小学生学习雷锋作文汇总三篇 作文【精品20篇】

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，如果我没有记错的话，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论你是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个教师都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。

学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品德。雷锋在他的日记中说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，”毛主席在“为人民服务”一文中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”所以学习雷锋最最根本的一条，就是学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品德。

学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期望，它是推动社会进步的强大动力。要进一步形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会氛围，把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋、人人是雷锋的良好氛围。

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，如果我没有记错的话，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论你是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。在今天我们应该怎样学习雷锋呢?就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们每个人要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习同自己业务有关的经济、政治、科技、文化等方面的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋，就要像雷锋那样。

文章摘要：女孩子们在玩跳绳，绳子到了她们手里便能玩出许多花样，那时的我既羡慕又佩服她们，羡慕的是绳子是她们的专利，佩服的是她们能做出些对于我来说是高难度的动作；她每天送我上学，接我回家，在路上，我们说说笑笑，高高兴兴地回到家里，奶奶每次回家后，先让我吃饱水果，再做作业，她每一天走到哪里都是开心地笑的。

寻找雷锋的足迹，

“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”

这是我在二年级学习过的一篇文章。通过学习，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。

今天我看了《历史的选择》里面的时代人物----雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的解放军战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。

一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的200元钱（一共203元钱）捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对待自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。”

名师点评：

引题自然，引用了原材料概括简洁。结合自己的现实进行了阐述。“同学们，让我们从小学习雷锋叔叔那学习的精神，助人为乐的思想，做一个雷锋式的好少年吧！”结尾发出号召，表达了向雷锋叔叔学习的美好愿望。是一篇很好的读后感。

雷锋叔叔在学习上也是我学习的榜样！如电影开演前，他抓住几分钟的时间看书。当汽车兵的时候，他把书随车带在身边，等车一停了就打开看书。有时晚上别人都去睡觉了，可他还是去找有光的地方看书。

雷锋叔叔乐于助人，对照自己，我觉得非常难过。一次课间我们在操场上玩，一个小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就没有去扶他。还有一次，我看见了一位小朋友在哭，可是我没理他，后来，我们班上的同学帮了他，结果老师表扬了我们班上的同学，我很后悔。下次我要做一个乐于助人的小雷锋。

作为小学生，我更要像雷锋叔叔一样，在学习上要有“钉子精神”，有一股钻劲，不怕困难。想想自己，有时我作业做完就去玩，没有主动去看看课外书，都是爸爸妈妈提醒我。可雷锋叔叔不管有多累，总是一有空就看书。于是我要下定决心，好好学习，下次有空就去看书，不出去大玩特玩了！

同学们，让我们从小学习雷锋叔叔那学习的精神，助人为乐的思想，做一个雷锋式的好少年吧！

[向雷锋叔叔学习的作文与点评

那是一个我一生中重要的日子，也是我最快乐的日子，那天我对自己很满意。

那天，也就是我满十八周岁的日子。听政治老师说满十八岁可以享受许多权利，也得履行许多义务，我们既是履行义务的主体，也是享受权利的主题。

走在大街上，我很自信，因为我已经是一个大人。路上我扶老奶奶过马路，帮大人们推车，遵守交通规则。在做到这一切我都是那么的开心，因为我尽了一个大人因尽的义务。

这天我去办了身份证，领着身份证我又有一种成就感，因为我此时已是一位标准的小伙子，而不再是一个孩子。

走在路上，人们都说我是个不错的小伙子。甚至有人发烟给我，但被我婉言的拒绝了。因为一个良好的青年是不抽烟的，难道不是吗?问了做一个合格的青年，我还去参加了许多劳动，如植树，浇菜等，着实体验了一下田园生活。

在这个庄严而隆重的日子里，我强烈要求我做一个良好青年。并学习雷锋精神，学习他的乐于助人，学习他的为人民服务，学习他的无私奉献，学习他的热爱生活。

这一切都是这么的美好，其实反思一下，作为社会的一员，我们本该如此。雷锋就是这样的一个人。他是我们的模范，如果我们都想雷锋一样，那么社会将变成美好的明天。

[学习雷锋精神作文小学

1963年3月，毛泽东等老一辈党和国家领导人发出了“向雷锋同志学习”的号召。53年来，学雷锋活动就像一股永不停息的春风，在每个阳春三月吹遍祖国各地。雷锋精神已成为推动社会和谐进步的一股精神力量，在各个时期都体现着人生价值的真谛、闪耀着人性的光辉。

学习雷锋精神，首先就要准确把握内涵，认识其在当前时代形势下的意义。雷锋精神，是心向着党、向着社会主义的坚定的理想信仰;是全心全意为人民服务，无私奉献的崇高精神，言行一致、不图名利、始终如一;是甘当革命的“螺丝钉”，干一行爱一行钻一行的敬业态度;是刻苦学习、钻研理论的“钉子精神”;是勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。雷锋精神并没有过时，相反，在社会主义市场经济发展的新时期，更需要大力提倡和弘扬雷锋精神。因为他产生和传播的社会基础仍然存在，适应于社会主义市场经济，能引导人们克服享乐主义、个人主义、利己主义等市场经济负面思想的影响，对人们树立正确的世界观、人生观、价值观，构建与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，形成良好的社会风尚，具有重要的指导意义。

践行雷锋精神，必须要结合我们的工作实际，将其转化为做好本职工作的实际行动。在新的历史时期，质检工作实施“抓质量、保安全、促发展、强质检”的十二字方针，尤其要体现雷锋精神的意义所在。抓质量、保安全，需要在听党指挥、坚定社会主义理想信念的基础上，具备高度的事业心、责任感和奉献精神，正确把握党和人民赋予我们的权力，真正担负和实践属于我们质检人的社会责任。促发展，就是要以全心全意为人民服务的精神为出发点，以优质高效的质检工作全力促进国民经济平稳健康发展，既要把好关，又要服好务。强质检，就要有干一行爱一行钻一行的“螺丝钉”精神和刻苦学习、钻研理论和业务的“钉子精神”，不断加强质检人自身的思想素质提高和业务能力提升，勤俭节约、艰苦奋斗，从软件和硬件两个方面提高质检工作质量和效率。

深入落实雷锋精神，保持党员的纯洁性，提高使命感、责任感，对于纪检工作来说，显得尤为重要。胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上就指出：“我们党作为马克思主义执政党，只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安”，而雷锋精神本质上就体现了党的纯洁性。我们纪检干部在保持自身纯洁的前提下，更肩负了维护质检队伍纯洁性的神圣职责，必须以高度的使命感、责任感来对待我们的工作。对人民群众要像春天般温暖，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋;对工作要像夏天般火热，保持昂扬的精神状态和饱满的工作热情，对工作学习高标准、严要求，努力学习、爱岗敬业;对享乐主义、个人主义、利己主义等不良思想要像秋风扫落叶一般坚决杜绝，严于律己，做思想纯洁、作风正派、行为廉洁的表率;对贪污腐败现象要像严冬一样冷酷无情，爱憎分明、秉公执纪，坚决同各种贪腐行为作斗争，坚决维护质检系统的纯洁性。

弘扬雷锋精神，需要全社会范围内在制度和机制的建设上加以保证，使其成为人人遵行的道德标杆。要在大力提倡雷锋精神，首先要从道德和物质的两方面对践行雷锋精神的典型人物形成良好的奖励和激励机制，要让“让好人不吃亏”。其次，要重视新闻媒体，特别是网络媒介的宣传报道，以学雷锋的模范人物、先进事例、有益经验来正确地教育和引导人们，形成正确的社会舆论导向。最后，学习雷锋精神不是简单的“三月来，四月去”，要形成合理的长效机制，要把弘扬雷锋精神常态化。

社会主义新时代呼唤雷锋精神，质检事业的发展呼唤雷锋精神，纪检监察工作更需要雷锋精神。愿我们个人都牢记雷锋精神的真实内涵，在树立个人正确的人生观、世界观、价值观的基础上，将雷锋精神融入我们工作的方方面面，以优质高效的工作践行“抓质量、保安全、促发展、强质检”的十二字方针，为质检事业贡献我们应尽的力量。

学习是一种乐趣，它能满足了我精神上的需要。通过学习，我可以了解到从古至今发生的很多很多的事;通过学习，可以帮我解释生活中很多很多的现象。它是我的最爱，它无处不在。

在课堂上

在教室里，老师正滔滔不绝地讲着古今中外的名人趣事。同学们入迷地听着，我也不禁陶醉其中。老师的话使我了解了屈原，屈原是一位爱国志士，他看到自己的国家要灭亡了，宁可怀石跳入汨罗江，也不做亡国奴。我从他身上学到了爱国主义，我们要热爱自己的祖国，为了使自己的祖国繁荣昌盛，一定要努力学习。老师的话还让我知道了朱自清，朱自清是一位民族志士，他宁可饿死也不领美国的救济粮，他是那么地有骨气。我从他身上学到了人要有骨气。作为中国人，炎黄子孙的后代，我们一定要铭记那些宁肯站着去死，也不跪着生的英雄。铭记他们的骨气，学习他们的高风亮节，做一个顶天立地的中国人，让世人记住：“一个中国人是一条龙，三个中国人更是龙!

且是一群龙!

”…… 通过学习，我学到了很多很多。学习，成了我的最爱。

在生活中

生活中，处处有学习。有一次，我和弟弟打乒乓球正打得火热，突然弟弟脚下没留神，把球给踩凹了一大块。我和弟弟正“痛心疾首”时，初三的一位哥哥走了过来。他看了看球，说：“没关系，我帮你们把它凸起来。”说完，他叫我倒一杯热开水来，然后把这球放进开水里，不一会儿，它就恢复如初了。我和弟弟都傻眼了：“这是怎么回事?”那位哥哥笑着说：“这都是学习的功劳。你们以后也会学的。”这事引发了我对学习的极大兴趣。学习，太有意义了，通过学习，可解释生活中许多许多我不明白的现象。学习，是我的最爱。

……

学习是一种乐趣，学习是我的最爱。俗话说得好：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”我相信，学习将会随着社会的发展而更显示它的巨大作用和深远意义，学习不仅已成为我的最爱，也会成为大家的最爱。

苦守寒窗十多年，一把辛酸史，混张文凭。整天被学习整的死去活来，也要非公正非公开评论一下学习。

我老恨秦始皇了，当时烧书为什么没烧干净，害得我们整天还要“之乎者也”的。一直觉得下课铃比国歌悦耳，上课铃比《忐忑》还崩溃。每当老师讲：“把无关考试的东西放到讲台上来”我总有一股想把自己放上去的冲动。

政治不好没关系，中国这么多人，也没轮到你当国家的领导人。历史不好没关系，也没让你探究物种起源，生物不好没关系，也没让你研究人类进化论。

一个月总有这么30几天不想学习。我又不是牛奶，学习又不是奥利奥，别跟我来泡一泡。可是不学习又能做些什么呢？起码我要让全世界都知道我学的很低调。当然，没有医保和人寿可要小心了。

春困夏乏秋无力，冬日正好眠。我们这些苦命的娃，还要“中午不睡，晚上不睡”的写作业。再者说，孔子曰过：中午不睡，下午崩溃孟子曰的更好“孔子曰的对”

学到最后，还是学不完，还是尽力而为。再过几十年，我们再相见。送到火葬场，全部烧成灰。你一对我一堆，送到农场做化肥。

[小学生原创作文350字：论学习

得与失彷彿一个幻象，有时看似获得，但擦亮双眸才发现失去，有时看似失去，但拭去泪水才发现是个隐藏的收获。

我从小就想要当一位有名的大厨师，因此，我每天都向全家最会煮菜的厨师─奶奶请教做菜技巧，在这段学习的过程中，可歌可泣，既有趣又无奈；炒菜时，某些菜就像“无敌铁金刚”，怎么煮都煮不熟；打蛋时，总会有一些“漏网之壳”残存；煎鱼时，鱼就好似有千斤重般，无法翻面，导致“烧焦兵”佔据鱼的表面，但不管如何，都无法摧毁我无坚不摧的学厨精神。

而其中，最令我印象深刻的一次练习就是在学习如何使用菜刀的过程，我险些一刀命中食指，令我吓了一大跳，浑身冷汗直流，那时，我才知道，原来做菜是如此的不容易，平时看见的饭菜都是许多人辛勤的结果，正如：“锄何日当午，汗滴禾下土，谁知盘中飧，粒粒皆辛苦。”，并不是一下子就会成功的，路上，一定会有一些崇山峻岭等着你去征服，或许途中会有贵人相助，但最后还是得挑起担子，走自己的路。有句谚语说：“那儿有勤奋，那儿就有成功。”虽然我失去了和兄弟姐妹们一起游玩，享受欢乐的时光，但我却学习到了许多有关于烹饪的技巧，让我觉得很有成就感。

经过这些历练后，我深深了解到，做事不要只看表面，要深入查看，才知道得失之间，藏有许多令人难以揣测的奥秘。

[学习的乐趣小学生作文

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎很不忘本，立场坚定斗志强。”每当我唱起这首歌时三月的雷锋月就要来到。

每个人都有做过些好的事情，从每一件小事做起，从每个人做起。如果每个人都能发杨雪雷锋精神，那么这个世界将会变得多么的美好啊!俗话说得好啊：“雷锋出差以千里，好是做了一火车。”雷锋叔叔是多么的善良，我们应该学习雷锋叔叔，做一个个“小雷锋”，让每一位外人来到中国就会有着深刻的印象。

学习雷锋好榜样。

帮助别人，就是帮助自己;帮助别人，就是快乐自己!

[学习雷锋好榜样优秀作文

“学习雷锋，好榜样。”每当听到这首歌，我就会想起这样一件事。

那是一个风和日丽、万里无云的星期天。我早早地起了床，正准备去公园散步。正巧，我捡到了5元钱。于是，我马上捡起来，脑海里想：我是还不还给失主呢？如果还可以做一名优秀的少先队员。不还可以多买一点好东西吃

还是拿着吧！我在十字路口看见了一些小朋友在打扫卫生。“难道我连小朋友都不如吗？”我喃喃自语道。我的脑海里有一个小恶魔和一个小天使在争吵着。最后我还是转过去找失主吧。过了十几分钟，才发现有人在寻找着什么东西，我过去问叔叔：“您找什么？”他说找他的20张5元的钱。我不知道其他19张在哪里，可是我只找到一张。

叔叔向我点了点头，我又帮叔叔找起来，最后才找到了18张。叔叔说：“不用找了，我也不在乎那10元钱了。”

我把这件事告诉了妈妈，妈妈奖励我一顿肯德基。

常常有人拿着一把锄头，对着黄土说：“我就这么点能耐，我还能做成什么呢？”常常有人对着镜子说：“我就这么一副样子，我还能做成什么呢？”常常有人拖着虚弱的身躯说：“我们一生就这么点时间，我还能做成什么呢？”可是，为什么不能够抱着享受这一切的过程，而不是仅仅注重结果地去做一件事呢？

曾经有一个青年，身上就剩80美元了。假设是你，你会怎么想怎么做呢？看看这位青年吧，他就做出了一个常人想也不敢想的决定——周游世界。他就是在常人困惑之时，决定不去比较结果，为此而一拼，去实现自己多年以来的梦想。最终通过各方努力，就凭着这80美元，他成功了。试想他若没有成功，他依然是可以满足的，因为至少他已拥有了去实现的过程，他在这过程中所拥有的已足以表明他这一生不平凡了。

面对学习和考试，也是如此。很多老师在考试之前经常这样教育我们：“天道酬勤，只要全心付出，考试成绩一定不会令你失望。”但老师的话或许过于绝对，毕竟劳而无获或劳多获少的例子并不少见。但有一点可以肯定：付出后可能没有取得好的成绩，但是，你付出的过程就是一个锻炼的过程，这样的锻炼其实就是一种收获，因为，它为你以后的生活中埋下了希望的种子，在以后的学习生活中，它会令你收益匪浅。

“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。”看看“出师未捷身先死”的英雄诸葛亮吧。他帮刘备打天下，虽然最终没能成功。可是，他在这一过程中所表现出来的气势、智慧、忠诚已足以表明了他生命的价值，令后人所尊敬了。

因此，我们决不能只注重结果而忽略了过程。直接给你一百分，而不需你学习，这个一百分有意义吗？(

相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，与其盯紧胜利而给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。如果让我选择，我宁愿在学习上做一个勤勤恳恳的“农民”，而不是一个为达目的而投机取巧的“商人”。

正如托尔斯泰所说：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，无须精心处世。这也便是真正的为人处世了。”怀着勇气和力量，在学习的海洋中劈波斩浪，然后奋力到达了某个高度，不必在乎你是不是最高的，因为在你向某个目标逼进时，你的收获已远远超过取得一个最好的成绩了。

期末考试就在眼前，同学们，问问自己：你在学习中付出努力了吗？

[学习因过程而精彩的小学生叙事作文

夜晚的空气中弥漫着一丝冷漠的味道。一轮孤月挂在了枝头，它是那样的高高在上，撇着一张冷冷的脸颊，冷眼地望着地上形形色色的人们。在这个繁华的都市，车水马龙，来来往往的人们都摆着一张紧张而冷漠的脸。那一张张不可一世的脸就像是在警告其他人说：“不要接近我！”

天很冷。我裹紧了身上的围巾，笔直地往前走着。灯红酒绿的喧闹城市却无法让我的心热起来。站在这繁华的都市的街头，望着一个又一个陌生人从我的身边走过，我只能无奈地叹了一口气，谁会在乎谁？现在的社会，不都是如此！

当我加快了脚步向家走去的时候，一个老人映入了我的眼帘。这位老人衣衫褴褛，与那些匆匆走过他身边的人形成很大的反差。老人银白色的发丝都黏在一起，北风静静地吹过。老人干瘪的脸上一点儿希望都没有了，他坐在冷清的街角，无人去关怀他，无人给他哪怕是一分钱。也难怪，最近乞丐骗钱的太多了，更多人的宁愿选择：“宁可不给，也不被骗。”

突然，一抹艳红从我眼前掠过，一个穿着红色的连衣裙的七八岁大的小女孩，牵着妈妈的手蹦跳着，小脸颊粉扑扑的，眼睛中闪动着灵光，多水灵灵的一个小女孩。

小女孩脖子戴着一条红领巾，鲜艳的红领巾静静地飘荡着，她来到老人的身边，望了老人几眼，甩开妈妈的手，走近老人，冲他甜甜一笑。然后解开自己的小背包，费力地从中掏出了几张一块钱纸币，将它们轻轻地放入了老人面前的碗中。

老人不可思议地抬起了头，用他布满老茧的双手揉了揉自己的眼睛，似乎不打算相信这个事实。他于是仔仔细细打量着这个天使般的小女孩，小女孩咧开了嘴微笑着说：“老师说，学习雷锋，奉献爱心，从我做起！”

说完，她便蹦蹦跳跳地扬长而去。她那盛满笑意的酒窝，像冬天里的暖流温暖着我的心。

“学习雷锋，奉献爱心，从我做起。”

我不断在心里默念着这句话，不知为何，念着这话儿，我的原本空空的心，现在一下子被爱填满了。那种感觉就好像是找到了失踪多年的良师益友。

人之初，性本善。我们每个人刚刚来到这个世界上的时候，心中是相信美好的，相信有善良的存在。所以我们相信雷锋。随着时光推移，我们心中那最重要的一部分似乎不知不觉地消失了，我们已经变得愈来愈冷漠无情了，不相信人了。雷锋精神，似乎已悄悄离开。

一方有难，八方支援。我们似乎忘了这句话的存在，然而一个小女孩，一个老人。让我体会到了人间的真情，不是在于有多奢侈的午餐，有多奢华的别墅，而是在于两颗心之间的距离。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。雷锋用他的一生从事善事，无论是帮助没钱念书的小孩子，还是帮助无人赡养沦落街头的老人们，他都能够无私地奉献出自己的爱心。用他的那颗火热的心将人们之间的心灵牢牢地牵在了一起。即使他已经去世了，但他那颗火热的心将永远留在人们心中，永远不会褪温。

学习雷锋，奉献爱心，从我做起！

有些人曾提出一个问题：究竟是要先学会学习，还是要先学会做人?而我认为，应该先学会学习。因为，学会学习比学会做人的难度简单一点，也只有学会了学习，才懂得怎样去学会做人。

人生就好比一场考试。让我们先来做选择题。在真与假、美与丑、好与坏之间，你应当选择什么，心中一定要有一个正确的判断。杨靖宇选择了尊严，尽管他的生命已逝，可依旧被后人所赞。汪精卫选择了权利，因而永远被排除在炎黄子孙之外。如果你连选择题都无法做好，那么这场考试，你注定就将失败。

接下来，让我们做填空题。因为人无完人，所以，我们应用自己的行动，自己的青春，自己的生命来弥补人生的空白，实现自身的价值。正因为如此，我们的世界才发生了巨大的变化。梅兰芳，填满了中国戏曲事业的空白，邓稼先填满了核事业上的空白，钱学森填满了火箭发明的空白。他们都是值得我们学习的。然后，让我们来做问答题。如果答对了，不要骄傲，继续完成下面的题;答错了，别着急，用橡皮擦去错误的答案，认真填上准确的答案。

切记，考试不可作弊，否则被时间这位主考官发现，那你的人生将是失败的。如果你想隐瞒一切，那请自问，你的成绩有意义吗?

正所谓退一步海阔天空。所以我们要做一位品德高尚的人，就要遵循这套做人的原则!

三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，描青了山峰，绘绿了秧苗，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋，今年是雷锋同志牺牲50周年，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年，大家肯定都不陌生，他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那伟人般的行动，却永远留在我们的心里。他那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉

当然在生活当中也有像雷锋这样的人，比如说教书育人的老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗?解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些解放军战士不正是雷锋的传人吗?我们的社会有许多知名的和不知名的奉献者，他们的岗位不同、职责不同、生活环境不同，但有一点是相同的，那就是奉献，雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

虽然雷锋已离我们远去，但是他的精神却永远留在了这个世界。

一是奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务，雷锋二字已成为热爱公益，乐于助人，扶贫济困，见义勇为，善待他人，奉献社会的代名词，雷锋走到哪里，就把共产主义道德新风带到哪里。他乐于助人，出差时，行程一万里，好事做了一火车，他勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，毫不犹豫，慷慨解囊。总之，只要是人民所需要的，不管份内份外他都干，并付出自己的全部力量，他把自己有限的生命，无限的献给了党，献给了祖国和人民。

二是钉子精神。雷锋同志学习非常刻苦，他认识到学习的重要性，抓紧一切时间刻苦学习，孜孜不倦。正是凭着这种可贵的钉子精神，雷锋掌握了科学的世界观和方法论，练就了一身过硬的本领。雷锋对待工作总是干一行爱一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的挤劲儿和钻劲，使自己成为各项工作的内行，进而更好地完成组织交给的任务。

三是螺丝钉精神。在雷锋暂短的人生中，他一直谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命需要和组织安排，把自己的生命融入到党和人民事业的整体之中，立志在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的螺丝钉。不论雷锋是当公务员还是当工人或者当军人，他都踏踏实实，一丝不苟，兢兢业业，勤奋工作，在哪里工作就在哪里发光，竭力为祖国做贡献。

四是艰苦奋斗的精神。雷锋出身平凡，他深知生活的艰难，因而他工作、生活的一言一行都体现着中华民族勤俭节约、艰苦朴素的优良美德。他在日记中写到，工作总是要向积极性高的同志看齐，生活总是要向水平低的同志看齐，把节省下的钱来支援国家建设，帮助别人解决困难，以乐观向上的精神投身到社会主义现代化建设当中。

学习雷锋就要从思想上来理解雷锋精神的实质，认同雷锋的精神，自觉向雷锋看齐。要把雷锋精神落到实处，真正树立全心全意为人民服务的思想。一花独秀不是春，百花齐放春满园。我作为服务中心的一名职工，应该立足本岗，不断创新思路，多举措提高服务质量和水平，把雷锋精神继承、传承、发扬下去，确确实实让雷锋精神在我们行动中发扬光大。做好事容易，难的是一辈子做好事，学雷锋容易，难的是一辈子学雷锋。要从构建社会主义和谐社会的高度与实现自我价值上加强对学雷锋活动的认识，要把3月5号这个特殊的日子作为学雷锋道路上的加油站、起跑线，在自己的岗位上扎实奉献，坚持不懈地用实际行动弘扬雷锋精神，让雷锋时刻与我们同在。

同志们，让我们在认监委领导下共同学习雷锋精神，并将它发扬光大。让我们积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋常驻我们的心田，让雷锋精神在我们身边弘扬!

个人学习雷锋心得体会_2

随着经济的飞速发展，人民的生活水平也在突飞猛进地提高。可是与之俱来的是许多优良传统观念的日渐淡薄，于是越来越多的人发出了这样的感慨：现在的“雷锋”太少了，乐于助人做好事是不是已经过时了?然而当今社会真的没有“雷锋”出现了么?其实不然，雷锋虽然不在了，但是他的精神依旧在后人身上得到了延续。

记得那还是在我上小学的时候，虽说是小事，但却让我至今难以忘怀。

那天是学雷锋日，我和我的好朋友思思中午被老师留下，帮老师判上午听写的内容，直到很晚才回家。因为下午还要上课，一出教室门口我们便以飞快的速度赶回家吃饭。在回家的途中，我们看见了一位老人家坐在路边的台阶上，身边放着几箱方便面，满面愁容，似乎很累的样子。思思对我说：“我们去看看老人家是不是有什么需要帮忙的地方吧?”虽然肚子已经饿得咕咕叫了，但是老人家的样子还是让我不忍心转身离开，于是我们便上前询问。经过一番了解后，才知道他家住在对面那幢楼里，因为儿女不在家，又买了几箱方便面，自己的身体太虚弱搬不上去，只能坐在这里干发愁。思思听完立刻说：“咱俩帮老爷爷搬上去吧!”

我一心惦记着下午还要上课的事情，便小声地对思思说：“别多管闲事了，咱们下午还要上课呢，要是来不及可怎么办?”思思回到：“今天可是学雷锋日，上午在班级的时候你不是还信誓旦旦地说如果遇到有需要帮助的人一定第一时间挺身而出，这会儿怎么就退缩了?”思思的话让我顿时觉得羞愧难当，是啊，我早上那股学雷锋的干劲哪儿去了。如果是因为助人为乐而迟到了，相信老师也会原谅我们的吧。

打定主意后，我们便一起帮老人家把泡面搬到他家里，虽然又累又饿，但是那种助人为乐的开心和自豪却是无可替代的。

人生在世，总有不如意不顺心需要别人帮助的时候，在别人需要我们的时候我们无私地伸出援手，处处学习与发扬雷锋精神，在我们遇到坎坷的时候，别人也才会助你一臂之力，帮你渡过难关，爱从来都是相互的，正如那首歌所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

个人学习雷锋心得体会_3

那是一个阴沉沉的下雨天，淅淅沥沥的雨水将路面变得泥泞不堪，我打着雨伞小心翼翼地走在路上，生怕一不小心滑到。走到菜市场时，一辆电动车从我身旁呼啸而过，我被吓了一跳，庆幸自己没有被撞到，然而就在此时，一声刺耳的尖叫声从前方传来，我定睛一看，一位身穿白色衣服的女孩跌倒在烂泥之上，而那个骑电动车的人见小女孩伤势不重，竟没有多作停留，继续往前飞速骑去。

小女孩的尖叫声和电动车刺耳的刹车声显然引起了过往行人的注意，过路的人们纷纷向小女孩摔倒的方向跑去，有的将她扶起，有的用纸巾为她擦去衣服上的泥土，还有的帮她在擦破皮的伤口上贴创口贴……小女孩被人们簇拥着、关心着、呵护着，一时间竟感动得哭了起来。

直到小女孩的妈妈赶过来，周围的人们还热心地告诉她最好带小女孩去医院检查下比较放心，省得小小年纪要是落下什么病根就不好了。小女孩的妈妈一边应允着一边感激地谢谢帮助的人们，慢慢地扶着小女孩走了。

望着那逐渐散去的人群，我想：有些事情对于我们来说只是举手之劳，但是留给别人的却有可能是刻骨铭心的感恩，雷锋精神需要的不是形式主义，而是实实在在的怀有一颗古道热肠，在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出援手。也只有这样，我们的社会才能充满温暖与关怀，才能更加和谐!

个人学习雷锋心得体会_4

54年来，雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同国度用不同语言读着他的故事。美国人说：“雷锋属于世界”，巴西人说：“雷锋应是领袖精神。”日本人说：“要像雷锋那样生活”。美国人专门成立学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄”像，首位就是雷锋。

雷锋精神在一代又一代人的诠释下，不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”;高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”;正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩。”它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组织部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有“薄雾笼罩”，但决不会陨落。

雷锋做为一名士兵，他的许多方面在全国乃至全世界都是举世无双的，雷锋是被国家领导人连续题词次数最多的士兵，共3次;雷锋是被创作谱写成诗歌、曲艺、歌曲最多的士兵，总计在128首以上;雷锋是被创作成文学著作，出版本最多的士兵，初步统计自1963年以来，关于雷锋的报告文学、故事、散文集、诗集、言论集、连环画、日记、画册等，共达450多种;雷锋是被冠名最多的士兵，如雷锋班、雷锋小学、雷锋岗等50多种，雷锋是国际上知名度最高的士兵，据统计，全世界有38个国家和地区开展过不同形式的学雷锋活动。他还是被改写成戏剧种类最多的士兵，在军营中留下照片最多的士兵，在国家级报刊发表社论、评论最多的士兵，以自己的思想哺育出英雄模范最多的士兵等。关于雷锋，有数不完的故事，他是一个平凡的士兵，他的事迹虽不惊天动地，但却无处不在。

雷锋的精神是学不完的，再看雷锋当年的日记，觉得字字珠玑，朴实简单但都蕴含着深刻的道理，最后，摘抄几段雷锋的日记来勉励自己，在今后的工作、学习中时刻以雷锋同志为榜样，保持一个共产党员的本色，时刻保持清醒的头脑，做一个精神上的富有者。

“单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的……一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生，只有这样，才能做好工作，才能不断进步。”

“我们深切的感到，当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这便会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无认什么艰苦的环境中，都会使你感到温暖和幸福。”

“真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”

新时期不仅要学习雷锋精神，更要继承和发扬雷锋精神，让雷锋精神响遍大江南北，传颂世界各地。因为雷锋同志把为人民服务作为自己的奋斗目标，这一点是值得所有的青少年学习的，无私奉献可以反映一个人内心的真、善、美，可以看出一个人的修养，雷锋同志把帮助别人当成自己的生活，这一点是最让人感动的。作为青少年，我们应该学习雷锋精神，把学习雷锋精神作为充实自己的法宝，以雷锋同志为榜样，以为人民服务为宗旨，以此不断提高自己的人生价值，去充实自己的美丽人生。

新时期需要学习雷锋精神，因为雷锋精神是最伟大的奉献精神，这种精神是气壮山河、排山倒海的民族精神，它将融入我们的血液和灵魂。雷锋同志曾经在日记中写道：“青春是美好的，但是真正的青春呀，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人、永远谦虚的人。”这才是真正的青春，让雷锋精神伴随着我们不断成长，让我们永远在无私奉献中“把握青春，成就未来”；让“为人民服务”伴随着我们一生，去充实我们的美好未来。

新时期更应该学习雷锋同志助人为乐的精神，学习雷锋精神可以不断提高我们的道德修养，使我们的人生得到升华。雷锋同志是我们的榜样，虽然雷锋同志已经离我们远去了，但是我相信他的思想还在世界上传颂，他的灵魂还在伴随着我们永存。关心别人，快乐自己；有助别人，快乐自己。在帮助别人的同时也是在强大自己。新时期，我相信会有更多的雷锋标兵，去完成雷锋同志没有完成的事业，那就是为人民服务。

新时期需要学习雷锋精神，在不同的时代将出现不同的雷锋事迹。一个个刻骨铭心的先进事迹在不断温暖着人间，人帮人，无穷人。给别人多一点帮助，就是给自己多一点快乐，这样的世界就会更加丰富多彩，人类才会更加和谐美好。

[新时期还要学习雷锋吗小学作文

如果要问我有什么好的学习方法，让我想一想再告诉你……其实也没有什么特别的好方法。这个学期，我给自己定了一个学习的方法，那就是：仔细听、认真做、勤思考、多练习。

语文，在生活、学习中无处不在。它与其它各门课程都有着密不可分的联系，每天上课要认真听老师讲解、分析，除了完成老师布置的作业之外，还要抓紧时间，复习一下以前学习过的字词、古诗、老师要求背诵的课文以及重点的部分。做一些短文分析题，来提高自己的阅读分析、理解能力。其次，还要留心、观察生活中的点点滴滴，积累更多的素材。来充实自己，提高自己的语文水平。

数学，不仅要上课做好笔记，而且每天回家后要进行整理与复习，把学过的概念，公式，除了要详细的牢记之外，还要运用于实践中。平时多练习，勤思考，加强熟练性、灵活性。发现错题及时订正，遇到不理解的题目及时询问老师，直到弄懂为止。

俗话说的好：一份耕耘，一份收获。臧克家曾经说过﹕读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。我觉得在学习的道路上它没有近路可抄，只有脚踏实地一步一个脚印地走好每一步！相信自己会有收获的一天！这就是我的学习方法。

正值春暖花开之季,道路两旁刚栽的柳树迎风摇动着柔软的身子，偶尔从头顶掠过的小麻雀唧唧喳喳的叫着，仿佛在传递春天的信息。几个男生忽然从身边飞驰而过带来一阵暖暖的春风，令人神清气爽，心情格外舒畅……

一个阳光明媚的星期天，我与几个同村的同学一起走在回家的路上。一起走的还有比自己小的同学。

正值春暖花开之季,道路两旁刚栽的柳树迎风摇动着柔软的身子，偶尔从头顶掠过的小麻雀唧唧喳喳的叫着，仿佛在传递春天的信息。几个男生忽然从身边飞驰而过带来一阵暖暖的春风，令人神清气爽，心情格外舒畅。

望见他们远去的背影，我们也不甘落后，便飞快的骑着自行车，相与他们一比高低。可不久就像泄了气的皮球，蔫在那儿了。无意中前面路上一个亮晶晶的像小手指大小的东西映入我的眼帘。“什么东西呀?”我问。但没有一个人回答我,因为她们也看不清楚到底是什么。

走进一看，唉！原来是个小螺丝呀！还以为啥好东西呢！但好奇心又驱动我过去踩了踩，见没什么特别之处，我便与同伴踢来踢去当作走路的消遣。玩腻了我们便理也不理的走开了。可一位小同学却像宝贝一样，小心的把它捡了起来放在了兜里。“小气鬼！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，没有回应我。我们继续走着。

走着走着，迎面走来了两个比我们小的同学。他们正在低头寻找着什么东西，神情是那般的专注，以致几乎和我碰了个正着，其中一位才抬起头来。“你们走过来时有没有看见……看见……它”他一见我们就急切地问，还用手比划着。也许太着急了，他的话越说越不明白，还用手不断地比划着，汗珠沿着那红涨的脸膛也滚落了下来。我们却丈二和尚摸不着头脑，只能看他干着急。“你们在找什么呀？“那位小同学用热情稚嫩的语气询问着。“我们在找……在找一个小螺丝，是他刚买的自行车上的。”另一位和他一起来的小同学终于有了插话的机会。这时我的大脑中忽然闪过那螺丝的影子，难道是……“是不是这个呀？”那位小同学随手从兜中掏出了那个螺丝。“对！对！就是这个！”他眼中闪着兴奋而激动的光，“谢谢你！谢谢你！……”他拘谨而真诚地重复着，仿佛大脑中再也没有别的词了。见状，小同学脸上也泛起了一片红晕，笑了笑，没说什么。我们便继续赶路了。

这一幕却引起了我的思索。

平时想帮助人的意愿是多么的强烈呀，可真正到了现实生活中我怎么就…….为了帮助人，曾想方设法的到处寻找需要帮助的人，可我哪曾想到过，想要学雷锋、传播雷锋精神是要用心的呀。只要用心去发现生活中的点点滴滴，你会发现生活中需要帮助得人其实很多！

让我们一起来用心学雷锋，因为雷锋在我们心中！

[用心学雷锋初中生学习雷锋精神作文

每年的这个时候，当春风开始吹起来的时候，我们就知道有一个特殊的日子要到来了。有一个伟大的故事又向人们讲起，人们又一次开始反思那位伟人的思想，想那位伟人学习。那特殊的日子是3月5日，那人就是雷锋。人们在这个时候都会说：“渴蔼的雷锋叔叔又回来了！”

听爷爷奶奶说：“雷锋叔叔的精神鼓舞了两三代的人，雷锋叔叔做好事不留名。我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？”小溪说：“昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的足迹，就是他留下的足迹。我们走到他的部队，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？”岁月说：“昨天，他悄悄地在部队中缝上战友的衣裳、棉被，为部队干体力活。瞧，那棉被上的针针线线，那就是他留下来的…”

现在的我们是新世纪的光芒，我们拥有着初升太阳般的活力，我们拥有比四十年前更先进的科技，更先进的生活条件，我们也拥有更好的学习雷锋的条件，我们应该怎样学习雷锋呢？

不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来做好事，来要求所有的人。我们一千个人的心中就会有一千个人的雷锋形象，生活中，我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，我们能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，我们能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。学习雷锋叔叔就是学习一种精神，让这种精神在我们平常的学习和生活中发扬光大！只要人人都像雷锋一样，那么我们的世界就会更加美好！

希望以后每年我们都不要再说“雷锋叔叔回来了”，让雷锋叔叔永远和我们在一起！我们并没有把您遗忘，我们会把你永留心间！

“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚，共产主义品德多高尚！”这歌词没有华丽的言词，但我相信，雷锋精神将永远伴随人们一起走过春夏秋冬，走过流光溢彩的美好时光，永远都不会消失。

[学习雷锋好榜样750字作文

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”

今天是学习雷锋日。我要向雷锋叔叔学习，帮助别人从小事做起!

记得上次去理工大学科技馆，我喝完的牛奶盒一路上都没有乱扔，保持环境卫生。

我上次写字帖的时候，李靖涵想用可擦性笔芯，我就把自己多余的笔芯送给了她，她很感谢，我也很高兴!

星期天，我去姥姥家吃完饭后，我帮助大人摆桌子、擦凳子，做大人的小帮手。还有一件更小的事。有一次放学后，我看见一个老爷爷坐在地上，我问爸爸要了五角钱，放在他的杯子里。

这点点滴滴的事情妈妈说都是值得表扬的。雷锋精神就是在生活中去帮助别人，再小的事也要伸手去做!

今天，我正在路上玩儿。忽然看见一个叔叔很着急的样子，我跑过去问：“叔叔，您怎么了?”那位叔叔着急地回答：“小朋友，我的钱包掉了，那里面可有我的银行卡呢!”我说：“叔叔，我帮您找钱包吧!”叔叔很高兴：“谢谢你了!”

于是我们开始了“寻钱大作战”。我们找了广场，大街，每一个过道，但是都没有找到，叔叔越来越着急，我看了也很揪心。但我不灰心，我鼓励叔叔：“别着急，一定能找到的”，我们又继续行动，可结果并不乐观。叔叔给了我一块糖，还说：“辛苦了，小朋友!”

我想把糖纸扔进垃圾箱里，却看见里面有一个钱包，我喊起来：“叔叔，这是不是你的钱包啊?”叔叔过来一看“是，是，我的钱包”叔叔高兴地喊起来!

叔叔抚摸着我的头，说：“小朋友，你可是帮了我的大忙呀!谢谢!”

“不用谢，应该的。”我高兴极了，因为我又做了一件好事。

1：每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会再去请教老师或同学。

2：每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。

3：上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。

4：写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析;数学作业，不能马虎，写完后认真检查并验算;英语作业，书写规范，字迹工整。

5：作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。

6：扬文明诚信美德，展同望学子风采。想要做一个合格的小学生，就要做到文明诚信美德。

一个学期是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。

感谢学校给了我参加了“全国第十届小学数学课赛一等奖获奖教师暨名师经典课堂观摩研讨会”的机会。虽然只有两天，但内容却丰富多彩，有来自全国著名教育专家朱乐平、汪培新、夏青峰及全国赛课一等奖获得者许洋、徐文艳、杨荣老师共6节示范课及三个讲座。名师们以他们独具匠心的教学设计、灵活多变的教学手段、生动活泼的教学语言，精湛娴熟的教学技艺，随机应变的组织教学能力以及他们所表现出来的知识视野、数学素养、文化底蕴、创新思想、人格魅力，深深折服了在座的每一位教师。回头细看，真是一次愉快的精神之旅，收获之程。下面谈谈我的几点体会和感悟与大家分享：

(一)在课堂教学中要重视数学思想方法的运用与培养。课改的今天，小学数学到底需要什么样的课堂呢?朱乐平老师在讲座中用PPT为我们比较了新老教材的不同设计形式和设计理念，让我们清楚了新老教材的最大区别是：新教材是放开的。更让我们清楚了今天的小学数学课堂应该结合教材内容，重视数学思想方法的运用，应该让学生了解和熟悉数学思想方法，了解它在解决实际问题中起的作用。曾听专家讲过，若干年后，保留在学生记忆中的是什么?数学的一些知识与技能，随着时间的推移而逐步忘记，而解决问题的策略和数学思想方法却能保留下来，并在他的学习、生活、工作中发挥强大的作用。想想也确是如此。而我们教师奉之宝典的《课程标准》，在它的理念中也悄然发生了变化。由原来强调的“两基”(即基本知识和基本技能)也显然改成了“四基”，即增加了基本思想方法和基本活动经验。看来，在教学中重视基本知识和基本技能还远远不够，还要重视让学生参与活动，在活动中体验知识的形成及其发展过程，还要在教学中重视数学思想方法的渗透及其应用。虽然增加的只是简单的几个字，却能够带来教学的革新。在此理念引领下，教师的教学设计、教学方法的选择、教学活动的组织与安排等等，都会发生变化。“授人以鱼，不如授人以渔”。就如许洋老师执教的《神奇的莫比乌斯圈》。这是我第一次听数学课中的实践活动课，感觉很新颖，同时也觉得更丰富了数学课堂。许老师先让学生猜猜能不能把一张长方形纸条变成一条边、一个面?再让学生动手操作，用彩笔画一画是不是只有一条边、一个面。还有在后面研究“从莫比乌斯圈面的二分之一处剪会事什么情况?”时，许老师也是先让学生们想想，再用剪刀动手剪一剪。教学设计中着重体现了“猜想——验证——结论”这一数学思想方法的渗透。给每个学生带来的不仅是数学知识，还给了学生自主安排的机会。方法由学生摸索，找出方案学生自己解决，结果由学生来评价。这样，学生就有了探索新知的欲望，能够不拘泥于书本，不依常规，积极提出自己的新见解、新发现、新思路。在思考和解决问题时，思路畅通、灵活、有深度。

(二)情境创设，到底该怎么创?新课程改革的前几年大小各级的数学课都把课堂教学中创设情境提高到了很高的高度，仿佛不创设情境这就不是一节好课，于是出现了绞尽脑汁为创设情境的局面;后来新课程改革走向深沉后，大家又觉得情境的创设越来越机械化、程序化了。正如夏青峰老师在讲座中说到，他们学校在开展教研活动时，如果提前跟老师说了明天要听课，那在新课开始时必定是创设情境;而如果是随堂听课那新课开始时必定是复习题。为什么呢?难道创设情境就一定比复习题好吗?“不要认为什么好，什么坏，要根据学生的实际情况，才是硬道理。”夏老师说他在新课开始时最常用的问题是：“关于这个知识，我已经知道些什么?”既复习了旧知，又为新知的学习埋下了伏笔。当然，我并不是说创设情境就不需要了，关键是要看怎么创。在《小学数学教学中的问题和对策》这篇文章中，找到了创设情境的几个方法，感觉很好，与大家分享：

1、情境的创设要有童趣，也要合理。情境创设不是一时之事，教师应当深入挖掘情境与数学问题之间的内在联系，并使情境为整节课的进一步发展和学生今后的发展提供一定的铺垫。

2、创设情境要务实，具有时效性。只有务实，才有利于学生的学习和发展。把需要学习的数学知识以问题的形式有意识、巧妙的寓于各种各样的生动具体情境之中，就容易引起学习的认知失衡，激起学生强烈的学习愿望，从而积极主动投入到探索性的数学学习活动中去。务实具体体现在：(1)要有“数学味”，要有利于学生用数学的眼光关注现实生活，应该为学生学习数学知识和技能提供支撑，为数学思维的发展提供土壤。(2)情境的创设要有利于突出重点和突破难点。因此情境的创设不一定要在课的开始，也可在课的中间或课快要结束的时候，只要能够帮助学生理解数学知识，情境创设在时间上是可以灵活安排的。

3、情境创设要具有挑战性，也要符合学生的认知水平。好情境中蕴含的问题要适合学生的实际水平，要具有一定的挑战性，具有一定的难度和坡度，要能够使学生的认知产生不平衡，激发学生的内在动机，保证大多数学生在课堂上处于积极的思维状态。但有的情境看似生动、有趣，却缺乏思考价值。

(三)数学课堂应留给学生充分思考与探索的空间。这几节课都充分体现了先进的教学理念：学生为主体，教师为主导。特别是朱乐平老师执教的《圆的认识》一课时，充分感受到了这一点。新课开始，朱老师就直接点题，再“请同学们试一试，你带来的圆规是不是可以画出圆?你是怎样画的?”接着，朱老师用课件出示了一个圆(标有圆心)，“请同学们说说这是什么?”出示半径，“这是什么?”(半径)用自己的话说，“什么是半径?”“再自己说说什么是直径?”还有后面的“整容活动，什么是圆?圆的特征是什么?”这些教学过程，都是学生自己在探索、自己在总结，自己得出结论。老师只是在旁边引导。而且，发现朱老师在每次学生说完后都会等一下，留下学生思考的时间，然后再问：“你们听懂了他/她说的吗?你再来说说。”非常重视学生“听”“说”和“思”的能力的培养。正如德国教育家第斯多惠所说的：“一个真正的教师指点他的学生的，不是已经投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他们一起来建造大厦，教他建筑。”因此，在课堂教学中，教师要大胆放手，激励学生自主合作、探究交流，把想象的空间、思考的时间、思维的过程还给学生，教师为辅，主要是引导、点拨、纠偏、调控，不仅使每个学生积极参与学习，而且要让他们会学、要学、乐学，富有创造性地学，使学生真正成为学习、认知的主体。

(四) 改巩固型家庭作业为尝试型作业。随着新课改的不断深入，家庭作业仍是教师教学过程中一个不可缺少的环节。由于受传统教学模式的影响，学生的家庭作业设计与新理念存在着很大的差距:题目形式封闭、单一，往往教师的要求是一刀切，内容依然沿袭着巩固知识为主，作业形式多是纯文本性的简单、机械的课后练习，既缺少落实新课程三维目标，又脱离了学生的生活实际。由于以上种种因素，导致学生对家庭作业产生了厌烦、逆反等心理，甚至当成一种负担(有的以不完成作业来抵制)，影响了他们对数学学科的兴趣和心理健康的发展。面对这一现状，对家庭作业的改革创新势在必行。夏青峰老师在讲座中提到他们学校正在尝试一种新的作业布置与批改形式：尝试性作业。所谓尝试性作业就是在学习新知之前，学生通过自己的预习，而完成新知后面的练习。这种练习既能培养学生的自学能力，又能激发学生的学习兴趣。让他们的家庭作业时刻充满着新奇与挑战，也把预习作为了家庭作业的范畴。真的是一个很好的作业尝试。

总之在本次学习中每一位老师的课都给我留下了很深的印象，他们创新的教学方法，对细节巧妙的处理，还有课堂的高效性都是需要我去慢慢品味和学习的。当然，学习很重要，但更重要的是要把学到的知识内化为自己的知识，并指导自己的教学实践，促进自己不断提高。要学习的太多太多，我想用一句话来勉励自己：让我们全心全意地收获生活中的每一天，在平凡的日子里感受生活的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。