眼泪为话题写一篇作文（实用20篇）

今天，老师读了我的作文，读着读着，我的眼泪不禁在眼眶里打转，我知道我的内容深深的吸引了全班，也吸引了自己。老师对我说：“妳写的真好!”听到了这句话，我感到我的脸在发红，手在发烫。我猜想：我可能太紧张了。老师又说“心里描写写得很好!”听到这里，我的眼泪情不自禁的流了下来。我是个有血肉的人，我相信每个人的心坎一定都被痛苦和疑问包围过。

我低下头开始沉思：我何时才能再当上路队长呢?老师突然对我说“这篇作文深深的感动了在场的每一个人，也感动了我。”此时，我的心理如同波涛汹涌的江河在滚动。

我的脑海中一次又一次浮现我当路队长的情形，那红亮的声音在我脑海中一次又一次的回荡着，我目不转睛的盯着老师，而我感觉到有很多只眼睛正盯着我。老师接着说“五分不过分吧!”

我的泪水消失了，但是心情还是很低落。但是老师又用响亮的声音对我说：“看在叶心柔细腻的心思，那就安排陈修豪一个星期，叶心柔一个星期吧!”

听到这儿，我的脸上露出了如同阳光般灿烂的笑容，我知道，假如我真心想做一件事，那么，我一定会做的很好。我心理已经想好，要把路队长当好。老师语重心长地说：“社会是残酷的。”

听了老师的话，我的喉咙卡卡的，一种又快乐压力又大的滋味呈现在我心中，我知道，只要我认真，真正的路队长一定属于我的。

社会就是这样残酷，需要我们不断的努力，才能创造出美好的现实。

初入中学后慢慢的开始适应了那里的生活，随之而来的运动会却令我有点措手不及。

“预备，跑……”枪声，随之而响。一圈过去了，看着自己身边的对手一个接一个从我身边跑过，心中不免有些失落。“加油，加油啊”同学们不停的在为我加油着。

原本已经丧失信心的我，问自己不是还有体力么？怎能因为仅仅几个人超过我而丧失信心呢。

脚步不知不觉的加快了，已经疲惫了的手也加速了。还有300多米，刚开始太拼命的的我，已经没有剩多少体力了，呼吸慢慢的变得急促了，同学们的鼓励和我内心的坚定促使我告诉自己不能放弃，脚步不知不觉的加快了，呐喊着的声音在耳边渐渐模糊。只知道自己的手和脚还在不停地交换着。

看着自己离终点一步一步的近了，心中不知不觉地涌出了一种苦涩感，有一种难以诉说的感情，想要找人来叙诉。总感觉整个世界只剩下了我一个人，没有人能懂我，乱七八遭的声音，忽远忽近地闯到我的耳朵里，没有力气转头往这些声音的来源处看去，也无暇去顾及身边的人是否超过了自己。一瞬间，想到了同学和班级，他们好像融化到了我的血液里，散发出力量的光芒从内心一道一道的扩散开来，然后急忙的甩了甩头，微微眯了下积满分不清汗水还是泪水的眼睛。

还有50米，超一个是一个，我的速度又快了起来。我屏住呼吸超过一个又一个的人，汗水湿透了我的衣服，终于我濒临极限到达了终点，整个人似乎消耗完了力气，向地面瘫软下去。闭上眼睛，我以为的疼痛感并没有出现，我被同学们扶住了，同学抢给我喝着水，眼泪便不自主的流了下来。是的，我做的是正确的，我为我自己最后坚持的选择而骄傲。

泪水擦干以后，只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。

小时候，我是个爱幻想的小男孩，总想着有许多花朵在身边绽放，迎面而来的却是数不清的枯枝败叶。

我幻想主义到什么程度呢？我总是想一下子，比乘火箭还快的飞向全班，全年级第一。从而赢得人们的肯定。但是，事实却苦得很！我总在不停的幻想后接受不堪的事实，在陷入不停的幻想。不停地进行“恶性循环”

一次普通小测，又挂科了，表面上焦虑不安，实际上不以为然，总想着下次，下次一定能考好。回到家中，妈妈一反常态的不说什么，我很奇怪，但还不想露出“庐山真面目”。等待着一次不得了的暴风雨。但妈妈还是不说什么，只是扶住颤抖不已的右手，勉强地在那签了个名。

晚饭上，我说：“妈妈，别生气，我下次一定会考好的，一定。”妈妈一下子变得严肃起来，但用平静的语气说：“哦。那你用什么方法去考好？”我愉快的说：“想啊，就这样一直的想，对自己有信心才会胜利嘛！”妈妈脸上有了一点怒色，勉强地用平静的语气说：“然后呢？你准备用什么方法去考好？”我想一会儿，说：“就一直这样想吧，爱迪生不是以丰富的`想象力才当上发明家的吗？”我并不知道，我的话就像打火石，一个不够，两个擦起了一点点的火花，三个就燃起熊熊大火。妈妈彻底爆发了，大骂道：“想想想，你一天到晚就知道想，爱迪生只靠想就当上发明家的吗？他经历了多少辛酸苦辣你知道吗？你不努力就能考个一百分吗？你……”没等妈妈说完，我已泣不成声，眼泪浇灭了妈妈心中的怒火。她连忙说：“孩子，别哭，刚才是我不好，是我不对，是我太……”“妈妈，别说，是我错了。”我擦擦眼泪，不急不躁地说。“你在生妈妈的气？”“没有，真的是我错了。我说了实在太多，太多的空话，却没有付出什么真正的实际行动。我不能再说空话，要付出更多的实际行动，相信我吧！妈妈。”我笑着说。妈妈却哭了：“孩子，我相信你，你一定会考好的，你长大了。”

泪水，落进了我的心坎，滋润了我的干涸的心灵。一开始，那枯枝败叶还弥漫着烦人的气味。但我依然努力，即使要付出再多的眼泪，再多的汗水。终于，有一朵花悄悄的绽放，不怎么大，但有着一丝清香。后来，越来越多的花在我身边绽放，它们都很美，都很香，但我找不到一朵比第一朵花更美的花。第一朵花，见证了我的汗水和眼泪，哪怕身边有无数的枯枝败叶，依然绽放。散发最美的香，最美的，谁都不能比。

想着能把痛苦从自己的身体里淌出去，心痛的止不住，才明白时间的转折，开始划在自己的身上。

夜晚的黑，天色还未亮，便已被自己的清醒带进了无尽的思索中。漫长的路，是看不到的尽头，能看到的只有夜晚的自己。一个自己，本来是孤独的自己。在宁静中什么是真，什么是幻，生命的压迫越来越强烈。等着天亮，我好有处躲避。

二十岁的眼泪，像是一场告别，给自己的过去来一场谢幕，不过这场谢幕，却像是下了一场大雨一样，噼噼啪啪的打在自己的身上。我感受着疼痛，也感受着，自己的这份摧残。这一次的错对，我只问向我自己，就像是夜晚的宁静，我问了一场自己的安宁。什么是懵懂？本来只是不想在意。可是当我得不到的时候，我明白不知道又有多少冲突冲了过来。二十岁的眼泪里，透露出放弃，透露出选择，生命既然开始我又怎能止步不前。

从前慢，很多事都放在心的后面，眼前的欢乐就像是杨柳的叶子带着温润的风，吹过自己。从前能有几许烦恼，不过是一桩桩小事般的不愉快，从前是一个孩子对这个世界的初步评判，从前的相信就像是义无反顾，从前的学习就像是两三笔的写画，从前不懂，从前没有思考，我们用眼睛来看着世界，然后忘却在它带给我们的各种情绪里。从前不过是一段段情绪的变幻，我们不懂这个世界，我们喜欢自己情绪里的高兴与忧伤，我们用眼睛看着不公。

二十岁的眼泪落完之后，就像是把自己的情绪彻底流光了，情绪里的生活再也没有一点真实，二十岁以后我们或许学会了不再落泪，是泪水不懂得怎么落下吧，或许是二十岁没有人再也没有可以被关心的泪水了。

二十岁以后，我们寻找着方向，这一次的方向，是想着坚持到底的能力。以后的路或许会有许多痛苦，可是放弃却不过是一种虚妄，放弃的意义变得渺小可怜。谁能有多少次放弃？选择之后，就忘掉放弃。

二十岁的轻松，来源于一种欣赏，不再只是一个参与的人，我们在欣赏着生活，又在创造着生活。命运是一个没有长度的时间，命运是一个绵延的场，是我们自己的表演。

男儿流血不流泪，而我却流下了泪水。2020年的秋天，流行流感，我们班上很多人都得了流感。虽然我没有得，但是我却被冤枉。

星期三的上午，我刚来学校，准备放下书包呢，却被同桌的一句话打断，李秋臻用手摸着鼻子里面的鼻涕斯留斯留：“都怪你!害得我被你传染了。都怪你不吃药，哼。”我一听我去，什么叫被我传染了，什么叫我都怪我不吃药。我根本没得流感好不好?请你不要乱冤枉人好不好?还说是被我传染的，真的是不讲道理。根本是你免疫力不好，还不是被我传染的，真是睁眼说瞎话呀!现在的人呐，得了什么都是说别人传染的。对李秋臻于的话我怒气冲天的说道：“我没有流感!是你自己得!不能怪我。”那李秋臻也是来劲儿了。

第一节课是秦老师的数学课，李秋臻也没有管直接和我对吵吵了一节，李秋臻指着我的鼻子说：“要是没有你的话，我也不可能得流感”我也没有客气，直接说：“你凭什么都怪我啊，凭什么都怪我，是你自己免疫力差，不可能怪我。”……至于这节课的东西我们一个字儿没有听进去。

第二节是老李的课，我和李秋臻，安生了。因为没人敢在老李的课上放肆。如果偏要放肆的话那你就完蛋了。不是我说招这一节课我和李秋臻，都没有吵一个字。第三节课是美术课，这回我们在那里对愁。第四节课是体育课，我和李秋臻去各干各的事情了。走路队的时候李秋臻还不忘说一句：“都是你传染的，都是你传染的!”由于我吵不过她就没有再说话了。

中午回家的时候，李秋臻这一句话“都是你传染的。”我还是记忆犹新，在脑子里回荡开来。一到家我的眼泪就不由自主的流了出来。妈妈赶紧跑过来问：“怎么了?”我边哭边擦眼泪话连续哽咽着说：“李……李秋……秋臻……臻……说我得了……溜……溜感!”……

我的泪是委屈的，是冤枉的，是诉求的。

那天淅淅沥沥的小雨下个不停，天地间一片朦胧，吃过早饭，我和爸爸便动手一起整理给奶奶买来的礼物——纸元宝。

一路上，爸爸拎着东西在前面走，我埋头紧紧跟在后面，我们谁也不说话，内心的悲伤早已溢出。田野里星星点点的野花野草，在春风的吹拂下向大地展示着自己的娇容，可是，我又怎么会有如此兴致去欣赏这美妙的春景图呢？奶奶，你要是还在的话，我一定在油菜花地里围着你转圈跑吧，或是在阳光下和你一起做游戏吧。可是为什么病魔要把你无情的带走。奶奶，我想你了，这淅淅沥沥的雨，是你无声的哭泣吗？我无法抑制自己的悲伤，任由眼泪溢出眼眶。

到了坟前，我已泣不成声，爸爸修护着奶奶的坟，我跪在坟前，回想着以前的点点滴滴，泪水模糊了双眼，眼前浮现出奶奶以前的面容，想起奶奶以前给我做的蛋炒饭，豆沙卷，黏豆包，想起有奶奶的日子是多么美好，可如今却都已不复存在了。

爸爸点燃一叠纸，火苗在细雨中摇曳，爸爸走过来跪下。“妈，我和孩子来看你了，在那边儿对自己好点儿，别不舍的吃穿。”爸爸颤抖着双手不停地往火堆中扔纸元宝，眼泪如断线的珠子，随着纸元宝一起投入火的怀抱中。我和爸爸深情地磕了头，我正准备起身返回，可当我转身再一次回头看奶奶的坟时，发现爸爸仍杵在那儿一动不动，他那孤单又颤抖的身影，包含了太多的苦楚，我懂爸爸的悲伤，就让她和奶奶单独待一会儿吧，我回过头，一声不响地离开了坟地。

那天的雨一直下，我的泪也流了一路，心里湿漉漉的——

也许会在某一时刻，不知不觉的泪流满面，冰凉的水珠滑落到嘴角，是一种苦涩的味道。风吹过来，停留在脸上的泪便消失了，只留下红肿的眼神和茫然的神色。

请告诉我，怎样才可以不伤心？

我曾经有一个朋友。当然，只是曾经。

我们有着五年的友谊，真可谓情比金坚。我们同睡过一张床，同用过一件衣服，不分彼此。她的成绩比我还要好，名列前茅，我一直以为，她是上天的宠儿，既漂亮又优秀，还妄求什么呢？

我们宁静有规律的学习，以为就可以这样陪伴下去，可有一天，这渺小的愿望也被打破了。

她没来上学，要知道，这在以前完全是不可能，哪怕发高烧，她也会昏昏沉沉的踏进教室。一下课，我就飞奔到她家里，她母亲正披头散发的瘫坐在地上，我悄悄走过去，看见了桌上的一份离婚协议。

宛如五雷轰顶，我的大脑一片空白，我明白，这对向往幸福的她来说，是多么沉痛的打击。我找到她时，是在河边的一张长椅上，夕阳把她的影子映照的孤寂，我的心痛的难以呼吸。我走过去，轻轻搂住她：别哭。她揉了揉眼睛，靠在我肩上，目光空洞的投向远处，碧波粼粼中的残阳，万分血红。

她跟了妈妈，只是她不再爱笑，不再爱闹，不会再温柔的喊我名字。她渐渐多了个习惯，那便是眺望蓝天，她有一次喃喃的告诉我：终有一天，我会离开，我会住到白云那边，淡然的看人间是是非非。

她没有注意到，她说这句话时，我低着头，泪水早已模糊了眼眶，我的眼神十分悲伤。为什么要这样？为什么要改变?因为生活，因为经历，所以早已不像从前一样无忧无虑。

请告诉我，怎样才可以不伤心？

有些事是永远忘不掉的，有些人是永远失去不了的，有些情谊是永远割不断的，有些伤，是永远刻在心底的。

就像眼泪，那抹不去的眼泪!

试问，谁能告诉我：流泪是因为什么？

――题记

流泪，是悲伤的，还是幸福的？是为了痛楚，还是为了洒脱？

倘若一千人流泪，便有一千种感触。我们无法言说其中的原因，但能从中认识到一个真正的自我。

起初，我们认为，落泪便是一种懦弱。当我们面对外界的一切纷纷扰扰，我们开始觉得慌乱，甚至不敢去直视它。心中渐渐积淀了一份伤感，让我们对自己，包括世界的看法都有所改变，进而也就有了抱怨的情绪罢。

于是，我们的内心让自己觉得崩溃，便选择了落泪，但是，落泪终究无法解决任何问题，无非为了宣泄罢。或许有人会因此而心疼你的无助，但是，亦有人会因此觉得，你并不坚强。大概因为这个原因，当我们渐渐长大时，承受不了生活中的挫折，便选择独自悲伤，掩盖自己的伤痕……

之后，我们认为，落泪亦是一种宁静。生活纵然不美好，但却很美。上帝不会给我们无休止的痛苦，他也会给予你快乐，还有欣慰。不经意间的，便能发现一份感动，这份感动，让我们体会到，有时的不知所措，原来可以是源于心中的坦荡。

可能在某个瞬间，就足够我们回忆一生。的确，世上没有比快乐更美好的事了。而这时候的落泪，便是对心中的一份沉淀，它是甘甜的。亦像一种艺术，能把人的灵魂提升至另一种境界。

泪水，不论混浊，或是清澈，皆源于内心――后记。

那天，雨一直在下……

太过炽热得大地让万物接受不了她的热情，上帝怜惜这些可爱的生命，满怀惆怅的望着他们，不经意间竟已泪流满面，一滴滴晶莹的泪珠，带着怜爱与气愤，在脸上翻腾了一下就落了下去。上帝的泪珠很美却也是有心的雕刻品，顽皮的风娃娃当它是弄潮儿的小水谭，便呼朋引伴的闹了起来。也是，我怎么会明白那么多的忧愁欢乐?

天慢慢地变得昏黑，狂风卷集着沙土灰尘漂浮起来，四周渐渐变得阴霾。大滴大滴的雨珠倾刻间全都掉了下来，大地感到措手不及。雨哗啦啦的，冲走了令人窒息的灰色屏障。被扳成一瓣瓣的泪珠，在半空中的时候，与那些灰尘，泥土颗粒相结合，虽多了份瑕疵但它们韵染的那么自然，反而美了许多，并且这都是自然最天然的产物。

我将手探出窗外，小心翼翼地接住了一滴雨珠，又将手缩了回来，我可不想打扰它们太多。近看是一种美，我便托起这个小家伙，它乖乖地呆在我的手心，软软的让人喜爱。它是天地孕育的精华，我喜爱它的晶莹透亮——平凡而高贵。我手掌上的脉纹被印得清晰可见，它也有了棱角。我不忍心看着它慢慢消逝，就将它弃之窗外，任它自生自灭。

窗外的雨声忽大忽小，时急时缓。雨，那是你的泪吗?

泪水，是情感的自然流露，是我们成长的记录：或喜悦、或激动、或悲伤、或懊恼……

记得刚上二年级的时候，老师叫我们背《九九乘法表》。班上的同学记性都挺好的，唯独我，记性比鱼都还差!鱼的记忆至少还有7秒吧，可我却只有3秒!

我在座位上死记硬背，倒过来，背过去，就是背不住。眼看抽背马上轮到我了，我快急死啦!“一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五……”我努力背着，突然一声“张鑫悦!”我看了看，老师示意我上讲台去背。我害怕极了，因为其他没背到的人都被教鞭“碰过”，我担心自己也“吃”教鞭。突然，我脑子里一片空白，心想：三七二十几来着，糟了，记不起来了，怎么办?结果，老师叫我读几遍，我又开始读。过了一会儿，老师叫我背，我背到一半，记不住了，老师又叫我读，我还是死记硬背。

终于，下课了，我觉得我解放了!可是老师叫我们吃完饭后又去背，我很开心，结果老师又补了句，“背不到就要挨打了!”

下午，我并没有担心，因为我以为自己快要背来了，等背的时候再读几遍就好了，所以我就去玩了。

到了上课时，许老师叫我们去背。我想：完了，完了!没想到第一个就让我来背!我害怕极了。

终于，脑袋又变成了空白，就好像天上的云一样白!老师皱了眉毛，拿起教鞭往我手掌上打，我的手掌顿时变得通红，鼻子一酸，眼眶一红，泪水夺眶而出。

我也顾不上手上的痛，拿起书又认真地读了起来……

我的爸爸，是一位身材魁梧，乐观的爸爸。

就是那一天，我正悠闲地走在回家的路上，令我意想不到的是妈妈爸爸竟会来接我，我突然发觉爸爸的目光始终停在我的身上，笑嘻嘻的，但不像以前神采奕奕地，失去了先前的精神，使我感到奇怪也感到空落落的。为了查明这一切是为什么，我在写作业时偷偷伏到门旁边听着。只听爸爸在电话里说到： “舅舅，我在医院里查出有肾结石，需要手术，你来一下行吗?进手术室时帮我抬一下。”什么?肾结石?爸爸身体一向很好，怎么可能?

做手术的那一天，正好是我期末考试的前一天，妈妈让我好好复习，可我坚持要去等爸爸。

进手术室的那一刻，我再也控制不住自己，鼻子一酸，就像你打喷嚏的那种感觉，泪水涌了出来，不由得失声大喊：“爸爸!”这是，我清楚地看到爸爸的眼里溢满了泪珠，好似一潭水，晶莹透亮，爸爸好像不愿让我看到他哭，一别过脸，左眼的泪掉到右眼上，右眼的泪砸到枕上

手术后的爸爸，脸上有些苍白，但脸上依然笑得很灿烂，很甜

我，一个平凡的六年级小学生，却已经会分辨泪水的真与假了。有些人会为了自己的利益而在别人面前流泪，好得到别人的信任与同情明白泪水也有真与假的时候是在二年级的六一那时，我兴高采烈第去学校，看到嘉姐姐身穿一身淡绿的裙子，裙边绣着几朵荷花，特别是腰边的荷花挂饰，真美呀!我忍不住上前问：“姐姐，你的挂饰好漂亮呀!是说买的呀?”她像只高傲的大公鸡，说：“那是当然，这是我叔叔从深圳带回来的!”

过了许久，我姐姐从广东带回来了一个比那个荷花挂饰更漂亮的兔子挂饰，说要送给我，我乐得手舞足蹈。我想让嘉姐姐也看一下，于是便飞奔到嘉姐姐家。我从口袋里掏出挂饰放到嘉姐姐面前，她目不转睛地盯着那荷花挂饰，说：“能借我看看吗?”“当然可以!”我爽快的答应。嘉姐姐把挂饰捧在手里，左摸摸，右摸摸，爱不释手。

她突然哭了，我急得像吃不到桃子的猴子，着急的问：“你怎么了?”她回答道：“我之前也有一个，可后来丢了!”我看过那荷花挂饰，的确很漂亮。我跟嘉姐姐那么要好，要不我把我的送给她吧!我暗暗地想。“那这个送给你吧!”我把兔子挂饰捧到她面前说，“我拿来也没有用!”其实，我很喜欢那兔子挂饰，但嘉姐姐的丢了，我也只好忍痛割爱她可高兴了，笑起来嘴角的弧度是如此精美，没有残缺的现象。。

过了许久，我到嘉姐姐家玩，我突然看到桌子上的荷花挂饰，顿时，我明白了，我的眼泪像没关紧的水龙头，一个劲地向外流。她伤害了我，伤害了我对她的信任，但这也让我明白了：不要再盲目地相信别人的眼泪了!

眼泪，是成功者的狂欢；眼泪，是失败者的控诉；眼泪，是懦弱者的发泄；眼泪，是坚强的誓言。

我们从一出生就开始哭，但不应该哭着离开这个世界。

“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生取义者也。”这是孟子说的，他宁可死，也不流泪也不退缩，也不背叛好友，这种不卑不亢，诚信到底的精神，值得我们学习。是什么使他有这样强的意志力？因为孟子不相信眼泪，眼泪，解决不了任何问题，只会换来更多的耻辱和谩骂。

在战国时期，秦国大举出兵与赵国对抗，但受到秦王的离间计，昏庸无道的赵王轻信了。误以为将军李牧是叛军，下令关押李牧，李牧没有流泪，没有哭诉。只是觉得大王不相信他，自己也没有什么存在意义，就自杀了。

李牧大将军也不相信眼泪，他相信坚强。当然我也不相信眼泪，眼泪是能洗去痛苦还是能洗涤心灵呢？所以我不相信眼泪，我相信坚定信任与坚强。人生有许许多多的不如意，如果都用眼泪来洗礼的话，那么人的身体还不哭垮了？

记得那是一个寒风呼啸，风雨交加的下午。放学后的我，独自走在回家的路上。那时父亲有病在身中，在输液，母亲在一家工厂上班。我迎着强风卷起的沙土，我深一脚浅一脚地走向家中。终于回到了家，爸爸说：“你回来啦，我快输完了，正准备去接你呢。外面风沙这么大，你没事吧。”我弱弱的回答：“我没事，倒是您。身在重病就不要出去了。”我抽噎了一下，但没有哭出来。因为我不相信眼泪，他既不能将父亲的病治好，又不能让外面的风暴停下来。我的眼泪可能让父亲更加难。，所以，生活同样不相信眼泪。

生活中有数不尽的痛苦，让鸭梨（压力）随着泪放进冰箱里，使鸭梨（压力）通通变成冻梨（动力）！

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，那次电子琴10级考试，让我记忆深刻。

在电子琴考级前的一个月，当电子琴老师说：“你还不够努力，可能10级通不过了。”下课走出教室，回家的路上，悔恨的泪水从我眼睛里脱眶而出，我根本想不到老师会对我有这样的评价。我一边走一边回忆着在家练琴时的情景：当妈妈说要练琴时，我像玩儿似的乱弹一通。到老师这儿来时，我上课也不好好听，想到这里，我突然停下了脚步，心想：如果这个月再努力一下，还有成功的可能。当眼泪从我的鼻梁上落到嘴巴里时，那泪水不知是什么味，有点苦涩。我记住了今天为个教训，快步走到家中，马上开始练起来。

时间如流水从我的手指流了过去，转眼一个星期过去，又要到老师那里去，我重拾信心。在这样的训练中一个月过去了，老师给我的评价也从“危险”到了“不错”。

考级的那天终于来了，我鼓着勇气，走进考场。我平静地开始弹奏，虽然有一点紧张，但是仍故作镇定，一首接一首地弹了起来，一共五首曲子全部弹完了。当我接过考官给我的评分表时，差点没在考场里跳起来。我飞快地跑出考场，拿着评分表给妈妈看，说：“我考出了。”这时泪水又从我的眼睛里掉了出来。我含着泪，回忆着这一个月的辛苦努力与付出，心想“机会总是留给有准备的人”，真的好开心啊！

通过这件事，我明白了：辛苦努力与付出不会白费的，只要我们认真对待，就可以获得成功。是啊，一分耕耘一份收获，只有你努力朝着这个目标前进，就可以取得这份成功。其实成功离我们并不遥远，我们朝着那个目标前进、前进、再前进，胜利一定会在不远处向我们招手。

“眼前飘来一道鞭影，他抬起头望望前面。”眼睛里流出晶莹的液体，前方是怎样的路，它不知道；路上有什么，它也不知道。

想到路，眼前挥之不去的，只有阮籍。

是他，驾着破旧的牛车，带着一坛酒，独自驶向城外。路旁，奇花异草，奇峰怪石，他视而不见，投以白眼。上方，飞雁凄凉鸣叫。此时，牛车停了，老牛回过头来，仿佛在说：“没有路了，该往哪里走？”他无奈，只有无奈地回答：“路在哪里？我怎么知道？”说罢，取出瓢盛满浊酒，喝罢，一会大呼，一会大号，最终一把辛酸泪，沿原路返回。此所谓：

阮籍猖狂，岂效穷途之哭？

只不过没有路罢了，为何痛苦？他哭的不是眼前的穷途而是人生的穷途。

这条路上，笼罩的是东晋司马的身影；这条路上，洒下多少泪！为慈母，慈母身亡，他号哭，以至吐血一摊；为好友嵇康，嵇康被斩，因正义被斩，他沉默，当行刑前嵇康弹奏起空前绝后的《广陵散》，他只好大哭，用泪，用心泪为好友送行。

这条路，满是泪水。

泪流尽了，路上只有沉默，沉默得有些吓人。当名士裴锴前来拜访，他只投以白眼。裴明白，阮的人生之路早已超越了礼仪的范畴，而他本人仍在礼仪之内，裴只有按礼仪给他作揖三次，然后离开。是的，阮人生路上的亲人旅伴，美好的生命都已消失，他只能将沉默这件外衣披上，抵御来自尘世的寒风。接着踽踽独行，移向自己人生之路的尽头。

这条路，我们难以体味，只能用“猖狂”将他形容。世人用冷眼审视他，看他一个人在路上表演。然而，我们怎能知道，这出戏剧包含了多少眼泪，多少辛酸？

如果时光能够倒流，我希望能坐上他的牛车，同他一道奔向城郊，还是在野草杂生处，我会跳下，为他拔出野草，拔除他路上所有的杂草。然后打一下牛背，让牛载着他在自己的路上继续前进。而我，在这条路上，会望着他的身影，面向夕阳，诚恳地弯下九十度。

为他，也为这条路。

[高三话题作文：这条路满是眼泪

五年的光阴过去，我们要离开母校而转学了，大家都依依不舍，毕竟相处了多年了。天空显得格外地蓝，太阳也显得格外地明亮。太阳的光辉普照着大地，照耀着母校。老师和我们坐在教室里，老师教了我们班多年，我们师生的感情都很深，他的脸上明显增添了一些皱纹。他对我们说着说着，就悄悄地流下了眼泪，不停地用手去擦红红的眼睛……

在这五年的时间里，老师为了我们而熬夜备课，辛勤地指导我们。调皮天真的我们在他的教诲下渐渐地长大，学了许许多多的知识。师生情深似海，老师，我永远不会忘记你，在我的心目中，你永远是我的好老师。在这离别的时刻，我们应该对老师说：“谢谢您，亲爱的老师。”

在学校里，我与同学们互相帮助，互相学习。有时，我们都回犯些小错误，也闹过别扭，当最后还是和好了，因为我们都是好朋友嘛！在我们泄气时，同学们不都相互鼓励吗？当我们破难题时，不也是同学们一起来解决吗？

母校大门外，凉风习习，太阳温暖地照耀着大地。啊！老师，你用辛勤的汗水培育着我们这些祖国的花朵。啊！同学，谢谢你们在我泄气时对我的鼓励与安慰，我们的友谊我永远不会忘记！俗话说得好：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

当我回忆起母校与老师同学们时，我仿佛看到了他们在对我微笑。谢谢你们，我永远不会忘记你们！

我，悄悄地转过身，留下了眼泪……

很小的时候，就有人告诉我，女孩子的每一滴眼泪都是上帝给的礼物。——题记

眼泪是什么味道的，曾经我经常这样问自己，可是现在，我想，我已经找到了答案。

苦苦的

总有那么些眼泪是苦的，苦得难以下咽，就好象那些曾经沉沦的日子。

那些沉沦的日子，是我不愿意回忆的却又总也忘不掉的时光。那是在小学六年级，本应该快乐而又幸福的后儿童时光，却因为她而变的苦涩。那个曾经我想要交一辈子朋友的人，因为那些可笑的原因，让我幸福的感受着友谊的温暖的同时，却又狠狠地把我推进了冰天雪地，好冷……眼泪就像被融化的雪水(血水)，不住地往出冒，冒啊，冒啊，冒……

可是，我从不会在大家面前哭泣，或者说，说不敢。一旦眼泪落下，如果还有人在乎我，我如何向他(她)道明我心中的痛，我怎么舍得让他(她)为我担心;可是，如果，如果没有人在乎我，那我的眼泪又算些什么，是软弱的表现还是别人的笑果，被遗忘的孩子，那我，该多痛。

于是，我忍，我让本来已经模糊的视线再次清晰，可是，真的好难。

我可怜的眼泪总有憋不住的时候，一旦感冒，它们就像那止不住的泉水疯狂的往外喷，好爽。不过，对于我的父母，真的抱歉，你们总是那么关心我，感冒的时候总是那么无微不至的照顾我，我却总要骗你们我哭是因为头疼。当一碗冒着白气的药端来的时候，我的眼泪更猛了。

眼泪和着药一起吞下，那，才是真正的苦。

无味的

可是某些时候，我的眼泪变得毫无价值。就好象在看青春小说的时候，总有那么些煽情的文字，千篇一律，却有总能刺激到我心的那部分，会痛，还有泪腺，会流泪，且不止。我是真的不想浪费上帝给我的礼物，可又没有学会收放自如。

无意义的眼泪即使再咸，也是无味的

甜甜的

我一直以为，甜甜的

我喜欢回忆，因为不想把那些过去遗忘，回忆的时候即使有苦有痛，也成了甜的。我喜欢看着照片回忆，那些熟悉的身影，那些熟悉的曾经，都令人心暖和心安。我也喜欢翻开那个早已破烂不堪的日记本，记载着多少年少时心底最最真实的声音，重温以前做过的梦，唱过的歌，看着“从今以后，我决定恨他”这样的字眼哈哈大笑，却不知早已泪流满面。那些可笑、可恨、可喜、可贺的往事早已在两年前被装进了像册和日记本，不再重现。突然有了一种“物事人非事事休，欲语泪先流”感觉。

用舌头添一添，才发觉原来眼泪也可以是甜的。

眼泪的滋味便是青春的滋味，没有眼泪的青春是不完整的青春，就好象天空中没有云彩那样单调。

有一种眼睛放在睫毛下。它会在爱情到来的时候流泪，因为寂寞是可耻的，因为孤单是可怕的。所以当心爱的人到来时，风儿会微笑的吹动睫毛，让眼角有泪水流出。

有一种眼睛就放在眼眶周围。它会在你感动的时候流泪。

感动有很多中，比如爱情，又比如亲情，凡是能打动我们内心的，或者能让我们流泪的又或者不流泪的我都叫它感动。因为这时候的自己才是真实的自己，没有什么的虚伪，没有任何的假象。在这个时候可以任感情放任自流，可以倾吐内心的不满，可以发泄心中的苦闷。

她说，她从来都不爱哭。第一次哭泣的时候是因为她以为她遇见了爱情，可是爱了之后才发现感觉发生了失误。她以为她可以等待，可是爱情却早已擦肩而过。她说她能说出他的好，但说不出她为什么这样的爱他。她说她只知道爱的感觉，她会为他哭，为他笑，为他愤怒，为他心疼，为他难过，只有他能牵起我的情绪，甚至她可以为他变的很笨。

她说，他爱上他了，她想他了。

于是，他让那个男孩子听一个新歌，名字叫《泪的告白》，他是个坚强的男孩，他从不会哭泣，只是这次他哭泣了，他说他想和她相守一辈子。

爱一个人真的好难，但离开爱的人更难，因为情，因为爱，因为难舍难分。

有一种眼泪叫爱，有一种眼泪叫晶莹剔透的爱，它只为在受伤的时候才会流泪，也只有在心爱的人面前才会流泪。

泪，一种晶莹的液体；泪，一种多意的情愫。它是由哭泣所产生的物质，是情感宣泄的见证。

我，表面上阳光灿烂，但其实和大多数女生一样多愁善感，只是故作坚强罢了。面对分离，在大庭广众之下，我会偷偷地哭泣，但在家中我就会嚎啕大哭，纵情流露。

毕业是属于小学六年级生的，分别亦是我们的宿命。《明天，我们就要毕业》是最后一篇课文。老师和平常一样，捧起课本饱含深情地朗诵起来。我们端正地坐着，侧耳倾听着，因为这是她最后一次为我们讲解课文。她的嗓音甜美而又响亮，声调抑扬顿挫，但越是动听越是让我们想起即将分离的残酷现实，越是催人泪下。随着课文内容的跌宕起伏，不舍与难过之情油然而生，老师也热泪盈眶，声音有些许颤抖。我知道她难以割舍朝夕相处的我们，她为这即将到来的分离而伤心难过。

教室里变得不太安静了，老师的朗读触动了每一个人的心。有的捂着耳朵，紧紧地闭着眼睛，似乎不想再听下去了。有的微微低下头，时不时擦拭着眼角。有的索性趴在桌子上将脸蛋深深地埋在肩膀之中。有的与自己的好友对视，挤出一丝微笑但又流露出无奈的神色。我拨弄着手指，呆呆地望着课本，咽喉中丝丝酸涩泛了出来，我在心中默念：不要哭不要哭啊！！可是我没能控制住，冰凉的泪水滑到我的嘴边，咸咸的涩涩的。一点点的泪珠掉落在书上，慢慢氤氲开来。泪珠像是被串好了一样，源源不断地流淌，我只有不停地擦去它们才能使自己看上去不那么狼狈。教室中弥漫着悲伤的气息，抽泣声时时传来。大家控制着自己的情绪，怀着沉重的心情，艰难地把这一课上完。

一切都来得太快了，毕业照拍完了，毕业考试结束了。暑假也已经开始了。我躺在床上久久不能入睡，想起了过往的种.种。

对我来说最割舍不下的就是友情。那一张张天真的笑脸一直陪伴着我。从最初的陌生羞涩到后来的相见恨晚，从平时的小打小闹到后来的亲昵无间。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。记得那一年一度的放风筝比赛，我们共同放飞着风筝，那小手搭着小手的温度碰撞在一起时的一刻很温馨，那漫天飞舞的风筝就像是我们的梦想。想到这里我又落泪了，就让我把我的眼泪流干吧，让我把这萋萋满别情化作滴滴泪珠吧。

故关衰草遍，离别自堪悲。离别时经历多少次都不会习惯的。虽然我坚信离别是为了更好的重逢，但我明白“明日隔山岳，世事两茫茫”，也许现在分开，以后就物事人非了。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，我依旧会找到属于我的知音，结识更多的好友。但我永远也不会忘记小学同学的，希望在落花时节又逢君啊。

泪，一种晶莹的液体；泪，一种多意的情愫。它是由哭泣所产生的物质，是情感宣泄的见证。

对旧友离别的不舍之泪，是最珍贵的泪水，我愿为此流泪！

生活中，每个人都有可能犯错，但如果最后在别人的教导下知错就改，能流下悔恨的眼泪，那么这个人就会有很大的进步，就会成长为一个勇敢的人。

我也曾流下过悔恨的眼泪。有一次，我弄坏了别人的两个玩具，一个在上周星期一，另一个在本周的星期三。我该怎样赔给他呢？我的零花钱可早已花光了呀，这时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。偶然间我知道在我家的米桶里放有两张50元。能不能拿呢？我心里非常犹豫。最终我下定决心还是拿吧，中午我回家时从米桶里拿走了一张50元。下午我的母亲回家做饭时我怕她发现，就抢着要淘米，可我的母亲一看就觉得不对劲——平时我可是什么也不做的呀。很快我就被我的母亲揭穿了，可是她只淡淡的说：去写作业吧。我心里害怕极了，忐忑不安。

吃过饭，爸爸把我叫到房间里给我讲道理，这时我才认识到自己偷偷拿家里的钱是一个严重的错误。我向我的母亲认错，可我的母亲让我再想想自己还有什么不对的地方。我什么也想不到，就觉得是我的母亲在为难我，哭着和她争辩。等我平静下来，我的母亲才慢慢的给我讲道理，我终于明白了。我没有爱惜同学的东西，损坏一次又一次，还没有及时的赔他，破坏了我们之间的友情，很不应该；遇到问题没有诚实的告诉爸妈，用明知错误的.方法解决，不敢承担错误；欺骗爸妈。没想到我还犯了这么多的错误，我流下了悔恨的眼泪。

在此之后，我决定诚实的面向自己，永远的记住在成长中流下的这些眼泪。

到了一些朋友、亲人要分开时。每个人总要情不自禁的流下眼泪。夏天是个火热的季节，火烧到了我们的心。每个夏天，都是让每届六年级学生最难忘的时刻。

我们曾经的快乐、笑声、泪水和努力都让人心里刻骨铭心，久久难以忘记。这段美好的时光，我们人生中最美的风景，即将成为回亿……

——题记

八月是个泪的季节，身为六年级的学生，想到八月心里有太多的不舍了。在这里生活了好久。习惯了这的味道，艺术的味道、独特的味道。习惯了这的风景，小小的校园，如此的温馨。习惯了这的校歌，熟悉的歌词;百花盛开，阳光灿烂，我们拥有金色的童年。我们最美的回忆是百花，我们金色的童年在百花，我们的起点在百花。

在这里有太多的第一次，我们第一次开始为梦想而奋斗;我们第一次为了班级而拼命;我们开始学会感谢别人。这个地方印下了我们的脚钱，一步、二步、三步，直到我们从开始走到终点。记录我们成功、挫败的地方。踮起脚尖，回头望我们的童年，充满幼稚但很快乐。

早上，清新的空气中从教室里传来了朗朗的读书声，使我们奋发图强。老师们认真、有趣的讲课，让我们专心致志的听讲，热情的举手发言。突然，一阵急促的下课铃声，引起我们玩得情趣。教室里一阵阵的哄笑声，教室外，打打闹闹。这样温馨的画面，何时再有?

音乐课的时候，大家认真的唱起自己选得班歌，一首《朋友》让我们眼眶有些打转了。“一声朋友你会懂”，“朋友不曾孤单过，那些日子不再有。”这些歌词深深得触动着我们幼小的心灵。一首《蜗牛》，让我们想起了这些年的学习经历，像蜗牛一样，一步一步，稳扎稳打的学习，一步一个脚印的走。

再见了小时候的我，梦会渐渐成熟。风在朗诵，下课钟声，时光静静走。鲜嫩的梦，要变成熟，朝梦想走去。

眼泪是幸福的眼泪，舍不得的眼泪，难过的眼泪，好想不流泪，逞强的说，我不难过，可我真得做不到。

数年以后，一些语言，一个动作，一首熟悉的歌，让我们回忆起了埋藏的心里一些的往事。那些的那些，我刻骨铭心。

我好想不留眼泪，把微笑留在这个让我们充满希望，让我们有理想的地方。一个记录我们成长的地方。

八月泪的季节，我好想不留眼泪，让我们一起同行。“朋友一生一起走，那些日子不再有”熟悉的旋律。

六三班，我好想不留眼泪，在这个班留下的是全部的欢笑，没有痛苦。我们要一起同行，对不对?再见了，小时候。最后的时光我好想不留眼泪，仅剩欢笑。