关于花的高中作文3篇 作文怎么写（汇集19篇）

每个人心中都有一朵理想之花，而我的理想之花正在酝酿开放，我等待着，等待着我的理想之花美丽的色彩。

是一章略带忧伤的文字，我在此处读到了莫名的孤寂;是一阕铿锵之言，我又感动于这份面对生命的淡然。体味着作者的心境、感受着笔尖倾泻的心情。心底，水光潋滟，视线跟随笔者而旋转;湖面，波光粼粼，文字随着它们的流淌而铺张……

从哪一刻开始，你教会我生命中最重要的一课：学会倾听。读天南海北作者的文字，听春夏秋冬四季掠过，我在香山之上听你说大千世界的无奇不有;我在雅鲁藏布峡谷之巅听你诉说酥油茶与青稞酒的热情好客;我在梦里几度遇到你，你隐着纱、那心的纯净，却早已印在了文字之间……于是，我情有独钟，对笔尖留下的残墨。

安徒生用一生，写下了感动了一个小时代的震撼童话;林海音在垂暮之年道出了老北京当年的风貌;还有水乡不露真名的隐士巨作，文字就缓缓流淌，而读者的我，则用一生去铭刻。

我记不清是在哪里看到这样一句话——“做一个对的起读者的写文者。”哪怕是一章不足三千的文字，也需要笔者付诸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或许是这句话的魔力，我希望自己也可以成为一个这样豁达、游离在山水之间、这般沉醉于字里行间的歌颂者。我歌颂山水，是它们的存在让灵感泉涌;我歌颂世间真情，暖阳当空之时你是否也和我一样惬意……不觉间春天将至，我静待花开绽放的那一刹。

因为这是我的理想，因为写文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力着，努力充实着自己，在文字汪洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿着自己写下的一本书，去怀念每一个为之奋斗的今天;所以我奋斗着，奋斗那个梦里也幸福的明天，在生命长河里哪怕短短的一页也好，至少在暮色之年，我也可以骄傲的说：“小时代的梦想，我曾承诺，也曾实践。”

某一天，我会努力做到那位笔者所说的一样;某一年，我也可以用自己的心情去诠释江南的斑驳古墙、用自己的笔触带文字遨游在天连水碧的殿堂;用自己的故事去写一首小诗，不需太过长，幸福在一瞬间，希望那一瞬间，可以在我的泛黄书页中定格、并被我珍藏，永世不忘。

坚信着，理想会用努力付诸实现;并向前着，为一个目标而勇敢的拼搏。键盘，敲击着我493日的风景;笔尖，书写着对过去的怀念、也教会了我珍惜今天。

或惆怅、或追忆、或聆听、或欣赏。文字，变幻莫测的天使，你悄然坠入了凡间，太多的憧憬让你并不形单影只。我很荣幸，能够成为你的另半边的翅膀，我知道，理想在春日开花，我为之努力并期待。

因为理想，所以追梦;因为追梦，所以生命里日光倾城。

我相信只要我努力，坚持不懈，我的理想之花一定会开放出不一样的光芒。

梦想的天空，承载所有的感动，勇敢地飞行，到信仰的顶峰，有过的伤痛，见证生命的历程，用拼搏铸成那心中的英雄”……现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞——题记

梦想是一轮红日，照亮你前进的步伐;梦想是一泓清泉，荡涤你心中的尘埃，梦想是一首高歌，唱出你不屈的灵魂;;梦想是一场烈火，燃烧你搏击的信仰。人，要有梦想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么你的人生就没有方向。梦想，是对美好未来的憧憬;梦想，是成功后的满足。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出来，不要封存梦想，朝着你喜欢的方向前进，自己选择的路，跪着也要走完。追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望;每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。

梦想的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;梦想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心灵，史蒂芬霍金就是一个很好的例子。

他之所以在轮椅上坐了46年，是因为他在21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。

霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。他不是一个用功的学生，这种态度与当时其他同学是一致的，他们对一切厌倦，觉得没有任何值得努力追求的东西。霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部，如果事情这样发展下去，那么他很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师到牛津的第三年，霍金注意到自己变得更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌倒。一次，他不知何故从楼梯上突然跌下来，当即昏迷，差一点死去。直到1962年霍金在剑桥读研究生后，他的母亲才注意到儿子的异常状况。刚过完21岁生日的霍金在医院里住了两个星期，经过各种各样的检查，他被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。大夫对他说，他的身体会越来越不听使唤，只有心脏、肺和大脑还能运转，到最后，心和肺也会失效。霍金被“宣判”只剩两年的生命。那是在1963年。起初，这种病恶化得相当迅速。这对霍金的打击是可想而知的，他几乎放弃了一切学习和研究，因为他认为自己不可能活到完成硕士论文的那一天。霍金的病情渐渐加重。1970年，在学术上声誉日隆的霍金已无法自己走动，他开始使用轮椅。直到今天，他再也没离开它。永远坐进轮椅的霍金，开始了极其顽强地工作和生活着。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用惟一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;

我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友;对了，我还有一颗感恩的心……霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。梦想照亮人生，追求改变了他的命运。

没有人能打倒你心的追求，如果一个人如果已经把自己拘禁在拼搏的傲慢中，你怎么能期望他还有梦?西楚霸王项羽就是一个很好的例子。

“羽之神勇，千古无二”他在辉煌时横刀立马指点天下，给予大秦最沉重一击，使强悍的大秦再无能力开动其战争机器，无疑的天才之作——巨鹿之战。失措时确如墙角的梅花般落寞，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”他是历史浮沉中的一把倚天巨剑，却经历了命运无情的捶打，为什么会有这么大的反差?是因为他的居功自傲，使得部下军心离散，背弃国家临阵倒戈，他那拘泥的思想，在鸿门宴中给了刘邦机会，傲慢使他的思想不能转换，逐渐封杀了他的追求，将他的梦想击碎，在四面楚歌之中，万夫莫敌之勇的他被逼到了乌江边，结束了自己本该万丈光芒的一生。

青春，不应该服输!我们的梦想不应该停止!一粒普通的沙，都想成为美丽耀眼的珍珠，我们又怎能不想成为一个有所成就的人?青春的感觉，就像是坐在山谷中，小溪边上的石阶上，风吹拂着脸，柳絮，花瓣飘落一地，仿佛身处仙境。那么自由，那么轻快，那么美好。青春的岁月，如同天边划过的流星，眩目耀眼，尽管只是短暂的一瞬，但仍然那么明亮，那么灿烂。

踏进校门的那一步我彻底失望了，放眼望去，像刚从废墟的战场中得到轮回。只有矗立拔起的教学楼引人入目外，其余的一片狼籍!霜风呼啸吹过记忆的的边缘只留下空气中那渐渐散去的再也找不回的馨香。

忧伤地伫立校园的某个角落，失败的疼痛充斥了我的全身。不知这是我第几次的考试失败，又将是我第几次的努力的开始。“失败乃成功之母”?我不免对这真理产生极大的怀疑——失败了那么多次，然而依然没有成功。毕竟梦想不是嘴上说说就可以的，它需要付出太多的汗水、毅力和信念……但是，向着自己的梦想前进，这又算什么呢?这一天终将降临眼前。那时，由我们建筑的宫殿，高处传来圣洁的钟声。悬在我们头顶的黑云被撕成碎片，珍珠和钻石为我们向大地撒遍。”也许成功的终点最终还是看不见，但我也不让泪水和懦弱浸湿今天，带着阳光一样的微笑，扇动梦想的翅膀，去追逐那个“伟大”的梦想

青春的我们，仿佛洁白的栀子花，蕴涵着一种纯净，但又拥有持久的香味，内敛中带着一丝张扬。她没有玫瑰的妩媚，没有牡丹的现实，没有菊花的忧愁，就是简简单单，那么纯净，那么神圣。在这段青春岁月中，我们丢失了一些东西。我们用学习代替了自由，用更多的时间去奋斗，去打拼。尽管偶尔会迷失方向，但梦想总是像大海中的引航灯一样，指引着我们往前走，因为暴风雨已经过去，还有更多新的挑战等待着我们，纵然我不能一步登天，但我愿意像蜗牛一样“一步一步往上爬。

追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：梦想的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。

透过雨，了望天，迎着风，还要走，不放弃，才能够，有成功。这一生，这一次，为自己，抬起头，至少要，骄傲的，盛开过。

悄悄地从纸条上钻了出来，光秃秃的大地上也泛起了点点绿色。花儿竞相开放，争着装点着美丽的世界。而在这样一个万物复苏，鸟儿证明的美好季节中，你做了什么呢?

一年之计在于春，春天，这正好的时节，你把握住了吗?你实现自己的目标了吗?你超越自己了吗?或许这一连串的问号的答案你并不清晰，又或许你羞于将答案说出，不管怎样，请你尽上你最大的努力，因为这个季节中的理想之花，必须坚强的绽放出最美的样子。

在这一周中，我们考了三次试，两次数学一次语文。就数学而言，你把握住了每一次课堂中的每一分每一秒了吗?很遗憾，我没有全部把握住，而使数学考试连续失利。那么你呢?

我想燕金芊，高雪晴和一班的孟天玥同学应该会毫不犹豫地说能吧，而一部分同学只能尴尬地说不能。这就是为什么我们与他们拉下差距的原因之一。

下一周就要期中考试了，你准备好了吗?你定好目标了吗?在仅剩的五天中(加上周一，周二，周三)。你准备怎样突破?怎样实现目标?这一切你想好了吗?

用MISS曹的一句话说，你必须通过不断改正一些东西而向自己要分!那么一节课你能要几分呢?你必须突破自己，乃至超越自己!这样你才能实现自己定好的目标，逐渐成为一个强者!而不是一直都是任人欺辱的弱者!这正好的时节，理想之花，必须绽放!

春季，这是一个美好的季节，鸟语花香，绿意盎然，可是你真正把握住自己了吗?

某些人，上课说话，老师教授的内容是左耳朵进右耳朵出，一节课下来，与没上差不多，这样的人，请你扪心自问一下，你对得起你的父母吗?他们辛苦攒下三万元供你读书，你对得起你的父母吗?你对得起他们对你的期望吗?你这种人，根本不配称人这个字眼!

当然，并不是全部人，也有认真的，他们才是最后的赢家。

在这正好的时节，你的理想之花绽放了吗?

花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音！

教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。

而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。

作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！

我觉得有孩子就有欢乐。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，给我带来成功的喜悦。

和孩子们相处的时间，让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时，我要做到尊重每一个孩子，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿，因为他们对于你来说，也许是众多中的一个，但你对于他们来说，却是最多关注的一个，你的一言一行对他们有莫大的影响。

我会用我的爱去了解关注每一个孩子，会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子，你就是一朵花！从生根到发芽，从含苞到绽放，自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音？--你们听到了吗？

[倾听花开的声音高中作文

安东尼在他的绘本中说：“我们讨厌一朵花时，把她摘下来，喜欢一朵花时，也把她摘下来。”这寥寥数语，竟引人在宁静遐思中悄然顿悟。

我们是否在不经意间惊扰了那份我们眼中最为珍视的美？

不去打扰的欣赏才是真正出於心底的珍视，不为了嗅一朵花的香而去采撷整朵蓓蕾的芬芳，不为了欣赏蝴蝶美的姿态而去喧扰那一份静谧与安然，这才是真正欣赏者的姿态：安静，不出声，不触碰，伫足於局外，只愿用远远的目光爱抚，甚至只是在心底悄然遐想。

张晓风曾在散文中记载过：路过一位友人家，拜访闲聊之余却瞥见一株静默於房屋一隅的昙花，她默然倔强地抖开一身铁树般浓郁厚重的绿色。问起友人才知道这是一株漂洋过海而来的品种，倔强地遵守着出生地的时差，只肯在白天绽放，无论友人用尽何种方法，她始终不肯再绽开那璞玉般洁白通透的花蕾。张晓风在敬重这株倔强花朵的同时却又深深惋惜她的命运。无论是多少呵护与栽培，多少盛赞她绽放容颜端庄清丽的溢美之词，都无法滋润她那离开初生土壤的倔强根系，都无法使她再绽放最原始最本初的美丽。

让美丽回到她最初的环境中去，去肆意盛开属於她的光彩，别让你的欣赏，影响了她的绽放。

闲暇时读书，最爱川端康成那一句：“凌晨四点，看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人，借着微熹晨光，披衣而坐，默默於窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰，没有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开，这更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草,一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏，去“迁就”她们，才能领略到最自然，最美的感动。

蝴蝶在黑暗中的栖息是静谧的，莫用蜡烛的光去打扰她们。花朵的绽放是自然的、宁静的，莫用照相机的闪光惊扰她们。我多想告诉每一个脚步匆匆的看花人，轻一点，慢一点，远远看着就好，别让你的影子，挡住了哪一片花瓣的阳光。

记得小学围墙外，隔着一条街的空地上开满了蒲公英。那白的似飞雪，黄的似鹅毛的蒲公英，如今想起来还是一道难以忘怀的怡人风景呢。

不论白天，黑夜，那儿都那么宁静，对自小孤独的我来说，却是世上少有的乐土。

三年级期末考后，传言要分班，我不得不与班里的一些朋友分开，心情自然不佳，便下楼闲玩解闷。路过那片蒲公英地时，看着晃来逛去的蒲公英竟觉得有些厌恶这些白花花的东西，“踩死你!”低声咒了一句，便要一脚踩下去。

“别踩!”低低的传来一声急促的叫喊。我收回脚，扭头一看，他一身白色连衣裙，扎一条马尾，露一对雪白的小虎牙，十分稚嫩可爱。

“你是谁啊!我干嘛听你的?”我撅起嘴，叉着腰，一脸不乐意。

“求你了，还有最后一会儿了。”她央求着我，那双水灵灵的眼睛竟无言地诉说一种孤独。原来也有人与我一样。我下意识地点了点头。又好奇地问:“什么还有最后一会儿了?”

原来，他是外来务工子女，在她老家有个说发，说呀，只要生日那天向蒲公英许愿，第二年生日那天愿望就会实现。我问她她许了什么愿，她说要一个好朋友。

“我做你的好朋友。”她眨巴眨巴眼睛，伸出小指头，说:“拉钩。”我也伸出小指头，搭在一起:“拉钩上吊。一百年不许变!”

四年级开学了，果真分班了，换了一群完全不认识的人，以前的朋友都不在了。“嘿!”有人拍了一下我，我转身一看:是她!“真巧啊!”

那年期末前，她向蒲公英许愿。我也学着她的模样，向蒲公英许愿:“五年级我们还在一个班。”

那时，班里伙伴在唱周杰伦的歌，其中有一首特好听，便问别人这首歌叫什么，他说教《蒲公英的约定》。我和她相视一笑，那不是在抄袭我们吗?

期末考考完，一起回家时，路过那片蒲公英，她对我说她明年要去北京了。

我一时怔住了，仿佛被人骗了，才明白什么蒲公英的约定，都是骗人的。“呀!呀!呀!”我生气地跳到蒲公英中，七脚八脚底吧一片蒲公英踩了个大遍。大骂:“骗人精!”气呼呼地跑回家。

夜，我心情糟透了，便出来闲逛，不经意间，又走到了那片蒲公英地。

远远地，我看她蹲在蒲公英中央，低低抽泣。不知怎地，我有些愧疚，最终，我没敢走过去。

第二年，她果真离开了。然而，那年，我终于交到了几个很要好的朋友。我似乎不再孤独。

那年，走过那片蒲公英时，猛然想起老师说过蒲公英是风媒花。

原来，分开是为了双倍的幸福。

今年，走过那么蒲公英时，又见花开，花开正盛。

一哲学家带着他的学生们游历，一天，他们来郊外休息，老师看着杂草丛生的旷野，问他的学生，如何除掉旷野中的杂草。学生们有的说用锄铲，有的说用火烧，有的说洒上石灰也许更好。看同学生议论纷纷，老师说：“这样吧，你们按自己想的方法去做，一年后，再来这里”。一年过去了，学生们如约前来，可等了好久，也没看到老师，却看到了他们去年坐着的地方，长出了绿油油的庄稼。学生们恍然大悟：要想除掉旷野中的杂草，只有种上庄稼。要想让自己心灵洁净，不生杂草，就用美德占据它。

心灵如土地，这块地，无论是肥沃还是贫瘠，总不会闲着，总会长出一些东西。俗话说，“种瓜得瓜，种豆得豆”，心灵是诚实的，从不会欺骗人，你种什么，它就收获什么。你栽的是花，她就开花，你种的是庄稼，她就收获粮食。你若懒散，不去打理它，它就生长杂草和荆棘。

杂草占居着心田，会把人心搅乱。因为它缺少营养，干旱贫瘠，即使种粮食，产量也极低，就象那山坡子地。这样的土地，盛产怨恨恼怒烦这些负面情绪。一点鸡毛蒜皮，就会让人的心掀起波澜，他们会因为吃了一毛钱的亏，忧心懊恼，会因为听了一句不中听的话，找人理论，甚至发生口角，会因为别人的风光得意，嫉妒的几天睡不好觉，快乐即使来了，也如风一样，轻轻刮过，瞬间就不见了踪迹，不如意事如影随形，生活中总有阴影，阳光再强烈，也照不到他的心中。这杂草是什么，就是自私的心灵，狭隘的心胸。就是贪，嗔，痴。就是无明。它们如乱麻一样，结成绳，打成结，抱成团，把你团团绕在里面，让你剪不断，理还乱，生活得狼狈不堪，心灵的镜子，落满了灰，却不知如何打扫，这样的活着，焉能不累?

种上了庄稼，栽上了花，这样的心灵是丰盈的，温润的。这花，这庄稼，就是美德。就是善良，真诚，宽容，仁爱。一个人最重要的，是修养自己的德行。

修养德行，就要如孔子所说，每日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?就要“事父母能竭其力;事君，能致其身，与朋友交，言而有信”。如此，德不孤，必有邻。四海之内皆兄弟，有朋自远方来，不亦乐乎?德行高尚的君子，有终身之忧，无一朝之患。他们不会在一时一事上计较自己的得失，只会为社会忧虑，他们的忧，是先天下之忧而忧，如范仲淹。这样的君子，达则兼济天下，穷则独善其身。“常宽于物，不削于人”。

德行美好的人，他们有豁达的胸襟，广博的知识，开阔的视野，高于他人的境界，这些极好的养料，让心田的庄稼郁郁葱葱，哪有杂草的容身之地，即使有，也很快会被拨掉。不会让它兴风作浪。良好的德行，犹如大树，杂草犹如蚍蜉，蚍蜉撼树，谈何容易?

德行美好的人，他们懂生活，会生活。能于平凡生活中找到快乐。清风明月不用买，鸟语花香自然来。如圣人孔子，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”。如孟子“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”这三乐，有的普通人并不难获得，只是我们没有感悟到罢了。美好的德行，使他们居上不骄，在下不忧。高调做事，低调做人，有美德陪伴，他们的人生之路越走越宽。

心灵的土地，所有权，经营权均属于自己，没人能承包，没人能租赁，更没人能转卖。在这块土地上，种上美德吧。种上善良，邪恶不在;种上宽容，刻薄不在;种上仁爱，憎恨不在;种上诚信，谎言不在。行有不得，反求诸已，己所不欲，勿施于人，里仁为美，德高鬼神钦，美德如鲜花，种植在心田，定会馨香四溢，常开不败。

朋友如醇酒，味浓而易醉;朋友如鲜花，淡雅且芬芳;朋友更如一滴清泉，在你干渴的时候，滋润你的心田;朋友也是一盏明灯，照亮你心中的黑暗。

我曾有这样一个好朋友，她个子不算高，圆圆的脸，眼睛不大还架着一副白色框架的眼镜。因为长得比较黑，所以她妈妈起了一个有趣的名字叫白点儿。白点儿是一个幽默、风趣的一个小女孩，在别人不开心的时候可以一句话就让人捧腹大笑。我们从小就是一对好朋友。从咿呀学语到谈天说地，我们相伴走过了几千个日夜，这一路，有欢笑，有泪水;有成功，有失败。不论发生了什么事，我们都咬紧牙关一起坚持走过。说起我跟她的事，真是一天一夜也说不完。其中，最令我难忘的是在去年春天发生的一件事。

一天中午我正独自在家百无聊赖地看书，突然，电话铃声响了。原来是英语班的一位同学叫我去她家玩。我高兴极了，没来得及和家长说就风一般地跑到她家去玩了。我们在她家玩得很愉快，一会儿做游戏，一会儿逗逗她家的猫，一会儿玩电脑，忙得不亦乐乎。人们常说，人在快乐的时候最容易忘了时间。我也是一样。在上网的时候，我忽然想起忘记告诉家长就跑了出来。糟了，爸爸妈妈一定担心的不得了。我急忙往家跑。到了小区门口，忽然感到后背被人狠狠地捶了一下， “谁这么讨厌?” 我心想。还没等我反应过来，一个声音在耳边炸开了：“你去哪了?”回头一看，竟是白点儿。“我…我去…我去同学家了!”“喔，还好，我还以为你……!”

事后，我才知道当她从我爸妈那得知我“失踪”的消息后，心急如焚，她担心我会遇到坏人，所以给许多同学打了电话询问我的消息，可他们都不知道我的去向。她心里七上八下，忐忑不安，茫然不知所措，只好一边在小区门口等我，一边为我祈祷。

当我得知这一切时，我感动极了。此时，春意正浓，花园里各种各样的花儿含苞欲放。刹那间。我仿佛听到了院子里的花儿正在“噼里啪啦”地绽放着，那么鲜艳，一股淡雅的花香扑鼻而来。我知道，那是友谊的花开，那是友情的花香，它将永远飘落在我的心底，飘落在我心里最柔软的地方……

树，预备了甜美的 果实，鸟 儿飞在空中，只匆匆一瞥，心，便牵了去。如果一种食物可以如此美丽，还有什么理由飞翔?还有什么必要远足?

树，预备了飘香的果实，鸟儿从此经过，只轻轻一嗅，便已陶醉，如果一种食物可以发出如此诱人的气息，还有什么理由停下匆匆的脚步?

有时，弃置是新生的另一种写法!

我是一朵柳絮，长在美丽的春 天里，因为父母 过早地将我遗弃，我便和春风 结为了知己;我是一朵柳絮，不要问我的家在哪里，愿春风把我吹送到海角天涯 ，我要给大海的角落带去春的消息……

记得张晓风《热爱 生命 》里那纷飞的柳絮，漫天飘飞的场景，更记得那惊心动魄的场景是如何让一个过路人产生深深的震撼和留下无法磨灭的印痕。

我不知道那柳絮是带着怎样的心绪，可是它不管旁人如何为它的飘走忧伤 ，为它盛大而质朴的迁徙感叹，它以自己 的方式，进行着在浮尘中的“自由行走”。风是它最美的问候，只需它它不用言语的一抚，便一起遨游整个尘世，他们相互相互依偎，一起吹乱行人的发丝，拂过行人的脸庞，你的心可以为之萌动，为之追逐，却不能将它挽留在手。就像烟花，它是不会让人懂得，当它化作尘埃时是怎样的温暖，它宁愿留下一地冰冷的幻象，一地破碎，你可以为它哀伤 ，为它悼念 ，却无法改变它的坚持。

尘埃浮游天上，蒲公英去了远方，柳花与风飞翔……它们用自己纯粹的姿态触摸自然，存在着，生命着，自由地行走着，“质本洁来还洁去”，像花一样张弛着自己的生命惊羡于天地间，不娇不艳，不紧不慢，只是他们逃离了生命的束缚，努力寻找着不可替代的远方，是一朵自由行走的花。

看过《流浪的二胡》，那漂泊如三秋桂子，惆怅如初夏 细雨 ，幽怨如深秋桂子的精灵，漂泊在六朝金粉、王谢侯府的秦淮，还有三秋桂子十里荷塘的钱塘。太多的声色犬马，太浓的绮丽繁华，留不住二胡自由的行脚，牵挽不住二胡我行我素的一腔一调，而因落魄而华丽的阿炳读懂了它的生命，在映月的二泉边为自由填词，一弯月瘦了，有一弯月瘦了。

有人说：想要忘记流浪，却铭记了丝竹;想要忘记二胡的那一抹忧伤，却记住了纤道、乌篷、雨巷、石桥、谷场、茶肆的江南 。是杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的江南注定了二胡流浪的行脚。我想，虽然江南于二胡若合一契，一拍即合，但二胡天生不羁的行脚愿意为它停留终生吗?不然二胡的名曲怎能流传于世?

诗人说：流浪是另一种生命的鲜活。我不懂，然而我知道，流浪是为了寻找可以令自己安然栖居的地方，就像天上一朵漂浮的云，为了世间一颗行走的草，温情地化为一泓碧潭，把偶然的相望滋养成永恒的相守。茫茫世界，只为顺应心之所向，便要为之奔波一世，他们流浪的方式在诗人眼中是一朵自由行走的花。

沧海心灰灰，月落孤山隐，寻觅天涯路，独在杯中吟。想做一名行者，行到水穷处，坐看云起时。用安然恬静的心态面对世界，感悟这一路上那些不曾驻足停留简单质朴却浪漫得清冷孤傲的梦 ，如果它们哀愁，我会将它们无限的哀愁永远 沉淀在记忆 里，隐入心底。走在一个生命与另一个生命的边缘上，模糊发现：不是我在用生命收藏记忆，而是记忆进入我们的生命，用一帧帧定格的年华，做成了我心中永不褪色的风景。让我明白不要在旅途中去采摘花朵来保存，因为一路上，花朵自会开放。

后记：

也许会有鸟儿失去果香的叹惋，也难免会有蒲公英思乡的惆怅，可能会有二胡不合众人的失望，但我还是会飞翔，就像许飞唱的那样：我要的坚强 ，不是几双翅膀，自由是个不能代替的远方……

风，多情的风，来也匆匆，去也匆匆，天涯海脚，总是相逢。缠缠绵绵，与血液交融。你轻轻的触摸，让我心载千般痛。

我说：“风，你走吧！我心有所属，别再与我相遇。”

风说：“不，不，不。人世间的情侣，就数我们最浪漫。我是情的化身，要化作一缕清风，钻进你的衣袖。为你分忧解愁，为你守候星月，和你天长地久。”

花，漂亮的花。阳光下，闪闪发光，空气里，飘满了淡淡的清香。踏风寻去，我遇见了你。从此，我茶饭不进，坐立不安，心中装的全都是你的靓影。

我说：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。可爱的花，你是我生活的全部，是我前进的动力。嫁给我吧，我给你自由，给你快乐，给你幸福。”

花说：“不，不，不。你有你的梦想，我有我的追求。你的梦在远方，为了实现她，你决不能停留片刻，陪任何人逗留。年青人，努力吧，成功永远向你招手。”

然而，花走了，头也不回。我本想把你强留，可恨天已太黑。

雪，洁白的雪。飘飘洒洒，点缀着神州大地，给祖国的山河染上了多情的美。纯洁，秀丽，陶醉。我心有所语，我们的突然相遇，是上帝特意安排的。

我说：“有缘千里来相会。美丽的雪，你是我追求的唯一，是我生存的理由，是我航行的指标。同时，你还是上帝赐给我的礼物。我爱你，就像老鼠爱大米。嫁给我吧，我给你自由，给你快乐，给你幸福。”

雪说。“不，不，不。我来到这里，偶然与你相遇。我的美不属于自己，也不是属于你，而是属于每一个到这里来游玩的人。大哥，你的梦在遥远的天际，所以，你应该朝那个方向追求，拼搏，上帝不会亏待你的。”

然而，雪走了，无声无息。

月，皎洁的月。繁星点点，伴随在月的身边，美丽，神奇，壮观。我确定，月就是我要找寻的梦。

我兴奋地说：“亲爱的月，是上帝让我与你相遇，你就是我找寻已久的梦。来吧，扑进我的怀抱，我们再也不分开了。”

月仿佛什么也没有听见，朝着远方不停地走着，离我越来越远。我不相信月会对我如此绝情，便从上帝那儿借来了羽翼，不吃劳苦地把月追。

啪！我终于累得筋皮力尽，倒在了地上。在我奄奄一息之时，月说：“多情的少年郎，你想错了，我不是你要找寻的梦。我是个过客，而不是归人。你的梦仍在远方，也在你的心中，从哪儿跌倒就从哪儿站起来，明天是幸福的。”

然而，月走了，挥一挥衣袖，点亮了天边的云彩。

多少次重逢，无数次分离，终于我渐渐地明白了什么是生活。遇，只是人生中的调味品，在留给我无数的痛苦与伤悲的同时，也带给我无数的快乐和喜悦。我坚信，幸福的日子，就是明天的相遇，因为你只是过客，而不是归人……

[高中作文：风花雪月

夏天刚升高中时，在学校里，一幢教学楼前的一棵树便吸引了我。它粗粗的根部只扎在一个小花池里，树干向斜上方伸展着，树叶也很别致精巧，是我从未见过的。树梢已经有三层楼高了，所以趴在三楼的栏杆上看它是一种享受。

现在，过了一冬，春天来了。柳树都发芽了;一些不知名的小花，也长出了花蕾;杨絮漫天飞舞。我想：这棵不知名的树是否能给我一个惊喜呢?它的花会很美吗?我想象它是一株樱花，淡粉色的花瓣经风一吹如雨飘下;我想象它是一棵桂树，香气弥漫整个校园。我就一直这样期待着。可是，它似乎没有生长的意思，还是枯枯的干，风吹过去，动都懒得动。它，死了吗?

期中考试又如期到来，我失望地望着自己一张张刚及格的卷子，心中泪如雨下。我失望极了，寂寞伤心随之而来，感觉周围的每一个人都冷落我，不理我，甚至连看都不看我。我的心，湿漉漉的。

一人孤单，便走到那棵树下，它还是老样子，毫无生气。我质问地看着它，“你根本就不会开花，对吗?”校园里丁香开花了，月季开花了，连小野花都开了。唯有你，像死灰一般，一定不会开花了!

连一棵树也不理我，我伤心地将要走开，却猛的瞥见一方枝丫的顶端似乎有淡淡的绿意，我的心燃起了一丝希望。啊，它一定还活着。

尽管我的心情依旧在一个低谷，可当我发现这棵树还活着时，还是得到了些许安慰。它还活着，活着就有希望。望着它一天天发芽，我的嘴角开始向上扬，我知道我还有希望。

又过了几天，当我再次走到树下，我惊奇地发现在已经稍稍展开的毛绒绒的小叶子间，有了米粒大小的花苞。要开花了!我的心里，满是激动与期盼。

终于盼到了!当我已经告别期中考试的痛苦，树上的花全开了!淡紫色的小花瓣，一串一串嵌在几片绿叶间，欢快地舞动着，犹如一群颤动翅膀的紫色精灵，向我微笑。我也对它微笑，花儿雅致可爱，散发出清香，我的心里，甜甜的。

这棵树终究是活着的，而且开出了最美的花儿。它挥动着花束，展现一片迟开的花儿，却是最美的一树!

有时候，花儿是迟开的，我的心也充满了希望。或许，我就像一棵迟开花的树，但终究会开花。虽然期末还没有到来，可是我也一定会开花，而且一定要绽放最美丽的色彩!

记得那天，天蓝莹莹的，象被过滤了一样，没有一丝杂色，瑰丽的熠熠生辉.

那是个春花灿烂的春天.清晨我们随着班主任杨磊老师来到学校门口的小花园，去观察新春的植物.那时我才上三年级.

这是第一场春雨过后的植物.迎春花舒展着自己优美的身躯;柳树爆出了自己新的绿芽……而枫树却已长叶开花.

我在小花园里绕来绕去，不知观察什么好.不经意间，我看见了今天的枫树有些异样，于是我慢慢走近它.呀!这枫树怎么还会开花呢?我心理一惊，很是奇怪.我仔细地打量着这奇怪的枫树：它新爆出来的绿芽，黄黄的，绿绿的，却又嫩嫩的.上面的一些露珠，显得晶莹透亮，宛如在绿叶上滚动的珍珠.而那娇小玲珑的花儿，象星星般大小，似黄金般闪亮.那鹅黄的花蕊，左一看，右一望，仿佛在寻找着什么似的.

带着种种不解，我急忙跑去找老师.老师跟我匆匆的跑来一看，我指着这小花问：“这是什么?”“我也不知道啊!”“老师你看它象不象迎春花?”“这虽然有点象，可是它到底是什么呢?”

带着不解的问题，我一上午似乎连上课都心不再焉，巴不得马上飞回家，查找资料，看个究竟.

终于放学了，我飞奔回家，打开电脑，手忙脚乱的查找着资料，可是什么大型搜索网址都查不到.“工夫不负有心人”，我终于在“新浪爱问”找到了答案：枫树花，黄绿色，小型花，无花瓣，有下垂柄.春季随幼叶开花，于早春2～3月开花，呈开放型花序.

那时，我激动的心情无以言喻，直到现在那种心情我都难以忘怀.

身边的每一件点滴小事，都有着深刻的道理，给我们以启迪.留心观察生活，善于思考，自行解决问题，这不是每个人都应具备的条件吗?

正如冯骥才所说：任何真正有价值的思想都是大地里开出的花，而真正有价值的花还要结成种子，回落大地。是的，美德之花芳香馥郁，但只有回落大地，才能芳香满园，让我们将美德之花结种传递，让他深深植入人们的心田。

美德，犹如阳光，温暖人的心房，犹如雨露，滋润处处干涸，传承美德，传递的是美好，也是一种希望，莫要让美德始于斯而终于斯，结种传递，处处都是昂扬，处处都是希望。

微尘，一个本不起眼的公益组织，从个人的单薄力量犹如汩汩清泉最终化为了浩瀚汪洋。我们不是认识他们的名字，但是我们可以感受到他们的存在。一个人行善变成了一群人行善，正是美德的传递让他们为人所知。作为青岛的一个公益组织，每一次灾难都有他们的舍身相助，每一次舍身相助也带动了更多人的加入。美德，在一次次传递中得到了发扬，这些美德之花结满了种子，回落大地，到处开出了绚烂之花。这便是最好的佐证。

古往今来，总有人为美德的传递默默耕耘，默默奉献。伟大的教育家、思想家孔子，毕生致力于传递自己思想和美德。门下弟子三千，让儒家之风刮满了世界大地，正是这些人的传递，才让我们知道了“三人行，必有我师”，让我们学会“吾日三省吾身”。有人评论他为：“素王”。没有年号，没有朝代，，但他乐于传递自己的思想态度与情操，让他真正做到“无冠之王”！今有那位借钱旅行的深圳人，吃苦受累，遭受他人的冷嘲热讽、怀疑和猜测，只是为了让人们相信这个世界上还有善良，只是为了传递正能量，这些人，虽然属于个人行为，力量微少，但可影响或卷动起社会甚至世界的浪潮，让人深思，他们的名字也会因此而不朽，他们的传递之举也会随着历史车轮昂扬向前。

如今，越来越多的人致力于传递美德。“感动中国”让我们得知他人的善行；传播了爱的力量；“光盘行动”让节俭之风吹满各个角落。有价值的思想需要我们的传递，高尚的美德需要我们的发扬。诚然，这个世界还存在着黑暗，存在不公及各种弊端，在这些现象面前，美德传承确实不易，所以，我们必须坚信“人间正道是沧桑”，让美德照亮每一处黑暗，让美德之花开遍世界各地并结种传承。人人种下美德之种，让每一角落芳香沁人，让每一角落都洒满阳光。

让美德之花结种传递，如汩汩溪流汇聚成滔滔江河，使人人感受到他的席卷，它的热浪！

[让美德之花结种传递_高中作文

白衣，白裙，在花海里穿梭，那颜色在繁多缤纷中，有一片宁静，一点深远，还有一丝淡淡的忧伤……风吹过，此起彼伏的花色掩盖了那点白，浓郁的各种香味拂掩了那微弱的余香。它似乎消失了……

夏，是一个花香的季节，在那漫山漫野上，长满了花。缤纷之中，或浓郁，或悠然，或妖娆，或飘渺。在阳光暖暖的照耀下，骄傲的抬头，闪着光芒。互相在比较，在攀登。而我，一朵无名花，在小的可怜的一点泥土上，扎根，发芽……开花，这个词语对于我来说是奢望。高贵美丽与我根本沾不到边。只是希望在那一点属于我的泥土上，生存下去。就算是这么小的愿望，也被瞬间打破。那些花在风中摇曳，看着我，笑得花枝乱颤，它们在嘲笑，在讽刺。我的自尊心终于在那鄙夷的目光下，爆发了。

“我要开花！”这个念头在我的心中猛长起来，我再也受不了了！我挺直腰板，向上升，根在疼痛的坚持下越插越深。阳光的毒辣让我几乎招架不住，我的嘴唇发干，根也差点枯萎，我狠命的挺住。终于，暴风雨来了，喝饱以后，身体的疼痛让意志清醒，风雨下，咬着牙，流着泪，淌着血，好像快要死掉。雨停了，我在那依旧阴暗的天空下喘息，我哭了，歇斯底里的大喊：我要开花！我要开花！喊累以后，沉沉的睡去……

不知过了多久，我醒了，是寒风把我叫醒的。冬，来了。在冰霜之中，我打了一个颤栗，睡意全消。我哆嗦着，一片雪花落在我的身上，化了，冰冷的雪水从我的脖子顺流而下，结成冰，我冻晕过去了，一个念头在最后升起，几乎是微弱的——“我要开花！”

又过了好久好久，春天来了，是鸟儿的叫声把我叫醒的，我缓缓睁开双眼，惊喜的发现，我结出了一个个小小的花苞，它们是那样的小，紧闭着双眼。但是，我是那样的欣喜。 一天天过去了，我努力的扎根，暗暗的使劲。终于，花开了，这是属于我独自的茂盛。漫山遍野，都是我开的花，那是白色，是唯美纯真的色彩。一片迷人的荡漾下，散发着浓郁的香味，那香味是奋斗……

一阵风吹过，依然是此起彼伏，而现在，在那万花丛中加了一片白色……

[坚守属于我的那朵花高中作文

蜉蝣，一种栖息于水溪和池塘中的另类昆虫。在各种艺术作品中，文人们通常借蜉蝣来比喻微小的生命或是那些行为品行浅薄的人，可见人们通常对蜉蝣都持着一种贬义的态度。但是，静观蜉蝣，我却发现这种只有拇指长度，朝生暮死的虫子，绽放着琥珀般绚丽的颜色，它对待生活的态度和异样的生活方式却是我所欣赏，所羡慕的。

“明月清风池中影，牛角塘边听蝉鸣”。黄昏时刻，一群群蜉蝣轻快地水面上嬉戏，在落日的光芒中，蜉蝣之翼折射着淡蓝的荧光，这幅画面瞬间便定格成了世界上最美的景色。大千世界，我们每一个人都像是一只蜉蝣，没有一个人会在这个世界中占有极大的比重，我们只是这世界微小的一份子，但又是这个世界上不可或缺的一份子，因为正是有了我们每一个人才构成现在我们所看到的多彩绚丽的世界。

我们可以选择去过平平淡淡的生活，但还可以去轰轰烈烈地追逐，可以追逐生命中炫美的瞬间，可以追逐生命中最欢愉的时刻。我们都是安安静静地到来，却都存有各自的梦想，来使自己的一生更为鲜活，却又都异常努力，来使自己的生命大放光彩。我们可以尽情地品味生活，我们可以尽情地享受生活，我们也可以尽情地去为自己的生活勾勒出最美的一笔。

现处于青春期的我们，或多或少都会有着对青春，对未来的憧憬，可是正处于青春顶峰的我有时会有种追梦少年放弃梦想的感觉，这样的现实，这样的无力，这样的冷血。但是现在的我们不就是应该一边接受这样无力，冷血的现实，一边继续微笑面对未来，无限憧憬地生活下去。既然身边不如意的事情有种种，我们都无力去改变外界的环境，那么就只能通过改变自己来使自己的生存最在价值。既然生活像一把无情的刻刀，在改变着我们的模样，那么就让这些苦痛成为我们成长的代价，让我们铭记在心。

我们的青春应该有着青春的样子——有自己的理想，一直在为梦想拼搏，面对再痛苦的事情，即使含着泪，也要凭着一股韧劲继续做下去，在未来老去的某天想起当年自己为梦想而拼搏的傻劲，可以幸福地扬起嘴角……

泰戈尔曾经说过：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”蜉蝣亦是如此，它一生中最绚烂的时候，也就是它将要离去的时候，它轻轻舞动蓝翼，去完成一生中的最后一笔。青春期的我们也应如此，让自己的每一天都过得丰盈饱满，让自己的一生都有它应该有的价值。

[夏花绚烂，秋叶静美高中优秀作文

心中泛起了微波，遥想着那片将要盛开的花海，记忆中的芳香令我平静。静静的，我守望花开。

——题记

含苞欲放的时候，我遇见了你，我亲爱的老师。离开您将近一年，你还好吗?还依旧像我记忆中的模样吗?

我是您看着成长起来的，如果自喻为含苞待放的花朵，那您当之无愧是最美的养花人，为我除草，为我施肥，也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。

在二中的那四年，是我生命中永远存在的四年，我无法细数四年中都发生了什么，但当您说起没见发生过的事时，我都全然记得。

四年中有很些变动，由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级，是最躁动的一级，是最不被看好的一级;第二年，第三年的时候，有些老师想退出，不想收拾所谓的“烂摊子”。但您始终不离不弃，尽管我知道，您的家庭里出了变故，您最可爱的孩子离开了您，生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由，可您选择了留下，既然迎来了我们，也坚持顺利送走我们。记得您和我说过，您不管别人怎么看待我们，你始终相信您的学生是最棒的，您说过，您舍不得我们，我们又何尝舍得您呢?

舍不得，因为我记得。我记得您对我的谆谆教诲，我记得您对我的殷切希望。大约七年级左右的时候，那段时间班里很乱，学习气氛很低很低，我几乎就要随波逐流，您抓住了我，您看见了花枝上长出了侧芽，您努力留住了这支花朵。您告诉过我，“乱世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄!

那年花开，我看到，笑的最灿烂的人是您。每次做出些成绩，你都会为我们感到自豪。在您那里，我们就是您的孩子，又有哪个家长不由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢?

你是那位曾经守望花开的使者，您带给了我花开的季节!您成就过我的芬芳。

思绪回到今天，回到这个已经离开您的今天。似乎花期已过，似乎还未绽放，但，亲爱的老师，我已经会为自己施肥，懂得为自己梳理枝叶了。您放心，我永远记得那怡人的芳香，我永远不忘您陪我一起花开的日子。下一个花开的季节即将来到。

静静地，我们守望花开。

[高中一年级作文守望花开

我爱花，深爱到痴迷那种程度。

大概是什么时候深染上的这种恶习。那或许就要数婴儿时期了吧！我的出生在一个洁白的病房。母亲抱着我在洁白的病床旁，桌上正放着一束火红的玫瑰。于是那眼里的色彩就这样装入我的眼幕，与这白病房形成了鲜明的对比。母亲回忆说，那时的我见到花就依依呀呀的怪叫，非要到怀里不可。我想，这就是我与花的渊源了。

愈是长大就愈是爱花。家中阳台的花卉数量也是锦上添花。为这单调的阳台增添了几秀灵气，使我更是钟爱。有的浅，有的淡，或紫或白。硕大的花朵是如此美丽，于是我因为喜欢就伸手把它们摘下，放在盒子里，使我独嗅观赏。我为此好不得意。清晨，阳光打在花蕾上，欲开未开，拔苗助长的心境让我伸手把花苞捏开，事实上，我也这么做了！我着急的很，想让它们都开花。这都只是因为我喜欢！

可随着时间的流逝，盒子中的花失去了往日的清新，由外向内开始枯蔫盒中的香气也不复存在。心情为此惆怅了好久。再看那阳台上的花苞，哪里还有最初的模样，本该如十八妙龄少女的她现在却萎缩成了一个老妇。“花都被你捏死了，还怎么开花！”母亲的话使我恍然大悟。我伸手抚摸着花苞，十字形的伤痕仿佛在控诉，控诉着什么？或许就是我那时心中所想的“喜欢”吧！

前日归家，打开家门，对面的阳台就飘来淡雅幽香，我走过去，抱拥了香气满身。窗台的上栏垂下丝丝垂兰，宛如系线铃铛，任风飞舞。我伸手握住一丝，只是这一次我没有对它进行任何动作，只是轻握住。我用食指和大拇指小心翼翼地拈住了一片极小的花瓣，那柔软的触感通过指尖传到了我的心灵，这是一种怎样的柔？仿佛三月春风拂面；这是一种怎样的软？仿佛天边沉浮的云。令我爱不释手。我又将花苞拈在指间，蕾中充实的饱满使我再次深思生命的旺盛。我是多么喜欢花！但这次我没有如孩童时期一般因为心中所想便去做了。这都是我懂得了深爱的真意！

那个时期，沸沸扬扬的花撑开了我孩子童年的梦。那时的我单纯以为表达喜欢的方式就是拥有，也以为喜欢就是得到，拥有，于是乎把所有的好都据为己有。这一切都是因为太过狂烈的热爱和纯真！往后的日子里，我才慢慢明白，因为爱的深而亲手去破坏，带来的只有双方的失意与其让这种惊恐在落幕间的凋亡，倒不如保持安好的距离，体会就好，这或许就是我悟出来的爱的表达。爱的表达真是件奇怪的事情。但很美好，不是吗？

我把脸贴近了垂兰她如少女般如红润的唇抚吻着我的脸。我微笑，我真的很爱花！

我爱花，深爱到难以表达。

那时，总以为美好的时光，在下一个路口。回首遥望，记忆中渐行渐远的回忆，却潜藏着无限的乐趣。往事、回忆处处充满爱。

——至那时的两小无猜

你温润如夏花，我活泼如丁香；你长发及肩，我碎发齐眉。在别人眼里看来，我们两个的性格是怎么也合不来的。可偏偏我们却成为了很好地朋友。

还记得吗？我家后墙是我们随意涂鸦的地方。那里歪歪斜斜的布满了我们的画。那时，你总是静静地蹲着墙角，仔细摹画着自己的一番心中天地。而我却总是装作无意识的给你捣乱，偷偷地抹掉画中的一笔。但你并不生气，看看我，微笑着将笔画填上。

没想到是你淡然的性子里还掺着点点倔强。例如，在吃饭的问题上。当我痛苦的吃完饭，奔向你家的时候，看到让我难忘的场景。叔叔让你吃饭，可是你却坐在凳子上，脸庞撇向一边。“不吃！”叔叔没办法，只能拿我做诱饵。“听话~快吃，否则我让小飞先走，不让她带你一起玩了。”你看看我，又看看那碗饭，似乎下来很大的决心，才将饭吃完。不想吃饭的你，脱离了淡然，平增了一份调皮。

你的眼里时而会透露出不符年龄的深邃。可是小小的我却并不注意也不知道你眼神中的落寞。

直到有一天，你搬走的那天。我才逐渐明白，我静静地走到你的身边，握住你的手，说：“你还回来么？”当时，你并没有给我答案，只是安静的看着我，眼里充满着落寞。我静静地目送你远去，甚至我们连个联系的方式都没有。

有时，我甚至都会怀疑你是不是曾经真的来到过我的世界。墙壁上的画经过几年的风吹雨淋，痕迹早已流失。唯一的证据，就是我的相册里静静地躺在那里的你的照片。就连照片，也能让我感受到你的淡然，也能让我心安。

时间的流逝，让我差点遗忘了你。我的世界，你确实存在过。都说，被人思念是一种幸福，你是否能感受到我对你的怀念？这份爱已经珍藏进了我的内心，储存进心间叫做永远的地方。

[生如夏花般温暖高中作文

农人说：一花一世界。

佛家讲：一叶一菩提。

一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。泰山不让细土，故能成其大;河海不择溪流，故能就其深。一切始于忽微，万物源于点滴。一粒粒沙土构成了地球，一颗颗星球成就了浩瀚的的宇宙。

一则小故事蕴涵着大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛。

人生在世，匆匆数十载，都在为未来而奋斗。成功是令人欣喜的，但成功的过程却是艰难的，因为你在成功的路上要不断地收获，不断地积累。当你坚持积累到一定的程度时，成功的大门便会向你敞开。所以成功并不是一个点，而是一段漫长的路程，一个不断奋斗的路程，一段不断追求的路程。一段平凡的对话意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。

一个动作，一句话就可以表现一个人的内在素质和修养。人生中有数不尽的细节，抓住每一个细节，你的人生将会更完美。

荀子说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”点滴创造世界的精彩。

海曼斯49岁时在一次交通事故中失去了左腿，他因此而失去了一份很不错的工作。他决定重新设计一下自己的未来生活。他想到了写作，最初两年，他受到了超过七百封的退稿信，后来才在一家发行量非常小的刊物上发表了一篇不足千字的小说，就是这一小小的鼓舞使他继续勤奋地笔耕不辍，终于在文学上赢得了世人瞩目的成就：在他二十多年的文学创造中，先后出版了28部作品，并数十次获得各类文学大奖。高山巍峨之颠，起之微尘;遮云蔽日之木，始于青葱。老子说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。”而我要说：“成功的道路再漫长，都要一步一步迈出。”

一切始于忽微，万物源于点滴。点滴创造了世界。

佛家讲：一叶一菩提。

农人说：一花一世界。

午后，妈妈带着我和妹妹去公园散步。刚进公园就被眼前的景色吸引住了。

整个公园沐浴在阳光下，垂柳随风吹拂着，好像是一大幅活的画。公园里开满了各种各样的花，首先映入眼帘的是长在地上的一大片开着紫色小花的诸葛菜。这不起眼的诸葛菜全身都是宝。它的种子可以榨油，菜可以吃而且营养价值很高，还可以清理血管达到软化血管的作用。

沿着铺满鹅卵石的小路向前走，出现了几株榆叶梅，它的叶子像榆树叶，花像梅花。纵横交错的枝条像是编织的大网，粉红色，淡粉色的花朵点缀在上面，漂亮极了。

远远的看见前面是一片黄色海洋，我以为是连翘，走近一看才发现是棣棠花，让我吃惊的是我以前见过的都是单层花瓣，而这里面居然藏着几株多层的成立体球形的花朵。不仔细观察根本分辨不出。听妈妈讲他们有化痰止咳，利湿消肿，解毒的功效。

走着走着，我还发现了两株日本晚樱，一粉一白紧挨着。白色的那棵花已经开了许多，粉色的也要含苞待放，与旁边开的正盛的紫荆对比，日本晚樱就像一个害羞的小姑娘。

公园里最多的花就数紫丁香了，淡紫色的小花一串一串的像极了葡萄。花香也很诱人，吸引着各种昆虫翩翩起舞。

公园里不仅各种花在争奇斗艳，就连路两旁的冬青，垂柳也不逊色。一米多高的冬青都舒展着嫩芽，想多吸引人们的眼球。微风拂过，垂柳及时把它那不完整的花撒落到大地，洒落到水中，洒落到人们的身上……

这是多么美妙的一幅画呀!春姑娘真是一位了不起的画家。