三年级作文我的自画像【精选20篇】

课桌前，一个眼神酷似哈利·波特的男生，手握钢笔写如飞，脸上露出了得意的笑容。没错，这就是我——一个样子很好看的男孩。

我脸上长着“数不胜数”的黑痣，就犹如一个个黑色的小斑点呢，瓜子脸，一头乌黑的头发，八字眉，白白的皮肤，两只小小的眼睛，笑起来有两个小酒窝。

我的字写得非常好，基本上每一次比赛的一等奖，都非我莫属啦。有一次下课，同学们都一个劲往外跑，而我却坐在位子上认真的写起字来，同学一见，连忙拍手称赞道：“这字也太好啦，犹如得了神助一般。”我的“粉丝”每一次都来问我有没有新作品，只要一有新作品，“粉丝”们就把作品贴在墙上让同学们观赏，我心里美滋滋的。

字写的好归字写的好，但我这个人也有一个老毛病，那就是——粗心大意。例如上一次考试，我胸有成竹的写了起来，不到一节课我就写完了，我看了看别人都在那儿努力地写，于是我自信满满地交了卷。下午成绩出来了，我九十九分，错的题目是：忘了打小数点。我心态一下崩了。唉，要是我不提前交卷子，再仔细检查一下就万无一失了。唉!不知道什么时候，我才可以把“粗心”这个老毛病换成好习惯“细心”啊!

这就是我，一个字写得好，又粗心的男孩。当然缺点也多，不过在每次错犯错后会不断改善，并不断总结经验的小男孩。

自由，是人人都渴望的，可同时，它又是世界上极其稀缺的一种说不清、道不明的东西。 Freedom, everyone desires, but at the same time, it is an extremely scarce and unclear thing in the world.

很奇怪，不是吗?我们人人都期盼着自由，却又成天像个疯子似的把自己束缚在事业和生活的王国里不可自拔。这如同“作茧自缚”的生活是每个年轻人乃至中年人的常态。

这使我想起了自己前不久看到过的一段很有意思的话：其实我们每个人生来都配拥有自由，只不过，愚蠢的人类却不懂得珍惜这种美好的情感，它们任意地挥霍自由，拿着“自由”的卡牌去构筑自己的野心王国，也打着“自由”的旗号在世间任意妄为。这种愚昧的生活终于使他们困倦，这时候，他们才回过头来想要找寻自由的踪迹，可这时候，那所谓的自由可能早已经随风飘散了。

当时初次读到这段话，觉得作者有点儿大题小做、危言耸听了，不就是区区的自由吗?只要我们想，不就随时可以解放自己?

可是，现在的我也长大了，亲眼看到了太多，也听到了太多，我的心，被现实的打击一点点捶下去，也才终于明白：自由，就像那耀眼的太阳，人人向往，却难以触摸。不是因为它的距离太遥远，而是，我们人类太可笑罢了。因为我们总想着自己，总想着一些遥不可及的目标，总想着飞黄腾达，这些东西，就如同枷锁，深深箍住了我们那颗自由之心。

所以，当爸爸告诉我这点之后，我也放下了很多。荣誉、赞美、成绩……都不重要了，只要心中有一片自由的天空，我就可以得到很多。

所以，身处纷扰中的人们，都醒悟吧：为了心中的自由，放弃争名夺利的脚步，停下来，欣赏路边最美的风景，你会发现：世界，本就对你不薄!

我的脸软软的，像果冻一样。因为经常爬山，脸呈棕色。眉毛很浓，眼睛小小的，长着两颗大龅牙，像兔子的门牙一样。我笑起来有两个浅浅的小窝，妈妈好像很喜欢它。

游戏高手

我很活泼，一下课，我就会跑出去和同学靠在栏杆上聊天，在走廊里玩些小游戏。如果下节要上体育课，就会飞快地跑下楼，玩一些更刺激更过瘾的游戏，如：抓人。一次我们玩抓人。抓的人发现了我，我就飞快地逃跑了，可是抓的人一下就追上了我，眼看着就要抓住了。我急中生智一个急刹车，抓的人就从我前面滑了过去。我赶紧逃之夭夭了。你瞧，我挺机灵的吧!

爬山能手

其实，我的机灵还体现在爬山上。记得有一次，我去雁荡山方洞景区游玩。我们把路全程都走完了，特别累，不想原路返回，就从一条禁止通行的小道下山了。我先向下望了望。呀!左边就是悬崖，这落差至少有100米呢。我小心翼翼地抓住右边凸起来的岩石往下走。走了一段路，我对在后面等着妈妈大喊：“妈妈，可以走!”等妈妈上来了，我又抓住岩石往前走，还有一小段路都没有台阶，只有一片碎石。我先用鞋底在碎石上蹭了蹭会不会滑坡，发现还算好。就把重心降低，发现右边没有石头可以抓了，我只好沉住气，两手微微张开保持平衡再往前走。同时我让妈妈也学着我的样子走。等到快要吃午饭了，我们这才有惊无险地下了山。

这就是我，你们喜欢吗?

我叫王东青，今年九岁。

我有一双炯炯有神的眼睛，还有一个小小的嘴巴，头发又短又直，脸圆圆的，像苹果一样。个子也非常高。

我有一个爱好是画画。每当我写完作业的时候，我都会拿起笔，在图画本上画我最喜欢的画，我最喜欢画的是迷宫，因为走迷官让我觉得非常有趣。

我还特别喜欢数学，每当晚自习时，我都会拿出我柜子里的数学书来看，不时还会拿出计算本算几道题，所以我每次数学考试都是满分。

我非常有耐心，有一次，我和我的同学在饭堂吃饭，我先把饭吃完，在我自己的坐位上等他，我等了好久好久，他才吃完饭，和我一起回教室。每次我写作业都是最快的，但我写完了并不会立马交上去，而是认真的检查。检查完后，等同学们写完，再一起交上去。

我就是这样的男孩，你们喜欢我吗?

寒冷的冬天已悄然而去，春天正迈着轻盈的步伐走来。 The cold winter has gone quietly, and spring is walking lightly.

小溪上，鸭子们成群结队地游来游去，时而“嘎嘎嘎嘎”地叫着，似乎在欢庆春天的来临。时而扑楞一下翅膀，仿佛在炫耀“春江水暖鸭先知”呢!

田野里，各种各样的花都开了。放眼望去，在翠色欲流的草地上，闪烁着五彩缤纷的色彩，大家都争着一展风采呢。自然，上洋桃花也粉墨登场了!

刚见桃花，我就被震撼住了：那样美的花，那样漫山遍野。站在山脚，抬头望去，只见整座山都是那般粉红，那般琳琅满目。说它是春的形象代言人，真是一点都不为过了。

花是要赏的，我连忙三步并作两步，走到一棵不大高的桃树旁，拉着一根树枝，找了一朵最婀娜多姿的桃花，细细观赏。原本，我以为桃花是大粉色的，可事实给我的认定打了个大大的“叉”。它的五六片花瓣，最外端是白色，向里渐渐变成粉红。并且，它们都将素颜呈现在人们的视线里。如果只有寥寥几朵，我会看腻;而当花朵以成百上千，成千上万朵呈现时，我只会陶醉其中。

“嗡嗡——”你听这声音，就不难判断出是桃花的蜜友来了。“嗡嗡——”蜜友们边和桃花叙旧，便在桃花四周采蜜呢。桃花的香气是很浓郁的，不用走近，只要深深吸上一口气，一股芬芳的气味便会飘入我的鼻尖。啊，真香啊。顿时，我感到神清气爽，心旷神怡。当我再凑近桃花密集之处，一闻。哎呀，这香气，我的笨笔可难以写出万分之一二呢!

观赏着这春之代表，聆听着这春之声音，我深深觉得此趟没白来。初春之桃，美哉，美哉;香哉，香哉;妙哉，妙哉!

我叫杨圣锋。“杨”是“杨树”的杨，“圣”是“齐天大圣”的圣，“锋”是“雷锋”的锋。我是个小男孩，今年十岁了。我就要上三年级了。

我的个子高高的，身体壮壮的。我长着一张圆圆的脸，两道眉毛黑黑的，眼睛小小的、圆圆的，像闪闪发亮的黑宝石。我的鼻子大大的，嘴巴扁扁的，像一个弯弯的扁豆，笑起来都露出雪白的大牙齿。

我最喜欢看书了。我每天放学一回到家，就捧着书看。妈妈叫我下去吃饭，我都不理她。等妈妈爸爸一起叫，我才下来。有时，我也会把书带下来，我一边吃饭一边看书，因为我实在舍不得把书放下来，妈妈跟我说：“一边吃饭一边看书对身体不好。”我只好恋恋不舍地放下了书。等我吃好了，又开始继续看了。我最喜欢看的书是《查理九世》。因为里面的内容很精彩。

这就是我，一个爱看书的孩子。

In China, the subjects that students learnt are necessary. They can learn special classes when they enter university. Sometimes I think it will be perfect to have the special class in middle school. On the one hand, students can learn more things besides the necessary subjects. They can develop more practical skills. On the other hand, students can cultivate their interest by learning something different. Though it is a little hard to open special classes, because education pays attention to scores, I believe that someday more special classes will be open, as the class reform calls on people to pay attention to the development of student mind.

在中国，学生所学习的科目都是有必要的。当他们进入大学以后，他们可以学习特色课程。有时我觉得在初中开设特色课程是非常好的。一方面，学生除了必要科目之外还可以学到更多的东西。可以发展更多实用技巧。另一方面，学生可以培养他们的兴趣，学习不同的东西。虽然因为教育注重分数导致开设特色课程有一定难度，但我相信总有一天将会开设更多的特色课程，因为教育改革呼吁人们关注学生的思维发展。

他是我们班的“小书虫”也是我最好的朋友。他的头发短短的，个子跟我差不多高，眼睛圆溜溜的，好像一对蓝宝石炯炯有神。

他很喜欢看书，他那对圆溜溜的大眼睛，看书的时候眨呀眨的，每眨一下，都仿佛暗示着对知识的渴望。

可他有时有点斤斤计较。记得有一次，老师让同学们到包干区捡树叶，他把树叶堆在一起，结果被人抢走了，他就去告诉老师，还独自生气。老师说：“不要这么斤斤计较，做人要大大方方，特别是男子汉绝对不能小心眼。”他也很快接受了老师的建议，又去包干区捡树叶，树叶很快就被捡完了，甚至连一片落叶都没有，他看着包干区干干净净的心里又美滋滋的了。

虽然他有斤斤计较的毛病，但是学习却非常认真。上次做语文独立作业的时候，他很快就把考卷做完了并悄悄地交给了老师。不一会儿老师就说：“已经有人交上来了，不仅做得快，而且考了98分。”正在专心做考卷的同学们微微抬起头小声嘀咕道：“是谁呀，是谁呀，怎么这么快?”考卷发下来以后98分正好是他，班级第二名，他高兴得似乎要飞起来啦。他不仅语文成绩非常好，其他科目的成绩也非常好。

说了这么多关于他的事情，你们知道他是谁了吗?

今天老师布置了一个手工作业，看着妈妈给我买的橡皮泥，我灵机一动，弟弟不是喜欢恐龙吗?我就捏一只橡皮泥恐龙好了。

我先想象了一下恐龙的样子，然后从一大包的橡皮泥中，挑选出了蓝色、红色、黑色、白色的橡皮泥放在桌子上，就正式开工了。

首先，我取了一大块蓝色的橡皮泥放在手心里，双手使劲揉成了一个鸡蛋大的球，正好做恐龙胖乎乎的身子。接着我又选取了一小块蓝色的橡皮泥，轻轻搓成了手指那么粗的长条，安在身子上，不用说，这是恐龙的长脖子了。在脖子的最上端，我捏出恐龙的头的形状，然后拿出小刀在嘴巴的位置轻轻切开，雕刻出尖尖的牙齿。可是，这个头看上去简直是个四不像，真是想着容易做着难，我真想放弃了。

在妈妈的鼓励和指导下，我又重新坐下来，小心翼翼地揉捏，头终于做好了。恐龙还有一条长尾巴呢，这个还算简单，我又搓了一个一头粗，一头细的长条，粘在恐龙的背后。

为了让初具模样的恐龙更加传神，我用一小块黑色的彩泥做成小圆饼，中间点缀上圆圆的小白球，粘在恐龙头部的两端，这就是恐龙的眼睛了。红色的彩泥呢?别急，我揉成了红色的小圆球，粘在恐龙的背上。至于恐龙的四条腿，我是用牙签在恐龙的身子上划出来的，妈妈连连夸我有创意。

我托着恐龙左看右看，又进行了仔细地修改，一只萌萌的恐龙终于诞生了。弟弟高兴地飞奔过来，伸手就要抢，吓得我连忙伸手挡住他“别……别碰!还没干呢!干了让你玩!”

小朋友们，想知道我的自画像吗?

我的头不是很大。头发黑黑的，短短的，眉毛就像两条小溪，眉毛下有双乌黑发亮的小眼睛，滑板似的鼻子，樱桃小嘴，还有那么英俊的脸蛋，我其实是个小帅哥。

我的身材不胖不瘦，但是我很高，别人问我几岁，我就说7岁，但他们一点也不相信，因为他们的孩子还不到1米，而我却1.42米

你们可别小看了我，我不但学习好，还很喜欢写作文。我有许多爱好，喜欢跑步和下跳棋，我还很喜欢唱歌，我的小提琴就是为我唱歌伴奏用的，我会唱的歌有《小红帽》，《我相信》，《小龙大工夫》……

我已经上小学三年级了，有许多同班同学说我眼睛小，说我看起来像是个女生哦，可我不在乎，眼睛小能聚光哦!我的脾气有点暴躁，但我在努力改正啊!

这就是我的自画像，你们的呢?

在中心小学三年十三班，有这么一个女孩。她的眼睛又大又亮，睫毛长长的，眉毛细细的，头发短短的，个子高高的。

她非常热情，帮助老师和同学。她经常和同学一起帮老师抱作业本，这样做她感到很快乐。记得她才刚上一年级时，班上有个同学不小心把上音乐课的录音机弄坏了。录音机坏了，同学们怎么上课呀?而且，他犯了错误有可能回家会挨批评。她觉得她应该帮助他。回家后，她就跟妈妈说了自己的想法。妈妈非常同意她的做法，便给了她50元钱。第二天她把钱交给了老师，并且告诉老师她要帮那同学一起来赔学校的录音机。老师没有收她的钱，而且还表扬了她。

她的兴趣爱好是画画。她曾学过水粉画、儿童画、线描……她现在在少年宫学习水墨画，也就是中国画。每次同学们都会找她画一些小动物，她都爽快地答应了，而且按时完成了。

她具有同情心，喜欢喂养小猫、小狗。她曾给小区里的野猫买猫粮，给邻家的小狗“包子”喂水，还去动物园给黑猩猩吃山楂片。

她喜欢探索，自己在姥姥家的小区里种些花花草草。她在小区的土地里种过蓟县的花椒籽，种过木瓜，还种过大蒜，但是只有大蒜发芽了。她看到自己的成果很高兴……

这就是我，同学们，你们猜到我是谁了吗?我呀，就是你们的“一姐”王若溪，哈哈。

我叫张珈毓，我长得又高又瘦。圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛，肉肉的鼻子下面有一张大大的嘴巴，笑起来一排洁白的牙齿便露了出来，尤其是那两颗洁白的大门牙，向外呲着，显得有些滑稽，但这并不影响我开心地笑。

我非常活泼好动，在家里走路经常连蹦带跳，手舞足蹈的，也会因为一些小事做出一些夸张的动作。

有一次，我和妈妈在奶奶家吃饭，妈妈接到爸爸的电话，说爸爸从朋友那里带回来一只猫，可以和我们家里的那只猫作伴。我听到这个消息后心花怒放，高兴得忘乎所以：我的双脚不停地在地上跺着，双手也不停地拍打着大腿，嘴笑得都合不拢了。

后来觉得这样不足以表达我内心的欢喜，我索性激动地跳了起来，高举着双手欢呼着：“太棒了!太棒了!”就在我双脚落地的那一刻，我感觉整间屋子都震动起来，幸亏奶奶住的是一楼，要不然邻居肯定会来找我的麻烦。

爸爸把那只猫带回家时，我们都想接近它，但它总是特别警惕，张牙舞爪的很不友好。渐渐的，大家都对它失去耐心，不再靠近它。但我并没有因此放弃，我会经常隔着一段距离温柔地和它聊天：“别害怕，小猫咪，我不会伤害你的。”后来小猫终于克服了恐惧，和我也变得特别亲近。

过了几天，这只猫闯了一个大祸，它跳到桌上时不小心把爸爸的水杯打碎了，妈妈发怒了，抱起它就往外走，嚷嚷着要把它送回到原来的主人家，我急忙拦住妈妈，苦苦哀求不要送它走，并替它向妈妈道歉，妈妈这才同意暂时留下它。现在，经过我的调教，它已经不再那么顽皮了，也能够和我们融洽相处了。妈妈说：“没想到你对小动物这么有爱心呢。”

这就是我，一个活泼好动，很有爱心的小女生。

那我们班里有一名女同学，你们来猜猜她是谁吧？

她有一双水汪汪的眼睛，乌黑的头发，细细的眉毛，长长的头发，嘟嘟的嘴巴，非常爱可爱，笑起来有酒窝。她学习很好，她当上了班长，喜欢画画，而且画的很好看，写的字也很好看，常常被老师粘出来让大家欣赏学习。

她特别爱笑，一个笑话就能让她笑个不停。她性格很好，喜欢帮助别人。有一次我忘了带水彩笔，她主动跟我说我们一起用吧。

有时候我们一起去上补习班，一起看书，跑步，打扫卫生，擦黑板，我们很开心，我们经常一起回家。她非常有礼貌，每次看见老师就问老师好，给老师敬礼，我要向她学习！

你们能猜出她是谁吗？

我是一个十岁的小女孩，一头乌黑的长发，平时喜欢扎马尾，眉毛直直的，黑黑的，一双圆圆的明亮的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，个子也不高，在我们班里是最矮的女生。

我是一个很内向的女生。平常不太爱说话，很多人都说我是个文静的女孩儿，其实我只是不太善于和别人交流，不知道怎样表达。我也不太喜欢运动。下课的时候，同学们有的你追我跑，有的跳大摇绳，有的吵吵闹闹，而我只喜欢找个朋友说说话，或者一个人发呆。妈妈说就是因为我不爱运动，所以总是长不高。

我只有一个爱好，就是画画。小时候，每当我看到美丽的小花，蓝天白云，绿水青山，我就非常想把这些美好得景色画下来。所以，我就不停地画，虽然当时画得不是很漂亮，但我仍然觉得开心。妈妈说我的画很有创意，于是就给我报了学习班，让我学习绘画技巧。这下我更是如鱼得水，在老师的指导下，我的绘画技巧越来越好，使我的信心大增，每天更加勤奋地练习画画。

每天写完作业，我就会拿起画笔练习。妈妈跟我说过著名的画家达芬奇小时候刻苦练画的故事。他为了画好一个鸡蛋，每天要画无数个鸡蛋，而且还要从不同的角度观察鸡蛋不同的形状。妈妈说要想画出一幅完美的画，基本功一定要扎实，所以我每天认真地练习，直到手酸了为止。

我有一个梦想。我想长大以后成为一名美术老师。每当我看到我的`美术老师给我们讲各种绘画知识和技巧，我就特别崇拜她。我觉得老师懂得真多，令人佩服。老师教我们的时候，还不厌其烦，只要哪个同学有一点点不明白，她就会耐心地一遍一遍教。看着老师温柔地微笑，我觉得特别幸福。所以，我也希望将来能成为这样一名美术老师。

这就是我，一个没什么特别的普通的小女孩。

我叫_，今年__岁了，虽然我__厘米高，却重__千克，爸爸妈妈都说我有点胖，总让我少吃点减减肥。我整个人看起来胖乎乎的，但我有一双明亮的大眼睛，显得炯炯有神，看到老师、同学总会微笑着向大家问好，大眼睛里传递着我浓浓的问候。

我特别喜欢看书。记得有一次，妈妈带我去逛街，我带了一本《了不起的男孩》边走边看。走到一家卖女装的地方，妈妈去试穿几件衣服。我静静的坐在凳子上边等妈妈边看这本书。试了一会儿，没有妈妈满意的，妈妈冲着我说：“孩子，我们走了。”我看书看的太入迷了，根本就没听见妈妈的呼唤。妈妈以为我听见了，转身就走了。看了一会儿，我抬头看看妈妈，没见她，以为她还在试衣服，又接着看了起来。过了一会儿，这本书已被我看完了，可是还没见妈妈出来，不禁着急起来。就在这时，妈妈急匆匆的从外边找了回来，严厉问：“你为什么不跟上去，这样多危险呀。”我委屈的说：“妈妈，我不知道你刚刚叫我呀。”妈妈无奈地说：“你这个小书痴呀，以后机灵点呀。”我说：“知道了妈妈。”可我以后陪妈妈逛街，还是带着书边陪边看书。

这就是大眼睛、爱看书的我。

我有一个幸福的童年，童年里的趣事就像大海里的珍珠多得数不清。

在我五岁的时候，有一天早上，妈妈买回来一些橘子，我非常想吃，就让妈妈给我剥着吃，可妈妈说我早饭吃得太撑不能再吃东西了。就在妈妈出去买菜时，我就偷偷地拿了一个橘子，小心翼翼地剥开皮，拿起就吃，结果一不小心把“核儿”吃了。我还以为吃了核儿肚子里就会长出橘子树呢!这下把我吓得，马上大哭了起来。

不一会儿妈妈从外面买菜回来了，看到我坐在地上大哭，马上跑来关切地问：“宝贝儿，怎么了?”然后我哭着说：“我在家偷吃橘子，不小心把核儿吃了，肚子里要长出橘子树了。”妈妈听后先是抿着嘴笑，然后和蔼地说：“不会的，这个核儿很快就会被消化出来的。”我立刻不哭了，“真的.吗?”我惊讶地问。“那当然了!”妈妈笑眯眯地回答。我再次笑起来，吵着还要吃橘子，橘子可真甜，我把妈妈买的二斤橘子都吃光了。

第二天，我还吵着要吃橘子，妈妈又买了一些橘子，这下我可得慢慢地吃了，核儿都吐出来了，虽然吃了不会长出橘子树，可我仍然担心，再也不想干这种傻事了。

童年的故事太有趣了，童年的生活给我带来了无穷的快乐。

我有一个好朋友，她是三的级四班的。

她高高的个子，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双小小的眼睛，高高的鼻子下面有一张小小的嘴。她喜欢穿短袖、运动裤和运动鞋。

她喜欢帮助人。有一次，我忘带铅笔了，十分着急。这时，她走到我面前说：”不用着急，我的借给你，下午再还给我。“说着她把笔给了我，我立刻笑了，她也笑了。

她也十分爱干净。有一次，放学回家，我们走在路上，忽然，看见前面有几块橘子皮，她什么也没说跑到前面捡起来，把它们扔进垃圾桶里。我笑着对她竖起大拇指。

她每天笑呵呵，对每个人都很好。

你们猜到她是谁了吗？

瞧，那边来了个帅气的子，猜猜他是谁，猜不到吧?他叫姜润辰，“生姜”的“姜”，“湿润”的“润”，“生辰”的“辰”，他今年9岁。

他的个子不高不矮，身体不胖不瘦，他圆圆的小脸上有一双弯弯的眉毛，像天边弯弯的月牙，眉毛下面是两颗黑葡萄似的眼睛。小小的鼻子，嘴巴红红的，像红樱桃一样。

他有时候爱发小脾气，有一次，妈妈说他是小狗，他一听就厥起了小嘴。妈妈说：“我只不过是开了个玩笑，你就当真啦?”可他却说：“开玩笑也不行!”他有好多爱好，有踢球，打羽毛、打乒乓球、游泳等。

你们知道他是谁了吧?他就是我——姜润辰。你们想和我交朋友吗?

每一个人都有自己的优点和缺点，没有一个人是十全十美的，我们要吸取别人的优点来弥补自己的缺点。

我叫__，今年11岁，我的优点很多，但缺点也不少。比如说我爱看电视和玩电脑，看课外书呢，不怎么自觉，每次要到看书时间了，妈妈总是叫了我好几遍，我才有点不情愿地拿了书到沙发上去看，好不容易到半小时过去了，就要去睡觉了。还有呀，我有时还不大爱动脑，每次老师布置的聪明题，有很多次都是妈妈讲给我听了，我才做的。记得在四年级的时候，有一次，老师布置了第一道聪明题，对我来说有一点难度，于是我便又想依赖妈妈教我了，我走到了妈妈身边说：“妈妈，这道题我不会做，你可以教教我吗?”，但妈妈却对我说：“你要自己好好想一想，动动脑筋，不要什么事都依赖妈妈!”听了妈妈的话，我又回去做题目了，过了一会，经过我的再三推敲，终于把那道聪明题做出来了，这时我心里别提有多高兴了，以后碰到难做的题目我也有信心了，自己尝试着动脑筋去解答。

当然，我也有很多才艺上的优点，比如说我会弹古筝，我在古筝上可是很厉害的哦。在__年，去北京参加比赛，获得了全国“推新人大赛”冠军。在四年级结束的时候，我就通过了古筝最高级十级，拿到了南京艺术学校的十级优秀证书。而且我现在还在学习跳舞，在跳舞老师眼里，我也是很棒的，经常站在前面带领别的小朋友跳舞，经常受到老师的夸奖!

经过写这篇作文，你们将会更多的了解我是一个怎样的小孩，而我也会更加努力地改正自己的缺点，增加自己的优点。

我，你知道吗?如果你已经迫不及待地想知道的话，就请听我一一道来。

我的外型，嘿嘿，很帅——国字脸，单眼皮，笑起来连眼睛都看不见了。可是身材，说了可能会吓到你们，一百三十斤，也是全班第一重!不过，体育方面，我最喜欢爬山，因为爬山对我来说有挑战性。

我有一个爱好，就是喜欢看医学方面的书籍，一看起来，连时间都忘记了。有一次，我正在津津有味地看着一本医学生物书。妈妈刚好烧好了饭，对全家喊：“吃饭了!有美味的土豆炖牛肉哟!”可如今最喜欢土豆炖牛肉的我却继续沉浸在医学的世界中，没有动静，妈妈感到有些疑惑，最后还是走到我身后轻轻拍了我一下。说：“该吃饭了!”我才突然反应过来，当时我正看到医学书最精彩的地方，所以，我头也不抬地对妈妈说：“你们先吃吧，我再看一会儿!”又继续埋头看书了。

可我的缺点数起来，比优点多“九九八十—”呢!比如：上课不认真听课，容易走神，时间概念不强……

就拿上课来说吧。有一次，老师在课堂上正要给我们讲知识要点呢，我却被窗外的雨给吸引住了，压根就没听老师在讲什么，老师突然提问我问题，我才反应过神来。但是由于我刚才没听，一时哑口无言。老师立刻教育我，我也知道自己错了。不过，针对以上的缺点，我会努力改进的，更是一定要改进的。

这就是我，你知道了吗?哈哈，答对了!我就是——王博文。

9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”

我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。

都说我们的孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！

请相信我，你们永远的朋友——赵老师！