我家的小狗参考作文优秀20篇

亲爱的爸爸：

您好!

爸爸，谢谢您!走的时候还送我去上学，我真的很感动，您在我还没上幼儿园的时候就一直在我身边，我在小的时候以为你走了，可是你没有，只是你在照顾我，怕我受到伤害，我还有好多话都没有跟您说，我想对您说，爸爸，您辛苦了，我长大了一定会报恩的，你累了就回来，要是你没吃饱就多吃点。

爸爸，我不知道你什么时候回来，不过我想告诉您不要太累了，太累了就回来，您这么辛苦的挣钱，不累吗?我想知道和以前那样，你来照顾我，你快回来吧，爸爸。

爸爸，我想长大这样的话我可以报恩，你老了我也可以赚钱给你用。我现在不是胆小鬼了，不要担心我，你多担心的还是您的身体，要常休息，不要担心，家里爸爸我爱您。

祝您身体健康。

您的女儿：__

七月十二日，我和妈妈一起到吴小平葡萄园去摘葡萄，听说，哪儿的葡萄又大又甜，口感非常好，我早就想去亲手采摘，亲自品尝了。

我们从市区出发，经过半个小时的车程，来到了一个叫迎龙镇的地方，吴小平葡萄园就座落在哪儿，我们刚下车远远地就看到一大片葡萄园，绿阴阴的。一进果园大门，就看见一张桌子上摆着三个品种的葡萄供大家品尝，一种是玫瑰香，一种是巨峰，另外还有一种是从超市买来的进行对比、比较。结果玫瑰香葡萄最好吃，一口咬下去满嘴都是浓郁的玫瑰香，而且非常甜，于是我们准备采摘玫瑰香。再往里走，整个葡萄园映入眼帘大概占地面积有三百亩，每一株葡萄上面有十串左右，每串上有六十多颗。葡萄外表包了一层白色的大纸。可能会有人问为什么，是因为鸟类很喜欢吃葡萄，所以才包上了一层白色的大纸。吴小平这儿的葡萄价钱可贵了，三十五元一斤呢!就因为它甜，所以才这么贵的，我就只买了三串。去加工了一下一百二十五元，真贵!

吴小平葡萄园真是名不虚传呀!

[摘葡萄参考作文

小时候，我十分讨厌狗。因为散步的时候，通常别人都会牵着狗出来散步。那些狗整天在吠了个不停。有一次，那些狗还冲我叫，吓得我都快哭了。

可自从爸爸的工厂里有了几条狗后，我对狗改变了看法．那几条狗中，最讨得我心的是小狗－－＂强强＂。为什么我会给它取名为＂强强＂呢？那就是以为它很胆小，胆小怕事只要人一靠近它，它就藏起来，前肢团起来，头埋在胸前的前腿上，后肢就夹紧尾巴。有一次，妈妈抱它的时候，还差一点被它抓伤。所以我就希望它能拥有强壮的躯体，强大的力量，要做一个＂强＂狗。因此，＂强强＂这个名字就诞生了。强强那浑身淡黄色的毛蓬松柔软，给人一种温暖舒服的感觉，让人爱不释手。强强的头圆圆的，两只亮晶晶的黑眼睛总在滴溜溜地转着，鼻子往外翘着，嘴巴很小，黑不溜愀的，一张嘴就会露出红红的舌头，一对小耳朵在头上耷拉着，一条既不长，又不短的小尾巴总是一摇一摆。

有一次，我偷偷地在它后面想抓住它，谁知，它的警惕性很高，转过头来向我＂呜＂了两声，好像在对我说：＂我不是好惹的，走开！＂。可它已经无路可逃了，只有乖乖的任我玩弄了，正在我要动手去抓它时，出乎意料的是事情却发生了：它从我两脚之间的空隙中蹿了出去，跑的无影无踪了。

看着小狗一天天长大，我打从心里高兴。这时候，我也体会到照顾一只小狗就很艰辛，我们的爸爸妈妈一手把我们拉扯长大，更要付出更多，更多，更多，更多……

Online shopping 网购

Online shopping is common in our daily life now. There are two kinds of opinion about it.

Some people think that online shopping has a lot of advantages. The most important one is its convenience. People don’t have to waste their time and energy to go from one shop to another to buy commodities they like. This is especially useful to the busy people, the aged and the disable people who can’t go to shops in person. Besides, on the Internet there is enough information of all kinds of commodities, and people are able to buy things from a distant place.

But other people object to online shopping. They think that the real goods may be different from what the consumers have seen on the Net, thus the quality of commodities bought online may not be ensured. What’s worse, once cheated online, one may find it difficult to make a complaint.

In my opinion, it is better for all to be careful when shopping online.

现在网上购物在我们的日常生活中是常见的。有两种意见。

有些人认为网上购物有很多优点。最重要的是它的方便。人们不必浪费他们的时间和精力去从一个商店到另一个去买他们喜欢的商品。这对忙碌的人特或老年人、残疾的不能去商店的人特别有用。此外，在网上有大量的商品信息，人们可以从一个遥远的地方买东西。

但是，其他人反对网上购物。他们认为，真正的货物与消费者在网上看到的不同，因此网上买的商品质量不能保证。更糟糕的是，一旦网上受骗，你会发现很难作出投诉。

在我看来，网上购物时要小心对我们所有人都更好。

[关于网购的英语作文参考

对联是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。下面，小编为大家分享五字对联，希望对大家有所帮助！

NO.1 年丰人增寿，春早福满门。横批：欢度佳节

NO.2 龙腾至万里，凤舞驾九州。横批：龙凤成祥

NO.3 花发锦城春，莺啼杨柳风。横批：莺迁金谷晓

NO.4 盛世千家乐，新春百家兴。横批：欢度佳节

NO.5 虎啸风声远，龙翔海浪高。横批：虎跃龙腾

NO.6 春风吹柳绿，碧水育花红。横批：春回大地

NO.7 飞雪迎春归，爆竹送年到。横批：瑞雪丰年

NO.8 春花含笑意，爆竹增欢声。横批：喜气盈门

NO.9 神牛辞旧岁，金虎迎新春。横批：辞旧迎新

NO.10 四时多吉庆，八节永平安。横批：国泰民安

NO.11 龙引千江水，虎越万重山。横批：龙盘虎踞

NO.12 腊梅吐幽香，紫燕剪春风。横批：爆竹传笑语

NO.13 爆竹传吉语，腊梅报新春。横批：普天同庆

NO.14 艳阳照大地，春色满人间。横批：寒尽桃花嫩

NO.15 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。横批：莺歌燕舞

NO.16 千年迎新春，瑞雪兆丰年。横批：年年有余

NO.17 东风迎新岁，瑞雪兆丰年。横批：笛弄梅花曲

NO.18 健康如意春，平安吉祥年。横批：人寿年丰

NO.19 云中熊虎将，天上凤凰儿。横批：比翼逍遥

NO.20 百柳报春兆，千花传欢乐。横批：虎年虎气

NO.21 春风催虎步，瑞雪兆丰年。横批：虎年大吉

NO.22 处处春光好，家家气象新。横批：雪映丰收果

NO.23 牛劲冲天去，虎威贺岁来。横批：虎虎生威

NO.24 忠厚传家远，诗书济世长。横批：人杰地灵

NO.25 日影泛槐烟，春归柳叶新。横批：春情寄柳色

NO.26 水绿织克光，梅传喜庆年。横批：桃红映人面

NO.27 锦秀山河美，光辉大地春。横批：风移兰气入

NO.28 有天皆丽日，无地不春风。横批：黄莺鸣翠柳

【拓展知识】

对联的发展起源

对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。

对联是中国传统文化的瑰宝，有历史记载的最早对联出现在三国时代。明洪武年间（1368-1399年），在江西庐陵（今江西省吉安市）地方，出土一尊特大铁十字架，上铸有三国时代孙权赤乌年号（238-250年）。在铁十字架上又铸有艺术精美的对联云：“四海庆安澜，铁柱宝光留十字；万民怀大泽，金炉香篆蔼千秋。”观其形式与内容，与中国早期基督徒有关联。春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。

骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式，除了律诗句式、骈文句式外，还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。其中律诗句式平仄要求最严，古体诗句式则除了对句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。

春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”（见《蜀梼杌》），这要算中国最早的对联，也是第一副春联。宋代不同史料对此说法不一，还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副春联作者到底是谁，仍是个悬案。

对联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。2005年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播，对于弘扬中华民族文化有着重大价值。

我家有一只活泼机灵的小狗，它叫贝贝。

贝贝的毛发又长又亮，而且有三种颜色，分别是棕色、黑色和白色，白色和棕色在额头上组成一个“爱心”的形状。可能是以为自己长得帅吧！贝贝常在大路边逛来逛去，像路人炫耀。它的耳朵犹如顺风耳，一辆车开过来，它大老远就能听见，还“汪汪”地对着车直吼，把那司机吓得差点摔下车。它有一双黑黑的眼睛像是两颗价值连城的黑宝石，镶嵌在它的脸上。它那强有力的四条腿使它跑得飞快，要是它也能参加运动会，那冠军肯定非它莫属。它的尾巴毛绒绒的，见到熟人，就轻巧地摇了起来。

贝贝在遇到其它狗的时候，总会“汪汪”地叫上几下，但是只要邻居家那只名叫小巧的“千金”小狗一出现，便飞似得逃回了家，令我哭笑不得。

我和贝贝是很要好的朋友，但有些时候我会捉弄捉弄它。有一次，我和贝贝在玩皮球，我觉得没有意思就想捉弄它。我眼珠一转，把贝贝放在我家狼的雕像上，它在上面小声呜咽，好像在说：“小主人，把我放下来吧，我好怕啊！”我没有管它，丢下它去看电视了。第二天，我才想起它，看见它正在那睡大觉呢！也许是担惊受怕了一夜，累了吧？我看到它那可爱的模样，乐得我捧腹大笑，把它吵醒了，它“呜呜”地叫了起来，让我把它抱下去，我笑着把它抱了下来，它连蹦带跳地玩了起来，好像一切都没有发生过一样。

这就是我可爱的小狗——贝贝！

我自己网购了一个书包，可是等到货时，妈妈并没有像以往那样为我洗书包，反而是不理不睬，什么都没有说，让书包一直放在阳台上。不过，后来，我慢慢地明白了，因为妈妈最近很忙，不想给我洗书包，所以想看看我的实际行动和表现情况。

于是，我便开始洗书包了。因为妈妈不在家，所以我便向爸爸请教，爸爸说，先倒点洗衣粉，或者是洗衣液，如果你想去除那种皮革的味道，可以在最后再加点沐浴露，总之找个香香的东西把皮革的味道掩盖就行了。我听了爸爸的话，拿起洗衣粉往书包上倒，然后涂抹均匀开来，一直不停地摩擦，就是一直地搓搓搓，直到把污渍给彻底“消灭”就好啦！然后对准水龙头来一个彻底“大扫除”，然后这个程序就进行完毕啦！接下来是用沐浴露去除书包的臭味了，其实不难，和前面用洗衣粉的流程是一样的。正当我高高兴兴地准备晾晒书包时，爸爸突然问我：“你洗笔袋了吗？”我心里一惊：啊！差点把这茬给忘了，呜呜......洗个书包就弄得腰酸背疼，现在还要再洗个笔袋，晕死啊~不过还好，流程是一样的，而且笔袋又轻又小，方便清洗。

看着新书包和新笔袋在阳光下闪闪发光，闪烁出耀眼的光芒，我心里别提有多高兴了呢！

[第一次为自己洗东西作文参考

人不能无止境地生活在痛苦中，当失去的东西无法挽回，我们更不能失去自我。生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠。——题记

书，是一对有力的翅膀，带我们翱翔世界;书，是一片云海，将我们托向蓝天;书，是一段阶梯，使我们不断进步……

在茫茫书海中，我最喜欢的一本当属《幸福的拾荒者》了。

这本书中，作者胡歌娓娓道来，讲述自己对生活、生命的理解和感悟。遭受车祸的他，面对突如其来的打击，支离破碎的一切，他没有放弃，而是选择了乐观坦然地接受一切。面对生命的无常，面对身边朋友的离去，作者将幸福一个个拾回，从人生轨迹一帆风顺的青春偶像蜕变成了一个能够坦然面对生命的幸福拾荒者。

多数人面对困难会垂头丧气，例如我，尽管明白要怎样去迎接挑战，可还是会懒懒地选择逃避，也许是胆怯。不过无论怎样都不好，面对才是重点。

正如胡歌所说：“人不能无止境地生活在痛苦中，当失去的东西无法挽回，我们更不能失去自我。生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠。”车祸把他撞离了原本的轨道，可他却以最真实的状态去寻找新的动力和方向。也许这就是我喜欢胡歌的真实原因，他的坚强、乐观，正是我所必需的……

还记得，有一次我去参加一个数学竞赛。在这之前，我没少下功夫，每天都坚持看一些奥数题，多做一些难题……可最后成绩出来时，却是“解名尽处是孙山，鄙人更在孙山外”，我不禁有些沮丧……

很多人都天真地以为风雨过后就一定会有阳光，就必须会有阳光，所以一旦有一场突如其来的雾，他们就会抱怨不停，抱怨天空的昏暗，抱怨风吹雨打的众多磨难，抱怨苍天的不公平。其实他们不知道：所有的经历都是获得，所有的获得都是上天给予的恩宠，不论是风雨、阳光，还是朦胧大雾。人生就是如此奇妙的境遇，也许在经历打击后，你会很虔诚地以为阳光到来了，可命运无常，她总是要再给你的挫折雪上加霜，总是另外赐予你一个朦胧的世界。所以，就算当我们置身于茫茫大雾，也要勇敢地前进。

相信，阳光就在前方!

从前，有一只小狗，他很笨，总是上不了学。他的爸爸妈妈也在为这一件事发愁。

一天，小狗的爸爸和妈妈正在讨论这一件事情，突然，小狗兴冲冲地对她的爸爸妈妈说：“我可以上学啦，你们不用再为这一件事情发愁了！”他的爸爸妈妈问：“为什么，难道你找到学校了？”小狗说：“我找到了！”“就算是找到了也不能上。”小狗的妈妈说。小狗问：“为什么呀？”他的爸爸说：“我们的钱不够。”小狗说：“那所学校是免费的，我们快点去报名吧，再晚就报不上名了！”于是他们一家赶快去报名了。

小狗一家来到那所学校，小狗说：“报名的地点在那儿。”他的妈妈说：“知道了。”名报上了，小狗的爸爸说：“明天你就可以上学了。”于是小狗把上学用的东西都准备好，就等到新的一天到来。

新的一天终于来到了，小狗就盼着到学校去。到了学校，小狗听讲很认真，一次考试，小狗还得了一百分。他对他的爸爸妈妈说：“我虽然很笨，但是我只要努力，就一定能取得好成绩。”

森林里小狗达达和小猫贝贝是对好朋友，它们每天都在一起玩。一起学习，一起吃饭，森林的许多动物都羡慕它们的友情。但是，它们偶尔野发生矛盾的时候。有一天，达达和贝贝一起去动物学院上学。突然，它们无意中发现了一个又红又大的苹果，他们都说是自己先发现的，说也说不过谁。然后，它们就开始抢苹果。最后，达达抢到了大苹果。从此，它们的友谊就破裂了。那天晚上，小狗达达做了个梦，它梦到自己要学习了，书桌上还有小猫贝贝的课本和学习用品。小狗达达就想起今天早上发生的事情，它就恼火起来了。达达把贝贝的东西全部都摔坏、撕破，还在上面乱写、乱画。今晚，贝贝也做了个梦：它梦见自己要去动物学院上学了，当它走进教堂是，发现达达的书包落在教堂里了，贝贝原本想把书包送还给达达，但它也想到早上的事情，就变得生气了，贝贝把达达的书包踩来踩去，然后扔进了垃圾箱里。到了早上，达达把昨天的事情告诉了大象老师，老师已经知道达达知错了。于是，就把贝贝叫了过来，大象老师说：“昨天，你们两都有错，你们要互相谦让。”达达和贝贝听了都脸红了，然后他们互相道歉了。从此，他们又成了好朋友。四年级:张宇娟

导语：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社初版，现编入《鲁迅全集》第2卷。下面由小编为大家整理的朝花夕拾好词好句参考，希望可以帮助到大家！

朝花夕拾好词：

耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 装模装样 若无其事

舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁

天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶

抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气

尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑

愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆

追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲

左右逢源 欢呼雀跃 嬉水

朝花夕拾的好句：

1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

5、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

6、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

7、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

11、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

12、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

艰苦的一周军训马上就要开始了，离开校园、离开家庭到训练基地去吃、住，接受严格的训练。从三年级开始以后每个学年都有一周的军训。同学们都很兴奋，以为是春游、秋游这类好玩的事情。这可是严格的军训呀，要是不乖，教官上去就是一脚的。

军训基地设在一个较偏僻小村子里，三面环山。离市区较远，座车要一个多小时。大家在车上有说有笑。丝毫没有一点接受艰苦训练的心理准备。下车后先是来到我们早餐、中餐、晚餐的饭厅。桌子上有许多水壶，标明某某号。教官叫同学们每人都领取一个军用水壶，说是在军训的时候方便喝水。谭霖拿水壶的时候水壶就已经坏了，装水的时候总是漏水，把裤子一大块都弄湿了，被人还以为他尿裤子了，把我们笑死了。

下一步是给我们分配住宿营房。并告诉我们洗漱房、冲凉房、卫生间的具体位置。最主要的是，男生和女生不是在同一个楼层住的，女生住三楼，男生住一楼。我和李振文、谭霖、张逸龙、陈煜洋、陈振宇、邹翔和几个三（2）班的同学住在一个。等给我们分配完之后，教官给我们男生分配完之后，教官又把女生带到三楼。“哈！”李振文先说，“俗话不是说“女士优先，男士靠边”吗？怎么这次我们男士帅哥优先呢？”一句话把我们逗得哈哈大笑！可我想笑完了该轮到哭了。

二天清晨，一阵响亮的军哨声把我们从睡梦中吹醒了，才六点啊，窗外还是黑漆漆的。对于我们这些平时七点钟才起床人来说可是够呛。穿衣、叠被、刷牙、洗脸、上厕所必须在十分钟内完成，搞得我们手忙脚乱。然后就是跑步二百米，队列训练。有一天早上狂风小雨也照练不误。真惨那！

上午的军训就要开始了。教官第一项是让我们去灌水，这个水壶不保暖，不到一小时的时间就已经凉了，可也只能喝凉水了。教官让我们练练广播操的基本动作，大家按照平时出操的样式去做，自己觉得不错。可教官说很不好，叫我们要改进。这时候，太阳照得更见炎热了，大家都流出了汗。很多同学眼睛都睁不开。教官还叫我们做几个基础的动作，而且我们正好做抬手的这个动作时，教官会叫我们就抬着不要动，抬得手都酸了，好像失去了知觉似的。几个同学在小声叫苦，还好教官是没听见，在教训另几个做不好动作的同学。这可不是骂几句就行了，这可是拳脚交加啊！“唉！什么酸甜苦辣嘛，我看只有苦辣和酸！哪里有什么甜那。”“嗯，谁在捣蛋？”这次教官声音很大，让人听了都发抖，教官走过去就是几脚，还拿帽子打。接下来是练习蹲下、起立、坐下和起立、稍息和立正、跨列和立正、反转。太阳照得越来越热了，热的让人连舌头都要伸出来了，手也酸了臂也疼了但仍然不能停下。还有什么起步走时不能弯着腿，要成一条直线，像正常走路那样，但双手是还要抬起来的。练啊练啊，一上午就是这个动作，腰酸背疼那个苦啊累呀，平时谁都没受过呀！练得我们差不多要崩溃了。

中午吃饭也有好多规矩，八人一桌。平时在家可是好菜好饭盛好的。在这儿就是不同。吃饭时，我被分到第12号桌，12号桌还有、朱凯、田姚嘉、谭霖、李振文、陈振宇、郑楷琪。朱凯和李振文是班干部，就由他们两来盛饭、盛汤，还有他们来清洁卫生。他们本来以为是什么好事，知道了却很扫兴。艰苦在吃饭时也不放过我们，这饭很难吃，菜也是辣的，我可是从不沾辣的。但我们都忍、忍、忍。中午教官带我们去睡午觉，下午两点集合。这午睡对于我来说简直是折磨，要知道我平时根本不午睡的。下午我们继续练习广播操。翻来覆去总是那几个动作，枯燥乏味，叫人难受。

晚上才有点趣味，不怎么艰苦。教官教我们唱歌，歌名叫“打靶归来”：

日落西山红霞飞，

战士打靶靶伊儿靶营归，靶营归。

胸前的红花映彩霞，

愉快的歌声满天飞。

咪嗦啦咪嗦，

啦嗦咪哆啦，

愉快的歌声满天飞！

歌声传到北京去，

毛主席听了心欢喜，

夸我们歌儿唱得好，

夸我们枪法数第一，

咪嗦啦咪嗦，

啦嗦咪哆来，

夸我们枪法数第一。

一——二——三——四！

一二三四！

一二三——四！

可有同学“恶搞”唱起了修改版“打爸归来”：

日落西山红霞飞，

战士打爸爸把营归，把营归。

胸前的枯花映打雷，

愉快的歌声满天飞。

咪嗦啦咪嗦，

啦嗦咪哆啦，

愉快的歌声满天飞！

歌声传到北京去，

毛主席听了非常生气，

夸我们歌儿唱得坏，

夸我们枪法倒数第一，

咪嗦啦咪嗦，

啦嗦咪哆来，

夸我们枪法倒数第一！

这个歌很好听的。还学了《虫儿飞》、《福娃》这两首歌。最搞笑的是老师教我们的“耍赖皮”：

冬瓜皮，

西瓜皮！

严教官耍赖皮！

还有一首“像绵羊”：

杨教官，

叫你唱，

你就唱。

扭扭捏捏不像样！

像什么？

像绵羊！

咩！！！

每天的晚上我们都有娱乐节目。有外地来的局长来给我们办讲座，还有看电影。对了，这就是酸甜苦辣中的“甜”。电影是打鬼子的，鬼子眼睛都被打掉了，可海龙（犬王）也牺牲了。最后，我才知道犬王原来不是海龙，而是海龙的孩

[艰苦而快乐的军训参考作文

在一大片森林里都没有河流流过，小动物们洗澡很困难。小狗决定建立澡堂，为小动物们解决这个难题。

不久，经过小狗的努力，澡堂建好了。小狗邀请小动物们去免费洗澡，便耐心地等待大家的到来。可是，一个星期后，还不见一个小动物来洗澡，小狗就决定上门看看。

小狗先去找小猪。到了小猪的住处，小狗却看见小猪在泥地里一个劲儿地打滚，浑身都沾满了泥巴，脏兮兮的，成了一头小泥猪。小狗很惊讶，变走过去问个明白：小猪，你干吗在泥地里打滚，多脏呀。小猪却说：我这是在洗澡呢。小狗听了，更是惊讶：你这也算洗澡？要洗的话，就请你到我的澡堂里洗吧。小猪连忙表示感谢，并解释到：我怕水，不能去水里洗澡。我用泥巴洗澡，是为了把我身上的寄生虫赶走，让他们埋在泥巴里。

小狗又去邀请其他小动物，可是鸭子用阳光洗澡，驴用土洗澡，喜鹊用沙子洗澡，马用风洗澡......总之，没用一个小动物愿意来他的澡堂洗澡。

小狗只好垂头丧气地回家了。他想：小动物们都有各自的洗澡方法，看来以后做事情要切合实际，不能自已想当然。

[小狗开澡堂优秀小学作文

一、苏霍姆林斯基及其教学论

1、人物简介：

瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《巴甫雷什中学》《公民的诞生》《失去的一天》和《给女儿的信》《学生的精神世界》《致女儿的一封信》等教育专著。

2、苏霍姆林斯基的教学论： 论教育

苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的，提出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。”而培养这种人需要实现全面发展的教育任务，即应使“智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织，使这几个方面的教育呈现现个统一的完整的过程”。关于德育，他明确指出，“和谐全面发展的核心是高尚的道德”。他特别强调要使学生具有丰富的精神生活和精神需要，认为“精神空虚是人的最可怕的灾难”。要求教师和家长尊重儿童的人格，全面关心儿童。

关于智育。他认为智育就其本质与任务来说，包括给学生以系统的科学知识、形成科学世界、发展智力等方面。智育是在获取知识的过程中进行的，通过传授，帮助学生形成科学的世界观，并发展他们的智力。

关于体育。他说：“对健康的关注，这是教育工作者首要的工作。孩子的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固和对自己力量的信心，都要看他们是否乐观愉快，朝气蓬勃。”并响亮地喊出了“健康、健康，再一个还是健康”的口号。

关于美育。他指出：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄建全的有力源泉”，在青少年整个受教育的过程中，必须抓紧美育的实施。他十分注重培养学生美的情感和塑造他们美的心灵，并提出了进行美育的多种多样的途径和手段，如通过观赏大自然感受美，通过文学艺术作品鉴赏美，通过

动手劳动创造美等，甚至要求儿童重视衣着美和仪表美。总之，在整个美育过程中，美育应随时、随处进行。

关于劳动教育。他明确指出：“劳动以外的教育和没有劳动的教育是不存在也不可能存在的。”他认为，如果一个学生进行十年制教育，仅仅教给他科学基础知识，从不让他接受劳动训练，而在他毕业时把一把铲子交给他开始劳动，那么这对于学生来说“是一个悲剧”。

总之，苏霍姆林斯基对教育的论述，既提出了明确的教育目的，又提出了具体的五育任务。在论述五育时，既强调了各育的“相对独立职能”，又阐明了在实施过程中必须相互联系，相互渗透、相辅相成。

论教学

苏霍姆林斯基的著作中既有关于教学基本理论的论述，又有各个教学环节的体经验介绍和建议，基本上构成了一套较完整的教学论。他从智育的基本任务出发，要求正确解决教学过程中的两对矛盾，即教学——教育、教学——发展，要求在促进矛盾的辩证统一过程中，完成目的，实现和谐发展的总任务。

关于教学—发展的统一。首先他强调师生通过教学有效地传授和获取知识认为只有掌握知识的人才是一个真正幸福的人。其次，他坚决反对那种只给知识，不重视发展智力的教学。因此，他要求教师要善于激发学生的求知欲，讲课力求生动、形象、有趣、反对“满堂灌”，引导学生积极思考，“真正的学校是一个积极思考的王国”，并用分数去鼓励他们，使学生体验到学习取得成绩的快乐。

关于“两套教学大纲”的论述。在他看来，教师在教学过程中要忠实执行国家制订的教学大纲，但不能过于机械，心目中同时装有“第二大

纲”，借以指导学生课外阅读，开阔视野，以培养学生的自学能力。此外，他还阐述了诸如教学任务、教学原则和教学方法等问题。

论学校管理

苏霍姆林斯基自1948年至1970年一直担任帕夫雷什中学校长，积累了丰富的学校管理工作经验，其中不乏真知灼见。

他认为校长不能陷入事务的漩涡，也不能官腔官调的行政命令来领导。他说：“对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。”他指出，一个好校长必先是一个好教师。

对学生的管理主要是抓住开发智力，培养能力这个“主要杠杆”，认为这是一非常实际又迫待解决的问题。为此，他和他的同事们花了十几年的时间，结合语文教学，模索出一套符合教学过程逻辑的，旨在培养和提高学生能力的“基本技能体系”听、说、读、写12项基本功。

关于教师管理。他认为，要办好一所学校，没有一支优秀的教师队伍是不行的。作为学校领导，应该关心爱护教师，尽量减轻教师的负担。

关于学年总结。他把总结工作这件人们习以为常的事当作把握教育规律的一个要环节。提倡校长亲自动手，每天每周都要记事，及时整理，不断分析研究，并征求大家的建议或意见。他认为，总结不应刻板公式化，年复一年一个模式，好的总结应该既是全体教师一年创造性劳动的概括，又是下一年工作的方向和借鉴。

3、简要评价：

苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”，他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。

苏霍姆林斯基的教育经验与理论著作是一个庞大的体系。在他一生长期的教育实践中，既当校长，又当普通教师；既教课，又当班主任；既做具体工作，又搞科学研究。他是一位勤奋务实，笔耕不辍的杰出人物。这就使得他能从学校工作的不同侧面、不同角度、全面地观察、了解研究有关学校教育、教学和管理的各种现象和问题，避免理论与实践中的片面性，及时总结经验教训，将其提升到理性的高度，逐步形成自己较为完整的教育思想体系。他的著作是近几十年来罕见的先进教育经验宝库。

苏霍姆林斯是具有执著的教育信念和顽强的工作作风。自从1948年被任命为帕夫雷什中学校长后，他的教育才华就愈益明显地展示出来。到20世纪50年代中期以后，他已成为一名成熟的教育家，活跃在原苏联教育界。他的工作富有鲜明的独创性和革新精神，从不拘泥于传统的陋习，紧紧把握时代发展的脉搏，如他敢公开指出：20世纪30年代苏共中央发动的对“儿童学的批判有过火之处，批判的结果是把孩子和洗澡水一起泼掉了”，从而导致原苏联20世纪30至40年代直至凯洛夫教育学的严重错误；又如，1955年以前的一段时间内，原苏联普通学校一度完全取消了劳动课，而他主持的帕夫雷什中学却从未间断过。不仅如此，学生毕业时，既领取毕业证书，还领取职业证书。

苏霍姆林斯基伟大、光辉的一生给后人的最大启示是，教育理论工作者应深入教育教学第一线，做深入细致研究工作及教育工作者除了搞好日常工作之外，也时刻不应忘记肩负的理论研究的使命。真正的教育家是教育理论家与教育实践家的完美结合。

二、维果茨基及其“最近发展区理论”

1、人物简介： 维果斯基（Lev Vygotsky，1896-1934），前苏联心理学家，“文化-历史”理论的创始人。1917年毕业于莫斯科大学法律系和沙尼亚夫斯基大学历史哲学系。1924年到莫斯科心理研究所工作。维果斯基对人的高级心理机能进行了研究，并在1925年发表了《意识是行为主义心理学的问题》，明确提出研究意识问题对科学心理学的重大意义。1934年维果斯基因患肺结核逝世，年仅38岁。维果斯基一生留下180多种著作，其心理学思想至今仍有很大影响。1931年撰写重要代表作《思维和言语》，详细论述了他对高级心理机能的社会起源与中介结构的理论观点，同时还对皮亚杰关于儿童自我中心言语的观点做了详细评述。此外，还写有多篇论文阐述教学与发展的关系，提出了“最近发展区”、“教学必须走在发展的前面”等观点。

2、“最近发展区理论”： 维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

维果茨基依据一系列实验的结果，指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——“最近发展区”。 研究这一思想对于如何进行新课程改革是非常有益的，也利于我们的教学面对全体，使学生各有所得。 他指出，儿童发展任何时候不是仅仅由成熟的部分决定的。他说，至少可以确定儿童有两个发展的水平，第一个是现有的发展水平，表现为儿童能够独立地、自如地完成教师提出的智力任务。第二个是潜在的发展水平。即儿童还不能独立地完成任务，而必须在教师的帮助下，在任何活动中，通过模仿和自己努力才能完成的智力任务。这两个水平之间的幅度则为“最近发展区”。

在维果茨基看来，“最近发展区”对智力发展和成功的进程，比现有水平有更直接的意义。他强调，教学不应该指望于儿童的昨天，而应指望于他的明天。只有走在发展前面的教学，才是好的教学。因为它使儿童的潜在发展水平不断提高。

依据“最近发展区”的思想，“最近发展区”是教学发展的“最佳期限”，即“发展教学最佳期限”。即，在最佳期限内进行的教学是促进儿童发展最佳的教学。教学应根据“最近发展”。“如果只根据儿童智力发展的现有水平来确定教学目的、任务和组织教学，就是指望于儿童发展的

昨天，面向已经完成的发展程”。这样的教学，从发展意义上说是消极的。它不会促进儿童发展。教学过程只有建立在那些尚未成熟的心理机能上，才能产生潜在水平和现有水平之间的矛盾，而这种矛盾又可引起儿童心理机能间的矛盾，从而推动了儿童的发展。例如，初中一年级负数的教学，学生过去未认识负数。教师可以举一些具体的、具有相反意义的量。如，可用温度计测温度的例子，在零摄氏度以上与在零摄氏度以下的时候的温度怎样表示，以吸引学生，使他们渴望找到表示这些量的数。从而解决他们想解决未能解决的问题。这样的教学过程中的矛盾而引起的心理机能的矛盾，使学生很快掌握了负数的概念，并能运用其解决实际问题。

依据“最近发展区”教学也应采取适应的手段。教师借助教学 方法 、手段，引导学生掌握新知识，形成技能、技巧。要实现这一目的关键在“最近发展”区域，因此，教学方法、手段应考虑“最近发展区”。如，在初中二年级相似三角形教学，可先带学生做教学实验，让学生 应用 已有知识测量学校校园内国旗旗杆的高，这样学生感到兴趣，旗杆不能爬，怎样测量呢？心里感到纳闷，这时教师可以充分学校的资源，带领学生进行实地测量，得到一些数据。怎样处理这些数据，当然学生未学相似三角形知识是不懂的。这样必然会引起学生的心理机能的矛盾，再顺水推舟，然后回到课堂。这样比单一的教学方法效果好，从而达到培养他们注意自己不感兴趣的东西。

根据“最近发展区”教学必须遵循因材施教的原则。从学生整体而言，比如一个班，教学应面向大多数学生，使教学的深度为大多数学生经过努力所能接受。这就得从大多数学生的实际出发，考虑他们整体的现有水平和潜在水平，正确处理教学中的难与易，快与慢，多与少的关系，使教学内容和进度符合学生整体的“最近发展区”。如遇到较难的章节时，教师可以添加一些为大多数学生所能接受的例题，不一定全部按照课本的照搬，防止“本本主义”，以便各有所获。对于个体学生来说，有的学生认识能力强，兴趣广泛，思维敏捷，记忆力强，他们不满足按部就班的 学习 ，迫切希望教师传授给他们未知的知识，要求更有深度的广延。教师应根据他们的“最近发展区”的特点，实施针对性教学。例如，有的学校办“提高班”，给他们开“小灶”是较好的做法。而有的学生成为学困生，是因为教学不符合他们的“最近发展区”。在课堂教学中要注意这一批学生 。例如，讲，求证：对角线相等的梯形是等腰梯形。这一例题时的教学过程中，对于 理论 基础较差的学生来说绝对听不懂，为了使学生各有所得，教师可以提出不同层次的要求，比如；对部分学生只要求能按照题目要求画出等腰梯形的图形就可以了，进而降低了要求。也充分顾及个体的“最近发展区”。使学生学有所乐，让不同层次的学生在数学课堂上都有所收获，调动了大多数学生的积极性。同时教师在布置作业的时候也要作多层次的要求，避免个别学生交不上作业的局面，使得学生在作业中各有所为。

窗外下着倾盆大雨，10岁的我独自一人蜷缩早被窝中，今天是星期五妈妈正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一丝担心和害怕，担心的是妈妈，天下着这么大的雨半夜了妈妈怎么回家啊。害怕的是自己一个人在家心中有些不适应。但是令我意想不到的事发生了。正当我独自一人躲在被窝中瑟瑟发抖时。只听见一声温柔的呼唤“乐乐，乐乐，在家吗？”从她的语气中可以听出充满了担心。我一下子那一丝担心和害怕也烟消云散了。心中一下子被喜悦和幸福取代，这不是妈妈是谁，一定是妈妈回来了。我急忙应声到。

“妈妈，你不是上的是中班吗，怎么这么快就回来了。”我疑惑的问道。“傻孩子，妈妈当然是担心你啦，你才多大呀，一个人在家妈妈不放心。”妈妈笑骂道。“我可是一个小男子汉，保证不怕，亲爱的妈妈您就放心好啦。”虽然嘴上这么说，其实我心中很害怕。“你可饿了吧，妈妈给你做饭去，你进屋休息去吧。”说完用她那粗糙的手捏了一下我的小脸。转身就走了。在妈妈转身的那一刹那，我看见了妈妈那一缕缕白发，日益增多的皱纹，还有那原本光滑的手如今已变得那么粗糙。我的眼眶湿润了，任泪水打在我的衣服上，心中一阵悸动。亲情原来这么简单，但它简单的一面却包涵着浓浓深情……

如今我已从那个调皮的孩童变成了慢慢走向成熟的少年，而这段简单的亲情已被我永远驻进了我的收藏夹中，我将永远保留……

每到十五月圆那夜，我都会飞到我的宫殿，去欣赏、去思考。因为那里装有我所有的财富。

我不受三界的约束，但我却可以改变人生，赋予人类想要的东西，但他们必须用自己最珍贵的东西来交换。因为本性善良，所以我只帮助好人，那些从人类身上交换来的东西，就是我的收藏。

本是同根生

杨家将算是大宋朝廷的顶梁柱，但就算是将相名门，也逃不过家破人亡的宿命。眼见杨家男儿大都命赴黄泉，而四郎又被俘危在旦夕后，唯一平安的八郎告诉我，兄弟本是同根生，他愿放弃毕生幸福，来换取四哥的姓名。从此，五郎失去了最爱的女子，被迫娶了青莲公主，终身不幸。而我宫殿里的那株豆苗，却接着一颗金灿灿的名为手足情的果实。

臣愿为君死

造化弄人，从来都是子袭父位，可朱元璋偏要孙子朱允文继承皇位。四年后，一道清君侧向京城挺进。眼看燕王大军势如破竹，京城危在旦夕，身为文官的黄子澄找到了我，要让朱允文逃离京城，平安生活。代价，则是他的命。朱允文后来去了海外，可黄子澄去再也没有出现。而我宫殿的屋梁上，却挂着那颗世间最灿烂的忠心。

红颜孤苦为冲冠

明末，朝廷最后一支精兵在吴三桂手中。但只因李自成手下抢走了陈圆圆，吴三桂一怒之下投靠了清军，而后招来了世人骂名，反清复明志士更是要杀掉他，中学生作文《我的收藏作文800字》。那日，陈圆圆说，她愿放弃对吴三桂的感情，并孤苦一生，来换得吴三桂的安全。吴三桂一直不明白，为何后来陈圆圆皈依佛门，但世人要知道，红颜不可都称为祸水啊！后来，我宫殿的墙角，又长出了一株终年不败的连理枝。

人间之苦太多，只是很多人都看不到，那姹紫嫣红的背面，有太多太多流泪滴血的容颜。我终于明白，我的所作所为，不是给人希望，而是送人绝望。我要把我的收藏，一件件摆在天地间，让它们照亮天际，而后，我会回到不周山，静看天边那最美的霞。

1.醉在那片亲情的海洋里摇曳

是什么样的思绪在安静的夜晚里悄悄泛起，随即那一点牵挂便涨满了整个心房？是什么样的感动在一个毫不相关的瞬间突然掠过心头，让我们不由自主地回忆？是祖父抚爱我们的粗糙的手掌，是外婆慈祥纵容的笑容，是童年不苟言笑的父亲的脸，是母亲没完没了的叮咛，是兄弟姐妹互相争吵嬉闹的画面……一张张平凡如水的剪影沉淀在岁月之河的深处，随着时间的流逝和年龄一起慢慢变得深沉耐读。

这是生命里最难忘的感动——亲情。

亲情没有隆重的形式，没有华丽的包装，它逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满每一个空隙，无色无味，无香无影，于是也常常让我们在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。亲情是饭桌窗前的晏晏谈笑，是柴米油盐间的琐碎细腻；是满怀爱意的一个眼神，是求全责备的一声抱怨；是离别后辗转低回的牵挂，是重逢时相对无语的瞬间。常常，一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，从来不需要费心费力地想起呵护，却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落，悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。

亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。它不似爱情那样缘于两情相悦，也不是友情那样有着共同的需求，它和我们的血脉相连，与我们的生命相始终。爱情也许会流散死亡，友情也可能反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落。虽然常常我们会因为它平常而忽视，常常因为它朴素而会忘记，可是当我们伤痕累累，满心疲惫之时，最先想到的只能是我们最亲的亲人，只有他们可以不计得失敞开胸怀的接纳我们。

亲情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净平淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能须臾离开的。它不会让我们兴奋，却能让我们安静；它不会给我们刻骨难忘的体验，却始终为我们提供着不可或缺的营养。亲情中自有一份纯朴和自然，不用刻意的雕琢，在我们意识到时，它早已悄悄浸润在我们的指尖脉络中。

在纷繁的红尘世界，因为有了那一份亲情在，不管距离远近，无论喧嚣寂寞。我们的心始终是安然从容的。

亲情如水，纯净透明；水如亲情，绵延不绝……

我家有四口人，有爷爷、爸爸、妈妈和我。爷爷的生肖是鸡，爸爸的生肖是大老虎，妈妈是小白兔，而我是一条滑溜溜的蛇。

我家住在西固无疑小区的一栋楼上，是四楼中间门。一进门就是客厅，向左转是爷爷的卧室，里面有一个柜子，里面全是书。从爷爷的卧室直直走到头是爸爸、妈妈和我的卧室，左边是我的写字台，写字台的旁边是电视机，电视机的前面是一张床，床上铺着一条绿绿的床单，地下还铺了厚厚的毯子，那是我睡觉的地方，也是我最喜欢的地方，也可以躺在上面看我喜欢的书。我家的阳台上有我中的白菜，白菜已经开花了，黄黄的白菜花可好看啦吗！去年我中得白菜就在快要结种子的时候不见了，我很失望。今年我可要看护好我的白菜，让他结出种子。

爷爷的病不能下楼，爸爸是个汽车司机，单位很忙，要从早忙到晚，妈妈没有上班要照顾家里和我，他们对我的生活关怀体贴，对我的学习苦口婆心，语重心长。我在福利一校二年级一班读书，我一定要好好学习，让家长少操心。

现如今，人们越来越喜欢藏獒了。在人们心里，藏獒一直是很高大，很威猛。是什么环境创造了藏獒的性格呢？藏獒生活在自然条件恶劣的青藏高原上，有时候两三天没吃的，有时候好不容易逮住一只动物，还吃不饱。这样的环境造就了它凶猛的性格。藏獒和人接触以后，就成为人类的朋友。

我家的藏獒是由爸爸和爷爷负责喂养。爷爷年龄大了，记性不好，有时不能做到“定时喂养”，什么时候想起来什么时候喂。但爸爸非常喜欢这只藏獒，它吃多少狗粮，都得定量，分为早、中、晚、半夜各喂一次，而且买的藏獒专用狗粮。我是高兴时就喂，不高兴就不喂。

爷爷的喂食方法能保持藏獒凶猛的天性，因为藏獒在野外生存，捕捉猎物不一定每次都成功，有时候三、五天都吃不到一口东西。所以，它必须要有很强的忍耐性。爷爷这种看似糊涂的喂法，其实把藏獒的本性保留了下来。

爸爸的定点喂食方法看似很照顾、关心藏獒，其实是慢慢消磨它的天性。它定点能吃到食物，不用自己去拼搏，不用自己去争取，慢慢地就没有捕获猎物的欲望了，慢慢就失去了生存本领。没有野性的藏獒谁还会喜欢呢？

我的那种喂法是心情好了就喂，心情不好的时候就不喂，在我的心中，这只藏獒就是我的一只宠物。

不知我家的藏獒长大后还是不是一只真正的藏獒。

记忆中，我家有一只可爱的小狗，我给它取名叫“宝宝”。圆圆的脑袋上长着一对小小的耳朵，一双大眼睛水汪汪的，眼睛下面有一个圆圆的小鼻子和小嘴巴。身子后面还有一个毛茸茸的尾巴，挺好看的。

我刚刚抱它回来的时候，只有20厘米长。当时，我把它放在纸箱里，它和小猫成了好朋友。我没空陪它的时候，它就找小猫玩儿，它们经常在菜地里玩乐，玩累了就在房屋边上休息。所以我经常看到它和小猫咪在院墙上睡觉，一看到它这样我就叫它的外号“懒虫，懒虫”。

我六岁时它已经三岁了。有一次，我在玩积木，它和小猫正在外面玩，有一只大黑狗来寻找食物，宝宝冲出家门，想把大黑狗轰走。可是，宝宝不是大黑狗的对手。大黑狗猛得一扑，咬住了宝宝，只听得它一声惨叫，我飞快的跑了出去，可是，已经晚了，小狗已经被咬中了，身上流了许多鲜血，更不幸的是小狗带着伤永远的离开了我。我的心很痛很痛，那一天，我哭了好一阵。

晚上，姐姐问我狗狗的情况，我不忍心告诉她。找不到狗狗的姐姐到处打听，在姥姥那里姐姐得到了确切的消息。姐姐抱着死去的小狗，坐在屋檐下望着月亮，掉下了伤感的眼泪。

事后，我们把小狗埋在柳树下面，借柳树“留”的寓意，愿这只可爱的小动物能永远活在我们心里。

日月如梭，转眼间到了高科技的2020年。快开学了，我在琳琅满目的文具市场里挑选着学习用品，当我快要挑花眼时，突然被一种新型独特的未来的文具盒吸引住了眼球。

未来的文具盒由新型的不锈钢材质做成，防水、防火、防摔，不易破损，外形看起来更像一个时尚精致的小皮箱。它外表的颜色永远光鲜亮丽，不会随着时间的流逝而褪色，表面有许多漂亮的图画，有风景、美食、动漫等各种类型的图画，而且这些图画可以随心所欲地自由更换。

未来的文具盒是一台微型电脑，贮存着从小学到大学的全部课程以及各科的复习资料，包括语文、数学、英语、物理、化学……，我们不用背着许许多多的课本和资料到学校了。

未来的文具盒也是一本知识渊博的字典，当你要查阅某一个字时，只要打开字典功能开关，输入这个字或者说出它的音节时，相关的拼音、英语、词义、造句等内容就会立即呈现在你的眼前。

未来的文具盒还是一个无线电话，帮助我们向老师或同学请教疑难问题。当你遇到难题有困难时，就可以利用文具盒的无线电话向老师或同学请教。不过如果你想用它来做弊，那是不可能的，因为老师有一个监控装置，你和同学通话的内容，老师的“监控装制器”都能知道哦。

时代在发展，人类在进步，我坚信这一款文具盒在不久的将来就能与我们见面啦。只要我们从小立志，目光远大，勤奋学习，长大后的我们就是新时代的创新发明家。

[未来的文具盒参考作文

嗨，大家好，我的名字叫XX，今年13岁了，我是一个多才多艺，具有多种性格的小女孩，有时候表面看起来风风火火，大大咧咧，但有时候我却是很安静的。

就从我的名字说起吧，我叫陆星辰，姓当然是跟爸爸姓，这是中华民族千古不变的，但是加上星辰两个字就有讲究了，星辰是日月星辰的意思，这样我的名字就既有天又有地，包罗天地。妈妈希望我有一颗宽广的胸怀，做一个宽宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布满天空的时候出生的，这使我的名字更加贴切，好听了，我的长相与我的名字还很像呢，我有一双水汪汪的大眼睛，像天上的星星一样，一闪一闪，小小的鼻子，黄黄的皮肤，不高的个子注定我的与众不同。

我还有一个梦想，就是当一名服装设计师，做一个对社会有用的人。

我有许多的优点：乐于助人，团结友爱，平等待人，我也有不足，如粗心大意，但我会取长补短的。

在小学，我担任美术课代表，小队长，英语小组长。

希望我们成为无话不说的朋友。作文

让人可恶可恨又可爱可亲的作业：

你好！我是一名饱受你折磨的小学生中的一员，今天，我就要代表千千万万的广大中小学生来审判你，一一揭发你的“罪行”，请你要保持坦白从宽、抗拒从严的态度，做好认罪伏法的准备吧！

“罪行”：太多！太难！太折磨人！

我们的生活无处不是作业，课堂作业、课外作业、家庭作业，就连给作业写信也是作业。学生们因为你的存在，下课不能玩耍，回家不得放松，搞的在学校里人心惶惶，在家里怨声载道，不说别人，就说说我自己吧！昨天，就在昨天，一个晚上的时间，两份卷纸、一篇作文、英语单词再抄两遍，就连科学练习册也跟着来捣乱，物理反应、化学反应各写四条，我仿佛觉得自己身处一座独木桥，前方是一只饥饿的老虎，后方是一群凶残的恶狼，天空上盘旋着秃鹰，下方河里游弋着鳄鱼，进也不是，退也不是。后来，我熬了三四个小时，才消灭了所有作业，你这个害人精，你知道吗？我的黑眼圈早已泛上眼眶，瞌睡虫也已钻入脑海，挥之不去。你说说，你是有多“可恨”呀？多么令人“恨之入骨”？

不过啊！你也还是有可爱那一面的，你的存在，让我的成绩得到了提升，金平这一点，就足以免掉你的所有“罪行”啦！上一次考试，大部分题还都是因为老师布置你来“折磨”过我们，我才得以将题答的轻松自如，如果不是你，面对着卷纸，我还真是无可奈何，无从下笔呢！还有啊，经过你的千锤百炼，我的成绩比去年好多了呢！从你身上，我也体会到了一个道理，台上一分钟，台下十年功，要想成才，我还要多做作业来磨练自己。

这就是我对你的看法，在和你的相处中，有笑声、有泪水，可还是希望你少一些、精一些，希望我们以后好好相处！

此致

敬礼

你的受害者和受益者

2017年5月7日