与燕子有关的作文汇编三篇 作文怎么写【推荐20篇】

春天来了，有两只燕子从南方飞回来。在我们家门外上方的正中央筑巢，安了一个“家”。它的家非常有趣。像个袋子。于是它们就在这里安顿了下来。

后来，我发现燕子父亲和燕子母亲总是一只出去觅食，另一只卧在窝里，当觅食的回来后，卧在窝里的燕子才去觅食。就这样，它们日复一日地互相交替着。突然有一天，我放学回家，惊奇地发现有一只小燕子探出了头，接着，两只﹑三只﹑四只，啊！五只小燕子！我正在看着，燕母亲觅食回来了，小燕子们张着黄黄的大嘴巴，“喳喳”地叫着，好像在说：“母亲我吃，母亲我吃！”正在这时，燕父亲也觅食回来了……

在燕父亲和燕母亲的辛勤哺育下，渐渐地，燕子们都长出了黑色的羽毛，翅膀越来越硬朗，它们终于出窝了，我看清了它们的样子。有时，它们合着尾巴飞行，也有时，它们开着尾巴飞行。它们在外边飞呀飞，玩呀玩。天快黑的时侯，燕子母亲站在窝边，“喳喳”地叫着，仿佛在召唤着燕子们，但它们一个个地站在房顶上，就是不肯回去。直到燕母亲飞到房顶上催它们时，它们才听话地回到了窝里，你说它们调皮不？

燕子们，你们太可爱啦，我可喜欢你们啦！

春天来，伴随着春的脚步，燕子飞回来。一只只小燕子披着黑色的大衣，挺着白色的肚皮，摇着剪刀似的尾巴。飞行的姿势是多么优美，像一个个优秀的飞行员。

两只可爱的燕子在这里寻找原来的家，可是已经找不到。它们叼来枯草在我家的屋檐下作窝。一只啄来枯草，一只啄来水泥，让自己的窝牢固，一刻也不停歇。叽叽喳喳地叫着是在商量对策吗？经过十来天的努力，一个精致又像半个小碗的窝完工。这对燕子住进去，喜悦地叫着。

接下来，母燕一动不动的呆在窝中孵小燕子。而公燕，每天辛勤地忙碌着为母燕寻找食物，使母燕安心地孵小燕。经过一个月

的默契配合，窝中叽叽喳喳地叫着。原来是可爱的小燕子出生，身上只有一些短短的绒毛，张着嫩黄的小嘴，好像在说：“爸爸妈妈，我饿，我要吃。”公燕母燕飞进飞出无怨无悔地寻找美味食物。宁可自己挨饿，也要给孩子们吃。它们便更辛劳，也更忙碌。

一个月后，小燕子身上的羽毛也丰满。大燕子要教给小燕子看家本领——飞行。小燕子扇动丰满的翅膀，在窝中扑腾。父母又耐心地教，小燕子们认真地听。当扑腾得差不多时，公燕带着会飞的在窝边练习，窝中的母燕继续教窝中的孩子。当落叶电报来临时，大燕子带着小燕子们飞向南方。

我听说燕子们飞向南方时，大燕子可能因为体力不支，坠入大海，坠入深山。当一只燕子坠下，另一只大燕子就会告诉孩子：“我恐怕是回不家，你们快去吧！”小燕子告别父母，飞向南方。

燕子的一生可真是伟大啊！当父母的为孩子不惜一切，这种精神难道不值得我们敬佩吗？

燕子有一对可爱的翅膀，一双乌黑透亮的眼睛下面长着一对又长又尖的剪刀尾巴。燕子常常在人家的屋檐上住，燕子可喜欢吃虫子了！

记得有一次，我正在散步，忽然看见一个燕子巢，里面的小燕子正叽叽喳喳地叫着。不一会儿，燕子妈妈去找食物了，小燕子个个都探出头来，又叽叽喳喳地唱起了歌。我呆呆地站在那里，只是冲小燕子们笑。这时，一只调皮的小燕子一不小心掉了下来，我急忙把小燕子接住，摸了摸小燕子的剪刀尾巴，心里嘀咕着对小燕子说：“别怕，可爱的小燕子”。我摸着小燕子尾巴时，燕子妈妈回来了，燕子妈妈把小燕子叼回巢里，拼命地啄着它的羽毛，仿佛在说：“你没事吧？以后不要再调皮了”。我看着它们，会心地笑了。看着看着，不知不觉我已忘了回家的时间。当我转身要走时，又听到了叽叽喳喳的声音，我转过头一看，原来是那只调皮的小燕子在冲我叫呢！我朝它挥了挥手，然后转头一蹦一跳地走了。

燕子还真可爱呀！

刚踏进家门，母女俩就被几万条直冲云霄的“巨龙”团团围住，妮妮呛得直咳嗽，立即用警觉的目光四处张望，只见一座座巨大的工厂直立在母女俩视野中，妮妮惊慌失措地说：“这是怎么回事，以前我和小伙伴建的游乐场，怎么变成人类的化学工厂了？”

“这都是人类干的好事儿，他们新建工厂。瞧，本来我光芒四射，精力充沛，如今却黯淡无光。他们不仅害了我，还害了虫鱼鸟兽，更害了他们自己啊！”太阳公公有气无力地说。

妮妮心情忧伤极了，妈妈安抚地说：“妮妮别难过，我们到树枝上歇一会儿吧。”妮妮扫视了一下四周，被眼前的情景惊呆了，她结结巴巴地说：“大树树爷爷，你怎么了？”大树爷爷叹了口气说：“都是人类干的，他们天天排放臭气污水。你看，我以前充满活力，身强体健，现在却软弱无力，树枝上的叶子都卷的卷，皱的皱，枯的枯，连这身老树皮都开裂了。”

“是啊！是啊！妮妮姐，人类偷排污水，我天天喝这水，都快毒死我了，我以前嫩绿透明，可现在却脸色蜡黄。”小草弟弟愤怒地说。“对对对，妮妮姐，人类太不像话，把没净化的水，直接排放到我的家园，我的兄弟姐妹都死光了，只剩下我一人。”小鱼妹妹话还没说完，便沉入水底，不知去向。妮妮失声痛哭道：“人类，地球迟早要被你们毁掉的！”

随着春天的到来，那些桃树上开满了粉红粉红的桃花。柳树上展开了绿色的枝叶。一群活泼可爱的燕子从北方飞回了南方，在小红家的屋子下盖了个小窝。

有一天燕子妈妈出去找食物了，那四只可爱的燕宝宝在小窝里玩耍，还叽叽喳喳地叫着，等待着燕妈妈的回来。突然，一只没有长满羽毛的燕宝宝站在小窝上，一不小心被一阵风吹掉了下来，燕宝宝使劲地飞，但还是飞不起来。小红看见了，便过去想把燕宝宝放到燕宝宝的小窝里，正在这时，一只凶猛地大花猫看见燕宝宝在那里，心里想：正好我的肚子饿了，眼前还有美餐，我可要饱吃一顿。大花猫准备想燕宝宝扑去，小红心里想：这只大花猫一定是想吃燕宝宝，看我怎么收拾这只大花猫。小红立即去找来棍子，找到棍子时，大花猫正向燕宝宝扑过去，小红立即挥动手中的棍子向大花猫打去，还一边喊：“你这只可恶的大花猫，竟想吃燕宝宝，看我怎么收拾你。”大花猫立即跑了，大花猫一边跑一边想：眼前的美餐我怎么就这样放了它。于是大花猫就回到刚才的位置，看见那个小女孩不在那里，而且燕宝宝还在，便立即向燕宝宝扑过去，小红早已想到大花猫会回头，便出来阻止大花猫，小红就大声地叫了一声，大花猫吓得魂飞魄散，不敢再吃燕宝宝了。

小红对燕宝宝说：“燕宝宝别怕，我立即把你送回你的小窝里。”说完，小红就叫爸爸拿来梯子把燕宝宝放到它的小窝里，燕宝宝叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你救了我。”

在小红救了燕宝宝之后，她的内心里特别高兴。

阳春三月，下过几场蒙蒙细雨，绿的叶子，色彩缤纷的花，都像赶集似油的聚拢来！油这天，我在院子中兴致勃勃地欣赏美景。

“啪”的一只见一只燕子躺在地上，浑身出了血。我抬头一看，屋角下面有一个燕巢，我想，燕子一定是冲上面掉下来的。于是，我便走上前去想把它送回家。正在我走上前的那一瞬间。一只大花猫也看到了那只燕子，它猛地扑了过去。我赶忙在地上捡起一根棍子。我一边挥动着棍子打大花猫。一边揍那只大花猫。大花猫经过我的几下猛抽之后，它只好灰溜溜地走开了。我赶紧丢掉棍子，小心翼翼地捧起这只受惊的燕子。于是，我叫爸爸搬来梯子，把小燕子送回了家。

老燕子看见小燕子安然无恙，都“唧唧”的叫着。好像是在感谢我救回了它们的孩子。

温暖的春天来了，把冬天赶走了，小燕子跟着爸爸妈妈从南方飞回来了。

燕子妈妈说：“春天来了。”小燕子说：“真的吗，我怎么没看到呢?”燕子妈妈说：“你用心找，春天就在你身边。”于是小燕子就跑到屋外面去找春天了。小燕子来到草地上，问刚冒芽的小草：“小草弟弟，你看到春天了吗?”小草说：“我没看看到啊，你还是去问别人吧。”小燕子飞呀飞呀，来到池塘边，它看到小青蛙，就问：“小青蛙哥哥，你看到春天了吗?”小青蛙说：“我没看到呀，你去问问别人吧。”小燕子又飞呀飞呀，飞到了山坡上，看到了杜鹃花，他问：“杜鹃花妹妹，你看到春天了吗?”杜鹃花说：“没有啊，你再去问问别人吧。”

小燕子没找到春天就回家去问妈妈了，妈妈听了他的话就笑了。妈妈说：“傻孩子，你的身边不是到处都有春天的影子吗?你看，森林和大地都是春天染绿的，小青蛙哥哥就是被春天叫醒的，杜鹃花妹妹的脸是看到春天笑红的，就连你，也是春天叫回来的呢!”

小燕子听了妈妈的话恍然大悟，原来春天就在我们身边。

每到阳春三月，当柳枝绽出新芽，桃树开出红花的时候，燕子-这种讨人喜欢的小候鸟，又回到了北方。

燕子有一对狭长的翅膀，背部是黑色，肚皮是雪白雪白的，尾巴分叉，像一把剪刀。

燕子喜欢在人家的房檐或房梁下筑巢，它们选用田里翻起的下层粘土或蚯蚓排泄出来的泥丸粪便做建筑材料，用唾液把粘土或粪便弄湿，加上些草和毛发，一块一块地垒起来，再把柔软的小草和轻软的绒毛垫在那个半个茶碗似的窝里。这样一个既温暖又舒适的家就建成了。燕子妈妈在这里产下四五个卵，孵出小燕之后，她就和燕子爸爸一起给小宝宝捉害虫，使它们能够更快的长大。

虽然燕子有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸，每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管南方多么迷人，它们总是和春风一起回到北方。为了适应征途中的各种环境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行。到秋天启程的时候，虽然已有了飞行本领，但途中的险恶环境却使大部分雏燕丧失了生命;侥幸活下来的，飞跃千山万水，到达了向往已久的目的地。

燕子是亲近人们的鸟类，当春天群燕飞回的时候，总是寻找自己过去的住处，好象和那里的一切有深厚的感情。

燕子已害虫为食。它那敏锐的眼睛，只要发现了害虫，便展动着长长的翅膀，箭一般的冲过去，张开那又高又宽，呈三角形的嘴，把害虫吃下肚去。燕子在一年中要吃掉数已万记的害虫，对人类有很大的贡献。

我老家的西边屋顶上有一个燕子窝，已经孵出了五只小燕子，它们露出头，焦急的等着妈妈回来，可爱极了！

不一会燕子妈妈叼着小虫子回来了，小燕子门吱吱叫着张大了嘴，等着妈妈喂它们。妈妈喂了小燕子就飞走了，它们吃饱了安静下来。奶奶说，燕子住到谁家，就预示着吉祥，燕子是益鸟，它专吃害虫，保护庄稼，是人类的朋友，我们应该好好的爱护它们。

每年冬天，燕子就飞到南方过冬，春天来了，它们又飞回来，筑巢安家，养育它们的孩子，还吃害虫保护庄稼，所以我更加的喜爱燕子了。

过了几天，小燕子学会飞了，它们在蓝天上自由自在的飞翔，我真羡慕它们，等到天黑或者风雨来临的时候又回到温暖的家中。

我想，如果我能像燕子那样展翅飞翔该有多好啊！

今年，我们家门口的大树上来了一对燕子“夫妇”，它们两个天天在树枝上吟咏，它们最好在鸟群中辨认，公燕子头上有撮白毛，和身上那黑漆漆的燕尾服相配起来，真像一个英俊少年。母燕子的翅膀，是黄嫩嫩的，让它变成了一个窈窕淑女，和公燕子真是绝配啊！

那对年轻的夫妇，后来产下了三只小雏燕，爱打扮的燕子妈妈也光荣变成了“辣妈”。燕子爸爸变得是那么慎重那么冷静，时刻在保护着孩子和它的妻子。三只小燕子慢慢长大，也有了爸爸妈妈昔日的风采，一个个都惹人喜欢。

可是有一天，幸福的日子突然被打破了。那天燕子夫妇出去给孩子们找吃的，小燕子就静悄悄地睡着了，一切都是那么安静，突然一个调皮的孩子爬上梯子，把一个个小燕子拿在手中高兴地叫了起来。我想上前制止他，可燕子夫妇嘴里叼着食物高兴的飞回来，正巧看见这个孩子，燕子爸爸奋不顾身，抛开食物冲上啄着他。那个孩子不死心，把一只小燕子从怀里掉了下来。眼看那只小燕子就要摔死了，燕子妈妈一个俯冲下去，用自己的身体当了小燕子的肉垫，自己却一头栽死了。

燕子爸爸把小燕子和妈妈拖到旁边愤怒地冲上去，把那个孩子的头啄伤了。那个孩子疼的赶紧把小燕子放下逃之夭夭了。燕子爸爸准备把小燕子它们放到窝旁，可一辆汽车快速冲向了它们，燕子爸爸正在奋力把它们拖走，在紧要关头燕子爸爸也失去了年轻的生命。

我连忙把它们放到窝里，把燕子夫妇埋在树下。我站在那座坟头前，不禁流下了一颗颗晶莹的泪珠。从此我便担起了喂养小燕子的任务。

母爱是伟大的，父爱也是伟大的，在危险的时刻，爸爸总要把生的机会留给他的家人，妈妈也会毫不犹豫的保护他孩子。

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还时不时地飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

当我睁开眼睛时，只见马路边有一只燕妈妈躺在冰冷的地面上，鲜血从伤口中流出来，顿时染红了一大片，它的眼睛慢慢地眨动了几下，用尽全身的力气绝望地看了一眼燕宝宝，便闭上了眼睛。燕宝宝好像心有灵犀一样，慌忙从树上飞到燕妈妈身边，惊慌地看着地上的妈妈，用小嘴啄啄妈妈，急切地说：“妈妈，别睡在这儿，这儿太危险了，我们快回家吧！”燕宝宝一声一声地呼喊着，叫得非常凄惨，就像一个孩子在呼唤即将离开自己的母亲一样。可是无论怎么叫，可怜的妈妈好像没听见似的，还是无动于衷。燕宝宝不肯放弃，它停止了哀鸣，用翅膀拍打着燕妈妈，不时地用小嘴梳理妈妈的羽毛。任凭燕宝宝怎么叫，怎么拍，燕妈妈始终一动不动。

细雨慢慢地下着，燕宝宝尽量张开翅膀，不让妈妈被雨淋到，过了好一会儿，燕宝宝好像知道了这种努力是毫无用处的，但它还是不肯相信，平时一向视它如掌上明珠的妈妈，怎么突然就不理它了呢？它舍不得妈妈，不愿相信眼前的事实，它想把妈妈带回家，说不定妈妈又回来了。于是燕宝宝跳到燕妈妈的背上，用脚抓住燕妈妈背上的羽毛，使劲拍打着翅膀，可它稚嫩的身体怎么拖得动妈妈那结实的身体呢？但母爱似乎给了这小家伙无穷的力量，一步，两步……终于把妈妈拖到路边。燕宝宝再也没有力气了，它盯着妈妈看了好一会儿，最后终于一步一步往前挪。它的眼睛里有无奈，也有不舍。也许，它认为妈妈还没死，靠自己的力量无法带走妈妈，回去叫同伴来救自己奄奄一息的妈妈，也许……可它又不放心，让妈妈一个人孤零零地躺在路边，所以才一步三回头。

雨不急不慢地下着，天阴沉沉的，风“呼呼”地刮着，老天也好像在为这对母子哭泣。雨水冲淡了燕妈妈的血迹，冲去了燕妈妈的体温，却无法冲淡燕宝宝心灵上的创伤啊！

一天，阳光明媚。燕子妈妈和燕子爸爸出去捕食，留下几只小燕子在窝里。其中的一只忽然想像爸爸妈妈练习飞翔，便和其他小燕子说了。其他小燕子听了，都嘲笑它太傻了，它们还没到能飞的时候呢!燕子们争执的声音不仅吵到了正在写作业的凌凌，也吵到了躺在地上睡懒觉的小白。小白看着一只只燕子，不禁垂涎三尺。

那只要飞的小燕子终于生气了，它觉得不能让人瞧不起，便扑腾着小翅膀飞了出去。由于没飞好，一头栽了下来。凌凌大吃一惊，刚想冲上去接住它。小燕子已经掉地上了。小白见有机可趁，猛地扑到了小燕子身边。

凌凌吓傻了，窝里的小燕子们也吓傻了，一个个都不敢看了，以为小白会把小燕子一口吞掉。小燕子也吓坏了，但它不愿意就这么被小白吃掉，勇敢地站了起来，和小白对峙着。小白满意为小燕子会乖乖被它吃掉，看到它这么勇敢，一时不知所措。小燕子鼓起全身的力气，连飞带“爬”地进了旁边的花丛。凌凌反应过来了，一个箭步冲上去，抓起小白就关回了屋子。小白“喵喵”地叫了好几声，仿佛在为失去一顿美味而惋惜。

凌凌再次来到院子里，小燕子早已飞回到窝里了，“吱吱”的叫声似乎是在感谢凌凌。然后，小燕子在蓝天中飞了一圈又一圈，望着凌凌，唱着动听的歌。

阳春三月回故乡探亲。一阵呢喃声将我从午睡中惊醒。睁开惺忪的眼睛，啊，原来是一对小燕子栖在房外的晾衣绳上，正在叽叽喳喳的谈情说爱呢……多少年没有看到燕子了……不由想起了我的童年。

每当春天的时候，我家的房檐下的燕窝，总会飞来一对小燕子：瞧，那黑缎子般的羽毛在阳光下闪着熠熠的光泽，我情不自禁地喊道：

“弟弟，看来看，燕子回来了”

看到燕子，弟弟高兴极了：“姐姐，这是去年的燕子吗?”

“应该是的，咱们不认识它，它认识咱们，认识咱们的家。”我不由自主唱起了“小燕子”之歌，弟弟也随着唱了起来：

“小燕子,穿花衣

年年春天来这里

我问燕子你为啥来

燕子说:"这里的春天最美丽……"

我对鸟类有着特殊的感情，尤其对燕子。小时候奶奶常对我讲：小燕子每当春天来的时候，她们就成双成对的从老远老远的南方回来，嘴里衔着各种花籽，它们整天地飞呀飞呀，把这些花籽撒在田间原野，很快这些花籽就发芽开花了，所以春天的花才那么多，那么艳。小燕子是通人性的，谁要是随便打死一只或毁坏它们的窝，谁就会瞎眼睛的。

当我稍大一些才知道奶奶讲的是“瞎儿话”因为小燕子是益鸟，为了保护它才编出动人的“瞎话”和传说。

那一年春天，我家来了两只小燕子，它们忙呀忙，不几天就在我家房檐下，用小泥蛋筑起了十分讲究的燕子窝。它们在窝里又孵出了小燕子，大燕子喂小燕子的情景十分感人。

奶奶又给弟弟讲起她那动人的“瞎儿话”。

后来奶奶故去了，每当听到燕子呢喃的欢歌时，就好像听到了奶奶讲“瞎儿话”的声音。

随着年龄的增长，我到外地读书，离开了家，安家立业离开了故乡。住上了高楼大厦，多少年再看不到那黑段子般的小燕子。

小燕子是我童年最难忘的，它美丽的形象深深铭记在我的心中，那首“小燕子”的歌曲，我还能完整的唱出来：

“小燕子,穿花衣

年年春天来这里

我问燕子你为啥来

燕子说:"这里的春天最美丽"

小燕子,告诉你

今年这里更美丽

我们盖起了大工厂

装上了新机器

欢迎你

长期住在这里”

奶奶为我讲的那个关于小燕子的“瞎儿话”我也会倒背如流，有时我会学着奶奶的样子讲给别人听。

《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品，通过描绘燕子的外形、飞行和停歇，赞美了燕子给春天带来了勃勃生机。

上课伊始，我说：我们送走了寒假，迎来了新学期；我们也送走了一个寒冬，迎来了又一个春天。同学们，你感受到了春天的气息吗？汪洋说：河水解冻了，潺潺地流着。刘正生说：柳树上冒出了嫩芽。王诚盈说：小草钻出来了，候鸟飞回来了。我说：是呀，春天正悄悄地向我们走来。古往今来，无数诗人、作家描绘过春天，让我们一起来看看著名作家郑振铎笔下的春天。

我开始朗诵课文第二段：阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子，从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多的生趣。

教室里静静的，我接着说：请同学们自由朗读这段课文，边读边想，看看有什么不理解的地方，等一会儿提出来。

学生朗读完后，提出了两个不理解的地方：黄绿眉眼、赶集，殷菲菲提出了一个问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我表扬三位同学问题提得好，并说：我们先来解决两个不理解的地方。殷菲菲的问题提得很有价值，等我们学完课文后再来解决。

我出示一幅柔柳图，问学生：眉眼指的是柳树上的什么？范昊天说：是指柳树上冒出的嫩芽。那些嫩芽是嫩绿色的。我又追问一句：为什么把嫩芽说成是眉眼呢？学生沉默了，沈小群举起了手，我请他回答。他说：春风唤醒了柳树，她张开了朦胧的睡眼，打量着这个崭新的世界。

我说：说得太棒了！黄绿眉眼同学们理解了，赶集谁见过？郝安琪站起来说：就是乡下的庙会。在某一天，许多人一起来到一个地方买东西、卖东西。我说：这就是赶集。课文中写谁来赶集？有学生说是花，我说还有呢？学生认真读书，发现是草、叶、花都来了。我又说还有谁来了？学生说小燕子也赶来了。

我请学生自由朗读这一段，体会体会这幅春景图。学生读完后，我说：看到这幅春景图，你想起了哪些诗句？王昕彤说：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谭馨说：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。陈磊说：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我说：春天是美好的，春天带给我们无穷的遐想。请同学们一起美美地欣赏春天。学生齐读这一段，读得声情并茂。

燕子归来寻旧垒，我一边朗诵诗句，一边在黑板上张贴燕子的剪贴画。郑振铎笔下的燕子是什么样子的？我请一位同学来读课文。强志文大声朗读起来：一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

我说：郑振铎写燕子的外形抓住了三个方面，羽毛、翅膀、尾巴。请一位同学朗读这段话，同学们看燕子的剪贴画，记住书上的语言。连续请了三位同学朗读后，绝大多数同学都能背诵这段话了。

我又说：郑振铎除了写燕子的外形，还写了燕子的哪些方面？请同学们把整篇课文读一读。

学生读完全文后，范芳远站起来说：还写了燕子飞行和停歇时的情景。

我说：这节课就上到这里。布置一项作业：请同学们为第二段课文配一幅画，描画你心中的春天。优秀作品将在班级黑板报上展览。

第二天早上，学生画好的春景图都交上来了。我从中挑选了20幅优秀作品张贴在班级墙报中。看着学生的春景图，满眼春光。

语文课开始了，我请一位同学背诵燕子的外形，我说：作者为什么只写燕子的羽毛、翅膀和尾巴，而不写嘴巴、眼睛呢？沈小群说：这三个方面是燕子独有的特点。我说：是呀，写动物的外形不要面面俱到，抓住特点描写就行了。请同学们学习郑振铎的写法，写一个你熟悉的小动物的外形。同学们写的小动物很多，有兔子、刺猬、小狗郝安琪这样描写青蛙：一身绿色的皮袄，美观大方，一双鼓鼓的眼睛，加上四条健壮的腿，凑成了那样可爱又可敬的青蛙先生。

我说：燕子飞行时的特点是怎样的？请一位同学朗读课文。徐东阳站起来朗读第三段：在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下了。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。他把小圆晕的晕读错了声调，我纠正读音后问学生：这小圆晕是怎样形成的？邵翔说：因为燕子的尾巴沾了一下水面，而形成的一个个小圆圈。我追问一句：那为什么不说小圆圈，而要说小圆晕呢？王捷说：小圆晕一圈圈的，很美丽。我说：我们知道有日晕、月晕，那小圆晕真的很美丽。燕子飞行时的特点是什么？学生说是轻快，我让学生找出有关语句好好朗读体会。

我说：燕子停歇时又是怎样的呢？谁来读课文。杨羽站起来读最后一段课文：有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

我说：这段课文里有一个非常新颖的比喻，你发现了吗？胡艺璇说：是把燕子停在电线上比作五线谱。我拿出一本音乐书，为学生展示了五线谱，又在黑板上贴出了燕子停在电线上的图片，两相比较，学生惊讶于它们的相似。我又说：这曲谱演奏的是什么内容呢？李艳亭说：可能在演奏春天在哪里？我请她唱一唱，她大大方方地唱起来，全班同学也跟着一起唱起来：春天在那小伙伴的眼睛里

我说：这段课文中我有一处不明白，几根细线怎么说成几痕细线，是不是郑振铎用词不当？教室里沉默了一会，郝安琪站起来说：因为电线离我们比较远，所以有点看不清楚，只能看到它们的痕迹。我说：噢，原来如此，看来大作家就是与众不同啊！请同学读读第四段好好体会体会。

课就要结束了，我忽然想起殷菲菲提的问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我请同学们讨论讨论。徐柯说：花草树木都是静止的，而燕子在四处飞行，为春光增添了生机。王诚盈说：燕子不仅在飞行，它还发出悦耳的叫声，这都有趣啊！

我总结道：燕子是春天的使者。如果缺少了燕子，那春天就少了一半的美丽。

[《燕子》教学后记作文1500字

自从乌鸦把石子投到瓶子里喝到瓶子里的水之后，小燕子不服气，每天都说责骂乌鸦的话。

一天，小燕子终于可以说别的话了，他想喝水了，就出门找水喝。它出门还哼着一首歌：“小燕子，穿花衣……”

直到它渴得无法忍受时，它发现了一个瓶子，瓶子里刚好有一些水，燕子想：啊!我真是太幸运了啊!真是要水，水就到啊!可惜瓶子太高了，瓶口离水很远。这时，小燕子发现了一些小石子。小燕子正艳情把石头叼起来放进瓶子里，这时，它又发现了一些泡沫，因此脑子中的“鬼”又来抢劫了，它的嘴放下石子，叼起一粒泡沫，扔进水里。这里树上的巨嘴鸟看见了，连忙说：“燕子，你用这种方法是喝不到水的，”可小燕子才不听巨嘴鸟的劝告，继续向瓶子里投泡沫，不声称巨嘴鸟家族都很蠢，燕子家族比最最聪明的乌鸦家族还聪明。

结果，由于泡沫比重很轻，会浮在上面，泡沫用光了，瓶子里的水被泡沫压在下面了，因为其中百分之八十五是泡沫，燕子见计划不成，结果只好再去找另一瓶水了……

冬爷爷走了，春姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来了。大地万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。柳树抽出了新的枝条，吐出了嫩嫩的绿芽；花朵们竞相开放，一个个穿上了五彩缤纷的衣服；春风吹过，小草们也偷偷地从土里钻出来，露出了尖尖的小脑袋；可爱的燕子也从南方飞回来了，开始崭新的生活。

有一次，我回乡下，无意中看见奶奶家屋檐底下靠墙有一小堆泥巴粘在上面。我好奇地问奶奶：“那是什么呀？”奶奶抬头一看，微笑地告诉我：“春天来了，燕子回来了，它在为自己安一个新家。”我听了，顿时来了兴致，便端了张凳子坐在一旁细细观察起来。只见有两只燕子正来来回回地忙碌着，它们用尖尖的小嘴一次一根、两根地衔着泥草往新窝上堆。期间，实在累了，它们就在屋旁的树枝上休息一会儿，但不到一分钟，它们又热火朝天地忙活起来。

就这样，它们一点一点地衔草，一天筑一截，像巧手工匠造房一般，忙碌了几天，一个精致的小窝终于建好了。看着自己的新家，它们似乎也特别高兴，叽叽喳喳地唱起动听的歌，仿佛在说：“欢迎大家来参观。”

看着燕子小小的身影，再看看它们漂亮的劳动成果，我的敬佩之心油然而生。听说，燕子衔泥垒窝，大约要往返上万次，它们要付出多少心血和汗水啊！我们应该向它们学习这种百折不挠、坚持不懈的精神，做任何事都不要轻言放弃。

暑假到了，我到乡下外婆家去看外婆我们很少去看外婆，外婆家属于秋林地区真是炎热的夏天蚊子很多，我们带了些防虫药还真管用最让我不能理解的是外婆家屋檐下的那个燕窝，上次来的时候燕子一家在里面过着开心舒适的日子。

燕妈妈在照看小燕子，燕爸爸负责去找食物，一家人其乐融融的，怎么这次没有看见它们的影子，而且，它们幸苦造的窝也成了破破烂烂的，于是我赶紧去问外公。

外公告诉我说：小燕子一家在冬天的时候就飞回南方过冬了，走了之后就有许多麻雀霸占了它的家，不但不爱惜小燕子辛苦造的家，反而破坏了，因为麻雀太多，都不造自己的家，全部都拥挤到一个窝里面，所以就把小燕子家挤得破旧不堪。

等春天来了，燕子回家的时候，看见自己的家已经被别人侵占，自己一家就到别人家去，重新建造了一个家，我奇怪地问：外公问什么燕子就能造自己的窝，麻雀为什么不能呢？反而去抢别人的。

外公说：“你是想做勤劳的人呢，还是做懒人。你是想当燕子，还是当麻呢。”我立刻回答了外公的问题，我说：“当然是当燕子了，因为燕子勤劳为农民伯伯捉害虫，而麻雀专门破坏农民伯伯的庄稼，你看看这一块玉米地全被它们吃得所剩无几了，真讨厌啊！

一天，我在外面和小伙伴正在做游戏，玩着玩着，我发现远处飞来了两只小燕子，它们嘴上啄着泥和草，它在我家的牛棚下干什么呢？我决定要看个究竟。我看见小燕子把泥和草一下一下地往牛棚的屋檐下贴，贴好后，就飞走了。不一会儿又衔着泥和草回来了，继续贴，就这样一趟又一趟。我不知道它们在干什么，感到很好奇，就去问奶奶，奶奶说：“它在垒窝。”我又问奶奶：“为什么要垒窝呀？”奶奶再一次回答：“你有一个家，小燕子也要有一个家呀!下雨的时候，它可以飞进去避雨。”我出去又看了看，我淘气的小弟弟把燕窝打坏了。燕子又重新垒窝，一点一点，积少成多，不过几天，窝垒完了，燕子好像很高兴，唧唧喳喳地叫个不停。

我被燕子这种坚持不懈的精神所感动，就是啊!事情不要半途而废，一定要努力，努力再努力直到成功。大自然真就是我们的好老师!燕子垒窝给予了我深刻的教育。

我喜欢燕子，尤其是喜欢我家乡的燕子——日照的燕子。

在春天的时候，天气渐渐暖和了。各色各样的花朵争奇斗艳，小草们便纷纷探出头来。在这时，可爱的小燕子便从便从南方回来了。瞧！一身黑亮黑亮的毛衣，鲜黄的小嘴，机灵的眼睛，还有那剪刀似的尾巴，真是惹人喜爱。

有时，小燕子三五成群的站在电线杆子上，叽叽喳喳的演奏着一首首优雅的小曲。燕子们总爱到处飞翔，有时站在电线杆上；有时站在柳树上；有时在空中滑翔；还有的站在姥姥的屋檐上。

有几只小燕子总是在姥姥家的屋檐下叽叽喳喳，我猜他们应该是在商量筑巢的事情吧！果然，下午，他们便开始筑巢了。只见它们交错着衔泥筑巢，经过他们的努力，巢已经成一个半圆了，不一会儿，一个巢就筑成了，小燕子们在飞出去找来一些软草、羽毛来铺在巢下面，直到这个步骤结束这个工程就算完成了。

在一个月后，母燕就要孵小燕子了。在小燕子还没出壳之前母燕是不会离开的。但是，不用担心母燕吃不着东西，公燕会给母燕找食物的。十多天过去了，小燕子便要出“窝”了的。

有时，小燕子会随着妈妈在蔚蓝的天空下练习唱歌和飞翔；有时他们也会在大树上找虫子。据说，一只“小”燕子一天可以捕捉三十多只害虫呢！他们可真是农民伯伯们的好帮手啊！

小燕子们不辞疲惫的为农民伯伯捕捉害虫，所以，我们也要向小燕子们学习他们那种乐于助人的品质。

“喳喳喳……”屋檐上，一只小麻雀在窝里饿得直叫唤。燕子飞过听见了，连忙停下来关切地问道：“小麻雀，你为何不飞出去找虫子吃呢?瞧你饿得多可怜!”

小麻雀低着头细声细气地说：“我长得灰不溜秋的，比起凤凰来丑死了，我不好意思。”

燕子阿姨说：“傻孩子，凤凰只不过是传说中的百鸟之王，其实世上并没有真正的凤凰。”

“那，比起孔雀来我还是丑死了。”小麻雀又说。

“你怎么老去和那些珍奇的鸟儿相比呢?即使要比，你也只能和你们麻雀相比呀。你要是去和那些珍奇的鸟儿相比，你就会羞愧得永远不敢出门，饿死在窝里面的。”

小麻雀听了燕子阿姨的话，伸出头来看了看其他的小麻雀并不比自己美，才消除了自卑，扑棱棱飞出去找虫子吃了。

一天又一天，小麻雀翅膀练硬了，飞得远了，飞得高了，从此不再挨饿了。更重要的是，它对自己有信心了。

寓意：一定要找准目标。否则就可能丧失勇气，否定自己。

在准备早餐的时候，我被窗外飞过的小燕子所吸引。由于是顶楼，我每天都能够看见从窗口飞过的各种小鸟。看着它们振翅高飞的样子，我仿佛也追随着它们的身影飞向那广阔的天空。

从屋子往窗外眺望，这是几只刚刚学会飞翔的小燕子。那站在屋顶的就是它们的教练——燕子妈妈。燕子妈妈在密切地关注着她的孩子们。勤奋的小燕子们一次一次地从我的窗口出发，然后绕着整个楼飞翔一圈，最后又重飞回到我的窗户上面休息。当所有的小燕子把目光投向燕子妈妈时，燕子妈妈发出了叫声似在说：“孩子们，你们做得很好。如果你们能把翅膀再张开些、身体再保持平衡点那你们的动作就更完美了。”好学的小燕子听见燕子妈妈对它们的鼓励重又去练习了。这一次，小燕子们听取了燕子妈妈的建议，把身体尽量保持平衡，它们收到了意想不到的效果。飞翔的姿势正确了，不仅提高了飞行速度还节省了它们的体力。当它们又一次落在我的窗户上时，它们一起向燕子妈妈表示感谢。燕子妈妈发出了喜悦的叫声，似在说：“孩子们，你们很棒！一次比一次有进步。”听着燕子妈妈的夸奖，小燕子们也露出了开心的笑容。随着长长的一声呼唤，燕子妈妈带着她的孩子们展翅离开了。

随后的几天，我总是能在我的窗口幸运地与小燕子一家相遇。每次小燕子们都在认真地练习，燕子妈妈也总是站在远处的屋顶上观望，从不近前逐一指导，想必燕子妈妈的教育方式是让她的孩子们学着自己领悟，从练习中总结自己的不足以求得更大的进步。经过几天的刻苦练习，小燕子们的飞翔技术已经掌握得非常完善，姿势也保持得非常完美。远处南行的鸟群在天空匆匆掠过，又是一声呼唤，燕子妈妈带领着她可爱的小燕子加入了浩荡的南行大军。

迁徙是鸟类每年都要进行的长途旅行。燕子妈妈为了小燕子能够参加这样长途的跋涉做足了准备，练好飞翔技术成了燕子妈妈督促小燕子首先要做的事情。无疑燕子妈妈是个合格的飞翔教练，认真监督而又不苛刻，关注而又不溺爱孩子，参与小燕子的飞翔练习却不插手只是在旁边给予指导，她要求更多的是让小燕子自己从中领悟。从燕子妈妈的教育方式我想起了一句育儿名言“授人以鱼，不如授人以渔”。孩子成长的里程中无疑少不了做父母的帮助，但是如何正确的帮助而不是更多地让她对我们产生依赖才是我们首要思考的问题。燕子妈妈的育儿方式给了我很大的启迪，帮助而不事事都要参与，放手让孩子自己去领悟。 文静

[《燕子》学生作文