与燕子有关的作文汇编三篇 作文怎么写(精彩20篇)

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，不幸的事发生了……

一切是那么的突然，一只家燕为了保护其他家燕，被大货车无情地撞死了。突然，空中传来一阵鸣叫，一只小家燕飞到它身边，嘴里不时发出“啾啾”的声音，好像在说：“咦，你怎么了，怎么不动了，快起来和我们一起玩呀！”那只死去的家燕还是一动不动，小家燕似乎看到了死去的家燕身旁的一摊血，明白这只家燕已经死了，它悲伤而又凄凉地看了看天空，心里想：怎么会呢，这一切来的太突然了……它又不敢相信地看地只死去的家燕，用力的拍打它，嘴里发出凄惨的鸣叫，似乎在无可奈何地叫喊已经死去的朋友，想把它弄醒，让它回到天空重新飞翔，却无计可施。它忽然停下，不拍打了，展开翅膀，为它遮风挡雨，心里想：就算我的朋友失去了生命，我也要好好对待！

过了好久，那只死去的家燕还是纹丝不动，小家燕绝望了，它只能选择把它拖回家，好好照顾，可它又怕弄坏朋友的羽毛。它想：如果我弄坏了怎么办？忽然，它把心一横，爪子搭着朋友的身体，用力向上飞，可由于它太小了，加上它已精疲力竭，所以拖不动。小家燕无可奈何，站在一边呆呆的望着它，脑海里浮现出它们以前快乐玩耍时的情景，可现在呢，只能站在一边望着它，因为无计可施，它只能走，可又依依不舍，一步三回头……

雨下的更大了，泪水模糊了我的双眼，一切似乎从未发生过。

在酷热无比的夏日中，有一群黑色的小鸟，可能充当夏日的“使者”，它有一对俊俏的翅膀，一双又大又圆的眼睛，像在对我说：“我就是夏天的使者！”它们停在电线杆上，仿佛一串音符，十分可爱，像一个小孩子在唱歌。在炎热的天空中掠过。

在比较凉爽的早晨，它们排成一行，飞来飞去，互相玩耍，有的比赛谁飞的最快，好像自己一定能拿到冠军；有的互相追赶，嬉戏打闹，仿佛天空就就是它们无边无际的家；有的飞来飞去，注视着地面，像在守护自己的美好家园；有的……

在炎热的中午，它们在空中翱翔，累了停在电线杆上，又变成了音符，要就是演奏起来，肯定十分欢快、动听、悦耳，让石头都能跳起舞来：让小花听的陶醉直落眼泪；让小河听的更加欢快、兴奋：让大山听的点头……

在夕阳落山的时刻，它便在天空中，无忧无虑的在撤欢，在夕阳时刻，写出了它们一天的快乐，一天的收获，一天的劳动，一天的心情。

这一群无忧无虑的、自由自在的、快乐无比的夏天“使者”就是谁呢？它们就是可爱的、团结的小燕子。

第三天，天刚亮，赶早上学的女儿在楼下大叫：爸！妈！燕子在我家做窝了！我和妻匆匆下楼，楼下走廊间，半弯新鲜的泥点正在形成一个弯。

一只燕子衔着泥，站在院内的晾衣绳上，焦急地扑打着翅膀，另一只衔着泥，在空中飞来飞去。我忙对妻子和女儿说：燕子在筑巢，它们有点怕，快离开！

我们离开后，小燕子继续衔泥做窝。

大约过了四天，燕窝有二指半高了，我在心里推算，一个燕窝筑成，大约得要六到七天。妻说，燕子不易。我望着燕窝，想到我的童年：夏日，父亲从两三里外拉黄泥，在日头下整泥坯子，母亲将整好的泥坯子一块块立起来晒。父亲运了一夏天的泥，母亲弯了一夏天的腰，到了秋天，我们便有了一间黄亮亮的泥坯灶房......

冬爷爷走了，春姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来了。大地万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。柳树抽出了新的枝条，吐出了嫩嫩的绿芽；花朵们竞相开放，一个个穿上了五彩缤纷的衣服；春风吹过，小草们也偷偷地从土里钻出来，露出了尖尖的小脑袋；可爱的燕子也从南方飞回来了，开始崭新的生活。

有一次，我回乡下，无意中看见奶奶家屋檐底下靠墙有一小堆泥巴粘在上面。我好奇地问奶奶：“那是什么呀？”奶奶抬头一看，微笑地告诉我：“春天来了，燕子回来了，它在为自己安一个新家。”我听了，顿时来了兴致，便端了张凳子坐在一旁细细观察起来。只见有两只燕子正来来回回地忙碌着，它们用尖尖的小嘴一次一根、两根地衔着泥草往新窝上堆。期间，实在累了，它们就在屋旁的树枝上休息一会儿，但不到一分钟，它们又热火朝天地忙活起来。

就这样，它们一点一点地衔草，一天筑一截，像巧手工匠造房一般，忙碌了几天，一个精致的小窝终于建好了。看着自己的新家，它们似乎也特别高兴，叽叽喳喳地唱起动听的歌，仿佛在说：“欢迎大家来参观。”

看着燕子小小的身影，再看看它们漂亮的劳动成果，我的敬佩之心油然而生。听说，燕子衔泥垒窝，大约要往返上万次，它们要付出多少心血和汗水啊！我们应该向它们学习这种百折不挠、坚持不懈的精神，做任何事都不要轻言放弃。

导读：燕子会在第一次寒潮的时候飞往南方去过冬，这一场景被许多人所联想，写成一篇篇以燕子为第一人称的作文，下面小编为大家带来关于燕子旅行记的小学作文，希望能帮助到你。

燕子旅行记（一）

我是一只住在树林里的小燕子，每天过着无忧无虑的生活。天气慢慢凉，我要跟随妈妈去南方过冬，我恋恋不舍地飞出了树林，看到了美丽的世界……

下面红彤彤的是什么呢？飞近一看，原来是一片枫林。我站在树杈上高兴地和上面的居民打招呼；“你好，小蚂蚁们，你们行色匆匆是在储备过冬的粮食吗？我可要飞到南方去了，明天春天我还会再来的。”远远的看到了一条迂回的明如玻璃的带子——河。我飞下去，喝了几口水，站在河边的小石子上晒着暖洋洋的太阳，梳理着羽毛无比惬意，小鱼小虾们跳出来跟我捉迷藏呢。

我继续向南方飞去，一路上看到了不少景色：果园里红彤彤的苹果黄澄澄的梨，沉甸甸的谷子一样没让农民伯伯们失望，真是一派丰收的景象。

一路随行的还有很多小伙伴，大雁们排着整齐的“一”字往南飞去，悠悠的白云一团团一簇簇陪伴着我。一路上秀美的风景让我陶醉：有巍峨的高山，有蜿蜒绵长的河流，有金灿灿的农田，有一望无际的草原，还有宁静的小山村，繁华的大城市…。。亲爱的山山水水们，明年春天我会再来看你们的。

燕子旅行记（二）

温暖的春天来到了，到处争奇斗艳，莺歌燕舞。

有一只小燕子突然产生了一个奇妙的想法，她想离开妈妈去远方旅行。

远方的云彩是那么的白，远方的天空是那么的蓝，远方的水是那么的温柔，就连远方的树林也充满了无限的诱惑，一种美丽与神秘的力量强烈地吸引着她。

当东方天际刚露出鱼肚白的时候，小燕子就出发了。她呼吸着早晨清新的空气，伸展开黑缎子般的翅膀，张着双剪似的尾，迎着习习的清风，向心中的圣地进发。

她先是来到了一座城市，奋力飞上了一座高耸入云的电视塔。她忽然有了一种从没有过的自豪感。她望了望来路，太阳刚刚露出绯红的脸；往日，觉得太阳那么高，今天太阳却好像矮了一大截；她又俯瞰全城：啊，太好了，所有美景尽收眼底。

她向远方望去，一个庞然大物像是一座山伸向空中。哦，那是医院大楼，这个在当地具有着标志性意义的建筑，似乎全身透露着一种无与伦比的阳刚之美；在它的周围，一片片的楼群像是拔节的玉米，争先恐后地与太阳亲近；宽阔的街道四通八达，不断地流淌着车水人流；银色的圆顶，粉色的楼群，绿色的街树，灰色的道路，真像是一幅油画，一幅令人目不暇给、过目难忘的油画。

当太阳升起来、明媚的阳光洒满大地的时候，小燕子正在一株巨树的枝桠间跳跃。这是一株曾经沐浴过明朝的阳光、被明朝的暖风吹拂过的古树，这是一株承载过几百年风霜雨雪、见证过几百年世事变迁的古树，她正在向怀中的小燕子诉说着那些古老的故事；石金刚，这个沉淀着人类智慧和艺术结晶的瑰宝，透着一种沉甸甸的历史和世事的沧桑；与它们相伴的，竟然是不断向远处延伸的高速铁路，白色的“和谐”号像是一条巨龙在广阔的田野间穿梭，似乎要把南方那个“结着愁怨的姑娘的梦”带给小燕子。

中午的时候，小燕子来到了湖边，这是一处水上公园。

湖的岸边有芦苇，湖中有绿洲；有一个人在水中悠闲地划着小船，小小的木船满载着游人的梦滑向远方；在树下，在石旁，有老人，也有孩子，在专心致志地钓鱼，长长地钓线抛出去，不一会儿，就会有一条活蹦乱跳鱼被钓上来。老人的脸上露出笑容，而孩子可就欢呼雀跃了。有一种银色的水鸟，时而在薄薄的轻雾中翩飞，时而在波光粼粼的水中漫游，还有的时候，就一排排的站立在水面上，左顾右盼；小燕子实在按耐不住心中的好奇，就飞过来想与这些水鸟媲美，怎奈，她划着优美的弧线刚一接近，那些水鸟就飞向了远处。她真想追过去，但天色已有些晚了。

夜幕降临了，小燕子踏上了回家的路。她离开妈妈已经一整天了，她恨不得立刻回到妈妈的身边。但是，在经过一个小广场时，却被另一种景象吸引住了。只见广场上聚集着那么多的人，有男的，有女的，有老人，也有孩子，他们和着迷人的音乐放声高歌，他们随着动人的节奏翩翩起舞，他们在流光溢彩里又说又笑，到处洋溢着欢乐祥和的气氛；还有那五彩缤飞的灯光，有的如莲花盛开，有的如流星飞雨，有的如水波荡漾。

小燕子真的不想走了，她想就住在这儿，可心中不断闪现着妈妈那焦急渴盼的目光，于是，她恋恋不舍地一步三回头地向家的方向飞去，飞着飞着，她不禁加快了速度，清凉的晚风从她身边呼呼而过，她要尽快地回到家，尽快地见到妈妈，把这一天的所见所闻告诉妈妈，让她也高兴高兴。

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

【麻雀和燕子】

“喳喳喳……”屋檐上，一只小麻雀在窝里饿得直叫唤。燕子飞过听见了，连忙停下来关切地问道：“小麻雀，你为何不飞出去找虫子吃呢?瞧你饿得多可怜!”

小麻雀低着头细声细气地说：“我长得灰不溜秋的，比起凤凰来丑死了，我不好意思。”

燕子阿姨说：“傻孩子，凤凰只不过是传说中的百鸟之王，其实世上并没有真正的凤凰。”

“那，比起孔雀来我还是丑死了。”小麻雀又说。

“你怎么老去和那些珍奇的鸟儿相比呢?即使要比，你也只能和你们麻雀相比呀。你要是去和那些珍奇的鸟儿相比，你就会羞愧得永远不敢出门，饿死在窝里面的。”

小麻雀听了燕子阿姨的话，伸出头来看了看其他的小麻雀并不比自己美，才消除了自卑，扑棱棱飞出去找虫子吃了。

一天又一天，小麻雀翅膀练硬了，飞得远了，飞得高了，从此不再挨饿了。更重要的是，它对自己有信心了。

寓意：一定要找准目标。否则就可能丧失勇气，否定自己。

【毁瓜与护瓜】

魏国的大夫宋就被派到一个小县去担任县令，这个县正好位于魏国与楚国的交界处，这地方盛产西瓜。虽然同处一地，可是两国村民种西瓜的方式和态度却大不一样。

魏国这边的村民种瓜十分勤快，他们经常担水浇瓜，所以西瓜长得快，而且又甜又香。楚国这边的村民种瓜十分懒惰，又很少给西瓜浇水，所以他们的瓜长得又慢又不好。楚国这边的县令看到魏国的西瓜长得那么好，便责怪自己的村民没有把瓜种好。而楚国的那些村民却没有从自己身上找原因，只是一味怨恨魏国的村民，嫉妒他们为什么要把瓜种得那么大那么香甜。于是，楚国这边的村民就想方设法去破坏魏国村民的劳动成果。每天晚上，楚国村民轮流着摸到魏国的瓜田，踩他们的瓜，扯他们的藤，这样，魏国村民种的瓜每天都有一些枯死掉了。

魏国村民发现这个情况后，十分气愤，他们也打算夜间派人偷偷过去破坏楚国的瓜田。一位年纪大的村民劝阻住了大家，说：“我们还是把这件事报告给县令，向他请示该怎么办吧?”

大家来到宋就的县衙。宋就耐心地劝导本国的村民说：“为什么要这么心胸狭窄呢?如果你来我往没完没了地这般闹下去，只会结怨越来越深，最后把事态闹大，引起祸患。我看最好的办法是，你们不计较他们的无理行为，每天都派人去替他们的西瓜浇水，最好是在夜间悄悄进行，不声不响地，不要让他们知道。”

魏国村民依照宋就的话去做了。于是，从这以后，西边楚国的瓜一天天长好起来。楚国村民发现，自己的瓜田像是每天都有人浇过水，感到很是奇怪，互相一问，谁也不知道是怎么回事。于是他们开始暗中观察，终于发现为他们的西瓜浇水的正是魏国的村民，楚国的村民大受感动。

很快，这件事情被楚国县令知道了，他既感激、高兴，又自愧不如魏国县令。他把这些情况写下来报告给了楚王，楚王也同样很受感动，同时也深感惭愧和不安。

后来，楚王备了重金派人送给魏王，希望与魏国和好，魏王欣然同意了。从此后，楚、魏两国开始友好起来。边境的两国村民也亲如一家。两边种的西瓜都同样又大又甜。

所以说，有时候不要采取“以眼还眼，以牙还牙”的态度去激化矛盾，而是宽宏大量，以德报怨，这样反而会促使矛盾缓解，使坏事变成好事。

【无辜的雁奴】

雁奴是雁群中个头最小、性情最机敏的一种雁。每天晚上群雁夜宿的时候，总有一只雁奴彻夜不眠，在其周围执行警戒任务。它只要听到一点人声，便立刻号叫起来，紧接着群雁的惊叫声便会连成一片，互相催促着匆忙飞走。雁群因为有雁奴的及时报警，所以便夜间捕雁的人经常一无所获。

后来，乡间的人们经过仔细观察，逐渐掌握了群雁的夜间生活习性，并根据雁奴过于敏感的天性制订了一个搅乱群雁生活规律的巧妙捕雁圈套。他们首先摸清了雁群在湖泽边的栖息地，然后悄悄地在其周围布下了大网，在网的旁边挖掘了一些洞穴。等夜幕刚一降临，乡里的人们就带着捆雁用的绳子到洞穴中躲藏起来，不声不响地蜷缩在洞中过夜。在天亮之前，他们把洞穴外面的柴草点燃，雁奴一见到火光，立即飞过去把火扑灭。群雁被雁奴发出的响声惊醒了，但睁开眼一看，周围没有别的动静，于是又安心地去睡觉。乡里的人一连点了三次火，三次都被雁奴扑灭。然而群雁被雁奴惊醒了三次，过后都没有遇到危难，所以都抱怨雁奴大惊小怪，轮番用嘴去啄它、用翅膀去击打它。出完了气，群雁又放心大胆地睡起觉来。过了一会儿，捕雁的人又点燃了火光。雁奴害怕众雁再打它、啄它，不敢鸣叫。乡里的人们见雁群寂然无声，迅速张开大网向群雁栖息的地方猛然扑去。网到之处，没有一只雁能够幸免;整个雁群里的雁，十只大约有五只被乡里的人捉住了。

乡里人根据事不过三的经验，使群雁因怀疑同伴而遭到祸患。这一故事告诉我们，在一项关系大家共同利益的事业上，应该做到疑人不用、用人不疑;在对一个重要的问题决策时，只有经过认真细致的调查研究，才能做到万无一失。

我是一条小鲤鱼，和妈妈生活在一个大池塘里。

一天早上，阳光映照在湖面上，微风阵阵，湖面波光粼粼，我和妈妈在水中嬉戏。玩着玩着，我突然觉得心里闷得发慌，不由自主地大口大口喘着气，我紧张地喊到：“妈妈，我有点喘不过气来。”妈妈看了看我，又看了看天说：“孩子，别怕，跟我来。”说着向水面游去。

太阳不知道跑哪去了，天渐渐暗了起来。妈妈指了指天边的乌云说：“下雨的时候，水中的氧气很少，我们就会觉得呼吸困难，游到水面上会好受些。”我游到水面，觉得好多了，这时，妈妈忽然弓起身子，向上一跳，跃出了水面，它的身体一起一落，溅起一朵朵雪白的浪花，顿时，我又觉得舒服了许多。我也学着妈妈，腾空跳起了芭蕾舞。

天越来越闷热，顿时狂风大作，乌云滚滚，“刷―”一条银色的电光从眼前闪过，“轰隆!”一声雷响，大雨哗哗地下起来啦。

我有很多喜欢的小鸟，但我最喜欢的是燕子。

它的身体上有乌黑发亮的羽毛，再加上一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴就变成了活泼可爱的燕子。燕子小巧玲珑的身体像黑绸缎，油黑发亮，肚皮雪白雪白的，好像穿着黑西装和白衬衫，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张米黄的小嘴巴，可爱极了！

燕子时而“啾啾啾啾”地叫，时而“叽叽叽叽”地叫，时而“喳喳喳喳”地叫，真好听呀！原来，小鸟不仅外表美，叫声也美。燕子飞得可快了，一会儿在树枝上一会儿在屋顶上，一会儿在草坪上。如果它飞倦了，就停在电线杆上休息，在蓝天上一点一点的多像五线谱呀！燕子也是个建筑师呢！它先选好一个阴凉的屋檐下，再用尖尖的小嘴啄来泥土和树枝之类的东西，然后用口水慢慢地做成了一个结实又温暖的小窝。

我真想捉一只燕子来饲养，可是妈妈说燕子是益鸟不能捉。我听了之后很失望，只好每天看着燕子飞来的时候，远远地望着那美丽的身影，希望它再多停留一会儿。

这就是我最喜欢的小鸟—燕子。

头一天光顾我家的两只小燕子，第二天又来了，与第一天不同的是，它们试着与我和我的家人亲近：我在走廊间画画，它们落在我对面的花架上；妻晾晒衣物，它们飞到妻的身边，蹲在妻晾衣服的绳上，歪着头，叽叽喳喳，议论什么。这天傍晚，两只小燕子，竟大着胆，落在我身边一张椅子背上，看我，看我们全家吃饭。女儿兴奋了，叫道：爸爸！燕子！抓住它！

妻说：小燕子不能抓，抓了会秃头！女儿伸了伸舌头。

妻说的，是我们这一带乡间为保护燕子杜撰出来的，妻来自乡间，对这一说法深信不疑。

一天,天气晴朗,几只小虫子和妈妈一起去外面玩.它们正玩得高兴,突然,一只小虫子看见了小燕子和它的妈妈正在寻找食物.“妈妈,我们快逃吧!小燕子和它的妈妈来找食物了!”那只小虫子着急地说.

虫妈妈对孩子们说：“孩子们,你们不要慌,在这种时候,我们更要冷静,你们跟我来.”小虫子们听了,立刻跟上了妈妈.

不幸的是,它们刚准备逃跑,就被机灵的小燕子发现了.“不要跑!”随着小燕子的一声大叫,那些虫子们赶快飞往了高处.

小燕子和妈妈已经饿了一天了,精疲力竭的它们,一看见虫子就来了劲,对那些虫子紧追不舍.“那是因为快要下雨的时候,空气里水汽很多,把我们的翅膀弄湿了,我们飞不到高处,就只能往低处飞了.”虫妈妈回答道.

小虫子们听了,无可奈何地往低处飞,小燕子和妈妈为了吃到新鲜美味的虫子,就跟着往低处追去……

正巧在小燕子和妈妈向下飞的时候,被一个过路的人看见了,不久后,又下起了倾盆大雨,这个人便留心观查起来.到他多次发现这种情况后,便把这件事一传十,十传百,弄得人人皆知.“燕子低飞要下雨”这句古话就由此而来.

我是一只小燕子。

我有一身乌黑的羽毛，像黑缎子一样光滑漂亮。一对轻快、灵活的翅膀，使我飞起来轻盈灵巧。肚皮上长着雪白的绒毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，美丽极了！

春姑娘悄悄地把我从南方带回了北方。北方真美呀：雪山化了，变成流淌不息的江河；小苗醒了，舒展着柔软的腰肢；花朵醒了，绽开了迷人的笑脸，到处都充满欢笑，充满生机。

我被这美景陶醉了，我展开翅膀，在天空中自由翱翔。飞到村庄，向人们报春；飞到山坡，向花儿问好；飞到小溪，和小鱼交谈、嬉戏；飞到湖面时，我用轻巧的尾巴掠过水面，那镜子般平静的水面被打破了，荡起了一圈圈小涟漪，别提多有趣了！

我们飞累了，就在电线上休息一会儿，那极细的电线，犹如乐谱上的线条，一只小燕子，就是一个跳动的音符。

由于我刚搬进春天的大自然，需要用自己的勤劳，垒一个舒适坚固的窝。于是，我飞进一个小村庄，选定了一户人家的屋檐，我又飞向远处的小水坑，用嘴叼起一口泥，又飞回屋檐下，先打好底。

一个小女孩走了出来，看见了我，可高兴了。她跑进屋中，找出鸟食，又端来一杯水，给我拿到外边。我正好饿了，“叽叽”地说了谢谢，便狼吞虎咽地吃起来。它见我飞了下来，赶紧去叫全家人出来看，只见她正准备用相机拍照，我秒变细嚼慢咽……

五分钟了，我吃饱喝足了，又开始垒窝。底已经打好了。我又叼来泥，做成碗的形状，抹平它。形状固定好后，我又去衔树枝，我要的树枝大约是小拇指的粗细，五厘米左右的长度。一根根被我用尖尖的小嘴衔在窝上。终于，在我的坚持努力下，做好了这个舒适坚固的窝……

这就是我——一只燕子的自述！

今天在做课间操的时候，天边忽然多了许多黑点点。它们引起了我的好奇，是什么呢？渐渐地，清楚了，是燕子！那些“黑点”全部从四面八方聚集到我的上空来了！

它们在空中旋啊转啊，吸引来了更多的燕子。它们在做什么呀？我奇怪了。我一边望着它们，一边思索着。突然，我冒出了一个想法：会不会是在准备迁徙呢？快到冬天了，它们是不是准备飞到一个更温暖的地方呢？

不久后，它们开始“转移阵地”，飞到了隔壁县中上空，久久地在那儿徘徊，但并没有鸟儿与它们汇集，它们又想干什么？是不是留恋这儿，舍不得走了？是不是考虑到离开后再回来这儿会改变，想再看看自己的故乡？

但是终究还是得离开的，燕子们便恋恋不舍地成群飞走了。但为什么还有两只？它们在那儿近乎歇斯底地呼唤着，好像在呼唤着自己的孩子，它们多么渴望那天边能冒出黑点。但是没有，没有如它们所愿，黑点没有出现。它们绝望了，但是没有回去找，而是调头去追前边的伙伴。但一会儿后，那两只燕子又回来了。是不是不愿放弃孩子，要回去找？即使希望再渺茫也要去找。隐隐约约地，天边那头传来了鸟叫声，一个黑点出现了，是它吗？那两只燕子欣喜若狂，猛扑翅膀，恨不得立刻飞到那边一探究竟。

真的，是它！那只燕子飞得非常不稳，一颠一颠的。不知道是刚会飞，还是受了伤，或是飞得太久，感觉累了……我不知道，但可以看出，也感觉得到，它一定非常想和前边的伙伴汇合，无论怎样，一定要赶上啊！再怎么累，也不能休息：再怎么难，也要继续。它这么拼命，或许另有原因，可能因为它的父母还在队伍里边，它坚信，父母一定回等它的！

小燕子看见了，那两只大燕子也看见了！它们喜悦地叫呀，心里一定有说不出的兴奋。终于，它们一家团聚了。它们并没有停下来享受这一家团聚的喜悦，而是一起继续飞行，去追赶前面的伙伴……

燕子垒的窝是鸟类中最好的，麻雀见了既嫉妒又羡慕。它乘燕子出去觅食的时候，钻进了燕子的窝里。

燕子回来看到麻雀占了自己的窝，知道麻雀叽叽喳喳地爱说闲话，就只好另垒了一个更好的窝。麻雀见燕子又垒了一个更好的窝，就又乘燕子不在的时候钻了进去。这次，燕子多留了个心眼，它故意在窝下留了一个洞，麻雀刚一躺下，“扑通”一声，就掉到了地上，被摔得鼻青脸肿。它痛苦地说：“我真不应该不劳而获呀!”

从此，麻雀世世代代都记住了不能不劳而获这个道理。

一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼可爱富有绅士风度的小燕子。

燕子就是一个名副其实的建筑师。它把泥粘在墙上，一只飞了出去，另一只还在努力第粘。不一会儿，那一只又衔着泥飞回来，这一只又出去衔泥，它们就这样轮番上阵。不知过了多久，小燕子就把窝筑好了，小燕子钻进窝里，把头伸进来，兴奋快乐地叫着。这都就是小燕子汗水和心血的结晶，智慧和毅力的结晶。你，没有不劳而获，啊！我敬佩你！

告诉你们吧！燕子还就是一个非常有名的音乐家，它停在电线上，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

燕子精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。在蓝天与白云的纯托下，显得更加敏捷。“双飞燕子几时回，夹岸桃花沾水飞，春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”。

燕子还就是一个捉虫能手，一年能捉十万多只，让人敬佩不已！

啊！春天的使者——燕子，你就是在劳动中，才变得如此矫捷的！我也知道你在劳动中告诉我们许多许多的道理……

放暑假了，我开开心心地来到姥姥家。

在我姥姥家的屋檐下住着五只可爱的燕子宝宝和燕子妈妈，燕子爸爸。它们全身的羽毛乌黑乌黑的，肚子的毛白白的，一双俊俏的小眼睛像一对黑溜溜的宝石，剪刀似的尾巴，像身穿一件燕尾服似的，“叽叽喳喳”，快乐地生活着。

有一天早上，我到燕子窝底下一瞧，发现只剩下四只燕子宝宝了，“咦？还有一只小燕子呢？它才刚刚出生没几天，翅膀还没长硬，不可能飞呀？”我正纳闷，低头看到一只身上爬满蚂蚁的小燕子，我赶紧轻轻地拍掉小燕子身上的蚂蚁，小燕子受伤了，它的翅膀摔断了，流着血，发出凄凉地呻吟声。我找来一只暖和的大盒子，给它擦好药，希望它快快地好起来。可第二天，小燕子还是死了。我伤心地把它埋在姥姥家的院子里。

《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品，通过描绘燕子的外形、飞行和停歇，赞美了燕子给春天带来了勃勃生机。

上课伊始，我说：我们送走了寒假，迎来了新学期；我们也送走了一个寒冬，迎来了又一个春天。同学们，你感受到了春天的气息吗？汪洋说：河水解冻了，潺潺地流着。刘正生说：柳树上冒出了嫩芽。王诚盈说：小草钻出来了，候鸟飞回来了。我说：是呀，春天正悄悄地向我们走来。古往今来，无数诗人、作家描绘过春天，让我们一起来看看著名作家郑振铎笔下的春天。

我开始朗诵课文第二段：阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子，从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多的生趣。

教室里静静的，我接着说：请同学们自由朗读这段课文，边读边想，看看有什么不理解的地方，等一会儿提出来。

学生朗读完后，提出了两个不理解的地方：黄绿眉眼、赶集，殷菲菲提出了一个问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我表扬三位同学问题提得好，并说：我们先来解决两个不理解的地方。殷菲菲的问题提得很有价值，等我们学完课文后再来解决。

我出示一幅柔柳图，问学生：眉眼指的是柳树上的什么？范昊天说：是指柳树上冒出的嫩芽。那些嫩芽是嫩绿色的。我又追问一句：为什么把嫩芽说成是眉眼呢？学生沉默了，沈小群举起了手，我请他回答。他说：春风唤醒了柳树，她张开了朦胧的睡眼，打量着这个崭新的世界。

我说：说得太棒了！黄绿眉眼同学们理解了，赶集谁见过？郝安琪站起来说：就是乡下的庙会。在某一天，许多人一起来到一个地方买东西、卖东西。我说：这就是赶集。课文中写谁来赶集？有学生说是花，我说还有呢？学生认真读书，发现是草、叶、花都来了。我又说还有谁来了？学生说小燕子也赶来了。

我请学生自由朗读这一段，体会体会这幅春景图。学生读完后，我说：看到这幅春景图，你想起了哪些诗句？王昕彤说：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谭馨说：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。陈磊说：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我说：春天是美好的，春天带给我们无穷的遐想。请同学们一起美美地欣赏春天。学生齐读这一段，读得声情并茂。

燕子归来寻旧垒，我一边朗诵诗句，一边在黑板上张贴燕子的剪贴画。郑振铎笔下的燕子是什么样子的？我请一位同学来读课文。强志文大声朗读起来：一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

我说：郑振铎写燕子的外形抓住了三个方面，羽毛、翅膀、尾巴。请一位同学朗读这段话，同学们看燕子的剪贴画，记住书上的语言。连续请了三位同学朗读后，绝大多数同学都能背诵这段话了。

我又说：郑振铎除了写燕子的外形，还写了燕子的哪些方面？请同学们把整篇课文读一读。

学生读完全文后，范芳远站起来说：还写了燕子飞行和停歇时的情景。

我说：这节课就上到这里。布置一项作业：请同学们为第二段课文配一幅画，描画你心中的春天。优秀作品将在班级黑板报上展览。

第二天早上，学生画好的春景图都交上来了。我从中挑选了20幅优秀作品张贴在班级墙报中。看着学生的春景图，满眼春光。

语文课开始了，我请一位同学背诵燕子的外形，我说：作者为什么只写燕子的羽毛、翅膀和尾巴，而不写嘴巴、眼睛呢？沈小群说：这三个方面是燕子独有的特点。我说：是呀，写动物的外形不要面面俱到，抓住特点描写就行了。请同学们学习郑振铎的写法，写一个你熟悉的小动物的外形。同学们写的小动物很多，有兔子、刺猬、小狗郝安琪这样描写青蛙：一身绿色的皮袄，美观大方，一双鼓鼓的眼睛，加上四条健壮的腿，凑成了那样可爱又可敬的青蛙先生。

我说：燕子飞行时的特点是怎样的？请一位同学朗读课文。徐东阳站起来朗读第三段：在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下了。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。他把小圆晕的晕读错了声调，我纠正读音后问学生：这小圆晕是怎样形成的？邵翔说：因为燕子的尾巴沾了一下水面，而形成的一个个小圆圈。我追问一句：那为什么不说小圆圈，而要说小圆晕呢？王捷说：小圆晕一圈圈的，很美丽。我说：我们知道有日晕、月晕，那小圆晕真的很美丽。燕子飞行时的特点是什么？学生说是轻快，我让学生找出有关语句好好朗读体会。

我说：燕子停歇时又是怎样的呢？谁来读课文。杨羽站起来读最后一段课文：有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

我说：这段课文里有一个非常新颖的比喻，你发现了吗？胡艺璇说：是把燕子停在电线上比作五线谱。我拿出一本音乐书，为学生展示了五线谱，又在黑板上贴出了燕子停在电线上的图片，两相比较，学生惊讶于它们的相似。我又说：这曲谱演奏的是什么内容呢？李艳亭说：可能在演奏春天在哪里？我请她唱一唱，她大大方方地唱起来，全班同学也跟着一起唱起来：春天在那小伙伴的眼睛里

我说：这段课文中我有一处不明白，几根细线怎么说成几痕细线，是不是郑振铎用词不当？教室里沉默了一会，郝安琪站起来说：因为电线离我们比较远，所以有点看不清楚，只能看到它们的痕迹。我说：噢，原来如此，看来大作家就是与众不同啊！请同学读读第四段好好体会体会。

课就要结束了，我忽然想起殷菲菲提的问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我请同学们讨论讨论。徐柯说：花草树木都是静止的，而燕子在四处飞行，为春光增添了生机。王诚盈说：燕子不仅在飞行，它还发出悦耳的叫声，这都有趣啊！

我总结道：燕子是春天的使者。如果缺少了燕子，那春天就少了一半的美丽。

[《燕子》教学后记作文1500字

我喜欢鸟儿，特别就是燕子。

清晨，太阳慢慢升起，发出金色光辉，阳光洒满大地，唤醒了森林里的“建巢高手”—燕子。

一只只燕子的红色爪子紧紧地抓住树枝，身上的羽毛黑得发亮，微风拂过，它们的羽毛随风而动，就像在跳着拉丁舞。它们的翅膀又宽又大，每小时能飞几十千米呢！它的嘴巴又尖又大，吃东西非常快，眼睛犹如两颗又大又亮的黑珍珠。

有一次，我和妈妈走在小区的公园里，看见一只十分可爱的小燕子停在树梢上，尾巴翘得老高，咦！它的尾巴真像一把剪刀啊！它放声歌唱，歌声婉转动听，我被迷住了，小心翼翼地朝它走过去，可还就是惊到了它，它马上展翅飞翔，这时，它的尾巴又像一把半圆形的扇子。此时它飞翔的姿态非常优雅、轻松自如。

我喜欢燕子，因为它就是益鸟。它的搭巢技术也非常高超。它的巢就是用枯枝搭建而成的，里面铺上干草和羽毛，用自己的口水粘住，非常结实，躺在上面一定很舒服。你知道燕子为什么把巢搭建在屋檐下吗？因为这样才能遮风挡雨。瞧，燕子多聪明啊！

燕子还能预报天气呢！如果它低低地飞，明天就会下雨。如果它高高地飞，这就说明明天会就是个风和日丽的日子。

我喜欢这聪明、可爱的燕子！

春天来了，有两只燕子从南方飞回来。在我们家门外上方的正中央筑巢，安了一个“家”。它的家非常有趣。像个袋子。于是它们就在这里安顿了下来。

后来，我发现燕子爸爸和燕子妈妈总是一只出去觅食，另一只卧在窝里，当觅食的回来后，卧在窝里的燕子才去觅食。就这样，它们日复一日地互相交替着。突然有一天，我放学回家，惊奇地发现有只小燕子探出了头，接着，两只、三只、四只，啊！五只小燕子！我正在看着，燕妈妈觅食回来了，小燕子们张着黄黄的大嘴巴，“喳喳”地叫着，好像在说：“妈妈我吃，妈妈我吃！”正在这时，燕爸爸也觅食回来了……

在燕爸爸和燕妈妈的辛勤哺育下，渐渐地，燕子们都长出了黑色的羽毛，翅膀越来越硬朗，它们终于出窝了，我看清了它们的样子。有时，它们合着尾巴飞行，也有时，它们开着尾巴飞行。它们在外边飞呀飞，玩呀玩。天快黑的时侯，燕子妈妈站在窝边，“喳喳”地叫着，仿佛在召唤着燕子们，但它们一个个地站在房顶上，就是不肯回去。直到燕妈妈飞到房顶上催它们时，它们才听话地回到了窝里，你说它们调皮不？

燕子们，你们太可爱啦，我可喜欢你们啦！

在我的梦里老出现家乡的燕子，它油光发亮的外衣，剪子似的尾巴，小巧玲珑的身体，还有叽叽喳喳的叫声……

每到春天，燕子就匆匆忙忙的从南方飞回来。先是择窝，它飞到我家堂屋里，在梁上盘旋了几圈，感觉还满意，就开始了筑巢。春天河里的冰已经融化，暖洋洋的太阳照在河边，燕子找到几根小树枝，衔到河边和了点泥，然后又飞到房梁上，沾在上面，过不了多长时间，一个像土疙瘩一样温暖的窝就垒成了。

燕子整天早出晚归，也不知道是在忙什么。直到有一天，燕子窝的边缘露出几只小燕子的头，才知道燕子是出去找吃的去了，它回来的时候，六只饥饿的小燕子争着伸长了脖子，张开黄黄的嘴巴，燕子迅速把捕捉到的虫子塞到其中一个小燕子的嘴里，燕子窝重又恢复了宁静。

有一天，一只小燕子在争着吃食的时候，不小心从窝里掉了下来，我连忙把他捡了起来，老燕子看见了，围在我的周围不停的飞着、叫着，好像在乞求我能把它的孩子给放了，我望着手里这只可爱的小精灵，它嫩黄的嘴巴，一身绒毛还不能遮住身子，两只黑眼珠骨碌骨碌的转着，我怎么也舍不得把它还回去，爸爸看见了，对我说：你赶快把它放了吧！小燕子离开了妈妈是活不了多久的。听了这话，我连忙找到一张凳子，垫在堂屋里的方桌上，站在上面，把小燕子重新放到了窝里，看着它们又唧唧喳喳的唱起了歌，我的心中充满了温暖。

也不知道从什么时候起，燕子，这个我们小时候司空见惯的精灵，现在再也寻觅不到它们的踪迹了，它们为什么不来我们这里了？现在又飞到哪里去了呢？

今天，我放学回家之后，妈妈神秘地对我说：“儿子，今天你猜谁来咱家做客了？

“大舅？”

“No,有两只燕子飞到院子里来了，并且落到了咱家窗台上。”

我一听，什么，竟然有燕子飞来了，我连忙问妈妈：“那只燕子长什么样子？”妈妈说：“翅膀是棕色的，边上有点黑。”爸爸走过来说：“那是土燕子吧！”妈妈说：“对，就是土燕子。”爸爸妈妈的对话让我感觉非常奇怪，燕子不就是燕子吗！怎么也分种类！我怀着疑惑的心情问妈妈：“燕子也分种类吗？”妈妈说：“当然，燕子的种类可多了呢！”

“是吗？”

“当然。”

我半信半疑，我平时看见的燕子不都是一样的吗？都是黑色的，我怎么没有发现有什么不同。妈妈说，不信啊，你去查一查书。我立即找来一堆书，使劲的翻找，可是，我查找了很久，也没查找到，累得我都想放弃了，突然在一本“少儿百科”中看见了燕子的身影。

噢！原来燕子也分许多种类，像楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕、普通燕鸻，等等，妈妈看见的那种燕子就是普通燕鸻，又名土燕子，鸟纲鸻形目燕鸻科的一种。因飞行似燕而得名。体长约220毫米，翅长约182毫米；上体和头顶褐灰色,尾上覆羽白色；下体前棕后白,腋羽栗红色；喉部和上胸淡灰而带一条黑色半环,向后由淡棕黄渐转白色。在中国东北、西北及沿海地区为夏候鸟。

今天，我终于知道什么是土燕子并且了解了燕子还有其它种类，我也同时发现，我不懂的知识太多了，看来我还是要拼命读书啊！

“啊，神王朱庇特，谁能料到从你的头上，通过常人想象不到的新分娩法，产生出我以往的仇人战神巴拉斯。请你听听我对你的倾诉吧!燕子波罗涅刚刚从我这儿抢走了我捕获的食物，它忽快忽慢轻盈地飞行，轻贴水面，在空中掠过，把我捉到的苍蝇从家里给抢去。这食物本已是归我所有的!”曾当过织毯工的蜘蛛正为自己的不幸遭遇迭迭不休地向神倾诉，它发了一通激愤而不满的牢骚。

当蜘蛛还是地狱中掌握生死大权的死神时，它以为自己能捉尽一切入网飞虫，可如今菲洛美勒这些黄莺和燕子姐妹却老打蜘蛛猎物的主意，它们在低空来往穿梭飞行，不顾蜘蛛的反对，强行抢走苍蝇喂给自己的孩子吃。对鸟儿来说，还有什么比这更快活的事，尽管这快活中透着残忍。燕子的雏儿十分贪吃，它们永远不知饱足的嘴张得老大，哇哇待哺，这种求食的叫声让蜘蛛听起来嘈杂刺耳。而可怜的蜘蛛又饿又瘦，就像仅剩下脑袋和四肢，成了一名没气力结网的女工匠，最后它自己也被燕子连网一起掳了去，在燕子飞行中吊在网的一端孤单地飘荡着。

看来神王朱庇特对世上的动物分别相待，灵巧强壮，机警优雅的敬若上宾，而一些爬虫小动物则只能在下座吃些残羹剩饭。