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100高中一年级作文守望花开
全文共 802 字
+ 加入清单心中泛起了微波,遥想着那片将要盛开的花海,记忆中的芳香令我平静。静静的,我守望花开。
——题记
含苞欲放的时候,我遇见了你,我亲爱的老师。离开您将近一年,你还好吗?还依旧像我记忆中的模样吗?
我是您看着成长起来的,如果自喻为含苞待放的花朵,那您当之无愧是最美的养花人,为我除草,为我施肥,也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。
在二中的那四年,是我生命中永远存在的四年,我无法细数四年中都发生了什么,但当您说起没见发生过的事时,我都全然记得。
四年中有很些变动,由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级,是最躁动的一级,是最不被看好的一级;第二年,第三年的时候,有些老师想退出,不想收拾所谓的“烂摊子”。但您始终不离不弃,尽管我知道,您的家庭里出了变故,您最可爱的孩子离开了您,生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由,可您选择了留下,既然迎来了我们,也坚持顺利送走我们。记得您和我说过,您不管别人怎么看待我们,你始终相信您的学生是最棒的,您说过,您舍不得我们,我们又何尝舍得您呢?
舍不得,因为我记得。我记得您对我的谆谆教诲,我记得您对我的殷切希望。大约七年级左右的时候,那段时间班里很乱,学习气氛很低很低,我几乎就要随波逐流,您抓住了我,您看见了花枝上长出了侧芽,您努力留住了这支花朵。您告诉过我,“乱世出英雄”,殊不知,您才是真正的英雄!
那年花开,我看到,笑的最灿烂的人是您。每次做出些成绩,你都会为我们感到自豪。在您那里,我们就是您的孩子,又有哪个家长不由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢?
你是那位曾经守望花开的使者,您带给了我花开的季节!您成就过我的芬芳。
思绪回到今天,回到这个已经离开您的今天。似乎花期已过,似乎还未绽放,但,亲爱的老师,我已经会为自己施肥,懂得为自己梳理枝叶了。您放心,我永远记得那怡人的芳香,我永远不忘您陪我一起花开的日子。下一个花开的季节即将来到。
静静地,我们守望花开。
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篇1:高中生作文精选:一朵自由行走的花
全文共 942 字
+ 加入清单每个人都是一朵自由行走的花,每颗心都是一个自由自在的世界 。
车辆穿行,行人漫步,走着,看着,不知不觉来到了一所小学。一张张稚嫩的脸,活跃在操场这方天地,蓦然回首,人生 的成长 岁月 ,就由这一天一天,一幕幕连接而成。原谅我流露着羡慕的眼神,眼前自由奔跑嬉闹的孩子是幸福 的。幸福的理解有千万种,每人的诠释都不同,但是人生最大的幸福就是可以做自己。或许,跟随自己的心灵 和直觉,你就会很幸福。
游戏是孩子最好的伙伴,透过游戏,我看到了孩子身上很多的美好 。游戏能使孩子受到美的熏陶,并且逐步培养了孩子的自制力和勇敢、创造的精神 。人生如是,也应该用玩游戏的热情,面对一辈子的复杂。孩子可以从游戏当中,学到某些东西,所以他们很积极主动。表面上是我们引导着孩子,实则潜移默化里,你也同时接受着孩子的教育 。所以说,当你感到悲哀痛苦 时,最好是去游戏,去学些什么东西,学习 会使你永远 立于不败之地。愿所有的孩子,每天都朝气蓬勃地学习,成长。
每个人都是一朵自由行走的花,每颗心都是一个自由自在的世界。轻装上阵,继续行走,不一会儿就被几只栩栩如生的“天鹅”吸引。罗曼·罗兰说,艺术 的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情 、内心生活 的奥秘和热情的世界。有如歌的行板,不同的阶段,唱着不同的曲调;有美丽 的小诗,不同的心境,吟着不一样的悲欢;有如花的人生,一花一世界,一叶一菩提,一砂一净土……自由行走的花,芬芳在动静之间。心,在红尘 与净土里游走。
我们都是孩子,都会有一段异常艰难的时光 ,生活的窘迫,学业的压力。或许挺过来,你的人生就会豁然开朗,即便挺不过来,时间 终将教会你坚强 ,所以不必害怕。同样都是孩子,却有着不同的人生。熙熙攘攘的人群,又有着怎样五花八门的人生经历?有人说,能让一个人 变的成熟 和睿智的关键因素,不在于他吃了多少苦,经了多少事,而在于他在吃尽苦头和历经事事之后,到底顿悟了多少东西。顿悟,就是这两个字,决定了一个人的成长。我的顿悟:生活告诉你,你应该长大了;梦想 告诉你,你应该有一颗童心。
愿作一朵自由行走的花,有着平常心,自在心,清静心,在滚滚红尘里,不着不染,开成一朵净土莲花 。浪漫 乐观的人,看见的都是诗意。高度开阔视野,角度转变观念,尺度把握人生。
篇2:无赏花自开高中优秀作文
全文共 877 字
+ 加入清单“墙角数枝梅,凌寒独自开。”几百年前的王安石挥笔写下这句诗时,有谁知天寒几分,冰冻几尺,花开几朵?只是当那“遥知不是雪,为有暗香来”的历史回声从孩子们口中诵出时,我们才知道那逝去的岁月留下来的,竟依旧熠熠生辉。
无赏花自开,非晴水亦明。在残酷的现实中,要有高洁的梅花,挺直自己的傲骨绽放,让淡淡的香飘散在空气里,在狭小的历史里延伸出不屈的、执着的精神脉络,着实不易。就如诗人用一生致力于改变北宋积贫积弱的窘迫局面,即使在反对势力面前也誓不低头,像那抹梅散发着暗香,为后世留下一方沃土。践行了他无赏花自开,甚至是面对寒雪也依然傲于枝头的承诺。
在苍茫的天地间,我们都仅占时间的一瞬,空间的一隅,像极了那株好似弱小的梅。然而正是因为这生命体的“微不足道”,才让我们深深地感受到属于自己的时间是如此珍贵。人毕竟是平凡的多,万众瞩目的少。遥远的西北雪山里有终年驻守的边防战士;东北的沃野上有弯腰拔草的老农;华南的丘陵里有笑靥如花的正在采摘茶叶的女子;城市乡村的路上还有多少离家归家的羁旅客;离我们最近的马路上或许正有一位扫起满地落花的环卫工人……世上有多少平凡的生命正咀嚼着他们的单纯的心愿,就着茶水知足的过完一生,杰出的领袖被千古传颂,伟大的英雄被万世敬仰。闪耀的明星被鲜花环绕,而踏踏实实地生活工作着的芸芸众生,多是默默无闻的,就像墙角的梅一样,无人来赏。
每一个人都有自己要去面对的寒风冬雪,每一个人都只是墙角一朵小小的梅花,活在这个现实的世界,从舒适的梦中醒来,去做那个最好的自己,开一朵洁白的小花,播沁人心脾的香。不求任何人来驻足观赏,啧啧称赞,只希求我们所做的事可以让这个世界更美好。
也许时有悲伤,也许时有落寞,也许时有恶言相向,但那又何妨,一切不能使你改变本质的外物都无法阻止你一生一次地绽放。也许时有赞美,也许时有奉承,也许时有甜言蜜语,但切勿迷惑于那些徒有其表的“善言”,开好自己的花。
在物欲横流的世界,坚持那些你认为真正有价值的目标和美好的追求,像几百年来从未谢过的墙角的梅花一样绽放,并且相信无赏花自香,不伟大也可以不朽!
[无赏花自开高中优秀作文
篇3:夏花如此绚烂高中作文
全文共 906 字
+ 加入清单微风轻轻吹动着花瓣,仙子般温柔的笑脸又浮现在谁的眼前?阳光照射下来,水面泛着银色的光,波澜微起,摇曳在水面,如同清新的浪抚摸着仙子的脸庞……
让夏日的风把荷花吹醒,静静等待蜻蜓的问候……
水中发出沁人心脾的花香,被微风吹到岸边,混合着泥土淡淡的腥味,使寂寞的垂钓者闭上了沉重的眼睛,仿佛是在无限地遐想。花不醉人,人自醉……不久脸上便轻轻泛起了红晕。
待绵绵的雨纷纷落下,薄雾似的编织在眼前,雾中看花,模糊的视线只剩下万绿丛中几点红的幻影。伸手撷取一片被遗忘在边缘的荷叶,举过头顶。如同撑起一把被风染过的伞,漫步在诗中,又似被墨色渲染,深深印在水墨画里。雨滴轻触伞面,绽放千万水花,转瞬又化作水珠,晶莹剔透,轻轻落在鞋边。
雨滴吻过湖面,水面惊起涟漪,圈圈荡漾,如声波扩展。蛙声阵阵,似乎在向远处呼唤,又仿佛在低声说着心中秘密。
绵绵雨际消失在天边,彩虹架在雨洗过的白云上。洗过的花瓣在一颗颗水珠反射的光芒下显得更加娇嫩,如同白色的连衣裙,边缘点缀着粉红色的蕾丝花边,中间又系上一条金玉的腰带。
含苞待放的荷花形态不一,如同少女清纯而又羞涩的脸。出淤泥而不染,红白渐变,胜似胭脂。在一片片荷叶的拥簇下,在一声声蛙叫中,是否还有人在静静等待着它们的开放?
黑色的鱼儿游过,惊起一层泥沙。如同画过一道淡淡的墨痕,留下水中墨迹斑斑。是否在书写鱼戏莲叶间的神话?
蜻蜓点水,掠过湖面,仿佛在听荷花的低语。不久,又停在了一片卷曲的荷叶上,演绎着小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
坐在岸堤的柳树下,把目光投向湖面。仿佛乘舟游过湖心,置身于荷花丛中。用被湖水冲洗过的手缓缓摘下一个个莲蓬。似乎被花香迷倒,轻轻躺在船上,闭上眼睛,任小船被湖水推远。又忽然坐起,捡起水中掉落的花瓣,寻找着残缺的那一朵荷花……
夜幕降临,天空布满星辰,一颗颗星辰如同钻石散发的光芒点亮夜空。弯弯的月亮倒映在水中,被风吹成了碎片。荷花的影子映在皎洁的月亮中,随着月亮的破碎而破碎……
从远处看,荷花似乎在这黑夜中散发出紫色的光芒,这种光芒似乎越来越远,直至消失在了眼前。这时,桥下的荷花灯又亮了起来,继续诉说夏花之绚烂……
夏花如此绚烂,愿这绚烂永恒……
[夏花如此绚烂高中作文
篇4:花魂的高中作文
全文共 891 字
+ 加入清单沉郁的冰雪世界中,梅花傲然降临,一任风雪如鞭,倔强的灵魂在枝头跳动。
肃杀的凄深空谷中,幽兰独立深涧,纵使无人欣赏,高洁的灵魂在泉源流淌。
寂静无人的子夜时,昙花悄然绽放,既便花期短暂,桀骜的灵魂在时光中记存……花品铸花魂,花魂塑人生百味。
梅坚
当衰草连天的隆冬气息覆盖大地,冰雪的使者——梅花却昂然挺立,每一朵花瓣都抵挡着整个严冬的侵压,被风雪摧残,但坚持者永不会被恶劣的环境击倒,她倾尽自己全部的力量,在沉郁的冰雪世界中率先揭开春的序幕……
人生亦如此,当失意接踵而至,当压力使我们束手无策之时,永远坚定前进的目标,永远顽强的毅力,积极地向挫折发出挑战,那么你会发现,当雨过天晴之后,你又已站在了更高的山巅,又将向更高的人生目标迈进。
坚韧——苦尽甘来的人生滋味。
兰静
鲁迅有言“直面惨淡的人生”,何谓惨淡,即不受赏识,空有满腔的报国热血却无法效力,这是志士们的悲哀。而作为具有观赏价值的花,奉献自己的美丽,让欣赏者获得美的感觉是繁花的追求。但,空谷幽兰,独立深涧,无人欣赏远离尘嚣,也没有赞美,但她仍开得热烈。每一片典雅的蓝紫色花瓣都以其朦胧的光晕诠译着花的美丽,每朵纤小细至的兰花在涧边迎风招展,连成一片波动的颜色的海洋,用其美的装饰来回馈哺育她的大自然。幽兰甘于寂寞,不求虚荣,含蓄是她的花品,她的花品铸就她高洁的灵魂。
人生亦如此,当聒躁困顿一齐袭上心头,当自己的才能受到外界压抑时,当不甘心一直默默无闻时,想一想深涧边的幽兰吧!甘于寂寞,适应身边复杂的社会环境,在心静之时摸索出自己的人生志向,活出自己的精彩人生。
平静——平和稳重的人生滋味。
昙花傲
子夜静谧,昙花用自己体内积蓄的力量,冲破花苞,如精灵般伸展自己的手臂拥抱如水的月光,月光如练,宛如天成,生命中极臻的美丽,没有任何枯枝败叶玷污自己的清白,仅留一缕芳魂无断绝……
人生亦如此,生命中许多美好的瞬间往往被忽略,看到的永远是无尽的烦恼,我们要珍惜那些易被忽略的美好瞬间,这样我就会发现自然原是如此美妙,赋予我们太多的美的感觉。
珍惜——珍藏美感的人生滋味。
人生百味需细细品读,世间万物之灵性皆可相通,花品铸花魂,花魂塑人生百味。
篇5:高中生作文:一花一世界
全文共 930 字
+ 加入清单落花、流水、槁木、死灰,世间太多的凄迷惨淡,风雨飘摇只是另一个开始,另一种美好。
晨光熹微,清风柔拂,一丝丝凉意顺着窗口灌入,哦,秋天到了,慌忙走上屋外小径,极想瞧瞧秋菊的“盛况”,可惜!只有白花已残,万木已萎的凄凉。
我没精打采地走在返程,刹那间,我看到了一朵已萎的不知名的却依旧诱人的花——它是淡红中透着晕黄,枝叶并不繁却十足可人,我控制住了我邪恶的念头,轻轻抚摸它吮吸来自它的清香,此时,我先前云秋日的不屑似乎不再,可是,我依然感到婉惜与纠结,每一朵花总是只有短短的人生岁月,为什么这们要凋零?要枯萎?要让爱花的人伤心!我静静地看着它,审视着它,它没有理会,只是似乎对我低头倾诉,亦或是讲述。
日光渐浓,晨光已散。日头高了,我仍旧蹲看着它,出了神醉了意。呀,这时却飘起了雨,雨丝细而柔,轻而凉,抚摸我的肌肤,亲吻这大地,我还自信地嘲它道:这对我构不成威胁,是呀,它很轻柔,可是对那一朵本已渐萎的小花来说,这是暴风雪,是大海啸,它的花瓣落了,我伸手云为它遮挡,可是它似乎并不愿意,随着轻风两边摇摆,任凭雨水打落花瓣,落了,全部都落了,它甘愿让生命殒落吗?还是无奈呢?不,它是愿意的!
我抖抖肩上的细雨,带着微笑站起身来,注视着那每一片稚弱的花瓣就那样躺在那里,在这一小片土地上,它安祥地享受着每一丝细雨的洗礼,它让自己的生命为下一株花护航,为下一株花提供养料,这一定就是“落红不是无情物,化作春泥更护花”了。
我继续走在返程,每一步都弹奏着喜悦的音符,那一株善良的不知名的小花不贪恋生的美好,在生与死的面前,它没有纠结,它毅然选择了死,但那不是消极而是对生命的觉悟与感知。
想着想着,我已走到了屋檐下,滴答答的雨声让我想起了在这个世界上,太多太多的从不曾为生死所牵绊,所纠结,李白携仙友追明月而去,荆轲念国家求气节而去,屈原思苍生度国势而去,没有不舍,没有留念,更没有纠结。他们在生与死的单项选择上,没有选错也不会选错走向了舍生求死的路途,却是为了更大更久更有价值的生,是为了更真更美更有意义的生。
一朵花的陨落,一片花瓣的陨落,这不会是死之,不会是黑暗,不会是恐惧,是最美的生与存在。
生命中有太多的选择,特别是生与死的抉择,不要纠结,或许看似不好的选择才是真正的归宿。
篇6:高中赏花作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单春天迈着轻盈的步伐,带着七彩的梦想悄悄的来到了人间。公园里的鲜花盛开了,一阵阵芬芳迷人的香味弥漫了整个公园。
瞧,在那石椅上,小猫和小鸭子闹矛盾呢!这是为什么呢?
原来在那天上午,小猫昨晚抓了一夜的老鼠,早晨起来困得要命就在公园的石椅上懒洋洋的睡觉。这时候,公园外走来了两只小鸭子,它们坐在椅子上,一边聊天,一边看公园里美丽的花和翩翩起舞忙着采花粉的蝴蝶……正当它们陶醉在这优美的春光里,突然听到耳边传来一阵十分大的声音:“这是我的座位,你们不应该把我挤到最旁边,再说了,你们叽里呱啦没完没了的说话吵得我都没办法安静了!”小鸭抬头一看原来是小猫正怒气冲冲的对他们发火。“对不起,小猫,这里的风景实在是太美了!我们被这里的风景陶醉了没有想到你正在休息,十分对不起!”小鸭子诚恳的说。”“你们给我滚!”小猫狠狠地说。小鸭子看到小猫这么凶,只得怯怯地走开了。它们来到一个没有人的椅子上说说笑笑,尽情的欣赏这美丽的春景,可开心了!
过了一会儿,小猫觉得椅子上再也没有了刚才的热闹,心里空荡荡的,这时它才明白只有自己一个人太寂寞了。它自言自语地说:“我不能自私,要学会分享!”说完,它不好意思的走到小鸭子们身边说:“小鸭子,是我太自私了,请你们原谅我,好吗?”小鸭子说:“好呀!”说完,它们就坐在了一起说说笑笑。公园里又热闹了起来,看到它们这么开心,蝴蝶飞到它们头上,拍着翅膀好像在为它们鼓掌!这时春风轻轻的吹拂着美丽的鲜花,花儿露出了笑脸!
篇7:美丽的花高中作文
全文共 866 字
+ 加入清单夏天刚升高中时,在学校里,一幢教学楼前的一棵树便吸引了我。它粗粗的根部只扎在一个小花池里,树干向斜上方伸展着,树叶也很别致精巧,是我从未见过的。树梢已经有三层楼高了,所以趴在三楼的栏杆上看它是一种享受。
现在,过了一冬,春天来了。柳树都发芽了;一些不知名的小花,也长出了花蕾;杨絮漫天飞舞。我想:这棵不知名的树是否能给我一个惊喜呢?它的花会很美吗?我想象它是一株樱花,淡粉色的花瓣经风一吹如雨飘下;我想象它是一棵桂树,香气弥漫整个校园。我就一直这样期待着。可是,它似乎没有生长的意思,还是枯枯的干,风吹过去,动都懒得动。它,死了吗?
期中考试又如期到来,我失望地望着自己一张张刚及格的卷子,心中泪如雨下。我失望极了,寂寞伤心随之而来,感觉周围的每一个人都冷落我,不理我,甚至连看都不看我。我的心,湿漉漉的。
一人孤单,便走到那棵树下,它还是老样子,毫无生气。我质问地看着它,“你根本就不会开花,对吗?”校园里丁香开花了,月季开花了,连小野花都开了。唯有你,像死灰一般,一定不会开花了!
连一棵树也不理我,我伤心地将要走开,却猛的瞥见一方枝丫的顶端似乎有淡淡的绿意,我的心燃起了一丝希望。啊,它一定还活着。
尽管我的心情依旧在一个低谷,可当我发现这棵树还活着时,还是得到了些许安慰。它还活着,活着就有希望。望着它一天天发芽,我的嘴角开始向上扬,我知道我还有希望。
又过了几天,当我再次走到树下,我惊奇地发现在已经稍稍展开的毛绒绒的小叶子间,有了米粒大小的花苞。要开花了!我的心里,满是激动与期盼。
终于盼到了!当我已经告别期中考试的痛苦,树上的花全开了!淡紫色的小花瓣,一串一串嵌在几片绿叶间,欢快地舞动着,犹如一群颤动翅膀的紫色精灵,向我微笑。我也对它微笑,花儿雅致可爱,散发出清香,我的心里,甜甜的。
这棵树终究是活着的,而且开出了最美的花儿。它挥动着花束,展现一片迟开的花儿,却是最美的一树!
有时候,花儿是迟开的,我的心也充满了希望。或许,我就像一棵迟开花的树,但终究会开花。虽然期末还没有到来,可是我也一定会开花,而且一定要绽放最美丽的色彩!
篇8:生如夏花_高中作文
全文共 1139 字
+ 加入清单花儿在明媚的春光中绽放,这是生命的美丽;
苍松在高峻的峭壁上挺立,这是生命的顽强;
雄鹰在辽阔的蓝天上翱翔,这是生命的高度,生如夏花作文。
生命,它充满着生机和活力,拥有着梦想和热望,它被人牵念,被人祝福。然而,你可曾见当今社会,青少年丧生或轻生的现象那么触目惊心?
对此,我要对年轻的朋友说,人难得有生于世,与其轻言放弃,不如让它精彩绽放,闪亮上演!
一位生物学教授对他的学生说:"你们生来就是冠军。因为你们的出生是成千上万的精子经过残酷的竞争,最后只有一个与细胞成功结合,你才获得生命。所以,你生来就是一位冠军。"
从"千军万马"中杀出重围,"独领风骚"像河蚌孕育着珍贵无比的珍珠一样,虽痛苦,却有着通天彻地的美丽。这来之不易的生命本身就提醒我们要好好珍惜。
在生命的海洋中,有的人昂然屹立在澎湃的浪尖,有的人却可悲地被淹没于无情的海底!
经历高考,同样是名落孙山,有人从此一蹶不振,甚至一步步走进死亡的深渊;有人却愈挫愈奋,终于登临成功的峰巅。这就是对生命态度的不同解读——亵渎或热爱。
同样是贫困的孤儿,有人抢劫贩毒,锒铛入狱沦为阶下囚,有人却境恶志更坚,矢志奋斗,功成名就。这就是对生命逻辑的两种演绎——放纵或珍惜。
生命如那纯青的炉火中的钢铁,愈炼愈硬;生命又如那墙角的一茎嫩草,脆弱无比。
但你又可曾见过这一幕:少有人走的水泥路缝中掉进的一粒香瓜子,没几天竟冒出一截小瓜苗,那小小的种子包含着怎样巨大的力量,使它可以冲破坚硬的外壳,在缺少阳光,没有泥土的缝隙中不屈地向上,茁壮地成长,那股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
物犹如此,人何以堪!你不能决定生命的长度,但你可以决定生命的宽度硬度和高度。风风雨雨,顽强的我们坦然面对;坎坎坷坷,自信的我们坚实走过!
生如夏花之绚烂,又如水晶之晶莹,花开易谢落难寻,水晶破碎难复原。仿佛就在昨天,那"挥一挥衣袖,不带走一片云彩"的浪漫诗人徐志摩,竟一语成谶,如一颗流星划过天际,无声无息地消失了;也仿佛就在昨天,那要给每一条河流每一座山命名的童话诗人海子,等不及"面朝大海,春暖花开",就在铁轨上的那缕清烟中蒸发了;又仿佛就在昨天,一代巨星张国荣梅艳芳柯受良……活生生的生命霎时凝成一帧帧凝重的黑白照片,与我们划开了两个世界,让有生的人们唏嘘慨叹,扼腕叹息。
"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。"人生短暂,犹如昙花一现。一切生命的价值,在时间淘洗下,才会有所显现——生命本来就是场竞争,人生全程哪能不浑身是泥呢?
朋友,不要慨叹自己如一根枯枝,点燃自己吧!让熊熊的火焰散发你生命的光和热;也不要怨艾自己是一株小草,挺起胸膛吧!让平凡的伟大装点你人生的风景!
生如夏花,人生一世,花开一季。你我正青春,让我们守护并期待自己花开的声音,去展现生命绚烂的色彩!
篇9:高中优美作文:等待花开的季节
全文共 734 字
+ 加入清单亘古久远的梦,被匆忙的脚步填充生命的憧憬,在流年的光华中,寻找散落一地如花的寂寞。拈花微笑……
烟雨古陶映流光
我不是圣贤,也不是生活的智者。既学不会东坡“一蓑烟雨任平生”的豁达与大气,也没有陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲与自得。于是古道边,留下我千年的喟叹:他自有他的高洁,我自有我的坚守。如果选择注定要寂寞,那么我宁可孤单一辈子。从此以后,天涯处,便只剩下西风与瘦马。
坐看云起水如天
晨曦正好,阳光普照着虔诚祈祷的人儿,那些汗水浸泡的土地,正吐着生命的真诚与希望,地平线上一串串的脚印,是他们跋涉写就的故事:因实验“憨豆先生”而一举成名的狄金森在被无数光环笼罩的背后那些不为人知的心酸有谁能懂。来自包括父亲在内的所有人的嘲讽与不屑没有使他绝望,而是在母亲的关怀下,他学会了等待,等待那个让自己开花的季节。每一片花瓣,都是他颤抖的心。幸福、痛苦、欢乐或悲悯,人的灵魂,呵护岁月的伤疤,承受烈日的炙烤,想忘记什么,又能忘记什么。精神牵引生命,为此负累多年。我微笑着,坐看生命风起云涌,唯独不变的,是那份坚守。
彩云深处梦影蓝
被毛毛虫认定的末日,我们称之为化蝶。我期待那一天的到来。于是我渴望站在太阳旁边,让自己光芒四射;我想要面对太阳,骄傲的活着;踮起脚尖,是为了更接近太阳。不放弃!既然选择了前方,留给世界的就只有孤傲的背影。此刻的我,在一个透明的午后,用手中的笔为我的青春喝彩。阳光透过淡蓝色的玻璃窗,洒在书桌上,摇曳着一个金色的梦……
恰似指尖舞千秋
三月花开,面朝大海,让短暂而美好的青春在我们的呵护下若莲花开落。沉思往事立残阳,当时只道是寻常,看得见开始,却猜不到结局。像一场盛世千秋的演出,在我青春的舞台上,落下完美的帷幕。
等待花开的季节,坚守心里的那份执着……
篇10:妈妈的米花糖高中作文
全文共 1705 字
+ 加入清单时不时,会有人笑我敏感,总是不能去发现生活中的那些简单。盲目地去寻找理想中的自己,却忽略了真正的自己就在我的心底。
5岁以前我有一个完整的从未动摇过的家庭——当然我现在的生活依然完整,只是她曾经有淡淡的裂痕,虽经岁月风雨的洗礼却仍然模糊可见。幼儿园是我快乐而混沌的时光,所谓的伤心无非是跟小朋友闹点别扭而已。现在想想,我所追求的快乐是那么简单自然。
最幼小的时光仅仅有几个词眼围绕:小朋友,出去玩,还有,听妈妈讲故事。那时侯的妈妈是从未离开我的妈妈,同时也是个神采飞扬的好脾气妈妈。妈妈的童谣是我的精神食粮。
下雨天,我经常因无法出去玩而闷闷不乐,妈妈便会跟我讲故事。讲她小时侯的故事,讲书上的故事,亦或是,指着某样东西编故事。晚上,我和妈妈经常会因为自己编的故事而吓得睡不着觉。即便是妈妈离开我的那些日子,她依旧会在信里给我夹带上自己编的故事。依稀记得,妈妈精彩绝伦的故事把我引进了浩瀚宏观的文学幻想世界,于是我有了自己多变,暂时微小的梦。
妈妈也有自己的梦,她尊敬她的老师,却因为爸爸和我而没有将老师教给她的东西继续传授发扬下去,妈妈内疚。我做错事的时候,妈妈会咬牙切齿地骂我耽误了她,甚至,诅咒。气急了的时候我会在心底还嘴,但是不敢说。我怕妈妈的诅咒,发脾气的妈妈一点也不像妈妈。当然,这是在妈妈重新回来以后。
幼儿园快毕业的时候妈妈回来了,不多久她就病了。我和爸爸经常坐地铁,到广州的医院看妈妈。于是,记忆中的广州除了一片弥漫着消毒水味道纯白外,便是灰暗的夜空。
基本康复后的妈妈心情极不稳定。妈妈变得很怀旧,她最大的乐趣是去寻找些小时侯自己最喜欢吃最喜欢玩的东西。比如说麦芽糖,比如说木制的旋转陀螺等等。妈妈不再给我讲故事,反过来,我讲,她听。虽然当时妈妈并不会因为听我的故事而高兴多少,但是我对语言却有了兴趣。没有妈妈的那段时间我几乎自闭。妈妈回来以后我不许她跟任何人说话,我怕会妈妈再次消失或者不理我。许多家长摇摇头说我无药可就,可是他们的孩子依然喜欢跟我玩,尽管我很凶。
妈妈的兴趣爱好变得散漫。逛商场的时候妈妈发现了米花糖,白白的,糯糯的,甜甜的。虽然米花糖的甜很清爽,但是黏糊糊的糖浆往往让我懊恼。我并不喜欢米花糖,但是妈妈喜欢。
小学初,妈妈试图矫正我的心理,她带我出去玩,蓝色的包包里往往藏着米花糖。在公园味动物的时候,妈妈变戏法般将它翻出来。偶尔我会咬上一小口,纯粹是给妈妈看。
妈妈又开始给我念故事了,无奈里面夹杂些许说教。妈妈又教会我一首童谣——米花糖。
“洋娃娃,睡摇床,没得铺盖盖衣裳,悄悄眯眯哭一场,妈妈问她哭啥子,她说我要吃块米花糖。”
老实说我不喜欢这种软绵绵的童谣,因为她一点也不像我的逻辑。小时侯的我打死也不哭,妈妈一激动也更不会拿我当孩子看。家里从来就不会出现撒娇这个词,有的,只是条件。我渐渐开始喜欢米花糖,喜欢它化不开的糯,喜欢它浸不进心底的甜,喜欢那份隐隐的自由与安全。
妈妈不讲故事了,我自己看书。一年级的对我的那种耐心不复存在。我习惯不为自己辩解,且讲其称为胆怯。四年级以后发生了好多好多,学校,老师,父母,同学,朋友,一道道伤,一处处痛,后来妈妈惊讶地问我为什么不说。我怎么能说。淡化那些痕迹需要时间,烙印下那些痕迹也不是一天两天。什么时候我就丢失了自己,丢失了那个本应是孩子的自己,丢失了那些小小的记忆,比如常常被忽略的米花糖。
我渐渐觉得,周围的人忽略了我的年龄,他们很少考虑我是个孩子,很少考虑的的心理承受能力。偶尔,我变得和妈妈一样怀旧,时不时翻箱捣柜找出一些小玩意来满足自己的“童心”。我深知自己是个小孩,可是,在一级一级迈出小学的大门后,我才发现,我是在刻意地去找。在周围的人不把我当小孩以后,我自己也想当然认为,童真,需要寻找。时间长了,许多东西被遗忘,又被重拾。那些充满童年味道的东西,再次回到我身边,比如米花糖,比如小动物,比如那些游戏.
妈妈又开始陪我了,我看不出她是否真的愿意,她也看不出我是否还是原来的自己。
或许,就是这样吧。若隐若现的甜,淡淡的回忆,还有,妈妈的童谣。我相信她会经常出现。妈妈还是我的妈妈,我还是我。无论怎样,都是。
[妈妈的米花糖高中作文
篇11:我高中作文:发现枫树也会开花
全文共 654 字
+ 加入清单记得那天,天蓝莹莹的,象被过滤了一样,没有一丝杂色,瑰丽的熠熠生辉.
那是个春花灿烂的春天.清晨我们随着班主任杨磊老师来到学校门口的小花园,去观察新春的植物.那时我才上三年级.
这是第一场春雨过后的植物.迎春花舒展着自己优美的身躯;柳树爆出了自己新的绿芽……而枫树却已长叶开花.
我在小花园里绕来绕去,不知观察什么好.不经意间,我看见了今天的枫树有些异样,于是我慢慢走近它.呀!这枫树怎么还会开花呢?我心理一惊,很是奇怪.我仔细地打量着这奇怪的枫树:它新爆出来的绿芽,黄黄的,绿绿的,却又嫩嫩的.上面的一些露珠,显得晶莹透亮,宛如在绿叶上滚动的珍珠.而那娇小玲珑的花儿,象星星般大小,似黄金般闪亮.那鹅黄的花蕊,左一看,右一望,仿佛在寻找着什么似的.
带着种种不解,我急忙跑去找老师.老师跟我匆匆的跑来一看,我指着这小花问:“这是什么?”“我也不知道啊!”“老师你看它象不象迎春花?”“这虽然有点象,可是它到底是什么呢?”
带着不解的问题,我一上午似乎连上课都心不再焉,巴不得马上飞回家,查找资料,看个究竟.
终于放学了,我飞奔回家,打开电脑,手忙脚乱的查找着资料,可是什么大型搜索网址都查不到.“工夫不负有心人”,我终于在“新浪爱问”找到了答案:枫树花,黄绿色,小型花,无花瓣,有下垂柄.春季随幼叶开花,于早春2~3月开花,呈开放型花序.
那时,我激动的心情无以言喻,直到现在那种心情我都难以忘怀.
身边的每一件点滴小事,都有着深刻的道理,给我们以启迪.留心观察生活,善于思考,自行解决问题,这不是每个人都应具备的条件吗?
篇12:有关花魂的高中优美作文
全文共 1212 字
+ 加入清单题记:不为花开而欢颜,只为花落而心殇!叹花有花魂,人心未必不似花寂寞 。抬手举眉。花落成雨谁人可奈何?我今为华作一首独饮且唱……
人在世间行,难免不忧伤 ,人去楼空花落成泥,徒留昨日芳香。满地的花瓣一丝丝的淡香。天涯海角思念 的那块心灵 之地,已经回不去的老地方。人啊!不如花,来年还可以再放枝头,一吐我心的花蕊。为心仪的人一露芳香。一展红颜为君开不问地老与天荒。不畏风霜,不惧寒暑。梅开的硬受坚挺,孤傲群芳,与白雪相印成趣,“雪应逊梅一缕香;梅却输雪几分白”白雪红梅的品格,做人之君子,不做社会 垃圾与草木同朽。做花来去洁白,不染一丝污泥。
“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”一曲葬花辞,满腹惜花语。朝来与暮去,生死紧相依。柔弱但不软弱,卑贱但不卑微。心如花,花同心。古今借花喻人借花喻景,借景抒情不乏有之。
花开无意,花落无心。为之悲喜的是镜中人。”去年昨日此门中,人面桃花相映红,人面不知何处去,桃花依旧笑春风“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。旧地重游不免伤怀。
花自飘零水自流,本自自然。因为心中的思念,借花比心,此心却不似花那般单纯 那般轻盈,”天心月圆,春满枝头“开时的那般盎然生趣如今只落得:花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”只为花落人去无奈 何
“昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞。
愿侬胁下生双翼,随花飞到天尽头。天尽头,何处有香丘?……”
问情为何物只叫人生 死相许。景依旧人不同,君去独留这花为谁开?开得那么寂寞,那么惹人怜。可叫人又能怎地释怀?记住你是一会儿,忘却你却需要一生还是永远难忘 。罢了罢了。
“ 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。…… 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知! ”是在为花寻一个落身之处,也为自己的灵魂 寻一个好去处。花有自己的灵魂,人不能随“ 随花飞到天尽头。”为自己找一个香丘? 而要为自己的心灵打开另一扇窗“世界为你关了一扇门,同时为你打开的是一扇窗”开一扇轩窗,有梅便不同。花开一世界,花落一世界。心在花里游,花在心中开。
花开人皆可见,开的美妙,香传千里。短暂而明艳。尽得世人无数赞颂。花虽美虽香却从来无言无语,默默吐露芬芳。只要有花的地方就会使人产生美的享受 ,使人赏心悦目。田间山坳野花灿若繁星。庄园别墅万花竞放,有花的时间 就是春天。花开四季 花香处处。
花与人不同之处在于人有自己的思想,有自己的喜好而不能与花同也!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟;未若人在画中静坐,不悲也不喜。宠辱不惊,闲看庭前花开花落; 去留无意,漫随天外云卷云舒。
为花歌一曲,借花魂一缕禅香,抚琴清唱。弄月青云几朵,伴心魂点点入梦。人一去兮不复回,华为谁开兮奈何?未若花魂借一缕“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节”
篇13:美丽的花高中作文
全文共 1067 字
+ 加入清单阳光明媚,风和日丽,空气特别清新。在这个荒凉的院子里,竟开这着两朵鲜艳的大红花,这是怎么回事呢?
原来——这两朵花的妈妈住在大山里,花妈妈朝思夜想:总不能一辈子都让她们在我的呵护下生活呀!我得想个办法,让她们学会独立,学会自力更生!于是,花妈妈找来了风婆婆带这两姐妹到远处去,让她们学会自己生活。离开时,小贞和小琳很不舍得(姐姐叫“小贞”,妹妹叫“小琳”。),她们说:妈妈,我们不要离开你,我们舍不得你!”花妈妈忍着泪水,倔强地说:“你们长大了,要学会自己生活,不能总是靠我啊!”花妈妈的泪水忍不住流出来了,她对风婆婆说:“风婆婆,拜托你!”于是,她们就在这泪水和哭声中分别了。
随着风婆婆的降落,小贞和小琳来到了一个荒凉的大院子里。小琳惊恐地说:“这里没有人,谁给我们浇水呀?我们会死的!”小贞安慰着说:“不怕的,妈妈不是说,要我们自力更生吗?”风婆婆笑着说:“对,小贞说得对,你们独立起来,你们的妈妈一定会高兴的!”于是,小贞和小琳被风婆婆分别埋在两个坑里。风婆婆临走的时候还说:“你们要努力呀!”小琳说:“姐姐,这里好黑呀,我怕!”小贞说:“不怕,无论遇到什么困难都不要怕,我们要努力,我们要生根发芽,完成妈妈对我们的期望,开出一朵美丽的花来报答她!”“唔!”小琳回答。
小贞和小琳每天都在很努力地生长。终于,经过了一个星期,她们发芽了。风婆婆把这个消息告诉了花妈妈,花妈妈高兴得快要掉下眼泪。小贞说:“我们要继续努力,我们还没有长叶子呢!”“还要开花!”小琳补充说。于是,她们两姐妹每天都在努力地生长,她们不断地把跟往深处里扎,她们每天趁着天还没亮,就贪婪地吮吸着露水……
终于,过了两个星期,她们长出了叶子。再过四个星期,她们有了花骨朵。
一场大雨过后,天边挂着一道美丽的彩虹。太阳公公发出明媚的光。雨珠顺着叶子滴落在地上,还有一些叶子停留在叶子上,花瓣上,在阳光的照耀下,闪闪发光,就像一颗颗晶莹的珍珠在闪闪发亮。小琳吓了一跳:“姐姐,你……你怎么变了样!”小贞看看妹妹,惊喜地叫道:“妹妹,我们没有辜负妈妈的期望,我们开花了,我们开出了美丽的大红花!”小贞和小琳情不自禁地大叫起来:“
妈妈,看看您的女儿,我们开出了美丽的大红花!”她们高兴极了。小贞和小琳想:我们成功了,我们会自力更生了,没有了妈妈的呵护,没有了妈妈的依靠,我们一样可以活下来,感谢妈妈对我们的用苦良心呀!然而,花妈妈在大山里感到非常欣慰,因为,风婆婆把这件事告诉它了。
小贞和小琳互相看看对方,觉得自己实在太美了,她们为自己的成功感到很高兴,她们露出了灿烂的笑容。
篇14:请如花一般绽放自信高中语文作文
全文共 725 字
+ 加入清单种子追随着春风轻快地向前方飞去,因为它坚信,在那不遥远的地方,即使是一片荒芜,也能绽放出一片翠色;水滴依附着云彩愉悦地投向大海的怀抱,因为它坚信,在那蔚蓝的海域,即使是一片静水流深,它也能激扬起最美的浪花。所以,不要顾虑客观条件,请如花一般绽放自信。
自信是曹冲的用船称象,即使面对质疑,也仍旧坚持;自信是布鲁诺的日心说,即使面对迫害,也依然坚定;自信是达尔文的进化论,即使面对嘲讽,也仍然坚毅。
自信如同一缕阳光,即使前路一片迷茫,它也能穿透阴霾雾障。
自信之后的世界,是可以一展宏图的开阔。凤凰浴火,锤炼自己,涅槃重生。一声嘹亮的尖啸,划破长空,这是对自信最好的高歌和颂扬。
天地玄黄,宇宙洪荒。上下五千年,纵横八万里。那些英雄人物,用自信之光将混沌革除,照亮寰宇。一代伟人毛泽东,在农村包围城市的提议受到党中央否定时,依然坚信自己,带领全国人民得解放;改革开放邓小平,在市场经济化方案备受争议时,依然坚信自己,缔造了中国式崛起,中国式辉煌!
请如花一般绽放自信。即使失足落于黑暗之处,你也可以凭借自信,找到光明之源。
请如花一般绽放自信。即使身处荒漠之地,你也可以凭借自信找到绿洲,重拾生的希望。
身处异国他乡,背负亲朋重望。受过公司打压,签过霸王合约,但他从不停止追梦的脚步。他坚信,有付出便有回报。他笃定,前方定有有他圆梦的舞台。“我们的爱是你的翅膀,给你穿越风雨的力量。”自信的他携着粉丝的一曲《爱的翅膀》飞向远方,赢取成功。
人的一生要经历很多,失败、嘲讽、猜疑……那些都不用去想,不用去看,你只要坚持心中的一米暖阳,在“黑云压城城欲摧”时,用自信反击,用“甲光向日金鳞开”证明你的实力。
无论面对什么请如花一般绽放自信。
篇15:人生如花高中作文
全文共 817 字
+ 加入清单生如夏花之绚烂!
——题记
人生如一条五彩斑斓的路,我们在行走中,体悟出它的丰富多彩;
人生如一壶清冽甘醇的酒,我们在品味中,体会到它的醇厚清香;
人生如一束绚丽盛放的花,我们在观赏中,领会到它的美丽芬芳!
人生是多种多样的,选择一种你爱的、你想的,好好度过这一生……
我倾慕陶潜那安逸闲适的一生——并非每一位文人都有这般洒脱不羁的情怀,远离官场,抛却浮华光鲜、名誉利禄,甘做一位戴月荷锄归的布衣。我想当他在东篱下采菊,悠然望见南山的时候,心中定会是无限的满足与欣慰。这或许便是陶渊明所向往的人生。哪怕贫困潦倒,哪怕辛苦劳作,这些又有何妨?他选择的是自己想的、自己爱的生活。像陶潜一样恬淡安适的走完这一生,又何尝不是一种美!
我向往林徽因那绚烂如诗的一生——一位诗情洋溢、倾国倾城的女子。她将一生都投身于自己所热爱的建筑事业,即使是在病床上,她依旧在向学生们传授建筑知识;即使是战火纷飞,她依旧心心念念着祖国古建筑的何去何从。她是一个为美而生的女子,她是建筑界的精灵,是她创造出了“建筑意”这个灵动的词语,将建筑中无法言说的美诠释出来。她将建筑融于诗中,她将生活融于美中,她将自己融于情中。一身诗意千寻瀑,万古人间四月天无疑是对她人生最生动的诠释。
我赞叹乔布斯精彩绝伦的一生——乔布斯曾说:“人这一生没法做太多的事情,所以每一件都要做到精彩绝伦。”他注定是科技时代中的佼佼者,他向我们诠释了华丽转身的人生。你可以出身卑微,但必须卓尔不群,纵使道路坎坷,也要无畏向前。最动人的剧情不是后来居上,而是王者归来;最华丽的落幕不是急流勇退,而是戛然而止。乔布斯不仅缔造了苹果公司的传奇,更书写了自己人生的辉煌!
陶渊明的一生如菊,开的自在随性,绽的潇洒自如;
林徽因的一生如莲,开的亭亭玉立,绽的绚烂多姿;
乔布斯的一生如昙,开的悄然无声,美的惊心动魄。
每个人都有自己独一无二、与众不同的人生,让我们如花的人生,绚丽绽放,散发出自己独有的芬芳!
[人生如花高中作文
篇16:有关花魂的高中优美作文
全文共 463 字
+ 加入清单在那寒冷柔和的月光下,一个亭亭玉立,秀颀而又挺拔。
我缓缓的走了过去,轻轻捧起这如星般绽放的月季花。她那白得晶莹剔透的花瓣映衬着那被月光染成金色的花蕊,宛如嫦娥般妩媚动人。明月将她的清辉倾泻在这嫦娥仙子的碧叶与白色花瓣上,微风拂过,那沁人心脾的清香让我几乎要醉倒。
那松软的泥土上,落满了花瓣,五颜六色,如同一张色彩斑斓的丝锦。我试图用某句诗来赞美她,赞美这月季沐月光的美景,但是在众多的锦言妙语中竟没有一句对月季的溢美之词。我只能对这载满思念的明月吟几句:“明月何时有,把酒问青天。”“不知天上宫阙,今夕是何年?”
这夜晚的明月仿佛罩着面纱的美人,明眸皓齿,略带羞涩,想在深蓝色的银河中等待一颗美丽的流星从身边掠过,擦亮生命的火花。她比传说中的嫦娥更漂亮吗?我不知道,可能曾经跌落的流星知道。
风更冷了,月光也更冷了。我凝望着花蕊上清澈的露珠,这也许是她那多愁善感的泪滴吧。
我拿开双手,准备回家了,不想,这朵美丽娇艳的白色月季便凋谢了,那珍珠般洁白的花瓣呀,便在那一瞬间随着萧瑟的秋风远去了,只留下那金色的花蕊和散发着幽香的泪滴……
篇17:花的启示高中生优秀作文
全文共 669 字
+ 加入清单这个学期,孔老师带领我们做了个小课题研究,让我们了解各种花,从中,我得到了许多启示。
我明白了花有坚忍不拔的品质。夹竹桃在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的确良时候,无日不迎风吐艳,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花 ,无不奉陪。这样的坚韧,不是非常可贵吗?
我知道了“出淤泥而不染”的荷花 。宋朝理学的创导者、哲学家周敦颐的《爱莲说》中有这样的句子:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……莲,花之君子者也。”在这篇散文 中,作者从不同的角度、不同的方面写尽了莲花的高洁品质、优雅气质、优美的姿态和庄重的仪表。
花还有顽强的生命力。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。有了它的衬托,玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了。秋冬时节,许多树的叶子凋落了,唯有广玉兰披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。
最让人佩服的,是傲雪斗霜的梅花 。它敢与风雪争斗,敢与风雨撕杀。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的胁迫,傲然于天地间,飘撒春的芳午、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时,她却静静地消逝,化作脚下泥,只留一抹余香荡漾于天地间。
我们要学习花的这此可贵精神。宋朝哲学家周敦颐就有莲花那高洁的情操和志趣、自古以来中国人便爱梅花傲雪斗霜的精神,爱梅花谦逊的精神,爱它“已是悬崖百丈冰,犹有花板俏。”
如此美丽、高洁的花,如此令人敬佩的花,怎能不爱?
篇18:高中生优秀作文:追求,让梦想花开
全文共 628 字
+ 加入清单深沉忧郁的紫,那是浪漫的标志;生机勃勃的绿,那是生命的象征;洒脱的红;那是青春与梦想的颜色。
正处于青春期的我 们,拥有无限激情,怀揣着红色的梦想,一步一步向心中最璀璨的梦驶去。
我从小就有一个远大的梦想,那就是做一个教书育人的人民教师,为学生呕心沥血,鞠躬尽瘁地奉献一生。
教师——多么神圣而光荣的职业 啊!有人把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人把老师比作园丁,默默无闻为祖国的花朵灌输营养,让花朵们萌芽,生长,绽放出最耀眼的颜色;有人把老师比作太阳,用激情和光热洒向大地,让人们感受到无限温暖。我却说老师比蜡烛伟大,比园丁、太阳无私。也许,只能用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容老师了。
梦想,绝不是一时想起,而在于一个人对梦想的诚挚和追求。
从小,我就与教师结下了不解之缘。记得刚上学时,爸爸牵着我稚嫩的小手走向神圣而又圣洁的校园时,当我看着空旷的操场、陌生的环境,一种想哭的冲动油然而生。这时,一位和蔼可亲的阿姨向我走来,微笑地对我说:“你是新来的学生吧?不用怕,我是这里的老师,你以后有什么事可以来找我。”说完,还不忘给我一个灿烂的微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隐隐传香;如春来的细雨 ,她的笑泌人心脾;如纯洁的仙子,她是那样的光彩熠人。那个微笑,就如滑过我指尖的温柔,那一刻,我的生命因这个微笑而春暖花开。那时,我就立志:我一定要做一位教师!
四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻,阳光射过,折射出色彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵。
篇19:高中生优美作文:一花一世界
全文共 870 字
+ 加入清单一、花开
对面楼顶栽种的樱花树开花了,粉白粉白的,十分惹人喜爱。
空闲时,我会靠在位于樱桃树正对面的窗前,手捧一本中国文学名着,轻轻地诵读上面的诗句,然后抬头,看那片开得如此灿烂的樱桃花在阳光下熠熠生辉,连自己也不知道为什么地笑起来。
多么美丽的生命啊!我情不自禁地赞叹道。是的,我喜爱它。我想这应该就是我笑的原因。有时我会突发奇想,跑进房间疯狂地翻找出一本唐诗或宋词集来我想用这世界上最美丽的语言来形容这片樱桃花。可最终的结果是无奈,我太挑剔,没有任何词句满足我由于喜爱而过于苛刻的要求。
那就让它继续绽放吧,继续绽放它那不管怎么样的溢美之词也无法形容的美丽。
二、花谢
过了几天,花的颜色由白变得有些粉,接着迅速地衰老。那满枝衰败的黄色是那么刺眼,让得我都不敢睁开眼睛去看它。
自己虽知有一天它终归会凋谢,可不料这日子来得如此之快。落红不是无情物,化做春泥更护花。我笑着这用这句千古名句去安慰自己,但心依然还停留在对这无与伦比的美丽就这样逝去的惋惜上。
时间的沙漏从来不为谁而停止,日子就这样悄无声息地过了一天又一天,也不知道那些残花们究竟飘落静归于何处,只是枝头没有了耀眼的白色,绿得深邃的樱桃叶在微风摇摆得落寂。
三、结果
天气逐渐炎热起来,我一边抱怨着人类亲手制造的温室效应,一边不经意地用眼角的余光向樱桃树瞥去。虽然知道今年不可能再看见那些花儿的芳踪,但在心里的某一个角落依旧期待着再次遇见那样的美丽。当目光再一次定格在樱桃树上时,我愣了。
在楼对面的樱桃树上,热烈的红与深邃的绿激烈碰撞,充满了蓬勃的生机。阳光照在红得娇艳欲滴的樱桃上,角度正好,让这鲜红的果实闪耀着夺目的光芒。
我猛然想起,以前是光顾着去惊叹花的美丽了,樱桃花开了后,结出的美丽果实的才是真正精彩的重头戏。佛说,花草、树木乃至一片小小的菩提叶,都有属于它自己的世界,都蕴涵了深奥的禅意。它们会谢,会死,但它们的美丽会永远留在人们心里。更何况这美丽的樱桃花,谢了之后还会将樱桃这透心的甜蜜献给世人。
原来花一直没有谢,它的生命以另一种形式延续了下来。
篇20:让美德之花结种传递_高中作文
全文共 932 字
+ 加入清单正如冯骥才所说:任何真正有价值的思想都是大地里开出的花,而真正有价值的花还要结成种子,回落大地。是的,美德之花芳香馥郁,但只有回落大地,才能芳香满园,让我们将美德之花结种传递,让他深深植入人们的心田。
美德,犹如阳光,温暖人的心房,犹如雨露,滋润处处干涸,传承美德,传递的是美好,也是一种希望,莫要让美德始于斯而终于斯,结种传递,处处都是昂扬,处处都是希望。
微尘,一个本不起眼的公益组织,从个人的单薄力量犹如汩汩清泉最终化为了浩瀚汪洋。我们不是认识他们的名字,但是我们可以感受到他们的存在。一个人行善变成了一群人行善,正是美德的传递让他们为人所知。作为青岛的一个公益组织,每一次灾难都有他们的舍身相助,每一次舍身相助也带动了更多人的加入。美德,在一次次传递中得到了发扬,这些美德之花结满了种子,回落大地,到处开出了绚烂之花。这便是最好的佐证。
古往今来,总有人为美德的传递默默耕耘,默默奉献。伟大的教育家、思想家孔子,毕生致力于传递自己思想和美德。门下弟子三千,让儒家之风刮满了世界大地,正是这些人的传递,才让我们知道了“三人行,必有我师”,让我们学会“吾日三省吾身”。有人评论他为:“素王”。没有年号,没有朝代,,但他乐于传递自己的思想态度与情操,让他真正做到“无冠之王”!今有那位借钱旅行的深圳人,吃苦受累,遭受他人的冷嘲热讽、怀疑和猜测,只是为了让人们相信这个世界上还有善良,只是为了传递正能量,这些人,虽然属于个人行为,力量微少,但可影响或卷动起社会甚至世界的浪潮,让人深思,他们的名字也会因此而不朽,他们的传递之举也会随着历史车轮昂扬向前。
如今,越来越多的人致力于传递美德。“感动中国”让我们得知他人的善行;传播了爱的力量;“光盘行动”让节俭之风吹满各个角落。有价值的思想需要我们的传递,高尚的美德需要我们的发扬。诚然,这个世界还存在着黑暗,存在不公及各种弊端,在这些现象面前,美德传承确实不易,所以,我们必须坚信“人间正道是沧桑”,让美德照亮每一处黑暗,让美德之花开遍世界各地并结种传承。人人种下美德之种,让每一角落芳香沁人,让每一角落都洒满阳光。
让美德之花结种传递,如汩汩溪流汇聚成滔滔江河,使人人感受到他的席卷,它的热浪!
[让美德之花结种传递_高中作文