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最暖的画面作文怎样写经典20篇

人生中,多少美景让人流连忘返,多少关爱的画面让人难以忘怀,小编收集了定格的画面作文,欢迎阅读。

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定格在记忆中的画面

全文共 888 字

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自习课的铃声再一次打响,我缓缓地走进音乐教室,一阵阵悠扬悦耳的歌声飘进了我的耳畔,一想到比赛完了便要马上退出,酸意慢慢泛上眼眶。

“来,化妆了!”郝老师一边拍手,一边用轻柔的粉饼微微蘸了点粉底,均匀地涂抹在脸上。“一会儿上台时要看指挥。”郝老师随口的一句叮咛,竟然让我心中感到了许许温暖。

坐在车中,望着窗外一棵棵迅速跃过的树,一栋栋飞快闪过的楼房,心中涌出了几点不舍。多么熟悉的路呀,以后以这样集体比赛走这条路的形式,不会再有了。

来到比赛现场,这浩大的场面是多么的熟悉,又是如此的陌生!

该轮到我们上场了!

“快!快!动作抓紧!”远处传来王老师不断催促的声音。

霎时,灯光一暗。我深深地吸了一口气,仿佛要把这紧张的气息,吸入我的鼻腔。我的指甲嵌进了不断溢出汗水的手心里。加油!我给自己扬起了一个充满自信的微笑。

刷,耀眼的灯光璘然洒下,顿时,一个画面展现在我的眼前:只见王老师身穿一件朱红绣牡丹袍,头挽高髻,上簪碎花坠,庄重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便从她的指间流出,紧随其后的是一阵阵优美动听的音乐。郝老师一身深黑色紧身镶珠小礼裙,头发盘起,从容自若的走上台,宛如高贵的女王。伴随着音乐的响起,她指挥的双臂不断舞动着,脸上的笑容逐渐加深,饱含鼓励的眼神望着我们。不知怎的,平时看起来苛刻严厉的老师,现在看起来,竟觉得非常美丽,让我们充满激情。同学们化了妆的脸上都保持着完美的笑意。那张张笑脸是那么得光彩夺目,那样得栩栩生辉。他们都目不转睛地盯着指挥,视线一个也不离开。声音也凝聚得如天籁般得动听,动作的节奏更是不言而喻的整齐化一。随着王老师愈来愈激烈的琴声,郝老师的指挥动作的幅度愈来愈大,同学们愈来愈高昂的歌声,台下响起雷鸣般的掌声。而我,早已沉浸在这一片和谐的乐曲声中,享受着这美好而又梦幻般的时刻,陶醉在了其中,沉浸在了其中……仿佛世界上的一切都已消失,只剩下我们与高大而庄重的舞台……

比赛结束了。

然而,我却已经把刚才那令人难忘的画面定格在了脑海中。老师们的谆谆教导,同学们的刻苦训练,我们师生之间完美的、天衣无缝的密切配合,都深深地储存了起来,放在记忆深处,永不忘记……

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篇1:定格在记忆里的画面作文700字

全文共 735 字

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我从小在姥姥家长大,因为姥姥的教育我才变成这么坚强勇敢的人,当时姥姥在我心目中就是一座大山,每当有人欺负我的时候他总会站出来为我讨回公道;她又好比是我的庇护神,在我去做一件很困难的事时,她给予我肯定,看到姥姥在身旁心里就踏实许多!

过年了,回姥姥家看望他,看到姥姥时他依旧笑容满面,因为我找高了的缘故,姥姥显得矮小了许多。她的头上已然没有了当年的黑发。我看到这里不免有些寒酸。

我们回到屋中姥姥利索的收拾了起来厨房,不一会就准备做饭了。我走到姥姥屋里桌子上摆放了许多书,令我注意的是,床上还有一个没有做完的棉袄。我问姥姥这是给谁做的。姥姥说“这是给你做的,天气冷了,怕你冻着,城里的衣服怎末也没自己做的暖和啊。今天正好你来了,吃完饭就可以完活了!”

姥姥很早的就吃完饭了,我看到他走进了屋里,就知道她要开始了。我也偷偷的趴在窗户边上看着她。他戴着一副早已破损的花镜,她拿起针和线,举起来朝着阳光。穿完线就开始缝了起来。我这时才看到姥姥所谓的利索的手在已没有了光泽,皮肤显得褶皱。在阳光的照射下头上的白头发发亮。我才深深地感受到姥姥真的老了。她没有了当年的风采,但我看到姥姥心中还是有无限的安全感。想着以前在看看姥姥,我不免有些伤感,眼泪快要流了出来。

这时姥姥不小心被针扎了一下,我想走进去但却怕打扰老人,就没有进去,他用手吮吸了一下,就继续工作。这时我才感受到姥姥没有那么的利索。岁月使他年老了!

我在窗外就这样看着姥姥,心中十分感激!

现在我也时不时的给姥姥打个电话,我也总是依依不舍的挂掉电话。每次姥姥接起电话总是十分和蔼的声音。也很关心我的一切。每当我拿起那件棉袄,总会想起那个画面,那个在我记忆里永远都不会忘怀的画面。

它虽然没有那么精致,但它却饱含了姥姥对我无可挑剔的爱。

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篇2:定格在我记忆中的画面作文

全文共 590 字

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紫金山是南京的母亲山,空气清新,绿树成荫,是南京的绿肺。以前我经常去爬紫金山。但是,有一次我爬山看到的情景,成为了我定格记忆中的画面,令我永生难忘。

那天,当我下山时,我突然发现,和谐的灰色石头、绿色植被和灰色石阶中,好像有什么不和谐之处。是什么呢?石阶上,多如牛毛的烟头如针尖般扎着我的心;远处,橙色的橘皮十分耀眼,几乎亮瞎了我的眼睛;路边,几个铁铁罐头重重地砸在我的心坎上……母亲山啊,你还是曾经的绿肺吗?

这时,一位清洁工闯入了我的视野。他皮肤黝黑,身材瘦小,穿着朴素,左手提着一个沉甸甸的特大号黑色垃圾袋,右手握着一个捡垃圾用的工具。他拾级而上,把把遇到的垃圾捡起。他一次次地弯腰,一根根地拔去扎在我心上的针……有的垃圾离石阶很锭,他便弯下腰,伸长了右手,努力地用手上的工具夹住垃圾,然后直起身,将捡到的垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身躯在我心里无比高大,黝黑的皮肤也发出万丈金光。

这位清洁工捡垃圾的背影,成了我定格在记忆中的画面。

我立即向妈妈要了一个垃圾袋,也开始捡垃圾。

后来,在那个画面的激励、鞭策下,我参加了无数次清洁紫金山的活动。我欣慰地看到,越来越多的人加入了清洁紫金山活动,越来越多的游客不再乱扔垃圾,而我们的母亲山——紫金山也变得越来越干净了。但纵使我捡了无数袋垃圾,做了无数次宣传,令我无法忘却的,始终是那个定格在记忆中的画面。

[定格在我记忆中的画面作文

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篇3:最美丽的画面作文

全文共 1030 字

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汹涌澎湃的大海,巍然耸立的山峰,争奇斗艳的花朵......大自然壮丽秀美的景色使我深深陶醉其中。然而,脑海中存储着另两道独特的风景,我用心将它们采撷,嵌进记忆深处,久久不能忘怀......

早春,街头的丁香花舒展着它柔软的腰肢。它粉嫩的花瓣,迷人的香气引得路人驻足观赏。我也按捺不住赏花的心情,拿起相机飞奔到街口。

我不停的按着快门,捕捉花朵娇艳的模样。“咦,这是什么?”在我欣赏我的“佳作”时,我发现一抹不和谐的色彩,抬头望去,原来是一位捡废品的老人。他破旧的衣衫、粗糙的手掌、花白的鬓发无一不是在诉说他是一位贫穷的老者。我瞥了他一眼,小声嘀咕:“真是破坏了这么好的风景。”突然,手机铃声打断了我的思绪,母亲提醒我早点回家。我看了看时间,“可不是嘛!已经过去了一个下午了。”我匆匆赶回家,脑海中闪现一幅画面:我在手机响起寻找手机时,把相机放在了一旁的石椅上,我心中大呼“不好!”,立刻冲出家门,奔向街口,此时街道上的行人已经变得稀少,我在心中不停默念“一定还在,一定还在”。抬眼看去却是让我失望的一幕:石椅上早已没有相机的踪影。我气愤地坐在椅上,懊悔、自责的情绪一齐涌上心头,眼泪在眼眶中打转。

“小姑娘”,一个苍老沙哑的声音在耳边响起,来人正是那位拾废品的老者,“这个是你的吧”,他从他蓝色的蛇皮口袋中拿出相机,小心翼翼地递给我,“这么贵重可要放好呀”。他笑着提醒我,脸上的沟壑更深。“谢谢,谢谢......”,我用颤抖的手接过相机,不知说什么好,只能不停的道谢。他摆摆手,背上口袋,缓慢地向前走。望着他的背影,我心中感慨万千,举起相机,按下快门......

那是一个大雨滂沱的夜晚,我在车站下缓慢踱步,心情抑郁。忘记带雨伞出门,我只好暂时在车站下避雨。冰冷的雨滴不时被风吹进来落在我的脸上。我望向阴云密布的天空,这雨没有半点要停的意思。就在我默默叹气,准备冲进雨中的时候,一把蓝色雨伞映入眼帘。车站旁的一个小摊上的胖胖的中年女人递给我一把雨伞,“快回家去吧,已经这么晚了”。“我......”我犹豫着,因为我看到她似乎只有这一把伞,“拿着吧”,她不由分说地把伞塞入我怀中,而她自己却在收拾好东西后,推着满满一小车的货品冲进雨中。我的眼角微微湿润,在这漆黑的雨夜里,她像一束温暖的阳光,照耀我的心房......

我心中最美的风景就是他们。他们没有惊艳的容貌,没有挺拔的身姿,但他们有着最纯洁无暇的心灵,这才是最重要的。我想,我也要成为这样的人,做别人心中亮眼的风景。

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篇4:定格的画面

全文共 756 字

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八年的学习生涯里,我有过高兴,有过悲伤,受过表扬,也挨过批评。这些事,都因时间的流逝而渐渐淡忘了,可是,有一件事令我终生难忘。

一天下午放学后,我如往常一样,踏着泥泞的小路,哼着歌儿蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是刚下过雨,还是天快黑了,这条往常行人来来往往的小路今天却变得冷冷清清的,连个人影也没有,只有池塘里青蛙的“呱呱”叫声。两旁那密密麻麻的树木失去了昔日绿的光彩,说实话,它们真像一群妖怪。我开始害怕起来,边走边警惕地望望两旁,歌声停止了,只听到“怦怦”的心跳声,连步子也加快了许多。

正当我紧张地往前走的时候,忽然旁边的树叶“沙沙”地响了起来,我的心猛地一惊,趔趄了几步,没等那“怪物”蹦出来,我就想见了鬼似的向前冲。但好奇心又使我向后望了一眼,啊,后面是一条大狼狗。它的体型简直有我这么大,乌黑的毛沾满了泥土,那双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢。我突然想起,遇到狗时,你越跑,它就越要追你,于是我把步子放慢了,装着没发现它的样子。在这像被黑布罩住了的小路上,那条大狼狗凶狠锐利的青眼显得格外清楚。我继续强装镇定地往前走,那条大狼狗还是死死地跟在后面,一会儿嗅嗅我的鞋子,一会儿又围绕着我团团转……它就这样跟我走了一段路。

啊!我发现前面有灯光了,那是一户人家发出的灯光,于是我稍加快了脚步。当来到那户人家大门不远处时,我也不顾它会不会向我进攻,拔腿朝那户人家奔去。当我进了大门后,那只大狼狗站在门外,它不跟了,只是那双大眼睛还是死死地盯着我……我被它盯得直打寒噤,转身就抓起脚下的石头向它奋力扔去,它“嚎”地发出一声令人汗毛直竖的长啸,转身跑了……

望着它远去的影子,回忆着刚才的情景,我的心像要跳出来似的,额头上渗出了豆大的汗珠。

虽然这件事已经过去很久了,但是现在回想起来,仍觉得心有余悸。

[定格画面作文小学

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篇5:最美丽的画面作文600字

全文共 597 字

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又一次在屋檐下避雨,望着漫天雨雾,望着依旧人来人往的街道口。我不由想起了当初那个美丽画面

那天,我从表妹家回家。因为是暑假,所以不时有雨。不巧,天空竟下起了倾盆大雨。我急忙跑到屋檐下躲雨。看这来势渐大的暴雨。我不由烦躁起来。忽然,在东张西望的我瞧见了一个老奶奶。她的衣服破破烂烂的。头发纠缠打结的披在脑后。脸上满是泥水,手上捧着一个脏兮兮的、缺了几个口的碗。我想:“这可怜的老奶奶,她一定是孤家寡人吧。”我正同情老奶奶,可雨势又增大了几番。远远望去,天空好像被撕开了一个大口子,倾盆大雨就如一头凶猛的困兽,恶狠狠的冲缺口扑来!只见老奶奶孤零零的坐在街口,向过路的行人乞讨着。有些人看都不看,骂了一声“晦气”,头也不回的走了。只有少数人拿着一两块的钱往里面放。但当一个年轻女子走过,老奶奶捧着碗向她乞讨。谁曾想,那个女人一脸嫌弃地用高跟鞋去踢老奶奶,就算她再不喜欢老奶奶,也不用用脚去踢她吧!可那个女人没有丝毫歉意,又大步流星的走了。过了一会儿,一个中年男人走过来。老奶奶胆怯的上前乞讨,我原以为她还会受到漠视。可那个中年男人看着素不相识的老奶奶,匆匆走向了一旁的小店。过了一会,他拿着一些食物,递给老奶奶,并给了她一些钱,说了声“再见”,便神色无常的走了。

看着他渐渐走远的背影和老奶奶脸上感激的笑容,我忽然感到,即使在下雨的天气里,也受到了如太阳一样温暖的光芒,爱,是不尊卑,没有贵贱之分的。

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篇6:定格在记忆中的画面作文300字

全文共 790 字

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翻看心灵的相册,一幅幅定格记忆中的画面记录下了成长的点点滴滴,那一个个各不相同的神情让我至今难以忘怀。

画面一:领奖台上,我高兴地双手接过奖状,灿烂的笑容浮现脸上,嘴角处,竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级,出于好奇,我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛,我万万没想到,只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时,我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

然而,生活并不是一帆风顺的。这不,我又看到很特别的一幅画面。

画面二:一个人流密集的广场,一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血,地上,泪水和血水融成一片这是我十岁的一幅画面。我初学滑旱冰,自以为技艺娴熟,速度快得惊人。终于,悲剧发生了——我不幸摔倒了!那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起,后悔我的鲁莽,早知如此,何必当初。现在,每当我看到腿上的那个伤疤时,我总会感到心中一阵疼痛。

有时,画面上还会出现两个人。

画面三:炎炎的烈日灼烤着大地,令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外,一丝凉气由内而外的飘出,空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里,我幸福地躺在床上,黑色的药均匀地洒在伤口处,妈妈则坐在一旁,双手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年,我先天性的皮炎竟然复发了!全身上下体无完肤,奇痒无比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”,涂于伤口处并加以按摩,皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后,这样的画面便重复了好几十次。有时,我也曾说过:“妈,你休息会儿吧”,可妈妈却说:“我不累,只要你的皮肤好了我就高兴了”

愈翻愈快,一幅幅定格在记忆中的画面从我眼前掠去。哦,那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗?

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篇7:最温暖的画面

全文共 671 字

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有没有这样一个画面足以让你心动,有没有这样一个画面足以驱走寒冷。它如春雨般滋润着干涸的土地,如夏风般吹去人们心中的阴霾,如冬日中的炭火,温暖心间。

悠远山林中,有这样一首高山流水被称为世间绝唱。子期倾听时的“峨眉兮若泰山”,听后的“洋洋兮若江河。”山林中若有若无的鸟鸣声,伴随着高山流水之声来到画面的中央,两人互相欣赏的喜悦映着夕阳,衣袖此起彼伏在琴铉上思量,高山流水成为人间佳话源远流长。而一死一生,乃如交情。感慨平生知心者,屈指能几人?高山流水,非知音不能听。

正逢桃花盛开时,生机勃勃,他们看中了这花红似火的吉祥之兆。他们造就了桃园三结义的历史风云,传承了桃花见证的海誓山盟。桃花花瓣漫天风舞,三位勇士举杯握剑,天为证地为鉴,不求同年同日生,只求同年同日死。

晴朗之空的白云若有若无的时隐时现,与桃花和这知心酒混为一体,千杯不醉。举剑相交,一辈子的兄弟,直射太阳,直冲云天。若知四海皆兄弟,何处相逢非故人,悠远意境下,烘托着这样一个温暖的画面。

换我心,为你心,始知相忆深。

毕业时同学们的不舍与留恋,互相祝福坦诚相待的画面,感染了酷暑的闷热而带来一丝清凉的风。今日乐相乐,别后莫相忘。

寒山转苍翠,秋水日潺湲。秋风微起树叶枯黄,两个孩子走在漫长的小道上,互相说着万言不赘的知心话,传来的阵阵笑声为傍晚披上粉红的霞光。两人肩并肩的走着,手挽手的拉着,夕阳将他们的影子拉向望不到边际的地方。

中伤的毒箭,误会的伤痛,空间的阻隔,时间的流逝,都无法摧残这画面中的友情的花朵。

携着这画面走向远方,花落又开,冰雪融化,鸟儿回归,春天来临,温暖着每个人的心房。

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篇8:定格在记忆中的画面作文700字

全文共 707 字

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总有些画面已泛旧,虽然画面已泛旧,但总叫人忘不掉,使人留恋。

总有些事,不是想忘掉就能忘掉的,总有些美好的画面定格记忆中。

记得有一年暑假,我被妈妈送去乡下爷爷家。刚开始,我一直哭闹不停,是爷爷用他那宽大而又粗糙的手抱着我,一直安慰我,直到我哭睡着,记忆中的那双大手是如此的温暖。

第二天,刚起床,就看到他的身影在桌前忙碌着。我起床后,才知道他在准备早饭。金黄而又酥脆的油条,在盘中整整齐齐的摆放着,碗中的豆浆冒着热气。他看到我后,忙招呼我来吃饭。坐下后,昨天哭了一天的我早就的了,我马上狼吞虎咽起来。看到我的样子,他露出了笑容,说道:“别慌,慢点吃,吃完,我带你去菜园玩。”听到玩,我吃的更开心了。

来到菜园,虽然不大,但瓜果蔬菜都很齐全。他在一旁,专心的除杂草,而我在数蚂蚁,捉蝴蝶玩的不亦乐乎。累了,躺在大树底下歇歇,渴了,饿了,摘个红彤彤的西红柿,或摘个青翠欲滴的小黄瓜。有时,我也会心血来潮的说帮他除草,结果总是,把菜摘走了,留下了杂草,弄得菜园一团糟,他总是什么也不说,笑着摸我的头。

到了夜幕降临的时候,吃过晚饭,他总是会抱着我去菜园乘凉。他拿着蒲扇,一边为我扇风,一边为我讲故事。我一边抬头看着星空,一边听他讲故事。过上一会,我们总是不约而同的闭上嘴,不发出动静。紧接着,黑暗中散发着点点亮光,渐渐的,越来越亮,这就是萤火虫。这是城市里,所不常见的,直到现在,我都记得,他让我看萤火虫,我惊讶的模样。

还记得,我走的那一天,说什么也不肯走,一直哭闹着喊道“爷爷,爷爷”,是妈妈狠下心,将我强行抱走的。

虽然这么多年过去了,但和爷爷在一起的画面一直在我脑海里。菜园,萤火虫,满天的繁星……将一直定格在我的记忆中。

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篇9:定格在记忆中的画面

全文共 740 字

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画面一:领奖台上,我高兴地双手接过奖状,灿烂的笑容浮现脸上,嘴角处,竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级,出于好奇,我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛,我万万没想到,只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时,我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

然而,生活并不是一帆风顺的。这不,我又看到很特别的一幅画面。

画面二:一个人流密集的广场,一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血,地上,泪水和血水融成一片这是我十岁的一幅画面。我初学滑旱冰,自以为技艺娴熟,速度快得惊人。终于,悲剧发生了————我不幸摔倒了!那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起,后悔我的鲁莽,早知如此,何必当初。现在,每当我看到腿上的那个伤疤时,我总会感到心中一阵疼痛。

有时,画面上还会出现两个人。

画面三:炎炎的烈日灼烤着大地,令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外,一丝凉气由内而外的飘出,空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里,我幸福地躺在床上,黑色的药均匀地洒在伤口处,妈妈则坐在一旁,双手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年,我先天性的皮炎竟然复发了!全身上下体无完肤,奇痒无比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”,涂于伤口处并加以按摩,皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后,这样的画面便重复了好几十次。有时,我也曾说过:“妈,你休息会儿吧”,可妈妈却说:“我不累,只要你的皮肤好了我就高兴了”

愈翻愈快,一幅幅定格记忆中的画面从我眼前掠去。哦,那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗?

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篇10:定格在记忆中的画面初中叙事作文

全文共 648 字

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时间是在不断的流逝,似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同,爱是永驻的,就算是相隔几年,甚至几十年,有一样物品,唐仍然可以唤醒你的记忆。他就是---相片。

我有一个习惯,喜欢看看那些老照片,可这次,却和以往不同,我翻开了相册,不知怎么的,我顺手翻了一张照片,这张照片是的人不是别人正是我亲爱的爷爷,看,爷爷正抱着我笑,事情要回到几年前。

那时我才7岁,爷爷坐在上发上,抱着我照了一张照片,我并不知道那竟然是最后一张,那天照完相,爷爷便跟着爸爸出了家门就再也没有回来。直到那天,得到消息,妈妈抱着我往医院赶,到了医院,进了病房,爷爷躺在那里,医生说,爷爷已经不在了,我站在那里不动,望着医生,四中好像凝固了,静的能听到自己的心跳,我沉思了一会儿,才慢慢发现最疼爱我的人走了,我跑到爷爷的床前,静静地看着他,直到他被推走,我哭着跑到爸爸面前让爸爸拦住他们,不要把爷爷推走,爸爸并没有理我,只是用手摸摸我的头,我似乎感觉到了爸爸双手的颤抖。也似乎感觉到最疼爱我的人离我越来越远了。

从那时我才知道,当爷爷照完相,微笑着挥手向我道别时,我没有想到那竟是永远的永别。

我停止住了回忆,回到现实,泪水不住的流了下来,过了一会,我才发现,相片已经被泪水侵透了,我用袖子擦去相片上的泪水,轻轻的托着,看着爷爷的笑容,我也笑了,爷爷的笑容真灿烂,他笑得并不勉强,没有痛苦的表情,一丝都没有。我把照片夹了回去,抱着相册,我想这才是我记忆中最深刻的画面,这才是永远定格在记忆中的画面,最珍贵的画面。

[定格在记忆中的画面初中叙事作文

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篇11:定格在记忆中的画面

全文共 956 字

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鸟语花香的画面让我欢快,大海那惊涛骇浪的画面让我震撼,而那幅留在记忆中的画面让我难忘。

冬日,我盼望已久的寒假终于来临了,我高兴不已。从那时起,我就打开电脑成天坐在那里打着游戏看着电视,不知疲倦。处在青春期的我们多少有一些叛逆,妈妈看我成天这样不务正业,有些不开心,便总是说我。终于在一个傍晚,“战争”爆发了。

妈妈再也看不下去,便一把把电脑的电线拔了,我顿时恼羞成怒,与妈妈吵了起来。最后,我夺门扬长而去。妈妈气愤的说:“你走,走了就别回来!” “不回就不回吗,有什么大不了?” 我心里暗自说。

冬日的傍晚,天色灰蒙蒙的,犹如是难看的水泥路。风,呼呼地咆哮着,摇的路旁两边的树哗哗作响。它无情的带走了最后一片枯黄的树叶。路上行人稀少的可以屈指算,我独自一个人在这冷清的路上走着,走着。累了,在路旁的长椅上歇息,这时,一副画面映入眼帘:一个孩子不小心摔了一跤而哇哇大哭,他的母亲立即从后方冲了上去,用他那双温暖的双手搀扶,那位母亲亲亲的抚摸着那摔破的小腿,母亲一边吹一边揉。好似春天的风轻拂过人们的面庞,母亲轻轻拭去孩子那眼角的泪水。将他拥入怀中安慰。

此时此刻,坐在长椅上的我,心里砰然一动。这幅画面多么得温暖,又是那么的熟悉。我不禁想起小时候,母亲与我是多么得亲密无间,母亲爱我的画面不停地在我眼前浮现,我的眼睛不由得湿润了。“妈妈”!!我心里呐喊道。

我快速的往家赶,刚才的争吵早已抛在脑后。这时,天空飘起了小雪,飘飘洒洒,显得那么轻盈。在离家的一个十字路口,我望见了一个熟悉的身影 ----- 妈妈。

她在风雪中焦急的站着,左顾右盼,仿佛在在寻找珍宝。在风中,我悄然发现母亲的背有些弯曲了,不再那么高挑美丽了。母亲老了。我暗自想到。“妈!”我喊道,母亲转过头,看见了我。眼中泛起了晶莹的光,我的泪水止不住的往下落。“妈妈!”我又喊道,“走,回家吧,饭已经做好了。饿了吧?”“不饿!”我调皮的说道。在眩晕的灯光下,儿子搂着母亲慢慢的走在大街上,他们不厌其烦的说着,笑着,唱着。像小时候一样。

母亲永远是对孩子宽容的并且深深地爱着自己的孩子。作为孩子的我,要理解父母,也要加倍的爱他们,因为他们为我们付出的太多太多。

那幅美好的画面勾起了我内心那美好的记忆,让我明白了重要的道理。

冬日的阴冷终将过去,春天的阳光明媚必将来临。

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篇12:定格在记忆中的画面

全文共 963 字

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炮弹无情地撕裂漆黑的夜幕,夜注定不再宁静。路边的松树被拦腰炸开,狰狞的枯树干依旧冒着焦黑的烟。

连长手中的匕首从战士们的钢盔上敲过——四十五声脆响,共同筑成对越自卫反击战中狼山上一道最坚实的屏障。此时此刻,一位中年军官站在沙盘前,沉着中透着威严,眉头紧锁,看看腕上的手表,一声低吼“出发!”

四十五条汉子如同鬼魅,在深邃的林中穿行。脚上的胶靴、布鞋轻轻踏过地面,不时轻捷地跳过裸露在地上的地雷引线。远处,敌人占领的高地火舌肆虐,与夜晚猫头鹰的长鸣同样令人不寒而栗。为了出敌不意,勇士们走的都是无人问津的旧雷场,处处暗藏杀机。一次次化险为夷后,勇士们隐蔽在山坡背后,每个人的脸上充斥着汗珠,手中步枪的握把处,早有一层薄薄的汗渍,脸上厚厚的油彩和着汗珠滴落镶进焦黑的泥土里。四十五双在暗夜里发亮的眼睛,喷涌着怒火,恨不得将敌人烧死。不时有一枚炮弹在身边炸开,纷扬的泥土为每个人镀上一层薄膜。电台里仍是一片纷杂,连长看看手腕上发黄的手表,距离总攻只剩下二十分钟,可面前还有一片雷场。连长起身,抢过电台,重重地摔在地上。月光照在脸上,林中不时传来几声凄惨的叫声,为四十五壮士敲响丧钟。“滚雷”从连长金币的双唇中迸出两个字。有的小战士只有十七八岁,面对生死的洪流,不过是一根弱小的稻草,脸上两道水痕,不知是汗还是泪;有的战士仰天一声长笑,一跃而起,就势翻滚着向前,双手紧抓着焦黑的泥土,指尖深深地抠进土里,仿佛想要抓住命运的手;有的四肢已被炸断,周身鲜血淋淋,被炮火熏黑的脸在汗滴中发亮,在暗夜里闪光;有的紧闭双眼,咬紧牙关,用手攀着,想使劲最后一点力量,再引爆一颗雷——他的身子一蜷一松,瞬间在地下喷涌而出的火浪中消失。冲天的火焰,飞扬的泥土,裹挟着几十条鲜活的生命呼啸而去。似幽灵一般的火焰虽是令人心暖的红色,但却比鬼火更加恐怖。这一幕,虽然只是网上的组图,却永远定格记忆里。

远处,震耳欲聋的冲杀声响起,压了许久的炮筒又开始咆哮,带着仇恨与激昂向敌人飞去。几位战士会心的相视一笑,炮火映红了他们年轻的脸庞,挣扎发抖的手与身停了下来,渐渐地沉入泥土。他们用身躯为大部队的前行铺平了路,虽然在高地下长眠,但坚不可摧的精神在狼山永不坠落。

四十五声脆响隐没在炮火中,留下的仅是六个奄奄一息的幸存者,和残缺的身体。

向英雄致敬!向年轻的生命致敬!

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篇13:这样的画面让我流连作文

全文共 528 字

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生活中总有一些画面,挥之不去,让我们流连

记得在我小时候,一个阳光明媚的周末,幼小的我和妈妈踏着快乐的步伐,去奶奶家玩。正走在半途中,忽然望着远处有一群人围着,不知发生了什么事。那时,好奇心极强的我当即就跑了过去,凑到人群中,只留下妈妈在身后不停的追赶。

等到妈妈赶上来时,我看见了一位头发灰白的老爷爷,正神志不清的躺在地上,一动不动。

正当我不知所措的僵在那里时,一位与地上的老爷爷年龄相仿的爷爷和一位中年人正在谈论的话题吸引了我的注意。我听了一番他们的谈话后,才明白,原来这个老爷爷在过马路时,突然有一位青年正骑自行车扑面而来,在快要撞到老爷爷时及时的刹住了车,但这位老爷爷却因受到惊吓而导致心脏病复发,倒在地上不省人事。而这位青年呢,此时却不见了踪影。

我正和大家一样在心里谴责这位青年时,身后却传来“让一让,让一让啊”的声音,回头一看,只见一位青年像踩着“风火轮”般飞奔而来!他正飞速蹬着三轮车,迅速的停在大家面前,有人认出这就是刚才“肇事”的小伙子,他停好车后与正谈话的中年人一起,将这位老爷爷抬上去,之后便载着他向医院方向驶去,逐渐消失在人们的视线中……

现在,当我再次想起这个画面,仍会觉得他的形象是那样的高大,即使我并不认识他。这样的画面让我流连!

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篇14:那些感动我的画面年级600字

全文共 956 字

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日子一天又一天过去了,生命中不知有过多少今天,不知有过多少昨天,也不知道有过多少个明天。这些日子静静地在我生命的长河里缓缓流淌。然而,我生命的长河阿,还流淌着一个那一天。 The day has passed day by day, I do n’t know how many today, I do n’t know how many yesterday, and I do n’t know how many tomorrow.These days quietly flowing slowly in the long river of my life.However, the long river of my life flows on that day.

往年过生日,都是提前和妈妈说好后去和同学们一起爬山,逛商场。日子一点点过去,时间一点点从答题的笔中飞逝,我现在正坐在初中的教室中,埋头读书。10月31日,我的生日,看着手表上显示的日期,我心中不由得泛起一丝难过,我匆匆瞟了一眼时间,抓起书包飞奔到教室。

然而,今天也还是如同平常一样,走到教室后交作业,早读,上课。时光一点点流逝,绕过飞舞的指间,穿过杂乱的课桌角,钻过黑板槽里的粉笔灰,不知不觉,溜走了。

看着即将落下的太阳,淡淡的黄色包裹着火红色的天边云朵,像极了一块蛋糕,金色的阳光贴着地面,如同一块绒绒的金色地毯。黑暗来得那么快,黑色的裙摆吞没了大地。

总不能让这一天这么仓促地过去了吧?白色的灯光匀匀洒下,笔尖在作业本上飞舞,头发摩擦着衣服,发出细微的响声。“唉。”我轻轻叹了口气,抒发了一下心中的悲哀。一阵奋笔疾书后,我重重扔下笔,关上作业本,扑到床上,看着小熊娃娃黑亮亮的眼珠发呆。

“咚咚。”妈妈敲了敲门:“出来一下。”我心里猛地一凉,不是吧?我又闯祸了?不会吧?生日这天也要倒霉?我忐忑不安地打开房门,却也在此时,我惊呆了!

一块乳白色的蛋糕静静卧在桌上,巧克力粉均匀地撒在上面,乳白色的糖粉贴在蛋糕身上。“生日快乐!”妈妈切了一块蛋糕下来。心头忽然一点点发酸,但心中的感动将它一点一点压下,温暖心田。

至今,早已不记得蛋糕的味道和样子,但那一天,我的感动,将那个特殊的日子深深烙在我的心中。

那一天,我感动了,为那甜甜的蛋糕,为那甜甜的亲情。

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篇15:定格在记忆中的画面

全文共 1040 字

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济南 考生

回望记忆的长河,满满都是那些暖心的画面:考试失利后,老妈的鼓励;捧回奖状时,老妈脸上孩子气的笑容;摔碎老妈心爱的玉镯时,她的无尽包容……现在,把镜头聚集于其中的一个画面,让那画面定格成永恒。

今年的春天有些奇怪,明明是阳春三月的时节,可天气却阴晴不定,甚至是漫天飞雪。作为走读生,免不了要担心天气的变化。那天,原本晴朗的天空在一瞬间变了样,变得那么阴沉,黑压压的云压得人们喘不过气来,不一会儿,天空中飘起了雪花。

“真讨厌,等放学了,地上全是雪,怎么回家啊?”我望着窗外,不禁在心中嘀咕。于是,我郁闷地过完了那一下午。就在我准备去推车子回家的时候,班主任把我拦了下来。“你妈打电话跟我说她在学校门口等你,让你不用骑车子了。”换作其他人,他们一定会万分开心,可我却开心不起来,这样冷的天,我担心她……

等我出了校门,才发现校门口全都是家长。我四处张望,并没有看到老妈的身影。看着越来越大的雪,我心中的担忧更甚。“在这儿呢,在这儿呢!”熟悉的声音在耳边响起,我猛然回头。就看见老妈穿着雨衣,雨衣上已经落满了雪。我站在人群中,时间像被人按下了暂停键,画面定格在那一刻。我突然想起了龙应台说过的一段话:做妈妈的总有一种“特异功能”,那就是在纷乱的人群中照样能无比精确地看到自己孩子的背影;在一百个婴儿同时哭声大作时,妈妈仍旧能准确辨别出自己孩子的哭声。

我揉了揉已经泛酸的眼睛,大步向老妈跑去。我伸出手抚去了老妈鬓角的雪,稳定了一下情绪才开口:“妈,你怎么来了,我自己骑车子回去就行啊!”“我不放心,你一个人骑车子,还下雪,快上来,咱回家。”

我赶紧坐到妈妈的电动车的后座,钻进她的雨衣中,搂紧她的腰,向家的方向前进……

【简评】

妈妈的爱,永记心中。妈妈的爱,说也说不完。作者在开头殴就作了列举。正因为这样,去写妈妈定格在自己记忆中的画面,太容易了。作者选了一个下雪天妈妈来校门口接自己的事隋来写。在校门口,那么多的人,妈妈竞一眼看到了自己。这一幕又怎么不会让人感动,永远记忆在心灵深处?

巧妙引用,深厚内容。按说,作为一篇记叙文,不宜大段引用名人名言,但本文作者却从文章内容实际出发,引用了著名作家龙应台的话,让我们由此更深刻地认识了什么是妈妈,从而使文章内容更为厚实。

心理描写,真实细腻。老天下雪了,为回家担心;妈妈来接,为妈妈担心;看到妈妈,想起龙应台的名言,都是在特定的环境中产生的心理,让读者感觉真实细腻。有了这些心理描写,怀有感恩思想的自己,才能让妈妈在校门口迎接的画面永远定格。

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篇16:定格在记忆中的画面

全文共 617 字

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秋风萧瑟,落叶低低地打着旋。校园里,传来阵阵的读书声,我望着那间教室,一直痴痴的望着,望着,思绪在风中徘徊……

七年前的那一天,我兴高采烈地上学去了。"哈哈,妈妈给了我两块钱,真开心!我要把它全部换成好吃的零食!”

上课了,高老师迈着有力的步伐走了进来。哎呀!零食还没吃完呢,只好先藏起来吧!可是,我根本没心思听老师讲课了,眼里、脑子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好学生啊,好学生是不能上课吃东西的。但这么好吃的零食,仅此一次没关系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他们正向我招手:“快来吃我吧,没关系的,老师不会发现的。”于是,我的手不知不觉的伸向了抽屉……

“xxx!”我猛地一惊,站了起来,零食掉在了地上。我的腿在发颤,手心里也渗出了汗,脸“刷”地红了起来……

下课后,老师把我叫到了办公室。老师慈祥地问我:“你知道错了吗?”我惭愧地低下头,小声说:“老师,对不起……我知道错了!”“知错就改还是好孩子!来,早饭没吃饱吧!老师这有面包,你拿着吃吧!以后上课不要再吃东西了……”老师拉着我的手说着。我望着老师花白的头发,流下了眼泪……

老师,我会记住您的,我会记住您对我的教育的。老师,您花白的头发正是我们操劳的标志;老师,您如同大地,默默无闻地奉献出自己的一切。老师,谢谢您!我一定会做一个有用的人,为我们的祖国做贡献!

秋风仍然萧瑟,落叶依旧纷纷落下,但我的心却格外温暖。就让这定格记忆中的画面永远留在我的记忆里吧……

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篇17:最美的画面作文700字

全文共 739 字

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在某个晴朗的冬日,伴着几个同学,我们在外面玩闹,场面可谓热火朝天。我们笑着、闹着,呼出的白气交织着冲上天,一串串笑声洒在雪地上,实在是不亦乐乎。

一会儿,有位同学给我送来一叠卷纸,这是寒假的物理作业,由于还有十多天开学,我也并未着急,把卷纸放在长凳上,用衣服一盖,就接着玩去了。

“哎,你看!”伴随着一个同学的惊呼,我发现我的20多张卷纸在大风中翩翩起舞,有的挂在路边的灌木丛中,有的落在雪地里……有的甚至还飘到了空中。它们像绝望的雪花,像无奈的棉絮,像不愿再回到我手中被放出的白鸽。看着漫天飞舞的作业,难言的酸楚涌上我的心头,腿也发软……这卷纸要是再重新复印,可老麻烦了。

我在原地不知所措,我的同学们已经开始去帮我追卷纸了,渐渐地,路人们似乎明白发生了什么,竟有些陌生人也来帮我拾卷纸。有一个孩子追了好远才追到一张,有一位先生猫着腰钻进树丛中捡回两张……一张,两张,散在地上的卷纸越来越少,我视线所及的每一个人都在弯腰捡卷纸。风似乎小了,阳光似乎更温暖了。终于,20张卷纸“完璧归赵”,我呆站在那,除了不住的说谢谢,什么也说不出。绝望失落的乌云在心中散去,一缕阳光照进了我的心房。

这次,我将卷纸卷起,放在衣服口袋中,没有再让它腾空而起。回家的路上,我又想起这件事:人们都是善良的,“人性险恶说”根本就是耸人听闻的无稽之谈。走着,我觉得吹向脸颊的风不再寒冷,因为早有一股暖流,让我可以抵抗任何寒冷。这股暖流从卷纸递过,让身体不惧寒冷,让心室开出春的花朵,让绝望的阴霾散去,让干涩的眼眶慢慢温热……

我永远不会忘记那个午后,那些人帮我拾卷纸的画面。对我,那就是最美的画面。朋友笑我矫情,我却心想:永远别吝惜自己的一点帮助,你的微薄之力,你一个小小的举动,在别人看来,或许就是最美的画面。

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篇18:定格在初一里的画面作文600字

全文共 544 字

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生活是浩瀚无边的大海,生活是香醇可口的咖啡.每个人都拥有自己的生活,而生活就是由无数个一瞬间组成的。

永远忘不了,那一瞬间……

当我踏上小舞台时,我知道,面临的是一个全新的挑战,巨大的挑战,我同样知道,等待的是全校师生钦羡的目光。但,我还是犹豫不决。该前进,还是后退?所有的想法从我脑中飞过:假如我说不好怎么办?假如我受到别人的白眼怎么办?一个坚定的信念把所有的想法一扫而光:我一定要相信自己,我做得到!我为了这次主持的努力,这一刻,就是我收获成果的时刻!

我努力克制住自己的情绪。努力地让自己不平静的心平静下来。还有人等着我,管不了那么多了!我拿着麦克风走到舞台之中,忽然发现自己的手心中和麦克风都有“水”,哦!那是我紧张过度,手心冒出来的汗啊!我开启麦克风,对下面那一双双等待着我的目光说了开场白.

话音刚落,如海潮般涌来的掌声响起,漫湿了我枯干的心灵,我也逐渐进入了状态.

那一瞬间,当掌声奔来的那一瞬间,是我永远都难以忘记的。那一瞬间,那一次的掌声,不仅仅包含了学弟学妹的羡慕,学姐学长的鼓励,还包含了每一位老师对我的肯定!

泰戈尔说:“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。”生活应像一曲悠扬委婉的乐章,一道无比绚烂的彩虹,而永恒的一瞬间,如乐章中的旋律,彩虹中的颜色,把我们的生活慢慢组装起来。

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篇19:定格在记忆中的画面作文700字

全文共 881 字

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微风阵阵拂过,卷走了缕缕灰尘,画面更加清晰了……

天空还有些昏暗,但洒下的一缕阳光便可以透露出蓬勃朝气。一位女孩站在花丛前,将头埋进花丛,嗅着它沁人的香气,惹得正栖息的蝴蝶纷纷飞起,围绕女孩翩翩起舞,不远处,一位老人怀里正抱着已经成簇的花,脸上带着笑意,目光洒在女孩身上,眼神里充满宠溺……

“爷爷,快起床,你答应陪我去玩的……”,天空才刚刚放出一缕亮光,这个奶声奶气的声音就不知响了多少遍了。“忘不了,答应我孙女的事怎么会忘了呢?”老人从床上坐起,揉揉朦胧的睡眼。

老人麻利的穿好衣服,在孙女的催促声中还不忘向孙女口中塞几口面包。

夏日的清晨很美好,不像中午那样骄阳似火。女孩在宽敞的田间道路上跑,边跑边喊“爷爷,快点来啊”老人一路小跑紧追“小心点,慢点跑……”女孩身后总是会传出这样慈祥的声音。

终于,女孩在一丛花丛前停了下来,弯下腰,嗅嗅还带着清晨露水香的花,拨弄着朵朵花瓣,花瓣上凉凉的露水调皮的蹦到女孩的脸上,引得女孩咯咯乱笑。女孩选了一朵最大的,选了一朵最艳丽的,又选了一朵最芬芳的……摘下来,一朵朵放到爷爷的怀里,看起来爷爷像是抱了一束花。

女孩是又跑到前面更大的一丛花前,依旧像刚刚那样弯下腰,嗅着还带着露水香气的花朵,这惊起了花丛中还在熟睡的蝴蝶,蝴蝶纷纷飞起,围绕着女孩,展现出她们最美的舞姿。爷爷怀里抱着几簇花,远远的站着,像是观赏一幅画似的看着女孩。蝴蝶们美妙的舞姿和着女孩咯咯的笑声,为这个寂静的村庄平添了一份乐趣。

远处,袅袅炊烟升起,飘出阵阵饭菜的香气,女孩流出了口水,说“爷爷,我饿了……”“饿了?小馋猫,走吧,回家看看奶奶做好饭了吗。”“嗯”

老人一手拿着已经缕好了的花,一手牵着女孩,走在回家的路上……

时间很快就溜走了,昔日的女孩成长的太快,还没等她享受够这种清晨,便离开了老家,离开了爷爷,但清晨的画面却永远永远定格在了记忆中。

一位女孩站在花丛前,将头埋进花丛,嗅着它沁人的香气,惹得正栖息的蝴蝶纷纷飞起,围绕女孩翩翩起舞,不远处,一位老人怀里正抱着已经成簇的花,脸上带着笑意,目光洒在女孩身上,眼神充满宠溺……这就是定格在我记忆中的画面。

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篇20:第一,认真观察,理解画面

全文共 218 字

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我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。

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