要找出我的闪光点，不要在繁荣的团体里黯淡下去。

平凡的生活中，会孕育出不一样的伟大，平淡的生活依旧可以诞生出闪光的地方。那淡淡的情感弥漫在空气之中，你我都知晓它的意义。那一份平淡，是绵绵不绝的爱。

夕阳笼罩着老巷的那一头是奶奶的身影......

奶奶焦急地望着巷子的那一头，脸上的表情渐渐愠热起来。“叮呤----”一阵铜铃声打破了寂静。奶奶循声望去，映入眼帘的，是那一辆飞鸽牌的自行车，“吱呀，吱呀------”爷爷骑着被时光磨得生锈的自行车向奶奶驶去，奶奶笑了，那是轻松的笑，她走了过去，接过爷爷买回来的菜，嗔怪了几句：“怎么搞的，这么晚才回来?”爷爷笑而不语，变戏法似的从身后拿出几盆奶奶最爱的多肉植物，一切皆恍然大悟。奶奶愣住了，继而幸福地笑了……夕阳西下，是老人幸福的背影。

“吱----”老门打开了，奶奶先进了屋，开了灯，老式灯线板不住地晃动，似乎在欢迎主人的到来。爷爷打开被维修过好多次的电风扇，悠哉悠哉地躺在躺椅上，哼起了小调，哟，奶奶看不下去了，硬是把爷爷从躺椅上拉了起来，推进了厨房，催他做饭，爷爷拗不过奶奶，便从冰箱里拿出她最爱的绿豆汤，加热了起来。

爷爷把绿豆汤倒入锅中，打开煤气，小火炖了起来，记得奶奶之前说过，微波炉里加热的东西没有食物本身的清香，从那此，爷爷再也没用过微波炉。锅里的绿豆汤“嘟嘟嘟”冒着热气，香气萦绕。爷爷的双眼盯着手中的勺子，小心翼翼地来回绕着锅中的汤，似乎，他不是在炖汤，而是在做一件传世的艺术品，5分钟过去了，时间将绿豆汤熏得刚刚好，尝一口，口齿含香，怪不得，奶奶总说，绿豆是水里的精灵。爷爷慢慢地将汤盛在碗里，放在电风扇前降热，再看一眼奶奶，呵，还在拿着收音机听花木兰从军呢，爷爷一笑，转身又进入厨房，开始做真正的晚饭，这时，一个奶奶村上的好朋友路过，

“哟，秀珍，还没吃呢，老爷子呢?”

“屋里头做饭呢。”

“那您可真幸福。”

“哈哈哈，廖赞了。”

老太太走后，奶奶朝屋里看了一眼，烟炊上，冒起了白云似的雾。

三小时不到，饭就做好了，爷爷吆喝着奶奶来吃饭，吃饭前，照常给奶奶喂开胃药，十几年了，从未改变。饭桌上，五色俱全，奶奶拿起半凉的绿豆汤，微抿一口，笑容顿时溢满脸上，皱纹中舒张的全是美好。爷爷不吃，就静静地看着奶奶喝完这一碗用幸福发酵成的绿豆汤，汤已见底，爷爷又盛了一碗乌米饭，乌黑透亮，颗颗分明的乌米饭的顶端再撒上一撮细细的白砂糖，刚好适合奶奶的挑剔口味……。

饭后，一对老人坐在老巷边，静静地听着京剧 。

寻常日子，寻常的是生活方式，不寻常的是爷爷奶奶绵延不绝的爱。

每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。

我从未发觉自己有什么个性的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。

四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然能够看书，但却带不走我的恐惧，应对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！

一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良！”

老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不明白自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，必须要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不必须好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。

也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。

在我身边有很多优秀的人，每个人都有有所长，但是我今天要夸奖的同学是我们班的宣传委员龚永旺。

他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。

记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊!原来是龚永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”

下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”

龚永旺真的是一个积极的人，是个值得我们学习的人，我一定会以他为榜样努力地让自己变得更好。

“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧！”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。

陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。

虽然陈铭源的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢？

我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。

有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问： “ 小朋友，你怎么了? ”“ 下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。 ” 我说： “ 让我来陪你吧. ”

“ 叮当 —— 叮当 ” 时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说： “ 姐姐，你回家吧，太晚了。 ”“ 不，来，姐姐送你回家。 ”

我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。

回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说： “ 好!这才是我的好女儿呢! ”

我好开 心 呀!因为我又做了一件乐于助人的好事!

每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。

每个女孩都有自己的光

放学的路上，舒静问春铭：“又给苏良穆打稿子？什么时候变得这么勤快了啊？”

春铭脸上现出不易察觉的红晕，辩解道：“那是因为他家没有电脑嘛，不过你别说，这小子文采还真的很不错呢。”

“除了文采不错之外，篮球应该也打得很好吧？嗯？”最后一个音明显故意上扬。

“舒静，你什么意思啊？”春铭的脸更红了。

“哟哟哟，我们的春铭还会脸红啊，太阳打西边出来了。”舒静越发不肯放过她了，两人打闹成了一团。

回到家，舒静从书包里拿出一封信，信纸是漂亮的粉红色。从小学开始，舒静每年都会收到好多这样的信纸，所以并不稀奇，但这封信稍微特别的一点是写信的那个人是苏良穆。

他长相干净，成绩很好，篮球打得也很棒。说实话，班上女生眼光聚集在他身上的还真不少。

舒静看着信，笑了，这样一个男生，唯一青睐的女孩子竟是自己。不管接受还是不接受，对任何一个女孩子来说，虚荣心也得到满足了吧！

想了一会，舒静拿出手机给苏良穆发了条短信：明天下午五点来我家楼下，我给你答案。

很快有了回复：好。简洁明了的一个字，像苏良穆的性格，沉稳大方，不强迫于人。

躺在粉色蕾丝花边的公主床上，舒静笑得更开心了。之所以让苏良穆下午五点过来，其实是因为每个周末的下午春铭总会在院子里踢足球，然后五点钟的时候准时上来。这样，就可以让她亲眼看到自己拒绝苏良穆的那一幕了。舒静也不知道自己为什么要这样做，其实她和春铭是最好的朋友呢！

有的时候，舒静也有点瞧不起身边的这个小姑娘，平凡的长相，笑的时候夸张的大嘴巴，瘦小的个子，总也长不高似的，都十六岁了，远远看上去还像个小学生。一点儿也比不上自己，因为从小学习舞蹈的缘故，舒静有着修长的身材和清纯的外貌。

不过，舒静却和这样的女生是最好的朋友这也许是每个中学校园里常见的组合吧，长得漂亮的姑娘身边跟着的姑娘，大多长得不怎么样。

要说她俩是怎么认识的，恐怕要追溯到很久很久以前了。她们是邻居，总是结伴上学、放学，放假时又一起去学舞蹈、音乐和绘画。她们的父母是一个学校的老师，都很重视孩子的全面发展。可总是有不争气的那个，画画时把颜料涂在旁边小孩的脸上，害得别的家长找上门来；学舞蹈时总是大哭大闹着要回家，搅和得舞蹈室的小朋友都练不成。诸如此类，结果什么也没学会。

另一个却恰恰相反，舞蹈课撇肩压腿再苦再疼的动作，愣是一声不吭地练到最好；音乐课再枯燥无味也耐着性子每天在钢琴前坚持坐几个小时；绘画是唯一的弱项，艺术这个东西还是要靠天分的，但至少每次也认认真真地把老师布置的任务完成了。

就这样，一个莽莽撞撞，一个亭亭玉立，两个懵懂少女终是一起长大了。(作文大全 )和小时候一样，一个照样是学习尖子，老师的宠儿，文艺活动中的佼佼者，长大了的舒静越发聪明美丽，乖巧可爱。春铭仍是一副男孩子的样子，整天只知道疯玩，没心没肺地跟在舒静身后安心做陪衬，大概是心窍开得比其他女孩子晚的缘故，她从不妒忌舒静，只真诚地对舒静好，觉得她确实美丽但自己也不自卑。

舒静却不这样想，她总能在别的女孩子那里得到羡慕或者嫉妒的眼光，但在春铭这里却没有。她怎么也有点不舒服，女孩子的虚荣心有的时候一强大起来真的是很伤人的。

舒静拒绝苏良穆时楚楚可怜的样子还在春铭眼前飘荡，那样清清楚楚一句话：“对不起，良穆，我觉得春铭喜欢你，我和她是最好的朋友，我真的不可以答应你。”

躲在家属楼前芭蕉树宽大叶子后面的春铭听到这句话，泪水哗哗地流了下来。

“可是，我不喜欢她啊。”苏良穆无奈却还是忍不住辩解。

“是啊，没有谁会喜欢她的！”强大的自尊心一下子占了上风，春铭冲动地从芭蕉树后面冲了出来，脸上挂着来不及抹掉的泪水。

“春铭，你怎么在这里？”舒静柔柔弱弱地皱眉，怎么看都像是受委屈的那一个。

春铭不听任何辩解，愤怒地冲上楼。

就这样，两个人形同陌路了。舒静其实不想闹得那么僵，她只是想炫耀一下，女孩子的虚荣心，有的时候，就那么无所遮拦。只是没想到后果会这么严重。

性格随和的春铭居然也会生气，舒静也觉得自己不对，但因为骄傲的缘故僵持着不去和解。她以为会像以前那样，无论自己怎么嘲弄，男孩子性格的春铭总是不会往心里去。

冷战中，舒静才发现一无是处的春铭其实还是有很多优点的。比如，在食堂打饭时，春铭总是帮自己排队买饭；打开水时，春铭总是抢着帮自己提；有看不惯自己的女生找茬时，春铭总会冲在最前面，个子小小的她还要上蹦下跳地吼：“你们再欺负我们家舒静，小心我告诉老师。”其实自己都快要高出她一个头了呢，心里涌上来的是一股股的感动。

关于苏良穆，总以为大灾大难永远在离自己远远的别人身上默默发生着，可有时候命运偏偏喜欢捉弄人。高考前的体检，苏良穆被检查出肺里有阴影，因此进了医院。

好像是什么不得了的大病，学校领导还动员全体师生捐款呢。春铭是最积极的一个，不仅把多年积攒的零花钱全拿了出来，还动员全班同学把在校运动会上夺得的奖杯拿去拍卖，再把拍卖得的钱拿去捐了，虽然不多，却能最大地表达了他们的心意。老师破天荒地夸奖了她：“没想到春铭这么有组织才能，以后再选班长你可要第一个站出来发言。”

春铭害羞地笑了，舒静在台下看着脸红扑扑的春铭，脑海中居然闪现出某种感觉：春铭，从某个角度看，其实还

挺好看的呢。

班干部组织同学去探望苏良穆，春铭等老师和班长分别问候完后，也上前握住他的手说：“苏良穆同学，你一定要好好养病，勇敢地和病魔作斗争，我们大家都等着你回来。”说着说着，春铭已是满脸泪光，所有人都被春铭抽泣的声音给带进去了，大家都沉浸在悲伤的氛围中，有几个女生甚至跟着春铭哭了起来。

直到苏良穆微笑着承诺：“放心，我一定会积极配合治疗，争取早日出院。”

结果幸运言中，半个月后苏良穆就顺利出院了，原来他肺部只是普通的炎症，发展得比较严重了所以会出现阴影。虽然身体还很虚弱，但慢慢调理还是可以恢复的。

出院后的苏良穆找到了春铭：“知道吗？那天你在医院哭的样子真可爱。”

“是很丑吧？”春铭有点紧张。

“不，是很可爱。”苏良穆纠正道。

后来呢？后来大地震来了！震前春铭和舒静还在冷战，而舒静的父母因为外出学习，所以把舒静托给春铭的父母照顾。她们两人同在一个屋檐下却还是不肯说一句话，甚至在上学路上也是一前一后走着。到学校上楼梯时忽然剧烈地震了，两人同时踉跄摔倒，春铭爬起来第一件事情就是去查看舒静的伤势，扶舒静起来时墙壁上的灰扑簌簌往下掉。这时，老师们带着学生从各个楼层涌向主楼道，还是春铭反应得快，抓了舒静的手就往下冲。

下来后春铭才发现手臂上到处是被挤得勒出的红印子。学校那堵年代久远的围墙已经倒了，余震还在不断出现，老师在安抚躁动的学生，舒静吓坏了，蹲在地上哭了起来。

春铭被舒静吓了一跳，拉着她的衣袖轻声喊：“舒静，你怎么了？你受伤了吗？”

“没有。”舒静含着泪水模糊不清地说着，忽然抱住了春铭，眼泪流进了春铭的脖子。

过了一会儿，不断有家长到学校领回自己的孩子，春铭的父母也来了，要领春铭和舒静回家。舒静又哭又闹要找父母，电话自然是打不通，舒静一路哭春铭一路哄。那一刻舒静和春铭似乎在进行一场角色对换，做事沉稳小大人似的舒静变成了春铭，而情绪化易激动永远长不大的孩子似的春铭似乎瞬间长大了，大到可以保护舒静的程度。

舒静跟着春铭深一脚浅一脚地踩在泥水里，身体被春铭瘦弱的胳膊环着，忽然觉得心安。舒静终于安静下来，心想：幸亏有春铭在身边。此刻，她觉得这个平日里哪都看着不顺眼的小姑娘竟是如此重要。

晚上，家家户户都支起红色的帐篷在广场上过夜。春铭家也领了一顶，一家人窝在一起睡，铺着厚厚的棉被，其实也挺暖和的。夜里发生了很多次余震，每次春铭都是先舒静一步起来，鞋也不穿就拽着舒静往外跑，春铭的父母跟着也跑出来。

“春铭对什么事情上心过啊！”春铭母亲说。舒静不好意思地去拉春铭的手，是很温暖的手。

这件事情过去很久后，舒静问春铭：“傻瓜，那时候你想拉着我跑到哪儿去呢？地震啊，难道你知道哪个地方不震？”

春铭像以前一样傻傻地摸摸头，笑了：“不知道呢，只是想把你带到一个安全的地方啊。”

余震间隙，温暖的帐篷里，被窝里的长发女孩捅捅短发女孩：“知道吗？你会发光耶！”

“嗯？”

“刚才你扶着我从学校走回来的那段路上，我感觉你的头顶好像在发光耶！”

“你想说我是上帝还是想说我很快就会去见他了？”春铭依旧油腔滑调。

“学习超差、长相平凡、特长没有、什么事情都会搞得一塌糊涂的宇宙超级无敌笨蛋一于春铭，在有些时候也会发光耶！”舒静再一次认真地说道。

“哦。”春铭含糊应了—声，翻了个身又睡了过去，她太累了。

那次地震，舒静和春铭所在的小城因为离震中比较远，所以伤亡并不是很严重，舒静的爸妈也在舒静提心吊胆了一晚上后，平安地回到了家。她们所在的高中还为此举办了一场赈灾募款的演出。

整场演出由春铭担任导演，老师在组织投票选举导演时，很多人都投了春铭一票，大家都说春铭很有组织能力。文艺演出当然少不了舒静的身影，和往常一样又做主持人又唱歌跳舞忙得不亦乐乎。演出非常成功，台下掌声雷动，可是舒静没有骄傲地认为所有掌声都是给自己的，她知道这场成功并不仅仅属于自己一个人的，还有春铭，以及所有的演出人员。

演出结束，当春铭上台演讲号召大家募捐的时候，她那声情并茂的演说把在座的每个人都感动得哭了，舒静从幕布后面偷偷探出头看着正在挥舞双臂的春铭，恍惚间觉得她的头顶仿佛真的盛开着一片光。

其实每个女孩子都有自己的光，你看到你的了吗？

高高胖胖的她，白白圆圆的脸上有着春天般的笑容。是个聪明的小姑娘。这就是我们的班长——余舒婷

以前，我和她还不算是好朋友，直到那节美术课后，我们才成了十分要好的朋友。

记得那节美术课刚开始，老师让我们拿出水粉颜料和毛笔，糟了！我忘记带毛笔了，怎么办呢？正当我心急如焚的时候，背后多了一双援助之手，班长余舒婷拍拍我肩膀，说：“XX，是不是忘带毛笔了？正好我这里多了一支，借给你用吧。”我说：“谢谢你!你真是解了我的燃眉之急。”她说：“不用谢，互相帮助嘛！”

我把毛笔弄湿了，沾了些颜料，认真地画起了水粉画。

过了很久，下课铃响了，我还没画完。老师说画完才能回家。我跟余舒婷说：“不 能等我一起回家？”她爽快地答应了。

她早已画完，但她一直在旁边耐心地等候着我。终于，我完成了我的画……

回家的路上，我们说说唱唱笑笑……夕阳的余晖落在我们身上。我心里想，余舒婷是个乐于助人，诚实守信，活泼开朗的小女孩，我喜欢她！

[班长的闪光点人物作文

哈喽，大家好，现在我就将我的闪光点介绍给大家。

我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、作文、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成自然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一直看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写作文会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。

我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。这时，我就会马上把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的第二个闪光点。

我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮助她们解决难题。我不仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最后走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。

我也有不好的地方，比如胆小，但是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!

加油，让我们为美好的明天打下基础吧。

在班主任眼中，每一个学生都是多姿多彩的，每个学生都是百花园中的一朵鲜花。作为教师，要善于发现学生的闪光点，“闪光点”即优点、长处。从闪光点入手，激发学生的进取心，从而使每个学生都能品尝成功老师要用多视角的眼光看待充满生机活力和个性化的学生，要多角度全方面地评价学生，多给学生掌声和喝彩，让每一个学生都抬起头来走路。

美国总统林肯曾说过：“关键的一句话有时会影响人的一生”。教师的言行举止都可能会对学生成长产生相当重要的影响，为此，我想，从学生的成长来看，教师应当坚持以表扬为主，对品学兼优的学生要在班级大力宣传，发挥其榜样和示范的作用有问题或者成绩差的同学要尽力挖掘他们的闪光点，肯定他们哪怕是小小的一点进步，让他们享受学习的喜悦，进一步在思想上、学习上、生活上关心爱护，帮助他们，促其发展。

要发现学生的闪光点，这就要求我们班主任要有一双善于发现的“慧眼”，教师要做一个从多角度透视的“有心人”。善于从多方面发现每一个学生闪光点，为他们创造施展才能和获得承认。

首先要善于从学生的一举一动中发现“闪光点”，比如：我以前教过的一名学生叫蔡欣欣，她在刚上初一时性格异常的孤僻、内向，学习成绩也很不理想，上课不敢举手回答问题，不敢跟老师说话，甚至跟同学说话也脸红。后来我得知她在小学时，一直跟当兵的爸爸在广东的一所学校上学，在班里一直是班干部，也是比较受宠的学生之一，但在上五年级第二学期是随爸爸专业回来，转到我县实验小学就读，由于刚转回来，环境的改变，语言的障碍，再加上由原来比较受宠的班干部，一下子变成了，不为人注意的一般学生，不免有些冷落感，于是成绩开始明显下降，自信心越来越不足，最后变的孤僻内向，一直到上初一。后来在一次学校布置的手抄报比赛中，我发现我们班在选出的作品中有一幅设计的非常好，我一看原来是蔡欣欣同学的，我当众表扬了她，并让同学们展览了她的手抄报。后来我对她说：“你设计的真不错，我们班正好缺少一个象你这样的负责设计黑板报的人才，你愿意为班级服务吗？”这时她很高兴的点了点头。后来她设计的板报多次在评比中获年级前两名，她也被同学们推选为班里的宣传委员，性格也开始变的活泼起来，学习成绩也渐渐赶了上去。

其实，任何一个学生都有他自己的优点、长处，当然差生也绝不例外。差生最怕老师对他另眼看待，最怕和同学们一道参加活动，就怕被老师和学生看不起。老师要善于挖掘他们的闪光点，发现优点，多鼓励表扬他们，将他们融于班集体这个温暖的大家庭中，从而使他们感受到集体这个大家庭的温暖，能够正确的认识自己，努力学习。

记得在初一时我班女生，进校入学成绩名列班上46名，性格内向，也很自卑。一次，我偶然听到她因父母离异，自己和爷爷奶奶住在一起，爷爷病重，奶奶跌成骨折，她自己打120，将奶奶送往医院，然后借钱为奶奶办好住院手续。我知道这件事后很感动，找到她，我亲切地说：“你真能干，又有孝心，很不错！我佩服你的自理，自立能力。我相信你在学习上也是好样的，因为你是个坚强的女孩！”我又询问她有什么困难，“父母不在身，有什么困难就对老师讲，我就等于你的家长”。我真诚地说。她很感动，眼眶里盈满泪花。从此，她有了笑容，学习也很勤奋进步很大，我不失时机予以表扬。开班会，我鼓励她上台唱歌，并带头为她鼓掌。她也开头与同学们交流，交往，为一般说来级做这做那。一改自卑为自信。初二时民主选举班干部，她由46名一跃为一般说来上第28名，大家选她当了“学习委员”，她还参加学校书画比赛，并获奖。她母亲来万见到女儿的巨大变化，很惊异，也十分感激老师，她含泪说道：“我女儿由于我们的离开，一直性格孤僻，学习差，很自卑，没想到现在完全变了一个人……”

我想，发现学生的闪光点，鼓起他们的自信和勇气，这是每个教师都应做到的吧！

班里又要开表彰大会了!当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。

记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有了老师，教室里一下子炸开了锅。同学们大部分离开了座位，有的相互大声说话，有的在自娱自乐、手舞足蹈的，还有的甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白莲一样，仍在那里专心致志地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生。超级守纪律的“纪律小明星”果然是名不虚传!

徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响了，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕!这可怎么办?不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧!”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。

这就是我们班的超级“纪律小明星”徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。

名字闪光

十年之前，在一个雪精灵飞舞的日子里，我降生在伏牛山下一个美丽的地方。这里青山绿水滋养着一代代圣贤，张衡从这里出生，诸葛亮在这里躬耕，医圣张仲景华夏传美名！可谓物华天宝，人杰地灵。爱我的老爸给我美其名曰“皆益”，希望我做一个对人类有益的人。同时也希冀我写的文章对读者皆有益。怎么样，名字寓意不俗吧！

想象闪光

我喜欢读书，更喜欢李白天马行空的想像与豪迈，当我沉浸在诗中，我也会有许多稀奇古怪的想法。我想像从太空上看地球有绿、白、蓝三种颜色，人类生活在最美的家园；我想像月球会改变现在满目荒凉的面貌，成为一个生机勃勃的球体；我想象可以坐在风筝上，去月亮上种许多花草，然后把那些花草的种子转移到星星上，那样的话那些花草会大一百倍，甚至一万倍。你说那该是多奇妙的事啊！

梦想闪光

最近有一件事我一直想呀想。我想制作恐龙蛋DNA检测器，把恐龙蛋化石中的DNA提取出来。把它放进我设计的恐龙孵化器里，二十一天后，就能孵化出一个恐龙。小生命出来了，我得为它造一个舒适的家园。用可回收垃圾加工材料，作为屋舍把里面布置得漂漂亮亮。然后在院落中铺满泥土，种上树木：如白桦树、橡树、柳树等。到了春天，树木发芽了，嫩绿的新叶随风飘扬，枝条上开满了黄色的小花。也许小恐龙喜欢玩水呢，我还得给恐龙的家园里挖个湖，岸边要有沙滩，让恐龙生活得舒服又惬意。我有一个愿望，想和恐龙做好朋友，那怎么和它说话呢？于是我想制作动物交流语言器。它的外形像手表，有超声波传感器、图像传感器和铬组成。在与动物交流时可用超声波传感器锁定动物的声波，再用同样频率的声波与动物对话，真正实现人与动物沟通无障碍。如果这样，那将是怎样的一种奇妙的休验呀！

爸爸夸奖我：“世界上没有做不到的事，只有想不到的事，”！这就是我，一个与众不同的我，一个敢于幻想的我，一个有着南阳灵气的我，一个具有时代闪光的我——张皆益！

我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我有我的闪光点作文还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我有我的闪光点作文里可没有自大。让你眼见为实吧：

活泼的我

五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢?我认为活泼是最无畏的，最可爱的。

勤劳的我

经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。

每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳?当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。

节俭的我

父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。

每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。

活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。

朋友们，为我加油吧。

今天，我来夸一夸我的同学——洪佳旗。他，蓬乱的头发，黑黑的皮肤，瘦瘦的，样子好像并不突出夸夸同学的闪光点作文300字三年级作文。平时，他常常课上捣乱，成绩也很差，是一个同学、老师眼里的“差生”，可我却并不认为，他也有优点，淘气是他的天性，默默的善良是他的优点。

他的家境十分富有，但他却并不小气。那次，六年级的一位姐姐得了严重心脏病，急需手术，可她家却无法面对那个天文数字。老师号召同学们捐款，他拿出一张钞票递给老师，50元，这是他一个星期的零花钱，老师奇怪地问：“那你这个星期不买东西啦?”他没有说话，嘴角露出一丝笑容，走了，走得那样轻松，默默无闻的善良啊!

他淘气，是他的个性!难道只有乖巧的孩子才有纯洁吗?难道只有优秀的的学生才有童心吗?难道老师，家长一生的使命就是把孩子的个性磨掉、砍光，让孩子听话，再听话吗?不!不!孩子不是羔羊，孩子是世界上最美的一朵花，孩子是世界上最清的一滴水!不受任何的约束，没有任何的虚假，这才是真正的孩子!

每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我小学四年级生涯的班长xx的闪光点。

他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道很有趣的题目，有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语，其中，叫到了xx。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语：“一饭千金”，另一个是很普通的成语，不过我忘了。老师评讲的时候，看见xx的“一饭千金”便问：“xx同学，有“一饭千金”这个成语吗？”“有！”xx肯定地回答道。老师又问：“你在哪看到的？”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。

下午，上课时，老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向xx同学学习呀！”xx听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说：“xx，你真棒！”

哈！你们现在知道他的闪光点吧？就是爱看书、爱学习。