与燕子有关的作文汇编三篇 作文怎么写（推荐20篇）

一年一度的春天到来。燕子归来。我的好朋友又来到我家。

一天，燕子快要生，我知道后，一蹦三尺高，高兴的不得。燕子生下蛋。一天，小燕子怕在窗口呢喃地叫着。小燕子叫什么呢？是想告诉我你远途归来。是来看你的老朋友；还是想告诉我，咱们还做那好邻居，永结友好。

小燕子在我家筑巢，它啄着树枝和草来住筑巢。大约住好几个月。有时侯，我还怕小燕子凉着，我往筑巢放一个被子。这可不愧是设计师，它把巢筑成心型。

一天，我在家里写作业，突然。我听到“啊”的一声，看到原来是燕子摔到地上。我出去一看，它大概是刚出生来，刚才妈妈去啄食，它有可能饿，去找妈妈要食物。我看到后，我快步赶上去，我轻轻托起它，悄悄地摸一摸小燕子，小燕子那机灵的样子非常可爱，像可爱的小精灵。

我理所当然地把小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐对小燕子叫个不停仿佛在说“别怕，有我们在。”这时，燕子妈妈回来，也是叫起来，仿佛在对小燕子说：“别害怕，有妈妈在，谁都欺负不过你。”

这时，奥运会开始，我像离弦的箭跑到家里。我和奶奶、爷爷和爸爸、妈妈都在安静地看，连一根针掉在地上都能听的见，小燕子也静悄悄地看。这时，中国体操队赢，我们都笑，奶奶脸上露出花纹，小燕子也跳起来。

燕子给我带来欢笑，给我增添欢声笑语。

冬去春来，天气渐暖。清明节刚过，我家飞来了一对燕子，它们飞进了屋门，在屋内盘旋了几圈，便落在了电灯线上。叽叽的叫了几声，一对明亮的小眼睛环视了几圈，飞走了。过了一会儿，它们又飞进来。还是那样叫几声，看了几遍。我想，这燕子要在我家搭窝，我要看个究竟。

第二天早晨，它们又飞进了房屋，边飞边用头碰屋内的软棚。开始时，它们轻轻的碰几下，后来碰的力量加大了，把软棚碰得一动一动的。软棚是用纸湖的，不会碰伤它们。碰到二、三十时，它落在了电灯线上，圆溜溜的小眼睛盯着挂电灯的地方，又开始碰电灯的软棚。原来它们在做窝基是否牢固的试验呢。

第三天8点时，我看到电灯上面的软棚上有一个圆形的泥圈，这泥圈是它们用带泥的嘴啄画而成，是做好窝基的图形。这样，垒窝前的设计工作就全部完成了。

从第四天开始，它们又转入正式的建筑工作，这项工作既劳累，又要适当地安排。它们根据天气的好坏分三个阶段：晴天多垒，阴天少垒，雨天不垒。每到天晴日暖的时候，每天要垒两次。上午8点到11点，劳动最紧张；下午3点到5点，劳动较缓慢。阴天时，只是上午垒，下午不垒。它们把每次叼来的泥用唾沫拌匀，然后放在窝上。这种方式使窝边垒边干，结实牢固，预防脱落。

紧张的劳动持续到8天至10天时，窝的样子基本符合预先制作的图形。垒巢工作暂停，它们又转入产卵阶段。生蛋后，又开始了紧张的垒窝工作。但时间不长，仅用2到3天的时间，它们把窝的口越垒越小，很象一个肚大口小的瓷瓦器，真是美观。我想：这样的窝既保持了温度，早日孵化后代，又保证了安全。

当我观察了燕子垒窝的全过程后，很受感动。我佩服它的劳动热情，羡慕它的技巧技能。

春天来了，春天来了！小草害羞地从土里钻了出来，给大地穿上了翠绿的春装。花儿竞相开放，有黄灿灿的油菜花、粉红娇艳的桃花、漫山遍野的映山红，还有那洁白无暇的玉兰花，真是姹紫嫣红、各具风姿，好像争着在迎接春姑娘的到来呢！倒挂的柳枝抽出了嫩绿的叶子，看，在微风的吹拂下，柳条像姑娘长长的发辫随风飘动。感觉真美！

还有小山雀唧唧喳喳地叫着，小黄莺迎着春风翩翩起舞，好像在开春天的歌舞晚会，小燕子飞来飞去，兴奋地告诉大家春天来了。

燕子飞累了作文人网 你也可以投稿，落在电线杆上，在电线杆上隐隐约约地看着田野的风景。田野上，一块青、一块绿、一块黄，一块只有一只老黄牛在拉犁。老黄牛好像也被田野风光迷住了，久久地注视着眼前的一切，要不是农民拍了拍它，可能头就不能转了。

在天空中，燕子三只一伙，五只一群，好像在开始飞行比赛呢！有的从这边松树上一转飞到了那边的柳树下面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈一圈地荡漾开去。

有的燕子停在叮咚流淌的小溪旁，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“您的水是那样的清，多么像一面镜子，可以让我在这里整理一下羽毛吗？”有的燕子半个身子已经在小河里了，好像在那里洗澡。

春天，燕子飞回来了，你，注意到它了吗？我爱春天，特别是那生机勃勃的景象，多希望春天能迟点结束啊！

我有很多喜欢的小鸟，但我最喜欢的是小燕子。

它的身体上有乌黑发亮的羽毛，再加上一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴就变成了活泼可爱的小燕子。小燕子小巧玲珑的身体像黑绸缎，油黑发亮，肚皮雪白雪白的，好像穿着黑西装和白衬衫，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张米黄的小嘴巴，可爱极了！

小燕子时而“啾啾啾啾”地叫，时而“叽叽叽叽”地叫，时而“喳喳喳喳”地叫，真好听呀！原来，小鸟不仅外表美，叫声也美。小燕子飞得可快了，一会儿在树枝上一会儿在屋顶上，一会儿在草坪上。如果它飞倦了，就停在电线杆上休息，在蓝天上一点一点的多像五线谱呀！小燕子也是个建筑师呢！它先选好一个阴凉的屋檐下，再用尖尖的小嘴啄来泥土和树枝之类的东西，然后用口水慢慢地做成了一个结实又温暖的小窝。

我真想捉一只燕子来饲养，可是妈妈说燕子是益鸟不能捉。我听了之后很失望，只好每天看着燕子飞来的时候，远远地望着那美丽的身影，希望它再多停留一会儿。

这就是我最喜欢的小鸟——燕子。

导读：燕子是最亲近人类的一种鸟，常常在农户上安窝，它还能帮助人类清理害虫，以害虫为食，所以人们都很喜欢燕子这种鸟类。下面小编为大家带来描写燕子的作文，希望能帮助到大家。

燕子（一）

剪刀般的尾巴，加上舒展开来的翅膀，添上小巧玲珑的身子和头，填上五彩斑斓的颜色，凑成了一个可爱灵活的燕子。

“叽叽喳喳——”咦？这是什么声音？哦，原来是一群可爱的燕子的声音。

燕子的可爱，表现在它的谦虚、善良的美好品德，更表现在为人们做事。虽然那些事就如同我们扫地般简单，但是燕子们依旧为我们“除害”。

每当春天来临，各个角落万紫千红，各个景物千姿百态，各个人们心旷神怡。世界全部享受着春天带给我们的快乐，然而燕子，准备着各个事情：筑巢、食粮和孩子们。它可是谦虚的不能再谦虚了：别人享受着舒服，自己却忙着事情。

“呜呜——食物没有了！”一只可怜、懒惰的燕子正向另一只燕子倾诉着，“你能借我点食物么？”我们认为，动物没有感情。可是，动物们有着深厚的感情。其他动物要么肯定会从鼻子里“哼”出一声，然后冷酷地借给它；要么会用力地把它推开。燕子可是会毫不犹豫地借给它：自己有多余，会“捐给贫困灾区的村民”。

燕子就是这样，他已经在我心中刻画出来了。

燕子（二）

每到阳春三月，当柳枝绽出新芽，桃树开出红花的时候，燕子-这种讨人喜欢的小候鸟，又回到了北方。

燕子有一对狭长的翅膀，背部是黑色，肚皮是雪白雪白的，尾巴分叉，像一把剪刀。

燕子喜欢在人家的房檐或房梁下筑巢，它们选用田里翻起的下层粘土或蚯蚓排泄出来的泥丸粪便做建筑材料，用唾液把粘土或粪便弄湿，加上些草和毛发，一块一块地垒起来，再把柔软的小草和轻软的绒毛垫在那个半个茶碗似的窝里。这样一个既温暖又舒适的家就建成了。燕子妈妈在这里产下四五个卵，孵出小燕之后，她就和燕子爸爸一起给小宝宝捉害虫，使它们能够更快的长大。

虽然燕子有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸，每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管南方多么迷人，它们总是和春风一起回到北方。为了适应征途中的各种环境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行。到秋天启程的时候，虽然已有了飞行本领，但途中的险恶环境却使大部分雏燕丧失了生命；侥幸活下来的，飞跃千山万水，到达了向往已久的目的地。

燕子是亲近人们的鸟类，当春天群燕飞回的时候，总是寻找自己过去的住处，好象和那里的一切有深厚的感情。

燕子已害虫为食。它那敏锐的眼睛，只要发现了害虫，便展动着长长的翅膀，箭一般的冲过去，张开那又高又宽，呈三角形的嘴，把害虫吃下肚去。燕子在一年中要吃掉数已万记的害虫，对人类有很大的贡献。

燕子（三）

大家对燕子这种可爱的鸟儿应该不陌生吧？在我姥姥家的屋檐下就有一窝燕子。它们披着一身黑色的大衣，前面露出洁白的衬衫，还长着一双敏锐的眼睛和聪明的头脑，真是可爱极了。燕子可是益鸟，它们帮农民伯伯除害虫。燕子的窝是用泥做的，非常小巧精致。听大人说燕子是吉祥的象征，只要燕子在某个人的屋檐下做窝，就代表这户人家会很吉祥，所以在谁家做窝没有人会赶它们走。

我最喜欢姥姥屋檐下刚出生的小燕子，它们还没有多少绒毛，一到饥饿的时候就伸着脖子叽叽喳喳的叫，好像在说：“我饿了，快喂喂我吧。”这时候燕子的爸爸妈妈不管多么疲倦都会飞出去找吃的。它们把很多小虫子带回来嘴对嘴的喂给小燕子们吃，可是小燕子一直吃不饱，可累坏了自己的爸爸妈妈。等把它们喂饱了，还要自己去找吃的。不管多么累它们都无怨无悔，为了自己宝宝的成长奉献自己，就像我们的爸爸妈妈一样。真是可怜天下父母心呀！等小燕子长大，它们就教它们飞翔，教它们捕食的本领，直到小燕子自己能独立生活为止。我在姥姥家的屋檐下看着它们，有时真就看得入了迷。只可惜我在姥姥家的时间不长，它们也很快长大了。

我喜欢燕子，也敬佩它们父母的无私奉献精神。

燕子头上戴着一顶“小红帽子”，身上披着一件“黑衣服”，露着雪白的肚子，它总就是带着一把“剪刀”在蓝色的天空中，在翠绿的柳枝丛中飞来飞去。有时飞累了，停在电线上，真像五线谱上快乐的音符。每年春暖花开的时候，燕子们飞到我们的屋檐下筑窝。它们衔来草和泥，耐心地筑着窝。没几天，一个精美结实的屋筑好了，真就是一位建筑专家！燕子吃的就是在天空中飞的害虫。燕子还就是天气预报员，夏天只要燕子低飞，就要下雨了。

燕子妈妈真就是一个伟大的母亲，为了给它的孩子们寻找食物，一天不知道要来回飞上多少趟。啄到虫子后，还没有靠近燕窝，小燕子都张大嘴巴，伸长脖子，燕子妈妈嘴对嘴地喂给它们。小燕子也很团结，妈妈寻食回来时，它们就张大鹅黄色的嘴巴，等着妈妈轮流喂它们，小燕子们从来不抢食。

燕子就是益鸟，我们一定要保护燕子！

春天到了，可爱的小燕子飞回来了，城市里增添了许多生机。一只小燕子玩累了，停在电线杆上休息，脸上依旧洋溢着笑容。我连忙跑去问它：“小燕子，你为什么这么快乐？”小燕子甜甜地说：“哇，这儿的风景真美！”小燕子像老师一样地教导我：“你看，山上树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，小河清澈见底，小鱼小虾跳来跳去，空气中散发着淡淡的清香，城市干净漂亮，街道也闪闪发亮，没有任何垃圾，这还不算美吗？”我真服了小燕子，它那样骄傲地炫耀着自己的家乡。

春去秋来，又是一年过去了。第二年春天，我看见小燕子飞回来了，正栖息在树上，哭哭啼啼的，仿佛有什么伤心事。我跑过来，担心地问小燕子：“小燕子，你为什么这么伤心？”小燕子一边哽咽着一边回答：“这里的变化真大，环境太差了，到处都受到了污染。”我吞吞吐吐地对小燕子说：“我……是这儿的老住户，怎么没看出来有变化呀？”小燕子连忙诉说着自己的心声：“这儿森林消失了，树木也被大量砍伐光了。河水太浑浊了，到处漂浮着许多垃圾，什么塑料袋呀、矿泉水瓶呀，都像赶集似的聚拢来。，人们还乱扔垃圾，到处都臭烘烘的，连我都失去了家，能不悲伤吗！”城市里顿时安静了，我也为小燕子感到非常悲哀，心里也在咒骂人类的破坏行为。

我们居住的地球好比是我们和蔼可亲的“妈妈”，保护“妈妈”的年轻漂亮就是我们的职责。地球上的山山水水、动物、植物都是我们人类的好朋友，我们应该保护环境，爱护地球，还给小燕子一个漂亮的家园！

燕子是一种勤劳又美丽的动物。

春天到了，燕子从南方飞过来，飞到我家里，我非常喜欢它。它的嘴巴尖尖的，眼睛圆圆的，有一身油光发亮的羽毛，一对黑色的翅膀，还有一个像剪刀的尾巴。燕子美丽极了！它也很勤劳。这时候，它就用小树枝、干枯的草，还有泥巴一点一点地筑巢。虽然一次衔得很少，但是它一直不停得衔，硬是把巢垒得坚固又漂亮。

夏天到了，它在巢里生蛋。过了不久，蛋里孵出了几只小燕子。燕子妈妈天天给小燕子叨来小虫子吃。在燕子妈妈辛勤的哺育下，小燕子一天天长大。不久之后，小燕子就长成了一只大燕子，也学会了飞翔。

等到了秋天，天气渐渐变凉，小燕子经不住寒冷，要飞回南方了。等它们飞回去的那时候，我一定是忍不住哭出来的。那时候，家里的燕子窝肯定是空空的，里面肯定没有小燕子了，我该会是多么想念可爱的小燕子啊！

大家都说家里有小燕子的一定会有好事发生。我希望，也相信，我更加喜欢小燕子了。

燕子是一种多么勤劳、美丽的动物啊！我可喜欢了，你们喜欢吗？

柔和的春风送来了候鸟，燕子飞过空阔的天空，不经意间就把两厢截然不同的冬季和春季裁剪缝合得那么不着痕迹，浑然一体。

燕语呢喃中，岁月的艰难和起伏被轻轻抹平，然后花红柳绿的春风扑面而来了。

春天来了，燕子来了，我的春天般花枝招展的母亲也会随着春天的到来而返回家里忙活吗？

春天，燕子，母亲，再一次勾起了我对童年生活的回忆。

儿时的我是幸福的、快乐的，记得那时我家平房的走廊下，有一方小小的燕巢。每年春天快要来临时，当老师的爸爸总忘不了带着我检查家里的燕窝。在走廊下钉上新的小板小台，以备新婚燕子夫妇来筑巢之用。

我很乐意给爸爸递上钉子、小锤什么的，心中却早在想像着新燕在我家院落中飞进飞出，整理着嘴中的小泥点，像精致艺术品一般的燕窝愈垒愈大的情景。

那时的我最爱驻足燕窝下，仰头看母亲喂小燕子。母校嘴里叼着虫子飞临燕巢，巢中小燕儿老早就喃喃开口。但它们似乎很懂事，每次轮流一只小燕子到巢门口，大张着嘴接食，绝不贪嘴争抢。

看久了，看呆了，小燕子有时将小尾巴挪到巢门口，小屁股一撅，白白的一摊稀尿掉在额头上，叫人又好气又好笑。母亲总会在一旁说：你小时候还不就是这样喂大的，稀屎比小燕子还多呢！

呵，我想起来了，在我刚会说话的时候，爸爸每天总会逗着我背几首唐诗。我的记性老不太好，有时候背着背着就睡熟了，这时候妈妈总会夺走爸爸手中的书，微笑着嗔怪爸爸，孩子还小呢！

冬天过去了，燕子又来了，但童年的欢乐一去不还了。爸爸渐渐地咳嗽起来，再也无心逼着我背唐诗了。妈妈也慢慢对爸爸皱起了眉头。终于有一天，妈妈离开了我们，爸爸也走了，只剩下了和小燕子相依相偎。

那时的我多么渴望能变成一只小燕子，在乡村的上空跳起优美的舞蹈；多么希望能融入它们的队伍，在去了又来，来了又去的季节飞越中，到外面的世界上去走走看看，和美丽可亲的母亲重逢。

那似剪刀模样的燕尾，在乡村的上空裁剪轻风流云的同时，多少次剪乱我那思念的心情，像剪过的春草更显活力，燕尾剪过的女孩的心空，更加疯长着蜂拥而至的迷梦。

我的记忆像清澈的泉水，从那破旧的燕巢内汩汩地流淌下来。去年的冬天，我曾在猫爪下救过一只小燕子的性命，那只被救的小燕子的脚上落下了残疾。今年的春天，受了伤害的它还会再来吗？

想不到就在那天的中午，我放了学，端着一大碗饭在院子里吃，一只小燕子翩然落到我的肩头。我放下碗筷，梳理着它的羽毛细看，它不就是我去年救起的小燕子吗？如今它已长大，可那脚上的残疾依然如故，它向我告知来了，它还记得我的救命之恩呢！

记得幼时背唐诗的时候，每当背到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”就会想到燕子淡泊，不嫌贫爱富；就想到在遥远的春光里，燕子从南方大都市里金碧辉煌的大商厦间划过，落向红砖青瓦的乡村。

而今，春天又到了，燕子又来了，母亲还会回来吗？

[关于春天·燕子·母亲的作文

天亮了，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，人们渐渐地从梦中醒来了，大地上又恢复了像往常那样生机勃勃的景象。

我睡眼朦胧地向阳台走去，伸了个懒腰，无意间眼光落到了楼房旁的一棵大树上。那是……燕子！我顿时清醒过来，睁开了睡眼朦胧的双眼，眨也不眨地盯着这几只小燕子。它们正站在一棵树枝上“叽叽喳喳”地商量着什么。吵嚷了一会儿，燕子全飞去别处了。我本以为燕子不再飞回来了，便在阳台上做运动。

接着发生的事情让我有点小小的吃惊：有一只燕子飞回来了！不，它的嘴里还叼着一些草！那只燕子把嘴里的草放在一根粗壮的树枝上，又飞走了。第二只燕子飞来了，嘴里也叼来一些草，它把那些草放在那根树枝上，又飞去别处了。第三只、第四只……许多燕子陆陆续续地飞回来了，原来，燕子们在筑巢呢！

下午，我又一次走向阳台。天哪！它们还在筑巢。鸟窝还差很多才能完成呢！可它们仍不泄气，不停地叼来一些草筑巢。

从此，我便天天去观察那几只燕子。几天后，一个鸟窝出现在我的眼前。看着那几只正在窝里谈天说地的燕子，我有点不敢相信眼前所看到的一切。仅有几只小燕子，每次只叼来一点儿草，竟然建成了一个不怕风吹雨淋的鸟窝。

生物真是人类的好老师！想不到它们小小的身躯里隐藏着如此强大的毅力。是啊！只要每个人都团结一心、永不放弃，必定会取得胜利。 （指导老师：黄绮琴）

在我们热闹的六年级大家庭中，有一个空落落又有点破旧的窝，那是可爱燕子的窝。每每看到那燕子的窝，就会想起可爱、幸福而又悲惨的燕子们。

在几个月前，有一对燕子夫妇在我们班筑窝，很快窝就筑好了。过了大概一个月，燕子的小孩子出生了，羽翼还没有丰满的小燕子十分可爱，十分机灵，十分活泼。老师说过：“小燕子多么幸福，刚出生就学习六年级的知识。”我们听了都笑了。我很喜欢小燕子，想自己养，但是我知道那样会害了它们。

原本就十分辛苦、劳累的燕子父母，现在又被电扇绞死了一只，大燕子的身上被直直的切开了一道深深的口子，那场面实在是太凄惨了，让人不忍直视。面对大燕子的死去，我们都十分痛心。现在只有一只大燕子了，这只大燕子就更加劳累，它每天飞来飞去，没有歇脚的时间。小燕子在这只大燕子的辛勤劳动中，已经长大了，有的已经学会了飞，有的还在认真地学习。

过了几天，小燕子们都飞走了。但是，在学校中还经常能发现它们可爱的身影，渐渐的，见的越来越少了。我们以为它们都不再回来了。有一次，我看见了燕子，燕子还记得这里，还记得我们。

一定要多回来呀!

我见到过的小鸟很多，然而，只有燕子给我的印象最为深刻。它不仅善良美丽，还勤劳能干。

一天早上，我从熟睡中醒来，看见了两只燕子在我家的花园上飞着，两只翅膀一高一低，肚子雪白雪白的，尖尖的嘴巴青灰青灰的。它们飞起来轻盈灵巧，优美极了。但是，它们来到这儿干什么呢？是不是在这儿垒窝？出于好奇，我急忙下了床，从窗户里看了起来。

只见它们飞到水坑边，嘴里叼一些泥土，又飞到屋檐下，站在刚刚打过底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，吱吱地叫几声，又飞走了，就这样，两只燕子如梭子一样飞来飞去，我的眼睛已经看蒙了，可两只燕子却没有丝毫的疲惫感。

几天过去了，当我再观察两只燕子的时候，一个美丽坚固的窝映入我的眼帘。我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么美丽坚固的窝，是它积少成多，踏踏实实劳动的结果。

我相信，在学习上如果和燕子一样坚韧不拔的精神，一定会有所成就的。

小时候，家家户户住的都是低矮的草房。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，伴随着春天的脚步，大地变暖了，柳条变绿了，越冬的燕子回来了。

蓝天上，翱翔的燕子飞得很高，有时突然俯冲下来，横擦过水面，尾尖偶尔沾了点儿水，水面上留下一圈一圈的波纹，波纹慢慢地荡漾，好像物理课本上画出的无线电的电波。燕子落在电话线上，叽叽喳喳，电线酷似音乐书上的五线谱，燕子精美的叫声犹似弹奏着美妙的音乐。

中午回家走进门口的时候，我吃了一惊，两只燕子从我肩膀上方鱼贯而入，栖息在我家屋子后坡的檩条上，叽叽喳喳地叫。我惊奇地问母亲：“哎呀，燕子怎么飞到我们家里来了？”母亲很平淡地笑一笑说：“这还是去年在我们家垒窝的燕子，今年又回来了。”母亲是根据什么说的，这两只燕子究竟与别的燕子有什么不同，我到现在仍不得而知，当时也没有问个究竟。母亲如此说，大概也只是“似曾相识燕归来”吧。

我所知道的是，当这两只燕子把我家作为据点以后，就和我家的人朝夕相处，出出进进一点儿也不避人，并且忙忙碌碌地开始筑巢。两只燕子有着明确的分工，有的衔泥，有的衔草，屋里屋外，飞进飞出。它不会在意我们的出行，有时会擦着我们的肩膀，有时会碰到我们的脸蛋。燕子筑巢的能力肯定不比今天盖楼房低，它们没有圆规，没有水平仪，但是，鸟巢的外观，椭圆形椭得非常地标准，外围砌成的每一横层非常平行，虽密密麻麻，但疏密有致。没过多久我就发现，通常双双飞进飞出的燕子，有一只却待在窝里整天都不出门了。我好奇地问母亲这是怎么了？母亲告诉我说：那是燕子在孵卵呢！

我常常独自一个人坐在床头，仰头看着燕窝里的燕子发呆。窝里的雌燕子露出尖尖的脑袋，忽闪着两只黑豆般的眼睛也在紧紧地盯着我。时间长了，它也许是累了，慢慢地闭上眼睛睡了。

不久，我发现不知什么时候那只雌燕不见了，随即，燕窝里便露出了四个尖尖的小脑袋，他们张着红红的嘴，嘴边有一圈黄色的乳唇，憨态可掬，十分可爱。

我惊喜地跑去告诉母亲：小燕子孵出来啦！

小燕子出生后，它们的爸爸妈妈就一刻也不停地出去觅食。四个可爱的小家伙静静地趴在窝里，等待着父母给它们送回来食物。当老燕出现的时候，四个乳燕就会伸长脖子，张着大嘴叽叽喳喳地大叫，这时候，老燕就会嘴对嘴把捕到的食物送进小燕子的嘴里。然后爱怜地看看它们的孩子，继续飞出去觅食去了。

日复一日，小燕子终于长大了，它们开始摇摇摇晃晃地攀上窝沿，忽闪忽闪拍打着翅膀。终于有一天，老燕子带着小燕子们飞走了，再也没有回来。

燕子飞走了，可是春天的味道却是越来越浓了。

[初中作文我家的燕子

今天上午的时候，我们在学校发现了四只燕子。老师让我们去观察它们，我们就去观察了。

小燕子有一身乌黑光亮的羽毛。一个圆圆的、小小的脑袋，就像一个小圆球。一双锐利的眼睛，深深地藏在黑色的羽毛下面，要是不仔细看，还真看不到呢。一个尖尖的嘴巴，像一个厚厚的三角形。它有一对很大的翅膀，飞起来又快又平稳。它的爪子像菜刀一样锋利。它的尾巴像剪刀似的，可是它们的尾巴不完全是一样的，有的是黑色的，有的是黑白相间的。

燕子喜欢飞来飞去，而且速度特别快。我盯着它们看了一会儿，就觉得头昏眼花的。它们还喜欢转圈，它们转圈的时候，我就更不敢看它们了，也许这就是它们自我保护的一个办法吧？燕子停在水管上的时候，总是叽叽喳喳地叫着。好像在说：我刚才真不走运，一进来就遇到几个疯子要抓我。我猜想，一定是刚才孙嘉翊和几个男同学，要抓燕子，听说他还差一点让燕子劈了一尾巴呢。真是活该，谁让他们欺负燕子了。

在观察燕子的时候，我发现南边门上的一块玻璃被拿下来了，我想：这一定是为了能让燕子可以自由地进出学校，才这样做的。我们学校这么爱护小鸟，怪不得小鸟这么多年都住在学校里。不过，它们的窝巢也太难看了吧。虽然窝巢有些难看，但是我觉得那里一定很舒服。小鸟们在里面待着，一定幸福死了。看着看着，我仿佛也变成了一只燕子。饿了就出去找吃的，累了就去窝里睡觉，要多自在有多自在。过了一会，我才发现，原来自己不是燕子，我是在观察燕子呢。

这就是我们学校走廊里的小燕子，希望它们永远都能在我们学校里，快快乐乐地生活下去。

啊！小巧玲珑的燕子又来了，看到它，我就知道春天也来临了。燕子似乎和春天有什么缘分，它长得和春天一样美丽。

燕子是一只精灵，在它头的两侧有两只黑黑的眼睛，在那眼里像是有两潭湖水，总是水灵灵的。在两只眼睛的前面有着一张小嘴，就因为它与春天有缘，所以它的嘴自然应了这鲜亮红。再看看它的身体吧！那乌黑发亮的羽毛遍布着整个流线型的身体，连翅膀底下都不放过，而正是这些不起眼的羽毛使燕子能在空中舞蹈，有时当你看见它，它就像一道黑色的闪电，一闪而过，等想看清楚那是什么时，它早就不知去向了。

燕子从春天来到这里，又从秋天离去。虽然燕子是那样的匆匆，但它给人们留下了深刻的印象。比如在春天它才刚刚来到这里，人们就知道春天来了。

每个人与新事物面对面时总有第一次，我和燕子也有一个第一次。

一天，外面阳光明媚，微风佛过我的脸庞。我做完作业没事干，于是就往窗外看。突然我看到一只黑鸟一闪而过，飞向了天空，我想要是我是只燕子该多好啊！

俗话说得好，日有所思夜有所梦，这句话真灵了！那天晚上我果然梦见自己变成了燕子。于是我便与风儿赛跑，与蝴蝶游戏。有一次我还差点撞到树上了呢！可是没过多久，我忽然看见几个淘气包正拿着弹弓朝我发射！我一下子惊醒了，身上冒着冷汗，妈妈见了说：“怎么啦？做噩梦了？”我点点头，妈妈轻声地对我说：“别怕，那只是梦而已，快睡吧，明天还要早起呢！”妈妈轻轻地拍着我的背，在有节奏的拍声中，我渐渐地觉得眼皮重了，不知不觉又进入了梦乡。

燕子，你是多么受人欢迎啊！我期待着和你一起度过一个美好的春天。

天气已经不再是那么寒冷，吹过的风也渐渐开始有了春意，而那燕子，什么时候才会回来呢?

已是阳春三月，我漫步在花园中，看到的却仍是残冬般死气沉沉的景象：残冰附在湖面上，挡住了鱼儿畅游的姿态;杨柳枯丧着脸，仿佛在悼念那已逝的盛夏;花梗僵直地挺立着，就像在为已入土的花瓣默哀;孩子们怅惘着阴暗的天空，期盼着它变蓝、变暖……天地都是灰的，万物都是灰的。残冬啊!你为何久久不愿离去，为我那早因考试的失败而哀愁的心再添上几分落寞与惆怅?

突然，几声欢快而尖锐的叫声传入耳畔，寻声望去，是几只小家伙在空中嬉戏。仔细看它们的样子：乌黑的礼服，剪刀似的尾巴，还有那雪白的肚皮……是燕子!没错，它们正是那春天的使者——燕子!它们不顾及周围的景象是否属于它们，是否属于春天，它们不顾及自己的行动是否符合当时的环境，它们不顾一切地快乐嬉戏。但它们也替人们送走残冬，迎来春天。轻闭双眼，聆听着悦耳的燕语，我仿佛看到了澄清的湖水中有鱼儿在畅游，看到了杨柳吐出新绿的嫩芽，看到了花梗重新顶起花苞，看到了一架架多彩的风筝飞上了湛蓝的天空……我看到了多彩的天地，看到了美丽的春天，看到了美好的希望!燕子啊，感谢你剪开了春天的帷幕，感谢你让我放下心中的失落，再次看到希望!

燕子来了，它们为大地带来春天，也为我的心田带来春意。虽然，那可憎的失落感曾经冰封了我的心，但如今，我心又春暖花开了。

我相信，我会在快乐中成长，我的心将永远春意盎然。

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一、三年级语文燕子：《燕子》教案

佚名

（一）教学目标：

1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。

4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。

5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。

（二）课时安排：3课时

1.第一课时

(1)导入新课。

春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？

(2)先来仔细看看燕子。

○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)

○听教师读、删减比较。

“一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。”

○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?

○讨论：这些形容词删与不珊，哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)

○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较：课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)

(3)出示：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

口头缩写——示范朗读——说说理解

(4)朗读：几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

(5)作业：

《课堂作业》1—4

2.第二课时

(1)课文第2段写了哪些景物？

○雨、风、柳、草、叶、花。

(2)出示，觉得怎么样？

三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢来、形成了春天。

(3)逐个比较，层层添加。

(4)你们这些小燕子看到了这样的美景，心里想说什么？下面一句中，哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来？

(5)每当春天到来的时候，小燕子从南方赶来，这告诉我们燕子是什么鸟？（候鸟）

(6)理清层次，练习背诵。

一共四句：第一句写季节、细雨；第二句写微风吹拂着柔柳；第三句写草、叶、花；第四句写燕子。

(7)花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么说“为春光增添了许多生趣”呢？（释：生趣）

(8)读第3段，想像一下燕子飞翔的情形。

(9)缩写句子。

(10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。

(11)小结朗读。

(12)作业：

《课堂作业》5—6

3.第三课时

(1)朗读最后一段。

(2)比较：

○落——停

○痕——根

(3)理解“理待演奏”。

(4)背诵本段。

(5)全文小结。

(6)仿写第1段。

二、仿写三年级

美丽的菊花在秋雨里频频点头

（一）仿写拟人句仿写拟人句集锦

1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。

2.春天来了，柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。

3.当微风吹过，柳树便扭动起纤纤细腰，沉浸在优美的舞蹈中……

4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。

5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。

6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。

7.看，柳树那轻盈的身姿，看，柳树那随风而起的舞蹈，真是美轮美奂。

8.杨柳枝上点缀了点点青绿，随着微风轻轻摇曳，柳儿舒了舒腰身，又换了个站姿。

9.杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。

10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。

11.晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉;

12.阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞。

（二）仿写比喻句

1.例:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.

红红的枫叶像_____________________________________

田野像________________________________

秋天的雨像__________________________________

红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.

田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.

秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.

红红的枫叶像精美的信笺，写满了金色的思念。

田野像金色的海洋，盛满了农民一年的希望。

秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料，画啊画啊，画出了醉人的收获。

2.(仿写句子)秋天的()是一个()

秋天的雨,是一把钥匙.

秋天的落叶是一把伞

秋天的雨,是一盏明灯.

秋天的雨,是一座阶梯.

秋天的雨,是一组密码.

秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么

秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致

秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心声倾诉了。

秋天的雨，是一位将军，带领着庞大的秋天到来。

秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.

秋天的雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.

秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.

秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开

春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。

3.照样子,写句子：金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是给（）,看,（）金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.

蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉红色的）是给（荷花看的），看，（荷花像粉红色的衣裳）

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧绿色的）是给（菜畦看的），看，（菜畦像碧绿色的地毯）

金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮

4.仿写:听听秋的声音诗歌

是对秋姑娘的问候，走进秋，在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，“嗡嗡”，蜜蜂扇动翅膀，送来一片丰收的歌吟，撒下一阵暖暖的叮咛，石榴露出笑脸，在每一朵绽放的秋菊里，秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听，“啪啪”；一阵阵秋风掠过果园，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣，走进这五彩缤纷的演奏厅，从远方匆匆地跑来，秋的声音听听，在每一个红红的苹果里，是和花朵告别的声音，秋的声音，又向远方匆匆地离去。听听，秋的声音。听听。三年级课文：听听秋的声音仿写

秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片

绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”。听听，秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听，秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。

听听秋的声音，鱼儿跳出水面，是和夏日告别的旋律.听听秋的声音，细雨落下地面，是为秋日弹奏的音符.这样可以吗？望采纳，谢谢啦~。

5.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。

秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

我们三年级刚学＂听听,秋的声音＂让仿写一段。（开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。

6.仿写一段语（听听,秋的声音,……。

秋的声音，稻穗晃晃身体仅供参考，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦：听听。

7.秋天的色彩诗句（仿写秋的声音）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

8.仿写:听听,秋的声音

听听秋的声音仿写一座座什么

一座座雪的国度金色。

听听，秋的声音（仿写）听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。

9.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。

雪的痕迹，从深夜静静地现，于深夜静静地隐。冬的气息，从空中呼呼的来，往空中呼呼的去。

三、燕子和小鱼作文

春天到了，小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来，燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾，燕子妈妈闻了一下，只感觉头晕眼花，天昏地暗，胃里也一阵恶心，都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看，呀，原来是一个工厂。

这工厂特别大，有很多高耸入云的烟囱，冒出来的烟都只让太阳露出一点脸，蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子，可眼前的景象让它大吃一惊：水面漂浮着难以计数的各种垃圾，纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水，小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想：我的好朋友小鱼在哪呢？突然，一条小鱼探出它的脑袋，大口大口地喘着粗气，大声地喊：救命！救命呀！小燕子一听问：呀，我的好朋友你怎么了？小鱼难受地说：我在这条全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好过了。怎么会这样呢？小燕子担心地问。小鱼无奈地回答：都是因为人类开工厂，把污水任意排放到小河里，弄得我成这样。那我救你出去吧？小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说：可是我离开水就会死亡，你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话，飞到妈妈的身边，伤心地问：妈妈，我们怎么办？妈妈难过地说：看来我们不得不离开原来的家了，希望能找到另外一片纯洁的天空。

说完，母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。

在一个星期六的中午，万里无云。燕子妈妈去找食物了，小燕子一个人在家，它等了好一会儿，还没有看见妈妈的身影，小燕子决定自己飞出去找妈妈。可小燕子还没飞起，就从鸟巢里掉了下去，摔到了地上。

一只又大又肥的黑猫看见了，馋得口水直流三千尺，想：嘿！这是一顿多么美味的午餐啊！咻~~于是，它慢慢地靠近小燕子。

眼看黑猫就要抓到可怜的小燕子了，这时，小红看到了，她随手捡起一根木棒，三步并作两步冲向黑猫，边挥舞着木棒边大声喝斥：“可恶的黑猫，滚开！滚开！”黑猫顾不上到嘴的美食，赶紧落荒而逃。

黑猫被赶跑了，小红轻轻地捧起小燕子，一边轻柔地抚摸，一边轻轻地说：“别怕，别怕，现在已经安全了，我带你回去包扎。包扎了再送你回家。”

爸爸下班回来，小红把刚才发生的事，清清楚楚地说了一遍。于是，爸爸就搬来一把梯子，把小燕子安全地放回了鸟巢。

小燕子朝着小红和爸爸“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“谢谢你们救了我！如果没有你们，我早就成了黑猫的午餐了。我和妈妈明年的春天还要住这里！”

昨天下午，我正在屋里写作业，忽然听到爸爸喊：“杨柳，快来看，这儿有一只小燕子。”我赶紧跑出去。

原来就是一只羽毛还没长丰满的小燕子，不知就是淘气，还就是被同伴挤的，从鸟巢里掉下来了，它浑身哆嗦，可能就是吓得。我本来想把它送回窝里的，可就是鸟窝太高，我家的梯子又被爸爸带去工地了，只能眼巴巴地看着它。这时燕妈妈也发现了它，在我的周围盘旋飞翔，时不时地向我冲来，妈妈一看就叫道：“杨柳，你快过来，小心燕妈妈啄你。”我说：“我不伤害它，燕妈妈怎么会啄我？我只就是想看看燕妈妈怎么救它。”妈妈说：“你在这儿，燕妈妈没有安全感，没法施救。”这一次，燕妈妈飞得离我更近了，差点就碰到我的头了，我吓得赶紧跟妈妈回屋了。过了一会儿，我和妈妈要上街，临走时我又看了看它，还就是可怜兮兮的卧在那里，燕妈妈却不见了踪影。我好奇地问妈妈：“我都走了它咋还不救孩子？”妈妈说：“燕妈妈没法救它，只能不停地喂它，等它自己会飞了，就得救了。它只能保佑别人不伤害它的孩子。”

我和妈妈回来时，我一进门就发现小燕子没了，我四处找也没找到，我还暗自庆幸燕妈妈终于把它救走了。谁知，今天早上叔叔把车开走后，我在木堆旁发现了那只可怜的小燕子，它已经死去了。我伤心地泪流满面，一个劲儿地埋怨妈妈，“你骗我，燕妈妈没救小燕子。”妈妈说，“好了，好了，我们虽然没救它，可也没伤害它，说不定它受的就是内伤，即便我们把它放到窝里，它也会死去的。”我这才止住眼泪，在菜地里挖了一个小坑把它埋了。

小燕子的生命就这样结束了，它太可怜了。以后我一定要好好保护它。

家乡的燕子桥是一座拥有高龄的木桥，横跨在低吟浅唱的小河上，水美，桥更美。

星期六，晴空万里，我和舅娘、表弟、表姐一起去观赏燕子桥。从远处望去，燕子桥像一只巨龙卧在河面上，又像一座辉煌的宫殿，还像一位亭亭玉立的少女在照镜子，它的倒影映在河面上，清晰可见。

在近处一看，燕子桥的下面有两个结实的桥墩，像巨人一样支撑着燕子桥。桥顶盖着一块块青瓦，红色的屋檐像是为燕子桥绣上了美丽的花边。仔细一看，原来有三层屋檐，这些屋檐为燕子桥遮风挡雨，可真厉害！桥头两边各立着一头狮子，是用石头刻成的，它们无时无刻，不怕危险的守护着燕子桥。抬头一望，“燕子桥”三个金黄的大字映入眼帘。桥的两侧有一排红灯笼，像燃烧的火焰。

走进桥内一看，有红色的大柱子，像战士一样站在那里。对啦！还有那长长的桥凳，如果人们走累了，可以坐上去休息。桥凳的后面就是桥栏了。那桥栏有规律的排列着。从桥栏处俯视，就看到了河水。

河水清澈见底，有时还会有鸭子游过，人们经常到这里来钓鱼。顺着石梯走下去，就看见了一座凉亭。这个凉亭的屋檐边上镶嵌着几个铃铛，只要有风吹过，他们就会摇动。这个地方是人们乘凉的好去处。凉亭旁边还有一大片草地。那草地上长满了五颜六色的野花和金灿灿的油菜花，小朋友们可以来这里放风筝，如果碰上阴雨天，人们还可以到凉亭来躲雨，还能欣赏下雨时的景色呢！

燕子桥可以让人们休息、躲雨……方便了人们通行，它可真是人们通行的小助手！

这就是我们家乡的燕子桥！我爱燕子桥！

放暑假了，我开开心心地来到姥姥家。

在我姥姥家的屋檐下住着五只可爱的燕子宝宝和燕子妈妈，燕子爸爸。它们全身的羽毛乌黑乌黑的，肚子的毛白白的，一双俊俏的小眼睛像一对黑溜溜的宝石，剪刀似的尾巴，像身穿一件燕尾服似的，“叽叽喳喳”，快乐地生活着。

有一天早上，我到燕子窝底下一瞧，发现只剩下四只燕子宝宝了，“咦？还有一只小燕子呢？它才刚刚出生没几天，翅膀还没长硬，不可能飞呀？”我正纳闷，低头看到一只身上爬满蚂蚁的小燕子，我赶紧轻轻地拍掉小燕子身上的蚂蚁，小燕子受伤了，它的翅膀摔断了，流着血，发出凄凉地呻吟声。我找来一只暖和的大盒子，给它擦好药，希望它快快地好起来。可第二天，小燕子还是死了。我伤心地把它埋在姥姥家的院子里。