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我的乐园作文四年级范文合集十篇 作文指导实用20篇

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。以下是小编整理的我的乐园作文四年级范文合集十篇 作文指导,欢迎阅读!

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四年级我的乐园作文

全文共 468 字

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我的乐园是我们家附近的一个公园,这个公园虽然很小,但这里有山有水有游乐场,它吸引了许多游客。

公园里有一片花海,到了春天,那里开满了各式各样的花,一阵风吹过,花儿随风摆动,跳起了优美的舞蹈,不时还有蝴蝶在花丛中飞来飞去。公园里还有一个池塘,夏天,池塘里边放满清凉的水,有的小朋友在池塘边玩水枪,有的小朋友在水里玩耍,小朋友们尽情地叫着笑着,拍打着水面,溅起的水花像下雨一样。池塘边有一座小山,山上有一个凉亭,坐在那里能看见整个公园,公园里有很多茂密的树,还有一片碧绿的竹林,它们构成了一幅美丽的风景画。但我最喜欢的还是公园里的小型游乐场,里面有很多游戏项目,碰碰车、射击、海盗船、小飞椅……我最喜欢射击和海盗船。记得第一次射击的时候,我紧紧地抓住枪杆,眼睛瞪得酸疼,都要流眼泪了,只听“嘭”的一声,我竟然打中了!我兴奋得满脸通红,挥舞着双手,欣喜若狂。我还喜欢坐海盗船,我喜欢那种刺激的感觉,我把手高高地举过头顶,风迎面吹来,我像飞起来了一样。

我非常喜欢我的乐园,这里不仅有美丽的风景,还有很多有趣的儿童游乐项目,我在这里获得了很多快乐。

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篇1:我的乐园在乡下四年级作文400字

全文共 437 字

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乡下的姥姥家是我的乐园,这次妈妈要和我去姥姥家,一听到这句话我就兴奋的不得了。

我终于可以享受在姥姥家菜园里的快乐时光了,一到姥姥家,我先和大人们打了声招呼,就飞快地跑到菜园里了。

一到菜园里我就看到了菜园一圈的小卫士—玉米,原来亭亭玉立的玉米杆,现在上面的玉米把玉米杆压弯了头了,玉米也把衣服撑破了,露出一粒粒的丰满的玉米粒。再往里面走,迎面看到的是一个个紫莹莹的茄子,在太阳光的照耀下,闪闪发光。茄子边上还有一个绿油油的黄瓜挂在架子上,就在这时候我看到了一个绿色的长长的东西,我不知道这是什么就跑去问妈妈,妈妈说:“这是菜豆,前天不是刚给你炒着吃吗?”。哦!原来菜豆长这样啊。

姥姥的菜园里有长长的鼓鼓的豆角、红红的辣椒、圆圆的南瓜、长长的丝瓜,在我姥姥的菜园里的边边角角。对了,姥姥家的菜园里还有草莓,旁边还有一架葡萄,我穿行在菜和葡萄架之间四处张望,感叹到姥姥的菜园里真是无奇不有,物产丰饶啊!走的时候姥姥给了我们很多菜,这些可都是绿色食品呢。

我爱我的乐园,更爱我的姥姥!

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篇2:有关我的乐园四年级

全文共 464 字

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人都在寻找自己的乐园,好让所有的快乐得到释放。我的乐园却与众不同,它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅,也不是热闹非凡的娱乐园,而是我的书房兼卧室的小房间。

小房间里,有着普通的白色墙壁,那粉绿蓝相间的窗帘被风轻拂着,窗下的书桌上整齐地排列着各种书籍。书桌的中央摆着一台复读机,旁边放了一个书架。小床、桃木小斧、书桌,构成了我的乐园。

乐园,伴我一天天地长大。在这里,我有了自己的憧憬、梦想和思索;在这里,我读懂了许多人生的道理;在这里,我可以尽情高歌,心血来潮时躺在床上听着许嵩的歌,喝着老爸泡的茶,更是我少不了的乐趣。

乐园给我自信,催我努力。记得上三年级时,班里按成绩排座位,多少个夜晚,乐园里灯火通明,大堆数学试卷上留下了我的笔迹。面对难题,我毫不畏惧,因为乐园借给我一把神兵利器,帮我在题海中杀出一条血路。功夫不负有心人。我取得了全班第四名的好成绩。我欣喜若狂地跑回乐园,看看我做的堆积如山的卷纸,看一看钟爱的乐园,想一想所有的努力得到了回报,我笑了。乐园仿佛在告诉我:成功和努力是成正比的。

小房间,谢谢你,你是我人生道路上永远的乐园!

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篇3:四年级下册我的乐园作文450字

全文共 488 字

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我的卧室,虽然不大,也不豪华,但它却能给我带来快乐。它是我的乐园

一进门,就可以看见我的书桌。别看这张书桌小,它的力量可大呢,小小的身体可以支撑着上百本书。书桌的下面空闲位置,是我的秘密基地,里面有满天星的闪闪灯,还有我的小可爱小迷糊。书桌的对面,是我的公主床,大大的床上铺上我精心挑选的公主被子,在床的旁边床头柜上是一盏Kitty猫的小台灯,这台灯还是我八岁生日阿姨送我的礼物呢。床的右侧是我的衣柜子,里面装满了我心爱的衣服,有我表演的舞蹈服,有妈妈给我挑选的连衣裙,还有我最喜欢的公主爱莎的舞台服。床的左边出来便是我的“运动场”阳台,太阳照进来,整个房间充满了温暖。

在这里,当我无聊的时候,我会拿出一本本书,坐在我的秘密基地里和它们成为好朋友,在知识的海洋里遨游,在我伤心难过时,会抱着我心爱的小迷糊诉说苦衷,和我的公主们一起玩妆扮,和圣诞老人玩分享礼物,和小猴子玩打滚。学习累的时候,会在运动小天地里运动,有时会在里面唱歌跳舞。当想妈妈的时候,我会从我书柜的抽屉里拿出相册,看着妈妈和我的照片,心里就暖洋洋了。

这就是我的乐园,一个给我带来快乐自在的乐园。我喜欢我的乐园。

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篇4:我的乐园四年级

全文共 468 字

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爷爷家后院有一棵一人多高的小枣树。我喜欢到爷爷的枣园玩,爷爷的枣园是我的乐园

在我四五岁的时候,爷爷就种下了那棵小枣树。那时候,我很顽皮,总是弄得小枣树“伤筋动骨”“皮开肉绽”,被爷爷发现了,总免不了一顿训斥:“花草树木也是有生命的,你不能这样糟蹋它!”听了爷爷的话,我再也不欺负小枣树了。

一年过去了,小枣树长高了不少。我高兴地围着小枣树团团转。冬天来了,北风呼啸,小枣树摇摇摆摆。

我想,小枣树也冷得瑟瑟发抖吧?看着小枣树穿得这么单薄—只有几根草绳裹着,我真是于心不忍,就脱下自己的大衣给小枣树穿上。这时,爷爷回来了,看见我把衣服挂在枣树上,又听了我的“英雄事迹”,哭笑不得地说:“你呀你,可真是傻!小树嘛,只需要草绳扎着就够了,用不着这些!”

今年,枣树开始挂果了。一颗颗大青枣,像胖娃娃一样,我就像小馋猫似的,闹着要吃。这时,爷爷就会挑最大的枣子摘给我吃。青枣虽然有些酸,可我吃得津津有味,爷爷看了,也欣慰地笑了。

现在,小枣树已经高出房檐了,变成了大枣树。我呢,随着父母到了外地读书,可只要回到爷爷家,我总喜欢到爷爷的枣园看看,玩玩。

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篇5:四年级下册我的乐园作文450字

全文共 483 字

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每个人都有自己的乐园,或许是图书馆,或许是家里的小院子,而我的乐园则是十里河畔。来到十里河畔,你就会立刻被它的美景所吸引。在河面上,有一群可爱的水鸭在觅食。它们不时地把小脑袋伸进水里,不一会儿又钻出来,嘴里还叼着一条正在挣扎的小鱼,只见它甩甩水淋淋的脑袋,一口把小鱼吞进肚里。

河岸边,一棵棵垂柳在梳妆打扮,堤坝上还种满了樱树、杉树。一到春季,樱树上便开满了粉红色的小花,走在坝上便能闻到阵阵清香。微风拂过,枝头上的花朵便笑盈盈地频频点头:仔细一看,还有蜜蜂在采蜜呢!坝上还有一条跑道,供人们散步、晨跑。

我们在这里可以钓鱼、放风筝、骑自行车……夏天,这里有许多蛐蛐,它们在草地里一蹦一跳的。有一次,我拿着瓶子,蹲在一块石头后面,盯住一只绿蛐蛐。它在石头边又蹦又唱,好不快活。等了好长一段时间它才歇下来。它丝毫没有注意到我,抖抖腿、掸掸灰尘,悠闲极了。我就趁这机会朝它扑去!它立刻准备起跳,刚要跳呢,我就用双手飞快地捂住它,带着窃喜的心,从指缝里偷瞄了一眼。啊,捉住了!我把它放在瓶子里,愉快地和小伙伴去斗蛐蛐了。

十里河畔,留下了我们许多的欢声笑语。这里是我最好的乐园!

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篇6:四年级我的乐园作文450字

全文共 483 字

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我们小区的公园是我的乐园,那里有许多好玩的项目:双杠、秋千、跷跷板……我最喜欢的当然是滑滑梯啦!

你可以正着滑,也可以倒着滑。有一次,表姐和我一起到公园玩,我让她到圆筒滑梯那儿。我想了想,一边上楼梯一边说:“姐姐,待会儿我会倒着滑下来,你可要接住我!”姐姐点点头。于是,我小心地把身体倒过来,头朝下,用双脚紧紧勾住滑梯边缘,好像被挂在悬崖上一样,觉得下面空荡荡的。姐姐呆在滑梯下面,蹲着身子伸出双手等我下来。我既激动又带有一丝紧张,慢慢地把脚松开一点,再松开一点,然后一下子滑了下去。一瞬间,我觉得自己失重了,刚要叫,就被姐姐接住了。哇,太好玩了!

公园里还有一片空地,晚上有很多老婆婆来跳广场舞。我们几个小孩就在老婆婆们旁边跑来跑去,蹦啊跳啊,玩捉迷藏,你追我赶,好像一群快乐的小鱼在海洋里快乐嬉戏,有时躲在她们身后,有时在她们中间穿梭,有时学她们扭着屁股跳广场舞,别提多有趣了!

那里玩的东西远远不止现有的项目,还有许多我们创造的游戏:投石子,闯木板桥,冒险,还有柳条大战……

再小的天地,也框不住孩子们的想象力,孩子们是最好的创造者。在我的乐园里,我们自由,我们快乐。

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篇7:我的乐园在乡下作文500字以上四年级

全文共 572 字

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我的老家在安徽,家门前有一片草地,那儿是我的乐园

草地上长满了绿色的小草,五颜六色的花,各种奇形怪状的石子,那儿时常会出现成群的蝴蝶和蜻蜓。草地中央安装有一些健身器材:太极推手器、太空漫步机、蹬力器、立式旋转器等等,它们还染上了鲜艳的颜色。最让人注目的是一个黄色的秋千,它就是乐园中的焦点。

在老家,我每天早上都会做一件事——运动。有时,我会和爸爸来到空旷的草地上,在温暖的阳光下做早操,或用健身器材活动身体。

晚饭后,我会来到草地上,坐在秋千上,慢慢晃动。风儿吹拂着我长长的头发,月光抚摸着我红润的脸颊。我抬起头,观察着这片星空,满天的星星点缀着深蓝的天空,陪伴着皎洁的明月,我能想象它们是一双双可爱、明亮的眼睛,一眨一眨闪着智慧的光芒;想象它们是一盏盏路灯,照亮了黑蒙蒙的夜空,给人们指明了回家的路;还能想象到它们是一只只可爱的萤火虫,闪闪发光,在空中飞行、玩耍,自由自在无忧无虑……

过了一会儿,村里的小伙伴们也跑来了,我们一起玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳房子,好不热闹!时间飞逝,该上床休息了。躺在床上,隔着窗子,我看到秋千还在缓缓摆动,小花小草也还在随风扭动。对着那满天的小星星,我总忍不住伸出自己的小手,调皮地数着,可是那星星似乎永远也数不完,我数了一遍又一遍数的我渐渐进入梦乡。

这片乐园给我的童年刻上了快乐的痕迹,在我的心中留下的深刻记忆。

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篇8:四年级作文什么的启示《大自然的启示》写作指导,四年级

全文共 1357 字

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“大自然中的启示”的作文

首先我们了解这次习作的要求:选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。

写作思路提示:

大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示:从动物身上的启示所发明的:人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从植物身上的启示所发明的:从茅草划破手指,发明了锯;月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散;蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助;从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神?..以上这些启示数不胜数。你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。

写作要领和注意事项:

本次习作有两个要领和需要注意的环节:

一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性),再加上能托物言志即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如:原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。

二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观察活动后心得体会。

三、注意写作顺序:有两种顺序供参考:

1.按照以观察——发现——启示为重点线索来写;

2.按照由果转到因的逻辑顺序来写。即:先说明什麽给了我启示,在讲述怎麽给了启示的过程。

习作提纲示例:

啄木鸟给人类的启示

开头:简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如:森林卫士

中间:写我的疑问:啄木鸟为什麽不怕震?

写我是怎样发现啄木鸟不怕震。(略写,简单带过即可)

写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料,还是问老师,还是上网,还是问爸爸、妈妈;然后引用事实依据来解释原因。(详写)

结尾:写啄木鸟给人类的启示。

啄木鸟的奥秘

世间万物丰富多彩、美不胜收,而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察,用心思考,就有可能发现事物的奥秘。今天,我就通过实地观察,查找资料发现啄木鸟是怎样啄木的。下面,就让我告诉你们吧!

啄木鸟的身体构造适合攀缘树木,它们的翼短而钝,不适宜快飞和远飞。腿短而有力,脚趾二向前,二趾向后,善于攀缘树木。尾呈楔形,羽轴很硬,并富有弹性,在树上爬行或啄木时,尾是支柱。

啄木鸟的嘴直而有力,像凿子。它的行动速度非常快。它们通过叩树声音辨别树干里是否有害虫,一旦察觉树干内有虫,就会把舌头伸进树干里,将它勾出吃掉。啄木鸟的舌头很特殊,长14厘米,细长而柔软,能伸出口外,好像装有弹簧一样能伸能缩。据统计,在树木中过冬的害虫,95%都将被啄木鸟消灭,真不愧是“森林医生。”听了我的介绍,你们应该知道啄木鸟是怎样啄木的了吧!

发现,让我快乐无比。

《XX的启示》《XX(一种现象),你是我的老师》《感悟XX(一种现象)》

《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》

精彩好词参考:

仿生学超声波转基因多功能扫描仪

现代化特异功能奥妙无穷

认识自然利用自然自然规律保护自然和谐自然奇思妙想浮想联翩生态平衡

濒危物种创新精神和煦春风春风拂面春风温柔春风清凉秋风凉爽金风送爽

千姿万态若有若无或散或聚飘荡不定游来游去时厚时薄云海茫茫瞬息万变

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篇9:我的乐园四年级下册作文400字

全文共 431 字

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因为新型冠状病毒,我已经好久没见到我的表弟了,俗话说“一日不见,如隔三秋”。我想的可不只是他,还有我们的秘密乐园

在我们的秘密乐园里,有一个人工湖,旁边种着一圈树木,这里可是我们捉迷藏的基地。人工湖上面有长廊,中间还有一个凉亭,累的话可以坐在椅子上休息。旁边的空地是一些小朋友玩枪战的绝妙地点。在人工湖北边有一个羽毛球场地,这里从来都不会空着,总有人在打球,我和表弟最喜欢羽毛球场地了,我们把这当成足球场,虽然很小,但对我们来说足够了,就是有时候会不小心把球踢水里,我们就把捡球当作另一场游戏,要是在踢球的时候吹来一阵风,那就是大自然对我们最贴心的“问候”了。比吃棒冰还爽。

我们的乐园里还有跑道,有一些游乐设施,别提有多好玩了。有时候我们没去乐园,就在楼上看着风景:火红的夕阳,奔跑的小孩,粼粼的水面,开花的树木……所有的东西都仿佛染上了夕阳的颜色,真美啊!

我们的秘密乐园就是表弟家小区的公园,真希望新冠病毒赶快被打跑,我们也可以重新到乐园里寻找我们的快乐时光。

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篇10:我的乐园四年级作文350字

全文共 316 字

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小小阳台,是我的乐园

今年春节是一个特别的日子。有一种新型冠状病毒,正在四处传播,最好的防控,就是待在家里,少出门。家里我喜欢的地方就是小小的阳台。

每当走进阳台,往椅子上一坐,阳光照射着我,浑身暖暖的,那叫一个舒服。然后拿起一本书,沉浸在书的海洋里,真是一种享受!

我看过很多书,比如《宝芦的秘密》、《绿野仙踪》、《米小圈上学记》、《爷爷的爷爷从哪里来》……我最喜爱的还是《米小圈上学记》,因为他总能时刻把我逗笑,里面的漫画幽默风趣,还能教会我写日记。

在阳台这个小小的乐园里,我还喜欢背古诗,我可以大声地朗读,还可以不时地走来走去,学着古人的样子摇头晃脑的朗诵,因为没有人笑话我,我想怎么来就么来。

小小阳台,我喜欢你,你就是我的乐园!

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篇11:最新我的乐园四年级作文

全文共 516 字

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我的乐园,既不是那热闹非凡的游乐场,也不是那碧波荡漾的游泳池,而是我那温馨整洁的卧室——属于我的乐园。

在乐园里,我总是那么开心,那么活泼可爱,无忧无虑.我可以四脚朝天地躺在舒适而又温暖的床上看书;可以边哼歌边写作业,而且不会被老师批评;也可以尽情地开"个人演唱会"而不会让自己感到害羞……在我的乐园里,想怎么样就怎么样,多自在,多痛快呀!

乐园不仅是我游戏娱乐的地方,也是我学习的小天地。2米5左右的写字台上放着一盏蓝色的护眼灯,旁边整齐地放着一排常用的工具书:有《词典》,《作文》,《课堂内外》,《童话书》……晚上,我和它们一起工作,成了形影不离的好伙伴。写字台的右侧便是我装载无限知识的书柜,里面放着我从幼儿园到现在小学六年级的大大小小的读物:文学书在第一层,历史书在第二层,接着就是那些五花八门的书了。平平整整的小床在梳妆台旁边,当我学习疲劳时,我就会投入它的"怀抱",让它带我做个五彩缤纷的梦。

乐园还是我的知心的朋友呢!每当我不想做作业时“现在多学一点,以后就能少学一点,振作起来,加油!”它帮我驱走了一切烦恼。

我爱我的乐园,它不是个普通的乐园,他是个时刻为我服务的,能调节我紧张的学习气氛的好伙伴。我爱你!你们爱我的乐园吗?

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篇12:四年级状物作文详细指导

全文共 2117 字

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一.写作技巧

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。

总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确

正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。

(二)立意要专一

“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖

文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙

在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。

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篇13:四年级我的乐园

全文共 608 字

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我有一个很棒的乐园,好看而且生机勃勃,如同仙境一般。它就是小区旁的小河。你想知道是怎么样的吗?那就跟我来吧!

小河的春天野草蓬生,鲜花绽放,柳树的枝条像小女孩的头发在春风中飘动。小鱼、小虾在水中欢快的游泳,那小鱼如同风一样,只听“嗖”的一声就游出几十米开外。

我最期待的就是夏天快来。一到天黑,我就拿着早就准备好的工具:小水桶、网兜、手电筒,箭一般的冲向河边。然后,蹑手蹑脚地延着台阶下去,“啪”打开手电筒一照!你知道我发现了什么?哈~一只青蛙!我气都不喘一下,连忙用网兜“刷”一下捕到青蛙了。可青蛙在桶里不听话,一直往上跳,我就边用网罩住桶边告诉它不要害怕,我只是让你换个地方去捉害虫罢了。它好像听懂了似的,不再像刚才那么调皮了! 但两只大眼睛瞪着我好像说:“唉,看来我现在要跳出去的希望之火被灭了!”

提着小青蛙哼着小曲向前走动了两步,在淤泥小坑中发现了两条泥鳅。今天来的“朋友”真不少呀!把网兜慢慢地放入水中,小心地往泥鳅边靠近,然后另一个手就下去把它们往网兜里赶,耶,它们中计了!哈哈!可别高兴的太早,这两家伙全身上下抹油过一样难以捉住,不过,最后还是乖乖地跟我回了家!

秋天我会来河边找各种各样的叶子,有的像蝴蝶一下在空中飞舞,有的像一把把小扇子,捡起来摇一摇,有一点微风飘过面颊。啊!真让人陶醉!

冬天约几个小伙伴一起来这里堆雪人、打雪仗,下次你可一定要来噢!

小河让我回归自然,给了我快乐!我爱小河,我爱我的乐园!

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篇14:我的乐园四年级

全文共 498 字

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我的小房间不算太大,也不怎么美观,但它是我的乐园

一进门,右边就是我的双人床上下铺,上面整齐地摆着我的一个个玩具大军,每当我在上面玩玩具的时候都觉得自己飞上了天,在天空中自由自在翱翔。下面铺着我柔软舒服的床垫,一躺下仿佛就忘记了一切烦恼,进入甜美的梦乡。

房间的左边是一张方方正正的桌子,别看这桌子像哟!它的力气大着呢!上面架着各种各样的书,只要我一看便会走进书的海洋,沉浸在书的海洋中:有时候和灰姑娘参加舞会,有时候和猪八戒偷吃西瓜,有时候和长袜子皮皮一起坐船……心情随着故事情节一会儿波涛起伏,一会儿平静如水。

书架上边有一个天窗,窗外有山有水有房子,就是没有人,哎!别提了都是一种非常厉害的病毒惹的祸,不过天窗使我从“无”中看出“有”从小“虚”中看出“实”来。

我的乐园里就数我的娃娃小白兔最好,因为每当晚上有闪电,下暴雨,打雷的时候,不用爸爸妈妈陪伴,我都可以安然度过,我抱着我的小白兔,轻轻抚摸着它,枕着它,也可以和它谈谈心……

房间的每一个角落都像是我的一部分,使我轻松,给我力量,给我安宁,给我快乐。它不奢华,却也是很有内涵,饱含着我生活中酸酸甜甜。我喜欢我有这么个小天地,我爱我的小乐园!

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篇15:我的乐园在乡下四年级作文400字

全文共 476 字

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我的乐园是乡村奶奶家的一块菜地。那块菜地里种满了各种各样的蔬菜。

春天的时候,菜地上长满了长长的荒草,只要你蹲在草丛中,从远处看,根本看不到你,所以我们喜欢在那里玩捉迷藏。

夏天的时候,红彤彤的西红柿,挺着大肚子的紫色茄子和穿着绿衣服的黄瓜,看上去是那么惹人喜爱。菜园里五颜六色,漂亮极了。爷爷奶奶每天都到菜园里抬水浇地,偶尔感到累了的时候,他们就站在地里小歇一会,望向远方翩翩起舞的蝴蝶,仿佛在表演一般,让人心情舒畅。一群勤劳的小蜜蜂也来凑热闹了,它们从这朵花蕊飞到另一朵花蕊,正忙着采蜜,帮助瓜果生长。

秋天到了,菜园里果实累累。黄瓜又粗又长,仿佛冲着我们伸长了胳膊,正等着我们与它握手;南瓜又矮又胖,像一个胖墩墩的小矮人,呆坐在地上邀请我们与它玩耍;辣椒也穿上了漂亮的红裙子,在风中跳着摇摆舞。除了这些,在泥土下面还有惊喜呢。我拿着小铲子,把泥土铲开,我看见了许许多多的花生,你挨着我,我挨着你!

淳朴的爷爷奶奶会把它们从地里摘回来,分享给左邻右舍和儿女们,大家脸上都洋溢着丰收的喜悦。

这就是我的乐园,给我带来的不仅仅是快乐,还有成长的足迹和收获的喜悦。

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篇16:我的乐园四年级作文300字

全文共 307 字

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游乐场,俱乐部,动物园……每一个人都有属于自己的乐园,它可以带给你欢乐和无限的幸福,在你难过的时候可以帮你解去忧伤!

我的乐园就是我的“窝”,这个房间并不大,但它的肚子里装下了很多知识。一排排整齐的书像一位位老师把精华教给了我们,一支支笔挺的水笔给书籍添加了许多色彩。

著名作家马克西姆·高尔基也说过“书籍是人类进步的阶梯”,所以每当没事干的时候,我就坐下来把书放在腿上,专注地看书。这一页页的书在我膝盖上翻动,我的思绪在时空中穿梭。我一会儿到了充满神秘气息的童话世界,一会儿又穿越到了三国时代,一会儿和林黛玉赏花,一会儿平静似水,一会儿波澜起伏。

房间中充满了回忆和美好,在这儿总会很开心,再怎么豪华也不如我的“窝”。

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篇17:2024描写我的乐园的小学四年级

全文共 516 字

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过年前,我们全家坐游轮旅游,突然武汉封城了,我们无家可归,只好留在深圳住酒店。酒店旁有一个小公园,这就是我的乐园。虽然深圳的情况比武汉好得多,可我们还是不敢出门,只有天晴时才敢戴上口罩,小心翼翼地去散步。

这个小公园坐落在我们酒店旁的古城门口,只是一个小广场。刚走入大门,你就会闻到一阵阵扑鼻香气。这个公园右边是一个让人遛狗,让小孩玩耍的草地。有一天,我和妹妹来到公园的草地上,一群蝴蝶飞来飞去,在空中翩翩起舞。我突然想捉一只小蝴蝶,说干就干,我马上脱下衣服当网。透着一丝坏笑,小心翼翼地向蝴蝶逼去。可他好像看透了我的心思,飞得远远的。我终于忍不住这口气了,大叫着冲了过去,这一冲不得了,蝴蝶都飞不见了,只好放弃。

小公园的左面是一条弯弯曲曲的小路,可以散步。这里也有许多树,有的是我最爱的菠萝蜜树,树上有一个大大的菠萝蜜,它又硬又青,上面还有许多剌。有蜂蜜一样甜的芒果的芒果树,怪怪的龙眼树。我在公园,就像在水果的河里一样。花也多,有像炮仗一样的炮仗花,有紫红的三角梅,还有许多不知名的鲜花,开得都很灿烂。

我的乐园是在疫情期间,唯一可以去的地方,他对我来说像天堂一样。真希望疫情过后,我能和小伙伴一起摘一下口罩,在他的草地上尽情玩耍。

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篇18:四年级我的乐园作文300字

全文共 318 字

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我最爱去玩的地方,就是我们小区的园区——誉园,那里是我的乐园。誉园非常热闹,也很大,有许多好玩的东西。

我最喜欢的是誉园的池塘。池塘有我们学校操场那么大,里面有许多小动物:青蛙、蝌蚪、金鱼、乌龟、小鸭……还有水草、荷叶等植物。

池塘的边沿是用一块块小石头做成的,岸边有许多奇异的花草。花草透着清香,辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜,花草丛中还有许多蝴蝶和蜻蜓飞来......池边的水很浅,只能淹到小朋友的膝盖,但中间很深,所以在池塘里戏水是很危险的,小区的保安总是不让我们到水里面去玩。

我们经常在池塘边的草地上玩耍、做游戏、野餐、打滚。还有的小朋友在看鱼、喂鱼、看水里的鱼戏虾游,可开心啦!

我喜欢我们小区,喜欢誉园,喜欢誉园的池塘,那里是我的乐园。

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篇19:描写我的乐园四年级习作400字

全文共 459 字

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乐园,那里承载着我的童年,我的欢声笑语,还有我四处游荡的小小身影。多美的地方啊!绿树成荫,一个大大的喷泉,喷出的是我幼时的美好回忆……

“哇,好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹,那时的我分不清什么是树藤,什么是树干,即使现在我也并不能肯定地分辨出,那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起,竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏,因为那个秋千的确是很结实,而且我也不是很重,坐在上面与其他秋千不同的是,多了种踏实的感觉。秋千是由几根手腕粗的树藤缠络着形成的。秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑,其余部分还是那么的粗糙,我用手轻轻抚着凹凸不平的树,总能让心中浮上一种亲切感。

往外走五十多米,便可以看见一个清澈的小池子,池中间有几块可以走人的石头,石头路通到一座假山便没有了。

池子尽头有一个台阶,石阶上铺着一层绿毯--青苔,摸上去滑溜溜的。水从石阶往下流,我便把手放在那里,静静地感受水流的抚摸。那水清极了,没有一丝杂质,而且冰冰的、凉凉的,有种沁人心脾的凉爽,纵使心中有再多不快,也都在这一刻烟消云散了。

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篇20:我的乐园四年级优秀作文550字

全文共 591 字

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我家住的是一个很老很旧的平房。爸爸妈妈住稍大的一间,我呢?有一方属于自己的小小天地。

这是一间不到6平方米的小屋。屋角放着我睡觉的小床,床上整齐地叠放着被子和枕头。床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜,柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里,插着一束紫罗兰,花瓶边趴着一只波斯猫,它正虎视眈眈地注视着前方。整幅画雅致而美观,为我的小屋增色不少。窗台边有一张写字台,那是我看书写字的地方。上面放着许多我喜欢看的书,如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》,等等。每天做完作业后,我就迫不及待地翻阅起这些书来,有时甚至连吃饭都忘了。写字台上的点读机是我学习英语的好助手。台角上的调光台灯是我夜晚学习时最要好的朋友。这些就是我的小屋的全部陈设。

就是这不起眼的小小天地,已经伴着我走过了十个春秋。它虽然很小,但是我却很喜欢。从我记事开始,每当爸爸妈妈上班后,我便一个人在屋里玩游戏,编织五彩的故事。上学后,这里又是我最好的学习场所。每天放学回家,我就在这里看书、做作业。到了晚上,爸爸妈妈就会来到我的小屋,给我讲故事、说道理,欢声笑语常常飘满了我的小屋。

日复一日,年复一年,我在这充满温馨的小小天地里,慢慢地长大了。我爱这小小的天地,因为这里留下了我幼时的天真、童年的欢乐;我爱这小小的天地,因为它还将伴着我成长,伴我走向新的旅程。这就是我童年生活的乐园

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