三年级作文我的自画像【汇编20篇】

语文，拆开来讲，是语言和文字，或者说，语言与文学。有了语言，再有了文字，然后就有了文学。语言是载体，文学是表达。而无论是语言还是文学，都应当纯粹而富有人情味。

所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的，表达的是感情，是人性的迸发。或精致，或粗犷，或清新自然，或恬静纯美，或险象迭生。但无论如何，它们都是生机勃勃的。就像饱满而多汁的果实，果皮如何无关紧要，果肉甘甜充实即可。而有些政治语言，内容空洞、乏味，说得偏激点，简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体，无论有多少金缕衣，也无法改变了无生机的事实。我们所关注的、能名副其实的文学，只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界，文学存在的意义，应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界，亦可以冲击它，如七月里奔腾的大海，不顾一切地摧毁。这之后，是重建的机会。死气沉沉的东西，浮于表面的事物，让人避之不及。

所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物，是本心的表达，是情的凝集。兄弟友爱、父母慈爱、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中，其实有很多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题，虽不能否认有些作者在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”，但更多的，应该是不自觉流出。人工雕琢再精细，皆为下品。特意为之，显得矫揉造作，过于穿凿。但如果心中已有形象，再一一绘出，只略在表达上下功夫，使之更简洁明了，更易被领会，这才是上品。笔应随情出，倘若抛了作者的情致，只抓住一些词句大做文章，真是因小失大了。

语文之美，美在鲜活。不论相隔多少年，距离多么远，纯正的文学永远保有一份震撼人心的力量，读起来内心能有强烈的共鸣感。人类做真挚的情感永远不会过时，不会垂垂老矣。语文之美，美在和谐统一。既有作者与读者心灵的和谐，又有人物与环境的统一。统一的美是规则的美，使得万事万物皆有其韵味。我们究竟应从语文中学到什么?我想，学到语文之美，就足够了。

我叫吴宛玉。你肯定不知道我的名字里其实藏着两个地名。妈妈的老家是安徽，简称皖;爸爸的老家是河南，简称豫，宛玉是皖和豫的同音字。父母给我起这个名字是为了让我记住根、不忘本。

我身材细高，属于那种怎么吃都不胖的，让妈妈非常羡慕。我的头发浓密而且非常的黑。其实我从小就很讨厌剪头，可我又特别喜欢短发，所以每次理发对我都是一件挺苦恼的事。

我的脸很黑，不过这可不是天生的，是因为我是个“户外运动爱好者”。妈妈说我从小就“在屋里待不住”，无论酷暑严寒，都喜欢到外面享受阳光，于是我的肤色就成了“白加黑”双色的：暴露在外面的脸和手是黑的，身上却非常白。

五官里最值得介绍的是我的耳朵。不是好看，是会动，这个可能是天生的。记得上幼儿园时，电视里每天都在播放《大耳朵图图》，我学着图图“玩”耳朵，就发现它还真听我的指挥。幼儿园一次活动上我就表演了我的“动耳神功”，引起了轰动，小朋友们用崇拜的目光看着我欢呼，好像我是一个大明星。

我胳膊细细的，看上去“很无力”，这会让很多同学想不通——他们掰手腕都输给了我。别看我人不壮，力气却很大。

我从小就是一个很勇敢的孩子，不管遇到什么在别人看来危险的事，我都不会害怕。有一次和一个同学骑自行车玩，到了一片小树林，我在外面看着车子休息，他追着蜻蜓跑进了树林。不一会就听到他在里面惊恐地尖叫，还有“汪汪汪”的狗叫声。我知道同学肯定遇到麻烦了，想都没想，推起自行车就冲进去。

原来，同学被一只没拴绳的二哈逼到了一棵树上，正骑着树杈哆哆嗦嗦地喊。二哈还在下面仰头嬉皮笑脸地叫。

我赶紧用自行车驱赶二哈离开那棵树，让同学跳下来，躲在我的身后。我一边晃动车子的前轮吓唬二哈，一边掩护着同学一点一点往后退。后来二哈的主人跑来把它带走了。至今说起这事，那个同学还不停地翘着大拇指夸我像勇士钢铁侠。

我会打架子鼓。打鼓时全身都跟着节拍一起动。晃身子、甩头、转鼓槌……我都会，可我并不感觉有多酷，让我感觉特别帅气的还是骑自行车。有一次我骑着小车子去拿快递，正好碰到一个骑行队，头盔、护具齐整得很，不时地炫着各种车技。我看了一会就跟在他们的后边一起玩，很快就学会了抬前轮、下台阶、原地转……

好动，喜欢户外，是我的天性，让我在运动方面得到很多乐趣，不过，这也成了我的一个缺点，让我在学习中有时不能沉下心来，以后我会慢慢去平衡。

这就是我，皖和豫的后人，一个虽不完美但也挺可爱的男孩儿。

星期一的上午，阳光明媚，空气清新，几只小鸟在校园上空飞来飞去，欢快地唱着歌。我和同学们都有点激动，因为期待已久的班内拔河比赛，今天就要举行了。

老师把我们带到操场上，分成红队和蓝队，每队5人，一切准备就绪。

随着裁判一声哨响，两边的队员都紧紧地拽住绳子，身体使劲往后仰，使出了吃奶的力气，啦啦队的“加油”声随之而起。绳子上的红线一会被拉到红队那边，一会又被拉到蓝队那边，来来回回好几次。

眼看就要分出胜负，“加油”声也变得更响了。两支队伍受到“鼓励”，好像汽车加满了油一样，又开始新一轮更加激烈的“拉锯战”。

两支队伍谁也不让谁。有大约一分钟，红线都没移动过。但是没过多久，两边的队伍体力都消耗得差不多了。

突然，红队猛一发力，红线就直奔中线左边而去。蓝队的队员们还没反应过来呢，裁判吹了一声长哨，右手一挥，指向红队，宣布红队获胜。

人群中立即爆发出热烈的掌声，红队的队员相互拥抱、击掌，庆祝胜利。蓝队的队员们好像不服气，希望再来一局。但是今天的胜利者已经是红队——红队胜利了！

如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行——这样无节制的自由不具任何吸引力;为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深扎进地层——绝对的自我束缚同样无趣，只会浪费生命，在束缚中找自由。而我，会再扎进地层后，汲取养分、积极生长，长出强壮枝干、繁茂树叶，以最稳固的姿态立于地球，再次仰望星空，却不再惊恐。 If the earth loses the gravity, I will become a meteor, and it will be attached to Tianyu without any attractiveness.This is "freedom", and I am willing to become a tree root and deeply enter the ground -absolute self -restraint is also boring. It will only waste life and find freedom in restraint.And after I will enter the strata, I will draw nutrients and grow positively, grow strong branches, lush leaves, stand on the earth with the most stable attitude, and look up at the starry sky again, but no longer frightened.

深扎土中是束缚，破土而出是挣脱束缚、追求自由，亭亭如盖是在束缚中找到了自由。

中国古体诗常讲究押韵与格律，对平仄、字数等也有严明规定，条条框框看似很多，给写诗之人造成了极大困难。其实不然，正因这些规定才让诗人水平节节拔高，写出无数脍炙人口的名篇佳作，使诗歌成为中国文化的一颗璀璨明珠。究其原因，则是古代诗人在规矩中也能游刃有余，写诗的才学与情感将规则变成了更利于表达的手段，这便是自由于束缚中生长的典型案例。

只有学识渊博的古代诗人才能做到这点么?其实我们在生活、学习中亦然。

青春期中与成长相伴的有“叛逆”。我认为“叛逆”有三境界：一是极力挣脱束缚、追求绝对自由，可这种做法无疑是最没有头脑的。暴烈的行动和偏激的思想会伤害自己与家人的情感，会对未来的人生造成极大影响。

当束缚全无也就是父母、老师无心理你、全然放弃时，你是自由的，也是绝望和悲哀的;二是囿于束缚、与自由隔绝，这样的人将叛逆因子压抑至最少，听话乖巧但对生活木然、对青春缺乏该有的激情，当发现自己双目空洞、生活日复一日时，该思考自由了;三是游于束缚中、享受自由，此层为境界，在成长中，好好学习、孝敬父母、遵守道德规范、守住原则与道德底线是基本前提，其余的大片时间空间便是自由，使你能捕捉生活的美好、享受青春的激情，这样的束缚为我们成长为健康的善良的成年人奠基。

看透束缚、玩转自由还需要好心态与大智慧。

有的人不满现实，极力满足自我而从不考虑社会的集体性，做出违法犯罪的勾当或成为边缘人;还有的人在对现实不满时积极思考自身原因，努力提升自己、改变现状，在为一己私欲或一时冲动而想做出危害社会的事时努力克制自己，深知原则不可触犯，多考虑人生的美好面。无疑后者是正确的。

在束缚中找自由，是能力的体现，也是好好生活、享受生命的姿态。

我和他已经同班两年了，一提起他，我就有说不完的话。

他个子高高的，瘦瘦的，胳膊、腿看着像竹竿一样细。一头又黑又密的短发，像被修剪过的草坪。弯弯的眉毛，像月牙。一双细长细长的小眼睛，却十分有神，一张小嘴能说会道的。他的皮肤黑黑的，看上去十分健康。

他喜欢跑步，下课了他就冲向操场跑来跑去的，上课铃声响起，才急冲冲地跑回教室，满头大汗、喘着粗气。

他是个乐于助人的好伙伴。记得有一次，我上厕所出来的时候，厕所门口很滑，我不小心摔了一跤，他看到了急忙跑过来将我扶起来，然后送我去教室里坐下，又立刻去告诉了老师。老师拿来了医药箱，帮我消毒，最后帮我贴上了一个创可贴。全程他都在旁边帮忙。

小朋友们，你们猜出他是谁了吗？你们是不是也喜欢和他做朋友啊？

我是一个活泼的女孩。我扎着精神的马尾辫，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴，笑起来，像月牙儿一样。

我很马虎。记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了40/7的得数，最终我考了一个99分，所以我下定决心要改正这个坏习惯。

我最喜欢看书了。每次我周末作业写完了我就去我的房间看书，记得有一次我看了一本很好看的书，午饭都没吃，妈妈叫我，我才去吃饭。

这就是活泼可爱的我。

教师节快要到了，这可是老师的节日，我打算给最敬爱的牛老师做一张贺卡。

星期五下午一放学，我就跑回家找材料。我拿出一枝铅笔，一盒彩笔，一张白纸，一块橡皮，就开始做了。我先在纸的上方写了“教师节快乐”这五个大红字，然后在字的周围画上了绿色的藤蔓，藤蔓的中间还夹着几朵小红花，红花的边缘还有几片绿色的叶子。接着在纸的左下角画了两个气球，一个黄色的，一个紫色的，气球上还画着眼睛和嘴巴，看起来笑眯眯的，下面还绑着蝴蝶结。看，我精心做出来的贺卡多么漂亮呀!

星期一，我们都来到学校了。上课的时候，我们都把贺卡送给了牛老师，我看到老师高兴得都快哭出来了。

大家好!你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级?在哪个学校?猜不出来了吧，告诉你，我叫我叫陈薇，今年11岁。在实验小学读书，在三年级六班上学。

我有一张圆圆的脸，灵敏鼻子的，闻食物的味道特别厉害，一双水汪汪的.眼晴，一张爱吃零食的嘴巴，整天吃个不停。

我的坏习惯“太坏”了：吃饭的时候米粒老是掉在桌子上，椅子上或掉在地上，吃饭超级不认真，我自己也不知道怎么回事。始终改不掉这个坏毛病。

我很喜欢看书，每一次看《草房子》，我感觉自己仿佛是里面的人物，和他们一起学习。记得有一次，我看了一天的《草房子》，还是停不下来，妈妈不让我看，我又在半夜里起来偷看。因为那是最精彩的部分，我决不能错过。

我喜欢画画。有一次，学校举行画画比赛，我的画得了全校三等奖，大家都觉得我很了不起，这让我更加爱画画。

这就是我。一个爱看书、爱画画的小女生。

语文平常但却又不平凡。语文是天空中的白云，淡淡的，自由自在;语文是初升的太阳，光芒万丈，生机勃勃;语文是如血的残阳，映红天边，让人无限留恋。

语文是一本人物写真。通过它我看到了哈尔威船长屹立在舰桥上，犹如钢铁，纹丝不动。随轮船一同沉入大海;看到了高尔基祖母的温柔，宽厚，善良;看到了花木兰战场上的英姿飒爽;看到了朱自清父亲对儿子的爱护体贴;看到了邹韬奋母亲的美丽，温柔，慈爱;看到了白求恩毫不利已，专门利人的精神;看到了生活在封建时代深受封建思想毒害的孔己乙的不幸与善良。因为语文这些人物变得不再那么冰冷，他们活了。

语文是一本风景画集。通过它我看到了济南冬天的秀美，三峡的壮丽;看到了百草园中碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树;看到了沙漠里的奇观，看到了紫藤萝的生机勃勃。

语文是一本诗词选集。通过它我看到了“采菊东篱下，悠然风南山。”的悠然自得;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。”的早春风景;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的枝叶硕茂;“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮丽景象;“劝君更尽一怀酒，西出阳关无故人。”的离别时的愁闷与感伤;“临行密密缝，意恐迟迟归。”的灯下母亲的依依不舍的感情;“烈士暮年，壮心不已。”的豪情壮志;“西北望，射天狼。”的豪放与决心;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的爱国情怀。

语文像一首五言诗，在平平仄仄中给人清新的意蕴;语文像一幅山水画，在勾勒点染中给人深切的感悟;语文像一怀陈酿的酒，在飘香中给人心灵的享受。

草原大，比草原大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是心灵，比心灵大的却是语文!、语文平常而又不平凡，你的魅力无法抵挡。

我们三2班人才济济，今天我要给大家介绍的是一位羽毛球侠，我们一起来猜猜他是谁吧。

他的个子小小的，大约只有一米二，我比他高了几乎一个头呢。他的眼睛黑黑的，脸上有一个小酒窝，笑起来的时候露出八颗牙齿，非常可爱。

为什么说他是羽毛球侠呢?因为他是我们这群朋友中打羽毛球水平最高的。有一次，他去参加一个大型的青少年羽毛球比赛。来自全国各地的、数百名选手云集在这场比赛，准备一决高下。经过层层选拔，他进入了决赛，并取得了第二名的好成绩。

说到这里，你知道他是谁了吗?

你们知道我是谁吗?个子不高，偏瘦，黑黑的皮肤看上去很健康。一头乌黑的长发，像一片乌云。上学时，我每天都扎着简便、清爽的马尾辫，走起路来一晃一晃的，可神气啦。瓜子脸，一对弯弯的眉毛，一双明亮的大眼睛，双眼皮，睫毛弯弯还很长，眨巴眨巴显得特别精神。一张红通通的小嘴巴，能说会道。

我喜欢画画。记得开学第一堂美术课要画一只挂饰小鸟。我画得栩栩如生，自我感觉非常好。放学回家，我又画了一遍，大家夸我画得很漂亮，有进步。受到了表扬，我心里美滋滋的。有时我还幻想有一支神笔，帮贫困山区的孩子画一条大马路，把破烂的家变成崭新的家，再帮孩子们画出漂亮的衣服。

有时刘老师提出比较难的问题，我不敢举手回答，那就说明了我胆小得像老鼠一样。我要慢慢改变自己，以后遇到问题不退缩。我的愿望是勤动脑，多思考，大胆举手发言，成为更聪明的人。

看了我的自画像，你想跟我交朋友吗?对了我还没告诉你我的名字呢，我叫——吴佳仪。

昨天，黄老师给我们讲了《科利亚的木匣》这一课。让我知道了“时间一天天过去，人一天天长大”这个道理。

在生活中，我们也能找到许多同样的事情。像游泳，你不学，你一辈子都不会。在遇到危险的时候你就没有这个本领。你要慢慢的学，慢慢的练，慢慢的游；再比如学习知识，你不学，你也不能幸福的在这个世界上生存。你要刻苦去学习知识，磨练知识，吸收知识。你才能成为一个有才干的人。

人要一天天长大的，你要掌握本领，你才能在世界上生存。所以我们要钻研知识，刻苦学习，才能为社会做一份贡献。不是吗？

我是_十六小四(三)班的一个小女孩，你想知道我是怎样的一个人吗?那就请你往下看吧!

我，是一个相貌平平的女孩，但凡见过我的人，都知道我有一大特点——身材高挑苗条。还真是太苗条了，正因为我这么瘦，妈妈给了不少好东西给我吃，还经常给我称体重，就盼着我能稍稍胖一点儿。奇怪的是，我吃得真是不少，害得妈妈老是担心我吃撑了，可我还是那么苗条。或许吃的东西全都拿去长高了，所以才总不长肉吧?

我有一个最大的爱好，就是酷爱看书。平时吃完早餐后，我总会马上回到房间里去看书，要妈妈催着我上学才依依不舍地离开。每天放学一回到家，也是一放下书包就直奔着我心爱的书去了，够争分夺秒的吧!有一次，我和妈妈玩捉迷藏，我藏起来让妈妈找我。游戏开始了，我眼珠一转，脑子里“蹦”出了一个“鬼点子”：带上一本书和一个手电筒，躲到衣柜里看书去!于是我藏到衣柜里，把衣柜门拉上，只留下一条缝来透气，就津津有味地看起书来……妈妈到处都找不到我，就大声叫道：“莹莹，不玩了，妈妈要做饭了!”可是我正沉浸在我的故事书里，哪儿听得见啊?就这样，我把那本书看完了，才走出来。你们说，我是不是一条名副其实的“小书虫”呢?正因为我太爱看书了，所以我的学习成绩还不错，特别是语文，在班上经常拿到第一名呢!

每个人都会有优点和缺点，我当然也不例外。现在就来说一下我的缺点吧——我的体育成绩不够理想。我短跑跑不快，长跑又跑不长，在学校的操场跑个半圈、一圈下来，就累得气喘吁吁、上气不接下气了。不过，我现在已经在努力锻炼了。比如说，放学回家时，到了小区的路口，妈妈就让我下车跑步回家，那还是一段上坡路呢!我相信，总有一天，跑道上会出现我那健步如飞的身影!

这就是我的“自画像”，现在，你对我有一些了解了吧?

我，个子不高，瘦瘦的，像一根弱不禁风的豆芽菜。一头乌黑透亮的头发，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，炯炯有神，散发着只会的光芒。高高的鼻梁下面有一张贪吃的小嘴。

我的爱好很广泛，比如玩枪，看书等。记得有一次，我在厕所里看书，不知不觉一连看了一两个小时。妈妈叫了我一声，我才清醒过来，结果腿麻的连路都走不成。

在学习上，我比较独立，每天放学回来都能早早地完成作业。我很喜欢小狗。有一天，我在回家的路上，看见一只可爱的小狗，我便把它抱回家里来，可是妈妈一直不答应让我养。

我胆子特别小，一天，我倒我的好朋友家去玩。刚一转身，就看见一条非常大的鱼。吓得我差点没哭了出来，逗得大家哈哈大笑。

这就是我，一个聪明，懂事又胆小的小男孩。

我皮肤很白，是米白。我有一双水汪汪的大眼睛;浓浓的眉毛，就连同桌都说我眉毛浓;头发黑黝黝的，走起路来一摇一摆，似乎在说：“加油”!而就在前几天同学在我头上发现了金发，这样使我到现在还没有弄懂事怎么回事儿。

我性格多样，有时暴躁，有时安静，有时热情，有时冷漠。

先来说说我的暴躁。在班里，差不多没有我打闹不过的，只要有敢“惹”我的。他们过来拍我一下，我想：不如原谅他，也许不会有下次了。这时调皮的他又拍我一下。我看了看周围，他们似乎都在嘲笑我，包括同学们。我可能会气的面红耳赤，然后一个箭步冲刺出去，往前一跃，完美逮住了挑衅者。然后抱住他来个“大风车”——也就是抱着他转来转去，直到感觉他被我转晕了为止，然后再送他一顿痒痒大餐;然后再来点灵魂拷问：“还敢不敢了?”“不敢了，不敢了!”“还有没有下次?”“没有，没有。”这样我就收工了!如果别人吼我，我也会以洪荒之力来吼他，然后睁着我大大的眼睛，直到把他吓走。哈哈，有意思吧，我们班的同学们课余时间在一起就这么调皮，就这么喜欢打打闹闹。

再来说说我的安静，有时候我下课，我也不会到外面去打闹，我喜欢安静的坐在教室里面看看书，在班级里和同学们时常相互借换书籍看。每次去吾悦广场玩，或是去外面聚餐，遇到书店，或是看到有摆书的书架，我都会顿足一下。我最喜欢看《哈利波特》!

最后，来说说我的冷漠，我热情的时候，那是因为我肯定是心情不错，非常高兴。但是如果我不高兴的时候，我就会像变了一个人一样的，很冷酷。比如说妹妹，有时候很不讲道理，在我写作业的时候，跑进书房捣乱，一会儿，要我给她折飞机，一会儿抢我的橡皮擦，一会儿要喝水的，我就感觉很烦，然后凶她，哪怕她哭了，把玻璃杯打粹了，我都不管她!

这就是我，不一样的我。你呢?

大家好！我叫邹仪涵，名字中的“仪”代表“有凤来仪”，“涵”喻意“优游涵泳”。这是我刚出生时爸爸妈妈给我取的，希望我长大后是一个懂礼仪、有涵养的孩子。

瞧！这就是我：高而瘦的身材，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁，红润的樱桃嘴，一头乌黑发亮的头发扎成利落的马尾辫垂在脑后，皮肤比较白皙。最有趣的要数我的眼皮了，平时是“内双眼皮”，当我犯困的时候，眼皮就会变为“双眼皮”，听起来是不是特别有趣？

在陌生人面前，我是一个懂事稳重、认真乖巧的小姑娘；在同学面前，我是一个古灵精怪、活泼开朗的女孩儿。我还是个小书迷，书本对我来说有一种特别的魔力，每次遇到好书，我便深深被吸引，因此，同学们给我起了个绰号“小书虫”。

有一次，我带了一本新书去学校，上午第三节课的课间，我拿起这本书，津津有味地读了起来，很快我便融入其中，与书中的人物一起冒险。他们喜，我也笑；他们悲，我也怒……时间很快就过去了，我完全忽略了老师分发下来的盒饭。到了十二点，同学们早就吃完午餐，准备收拾餐具，而我还沉浸在精彩的故事情节中。收饭盒的时间到了，我这才被身边的吵闹声惊醒，扒拉了几口冷饭，匆忙将饭盒上交，心想：饿肚子的感觉真不好受，以后我得加强时间观念，分场合看书。

我是一个活泼善良、酷爱阅读的小姑娘，听了我的介绍，你对我的初步印象如何呢？希望有机会，我们可以一起分享、感受知识带来的乐趣，很愿意与爱阅读的你成为朋友！

中国是一个有五千年历史的文明古国，讲文明历来是我们中华民族的传统美德。是我们进步的标志，是一个见义勇为，谦恭礼让的文明之邦。 China is an ancient civilization with a history of 5,000 years. It is said that civilization has always been the traditional virtue of our Chinese nation.It is the symbol of our progress, and a civilization of civilization that sees righteousness and humility.

随意的随地吐痰，乱扔果皮纸屑。过马路横跨护栏，闯红灯。在不许抽烟的地方抽烟。在公共车上没有给老弱病残孕让座。在公共场合浪费水电等。想想这些事，我们的文明呢?我们的美德呢?

讲文明美德是我们每个人必须做到的，俗话说“不会做事，但一定要会做人”。

上小学的时候，老师就教我们保护好环境，就是保护我们的家园。勤俭节约是我们每个人所必须做到的。现在全球环境受到了前所未有的破坏，而这些破坏，还有一些灾难，难道跟我们没有关系吗?保护环境也是一种美德。但是拥有这种美德的人又能有多少呢?

天空中的小鸟不再像从前那么多了、小河里的说也没有从前那么清澈了、水中的鱼儿渐渐的少了、树林不再像以前那么浓密了、田地也逐渐少了。这是谁的原因呢?这到底归结于谁呢?

当今“拜金主义”飘荡在许多人的思想中，利欲使他们停止了前进的脚步，并最终在它的束缚下走上了绝路。

国家药监局局长郑筱萸，一位昔日寒窗苦读，发奋励志报效祖国的可造之才，在困难中拼搏向上，由一名贫苦学子，当上了国家的药监局局长。可惜利欲之绳束缚了他，让他走上了不归路。近100万的现金行贿促使他大开伪劣药品的合格之门，令害人的假药流入市场，一幢杭州西湖别墅令他酿成震惊全国的齐齐哈尔市第二制药厂假药惨案……原来的国家栋梁之才就此倒下，在利欲之绳的束缚下走向刑场。

名利威力的确很大，要不是这样，为什么希同、成克杰、陈良宇等等贪官会杀之不尽，抓之不完呢?连海峡对面的陈水扁，印尼前总统苏加洛也因此深陷牢狱，看来名利对人的诱惑与束缚是不分民族地区国界的，就算名利再大，也不能忘掉自己做人的本德，忘掉中华民族的传统美德啊?

朋友们，我们的行动呢?我们拥有五千多年的文明呢?我们的美好品德呢?我们不要把它们丢掉啊!

我们要从现在开始培养，我们的文明美德，深化传统美德意识，使我们成为文明美德的好青年。

世界上没有两片相同的树叶，同样也不会有相同的两个人。随着“哇”的一声哭声，我来到了这个世界，在父母的陪伴下渐渐长大。我的名字叫王子潇，今年十岁了，我有一双大大的眼睛，一双胖胖的手，大家都说我长得像我爸爸。

记得我上幼儿园时，我非常内向，不爱跟别人玩，但是自从我上了小学后我的朋友开始越来越多，大家都爱跟我玩耍，我也逐渐开始乐观起来。我开始爱跟别人交往，敢于在交往中做自己，知道哪些是对哪些是错，在交往过程中主动帮助别人。

有一次，我放学回家过马路的时候，看到有一个老奶奶的站到那里不敢过马路，我与小伙伴过去拉起老奶奶的手扶她过了马路，老奶奶很感激地对我们俩说了声谢谢，我们心里美滋滋的。

自从我交了朋友后，我很喜欢与大家分享。有一次下大雨，我朋友没有带伞，我就拿着我的小伞主动走过去和他一起打着伞，他向我投来感激的眼神，虽然我们两个人的一半身子都湿了，但是我们都非常开心。

我也有缺点，比如说我做一些慢的事情就缺乏耐心。例如我有一次下围棋，对手实在太慢了，我等不及就直接认输，不再跟他下了。但是我已经上五年级了，正在慢慢改正呢!

我虽然不算完美，但我会努力变得优秀，做个对社会有贡献的人。宇宙的星球无数，但也同样不会有两颗相同的星星。这就是我，敢于做自己的我。

大家好!我叫种怡飞，今年10岁了。在东风小学四年级三班读书。我的理想是当一名主持人;我的优点是学习好，我的缺点是有点马虎，记得上回考试是写近义词，我给看成反义词了，结果试了好多分。我的爱好是学英语，看书，写字，跳舞，有许多许多呢!

每天早晚有我的好朋友陪伴，是书。我的书柜里有许多书，比如：《培根随笔》、《三国演义》、《世界上下五天千年》等等。大约有一百多本，在这些书中，我学到了在课堂上学不到的`东西。

我从四岁开始学基本功，从六岁到八岁我一直在学拉丁舞，每次舞蹈考试我都是小舞星。

这就是我，一个活波可爱，爱看书的我，大家愿意和我做朋友吗?

在四(3)班的教室里，总活跃着一个小男孩的身影，他长着弯弯的眉毛，顽皮的眼睛，灵巧的小嘴，尤其是他那长长的腿,瘦高的个子特别引人注目，这就是活泼可爱的我——刘丁赫。我爱拉小提琴，我还喜欢画画。

我为什么叫“刘丁赫”呢?哦，原来呀，我的爸爸姓“刘”，我的妈妈姓“丁”，他们希望我将来赫赫有名，干一番大事业，于是给我取了个好听的名字——刘丁赫。我喜欢这个名字，因为它寄托着爸爸、妈妈对我的希望。

我从六岁起开始学习小提琴。我时常陶醉在优美的琴声中，有时被激昂的乐曲带到炮火纷飞的战场，有时被轻柔的节奏带到鸟语花香的森林里，有时又被一阵阵欢快的小调带到了令人乐不思蜀的游戏乐园……“哥哥去我们家玩一会儿吧!”楼上的佑佑弟弟敲门喊我，我拒绝了。“刘丁赫，快下楼打篮球啦!”我的好朋友在楼下呼喊，我也拒绝了。我再想去，也会一视同仁坚决地告诉他们“等会儿，我练完琴才能去玩!”小提琴带给我很多快乐，一个个音符像调皮的孩子在五线谱上蹦来蹦去，我沉浸在音乐的旋律中，如痴如醉!

我不仅爱拉小提琴，还爱画画。我学习了儿童画、水彩画、漫画等各种“创作”方式。因为坚持画画，我已经考过了国画六级。我家儿童房的墙壁上贴满了我从四岁起到现在的许多“佳作”!有可爱的熊猫，有婀娜多姿的苗族姑娘，有相继开放的向日葵，有柔美月光下的荷塘月色，有想展翅高飞的白天鹅……真是五彩缤纷，栩栩如生啊!

这，就是我!一个能用色彩和画笔绘出绚丽世界的我，一个能用小提琴奏出美妙音乐的我!

大家好，我叫杨博宇，就要上五年级了，我的特长是乐于助人。

我长得很瘦，有着小小的眼睛，不浓也不淡的眉毛，小小的嘴巴，乌黑的头发，高高的鼻子。

我的特长是乐于助人，记得有一次。我们班里有一同学的板凳中的一个螺丝钉掉了，板凳不能坐了，却没有一个人去帮忙。我看到这一画面，连忙去帮忙找，经过一个课间，终于找到了螺丝钉，并拧了上去。修好以后，那位同学非常开心地说："谢谢你帮我修好板凳。”我说："没什么的，都是同学，同学就该互相帮助、团结有爱！”

我喜欢我自己，我要帮助更多的人。